以辦學(xué)思想帶動(dòng)幼兒園的發(fā)展

以快樂的幼兒園教案。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編收集并整理了“以辦學(xué)思想帶動(dòng)幼兒園的發(fā)展”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

上世紀(jì)90年代初，在園長崗位上，我比較關(guān)注幼兒園環(huán)境的改造、爭取教師資源、學(xué)習(xí)和研討各種教育流派。在忙忙碌碌中，我感到自己做得非常辛苦，但外界對我的評(píng)價(jià)卻是積極性大于實(shí)效性，幼兒園沒有特色。這時(shí)，我隱隱約約感覺到我在整個(gè)辦園過程中，缺少一種辦學(xué)思想的指引，這使得東方幼兒園就像樹木缺少了樹干，不能枝繁葉茂。為此，我開始思考幼兒園的辦學(xué)思想。剛開始我以“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新”為辦園目標(biāo)，但在一段時(shí)間的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)辦園目標(biāo)無法與教育教學(xué)相匹配。隨后兩年，我不斷地思考與調(diào)整辦學(xué)目標(biāo)，例如“以人為本、全面發(fā)展”“一切為了孩子”等等。但是，幼兒園發(fā)展仍停滯不前。

我的辛苦為什么沒有發(fā)展的效益呢?帶著這個(gè)問題，我向管理專家、家長、書本請教。慢慢地我領(lǐng)悟到，我提出的所有辦學(xué)目標(biāo)存在三個(gè)問題：一是“大眾化、口號(hào)化、形式化”，沒有深入到幼兒園發(fā)展、師生發(fā)展的深層次去思考。二是只從幼兒園內(nèi)部去思考辦學(xué)思想，沒有關(guān)注外部的發(fā)展和機(jī)會(huì)。三是辦學(xué)思想沒有建立在全園認(rèn)可(文化層面)、全園參與(智慧投入)、全園成就(共同榮譽(yù)感)、全園分享(凝聚力)的基礎(chǔ)上，只是我個(gè)人絞盡腦汁、閉門造車。找到了問題所在，我開始用理性的態(tài)度去分析、思考我園的辦學(xué)思想。我感到首先應(yīng)對辦學(xué)思想有一個(gè)比較正確的認(rèn)識(shí)。

1．辦學(xué)思想就是每個(gè)幼兒園根據(jù)自身的主客觀條件與社會(huì)發(fā)展的大背景來思考和設(shè)計(jì)辦學(xué)的對策和方略。脫離幼兒園自身實(shí)際，或者不關(guān)注社會(huì)發(fā)展的趨勢，辦學(xué)思想是不成熟的。

2．辦學(xué)思想是對幼兒園整體發(fā)展而言，去思考構(gòu)建具有與眾不同的、鮮明的幼兒園文化特質(zhì)的發(fā)展目標(biāo)，不只是停留在口號(hào)上。

3．辦學(xué)思想更重在思考兒童的終身發(fā)展，而不只是關(guān)注幼兒在園三年的發(fā)展水平，因而必須面向全體幼兒，全面提升幼兒的整體素質(zhì)。

在此認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們把“讓兒童自己尋找生命的支點(diǎn)”作為東方幼兒園的辦園理念，我們對“生命的支點(diǎn)”的理解為：幼兒期發(fā)展有三大關(guān)鍵支點(diǎn)“自信、自主、自創(chuàng)”。自信是一種積極的人生態(tài)度，自信的幼兒有很強(qiáng)的自我意識(shí)，善于自我肯定、接受挑戰(zhàn)。自主是獨(dú)立的人格基礎(chǔ)，具有自主意識(shí)的幼兒，就會(huì)更積極地去學(xué)習(xí)，具有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。自創(chuàng)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和實(shí)踐(動(dòng)手)能力，它是創(chuàng)新與發(fā)明的源泉。

在以上辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我們經(jīng)過不斷的實(shí)踐與改革，逐步形成了我們東方幼兒園的三大特色課程：健康課程、探究性課程、環(huán)境課程。

同樣，我們根據(jù)“讓孩子自己尋找生命的支點(diǎn)”辦學(xué)思想，制定了師生發(fā)展目標(biāo)與管理目標(biāo)。我園幼兒的發(fā)展目標(biāo)是：具有良好的習(xí)慣、探索的興趣、快樂的情緒和獨(dú)立的人格。即以寬廣的胸懷熱愛生活，以敏捷的思維創(chuàng)造生活，以積極的心態(tài)面對生活。教師的發(fā)展目標(biāo)是：具有獨(dú)立的見解、豐富的想象、創(chuàng)新的愿望、鮮明的風(fēng)格和不可取代的專業(yè)特質(zhì)。

在比較清晰的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我園在管理、課程、教學(xué)、環(huán)境等多方面獲得了飛躍的發(fā)展。2001年幼兒園出版了教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)成果《探索與發(fā)現(xiàn)——幼兒現(xiàn)代科技教育課程》《走向方案教學(xué)》《幼兒溜冰教學(xué)》，并被評(píng)為上海市示范幼兒園。2002年獲上海市文明單位稱號(hào)。2004年方案教學(xué)第二本經(jīng)驗(yàn)成果《走進(jìn)方案教學(xué)》出版。幼兒園從4個(gè)班發(fā)展成為29個(gè)班級(jí)、一園三地的辦園規(guī)模。

現(xiàn)在，我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到，辦學(xué)思想是幼兒園一切活動(dòng)的主心骨。有了明確的辦學(xué)思想，幼兒園才能形成自身的個(gè)性、特色和風(fēng)格，正確的、符合時(shí)代特點(diǎn)的辦學(xué)思想是幼兒園的生命力所在。

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優(yōu)選：科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)

居安思危，思則有備，有備無患。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《優(yōu)選：科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

尊敬的黨支部：

科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)是我們最近生活的主題，在這樣的學(xué)習(xí)熱潮中，每一個(gè)人都能夠有所收獲。我們應(yīng)該僅僅投身其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。今天我通過思考總結(jié)發(fā)現(xiàn)：科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持正確三觀的重要前提和思想基礎(chǔ)。

科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。事業(yè)觀、工作觀、政績觀是對事業(yè)、工作和政績的總的看法，包括對什么是事業(yè)、為誰工作、如何創(chuàng)造政績和怎樣衡量政績等的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。事業(yè)觀、工作觀、政績觀直接反映領(lǐng)導(dǎo)干部干事、創(chuàng)業(yè)、為政的價(jià)值取向，是領(lǐng)導(dǎo)干部工作、事業(yè)、從政的思想基礎(chǔ)。樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的根本要求，也是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀就要把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。廣大的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的路線方針政策的執(zhí)行者、組織者，要認(rèn)真履行職責(zé)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。

樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀就要堅(jiān)持以人為本為核心。我們黨來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要始終不渝地堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，尤其要深入到困難多、群眾意見多、工作推不開的地方去，同當(dāng)?shù)馗刹咳罕娨坏婪治雒?、解決問題。

樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀就要實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要追求實(shí)實(shí)在在的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，要經(jīng)得起群眾、實(shí)踐的檢驗(yàn)，我們的發(fā)展不能為了眼前而忽視長遠(yuǎn)，不能以犧牲精神文明為代價(jià)，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，更不能以犧牲人的生命為代價(jià)。樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀就需要統(tǒng)籌兼顧。領(lǐng)導(dǎo)干部要干出有利于人民福祉的政績，就必須按客觀規(guī)律辦事，只有這樣才能掌握工作的主動(dòng)權(quán)。廣大的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中做到因時(shí)制宜，正確處理發(fā)展中的各種利益關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧。

中國特色社會(huì)主義理論體系，是馬克思主義中國化的最新成果，科學(xué)發(fā)展觀是這個(gè)理論體系的最新成果。十七大報(bào)告把科學(xué)發(fā)展觀與鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想一起作為中國特色社會(huì)主義理論的三大成果加以強(qiáng)調(diào)，表明科學(xué)發(fā)展觀同鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想一脈相承，成為新世紀(jì)引領(lǐng)中國人民前進(jìn)的偉大旗幟?？茖W(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐沒有止境，憑智慧與執(zhí)著，相信領(lǐng)導(dǎo)干部能交上一份事業(yè)強(qiáng)、工作實(shí)、政績好的滿意答卷。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的，任何時(shí)候我們都要抓緊學(xué)習(xí)不放松，在黨組織的教育下，我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，我想今后我還是會(huì)繼續(xù)努力，爭取不辜負(fù)黨組織對我的培養(yǎng)和期望。

匯報(bào)人：XXX

依法辦園，以德立園，促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展

一、依法辦園是時(shí)代的要求、幼兒園發(fā)展的需要。

依法辦園是我們黨的宗旨決定的，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個(gè)基層細(xì)胞。因此，幼兒園工作中要做什么，為什么做，怎么做，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個(gè)角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針，依法辦園，依法辦園不能光視為上級(jí)的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們只是在被動(dòng)地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號(hào)，而更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要，也是我們幼兒園發(fā)展的需要，應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行，從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它、落實(shí)它。

二、以德立園是倡導(dǎo)教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的需要

（一）園長若要正人必先正己

孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！眻@長要為人師表，正人必先正己，規(guī)范自己的言行，樹立良好的師德形象，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管，有些教師你說你的，她做她的。”的確，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其原因，干部不能以身作則，在群眾中威信不高，不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者，又是管理者，要扮好“正人”的角色，首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的。

園長治園必須有權(quán)威，權(quán)威即權(quán)力加威信，權(quán)利與職務(wù)相連，有職即有權(quán)，那么，威信從何而來？誠然，權(quán)利與威信有關(guān)，但有權(quán)并不等于有威，威信主要靠園長的品德、知識(shí)、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的，園長以身作則，嚴(yán)于責(zé)己，有利于樹立權(quán)威，做好工作。

（二）園長要有“法”的頭腦

現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合

體，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益，首先，園長要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識(shí)，意識(shí)決定著行為，園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作，在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級(jí)行政部門的政策，園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī)，如：教育法、教師法、規(guī)程、青少年保護(hù)法等，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為。

（三）注重師德教育，提高教書育人水平。

幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范，因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能提高教書育人的能力和水平。幼兒園要加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育，通過不斷的學(xué)習(xí)，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立符合二十一世紀(jì)時(shí)代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒，使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范，要處處為幼兒、為家長做表率，教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語，在與家長的交往中，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個(gè)幼兒，對幼兒作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）細(xì)化園務(wù)公開內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度。

幼兒園在開展園務(wù)公開工作中，碰到的第一個(gè)問題就是公開什么？按照有關(guān)文件精神，必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財(cái)、物等各個(gè)方面，在貫徹實(shí)施時(shí)，必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容，否則，園務(wù)公開可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開的實(shí)效性，我們可對幼兒園中涉及辦學(xué)、工作計(jì)劃、干部述職、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、人事制度改革、先進(jìn)評(píng)定、基建項(xiàng)目、大件項(xiàng)目支出、幼兒代辦費(fèi)、重大福利分配、“四金”撥交情況、師生伙食帳、勞務(wù)費(fèi)收支等項(xiàng)目進(jìn)行公開，極大地增加了幼兒園管理的透明度，同時(shí)，園務(wù)公開的內(nèi)容確定后，可成立有專人管理，及時(shí)公開，保障師生的知情權(quán)，如凡涉及到全園師生的重大問題，可通過教代會(huì)和教職工大會(huì)公開，涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題我們可通過發(fā)公開信、張貼告示、召開家長會(huì)等形式公開，涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議、教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議等形式公開。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項(xiàng)目都遵守一條基本原則，就是及時(shí)全面，實(shí)事求是，力求使廣大教職工在第一時(shí)間內(nèi)了解，掌握最真實(shí)的情況。園務(wù)公開工作也是深化園長負(fù)責(zé)制的有效舉措，作為幼兒園的管理者，特別是園長，更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，園長對幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé)，但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見，代表全體師生的共同利益，決非是園長個(gè)人的意志，更不能是園長個(gè)人說了算。一個(gè)服務(wù)意識(shí)好、管理理念新，法制觀念強(qiáng)的園長在對待園務(wù)公開工作時(shí)，一定會(huì)變“要我公開”為“我要公開”。園務(wù)公開工作肯定會(huì)接觸到一些熱點(diǎn)問題和群眾敏感的話題，對這些問題非但不能含糊其詞，反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度，公開及時(shí)了，熱點(diǎn)問題自然就降溫了，透明度高了，敏感問題也就不再那么神秘了。公開是為了公正、公平。在實(shí)際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個(gè)環(huán)節(jié)，有時(shí)可能還會(huì)影響工作效率，但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗，只求表現(xiàn)的工作效率，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分，隨著教育改革的不斷深化和園長負(fù)責(zé)制的不斷完善，當(dāng)依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動(dòng)時(shí)，園務(wù)公開必將走上健康、有序的軌道，達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的。

（五）用欣賞的眼光看教師

作為一個(gè)園長，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)理想的心理環(huán)境，為教師自信心的形成和增強(qiáng)“助推”，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學(xué)會(huì)“用苛求的眼光看自己，用欣賞的眼光看別人。對教師賞識(shí)，能體現(xiàn)園長的雅量，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵(lì)和賞識(shí)，賞識(shí)是一種認(rèn)可，是園長對教師工作的一種積極的評(píng)判，教師都希望自身工作價(jià)值得到人們積極認(rèn)可的成就心理，園長若能滿足她們的這一心理，就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。

參考范文：科學(xué)發(fā)展觀思想報(bào)告

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下是小編為大家精心整理的“參考范文：科學(xué)發(fā)展觀思想報(bào)告”，僅供參考，大家一起來看看吧。

敬愛的黨組織：

通過對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容、核心、本質(zhì)、應(yīng)用等方面的簡要了解，我對以前存于腦海的科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵（第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧）有了更多的認(rèn)識(shí)。

堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀是新時(shí)期指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)嶄新的發(fā)展理念，也是對思想觀念的一次革命。作為一名積極分子，我會(huì)自覺的關(guān)注黨的理論動(dòng)向，并用它來指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和生活。

發(fā)展要以人為本，其根本目的是為了擴(kuò)大人民群眾的利益，特別是要促進(jìn)人的全面發(fā)展，堅(jiān)持發(fā)展的理論價(jià)值，才能理解發(fā)展的真正意義，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀把人和人的美好生活作為發(fā)展的最終目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。胡錦濤總書記指出：堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)，謀發(fā)展，促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。以人為本，就是要發(fā)展并創(chuàng)造一個(gè)最適合人們生存、最適合人們提高生活品質(zhì)和發(fā)展個(gè)人潛能的大環(huán)境，就是要尊重人的存在價(jià)值、需求價(jià)值和發(fā)展價(jià)值。胡錦濤總書記在闡述科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求時(shí)指出：我們講發(fā)展也好，統(tǒng)籌兼顧也好，出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。我們搞好生產(chǎn)，促進(jìn)發(fā)展的目的是為了人民群眾，是為了滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要。發(fā)展要以增進(jìn)人民的福祉為最終目的，要讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，從根本上確立了公正、和諧的核心地位。

協(xié)調(diào)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本原則之一，協(xié)調(diào)發(fā)展就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面相協(xié)調(diào)?？茖W(xué)發(fā)展的協(xié)調(diào)觀引導(dǎo)人們樹立共存意識(shí)、和平意識(shí)、平等意識(shí)、合作意識(shí)等，并要求人們處理一切問題要堅(jiān)持公正、和諧原則，不能為了一部分人的發(fā)展損害另一部分人的發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的另一個(gè)基本原則，可持續(xù)發(fā)展就是要使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，人與自然相和諧，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)資源節(jié)約型國家、建設(shè)環(huán)境友好型國家，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。還有一個(gè)原則是發(fā)展的全面性，必須在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)的全面發(fā)展；在經(jīng)濟(jì)體制改革深入發(fā)展的基礎(chǔ)上，推進(jìn)政治體制、文化體制、社會(huì)體制等各方面體制改革的配套進(jìn)行。

胡錦濤總書記明確指出：樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀要求經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政治文化發(fā)展相統(tǒng)一，把發(fā)展看成是一個(gè)文化傳承的過程，以政治、文化的發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)力的不斷提高，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展制度的完善與人的道德素質(zhì)的提高內(nèi)在地統(tǒng)一起來，以道德進(jìn)步、精神境界提升來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。

以上是這次對科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和思考的一個(gè)認(rèn)識(shí)，我會(huì)繼續(xù)在理論學(xué)習(xí)上下功夫，這讓我在思想和行動(dòng)上有了明確的指引，請黨組織考驗(yàn)我。

[范文收藏]科學(xué)發(fā)展觀思想報(bào)告之五

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[范文收藏]科學(xué)發(fā)展觀思想報(bào)告之五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

尊敬的黨組織：

通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代的大學(xué)生有責(zé)任學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀。胡錦濤總書記指出：一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。而我們大學(xué)生正是青年的重要組成部分，是有中國特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的生力軍和接班人，我們承擔(dān)著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)、推動(dòng)中國走向世界強(qiáng)國之林的歷史使命。我們大學(xué)生如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。由此可見，科學(xué)發(fā)展觀是與我們緊密相連的。

科學(xué)發(fā)展觀，是黨的十七大以來，我們黨從新世紀(jì)、新階段為黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，提出重大的戰(zhàn)略思想，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情，是總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的?？茖W(xué)發(fā)展觀包含了豐富的內(nèi)容，黨的十七大報(bào)告指出：科學(xué)發(fā)展觀，要義是發(fā)展，核心是以人為本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這一精辟概括，深刻揭示了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展。

這是基于我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情的，基于人民過上美好生活的深切愿望，基于鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，基于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、履行黨的執(zhí)政使命作出的重要結(jié)論。必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。

作為學(xué)生，我們要明白學(xué)校是自我發(fā)展的場所，是學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉自己，改善自己，提高自己的地方。我們的首要任務(wù)，是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。我們要清楚自己適合干什么、該干什么，不能得過且過；要著力提高自身各方面能力，豐富多方面知識(shí)；要明確不謀求自身發(fā)展就是退縮，就會(huì)落后。

核心是以人為本。

發(fā)展在于人的全面發(fā)展。我們黨來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民。在任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅(jiān)信人民群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。務(wù)必繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

我們在自身成長過程中首先應(yīng)該把自己的事情辦好。應(yīng)明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，提升自身各方面能力；要善待自己、愛護(hù)自己；要關(guān)注自己心靈，培育健康心態(tài)，要鍛煉好自己的身體以增強(qiáng)體質(zhì)。當(dāng)然，關(guān)注自我，善待自己不是以自我為中心，它是關(guān)心他人善待他人的前提。這要求我們在善待、愛護(hù)自己的同時(shí)更要善待、愛護(hù)他人；在日常生活中要學(xué)會(huì)換位思考，多為他人著想，學(xué)會(huì)理解和寬容，尊重對方的生活方式、人格和思想，己所不欲，勿施于人。以人為本的自身成長應(yīng)該是在有利于自身的同時(shí)也能為他人的成長發(fā)展提供機(jī)會(huì)、帶來幸福、樹立榜樣。

基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。

我們講的發(fā)展絕不只是指經(jīng)濟(jì)增長，而是要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面發(fā)展。我們要更好地堅(jiān)持全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀，更加自覺地堅(jiān)持推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持促進(jìn)人與自然的和諧。在促進(jìn)發(fā)展的進(jìn)程中，我們不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，而且要關(guān)注人文指標(biāo)、資源指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)；不僅要增加促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的投入，而且要增加促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的投入，增加保護(hù)資源和環(huán)境的投入。

我想當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)全面的發(fā)展。大學(xué)校園不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的場所，我們在學(xué)好專業(yè)知識(shí)提高學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平的同時(shí)，還應(yīng)著力提高自己的為人處世能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、組織能力、創(chuàng)新能力；不僅要積極鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，還應(yīng)培育積極樂觀的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，鍛造堅(jiān)強(qiáng)過硬心理品質(zhì)以應(yīng)對各種挫折和困難的考驗(yàn)；在新的時(shí)代背景下，做到身心協(xié)調(diào)，個(gè)人與他人關(guān)系相協(xié)調(diào)，妥善解決相處中出現(xiàn)的各種矛盾，以達(dá)到人際關(guān)系和諧發(fā)展，為自身發(fā)展提供良好環(huán)境。做到個(gè)人成長與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的關(guān)鍵。

方法是統(tǒng)籌兼顧。

只有堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，我們才能真正處理好我國這樣一個(gè)十幾億人口的發(fā)展中大國的改革發(fā)展穩(wěn)定問題，真正處理好全體人民的根本利益和各方面的利益問題，真正把全體人民和各方面的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來，為推進(jìn)黨和國家事業(yè)形成廣泛共識(shí)、集聚強(qiáng)大力量。特別要看到，在我國改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。在這樣的情況下，我們要推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，必須更加自覺地運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的根本方法，正確反映和兼顧不同方面的利益。

作為一個(gè)學(xué)生雖不能治國理政，但統(tǒng)籌兼顧卻是我們處理各方面矛盾和問題必須要堅(jiān)持的方針政策。比如我們學(xué)習(xí)的各科不能偏科，各科要全面發(fā)展。大學(xué)生不僅要提高自己的學(xué)習(xí)能力，而且還要提高創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，應(yīng)該做到堅(jiān)定理想、直面現(xiàn)實(shí)、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，充分利用社會(huì)進(jìn)步帶來的大好機(jī)遇發(fā)展自己，同時(shí)也要為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

通過學(xué)習(xí)我的思想水平不斷提高，分析問題的能力也有了質(zhì)的飛躍，這些都離不開黨組織的關(guān)懷和指導(dǎo)，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺悟，請黨組織指導(dǎo)我、考驗(yàn)我！

值得分享：科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)之五

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“值得分享：科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在今年的5月份，我終于如愿的參加了某黨校的第21期黨校學(xué)習(xí)。短暫的一周時(shí)間學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，讓我深刻地了解了如何做一名合格的黨員，以及一個(gè)黨員同志在社會(huì)中所應(yīng)扮演的角色。

在黨的十七大會(huì)議上提出了科學(xué)發(fā)展觀，同時(shí)各高等院校也在全面開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)。作為一名入黨的積極分子，我也有幸參加了第八黨支部組織的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，在知識(shí)競答以及猜革命老歌中，我了解也學(xué)習(xí)到很多。在我看來。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀是很重要和很必要的，它對改造我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀提供了方法。全國、全黨正在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，為每個(gè)黨員創(chuàng)造了踐行科學(xué)發(fā)展觀的有利環(huán)境，同時(shí)也為共產(chǎn)黨員的自身素質(zhì)提出了新的客觀要求。通過幾周黨課的學(xué)習(xí)，下面我來談?wù)勎覍茖W(xué)觀的一些理解。

科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。一個(gè)政黨要站在時(shí)代前列，一刻也不能沒有理論思維?？茖W(xué)發(fā)展觀是著眼于國內(nèi)外形勢，著眼于中國建設(shè)實(shí)際提出的重大戰(zhàn)略思想。黨的十七大明確地把科學(xué)發(fā)展觀寫進(jìn)新黨章，是非常必要的?？茖W(xué)發(fā)展觀順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求，提示了當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)屬性，也給全中國人民帶來了福音。在當(dāng)前社會(huì)形勢的要求下，科學(xué)發(fā)展觀就在我們身邊，它并不是一個(gè)距離大學(xué)生很遙遠(yuǎn)的黨內(nèi)理論。作為一名入黨積極分子，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論、科學(xué)發(fā)展觀，在同齡人中起表率作用。

由于黨課培訓(xùn)班的時(shí)間緊、任務(wù)重，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓來不及一一理解和深刻體會(huì)，所以更加需要自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化，不斷提高，全面理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，明確自身的責(zé)任和使命。

我接觸了很多同學(xué)，當(dāng)然在其中也有很多正式黨員或預(yù)備黨員，并不是每個(gè)學(xué)生黨員都能很全面的認(rèn)識(shí)到自身身為黨員該做什么或者不該做什么。1、不能很好端正入黨動(dòng)機(jī)。有很多學(xué)生黨員入黨帶有一定的個(gè)人目的和功利色彩。特別在當(dāng)前就業(yè)形勢比較緊張的狀況下，將入黨視為自己大學(xué)期間的一個(gè)奮斗目標(biāo)，當(dāng)成實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)的手段，一旦達(dá)到目的的便不求上進(jìn)，更談不上有什么突出的表現(xiàn)了。2、自我定位問題。有些學(xué)生黨員認(rèn)為自己入了黨便高人一等，凌駕于其他同學(xué)之上，不能融入普通同學(xué)之中。把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于同學(xué)之上，脫離了群眾，根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用，為大多數(shù)同學(xué)服務(wù)了。③以權(quán)謀私，假公濟(jì)私。有些學(xué)生黨員利用自己職務(wù)之便為個(gè)人撈取好處，或者對于與自己關(guān)系好的同學(xué)的違紀(jì)行為采取寬容甚至視而不見的態(tài)度，這種行為如何起表率作用？如何成為廣大同學(xué)心目中的榜樣？

如何成為一名合格的黨員，在參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和深入了解科學(xué)發(fā)展觀后，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。理論上貧乏，政治上就不清醒。社會(huì)是不斷變化發(fā)展的，我們的思想也應(yīng)該做到與時(shí)俱進(jìn)。除了自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想這些科學(xué)理論體系，同時(shí)也應(yīng)有計(jì)劃性的閱讀有關(guān)黨建、黨史以及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等，不斷加深對黨的路線、方陣政策的認(rèn)識(shí)和理解。做到學(xué)以致用，而不盲目；使我們能夠在改革開放中鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

（二）堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念

作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)有高度的政治覺悟，要求我們?nèi)朦h積極分子氣質(zhì)鮮明，擺正我們的政治立場，擁有崇高的政治追求，積極入黨，積極地投身于社會(huì)主義中國的現(xiàn)代化建設(shè)中去。人們對事物的正確認(rèn)識(shí)，往往是要經(jīng)過實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。我們將以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務(wù)作為堅(jiān)定信念時(shí)刻鞭策自己，鼓勵(lì)自己，能否實(shí)現(xiàn)自己的理想，關(guān)鍵就在于我們個(gè)人是否能夠始終如一地堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念，是否能夠滿懷兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，是否能夠正確認(rèn)識(shí)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)。

（三）加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)

黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)做了明確的規(guī)定。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對社會(huì)、對經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握好本專業(yè)工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性的高度來認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺性和緊迫感。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，提高自身的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)黨員的修養(yǎng)，是很有必要的。只有不斷地保持自己的先進(jìn)性，才能為當(dāng)組織源源不斷地注入新鮮血液，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，更好地把握科學(xué)發(fā)展觀，站在時(shí)代的前沿，引領(lǐng)我們邁入新的篇章。

（四）要虛心想周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)

在這次黨課的培訓(xùn)班中，每次挺講座時(shí)，大部分同學(xué)都很早的來到了教室，講課時(shí)認(rèn)真聽，仔細(xì)記，積極參加了各支部組織的討論，孜孜不倦地學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著，從大家的身上，我敢?guī)Я艘环N活力，一種動(dòng)力，一種激情。之前我舉的學(xué)生的那個(gè)圓存在不足的現(xiàn)象畢竟是少數(shù)的，在我周圍，更多的是那些優(yōu)秀的黨員老師和學(xué)生黨員，他們克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作，學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。作為入黨積極分子，在思想上和黨建理論知識(shí)修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，但我不斷想老黨員學(xué)習(xí)，按照黨章之規(guī)定來要求自己。

（五）更好的自我定位，端正入黨動(dòng)機(jī)

毛澤東通知說過：有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨，這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。不是入黨錢一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。我們不僅要在組織上入黨，更要做到思想上入黨。而且要貴在堅(jiān)持，不能呢個(gè)知識(shí)一時(shí)熱情，之后就碌碌無為了。我們都應(yīng)引以為戒，無論組織上是否入黨，都應(yīng)該做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想，共產(chǎn)黨員要始終保持普通學(xué)生的本色，同周圍的同學(xué)保持密切的聯(lián)系。在思想上入黨，就要自覺學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)囊?guī)章制度，文件政策，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)理論；要行動(dòng)上入黨就要早生活上，工作上起先鋒模范作用。

（六）牢記學(xué)生黨員的兩重身份

成為一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該牢記學(xué)生黨員有兩重身份。一是學(xué)生身份，必須學(xué)習(xí)成績好，思想道德高尚；二是黨員身份，無論在思想還是生活作風(fēng)上，必須嚴(yán)格要求自己。生活在同學(xué)當(dāng)中，就應(yīng)該為同學(xué)提供真誠的服務(wù)，同時(shí)掌握身邊同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向老師反映。保持思想上和行動(dòng)上的先進(jìn)性。既不能脫離同學(xué)，更不能凌駕于同學(xué)之上，要密切聯(lián)系同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，用自己的模范行為，在同學(xué)中發(fā)揮骨干帶頭作用，沖鋒在前，樂于承擔(dān)艱巨任務(wù)，發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用！

要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，提高自身的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)黨員的修養(yǎng)，很有必要性。我們每一位入黨積極分子都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，所以這次短暫的學(xué)習(xí)是對于我個(gè)人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，為我們黨的事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，堅(jiān)信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠攏，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，并且成為其中優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)！

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