讓幼兒園安靜的游戲。
父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長要樹立正確的人生觀價值觀，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“兒子的埋怨讓我傷透心”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
我所做的一切，都是對兒子好，希望把兒子設(shè)計成才，結(jié)果卻適得其反。
我30歲才有兒子，那真是如獲至寶，捧到手里怕凍了，含到嘴里怕化了。從小兒子就聽話，我決心按照我的計劃培養(yǎng)兒子。
上小學(xué)時，我為他選擇了當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，還一口氣給他報了3個課外輔導(dǎo)班，我們把所有希望都寄托在兒子身上。
兒子學(xué)習(xí)成績很好，五年級時，我已經(jīng)讓兒子把六年級的課程學(xué)完了。所以兒子沒有上六年級就結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，我決定讓兒子直接“跳”到初中去！而且要上全市最好的初中。
于是，我托關(guān)系、找門路，好不容易讓兒子進(jìn)了離家百里的市重點(diǎn)初中。兒子從小沒有離開過家，我就在學(xué)校附近租了兩間房子，請他外公外婆去做陪讀。我和丈夫每個星期天去看望他們，平時晚上我只能通過電話來跟寶貝兒子聯(lián)系了。
跟兒子通電話是最痛苦的事兒，剛剛開學(xué)時，兒子總是在電話里給我哭訴。終于有一天，兒子在電話里說他頭痛，以至上課不能聽講了。我趕緊趕到學(xué)校，把兒子送到醫(yī)院檢查。醫(yī)生說可能是學(xué)習(xí)壓力過大而形成的腦神經(jīng)紊亂引發(fā)頭痛。
考高中時，兒子沒有跟我們商量就填報了B類高中的志愿，他可能感到自己考不上A類重點(diǎn)高中。后來，兒子果然被B類高中錄取，可是我們說什么也不讓他去，我想辦法把兒子轉(zhuǎn)到重點(diǎn)高中?？墒?，兒子卻老大不愿意，做了許多思想工作才勉強(qiáng)去了重點(diǎn)高中。
不知道什么原因，兒子在重點(diǎn)高中始終提不起精神，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然每況愈下。他告訴我說：“我在重點(diǎn)高中，每次考試都排在老末，自信心全沒了，都怨你們！”
兒子的埋怨，讓我傷透了心。到高二分文理科時，兒子想學(xué)文科，我說：“學(xué)文科將來就業(yè)面太窄，高考錄取比例也小，學(xué)文是沒有前途的?！眱鹤幼罱K還是聽我的話選擇了理科。但是，兒子數(shù)學(xué)、物理兩科基礎(chǔ)太差，每天放學(xué)回來沒見他高興過。結(jié)果，高考成績只上了專科線。
填報志愿時，兒子報了內(nèi)蒙古的一所?？茖W(xué)校，我嫌學(xué)校離家太遠(yuǎn)，兒子卻說：“我就想離你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”選擇專業(yè)時，兒子想學(xué)工商管理專業(yè)，我說：“上?？七€是學(xué)一門實用技術(shù)好，報計算機(jī)專業(yè)吧？”兒子又聽了我一次話，填報了計算機(jī)專業(yè)。
誰知道這回我又錯了，兒子到學(xué)校后，對計算機(jī)專業(yè)極不感興趣，我在電話里勸他找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)改專業(yè)，誰知道他竟然對我說：“你就把我當(dāng)成死人，永遠(yuǎn)也不要管我的事情！”
現(xiàn)在兒子放假回來，基本上不愿和我說話，我想找機(jī)會和兒子好好談?wù)?，可是兒子卻故意躲避我……
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看到一篇關(guān)于《寶寶識字小技巧》的帖子，看后很受啟發(fā)。帖子里介紹的幾種識字小游戲簡單易學(xué)，很值得借鑒呢！我也覺得教寶寶識字還是用無圖卡片比較好。以前我給兒子買了很多識字的圖書，大都是看圖識字的，還給他買了一盒有圖的識字卡片，兩盒無圖的識字卡面。相比兩種兒子還是比較喜歡有圖的那種卡片，那個一目了然嘛！
昨天晚上我給他找出一張無圖的識字掛圖，這張掛圖是浩爸買的，是幼兒識字（二），字稍微有些難，浩浩幾乎是一個都不認(rèn)識。我教他認(rèn)識了五個字：栗、旦、年、烏、蕾。小子倒是很會舉一反三的，教‘栗’的時候，他說站立的立，還說是李子的李，我一一給他講解；教‘旦’的時候，小子說是雞蛋的蛋；又說‘烏’是小鳥的‘鳥’，我讓他好好看看，他說小鳥的‘鳥’有眼睛，沒有眼睛的是烏鴉的‘烏’，沒有頭發(fā)就是大馬的‘馬’！呵呵！
今天早上起來，我想看看他昨天晚上學(xué)的字記住了沒有？結(jié)果小子一下沒有停頓，五個字全部都認(rèn)識了。然后小朋友自己找出那盒有圖的識字卡讓我給他認(rèn)，這些字都簡單，我把圖畫遮住，幾十張卡片反正兩面只有三四個字有點(diǎn)猶豫，要思索一下才讀出來，其余的都能讀出來，還不錯呢！
都說三到六歲是識字的最佳時期，浩媽我一定要抓住這個大好時期，多利用那些游戲方法，教兒子多識一些字，讓兒子愛上識字，爭取早一點(diǎn)讓他自己閱讀讀物，那樣我就省心了哈！
附：寶寶識字小技巧
寶寶識字用無圖識字比較好。因為漢字對寶寶來說就是圖畫。有了圖片反而會干擾他，還會使他有依賴性。
寶寶識字可以用一些小游戲。
新識字的游戲：
一、將識字卡片放在地上，媽媽說到哪個字，寶寶就跳到那個字旁。
二、請爸爸來幫忙，媽媽說到哪個字，爸爸和寶寶比賽看誰先拍到那個字。（當(dāng)然爸爸要輸?shù)枚嘈?，呵呵?/p>
三、將卡片一字排開，讓寶寶先認(rèn)讀一遍，然后讓他閉上眼睛，媽媽隨意抽掉一張，然后讓寶寶睜開眼睛，看看哪個字不見了。（可以訓(xùn)練寶寶的記憶力）
說明：以上的游戲為新授字后的游戲，媽媽的角色可以和寶寶互換，寶寶興趣更大。
寶寶已經(jīng)認(rèn)識了一些字，不復(fù)習(xí)是要忘記的。也可以用一些小道具做游戲，讓寶寶愉快復(fù)習(xí)。
釣魚游戲：媽媽可以用筷子系上一根棉線，在另一頭系上吸鐵石，做成魚竿。在每張字卡上夾上回形針，這樣“魚竿”碰到“小魚”就可以把字卡釣起來了。第一層次，媽媽可以和寶寶一起釣，每釣起一張可以鼓勵孩子說“我釣了x字”。第二層次，按要求釣，比如媽媽說一個字，寶寶釣，然后寶寶說一個字，媽媽釣。（該游戲還可以訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)的能力，注意，開始的時候棉線可以短一點(diǎn)，讓寶寶有成功感，寶寶熟練了可以把棉線放長增加難度）
買賣游戲：媽媽做店員，給孩子一些硬幣，然后將字卡整齊擺放，方向朝著寶寶。讓寶寶來買字。媽媽和寶寶的角色可以互換。
現(xiàn)在，我開始讓寶寶拼字。我找到了一套拼字的工具，寶寶拼起來更有趣了。學(xué)字的速度也增加了。
這篇短文是一個望子成龍的苦逼媽媽的自我吐槽。
兒子今年一年級新生，是一個陽光，帥氣、果敢、獨(dú)立、認(rèn)真有著吃苦耐勞精神的孩子。
因為和孩子的緣分是在求醫(yī)路上5年多才有的，所以，和那些輕易就有孩子的媽媽來比，我非常非常珍惜和兒子在一起的每一天，每一秒。我對兒子寵愛而不溺愛，對他的嚴(yán)格是眾所周知的，也許是有那么的不容易，我才會更心生出很多的期望。
我是一個帶著兒子在“拼”的路上起步得比較早的全職媽媽，兒子也算努力：語文（看圖說話）、數(shù)學(xué)、英語、畫畫、語言表演、舞蹈、書法、象棋。在上小學(xué)以前，因為時間寬裕，各個科目按部就班，井然有序的進(jìn)行著，兒子的狀態(tài)很好。我算了一筆時間賬：看圖說話一周2小時（路上來回半小時），數(shù)學(xué)課一周1個半小時（路上來回一個半小時），英語課一周3小時（路上來回半小時），畫畫一周一個半小時（路上來回半小時），語言表演一周一個半小時（路上來回1個小時），舞蹈一周3小時（路上來回半小時），書法一周一個半小時（路上來回半小時），象棋一周兩小時（路上來回半小時），各類家庭作業(yè)一周也得7小時。就這樣，一周一共168個小時，睡覺70小時，快速吃飯7小時，上下學(xué)5小時，上學(xué)40小時，練舞蹈書法3小時.然后發(fā)現(xiàn)，兒子每周剩下的可供自己分配的空閑時間寥寥無幾，其中還要包括上廁所洗漱起床看課外書玩玩具的時間。不算不知道，一算嚇一跳。有時候，我也會問兒子：累嗎？學(xué)習(xí)快樂嗎？兒子都是積極的回答：媽媽，只要是學(xué)習(xí)，我都喜歡。
上小學(xué)了，時間一下子緊張起來了，語數(shù)外課內(nèi)的課外的知識點(diǎn)都變得越來越難，每天不只是做做作業(yè)那么簡單，還得消化當(dāng)天的知識點(diǎn)，做點(diǎn)課外訓(xùn)練加以鞏固。課外的培訓(xùn)各類比賽也是接踵而來，很多都是要拿時間去背誦的，睡前的半小時課外閱讀也沒時間去完成，都被其他背誦科目占去了。有時候，看著6歲的兒子每天都忙忙碌碌的，我還是挺痛心的，咬咬牙克服所有困難堅持走到現(xiàn)在，雖然取得的成績不是最優(yōu)秀的，但都是名列前茅。兒子也還是那個充滿活力的帥小伙。先前的猶豫，先前的糾結(jié)，在我總結(jié)兒子2014年所取得的成績之后，變得更加堅定：“拼”不一定有最優(yōu)異的成績，但是“不拼”一定不會取得成績。
有個女同事，她的女兒上初中了，因為成績好，班主任老師要這位媽媽寫一篇話談?wù)勗鯓咏逃畠旱?，這位媽媽竟一句話也說不出來，到網(wǎng)上找了一篇文章胡亂交差。我很詫異這位媽媽，自己的女兒怎么教育出來咋就沒話說呢！所以我就想自己寫一篇。
天下父母誰不希望自己的孩子長大成龍成鳳？但是愿望是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的，大部分孩子成人后要?dú)w于平凡。我自已本來就是一個平常人，做著平凡的工作，過著平淡的生活。因此，盡管我的內(nèi)心非?？释麅鹤右院蟪擅杉?，但是我從不表現(xiàn)出來，也不愿刻意要求兒子。
兒子三歲七個月現(xiàn)在幼兒園上小班，平時學(xué)什么，我們不太問，他也不太說，只有手工作業(yè)是我和兒子一塊做的。因為兒子平時愛感冒發(fā)燒，支氣管炎也老愛犯，所以只要不生病每天高高興興我就很知足了。
前兩天兒子突然問我：“媽媽你知道我們幼兒園今天加餐吃什么了嗎？”我說：“不知道。”他說：“我們吃西瓜加餐，一人吃了兩牙兒?！蔽覇査€吃過什么，他說：“還吃過桃子加餐，餅干加餐?！边@是兒子第一次主動告訴我幼兒園的事，看起來大人故意不問，孩子反而忍不住要說了。
三歲之前兒子任性、調(diào)皮，我和老公都很少打他，三歲后就不同了，家里經(jīng)常備著軟樹條條兒，既能打得疼又不能傷筋動骨。犯了錯誤主動承認(rèn)不打，如果任性倔強(qiáng)，明明是錯也不聽大人教導(dǎo)必打。我們不會因為大人心情不好或外面受了什么委曲而打孩子，也不因為孩子想研究東西而弄壞了就打。我小時候，挨了很多打，就是老想弄清東西的構(gòu)成而把東西破壞了，要不然我早就成了中國的愛迪生了。
我兒子喜歡各種各樣的小火車，因此我們家就買了幾大箱不同的小火車，兒子喜歡用螺絲刀卸開看看火車構(gòu)造，我們也不說，他奶奶罵他是敗家子，讓揍他，，并且不準(zhǔn)我們再買玩具，我們無動于衷，依然我行我素。兒子現(xiàn)在已不太熱衷小火車了，又買別的玩具了，如果有創(chuàng)意我們會欣然去買。只要在我們經(jīng)濟(jì)條件允許之內(nèi)，買玩具并不是什么錯，因為玩具能開發(fā)小孩子的智力和動手能力。
星期六星期天，只要不加班，我和老公都全日制陪著兒子，有時陪兒子在小區(qū)里草地上捉螞蟻，逮小甲殼蟲，有時找個建筑工地，讓兒子在砂子礫石堆里玩?zhèn)€夠，直到變成土猴子，有時我們?nèi)谌碎_車到野外去游泳，去爬沙包，這樣做目的只有一個：讓孩子增加見識和閱歷。
平時幾個孩子在一起玩，兒子如果想玩別的小朋友玩具，我會讓他拿自己的玩具與他人交換，或者自己對別的小朋友說：“小哥哥，你的玩具我能玩一會嗎？”如果別的小朋友不同意，就算了，不允許去硬搶或者哭鬧。如果我們買了小零食，必定在場的孩子都有份，還讓兒子去親自發(fā)到每個小朋友手上，小朋友說：謝謝。兒子會說：不客氣。從小讓他知道給予是一件很開心的事情。
三歲多的小孩子特別愛聽故事，我兒子現(xiàn)在也一樣，每天晚上睡覺前，都非要聽幾個故事，有時候大人很困很累，但是還是堅持講兩個故事再睡。兒子記性好，聽兩三遍短的故事，就可以背下來。
兒子的小朋友果果被媽媽送去學(xué)中華武術(shù)了，果果表現(xiàn)明顯和以前不一樣，很強(qiáng)勢。果果媽建議我把兒子送去學(xué)武術(shù)，我認(rèn)為小孩子太小，學(xué)習(xí)武術(shù)尚早：一是不能完全聽懂教練的口令，二是正確的是非觀還沒形成，容易利用武術(shù)惹事。我本人對武術(shù)很崇拜，特別喜愛跆拳道，因為它首先教人學(xué)習(xí)禮儀，學(xué)會控制自己的情緒，然后才學(xué)習(xí)拳法腳法，練武的宗旨在于強(qiáng)身健體和自身防衛(wèi)，而不是炫耀和欺負(fù)別人。等兒子滿六歲我會考慮送他去學(xué)跆拳道
昨天晚上，我跟兒子一起趴在床上看推理題，這家伙不知道為什么，就是喜歡趴在床上寫作業(yè)，怎么說怎么罵都改不掉，不喜歡坐桌子，一定要趴床才有狀態(tài)。所以最近，我也被他整得跟他一起趴床了，兒子的惡習(xí)沒改，我自己反添惡習(xí)，鳴呼！
我們兩個人各拿一疊早稿紙，同看一題，然后分開作，各人作各人的，看誰先作出來，然后對答案，看誰作對了。如果是兒子作對了，這道題就PASS了，如果是我作對了，他沒對，我就講給他聽，或者讓他再想想，直到解出為止。
起先作的題比較簡單，一般我和兒子都能寫出來。慢慢的題目就難了，我開始寫得慢了，兒子卻總是比我快，每次當(dāng)他寫對了，我還沒寫出來時，我就會說：“你太牛了！”“強(qiáng)??！”“你的名字不叫小強(qiáng)，不叫大強(qiáng)，叫超級強(qiáng)！”……他就會很得意的一笑，或者是很神氣的望望我，又趕緊接著下一道。
后來有一道比較難的題，我先作出來了，我就很得意的叫：“哈哈哈哈，我作出來了！”兒子說：“哎，我把兩個條件看反了，失誤了，不然象我這么帥的人，怎么會輸給你呢！”我又笑了：“呵呵，你很帥嗎？”他說：“當(dāng)然了，瞧你那得意的笑，真難看！”我再笑。
后來又遇一題，我實在整不出來了，于是我只好跟兒子說：“兒子，我掛了，我被他打敗了，整不出，你有思路嗎？”他說：“有一點(diǎn)了！”后來，還是他把那題給整出來了，我長長嘆口氣：“哎，長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上啊！不行了，斗不過你，被你打敗了！”
兒子又得意了，看著他那得意相，我開心極了！
就是這樣，自信的才是最好的！
育兒觀念：兒子一句話讓我悔悟
一次，我因為粗心做錯了一件事，事后坐在沙發(fā)上生悶氣，吃“后悔藥”。兒子大概發(fā)現(xiàn)我情緒有異，小心地問：“媽媽，你不是打過我了嗎，怎么還生氣呢?”兒子的一句話讓我很是吃驚。在看看兒子那種不以為然的表情，我心里像打翻了五味瓶。是呀，兒子平時做錯了事，我總是說不了幾句就動手打他，覺得我打他是有原因的，打了他印象會深，下次不會再出錯，但從沒站在兒子的角度考慮，給他留出反省的時間。兒子則覺得做錯了事挨了打，心理上平衡了，根本不考慮為什么會錯或為什么挨打。有時嘴上求饒說“下次不敢了”，但事后卻一點(diǎn)也記不住，仍然我行我素。
通過這件事，我很好地反省，覺得對待兒子的過錯應(yīng)謹(jǐn)慎處理，不可動粗。孩子畢竟是孩子，他不可能很好地約束自己；有時過錯也是無意造成的，應(yīng)加以分析。從此以后，遇到孩子做錯事，我便引導(dǎo)他分析為什么錯，錯在哪兒。有時錯誤一出現(xiàn)，孩子自己也意識到了，我便引導(dǎo)他想法子彌補(bǔ)。
有一次，兒子得到了盼望已久的變形金剛，自然是愛不釋手。正玩得津津有味時，”啪”一聲變形金剛從手中滑到地下，一個輪子骨碌碌滾出很遠(yuǎn)。兒子從地上撿起來時已淚眼汪汪。要在過去，幾十元錢剛買來的玩具，玩不到幾分鐘便摔壞了，我早巳一個巴掌打過去了。但這次我沒有這么做。我從兒子手中接過變形金剛，用痛苦的聲音問：”變形金剛，你怎么不小心出車禍了?摔掉一只腳是不是很疼呀?”我又問兒子：“出車禍了，該怎么辦?”兒子說：“我是不小心摔的，咱們幫變形金剛治腳吧?！蔽艺f：“對，快去找萬能膠來，趕緊治傷?！眱鹤优芮芭芎?，找到萬能膠，娘倆忙了一陣，總算把摔掉的輪子粘好了。兒子長舒了一口氣，我也長舒了一口氣。
這些事已經(jīng)過去很長時間了，但我總覺得還有必要提起，因為也許還有一些像我一樣打孩子的父母至今沒有意識到：簡單粗暴的棍棒收不到教育效果，遇事千萬要三思。
這段時間與兒子一起,又學(xué)習(xí)到了不少的知識,他已經(jīng)可以比較完整的讀一篇不注音的小故事了,當(dāng)然個別的字還是不認(rèn)識,但是相比一年以前,他已經(jīng)從一個時時撒嬌、大字不識一個的小兒郎變成一個越來越懂事的小學(xué)生了.看著他的轉(zhuǎn)變,我是樂在心頭,喜上眉梢啊----在日益緊張的工作中,他的進(jìn)步成了我甚感心慰的快樂源泉.
當(dāng)然,要讓兒子進(jìn)步,首先媽媽要努力,萬不得已時,也可以挖個"陷阱"讓他跳跳哦,嘿嘿.
20日晚,我和他一起做了一些數(shù)學(xué)趣味題,相當(dāng)于是奧數(shù)題吧,一連幾道,他做的特別快特別順,一邊做一邊得意的給我說,媽媽,這些題太簡單了,這么快就做完了.我也樂得讓他感到輕松,不過麻煩很快就來了.最后一個提高題,題目是這樣的:"北京舉行馬拉松比賽,參賽隊員的編號從0號到98號,第一站下來,退出者為6人,第二站退出者增至15人,第三站退出者增加到了28人,到終點(diǎn)時,退出者共有32人,問有多少人到達(dá)了終點(diǎn)?".一看兒子那邊大筆一揮,列出豎式,98-15-28-32,然后告訴我,媽媽有17人.我知道兒子被這道題的文字游戲給蒙蔽了,于是就問他,首先，從0號到98號,一共有多少人?他脫口而出是98個!!我說,你再數(shù)一數(shù),他一下子意識到了,說還有個0呢,是99個人.然后我就開始給他說“到底有多少退出者”的問題,結(jié)果他算來算去，最終結(jié)果他算的就是18個人，怎么講也不明白,為什么不是把每一站的退出者都減出去,而是只減最后的一個數(shù),講得我口干舌燥,還是沒有效果,怎么辦呢----心里想,這個孩子,怎么一點(diǎn)都不象我,我小時候?qū)W數(shù)學(xué)是最好的啊-----可是轉(zhuǎn)念又一想,哎,著急也沒有用啊,用個什么"招"能讓他明白這些退出者的意思呢??突然----便有了靈感.呵呵,試一試吧.
于是,我沉下心來,一改苦口婆心的姿態(tài),轉(zhuǎn)而學(xué)著他喜歡的Alice的語氣,說:"好了,現(xiàn)在,我給你出一道難題,嘿嘿,小心我給你設(shè)陷阱哦,在出題前,我要先教你幾個詞,一個增加,一個是增至,一個是增加到了",兒子對“增加”和“增加到了”比較明白,但不知道“增至”是什么意思,我順勢給他說,"看看,學(xué)習(xí)語文有多么多么的重要,這個增至其實就是增加到了的意思",看著他點(diǎn)頭表示明白,我接著用Alice動畫般的口音說"那好現(xiàn)在,我要考考你,小心我要給你設(shè)陷阱了,這個陷阱是一個文字游戲,一字之差,謬之千里啊，要理解好意思哦.
-----我給了你6元錢,現(xiàn)在,我又給了你一部分錢,你的錢增至15元錢,我問你,你現(xiàn)在有多少錢???"他上來就想說是6+15,又有些猶豫,我趁機(jī)說,"嘿嘿，我可是已經(jīng)設(shè)了陷阱啦，你可不能停下來哦，別想得太仔細(xì)了，可別把增加和增至弄得太清楚了哦.嘿嘿，我可是想看看你是怎么掉陷阱里的",兒子恍然大悟般說，“哇，這是個陷阱！”他想了想,嘴里說“哎呀，我可別掉陷阱里啊啊啊----嗯----增至是增加到了多少多少----哦，我明白了，其實我還是15元啊",對，對，對！---我熱切的希望他能給我一個正確的答案，聽到這個數(shù)字，心里特別高興----可是嘴上卻裝著特別不高興的樣子說“哎呀，你怎么能這么明白呢，你怎么不往我的陷阱里掉呢，哼，看著吧，下面還有呢，我一定要讓你掉進(jìn)陷阱里！
聽著，現(xiàn)在我又給你一些錢,你的錢增加到了28元,你現(xiàn)在有多少錢??""28元"----兒子毫不猶豫地答道，看來，他已經(jīng)是很小心翼翼地來對付這個陷阱，很專心的來考慮是“增加了”還是“增加到了”的問題了,看著他有些得意洋洋的樣子，我又裝出一付特別失望的樣子，用Alice的話說，“怎么又被你逃掉了，好討厭”---兒子已經(jīng)是樂翻了，哈哈大笑著，一副興災(zāi)樂禍的樣子，-----豈不知，最樂的是誰呢----呵呵------我賭氣地說，“這次，這次我一定要設(shè)好陷阱，哼，我不說增至了，我也不說增加到了，我換一下，嘿嘿，這次一定讓他掉陷阱里”可能是兒子天生膽小的緣故，看到他很緊張很一本正經(jīng)的認(rèn)真樣子，我心里偷著樂開了花-----讓你再隨隨便便地不認(rèn)真讀題，稀里糊涂地盲目做減法，這次一定要讓你長長記性，讓你記住什么是增至，什么是增加到了，什么是共有。于是我又怪聲怪氣的說“那好吧，到了最后，媽媽給你的錢共有32元,你現(xiàn)在手里一共有多少錢？”他說，“這個簡單，就是32元?！蔽艺f“你確定嗎？？改不改？？我怎么覺得應(yīng)該是6+15+28再+32啊，不止32元吧”
“哎呀，是這么回事，媽媽，你剛才說了你給我的錢共有32元，所以，我就有32元，不用再加上以前的啦，以前的錢都已經(jīng)在32元錢里面包括了，所以不用加了”“哦，是嗎？我還是覺得應(yīng)該加在一起才對啊。。。?！蔽已b作特別迷糊的樣子，兒子著急地講給我聽“媽媽，那是陷阱，不能加在一起，最后就是32！32里有了6和15和28啦?。?！”看著兒子急得滿頭大汗地樣子，我終于“醒悟”過來----“哦，原來如此啊，我明白了，幸虧你聰明，要不然我也要掉陷阱里了----那你幫我再算算這個題吧?！?/p>
于是我把剛開始的馬拉松比賽的題目拿給他，他很快便算出來了，“媽媽，應(yīng)該是67個人?！?----我笑了，說道：“兒子，你剛才可是說的18個人啊?，F(xiàn)在變成67個，怎么回事？？”他不好意思的笑著說，“我剛才掉陷阱里了，我多減了一個6，一個15，一個28，其實，那個32里已經(jīng)包括它們了，我不應(yīng)該再多減了”----我喜出望外，看來，陷阱的效果還真不錯，這么快就弄明白了，還講的頭頭是道-----而且一直到了晚上上床睡覺，兒子還自言自語地說：“以后不管干啥都得注意千萬別掉陷阱里啊”----呵呵，好象受到的“刺激”還挺大似的。。。
哎，一番斗智斗勇，“裝瘋賣傻”，累是累了些，但是收獲很大：看來啊，陷阱挖得十分成功---規(guī)避風(fēng)險的意識，遇到問題多動動腦子別盲目直來直去的習(xí)慣得從小培養(yǎng)啊---看來，這個奧數(shù)訓(xùn)練對孩子的思維還真的是很有用處，日積月累，自然會潛移默化啊----裝扮了一回Alice，我現(xiàn)在也知道為什么孩子們那么喜歡Alice的課了，這樣的氛圍，孩子們沒有壓力，而且還能激發(fā)積極性。----看來，快樂教育也不是沒有可能的，讓孩子在游戲和愉悅中學(xué)習(xí)，這樣他的印象一定會十分深刻，事半功倍啊，哎，可惜啊，現(xiàn)在的教育，方式實在不敢恭維。-----只是，只是真的把我累得的不輕-----哎，別叫苦連天的了，人家現(xiàn)在不都流行一句話嘛----為了兒子，“拼”了----呵呵。。。
這個挖“陷阱”的事情已經(jīng)過去好幾天了，至今想來,留給我的觸動依然很大，一方面看著孩子為了學(xué)習(xí)而辛苦，我的心里特別心疼；另一方面，又不斷的勸解自己，如今社會競爭激烈，不是狼就是羊，身為父母千萬不能心太軟，否則將來孩子到了社會上沒有競爭力，反而遠(yuǎn)離初衷，所以必須要狠下心來，嚴(yán)格要求，不斷提高他的適應(yīng)能力和生存能力！在學(xué)習(xí)上做個狠心的媽媽吧，必須要嚴(yán)格，絕不妥協(xié)！當(dāng)然生活中還是得民主一些，和諧一些，試著與兒子作朋友，能讓他無限期待的希望能和媽媽在一起時，那是對媽媽最高的褒獎哦。
在過程中,盡我所能;在結(jié)果上順其自然、隨遇而安。
人們常說：“父母是孩子最好的老師”。其實，在兒子成長的過程中，我深深體會到，孩子也可以是我們大人的老師。他們的率直，他們的純潔、不經(jīng)世故等等，同樣教會了我許許多多……
兒子今年4歲多了，其實說實話，在有些事情上，有時我和兒子是一起成長的，只要我們做父母的把心態(tài)放平和些，坐下來傾聽一下孩子的心聲，你就會發(fā)現(xiàn)在成人世界中無法體會到的很可貴的東西。
每次帶兒子到玩具店，我總想給他買益智類或能夠鍛煉其動手能力的玩具，當(dāng)然這類玩具一般都是價格不菲的，但兒子總是想要那些他認(rèn)為比較新奇的，自己心里很喜歡的，有時可能就是一張小小卡片或者粘貼，在這些小東西面前往往戀戀不舍。如果你讓他自己選擇的話，他總是會選上它們，雖然比較便宜，但在我眼里卻是些沒什么價值的東西。每每兒子總是表現(xiàn)出特別喜歡，有很多次，看著他拿著那些東西很滿足的樣子，我就想，其實孩子總是快樂的。為什么呢？因為他們心態(tài)很簡單，他要的就是自己喜歡的，是發(fā)自內(nèi)心的，不摻雜任何外界的附加條件；不像我們，更多的受外界環(huán)境的影響，不能夠堅持自己的初衷，有違內(nèi)心意愿地去做一些不想做不愿做又不得不做的事情，使原來簡單的事情變得復(fù)雜起來。其實從小孩子身上我們可以體會出什么是真正的快樂，可以活的簡單些。
有天晚上兒子要爸爸、媽媽一起玩開火車的游戲，兒子總喜歡當(dāng)火車頭在最前面，我們后面的二個大人要躬著腰才能拽著兒子的衣服，一會工夫圍著全屋轉(zhuǎn)圈，兒子的興致相當(dāng)高，始終沒有想停的意思，后來爸爸不想玩了，就順口說了句“不玩了，太累了”，兒子表現(xiàn)出不高興的樣子不過也沒說什么，去玩別的玩具了第二天晚上，他又要玩這個游戲，爸爸起身和他一起玩，誰知兒子說了句讓我們感動的話，“爸爸，你當(dāng)火車頭就不用彎腰了，我今天就開一圈”，看看小小的兒子拉著他爸的衣角快樂的樣子，我們都笑了。
有時我總是想，其實大人的一句話看似無心的甚至是敷衍的話，孩子都以為是真實的，他用至真的不加揣摩的金子般的心，給我們上了最生動的一課，教會我們怎樣去在關(guān)愛別人的同時，自己從中找到快樂和滿足。
和兒子一起成長，他簡單并快樂著，真實而不做作。當(dāng)今社會，有很多人學(xué)會了鉆營和投機(jī)取巧，學(xué)會了向“前”看，我們是不是需要試著把心靜下來，用孩子童真的眼光來捕捉生活的美麗；用孩子的率直的心態(tài)來感悟生命最初的善良；用孩子稚嫩的話語來享受生活賜予的每一次感動；用孩子的簡單純粹，沖刷我們復(fù)雜的不快樂的心靈。
兒子已經(jīng)五歲，我愿與他攜手成長，在生活的點(diǎn)滴和方寸中，讓我能夠很好地把握自我，回歸真實，做回快樂的自己，做一個兒子想要的好媽媽。
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