感恩一大堆給予我的人

幼兒園我的一家說課稿。

孩子的成長是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！教師要同家長多交流溝通，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？下面是小編為大家整理的“感恩一大堆給予我的人”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝我的爸爸媽媽

外面飄著雪花

想起我出生的那一天

已經(jīng)有了兩個(gè)姐姐的我

重男輕女的爺爺奶奶

媽媽去姥姥家的途中

我出生了

女孩 又是女孩

車上的人都要媽媽把我直接丟在雪下的溝里

就這樣的不要我

是爸爸媽媽強(qiáng)行抱緊了我

一路上媽媽都沒有松開抱緊我的手

此時(shí)外面也飄著雪花

而我已經(jīng)有了自已的寶貝

遠(yuǎn)方的二老

聽女兒說：爸爸，媽媽，女兒很幸福。

女兒只求您一件事：答應(yīng)我要健健康康?。?！

感謝我的公公婆婆

爸媽感謝你們把這么這么好的寶貝兒子帶給了我

讓我有了一個(gè)溫暖的家

公公的不善言辭

總是悶不作聲的去做一些事

來到我的小家

水籠頭悄無聲息地修好了

油煙機(jī)清洗干凈了

晾衣繩弄緊了

冰箱不再傾斜了

您從不表露出來

但我們都懂

婆婆您年紀(jì)這么大了

還為我們帶著孩子

您知道嗎？從那一刻我就發(fā)誓要對(duì)您好，象閨女一樣

早上總是一起床就可以吃到香噴噴的飯菜

晚上下了班只要您在家走到樓下

望著那燈光就能感覺家是有奔頭的

我的兒子您寶貝孫子

是那樣的快樂和健康

是您犧牲了與朋友娛樂的時(shí)間

起早摸黑真的是一把屎一泡尿弄大的

養(yǎng)孩子是世界上最最累人的事情

您腰疼了腿痛了步伐不再那么矯捷了

我們懂

媳婦懂

在心里

對(duì)您的愛從未停止過

給您泡泡腳

買您最愛吃的鴨脖子

為你錘錘背

爸爸媽媽聽我一句話：您的生活從此又多了一個(gè)閨女，我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人。

感謝你我的愛人

我最最愛的人

在我漂泊中伸出一雙暖暖的大手

就這樣牽著你

有了家

總是最先道歉的你

弄了好久的時(shí)間燒出來的菜全是我愛吃的

過馬路的時(shí)候永遠(yuǎn)站在有車一邊的你

即使好聽的話也是氣吼吼說的你

生病的時(shí)候?yàn)槲野窘獪?/p>

第一次帶我看海

站在出站口拿花的你

在游樂場給我換回來一個(gè)又一個(gè)毛絨玩具

帶我看電影

我們一起散步

我最最愛的你

陪我走一段路好不好，不遠(yuǎn)，就一生。

感謝你我的寶貝我的兒子

你的降臨給我?guī)砹讼矏偤涂鞓?/p>

從此我和爸爸的生活又多了一個(gè)可愛的你

你是我們愛的延伸

媽媽的眼睛

爸爸的鼻子

媽媽的性情

爸爸的細(xì)微

締造了一個(gè)可心可愛的你

你會(huì)笑了

會(huì)翻身了

爬了，走了，跑了

會(huì)叫：爸爸媽媽了

會(huì)轉(zhuǎn)著圈跳舞了

每一次的成長我們是那樣的渴望和欣喜

你哭了，鬧了，病了，摔了

伴著爸爸媽媽的牽掛

那種牽掛是揪著心的疼

那一刻我們都想換成我們自已去病去痛

我的寶貝

你是媽媽最最杰出的作品

媽是個(gè)糊涂媽媽

長不大的媽媽

但你是媽媽的驕傲

媽媽可以用自已的生命換來你的健康和幸福

寶貝，別怕

前面有爸爸寬大臂膀

有媽媽溫柔的雙手

我們將永遠(yuǎn)為你撐起一片愛的晴空

最后感謝感謝我自已

哈哈

感謝稀里糊涂做事不較真的我

笨得要命從不記路的我

丟三落四總也找不到自已放東西的位置

一個(gè)人在家會(huì)餓著肚子

自已不敢在家睡通宵長明燈

說話和思維從不著邊際

什么都不行還想說了算

一身臭脾氣

長得還算說得過去

漂亮不沾邊的我

有一點(diǎn)點(diǎn)小聰明

有一點(diǎn)點(diǎn)倔強(qiáng)

有一點(diǎn)點(diǎn)傻氣

愛哭，愛笑，愛搞怪，愛父母，愛老公，愛孩子

一個(gè)稀里糊涂傻里傻氣的女兒、兒媳、老婆、孩子的媽。

嘻嘻

感謝因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)我

才能擁有你們一大堆的愛。

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

家長在不經(jīng)意間成為了破壞孩子注意力的一大“幫手”

家長在不經(jīng)意間成為了破壞孩子注意力的一大“幫手”

很多家長說孩子寫作業(yè)時(shí)一會(huì)玩玩橡皮玩玩鉛筆，一會(huì)到客廳喝水一會(huì)去廁所，就是在椅子上坐不到10分鐘。這一類孩子，就是注意力不集中的問題。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，上課思想開小差、不能堅(jiān)持聽講；學(xué)習(xí)粗心大意，經(jīng)常出錯(cuò)；做作業(yè)拖拉磨蹭。

不得不承認(rèn)，注意力不集中，已經(jīng)成為很多人的通病，不僅僅是孩子。成年人都會(huì)有這樣的體驗(yàn)，比如看書的時(shí)候眼睛在看，大腦卻還在思考其他的事，一個(gè)字也沒讀進(jìn)去；拿起手機(jī)本來要回一個(gè)消息，卻打開了一個(gè)又一個(gè)應(yīng)用，忘記了自己原本要做的事。

法國生物學(xué)家喬治·居維葉說：“天才，首先就是注意力。注意力就是知識(shí)的窗戶，沒有它，知識(shí)的陽光就照射不進(jìn)來?！?/p>

注意力是所有學(xué)習(xí)的第一步。如果總是難以集中注意力，對(duì)一個(gè)孩子的負(fù)面影響不言而喻。兒童成長規(guī)律的統(tǒng)計(jì)表明，在3-6歲這個(gè)階段，是孩子注意力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要家長正確的保護(hù)和引導(dǎo)。然而現(xiàn)實(shí)卻是，家長常常在不經(jīng)意間，成為了破壞孩子注意力的一大“幫手”。

一、打擾孩子

蒙特梭利有句名言：“除非你被孩子邀請(qǐng)，否則永遠(yuǎn)不要去打擾孩子?！?/p>

一次坐地鐵的經(jīng)歷讓我印象很深，一位媽媽帶著女兒坐在我旁邊，一上車孩子拿著平板玩一些益智游戲。

這位媽媽在1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，一刻也不停地去打擾孩子，一會(huì)問熱不熱，渴不渴，一會(huì)拿水果飲料給孩子吃，一會(huì)又“逼著”孩子和爸爸視頻通話，花樣百出，孩子到頭來也沒幾分鐘時(shí)間專注在自己的事情上。

說實(shí)話，我都被那位媽媽吵得焦頭爛額，更何況是那個(gè)孩子。很多孩子的注意力，就是這樣被父母破壞的。

在孩子認(rèn)真完成一件事的時(shí)候，就是注意力訓(xùn)練的關(guān)鍵時(shí)刻，家長不要自作聰明地去打擾他。

在這個(gè)時(shí)間段里，孩子在建構(gòu)自己的認(rèn)識(shí)體系，控制自己的動(dòng)作、語言，充分思考，這樣的時(shí)間段十分珍貴，對(duì)成長極具價(jià)值。

家長要盡力去維護(hù)好孩子這樣的狀態(tài)，不要去破壞，也盡力防止其他人事物的干擾，這就是對(duì)孩子最好的注意力訓(xùn)練。

二、過度控制

一個(gè)孩子正準(zhǔn)備自己倒水喝，這時(shí)家長突然尖叫一聲：“別動(dòng)！”立馬沖過去給孩子倒好水。留下孩子茫然失措，不知如何是好。這樣的場景在現(xiàn)實(shí)生活中特別常見。父母總是放不下?lián)暮⒆拥哪穷w心，不管什么事都想幫孩子做好，讓孩子的一舉一動(dòng)都在自己的掌控下才肯放心。

殊不知，過度控制，也會(huì)破壞孩子注意力。一個(gè)家庭里出現(xiàn)這種帶著控制欲的愛，會(huì)讓孩子產(chǎn)生不自由、受束縛的圍困感，做任何事心里都無法快樂起來，容易對(duì)很多事情喪失興趣。而沒有了興趣，更別談集中注意力了。

如果孩子平常的活動(dòng)總是被控制，就會(huì)逐漸喪失主動(dòng)的能力。一旦這個(gè)控制消失或薄弱時(shí)，身體就會(huì)失去指揮，不知該如何是好，沒有自己的主見，做事的時(shí)候注意力常常渙散。

保護(hù)孩子的注意力，需要給孩子一定的自我成長空間，讓他自己去探索、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事，家長不要事事插手。獨(dú)立、有主見的孩子，更容易專心投入到自己的事情上。

三、忽視環(huán)境影響

很多家長在家里咋咋呼呼，家庭氛圍總是紛亂嘈雜，還在抱怨孩子學(xué)習(xí)靜不下心，坐不住，其實(shí)正是忽視了環(huán)境對(duì)孩子注意力的影響。當(dāng)環(huán)境的擾動(dòng)因素過多時(shí)，也容易影響孩子的注意力。

比如書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西太多，孩子房間物品凌亂沒條理，家長常常在家里打牌、電視聲音開得很大等。

我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子處在平和、安靜的狀態(tài)下，不僅能主動(dòng)完成很多活動(dòng)，而且非常專注。

孩子生理、心理各方面發(fā)展還不完善，自控能力差，所以家長環(huán)境的影響和家長正確的引導(dǎo)尤為重要。

家長盡量不在家里打牌、聚會(huì)，盡量減少電視、音響等帶來的干擾，尤其是減少孩子對(duì)電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。

除此之外，規(guī)矩的約束至關(guān)重要。堅(jiān)持原則，和孩子商量著制定好規(guī)矩，什么時(shí)間做什么事，逐漸形成良好的生活規(guī)律，防止孩子養(yǎng)成做事懶惰、無目的、散漫的性格。

你還可以為孩子提供一個(gè)屬于自己的角落，從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個(gè)人物品的過程中，逐漸建立秩序感。在這樣有秩序，有規(guī)矩，簡約安靜的環(huán)境中，孩子的注意力會(huì)得到更好的保護(hù)和鍛煉。

感恩節(jié)：對(duì)身邊的人說聲“謝謝”！

今年的11月26日，是西方傳統(tǒng)節(jié)日---感恩節(jié)。

自從有了把博客當(dāng)日記的記錄習(xí)慣，我總會(huì)時(shí)不時(shí)的把一些細(xì)微的事情寫下來。

這個(gè)感恩節(jié)，我忽然想寫點(diǎn)什么。

向來喜歡簡單的生活，喜歡每一個(gè)平平實(shí)實(shí)的日子，喜歡一種溫馨和暖的家庭氛圍。

我要感謝身邊的人，感謝他們的無私付出，感謝他們的關(guān)心和愛，感謝他們帶給自己的溫暖。

我要感謝，無私付出的父母。父母年輕的時(shí)候，辛勤勞作，為了把孩子拉扯成人，苦受的許多，福享的極少；等兒女長大，幫忙帶孫子，有多少力出多少力，依然是在為無時(shí)無刻地發(fā)揮著余熱。雖然我們的父輩是心甘情愿的付出，可是歲月不饒人，等到那些牙牙學(xué)語的孫子女都漸漸長大的時(shí)候，爺爺奶奶也已經(jīng)是兩鬢斑白，垂垂老矣！自從當(dāng)上孩兒他媽，我更深刻地體會(huì)到為人父母無私奉獻(xiàn)和拳拳愛心，我們的父母付出了那么那么的多！我們的父母是多么可敬多么偉大的人。我們要盡可能地對(duì)父母好，我們要盡最大力量讓他們感到歡樂。也許有時(shí)僅僅是幾句暖心的話；也許，是逢年過節(jié)的探望；也許是一些心里話的交流溝通。也許，是重要節(jié)日或生日時(shí)的表達(dá)的感恩的小禮物。我們要常常問自己：好好對(duì)待對(duì)父母，讓他們感到開心快樂，我們做得夠不夠？

我要感謝，顧家體貼的老公。那個(gè)陪伴在自己身邊時(shí)間最多掏心窩兒的話說的最多，噓寒問暖最溫暖的人。那個(gè)早已經(jīng)是親得不能再親的人；那個(gè)一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作就能心領(lǐng)神會(huì)，那個(gè)均是彼此心里“小蟲蟲”的人，那個(gè)自己的人生歷程中已經(jīng)習(xí)慣且不可或缺的人。

我要感謝，淘氣可愛的兒子。那個(gè)在我無數(shù)次的猜測和憧憬之后，終于來到世上的獨(dú)一無二的小子；那個(gè)可以讓爸爸媽媽感動(dòng)不已也可以把爸爸媽媽氣得咋咋跳的小皮蛋；那個(gè)惹毛了爸爸媽媽之后知道自己錯(cuò)了，低頭不語一副可憐樣的小憨豆，那個(gè)和老媽斗智斗勇個(gè)出奇招的機(jī)靈小伙子。是他讓我圓了做母親的夢(mèng)；是他，讓家庭里多了一種天真活潑的童真氛圍。

我要感謝的人，還有許多。譬如親戚和身邊的朋友，又譬如網(wǎng)上的一些朋友。自從養(yǎng)成了寫博的習(xí)慣，我也認(rèn)識(shí)了一些朋友，雖未謀面卻感覺心靈相通。時(shí)不時(shí)的走訪也成了習(xí)慣。一段時(shí)間博客“荒蕪”，沒見小草的影子，紙條箱里就會(huì)有暖心暖肺的掛念和問候?？粗@些文字，我心里滋生出絲絲感動(dòng)。

我不是個(gè)煽情的人，在QQ群里也不是很活躍很健談；對(duì)于那種玩的很熱的“農(nóng)場種菜”的游戲，我依然是“局外人”，比小孩子都落后。我沒參加，一是沒有太多的時(shí)間；二是我覺得朋友之交最佳狀態(tài)是“君子之交淡如水”。

我喜歡那種淡淡的但是長久的感覺；我喜歡那種即使幾天不走訪卻依然記在心里的那種溫馨的感覺；我喜歡那種沒有多少奢求而且長久不陌生的感覺。也許，這種感覺的形成，是需要對(duì)文字的閱讀，對(duì)其人品的認(rèn)識(shí)，對(duì)其思想的了解。這種感覺，不是很簡單的幾句話，不是很熱絡(luò)的幾句問候，就能形成的。

當(dāng)我們真心感謝身邊的人，告訴自己，平時(shí)多以一種感恩的心對(duì)待生活，對(duì)待身邊的人和事，那么，心中的快樂感覺，就會(huì)來得簡單許多。

一定要給予孩子傾訴的機(jī)會(huì)

一定要給予孩子傾訴的機(jī)會(huì)

一定要給予孩子傾訴的機(jī)會(huì)，你知道為什么嗎？請(qǐng)看下文學(xué)習(xí)方法小編為您整理的相關(guān)內(nèi)容！更多內(nèi)容盡請(qǐng)關(guān)注學(xué)習(xí)方法網(wǎng)！

一個(gè)14歲的男孩，曾經(jīng)幾次離家出走，他講述了自己與媽媽的關(guān)系：“我和媽媽現(xiàn)在已經(jīng)到了相對(duì)無言的地步，無論我說什么，都無法得到她的理解，她總能找出任何理由來反駁我。

“有一次，我對(duì)媽媽說：‘媽媽，我不想學(xué)習(xí)……’還沒等我說完，媽媽就說：‘我辛辛苦苦供你上學(xué)，希望你有個(gè)好前途，你竟然不想學(xué)習(xí)……’

“原本想和媽媽說說心里話，得到的卻是媽媽不理解的話語。從此以后，我再也不向媽媽表露自己的真實(shí)感受和想法了?！?/p>

在生活中，這樣的例子并不少見，很多男孩在我們面前把自己“包裹”起來，不愿意向我們敞開心扉。究其原因，是我們不懂得傾聽男孩的心聲，在家里經(jīng)常是“我們說，男孩聽”，卻沒有留給男孩傾訴的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：如果父母從不聽孩子說話，孩子長大后往往要經(jīng)過多年的治療才能恢復(fù)自尊。因此，我們要改變那種“我們說，男孩聽”的方式，與其做一個(gè)高明的說者，不如做一個(gè)高明的聽者，善于傾聽男孩的心聲，進(jìn)而走進(jìn)男孩心里去。

1.一定要給男孩傾訴的機(jī)會(huì)

“媽媽，我們班今天發(fā)生了一件事……”

“好了，好了，竟說些沒用的話，你要是把心思都用到學(xué)習(xí)上，還愁學(xué)習(xí)不好嗎？快去寫作業(yè)吧！”

這樣的場景也許經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，男孩還沒說兩句話，我們就以這樣的方式回絕了他。然而，當(dāng)男孩什么都不對(duì)我們說的時(shí)候，我們又開始指責(zé)他。其實(shí)，這一切都是我們?cè)斐傻模且驗(yàn)槲覀儧]有給男孩傾訴的機(jī)會(huì)。

英國教育家赫伯特·斯賓塞曾經(jīng)說：“給孩子訴說的機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽孩子的話語。這樣父母能更多地了解孩子，并對(duì)孩子不正確的思想與做法及時(shí)進(jìn)行糾正與引導(dǎo)，使孩子一直走在健康快樂的身心成長之路上?！钡拇_是這樣，我們只有給男孩傾訴的機(jī)會(huì)，他才會(huì)向我們敞開心扉，我們才能更好地了解他、幫助他。

因此，我們要給男孩一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，要靜下心來傾聽他的心聲，做他心中最忠實(shí)的傾聽者。這樣，男孩對(duì)我們的信任會(huì)越來越深，也會(huì)越來越愿意向我們?cè)V說他的心里話。

2.盡可能不打斷男孩，耐心聽他訴說

傾聽男孩的心聲，最重要的是尊重。尊重男孩，最基本的原則是在男孩傾訴的過程中不打斷他，用耐心去傾聽他的心聲。

一天，7歲的彬彬和同學(xué)發(fā)生了摩擦，回到家后，他就生氣地向媽媽傾訴。媽媽什么也沒有說，只是坐在彬彬的身邊，耐心地聽他訴說。不一會(huì)兒，彬彬就慢慢恢復(fù)了平靜。說著說著，彬彬好像突然想起了什么，他一邊收拾玩具，一邊對(duì)媽媽說：“媽媽，我約了小朋友在樓下玩，我先去玩一會(huì)兒了?！闭f完，彬彬就高興地跑出了家門。

在如此短的時(shí)間內(nèi)，彬彬從生氣到高興，情緒上有如此大的變化，這完全要?dú)w功于媽媽，歸功于媽媽傾聽他說話的態(tài)度。媽媽沒有打斷他的話，而是耐心傾聽他的心聲，讓他把內(nèi)心的不高興一吐為快。

其實(shí)，很多時(shí)候，男孩向我們傾訴他的心聲，并不是要我們幫助他解決什么事情，而是他的一種宣泄方式。這時(shí)候，我們不要去打斷男孩，要用耐心去傾聽他的心聲，給他精神上的安慰和支持。

3.用誠意去傾聽男孩的心聲

當(dāng)男孩主動(dòng)向我們傾訴的時(shí)候，我們一定要拿出誠意來，善于用肢體語言和眼神來表達(dá)對(duì)男孩的訴說感到愉悅和有興趣。

在男孩訴說的過程中，我們要用眼睛注視著他，不時(shí)加上一些話語，比如，我們可以說這樣的話：“發(fā)生了什么事情，說來聽聽?！薄斑@樣啊，然后呢？”“真是沒想到，接著說下去?！?/p>

我們也可以用一些肯定語氣的詞語回應(yīng)男孩的感受，比如“嗯”、“哦”等等。當(dāng)我們表現(xiàn)得如此感興趣的時(shí)候，男孩才會(huì)更愿意說出他的心聲。

育兒小故事：給予孩子一定的建議

談起育兒的心得體會(huì)，作為家長，我感覺有點(diǎn)慚愧。在雨嘉寶寶成長的過程中，很多事情我沒有刻意的去教她怎樣做，只是在有些時(shí)候事情發(fā)生了，會(huì)適當(dāng)給予孩子一定的建議，更多時(shí)候是比較放手的。下面我就舉兩個(gè)例子，和大家共同來分享。

有愛心、同情心

我希望雨嘉寶寶長大后是一個(gè)富有愛心、同情心的人。有一次，雨嘉手里拿個(gè)小熊玩具，說這是她的寶寶，然后用手打了一下玩具，對(duì)我說：“媽媽，她不乖，所以我打她了。”這時(shí)候，我就會(huì)抓住契機(jī)，適時(shí)對(duì)她進(jìn)行教育。我說：“寶寶，你平時(shí)表現(xiàn)不乖的時(shí)候，媽媽有沒有舍得打你呢？沒有吧，她不乖，你可以問問她為什么不乖，為什么不聽媽媽的話，但是不可以打，她會(huì)疼的。”“她是玩具呀，媽媽，她不會(huì)疼的?！薄半m然她是玩具，不知道疼，但是你要學(xué)會(huì)愛惜玩具，不要把東西損壞。如果玩具換做是小朋友，和你一起玩，你也要和小朋友好好相處，不能打架，有好的東西要和小朋友一起分享。碰到比你小的小孩子，你要有大姐姐的樣子，要讓著他?！庇浀糜幸淮?，我剛剛給寶寶買回來幾張貼紙，寶寶很喜歡（寶寶平時(shí)在家表現(xiàn)好的時(shí)候，作為鼓勵(lì)會(huì)給她貼），可是，在我家里玩的一個(gè)小孩子也很喜歡，臨走的時(shí)候一定要將全部貼紙拿回家，雨嘉寶寶就很大方的說：“你喜歡，那你就拿回去吧，我再讓媽媽買?！?/p>

有耐心、自信心

我從不奢望雨嘉寶寶將來長大會(huì)取得多大的成就，但是，希望她做事情要有耐心，恒心、自信心。記得寶寶第一次接觸拼圖是我給她買的一個(gè)木質(zhì)的中國地圖。最初毫無方向，手里拿著一小塊拼圖，不知道該往哪里放，拼的很慢，很著急，甚至生氣到把拼圖放在一邊或扔在地上不玩了。這時(shí)候，我就坐下來和寶寶一起拼圖。并且對(duì)她說：“不要急，慢慢來，看一下，這里缺少的一塊拼圖形狀是怎樣的。”這時(shí)候，寶寶會(huì)仔細(xì)觀察，找相似的形狀，然后開心地拼上。我會(huì)繼續(xù)對(duì)寶寶說：“寶寶，拼圖的時(shí)候不要急，只要有耐心，多觀察，媽媽相信我的寶貝是最聰明的，一定能拼的很好，很快?！爆F(xiàn)在，這幅中國地圖的拼圖，雨嘉寶寶已經(jīng)玩的非常熟練了，隨便拿起一塊，就知道應(yīng)該放在哪，拼圖的速度已經(jīng)超過了媽媽。而且，她也比較喜歡拼圖，每次接觸到新的拼圖，她會(huì)自己學(xué)會(huì)找規(guī)律，慢慢拼。

其實(shí)，也有很多時(shí)候事情發(fā)生了，我內(nèi)心卻很模糊，不知道如何去正確引導(dǎo)。希望通過這次機(jī)會(huì)，能夠向其他小朋友的家長多多學(xué)習(xí)。

我只是為孩子搬梯子的人！

我從沒有給孩子刻意教過1個(gè)漢字，但是6年來我堅(jiān)持不懈地每晚的讀書活動(dòng)，令孩子掌握了1000多個(gè)漢字。孩子的語言表達(dá)能力、想象能力、認(rèn)知能力，在自由的閱讀中不自覺得到提高，孩子的知識(shí)面不斷擴(kuò)大，從恐龍到南極企鵝，從西伯利亞到熱帶叢林，從太空到地下，從植物到昆蟲，從中國地理到世界地理，從春秋戰(zhàn)國到希臘神話，他自由地吸收著養(yǎng)分，在沒有任何強(qiáng)壓下，為他愛好自然、科學(xué)、歷史、地理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我不反對(duì)孩子接觸電腦，每天只是控制時(shí)間，因此孩子可以自己上網(wǎng)在google上查資料，喜歡在網(wǎng)上畫畫，喜歡在網(wǎng)上找他喜歡的動(dòng)畫片，喜歡玩《星際爭霸》，還自己建立雅虎郵箱給爸爸媽媽寫信，喜歡在MSN上聊天，喜歡在淘寶上選玩具。每一個(gè)新奇的事情，孩子都喜歡去try。

當(dāng)孩子2歲多的時(shí)候，我有幸看到一篇文章，上面寫道，最好讓孩子大腦空空，然后激發(fā)他自己去獲取知識(shí)的激情，變被動(dòng)接受為主動(dòng)獲取。我至今依然覺得我一直為此而受益。所以我在孩子很小的時(shí)候并沒有刻意去認(rèn)字，而是盡可能讓他多關(guān)注圖片，因?yàn)槲蚁嘈艌D片帶給孩子的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于漢字。

孩子并不喜歡鋼琴，但是為了讓他長大能夠懂得藝術(shù)欣賞，于是我告訴他，媽媽只是想為他打開一扇通往最美麗世界的窗戶而已，于是孩子堅(jiān)持了下來。

我尊重孩子每一個(gè)決定，從來不輕易對(duì)他說“No”，這樣只是希望給孩子更多自信。因?yàn)槲也皇呛⒆拥臎Q策者，只是那個(gè)為孩子搬梯子的人......

以后的路還很長，孩子的人生才剛剛開始，如何做一個(gè)好母親，對(duì)于我也是一個(gè)終身難題。

孩子，就讓媽媽與你一起努力吧!

我與孩子同讀一本書，書能給予我們無限的力量

最愛捻過那微微泛黃的書頁，攜一袖書香。也喜歡在被雨水沖刷過的下午，和孩子捧起一本書，看著窗下一朵朵潔白而美好的小野花靜靜得開放在樹影下，太陽撥云撥霧，照耀大地。一切都顯得溫暖與愜意。

書能給予我們無限的力量，能喚醒沉睡于世俗的靈魂，也能使置身在喧囂城市中的人們擁有一份解脫。我享受于和孩子同讀一本書。在閑來無事的午后，覓一方陽光，席地而坐，虔誠地去找回久違的老友。這一次同讀的是一本我們兩人所熟悉的《西游記》。

我將書平攤在方木桌上，突然，一縷或淡或濃的油墨香悄然而至。它主要講的是孫悟空隨唐僧到西方取經(jīng)，途中屢遇妖魔鬼怪，和豬八戒、沙僧，為了修成正果，而展開的一段艱辛的西經(jīng)之旅。但旅程并不是一帆風(fēng)順

，師徒之間一次又一次的誤會(huì)，從剛開始的憤怒不解，通過溝通，到后來的包容與愛。教育孩子又何嘗不是這樣？我們所欠缺的只是那份關(guān)懷、善意。而這本書最大的亮點(diǎn)莫過于跌宕起伏的劇情，打斗場面生動(dòng)形象的描繪。塑造的良好人物性格也是點(diǎn)睛之筆。吳承恩用筆掀刮起讀者內(nèi)心的風(fēng)云，他用文字創(chuàng)造了許多鮮活、栩栩如生的人物，在我與女兒看到最驚心動(dòng)魄時(shí)，緊緊抓住了我們內(nèi)心的想法和激發(fā)出的感情，巧妙地將它放大。那一刻，似乎經(jīng)歷了一場奇妙的旅程，酣暢淋漓?！段饔斡洝纷鳛樗拇竺幻逼鋵?shí)，它里面還有無數(shù)的故事耐人尋味，有無數(shù)的道理等我們?nèi)ネ诰颉?/p>

這書是那個(gè)時(shí)代的象征，與孩子再次回味還是受益匪淺，每一次讀都有不同的感受，或許這就是它是永遠(yuǎn)的經(jīng)典的原因。陽光溫暖灑下，我們沉浸在書中無法自拔，那封存在兒時(shí)記憶深處的西游記，亦開始復(fù)蘇于我的腦海。孩子小時(shí)候經(jīng)常念叨：“齊天大圣孫悟空，身如鋼鐵，火眼金睛，能長生不老，擁有七十二變……”那是她心中威風(fēng)凜凜、戰(zhàn)無不勝的孫悟空?？涩F(xiàn)在我想要她能夠看到的不止是那些人物的表面，而是深切體會(huì)到他們內(nèi)在的精神與中國世世代代傳承，經(jīng)久不衰的小說精髓與魅力。

黃昏，遠(yuǎn)空變成柔美的橘紅色，彎曲的頂空是一片深深的純藍(lán)，風(fēng)輕輕蕩來，書頁飄飄地顫悠。我體會(huì)到了與孩子同讀一本書的樂趣，那是所有東西都換不來的安恬與幸福。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。

家園共育《感恩一大堆給予我的人》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園我的一家說課稿專題，希望您能喜歡！