四歲半，多事的年齡

四歲幼兒故事。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進(jìn)行教育的！教師與家長在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯誤觀念，新的起點(diǎn)，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？以下是小編為大家收集的“四歲半，多事的年齡”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

人家都說女兒像爸爸，我怎么就一點(diǎn)兒都沒看出姍姍和我有哪些相似的地方呢？除了臉型有些像我。她媽媽說姍姍眼睛像她，我猜主要原因是很多人都說姍姍的眼睛最漂亮，呵呵。

姍姍比較瘦，這點(diǎn)好像和我有些相似，而且我們倆都飯量小，我記得我四五歲的時(shí)候喜歡吃醬油泡飯，幾乎不吃菜，可是姍姍剛好相反，只吃菜不吃飯。為了讓姍姍增加些飯量，我和她媽媽用了不少方法了，例如她看電視的時(shí)候喂飯會比較老實(shí)，例如和小朋友比賽吃飯，例如讓姍姍扮演媽媽喂寶寶的時(shí)候趁機(jī)喂她幾口。。。這些方法都只能堅(jiān)持一段時(shí)間，其中堅(jiān)持時(shí)間最長的方法是我和姍姍搶飯吃，甚至為了搶飯，姍姍把筷子都用的很熟練。但是最近半年不行啦，這些方法對姍姍均無效，我思來想去，只能采用最后一招了，去學(xué)游泳，呵呵，今年即將開始這個(gè)計(jì)劃。唉，世間都絞盡腦汁去減肥，我卻要姍姍反其道而行之。

除了吃飯，還有些事情也不像以前那樣好說話了，比如晚上睡覺。以前姍姍習(xí)慣很好，八點(diǎn)半到九點(diǎn)之間刷牙洗澡，然后上床睡覺，早上六點(diǎn)多就開始折磨我們了?，F(xiàn)在可好，都晚上十點(diǎn)了，還興致勃勃要和我們做游戲呢，每每總能想出一些借口將洗漱的時(shí)間拖后一點(diǎn)，其后果就是早上八點(diǎn)之前我都可以呼呼大睡。關(guān)于姍姍起床、吃飯、午睡、做作業(yè)、洗漱、睡覺，每天為了這點(diǎn)兒事，我覺得我?guī)缀跻呀?jīng)黔驢技窮啦，如果誰有辦法能讓姍姍提高些效率，不用多，20％即可，我可真的要謝天謝地了。

姍姍在我懷里的時(shí)間可能是所有人中最長的，我可是在感受著她的一點(diǎn)點(diǎn)變化，上面說的那些，都只是階段性的。不是我自夸，我們家姍姍可真的是人見人愛。首先，姍姍長的并不難看，而且非常上相，出去照相時(shí)，攝影師都忍不住給姍姍多拍一組照片，當(dāng)然，這是她天生的，與我們親子教育可沒啥關(guān)系；姍姍很聰明，從小在小區(qū)里就有“小精豆”的稱呼，到了幼兒園，更是經(jīng)常遭到老師們（是“們”?。┑谋頁P(yáng)，英語、音樂一直都是珊的強(qiáng)項(xiàng)。這下讓她媽媽受不了啦，又給孩子報(bào)階梯英語班，又讓孩子上能量娃，生怕不在這些學(xué)校中進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，就對不起姍姍的腦袋似的，搞的我經(jīng)常不明白：孩子她媽，你不會打算讓姍姍成為居里夫人吧。記得當(dāng)時(shí)我還開了個(gè)玩笑，女孩嘛，嫁個(gè)好老公才重要，因此需要學(xué)好英語、舞蹈和游泳，英語將來會是高級人才交流的基礎(chǔ)工具，舞蹈可以練就一副好身材，至于游泳嘛。。。，大家自己琢磨吧，嘿嘿。。。

姍姍很講道理，你和她說這樣這樣做不好，她真的很聽話。不過我總覺得，女孩子還是要學(xué)會撒嬌的，應(yīng)該培養(yǎng)培養(yǎng)，于是，當(dāng)她想多看一集貓和老鼠的話，我就刻意誘導(dǎo)她求求我，哄我開心了，我就讓她看。。。長此以往，家里所有人都說我太寵姍姍了^_^。

姍姍在哪里都是最小的（這和她媽媽把姍姍定位在超常孩子有關(guān)，呵呵），與小朋友發(fā)生身體碰撞時(shí)，幾乎都是自己吃虧，于是會覺得很委屈，記得在幼兒園的時(shí)候，那天放學(xué)后大家在游樂場玩，突然姍姍大哭，我趕緊跑過去問，原來一個(gè)同班的小男孩把她撞倒后逃逸（幸虧認(rèn)得），于是我?guī)е鴬檴櫿业叫∧泻⒌母赣H告狀，是讓姍姍自己上前告狀的哦，結(jié)果小男孩被狠狠說了一頓，姍姍心滿意足了。其實(shí)我最看重的是姍姍能過來和我說，我想，將來姍姍進(jìn)入青春期后，無論是好事還是壞事，她都愿意和我說說，我覺得這才是最重要的。

姍姍不愛表現(xiàn)，尤其是自己不擅長的事情或者沒嘗試過的事情，她可不情愿做呢。我總想讓她在小班呆一段時(shí)間，當(dāng)當(dāng)老大，增加一些自信心，但是遭到她媽媽強(qiáng)烈反對，未果，所以這方法是否有效，尚未檢驗(yàn)。我覺得到現(xiàn)在姍姍與人打交道的能力并不出眾，這也是我的一件遺憾的事情。

姍姍這段時(shí)間的學(xué)習(xí)提高還是很明顯的，尤其是識字，常常給我驚喜，這也是當(dāng)初媽媽讓她學(xué)能量娃的主要原因之一，姍姍識字越多，通過書本進(jìn)行自學(xué)的基礎(chǔ)就越好，這點(diǎn)要感謝老師的辛勤培養(yǎng)。

父親節(jié)到了，借著這個(gè)節(jié)日，向所有的父母（一定要包括媽媽哦）道一聲，大家辛苦了，養(yǎng)了寶寶才知道父母恩（當(dāng)然，孩子也給了我無數(shù)的樂趣），所以一定要記得給父母們打個(gè)電話、做一頓飯、刷一次碗、聊一會兒天，記得要?；丶铱纯?，呵呵。

姍姍爸爸

有感于2009年父親節(jié)

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三歲半的孩子可以玩電腦嗎？

三歲半的孩子可以玩電腦嗎？我以前不喜歡玩電腦，可是自從我在新浪開了博客以后我就喜歡上了，經(jīng)常會坐在電腦旁邊看看別人寫的博文，瀏覽一下網(wǎng)頁，時(shí)間不知不覺的就過去了，有時(shí)候**跟我說：媽媽，你陪我玩一會吧，我也會敷衍說，好的，馬上來，可是一坐下就不知道時(shí)間的已經(jīng)流逝了。白白浪費(fèi)了跟孩子互動的時(shí)間。想著這些我都覺得有點(diǎn)愧疚?？傁朊魈炀秃煤门闼嬉粫?，絕不像這樣了，可是明天還是會坐到電腦邊上來，也許有時(shí)候會時(shí)間少一點(diǎn)，但是上網(wǎng)成了我每天的必修課了。

在我的影響下，**也學(xué)會了玩電腦，有時(shí)候她會自己放動畫片，有時(shí)候會自己放音樂來聽，我的QQ基本是她在幫我登錄。有時(shí)候她會用我的QQ給我里面的QQ好友之類的發(fā)一些字或圖片。我的電腦里有給她下載的學(xué)習(xí)視頻，唐詩什么的，她現(xiàn)在都是自己放。有一次我在QQ空間里玩了一下游戲，沒想到她記住了，以后每次都說要玩游戲，而且總想著要玩游戲，我有點(diǎn)擔(dān)心。

其實(shí)我并不反對孩子會用電腦，這個(gè)世界以后估計(jì)每個(gè)地方都得用電腦。孩子學(xué)習(xí)一下也有好處，但是一定限制時(shí)間。畢竟孩子就是孩子。時(shí)間太長了連成人都覺得累，何況孩子的視覺非常的脆弱，一不小心就會傷害到眼睛。那可是一輩子的事情。我跟慧爸都是近視，對于這個(gè)方面深有感觸。

而且，玩電腦多了，**看書的時(shí)間越來越少了。如果繼續(xù)這樣下去我很害怕她會慢慢的離書本越來越遠(yuǎn)。

幼兒早教 0-3歲寶寶竟能做這么多事情！

媽媽們都有同感，生了娃以后，恨不得自己有三頭六臂，同時(shí)完成洗菜、拖地、沖奶、晾衣服、換尿片等工作。

每天隨時(shí)可見到媽媽們忙碌的身影，左手提著沉甸甸的媽咪包，右手嫻熟地展示著單手抱娃的技能;傍晚，媽媽們領(lǐng)著孩子，提著水果蔬菜、大包小包回家，這也是一道隨處可見的風(fēng)景線……而孩子永遠(yuǎn)只需負(fù)責(zé)開心地玩游戲就行了!要是吃飯的時(shí)候不鬧騰，媽媽都會高興地快要撒花了!

但事實(shí)上，從孩子學(xué)會走路起，就具備初步的勞動能力，并且這時(shí)的孩子開始慢慢聽得懂大人在說什么了。雖說孩子能幫到的事情非常少，但這對培養(yǎng)孩子的勞動觀念卻非常有幫助。

為什么在嬰幼階段，培養(yǎng)孩子的勞動技能如此重要?

1、促進(jìn)孩子的動作發(fā)育

孩子顫顫巍巍地邁著小步，將自己的紙尿布扔進(jìn)垃圾桶，鍛煉了孩子的走路的能力;孩子扶著床邊站穩(wěn)，嘗試自己穿褲子，慢慢學(xué)會了保持身體的平衡。這些小小技能的學(xué)習(xí)過程，是孩子發(fā)展運(yùn)動、協(xié)調(diào)能力的過程。

2、勞動讓孩子學(xué)會思考問題

孩子在學(xué)習(xí)疊被子的過程中，會思考如何做到兩邊對稱;在學(xué)習(xí)穿衣服的過程中，會思考先扣哪個(gè)扣子，再到哪個(gè)，直到不會扣錯為止。

對成人而言，家務(wù)是隨手拈來的活，基本不需要動腦子。但對孩子而言，這是個(gè)解決問題的過程，是全新的嘗試。所以，別輕易剝奪了孩子成長的機(jī)會，讓孩子積極嘗試吧!

3、孩子有更多機(jī)會來學(xué)習(xí)語言

孩子在做一件家務(wù)活的過程中會遇到很多困難，一開始他的詞匯量很有限，不知道如何表達(dá)，但在家長的引導(dǎo)下，他學(xué)會了用手勢來表達(dá)自己的意思。慢慢地，他詞匯的內(nèi)容不斷豐富，詞類的范圍不斷擴(kuò)大，逐漸學(xué)會了用完整的句子來表達(dá)自己的意思。

4、培養(yǎng)孩子的自信心

朵朵1歲多的時(shí)候，第一次學(xué)會了剝香蕉皮，剝完以后還沒來得及吃，就將香蕉放到了我的手里，原來她要騰出自己的雙手來鼓掌。隨后我發(fā)現(xiàn)她常常在做完一件事后，出現(xiàn)鼓掌的動作。這表明孩子在學(xué)習(xí)新事物的過程中，會樹立起“我可以做到”、“我真棒”的信念，讓自己充滿信心。

什么時(shí)候可以開始讓孩子參與到家務(wù)中來了?

曾看過一個(gè)國外的視頻，一個(gè)1歲半左右的小寶寶，嘴上還叼著個(gè)奶嘴，動作非常熟練地脫光自己的衣服，把浴缸的水打開，然后自己爬進(jìn)浴缸，舒舒服服地讓自己泡個(gè)澡……(其實(shí)讓孩子自己爬進(jìn)浴缸很不安全，我自己都摔過四腳朝天，這個(gè)不能隨意讓孩子仿效。)

視頻給我感觸是孩子的潛能是無限大的。只要在確保孩子安全、不會勞累的情況下，很多東西都是可以讓孩子嘗試的，至于該什么時(shí)候開始讓孩子做家務(wù)，并沒有明確的年齡界限，但務(wù)必要講究安全、不強(qiáng)迫、強(qiáng)度不大、在孩子能力范圍內(nèi)的原則!

3歲以后的寶寶，通常會開始學(xué)習(xí)各種勞動技能了，對于3歲前的孩子，有哪些事情是孩子可以嘗試做的呢?

一、個(gè)人衛(wèi)生、衣著

1、扔紙尿褲

2、自己把手伸進(jìn)襯衫、外套的袖子，慢慢學(xué)會自己穿衣服

3、自己拉拉鏈、扣扣子

4、把套在頭上的衣服脫掉

5、穿襪子(家長把襪子套在孩子的腳上，讓孩子自己拉上去)

6、脫襪子(家長把襪子脫到腳踝處，讓孩子自己脫)

7、脫鞋子(忙把鞋帶解開，余下步驟讓孩子自己完成)

8、提褲子(忙把孩子的雙腳伸進(jìn)褲腿)

9、脫褲子

10、戴帽子、脫帽子

11、擠牙膏、刷牙

12、自己感覺洗澡的水溫是否可以

13、洗手擦手

14、擦汗

二、用餐

1、坐在餐桌椅，和大人一起用餐，直到用餐完畢

2、自己拿勺子吃飯

3、學(xué)會用杯子喝水

4、剝香蕉

5、剝雞蛋

6、撕掉面包下面的紙

7、用兒童餐刀切一些比較軟的食物

8、選擇自己喜歡的食物

9、清理自己的餐桌

三、家務(wù)

1、把玩具撿到收納箱里

2、把書本放回書柜(兒童書柜)

3、把輔食碗放回指定的位置

4、幫家人拿報(bào)紙

5、開門關(guān)門

6、把自己的臟衣服拿到洗衣籃

7、把垃圾扔到垃圾桶

8、為大人遞送需要清洗的勺子或筷子

9、大人摘菜的時(shí)候參與進(jìn)來

10、購物的時(shí)候幫忙選擇

11、幫忙鋪床

看到以上列出的家務(wù)清單，媽媽們可以對照下，哪些家務(wù)是自己的小寶寶可以嘗試做的。其實(shí)想想自己的孩子3歲前會做這么多，當(dāng)媽的心里也會很有成就感。（關(guān)注微信訂閱號：朵媽親子時(shí)光，聊聊親子育兒那些事）

讓孩子做一次家務(wù)不難，難就難在孩子每天都愿意做這些事情，養(yǎng)成參與勞動的習(xí)慣，不必家長拿著“小皮鞭”在屁股后面趕，并體會到勞動的快樂和價(jià)值，這就看我們家長如何引導(dǎo)了。

1歲半男寶寶愛打人怎么辦？

專家回答：打人是一種攻擊性行為，往往是兩歲左右的兒童，這時(shí)可以幫助他做好這些事情。并在以后著意訓(xùn)練。他能力強(qiáng)了，事情做好了，高興了，自信心強(qiáng)了，也就不會去打人了。

提高自信。經(jīng)常注意表揚(yáng)他好的行為，提高他的自信心，讓他感到被愛，被注意，這就好了。

幼兒認(rèn)字的最佳年齡 3-6歲為最宜

我們都知道要科學(xué)的合理的進(jìn)行早教，這樣才能利于幼兒身心、智力的發(fā)育，我們要教孩子認(rèn)字，那么什么時(shí)候教孩子認(rèn)字罪合適呢？過早的教孩子認(rèn)字好不好呢？下面我們就來討論一下關(guān)于孩子認(rèn)字的問題。

目前，幼兒識字的最佳年齡有了最新的說法。

傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)齡前的孩子不宜過早地學(xué)習(xí)識字。所以，我國的兒童一般都是6歲入學(xué)以后先學(xué)習(xí)漢語拼音，然后再開始看圖讀拼音識字的。但專家們卻發(fā)現(xiàn)，單一的拼音教學(xué)并不利于開發(fā)和發(fā)展幼兒的思維。而且，不少的語文教育工作者指出，目前小學(xué)語文教學(xué)存在的主要問題，就是學(xué)生識字時(shí)間晚、速度慢、數(shù)量少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能滿足學(xué)生自身智能發(fā)展的需要。

不久前，來自各地的專家在經(jīng)過由少年兒童出版社舉辦的“學(xué)前兒童識字教育研討會”討論得出，兒童識字的最佳年齡有了最新的說法，他們認(rèn)為：兒童識字的最佳年齡是在3-6歲，這也是孩子識字的黃金時(shí)期，讓孩子盡早閱讀，對培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣有益而無害。

科學(xué)家楊振寧5歲就能識2000個(gè)字，大文學(xué)家郭沫若5歲能讀四書五經(jīng)；大作家冰心7歲讀完《三國演義》；比爾.蓋茨上小學(xué)就誦讀了《世界百科全書》……大量的事實(shí)證明，幼兒接觸文字的時(shí)間越早，其日后的閱讀能力、理解能力和應(yīng)用能力就會越強(qiáng)。

3-6歲是幼兒識字的黃金期，也是一個(gè)人一生中學(xué)習(xí)認(rèn)字最快，記憶力最強(qiáng)的時(shí)期。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子，大腦就像是空白的磁盤，對于他們來說，記憶不是負(fù)擔(dān)，而是一種生理需要。如果能在3-6歲對孩子進(jìn)行識字訓(xùn)練，就可以在較短的時(shí)間內(nèi)迅速解決整個(gè)小學(xué)階段需要完成的識字量，也就是常用漢字2500個(gè)。

據(jù)調(diào)查，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒中班的孩子一般能認(rèn)1200個(gè)字左右，專家們分析認(rèn)為，如果孩子在6歲前就學(xué)會了2000個(gè)漢字，一般要進(jìn)行簡單的閱讀就沒什么障礙了。我國幾個(gè)大城市都有多所教幼兒識字的幼兒園，據(jù)他們從1967年開始的一項(xiàng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，5歲開始學(xué)部分漢字的孩子智商可達(dá)95，4歲時(shí)開始學(xué)的可達(dá)120，而3歲時(shí)開始學(xué)的可達(dá)130。

中國的漢字看似很多，其實(shí)常用的只有2000個(gè)左右，只要掌握幼兒的心理特點(diǎn)，摸到讓孩子識字的竅門，實(shí)現(xiàn)幼兒早讀書讀報(bào)就不再是夢想！

以上為大家介紹了幼兒認(rèn)字的黃金期，希望家長們不要錯過。

解讀四歲兒童

兒子四歲了，我卻發(fā)現(xiàn)他越來越像一個(gè)小大人，什么事情都想自己作主。他會一個(gè)人打掃客廳的衛(wèi)生，而不讓大人插手；吃完飯，他會慌著幫大人收拾餐桌，而不怕弄臟小手；他還會自己爬上坐便器，蹲在上面拉屎，而不讓大人替他擦屁股......在爺爺奶奶面前更是如此，他會命令爺爺奶奶按著他的意愿做一些事情。這也許就是所謂的“權(quán)力感”。

許多幼教專家認(rèn)為，四歲兒童已經(jīng)開始有“權(quán)力感”了。他們認(rèn)為我已經(jīng)四歲了，不再需要別人告訴我該做什么，該怎么做，我想自己作主，掌握一切事情。但是作為父母，我們應(yīng)該巧妙的引導(dǎo)，借機(jī)幫助寶寶建立自信。

首先，我們對孩子這種權(quán)力運(yùn)用的試探，應(yīng)該感到開心，畢竟要培養(yǎng)出一個(gè)有判斷力

，有責(zé)任感的孩子，前提是父母必須懂得權(quán)力的授予，孩子所決定做的事情，只要是在父母可接受的范圍之內(nèi)，我們都應(yīng)該積極地支持。因?yàn)?，?quán)力的掌握可幫孩子建立自信，使他有責(zé)任感，養(yǎng)成良好的自制和判斷能力，并進(jìn)而能推己及人，勇于付出，關(guān)懷周遭一切的人與事。

其次，不要壓制孩子。孩子拒絕父母要他做的事，不是要反對分母，只是想對自己的事有主導(dǎo)權(quán)。如果父母理解并尊重這一點(diǎn)，那么釋放部分的權(quán)利對孩子的發(fā)展也是有益的。

再次，支持孩子自己作主，但也要適當(dāng)保持家長的權(quán)威。家長可以讓孩子自己管理自己，并提醒界限何在。當(dāng)孩子做選擇時(shí)，他覺得自己的確享有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

一歲半寶寶半夜哭鬧的原因和中醫(yī)解決辦法

黃昏鬧，寶寶一到黃昏時(shí)，就變得煩躁，愛哭鬧，吃奶也不好好的吃，吃一會哭一會，哭一會再吃一會，父母怎么哄也很難讓寶寶安靜下來，哭鬧過后跟隨的就是較長時(shí)間的睡眠。常見于2個(gè)月到半歲的寶寶。這種情況我們就叫做寶寶的“黃昏焦慮癥”。

集中攝食往往正好與你的寶寶煩躁時(shí)間同時(shí)發(fā)生。嬰兒吃幾分鐘奶，扯開去，煩躁地哭一下，再吃奶，扯開，煩躁地哭，持續(xù)幾個(gè)小時(shí)。這是非常令人沮喪的。媽媽可能開始懷疑寶寶是否吃夠了，是不是自己吃的東西影響到寶寶了，是不是自己做的每件事都影響到寶寶了。。。它真的可以毀掉你的信心，特別是有其他人在一邊問同樣的問題。

產(chǎn)生黃昏鬧的原因是什么？

1、母乳或奶粉的原因。

寶寶消化道里用于分解食物的消化酶或消化液還很少，消化母乳或者配方奶里的蛋白質(zhì)時(shí)，可能會造成肚子脹氣疼痛。寶寶在哭鬧過程中也會吞下過多空氣，這也能造成脹氣。

2、寶寶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善。

3~4個(gè)月以內(nèi)的小寶寶，腸壁的神經(jīng)發(fā)育不成熟，容易造成腸道蠕動不規(guī)則，有的地方蠕動快，有的地方蠕動慢，碰撞到就會絞在一起導(dǎo)致痙攣疼痛。寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)要逐漸適應(yīng)自然界的生物鐘。

3、被愛的需求比較強(qiáng)烈。

寶寶需要被關(guān)愛，高需求的寶寶這種被關(guān)愛的情感更強(qiáng)烈，得不到時(shí)便劇烈哭鬧，寶媽給予擁抱后獲得安全感方能適當(dāng)安撫寶寶。多項(xiàng)研究表明，寶寶被抱得多，及時(shí)響應(yīng)寶寶的需求，寶寶會哭得更少，父母也會更快地學(xué)會理解寶寶的需求。小嬰兒對媽媽的需要就像對吃奶的需求一樣迫切。

4、腸絞痛。

如何應(yīng)對寶寶的黃昏鬧？

一、飛機(jī)抱。飛機(jī)抱，也叫做腸痙攣抱法，是一種頗為有效緩解脹氣哭鬧的安撫技巧。

動作方法：

1、寶寶趴在床上俯臥抬頭，媽媽一手托住寶寶的胸部，一手托握住寶寶雙腳，將寶寶托起來。應(yīng)根據(jù)寶寶的發(fā)育狀況和適應(yīng)能力在不同月齡調(diào)整托起的高度。

2、在上一節(jié)的基礎(chǔ)上，媽媽雙腳前后站立，使寶寶像飛機(jī)起飛那樣，從下向斜上方擺動。動作應(yīng)從慢到快，讓寶寶逐漸適應(yīng)。

3、媽媽雙腳平行站立，以腰為軸左右擺動。速度從慢到快，動作幅度從小到大。

4、媽媽雙腳前后站立，使寶寶飛機(jī)降落那樣，從上向斜下方擺動。

當(dāng)你感覺到寶寶的肚子慢慢放松，僵直的四肢也慢慢放松下來時(shí)，就說明你抱對了。脾胃虛寒，腸脹氣，腸絞痛，飛機(jī)抱結(jié)合排氣操同時(shí)運(yùn)用。

二、口服益生菌或者西甲硅油止痛、助消化。

三、小兒推拿幫助解決黃昏鬧。

1、一窩風(fēng) 3分鐘 治腹痛

2、外勞宮 3分鐘 治下元腹疼

3、運(yùn)八卦 3分鐘 治腹脹

4、熱敷寶寶肚肚或輕輕順時(shí)針摩腹3分鐘 治肚脹，促進(jìn)排氣排便

5、拿肚角 治腹痛 3-5下

6、山東張漢臣派的新設(shè)穴，位置在足部第三四腳趾間，引氣下行，治一切腹脹。3分鐘

7、小兒肝多有余，可以適當(dāng)按揉太沖穴。治小兒惱怒。1分鐘

8、二人上馬 治先天發(fā)育尚不完善。1分鐘。

以上八個(gè)穴位，從重要到輔助，先做前面的重點(diǎn)的，后做后邊的輔助的。8個(gè)穴位不一定非要做完。

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4～10歲最佳年齡 英語學(xué)習(xí)切勿錯過黃金時(shí)期

隨著時(shí)代的進(jìn)步與社會的發(fā)展，英語學(xué)習(xí)的重要性已是不言而喻。對于眾多望子成龍、望女成鳳的父母們，幼兒英語學(xué)習(xí)是他們子女教育歷程中的第一課。研究表明，發(fā)展的關(guān)鍵期是在6歲以前。這一時(shí)期，如果對幼兒進(jìn)行良好的語言教育，給予豐富、適量的信息刺激兒童的語言功能就能得到比較充分的發(fā)展，使其一生受益。相反，如果錯過語言萌發(fā)增長的關(guān)鍵時(shí)期，再多量的刺激也難以達(dá)到充分發(fā)展的水平。

根據(jù)有關(guān)言語神經(jīng)生理機(jī)制的研究，認(rèn)為4～10歲是開始學(xué)習(xí)外語的最佳年齡。因?yàn)樵谀挲g幼小時(shí)，左腦引起的失語癥，可以靠右腦機(jī)能來彌補(bǔ)，年齡大些后，左腦損傷引起的失語癥就無法補(bǔ)救，這說明，兒童時(shí)期的大腦機(jī)能有較大的可塑性。所以，這一時(shí)期幼兒是有能力學(xué)習(xí)外語的。兒童從6歲起，其辨音能力、認(rèn)知能力、語調(diào)和語音大體上已開始退化。日本著名幼兒教育專家也認(rèn)為0～6歲是語言發(fā)展的最佳時(shí)期，處于這一時(shí)期的幼兒有形成兩個(gè)以上言語中樞的可能性。若在最佳時(shí)期只接受母語的刺激，那么，母語中樞以外的言語中樞就逐漸退化。兒童進(jìn)入學(xué)齡后，母語中樞已形成一整套固定的控制模式，這時(shí)再學(xué)習(xí)第二種語言，母語中樞就很難接受。因此，如果我們能抓住幼兒期對幼兒進(jìn)行第二語言的教育，其潛力和發(fā)展是無限的。而且，幼兒英語學(xué)習(xí)還有利于兒童各方面的均衡發(fā)展。因?yàn)橛變河⒄Z學(xué)習(xí)是一種積極的智力活動，對幼兒的語言、認(rèn)知發(fā)展，無疑起到促進(jìn)作用。在幼兒英語的學(xué)習(xí)中，教師通過設(shè)計(jì)各種各樣的教育活動，讓幼兒在輕松自然的氛圍中積極愉快地學(xué)習(xí)口語，形成初步的語感，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和好奇心，為幼兒進(jìn)入小學(xué)、初中認(rèn)讀階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)在英語的學(xué)習(xí)中還能培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與交往能力。另外，幼兒英語的學(xué)習(xí)不單純是語言知識的獲得，作為啟蒙教育，他還有利于幼兒各種基本能力和良好個(gè)性、習(xí)慣的培養(yǎng)。通過英語的學(xué)習(xí)，可以在增長幼兒知識、開闊幼兒視野的同時(shí)，促進(jìn)其個(gè)性的全面發(fā)展，因此，實(shí)施幼兒英語教育不但可以，而且還有利于幼兒各方面的發(fā)展。那么，作為父母應(yīng)如何對自己的孩子進(jìn)行成功的英語教育呢？

首先，最重要的是為自己的孩子選擇一個(gè)英語氛圍良好的。只有讓孩子在一個(gè)輕松自然的自然英語環(huán)境中生活成長，在潛移默化中接受學(xué)習(xí)熏陶，才能夠真正的學(xué)習(xí)好英語。其次，要為孩子學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造良好的家庭氛圍。因?yàn)閷τ谶m齡兒童來說，除了學(xué)校生活外，占比重最大的就是家庭生活了。有條件的家庭，應(yīng)當(dāng)盡可能的將英語中的一些日常用語融入日常生活中，這樣既可以起到輔助幼兒英語教學(xué)的作用，又可以使孩子產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使英語更融入生活，更容易被其接受。

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