幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

中班科學(xué)感受四季教案

發(fā)布時間:2021-05-04

幼兒園四季的教案。

居安思危,思則有備,有備無患。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識,教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《中班科學(xué)感受四季教案》,相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

中班科學(xué)感受四季教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,通過故事進(jìn)一步比較四季的明顯不同,感受季節(jié)的不斷漸變以及它對人們生活的影響,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課,快來看看感受四季教案吧?;顒幽繕?biāo):

1、通過故事進(jìn)一步比較四季的明顯不同。

2、感受季節(jié)的不斷漸變以及它對人們生活的影響。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

活動準(zhǔn)備:

兒歌掛圖,大字紙;故事書《魔法奶奶的電話》;寫有四季字卡的 紙條,后面有雙面膠(人手一套);魔法電話教具

活動過程:

復(fù)習(xí)兒歌“春夏秋冬轉(zhuǎn)圈圈”,及四季排列,月份分配

1. 觀察魔法電話:魔法電話有什么特別的地方?它能撥通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺,找找四個鍵分別在哪里?

2. 邊聽故事邊通過觀察圖片,猜想小朋友喜歡某個季節(jié)的理由。

3. 提問:故事里誰喜歡夏天?她為什么喜歡夏天?你喜歡夏天嗎?為什么?老師用簡畫記錄,從而補(bǔ)充故事內(nèi)容。(其他季節(jié)按同樣方法提問)

游戲四季輪換拍

1. 幼兒每人一套寫有春夏秋冬的紙條,分別畫上四季簡易圖,將畫好的紙用雙面膠貼在衣服雙手易拍到的地方,化裝成季節(jié)娃娃。

2. 聽游戲帶領(lǐng)著發(fā)出的語言指令迅速做出反應(yīng),即用手拍貼在身上的圖畫

*單手拍:如聽到“吃火鍋是什么季節(jié)?”邊答邊拍身上圖片。

*雙手拍:如聽到“夏天過去是什么季節(jié)?再過去又是什么季節(jié)?”兩手分

別拍在相應(yīng)圖上,并回答“夏天…….”

*連續(xù)拍:如從春天到冬天

*結(jié)伴拍他人

*邊拍圖畫邊念兒歌“春夏秋冬轉(zhuǎn)圈圈”

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

大班科學(xué)四季拼圖教案


這是大班科學(xué)四季拼圖教案,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo):

1.計(jì)算10以內(nèi)的加減法算式。

2.能用清楚的語言表述圖畫內(nèi)容,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1.課件《四季拼圖》。

2.正反面打印《拼拼看2》,將拼板事先分割好,幼兒人手一副拼盤材料。

3.涂色材料。

活動過程:

一、談話

1.教師播放課件【四季圖片】,幼兒說說圖片上是什么季節(jié),這個季節(jié)怎樣。

2.教師:還有一些圖片被打散了,我們不知道是哪個季節(jié)了,看看有什么方法可以把它們重新拼在一起。

二、拼圖做算式

1.教師介紹拼圖方法:計(jì)算切割好的拼板背面的算式,根據(jù)算出的結(jié)果在拼板底盤上找到一樣的數(shù)字一一對應(yīng),尋找放置位置,將算式面朝下放或粘貼在底盤上。切割的拼板全部放入底盤后,會呈現(xiàn)季節(jié)圖一幅。

2.教師播放課件【游戲】的"春"、"夏"、"秋"、"冬",與幼兒一起做算式,用鼠標(biāo)將相應(yīng)的答案拖動到算式上,正確時圖片就會露出一塊,全部做完就會出現(xiàn)一張完整拼圖。教師:這是什么季節(jié),發(fā)生了什么事情?讓幼兒大膽表達(dá),然后播放"圖片故事",看看課件里是如何說的。

3.教師點(diǎn)擊【打印拼圖】,打印好拼盤,幼兒人手一幅拼盤,做算式拼圖,并將拼板算式面按結(jié)果一一對應(yīng)粘帖在底盤上。

4.做好拼圖后,看圖畫,說一說自己的拼圖上是什么季節(jié),并說說自己判斷的理由,和幼兒一起編編四季小故事。

三、涂涂色請幼兒根據(jù)自己的喜好為拼圖涂色。

延伸活動:

拼圖比賽:將兩副拼板混在一起,結(jié)伴進(jìn)行拼圖比賽,看誰先拼出圖畫。

相關(guān)文章

《大班科學(xué)教案:各種各樣的刷子》:大班科學(xué)活動各種各樣的刷子教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,介紹、交流刷子的外形特征,了解刷子的不同名稱。?嘗試使用刷子,掌握刷子的使用方法,增強(qiáng)對刷子用途的認(rèn)識。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課,快來看看大班科學(xué)各種各樣的刷子教案吧。

《大班科學(xué)教案:落下來》:大班科學(xué)活動落下來教案主要包含了設(shè)計(jì)思路,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容, 嘗試制作小玩具,在與教師、同伴一起探究、共同觀察的過程中感知廣告紙落下時的不同現(xiàn)象,樂意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家。?適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課,快來看看幼兒園大班科學(xué)落下來教案吧。

《大班科學(xué)教案:樹皮少不了》:大班科學(xué)活動樹皮少不了教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒探索樹皮的功能,激發(fā)幼兒熱愛保護(hù)樹木的情感。發(fā)展幼兒的觀察力、口語表達(dá)能力。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課,快來看看大班科學(xué)樹皮少不了教案吧。

大班科學(xué)四季童謠


這是大班科學(xué)四季童謠教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo):

1.學(xué)唱歌曲《四季童謠》,感受四季的不同景象。

2.嘗試用記憶歌詞的方法練唱,并用活潑、愉快的情緒演唱。

活動準(zhǔn)備:

課件《四季童謠》。

活動過程:

一、春夏秋冬教師點(diǎn)擊【四季圖片】中的"春"、"夏"、"秋"、"冬", 逐幅出示每個季節(jié)的圖片,幼兒欣賞,并說說自己看到的內(nèi)容。

二、理解并學(xué)念歌詞《四季童謠》

1.教師:想聽聽歌曲《四季童謠》里是怎樣唱春夏秋冬的么?

教師播放【歌曲欣賞】,幼兒欣賞歌曲《四季童謠》。

2.教師播放【歌詞欣賞】,教師說歌詞,幼兒邊看課件邊跟著念。念的時候聲音要活潑,有節(jié)奏??梢韵确中」?jié)念,熟悉后再合起來,整首歌詞一起念。

三、學(xué)唱歌曲:《四季童謠》

1.教師播放【歌曲欣賞】,幼兒欣賞。

2.教師清唱,幼兒學(xué)唱。分段教唱完之后,再把整首歌連起來教唱一遍。

3.教師帶領(lǐng)幼兒完整地演唱歌曲,教師可彈琴伴奏,也可播放課件讓幼兒跟唱。

4.幼兒熟悉歌曲后,教師可提唱歌時情緒上的要求,要求幼兒用活潑、愉快的聲音演唱。

四、小合唱幼兒自由結(jié)伴,分組上來演唱歌曲《四季童謠》。

活動反思:

《四季童謠》是一首歡快活潑且充滿兒童音樂的歌曲。歌曲中有一幅生動有趣的圖畫,生動地展現(xiàn)了孩子們四個季節(jié)天真無邪的歡樂景象,表達(dá)了他們對生命的熱愛。歌曲中使用切入的聲音使曲調(diào)豐富并跳躍,孩子們在春風(fēng)中放風(fēng)箏,生動地描繪了秋天摘蘋果的情況。旋律起伏,抒情,愉悅,背面緊湊,重復(fù)的音樂增添了玩耍,娛樂和滑雪的樂趣。歌曲的旋律清新清晰,天真活潑,歌詞富有孩子們的興趣,并貼近孩子們的生活。這首歌似乎融合了孩子們歡樂的笑聲,在空中回蕩了很久,總是在我耳邊響起。

相關(guān)文章

《大班科學(xué)活動:種子的旅行》:大班科學(xué)活動種子的旅行教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動建議等內(nèi)容,初步了解幾種常見的種子傳播的方式,知道種子的外部形態(tài)及其傳播方式之間的關(guān)系。能根據(jù)種子的傳播方式對種子進(jìn)行分類。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課,快來看看幼兒園大班科學(xué)活動種子的旅行教案吧。

《大班科學(xué)活動:神奇的葉綠素》:大班科學(xué)活動神奇的葉綠素教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,通過觀察發(fā)現(xiàn)葉子有(葉柄、葉脈、葉肉)三部分構(gòu)成。通過操作實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)樹葉里的秘密(葉綠素),從而發(fā)現(xiàn)常青樹和落葉樹的不同。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課,快來看看幼兒園大班科學(xué)活動神奇的葉綠素教案吧。

《大班科學(xué)教案:動物知天氣》:大班科學(xué)活動動物知天氣教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,激發(fā)幼兒的好奇心,表現(xiàn)欲,提高其探索天氣奧秘的興趣,萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。嘗試根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)判斷天氣,知道動物的表現(xiàn)和天氣變化是有一定的關(guān)系的。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課,快來看看大班科學(xué)動物知天氣教案吧。

大班科學(xué)優(yōu)秀教案《四季拼圖》


活動目標(biāo):

1.計(jì)算10以內(nèi)的加減法算式。

2.能用清楚的語言表述圖畫內(nèi)容,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1.課件《四季拼圖》。

2.正反面打印《拼拼看2》,將拼板事先分割好,幼兒人手一副拼盤材料。

3.涂色材料。

活動過程:

一、談話

1.教師播放課件【四季圖片】,幼兒說說圖片上是什么季節(jié),這個季節(jié)怎樣。

2.教師:還有一些圖片被打散了,我們不知道是哪個季節(jié)了,看看有什么方法可以把它們重新拼在一起。

二、拼圖做算式

1.教師介紹拼圖方法:計(jì)算切割好的拼板背面的算式,根據(jù)算出的結(jié)果在拼板底盤上找到一樣的數(shù)字一一對應(yīng),尋找放置位置,將算式面朝下放或粘貼在底盤上。切割的拼板全部放入底盤后,會呈現(xiàn)季節(jié)圖一幅。

2.教師播放課件【游戲】的"春"、"夏"、"秋"、"冬",與幼兒一起做算式,用鼠標(biāo)將相應(yīng)的答案拖動到算式上,正確時圖片就會露出一塊,全部做完就會出現(xiàn)一張完整拼圖。“本文來源:屈,老;師教案.網(wǎng)”教師:這是什么季節(jié),發(fā)生了什么事情?讓幼兒大膽表達(dá),然后播放"圖片故事",看看課件里是如何說的。

3.教師點(diǎn)擊【打印拼圖】,打印好拼盤,幼兒人手一幅拼盤,做算式拼圖,并將拼板算式面按結(jié)果一一對應(yīng)粘帖在底盤上。

4.做好拼圖后,看圖畫,說一說自己的拼圖上是什么季節(jié),并說說自己判斷的理由,和幼兒一起編編四季小故事。

三、涂涂色請幼兒根據(jù)自己的喜好為拼圖涂色。

延伸活動:

拼圖比賽:將兩副拼板混在一起,結(jié)伴進(jìn)行拼圖比賽,看誰先拼出圖畫。

大班科學(xué)四季歌


這是大班科學(xué)四季歌教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、設(shè)計(jì)思路:

隨著主題活動《春夏和秋冬》的開展,幼兒對四季的季節(jié)特征以有了一定的掌握。在欣賞了故事《魔法奶奶的電話》后,孩子們對哪個季節(jié)好產(chǎn)生了爭論,并紛紛講述了四個季節(jié)的不同特征。于是孩子們自由組合分成了四組,分別為春天組、夏天組、秋天組、冬天組。我們以"四季的服裝"為切入口,引起了幼兒主動收集四季的實(shí)物和資料的興趣。同時又提出了"擂臺賽"的建議,更是激起了各組幼兒中相互合作、共同探討和議論的熱點(diǎn)。我們對每一組孩子的交流都仔細(xì)的傾聽和了解,并適時提出一些建議。今天的活動預(yù)設(shè)也是在孩子資料收集到一定程度、小組間的交流討論基本完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

由于現(xiàn)在的媒體中經(jīng)常出現(xiàn)各種智力競賽類節(jié)目,孩子也很感興趣,因此,活動以競賽這種孩子喜歡的方式展開,也是培養(yǎng)孩子的一種競爭意識。同時通過小組合作競賽的形式,讓幼兒產(chǎn)生集體榮譽(yù)感,樂意積極動腦,力爭為小組爭光。在競賽的過程中,孩子不僅要講述自己組的內(nèi)容,同時還要分辨其他組的孩子講述的內(nèi)容正確與否,也是幫助幼兒了解和積累四季的特征知識。

在活動中還力爭培養(yǎng)孩子解決問題的能力,如碰到困難請教聽課的老師,邀請他們成為后援團(tuán);培養(yǎng)孩子數(shù)數(shù)的能力,如用不同的方法數(shù)五角星等,使幼兒獲得多種能力的發(fā)展。

二、活動目標(biāo):

1、通過競賽的方式,幫助幼兒進(jìn)一步地了解四季的特征給予人們生活的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒的競爭意識和能力。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的小組合作能力和集體榮譽(yù)感,積極的參與活動。

4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動,并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

5、能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。

三、活動準(zhǔn)備:

(一)、活動前準(zhǔn)備:

1、根據(jù)幼兒意愿自由分成四組:春、夏、秋、冬組,并在每組中推選一位組長;2、各組幼兒分頭尋找相關(guān)的季節(jié)特征:資料或?qū)嵨铮?、教師深入每組了解幼兒的情況,提出建設(shè)性的建議。

(二)、活動中準(zhǔn)備:

1、與幼兒共同制作五角星、金牌、銀牌、銅牌,并在背面貼上雙面膠;2、在黑板上張貼春、夏、秋、冬四個字,分別代表四組;3、幼兒分成四組而坐,帶好收集的資料;4、進(jìn)行曲的音樂。

四、活動過程:

(一)、每組幼兒自由邀請來聽課的教師作為嘉賓后援團(tuán)(二)、引出活動內(nèi)容,提出擂臺賽的要求:  如:介紹四季的特征及與人們的關(guān)系,回答正確以鼓掌通過,同時回答的幼兒自己上前在相應(yīng)的四季下貼上五角星;每組按順序輪流回答;隨便插嘴或影響別人將被扣除禮貌分等。

(三)、幼兒進(jìn)行擂臺賽:  各組輪流介紹自己季節(jié)的特征及與人們的關(guān)系,并出示自帶的資料(四)、數(shù)五角星:  幼兒介紹數(shù)的方法(五)、發(fā)獎儀式,放進(jìn)行曲:  請冠軍發(fā)言(六)、評價活動:  表揚(yáng)肯定幼兒積極動腦,鼓勵幼兒繼續(xù)努力,的冠軍的幼兒不驕傲。

五、活動自評:

幼兒在這個活動中的積極性、參與性非常高,連平時不太聲響的幼兒今天也表現(xiàn)積極,看來幼兒都有集體榮譽(yù)感,都想要爭第一?;顒又杏變阂卜浅W孕牛娂娔贸鲎约簬淼膶?shí)物和資料向大家介紹,聲音響亮。幼兒不斷地發(fā)表自己的觀點(diǎn),使場上產(chǎn)生了很多的爭論,活躍了氣氛?;顒又懈鹘M幼兒間還出現(xiàn)了互相幫助的現(xiàn)象,力爭使自己一組獲得好成績。從活動中看出,幼兒喜歡探究四季,也在積極地做著準(zhǔn)備。通過各種途徑了解,對四季有了一些自己的認(rèn)識和理解,知識面比較廣,帶來的實(shí)物也很豐富,最后的發(fā)獎儀式使活動達(dá)到了高潮,雖然只是一張紙,但由于是幼兒通過努力后得來的,因此特別得自豪和神氣。孩子在請后援團(tuán)的時候與人交往的能力得到了提高,活動中由于請了嘉賓后援團(tuán),使得在場的每一個人都積極參與,也為幼兒間的競爭帶來了更激烈的程度。

但在活動前由于是幼兒自己選擇喜歡的季節(jié),因此使得每組幼兒間能力差異較大,特別是春季組能力顯得相對較弱,雖然有后援團(tuán)的幫助,仍顯得較平淡。因此,以后在幼兒自由結(jié)伴分組的基礎(chǔ)上,教師還應(yīng)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

六、活動他評:

從活動中看出,孩子的積極性非常的高,這個活動適合在大班開展。班中孩子的發(fā)展水平也較均衡,人人愿說、肯說?;顒又薪處焺?chuàng)設(shè)了良好的活動環(huán)境,使后援團(tuán)的老師也積極的投入了活動中,增加了場上的氣氛。教師有較強(qiáng)的整合觀念,如數(shù)五角星用不同的方法,涵蓋了計(jì)算的內(nèi)容;請后援團(tuán),也提高了幼兒的交往能力?;顒又幸部闯觯⒆拥奶剿饔麖?qiáng),獲得的知識和信息較多。 但活動中的形式還可以增加些,可以有必答題、搶答題等,使氣氛更熱鬧些。

同時,幼兒在回答過程中有的內(nèi)容有不同的答案,如:春秋都能穿的褲子,教師還可以多讓幼兒產(chǎn)生爭論,只要有道理都行,增加比賽激烈的程度。

課后反思:

以前在兒歌教學(xué)中,大多是教師說一句,小朋友學(xué)一句,通過多次反復(fù),小朋友也就掌握了,幼兒的思維特點(diǎn)是具體形象的,雖然會說了,但完全靠機(jī)械記憶,缺乏主動性。現(xiàn)在我覺得運(yùn)用畫兒歌的形式,圖文并茂,直觀形象,趣味性強(qiáng),詩畫對應(yīng),看畫學(xué)詩針對性強(qiáng),孩子們在欣賞圖畫的同時,輕松自然的掌握兒歌的內(nèi)容。

通過教學(xué)活動,我覺得在幼兒學(xué)會說兒歌,還可以啟發(fā)幼兒畫兒歌,通過說、畫使幼兒理解并掌握兒歌的內(nèi)容,編排簡單的動作,通過說、畫、表演等系列活動,圓滿的達(dá)到認(rèn)知的目的。

喜歡《中班科學(xué)感受四季教案》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園四季的教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 大班科學(xué)四季拼圖教案 這是大班科學(xué)四季拼圖教案,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo): 1.計(jì)算10以內(nèi)的加減法算式。 2.能用清楚的語言表述圖畫內(nèi)容,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 活動準(zhǔn)備: 1.課件《四季...
    2021-08-30 閱讀全文
  • 大班科學(xué)四季童謠 這是大班科學(xué)四季童謠教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo): 1.學(xué)唱歌曲《四季童謠》,感受四季的不同景象。 2.嘗試用記憶歌詞的方法練唱,并用活潑、愉快的情緒演唱。 活...
    2021-08-29 閱讀全文
  • 大班科學(xué)優(yōu)秀教案《四季拼圖》 活動目標(biāo): 1.計(jì)算10以內(nèi)的加減法算式。 2.能用清楚的語言表述圖畫內(nèi)容,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 活動準(zhǔn)備: 1.課件《四季拼圖》。 2.正反面打印《拼拼看2》,將拼板事先分割好,幼兒人手一副拼盤材料...
    2021-10-14 閱讀全文
  • 大班科學(xué)四季歌 這是大班科學(xué)四季歌教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 一、設(shè)計(jì)思路: 隨著主題活動《春夏和秋冬》的開展,幼兒對四季的季節(jié)特征以有了一定的掌握。在欣賞了故事《魔法奶奶的電話》后,...
    2022-01-21 閱讀全文
  • 大班科學(xué)教案 有關(guān)《四季拼圖》課件 活動目標(biāo): 1.計(jì)算10以內(nèi)的加減法算式。 2.能用清楚的語言表述圖畫內(nèi)容,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 活動準(zhǔn)備: 1.課件《四季拼圖》。 2.正反面打印《拼拼看2》,將拼板事先分割好,幼兒人手一副拼盤材料...
    2022-01-27 閱讀全文

這是大班科學(xué)四季拼圖教案,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo): 1.計(jì)算10以內(nèi)的加減法算式。 2.能用清楚的語言表述圖畫內(nèi)容,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 活動準(zhǔn)備: 1.課件《四季...

2021-08-30 閱讀全文

這是大班科學(xué)四季童謠教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo): 1.學(xué)唱歌曲《四季童謠》,感受四季的不同景象。 2.嘗試用記憶歌詞的方法練唱,并用活潑、愉快的情緒演唱。 活...

2021-08-29 閱讀全文

活動目標(biāo): 1.計(jì)算10以內(nèi)的加減法算式。 2.能用清楚的語言表述圖畫內(nèi)容,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 活動準(zhǔn)備: 1.課件《四季拼圖》。 2.正反面打印《拼拼看2》,將拼板事先分割好,幼兒人手一副拼盤材料...

2021-10-14 閱讀全文

這是大班科學(xué)四季歌教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 一、設(shè)計(jì)思路: 隨著主題活動《春夏和秋冬》的開展,幼兒對四季的季節(jié)特征以有了一定的掌握。在欣賞了故事《魔法奶奶的電話》后,...

2022-01-21 閱讀全文

活動目標(biāo): 1.計(jì)算10以內(nèi)的加減法算式。 2.能用清楚的語言表述圖畫內(nèi)容,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 活動準(zhǔn)備: 1.課件《四季拼圖》。 2.正反面打印《拼拼看2》,將拼板事先分割好,幼兒人手一副拼盤材料...

2022-01-27 閱讀全文