賽跑的小螃蟹的幼兒故事

簡短的幼兒小故事。

幼兒故事是現(xiàn)實世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母需要花大量的時間與精力去引導(dǎo)孩子，因為孩子的心智不成熟，很容易被不好的東西影響！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？小編收集并整理了“賽跑的小螃蟹的幼兒故事”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

1、賽跑的小螃蟹的故事

沙灘上，一只藍(lán)色小螃蟹和一只黃色小螃蟹碰見了。

藍(lán)色小螃蟹揮舞著大鉗子說：“喂，你這家伙，敢不敢和我來比賽？”

黃色小螃蟹說；“好??！比什么！”

藍(lán)色小螃蟹說：“比賽跑，如果誰能先跑到那棵椰子樹，誰就算贏！”

黃色小螃蟹點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是它們請來了一只被海水沖上沙灘的貝殼小姐做裁判。

它們像長跑運(yùn)動員那樣準(zhǔn)備著，架勢十足。

貝殼小姐撿起一顆小螺螄，吹響了口哨，兩只小螃蟹一起跑起來。

可是跑著跑著，它們不自覺地偏離了軌道，橫著身子往大海那邊跑去了，貝殼小姐大聲喊道：“嗨！你們要干嘛呀？”

2賽跑的小螃蟹的故事點(diǎn)評

小朋友，你知道為什么兩只小螃蟹偏離了賽道嗎？因為小螃蟹是只會橫著走的哦！原來螃蟹是依靠地磁場來判斷方向的。在地球形成以后的漫長歲月中，地磁南北極已發(fā)生多次倒轉(zhuǎn)。地磁極的倒轉(zhuǎn)使許多生物無所適從，甚至造成滅絕。螃蟹是一種古老的回游性動物，它的內(nèi)耳有定向小磁體，對地磁非常敏感。由于地磁場的倒轉(zhuǎn)，使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定向作用。為了使自己在地磁場倒轉(zhuǎn)中生存下來，螃蟹采取“以不變應(yīng)萬變”的做法，干脆不前進(jìn)，也不后退，而是橫著走。

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好壞小螃蟹的幼兒故事

1、好壞小螃蟹的幼兒故事

大海里住著很多海洋動物。有小魚，小蝦，小烏龜還要小螃蟹等等。最不要好的要屬小螃蟹了。小螃蟹憑借著自己有一雙夾子，就到處欺負(fù)別人，大家對他都是聞風(fēng)喪膽，都不敢靠近他。

小螃蟹每天都在大海里面游泳。大家看到他都會躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。生怕和小螃蟹正面碰面。有時候小魚小蝦們沒注意，就會被小螃蟹夾得直叫。而小螃蟹卻躲在一旁哈哈大笑。

大家都不喜歡小螃蟹，導(dǎo)致了小螃蟹沒有一個朋友。小螃蟹除了欺負(fù)別人能帶來樂趣以外，其他的時間都是在海洋里面傻傻的呆著。

小螃蟹見大家都怕它，非常得意，仰起頭來吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰敢惹我?看我怎么夾住你!”

“哈哈!”一個小男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹了。”

小螃蟹被抓住以后，它后悔地想：以前我總是欺負(fù)別人，這次肯定沒有人來救我，那我只好等死吧。就在這危機(jī)關(guān)頭，忽然，小魚、小蝦、小烏龜它們出現(xiàn)了，小魚、小蝦抓住小螃蟹使勁地往后拉，小烏龜勇敢地沖上去，咬斷了釣勾的繩子，小螃蟹終于得救了。

它慚愧地低下了頭，不好意思地說：“朋友們，對不起。我以前總是欺負(fù)你們，沒想到，你們還能救我?！?/p>

小魚、小蝦、小烏龜都高興地說：“只要你能改過，我們還是好朋友!”

從此，小螃蟹再也不欺負(fù)別人了，大家也都和小螃蟹成為了朋友。

2好壞小螃蟹的幼兒故事點(diǎn)評

小螃蟹再也不欺負(fù)別人了，大家也都和小螃蟹成為了朋友。不要以欺負(fù)別人為樂，這是不對的。人人都需要友誼，沒有人能獨(dú)自在人生的海洋中航行。我們需要別人的幫助，也給予別人幫助。朋友的重要性是不言而喻、顯而易見的。每個人都需要朋友，每個人都離不開朋友，對朋友我們要以誠相待。

2021好斗的小螃蟹的故事

1、好斗的小螃蟹的故事

藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹，它仗著有一雙夾子，總好欺負(fù)別人。

小魚被它夾得直喊媽媽，小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來，小蝦一見它就跑得老遠(yuǎn)。

小螃蟹見大家都怕它，非常得意，仰起頭來吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰敢惹我？看我怎么夾住你！”

“哈哈！”一個小男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹了?！?/p>

小螃蟹被抓住以后，它后悔地想：以前我總是欺負(fù)別的小朋友，這次肯定沒有人來救我，那我只好等死吧。就在這危機(jī)關(guān)頭，忽然，小魚、小蝦、小烏龜它們出現(xiàn)了，小魚、小蝦抓住小螃蟹使勁地往后拉，小烏龜勇敢地沖上去，咬斷了釣勾的繩子，小螃蟹終于得救了。

它慚愧地低下了頭，不好意思地說：“朋友們，對不起?！?/p>

小魚、小蝦、小烏龜都高興地說：“只要你能改過，我們還是好朋友！”

2好斗的小螃蟹的故事點(diǎn)評

故事中的小螃蟹太調(diào)皮了，總是喜歡欺負(fù)別人，看到大家害怕它，小螃蟹還很得意，等到它遇到危險的時候，別的小動物都出來幫助它了，小螃蟹很慚愧，在生活中，我們千萬不要學(xué)小螃蟹，不要讓你用來保護(hù)自己的東西拿來欺負(fù)善良的人們。

小螃蟹去上學(xué)的故事

1、小螃蟹去上學(xué)的故事

輝輝是小螃蟹，這天是它上學(xué)的第一天，可是背上書包，它卻不愿意去上學(xué)。

“孩子，路上小心??！可不要貪玩兒！”螃蟹媽媽叮囑道。

聽了這話，小螃蟹眼睛一亮，有了主意。

它告別了媽媽，走在路上，它想：“我要去玩兒，如果玩兒到天黑再回家，媽媽一定不會知道！哈哈！”

這樣想著，小螃蟹就不去上學(xué)了，往別的方向游去。

游啊游，它來到了一個從沒有來過的地方，“這是哪里?。坎还芾?！好好玩兒一玩兒！”小螃蟹想。

可就在這時候，突然碰見了一只大章魚，章魚看見螃蟹，興奮的沖過來，就要抓住小螃蟹，小螃蟹害怕的不得了，拼命逃跑，跑啊跑，跑啊跑，跑進(jìn)了學(xué)校里，學(xué)校的鐵門關(guān)上了，小螃蟹安全了。

它拍著胸脯想：“還是學(xué)校安全?。≡缰谰蛠砩蠈W(xué)啦！”

2小螃蟹去上學(xué)的故事點(diǎn)評

小螃蟹這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是正確的嗎？輝輝背上書包后，不是朝學(xué)校的方向出發(fā)，而是往別的方向游走了，小螃蟹來到了一個陌生的地方玩耍，突然碰見一只大章魚，小螃蟹為了逃命往學(xué)校的方向跑去，到了學(xué)校有有鐵門保護(hù)大家，學(xué)校安全多了。從那以后小螃蟹不僅在學(xué)校得到了保護(hù)，還學(xué)到了知識，學(xué)校是一個多么美好的地方啊。

小螃蟹和小金魚的幼兒故事

1、小螃蟹和小金魚的故事

“是鯊魚？還是八爪魚？”小螃蟹害怕的想。

突然，珊瑚叢猛地被撥開，原來是一只小金魚，小螃蟹大大的松了一口氣。

“是只小螃蟹！嚇?biāo)牢依?！”小金魚拍著胸口說。

小螃蟹笑著說：“我還以為你是鯊魚呢！”

“這片海域最近很危險的，你來干什么？”小金魚問。

“找吃的，你呢？”小螃蟹回答。

“我也是，可總這樣提心吊膽的也不是辦法呀……”小金魚皺著眉頭說。

“有啦！”小螃蟹突然說：“我們給彼此放哨吧！這樣就不害怕啦！”

“這個主意真好！”小金魚點(diǎn)點(diǎn)頭。

這一天，它們找了比以往更多的食物。

夕陽西下，它們手拉著手，高高興興的回家去了。

2小螃蟹和小金魚的故事點(diǎn)評

一個人，縱使才華橫溢、能力超群，如果不能較好地融入社會，不善于跟周圍的人溝通、協(xié)作，他就不會在成功的路上走很遠(yuǎn)，更無法實現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。所以呀，我們要有獨(dú)立做事的能力，但是必要時候也要懂得合作哦！

小螃蟹的貝殼風(fēng)鈴的故事

1、小螃蟹的貝殼風(fēng)鈴的故事

小螃蟹生活在蔚藍(lán)的、一望無際的大海里，這一天，天氣好極了，它決定去看望自己的好朋友鼬小弟。

“可是去別人家做客我總不能空手去吧？我得帶點(diǎn)兒什么東西才行！”小螃蟹自言自語的說著，突然看見沙灘上躺著許多可愛的小貝殼，它們形狀各異，顏色也各有不同，總之，一個個都十分漂亮，看著它們，它突然就有了主意。

它用絲線把貝殼一個個穿起來，一個漂亮的貝殼風(fēng)鈴就做好啦！海風(fēng)一吹來，貝殼風(fēng)鈴就叮叮鈴鈴，發(fā)出悅耳的聲音。

對于這個禮物，它滿意的不得了，不知道鼬小弟會不會喜歡呢？

它帶著禮物，爬山涉水，終于來到了鼬小弟家。

鼬小弟一看見貝殼風(fēng)鈴，簡直高興壞啦！

2小螃蟹的貝殼風(fēng)鈴的故事點(diǎn)評

小螃蟹帶著自己精心制作的貝殼風(fēng)鈴，帶著期盼的心，爬山涉水終于到鼬小弟的家，收到貝殼風(fēng)鈴的鼬小弟簡直高興壞了，這是一個多么有心意的禮物啊。我們常說禮輕情意重，人與人之間可以純粹到用最簡單卻是最有心意的小禮物維系彼此之間的感情，昂貴的禮物或許對收禮物的人來說會是一種負(fù)擔(dān)。

丟了鉗子的小螃蟹的故事

1、丟了鉗子的小螃蟹的故事

小螃蟹的大鉗子不見了，它都快急哭了。

它四處找啊找，卻怎么也找不著。

它沮喪的走在路上，這時候，它看見了一只小螳螂，它的手里，正舉著兩只大鉗子。

它立刻走上前去，說：“喂！小螳螂，你為什么偷我的大鉗子？你知道嗎？我找的可辛苦啦！”

小螳螂聽了，委屈的說：“不是我呀！我沒有偷你的鉗子，這是我的鉗子！”

小螃蟹仔細(xì)瞧了瞧，它不好意思的說：“真是對不起！是我沒有看清楚就冤枉你！”

小螳螂搖搖頭說：“沒關(guān)系！我?guī)湍阋黄鹫毅Q子吧！”

于是它們兩一起去找鉗子了。

2丟了鉗子的小螃蟹的故事點(diǎn)評

看完故事后，小朋友們要記得，不要因為自己的心切，造成故事中類似的誤會。這樣很容易失去他人對自己的信任和尊重的。在事情沒有弄清楚之前，不要妄下定論，誤會他人，給他人帶來不必要的傷害和麻煩。希望小朋友們在考慮問題的時候，都能全面了解后，再做出相應(yīng)的決定和定論。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《賽跑的小螃蟹的幼兒故事》一文，希望能解決您找不到幼兒故事時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了簡短的幼兒小故事專題，希望您能喜歡！