幼兒看故事。
家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚長避短，更好激發(fā)孩子潛能！教師有樹立正確的家長觀，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《看“貓爸”佟大為怎么和女兒交流》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最近《虎媽貓爸》電視劇火的不行，劇中的貓爸佟大為，讓很多人又愛又恨。這位從《奮斗》一路走來的暖男，無論對于拍戲還是對于孩子，都有自己的一套見解。
這不，近日，演員佟大為就生活中自己真實的育兒體會零距離回答網(wǎng)友提問。小編將問題進行摘編整理，讓大家看看在現(xiàn)實生活中“貓爸”是怎么和女兒相處交流的。
關(guān)于教育的分工合作：
與老婆時刻保持一致
網(wǎng)友：在孩子面前，你扮演的是什么角色？和妻子有分工嗎？
佟大為：我們倆對孩子都是該批評的時候批評，該一塊兒玩的時候一塊兒玩，我和我老婆在教育方面一直都是很一致的，不會一個唱紅臉一個唱白臉，我們現(xiàn)在看到有的孩子如果父母不同意買什么東西，他就會去求爺爺奶奶，因為知道家里老人一般都好說話，這就是因為家庭的教育不一致，我們家不會這樣。
關(guān)于禮貌待人：
要給孩子樹“規(guī)矩”
網(wǎng)友：怎么教導(dǎo)孩子禮貌待人？感覺小朋友很難聽你指揮，日常生活中示范了很多次，言傳身教，依然效果一般。
佟大為：在給孩子建立規(guī)則這方面我比較嚴厲，如果親身示范和教了很多次講禮貌她記不住的話，我會有些小懲罰的。
網(wǎng)友：現(xiàn)在市場上，電視劇傾向于迎合80后的作品，最早的《蝸居》現(xiàn)在的《虎媽貓爸》。都很有影響力。您會不會在隨著時間，選擇一些二胎話題、80后家有少年兒女的連續(xù)?。咳绻髌放c內(nèi)心相違，您是否會為票房而做選擇？
佟大為：從《與青春有關(guān)的日子》到《奮斗》再到現(xiàn)在的《虎媽貓爸》，我的作品陪伴80后成長的各個人生階段，我自己也在經(jīng)歷這些階段。我接戲的原則主要看劇本的故事和角色能否打動我，票房這個東西多多益善，演員在拍戲的時候是無法預(yù)知票房的。
關(guān)于和女兒溝通：
跟她在一起玩的時候扮演她的“王子”
網(wǎng)友：請問，您和您的女兒是怎么交流的？會不會像朋友那樣，忽略彼此之間的年齡，平等溝通呢？
佟大為：女兒剛上小學(xué)，還沒有到忽略年齡像朋友那樣相處的時候，也許等她到了上高中的年紀我會考慮那樣的相處方式。不過她很喜歡我陪她一起玩兒，有一次跟她在一起玩的時候我還扮演過她的王子，她假裝睡著，然后對我說：爸爸，你親我一下。
關(guān)于戀愛和婚姻：
決定結(jié)婚了就要把美好往事放在心里
網(wǎng)友：拋開虎媽貓爸的劇中身份，你怎么看待朱砂痣和明月光？現(xiàn)實生活中遇到過類似的人物嗎？
佟大為：我不否認有些人會有初戀情結(jié)，因為我們很多人在學(xué)校談第一次戀愛的時候愛情是很純凈沒有任何婚姻生活里的瑣事的，但是如果你決定結(jié)婚了，美好的往事就要放在心里，不應(yīng)該拿出來影響現(xiàn)在的家庭和生活。
關(guān)于烹飪：m.endrikfelipe.com
比較拿手的菜是燉魚
網(wǎng)友：最拿手煲什么靚湯，能分享菜譜嗎
佟大為：我比較拿手的菜是燉魚，還有燒茄子和紅燒肉。
網(wǎng)友：一部劇結(jié)束之后，會不會很難從戲里走出來？
佟大為：不會，倒是拍《虎媽貓爸》的時候還在和趙薇拍攝電影《親愛的》，中間轉(zhuǎn)換的時候會有一個調(diào)整的過程，在這邊是她欺負我，在那邊是我瞧不起她。
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觀《虎媽貓爸》有感
最近很火熱的一部電視劇《虎媽貓爸》，相信很多寶媽，寶爸都有看。我看了之后感同身受，也很致命的戳中每個父母的痛點。劇集第一集就是對兩個同等年齡的孩子進行了比較：蕊蕊住在鄉(xiāng)下做著同齡小朋友而不會做的家務(wù)事，還能歌善舞，連春秋五霸都知道。茜茜在家被當作公主供養(yǎng)著，只知道自己是公主，所有想做的事情，想要的東西，都有爺爺奶奶來幫她完成，實現(xiàn)。所以導(dǎo)致了趙薇“虎媽”為了女兒茜茜能上重點小學(xué)，像蕊蕊一樣?；ü饬思依锼械姆e蓄，買了學(xué)區(qū)房，為此奶奶上交了家里的財政大權(quán)，一大家人都過著拮據(jù)的日子，可是最后得知要住滿一年孩子才可以上小學(xué)，隨之而來的是讓人崩潰。在后來的種種事情：虎媽的威嚴力逼，姥爺?shù)亩酱?，夫妻感情不和。?dǎo)致了茜茜最后得了自閉。
我是一個90后的媽媽，記得自己小時候也是像“虎媽”小時侯一樣，周末在家必須做功課，做完了功課也不可以出去玩，做錯一件事情爸爸都會打罰我，導(dǎo)致了后來考試沒考好對父母說謊，趁爸爸上班偷跑出去玩，見了爸爸像老鼠見了貓似的。
看完了《虎媽貓爸》之后感同身受。其實說句心里話，如果我有能力，有條件，我也會為我的孩子提供更好的環(huán)境，創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)，教育的環(huán)境。但是我覺得應(yīng)該站在孩子的立場為孩子想想，以孩子現(xiàn)在的年齡，他最想做什么，最不想做什么。正確的我們要鼓勵他，不正確的我們要即使糾正。功利的教育方式是不可取的，最為家長教育小孩子，立場應(yīng)該是一致的，不可以讓孩子比較出爸爸媽媽一個對他好，一個對他不好，久而久之會被孩子誤解為對他不好的就是不愛他了。就像《虎媽貓爸》里面虎媽在孩子心中是嚴厲的，而貓爸則是溫柔，講道理。雖然對虎媽的很多教育方式不贊同。但是虎媽說過：要有正確的三觀，教育孩子要善良，正直，努力。這個三觀我也學(xué)習(xí)了，相信對我以后教小孩會有很大的幫助。在日常生活中，我們也要尊重孩子，因為孩子有自己的思維和想法，有自己的判斷力。周末在家孩子一直在看電視，作為家長一而在在而三的喊孩子別看了，孩子就是不愿意，執(zhí)意要看。我一開始的做法是直接把電視關(guān)了，插頭拔了不給孩子看，導(dǎo)致以后孩子比較極端，就是不聽你的。后來我是從一本書上看到的，孩子有自己的判斷能力，也有自己的底線。以后在看電視，或者出去玩，可以跟孩子有個協(xié)商，比如你可以看1小時電視，那孩子心里就有個數(shù)了，如果到時間了孩子還是不愿意離開，你這時候不能強制要求孩子關(guān)電視，要跟孩子商量的語氣說：當時我們約定好的看一個小時電視，提醒孩子現(xiàn)在時間到了。如果孩子正看的起勁上，肯定不愿意放棄的，你這時要給孩子一個階梯下，要說：之前我們說好看一小時電視了，現(xiàn)在一小時已經(jīng)過了，如果你還沒有看完，在允許你看5分鐘或者10分鐘。這樣孩子會覺得你尊重他，理解他，所以5分鐘或者10分鐘后會很樂意的把電視關(guān)了。這樣即不用讓孩子傷心，沮喪，又不會傷害他幼小的心靈。
我們需要平等的教育環(huán)境，重視孩子的心理，素質(zhì)，品格教育。平時要多跟孩子交流在學(xué)校有什么新鮮事，跟班上同學(xué)相處怎么樣，跟老師也要多溝通。而不是一個又一個的考高分，孩子應(yīng)該得到應(yīng)有的快樂童年，放松的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然我的語言很籠統(tǒng)，但是都是發(fā)自內(nèi)心的想法。
愿所有寶爸，寶媽們陪著孩子快樂，健康成長
最近8歲的女兒著實羨慕了別人家一回。班里玩得比較投機的一個同學(xué)過生日，邀請女兒前往，家長可以陪同。由此，我陪女兒看到了至今見過的最大的一所房子，地上三層，地下室里還有酒窖、影音室。這家最大的一項工程，是在院子里造出一個小型私人游泳池，還有一個可以熱身的小熱水池。孩子們一到這所豪宅，都樂壞了：大大小小十來個房間，可以盡情地玩捉迷藏啊！
痛快地在那所房子里折騰夠了，回家后，女兒一直在念叨：他們家可真大??！
我于是逗女兒：“你羨慕嗎？”
“羨慕啊，可以好多人住在一起?！?/p>
“我們可買不起那么大的房子?！?/p>
“有錢真好！”女兒由衷地感慨讓我有點發(fā)毛。錢多當然不是壞事，可是也不能什么都以錢為標準?，F(xiàn)在她班里同學(xué)家庭條件差異非常大，甚至有滿身名牌的同學(xué)說別人穿的都是垃圾！自己用的鋼琴上百萬，就說別人家里一兩萬的鋼琴是廢品。對于這些厥詞，大人當然可以一笑了之，但對于還像張張白紙的孩子，不能說沒有影響。平時電影、電視中，也充斥著大量對于金錢作用的描述，很多都是孩子不能理解的。
“那你覺得錢能買來所有好東西嗎？”
“當然?！?/p>
“不是。比如，我可以帶你去很多地方，見各種各樣的人，這就不是錢能買來的?！庇捎诼殬I(yè)原因，我經(jīng)常參加各種活動，有時就把女兒帶上，世界冠軍、兩院院士、電視明星她已經(jīng)接觸了不少。她喜歡下圍棋，幾個她崇拜的圍棋國手還給她寫了贈言。
“不是吧，如果我有錢，給他們每個人一百萬，他們都會見我的?！睕]想到七八歲的小屁孩兒已經(jīng)有了自己的看法。
被噎了一下后，我調(diào)整戰(zhàn)略繼續(xù)引導(dǎo)：“有的人也許會因為錢來見你，可有的人覺得幾分鐘時間比一百萬可值得多了，給兩百萬他們也未必見你。”
“反正有錢能買很多東西，有錢也可以去很多地方。”
“這是對的，但是得看錢怎么來的?！?/p>
“富與貴，人之所欲也，不以其道得之，不處也?！迸畠阂恢焙蜖敔攲W(xué)習(xí)論語，知乎者也張口就來。
我把女兒這么恰當?shù)匾么蟠蟮乜洫劻艘环?，又問她：“那你覺得錢買不來什么？”
女兒想了半天，也沒有想起來。確實，房子、車子、玩具、衣服，甚至飛機大炮，她能想到尤其是看到的有形的東西都能用錢買來。
“現(xiàn)在你爺爺奶奶姥姥姥爺都已經(jīng)七十多歲，如果有一天他們生病了，能用錢讓他們長壽嗎？”
敏感的女兒沉了一下，立刻咧開嘴哭了，她沒有想到我會用這么殘酷的現(xiàn)實來討論錢的問題：“不讓他們死，讓他們永遠活著！”
替女兒擦去已經(jīng)流到臉上的淚水，把她擁在懷里：“錢沒有什么不好，有錢的人也沒有不好，關(guān)鍵是不能光看到別人用錢買來的東西，他們能夠賺來許多錢也是付出了時間、精力。但是，每個人、每個家都有自己的快樂，和所有喜歡你的人在一起就是最大的快樂，這是什么也不能換來的?！?/p>
女兒可能還聽不懂我到底說了些什么，不過，在給她講這些道理的時候，與其說是在教育她，不如說也是在說服自己。誰沒有為錢苦惱過，誰沒有幻想大把鈔票的時候啊。
正當我和女兒舌戰(zhàn)時，一位同學(xué)打來電話約大家一聚。同學(xué)和夫人共同打拼，抓住時機，U盤、MP3、移動導(dǎo)航儀，緊跟市場需求，生產(chǎn)系列電子產(chǎn)品大賺了一筆，尤其是產(chǎn)品進入了一項政府惠民工程，企業(yè)銷售額一下子躍上了億元。不過，這對成功人士另類的做法時常被我們?nèi)⌒Γ悍孔右话賮砥椒矫祝依锊毁I車，出門不打車，他們帶兩三歲的孩子參加聚會肯定是坐公交車來。
說句實話，看著這一家三口總是喜氣洋洋，我們這些老同學(xué)真是佩服他們簡單生活的勇氣。真實的生活是最好的老師，這次聚會我一定把女兒帶上，哪怕不讓她去上圍棋課外班。辛凌
由熱播劇《虎媽貓爸》引發(fā)的教育思考近日，電視劇《虎媽貓爸》在各大媒體火熱上映，劇中關(guān)于虎媽和貓爸所代表的兩種截然相反的教育理念，以犀利視角聚焦“幼升小”、“快樂教育”、“隔代親”等社會熱點，直擊現(xiàn)今教育中的觀念沖突與矛盾，引發(fā)家長對自身教育方式的反思。
在故事的開頭，忙于事業(yè)的畢勝男夫婦把孩子扔給了公公婆婆，結(jié)果把孩子教育成了嬌滴滴、任性又無禮的“小公主”：對長輩蠻不講理，對同伴沒有禮貌，只會看動畫片，模仿公主撒撒嬌。對于這樣看似夸張的劇情，制作人黃瀾認為“隔代親”在現(xiàn)實生活中確有其事，很多年輕夫妻像戲中的虎媽一樣，直到孩子到了上學(xué)年齡才陡然發(fā)現(xiàn)“隔代教育”未必靠譜。與此同時，在電視劇開場還有兩個小女孩之間才藝大比拼的片段，看著另一個同齡女孩舞蹈、吟詩、歷史、數(shù)學(xué)、唱歌、彈琴、評獎……樣樣會，也是讓許多家長目瞪口呆、自嘆不如。于是“小升初”教育現(xiàn)狀不僅沖擊到了劇中的趙薇，使她徹底否認了從前對女兒的“快樂教育”，要開始為女兒的“精英教育”而努力，也在現(xiàn)實中再次被推到討論的浪潮中了。
這樣將早期教育的問題擺上臺面進行討論，確實讓不少人感覺觸目驚心，網(wǎng)上就有家長說，“這不就是在說我家嗎？”“太現(xiàn)實了”、“這樣教育風(fēng)氣實在太壞了?！?/p>
盡管電視劇總是帶有藝術(shù)的夸張表現(xiàn)力，但是在當今社會，這種對孩子嚴格管教的“虎媽式”教育；主張給孩子更多自由，快樂成長的“貓爸式”教育；以及提倡棍棒教育的“狼爸式”教育并不是個例?；蛟S我們的孩子不是在純粹的某種教育觀的家庭中成長，但是相信一定有許多家庭都不同程度地折射著這些教育模式。而且隨著社會環(huán)境的不斷復(fù)雜化，孩子成長的環(huán)境也越來越復(fù)雜，這種純粹的教育施壓和教育放縱都是走極端，是反其道而行之的。
如今，有許多家長特別信奉于西方的教育理念，他們認為“貓媽”、“狼爸”都太封建、太嚴苛、太中式，讓孩子在心里上會產(chǎn)生一種無形的壓力，這樣對培養(yǎng)已個有健全人格的人會有一定的影響，對孩子的成長不利，要像“貓爸”一樣尊重孩子的選擇，還給孩子自由。孰不知，“貓爸”更容易被孩子接受，但是太過于放松孩子也可能是孩子的生活一塌糊涂，換句換說“放棄就是一種最壞程度的虐待”。
“貓爸”還是“虎媽”？不是單選題。教育應(yīng)當提倡因材施教！每一個家長都應(yīng)針對自己孩子采用個性化教育，因材施教，采用中西結(jié)合的教育方式引導(dǎo)孩子。這真值得我們深思?。。?！
娛樂圈近來新上崗的奶爸其實也有不少，周杰倫、黑人陳建州、修杰楷、張震等，雖然也是新手，不過照顧新生兒，他們可比“三個奶爸”得心應(yīng)手多了。來，學(xué)學(xué)他們的“奶爸經(jīng)”吧。
奶爸第一課：
調(diào)整心態(tài)，提前做好育兒攻略
在外界看來，新手媽媽在懷孕期間攻讀各種育嬰書籍是理所應(yīng)當，但有時候，大家可能會忽略了奶爸們也需要提前學(xué)習(xí)照顧新生兒的必要性。像在電視劇《三個奶爸》中，李晨、田雷、陳赫措手不及迎來一個新生兒，臨時上崗，就做出了“冷水沖牛奶”的離奇行為。
不過，近期娛樂圈幾位剛上任的新奶爸，在儲備育嬰常識方面倒是都很自覺。
早在昆凌懷孕時，周杰倫就常常帶著老婆去育有三個子女的好友劉畊宏家，提前交流育兒技巧。
因為范瑋琪既是高齡產(chǎn)婦，又懷了雙胞胎，在兒子飛飛、翔翔還沒出生以前，陳建州就和范瑋琪一起閱讀大量育兒資訊，積極地為做好爸媽工作做足準備，包括閱讀每期雜志關(guān)于育兒的最新資訊，從中了解作為父母常見的疑惑及正確教養(yǎng)方式；還比如面臨某些孩子的情況時，父母該如何應(yīng)對等相關(guān)內(nèi)容。
賈靜雯和修杰楷的女兒“咘咘”今年8月出生。雖然對于賈靜雯來說已是第二次生產(chǎn)，但是新手奶爸修杰楷卻是全程不敢怠慢。據(jù)了解，早在賈靜雯懷孕時，修杰楷就對準媽媽照顧得無微不至，對于學(xué)習(xí)做奶爸的熱情也一直高漲，修杰楷常常在微博中曬出和侄女的合照就看得出來他一直有意培養(yǎng)奶爸技能。據(jù)說，女兒出生后，修杰楷感覺時間不夠用，也在努力做好時間規(guī)劃，“如果我們可以再早一點去完成很多事情，也可能會有更多相處時間?！?/p>
奶爸第二課：
任勞任怨，主動值夜班
奶爸們未必能像媽媽們一樣，在孩子身上投入全部的時間和精力。但也并不意味著爸爸們可以攤手，什么事都不干。瞧瞧修杰楷、周杰倫等都這么自覺任勞任怨，你們還有偷懶的借口嗎？
產(chǎn)前照顧老婆的無微不至讓修杰楷備受好評，老婆產(chǎn)后，修杰楷也努力履行“新手爸爸”的職責，讓賈靜雯大贊“超體貼”。修杰楷透露，自己半夜會主動起床泡奶給女兒喝，也沒睡不夠的問題。喂奶、換尿布和洗澡等各項活，也全都難不倒他。修杰楷說自己在工作和家庭間穿梭，有點呈現(xiàn)“沒朋友的狀態(tài)”，還來不及向已當爸爸的好友們討教。
即便是大忙人如同周杰倫（周董），女兒Hathaway出生時，自己還在忙著擔任《中國好聲音》第四季的導(dǎo)師，不過他還是很懂得替昆凌分擔育兒重任。嫩媽昆凌早在懷孕時就行為舉止不同于傳統(tǒng)準媽媽，做了染發(fā)等一切準媽媽禁忌，而產(chǎn)后昆凌也迅速復(fù)出工作，真是“年輕就是任性”，不過任性背后應(yīng)該也是有老公撐腰吧。產(chǎn)后復(fù)出的昆凌接受時尚雜志采訪時，曾透露離開月子中心后，夜晚大部分是老公負責照料小寶寶，她說：“回到家后第一次聽到女兒晚上肚子餓而哭泣，正準備要起來抱她時，老公卻命令我：‘回去睡覺！’便起身去溫母乳。有時候女兒便便，老公也會自動幫她換好尿布。”而周董在出席活動時也有“抱怨”睡不飽，原因是有時候女兒哭、狗又叫，害他快崩潰，但半夜女兒哭醒，多半是他去哄。聽說周董自夸最拿手是包尿布和泡奶粉。
奶爸第三課：
尋找自己專屬的育兒技能
每個寶寶都是不同的作息和性格，照顧起來，自然也有不同的方法。奶爸們除了多看書多學(xué)習(xí)，調(diào)整好“備戰(zhàn)”的心態(tài)之外，也要學(xué)會因地制宜，針對自己的寶寶，培養(yǎng)專屬自己的特別奶爸技能。
奶爸李銘順
技能：從哭聲判斷孩子需求
前不久攜手參加真人秀《出發(fā)吧愛情》的李銘順和范文芳，雖然相識十多年，結(jié)婚至今也已五周年，但直至去年，兩人才迎來寶寶。去年8月老婆范文芳生下孩子之后，據(jù)說新手奶爸李銘順逢人就曬可愛的兒子，還自曝育兒經(jīng)，“我可以自己一個人帶小孩過夜，但膽要放開來。”李銘順表示，如今很多人怕帶嬰兒這樣不好、那樣不好，但其實讓自己膽大一點，帶嬰兒就不難。他還揚言對兒子的哭聲了如指掌，“想喝奶跟尿片臟了的哭聲不一樣，想喝奶他是哭得很凄涼，如果尿片臟了他會哭得很生氣，了解他就不難啦！”想想如今熒屏不少親子真人秀節(jié)目中，許多明星奶爸都是直至孩子三四歲才彼此第一次獨處，而李銘順卻從孩子出生，就開始體驗一個人帶娃，值得點贊。
奶爸黑人
技能：玩耍健身兩手抓
一個娃已經(jīng)夠爸媽折騰了，要是有兩個娃的話該怎么辦？學(xué)學(xué)黑人當“萬能奶爸”吧。據(jù)悉雙胞胎兒子飛飛、翔翔出生以后，每逢周日保姆放假，就變成了黑人的“備戰(zhàn)日”。他除了睡在保姆床，陪伴睡在不同嬰兒床的兩兄弟以外，如果其中一個小孩夜哭，他會馬上哄孩子以免吵醒另一個，雙倍訓(xùn)練了自己照顧嬰兒的能力。現(xiàn)在嬰兒便便的清理、尿布更換、泡奶及喂奶、副食品喂食，還包括飛翔的時尚穿搭，全由黑人包辦，他仍感自在無虞。
除了日常照顧技能，黑人一有空就會陪伴孩子們并跟他們玩游戲。黑人和兩個兒子平常最愛玩的游戲就是舉重。黑人描述說，每當我躺平在軟墊上時，就利用手掌支撐起一個七八公斤重的倆兄弟，而飛翔兄弟每到這個時間，都會睜大眼期待，還會樂不可支的咯咯笑。他笑說，因為自己剛好沒時間去健身房，這樣不但可陪飛翔玩耍，兼可鍛煉手臂內(nèi)外側(cè)的肌肉線條。
有“遠見”的黑人還透露為了未來培養(yǎng)孩子的幽默感，自己已經(jīng)在看一些笑話全集或歇后語大全之類的。
奶爸藍正龍
技能：“喂奶”有妙招
藍正龍和周幼婷去年5月登記結(jié)婚，今年5月，兩人就迎來愛的結(jié)晶——女兒“小籃球”。早前，產(chǎn)后復(fù)出的周幼婷忙著和張翰拍攝電影《愛情算不算》，藍正龍就充當起奶爸照顧小孩。其實奶爸這份工作對藍正龍來說應(yīng)該不陌生，皆因孩子出生后，他就已經(jīng)打起這份工，之前還分享了奶爸心得，“當爸爸什么都要顧，前一天我就起床4次?！庇齼河蟹降乃€透露了自己有“喂奶”妙招，據(jù)了解小籃球每2小時就要喝一次奶，有時候周幼婷忙，藍正龍說：“我就讓她吸我鼻子，來代替奶嘴?！?/p>
奶爸張震
技能：換尿布柔情呵護
張震和莊雯如交往4年后，于2013年結(jié)婚，今年3月女兒出生。據(jù)悉升格當奶爸，讓硬漢氣息滿滿的張震瞬間也變得柔情不少。他之前曾透露，自己最柔情的時候是幫孩子換尿布，即使一開始還是不太會換尿布，但是慢慢地知道怎么做，“剛開始換尿布很硬派，慢慢變?nèi)崆?，就覺得有樂趣”。據(jù)悉，他在家就是全權(quán)負責換尿布的工作。眾所周知，張震是片場學(xué)霸，拍一部《一代宗師》就可以練成八極拳冠軍，所以說不定專心幫女兒換尿布的張震，未來也可以出一本“尿布正確使用指南”。
21日起，全國高考成績和錄取分數(shù)線陸續(xù)公布，新一輪高招錄取工作正式拉開帷幕，而自恢復(fù)高考以來實行的“分批次錄取”高招方法也再次引起討論。25日，滬江網(wǎng)副總裁常智韜做客央視《午后財經(jīng)》直播，就“高考分批次錄取，公平么?”話題展開探討。以民主寬松的教育方式培養(yǎng)出“哈佛女兒”的常智韜人稱“貓爸”，他在節(jié)目中指出，分批次錄取不利于高校辦出特色。
對于高考招生“分批次錄取”，不少家長、學(xué)生和教育專家認為，該做法源自計劃經(jīng)濟時代，應(yīng)予調(diào)整。學(xué)校平等擁有招生權(quán)利，學(xué)生能根據(jù)自己的考試成績自主選擇相應(yīng)的學(xué)校，高考改革才能實現(xiàn)良性循環(huán)。由分批次錄取引發(fā)的“考而不上”又為哪般?統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近5年來，每年全國有大量的“準大學(xué)生”因錄取結(jié)果不理想而放棄進入大學(xué)。為什么那么多人“考而不上”?究竟是考生浪費了計劃，還是計劃限制了考生的選擇?
常智韜在節(jié)目中指出，首先從制度設(shè)計的層面來講，高考具有其可取性。高考給廣大的學(xué)子通過自己的努力以知識來改變命運提供了一個公平競爭的機會，也為國家通過公開的、公平的方式來挑選優(yōu)秀的學(xué)生接受高等教育創(chuàng)造了一條可行性的途徑。當然，高考也有很多局限，有人說高考經(jīng)過各種指標性的測評，只反映了一個人55%的成績，45%沒有得到發(fā)揮;只反映了智商很單一?？墒?，經(jīng)過這么多年的實踐，到目前為止，高考還是屬于相對比較公平的。
“貓爸”舉了個例子說，高考制度可能有點像美國的總統(tǒng)選舉，不一定能保證選出來的是最優(yōu)秀的人，但可以保證選出來的一定不是最差的?！白畈畹娜怂茈y通過高考這種方式脫穎而出，我覺得這也是高考這么多年來它的優(yōu)越性。當然，隨著時間推移，它的考核標準比較單一，它在細節(jié)上還有很多不太完善的地方，是需要改進的?！?/p>
對于“分批次錄取”，常智韜認為，高考不僅影響人才培養(yǎng)發(fā)展的方向，也關(guān)系到高等教育發(fā)展的方向。單一的指標或者是按照三六九等來錄取人才，也非常影響到高校辦出各自的特色，從而導(dǎo)致千校一面;而高中評判它的指標是升學(xué)率和學(xué)生分數(shù)，在高考的指揮棒下，也會變成一個模子出來的，特別是唯分數(shù)論，扼殺了孩子很多的發(fā)展可能。
“貓爸”的女兒高中畢業(yè)后被哈佛大學(xué)錄取，他從自身情況來說，美國的高招不分批次，是由學(xué)生自主申請，如果有能力可以同時申請好多個，有利于給學(xué)生選擇的機會和空間;而高校也更方便按照自身的辦學(xué)特色，參照考試成績、志愿服務(wù)、藝術(shù)體育特長等來選擇更加適合自己的學(xué)生?！爱斎?，考試成績在其中大概只占30%左右，更多考量學(xué)生的綜合素質(zhì)?！?/p>
“貓爸”常智韜：資深媒體人士，著名家庭教育專家，現(xiàn)任滬江網(wǎng)副總裁，分管中小學(xué)業(yè)務(wù)。由于踐行“因材施教”教育原則，主張對子女采用個性化教育，用民主、寬松的教育方式培養(yǎng)出了“哈佛女兒”，被媒體稱為“貓爸”，多次受邀參加央視、上視等電視臺的教育類節(jié)目。
看遠、看透和看淡的教育方式
家庭教育，是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，對我們各位父母提出超高的標準，我們做聰明的人、有能力的人遠遠不夠，我們一定要做一個有智慧的人。智慧的家長才能成就孩子的幸福人生，智慧的家長在解決孩子問題的時候不留后患，這就是智慧的家長。
智慧父母成就孩子幸福人生
我想，今天從三個維度上分享。一個是看遠，一個是看透，一個是看淡。從三個維度分享，到底怎么做一個智慧的家長？
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看遠：方向比努力更重要
我們是依據(jù)當下來決定未來的行為？還是依據(jù)未來決定當下要做什么？觀點的不同，導(dǎo)致了孩子的命運不同。這觀點是來自于哪里？來自于家長的眼光。陽光、健康、正直、有擔當……這些我們所希望孩子擁有的東西，正是成功的品質(zhì)。一個人，之所以能成功，他的骨子里、身上一定帶著這種特質(zhì)，這種特質(zhì)是我們打小培養(yǎng)出來的。未來希望孩子成為什么樣，決定了你當下應(yīng)該做什么，所以父母的眼光是最重要的。
我們都渴望孩子未來成為這樣的人，成為具有這種特質(zhì)的人，那當下我們應(yīng)該做些什么？大家知道，中國選人的標準是什么？目標就是德才兼?zhèn)?。所以一個人的成長，不可能離開這個社會去考慮。所以我們培養(yǎng)孩子，必須考慮他在這個社會中生存、展示他的魅力、付出他的勞動、體現(xiàn)他的價值。這就是孩子未來成長的目標，就是德才兼?zhèn)?。而且，德和才相比，一定是德勝才。因為德厚了，才能在這個厚的土壤中“種”各種東西。育德有三個方面：
01
培養(yǎng)孩子行孝
如果孩子一旦行孝的品質(zhì)養(yǎng)成了，將來最受益的就是孩子，因為對父母孝是他最基礎(chǔ)的品質(zhì)。孩子對父母孝，自然而然就學(xué)會了到社會上和人相處，那是開始真正要走向社會去施展他的魅力，所以他立身行道的本事是在社會當中體現(xiàn)的。怎么行孝？不是一句話說的，要加以訓(xùn)練。什么形式？他天天要做這件事。什么時候做這件事？要有一個特殊的場域。說來說去，一定要給孩子在家里建一個勞動崗位，這個勞動崗位，需要精心的設(shè)計。第一，這個勞動會讓孩子有一種心理的暗示。第二，要經(jīng)常發(fā)生。第三，一定要體現(xiàn)出孝順父母的。從小讓孩子養(yǎng)成這種勞動習(xí)慣，他和家里有一種深深的鏈接，到了初中的孩子輕易不會有“離家出走”的想法，對他度過青春期也是非常有好處的。
02
一定要給孩子種自信的種子
一定要給孩子種自信的種子，這是孩子迎接未來挑戰(zhàn)必備的能力。什么時候培養(yǎng)孩子自信？第一，隨時隨地，這是肯定的。
第二，最關(guān)鍵的是什么？我們家長是否了解孩子成長的關(guān)鍵期。自信最佳時期是3-6歲的時候，這時候最關(guān)鍵。這時候我們培養(yǎng)孩子的是什么？除了他的心理發(fā)展規(guī)律，最重要的是自我獨立的這個概念，這時候孩子的自信才能形成。
怎么變得無比強大？通過肯定、贊美，讓這個“我”變得強大。一個不自信的人，會永遠活在別人的評判之中，活得非常痛苦，沒有活出我們自己。所以，一個人沒有了自信，他的未來就不能主動去迎接挑戰(zhàn)。看似形式上沒有太大的區(qū)別，但是從結(jié)果來說是天壤之別。主動迎接挑戰(zhàn)的人，能達到一個更高的境界，在他奮斗的過程中，是痛并快樂著。但是一個被動的人去迎接挑戰(zhàn)，在人生道路當中，遇到艱難的時候，他永遠達不到最高的境界，所以他只能伴著無奈、無助過他的日子。
03
一定要讓孩子長見識
見識，先見才長識，如果沒有見過怎么長識？所以孩子最重要的，不僅是當下得分數(shù)。分數(shù)重要嗎？重要，但只要他努力了就可以了，最重要的是讓他長見識，一個人的知識多了心就會變得更大。人包容的是什么？寬容的是什么？是對方與我們的差異?？吹降氖鞘裁矗磕莻€人的特點、長處。所以，長見識的人學(xué)會了包容。所以，這個孩子一旦長了見識，對他的未來來說，遠遠比今天我們逼他刷題更有意義。無論是去公園，還是出國留學(xué)，不要問孩子收獲了什么，最主要的是他們的體驗。當下他收獲了什么并不重要，因為他有了很多的體驗以后，可能當下表達不出來。所以讓孩子長見識不要著急、不要功利，只要讓孩子真心體驗這個社會，體驗這個時光最好。
回到之前的問題，我們怎么讓孩子德才兼?zhèn)?？依?jù)未來當下要做什么？至少有三點是非常重要的。行孝、自信、見識，這三個是想方設(shè)法都要給孩子種下的。種瓜得瓜，種豆得豆，未來孩子長成什么樣，都依據(jù)你當下種的種子決定的。要有眼光，看得遠一點，不僅要看到孩子的今天，還要看到孩子的未來。有一句話和大家分享，方向比努力更重要。
2
看透：診病比治病更重要
我們用白話來講就是，不僅看到表面，還有看到背后。我們不能僅憑我們的眼睛看東西，有的時候看不準，有的時候是扭曲的。真正讓你看、讓你聽的是你的心。心不在，你會視而不見、聽而不聞，所以大家不僅要看到表面的東西，還要看到背后的東西。
01
考的好分的背后是什么？
不管孩子表現(xiàn)好還是不好的時候，我們會聚焦什么？他的行為。
如果你光看孩子的行為，考好了就是100分，但是你沒有看到行為背后的東西。好的行為是什么？我們的孩子做好了，我們就要表揚孩子繼續(xù)努力，但是各位是否忘記了，他為什么這次能得到這個好的成績？好的成績背后是什么？我們應(yīng)該看到是，之所以這次孩子做得好，比如得了第五名，一定有得第五名的道理，比如這次很認真、很細心。認真、細心，是不是獲得好成績最根本的東西？我們要讓孩子看到好成績背后的東西，那個細心、認真就是成功的品質(zhì)。
02
孩子打架背后是什么？
（1）10歲以前培養(yǎng)能力
那不好的錯誤的行為呢？一般我們就是批評孩子，給孩子講道理，還有懲罰，基本就是這樣。但是我們的做法需要反思。第一，我們總是問孩子為什么。我們家長，每當孩子一犯錯的時候都會問為什么。你一問為什么就把孩子拉回到了過去。當孩子出現(xiàn)錯誤問題的時候，我們一旦要聚焦到錯誤行為的時候，我們常常都會這么做，告訴各位，這是沒有一點意義的，只能降低孩子的能量。
以后再遇到這樣的問題怎么辦？要有邏輯層次，這六個層面分別為，考慮環(huán)境、行為、能力、價值觀、身份、愿景。要想改變孩子錯誤的行為，一定要從哪里考慮？能力。任何人的行為背后都說明有一定的能力，做得不好說明欠缺某種能力。做得好，說明他擁有這種能力，任何行為背后，都帶著能力。家長要洞察孩子欠缺什么能力，然后幫助孩子補上去，不要聚焦他的“過去”，而且就這個模式也給孩子帶來一個影響，他養(yǎng)成習(xí)慣不去想過去。只要過去的事情一結(jié)束，總結(jié)出兩點，剩下的就放下了，這樣的孩子才能活得特別的輕松。所以，各位要想改變孩子的錯誤行為，一定去想，他欠缺某種能力。要想著欠缺某種能力，提升能力就OK了。
（2）10歲以后培養(yǎng)價值觀
到了10歲以上，不僅要考慮欠缺某種能力，還要怎么做？還要在邏輯上的六個層面去找，那就是價值觀。什么是價值觀？就是你看中的東西，你對世界的看法，你做決定的標準。為什么我們的溝通沒有效果？因為我們只看到了行為，沒有看到行為背后的能力，沒有看到他的價值觀、身份。我們跟孩子交流的時候，不要光看到行為，要看到背后，看背后有兩個，能力和信念。
任何行為背后都有其正面的意義。我們在跟孩子交流的時候，在拼命和孩子說的時候，不要聚焦他的過去，更不要問“怎么罵的”，讓他回憶痛苦、激發(fā)他的憤怒，而是找到孩子內(nèi)心的渴望，這才是真正的了解孩子。就是找到這個行為背后的動機，最后一步是什么？滿足這個動機，除了原有的辦法，還有什么辦法可用？引導(dǎo)孩子自己去思考。這時候，這個問題才真正地解決了。
03
家庭和諧是孩子健康正常的基礎(chǔ)
當孩子出現(xiàn)錯誤行為的時候，除了看能力、看需求，還可以適當?shù)乜纯醇彝ハ到y(tǒng)。夫妻關(guān)系好，是送給孩子最好的禮物。各位家長，夫妻關(guān)系是五大關(guān)系當中最難相處的關(guān)系，因為它是最脆弱的。一個孩子在缺乏愛的不圓滿的家庭中長大，可以成才，可以長本事，但即使成才、長了本事，他也是極其敏感的，幸福指數(shù)很低，所以好的家庭環(huán)境，和諧的夫妻關(guān)系是孩子成長的基礎(chǔ)。
從看透這塊，目的不僅是看孩子的行為，還要看孩子的能力和渴望、需求，要系統(tǒng)地去看，這樣才能真正地解決問題。所以，我們批評孩子、指責孩子，在管理他的時候，一定要先找準了：診病比治病更重要。如果前期診斷錯了，后期的藥方是沒有用的。
3
看淡：放下比獲得更重要
在孩子的教育上，在孩子的成長中，我們看中什么？看中孩子當下獲得了什么。
這些能給我們帶來的是愉悅、滿足、幸福。其實，這個背后滿足了我們自己的面子。人要有虛榮，但不能虛榮過度。各位，面子真的很重要，但是不能“過”。我們考慮面子的同時必須考慮里子。
沒有里子，哪有面子？里子有很多，最主要有兩點和大家分享。
01
尊重孩子的成長、發(fā)展規(guī)律
我們尊重孩子的成長發(fā)展規(guī)律，不能違背規(guī)律。像我剛才講的自信，自信在什么時候？3-6歲的時候。這時候你千萬不要讓孩子學(xué)這個、學(xué)那個。這個階段不是孩子學(xué)什么，而是體驗成功、快樂，得到認可、肯定，這才是最重要的。所以，我們在孩子的培養(yǎng)中，不要提前透支孩子的能量，一定要遵循孩子這個階段所要發(fā)展的東西。對孩子自身來說，人生是一個長跑，小學(xué)階段那只是太短的一瞬間了，人生的長跑不是靠速度，是要靠耐力。所以，一定要尊重孩子發(fā)展的規(guī)律。
02
發(fā)現(xiàn)孩子天生的特性
有一個理論，就是每個人的發(fā)展空間不一樣，有人在語言上，有人在運動上，有人在空間關(guān)系上，人是不一樣的。最重要的是要符合孩子的特點，他適合什么你就去做什么。人的理性是永遠戰(zhàn)勝不了天性的，他天生的動力擅長，那是他最寶貴的財富。我這個不行，我拼命要去學(xué)，永遠學(xué)不過有天賦的人。所以，我們不能為了我們的面子，把孩子的特性給泯滅了，這是最浪費的，是對孩子最大的犯罪。
我們尊重孩子成長發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的個體差異。保住這些“里子”的基礎(chǔ)上我們再去顧及我們的面子。但是我也知道，要放棄這個面子，放棄這些東西，太難了。因為人有這種經(jīng)驗，有這種體悟，你獲得比放下要容易得多。在孩子的教育上，等痛再放下就晚了，不能等到痛再放下。我們知道痛，不再犯那個錯誤那是聰明人。在之前就做好預(yù)防，那是智慧的人。人生難得的是什么？不是獲得，是放下。當你真正懂得了放下，其實你就擁有了更多。你都抓著，你能抓多少？所以，放下比獲得更重要。這就是我們要看淡。
利用故事引導(dǎo)孩子。
當孩子做事變的有些磨蹭時，父母可以找一些好聽的故事來引導(dǎo)孩子，比如像“磨蹭的小豬”，通過講述磨蹭的小豬穿衣服很慢，錯過了演出，又錯過了好吃的等等，這樣孩子聽了，心里會很有感觸的，慢慢的就知道磨蹭的壞處，做事情就會積極一些了。
怎樣解決孩子做事磨蹭懶散的習(xí)慣？
利用"生物鐘"來讓孩子做事情。
我們每個人都有生物鐘，有時候孩子做事情懶散，很可能是生物鐘的影響，比如孩子晚上記東西很慢，爸爸媽媽教他背詩總是記不住，這不光是孩子懶散，也是生物鐘的影響，晚上6點到10點，不適合記憶的，最好安排在早上起床教孩子記憶，效果會更好。
怎樣解決孩子做事磨蹭懶散的習(xí)慣？
利用獎勵來激勵孩子。
如果孩子做事拖拖拉拉，吃飯磨磨蹭蹭的，不利于消化吸收，時間長了對孩子腸胃不好。所以要抓緊解決孩子的磨蹭問題，可以使用獎勵的方法激勵孩子，比如孩子吃飯很慢，父母可以說吃的快可以獎勵一塊冰糖，然后你就會看到孩子狼吞虎咽的樣子了。但是也要提醒孩子不能吃的太快。
怎樣解決孩子做事磨蹭懶散的習(xí)慣？
和孩子做好約定。
當孩子穿脫衣服、收拾玩具等行為時，父母可以和孩子做好約定，在規(guī)定時間內(nèi)，孩子如果完成了任務(wù)，父母就給她發(fā)個小粘貼，或者獎勵一個蘋果。如果無法完成，那就懲罰他原地站10分鐘。通過這種約定，孩子會懂得時間的重要性，知道做事要麻利迅速了。
怎樣解決孩子做事磨蹭懶散的習(xí)慣？
父母以身作則，進行言傳身教。
在教育孩子做事時，父母要做好榜樣才行，只有父母以身作則，孩子才能知道如何去加快速度做事。比如早上洗臉刷牙或者晚上洗腳，如果父母就磨磨蹭蹭的，孩子也會跟著學(xué)的，而父母再教育孩子提高速度，孩子會反駁的：你就那么慢，還說我？所以父母要特別注意做好榜樣。
怎樣解決孩子做事磨蹭懶散的習(xí)慣？
父母不要太著急，要試著冷靜處理孩子的磨蹭問題。
當孩子出門磨磨蹭蹭，穿個鞋穿半天，父母不要著急，越急孩子越是不配合的，要冷靜處理。讓孩子坐下來，沉住氣穿鞋，手腳利索一些。父母不要總是不斷催促，應(yīng)該說”孩子，我相信你能很快的穿好鞋子的.
怎樣解決孩子做事磨蹭懶散的習(xí)慣？
講究方法，讓孩子感覺到事情的趣味性。
對于孩子做事磨蹭的問題，比如穿衣服，父母可以從小讓孩子體驗穿衣服的快樂，比如穿衣服時讓孩子聽聽音樂，唱唱歌曲等等，這樣孩子就喜歡穿衣服了，也會很利索，知道具體怎么穿了。
1、把這件事情講給我聽聽
培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵，首先就是要懂得孩子內(nèi)心的秘密。而孩子內(nèi)心最大的秘密是什么呢？是情感，或情感的焦慮。
因此，如果父母想真正地理解孩子，就必須要掌握情感交流的秘方，走進孩子的內(nèi)心世界，增強彼此之間的信任和感情。
從孩子的方面來講，如果他遭遇了什么情緒上的問題或煩惱，首先求助的，無疑也是父親母親。因此，如果做父母的不善于與孩子交流，也就從一開始就阻斷了孩子與他人建立正常人際關(guān)系的可能。不幸的是，這往往是許多家庭的實際情形。
因此，要達成和諧美滿的親子交流，做父母的也必須要對情感交流的技巧加以自覺的領(lǐng)會。做父母的如何才能架設(shè)好與孩子之間的情感交流的“橋梁”呢？比較實際的做法，就是從克服自己與孩子的情感交流的障礙開始。
通常而言，當孩子試圖與你談?wù)撍麅?nèi)心的煩惱時，如下反應(yīng)方式，都有可能加速交流障礙的形成：
（1）用命令、指示或指揮的語氣，告訴孩子該去做什么事情，給他下命令：
“我不管別的父母如何做，你必須給我……”；
（2）用警告、責備或威脅的語氣，告訴孩子如果他做了某件事情會產(chǎn)生什么樣的后果：
“如果你知道好歹的話……”；
（3）用說教、教化或規(guī)勸的語氣，告訴孩子他應(yīng)該如何做：
“你應(yīng)當……”；
（4）以提出忠告、方法或建議的方式，告訴孩子該怎樣解決問題：
“為什么不用另一種方法來替代呢……”；
（5）用評判、批評、否定或指責的語氣，對孩子進行負面的評判：
“你那樣做太不應(yīng)該了……”；
（6）以漫罵、嘲笑或羞辱的方式，使孩子感到自己犯傻，把孩子歸入另類，羞辱他：
“你的行為像一個不懂事的孩子……”；
那么，這時家長應(yīng)該如何應(yīng)對呢？
①通過解釋、分析或診斷的方式，告訴孩子他的動機是什么，或者分析他為什么那樣說，那樣做．讓孩子感到你在給他籌劃，幫他分析：
“你那樣說是想……”；
②用保證、同情、安慰或支持的方式，努力使孩子感覺好受一些．勸說他從不良情緒中解脫出來，盡力消除他的不良情緒，否認不良情緒的影響：
“不要擔心，情況會變好的”
③用探索、詢問的方式，努力去找理由、動機和原因，獲取更多的信息幫助孩子解決問題：
“關(guān)于這件事情，你還和那些孩子說過了？”
④以退縮、轉(zhuǎn)移或遷就的方式，努力使孩子從問題中擺脫出來，自己也避開問題，分散孩子對問題的注意力，引導(dǎo)孩子把問題擱置起來：
“吃飯的時間咱們不談這個”。
⑤而正確的反映方式則是基本不需要表達自己的意見、評判和感覺，讓孩子把自己的意見、判斷和感受充分表達出來，給孩子打開一扇門，引導(dǎo)孩子去說話，使孩子在交流過程中發(fā)泄自己的情緒，理清自己的思路，進而自己找出解決的方法．
⑥用這種態(tài)度來與孩子進行情感方面的溝通，以下一些回應(yīng)方式是比較簡單而又有用的：
“哦！”
“我懂了！”
“喔！”
“有意思．”
“怎么樣啦？”
“真的？！”
“我簡直不相信，真是這樣？”
“是那樣嗎？”
⑦其他一些反應(yīng)在誘導(dǎo)孩子去講、去說方面，更為有效：
“把這件事情講給我聽聽．”
“我想聽聽這件事情．”
“講下去．”
“后來呢？”
“我對你的觀點很感興趣．”
“聽起來你對這件事情有話要說．”
“這件事看起來對你很重要．”
“咱們一起來討論一下吧．”
“這件事你愿意談?wù)剢?？?/p>
2、看你的樣子，今天的功課一定很重
十二歲的小莉是一個緊張而又愛哭的女孩子。
她的表妹小珊來跟她住了一個假期，暑假快結(jié)束時，就要回家了。小莉非常舍不得，眼淚汪汪地對媽媽說： “珊珊就要走了，以后又是只有我一個人了?！?媽媽很輕快地說：“你會另外再找到一個好朋友的?！?小莉回答說：“可是我還是會很寂寞的?！?媽媽開始安慰她：“過不了多久，你就會忘了?！?“啊，媽！”小莉說著就哭起來了。媽媽生氣了：“你都快念中學(xué)了，還是這么愛哭?！?小莉狠狠地瞪了媽一眼，跑進臥室里，哭得更傷心了。
照理說，這樣一個場景會有一個圓滿的收場的，結(jié)果卻以一個小小的悲劇結(jié)束。
原因在那里呢？原因在于，孩子長大到了一定的程度，他就有了對于友情、親情的渴望。他們會對自己的感情需求很在意的。然而，處于成人的世故與冷漠，他們往往對孩子的這種情感需求很不在乎。這樣，他們就會忽視孩子的感覺，對孩子細小的情感波動表現(xiàn)冷酷。這樣一種對待孩子的情感的反應(yīng)方式顯然不利于父母與孩子之間的情感交流。
事實上，孩子們最需要的，就是我們對他的重視，哪怕是當時的實際情況一點也不嚴重，我們也不能掉以輕心?；蛟S在故事中的母親看來，女兒不應(yīng)該因為與表妹的分離就流淚哭鼻子，但是她的反應(yīng)卻不應(yīng)該沒有同情。搜好家庭公眾號：haojiating-111關(guān)注！可加個人微信：2423433900交流！
做母親的應(yīng)該這么想：女兒很難過，我應(yīng)該盡最大的努力來幫助她。盡量設(shè)法使她知道我明白她內(nèi)心的感覺．如果這樣想，她就可以用以下方式來安慰女兒： “珊珊走了，教人覺得很寂寞?！?“你們倆這么要好，真舍不得讓她走。” “你會想她的?！?這種反應(yīng)使父母與孩子之間產(chǎn)生親密的感覺。孩子的內(nèi)心感受一旦被父母了解了，他的寂寞和情感創(chuàng)傷就會消失。
父母對于孩子的了解和同情是情感的繃帶，可以治愈孩子受了損傷的自我。
這種策略可以應(yīng)用于日常生活中的每一個細節(jié)。
比如，孩子放學(xué)回家，媽媽最好是能夠在家歡迎他。這時，她不宜提出答案千篇一律的問題來問：
“學(xué)校怎么樣？” “很好?！?“你今天做了些什么？” “沒做什么?！?相反，媽媽所說的話應(yīng)該表達出她很了解孩子在學(xué)校所受的考驗和苦難： “看你的樣子，今天的功課一定很重，” “你一定巴不得趕快放學(xué)?！?“回到家里很痛快?！?如果媽媽不能在家迎接孩子回家，留一張便條說明自己在何處，對撫慰累了一天的孩子的情感來說，效果也很好。
有一些父母喜歡以寫信的方式，來加深他們與孩子之間的情感聯(lián)系。因為寫信比較容易表現(xiàn)他們對孩子的愛和重視。也有一些父母喜歡用微型錄音機，將要對孩子說的話錄下來，孩子可以一遍又一遍地聽?？傊?，類似這樣的留言方式，可以增進孩子與父母在心靈之間的零距離，讓孩子真正的生活在一個充滿愛與安全的環(huán)境里。
3、像你這個年齡的時候，媽媽也曾痛苦過。
許多成人在為人父母之后，就擺出一副長者的架勢，試圖扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，這真是一件奇怪而不幸的事情。他們認為自己必須有一種父母的模樣，事事顯得胸有成竹、有主見、有把握。沒有缺點、沒有煩惱是他們理想中的自我。他們甚至?xí)涀约阂彩且粋€普通人，和孩子沒有什么兩樣。
他們會刻意地回避自己過去作為“凡人”的經(jīng)歷，根本沒有勇氣告訴孩子自己過去的真相和現(xiàn)在的真實感覺。
也有一些父母，因為要扮演好父母的角色，就無論在什么時候，無論自己是何感覺，只要孩子有需求，就那自己拋在一邊，無條件地接受和忍受孩子，隨時隨地為孩子做出犧牲。這樣的父母必定會做出虛假的行為、虛假地接受孩子的要求。
然而，這樣的虛假行為不僅使自己難受，當孩子感受到了以后，他就會因為父母發(fā)出的語言信息與父母發(fā)出的非語言信息的矛盾而倍感困惑。這時，孩子就會處于進退兩難之境．如果孩子被頻繁置身于這樣的情景，就會使孩子經(jīng)常蒙受“考驗”，使他們承載沉重的焦慮與負擔，導(dǎo)致不安全感的發(fā)生。
另外一些父母則完全是另一種類型，他們通常會在孩子面前承認自己的感受。
比如，當孩子在面臨困難的時候，孩子會覺得緊張，很害怕。這時，這些父母就會坦然地跟孩子說：“是啊，爸爸媽媽也很害怕．”、“是啊，爸爸媽媽在你這個年齡的時候，也很痛苦過。”這樣，孩子就會想，既然連大人都會害怕，也會痛苦，那我也不必因為害怕、痛苦就覺得難為情。孩子對一些不良的情緒就不再抗拒，而是坦然接受。大家都能想像，對于某件事物，如果是抱著抗拒的心理，一定是處理不好的；相反，如果敢于勇敢地面對，才會處理得恰到好處。
如果父母不羞于承認自己的感受，就自然會解除孩子的抗拒心理。接下來，父母再講一些自己是怎么處理這些事情的例子，孩子自然就有了榜樣。這樣的親子交流，既消除了孩子的不良心理，又拉近了父母與孩子的距離，做父母的為什么不大膽嘗試呢？
事實上，與孩子作親密的情感交流的另一個秘方，就是對孩子表現(xiàn)出自己的坦率和真誠，獲得孩子對我們的信任，成為孩子的摯友，把握孩子的內(nèi)心，有的放矢地引導(dǎo)孩子。
要做到這一點，父母應(yīng)該從內(nèi)心深處承認孩子是一個獨立的、有自己的情感深度的、理智的人．
雖然有些問題很難向一個不成熟的孩子解釋清楚，但是，如果父母能夠坦誠自己的觀點，單單你的態(tài)度，就會贏得孩子的心．
實際上，告訴孩子父母的真實體驗，不僅能贏得孩子對你的信賴，同時，由于父母本人的真實生動的經(jīng)歷往往比起陌生偉人的壯舉，更加貼近孩子的生活，因而更具有獨特的震撼力，孩子更容易從中學(xué)到面對困境與坎坷的方法與精神。
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