幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園科學教案詳案:認知活動,點點豆豆

發(fā)布時間:2021-07-07

幼兒園教案詳案。

作為幼兒園教師,每個老師需要學會弄好自己的說課稿,對每一個學生都學會課堂上的知識點,我們都會事先準備好說課稿,說課稿對教學過程進行預測和推演,從而更好地實現(xiàn)教學目標。大家都會寫幼兒園說課稿了嗎?下面是由小編為大家整理的“幼兒園科學教案詳案:認知活動,點點豆豆”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園科學教案詳案:認知活動,點點豆豆》一文,希望為你人工作帶來幫助!

要點:

1.能夠?qū)ο牧钗锲氛_命名。

2.通過畫面幫助嬰簡單的表述夏令經(jīng)驗。

觀察:

1.嬰幼兒表述簡單句的主動性。

2.嬰幼兒已有相關(guān)經(jīng)驗的再現(xiàn)水平。

支持:嬰幼兒對夏令用品正確命名。

活動準備:點點豆豆板,有關(guān)洗澡,出汗,蚊蟲咬的相關(guān)物品的圖片或照片。

活動展開:

(一)引起夏天到了,天氣真熱呀!瞧瞧,這個小怎么了?夏天到了,天氣真熱呀!小寶寶在干什么?這個小寶寶皺著眉頭,手臂上鼓起了一個紅紅的包,"好癢呀,好癢呀"給誰叮了一口?

(二)了解玩法這邊有這么多寶寶,洗澡的寶寶,出汗的寶寶,給蚊子叮的寶寶,你們瞧寶寶的身邊有紅豆豆,也有綠豆豆,今天要和洗澡的寶寶做點點豆豆的游戲,伸出二拇哥,從紅豆豆開始"點點豆豆,開花石榴,小狗搬磚,一搬一大摞"點到紅豆豆,可以打開,看看下面是什么好東西,讓我輕輕打開看看,是什么?沐浴露給小寶寶洗一洗,小寶寶身上香噴噴。豆豆下面還有許多好東西,你們想看嗎?點到了才能打開看。我們一起來點。伸出二拇哥點綠豆豆,念歌謠。點到了打開看看,你想看嗎?老師為你們準備好了,這是洗澡的寶寶,這是出汗的寶寶,這是給蚊子叮的寶寶,點到了才能打開看,沒點到了不能打開看,記住了嗎?你們也找個寶寶坐下來,我們一起來點豆豆。

(三)進入游戲引導幼兒坐好,問你找到哪位寶寶了?我們伸出二拇哥,點紅豆豆,念歌謠。點到了打開看看下面是什么?你找到什么了送給你的寶寶。告訴你的寶寶,你給寶寶找到什么好東西?

(四)結(jié)束把小寶寶送到墊子上,和小寶寶說再見

關(guān)于幼兒園科學教案詳案:認知活動,點點豆豆的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

Yjs21.coM更多幼兒園說課稿延伸讀

大班優(yōu)秀科學教案詳案:會隱身的動物


下面給大家提供的是《大班優(yōu)秀科學教案詳案:會隱身的動物》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

幼師們?yōu)閷ふ医贪傅钠渌笥褌冋砹?,《大班?yōu)秀科學教案詳案:會隱身的動物》這篇值得推薦的經(jīng)典教案,流程由以下幼兒園完善,撫順市望花區(qū)建設(shè)希望幼兒園,北京市豐臺四幼,本文是最新發(fā)布的科普教育的詳細內(nèi)容頁面,針對科普的觀點選擇上很有代表性,適合幼兒園科學領(lǐng)域教學,增加了老師對于教案的評語,希望大家能夠喜歡。

【教案圖片】

會隱身的動物

【教案涉及到的兒歌和背景音樂】

關(guān)于小動物相關(guān)的兒歌:一只哈巴狗,小貓喵喵喵,小豬,呼嚕~呼嚕,瑪麗有只小綿羊,Apples,and,oranges,媽媽豬和小豬,黑色貓咪,何家小雞何家猜,可愛的小獼猴,小豬睡覺,大公雞,小豬儲錢罐

【教案目的】

1、發(fā)現(xiàn)動物為了生存而采取的幾種自我保護方法。

2、通過觀察,引發(fā)幼兒探索動物奧秘的興趣。

3、激發(fā)愛護小動物的情感。

【教案準備】

1、ppt課件:動物保護色。

2、音樂:森林的早上。

3、小動物頭飾。

【教案流程】

一、圖片導入課題

引導幼兒觀察圖片:石頭上的袋鼠

教師:小朋友,你們看圖片上有什么?

幼兒通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)石頭上有一只袋鼠。

引導幼兒發(fā)現(xiàn)石頭和袋鼠的顏色很相近。

小結(jié):動物保護色可以讓動物隱身,不被侵害。

二、動物的隱身絕招

1、了解小動物的隱身妙招。

小動物們在玩捉迷藏的游戲呢,我們一起把小動物找出來,好嗎?

說一說你找到了什么動物,它躲在了哪里?

2、觀看課件

(1)袋鼠躲在和自己相同顏色的石頭上。

(2)獅子躲在黃黃的草叢中。

(3)刀郎藏在綠色的葉子上。

(4)青蛙藏在綠色的池塘里。

(5)蝴蝶藏在花叢中。

(6)斑點蛙藏在水草中。

(7)紫色的蟹蛛藏在紫色的花瓣上。

3、這些動物都有什么樣的保護自己的本領(lǐng)呢?

小結(jié):隱身。在大自然中有些動物為了保護自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋,

與它們生活的環(huán)境十分相近,用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。

4、啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動物具有隱身的本領(lǐng)?

三、討論動物的防身絕招。

1、你知道動物還有哪些保護自己的方法?

2、教師講述

烏龜:盔甲

刺猬:硬刺

鹿:快跑

壁虎:自切

黃鼠狼:臭氣

四、游戲:躲貓貓

1、播放音樂:森林的早上

2、幼兒戴上自己喜歡的動物頭飾,在教室里尋找適合自己躲藏的地方。

不知道本文《大班優(yōu)秀科學教案詳案:會隱身的動物》是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

幼兒園科學教案公開課:《炒豆豆》


網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園科學教案公開課:《炒豆豆》》一文,希望為你人工作帶來幫助!

幼兒園托班健康:《炒豆豆》

設(shè)計意圖:

早教班的小朋友對滾、爬、跳等運動特別的熱愛。每次看到小朋友進健康區(qū)總是玩的很開心。但是,在平時的游戲活動中,我卻發(fā)現(xiàn)并不是每位幼兒都會積極參與到活動中來。中間的原因會有很多,有可能是小朋友自身不喜歡體育運動,也有可能是這個活動不夠吸引他。因此,設(shè)計一個有趣的游戲活動,讓所有小朋友都參與到游戲中來,是我的一項重要目標。

活動目標:

1.學習雙腳并攏向上跳,能夠按照老師的指示跳高或跳底。

2.能夠以積極、愉快的情緒參與到游戲活動中來。

活動過程:

1.教師帶領(lǐng)幼兒以跳、滾、爬等形式進入活動室,幫助幼兒舒展筋骨。然后教師提問:“豆寶寶有哪些本領(lǐng)?”以次引出活動內(nèi)容。

2.幼兒學習雙腳并攏向上跳,要求按照老師的指令,跳高或跳低。

3.游戲:《炒豆豆》

游戲分為三部分進行:

第一遍游戲時,集體炒豆豆,幼兒按照老師的語言提示“炒得重,跳得高;炒得輕,跳得低?!保谟螒蛑芯毩曤p腳并攏向上跳。

第二遍游戲一顆一顆地炒豆豆,讓第一遍游戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次。

第三遍游戲時,老師不再用語言提示幼兒,幼兒通過觀察老師的動作來判斷,動作幅度大說明炒得重,要跳得高;動作幅度小說明炒得輕,要跳得低。

4.“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開活動室。

不知道本文幼兒園科學教案公開課:《炒豆豆》是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

幼兒園大拇指,托班音樂游戲教案詳案


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄队變簣@大拇指,托班音樂游戲教案詳案》!

目標:

1、學會分辨大拇指和小拇指,并熟悉它們的名稱。

2、初步學習跟唱歌曲,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應的手指動作。

準備:

1、錄音機及錄有《大拇指》的磁帶。

2、雙手的大拇指與小拇指分別畫上逼真的笑臉。

過程:

1、出示畫有笑臉的大拇指和小拇指,引起幼兒的興趣。

師:今天,我們班來了兩位客人,你們想知道是誰嗎?那讓我們先請出第一位客人!它是誰?

大拇指:“我叫大拇指,小朋友們好!”幼兒:“大拇指好!”

師:第二位客人也來了,看看是誰呢?

小拇指:“我叫小拇指,小朋友們好!”幼兒:“小拇指好!”

2、采用拇指對話表演的方式熟悉歌詞。

(1)熟悉第一段歌詞。師:大拇指和小拇指今天要來我們班找朋友,你們知道它們想找誰做朋友嗎?(幼兒自由發(fā)言)它們要找另外一個大拇指和另外一個小拇指。到底有沒有找到呢?我們來看看吧?。◣熯叡硌葸吚收b歌詞。)

(2)提問:大拇指找到朋友了嗎?它們見了面,是怎樣打招呼的?(小拇指的提問同上)

3、初步學唱歌曲。

(1)聽錄音范唱一遍。師:大拇指找到朋友后,可開心了,還唱起了歌呢,我們一起來聽聽看!

(2)師范唱一次。師:哇!它們唱的好聽嗎?王老師也想唱了,你們聽聽王老師怎么唱的吧!

(3)幼兒初步學唱,并能初步根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應的手指動作。

師:你們想學大拇指唱歌嗎?那我們一起來學學!

(4)個別幼兒表演。

4、學唱“小拇指”。

小拇指:你們唱的真好聽,我也要唱,我也要唱。

師:你們聽,小拇指也想唱了,讓我們一起陪小拇指和它的朋友唱唱吧!

5、游戲《找朋友》。(請一幼兒躲起來,集體幼兒邊唱邊問,該幼兒邊唱邊做答)

不知道本文幼兒園大拇指,托班音樂游戲教案詳案是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

大班數(shù)學教案詳案《森林旅館》


網(wǎng)站小編為你編輯《大班數(shù)學教案詳案《森林旅館》》一文,希望為你人工作帶來幫助!

我們?yōu)閹熒笥褌冋砹?,大班?shù)學優(yōu)秀公開課教案《森林旅館》這篇教案,通過這次幼兒園的活動,我們可以讓幼兒在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下這四個方位,發(fā)展空間方位知覺,并且活動中能有序,細致地進行觀察,清楚、響亮地表述自己的見解。內(nèi)容改編由下面2所幼兒園提供,深圳市第八幼兒園(原政法幼兒園),含山縣含城幼兒園,精彩的教案應該分享給各位,寫的反思非常精準,適合幼兒園開展數(shù)學相關(guān)的游戲活動,重新排版了一下發(fā)到,覺得好就請收藏下吧。

深圳市第八幼兒園《森林旅館》教案投稿:

【活動目標】

1、在二維空間上較快的找到物體所在的位置。

2、大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。

【活動準備】

1、幼兒用書第25頁。

2、老鼠,貓,喜羊羊等動物片里的動物形象的貼紙。

【活動過程】

一、貓抓老鼠,說出老鼠的位置。

1、師:這是一家“森林旅館”,他有幾層樓。

2、師:有一天,來了一只老鼠,他躲進了房間里。(把老鼠卡片放在某一格子里)。旅館管理員小貓想把老鼠趕走,可他找不到老鼠,我們一起幫幫他吧。(引導幼兒說出老鼠所在的位置)。

3、教師分別用兩只手操作小貓和老鼠,出現(xiàn)逃和追的場面,幼兒集體,小組,個別說出老鼠的位置。

二、小動物的房間,按指令找房間。

1、師:小老鼠終于走了。小貓要不水果放到第二次第3個房間,誰來幫幫他。

2、同樣方法請個別幼兒按照老師的指令擺放實物卡片。

3、師:小動物也來住旅館了,喜羊羊說我的房間里有蘋果,喜羊羊的房間在那里?(引導幼兒說出房間的位置)。

4、同樣方法說出其他動物的房間位置。

三、操作活動。

發(fā)放書本,幼兒在幼兒用書第25頁上黏貼動物粘紙,教師循環(huán)指導,引導幼兒互相說說把小動物送到了哪個房間。

五、作業(yè)點評。

含山縣含城幼兒園《森林旅館》教案投稿:

活動目標:

1.在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下這四個方位,發(fā)展空間方位知覺。

2.活動中能有序,細致地進行觀察,清楚、響亮地表述自己的見解。

3.感受圣誕聚會的快樂,體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動準備:

1.白板課件《森林Party》。

2.操作材料、自制跳舞毯各人手一份。

3.自制儲物柜及圣誕禮物。

活動過程:

(一)參加森林Party,激發(fā)興趣。

師:小朋友,圣誕節(jié)快要到了,我們一起到森林里參加一個快樂Party吧。

(二)通過住旅館情境分房間,鞏固上、下、左、右。

1.用一根直線給旅館分房間、擺家具,復習上下。

師:旅館只有一個房間,我們有男生和女生怎么辦呀?

2.探索另外一種分房間方式,復習左右。

(三)利用兩根直線分房間,認識左上、左下、右上、右下。

1.引導幼兒利用兩根直線把旅館分成四個房間。

2.幼兒第一次操作。

3.認識左上、左下、右上、右下。

師:你們的房間都分好了嗎?這個是哪個小朋友分的?你上來介紹一下。你再說一下小動物分別住在哪個房間?和他一樣分的小朋友舉手。你們都是這樣分的。可是剛才這個小朋友介紹小動物住哪個房間的時候,說的是這個、那個的,有點介紹不清楚。我們能不能幫這四個房間都取一個好聽的名字呢?我們先來看看小貓住哪個房間?先看看它住在左邊還是右邊,上面還是下面呢?那我們就給它一個好聽的名字,叫左上。"那小羊、河馬、大象它們住在哪個房間呢?

4.根據(jù)動物要求進行第二次操作。

(四)舉行森林Party,鞏固左上、左下、右上、右下。

1.根據(jù)指令找尋神秘圣誕禮物師:小朋友們真聰明,我們的舞會要開始啦。讓我們把今天的舞伴請出來。我數(shù)到123,你們把坐的地墊翻過來,這就是你們的舞伴??纯茨愕奈璋槭裁礃??

2.Party游戲:跳舞毯。

活動延伸:

日常生活:繼續(xù)了解生活中的其他方位,如東南西北等。

大紅旗鎮(zhèn)北街幼兒園《森林旅館》教案投稿:

【活動目標】

1、發(fā)展幼兒的空間方位知覺,認識左上、左下、右上、右下,為今后進入小學的書寫做準備。

2、培養(yǎng)幼兒有序、細致的觀察能力,并能夠聽指令做出正確反應。

【活動準備】

1、環(huán)境:布置模擬大子一間(旅館)。

2、材料:小猴木偶一個,牛、雞、兔、狐貍動物卡片各一,田字格、各種幾何圖形人手一份。

【活動過程】

一、引起幼兒的興趣,認識左上、左下、右上、右下的方位。

1、教師操縱小猴木偶:小朋友,你們好!今天我的旅館開張了(出示旅館外殼),但是來了太多小客人,地方不夠住,請小朋友幫我把這間大子分成兩間同樣大的間,有幾種分法,怎樣分?

2、引導幼兒思考,把子再分成四間同樣大的間,有幾種分法,怎樣分?

3、啟發(fā)幼兒給分成田字形的四間子起名字,明確左上、左下、右上、右下的空間方位。

4、教師幫助幼兒歸納出田字格的概念,給旅館取名為“田字格旅館”。

二、加深幼兒對空間方位的理解。

1、教師:今天“田字格旅館”開張,來了許多小客人,看看它們住在哪兒?教師在田字格內(nèi)擺放小動物卡片,請幼兒說出他們分別住在哪一格。

2、教師:“小動物要和小朋友玩一個游戲——捉迷藏,看看誰的眼睛最厲害。”教師背向幼兒將小動物的位置調(diào)換,然后讓幼兒說說哪只小動物換了間,從哪里換到哪里。

三、幼兒操作練習,鞏固田字格方位。

1、幼兒聽教師指令,用手指在田字格中指出教師所說的方位。

2、幼兒聽教師指令,在田字格中相應的位置擺上幾何圖形,如:請將紅色正方形擺在左上格。

3、教師用各種幾何圖形在田字格上擺出圖案,幼兒看清楚后,在自己的田字格中擺出來。

四、教師小結(jié)。

教師:“今天我們認識了什么?以后田字格還要跟小朋友玩很多游戲,上小學以后,還要在田字格里面學寫字?!?/p>

關(guān)于大班數(shù)學教案詳案《森林旅館》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

幼兒園小班下學期科學教案:優(yōu)案顏色寶寶對對碰


下面是《幼兒園小班下學期科學教案:優(yōu)案顏色寶寶對對碰》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

教案目標:

1、引導幼兒在對對碰中得到親切愉快的情感交流。

2、增進幼兒肢體各部位的協(xié)調(diào)能力。

3、幫助幼兒將常見的物品按照顏色歸類。

教案準備:

1、幻燈片、輕音樂、音樂磁帶《碰一碰》。

2、紅、黃、綠、紫氣球若干、小錘子三個。

3、有關(guān)紅、黃、綠、紫的蔬菜、水果圖片、實物若干。

4、透明星星若干。

教案過程:

一、導入:出示氣球,復習顏色,引起興趣。

分別出示紅、黃、綠、紫氣球,引導幼兒想象有哪些蔬菜、水果及物品與這4種氣球顏色相同。

二、展開:

1、出示幻燈片,引導幼兒復習蔬菜、水果的外形及顏色。如幼兒答不出,可以準備實物幫助幼兒說出答案。

2、尋找周圍環(huán)境中與這四種顏色相同顏色的物品,并請幼兒自愿用小錘敲擊周圍環(huán)境中四種顏色的蔬果或物品。

3、幼兒自由選擇以上四種顏色的蔬果和物品,教師出示一種顏色的氣球,如紅色,拿紅色物品的幼兒就按照老師指定的肢體部位(如手、腳、頭、屁股、膝蓋、耳朵--)來碰氣球。

4、游戲:碰一碰幼兒聽音樂在活動場地內(nèi)自由按節(jié)奏邊唱邊跑找朋友,在音樂休止的地方,教師說碰什么地方,拿同色物品的幼兒就一起來相互碰一碰什么地方。

5、"奇妙的星寶寶",探索顏色的變化。

每人一個透明星星,試試兩個星星碰在一起會有什么變化。

三、結(jié)束顏色的變化真有趣,下一次讓老師帶大家去探索發(fā)現(xiàn)室,去看看顏色還有什么變化。

不知道本文幼兒園小班下學期科學教案:優(yōu)案顏色寶寶對對碰是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

小小班語言教案詳案:蘿卜回來了


下面給大家提供的是《小小班語言教案詳案:蘿卜回來了》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

一、活動背景:

小班幼兒由于年齡小,自我中心意識比較強,不大樂意將自己的東西與別人分享。而《蘿卜回來了》則是一個非常經(jīng)典的故事,具有很強的教育意義。通過故事中小動物之間的真摯感情來感化幼兒,能在很大程度上激發(fā)幼兒樂意分享,關(guān)心、愛護同伴的情感,增進友情,對于幼兒的影響是非常深刻、長遠和富有意義的。因此,活動的選材既立足了當前目標,又延伸了長遠的目標,具有很強的現(xiàn)實意義。由于我實施的對象小班上學期的幼兒,他們的語言表達能力相對還是很薄弱的,針對這個特點,我將教材進行了改編,把比較復雜的故事情節(jié)改成了相對簡單,幼兒又容易理解和接受的故事內(nèi)容,利用三個小動物送蘿卜的形式貫穿整個活動。

二、過程實錄:

(一)教案目標:

1.初步理解故事內(nèi)容,樂意表達自己的想法。

2.感受小動物之間相互關(guān)心、相互愛護的情感。

(二)教案準備:

1.課件《蘿卜回來了》。

2.小兔家場景布置。

(三)教案過程:

1.導入,出示雪景圖片,了解下雪。

2.逐步理解故事內(nèi)容。

(1)理解故事第一環(huán)節(jié)--小兔送蘿卜。

a.小兔去找蘿卜,學習句子"雪這么大,天這么冷,小猴一定很餓,我找到了東西,和它一起吃"。

(評析:小班幼兒對于完整句式的表達能力還是比較缺乏的,因此,鼓勵幼兒跟著課件中的故事錄音一起來學說,能有助于幼兒更好地理解故事內(nèi)容。)

b.小兔找到蘿卜,模仿"挖"的動作。

(評析:小班幼兒活動中容易被新鮮事物所吸引,更喜歡情景化的活動狀態(tài)。根據(jù)這個特點,我引導幼兒模仿小兔挖蘿卜的動作,并在課件中配以動畫效果的出現(xiàn),激活物體,引起幼兒的注意和好奇心,有效地激發(fā)他們的活動興趣。)

c.講述故事:小兔抱著蘿卜,跑到小猴家,屋子里一個人也沒有,小兔就把蘿卜放在桌子上,回家了。

(2)理解故事第二環(huán)節(jié)--小猴送蘿卜。

a.小猴哪去了?鞏固句式"雪這么大,天這么冷,小熊一定很餓,我找到了東西,和它一起吃"。

b.小猴找了半天,什么也沒有找到,就空手回到家里。它看見什么呀?(桌子上有只大蘿卜)那它會怎么做呢?

c.講述故事:小猴抱著蘿卜跑到小熊家,可是,門關(guān)得緊緊的,小熊也不在家。小猴就把蘿卜放在窗臺上,回家了。

(3)理解故事第三環(huán)節(jié)--小熊送蘿卜。

a.小熊去找蘿卜,繼續(xù)鞏固句式"雪這么大,天這么冷,小熊一定很餓,我找到了東西,和它一起吃"。

b.可是找了半天,小熊什么也沒有找到,就空手回到家里。它看見什么呀?(窗臺上有只大蘿卜)小熊高興極了,它又會怎么做呢?

c.講述故事:小熊抱著蘿卜跑到小兔家,這時候,小兔已經(jīng)睡著了。小熊不愿意吵醒它,就把蘿卜輕輕放在桌子上,回家了。

(4)理解故事第四環(huán)節(jié)--小兔醒來。

a.小熊把蘿卜送給誰了?(小兔)小兔在干嘛?(睡覺)小熊不愿意吵醒它,就把蘿卜輕輕地放在桌子上,回家了。

b.小兔醒來,它看到什么?它會說什么呢?(放錄音)"蘿卜回來了!"小兔說什么?它說這句話的時候心里怎么樣?

c.模仿小兔醒來的情景,模仿小兔子的話:"咦,蘿卜回來啦!"

3.再次欣賞故事《蘿卜回來了》,理解朋友之間互相關(guān)愛之情。

a.以三角形圖示幫助幼兒理解故事中送蘿卜的過程。

(評析:將送蘿卜的過程設(shè)計成一個三角巡回的動畫演示,非常深動、有趣,既自然地引導幼兒了解蘿卜回來的過程,又有效地激發(fā)了幼兒的活動興趣。)

b.把送蘿卜過程編成了歌曲。

歌曲內(nèi)容:小兔子呀,送蘿卜呀,送小猴,送小猴,小猴送給小熊,小熊送給小兔,蘿卜回來啦,蘿卜回來啦!

(評析:這個環(huán)節(jié)滲透了"多元智能"的理念,將音樂領(lǐng)域中的內(nèi)容有機地"整合"在一起。通過滲透歌曲的感知教學,將這個相對較長的故事編成了幼兒容易理解、簡單明快的歌曲,通過歌詞,他們就能明了故事內(nèi)容,非常符合小班幼兒的學習特點。)

c.小結(jié):你們喜歡故事里的小動物嗎?為什么?我也很喜歡它們,因為它們愿意把最好的東西送給別人,真是一群相親相愛的好朋友!

4.聯(lián)系實際,給好朋友送禮物。

提問:你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?恩,我們班的寶寶也是一群相親相愛的好朋友!

關(guān)于小小班語言教案詳案:蘿卜回來了的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

托班語言游戲詳案:神秘寶盒


網(wǎng)站小編為你編輯《托班語言游戲詳案:神秘寶盒》一文,希望為你人工作帶來幫助!

幼兒園托班語言:神秘寶盒

目標:

1、練習擰、拔、摳、蓋等動作,發(fā)展寶寶手指的靈活性和雙手協(xié)調(diào)配合的能力。

2、說出常見玩具的名稱,以豐富名詞。

準備:

1、裝有玩具的瓶子、牙膏盒、小禮物盒、膠卷盒、大的食品包裝盒(如:餅干盒、月餅盒等)。

2、常見玩具(如:小汽車、小青蛙、乒乓球、彈球、小飛機等)。

過程:

一、出示已準備的裝有小盒的大盒,搖一搖,引起幼兒興趣。

1、教師到小朋友中間搖一搖裝有小盒子的大盒,使之發(fā)出聲音,“小朋友,聽一聽,什么聲音呀?”……引起幼兒的好奇心。

2、教師:“這個寶盒搖起來怎么會發(fā)出聲音呢?你們想知道這個寶褐里是什么東西在響嗎?”

二、看一看,想一想。

1、教師:“那我們怎么才能知道這個寶盒里究竟是什么東西在響呢?”(幼兒思考,回答)

2、教師:“怎么才能打開呢?”教師示范打開大的寶盒,先取出里面的小鈴鐺,“哦,原來有一只小鈴鐺在里面響?!毙♀忚K可以用來敲出很好聽的聲音?!敖處熐么蛐♀忚K。

3、教師出示大盒內(nèi)的小盒,“這里還有一個小寶盒呢!”搖一搖,“也有聲音,我們再想辦法打開這個小寶盒,看看這里面又有什么東西呢?”教師打開小寶盒,取出小寶盒的玩具:“這是什么?”(小狗)“小狗是怎么叫的?”(汪汪汪)“小狗最愛吃什么?”(幼兒自由回答)

三、做一做,說一說。

1、教師:“小朋友,你們想不想自己動手打開這些神秘的寶盒呢?”

2、教師:“現(xiàn)在你們來動動手、動動腦把這些寶盒里的東西拿出來?!惫膭钣變鹤约簞邮执蜷_寶盒。

3、教師:“從寶盒里取出東西后,請你說一說,你取出的是什么,可以用來干什么?!币龑в變赫f一說:“我拿的是xx,可以用來xx?!?/p>

四、延伸

幼兒玩一玩自己從寶盒里找到的玩具。

關(guān)于托班語言游戲詳案:神秘寶盒的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

大班認知活動


下面是《大班認知活動》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

(1)生長幼兒的空間方位知覺,熟悉左上、左下、右上、右下,為進入小學后的謄寫做預備。

(2)造就幼兒清晰、洪亮、正確的白話表達本領(lǐng)。

(3)造就幼兒有序,仔細的不雅察本領(lǐng),可以或許鑒別團的席位差別。運動預備:

(1)講授軟件《叢林旅店》一個。

(2)音樂《康健歌》。

(3)盤算機收集系同一套。

(4)人手墊板一份。運動歷程:

(1)引起愛好,熟悉上、下、左、右。

1、“小熊報告我,叢林里開了一家旅店。本日,我們一路去參不雅一下吧!”幼兒跟先生出場。

2、“旅店到了,真稀罕!這家旅店怎么沒有房間呀?怎么辦呢?”(幼兒自由答復)

3、“我給你們預備了一根直線,請你們嘗嘗,給旅店分兩個房間?!保ㄓ變鹤杂蓤蟾妫?/p>

4、

a、引誘,如“哦,我知道了,你是用一根橫線,把旅店分成兩個房間的。”(先生用手指高低。)一個房間在?(上邊)一個房間在?(下邊)

b、“旅店里買了很多工具,請你猜猜,它們分離放在哪個房間?”“你想把它放在哪兒,幼兒園教案請用手指一下?!保娨?、桌子、床)

c、“你們猜對了嗎?我們一路來看看?!薄吧厦娴姆块g有什么?”“下面的房間有什么?”

5、a“除了分高低兩個房間外,還可以怎么分?”“哦,本來用一根豎線將旅店分成兩個房間。”“這個房間在。。。?”(左邊)“這個房間在。。?!保ㄓ疫叄?/p>

b、“旅店開張了,小動物們都來住,請你猜猜誰會住左邊的房間?誰會住右邊的房間?”

c、“你們想不想知道,小動物們到底住那里?”本來左邊的房間住著。。。右邊的房間住著。。。

d、“瞧!又來了一些小動物,房間不敷了,怎么辦?”提醒:我們要把旅店分成幾個房間,小動物們才大概每人住一間房?請你再來分一分。6、出示圖片

a、“房間分好了,如今我們要給房間取名字啦!”如:小雞住哪個房間?引誘幼兒:“即在左邊,又在上邊,我們給它一個好聽的名字,叫左上。”

b、“我們給房間取名字的時間,要先講左邊照舊右邊,然后講上邊照舊下邊?!薄罢l樂意給別的幾間房取名字呢?”

c、“房間的名字取好了,如今誰樂意給小動物們從新擺設(shè)房間?”幼兒自由答復,可讓多為幼兒自由擺設(shè)。

7、a、“實在,除了旅店可以分成左上、左下、右上、右下四個差別的方位外,我們的手個腳也可以分成這幾個差別方位?!毕壬斐鲎笫郑骸翱?,我們的這只手可以表現(xiàn)什么方位?”(左上)

b、同樣請幼兒說出右手和雙腳所代表的方位。

c、“那么就讓我們的四肢來做一個方位游戲吧!幼兒手工制作”“看著圖上的小箭頭,我們一路來伸脫手或腳表現(xiàn)出方位,并說穿方位的名字,看誰伸得又對又快!”

(先由看一個箭頭開端,漸漸到同時出示兩個、三個、四個箭頭。)

8、游戲:舞蹈毯“小朋儕們,你們玩過舞蹈毯嗎?”“本日先生就帶你們?nèi)ネ嫖璧柑海 ?/p>

“舞蹈毯上也分出了這幾個差別方位呢!聽先生口令,請你用雙腳踩帶響應的方位上去?!?/p>

A、A、先訓練閣下方位,再訓練高低方位。

B、B.訓練左上、左下、右上、右下四個方位。

C、C、“接下來讓我們隨著節(jié)拍,一路來跳吧!”竣事:“各人都跳累了,歸去蘇息一下吧!”

不知道本文《大班認知活動》是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

幼兒園說課稿《幼兒園科學教案詳案:認知活動,點點豆豆》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園說課稿而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了幼兒園教案詳案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 幼兒園大班下學期科學教案詳案《悟空分桃》 設(shè)計意圖: 幼兒對于《西游記》里的孫悟空這一人物非常的喜愛,而孫悟空族喜歡的就是桃子了,我抓住幼兒這一特點,設(shè)計了《悟空分桃》這一活動,讓幼兒通過游戲的方式來學習4、5的分解組成。 活動目標: 1.學...
    2019-12-23 閱讀全文
  • 幼兒園科學教案詳案《使小丑倒立》及教學反思 【活動意圖】 幼兒有著與生俱來的好奇心與探究欲望。正是受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使去探索求知。好奇心和興趣是幼兒主動進行科學探究和學習的基本前提,針對幼兒這一特點,開展了此次活動。旨在培養(yǎng)幼兒愛科學、學...
    2020-09-10 閱讀全文
  • 幼兒園托班科學教案詳案:眼睛眼睛在這里 下面是《幼兒園托班科學教案詳案:眼睛眼睛在這里》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!活動目標: 1、熟悉五官的位置,了解五官的名稱,能用“XX,XX在這里”講述。 2、傾聽指令,正確指出五官...
    2021-07-08 閱讀全文
  • 大班優(yōu)秀科學教案詳案:會隱身的動物 下面給大家提供的是《大班優(yōu)秀科學教案詳案:會隱身的動物》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!幼師們?yōu)閷ふ医贪傅钠渌笥褌冋砹?,《大班?yōu)秀科學教案詳案:會隱身的動物》這篇值得推薦的經(jīng)典教案,流程由以下幼兒園...
    2021-08-25 閱讀全文
  • 幼兒園小班科學教案:點點蟲蟲飛 活動目標1.感知5以內(nèi)的數(shù)量,能按點卡匹配相應數(shù)量食物的圖片。 2.樂意參與活動,體驗數(shù)學活動的樂趣。 活動準備胸前有兜兜的綠色圍裙,供幼兒系上扮毛毛蟲,與故事內(nèi)容相應數(shù)量的食物小圖片若干,根據(jù)故事(...
    2019-12-12 閱讀全文

設(shè)計意圖: 幼兒對于《西游記》里的孫悟空這一人物非常的喜愛,而孫悟空族喜歡的就是桃子了,我抓住幼兒這一特點,設(shè)計了《悟空分桃》這一活動,讓幼兒通過游戲的方式來學習4、5的分解組成。 活動目標: 1.學...

2019-12-23 閱讀全文

【活動意圖】 幼兒有著與生俱來的好奇心與探究欲望。正是受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使去探索求知。好奇心和興趣是幼兒主動進行科學探究和學習的基本前提,針對幼兒這一特點,開展了此次活動。旨在培養(yǎng)幼兒愛科學、學...

2020-09-10 閱讀全文

下面是《幼兒園托班科學教案詳案:眼睛眼睛在這里》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!活動目標: 1、熟悉五官的位置,了解五官的名稱,能用“XX,XX在這里”講述。 2、傾聽指令,正確指出五官...

2021-07-08 閱讀全文

下面給大家提供的是《大班優(yōu)秀科學教案詳案:會隱身的動物》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!幼師們?yōu)閷ふ医贪傅钠渌笥褌冋砹耍洞蟀鄡?yōu)秀科學教案詳案:會隱身的動物》這篇值得推薦的經(jīng)典教案,流程由以下幼兒園...

2021-08-25 閱讀全文

活動目標1.感知5以內(nèi)的數(shù)量,能按點卡匹配相應數(shù)量食物的圖片。 2.樂意參與活動,體驗數(shù)學活動的樂趣。 活動準備胸前有兜兜的綠色圍裙,供幼兒系上扮毛毛蟲,與故事內(nèi)容相應數(shù)量的食物小圖片若干,根據(jù)故事(...

2019-12-12 閱讀全文