鵝媽媽孵蛋的故事

小蝌蚪找媽媽故事。

幼兒故事是適合小孩子邏輯的，有很多故事典例都有極大的教育意義，父母與教師需要反復(fù)篩選，剔除一些不好的書籍，更好的引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在在孩子身上多下點(diǎn)功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？以下是小編為大家收集的“鵝媽媽孵蛋的故事”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

1、鵝媽媽孵蛋的故事

鳥媽媽要生小寶寶了，可是一時(shí)找不到下蛋的地方，“咕咚!”只得將蛋生在了鵝媽媽的窩里。

這時(shí)候鵝媽媽回來(lái)了，它看見鳥媽媽，以為它是正在試圖偷自己的蛋，鵝媽媽著急的走過(guò)去制止鳥媽媽，

鳥媽媽解釋說(shuō)：“不，我沒(méi)有想偷你的蛋，我只是想拿回我的鳥蛋而已。”

鵝媽媽氣憤的說(shuō)：“這里沒(méi)有你的鳥蛋，你這只偷蛋的賊?！?/p>

鳥媽媽無(wú)奈只好離開。小鵝們終于要破殼而出了，鵝媽媽興奮極了。

鵝媽媽數(shù)著：“1、只小鵝、2只小鵝、3只小鵝、4只小鵝、5只小鵝、6只小鵝、7只小鵝、8只小鵝、9只小鵝、第1、0只小鳥。”

“什么?天啊，小鳥?這怎么會(huì)有小鳥?”鵝媽媽大聲的尖叫著，這時(shí)候鳥媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“那是我的孩子?！?/p>

鳥媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我也是沒(méi)有辦法才把蛋生在了你的窩里，請(qǐng)你原諒我?！?/p>

鵝媽媽聽了這話，反倒不好意思了：“不不不，是我錯(cuò)怪了你，我應(yīng)該向你道歉!”

就這樣，不打不相識(shí)，鳥媽媽和鵝媽媽還成了好朋友呢!

2鵝媽媽孵蛋的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們，生活中難免會(huì)與人產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦，我們要冷靜的把事情說(shuō)清楚，千萬(wàn)不要一直把誤會(huì)保留著，這樣不僅會(huì)給人造成錯(cuò)誤的想法和不必要的爭(zhēng)吵，甚至還有可能給人留下壞印象哦。

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關(guān)于小鵝的故事

1、小鵝的故事

湖邊的一只小鵝剛出生不久，每天都纏著媽媽給它講故事，每次媽媽都會(huì)給小鵝講天鵝的故事，媽媽說(shuō)天鵝長(zhǎng)著跟我們一樣的容貌，也有著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，白色的羽毛，唯一不同的是它們能夠在天上飛翔。

每次講到這，小鵝都羨慕的說(shuō)：“天鵝……天鵝……媽媽，你快帶我去看天鵝?！?/p>

鴨媽媽說(shuō)：“那你要先學(xué)好游泳的本領(lǐng)，天鵝可是個(gè)游泳的能手，小鵝點(diǎn)點(diǎn)頭，每天刻苦的學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了游泳的本領(lǐng)。

小鵝對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……媽媽……我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳的本領(lǐng)，你快帶我去看天鵝吧！”

媽媽搖搖頭說(shuō)：“天鵝可是個(gè)捕魚的高手，你要像天鵝一樣學(xué)會(huì)捕魚的本領(lǐng)，這樣我才帶你去見它?！?/p>

小鵝又點(diǎn)了點(diǎn)頭，勤奮的跟媽媽學(xué)習(xí)捕魚的本領(lǐng)，日復(fù)一日，小鵝慢慢長(zhǎng)大了起來(lái)，它學(xué)會(huì)了所有的本領(lǐng)，這時(shí)候的它再也不會(huì)纏著媽媽，讓媽媽帶他去看天鵝了，因?yàn)樘禊Z所擁有的，它都已經(jīng)擁有了。

2小鵝的故事點(diǎn)評(píng)

為了實(shí)現(xiàn)見天鵝的夢(mèng)想，小鵝每天勤奮的學(xué)習(xí)，將天鵝會(huì)的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了。小鵝長(zhǎng)成了大鵝，它不再纏著媽媽非要看天鵝了，因?yàn)槌孙w向天空，它已經(jīng)擁有了天鵝所擁有的。這個(gè)故事告訴我們，夢(mèng)想是我們的動(dòng)力，小朋友們，你的夢(mèng)想是什么呢？

尷尬的鵝太太的故事

1、尷尬的鵝太太的故事

森林里新開了一家整容院，且新開張還有限時(shí)優(yōu)惠活動(dòng)，鵝太太見了非常心動(dòng)。

它搖搖擺擺的走進(jìn)整容院，對(duì)時(shí)髦動(dòng)人的狐貍小姐說(shuō)：“請(qǐng)給我做個(gè)手術(shù)吧！”

狐貍小姐用細(xì)細(xì)尖尖的聲音問(wèn)道：“好的好的！您想做成什么樣的呢？”

“做成什么樣的呢？”鵝太太一時(shí)也沒(méi)頭緒，它抬頭瞧了瞧狐貍小姐，說(shuō)：“就整成你這樣的吧！真漂亮！”

狐貍小姐點(diǎn)點(diǎn)頭，立馬給鵝太太安排手術(shù)，將它推進(jìn)了手術(shù)室。

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，鵝太太又被推了出來(lái)。

“好了鵝太太，現(xiàn)在您真是美極了！”狐貍小姐搓著手，微笑著說(shuō)：“您現(xiàn)在就能拆掉紗布，我們給您涂了急速恢復(fù)的藥水！”

“是嗎？那太好啦！謝謝！”鵝太太輕輕的取下紗布，對(duì)著鏡子望了望。

“啊！太美啦！”

尖尖的下巴，大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，和狐貍小姐簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來(lái)的呀！

“您還滿意嗎？”狐貍小姐詢問(wèn)道。

“滿意！太滿意啦！”鵝太太高高興興的回家去了。

來(lái)到家門口，鵝太太咚咚咚敲了敲門，鵝先生打開了門，鵝太太剛要說(shuō)話，發(fā)現(xiàn)鵝先生一臉迷茫的說(shuō)：“您是誰(shuí)？您找誰(shuí)？”

鵝太太聽了這話，激動(dòng)地說(shuō)：“我是你的妻子呀！你怎么連我也不認(rèn)識(shí)啦！”

兩只鵝寶寶走到門口，直把鵝太太往門外推，邊推邊說(shuō)：“你不是我們的媽媽！你不是我們的媽媽！”

這下，鵝太太可真尷尬呀！

2尷尬的鵝太太的故事點(diǎn)評(píng)

外貌發(fā)生了巨大的變化的鵝太太，完全變得不像自己了。回家后鵝先生和自己的鵝寶寶都都人不出來(lái)自己了，希望這件事情能讓鵝太太意識(shí)到只有做自己才是最好的。他人的外貌再好看、再獨(dú)特，也不是你自己，人不能盲目的模仿，只要做到最真實(shí)的自己就好了。希望小朋友們堅(jiān)持己見，做最真實(shí)的自我。

瘦鵝啟示的幼兒故事

1、瘦鵝啟示的幼兒故事

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，糧食缺乏，鵝飼料也相應(yīng)地極度匱乏。許多養(yǎng)鵝戶只得讓鵝到野外吃野草，鵝都餓得很瘦，養(yǎng)鵝戶都想把這些鵝轉(zhuǎn)手賣掉，以減少損失?？墒沁@種情況下，怎么會(huì)有人買鵝呢?

沒(méi)想到王永慶卻買下了許多鵝。人們都說(shuō)他瘋了，沒(méi)有飼料，這些鵝買回來(lái)還不是餓肚子?可王永慶畢竟是王永慶，他用一種人們想不到的東西來(lái)喂鵝，那就是包心菜的老莖老葉子喂鵝。這些都是人們不要的東西，而且這東西纖維粗，鵝吃了不好消化，所以就沒(méi)有人想到用來(lái)喂鵝。但王永慶卻認(rèn)為，瘦鵝在遭受饑餓折磨之后，具有強(qiáng)韌的生命力，不但胃口奇佳，且消化能力極強(qiáng)，只要有食物吃，它們會(huì)很快肥壯起來(lái)。他將大量的老莖老葉搭上極少量飼料喂鵝，果然，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的用心喂養(yǎng)，那些兩斤來(lái)重的瘦鵝竟長(zhǎng)到了六七斤。

事后王永慶說(shuō)：任何人在失意之時(shí)，要像瘦鵝一樣忍饑耐餓，鍛煉自己的忍耐力，只要沒(méi)餓死，一旦機(jī)會(huì)來(lái)臨，就會(huì)像瘦鵝一樣迅速地強(qiáng)壯起來(lái)。

2瘦鵝啟示的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

事后王永慶說(shuō)：任何人在失意之時(shí)，要像瘦鵝一樣忍饑耐餓，鍛煉自己的忍耐力，只要沒(méi)餓死，一旦機(jī)會(huì)來(lái)臨，就會(huì)像瘦鵝一樣迅速地強(qiáng)壯起來(lái)。讀懂了“瘦鵝”精神，它一定能讓你從堅(jiān)硬殘酷的生活樊籬里，突圍而出，翩飛在芬芳四溢的人生之春里。

關(guān)于鵝大哥出門的故事

1、鵝大哥出門的故事

鵝大哥一搖一擺地走出門去，來(lái)到池塘邊，看見自己的倒影，心里樂(lè)滋滋地說(shuō)：“瞧，我多漂亮啊，紅紅的帽子，雪白的羽毛，誰(shuí)也比不上！”

鵝大哥真神氣，大步大步往前走。看見一群小雞，它大聲嚷嚷：“讓開，讓開！你們這些小東西?！笨匆娨蝗盒▲?，又大聲嚷嚷；“走開，走開！你們這些小不點(diǎn)?！?/p>

鵝大哥越來(lái)越神氣，它把胸脯挺得高高的，腦袋抬得高高的，眼睛望著天，連前面有個(gè)大泥坑也沒(méi)看見，“撲通”一聲，掉進(jìn)了泥坑里。大白鵝變成了大黑鵝，這一下，它可就神氣不了啦！

2鵝大哥出門的故事點(diǎn)評(píng)

這個(gè)故事選用了小朋友們?cè)谏钪斜容^熟悉并喜歡的大白鵝為主要角色，講述了一只大白鵝驕傲不懂禮貌的故事，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，喜歡以我為中心，這個(gè)故事符合孩子現(xiàn)在的心里，通過(guò)這個(gè)故事，教育小孩在現(xiàn)實(shí)生活中，不能驕傲自大，不能向大白鵝一樣，在與人交往中，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，與人友好相處。

小豬和小鵝的故事

1、小豬和小鵝的故事

小鵝白白今天沒(méi)去上課，小豬哼哼老師便來(lái)找鵝媽媽進(jìn)行家訪。

“我兒子自尊心太強(qiáng)了，自從小鴨花花編的《小白兔畫狼》兒歌得到你的好評(píng)后，他就整天纏（chán）著我，讓我教他兒歌，然后就自己不停地寫和讀！”鵝媽媽對(duì)哼哼說(shuō)。

“我的女兒花花對(duì)我說(shuō)，白白總是躲著她，不再和她一起玩了?！兵唻寢屢矞愡^(guò)來(lái)說(shuō)。

“有這事兒？”哼哼皺（zhòu）起眉來(lái)。

獵狗汪汪也在旁邊開口了：“哼哼，白白的反常行為，可能是自尊心升級(jí)為嫉妒（jídù）心的表現(xiàn)，你應(yīng)該重視呀！”

“是的，我早應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，是我太粗心了！”哼哼哪兒也找不到白白，不由得擔(dān)起心來(lái)。

汪汪想了想，對(duì)哼哼說(shuō)：“白白會(huì)不會(huì)在去往城里的路上？他走路慢，我們一定能追得上。”

白白正走在通往城里的羊腸小道上。路兩邊的野草長(zhǎng)得很高，風(fēng)一吹，像水上的波浪。白白有些害怕了，自言自語(yǔ)道：“媽媽說(shuō)農(nóng)場(chǎng)外有大灰狼和狐貍，我可不要碰到他們！哼，花花編的《小白兔畫狼》哪有我編得好！就是大灰狼來(lái)了，我也不怕，我要讓他的眼睛全瞎（xi?。┝耍ゲ坏轿遥　?/p>

“頭兒，那只小白鵝說(shuō)他不怕你！”狐貍聽到后說(shuō)。

“胡說(shuō)！我一會(huì)兒讓他變成烤全鵝！你趕緊去把他抓回來(lái)！”大灰狼命令道。

“又……又讓我去呀！”

“我是頭兒，不然我抓住了全歸我，沒(méi)你的份兒！”

狐貍向白白撲去。

“救命呀！”白白一邊拼命地跑一邊大聲呼救。突然獵狗汪汪撲了過(guò)來(lái)，把狐貍摁倒（èndǎo）在地。

“哎喲，饒（ráo）命呀！”狐貍向汪汪求饒。

“下次再讓我碰到你，決不饒你！”汪汪一腳把狐貍踢出去很遠(yuǎn)。

“白白，為什么離家出走？你看這有多危險(xiǎn)！”汪汪批評(píng)白白。

“我……我要去城里找《兒歌報(bào)》的編輯部投……投稿?！?/p>

“白白，是老師不對(duì)，我打擊了你的積極性！”哼哼說(shuō)，“白白，你愛(ài)學(xué)習(xí)，自尊心強(qiáng)，這都沒(méi)錯(cuò)，可你不應(yīng)該嫉妒別人，還賭氣一個(gè)人出遠(yuǎn)門呀！”

“老師，我太驕傲了，以后我要虛心學(xué)習(xí)，編出最好的兒歌來(lái)！”

“這才是受大家歡迎的好學(xué)生呀！”汪汪高興地對(duì)白白說(shuō)。

“白白，今后我會(huì)認(rèn)真地教你編兒歌，爭(zhēng)取讓你的兒歌在雜志上發(fā)表！”哼哼說(shuō)道。

“好呀！我一定努力！”

“你還要多向小鴨花花學(xué)習(xí)呀！可不能不理她，沒(méi)有朋友，多孤單呀！”

“哼哼老師，是我做得不對(duì)，我馬上回學(xué)校找花花，向她道歉，以后和她一起玩兒，還要和她一起編兒歌！”

“有錯(cuò)就改，才是個(gè)好孩子！”哼哼笑著拍拍白白的頭說(shuō)。

2小豬和小鵝的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小鵝自尊心太強(qiáng)，看到別人比自己更好就很容易爆發(fā)很強(qiáng)的嫉妒心，變得目中無(wú)人起來(lái)，俗話說(shuō)的好，驕傲使人進(jìn)步，虛心才會(huì)使人進(jìn)步，有人比我們更優(yōu)秀，更應(yīng)該激勵(lì)我們努力，而不是一味的嫉妒，知錯(cuò)就改就是好孩子哦。

聰明的泥潭鵝的幼兒故事

1、聰明的泥潭鵝的幼兒故事

森林里住著一群鵝。他們的羽毛潔白而有光澤，甚至連他們的小扁嘴，也在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。看上去好看極了。就像森林中的一道亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)鵝的隊(duì)伍經(jīng)過(guò)小動(dòng)物們的門口時(shí)。總是能投來(lái)羨慕的目光。這讓鵝非常驕傲。我們是多么漂亮美麗啊!

可是，有一只鵝與眾不同。這只鵝喜歡獨(dú)自一人在泥潭里撲騰。他看上去總是黑乎乎的，沒(méi)有一點(diǎn)兒光澤。他的小扁嘴也不閃閃發(fā)亮。成天把自己弄得臟兮兮的。鵝姐妹們都不愿意與他同行，覺(jué)得和他在一起有損顏面。他們經(jīng)常嘲笑他是只泥潭鵝!沒(méi)有人愿意和他做朋友。雖然他很孤獨(dú)，但是他一點(diǎn)也不害怕。

大多數(shù)時(shí)候，這群鵝都十分快樂(lè)地生活在一起。但是，每當(dāng)圓圓的月亮掛在天空，月光灑滿大地時(shí)外他們就會(huì)嚇得直發(fā)抖。因?yàn)樵聢A就意味著一件可怕的事情，那就是，狐貍要來(lái)了!隨著“呼”的一聲，他會(huì)沖下山來(lái)追逐所有的鵝，追過(guò)樹林，一直追到鵝群滿地亂跑。

狐貍追逐著鵝群，但是他從來(lái)不去抓那只泥潭鵝。

“為什么狐貍從不追你?”追逐過(guò)后，其他的鵝好奇地問(wèn)，“你有什么秘招，可以教我們嗎?”

“也沒(méi)什么，”泥潭鵝說(shuō)，“就是因?yàn)槲业挠鹈礉M泥巴，看上去黑乎乎的，即使在月光明亮的夜晚，狐貍也發(fā)現(xiàn)不了我?！彼械涅Z都你看看我，我看看你，不說(shuō)一句話……猛地，爭(zhēng)先恐后地奔向最近的泥潭!

一天天過(guò)去，那些渾身沾滿泥巴的鵝在山坡上歡快地四處啄食。

一天，泥潭鵝望著天空，云朵灰灰的、厚厚的，要下雪了。他害怕得渾身發(fā)抖。他大聲呼喚其他鵝，拼命向他們解釋，但沒(méi)人肯聽他說(shuō)。

于是，他又只能獨(dú)自出發(fā)，這一次是去尋找一個(gè)干凈、清澈的池塘。

他站在池塘邊，洗洗又刷刷，刷刷又洗洗，直到全身上下的羽毛都變得潔白發(fā)亮。

那天晚上，月亮升起來(lái)了，又圓又大。隨著“呼”的一聲，狐貍又來(lái)抓鵝了。所有的鵝又無(wú)處可逃，除了那只泥潭鵝。狐貍又沒(méi)有看見他。

泥潭鵝對(duì)著狐貍屁股，猛地一腳踢出去。嘭!隨著一聲猛烈的撞擊聲。狐貍跌落在雪地里，滾下山去了。他越滾越快，越滾越遠(yuǎn)……遠(yuǎn)得都看不見了。

“他消失了!”那些鵝叫喊著。

“我也覺(jué)得他不會(huì)回來(lái)了?！蹦嗵儿Z微笑著說(shuō)。

“哦，謝謝你，泥潭鵝!”大鵝們七嘴八舌地說(shuō)。泥潭鵝第一次感受到自己是鵝群中的一員。

2聰明的泥潭鵝的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

原來(lái)泥潭鵝總是喜歡獨(dú)自一人在泥潭里撲騰，看上去黑乎乎的，沒(méi)有一點(diǎn)兒光澤。是因?yàn)?，這樣一來(lái)即使在月光明亮的夜晚，狐貍也發(fā)現(xiàn)不了它。大家要向泥潭鵝學(xué)習(xí)，小孩子如果不懂得躲避危險(xiǎn)的話，就有可能讓自己處于一種受到傷害的可能性，所以，我們一定要去教會(huì)孩子，哪些情況是危險(xiǎn)的，如何去躲避，讓孩子好好保護(hù)自己，處于安全的環(huán)境之下。

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