主題活動開展：祖國媽媽的生日

幼兒園我愛祖國主題活動方案。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，課堂離不開我們準備的說課稿，為了讓小朋友們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢，我們會準備一份生動有趣的說課稿，有了說課稿上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。所以我們在寫幼兒園說課稿時要注意些什么呢？下面是小編為大家整理的“主題活動開展：祖國媽媽的生日”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

下面是《主題活動開展：祖國媽媽的生日》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

主題活動開展：祖國媽媽的生日

主題活動開展：祖國媽媽的生日是一篇不錯的幼兒園中班主題教案，感覺對幼兒園老師很有用處，增加了教案用到的兒歌簡譜和道具圖片，為了大家閱讀方便。

【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

1、幼兒搜集中國的名勝古跡圖片，各地不同的風(fēng)景，各民族不同的服飾圖片等，布置主題墻。

2、閱讀區(qū)投放與國慶節(jié)有關(guān)的圖片、資料等，供幼兒交流欣賞。

3、益智區(qū)投放中國地圖拼圖玩具、粗細不同的各類物品，表演區(qū)投放鑼、單響筒、碰鈴、鈴鼓等樂器，供幼兒探索使用。

4、建構(gòu)區(qū)投放各種方形的紙盒，供幼兒搭建游戲。

5、組織幼兒參與布置本班的國慶節(jié)環(huán)境。

【生活活動】

1、在日常用餐中，指導(dǎo)幼兒練習(xí)使用筷子的方法，養(yǎng)成獨立用餐的習(xí)慣，鞏固幼兒穿脫衣服和鞋子的技能。

2、養(yǎng)成幼兒保持個人衛(wèi)生和班內(nèi)衛(wèi)生習(xí)慣。

3、日常生活中提醒幼兒餐前、便后洗手，保持桌面、地面干凈。

4、能在周一早上按時來園參加升旗儀式。升旗時能保持安靜，知道眼睛看著國旗行注目禮。熟悉國歌，跟唱國歌。

【家園聯(lián)系】

1、請家長與幼兒在家觀看國慶節(jié)活動的電視節(jié)目，或參加當?shù)氐膰鴳c節(jié)節(jié)目，也可帶領(lǐng)幼兒旅游觀光，了解祖國或家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。

2、與幼兒外出時，有意識地介紹當?shù)氐男陆ㄖ妥约杭抑車h(huán)境的變化，引起幼兒愛家鄉(xiāng)的情感；并注意提醒幼兒遵守公共秩序，愛護環(huán)境。

3、家長在接送幼兒的路上，注意引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的節(jié)日裝飾，知道國慶節(jié)是我們祖國的生日。

【教學(xué)活動】

1、“祖國媽媽的生日”：知道10月1日是祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的含義；觀察周圍的節(jié)日景象，感受節(jié)日的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。

2、“美麗的祖國”：知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。感受詩歌意境美，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌，嘗試仿編詩歌。

3、“國旗飄飄”：初步了解中國國旗的特征，嘗試用粘貼的方法制作國旗；產(chǎn)生熱愛國旗的情感。

4、“我愛祖國”：學(xué)習(xí)演唱歌曲，嘗試在歌曲間奏處唱念白；感受歌曲歡快熱烈的特點，體驗熱愛祖國的情感。

5、“比粗細”：初步了解粗細的相對關(guān)系，能夠用目測比較物體的粗細；能在周圍環(huán)境中找出不同粗細的物體，發(fā)展觀察比較能力。

【區(qū)域活動】

美工區(qū)：

“裝飾教室”：積極參與班級節(jié)日環(huán)境布置，體驗師幼共同籌備節(jié)日的快樂；學(xué)習(xí)分工協(xié)作共同完成布置任務(wù)。

益智區(qū)：

1、“朋友在那里”：區(qū)分以自身為中心的前、后方位，感知物體與物體之間的前、后位置關(guān)系。

2、“排排隊”：能對5以內(nèi)實物按粗細進行正逆排序，初步感知物體間的序列關(guān)系。

3、“有趣的拼圖”：熟悉中國幾個特別有影響的省份，熟悉中國地圖，練習(xí)觀察力、專注力和手腳協(xié)調(diào)性的能力。

表演區(qū)：

1、“我們的祖國是花園”：熟悉歌曲《我們的祖國是花園》，感受維吾爾族歌曲的風(fēng)格；能自由創(chuàng)編動作表演歌曲內(nèi)容。

2、“祖國，祖國，我們愛你”：感受歌曲歡快、活潑的情緒，能用甜美的聲音演唱歌曲；能隨音樂的節(jié)奏嘗試表演動作，表達歡快的情緒。yjS21.CoM

3、“我愛祖國”：嘗試使用樂器跟隨音樂進行演奏，體驗演奏樂器的快樂。

建構(gòu)區(qū)：

“搭建長城”：知道長城是我國著名的建筑物；會用積木和紙箱混合拼搭，體驗搭建游戲的樂趣。

關(guān)于主題活動開展：祖國媽媽的生日的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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幼兒園過生日 生日活動教案

網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園過生日 生日活動教案》一文，希望為你人工作帶來幫助！

教案分類：幼兒園中班活動，中班主題教案

表現(xiàn)內(nèi)容：通過說手工制作賀卡、禮物等讓孩子們知道慶祝生日的方式，感受生日的快樂。

幼兒園過生日

【教案目標】

1、通過制作生日賀卡、禮物盒等方式慶祝生日。

2、制作7以內(nèi)的數(shù)群卡。

【教案準備】

美工區(qū)：掛歷紙、各種盒子、海綿紙、卡紙、蠟光紙等。

數(shù)學(xué)區(qū)：寫有7以內(nèi)數(shù)字的空白卡片(用于添畫蛋糕等數(shù)群)

生日活動教案

【教案流程】

一、創(chuàng)設(shè)白兔過生日的情景

1、師：今天是小白兔的生日，老師要去參加小白兔的生日，我還特意為白兔準備了一份精美的禮物。你們想去參加小白兔的生日會嗎?(想)那你們可不能空著手去哦！必須要送上一份禮物給小白兔。

2、介紹區(qū)域材料

美工區(qū)：掛歷紙、各種盒子、海綿紙、卡紙、蠟光紙等，小朋友們可以用掛歷紙畫一個蛋糕送給小白兔,或者畫一束花，一條裙子,玩具等。也可以把這些小盒子打扮的漂漂亮亮，送給小白兔。

數(shù)學(xué)區(qū)：寫有7以內(nèi)數(shù)字的空白卡片。數(shù)學(xué)區(qū)的孩子，老師在數(shù)學(xué)區(qū)投放7以內(nèi)的數(shù)字空白卡片，小朋友就用蛋糕表示數(shù)字幾。

數(shù)學(xué)區(qū)：寫有7以內(nèi)數(shù)字的空白卡片(用于添畫蛋糕等數(shù)群)

二、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

1、幼兒選擇區(qū)角開始游戲，重點指導(dǎo)美工區(qū)的孩子，盡量讓每個孩子發(fā)揮想象，制作不一樣的禮物，在選材和設(shè)計方面，老師給予及時的引導(dǎo)于鼓勵，讓區(qū)域的材料都運用起來。

2、同時關(guān)注其它區(qū)的活動情況，及時指導(dǎo)孩子們正確游戲。

數(shù)學(xué)區(qū)：關(guān)注幼兒的操作方法是否正確，引導(dǎo)幼兒大膽講述操作結(jié)果。

三、游戲結(jié)束，指導(dǎo)幼兒收拾區(qū)角材料。

1、教師搖響鈴，請幼兒自覺收好材料，從區(qū)角出來。把大家準備好的禮物拿出來，站到小白兔的身邊，唱一首生日歌結(jié)束區(qū)域活動。

2、老師小結(jié)活動情況。

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舞蹈祖國祖國我們愛你評課稿

聽了湯老師的《祖國祖國我們愛你》這堂舞蹈課，我覺得有以下幾個特點：

一、創(chuàng)設(shè)情境，整體感知

首先老師以十八大全國代表大會的勝利召開為契機，選擇了旋律優(yōu)美的《祖國祖國我們愛你》為教學(xué)內(nèi)容開展本次舞蹈活動，歌曲選擇得很朗朗上口，雖然這個立意點對幼兒園的孩子來說有點高，但是教師能用孩子的語言描述美麗的祖國，還是很不錯的。

二、運用多媒體教學(xué)，訓(xùn)練形式多樣化

整堂課中，多媒體也起到了不可忽視的作用。教師不僅用PPT向?qū)W生們展示了祖國很美好的圖片，還帶著學(xué)生領(lǐng)略了祖國山河，讓學(xué)生由衷地贊美祖國。接著教師又用多媒體課件向孩子們展示了要學(xué)習(xí)的舞蹈，可愛的畫面立刻吸引了孩子的注意，很好地激發(fā)了孩子們的興趣。

三、扎實基本功，展現(xiàn)舞蹈的美感

從教師自身來說，基本功比較扎實，而且能用通俗易懂的語言讓學(xué)生掌握舞蹈動作，并且也要求學(xué)生的基本功要扎實。整個課堂中，教師不斷引導(dǎo)學(xué)生，通過整體示范、難點講解、集體練習(xí)、分組練習(xí)等教學(xué)形式讓學(xué)生對舞蹈動作進一步完善。

四、情感升華，舞動全場

最后的課堂拓展部分是本堂課的亮點。因為之前進教室時大多數(shù)人都以為貼在把桿上的紅旗只是環(huán)境的布置，但到最后，教師讓學(xué)生取下把桿上的紅旗跟著音樂一起歌唱祖國，又起到了揭示主題的作用，并且全場的氣氛都被調(diào)動起來了。教學(xué)效果不錯。

總的來說，這是一堂比較成功的舞蹈活動課，通過舞蹈的學(xué)習(xí)，不僅讓孩子們的舞蹈動作更加嫻熟，還讓孩子進行了一次熱愛祖國的教育，一舉兩得。

熱愛我們的祖國

下面給大家提供的是《熱愛我們的祖國》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

教案目的：

1幼兒初步了解中國的歷史,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2培養(yǎng)幼兒欣賞藝術(shù)的能力

教案活動：

1播放愛國主義電影

幼兒對戰(zhàn)爭影片都十分感興趣。當孩子們看到特務(wù)被逮住了，敵人被轟炸了，高興得直拍手；當看到殘酷的戰(zhàn)爭場面時，孩子們想哭。電影結(jié)束后，小朋友還圍著老師問?？墒牵性S多孩子都把“解放軍”說成“警察”。

讓孩子從影片中了解戰(zhàn)爭，了解舊中國與新中國的對比，很感性，更能增強孩子的愛國、保衛(wèi)祖國的情感。但由于這些畢竟是歷史，且孩子接觸得少，這也許就是孩子們將“解放軍”老是說成“警察”的原因。

老師應(yīng)先給孩子簡單介紹歷史背景，這樣理解起故事內(nèi)容就更快了。并且給孩子解釋“什么是解放軍？”“為什么叫解放軍？”

2幼兒討論觀后感

1）、影片中都有誰？主要講了一件什么事？

2）、影片中你喜歡誰？厭惡誰？為什么？

3、幼兒回家后，請父母將他們觀看影片的感受記錄下來。

4歌唱活動：

教師教幼兒學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國》

在教歌曲前，老師教幼兒了解長江、黃河流域的風(fēng)采和中國地圖

1）老師出示中國地圖，用顯眼的色沿著長江、黃河的流程畫出曲線，再讓幼兒說一說看了長江、黃河的錄像的感覺，使幼兒初步理解“長江源遠流長、黃河奔騰萬里”。

2）伴著音樂節(jié)奏，老師先示范唱歌曲。

3）教幼兒認識歌詞

4）幼兒練習(xí)唱歌

5助教活動

教師請一位老紅軍來講述紅軍的故事

并出示紅軍長征線路圖.紅軍的圖片等,讓幼兒欣賞。

紅軍長征發(fā)生在什么時間?

為什么要長征?

長征有多遠?

講述長征中的小故事

老師提問：長征故事中都有誰？

故事告訴我們什么?

孩子們在本次活動中聽得都非常認真,老師們也受益匪淺.剛開始孩子都幼稚地覺得當紅軍好玩,聽了故事以后才了解到紅軍長征有多么的艱苦。體會長征是多么不容易的事情，現(xiàn)在的幸福生活來之不易。

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在生活情景中開展美術(shù)活動

下面是《在生活情景中開展美術(shù)活動》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

—談大班繪畫表述運動《蝸牛去哪兒了》

秀兒

本次運動源自外出運動時，欣欣找到了一只小蝸牛。過了一下子，小蝸牛從殼里探出面，在欣欣手里慢吞吞地爬。幾名小朋儕圍在欣欣的身邊，饒有愛好地不雅察著。我看到孩子們對小蝸牛這么有愛好，就將它裝進瓶子放在了班上的天然角里，由此，在班中開展了以“蝸?！睘橹黝}的一系列運動。在運動中，我們與孩子們配合不雅察了蝸牛的貝殼屋子、軟綿綿的身材，可以伸縮的二大二小的觸角等表面特性。還相識了蝸牛喜好吃菜葉、草葉，常在陰暗流濕的處所運動，爬行時會留下亮亮的門路，以及下雨天時菜田里會有許多小蝸牛出來運動等生存習(xí)慣。在此其間，孩子們不雅察的是蝸牛，講的是蝸牛，畫的也是蝸牛。但是，有一天，因為瓶子沒有蓋嚴，小蝸牛不見了，孩子們在運動室里找來找去也沒有找到。為了撫慰孩子，調(diào)解孩子的情感，我捉住了這個教誨的契機，計劃了本次繪畫表述運動《小蝸牛去哪兒了》。

因為運動的內(nèi)容來自生存情境，幼兒手工制作孩子沒們從始至終愛好盎然，努力投入，為了讓幼兒能更好地施展締造想像、勇敢表示的本領(lǐng)，我們在運動中擺設(shè)了以下環(huán)節(jié)即聽一聽、說一說、畫一畫、講一講。先在聽故事《＊＊觀光記》中引發(fā)幼兒想象班中的小蝸牛丟了實在是去觀光了這一優(yōu)美的想象，然后在評論辯論中勇敢地說說小蝸牛去哪兒觀光了，它會遇到誰，看到什么，還會產(chǎn)生什么事呢？從而為了孩子們下面的繪畫運動打好根本，有了這些生存情境，供給了自由評論辯論的時機，大大引發(fā)了幼兒立異想象的愿望。在繪畫中孩子們有種揮畫自若的感受。如：蔡佳蕓的小蝸牛乘火箭飛上天空，張宋華的小蝸牛在草地上、花圃里、屋子里的連環(huán)畫、李燁玲與林昕互助的粘貼添畫作品中小蝸牛來到了漂亮的花圃里，瞥見一群美麗的蝴蝶在飛翔等。當孩子們畫完了，又可以自由地把小蝸牛去哪兒了的景象講給先生及小朋儕聽。在全部運動中幼兒可以憑據(jù)本身的體驗和想象來締造和表示，且表示時不受限

制，從而表現(xiàn)了本性，進步了愛好。

在第一次運動中，我們以故事《小田雞觀光記》來導(dǎo)入，用“8開”大的紙張，以獨自繪畫的情勢表示蝸牛去哪兒了，效果發(fā)明導(dǎo)入與繪畫主題有些擺脫，孩子們繪畫的時候太長了，表述的時候沒有了，且畫面中不克不及表示蝸牛觀光的肇始所在。是以在第二次運動中，我們計劃了另一只蝸牛去觀光的故事，并改用了“16開”紙張畫2-3幅連環(huán)畫，幼兒園教案運動后發(fā)明孩子們的畫面內(nèi)容富厚了，表述的時機和時候增多了，表述的內(nèi)容也越發(fā)連貫了。其時，我們想是不是還可以把本次運動計劃成孩子們互助舉行的用粘貼、添畫的方法來表示畫面的美術(shù)運動情勢呢？在第三次運動中我們?yōu)楹⒆觽児┙o了各色粘紙、橡塑紙及“8開”畫紙，勉勵幼兒2-3人自由互助完成一幅作品，然后再配合編講表述，末了把全部幼兒的作品裝訂成一本大大的圖書，放在故事屋讓孩子們旁觀編講。在實踐中，我們發(fā)明了一幅幅更有創(chuàng)意的畫面，如：蝸牛與甲蟲競走、蝸牛與蟲豸在開音樂會、花圃里的小蝸牛等。

《綱領(lǐng)》指出：“引誘幼兒打仗四周情況和生存中優(yōu)美的人、事、物，富厚他們的感性履歷和審美情趣，供給自由表示的時機，勉勵幼兒用差別的藝術(shù)情勢勇敢地表達本身的情緒、明白和想象，分享他們締造的快活。”而《蝸牛去哪兒了》的運動，由生存中激發(fā)，在情境中引發(fā)了孩子的締造想像力，經(jīng)由過程一次又一次的運動調(diào)解，進步了孩子們感覺美、報告美的本領(lǐng)。幼兒經(jīng)由過程締造、想象充實體驗到了樂成的快活。

附運動計劃：

美術(shù)運動：蝸牛去哪兒了

――――大班繪畫表述運動

運動目的：

1.勉勵幼兒勇敢想像，并經(jīng)由過程說話、繪畫的情勢表示出來。

2.能存眷四周的性命，養(yǎng)成努力的生存立場。

運動預(yù)備：

1.履歷預(yù)備：不雅察蝸牛的表面特性，相識蝸牛的生存習(xí)慣。

2.配景圖：大樹

幼兒園教育隨筆和草，毛毛蟲和菜地，花圃和蝴蝶。

3.情況部署：蝸牛圖片、蝸牛生存配景、幼兒不雅察記載。

4.質(zhì)料：各色粘紙、橡塑紙、白紙、油畫棒等。

5.電教東西：視頻儀、灌音機。

運動歷程：

1.聽一聽

（1）交待故事名稱――小蝸牛不見了。

（2）放灌音――自編童話故事《小蝸牛不見了》，邊講邊經(jīng)由過程視頻儀出示配景圖。

2.說一說

（1）引出主題：故事里的小蝸牛去觀光，可開心了。咱班天然角的小蝸牛丟了，小朋儕都很發(fā)急。實在它也去觀光了，觀光是一件何等快活的事啊。你們想一想，咱班的小蝸牛大概到那里去觀光呢？它會遇見誰，看到什么，碰到什么事呢？

（2）幼兒環(huán)繞這幾個題目，找好朋儕一路評論辯論。先生走到幼兒中心，諦聽他們的設(shè)法主意。

（3）全班幼兒一路交換。

3.畫一畫

（1）引誘幼兒將本身的設(shè)法主意用兩人互助畫的方法畫出來（先容供給的質(zhì)料），勉勵幼兒勇敢表示。幼兒自由互助并按本身的意愿選擇須要的質(zhì)料。

（2）幼兒繪畫、粘貼。先生仔細不雅察，憑據(jù)幼兒的現(xiàn)實須要賜與恰當?shù)闹巍①Y助和引導(dǎo)。

4.講一講

（1）引誘畫完的幼兒講畫。

你們的小蝸牛去哪兒了？幼兒拿著本身的畫，把小蝸牛去觀光的履歷講給先生、小朋儕聽。

（2）展現(xiàn)評價作品，表彰用多種情勢表示畫面的幼兒。

關(guān)于《在生活情景中開展美術(shù)活動》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班談話活動說課稿《在祖國各地旅游》

一、設(shè)計意圖

在幼兒的生活中，有許多有教育價值的東西。國慶假期前，我們初步了解到，有的幼兒假期將隨父母外出旅游，于是我們充分利用了幼兒生活中的教育資源，抓住幼兒國慶外出旅游的機會，要求在家長的幫助下，把外出照的相片、和土特產(chǎn)帶回班上布置了一個展覽會，成為一種教育環(huán)境，使幼兒有充分的、和教育資源接觸的機會。這就很自然的產(chǎn)生了談話活動《在祖國各地旅游》這一活動。

二、說活動目標

我班幼兒語言表達已有一定的基礎(chǔ)，為了進一步提高他們的談話水平，使他們能流暢地圍繞主題，有重點的在集體面前自然大方的進行講述，并結(jié)合本班德育方面的目標，在明確了設(shè)計意圖后，制定了以下三個活動目標：

1、積極參與談話，能用連貫的語句講清自己在旅游中的所見所聞與感受。

2、要求幼兒注意的傾聽同伴談話，能迅速的掌握別人的談話內(nèi)容，向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗。

3、在回憶性談話中萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國美麗山河的情感。

三、說教材

近期，班上的幼兒與父母在國慶假期外出旅游，帶回許多的照片、土特產(chǎn)。我們利用教育資源在班上布置了一個展覽會，幼兒時常在這里摸一摸、看一看、講一講。班上掀起一陣旅游熱。而在選擇幼兒談話的內(nèi)容必須是幼兒知識經(jīng)驗范圍之內(nèi)的，是根據(jù)幼兒在參觀日常生活中的觀察、上課、游戲、看電視等中獲得知識經(jīng)驗進行的。因此知識經(jīng)驗越多，談話內(nèi)容便越豐富。所以我根據(jù)本班近期教育的內(nèi)容和幼兒近期熟悉的、感興趣和印象最深的話題，這個話題剛好反映幼兒經(jīng)歷過的來選擇內(nèi)容。談話課活動《在祖國各地旅游》這一教材符合以上的要求。因此我選擇了這一教材。

班上的幼兒談話積極性已明顯提高，能主動用語言來表達自己的見聞、想法。但幼兒在同伴談話時不注意傾聽，經(jīng)常干擾談話的正常進行。而幼兒正確運用談話規(guī)則，能使幼兒的談話水平不斷提高。因此要求幼兒注意的傾聽同伴談話，能迅速的掌握別人的談話內(nèi)容，向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗成為活動的重點。

活動的難點是積極參與談話，能用連貫的語句講清自己在旅游中的所見所聞與感受。這是因為幼兒在談話時，為了使別人能明白自己所說的內(nèi)容，就要努力把意思說清楚、明確。這就要求幼兒對事物有一定的分析、綜合的能力，在講述時，會選擇恰如其分的形容詞進行描述。這對幼兒來講有一定的難度。

四、說活動準備

1、為了增強談話效果，提高幼兒講的興趣，我布置了展覽會。這可以使幼兒在有聲有色的講述過程中，使幼兒身臨其境，受到感染與教育。

2、旅游風(fēng)景照、紀念品、土特產(chǎn)。這些直觀材料可以起到多方面的作用。如可以集中幼兒的注意力；可以使幼兒的知識更加準確和豐富；更可以喚起幼兒對某些事物的回憶。

五、說教法學(xué)法

為了在教學(xué)中幼兒更好的進行學(xué)習(xí)，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點主要采用了直觀法、示范講解法、游戲法。

為什么要采用以上方法？

因為幼兒時期的思維特點是形象思維為主。在教學(xué)中采用直觀法能保證幼兒在教育過程中通過生動的直接感知來獲得知識，使教育進行得生動活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

2、示范講解法。老師范講能引起幼兒談話的興趣，并在談話內(nèi)容及語言表達上起到示范作用。

3、游戲法。在談話過程中，如何使幼兒都積極發(fā)言，是一個比較困難的問題。幼兒對游戲本身有興趣，用游戲法來刺激幼兒主動發(fā)言，克服困難，積極發(fā)言。能收到較好的效果。

六、說活動程序

本活動程序設(shè)計以下環(huán)節(jié)。

1、創(chuàng)設(shè)情景，引出話題，激發(fā)幼兒談話興趣。

“今天，我們班辦一個展覽會。誰能告訴我這是一個怎樣的展覽會？”

“在國慶假期小朋友與父母外出旅游，帶回許多的照片、土特產(chǎn)，現(xiàn)在就請你們講一講在祖國各地旅游的事情?！?/p>

在此環(huán)節(jié)，話題用情景引入，可以提高幼兒談話的積極性，啟發(fā)幼兒對話題有關(guān)經(jīng)驗的聯(lián)想，作好談話的準備。

2、幼兒自由結(jié)伴，圍繞話題，開展交流。

在讓幼兒自由交談的環(huán)節(jié)中，老師要求幼兒圍繞話題講自己在旅游時的感想。這個環(huán)節(jié)有兩個作用，一是給每個幼兒充份表達的機會，因為全班30人以上的談話環(huán)境，不可能讓每個孩子都到集體面前談?wù)勛约旱挠嘘P(guān)想法。如果幼兒在活動中缺乏表達的機會，他們會降低參與的積極性，有可能導(dǎo)致在下個環(huán)節(jié)出現(xiàn)幼兒記憶力分散等等現(xiàn)象。二是給幼兒個別或小小組交談的機會，這樣的談話和在集體面前談自己的想法是有區(qū)別的。因此可以增加幼兒不同的談話經(jīng)驗。

3、鼓勵幼兒在集體中交流旅游時的所見所聞與感受。

提問：（１）、旅游時你看到些什么，你覺得最有趣的是什么？（２）、哪些事情是你第一次經(jīng)歷的？（３）、你帶來了什么紀念品或土特產(chǎn)？

在這一過程中，老師逐步提出問題，層層深入引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感想。不僅幫助幼兒學(xué)習(xí)圍繞話題談話，而且能夠讓幼兒在不知不覺中完成傾聽、對話等方面的學(xué)習(xí)，提高了幼兒語言交往的能力。

兩只小鳥，音樂活動開展

下面給大家提供的是《兩只小鳥，音樂活動開展》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

兩只小鳥，音樂活動開展

【教案目的】

1、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)用自然，輕柔的聲音演唱歌曲。

2、能夠主動和同伴擁抱，體驗相親相愛的快樂。

【教案準備】

1、兩種顏色的小鳥各一個，兩種顏色的小鳥頭飾卡兩張。

2、《兩只小鳥》音樂。

3、多媒體。

【教案流程】

一、出示大樹和小鳥導(dǎo)入。

1、認識兩只小鳥，知道他們的名字。

2、和小鳥一起做律動。

一、出示手偶，激發(fā)幼兒興趣，學(xué)習(xí)歌詞。

1、教師將兩只小鳥的手偶套好藏在背后，分別出示兩只手偶，像小朋友介紹紅色的是"丁丁"和藍色的"冬冬"，他們是相親相愛的好朋友。

2、教師有節(jié)奏的朗讀歌詞一遍。

二、聽音樂，會用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。

1、教師把自己當成大樹，兩只手帶著手偶，邊唱歌邊用手偶做動作，引導(dǎo)幼兒跟著老師一起唱。

2、詢問幼兒它們在玩什么游戲？什么游戲要多起來呢？（捉迷藏）

三、集體玩捉迷藏的游戲。

1、分組女孩扮演丁丁，男孩扮演冬冬，教師來當大樹，手上戴著手偶，給幼兒以指示。

2、幼兒自由選擇扮演丁丁，冬冬，并帶上頭飾，游戲再次進行，提醒幼兒主動和同伴擁抱，體驗相親相愛的快樂。

關(guān)于兩只小鳥，音樂活動開展的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

健康活動開展：喝了幾杯水

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄督】祷顒娱_展：喝了幾杯水》！

健康活動開展：喝了幾杯水

【教案目的】

1、知道身體的生長需要水分，白開水是最好的飲料。

2、在一日生活中能主動喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。

【教案準備】

1、《小朋友的書，夏天真熱》；《小朋友的書，數(shù)學(xué)》。

2、制作與人數(shù)相等的飲水測量杯。

【教案流程】

一、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，理解喝水的作用。

1、教師朗誦兒歌《喝水歌》。

2、引題：你們喜歡喝水嗎？在什么時候要喝水呀？我們一起來聽一首兒歌，聽聽他們在什么時候要喝水了。

3、提問：哪些人要喝水呀？他們?yōu)槭裁匆人?？渴的時候喝果汁、飲料行不行？

小結(jié)：白開水是最好的飲料，喝了對身體好處多，可以補水、排毒。

4、幼兒閱讀《小朋友的書，夏天真熱》第14頁“喝水歌”，一起朗誦兒歌。教師念每一句的“××說”，幼兒接后面一句。

二、學(xué)習(xí)及喝水的數(shù)量。

1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水數(shù)量。

師：植物需要喝水，爸爸媽媽、爺爺奶奶需要喝水，我們小朋友也需要喝水，一天要喝多少水呢？

2、嘗試用插小棒的方式來激勵自己的喝水量。

請幼兒每人喝一杯水，喝完后將小棒插到統(tǒng)計圖上自己的紙折小杯子里。

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中班社會活動開展：《拾稻穗》

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【活動設(shè)計】

金秋送爽，稻穗金黃。又是一年秋收時，為了讓孩子們親自去體會，感受一下秋天的豐收景象，我們中班年級組的小朋友在老師的帶領(lǐng)下走出幼兒園，走進田野，開展“拾稻穗”的實踐活動，旨在感受并體驗勞動的艱辛。

【教案目的】

1、了解稻谷的色澤，并學(xué)習(xí)區(qū)分稻谷的成熟程度。

2、親自體驗，感受秋天的豐收景象。

【教案準備】

1、活動前聯(lián)系一農(nóng)戶，做好前期工作。

2、找一農(nóng)民做導(dǎo)游，向幼兒介紹稻谷。

【教案流程】

一、交代活動要求

“農(nóng)田里的稻谷成熟了，農(nóng)民伯伯們正在忙著收稻谷，我們一起去看看，并幫著拾稻穗吧?！?/p>

二、步行來到農(nóng)田

三、農(nóng)民向幼兒介紹稻谷

“稻谷是什么顏色的？成熟的稻谷是什么顏色？嫩嫩的稻谷是什么顏色？”

學(xué)習(xí)從顏色上辨別稻谷的成熟程度。

四、實踐活動：拾稻穗

幼兒在農(nóng)田里翻找掉落在田里的稻穗，親自體驗秋天的豐收景象。

五、交流小結(jié)

“農(nóng)民在田里收稻谷很辛苦也很累，把稻谷變成米飯要經(jīng)過好多人的加工，所以大家不能浪費糧食。”

體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡暮x。

六、幼兒排隊離開農(nóng)田，回幼兒園。

【活動反思】

活動中孩子們來到田邊，稻田里一堆堆的稻草，彌漫著一陣陣清香，大家小心翼翼地走下田埂，來到稻田里開始尋找稻穗。他們低下頭、彎著腰，翻找著落在田里的稻穗。當孩子們拾到了一顆顆遺落在田里的稻穗時，個個高興地手舞足蹈，高喊著：“我找到稻穗了?！泵堪l(fā)現(xiàn)一棵稻穗，他們就像找到寶貝一樣，不一會兒，每個孩子的手里都捧了一把稻穗。撿完稻穗后，老師還和孩子一起動手剝開稻子，孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)我們吃的米飯就是從這些稻子里碾出來的。最后老師還請農(nóng)民伯伯向孩子們介紹了稻子的生長過程及農(nóng)民伯伯在種植過程中付出的辛勞。

通過這次“拾稻穗”活動，孩子們感受并體驗到了勞動的辛苦，學(xué)會了尊敬身邊的勞動者，懂得了愛惜糧食，理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡暮x。

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