幼兒園大班教案《守規(guī)則真好》及教學反思

幼兒園大班教案及反思。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為人民教師，我們會認真負責對每一堂課做好準備，為了加強學習效率，我們一般會事先準備好教案，教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編收集整理的“幼兒園大班教案《守規(guī)則真好》及教學反思”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

大班教案《守規(guī)則真好》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能積極參與集體活動，共同制定游戲規(guī)則，知道生活中有許多規(guī)則要遵守，知道規(guī)則的重要性，體驗遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒，快來看看幼兒園大班《守規(guī)則真好》含反思教案吧。

活動目標：

1.知道生活中有許多規(guī)則要遵守，知道規(guī)則的重要性。

2.能積極參與集體活動，共同制定游戲規(guī)則。

3.體驗遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒。

4.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

5.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力

活動過程：

一、開始部分

1.請幼兒自己拿椅子。

2.交流：取椅子的時候老師很擔心，為什么？

二、基本部分

1.請幼兒觀察乘電梯視頻。

交流：有什么辦法解決這種擁擠。

2.幼兒體驗乘坐電梯。（選7名幼兒站在墊子上坐電梯，再請其他的幼兒扮演等電梯的人）交流：想想自己是怎么做電梯？心里感覺怎么樣？

3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

（1）談談自己的看法。

（2）我們應該怎么玩。

4.請幼兒觀看取彩筆視頻。

交流：應該怎么做？你們在生活中會排隊嗎？你在哪些時間會排隊。

5.游戲：鉆山洞的游戲。

（1）介紹游戲玩法：三個山洞都要玩到，當老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

（2）幼兒玩鉆山洞的游戲。

提問：玩山洞時出現(xiàn)的問題，怎么解決？需建立什么規(guī)則。（看圖樣）

（3）請小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。

小結(jié)：原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。

（4）談話：生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則？

三、結(jié)束部分

教師總結(jié)：規(guī)則在我們生活中很重要，在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守，他不僅會給我們生活帶來方便，有時也會帶來快樂，讓我們一起來爭做規(guī)則小標兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。

活動反思：

幼兒階段是社會性和各種能力迅速發(fā)展的階段。在幼兒期對他們進行學習能力以及規(guī)則意識的培養(yǎng)，將會促進幼兒的終身發(fā)展。規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提，因此，對大班孩子進行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義。

幼兒百科：規(guī)則，一般指由群眾共同制定、公認或由代表人統(tǒng)一制定并通過的，由群體里的所有成員一起遵守的條例和章程。

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幼兒園大班教案《守規(guī)則》含反思

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識，大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園大班教案《守規(guī)則》含反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《守規(guī)則》含反思》

大班教案《守規(guī)則》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)規(guī)則意識，遵守規(guī)則，知道規(guī)則的重要性，樂于探索、交流與分享，培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話，快來看看幼兒園大班《守規(guī)則》含反思教案吧。

活動目標：

1、遵守規(guī)則，知道規(guī)則的重要性。

2、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

3、樂于探索、交流與分享。

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

活動準備：

幼兒生活片段錄像有關(guān)規(guī)則知識題的課件

活動過程：

一、設(shè)置問題情境，引出主題

師：請幼兒自己拿小凳子座，目的是看看孩子們的秩序怎么樣？守不守規(guī)則？

提問：讓幼兒說一說老師擔心什么？

幼兒：擔心我們摔跤——擔心踩踏

師：請幼兒說一說擁擠，不守規(guī)則會造成什么樣的后果？

二、體驗式的情景模擬游戲，讓幼兒在玩中自主學習解決問題

1、讓幼兒觀察錄像一——乘電梯

師：讓幼兒說一說看到了什么？

幼兒：很多人在擠電梯

2、讓幼兒觀察錄像二——照哈哈鏡

師：讓幼兒說一說看到了什么？

幼兒：他們再搶著看哈哈哈鏡

師：怎樣才能不擠？

幼兒：可以排隊，一個一個的看

可以輪流看......

3、讓幼兒觀看錄像三——取墊板

師：讓幼兒說一說看到了什么？

幼兒：把墊板弄到地上了

三、今天給小朋友們帶來了彩色的紙，請小朋友們自己去拿

目的：看孩子們能不能有規(guī)則，守秩序的去拿彩紙

活動延伸：

讓幼兒根據(jù)生活中的擁擠現(xiàn)象，自己動手畫一幅規(guī)則圖（比如:怎么解決取墊板問題，怎么解決乘電梯擁擠的問題.....）

講解每幅圖的意思，活動結(jié)束。

活動反思：

幼兒階段是社會性和各種能力迅速發(fā)展的階段。在幼兒期對他們進行學習能力以及規(guī)則意識的培養(yǎng)，將會促進幼兒的終身發(fā)展。規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提，因此，對大班孩子進行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義。

小百科；規(guī)則，是運行、運作規(guī)律所遵循的法則。

幼兒園大班社會教案：我們守規(guī)則

活動目標：

1、熟悉大班的周圍環(huán)境，以小組合作的方式討論并合作制訂幼兒園一日生活、學習、游戲、運動等的規(guī)則，以及競賽的項目和內(nèi)容。

2、通過評比競賽活動，自覺遵守幼兒園的一日活動規(guī)則。

活動準備：

1、活動前組織幼兒觀察班級和幼兒園的周圍環(huán)境，了解大班幼兒日常生活、學習、游戲、運動所必須遵守的社會行為規(guī)則。

2、準備活動所需的筆、紙等。

3、每周或每月準備一張評比記錄表，知道幼兒開展記錄活動。

活動過程：

1、制作一日活動行為規(guī)則圖。

（1）尋找一日活動中幼兒應遵守的行為規(guī)則。

（2）討論："我們是大班小朋友了，應該遵守什么規(guī)則，才能做弟弟妹妹的榜樣？（引導幼兒從講禮貌、生活、學習、做游戲、參加體育運動、關(guān)心弟弟妹妹、愛護公物和遵守衛(wèi)生規(guī)范等方面進行闡述。）（3）、分組進行表征活動。每組幼兒根據(jù)自選的內(nèi)容進一步展開討論，并分工合作以繪畫表征的形式記錄討論結(jié)果。

（4）、全班交流活動。每組派代表在全班進行交流活動，教師以分類統(tǒng)計的方式記錄幼兒的發(fā)言，幫助幼兒梳理已有的經(jīng)驗。（引導幼兒思考什么是適宜性行為，什么是不適宜行為，進一步幫助幼兒明確在幼兒園的一日活動中應遵守的行為規(guī)則。）2、開展遵守行為規(guī)則評比競賽活動。

（1）、根據(jù)幼兒確定的評比競賽項目，引導幼兒討論評比競賽的具體要求。將討論出來的具體要求以繪圖的形式記錄下來并張貼在班上，幼兒以自評的方式開展記錄活動。

（2）、周末針對評比競賽的項目，全班開展評選"每周之星"的活動。

大班社會優(yōu)秀教案《我們守規(guī)則》

大班社會優(yōu)秀教案《我們守規(guī)則》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒通過評比競賽活動，自覺遵守幼兒園的一日活動規(guī)則，熟悉大班的周圍環(huán)境，以小組合作的方式討論并合作制訂幼兒園一日生活、學習、游戲、運動等的規(guī)則，以及競賽的項目和內(nèi)容，遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂，快來看看幼兒園大班社會優(yōu)秀《我們守規(guī)則》教案吧。

活動目標：

1、熟悉大班的周圍環(huán)境，以小組合作的方式討論并合作制訂幼兒園一日生活、學習、游戲、運動等的規(guī)則，以及競賽的項目和內(nèi)容。

2、通過評比競賽活動，自覺遵守幼兒園的一日活動規(guī)則。

3、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

活動準備：

1、活動前組織幼兒觀察班級和幼兒園的周圍環(huán)境，了解大班幼兒日常生活、學習、游戲、運動所必須遵守的社會行為規(guī)則。

2、準備活動所需的筆、紙等。

3、每周或每月準備一張評比記錄表，知道幼兒開展記錄活動。

活動過程：

1、制作一日活動行為規(guī)則圖。

(1)尋找一日活動中幼兒應遵守的行為規(guī)則。

(2)討論："我們是大班小朋友了，應該遵守什么規(guī)則，才能做弟弟妹妹的榜樣?(引導幼兒從講禮貌、生活、學習、做游戲、參加體育運動、關(guān)心弟弟妹妹、愛護公物和遵守衛(wèi)生規(guī)范等方面進行闡述。)

(3)、分組進行表征活動。每組幼兒根據(jù)自選的內(nèi)容進一步展開討論，并分工合作以繪畫表征的形式記錄討論結(jié)果。

(4)、全班交流活動。每組派代表在全班進行交流活動，教師以分類統(tǒng)計的方式記錄幼兒的發(fā)言，幫助幼兒梳理已有的經(jīng)驗。(引導幼兒思考什么是適宜性行為，什么是不適宜行為，進一步幫助幼兒明確在幼兒園的一日活動中應遵守的行為規(guī)則。)

2、開展遵守行為規(guī)則評比競賽活動。

(1)、根據(jù)幼兒確定的評比競賽項目，引導幼兒討論評比競賽的具體要求。將討論出來的具體要求以繪圖的形式記錄下來并張貼在班上，幼兒以自評的方式開展記錄活動。

(2)、周末針對評比競賽的項目，全班開展評選"每周之星"的活動。

幼兒百科：規(guī)則，是運行、運作規(guī)律所遵循的法則。

幼兒園大班教案《樹真好》及教學反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《樹真好》”。讓幼兒懂得愛護樹木的重要性，增強幼兒愛護樹木的意識，在分享與交流中，讓幼兒進一步了解樹對人、對環(huán)境的重要作用，感受我們的生活離不開樹，樂意參與表演，大膽與同伴對話。

活動目標：

1、在分享與交流中，讓幼兒進一步了解樹對人、對環(huán)境的重要作用，感受我們的生活離不開樹。

2、懂得愛護樹木的重要性，增強幼兒愛護樹木的意識。

3、樂意參與表演，大膽與同伴對話。

4、理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

活動準備：

幼兒已有經(jīng)驗：已參加過和樹做朋友的經(jīng)驗，進行過“樹有什么作用”的調(diào)查問卷。

物質(zhì)準備：圖片、“樹真好”散文錄音、記號筆、繪畫紙

活動過程：

一、樹

1.（出示漢字“樹”）今天老師帶來一個字，這個字你們認識嗎？（樹），你在哪里看見過樹？

2.小結(jié)：在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊、家里都有樹，我們生活周圍到處都有樹。

二、樹真好

1、為什么人們要在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊、都種樹？那么你想在樹下干什么呢？

總結(jié)：我們可以在樹下做許多事，是啊，“樹真好”。（同時出現(xiàn)漢字）

2、欣賞教學課件《樹真好》。

三、樹的作用

1、樹真好，那么樹到底還有什么作用呢？前幾天，我們回家和爸爸媽媽一起完成了一個調(diào)查，現(xiàn)在我們一起來看看、說說，你調(diào)查到了什么？

2、人們?yōu)槭裁匆N樹，樹對我們?nèi)祟愑惺裁春锰?？——孩子交流自己的問卷。（先請孩子拿著自己的問卷互相交流，然后教師選取幾張有代表性的，請個別幼兒介紹。）

3、老師小結(jié)：樹能凈化空氣，美化環(huán)境，有擋風固沙的作用。（教師邊總結(jié)邊出示圖片）

4、請小朋友也來畫一畫樹的用處、或者畫出你想在樹下干什么。

四、介紹交流

請幼兒向同伴或老師介紹自己的作品。

五、爭做護綠小衛(wèi)士

1、樹有那么多的用處我們的生活離得開樹嗎？樹是我們的朋友，我們小朋友來爭當愛護樹朋友的宣傳員，爭做護綠小衛(wèi)士。

2、從愛護幼兒園的樹朋友做起，進而關(guān)心、愛護身邊其他的樹朋友。

活動延伸：

在家園互動活動中可以讓幼兒和家長設(shè)計一些愛護樹朋友的倡議書或標記牌。

活動反思：

這次活動《樹真好》，題材“樹”來自于幼兒生活之中，是幼兒日常生活中所熟悉的、常見的一種植物，對幼兒來說開展這樣的題材內(nèi)容，是幼兒感興趣的、樂于參與的。大班綜合活動《樹真好》的整個設(shè)計內(nèi)容整合了科學、繪畫、社會、語言領(lǐng)域的內(nèi)容，從各個方面促進了幼兒的發(fā)展，讓幼兒從多個角度獲得了“樹”的一個完整概念。《樹真好》我充分地考慮了活動的探究性，活動中提供了兩大環(huán)節(jié)讓幼兒去探索和發(fā)現(xiàn)，使幼兒積極、主動地獲得了許多知識。同時，活動中也建立了新型的師幼關(guān)系，教師始終以一個傾聽者、觀察者、引導者、支持者的身份參與到活動之中。

在我們的周圍，到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問題，于是，想通過這樣的一個主題活動，讓孩子們共同來關(guān)心身邊的一些東西，共同探索奇妙的植物世界，同時讓孩子們養(yǎng)成一種喜歡觀察周圍事物的習慣，培養(yǎng)孩子良好的觀察習慣，學會發(fā)現(xiàn)一些自然現(xiàn)象，并想通過多種形式、多種途徑的學習方法，讓幼兒了解更多的植物知識，去結(jié)識更多的植物朋友，讓孩子真正喜歡植物，喜歡大自然，知道我們的生活和植物有著密切的關(guān)系，離開了植物，人類將無法生存。

幼兒百科：樹木是一種高大的木本組織植物，由“枝”和“桿”還有“葉”呈現(xiàn)，可存活幾十年。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園大班教案《守規(guī)則真好》及教學反思》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園大班教案及反思專題，希望您能喜歡！