幼兒園不是萬能的

萬能幼兒園說課稿。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作?？墒牵覀兊挠讕熧Y料具體又有哪些內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園不是萬能的，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園不是萬能的，這些東西，老師真的教不了

叛逆期的沖撞

記住對孩子的缺點要對癥下藥，尤其是，對原則問題就是不能讓步。譬如，作業(yè)完不成，就是不能睡覺;關上電腦，就是不許玩游戲。五六歲開始，如果你舍不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時候，就埋下了隱患。

請您記住，老師管不了沉重的逆反心理。學生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重的規(guī)矩。

寫字和握筆姿勢

如果你經(jīng)歷孩子成長的整個過程，你會感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的技能。把字寫好，是每一個家長的責任。如果你還年輕，不知道怎么教育孩子，那就從這一點開始吧。

請您記住，一個班里有那么多學生，老師沒精力逐個糾正沉重的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。

讀書的興趣

讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現(xiàn)有直接關系。家里的書多，孩子就讀得多。家里沒什么書，孩子就不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習慣，孩子怎么愛讀書呢?孩子從詞起，對父母讀書就沒印象，孩子只能模仿讀書以外的事情。

請您記住，不要試圖通過老師培養(yǎng)孩子讀書的習慣。習慣應該是家長培養(yǎng)的。家長做出表率了，孩子就會以家長為榜樣。如果你忙于生計，沒空讀書，那好，將來你的孩子在知識面上就會有缺陷，在認識能力上就會有差別，將來寫文章就會出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。

學習和生活習慣

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。家長愛衛(wèi)生，孩子也就愛衛(wèi)生。家長樂于助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。

請您記住，老師教給孩子的多是課本的知識，課本以外的，尤其是生活習慣，做人道理等等，家長永遠是孩子的每一任老師。

孩子細節(jié)上的管理

家長要學會督促孩子，利用邊角縫的時間，早早地完成作業(yè)，免得孩子最后搞突擊。尤其孩子在小學階段，家長必須要培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習慣。你遷就孩子就等于坑害孩子。完成作業(yè)了，剩下的時間，孩子可以讀課外書，可以休閑。如果你有心計，可以讓孩子讀書，多豐富自己的頭腦，而不是與孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老師或者學校。

請您記住，老師只管布置作業(yè)，管不了你家孩子什么時候完成作業(yè)。好的學習習慣，是家長培養(yǎng)的。

面對現(xiàn)實，迎接考驗

凡是抱怨孩子功課壓力大的家長，孩子也會覺得學業(yè)多，自己學習累。凡是告訴孩子應試教育能改變命運，風雨中這點痛算什么，這樣的家長教育的孩子，也就會堅強，變得對生活充滿信心。

請您記住，老師給孩子布置的作業(yè)，都是對孩子的磨礪。我們明明知道很多作業(yè)都是沒用的，但是它是創(chuàng)業(yè)的過程。咬緊牙關吧，鼓勵孩子努力完成。

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幼師的萬能實習周記范本通用

實習是很多人職業(yè)生涯的起點，也是我們成功邁入職場的第一步。來公司或單位實習已經(jīng)過了一個星期了，聽從公司領導的指示，需要我們寫崗位實習周記，實習周記可以向相關人員報告我們的工作情況，體現(xiàn)我們的工作態(tài)度。那您知道如何寫崗位實習周記嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“幼師的萬能實習周記范本”，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼師的萬能實習周記范本(篇一)

時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，就到了實習期了，這是對我們兩年半以來學習成果的檢驗，也是對我們這些剛踏出校園，走向社會的大學生的一種鍛煉。

我?guī)е木o張與激動踏上了實習的征程時，感受到了就業(yè)的壓力，實習崗位也不好找。剛到工地時，什么也不懂，都是陌生人，這對于初來咋到的我來說，是一個不小的挑戰(zhàn)。

這周時間里，我主要是跟同事們熟悉一下，口才與交際就是社交的第一步呀，這對以后工作有很大的幫助;還有工地的“三通一平”，這就讓我回憶起老師課堂上所講的知識了，三通指的是水通、電通和路通。即業(yè)主要提供施工用水、用電和進出場地的道路。一平指的是紅線范圍內(nèi)的土地平整。

操作模式一般是業(yè)主到供水公司、電力公司辦理開戶，并施工一條進出場地的簡易道路，達到三通一平和條件后，與甲方(開發(fā)方)進行三通一平驗收，并報國土局建工科備案，以申請施工許可證。在現(xiàn)場觀看與學習之后，對“三通一平”的概念有了更深刻的認識，這就是理論與實際相結(jié)合的效果吧，收獲不小。

建筑工地實習周記【四】

不知不覺，我已經(jīng)在單位實習了快一個月了。在這一個月中我有了很深的體會，這些都是在學校里學不到的。

在單位里我懂得了交流的重要性，對待工作的責任心，還有一些實踐經(jīng)驗。我想這些就是學校想要我們在外實習的目的吧。

在這一周里，我開始對照別人的工程量計算稿看圖紙，開始以為作為一個大學生看懂個計算稿很簡單，但是真正的開始看我就知道錯了。剛開始看建筑面積的時候，一直多不知道他的一些數(shù)字是怎么得來的，后來去問師傅才知道，原來我還沒有弄懂計算規(guī)則，因此對這些數(shù)字一片茫然。

之后的幾天我一邊看計算規(guī)則一邊看圖紙再看計算稿，感覺這個禮拜的收獲很大。直到今天我看到了砌體工程這部分。我打算在這個禮拜看完混凝土工程。下禮拜搞懂混凝土工程不懂的地方。

現(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸的開始融入這個單位了，開始覺得自己也是其中的一員了，不再認為自己還是個實習生了。好好努力，繼續(xù)看圖，努力!

建筑工地實習周記【五】

時間匆匆，大二的生活在預期中“結(jié)算”了，美好的大學生活就要結(jié)束了。從大三開始我們就要走上工作崗位實習了，些許好奇，些許憧憬，些許不舍。這次實習是我們學習理論知識以來的第一次具體接觸現(xiàn)場事物，是理論知識與實際相印證的過程，同時這次實習也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必經(jīng)的考驗，意義重大。

當帶著一份既欣喜又緊張的'心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難!實習的第一周就在和公司及項目部的師傅、同事相互熟悉的過程中度過了?；蛟S建筑業(yè)的交際也是必須學習的吧。想想口才與交際，想想?yún)f(xié)作與團結(jié)，看來實習不僅僅是理論知識與實際相印證的過程，還有經(jīng)驗和交際，生活與學習融入社會的過程。

為此我制定了接下來六個月的實習計劃：

1.按時上班工作，保質(zhì)保量的完成領導交給我的工作內(nèi)容;

2.空閑的時候多看看圖紙，熟悉熟悉圖集;

3.晚上把學校的課本看看，將理論和實際印證;

4.擠時間將學校的實習期間要將的材料完成。

呵呵，我很期待!當然也必須期待。

幼師的萬能實習周記范本(篇二)

在這一年中，我從事的依舊是檢票員的工作，在工作實踐中，我嚴格執(zhí)行張站提出的6s管理方針，對待業(yè)戶多以教育為主，與同事能夠及時溝通，與領導能夠及時匯報，與徒弟能夠及時指導，積極發(fā)揮著老員工經(jīng)驗的優(yōu)勢為大家提供工作便利。在工作中也能夠做到對旅客耐心、細心、用心、誠心，把旅客的需求始終放在首位，“先旅客之憂而憂，后旅客之樂而樂”的服務態(tài)度

在檢票工作中，我始終踐行“十字”方針的精神，不斷提高業(yè)務技巧，不斷的向新員工學習她們的優(yōu)點，通過她們澎湃的激情帶動著我們一起往前走。在“整、學、變、升”的學習過程中，我也對自己提出了新的計劃，繼續(xù)加強自身素質(zhì)的提高，把學習站點線路圖、客運知識作為首選課程。通過不斷地默寫背誦，、《弟子規(guī)》和每周一考的業(yè)務小培訓在班組內(nèi)掀起“學業(yè)務，爭提升”的熱潮。

幼師的萬能實習周記范本(篇三)

對于實習，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當帶著一份既欣喜又緊張的情緒踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難！本來打算實習地點是在外地找的，但最終由于各種原因沒能如愿，最終把畢業(yè)工作實習的地點落實到了合肥本地。

第一周

20xx年1月3號，經(jīng)過了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實習上班了。我的實習單位是安徽尚方品貿(mào)易有限公司，職位是大客戶部經(jīng)理，主要工作是尋找潛在的客戶，為公司橄欖油的銷售尋找渠道。我得的任務就是到各大酒店超市去做實地考察，分析市場上這類產(chǎn)品的銷售業(yè)績?nèi)绾?，并找到相關負責人進行商討本公司橄欖油得上架問題。由于自己本來就是沒有任何經(jīng)驗，所以前期都在公司進行各項的培訓，都是關于銷售方面的，具體的有溝通技巧，銷售技巧，怎樣成為一名優(yōu)秀的銷售員，怎樣成為營銷談判專家等等。

做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去應對時，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。

盡管這樣，但我并不氣餒，當與顧客交談時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因為從前幾次的實習后，我就養(yǎng)成了一個習慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是有利于工公司事業(yè)的，我都會真誠的交談和問候，讓他們一看見我就體驗到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強調(diào)要以禮待人，不要給學校抹黑。

第二周

不覺中，來那里實習已十來天了，雖然時間已接近兩星期，但對一些深入的理念還不是很熟，怎樣說呢，就是缺乏實地的訓練，所以公司安排我實地的去跑市場，首先就讓我去拜訪各大寫字樓的企業(yè)，因為到每年的年終，各公司都會給員工發(fā)放福利待遇，并且會送一些禮品，這就是我的目標，讓老板理解我們的產(chǎn)品。由于對其中的業(yè)務不是十分熟練，有時緊張起來就不能為其帶給準確的信息。也可能正是由于這樣，使本能夠交易成功的放棄了交易的念想。想來真不就應，我想這就是有沒經(jīng)驗的區(qū)別吧。

因此，我就拼命的地跑，從這棟樓跑到那棟樓，每一天接觸不下20家企業(yè)。偶爾有一些私人家買，但基本上數(shù)量不多，但對我來說，不管顧客來買多或少，我的服務態(tài)度是一樣的，不會因為買少而冷落或不禮貌，在這周里，我還偶爾打一些企業(yè)電話，通

過電話來銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對我們的橄欖油也比較了解、放心，于是一般會透過電話來訂購，而我透過電話訂購，然后把橄欖油按要求給送過去。這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點，但對我來說，透過應對不同的顧客，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。

每一天回家我已經(jīng)疲憊不堪，但是我還要么天總結(jié)自己一整天的跑市場的結(jié)果，每一天這樣的工作對我來說也是一種折磨，有時真的是整天毫無業(yè)績，回公司報告成果的時候，我也無顏以對。身體上的折磨就算了，最總要的是自己的心智都快要被磨滅殆盡了。

第三周

有時候出來社會做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實的社會現(xiàn)象，感受到某些事情的無奈。正好這周我沒有外出跑市場，某天上午，正當我坐著無聊的時候，一個中年男人走了進來，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，又是請座。本以為是來購橄欖油的，不想他問我老板在不？我說老板出去了，有什么事就找我吧！當我回答后，他沒說什么就起身說等老板回來再說。當時就覺的很蹊蹺，事后才明白是過來想找老板拿回扣。這對我來說簡直是無法理解的事，但老板還是給了，說此刻生意難做，同行競爭厲害，不給點回扣，他就找理由說橄欖油質(zhì)量不行，不能食用，故意跟你刁難，使交易不能達成。為了生意有時候也不得不犧牲點利潤，我想這就是社會的黑暗的一面吧，然而我卻無可奈何。在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，各企業(yè)的競爭已經(jīng)越來越白熱化。在產(chǎn)品普遍相同或類似的狀況下，價格的競爭，也成為了銷售渠道上的一個大關口。在產(chǎn)品質(zhì)量普遍存在的前提下，同行的其他企業(yè)的產(chǎn)品價格壓低很多，以致構成比較懸殊的價格比較。在品牌凸顯性不強的局勢下，這種懸殊的價格之差，同樣造成了創(chuàng)利方面的壓力。

所以公司改善了相應的制度，在預算的價格尺度調(diào)動范圍內(nèi)，根據(jù)市場環(huán)境的形勢和對市場競爭的科學合理性分析，調(diào)整適合的價格標準，使產(chǎn)品的銷售既在預計范圍內(nèi)盈利，又使消費商家對價格方面減少挑剔。同時，能夠適當?shù)倪x取時機，開展系列的促銷活動，從而是產(chǎn)品的品牌讓更多商家熟知，是產(chǎn)品的質(zhì)量在商家中構成一個良好的口碑。

第四周

要說在所做的工作中那種最累，我想這周所做的工作肯定是最累的，因為這周銷售額比較好點，本來可有可無的我突然間變的也忙起來，一些老主顧透過電話定購了產(chǎn)品，于是我不得不放著份內(nèi)的事不做，做起了搬運工和送貨員。先和同事把客戶訂的各規(guī)格橄欖油裝上卡車，然后跟車把貨送到指定的地點，要是遇到全部訂規(guī)格材料還好，結(jié)完帳就走，但大多客戶往往是要不同的品牌，這就需要我們從倉庫里一點一點的提取，每提取一種還要做好相應的登記，有時候還要把貨送往不同的城市，這樣很多時候都沒辦法趕回家，真是苦惱。雖然這小學生都會，但由于數(shù)量多，地點又不同，需要一個個送過去，就顯的很煩瑣了。更要命的是這樣要點算兩次，運出一次，送到顧客家里還要再一次，因為有些顧客也怕數(shù)量不足，所以只能陪他們再點一次，真是賺錢不容易。其實那些事本不適合我做的，但既然在同一團體里，當他們忙但是來時，我能幫忙的還是幫了。

為人處世我還是很在行的，就在這周的某天，我第一個到的公司，便二話沒說拿起掃帚打掃起衛(wèi)生來了。因為公司規(guī)定的是輪流值日，當天也不是我值日的，但是我每次都這樣幫忙的，那天有人說不是我值日的為什么要值日，我就說，雖然不是我值日，但是我比別人來得早，幫忙一下，如果那個值日生來遲了，不能值日了，那公司一天的衛(wèi)生就沒有做。給他人方便，別人也會給你方便。也許某天我自己遲到了，我相信先來的也會這樣幫忙我的。我說完這番話之后，正好被來上班的經(jīng)經(jīng)理聽到了，立馬就表揚了我。而且從那天以后，也對我更加關照了。

有時經(jīng)歷出去應酬，也會把我?guī)г谏磉?，在酒桌上我也還是能獨霸一方的。這樣，我的閱歷又更豐富了。接觸的都是經(jīng)理級別以上的人物，這也大大地讓我得到了處事的鍛煉。

第五周

時間過的真快，這周已到了我實習的第五周了，雖然經(jīng)過前四周的工作，但對于銷售還只是停留在產(chǎn)品的介紹上，還不能真真地把握客戶的心，從而推銷出產(chǎn)品，單從前四周的銷售業(yè)績來看就能夠說明一些了，偶爾有賣但數(shù)量不多，這多少令我傷腦筋，雖然只是在實習，但臨行前老師一再交代要將實習當做真正的工作看待，因此我覺的有必要檢討反思下為什么老是提高不了我的銷售額，經(jīng)過思考我發(fā)現(xiàn)，除了我個人原因外，還有一個重要原因就是，此刻店里基本上銷售出去的都是一些老客戶，而新客戶相對較少，再一個就是同行競爭激烈，有些客戶對那里的價格或質(zhì)量不理解而選取別家，這就造成了經(jīng)過我手的銷售就變的少了。

這周我真正的體會到了作為大客戶部經(jīng)理的不容易，因為我要面臨的都是大客戶了，雖然前幾周都有這樣的思想準備了，但是身居此職的時候就會手忙腳亂了。我面臨的都是本市四星級以上的酒店，因為能夠夠消費得起橄欖油的酒店必定要很是出名，這些都依靠他們得客源是高端消費者。

跟我接洽的都是每個酒店的采購部門，他們都是一些久經(jīng)商場的能者，我有些手足無措。他們很多都不愿接納橄欖油作為他們的消費，因為橄欖油在西餐上應用的比較廣泛，而他們的客源基本上都是中國人。這樣整個酒店方面都很難談成，而我的負擔因此就更大了。

第六周

這周除了現(xiàn)場銷售外，還跟了老板一齊到總公司提貨去了。本是要去滁州的，但是說合肥這邊還有貨源，所就決定到臨近點點去，經(jīng)過了一個小時左右的車程，我們到了肥東，總公司很大，而且貨源是相當?shù)呢S富，想要什么樣的品種、規(guī)格都有。

經(jīng)過了長時間的商談后，最終經(jīng)理選取了一些質(zhì)量好，價格相對公道的橄欖油，因為這樣的產(chǎn)品銷路比較好，所以就從那里提了一車橄欖油。經(jīng)過這次跟隨，我發(fā)現(xiàn)，進貨也有很深門道，并不是有錢就能夠進到好貨，因為橄欖油食可使用可做化妝品的產(chǎn)品，所以我們就要辨別哪種食用為最佳，哪種作為化妝品是最好的選取。不少經(jīng)銷商利用消費者對橄欖油的一知半解，運用偷梁換柱、敗絮其中、指鹿為馬等手段“忽悠”消費者。要是在進貨時不認真觀察或不懂貨時，那么進回來的貨就可能數(shù)量不足或因質(zhì)量賣不掉而虧本。二是要提防經(jīng)銷商使用摻假的手法。想來做生意的風險還真大。

第七周

轉(zhuǎn)眼間，七周的實習生活已接近尾聲，回首這七周來的點點滴滴，喜憂參半，喜的是透過實習學到了一些東西，進一步接觸了社會，憂的事此刻實習單位難找，更不用說工作單位了，在實習期間業(yè)績不好。透過這七周的實習，我發(fā)現(xiàn)此刻所在的實習地存在著一些問題：

（一）還只是靠各地區(qū)之間的差價來賺取利潤，在交通運輸、信息日益便利、公開的這天，這樣的經(jīng)營方式我覺的發(fā)展空間將越來越小。

（二）家族式經(jīng)營，經(jīng)營管理理念不健全或基本上沒有?；旧隙际怯米约矣H屬經(jīng)營，沒有專門的管理人才，這就存在了很多弊端，這種家族式經(jīng)營發(fā)展到必須程度就容易出現(xiàn)瓶勁。當然這只是相對于正規(guī)的企業(yè)而言，作為一個公司，其發(fā)展經(jīng)營模式可能也就那樣吧。

第八周

實習總結(jié)報告：

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，三年的大學生活已即將成我生命軸上的一段，也即將成為我追憶的對象了，而今，站在大三上學期臨畢業(yè)的門檻上，雖還有一學期的大學生活但畢業(yè)工作實習之戰(zhàn)的號令卻早已打響：一個具有實質(zhì)好處的實習經(jīng)歷的開始，宣告了我們不能在象往常那樣過著三點一線的校園生活了。

這次實習，我學到很多，實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成交辦的工作，得到了一致肯定，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

這2個月在同事的協(xié)助下，順利的完成畢業(yè)實習工作任務，體會頗多。

這次實習把我們從學校理論學習中拉到了在實踐中學習的環(huán)境。一進入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定，我們就就應嚴于律己。與同事們的相處中，我也學到了待人、處事的態(tài)度、方式，公司里的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學習的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。這2個月我們沒有白來，如果有時間，期望能還有一次這樣的實習機會。

在本次實習的兩個月里，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到那里，我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄓ兴淖?，最明顯的是我們轉(zhuǎn)化了做事的方法，原先是學完了再干，此刻是邊干邊學。

這次實習為我?guī)Ыo了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我們從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的潛力。掌握自學的方法，學會條理、耐心、使工作、學習、生活都步入系統(tǒng)化流程；思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個月，讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。

總之，給予我們機會，從各方面為我們?nèi)趨R知識，為我們將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我們認為這種改變是質(zhì)的飛躍。以上只言片語，是我這些日子里個人情緒總結(jié)，包括工作，學習，生活三方面的資料，也許不是最好的答卷，但每句話都是我的真情流露，不足之處見諒！

此刻實習結(jié)束了，同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現(xiàn)基本滿意，為我走向社會打下了堅實的基礎，使我體會到，必須要勇于推銷自己，把自己的才能展現(xiàn)出來。我衷心的感謝木材店同事們，還有傳授給我們知識的老師們，今后我不會辜負你們的期望，把工作做得更好。

幼師的萬能實習周記范本(篇四)

這是我來電信實習的第二周。經(jīng)過了周六日的休整之后，我覺得自己渾身是勁，開始滿懷希望地踏進營業(yè)廳。康師傅放年假讓我的處境有了重要的轉(zhuǎn)折點。能夠坐在他的位置上工作，對我來說無疑是個天大的契機。我一定要好好把握機會，爭取表現(xiàn)出自己的才能來。周一接到了三張目標客戶的名單，我便開始一天的工作了。既然有機會擁有暫時屬于自己的電腦，我馬上不失時機地請教鶯姐一些基本的數(shù)據(jù)支撐系統(tǒng)的操作方法。在未來幾天的時間里，我終于掌握了查詢客戶的辦理套餐、每月消費額及明細清單、積分管理和號碼管理等等。

當然，每天我是8：30來到營業(yè)廳的，考慮到暑假期間很多人比較晚起。我一般會先坐在芳姐或鶯姐身邊看一下他們怎樣跟單，如何處理業(yè)務。特別是一些電信現(xiàn)行的政策，資費收取要求等等，可以迅速的補充我匱乏的認識，這對我之后接待客戶、解決客戶疑難大有脾益。另外，我第一周一直認為聽她們通電話沒有任何意義，可是我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己的這個想法是多么的膚淺和無知。

幼師的萬能實習周記范本(篇五)

時間的步伐最終來到了，本周是我實習的最后一周了。在這十周里，每時每刻告誡自己，虛心地向老同事請教，做任何事情，不管是小事還是大事，都得全心投入?；仡欉@十周以來所經(jīng)歷的點點滴滴，實習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。大學里學點知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎么變化，抓住了基本的就能以不便應萬變。通過這一次畢業(yè)實習，學到了許多在大學四年來沒有學到的東西，比如，如何與同事、領導相處;如何去找對自己有用的資源等。人際關系是剛踏入社會的畢業(yè)大學生需要學習的重要一課，掌握好了人際關系，對工作有非常大的好處。

實習雖然結(jié)束了，老板看我表現(xiàn)還不錯，決定錄用我。真是太高興，終于找到一份工作，開始人生的另一段旅程——工作。

幼師的萬能實習周記范本(篇六)

進入了實習的第五周，已經(jīng)逐步的習慣了這種工作的日子。

在這個星期里本人所做的事情都是和以前的差不多，沒有再接觸到其它型號的產(chǎn)品，看來本人有機會的話應該和負責人申請一下接觸一下其它的產(chǎn)品才行。畢竟只懂一樣是不夠的。在這個星期里唯一讓本人覺得有點收獲的地方是，本人對本人所接手的產(chǎn)品的電路原理圖有了大概的了解，能夠弄清它的工作原理。它是用PIC單片機來進行控制繼電器，然后以開關量輸出控制外部設備，例如電動的正反轉(zhuǎn)，加熱，卻冷，卸壓等，測溫電阻PT100外接，用來控制染缸的溫度。還可以檢測染缸，料缸的水位等。這種打印機已經(jīng)能夠滿足一般染廠的所需，而且價格也很便宜。

本人所接觸到的打印機型號為KB30D/LED ，是一種換代的產(chǎn)品，產(chǎn)品設計的思路很簡單，外圍電路也較簡單，其主要的技術在于單片機的編程設計，看來單片機在工業(yè)的應用是非常的廣泛的。

本人已經(jīng)確定了自己的畢業(yè)設計題目為用單片機來控制的一種電子產(chǎn)品，具體是控制什么，還需要根據(jù)周圍的環(huán)境選擇一下。

得地方去問他。以前本人操作的東西都是師傅調(diào)好的，零件固定好，坐標調(diào)定。本人其實就像個馬達，動手就行啦。沒意思。真是有點期待下個星期……

這個星期給本人的體會最深刻的就是學過的知識不記得，記憶力差，還是學得不夠精。以后在工作中要注意積累知識，特別是老工人的工作經(jīng)驗和一些小技巧……

幼師的萬能實習周記范本(篇七)

第1周

這是大學生活的第一次實習，所以對實習充滿了好奇心和憧憬，這次實習是我們學習理論知識以來第一次具體接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實踐相結(jié)合，實踐社會。

第一周的實習，總的來說也沒干什么，就是熟悉工作的操作過程，第一次到實習公司的時候，心里還是有點害怕，畢竟對那里還是比較陌生。公司的師傅給我們新到來的實習生簡單的開了一個會，互相介紹了一下自己和工作上互相合作的一些事情，后來又向我們介紹工程的概況，還有安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關系到企業(yè)的聲譽和效益，同時也關系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

1、進入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽，系好帽帶，穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準進入施工現(xiàn)場。并正確使用個人勞動防護用品，嚴禁酒后操作。

2、嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，不得違章指揮和違章作業(yè)，對違章作業(yè)的指令有權拒絕并有責任制止他人違章作業(yè)。

3、現(xiàn)場用電，一定要有專人管理，認真貫徹逐級消防責任制，做好消防工作。

4、未經(jīng)安全教育培訓合格不得上崗，非操作者嚴禁進入危險區(qū)域。

5、凡2m以上的高處作業(yè)無安全設施，必須系好安全帶；安全帶必須先掛牢后再作業(yè)，高處作業(yè)材料和工具等物件不得上拋下擲。

6、未經(jīng)有關人員批準，不得隨意拆除安全設施和安全裝置；因作業(yè)需要拆除的，作業(yè)完畢后，必須立即恢復。

施工雖然重要，但沒有一個好的環(huán)境，也是不是一個好的工程，所以還要做到“三清六好”保護作業(yè)場地清潔衛(wèi)生。 三清：下工活底清；料具底數(shù)清；工完場地清。

六好：施工準備好；設備管理好；工程質(zhì)量好；安全生產(chǎn)好；完成進度好；生活管理好。

體會：經(jīng)過一周的實習，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的去現(xiàn)場實踐過，但是在接觸到新的事務不再不知所措，學會了如何去看圖、計算、復核圖紙、整理、復印資料等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。雖然工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第2周

在經(jīng)歷了一周的繁雜的工作，讓我對公司的運作流程以及業(yè)務有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了變化，我被分到了公司負責的七座大橋中的東明溝大橋。主要負責橋上的質(zhì)檢工作。

先了解了一下有關橋梁的技術交底，東明溝特大橋位于XX縣明月鎮(zhèn)東明屯南側(cè)，橋梁全長635。81m，是19跨的預應力現(xiàn)澆簡支箱梁。共有18個橋墩，2個橋臺，0#臺采用的是8孔人工挖孔樁， 2#、3#、5#—12#墩采用的是擴大基礎，1#、4#、13#—19#采用的是8孔機械鉆孔樁，承臺都是矩形承臺，0#、19#是矩形空心橋臺，1#—18#都是直體實心橋墩。

之后師傅帶領我們看了各項工序的準備工作，斗車拉土方平整場地，挖掘機、裝載機、鉆機進場，人員的進場，一切工序有序的進行，師傅又分配了我們的工作，教導我們遇到問題的時候的處理，管理施工人員要按照正確的施工方法進行工作，排除現(xiàn)場的不安全因素，保證施工、人員的安全有序的進行。

體會：未去工地之前我從沒想過實習生活我是否能撐下去，但是來到工地一周，我漸漸地適應了這種工地生活。有句話說得好：“你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在?！痹诠さ刈屛覍W到了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了作為一名技術員應該怎樣去和工人交流等。所以說事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第3周

很快兩周的實習生活過去了，第三周的實習生活又緊張而又忙碌的開始了。前兩周主要是掌握一些規(guī)范、要求等，將紙上的東西和施工現(xiàn)場對比，增加印象。這周通過去現(xiàn)場的觀察，通過旁站，使我近距離的觀察了一些具體的施工知識。

在工地，挖掘機、裝載機正在緊張而有序的進行施工鋪平場地，吊車吊著鉆機就位，看著挖掘機挖著泥漿池，工人們埋設護筒，調(diào)整鉆機位置，調(diào)制泥漿，第一次看見這些才感受到現(xiàn)實的施工比書本上的理論知識要復雜的這么多，還有很多的復雜的細節(jié)，這些在課堂上是學不到和看不到的。在現(xiàn)場師傅又將可能出現(xiàn)的問題，結(jié)合實際又給我講了一遍，比如挖泥漿池、沉淀池、儲水池，要準備合格的粘土和膨脹土；埋設比樁徑大20cm，頂端高出地面30cm，底部深2。5m的護筒，護筒四周夯實，中心線平面偏差小5cm；安裝鉆機，轉(zhuǎn)盤中心同鉆駕機起吊滑軌在同一直線上。通過師傅的講解，加上我先前了解的資料，有了不少收獲。

體會：通過這周的學習，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實習所獲得的實踐經(jīng)驗對我是終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷地得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學的知識，在未來的工作中我會把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷地運用到實際的工作中去，為實現(xiàn)自我價值而努力奮斗。

第4周

時間過得很快，一個月的時間很快就過去了，這一周的主要實習工作就是明挖擴大基礎方面的知識。主要的施工過程

1、測量放線

用全站儀測出基礎縱、橫中心線，放出上口開挖邊線樁，基坑下口的開挖的大小應滿足基礎施工的要求

2、基坑開挖

作業(yè)方式以機械作業(yè)為主，采用挖掘機作業(yè)輔以人工清槽，一次開挖距基坑底面以上要預留20一30cm，待驗槽前人工一次清除至標高，以保證基坑頂面堅實。

3、綁扎鋼筋

基坑開挖完后，綁扎基礎內(nèi)部鋼筋，應注意鋼筋的保護層，鋼筋的數(shù)量、直徑、位置、箍筋的加密情況，還有預埋蹲身鋼筋，箍筋及主筋的布置情況是否符合規(guī)范，鋼筋的錨固長度及搭接長度夠不夠長，板鋼筋的間距是否符合圖紙要求等。

4、模板制作與安裝根據(jù)放樣位置準確的安裝穩(wěn)固模板。涂刷脫模劑，拼裝模板時應注意密封性，防止漏漿。為防止地下水影響基坑內(nèi)的正常作業(yè)，在基坑內(nèi)沿基底四周和各角點各設置排水溝和集水井。

5、砼澆筑及養(yǎng)護

立模驗收合格后，進行澆筑混凝土。控制混凝土的拌和質(zhì)量，混凝土采用砼泵輸送澆筑方式。

在每層混凝土澆筑過程中，采用插入式振動棒振搗密實。振動棒應避免碰撞模板?；A混凝土澆注完成24小時后，即要進行澆水養(yǎng)護，澆水養(yǎng)護的時間不少于10天。

體會：這周的混凝土澆筑著實很累，但是卻學到了很多基本的標準，對以后要走的路還是很起到鋪墊的作用的。

第5周

這周的重點是墩身下的孔樁基礎，鉆孔灌注樁具有入土深、能入巖、剛度大、承載力高、樁身變形小，可方便地進行水下施工等優(yōu)點，鉆孔機正在不間斷工作許多的孔樁已經(jīng)開鑿成功，達到了設計的孔深，接下來清孔，灌注水下混凝土。

清孔目的：降低孔內(nèi)泥漿比重，便于灌注水下混凝土。 清孔的步驟：先將鋼筋骨架吊放入孔內(nèi)，再將安有進氣管的導管吊入孔中，然后使孔底沉渣隨孔內(nèi)泥漿一起沿導管噴出。為了防止清孔時垮孔，一定保持孔內(nèi)水頭高度 ，清孔時間要盡量短。

灌注水下混凝土

水下混凝土用的水泥、集料、水、外加劑以及配合比，拌合、運輸?shù)缺仨毞显O計及規(guī)范規(guī)定。導管數(shù)量應滿足要求。首次灌注前，漏斗內(nèi)灌滿，并準備足夠的混凝土，以防在清孔過程中出現(xiàn)的孔底擴徑而要增加的灌入量，確保成功。導管底端埋入管外混凝土面以下一般控制在3～4m，并不得小于2m，嚴禁把導管底端提出混凝土面。水下混凝土用砼攪拌車直接灌注且必須連續(xù)澆注，澆注間隙不能超過30分鐘，隨時測量并記錄導管埋置深度和混凝土的表面高度。灌注混凝土時，必須采用適當措施克服混凝土對鋼筋的向上浮力。

體會：回首過去的幾個星期，學到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負有心人，總算是沒有白白浪費過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候同事給予的鼓勵和幫助。我相信這段經(jīng)歷是我今后生活工作中的一塊寶藏。

幼師的萬能實習周記范本(篇八)

不知不覺時間過的真快，我在這個崗位上學會了很多的東西。這星期我要學習報過程，填寫維修單，我們接到樓層服務員報來的過程情況，我們首先在電腦報過去給工程部，然后打電話給工程部，讓他們及時處理，最后在填維修單。這個工作看起來簡單，其實里面有很多學問的，如果對酒店客房布局不知道，那么在接到樓層服務員的通知你不不知所措的，你不知道是什么東西在什么地方，這樣即給工程部帶去不便也給自己帶來困擾，所以中心文員也會到樓層上去實習。

工作體會：

回顧這七周以來所經(jīng)歷的點點滴滴，發(fā)覺實習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。我知道了課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應萬變。這次實習，時間雖然很短，但我學到的卻是三年大學中從未學到的。比如，如何與同事，與領導相處。人際關系是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課，在實習時，我經(jīng)常會留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學了不少為人知道。的收獲是心理的成熟，一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起繼續(xù)往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙， 我可以戰(zhàn)勝。我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。在酒店的實習不但教會了我酒店知識，還讓我學會為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的酒店實習生活，重新踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，跨越新的高峰。

幼師的萬能實習周記范本(篇九)

懷著一種美好的憧憬，我來到了晉江市恒譽紙塑包裝有限公司，這是專業(yè)生產(chǎn)紙的生產(chǎn)廠家，具有一定的生產(chǎn)經(jīng)驗，本公司于20xx年通過國際ISO9002質(zhì)量體系認證，現(xiàn)有產(chǎn)品10余種。

我是第一次來到這里實習，所以財務科工作人員都不認識，工作的緊張氣氛仍然有點緊張。

（一）第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏?、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

帶我實習的前輩是林會計。她首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，她有問必答，尤其是會計的一些基本操作，她都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激她對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在她的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。

（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。

林會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。

一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上中專里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來林會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到林師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《基礎會計》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼！這就是會計所要從事的工作。

（三）在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業(yè)務處理，一邊試著自己處理業(yè)務。

做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用涂改液把它涂掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比如說：

1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學不知道??！

3.對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在林會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。林會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習真的很重要??！

四、實習所想、所感

實習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。

課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？

經(jīng)過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我三年中專中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習的目的了。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

實習雖然結(jié)束了，再過兩個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己中專三年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢！

幼師的萬能實習周記范本(篇十)

20xx年12月18日，我收到一個來自美國的關于節(jié)能燈的詢盤，因為是第一次，所以我也十分重視?；瞬畈欢嘁粋€上午的時間整理報價函，然后發(fā)了出去。于是天天期盼這美國客戶的回復，可是一個星期過去，仍然沒有消息。我把這件事告訴了一個同事，她說，這是很正常的情況，很多客戶只是為了試探一下產(chǎn)品價格，所以也不要對此抱太大的希望。

這個星期我適時地更新阿里巴巴的產(chǎn)品，同時也經(jīng)常留意阿里巴巴上最新的求購信息。看到有在線的就直接跟他們聊(奇怪的是很多都不搭理)，不在線的只能通過系統(tǒng)發(fā)郵件。然而前前后后我發(fā)了不少的開發(fā)信，都是一去不復返的。這讓我信心大受打擊。后來慢慢的我明白了一個道理，發(fā)一百封開發(fā)郵件有一個客戶回復已經(jīng)很不錯了，做業(yè)務真的很需要耐心，同時運氣也非常重要。于是我重新調(diào)整自己的心態(tài)，不要急于求進，學會耐心，相信機會總是留給有充分準備的人。

[熱門]新年主持詞萬能版

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面是小編為大家整理的“[熱門]新年主持詞萬能版”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

新年主持詞(篇一)

女：夜色闌珊、流光溢彩

男：星河燦爛、圣誕祝福，親愛的各位同學、各位老師

合：大家晚上好!

女：圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多!

男：今天我們在圣誕之際，相約在此，一是圣誕狂歡，二來喜迎新年。

女：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，

合：感受圣誕和新年給您帶來的這非同凡響的一刻。

女：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，

男：因為浪漫讓我們承載無盡的祝福，

合：親愛的老師同學們，真心的祝愿你們：圣誕快樂!新年快樂! Merry Christmas!happy new year!

男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿都能實現(xiàn)

女：愿新年的祝福永遠和我們相伴

男：親愛的老師同學們，六年級“慶圣誕迎新年”狂歡歌舞晚會現(xiàn)在開始————

節(jié)目串詞

女：首先請大家欣賞大合唱《快樂的節(jié)日》，表演者：六年級全體學生

男：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，朋友是我們最值得信賴的人，是我們一生中不可少的人，然而當朋友分離的時候，我們是否能夠讓自己不掉下眼淚來那?下面請欣賞齊玉榮給大家?guī)淼母枨杜笥褎e哭》

女：網(wǎng)絡游戲讓我們多少學生癡迷而忘記了學習，忘記了回家，在沉迷于網(wǎng)絡游戲的時候，又有多少家長、老師和學生心里在滴血，下面的故事就講述了有關網(wǎng)絡游戲的事情，請欣賞相聲《都是游戲惹的禍》。表演者：

男：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，下面請欣賞獨唱《精忠報國》。表演者：王晨

女：在人生的路途中有多少坎坷需要我們?nèi)ビ赂颐鎸?，同學們，風雨過后總見彩虹，讓我們忘記過去的榮譽和失敗，一起來期待明天會更好。下面請欣賞小合唱《明天會更好》。表演者：

男：在圣誕之夜有一個小女孩她卻光著腳丫在街頭賣火柴，他多么渴望能有自己的圣誕樹和圣誕禮物啊，你們知道這個小女孩是誰嗎?對了，她就是賣火柴的小女孩，下面讓我們一起來聆聽這個故事吧。表演者：

女：剛才故事很好聽，不過我們的歌聲更好聽，下面就讓我們聽聽我們班女高音李亞妃的天簌之音吧，他給我們演唱的是《映山紅》，大家歡迎。

男：女高音算什么，我們男同志也能唱，他不但會唱，唱起來讓你一路都能感受到被風吹的感覺，下面有請趙磊同學為我們演唱《一路順風》。

女：想PK，那好啊，看看今晚使我們女生厲害還是你們男生更強，下面有請我們的“女之聲”合唱團給我們演唱《讓我們蕩起雙槳》，大家歡迎。

男：不過我們還有一位實力派的唱將，他的聲音會喚起我們在場的每一個老師和學生對祖國的熱情，讓我們心中永遠都忘不了自己是一個中國人。下面有請倪老師給大家演唱《把根留住》，大家歡迎。

女：大家知道，紅領巾是我們少先隊員的標志，因為它我們感覺到驕傲，因為它，我們才有了更多的故事，今天，它又要給我們講述故事了。下面請欣賞小品《紅領巾》，表演者：

男：今天的故事還真不少，看，( )又要給我們講《青蛙和莊稼》的故事，我們歡迎。

女：圣誕是快樂的，使我們向外的，而圣誕老人更是我們喜愛的人物，它給我們今天又帶來了一首圣誕詩歌，下面請欣賞( )給我們帶來的《圣誕心語》。

男：奇跡就要出現(xiàn)了，這是劉謙老師經(jīng)常表演魔術時候最愛說的話，不過，我們班也有人愛這樣說，下面就請他為我們帶來神奇的魔術《 》，表演：

女：武術使我們中華民族特有的藝術，他講究習武的精神，而這種精神就是中華民族永遠不敗的魂，下面請欣賞武術《刀拳》，表演者：

男：讓我們在今夜一起狂歡，讓我們一起來感受新年的快樂，不過，我們隨時隨地也要懂得感恩，感恩父母、感恩老師，下面請欣賞手語表演《感恩的心》，表演：

女：朋友們，童年是美好的，而童年的歌謠一直伴我們長大，有一首歌是這樣唱的……下面讓我們有請李潔榮給大家表演《外婆的澎湖灣》，大家歡迎。

男：轉(zhuǎn)眼間，我們的節(jié)目一定進行了一半

女：是呀，下面進入我們有獎競猜的環(huán)節(jié)。

男：答對一道題獎勵一個糖果

女：開始讀題。

男：我們有獎競猜的游戲就做到這里，下面讓我們在次唱響節(jié)日的歌聲，首相有請( )等人給我們帶來的合唱《完美世界》，大家歡迎。

女：圣誕的故事還真不少，下面有請( )給我們講《快樂的漢斯》，大家歡迎。

男：請在場老師表演節(jié)目。倪老師手風琴曲《花兒與少年》

女：詩歌是最直接的抒情方式，下面請我們的詩歌朗誦隊給大家進行詩歌PK，他們依次要講的是《你浪花的一滴水》、《小詩選》和《西風訟》，大家歡迎。

男：歌曲也唱了，小品相聲都演了，下面該來做游戲了。

女：剛才的游戲大家玩的爽不爽，再來一個要不要，我看還是不要了吧，我們的節(jié)目繼續(xù)進行。下面讓我們進入真情流露，用我們最喜歡的方式對我們的朋友、同學和老師去送上祝福吧(傳遞賀卡，贈送禮物，互說祝福語，點蠟燭許愿，品嘗水果等)

男：草原是美麗的，草原的夜空有圣誕老人嗎，讓我們一起去和草原做個約定，一起去追尋共同的歌，下面請欣賞合唱《我和草原有個約定》，表演：

男：歡樂圣誕，相約今夜，喜慶新年，我們期待，在這難得的時刻，我們歡聚一起，載歌載舞，讓我們一起來欣賞《相逢是首歌》。表演：

女：今夜無眠

男：今夜狂歡

合：讓我們一起唱響圣誕的歌曲，新年的歌曲吧《叮叮當》、《新年好》表演：全體學生

男：今夜我們歡聚一堂

女：今夜我們喜樂年華

合：今夜，我們一起狂歡

合;老師們、同學們六年級“慶圣誕迎新年”晚會到此結(jié)束，在節(jié)目的最后，讓我們一起跳起節(jié)日的舞步，盡情狂歡吧(師生共跳兔子舞)

新年主持詞(篇二)

女 ：踏著和諧的節(jié)拍，我們向春天走來，

男2：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

女2：激揚著青春的風采，我們向春天走來，

男 ：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女 ：走進春天，走進蓬勃的希望，

男2：走進春天，走進充滿活力的時代，

女2：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實踐；

男 ：在新的征程中，我們攜手奮斗自強，勇敢向前。

女 ：讓我們在新的一年里，再揚我校精神。

合：共繪富山學校燦爛輝煌的明天！

男2：富山九年一貫制學校慶元旦聯(lián)歡會，

合：到此結(jié)束！

男 ：恭祝大家

合：明年會更好！

送一份美麗讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開心讓你不老，送一份夢想讓你逍遙，送一份真情不要回報，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快樂！

新年主持詞(篇三)

女:敬重的家長兄弟、親愛的小兄弟們:

男:愛戴的叔叔阿姨、心愛的小伙伴們:

(合)咱們晚上好!

女:今日咱們歡聚一堂，辭舊迎新。

男:新的一年就要到來了，咱們又長大了一歲。

女:新的一年給咱們帶來了新的期望，新的日子!

男:今日，咱們用自己特有的方式，歡送今年的離去、迎候20xx年的到來!

(合)下面，就讓咱們把新年的祝愿送給你，送給我，送給他，送給在座的每一個人!

八月桂花遍地開，鮮紅的旗號豎起來?！栋嗽鹿鸹ū榈亻_》是描寫長征的作品，回眸艱難曲折的征途，咱們看到榮耀的赤軍部隊，穿草鞋爬雪山過草地，發(fā)明了兩萬五千里長征的奇觀。他們披荊斬棘，攻無不克，用鮮血和才智發(fā)明出閃亮的新國際!請賞識小提琴獨奏《八月桂花遍地開》演奏者吳科宇。

沐浴春色，耕云播雨，雙手捧起日子的甜蜜，汗水澆開夸姣的花朵。請賞識二胡獨奏《夸姣的花朵》演奏者栗崇智。

有一個陳舊的故事，漂亮善良的女孩灰姑娘，盡管一向遭到繼母和兩位姐姐的欺壓和訕笑，卻始終緊記爸爸臨終前的那句話“夸姣即是協(xié)助他人”，終究在老鼠、小鳥等好兄弟的協(xié)助下，得到了夸姣。請賞識童話劇《灰姑娘》扮演者:潘詩雨、宋淄林等人。

我巡查在祖國的邊防線;你在家園耕耘著農(nóng)田,我在邊遠地方放哨值班.這三句話是出自十五的月亮的，下面咱們就來賞識一下張沛涵的小提琴獨奏《十五的月亮》。

朗讀是一種白話外交的主要方式和傳情藝術，是是朗讀者用清晰的言語，嘹亮的聲響，漂亮的身形，引進的動作把原詩篇作品有豪情地向聽眾表達出來，以傳達詩篇的思想內(nèi)容，以導致聽眾的共識。下面請賞識一下張佳遠等同學的詩朗讀《 》。

書法，是中國特有的傳統(tǒng)藝術，有著悠長的前史文化，它又分為“軟筆書法”和“硬筆書法”。那么這兩種書法誰能逞“英豪”呢?下面就請代表軟筆書法的周柏勛、王銘梓與代表硬筆書法的張思嘉和蔣天一，現(xiàn)場來個書法大比拼。

大提琴是管弦樂隊中必不可少的次中音或低聲弦樂器。在管弦樂曲中大提琴聲部常常演奏旋律性很強的樂句，也與低聲提琴一同背負和聲的低聲聲部。它也是非常為咱們所喜愛的獨奏樂器。下面請賞識由張?zhí)煜柰瑢W演奏的大提琴曲《 》。

下面請賞識黃加奇和吳科宇同學一同帶來的小合唱《 》。

同學們都知道，咱們修文學校是一所雙語學校，注重漢語和英語能力的同步發(fā)展，如今，咱們班的同學不光熟練掌握了自己的母語，并且有的同學現(xiàn)已可以演唱漂亮的英文歌曲了，下面就請劉酣暢同學為咱們演唱英文歌曲《 》。

螳螂拳是是山東四臺甫拳之一，是中國聞名的傳統(tǒng)功夫門戶，也是中國傳統(tǒng)功夫九大門戶之一，此拳據(jù)傳發(fā)源于明末清初年間，一名叫王郎的功夫家訪友交鋒失利后，一次偶爾時機看到螳螂捕蟬靈活而又劇烈的景象，有所啟示，然后他捕捉了很多螳螂，常常地戲斗，調(diào)查研討螳螂的每一細微神態(tài)動作，仿照編制了一些奇妙的拳術攻防組合進行苦練，再度訪友交鋒連連獲勝。王郎在訪友習武過程中又不斷的總結(jié)經(jīng)驗，虛心學習，揚長避短，豐厚和改善已獲得的效果，然后創(chuàng)立了前期的螳螂拳。下面請咱們班的功夫小明星張奧然同學為咱們扮演《螳螂拳》。

金色的幼年，陽光燦爛，咱們是中華少年，幼年時光咱們接近吟誦經(jīng)典。在中華五千年的浩瀚的前史中，古詩文就像是一顆燦爛的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。下面請賞識鮑思同、梁嘉俊同學背誦古詩《 》。

鋼琴，是國際上運用最為廣泛的樂器。在音樂藝術的王國里，鋼琴以其聲響洪亮、音域?qū)拸V，音色、力度改變豐厚著稱，因此在樂器家族中占有著相當主要的地位。鋼琴能發(fā)出無量盡的，賦有體現(xiàn)力的聲響。無論是顏色豐厚的和聲，仍是線條紛亂的復調(diào)，也不管是風卷殘云般的音流，仍是含蓄如歌的旋律，或是氣勢雄偉的交響，或是溫馨漂亮的傾訴，鋼琴都能予以淋漓盡致的體現(xiàn)。下面請賞識由周柏勛、陳雨沛、李瀟壯同學演奏的鋼琴曲《》。

女:踏著調(diào)和的節(jié)拍，咱們向春天走來，

男:一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等候。

女:激揚著芳華的風貌，咱們向春天走來，

男:一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女:走進春天，走進繁榮的'期望，

男:走進春天，走進充滿生機的年代，

女:在新的一年里，咱們持續(xù)尋求立異，探究實踐;

男:在新的征途中，咱們盡力奮斗自強，英勇向前。

女:讓咱們在新的一年里，持續(xù)盡力。

合:共繪修文小學燦爛輝煌的明日!

男:修文小學四年級五班慶元旦聯(lián)歡晚會

合:到此完畢!再會!

新年主持詞(篇四)

甲：親愛的同學們，

合：大家晚上好!

丙：此時室外寒氣襲人，室內(nèi)卻是暖意融融。

?。盒履甑拟徛暭磳⑶庙?時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年新年如約而至。

甲：新年是大家盼望已久的節(jié)日，在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、萬事如意!

乙：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。

丙：因為浪漫的圣誕，讓我們接受這無盡的祝福。

?。阂驗槲覀冇欣硐雽Ш剑?/p>

甲：因為我們有奮發(fā)向上的翅膀。

乙：所以我們可以義無反顧地飛翔，

丙：為了理想，我們有理由放聲歌唱。

?。航裉?，是喜悅讓我們相聚在這里;

甲：今天，是我們共同的目標讓我們走到這里;

乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;

丙：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃;

?。航裉欤屛覀?yōu)槊魈斓臅诚胩砩细k麗的一筆;

甲：今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今夜，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

丙：今夜，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

?。航褚?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃

丙：今夜，我們送去我們的祝福

丁：帶著祝愿、帶著囑托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

丙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

?。耗贻p的旋律里蕩漾著歡快的音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。

合：在這歡樂的節(jié)日里，讓我們盡情歡暢，新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始——

甲：第一個游戲......

新年聯(lián)歡會結(jié)束詞

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

丙：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

?。簻剀暗臍庀ⅰ⑻耢o的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

甲：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子，祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常伴!預祝同學們學業(yè)有成，取得驕人的成績!

丙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

?。涸谶@里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合：因為，我們始終相信：明天會更好!今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

最新精選：幼兒園保險免責協(xié)議萬能版六篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新精選：幼兒園保險免責協(xié)議萬能版六篇，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼兒園保險免責協(xié)議(篇一)

為了維護此次自駕游活動共同參加者的合法權益，保障旅游活動的順利進行，根據(jù)國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定，本著平等、自愿的原則，本次自駕游全體參加人員就本次結(jié)伴出行有關事項，簽訂如下聲明及協(xié)議，以資共同遵守：

第一條 風險的承擔

聲明人自愿參加此次自駕游活動。聲明人知道并認可本次自駕游活動為非商業(yè)性出行活動，全體成員共同遵循“志愿、自助、互助、AA制”的活動原則。聲明人必須同意和簽署此有關責任豁免、權利放棄和風險承擔的協(xié)議，方可參加此次活動。 聲明人知道此次活動或自駕游沒有組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人。所有提出建議或意見者也不被視作為組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人。聲明人知道同行的成員可能并沒有參加過戶外活動或急救（或野外）的經(jīng)驗。聲明人知道他們并不對聲明人安全負責。

第二條 關于豁免責任，放棄權利和賠償?shù)穆暶?/strong>

（一）聲明人已了解參加此次自駕游活動所經(jīng)過地方的`地理氣候及路況，此次自駕游活動具有一定的危險性，途中隨時會遭遇車禍或其他事故。在此聲明人同意，如果因為參加此活動過程中（包括在途階段）因使用裝備及車輛受到傷害，以及其他不可預測因素而造成聲明人傷亡或不可逆轉(zhuǎn)的永久損傷時，自己負責治療和處理交通事故帶來的傷害，聲明人自愿放棄向本人乘坐車輛所有權人、駕駛員要求賠償?shù)臋嗬?，同時免除同隊其他成員的一切法律責任。

（二）駕駛員免責聲明 由于駕駛員竭盡安全駕駛之原則，亦不能保證不發(fā)生交通意外或事故。如發(fā)生交通意外或事故造成搭車人傷亡的，聲明人自愿放棄向駕駛員索取賠償和追究法律責任的權利 ，自己負責治療和處理交通事故帶來的傷害。聲明人清楚自駕游有一定的危險性，并清楚應該自行購買意外傷害保險?；顒娱_始后，本聲明將自動生效并表明聲明人接受本條款，否則，聲明人應該在車隊出行開始前退出本次活動。

（三）聲明人清楚獲知自身具有自由選擇往返活動集合地點的交通方式的權利。聲明人同意承擔由于自身選擇的交通方式往返活動集合地點而引起的相關的風險和責任。

（四）聲明人了解此次自駕游活動存在不可預見的危險（如道路行駛、旅游過程、食宿、自身身體健康、自然災害等），均有可能造成對自身生命財產(chǎn)的傷害和損失。聲明人知道本人應當積極主動的購買保險，降低損失，一旦發(fā)生意外事故和人身傷害，由保險公司和個人自行承擔民事責任。參與此次自駕游活動的其他成員無需向受到傷害或損失的人員承擔民事賠償責任。

（五）聲明人理解能夠通過以下措施來減少自身的風險：更加注意環(huán)境，注意自身的身體和精神狀況，注意所有與安全相關的衣物和裝備的自行配備及適用狀況，并自行決定參加哪些與自己精神和身體能力相適應及承受能力范圍之內(nèi)的活動。 聲明人清楚獲知，維護自身的安全是個人的責任并取決于自身的警惕和良好的判斷。聲明人同意和保證，如果活動中聲明人確信所面臨或存在的條件及情況是不安全的，那么聲明人會立刻中斷進一步參加活動。

（六）在此，聲明人宣布自己的身體狀況，不存在影響聲明人參加此次自駕游或使用裝備和車輛的不適、損傷、病痛或其它疾病。鑒于此次自駕游的風險性，聲明人清楚獲知：聲明人應進行身體檢查并獲得醫(yī)生的確認，能夠參加此次自駕游；如果在沒有獲得醫(yī)生批準的情況下參加此次自駕游，由聲明人本人承擔所有的由參加此次自駕游引起的風險及責任。

（七）聲明人完全理解，在其他成員需要協(xié)助的時候，聲明人可能會盡力協(xié)助，但這只是在以下情況：聲明人判斷，施救活動在自己力所能及的范圍內(nèi)，并且不會給自己帶來不合理的危險。聲明人進一步理解，聲明人沒有法律上的救助義務；同時，其他成員也沒有任何法律上的義務來協(xié)助聲明人進行救援。

（八）在此次活動中，如果由于聲明人的行為和聲明人的參加而導致了第三方的財產(chǎn)損失或個人傷害，聲明人同意免除所有其他參加者的賠償責任。

第三條

本次自駕游活動大致路線為: 時間為 年 月 日至 月 日期間。

第四條

本次自駕游活動所產(chǎn)生爭議，相關成員應本著平等協(xié)商原則協(xié)議解決。若協(xié)商不成，可向本協(xié)議簽署所在地人民法院提起訴訟解決。

第五條

聲明人同意，此協(xié)議及聲明自本人簽署時生效。此協(xié)議對聲明人的繼承人、近親屬、相關被授權人及承繼人具有同樣的法律效力。

第六條

本協(xié)議書及免責聲明一式有同等法律效力。 由聲明人在此簽署并保證：

1、聲明人已經(jīng)閱讀和理解以上協(xié)議及聲明和其條文（全部協(xié)議書及免責聲明共4頁）；

2、聲明人理解參加此次自駕游活動相關的風險；

3、聲明人承擔由于參加此次自駕游活動而帶來的全部風險及責任，并免除其他成員的責任；

4、聲明人知道此次自駕游活動本人在協(xié)議書簽署人一欄簽名后，從始發(fā)地出發(fā)時起該協(xié)議及免責聲明自動生效。

本次活動所有聲明人簽字：

簽署地點：

簽署時間：年日

幼兒園保險免責協(xié)議(篇二)

自年月日點分起，車型,車牌號，發(fā)動機號，交予使用，(身份證號：)，特簽訂以下聲明：

1、自年月日起車輛的所有罰款、罰分、事故由負責。交付使用后發(fā)生的所有罰款、罰分、事故與車主和移交人無任何關聯(lián)。

2、車輛在交付前使用公里數(shù)為公里。

3、交付車輛以實際查看為準，車鑰匙把、行駛本。

4、本車輛在交付之后包括但不限于以下風險：因車輛滅失、被盜搶、交通事故、以及國家關于機動車登記的法律法規(guī)發(fā)生變化等，以上風險責任在交付后由接收人全部承擔。

移交人：

接收人：

年月日時

幼兒園保險免責協(xié)議(篇三)

甲方：乙方：

甲方投資成立河南置業(yè)有限公司(以下簡稱公司)，乙方作為掛名法定代表人，是公司工商登記的名義上的法定代表人。為了明確雙方的權利義務，達成以下協(xié)議：

一、甲方作為公司實際控制人，享有公司資產(chǎn)的所有權和處分權。

二、乙方作為公司名義上的法定代表人，不是公司股東，不享有公司股東權利，不承擔股東義務。

三、公司經(jīng)營權由甲方行使，甲方確保公司的經(jīng)營符合國家法律、法規(guī)及政策的規(guī)定，依法納稅及履行其他應盡義務。

四、公司經(jīng)營過程中產(chǎn)生的法律責任與乙方無關，因公司經(jīng)營活動造成乙方的經(jīng)濟損失有甲方承擔。

五、乙方以公司名義對外作出的任何決定未經(jīng)甲方會同意并加蓋公章，此決定無效。

六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方簽字，自雙方簽字或蓋章之日起生效。

七、本協(xié)議甲乙雙方各執(zhí)一份，見證律師一份，具有同等法律效力。

甲方：乙方：

身份證號：身份證號：

日期：日期：

幼兒園保險免責協(xié)議(篇四)

甲方：趙莊幼兒園

乙方：

鑒于的特殊體質(zhì)，甲乙雙方為了能夠正常地在幼兒園生活，特協(xié)商確定以下條款，以資共同遵守。

一、為乙方之女，年月日出生。乙方向甲方提供的身體情況如下:。乙方為甲方所提供的病情的真實性、全面性負責。由于乙方漏報、謊報、遲報的病情而造成的一切不良后果，由乙方自身承擔全部責任。甲方不承擔任何責任，乙方也不得以任何的事由來追究甲方的管理之責。

二、乙方須向甲方提供的病歷，該病歷包括以前、現(xiàn)在以及將來仍在甲方受托期間的病歷。否則甲方免于一切管理之責。

三、乙方須及時向甲方說明新的病情和應注意的事項。在生病期間或身體不舒服時，乙方不得送到甲方。否則甲方免于一切管理之責。

四、鑒于甲方不是醫(yī)療與保健機構，沒有設備、技術與人員為其女的身體狀況進行醫(yī)療與保養(yǎng)，甲方對其女病情的處理及身體康復無任何義務。甲方也不是監(jiān)護人，沒有監(jiān)護之責，甲方對無論是否因病情引發(fā)的性恪和心情所導致身體傷害不承擔任何責任。

五、甲方配合乙方在就托期間，每天上午8：00---11：40和下午2：00---5：00為在園托管時間，乙方應按時接送。每天在上午10：00和下午3：00，甲方督促即時加餐（食品由乙方自備）。

六、甲方及時與乙方交流就托的情況，但并不以書面形式。

七、因為的特殊體質(zhì)，甲方是在乙方完全免于甲方任何責任的前提下，受托。為此，甲方不為

在受托期間復發(fā)或因其它引發(fā)的病情以及可能的其它事故承擔任何責任。乙方也保證不以任何事由追究甲方的管理之責。

八、鑒于的特殊體質(zhì)，入園不收取伙食費，收取保育費100元。其他費用和正常體質(zhì)幼兒一樣。

九、本協(xié)議自雙方簽定之日起生效。本協(xié)議一式兩份，具同等效力。

十、本協(xié)議由甲乙雙方自愿協(xié)商簽訂，以上各條款含義甲乙雙方明白其無異議。

甲方：趙莊幼兒園

乙方：

協(xié)議簽訂時間：20XX年4月13日

幼兒園保險免責協(xié)議(篇五)

甲方:*******中心幼兒園

乙方:*******(家長名，父母)

鑒于******的特殊體質(zhì)，甲乙雙方為了******能夠正常地在幼兒園生活，特協(xié)商確定以下條款，以資共同遵守。

一、******為乙方之女，20XX年1月19日出生。乙方向甲方提供******的身體情況如下:******有1型糖尿病病史，目前每天由乙方給其注射胰島素。******目前的糖尿病癥狀是“三多一少”，即多飲、多尿、多食與消瘦。******除此病情外，無其它病情。

乙方為甲方所提供的******病情的真實性、全面性負責。由于乙方漏報、謊報、遲報******的病情而造成的一切不良后果，由乙方自身承擔全部責任。甲方不承擔任何責任，乙方也不得以任何的事由來追究甲方的管理之責。

二、乙方須向甲方提供******的病歷，該病歷包括以前、現(xiàn)在以及將來仍在甲方受托期間的病歷。否則甲方免于一切管理之責。

三、乙方須及時地以書面的方式向甲方說明******新的病情和應注意的事項。在******生病期間或身體不舒服時(包括但不限于糖尿病所引起的一切身體不適)，乙方不得將******送到甲方。否則甲方免于一切管理之責。

四、鑒于甲方不是醫(yī)療與保健機構，沒有設備、技術與人員為******的身體狀況進行醫(yī)療與保養(yǎng)，甲方對******病情的處理及身體康復無任何義務。甲方也不是******的監(jiān)護人，沒有監(jiān)護之責，甲方對******無論是否因病情引發(fā)的性恪和心情所導致身體傷害不承擔任何責任。

五、甲方配合乙方在******就托期間，每天在9:30點---10:00點，督促******及時加餐(食品由乙方自備)。

六、甲方及時與乙方交流******就托的情況，但并不以書面形式。

七、因為******的特殊體質(zhì)，甲方是在乙方完全免于甲方任何責任的前提下，受托******。為此，甲方不為******在受托期間復發(fā)或因其它引發(fā)的病情以及可能的其它事故承擔任何責任。乙方也保證不以任何事由追究甲方的管理之責。

八、本協(xié)議自雙方簽定之日起生效。本協(xié)議一式兩份，具同等效力。

九、本協(xié)議由甲乙雙方自愿協(xié)商簽訂，以上各條款含義甲乙雙方明白其無異議。

甲方:******中心幼兒園乙方:(******父親)

(******母親)

協(xié)議簽訂時間:20XX年5月18日

幼兒園保險免責協(xié)議(篇六)

甲方：張林中心幼兒園

乙方:?

鑒于__________的特殊體質(zhì),甲乙雙方為了___________能夠正常地在幼兒園生活?特協(xié)商確定以下條款?以資共同遵守。

一、____________為乙方之子/女?年月日出生。乙方向甲方提供的身體狀況如下______________________。乙方為甲方所提供的病情的真實性、全面性負責。由于乙方漏報、謊報、遲報的病情而造成的一切不良后果?由乙方自身承擔全部責任。甲方不承擔任何責任?乙方也不得以任何的事由來追究甲方的管理之責。

二、乙方須向甲方提供_____________的病歷?該病歷包括以前、現(xiàn)在以及將來仍在甲方受托期間的病歷，否則甲方免于一切管理之責。

三、乙方須及時向甲方說明___________新的病情和應注意的事項。在生病期間或身體不舒服時?乙方不得送到甲方。否則甲方免于一切管理之責。

四、鑒于甲方不是醫(yī)療與保健機構?沒有設備、技術與人員為其子/女的身體狀況進行醫(yī)療與保養(yǎng)?甲方對其子/女病情的處理及身體康復無任何義務。甲方也不是監(jiān)護人,沒有監(jiān)護之責?甲方對________無論是否因病情引發(fā)的性恪和心情所導致身體傷害不承擔任何責任。

五、甲方配合乙方在__________就托期間?每天上午8：00至下午16:30為在園托管時間?乙方應按時接送。

六、甲方及時與乙方交流_____________就托的情況?但并不以書面形式。

七、因為_____________的特殊體質(zhì),甲方是在乙方完全免于甲方任何責任的前提下?受托。為此?甲方不為___________在受托期間復發(fā)或因其它引發(fā)的病情以及可能的其它事故承擔任何責任。乙方也保證不以任何事由追究甲方的管理之責。

八、本協(xié)議自雙方簽定之日起生效。本協(xié)議一式兩份?具同等效力。

九、本協(xié)議由甲乙雙方自愿協(xié)商簽訂?以上各條款含義甲乙雙方明白其無異議。

甲方磁灶鎮(zhèn)張林中心幼兒園園長（簽字）:

乙方（學生監(jiān)護人簽字）：

班主任（簽字）：

本協(xié)議書未涉及之處以《未成年人保護法》和教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及相關法律法規(guī)之規(guī)定為準。?

協(xié)議簽訂時間:?年月日

最新幼兒園小班老師對幼兒的評語萬能版560字

幼兒園小班老師對幼兒的評語(篇一)

1.這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

2.你是個優(yōu)秀的老師。

3.你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里。

4.你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養(yǎng)成。

5.你是一位嚴格要求孩子的好老師。

6.老師，你滋潤了我的孩子，我將永遠感謝你。

7.老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無限的愛。

8.老師，你對我孩子的苦心教育，我無比感激，并銘記于心。

9.老師沒有你的慷慨奉獻，哪里有我孩子的今。

10.老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對你表示十二萬分的感謝。

11.老師，你辛勤的耕耘，換來了桃李的絢麗。

12.老師，感謝你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。

13.老師，你的知識是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進。

14.你開發(fā)了我孩子的智力，為孩子點燃了希望的光芒。

15.天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。

幼兒園小班老師對幼兒的評語(篇二)

1. 穎穎，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認真地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!

2. 姚磊： 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師小朋友都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個小朋友都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在的你學會了很多本領：畫畫、下棋、做手工……..假如你能和小朋友友好相處，小朋友和老師會更加喜歡你的，努力吧!

3. 聶慶媛 ：你見到老師總是主動問好，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點，假如你能多看一些書、多舉手回答問題……其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能你就會超過其他小朋友呢!你相信嗎?一起來試試吧，加油!

4. 周杰 ：在你還沒有做好學習的準備，就已經(jīng)邁進了幼兒園的大門，因此，事事就似乎慢了半拍?，F(xiàn)在你已經(jīng)開始有所起色了，這是由于你的努力，老師為你的進步感到高興。老師希望你在學習中不但更加努力，更要充滿自信，凡事相信“我能行”，你就會有更大的進步，老師對你充滿了信心。努力吧，成功會向你展開美麗的笑臉!

5. 戴凱 ：你的聰明讓老師歡喜，你的調(diào)皮讓老師發(fā)愁，你總是讓我歡喜又讓我憂。在學習上，你思維敏捷，領悟力較強，你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給小朋友們留下了很好的印象。但有時你卻做事情馬馬虎虎，老師希望你快快成長起來，做一個聽話、愛學習的好孩子。

6. 姚卜： 你是個人見人愛的小女孩，懂禮貌，講衛(wèi)生。你總是帶著甜甜的笑容，能與小朋友友好相處。你性格開朗，大家都愿意和你一起玩。從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。好孩子，和“認真”交朋友吧，你會有更大的進步的，加油吧!

7. 史習驊 ：我總覺得你是一個有些內(nèi)向的孩子，不過，你這學期表現(xiàn)真的很不錯?；顒訒r總能看到你舉起的小手?？粗闵駳獾臉觾?，我真高興!老師希望你能多吃點飯，多運動，這樣身體就會更結(jié)實了。

8. 王欣怡 ：你是位聰明又懂事的女孩，別看你平時話不多，但活動時卻非常認真，老師喜歡你那一股認真、細心的學習勁，欣賞你那愛幫助人的好習慣。繼續(xù)努力吧，只要你繼續(xù)認真的學習本領，我相信，有一天，你會登上頂峰的!

9. 雯雯，你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅信，雯雯的路一定會走得更精彩!頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應該明白，只要肯下功夫，任何學習上的困難都是可以克服的。寒假里，程老師希望你好好地補補數(shù)學，做一個門門優(yōu)秀的好幼兒。

10. 你是一個熱情、聰明、活潑的帥小伙，你是老師的小助手，小伙伴們學習的好榜樣。記得剛開學的時候，你總是一個人在默默地流淚，老師經(jīng)常找你談心，陪你游戲，你很快就適應了集體生活，還能幫助老師打掃班級。尤其是你的作業(yè)做得棒極了，圣誕晚會上的舞姿更是優(yōu)美，給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會記著你，更期盼著你取得更大的進步。

幼兒園小班老師對幼兒的評語【篇三】

1、隨著個頭的長高，你變得勇敢了，在老師為你感到欣慰的同時，也期盼著你的智慧與膽識能伴隨著你健康快樂地成長，好好把握身邊的機會吧！

2、這學期你能為我班的男生爭得一點“席位”，看得出你付出的努力得到了同學們的認可，現(xiàn)在你又成了班級電腦的開啟小能手，老師謝謝你，相信你的才干會讓你更出色的。

3、學習的壓力對你來說是越來越重了，剛開學時，老師感覺你明顯適應不了畢業(yè)班的節(jié)奏，好在經(jīng)過你的努力、老師的開導、同學的幫助，你又能以頑強的毅力戰(zhàn)勝學習中的困難了，加油?。?/p>

4、習慣決定性格，性格決定命運，而細節(jié)又決定成敗。當一個錯誤重復三次，他會打擊我們的自信，你是一個有愛心，愛動腦、書寫認真的好孩子，只要課堂上再專注一點，與同學相處再大度一點，你會是好樣的。

5、你是一個勤奮踏實的小姑娘，三年來，你一直默默無聞地為班級工作，勤勤懇懇地給老師幫忙。當同學們從你的手里接過他們的生日賀卡時，相信他們會由衷地謝謝你，老師也為你在全班最高的得票而欣慰。

6、當老師看到你有時一個人獨自站在陽臺時，心里會生出一絲憐憫，你是一個有愛心又想上進的孩子，只是因為有時你把事情的原因和結(jié)果想反了，而導致了一些不理想的狀態(tài)，努力跟上班級的步伐，哪怕只是一點點的改變，你會有驚喜的發(fā)現(xiàn)的。

7、你是一個眼捷手快嘴勤的孩子，有較強的學習能力，在班級管理中能嚴格執(zhí)行班規(guī)，如果能對自己要求更嚴格一點；對同學胸襟更寬廣一點；對老師言語更謙和一點，那么，你將是一個無可挑剔的好孩子。

8、你是一個具有較強運動能力的孩子，每次體育運動的比賽場上，都會有你敏捷的身影，要是在課堂上也能有那樣敏捷的思維，專注的品質(zhì)，老師相信你一定會有更出色的表現(xiàn)，好好努力吧，老師期待你的飛躍。

9、你是一個默默無聞的男孩，當老師在課堂上發(fā)現(xiàn)你的眼神總不在關注黑板時，很為你惋惜。進入六年級以來，你一直未能達到畢業(yè)班的學生應有的狀態(tài)。要知道你對困難的退縮和對課堂的無視，會成為你今后學習道路的障礙，珍惜每一節(jié)課吧！

10、你始終如一的學習品質(zhì)和辦事風格贏得了老師的信賴和同學的欽佩，老師非常欣賞你的責任心，在學習上你有一顆樂觀向上的精神，雖然目前你可能沒有感到自己的進步，但老師相信你的習慣將是你未來生活的寶貴財富

11、你的書寫總是那么工整漂亮，你的言語總是那么慢條斯理，作為一個快畢業(yè)的小男孩，老師盼望你行動更迅捷一點，工作更主動一點，課堂上更專注一點，嘗試著走出一小步，對你的人生將會向前邁進一大步。

12、你是一個有正義感和上進心的孩子，只是隨著個頭的長高好像有了一點點小心思，千萬不要在課堂上去想哦！為了理想，每個人都需要犧牲一些休閑的時光，要記住，當你停下腳步時，有人在你身邊奔跑?。?/p>

13、這學期你的學習應該是有了一些進步，背書比以前快了，默寫正確率也比以前高了，老師為你高興，其實你是一個挺精明的孩子，在大家奮力向上攀爬時，我們不僅需要體力還需要毅力，拿出你的毅力來吧，老師相信你一定會成功的。

14、你是一個挺機靈的小男孩，學校的體育項目你都能積極參加并展示了你較強的運動天賦，進入六年級以來也更懂事了，老師為你高興，如果在學習上也能像運動場上那樣不畏艱難，勇于拼搏，老師相信你一定是最棒的。

15、你的為人大度，同情弱小，關心集體的品質(zhì)，讓很多同學愿意與你交朋友，在學習上你能認真鉆研，不放過任何細節(jié)，六年級以來成績更加穩(wěn)定了，老師很為你高興，相信你的努力會讓你達到理想的彼岸的。

16、你是一個有愛心而又樂于助人的小女孩，愿意為班級活動出謀劃策，在學習中能踏踏實實，埋頭苦學，不過到了高年級了，有時不斷地總結(jié)和舉一反三地思考比只滿足于做練習更容易讓人進步，試試吧！

17、你是一個有上進心，有愛心又愿意為班級做事務出力的好孩子，無論在體育還是藝術方面都有較好的發(fā)展，你的大度也使你贏得了同學們的尊敬，學習上你勤奮踏實，如果能多總結(jié)，注重方法，老師相信你一定能達到理想的彼岸的。

18、你是一個懂事的孩子，在學校能主動幫助老師和同學做一些自己能干的事，在家里也能為家長分擔家務，許多同學都喜歡你這種大姐姐的風范，好好努力吧！老師相信，你一定有能力實現(xiàn)自己的理想的。

19、這學期你的學習狀態(tài)比以往好些了，但是由于基礎的原因仍然不能看到明顯的進步，學習如爬山，需要決心和耐力，相信自己，再主動一點，老師相信，你會跟上班級的步伐的。

20、你是一個文靜，有愛心的小女孩，課堂上總能專注地聽講，認真思考，本學期的學習成績也明顯地提高了，老師為你高興，再加把油，相信你能夠達到更高的目標。

21、你是一個樂于為班級服務的小女生，平時能認真地完成各科作業(yè)，書寫也認真，只是有時挺粗心，希望能在下半學期的學習上更主動一些、踏實一點，相信那樣你會找到自信的。

22、你的個頭在這學期向上躥了不少，可心智、見識與能力卻未見增高，老師真為你這種整日“樂不思蜀”的狀態(tài)感到擔憂。要知道，每個人都需要擔當一些責任的，勇敢地面對學習中的困難吧，你會找到學習的樂趣的。

23、盡管你的各個方面在班級的表現(xiàn)不那么出類拔萃，但無論做什么都盡自己的最大努力，達到最好的狀態(tài)。老師相信：你盡力寫好每一個字，盡快背出每一篇文章的精神將給你的今后帶來快樂的。

24、開學初，你的優(yōu)異表現(xiàn)讓老師覺得你好像換了一個人，可期中考試后，又有點回到“原地踏步踏”的狀態(tài)了，老師為你擔心。你是個思維活躍、四肢靈活、語言表達能力很強的孩子，如果你能把這些優(yōu)點用在需要的地方，老師相信：你一定是最棒的！

25、勤勤懇懇又孜孜不倦的孩子，老師很喜歡你的個性：無論何時，無論何地你總在那么頑強地學習，在班級工作中，你能主動爭先而不爭功，相信你的品質(zhì)會給你帶來好的前途。

26、你是一個思維敏捷、動作靈活并有一定藝術天賦的孩子，在學校的各項比賽中屢創(chuàng)佳績，老師很欣賞你，同學們也很佩服你，若在班級管理中能講究一點方法，你的人氣會更高的。

27、在學校的這幾次體育運動和比賽中，你有了較好的表現(xiàn)，老師欣喜地看到了你的進步，如果在學習中也能有在體育上的不怕苦，不嫌累的精神，相信你會更棒的。

28、總是擁有一張燦爛笑容的你，有時作業(yè)會讓老師皺起眉頭?！白质侨说牡诙埬槨本鸵W畢業(yè)了，千萬不要讓沒有見到你白凈面龐的老師先產(chǎn)生錯覺哦！

29、進入六年級后，你的個頭超過了老師和媽媽，似乎對一個學生到學校的責任認識越來越迷糊了，也忘記了雙手和大腦的作用，好好珍惜在學校的大好學習時光吧，不要辜負了家人的期望。

30、你是一個默默無聞，勤勤懇懇又踏踏實實的小女孩，在學校尊敬師長，團結(jié)同學，是老師的小幫手，在家里又是一個乖巧懂事的好孩子，老師相信：你的努力會換來你的理想成績，考上一所你想去的中學的。

31、看到智力不是太差的你總被老師留下來時，老師在思考：你為什么要把自己逼到墻角呢？學習的目的不是為老師和父母呀！相信自己，抓住任何空閑時間，制定一個目標，努力去做，相信會有較好的結(jié)果的。

幼兒園小班老師對幼兒的評語【篇四】

1.劉佳雯：乖巧文靜的你，做什么事都是輕輕柔柔的，在老師眼里，你是個聰明懂事的小姑娘，從不和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí);你還是個愛護玩具的好孩子，每次老師都能看到你認認真真的把積木送回家，真能干!老師還想和你說句悄悄話：希望你升到中班后能吃更多的飯菜，而且吃的香香甜甜的，把身體養(yǎng)的棒棒的，好嗎?你一定能做到的!

2.黃嘉誠：你是個文靜乖巧的寶寶，你的表現(xiàn)得越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，游戲時從不與同伴掙搶玩具。你還很能干，午睡時總是自己穿脫一些簡單的衣服，老師在上課時也常能找到你的眼睛。老師多么希望能多吃飯，多吃菜，把身體養(yǎng)得棒棒的!

3.雨點輕輕地擊打在芭蕉葉上，那聲音是淡的柔的;空靈的山嶺蒙上一層薄霧，那景色是靜的美的。一個人的言談舉止能給人這種美感是多么不易，而你就具備。聰穎活潑大方是你最大的優(yōu)點，你那處置自如的組織能力是小伙伴們難以企及的。老師清楚地記得，你在“六一”聯(lián)歡會上惟妙惟肖的小品表演，博得了師生們陣陣掌聲，都夸你是一個天才喜劇演員呢!學習踏踏實實，成績優(yōu)秀，有一套自己的學習方法?？吹侥阍诟鞣矫娑挤€(wěn)步前進，老師看在眼里，喜在心里。在今后的學習中，祝愿你能成為學習中的佼佼者，永遠保持領先地位。

4. “陽陽真能干!陽陽真能干!”小伙伴又在表揚你了!你真得很能干耶!愛動腦筋，自己的事情能夠自己做，還會幫助有困難的小朋友，小伙伴們都說喜歡跟你玩。陽陽老師希望你能安靜傾聽別人說話，一起努力好嗎?

5.鈺鈺，你是一個漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學會了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師媽媽和小朋友，大家想對你說在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每天都來上幼兒園好嗎?

6.凌宇，你是一個內(nèi)向秀氣的小男孩，在幼兒園你學會了自己吃飯，你有一雙能干靈巧的手，正是你有了這雙靈巧的手，你學會了自己穿褲子，學會了畫畫，真是棒極了。老師跟你商量件事，上課回答問題的聲音高一點行嗎?老師相信你一定能做到的。

7.文宇，你是一個可愛的小女孩。每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“GOODMORNING!”你能和小伙伴相處融洽，有良好的進餐習慣。文宇，上課回答問題的聲音高一點行嗎?老師相信你一定能做到的。

8.你是一個特別有禮貌的GRIL。小手操作能力和語言表達能力都很強，在幼兒園你已經(jīng)學會了和小朋友分享快樂。老師是你的朋友，在你遇到困難的時候老師非常愿意幫助你，來吧!老師等著你呢?

9. HI!超超!你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。

10.你是一個聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語非常感興趣。進餐習慣好，本學期你的動手能力有了很大的提高，還學會了自己穿褲子，老師真為你高興。希望你在新的一年里，能在集體中大膽表現(xiàn)自己。

11.可可，你是個聰明活潑大方的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，能夠自己的事情自己做，還會幫助小朋友脫衣服，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!

12.陽陽，你的性格跟你的名字一樣響亮。你聰明，活潑，對體育活動感興趣，每次體育活動都能積極參加，并能把這種熱情也傳遞給別的小朋友，讓他們也積極的參加到活動中去。老師希望你能在新的一年里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

13.亮羽，你是一個聽話乖巧的GRIL。別看你長得小小的，其實你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽，幼兒園里家里每天都有好吃的飯菜，鮮美可口的湯，它們都非常有營養(yǎng)。新的學期，你又長大了一歲，老師相信你會吃的又快又好的。

14.文靜和開朗都是你浩浩的的真實寫照.記得你剛?cè)雸@時總是一個人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌.動手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了!

15.海翔，你是一個誠實穩(wěn)重內(nèi)向的小男孩和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂意參加集體活動.要是你能在集體活動中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。

小班音樂教案反思萬能版4篇

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的小班音樂教案反思萬能版4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班音樂教案反思【篇一】

教學目標：

1、愿意和同伴一起參與歌唱活動，感受歌曲活潑歡快的特點。

2、學習簡單的仿編并演唱大家聽。

教學準備：

1、立體“蘋果樹”（制作成粘貼式，可隨時取放“蘋果”）及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。

2、幼兒已對這些水果有初步的認識。音樂磁帶。

教學重點與難點：

有節(jié)奏的唱歌曲，能仿編歌曲。

教學方法與手段：

示范法、表演法等。

教學過程：

開始部分

1、出示蘋果實物，引導幼兒討論：蘋果長在什么地方？

2、出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來”，邊演示把“蘋果”一一摘下。

基本部分

1、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活”，邊把摘下的蘋果送給想要的幼兒，鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

2、請個別幼兒摘“蘋果“。帶著幼兒拍手念歌詞。

3、教師范唱，幼兒跟唱。

4、請幼兒輪流摘蘋果，教師與其余幼兒為其配唱。

結(jié)束部分

仿編歌曲。

1、你還喜歡吃什么水果？這種水果長在哪里？

2、鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進歌曲中，唱給大家聽。

教學反思：

活動開始，我通過出示蘋果，對于蘋果孩子們的經(jīng)驗很是豐富，一下就說是長在蘋果樹上的。于是我通過范唱歌曲，來引導幼兒熟悉歌詞，孩子們聽得很認真。但是在跟著一起唱時，很多孩子興致不高。于是我用動作來引導幼兒摘蘋果，孩子們的興趣一下子就被激發(fā)出來，都跟著我邊做動作，邊唱歌。最后，在仿編環(huán)節(jié)，孩子們把自己愛吃的水果給編了進去。有香蕉、芒果、西瓜等等。整個活動目標基本達成，幼兒反應較好。

小班音樂教案反思(篇二)

活動目標：

1．感受歌曲的優(yōu)美，學習用連貫、柔和的聲音唱歌。

2．會用動作表現(xiàn)雪花落下的輕柔和“飄在手里不見了”的情趣。

3．在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

4．培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5．感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

活動準備：

《小雪花》歌曲磁帶、錄音機。

小雪花的頭飾一個。

小雪花的胸飾(跟幼兒人數(shù)相等)。

活動過程：

1．發(fā)聲練習：北風吹。

12|3一|32|l―|

(教師)北風吹，(幼兒)呼呼呼。

2．學唱歌曲。

放《小雪花》的音樂，教師隨音樂歌唱。

提問：歌里唱了誰?小雪花飄的時候像什么?

教師戴上頭飾，邊做動作，邊念歌詞。

提問：小雪花飄在天上像什么?小雪花飄在手里哪去啦?

幼兒貼上胸飾邊聽音樂邊學念歌詞。

幼兒跟著老師輕輕唱歌。

幼兒跟著音樂演唱歌曲。

3．“小雪花”們跟著音樂，邊唱邊創(chuàng)編動作，表現(xiàn)雪花飄落的姿態(tài)。

活動建議：

念最后一句旁白：“咦!哪里去了!”時引導幼兒念出雪花在手里不見了的情趣。

活動評價：

喜歡創(chuàng)編動作模仿小雪花跳舞。

活動反思：

根據(jù)小班幼兒的年齡特點，幼兒的動作模仿能力很強，但是語言發(fā)展能力不強，對歌曲的理解能力更加談不上。然后，教師和幼兒一起進行情景表演，并引導幼兒邊表演邊唱歌曲，讓幼兒在表演中學習歌曲。

小班音樂教案反思【篇三】

目標：

1．學習用自然的聲音唱歌，邊唱邊根據(jù)歌詞做動作。

2．能感受笑的情緒。

準備：

1．哭、笑臉譜各一個。

2．歌曲錄音帶、錄音機。

過程：

1．感知大家喜歡笑娃娃。

對比哭、笑臉譜，引起幼兒興趣。

提問：這兩個寶寶，你喜歡誰?為什么?

2．欣賞歌曲。

教師用不同的表情演唱歌曲。

提問：你能學學哭寶寶和笑寶寶的樣子嗎?歌曲里唱了什么?

3．幼兒學習有表情地唱歌。

幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞自由地做動作表演。

建議：

此歌曲幼兒可以在玩娃娃家時輕輕唱著哄“娃娃”。

評價：

會用兩種不同表情唱這首歌。

小班音樂教案反思【篇四】

麗水小金星20xx-2011學年下學期托班美術公開課教案

活動目標：1、學唱歌曲，熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，感受歌曲第一段和第

二段的差異。

2、幼兒探索動作幅度的大小與聲音力度強弱的關系。

3、幼兒嘗試創(chuàng)編歌詞。

活動準備：歌曲，大貓和小貓。

活動過程：

一、教師引入大貓和小貓

出示大貓小貓的卡片，感受大貓小貓形體上的差異，提問：

1、它們是誰？它們一樣嗎？

2、大貓是什么樣子的？小貓是什么樣子的？（學一學大貓小貓的樣子）

3、大貓叫的聲音是什么樣的？小貓叫的聲音有是什么樣的？（學一學大貓小貓的叫聲）

二、幼兒熟悉歌詞，用完整的句子形容大貓小貓。

三、教師領幼兒聽歌曲的伴奏音樂，讓幼兒感受音樂旋律的不同，并將音樂與大貓小貓匹配。提問：這是誰來了？大貓的動作是什么樣的？小貓呢？

四、幼兒學唱歌曲。跟隨教師放慢速度演唱歌曲，幼兒模仿學習。

五、幼兒一邊做動作一邊演唱歌曲。教師提醒幼兒用不同的力度和動作來表現(xiàn)大貓小貓。

六、幼兒嘗試創(chuàng)編歌詞。教師提供大狗、小狗大羊小羊的圖片引導幼兒創(chuàng)編歌詞。

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