幼兒園小班教案《黃豆成長(zhǎng)記》

兒童成長(zhǎng)。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽(tīng)，能學(xué)習(xí)的更好，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園小班教案《黃豆成長(zhǎng)記》”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小班教案《黃豆成長(zhǎng)記》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒仔細(xì)、耐心地進(jìn)行觀察，養(yǎng)成做事有始有終的習(xí)慣，了解黃豆的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)習(xí)用圖畫(huà)的方式進(jìn)行記錄，通過(guò)種植觀察活動(dòng)，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)植物的情感，快來(lái)看看幼兒園小班《黃豆成長(zhǎng)記》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解黃豆的生長(zhǎng)過(guò)程,學(xué)習(xí)用圖畫(huà)的方式進(jìn)行記錄.

2、仔細(xì)、耐心地進(jìn)行觀察,養(yǎng)成做事有始有終的習(xí)慣.

3、通過(guò)種植觀察活動(dòng),激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)植物的情感.

4、初步了解黃豆的小常識(shí).

5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒觀察黃豆成長(zhǎng)的記錄

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分.

教師:小朋友們,你們?cè)诩依锏臅r(shí)候有沒(méi)有和爸爸媽媽一起種植黃豆呀?現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看吧.

(幼兒回答)

二、基本部分.

1、教師陳列幼兒種植的黃豆,引出觀察興趣.

教師:小朋友,這就是你們種的黃豆,它怎么樣了?它現(xiàn)在是什么樣子的?還記得以前的樣子嗎?

(幼兒回答)

2、幼兒拿出自己的記錄,互相說(shuō)一說(shuō)觀察結(jié)果.

請(qǐng)幼兒展示自己的記錄表,相互介紹黃豆的成長(zhǎng)過(guò)程.

教師:請(qǐng)你和同伴說(shuō)說(shuō)自己種的黃豆是怎樣慢慢長(zhǎng)大的.

3、集體交流,幫助幼兒歸納黃豆的生長(zhǎng)過(guò)程.

請(qǐng)幼兒按照自己的記錄介紹黃豆的生長(zhǎng)過(guò)程.

教師幫助幼兒歸納黃豆的生長(zhǎng)過(guò)程.

黃豆——長(zhǎng)出兩瓣小芽——長(zhǎng)出葉子——長(zhǎng)高——開(kāi)花.

4、引導(dǎo)幼兒找出黃豆生長(zhǎng)情況不一樣的原因,激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)植物的情感.

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)黃豆葉子長(zhǎng)得不一樣.

教師:仔細(xì)看看,你們的黃豆長(zhǎng)得都一樣嗎?哪里不一樣?

(幼兒回答)

5.討論原因.

(1)教師:為什么有的黃豆長(zhǎng)得高而且葉子又多,還開(kāi)花了,而且有的黃豆卻長(zhǎng)得不高,有的甚至爛了呢?

(2)請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣種的,為什么他們的黃豆長(zhǎng)得不一樣?

6.激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)植物的情感.

教師:我們應(yīng)該怎樣照料它呢?

(幼兒回答)

三、結(jié)束部分.

教師總結(jié):黃豆就像我們的好朋友,我們每天都要來(lái)看它.發(fā)現(xiàn)它干了應(yīng)該給它澆點(diǎn)水,但水不能太多,否則會(huì)淹死.

幼兒百科：大豆是一年生草本植物，是世界上最重要的豆類。大豆起源于中國(guó)，中國(guó)學(xué)者大多認(rèn)為原產(chǎn)地是云貴高原一帶。也有很多植物學(xué)家認(rèn)為是由原產(chǎn)中國(guó)的烏蘇里大豆衍生而來(lái)?，F(xiàn)種植的栽培大豆是從野生大豆通過(guò)長(zhǎng)期定向選擇、改良馴化而成的。

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大班美術(shù)成長(zhǎng)周記教案

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)成長(zhǎng)周記教案 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)成長(zhǎng)周記教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目的：

1．能畫(huà)出人物的幾種動(dòng)態(tài)，會(huì)大膽勾畫(huà)人物外形。

2．樂(lè)意用圖畫(huà)方式記錄自己一周內(nèi)的進(jìn)步情況。

3．逐步體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．挑選2位幼兒的成長(zhǎng)照片。

2．個(gè)別談話，了解并幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。

3．繪畫(huà)工具若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1．欣賞"成長(zhǎng)影集"，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2．討論如何在最后一學(xué)期為當(dāng)好小學(xué)生做準(zhǔn)備。

說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)取得哪些進(jìn)步？打算怎樣努力做好一名小學(xué)生？

3．引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)方式記錄自己的進(jìn)步。

（1）教師歸納：先把自己要做的事畫(huà)下來(lái)，以后每周將自己已經(jīng)做的事記錄下來(lái)，就是成長(zhǎng)周記。

（2）幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師輔導(dǎo)。對(duì)有困難和需要幫助的幼兒給予提示。

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幼兒園小班科學(xué)教案：黃豆寶寶變魔術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)觀察、探索，了解黃豆的外形特征。

2．初步了解豆?jié){的制作過(guò)程及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．黃豆、小碗若干，豆?jié){機(jī)一臺(tái)。泡漠板鋪的小路。

2．已做好的甜、咸和淡豆?jié){若干。

3．黃豆圖片、自制錄像。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）撿黃豆，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

1．出示毛絨玩具小豬，引導(dǎo)寶寶跟小豬嚕嚕打招呼。

2．請(qǐng)寶寶幫忙撿黃豆，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

（二）觀察了解黃豆的外形特征。

1．和寶寶一起交流黃豆的特征。

教師提問(wèn)：

（1）黃豆寶寶長(zhǎng)的是什么樣的呀？

（2）黃豆寶寶穿著什么顏色的衣服？

（3）黃豆寶寶摸上去有什么感覺(jué)？

（三）了解豆?jié){的制作過(guò)程1．比較干黃豆和泡水黃豆的不同，通過(guò)學(xué)學(xué)它變胖的樣子，體驗(yàn)黃豆的變化。

2．欣賞磨豆?jié){，引導(dǎo)寶寶觀察黃豆寶寶的變化過(guò)程，并模仿黃豆寶寶跳舞，體驗(yàn)快樂(lè)。

3．教師小結(jié)：豆?jié){是用黃豆來(lái)做成的，豆?jié){白白的、香香的。

（四）品嘗豆?jié){，說(shuō)說(shuō)豆?jié){的味道，介紹豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

1．品嘗豆?jié){，說(shuō)說(shuō)豆?jié){的味道，想想放了什么會(huì)使豆?jié){變甜、變咸。

2．介紹豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

（五）結(jié)束活動(dòng)：感謝小豬嚕嚕的熱情招待，并和它告別。

活動(dòng)延伸：

通過(guò)多種方式了解更多的豆制品。

幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《丑妞妞成長(zhǎng)記》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步感知故事，通過(guò)動(dòng)畫(huà)，理解故事內(nèi)容。

2、通過(guò)故事體驗(yàn)長(zhǎng)大后的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

m—pc（互動(dòng)投影），大圖書(shū)，幼兒用書(shū)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

師：小朋友們見(jiàn)過(guò)毛毛蟲(chóng)嗎？今天我們學(xué)的故事里呀，也有一只毛毛蟲(chóng)，這只毛毛蟲(chóng)呀，每天都盼望著能快點(diǎn)長(zhǎng)大，我們一起來(lái)看看它是怎么長(zhǎng)大的吧。

二、初步理解活動(dòng)

教師出示大圖書(shū)。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)2—3頁(yè)。

師：今天我們我們要講的故事的名字就叫《丑妞妞成長(zhǎng)記》請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看大圖書(shū)。

提問(wèn)：圖上面有誰(shuí)？他們是什么樣子的？請(qǐng)你給毛毛蟲(chóng)取個(gè)名字你會(huì)叫它什么呢？

引導(dǎo)幼兒講述圖畫(huà)內(nèi)容，教師總結(jié)：我是一只毛毛蟲(chóng)，他們叫我丑妞妞，因?yàn)槲液艹笠仓荒苈嘏ぶ?。可是我的哥哥姐姐很漂亮?/p>

2、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)4—5頁(yè)。

師：我們來(lái)看看，圖畫(huà)上的蝴蝶到底有多漂亮呢？

提問(wèn)：兩只蝴蝶哪里很漂亮呢？看到他們那么漂亮，妞妞會(huì)想什么呢？

引導(dǎo)幼兒講述圖畫(huà)內(nèi)容，教師總結(jié)：蝴蝶都有一對(duì)美麗的翅膀，可以在花園里自由飛翔，身上的花紋也非常漂亮。我盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，想哥哥姐姐一樣。（出示講解紅色字詞：花紋、非常、盼望。）

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)6—7頁(yè)。

師：有一天，有人來(lái)找妞妞了，我們來(lái)看看是誰(shuí)？

提問(wèn)：這時(shí)候誰(shuí)出現(xiàn)了呢？他和妞妞在做什么呢？

引導(dǎo)幼兒講述圖畫(huà)內(nèi)容，教師總結(jié)：一天，媽媽來(lái)找妞妞了，他告訴妞妞：孩子，你要長(zhǎng)大了，可是要遇到一些困難。我堅(jiān)定的說(shuō)：我不怕困難，我要長(zhǎng)大。（適時(shí)出示講解紅色字詞：告訴、遇到、困難。）

4、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)8—9頁(yè)。

師：妞妞要長(zhǎng)大了，它開(kāi)始變化了，我們來(lái)看看妞妞首先發(fā)生了什么？

提問(wèn)：你看到妞妞開(kāi)始做什么了？她你認(rèn)為它這樣會(huì)有什么喂養(yǎng)的感覺(jué)呢？

引導(dǎo)幼兒講述圖畫(huà)內(nèi)容，教師總結(jié)：我開(kāi)始吐出一根根的細(xì)絲，把自己圍住，（感覺(jué)）“好悶啊”我還是對(duì)自己說(shuō)“我不怕困難，我要長(zhǎng)大。”

5、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)10—11頁(yè)。

師：妞妞突出了很多細(xì)絲做成了她的“小屋”，它在小屋里做什么呢？我們接著往下看。

提問(wèn)：過(guò)了幾天，小朋友們說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的妞妞是怎么樣子的呢？它這時(shí)候又會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？誰(shuí)來(lái)猜猜？

引導(dǎo)幼兒講述圖畫(huà)內(nèi)容，教師總結(jié)：過(guò)了幾天，我開(kāi)始慢慢脫掉我身上的“舊衣服”，這是個(gè)過(guò)程很痛苦，可是我看到了自己的變化，我堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)“我不怕困難，我要長(zhǎng)大?！保ㄟm時(shí)出示講解紅色字詞：過(guò)程、變化。)

6、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)12—13頁(yè)。

師：妞妞脫掉了舊衣服，它的樣子也發(fā)生了一些變化，是什么變化呢？一起看看吧！

提問(wèn)：妞妞的衣服要脫好幾次？你發(fā)現(xiàn)妞妞有什么變化了嗎？

引導(dǎo)幼兒講述故事內(nèi)容，教師總結(jié)：我身上的舊衣服要脫四、五次，（ ）每次都是一個(gè)很痛苦的過(guò)程呢。但是每一次都有一些變化：翅膀長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)了，觸角長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)了……（適時(shí)出示講解紅色字詞：觸角。）

7、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)14—15頁(yè)。

師：妞妞已經(jīng)變得不要一樣了，她會(huì)想什么呢？往下看看吧！

提問(wèn)：妞妞呆在自己的小屋子里，它在想什么呢？

引導(dǎo)幼兒講述故事內(nèi)容，教師總結(jié)：我感覺(jué)到我完全變了一個(gè)模樣，是不是我也像哥哥姐姐一樣的漂亮呢？（適時(shí)出示講解紅色字詞：完全。）

8、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)16—17頁(yè)。

師：妞妞還在自己的小屋里，她能出來(lái)嗎？往下看看吧！

提問(wèn)：妞妞這時(shí)候在哪里？想想，妞妞有什么辦法出來(lái)呢？

引導(dǎo)幼兒講述故事內(nèi)容，教師總結(jié)：我還在我的“小屋”里，我拼命地咬啊咬，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了，我終于可以出去了。

9、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)18—19頁(yè)。

師：妞妞終于出來(lái)了，會(huì)什么怎么樣的情景呢？我們一起看看吧。

提問(wèn)：妞妞出來(lái)了，她現(xiàn)在是什么樣子的呢？她見(jiàn)到了誰(shuí)？都說(shuō)了什么？妞妞高興嗎？

引導(dǎo)幼兒講述故事內(nèi)容，教師總結(jié)：我在花園里飛來(lái)飛去，哥哥姐姐飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：妞妞，你變漂亮了。我高興地說(shuō)：我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了……

三、欣賞活動(dòng)。

師：妞妞長(zhǎng)大了，她變得非常漂亮了。讓我們一起來(lái)看看故事的動(dòng)畫(huà)吧。

教師點(diǎn)擊故事題目，播放故事動(dòng)畫(huà)，幼兒整體欣賞。

四、進(jìn)一步理解鞏固。

1、教師帶領(lǐng)幼兒翻看大圖書(shū)并講述故事。

2、教師點(diǎn)擊“講故事圖標(biāo)，”幼兒完整地傾聽(tīng)故事。

師：再讓我們一起來(lái)看看妞妞長(zhǎng)大的過(guò)程，聽(tīng)一聽(tīng)故事吧。

五、閱讀活動(dòng)。

教師帶領(lǐng)幼兒閱讀小圖書(shū)。

師：我們的小圖書(shū)里面也有一只妞妞在努力成長(zhǎng)呢，我們一起來(lái)看看藏在書(shū)中的妞妞，她長(zhǎng)大的過(guò)程。

六、結(jié)束。

幼兒整理幼兒用書(shū)，教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班健康教育教案《找黃豆寶寶》及教學(xué)反思

小班健康教育教案《找黃豆寶寶》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)愛(ài)吃豆制品的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)黃豆及制品，知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，價(jià)廉物美，初步了解健康的小常識(shí)，快來(lái)看看幼兒園小班健康教育《找黃豆寶寶》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

幫助幼兒認(rèn)識(shí)黃豆及制品，知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，價(jià)廉物美。

培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃豆制品的習(xí)慣。

初步了解健康的小常識(shí)。

知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

⒈圖片：豆腐一塊，黃豆一把（可事先浸泡好一部分）。

⒉黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

⒊幼兒操作材料黃豆?fàn)敔斦覍殞?/p>

【活動(dòng)過(guò)程】

⒈猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。

⑴謎語(yǔ)：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營(yíng)養(yǎng)很好，做菜做湯。

⑵出示豆腐，討論豆腐是用什么作成的。（出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品）

⒉游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹?，認(rèn)識(shí)其他豆制品。

老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾，問(wèn)：我的寶寶在哪里？幼兒答：你的寶寶在這里?。ㄗ層變簭牟僮鞑牧现姓页觥皩殞殘D”，如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等）

⒊幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

引導(dǎo)幼兒討論：豆制品可以怎樣吃？

豆制品如果和魚(yú)肉放在一起燒，營(yíng)養(yǎng)就更豐富、更全面了，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你吃到的豆制品是怎樣燒的？（千張卷肉、豆腐魚(yú)頭湯、豆腐果燒肉等）

讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品，身體會(huì)更健康。

課后反思：

豆制品是幼兒常見(jiàn)的食物，它的種類較多，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，也符合他們的認(rèn)知水平，所以我選擇了此次活動(dòng)。老師巡回指導(dǎo)也沒(méi)多大效果。此問(wèn)題值得我在以后的活動(dòng)中研究探討?？偟膩?lái)說(shuō)由于活動(dòng)選題較合理，活動(dòng)準(zhǔn)備也很充分，整個(gè)活動(dòng)效果還是令人滿意的。

幼兒百科：大豆通稱黃豆。為雙子葉植物綱、豆科、大豆屬的一年生草本，高30-90厘米。莖粗壯，直立，密被褐色長(zhǎng)硬毛。

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