如何讓寶寶有一個(gè)好性格

幼兒一個(gè)具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長！家長與教師需要多溝通交流，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？以下是小編收集整理的“如何讓寶寶有一個(gè)好性格”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

孩子身體的健康發(fā)育是爸爸媽媽很關(guān)心的一個(gè)問題。孩子是否優(yōu)秀很多時(shí)候還要取決于孩子的性格。許多爸爸媽媽太寵孩子，平時(shí)犯的小毛病也不去追究，這對(duì)孩子的性格養(yǎng)成是非常不好的。因此爸爸媽媽從小就要開始培養(yǎng)孩子的性格。

1.不必斥責(zé)孩子

孩子還那么小，能故意犯什么彌天大錯(cuò)呢？孩子來到這個(gè)世界，對(duì)很多的東西都充滿未知，所以難免會(huì)犯錯(cuò)誤，這些都是無心之過。如果這時(shí)候爸爸媽媽大聲呵斥孩子，孩子的心里可能會(huì)出現(xiàn)一些陰影。

專家指出，孩子在六歲之前是比較敏感的，如果過于斥責(zé)孩子，會(huì)讓孩子覺得害怕、痛苦，從而留下心理的創(chuàng)傷，不利于孩子良好性格的培養(yǎng)。??

2.不可一味地灌輸知識(shí)

生活中經(jīng)常聽說，哪個(gè)孩子會(huì)背很多的唐詩，會(huì)唱很多的兒歌。事實(shí)上，提早給孩子灌輸知識(shí)，從某種程度上來說，也并不利于孩子良好性格的養(yǎng)成。

三歲之前，知識(shí)的增長跟心里的成長比起來的話，就顯得沒有那么重要了，如果孩子在這個(gè)階段接受太多知識(shí)的話，孩子潛意識(shí)里面就會(huì)變得沒有自我，會(huì)很少有自己的主見。心理上一旦產(chǎn)生偏差，對(duì)性格的塑造也會(huì)產(chǎn)生影響。

3.正確對(duì)待孩子的哭鬧

有的爸爸媽媽見孩子大哭大鬧就讓孩子一個(gè)人呆著，事實(shí)上，這對(duì)孩子是一種心理傷害，孩子會(huì)覺得爸爸媽媽是不是不喜歡自己了。大人都會(huì)有鬧脾氣的時(shí)候，更何況是孩子呢？因此爸爸媽媽一定要有耐心，用正確的方式去疏導(dǎo)孩子的不良情緒，讓孩子擁有一個(gè)好性格。??

4.向負(fù)面影響說“不”

說起負(fù)面影響，最常見的就是家庭關(guān)系不和，如果爸爸媽媽當(dāng)著孩子的面吵架，會(huì)給孩子一種無力感。兩邊都是他最親愛的人，孩子不知道要幫誰，心里會(huì)特別難受，也就不利于養(yǎng)成良好的性格 。

有一句老話說得好：“從小看八十?！钡拇_是這樣的，孩子小時(shí)候是什么樣的，即使八十年過后，還是能夠看到小時(shí)候的樣子。因此，爸爸媽媽一定要好好教育孩子，為孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境，讓孩子能擁有一個(gè)好的性格。

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如何培養(yǎng)孩子好性格

如何培養(yǎng)孩子好性格

每位父母都希望自己的孩子好性格，孩子好性格對(duì)于孩子將來的發(fā)展可是非常重要的。但是如何培養(yǎng)孩子好性格呢？專家認(rèn)為：孩子性格的形成主要受其父母潛移默化的影響。教育，言傳重要，而身教更重要。因此，父母在生活中注重自己的言行舉止非常重要。

中國自古有這么一句諺語：三歲看大。所以說孩子從出生就意味著開始培養(yǎng)孩子的性格了。有許多家長誤認(rèn)為孩子大一點(diǎn)再進(jìn)行教育，這是有認(rèn)識(shí)誤區(qū)的。

為什么說三歲看大呢？

嬰兒從出生到三歲這個(gè)階段，和外界接觸的比較少，也是家長陪伴孩子一生最密集時(shí)間多的一段時(shí)期，小寶貝在家長的呵護(hù)，陪伴和保護(hù)之中快樂成長。他們能接觸到的信息，知識(shí)，技能教育等，幾乎都是跟父母學(xué)的。這也就是說孩子的很多性格，都是這段時(shí)間形成的。

這個(gè)時(shí)期的孩子教育，不僅言傳很重要。而且孩子也不大懂道理，那么身教才是更重要的。這個(gè)階段的孩子，模仿力極強(qiáng)，而且特別容易養(yǎng)成習(xí)慣。如果在這個(gè)階段，父母a習(xí)比較多，喜歡說臟話粗話，各種不良嗜好，孩子基本上一模仿一個(gè)準(zhǔn)。特別是很多文化程度不高的生活環(huán)境里面，大人喜歡教唆孩子說臟話，粗話，罵人。這種事真是糟透了。所以說一個(gè)好的環(huán)境，對(duì)孩子性格初期的培養(yǎng)相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

孩子的性格12歲之前就定型了

孩子性格的培養(yǎng)要在12歲之前，過了12歲，性格基本上就不會(huì)改變，能改變的只是人的認(rèn)識(shí)。人的認(rèn)識(shí)，一生中都可以改變，但性格不是，12歲之前就定型了。

而12歲之前，又基本劃分0~3歲，3~6歲，6~12歲三個(gè)階段，實(shí)際上尤以前兩個(gè)階段最為重要。

3歲之前：父母應(yīng)該讓孩子感到足夠的信任和安全。最好是父母能夠親自帶孩子，至少在一歲半之前這樣，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候不跟父母生活在一起的孩子，和父母有很大的疏離感，如果是由爺爺奶奶或者姥姥姥爺帶大的孩子，他們說的話很聽，你說的話很難聽進(jìn)去。

3到6歲：這個(gè)階段不能讓孩子約束太多，也不能讓孩子無法無天，要讓孩子知道哪些事情可以做，哪些事情不能做。這個(gè)階段的孩子，孩子通常會(huì)有一些奇特的想法和一些古怪的問題，父母應(yīng)該耐心對(duì)待，不應(yīng)扼殺。

6到12歲：是孩子性格和情感的彌補(bǔ)期，也就是說，如果孩子在這個(gè)階段還經(jīng)常愛發(fā)脾氣，性格暴躁，通過教育引導(dǎo)，還是可以改變孩子，但是到了12歲之后，孩子進(jìn)入了青春期，真想改變孩子的性格，基本上就不可能了。

家庭因素對(duì)兒童性格的影響

1、教養(yǎng)方式：

（1）爸媽教養(yǎng)比較民主，則孩子獨(dú)立、大膽、機(jī)靈、善于與別人交往協(xié)作，有分析思考能力；

（2）爸媽過于嚴(yán)厲，經(jīng)常打罵，孩子則頑固、冷酷無情、倔犟或缺乏自信心及自尊心；

（3）爸媽過于溺愛，孩子就任性、缺乏獨(dú)立性，情緒不穩(wěn)定、驕傲；

（4）爸媽過于保護(hù)孩子，則孩子被動(dòng)、依賴、沉默、缺乏社交能力；

（5）爸媽教養(yǎng)意見有分歧，孩子就警惕性高，兩面討好，易說謊，投機(jī)取巧；

（6）爸媽支配型教養(yǎng)孩子，孩子就順從、依賴、缺乏獨(dú)立性。

2、家庭氣氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業(yè)和生活上互相支持的家庭氣氛，對(duì)孩子的性格有積極的影響。相反，父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關(guān)系破裂（父母離異或父母病故）青少年犯罪率高。

3、家庭結(jié)構(gòu)：有研究表明，來自兩代人家庭的兒童在好奇心、堅(jiān)持性、伙伴威望、與人關(guān)系及對(duì)勞動(dòng)態(tài)度上均優(yōu)于來自三代人家庭的兒童。這主要與三代人家庭中祖（外祖）父母對(duì)孩子的溺愛等因素有關(guān)。

4、孩子在家庭中的地位：在目前我國獨(dú)生子女普遍的社會(huì)，如果不注重對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)、教育，很容易使他們形成任性、不關(guān)心別人、自私等不良性格。

5個(gè)好方法幫你從小培養(yǎng)寶寶的好性格

有人說，性格決定命運(yùn)。雖然不一定完全對(duì)，但也有一定的道理，一個(gè)人的性格是在很小的時(shí)候開始形成的，為了讓孩子們有一個(gè)好的性格，父母從小應(yīng)該怎樣培養(yǎng)呢?高分小編整理了一些策略或許可以供各位家長參考。

●言出必行始終如一

你也許會(huì)認(rèn)為：孩子小，偶然騙騙他沒關(guān)系。其實(shí)這要不得，除非你希望以后也被他騙。

我不騙孩子。還刻意要他知道：媽媽不會(huì)騙他，媽媽說到做到。這一點(diǎn)很重要，一方面可以獲得他的信任;另一方面也能樹立媽媽言出必行的威信，避免她因僥幸而無理取鬧。

盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判定的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標(biāo)準(zhǔn)，假如你今天答應(yīng)孩子這么做，明天沒有任何理由卻告訴他不行，就會(huì)造成混亂。你或許會(huì)忘記自己的不一致，可孩子絕對(duì)不會(huì)忘。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的命令很難貫徹。是孩子任性嗎?其實(shí)一部分是你造成的。

●別把自己的意愿強(qiáng)加給孩子

每個(gè)孩子都有自己的喜怒哀樂，即使父母，也無權(quán)要求他們事事按照你的意愿來做，即使你是為了他好。比如：你認(rèn)為他該睡覺了，你一定要他把一碗飯全部吃掉，或者你一定要讓他放下手里的玩具去做你要他做的事……強(qiáng)加的結(jié)果只能適得其反。讓孩子按照自己的意愿行事，孩子不但開心、樂觀，還能養(yǎng)成獨(dú)立、有主見的性格。

●對(duì)待孩子要有耐心

對(duì)待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。當(dāng)你們精心預(yù)備好大餐，他卻一口都不吃;當(dāng)你有一大堆事等著他入睡以后再做，他卻無論如何不肯睡;當(dāng)你晚上瞌睡得要命，小東西卻哭個(gè)沒完……這時(shí)，你得拼命壓制著自己的怒火，心平氣和地對(duì)待孩子。但家長能做到嗎?家長能一次次都做到嗎?

因此，家長應(yīng)該以所能有的耐心，最大限度滿足孩子的合理要求。孩子其實(shí)就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對(duì)她，這種態(tài)度也會(huì)潛移默化成她的性格的一部分。但是，人的耐心究竟是有限的，因此家長也需要讓孩子承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如當(dāng)你在忙時(shí)，孩子要求你陪他玩。你可以告訴他： “等一會(huì)兒，媽媽忙完了再陪你?！?/p>

●忽視孩子的無理要求

遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你也無法滿足時(shí)，假如他哭鬧不休，也要最大限度滿足他嗎?恰恰相反。對(duì)于孩子的無理要求，你一定不要滿足，而且一次也不能妥協(xié)。否則只會(huì)使同樣的不愉快一而再再而三地發(fā)生。

當(dāng)你對(duì)孩子說“不行”、“不能做”時(shí)，孩子往往不會(huì)馬上放棄他的行動(dòng)，他會(huì)一邊看著你，一邊繼續(xù)試探你是否真的不讓他做。這時(shí)，你應(yīng)該果斷地走過去，把孩子抱開，讓他做別的事;而不是繼續(xù)坐在那里，重復(fù)說著“不行”，持續(xù)與孩子較量。孩子從你果斷的態(tài)度上，可以知道這件事是真的不能做。

●讓孩子承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任

看到這個(gè)小標(biāo)題，你或許會(huì)跳起來，這么小的孩子你讓她承擔(dān)什么責(zé)任?其實(shí)，孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)。孩子應(yīng)該從對(duì)自己做的事承擔(dān)責(zé)任開始，樹立起責(zé)任意識(shí)。

當(dāng)孩子把一大堆玩具弄得滿地都是，家長可以叫著孩子一起收拾玩具，或者引導(dǎo)他自己收拾。孩子掉落的東西讓他自己撿起來，摔倒后讓他自己爬起來。凡是孩子自己能做的事情，家長都應(yīng)該讓孩子自己做。

孩子的性格都是在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)起來的，作為父母更應(yīng)該努力探索，使孩子成為一個(gè)受歡迎的人、一個(gè)高情商的人。

寶寶最好性格培養(yǎng)的5個(gè)重要方面

寶寶最好性格培養(yǎng)的5個(gè)重要方面

相信每個(gè)家長都希望自己的孩子可以擁有良好的性格，但是，在實(shí)際的生活中，家長們沒有注意對(duì)孩子的性格進(jìn)行培養(yǎng)，這就導(dǎo)致孩子的性格扭曲化。

培養(yǎng)獨(dú)立性

每個(gè)寶寶要想更好地面對(duì)生活，更好地走自己的人生路，那就需要寶寶的性格中，具有獨(dú)立性，因此，家長們要注意適當(dāng)?shù)臅r(shí)候選擇放手，讓寶寶鍛煉自己的獨(dú)立性。

培養(yǎng)果斷性

在生活和工作中，遇到困難是在所難免的，這就需要寶寶可以果斷作出決定和選擇，因此，在生活中，家長們可以適當(dāng)讓寶寶進(jìn)行選擇，保證他們的選擇可以做到更加果斷，這對(duì)于寶寶性格的果斷性來講，是非常合適的。

培養(yǎng)堅(jiān)持性

要想讓寶寶更好地去完成一件事情，那么，就需要家長們做到一點(diǎn)，培養(yǎng)寶寶性格的堅(jiān)持性，那么，就從孩子的寫作業(yè)方面入手吧，堅(jiān)持讓寶寶寫完作業(yè)之后，再做別的事情，不讓做一件事情三心二意。

培養(yǎng)自制力

很多事情都是有標(biāo)準(zhǔn)和要求的，因此，要想很好地完成一個(gè)事情，就需要孩子們有良好的自制力，控制的自己的很多雜念，約束好自己的壞習(xí)慣等。

培養(yǎng)交往能力

良好的性格除了具備上面的良好品質(zhì)之外，還需要讓孩子們做到活潑，因此，家長們一定要注意培養(yǎng)交往能力，多讓孩子和其他孩子相處，教給孩子們基本的交往技巧等。

培養(yǎng)寶寶好性格從小事做起

孩子的性格與其成長有著密不可分的關(guān)系，開朗、堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)讓寶寶快樂的面對(duì)以后現(xiàn)實(shí)生活中的一切，培養(yǎng)寶寶的性格要從小事做起，從身邊做起……

花心思布置兒童房

☆在兒童房間的墻壁上掛一個(gè)小籃框，寶寶一旦有一個(gè)軟皮球，他就常常會(huì)有試著跳一跳的愿望；

☆給他拍一些動(dòng)感照片布置小櫥，文靜的環(huán)境里就有了風(fēng)動(dòng)；

☆在墻角放上一桿球拍，他運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)就會(huì)增加；

☆可以在墻壁上貼一些色彩鮮艷的風(fēng)景畫，刺激孩子對(duì)野趣的熱愛；

☆或是在裝修的時(shí)候，直接噴上檸檬黃或者橘紅色的漆，給寶寶一個(gè)明亮的環(huán)境。

音樂伴成長

☆讓寶寶聽一些富有動(dòng)感或是節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂，媽媽甚至可以跟他一起隨著節(jié)拍任意擺動(dòng)；

☆孩子很喜歡看動(dòng)畫片，但不一定非要坐著看，可以讓動(dòng)畫片中的配樂曲目陪寶寶一起畫畫；

☆給寶寶一個(gè)自己的音樂盒，存放他喜歡的CD，讓他擁有自己的CD機(jī)，讓他的環(huán)境里充滿歡快的音樂；

☆如果我們先做一個(gè)音樂媽媽，寶寶一定也會(huì)成為音樂寶寶。

守衛(wèi)寶寶的好奇心

☆寶寶嘗腳趾，媽媽應(yīng)該高興，千萬不要去阻止，我們的任務(wù)只是將他的腳洗干凈；

☆寶寶把朋友家的抽屜打開，媽媽千萬不要只顧著自己笑個(gè)不停；

☆寶寶會(huì)把手指伸進(jìn)家里所有低矮的小洞洞，媽媽千萬在事先就觀察好是不是有危險(xiǎn)；

☆寶寶問為什么之前，媽媽就想好可能的答案，如果你回答不上，千萬不能敷衍搪塞；

☆寶寶的年齡越小，對(duì)周圍事物的好奇心也就越強(qiáng)，媽媽可以利用孩子的好奇心改變自己的懶惰習(xí)慣。

從小事做起 培養(yǎng)寶寶好性格

花心思布置兒童房

☆在兒童房間的墻壁上掛一個(gè)小籃框，寶寶一旦有一個(gè)軟皮球，他就常常會(huì)有試著跳一跳的愿望;

☆給他拍一些動(dòng)感照片布置小櫥，文靜的環(huán)境里就有了風(fēng)動(dòng);

☆在墻角放上一桿球拍，他運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)就會(huì)增加;

☆可以在墻壁上貼一些色彩鮮艷的風(fēng)景畫，刺激孩子對(duì)野趣的熱愛;

☆或是在裝修的時(shí)候，直接噴上檸檬黃或者橘紅色的漆，給寶寶一個(gè)明亮的環(huán)境。

音樂伴成長

☆讓寶寶聽一些富有動(dòng)感或是節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂，媽媽甚至可以跟他一起隨著節(jié)拍任意擺動(dòng);

☆孩子很喜歡看動(dòng)畫片，但不一定非要坐著看，可以讓動(dòng)畫片中的配樂曲目陪寶寶一起畫畫;

☆給寶寶一個(gè)自己的音樂盒，存放他喜歡的CD，讓他擁有自己的CD機(jī)，讓他的環(huán)境里充滿歡快的音樂;

☆如果我們先做一個(gè)音樂媽媽，寶寶一定也會(huì)成為音樂寶寶。

守衛(wèi)寶寶的好奇心

☆寶寶嘗腳趾，媽媽應(yīng)該高興，千萬不要去阻止，我們的任務(wù)只是將他的腳洗干凈;

☆寶寶把朋友家的抽屜打開，媽媽千萬不要只顧著自己笑個(gè)不停;

☆寶寶會(huì)把手指伸進(jìn)家里所有低矮的小洞洞，媽媽千萬在事先就觀察好是不是有危險(xiǎn);

☆寶寶問為什么之前，媽媽就想好可能的答案，如果你回答不上，千萬不能敷衍搪塞;

☆寶寶的年齡越小，對(duì)周圍事物的好奇心也就越強(qiáng)，媽媽可以利用孩子的好奇心改變自己的懶惰習(xí)慣。

讓寶寶成為一個(gè)“輸?shù)闷稹钡娜?/h2>

讓寶寶成為一個(gè)“輸?shù)闷稹钡娜?/p>

真正成功的人不僅要好強(qiáng)，而且在面對(duì)逆境時(shí)候，不退縮，把逆境當(dāng)做是推動(dòng)自己前進(jìn)的推動(dòng)力，并發(fā)揮最大的潛能，克服困難，獲得成功。容易失敗的人在困難面前，看到的是消極的方面，沮喪或遷怒別人，消沉放棄，甚至想到輕生。研究發(fā)現(xiàn)，抵抗挫折的能力越強(qiáng)，就越能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)。如果寶寶經(jīng)常遇到失敗就會(huì)有“輸不起”的行為表現(xiàn)，就可能對(duì)自己評(píng)價(jià)過低，情緒不穩(wěn)定，不自信，而且很難與小朋友搞好團(tuán)結(jié)，讓別人瞧不起，這對(duì)寶寶的身心發(fā)展是非常不利的。

讓寶寶成為一個(gè)“輸?shù)闷稹钡娜?/p>

這樣面對(duì)“輸不起”的寶寶：

1.用“同理心”面對(duì)寶寶。

每個(gè)年齡段的寶寶都會(huì)遇到不同咯困難和挫折，他所面臨的逆境在成人看來也許根本就不值一提，但是對(duì)于寶寶來說卻是莫大的打擊，父母要用和寶寶一樣的心情來看待這件事，幫助寶寶從悲傷中走出來，切忌嘲笑和不屑一顧。

2.用鼓勵(lì)幫助寶寶建立自信。

經(jīng)常交給寶寶一些完成得了但又具有一定困難的任務(wù)，并充分相信寶寶，即使寶寶做壞了或者造成一定的損失，也應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶，積極幫助寶寶找到問題所在，重新開始。告訴寶寶：“你一定行的”，如2歲多的寶寶因?yàn)楹闷婺靡粋€(gè)瓶子，他單手握著瓶身，手太小拿不住就把瓶子摔壞了，這時(shí)候，父母不能責(zé)備他，而是要告訴他應(yīng)該用手握著瓶頸較細(xì)的部分，并鼓勵(lì)寶寶再去嘗試。

3.教寶寶學(xué)會(huì)等待。

從寶寶7、8個(gè)月開始，我們就需要讓寶寶學(xué)會(huì)在有需求時(shí)“等待”。例如，當(dāng)給寶寶喂奶的時(shí)候，告訴寶寶要等奶涼了才能喝；學(xué)精細(xì)動(dòng)作時(shí)，給寶寶一塊包著紙的糖，告訴寶寶要自己耐心的剝開了才能吃到糖；排隊(duì)上汽車的時(shí)候，教育寶寶遵守規(guī)則才能到達(dá)目的地。學(xué)會(huì)等待，是我們面對(duì)逆境的一大能力。

4.適當(dāng)讓寶寶吃點(diǎn)苦。

除了給予愛，還應(yīng)該有適當(dāng)?shù)膽土P手段，幫助寶寶養(yǎng)成良好的習(xí)慣，寶寶的好心情才能長久，不能任由寶寶任性、自私、怕苦、怕累，必須要從小定下規(guī)矩，讓寶寶遵守。還要鼓勵(lì)寶寶講出每天的感受，對(duì)于積極的情感給予贊揚(yáng)，對(duì)于消極的情感給予疏導(dǎo)。

5.不要輕易滿足寶寶的需求。

要讓寶寶明白：想得到一樣?xùn)|西，必須要自己付出，只有經(jīng)過自己努力獲得的東西，才是最好的，也是最值得珍惜的。

6.樂觀向上的情緒最為重要。

面對(duì)挫折應(yīng)該是一種“痛并快樂著”的狀態(tài)，讓寶寶以樂觀的情緒堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折。

兩個(gè)小故事培養(yǎng)寶寶勤奮上進(jìn)的好性格

天才是99%的勤奮加1%的靈感?？梢娗趭^上進(jìn)是通往成功的墊腳石，但是這一品質(zhì)不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的。幼兒期是塑造各種人格的關(guān)鍵期，但是小寶寶的認(rèn)知能力和理解能力又不能接受爸爸媽媽講的大道理，今天小編給大家推薦兩個(gè)好故事，看看如何運(yùn)用正反兩方面的生動(dòng)實(shí)例，打造勤奮上進(jìn)的乖寶寶。

精彩推薦一：

故事內(nèi)容：在晉代，有個(gè)勤奮的孩子叫祖逖。他有很大的志向，很想報(bào)效國家。他有一個(gè)叫劉琨的好朋友，兩人都很勤奮努力。他們一邊努力讀書，一邊努力練劍。一天，祖逖在半夜里被雞叫聲吵醒。他把劉琨叫醒，說：“我們每天都在這個(gè)時(shí)候起床練劍吧！”劉琨很同意祖逖的意見。于是，他們每天雞叫后就起床練劍，從不間斷。最后，他們成為了能文能武的全才。

故事寓意：聞雞起舞是指只要有志氣，并堅(jiān)持不懈的努力，就能獲得成功。

精彩推薦二：

故事內(nèi)容：宋國有一個(gè)農(nóng)民，每天在田地里勞動(dòng)。他每天早起晚歸，非常辛苦。有一天，農(nóng)夫正在地里干活，突然一只野兔從草叢中竄出來。一不小心，野兔撞到了樹樁上，死了。農(nóng)夫撿起了野兔，回家和妻子美美吃了一頓。從此以后，農(nóng)夫不想干活了。他專門坐在田地里等兔子撞樹樁?？墒撬劝〉劝。瑓s再也沒等到。最后，農(nóng)夫的莊稼都荒廢了。

故事寓意：守株待兔告訴我們，一分耕耘一分收獲，一定不要有不勞而獲的思想，只有勤奮上進(jìn)才能獲得想要的東西。

實(shí)際運(yùn)用：單純的給寶寶講大道理，既不符合寶寶認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，又吸引不了寶寶的興趣，父母可以邊給寶寶講故事，邊給寶寶看圖，然后提問寶寶一些簡單而又蘊(yùn)含道理的問題，深入淺出的引導(dǎo)寶寶自己得出結(jié)論，加深寶寶的記憶力和對(duì)故事的認(rèn)知。而且正反兩方面的實(shí)例更具有說服力，讓寶寶體驗(yàn)更加深刻。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《如何讓寶寶有一個(gè)好性格》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒一個(gè)具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案專題，希望您能喜歡！