幼兒園小班教案及反思。
經驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識,為了更好的學習,一般教師都會在授課前準備教案,有了教案,在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園小班教案《寶寶愛洗澡》及教學反思”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
小班教案《寶寶愛洗澡》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒了解自己身體的主要部位,認識洗浴用品,知道洗澡可以讓身體變干凈,激發(fā)幼兒對洗澡的興趣,萌發(fā)勤洗澡的欲望,學會洗澡,并能使用正確的洗澡方法,快來看看幼兒園小班《寶寶愛洗澡》含反思教案吧。
活動目的:
1、激發(fā)幼兒對洗澡的興趣,萌發(fā)勤洗澡的欲望。
2、了解自己身體的主要部位,認識洗浴用品,知道洗澡可以讓身體變干凈。
3、學會洗澡,并能使用正確的洗澡方法。
4、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。
5、發(fā)展幼兒的動手能力。
活動準備:
1、小豬頭飾一個,動畫故事《臟小豬》,生活用品圖片若干
2、蒼蠅、蚊子的叫聲,音樂《我愛洗澡》
活動過程:
一、創(chuàng)設情境,導入活動,激發(fā)幼兒興趣。
1、教師扮演小豬出場。
2、播放蒼蠅、蚊子的叫聲,小豬到處拍打蒼蠅、蚊子。
二、幼兒了解故事《臟小豬》內容,知道洗澡可以讓身體變得干干凈凈的。
1、教師播放動畫故事《臟小豬》前半部分,提問:為什么大家都不愿意和小豬交朋友?
2、教師播放動畫故事《臟小豬》后半部分,提問:為什么大家都愿意和小豬交朋友?
3、教師小結:以前的小豬不講衛(wèi)生,不愛洗澡,身上又臟又臭,所以大家都不愿意和它交朋友,后來小豬每天都洗澡,身上很干凈,所以大家都愿意和它交朋友了。
三、幼兒了解自己身體的主要部位,認識洗浴用品。
1、提問:我們的身體有哪些部位?引導幼兒了解自己身體的主要部位。
2、教師出示若干生活用品圖片,請幼兒指出哪些物品可以幫助我們的身體變得干干凈凈的?
3、教師小結:洗發(fā)水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以幫助我們讓身體變得干干凈凈的,我們每天都要洗澡。
四、幼兒學習洗澡,掌握洗澡的正確方法。
1、教師邊念兒歌,邊示范給身體各部位進行搓洗。
2、幼兒學習給自己身體各部位進行搓洗,教師巡回指導。
3、播放音樂《我愛洗澡》,師幼一起洗澡。引導幼兒為自己洗,相互幫忙為別人洗。
五、外出找朋友做游戲結束活動。
活動反思:
小班幼兒雖然有洗澡的生活經驗,但孩子沒有良好的衛(wèi)生行為習慣,通過活動,加強幼兒的衛(wèi)生行為意識。整個活動,孩子們興趣比較濃,但由于老師說的太多,也沒有很好地激發(fā)、引導孩子,以至于有個別孩子缺乏課堂興趣。如:在認識洗澡用品環(huán)節(jié),幼兒對老師出示的洗澡用品沒有驚喜之情,更多的感覺是司空見慣。教師應變換更為神秘、新穎的方式以吸引幼兒。在最后音樂活動中,幼兒處于跟著老師做操的狀態(tài),沒有更好地表現(xiàn)對洗澡的興趣。教師因與幼兒一起探索、模仿,融入幼兒當中,真正起到師幼共同學習。
幼兒百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。
yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦
小班健康教案《我們愛洗澡》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒根據生活經驗的回顧,認識、了解洗澡用品的名稱及作用,知道洗澡的方法,通過故事,使幼兒知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣,快來看看幼兒園小班健康《我們愛洗澡》含反思教案吧。
設計意圖
隨著天氣越來越熱,洗澡成為孩子們每天必須做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動;它符合幼兒的興趣與需要,來源于幼兒的現(xiàn)實生活;通過此活動可以讓幼兒快樂地體驗洗澡的過程,有助于發(fā)展幼兒生活經驗,學會如何洗澡,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動目標:
1、通過故事,使幼兒知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性。
2、根據生活經驗的回顧,認識、了解洗澡用品的名稱及作用,知道洗澡的方法。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
重難點:
洗澡的方法
活動準備:
小豬手偶、音樂《我們愛洗澡》、洗澡用品若干
活動過程:
一、談話導入
1、出示小豬手偶,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
師:今天寶寶班來了一位小客人,小朋友想不想知道它是呀?我們一起來看看吧,你們喜歡它嗎?想不想和它一起做游戲?
引導幼兒大膽說出自己的想法。
2、師:為什么不想和它做游戲?小豬可想和寶寶班的小朋友一起做游戲了,這可怎么辦呢?小豬需要做什么呢?
引導幼兒知道小豬太臟了,小朋友不想和它一起玩。小豬需要洗澡。
二、了解洗澡
①師:你會洗澡嗎?洗澡的時候都需要準備什么?
②出示魔術盒,引導幼兒認識多種洗澡用品。
師:老師這里有一個魔術盒,小朋友猜猜里面藏的什?
請幼兒伸出食指一起說:變變變師小結:哇,變出了這么多好東西!這些洗澡用品可以使我們變得干凈、舒服。
③師:為什么要準備沐浴露?
引導幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護皮膚,用過后香香的。
④師:我們?yōu)槭裁匆丛?
師小結:現(xiàn)在天氣熱了,我們活動后會出汗,黏黏的,皮膚上會有污垢,污垢容易產生細菌,對皮膚不好,也會生病。所以洗澡可以讓我們變得很干凈,而且香噴噴的。
三、洗澡的方法
1、洗澡前我們應該先做什么?(準備好洗澡用品、脫衣服)2、師:你在家媽媽是怎樣給你洗澡的?
請幼兒兩兩結合,輪換扮媽媽為同伴洗澡,做動作演示。
老師小結洗澡的大流程:先洗頭,洗身上,再洗胳膊、腿,最后是小腳,洗完后用毛巾擦干凈。
3、師示范洗澡的方法和動作擠點洗發(fā)露抹頭上,抓啊抓,再用清水沖干凈,再來擠點沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身體,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水從頭到腳沖干凈,再用毛巾把水擦干凈,洗澡洗好啦!
4、師帶領幼兒一起做動作學習洗澡的方法。
四、體驗活動播放音樂,幼兒和教師一起跟著音樂感受洗澡的快樂。
師:夏天到了,天氣很熱,小朋友身上都會黏黏的,不舒服,你們想不想和老師一起跟著音樂來洗澡!
五、活動小結師:洗澡的時候會有很多泡泡,滑滑的、光光的,用手指輕輕一戳,就會破了,真有意思,洗完澡以后身上還會香香的呢,可以舒服的睡個好覺!小朋友要做一個愛洗澡、講衛(wèi)生的好寶寶!
活動延伸
讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗洗澡的快樂
課后反思
教材玩水是幼兒非常感興趣的游戲,隨著天氣越來越熱,洗澡成為孩子們每天必須做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動;它符合幼兒的興趣與需要,來源于幼兒的現(xiàn)實生活。
目標的達成
本次活動主要圍繞“我愛洗澡”為主線,整堂課都是貫穿愿意洗澡的積極情緒為始終,引導幼兒通過集體活動來感受集體洗澡的快樂,在教學中采用各種形式,做到動、靜結合,盡可能的關注到群體。在整個過程中,孩子們興趣都很濃。第一環(huán)節(jié),我創(chuàng)設了一個故事的情景,讓孩子們討論小豬需要做什么,以達到目標1:讓孩子知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性。第二個環(huán)節(jié)是根據幼兒的生活經驗,讓幼兒了解洗澡用品名稱及作用,知道洗澡的方法。最后隨《我愛洗澡》的音樂,使幼兒跟著音樂感受洗澡的快樂。、三、重難點的突破本節(jié)課我的重難點是:洗澡的方法。在學習洗澡的方法環(huán)節(jié),我主要是先引導幼兒根據生活經驗大膽討論、模仿洗澡的動作;老師再結合幼兒表現(xiàn)的動作正確示范洗澡的方法;最后是師幼共同學習模仿洗澡的方法、流程。在一環(huán)節(jié)中,幼兒一直是跟著老師的思路走的,幼兒與幼兒之間沒有很好的互動,所表現(xiàn)出的課堂氣氛也不是很活躍。
幼兒的反思
小班幼兒雖然有洗澡的生活經驗,但孩子沒有良好的衛(wèi)生行為習慣,通過活動,加強幼兒的衛(wèi)生行為意識。整個活動,孩子們興趣比較濃,但由于老師說的太多,也沒有很好地激發(fā)、引導孩子,以至于有個別孩子缺乏課堂興趣。如:在認識洗澡用品環(huán)節(jié),幼兒對老師出示的洗澡用品沒有驚喜之情,更多的感覺是司空見慣。教師應變換更為神秘、新穎的方式以吸引幼兒。在最后音樂活動中,幼兒處于跟著老師做操的狀態(tài),沒有更好地表現(xiàn)對洗澡的興趣。教師因與幼兒一起探索、模仿,融入幼兒當中,真正起到師幼共同學習。
不足之處
1、教師在活動中,瑣碎的語言比較多,如:對不對,是不是等,這樣的話語很難使孩子在語言的發(fā)展方面得到一個鍛煉,希望在今后的教學中,盡量減少瑣碎的語言,語句應該干脆利落點,孩子的印象也會比較清晰。
2、在最后一個環(huán)節(jié)中,要求幼兒一起來洗澡,教師的指示不夠清晰,不能僅僅是帶操的形式,孩子在這方面沒有更好的得到肢體語言的發(fā)展,教師沒有嚴格要求孩子領會動作的要領,沒有培養(yǎng)孩子在技能方面的提煉,喪失了動作的協(xié)調性,如果在活動中,教師主要到了這方面的意識,逐步規(guī)范孩子的動作,我相信,音樂活動的目標達成就會更加明顯。
幼兒百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。
小班健康教案《我愛洗澡》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒初步體驗游戲、合作帶來的愉悅,發(fā)展幼兒雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調性,節(jié)奏明快的音樂,錄音機,快來看看幼兒園小班健康《我愛洗澡》含反思教案吧。
活動目標
1.發(fā)展幼兒雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調性。
2.初步體驗游戲、合作帶來的愉悅。
3.節(jié)奏明快的音樂,錄音機。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備
1.小毛巾人手一條。大的浴巾一條。
2.松緊帶系在小椅上圍成一圈,地上貼上用即時貼剪的水波,布置水池。
活動過程
一、和毛巾寶寶玩游戲:請你跟我這樣做。(幼兒做熱身準備活動)
(一)毛巾寶寶和我們寶寶一樣很愛玩,小朋友想和他一起玩嗎?那我們就來玩“請你跟我這樣做”的游戲。毛巾寶寶跑,寶寶們就跟著跑,毛巾寶寶跳,寶寶就怎樣?
(二)幼兒隨毛巾寶寶跳、跑、扭動、轉圈、蹲、站。
二、幼兒洗澡
(一)玩了那么久。真熱呀,毛巾寶寶想慢慢走,我們跟著毛巾寶寶走吧。
(二)這里有個漂亮的水池,我們一起來洗個澡吧。小心水池有點滑,我們先伸一只腳進去,然后再伸一只腳。
(三)趕快洗洗澡吧,從頭開始,洗洗頭呀,洗洗頭,洗洗脖子呀,洗洗胳膊呀,再洗洗身子,還有哪些地方沒洗?
(四)教師根據幼兒的回答隨機引導幼兒向不同的方向洗身體。
(五)重點介紹洗背的方法。
1.一只手抓住毛巾搭在肩上,另一只手抓住毛巾的最下面。手臂上下拉動。洗一會兒再換另一邊洗一洗。
2.音樂聲中,幼兒嘗試洗背。教師巡回指導。
(六)幼兒合作洗背。
1.我發(fā)現(xiàn)自己洗背還有些地方沒洗干凈,請寶寶來幫我洗洗吧。
2.有人幫我洗澡真舒服,你們也去找好朋友幫自己洗洗背。(幼兒合作,教師提醒幼兒互相交換擦背)
3.我們可以站著、坐著洗,還可以怎樣洗也很舒服呢?(躺著)你們快試試。幼兒再次合作。
三、結束部分
(一)幫毛巾洗洗澡。
(二)今天的澡洗的真舒服,我來聞聞哪些寶寶洗的噴噴香。我們不但自己會洗澡,還會幫好朋友洗澡,來夸夸自己,我的小手真能干。現(xiàn)在我們出去把毛巾晾起來。
(三)送毛巾寶寶回家。
活動反思
活動采用了循序漸進的方式,由易到難,讓幼兒充分練習了雙手向各個方向的伸縮。重點部分洗背,鍛煉了幼兒手臂動作的協(xié)調性,對幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性,但幼兒一直很投入,努力想辦法按照老師的方法去做,這充分表明了幼兒對活動的喜愛。當個別幼兒因缺乏耐心不想再洗時,教師適時的以同伴的身份幫助洗,從而再次激發(fā)了幼兒的興趣。活動中音樂的渲染,給幼兒營造了一個輕松愉快的氛圍,引領幼兒進入活動的情境中。整個活動較好的完成了目標。
幼兒百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。
小班科學公開課教案《水果寶寶愛洗澡》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒學習用正確的方法洗水果,知道水果類食物要洗干凈后再吃,能客觀地表達自己的探究過程和結果,快來看看幼兒園小班科學公開課《水果寶寶愛洗澡》含反思教案吧。
活動目標:
1、知道水果類食物要洗干凈后再吃。
2、學習用正確的方法洗水果。
3、能客觀地表達自己的探究過程和結果。
4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準備:
1、活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。
2、布袋、人手一只小盆。
活動過程:
1、游戲:摸摸是什么?
·將水果放在神秘布袋內,幼兒蒙著眼睛,伸手在袋中摸水果。
·提問:你摸到的是什么?
2、討論:吃水果的好處。
·知道水果水分多,維生素豐富,多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康,漂漂亮亮。
3、給水果寶寶洗個澡。
·幼兒觀察水果表面。
·了解水果表面很臟,知道水果洗干凈才能吃。
·教師和幼兒共同洗水果。
·洗的時候要把水果的每個地方都洗到,不要把水濺出來。
活動建議:
1、可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。
2、與家長聯(lián)系,鼓勵幼兒在家也要講衛(wèi)生,洗水果。
活動評價:
對洗水果感興趣,愿意動手洗水果。
反思:
能夠通過與環(huán)境、同伴、教師的互動并在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等反面
得到自主的發(fā)展,教師了解幼兒的經驗的水平、學習特點和個性特征。能把握教
育內容的核心價值及其發(fā)展線索,能以自己最小的支持及教學技能促進幼兒最大
限度的發(fā)展。在活動中師幼互動默契,教師也能依幼兒的需要調整教學。在這節(jié)
課中教師的優(yōu)勢是調動孩子想要動手的興趣,并適時發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問題。如果
這節(jié)課要重新上,我會將結束部分改為和孩子動手一起做好吃的水果沙拉。延伸
孩子動手的興趣。
幼兒百科:水果腐爛程度越高,鏈格孢毒素含量越高,離病斑越遠的部分,含量則越低。所以,并不是所有爛水果都不能吃。
小班教案《我愛洗澡》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒喜歡洗澡,養(yǎng)成勤洗澡的好習慣,了解洗澡的步驟和方法,學習自己洗澡,大膽說出自己對洗澡的理解,快來看看幼兒園小班《我愛洗澡》教案吧。
活動目標:
1.了解洗澡的步驟和方法,學習自己洗澡。
2.喜歡洗澡,養(yǎng)成勤洗澡的好習慣。
3.大膽說出自己對洗澡的理解。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗洗澡的快樂。
活動過程:
一、情景導入,激發(fā)幼兒興趣
1.出示臟兮兮的小豬,師:我們今天請來了一位小客人,它是誰?(小豬)小豬為什么在哭?答案就在這幅圖片里(小豬太臟了沒有小動物和他玩)
2.師:怎么樣才能讓小豬變干凈?
3.小結:洗澡可以讓小豬變干凈。
二、觀看課件,了解洗澡重要性
1.小豬回到家打算要去洗澡了,那洗澡要帶什么東西呢?
2.師:老師這里為小豬準備了很多東西,我請小朋友來選一選洗澡要帶什么?幼兒選一選洗澡帶的東西
3.洗澡我們要帶上
肥皂、沐浴露:可以把我們身上的臟東西洗下來
浴球:可以幫助我們涂肥皂的時候搓出來很多泡泡
浴巾:可以幫助我們把身上的水擦干
4.師:小豬洗澡洗的可開心了,洗完澡小豬變得怎樣?(小豬變干凈了)
5.小豬洗完澡又去找他的朋友一起玩了,這次小動物有沒有和他一起玩?(有)
小動物們一起玩玩得可高興了,他們玩了好久,小動物們變得怎么樣了?(變臟了)于是小豬邀請小動物去他家里洗澡。
6.小動物們洗澡洗的可開心了,還玩起了肥皂泡泡。師:洗完澡小動物變得怎么樣了?
(小動物們變干凈了)小動物們洗完澡變干凈了,他們又能一起完了真高興。
7.小結:洗澡可以把我們皮膚上的細菌洗掉變得很干凈。
三、觀看圖示,了解洗澡方法
1.師:小朋友,你們洗澡嗎?什么時候洗澡?(身上出汗了、玩臟了要洗澡)
2.師:你是怎么洗澡的?請幼兒自己動手做一做,之后個別幼兒演示
剛才我們小朋友洗澡只是直接就把身上搓下,我們洗澡先干什么再干什么沒有講清楚,老師這里有五張圖片分別表示:①小朋友站在水龍頭下沖水②洗澡涂沐浴露③小朋友在用浴球搓泡泡④洗完澡裹上浴巾
3.老師請小朋友把這些卡片從開始洗澡到洗完澡來排一排。幼兒自由操作,之后個別幼兒展示
4.師:答案就在這里,小朋友看看和你一樣嗎?表揚自己。
5.師:小朋友已經知道洗澡的順序了,那我們一起來洗一洗澡吧。
注意:先把水龍頭打開,慢慢走進去,小心滑,把身體沖濕。小心不要把水弄眼睛里。
6.師:洗澡感覺怎么樣?(很舒服)
小朋友們都洗干凈了,我們把身上的細菌都洗掉了。
小朋友身上都香香的,你們聞聞看老師身上香不香?
7.小結:小朋友真棒,今天都學會了洗澡,那今天晚上回家我們就可以自己洗澡了。
幼兒百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。
喜歡《幼兒園小班教案《寶寶愛洗澡》及教學反思》一文嗎?“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園小班教案及反思專題,希望您能喜歡!
相關推薦
小班健康教案《我們愛洗澡》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒根據生活經驗的回顧,認識、了解洗澡用品的名稱及作用,知道洗澡的方法,通過故事,使幼兒知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言...
小班健康教案《我愛洗澡》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒初步體驗游戲、合作帶來的愉悅,發(fā)展幼兒雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調性,節(jié)奏明快的音樂,錄音機,快來看看幼兒園小班健康《我愛洗澡》...
小班科學公開課教案《水果寶寶愛洗澡》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒學習用正確的方法洗水果,知道水果類食物要洗干凈后再吃,能客觀地表達自己的探究過程和結果,快來看看幼兒園小班科學公開課《...
小班教案《我愛洗澡》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒喜歡洗澡,養(yǎng)成勤洗澡的好習慣,了解洗澡的步驟和方法,學習自己洗澡,大膽說出自己對洗澡的理解,快來看看幼兒園小班《我愛洗澡》教案吧。 活動目標: ...
目標: 1.知道水果類食物要洗干凈后再吃。 2.學習用正確的方法洗水果。 準備: 1.活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。 2.布袋、人手一只小盆。 過程: 1.游戲:摸摸是什么...
最新更新