寶貝，我們一起慢慢來

幼兒園優(yōu)秀說課稿和你在一起。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進行教育的！教師應(yīng)當(dāng)定期開家長會，進行溝通協(xié)商，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？下面是小編幫大家編輯的《寶貝，我們一起慢慢來》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

教育是一輩子的事，沒有最好的方法，只有適合的方式。在陪伴孩子長大的過程中我是個比較特殊的案例，我只有休息的時候才才出現(xiàn)在他身邊，也因此，我很珍惜和他在一起的時間，也希望每一次的陪伴，都能有很高效。

我的目標(biāo)很簡單，就是希望孩子身體和心理都能健康的長大，但這目標(biāo)實現(xiàn)起來也很難，都需要不斷的學(xué)習(xí)和嘗試，而且很多時候不能馬上看到想要的結(jié)果。今兒先和分享幾點已經(jīng)可以看的到一些小成果的方法。

首先，每個孩子都有他自己獨有的優(yōu)點和缺點，這時候不要揪著他的缺點不放，而是要不斷的發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，放大他的優(yōu)點，尋找到孩子自身的每一次進步，詳細的去表揚孩子的優(yōu)點，終有一天，孩子的改變會讓你大吃一驚的。比如我的兒子笑笑，在他小的時候總是我給他講故事，讀故事，每次我邀請他給我講個故事的時候，他總是會說，媽媽我不記得了，即便認識的字多一些了，自己可以看鄭淵潔童話了，也是這樣，但我還是經(jīng)常把的請他給我講故事的事兒掛在嘴邊。

直到今年，孩子才第一次主動給我講，還是因為希望我陪他一起用橡皮泥捏個飛船，才主動講了書中描述的賽爾號是什么樣子的，什么顏色的。真正的主動講故事是前段時間他聽了很久的西游記之后給我講的三打白骨精，雖然中間出現(xiàn)有漏一句后又補回來的情況，主動分享故事這點做的非常好，就值得表揚的，而且有些地方還能惟妙惟肖的模仿說話的語氣，就更是進步。孩子聽了很開心，直問，媽媽我給你講故事你很開心，那我以后還給你講。其實不論孩子講的怎樣，有主動的意識去做和被動接受比起來就是進步了。降低一下期望，去表揚孩子每一點的進步，會發(fā)現(xiàn)孩子更多的美好。

其次，說話要算數(shù)，要孩子說話算數(shù)，首先咱們自己就要做到，這點做起來很不容易，尤其是開心的時候很容易輕易許諾，所以我們家長和孩子都要量力而為。比如我和孩子爸爸會先看我們自己的時間，再答應(yīng)孩子假期單獨帶他出去玩兒一趟，一旦答應(yīng)了，哪怕時間只有一兩天，哪怕我們都需要單獨請假，哪怕為了請假要提前趕出很多的工作，也一定要做到。而且答應(yīng)了是帶孩子出去玩兒，就要拋開工作，全身心的投入，只有這樣才能在以后和孩子約定事情的時候以身作則。

當(dāng)然在孩子給我們承諾的時候要告訴孩子他可能存在的困難，比如出門玩1個小時，那就要提前告訴孩子，媽媽會在時間快到的時候提醒你，時間到了，咱們即使還想和小朋友玩兒，不能繼續(xù)玩的時候即使不開心也要回家的，而且在事情發(fā)生的過程中要堅持約定好的承諾，不能孩子一撒嬌就妥協(xié)了，這樣孩子才能知道爸爸媽媽是言出必行說話算數(shù)的，久而久之孩子也就說話算數(shù)了，這樣也有利于逐步培養(yǎng)孩子的時間觀念。

再次就是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，為什么我不說輔導(dǎo)孩子功課呢？因為每周我陪孩子做的只有假期的作業(yè)，樣本不夠。而功課不會做，我習(xí)慣告訴孩子功課不懂就要問老師，主動問老師。因此我輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)更多的就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，比如好的學(xué)習(xí)能力之一就是閱讀能力，要有閱讀能力首先就要讓孩子喜歡上看書，但很多小朋友并不喜歡看書，那怎么辦呢？孩子天生都是喜歡聽故事的，可以從故事入手，不會講故事，會讀故事就好，孩子聽的多了，就會愿意看，慢慢的閱讀能力就能提升了，我想不論是語文以后的閱讀還是數(shù)學(xué)的題目理解都是需要閱讀能力的。

還有一個好的學(xué)習(xí)能力就是專注力，有的小朋友寫作業(yè)的時候會邊玩兒邊寫，就是專注力比較差了，但實際上這點怨不得孩子，是我們做家長的原因，因為但凡有這樣的情況出現(xiàn)，那一定是孩子在成長過程中做一件事的或玩?zhèn)€游戲的時候經(jīng)常被我們打斷的。比如要吃飯了，孩子還在玩樂高，很多家長就會不停的喊吃飯啦，快來吃飯，但之前卻并未和孩子約定時間，孩子總是被打斷，時間一長專注力就會比較差了。但如果現(xiàn)在孩子已經(jīng)有這樣的情況了，就更不能急，要一點的調(diào)整，從每一件孩子做的事情調(diào)整，堅持下去才會改觀。

我們生活在社會中，孩子就不可能脫離群體，所以和小朋友的接觸是不可避免的。但孩子和孩子之間的交往比成人的交往更純粹，開心就是開心，不高興就是不高興。孩子們有自己的方式，只要沒有危險，我比較習(xí)慣讓孩子去自己解決，之后再幫他分析怎樣的方式是比較好的，怎樣是不好的，希望他下次可以進步，把那個不好的減少一點兒。

最后，在孩子的教育中一定要告訴孩子你愛他，很多家長是不習(xí)慣對孩子說媽媽愛你，爸爸愛你的，其實這是個成本很低又能增進親子關(guān)系的小辦法，可以靈活使用。比如孩子犯錯了，批評了他做錯的地方之后，告訴他媽媽愛你，就是在告訴孩子，爸爸媽媽不會因為批評了你就不愛你了，讓孩子知道咱們批評他是因為做錯的事情。有愛包圍的孩子才更能身心健康。

總的來說關(guān)于孩子的教育就是潤物細無聲的，沒有立竿見影，只有潛移默化，就是一句話--寶貝，我們一起慢慢來。yjS21.COM

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讀《孩子，你慢慢來》之感

翻閱這本書時我最大的感受是與其說它是一本散文集，還不如說它是一本記錄孩子成長的日記書。作者細致地記錄了她兩個孩子成長中的點點滴滴，從書中的文字中所流露出的是一位母親那對孩子的那種純純的愛，文字間的柔軟、細膩，讓我感受到的書中所包藏著的母愛。我想任何一個愛媽媽的人都能夠發(fā)掘到的，其實我很羨慕安德烈和飛飛，在閱讀這本書的時候，包圍我的是濃濃的溫情。

“誰能告訴我做女人和做個人怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福?？墒鞘刮矣X得幸福?？墒俏乙彩莻€需要極大的內(nèi)在空間的個人……女性主義者，如果你不曾體驗過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？”這一段話是本書的封底上的一段文字，細細地讀它，這段話很有震撼力。每一位孩子都是上天賜于母親做女人的一份珍貴禮物，因為愛，天下所有的母親都并不遺憾為了孩子而占去她原本計劃好的時間、不在乎歲月侵蝕漸漸變成“黃臉婆”的容顏。她知道：一旦身為母親，“有些經(jīng)驗，是不可言傳的”。孩子成長的過程，也是大人成長的過程。用心的父母，可以從中學(xué)會很多東西并獲得快樂。雖然身為兒女，此時此刻還未能嘗試過為人父母的感受，但想到有個與我血脈相連的人這樣無私地深愛著我頓時很感動。我想到的是我親愛的媽媽，我想媽媽為我付出這么多，隨著我的成長，媽媽也在慢慢地變老，當(dāng)媽媽跟兒女說：“孩子，你慢慢來”，我想應(yīng)該對父母親說一聲：“親愛的爸爸、媽媽，您慢慢來”

作者龍應(yīng)臺是位聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法。從“初識”、“那是什么？”、“他的名字叫做‘人’”、“神話·迷信·信仰”、“什么事也沒發(fā)生”……細致地記錄著她的孩子在成長中所發(fā)生的一切，作為華人世界最有影響的一支筆，作者龍應(yīng)臺的文章有萬丈豪氣，然而在《孩子，你慢慢來》中，卻更令人驚嘆，她的文字間也無時無刻地流露著萬丈深情。這本書里的龍應(yīng)臺是一個母親，所傳遞的不是傳統(tǒng)的歌頌?zāi)赣H，而是是對生命的實景寫生，做最深刻的思索，最不思索的熱愛，我想只有真正懂得愛的作家才能寫得出這樣的的生活散文。

《孩子，你慢慢來》，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。雖然此時此刻，我還不能夠體會到做母親的那種感受，但我想在未來的日子里，這些也都會是我的一筆寶貴的財富。也許，再過幾年當(dāng)我再一次去閱讀它的時候，一定會有別樣的感受，有更深切的體會。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。看過龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》，讓我深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待

，慢慢地，等待那些必然的到來，等待慢慢地成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目，讓生活更加地多姿多彩。

附---作者簡介：

龍應(yīng)臺，1952年出生于高雄縣大寮鄉(xiāng)，1974年畢業(yè)于臺南成功大學(xué)外文系，后獲美國堪薩斯州立大學(xué)英文博士學(xué)位，曾任教于美國、臺灣、德國的多所大學(xué)，曾任臺北市文化局局長，現(xiàn)任教于香港大學(xué)。

媽媽，我想慢慢來！不后悔讀到此文

讓孩子提前學(xué)習(xí)，避免“輸在起跑線上”，但是違背規(guī)律的學(xué)習(xí)，最后帶來的不僅僅競爭中快和慢的問題，而是跑偏方向或者跑反了的問題。所以，請讓你的孩子慢慢來。

希望你看完此文后有所收獲，并為時未晚。

好了，先來做道選擇題吧！

A、男生：18歲考入北京大學(xué)物理系，本科畢業(yè)后進入美國愛荷華大學(xué)物理與天文系攻讀研究生。28歲通過答辯獲得博士學(xué)位……

B、男生：貧寒農(nóng)家子弟，以優(yōu)異的成績考入省級重點高中，高中期間成績優(yōu)異，被評為省級三好學(xué)生，全國物理奧數(shù)二等獎，后考入省屬重點大學(xué)攻讀生物技術(shù)專業(yè)……

C、男生：初中體育成績優(yōu)異，憑借長跑特長，進入重點高中，高一時七門功課不及格，從學(xué)校退學(xué)……

D、女生：七歲父母離異，隨母親生活，成績優(yōu)異，組織能力強，順利升入省級重點高中，從初中起擔(dān)任班長，一直到高中畢業(yè)，高中學(xué)校辯論賽最佳辯手，省級優(yōu)秀學(xué)生干部，與同學(xué)老師關(guān)系融洽，考入澳門科技大學(xué)……

E、男生：4歲選入申奧形象大使，4歲學(xué)習(xí)鋼琴，師從中央音樂學(xué)院著名鋼琴教授韓劍明；8歲學(xué)習(xí)書法，師從清華大學(xué)方志文；獲獎無數(shù)，10歲加入國家冰球隊，讀人大附中并留學(xué)美國…

這幾個學(xué)生你最喜歡哪一個？按照你喜歡的程度做一下排列？為什么？站在什么角度排列的？

這幾個人都是真實的案例，這只是一個簡況，有一點需要說明：這僅僅是個案，并不是所有有這樣經(jīng)歷的人都是這樣，我們只是憑借這幾個案例說明我們要說明的問題。

第一位是盧剛，1991年11月1日就讀于美國愛荷華大學(xué)的中國博士留學(xué)生。盧剛開槍射殺了3位教授和副校長安-柯萊瑞以及一位和盧剛同時獲得博士學(xué)位的中國留學(xué)生山林華，在槍殺五人之后，盧剛隨即當(dāng)場飲彈自盡。

第二位是馬加爵；

第三位是韓寒；

第四位是一所重點中學(xué)的學(xué)生，也是一個真實案例，一個非常優(yōu)秀的女生，組織能力非常強，很會與人相處，人緣也很好，是全校老師和家長公認的好學(xué)生，當(dāng)時高中畢業(yè)時她媽媽是做為優(yōu)秀畢業(yè)生家長在全校做發(fā)言的。誰都沒有想到，在外人眼里這個優(yōu)秀的孩子居然跳樓自殺，當(dāng)這個消息傳到學(xué)校以后，孩子的任課老師、校長等都非常受打擊，都覺得他們的教育很失敗。

第五位就是李雙江之子李天一。

讓孩子提前學(xué)習(xí)，避免“輸在起跑線上”，但是違背規(guī)律的學(xué)習(xí)，最后帶來的不僅僅競爭中快和慢的問題，而是跑偏方向或者跑反了的問題。

孩子，你慢慢來。你獨一無二，與眾不同，你有權(quán)以自己的思想主宰成長。

孩子，你慢慢來。春天開花，秋天結(jié)果，成熟需要時間。小神童和小超人的人生，并不樣樣領(lǐng)先。

人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松——馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來！

允許孩子慢慢成長，別再相信“贏在起跑線上”的謊言！這恐怕是當(dāng)前最著急，最不能慢慢來的事。

孩子有自己的成長規(guī)律，比如3歲是直覺思維期，5歲才有形象思維，大班的孩子才開始出現(xiàn)邏輯思維的萌芽，8—12歲是記憶力最好的時期。

一項研究表明，在學(xué)前班認識較多漢字的孩子，一年級的語文會領(lǐng)先其它孩子，但是到了二年級，水平就與其它孩子持平了。

再以畫畫為例，8歲的孩子才能按大人的視角觀察臨摹，在這之前孩子畫畫只是直覺思維的自我表達。讓太小的孩子學(xué)習(xí)繪畫技巧，告訴孩子太陽應(yīng)該是圓的，云朵應(yīng)該是白的，且不說這是對想象力的扼制，至少是一種浪費時間。

“美術(shù)教育中深受其害的就是社會上的這些考前教育。8筆畫蘋果，幾筆調(diào)色彩，目的是為了應(yīng)試，”清華美院教授方曉風(fēng)在一次學(xué)術(shù)會議上說，直接的后果是學(xué)生臨募能力強，表達能力弱，當(dāng)然產(chǎn)生不了大師。

幼教專家說，現(xiàn)在很多孩子三歲開始學(xué)輪滑，其實孩子的骨骼并沒有發(fā)育好，輪滑會傷害到身體。太早學(xué)芭蕾也是一樣，對孩子的骨膜等等都是挑戰(zhàn)。

“別讓孩子輸在起跑線上，是精明的商家發(fā)明出來的一句廣告語，”專家說，“家長被高考綁架還可以原諒，但是如果被廣告左右就太不合格了。”

興趣班的使命就是把孩子送進名校。孩子們多才多藝，但卻并不享受自己的愛好?！昂芏噤撉偈壍暮⒆影l(fā)誓再也不碰鋼琴，他們不覺得音樂是終生的伴侶，因為音樂奪走了他們玩樂的時間?！币幻麑ｉT教授鋼琴的老師無奈地說。

“有時候僅僅是因為太早，太急，家長反而把孩子的興趣扼殺了?！币凰W(xué)校長講了一個學(xué)生的親身經(jīng)歷，“這個孩子來報名的時候，問我，你們學(xué)校要不要學(xué)奧數(shù)的，我說不學(xué)。她拍著手說太好了，我聽到奧數(shù)就想吐。到了初中，老師發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)天分，開始讓她接觸奧數(shù)，最后這個孩子對奧數(shù)非常著迷，拿到了大獎?！?/p>

同樣學(xué)奧數(shù)的孩子，一批孩子曾參加國際奧數(shù)比賽并獲得一等獎，載譽歸來時，主管基礎(chǔ)教育的教育廳副廳長請孩子們談感言，有一個孩子說，“我這輩子再也不要碰奧數(shù)了?！?/p>

教育界已經(jīng)認識超前教育和強化教育的嚴重后果。最近，教育部發(fā)布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，公開征求社會各界意見?！吨改稀泛芫唧w地列舉了各個年齡段幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)。例如，5～6歲學(xué)齡前兒童，只需“能通過實物操作或其他方法進行10以內(nèi)的加減運算”，并沒有標(biāo)明這個年齡段的孩子須認字，只說明“在閱讀圖書和生活情境中對文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義”。

專家認為，《指南》的主要目的，是遏制“拔苗助長”。

事實上，在許多國家，超前教育都是被禁止的。學(xué)者楊佩昌最近撰文《德國憲法禁止學(xué)前教育，別把孩子大腦當(dāng)硬盤》。他說，歐洲許多國家都有相似立法，德國甚至把這一條寫進基本法里，禁止家長在幼兒園的教學(xué)之外給孩子補課。

“讓孩子一開始就進入快跑通道，非常不人道?！睏钆宀榻B說，德國的教育是一種逐漸加速的做法：幼兒園不學(xué)專業(yè)知識，而是教一些基本的道德倫理，學(xué)會與人相處，重要的任務(wù)是玩得開心；小學(xué)也只是學(xué)一些非常簡單的知識(對中國小學(xué)而言)，到了中學(xué)才開始進入跑步通道，但依然還是慢跑。由于德國沒有統(tǒng)一的高考，所以學(xué)生壓力并不太大。只有到了大學(xué)，真正成年了，才開始進入快跑通道。到了這個時候，終于有了競爭，也才顯示出每個人之間的差異。

“如果從幼兒園就開始快跑，需要跑幾年的幼兒園、12年的中小學(xué)，那么到大學(xué)就精疲力竭了，大家都想休息喘一口氣。所以，你看看中國大學(xué)生發(fā)展后勁不足，原因就在此?！?/p>

最后，我們再來回答幾個問題：

1.我們?yōu)槭裁瓷⒆樱?/p>

2.做為父母我們需要一個什么樣的孩子？

3.我們應(yīng)該給孩子什么樣的教育？也就是對孩子最重要的教育是什么？或者說教育的核心是什么？

4.目前孩子最缺失的教育是什么？

讓孩子快樂幸福是每一位父母共同的心愿，但是在孩子成長的過程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成。因為你的工作不如意，就一定要讓自己的孩子將來要超過你；看到鄰居家孩子考上重點高中，你就忙著給孩子報奧數(shù)班；看到同事家的孩子考上清華大學(xué)，你又開始忙找老師給孩子補習(xí)。讓孩子失去童年，失去快樂，失去自由，失去健康，最終不堪重壓，采取最極端的做法：毀滅自己！等到那時候一切都悔之晚矣！

所以，讓孩子幸?？鞓贰⒔】党砷L是我們對孩子的希望，所以考試考得怎么樣不重要！讓孩子珍愛生命，不僅珍惜自己的生命，同樣要珍惜別人的生命，所以活著是最美好的事情，不論什么樣的事情和生命相比，一切都是“浮云”，健康快樂的活著是最重要的事情。

再與大家分享央視著名主持人張泉靈在微博中的話，以此共勉：“保養(yǎng)好自己身體，老了別給孩子添麻煩。教育好自家孩子，大了別給社會添麻煩?！?/p>

育兒心得：寶貝，我們一起講故事好嗎？

育兒心得：寶貝，我們一起講故事好嗎？

女兒禾禾今年三歲半了，正在讀小班。女兒非常喜歡聽故事，每天睡覺前我都要讀好幾個故事給她聽，我不厭其煩的給她讀著，令人驚喜的是不知不覺女兒已經(jīng)會講好幾個故事了。

最近幼兒園組織了幼兒故事大王比賽，老師讓女兒準(zhǔn)備一個故事參加比賽。女兒現(xiàn)階段會完整流利講述的故事有三個，經(jīng)過我和女兒的共同篩選后，我們選中了《哪吒鬧海》這個神話故事。比賽中女兒發(fā)揮的特別好，得到一等獎。

作為媽媽，我真的很開心。這是女兒人生的第一次正式的比賽，女兒獲得了自信心，說以后還要參加故事大王比賽。對于女兒可以完整的講述一個稍復(fù)雜一些的神話故事，我是很自豪的。這本書一直放在車上，周末我和老公帶女兒出去玩的時候，擔(dān)心女兒會在路上無聊，幾乎每次一上車就會讀這個故事。時間長了，不知不覺中，女兒竟然學(xué)會講這個故事了。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，每次給女兒讀同一個故事，很多次之后，她真的可以學(xué)會自己讀了。

在女兒參加完比賽后，我又為女兒精挑細選了一個故事。每天晚上睡前都會讀這個故事，差不多每天讀3到5遍。幾天下來女兒懇請我說：媽媽，換一個故事好不好?我把其中的原因告訴了女兒，乖巧的女兒同意我每天講同一個故事給她聽，慢慢的女兒真的可以讀下來這個故事了。我要求女兒讀的更熟練一些，睡覺前我先把故事讀一遍，讓女兒讀一遍。我讀第二遍，女兒讀第二遍，依次循環(huán)的讀下去。直到那天晚上在女兒讀完故事后哭著對我說：不講了，煩死了，我再也不講故事了!

我才意識到每天讓孩子重復(fù)機械的去講述同一個故事，孩子怎么會不厭倦不討厭吶?

通過這件事我思考了很久：女兒喜歡聽故事，我每天給她講同一個故事，讓女兒對這個故事記憶深刻，進而自己會講這個故事。看似科學(xué)，我卻忽略了孩子的特點，增加了孩子的負擔(dān)，扼殺了孩子的興趣。

作為媽媽，無論做什么事情，都要站在孩子的角度去考慮問題，這樣會讓我們在教育孩子中少走一些彎路，讓我們的孩子多一些快樂!

在以后的每個夜晚睡前，我還會給女兒讀故事。當(dāng)然，我會讓女兒選幾個自己愛聽的故事，講給她聽。禾禾寶貝，和媽媽一起講故事好嗎?

家園共育：對待孩子，慢一點兒，慢慢來

生活的慢養(yǎng)

如果家長懶得做飯常帶孩子去吃快餐的話，孩子很容易偏愛快餐店里高糖高油高鹽的口味，如果經(jīng)常吃，一旦養(yǎng)成味覺習(xí)慣，他會覺得天然的食物沒味道，不好吃，不但會養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣，而且影響身體發(fā)育。

做父母的一定不要在孩子的吃上嫌麻煩，應(yīng)盡量抽出時間自己做飯?，F(xiàn)在的人都很忙，所以可以晚上想好第二天該做什么，提前準(zhǔn)備。

晚上下班就立即回家，變著花樣給孩子搭配營養(yǎng)餐。當(dāng)你看到孩子吃得很滿足，因為營養(yǎng)全面而身體倍棒，就會感覺自己在廚房花費的時間都是值得的。

作息習(xí)慣要“慢”養(yǎng)

培養(yǎng)孩子好的作息習(xí)慣，在這方面家長要慢慢地引導(dǎo)。

當(dāng)孩子看動畫片看得入迷不想離開時，家長要坐在他身邊，和藹地告訴他：“該休息了?！边@時孩子往往會要求再看一會兒，那就跟他約定：“再看5分鐘，說到要做到哦！”5分鐘后，孩子會遵守約定，主動去睡覺。

但家長需要注意的是，這種做法要想有成效，需持續(xù)一段時間，家長不要因此而著急，要一遍一遍跟孩子重復(fù)同樣的約定。你要知道，孩子還小，養(yǎng)成好習(xí)慣需要過程。只有持之以恒地引導(dǎo)、影響孩子，才能收到好的效果。

心靈的慢養(yǎng)

愛是需要小火慢燉的，就像在爐子上燉一鍋老湯，急躁不得，要沉住氣，有耐心。

要包容孩子的懦弱與自私

“不許哭！眼淚擦掉！男子漢有什么好哭的！”有些家長習(xí)慣于這樣控制孩子的感情，掐斷孩子體驗自己情緒的機會，讓孩子覺得，哭、生氣、難過等負面情緒是不對的，這很不恰當(dāng)。

小孩子會把流血當(dāng)作一件大事，哪怕手被扎出了一點血，也會哇哇大哭。

這時，家長怎么做呢？

“別哭！這點血算不了什么。這是很自然的事情，就如同你感冒了會流鼻涕一樣?！?/p>

不管用，仍然哭個不停。

好的，不要著急，繼續(xù)開導(dǎo)。

“疼，說明你痛感明顯，是好事?。∪绻辉藚s感覺不到疼，反而是很麻煩的事，說明你的神經(jīng)系統(tǒng)有問題。別怕，過一會兒就不疼了?！?/p>

家長要始終微笑著開導(dǎo)孩子。

或者，當(dāng)家長自己的手上出血時，可以坦然地讓孩子看：“一點也沒事，看，有一點疼，但是一會兒就好了?！币淮未?，孩子就好慢慢知道了出點血并不那么可怕。

盡量不替孩子做決定

每當(dāng)帶孩子去購物，比如買書或買玩具時，小孩都會很磨蹭，很糾結(jié)，一個東西拿起又放下，反復(fù)多次，決定不了買還是不買?！安恢?，慢慢選，我們有時間?！?/p>

雖然因此會浪費一個寶貴的上午，但也是為了讓孩子學(xué)會選擇。經(jīng)常在玩具商店聽到有些父母幫孩子做決定：“挑這個！那個玩具質(zhì)量不好，又貴！”“快點，怎么回事？”

殊不知，家長這樣急著替孩子做決定，會影響孩子表達與判斷能力的發(fā)展，不利于孩子的成長。而尊重孩子的選擇，才能讓孩子逐漸學(xué)會選擇，并懂得對自己的選擇負責(zé)。

允許孩子受欺負

有的家長見不得自己的孩子受欺負，總喜歡急著幫孩子解決問題：“誰欺負你了？你怎么不反擊，不打他？”

做家長的肯定會心疼，其實孩子的心里更害怕。不要一上來就責(zé)備孩子和他的伙伴，而是首先查看他的傷情，認同他的感受。

“疼吧？一定很疼吧？要是疼就放聲哭一哭吧！這樣會好受點。”

孩子聽了，見父母沒有責(zé)備他的意思，小嘴一癟真哭起來。而哭過之后，會很快沒事，然后與家長講述事情的來龍去脈。

和寶貝一起成長

父母,兒女永遠是我們最親近的人，他們最需要我們的尊重、理解、信任，以及我們無私的愛......

兒子已經(jīng)三歲了，曾經(jīng)有一年我都堅持在同學(xué)錄的博客里為他寫日記，記錄他成長的點滴。在理財大學(xué)里，關(guān)于他的內(nèi)容，寫得并不多，今天，很想把內(nèi)心里埋藏最深的情感表達出來。

曾經(jīng)我是爸媽的驕傲，將來我希望我的兒子會是我的驕傲----

寶貝，媽媽是因為你而成熟的，一直感覺自己是個沒長大的孩子，并用這個理由來縱容自己的任性......而你的出現(xiàn)讓我改變了很多。讓我知道從此自己需要肩負更多的責(zé)任，更好地愛我的父母--你的外公外婆，愛你的爸爸，愛身邊所有的親人朋友，開始真正懂得愛里包含的東西太多太多......

寶貝，自從知道你存在的那天起，媽媽就開始休養(yǎng)(你五個月的時候)，每天重復(fù)做的事情就是看胎教書籍，做適合孕婦吃的菜(主要為了讓你吸收更多營養(yǎng))，吃適合孕婦吃的水果，堅持散步，給你講童話故事，唱歌給你聽，并堅持每隔幾天寫一篇準(zhǔn)媽媽日記。媽媽壞脾氣也改了好多，開始懂得寬容。要知道，媽媽原來脾氣真的不好，很喜歡挑剔。這一切的改變，為的就是讓你充分感受到爸爸媽媽對你的愛，讓你對外面的世界多一些了解，當(dāng)你能睜開眼看到這個世界時，不用感到彷徨害怕。

如今，你已經(jīng)是個三歲大的小小男子漢了。媽媽很后悔，因為年輕時的無知，為逃避現(xiàn)實曾沉迷游戲過，為逃避工作也消沉過......因為缺乏足夠的膽量，也相對缺乏成熟的心智，因此浪費了很多時間，錯過了很多很多屬于自己的機會，工作也好，創(chuàng)業(yè)也好，投資也罷.....但請相信，這一切都已成為過去。在有了你的存在之后，媽媽和爸爸已經(jīng)很努力很努力，盡管到今天依然沒能實現(xiàn)當(dāng)初的承諾：08年買下屬于我們的房子。但我們離目標(biāo)已經(jīng)越來越近，爸爸在今年8月份才開始重新創(chuàng)業(yè)，所以我們的買房計劃可能得再往后推了。

清楚地記得，08年的6月12日，我送你和爸爸上的火車。火車還沒開動時，你不停地催著媽媽快走，我的傻兒子，你難道真的感受不到你又將離開媽媽一段不短的時間么？是不是因為你在媽媽身邊時，媽媽兇你了？媽媽沒給你足夠的自由？媽媽沒給你最溫暖的鼓勵？

我承認，雖然從你出生那天起，我下定決心要改掉一切壞毛病。但等到你一天天長大的時候，我卻依然無法一一做到----我害怕你養(yǎng)成一切不好的習(xí)慣，我固執(zhí)地想要改變你，希望你成為一個百依百順的乖孩子。而很多時候，我連你讓我陪你玩耍的小小要求都無法做到。我真的失職了，我想我并沒有真正長大，我開始意識到自己錯了。于是，我們計劃送你回爺爺奶奶身邊，我敢發(fā)誓：這是一個最好的權(quán)宜之計。我們相信爺爺奶奶對你的照顧會比爸爸媽媽更周到，也深信，經(jīng)過這段時間的反省，加上對你的思念，我會真正懂得如何做一個好媽媽。而再經(jīng)過一年半載的努力，我們一定能給你創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)條件。

媽媽曾答應(yīng)過要每天陪你一起成長的，現(xiàn)在，媽媽卻食言了。真是很想把你留在身邊，從你呱呱墜地，到你第一次叫媽媽，第一次學(xué)走路，第一次唱歌給我聽，第一次上幼兒園......一切的一切，歷歷在目。但是，兒子，希望你永遠不要生媽媽 氣。要知道媽媽感受到你存在的時候，不過24歲，真是年輕呀。我還需要一點時間，讓我陪同你一起長大。

要不是因為爸爸媽媽正處在為工作為事業(yè)打拼的階段，我們真是不舍得再把你送回爺爺奶奶身邊的，雖然你在爺爺奶奶身邊，還有小姐姐及眾親人的照顧，似乎更快樂，進步很大。昨天打電話給你：你還告訴我你會認很多字，會唱很多歌，會講故事了......

去年的5月份，媽媽開始了人生當(dāng)中第一次真正的投資(不含在學(xué)習(xí)上的投資)，那是一份基金定投。每月投資500塊，***計劃是投資10年以上，那也是給你的教育基金。而下一步，媽媽準(zhǔn)備再增加一份定投，在合適的時機。媽媽現(xiàn)在已經(jīng)很努力，爸爸也會將對你的以及對這個家的愛化成前進的動力。總之，你要相信：爸爸媽媽很用心地做著一切，為的就是給我們的家，給你創(chuàng)造更好的環(huán)境。

寶貝，爸爸媽媽是真的很愛你。你未來的人生路還很長很長，我和爸爸需要更努力，只是希望你在未來成長的路上不至于荊棘滿布.......

媽媽想對你鄭重承諾：對你給予最充分的尊重和信任；對你的小調(diào)皮給予最大程度的寬容；給你選擇的權(quán)利；對你和爸爸多些再多些關(guān)愛，為你創(chuàng)造一個充滿愛的氛圍。

寶貝，請相信，在你成長的路上，一直有爸爸媽媽 的陪伴。如果說什么是給你最好的禮物，我想最好的禮物是：陪伴你一起成長......

育兒心得：和寶貝一起成長

育兒心得：和寶貝一起成長

常聽說生孩子容易養(yǎng)孩子難,養(yǎng)好一個孩子更是難上加難,與其說教孩子該怎么樣,不如你自己首先就那樣。生孩子前就覺得養(yǎng)孩子責(zé)任重大,覺得自己需要很多時間來準(zhǔn)備,包括物質(zhì)、精神和選擇什么樣的教養(yǎng)方式等等,可到了真的養(yǎng)下來又是一個翻天覆地的變化,孩子總是會讓你措手不及。

上次在班級QQ群里看封老師和別的家長在聊,意思大概是說她的女兒教會了她很多的東西,讓她現(xiàn)在更加有耐心,她應(yīng)該感謝她的女兒。在這里我也要感謝我的寶貝,媽媽原來一直以為自己已經(jīng)挺有耐心的了,上班那么多年,每天面對那么多小朋友,后來又從事蒙臺梭利教育三年覺得自己更是得到了心靈的凈化,是你一次又一次地讓我意識到自己做得還是不夠,還有太多的地方需要改進,最近一次就是今年九月份的入園。

寶貝,你是班級里的大寶貝了,你在入園前已經(jīng)學(xué)會了很多的東西,吃飯,獨立入睡,騎二輪自行車,滑輪滑鞋等等,在其他很多爸爸媽媽還在擔(dān)心自己的孩子不會大小便,自己吃飯的時候,你已經(jīng)學(xué)會了很多很多。你開學(xué)第一天路上開心的樣子減輕了媽媽入園的擔(dān)心,可是結(jié)下來的一段時間,情況完全變了,你越來越不開心,身體也一天不如一天,你終于病倒了,生了挺嚴重的肺炎,你因為劇烈的咳嗽整夜不能入睡,飯不吃,水不喝,真的把我弄怕了,夜深人靜的時候,我回想了很多很多,你開學(xué)第三天打育苗去幼兒園的路上一直叫餓,我知道你是真的餓了,可是我還是把你送過去了,原因就是覺得你在打針的地方一直說,“今天打針晚我就不去幼兒園了”,當(dāng)時覺得是怕你逃避不想去幼兒園,想是處在入園的關(guān)鍵期,后來想想,更多的還是自己心煩,失去了耐心,再后來,你每天晚上睡不好覺,鼻塞,還是不大想去幼兒園,早晨四點半就起床(看你的樣子你真的是太疲憊),可我還是沒考慮太多,還是每天照常送你入園,也沒有給你太多的安慰,覺得幼兒園那么好,老師那么好,你應(yīng)該是愿意的,而且你又一直很喜歡做游戲,很喜歡跟小朋友一起玩、唱歌和跳舞,你怎么就不高興呢,總之有太多的不明白,對你又沒有了耐心,沒有設(shè)身處地地在站在你的角度上為你想過。

你還是個四歲的孩子,第一次離開家庭踏入幼兒園這個大環(huán)境;你一直生活的家庭成員少,只有爸爸媽媽和你,又很少有親戚朋友走動,人際關(guān)系是如此貧乏和脆弱,關(guān)系數(shù)量只有6個,無法跟4人25個關(guān)系,5人90個關(guān)系,6人301個關(guān)系

的大家庭比,你感受到前所未有的壓力,完全情有可原,媽媽沒有完全接受你的情緒,還反問了你那么多的為什么,真的是非常慚愧。我的寶貝,是你讓媽媽意識到了這一點,,媽媽需要學(xué)習(xí)的地方還很多,是你促使媽媽在很短的時間內(nèi)學(xué)完了情緒管理訓(xùn)練,真的覺得再不學(xué)習(xí)就來不及了,謝謝!

20天病假以后,你又再次入園,我充分運用了我在情緒管理訓(xùn)練中學(xué)到的知識,我完全接納了你的情緒,理解你的擔(dān)心,肯定你的不高興,不再問為什么,而想到我應(yīng)該為你做些什么,怎么樣去引導(dǎo)你自己找到解決問題的辦法,克服入園的不適應(yīng)。

秋游前利用送“小手冊”的機會,我?guī)闳チ艘淮斡變簣@,好讓你下周入園前再熟悉一下老師和小朋友,進門碰到趙老師在值班,趙老師笑瞇瞇的問“付豫,你好了嗎,我們都想你了,你好像瘦了嘛”,你馬上臉上的表情好多了,你感覺到了老師的愛,我也放心了很多,等走到班級,馬上王老師,陳阿姨都送上了關(guān)心,問候的話語,你也看到小朋友圍起了你,再后來看到封老師進教室拉起了你的手,你笑了,你不知道媽媽有多開心,媽媽為你做到了。再后來秋游,你又多了一次熟悉小朋友和老師的機會,你變得更加開心了,媽媽知道自己的努力是對的,后來你很快融入了幼兒園這個大家庭,媽媽希望你記住這些在你成長道路上給你太多愛的老師和小朋友、大朋友們。

現(xiàn)在你每天回來都會說到幼兒園的一些開心的事情,完全變了個人,昨天說封老師分糖果了,幼兒園過生日了,給每個小朋友都過了;我跳小兵操跳得最好,封老師給我留位子了,單獨教我這樣跳的,一邊說一邊跳,樣子真的非?？蓯?說王老師表揚自己排隊最好,讓自己當(dāng)小組長了,還給自己擦汗抽毛巾了;封老師給包的肚子,誰送下樓就誰給包;今天下樓梯的時候遇到趙老師了,問她今天在哪值班,是里面還是外面,趙老師說要在外面值班,所以今天沒進教室;陳阿姨要給我們準(zhǔn)備好吃的,所以運動的時候沒去;站在我們上樓的電梯口說王老師封老師最喜歡我,趙老師也最喜歡我,陳阿姨也最喜歡我,我問你還有嗎,你說我們班就四個老師呀,你天真和發(fā)自內(nèi)心對老師的喜愛讓媽媽真的非常的開心和放心。媽媽很高興能耐心的分享你的喜怒哀樂,也再次從心底里深深感謝那些愛你的老師,是你讓媽媽感受到了只有你才能帶給媽媽的那種獨有的快樂.謝謝!

寶貝,媽媽要做你成長過程中的那個永遠的大玩伴,再也不是老師、檢察官、審判官和馬夫,是和你一起探索的人,是領(lǐng)路人,是鼓掌的人.寶貝,媽媽愛你!

謹以此給我自己一個警示,孩子都是天使,是來幫助自己成長的天使,是讓生活充滿愛的天使,不是絆腳石。

寫給我親愛的寶貝,媽媽希望你每天快快樂樂,就像你的名字一樣,能永遠開心,快樂，安逸和舒適。

育兒心得：孩子，我們一起長大

育兒心得：孩子，我們一起長大

在孩子的成長過程中，家庭教育非常重要，良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。在整個家庭教育中，父母起到至關(guān)重要的作用。孩子是父母的鏡子，孩子是父母的“作品”。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地，家長是孩子走向成功的導(dǎo)師和助手，既要負責(zé)孩子的身體發(fā)育，又要負責(zé)孩子的心理發(fā)育。既要重視孩子的智力發(fā)育，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子學(xué)習(xí)知識，又要教會孩子學(xué)會做人。作為家長的我們，是對孩子影響最大的老師，我們的一舉一動，哪怕是一句話，都會對孩子產(chǎn)生很深遠的影響。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的兒子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。

一、鼓勵永遠是最好的教育。

在現(xiàn)實社會中，我們家長都愛拿自己的孩子和其他家的孩子做比較，這樣做的初衷是想讓孩子清楚自己的不足，然后改進，取人之長補己之短。但是大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這樣會適得其反。

這是我在教育自己兒子的時候發(fā)現(xiàn)的一個情況，相信大家都會有感受。我兒子有個玩的很好的玩伴果果，這個姑娘大膽，活潑，每次來我們家玩的時候，我家兒子的畫冊她會拿去畫畫，她畫的非常的好，而我的兒子在畫畫方面，一點天賦沒有，簡單的涂色都畫的不好。有一次我看見果果自己畫的小花，非常好。我當(dāng)時有點著急，和兒子說你：看人家果果的畫，畫的那么好，媽媽教你很多次，你咋還是不會呢。然后我兒子的舉動讓我感到我剛剛的話應(yīng)該傷到他的自尊了，他瞬間不說話，然后把畫本拿走，不給果果用了。我當(dāng)時就意識到我自己做錯了，其實孩子雖然小，但是其實有自己的自尊心的。我立馬向兒子道歉，說：“軒軒，媽媽剛剛做錯了件事情，其實軒軒這個畫本涂色的部分還是有進步的，我們慢慢來，和果果一起交流下，我們也自己畫東西?！比缓笪医趟趺串嬕粋€太陽，然后我兒子才情緒好轉(zhuǎn)過來。

經(jīng)過這件事情，我覺得任何時候鼓勵是非常重要的，在家長的鼓勵下，他會覺得自己可以做好，這樣無形中自信心就會增強，然后自己會努力做的更好。

二、鍛煉孩子獨立自主的能力

愛孩子，但不能溺愛，孩子是父母的鏡子，孩子身上出現(xiàn)問題，其實“病根”在父母身上。天下的父母都愛孩子，卻未必都知道怎么愛孩子。父母以為愛孩子就是無條件地滿足孩子的物質(zhì)需求，為孩子包辦所有的事情，這剝奪了孩子獨立生活的權(quán)利，不利于孩子獨立生活能力的養(yǎng)成。當(dāng)有一天他們步入社會，父母不可能繼續(xù)包辦，所以從小就該鍛煉他獨立自主的能力，在可以自己吃飯的年紀(jì)自己獨立吃飯，在可以自己穿衣服的年齡自己獨立完成，總之根據(jù)自己的年齡段，去做一些日常生活中本該自己完成的事情。

在我兒子的成長過程中，每個階段我都希望他能有自己獨立的做能做的事情的能力。剛剛會走路的時候，我記得那個時候他非常容易摔跤，他奶奶總是去扶他起來，漸漸的養(yǎng)成了壞習(xí)慣。后來周末我?guī)У臅r候，他摔跤了，然后用那種非常萌的眼神看著我，再說媽媽抱我啊。我當(dāng)時走到他邊上，對他說軒軒你是很勇敢的男生，自己站起來。起初他是不愿意的，畢竟被抱起來習(xí)慣了。后來看見我沒有抱他起來的念頭，自己一下爬起來了。后來我和他奶奶講以后孩子摔跤了，要他自己站起來，哪里摔跤哪里站起來，這樣才能長大。在教育孩子方面，家里人基本還是支持我的，所以后來我家兒子一歲半的時候自己會吃飯，兩歲的時候會用筷子會自己小便，大便會自己去自己的馬桶上，雖然不會擦屁股，但是我覺得很欣慰了。

家長們有的時候狠下心來，對孩子以后的發(fā)展很有利的。當(dāng)他20幾歲開始步入社會的時候，會自己燒飯至少不會挨餓或者吃垃圾食品。當(dāng)我們老的時候，也不會為他生活上的一些瑣事而擔(dān)心，那個時候我們會覺得一切都是值得的。

三、教會孩子先做好人，才能做好事。

學(xué)會做人，是孩子的立身之本。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。這個點因為涉及的太廣，我沒有一一舉例，但是總而言之，孩子還小，我們是他們的老師，我們要在生活中樹立好榜樣，教會他如何做人。

四、教育孩子以禮待人，以和為貴。

孩子們剛剛步入學(xué)校生活，難免與別人發(fā)生沖突，小孩子難免因為玩具或者其他的物件產(chǎn)生矛盾，在孩子們的世界里沒有罵人一說，他們肯定第一反應(yīng)就是搶東西，再者就打起來。這樣總歸會有孩子受到一點點傷害，這個時候我們家長可不能縱容，也不應(yīng)該去找學(xué)?；蛘呃蠋燈[事。我們要站在老師的角度去想下，我們自己在家?guī)Ш⒆佣紩姓`傷，別說一個班30個孩子。

我兒子去年的時候和班上一個孩子，打架，那個孩子把我兒子手臂咬破了，回來的時候老師找了我們兩方家長談話，對方家長第一反應(yīng)是和我道歉，我當(dāng)時和他說我們了解下情況，這樣以后才能避免啊。我問了兒子，你們?yōu)槭裁创蚣馨?，我兒子就說他咬我的。我把兒子帶到身邊，仔細問清楚才知道，兩個人為了畫筆大打出手的，我就和我兒子說媽媽先表揚你，因為你誠實的說出為什么會打架。但是也要批評你，當(dāng)別人要拿蠟筆的時候，你可以換另外一種顏色的，為什么要搶呢，對不。我叫我家兒子也和對方道歉了，兩個孩子又成為很好的朋友。

這件事情讓我想起了我同事家的孩子，第一年上幼兒園，被其他小孩打了，他奶奶和他說“他打你，你不知道還手啊，實在不行下次奶奶去打他”我當(dāng)時就想這樣的思想多么的可怕，冤冤相報何時了。今天你告訴他小朋友搶你一顆糖，你搶回來，在無形中會給孩子形成一種思維方式，以后步入社會，人家打了他一拳，他能砍人一刀，還想我有奶奶在，我不怕。這樣會把仇恨的種子埋在心里，滋生報復(fù)心里，這個時候家長再后悔，為時已晚。

五、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣，必須從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。

在兒子成長的過程中，我一直很關(guān)注這方面的培養(yǎng)，關(guān)于這一點，我們非常感XX幼兒園的老師及領(lǐng)導(dǎo)的教育理念，好的生活習(xí)慣對孩子們以后的成長有很至關(guān)重要的作用。所以我們家長要積極配合幼兒園的各項活動，比方說，佩戴小手帕，這個是非常衛(wèi)生的一個習(xí)慣，家長不能嫌麻煩而抱怨，每個孩子一個手帕對他們的健康至關(guān)重要的。

在家里，我們基本按照幼兒園的習(xí)慣來培養(yǎng)他，按時睡覺，按時吃飯，這個必須要做到的，我們家長要做好榜樣的，以前我不睡覺玩手機，我的兒子也會學(xué)我，后來我改掉了這個習(xí)慣，孩子也不再玩電子產(chǎn)品，我覺得家長要以身作則。

六、陪伴是最好的教育。

再多的物質(zhì)與金錢，都無法代替父母的陪伴。別再用工作忙當(dāng)借口，別再用金錢物質(zhì)搪塞！孩子的成長只有一次，錯過就沒有機會重來；孩子要的其實不多，最需要的是父母愛的陪伴。

以前我總是把一堆玩具放床上，然后把兒子一個人放在那邊玩，的確他非常的乖，但是等我閑下來的時候他卻也比較熱衷于玩具，而不是和我互動。我偶爾看到一篇文章，陪伴是最好的教育，我才恍然大悟。后來的時間里，我學(xué)會了陪伴，和他爸爸一有時間不再玩手機，而是和他一起玩。他爸爸會帶他踢足球，玩賽車，看到他那開心的笑容，我才知道原來陪伴是他最需要的。我打掃衛(wèi)生的時候，也帶上他，他很樂意幫助我，雖然他弄的不干凈，但是很積極主動，我非常的開心?，F(xiàn)在孩子和我們的互動非常多，也開朗了很多，我們非常的開心，實踐告訴我們，孩子最需要的是家長的陪伴。

七、要主動和老師聯(lián)系，了解孩子在校的表現(xiàn)。

家長和老師之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。所以后面這方面我們需要加強。

孩子的成長只有一次，我們需要和他們一起成長。我們對孩子的教育還是很不夠的，在以后的生活中需要慢慢的摸索，我們會不斷的努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個健康和諧發(fā)展的好孩子。

讓我們與孩子一起閱讀吧

說起孩子，最讓我感到高興的，就是孩子對閱讀的喜歡。在家里最多的不是孩子的玩具，而是孩子的書。所到之處，都有孩子的書。每天起來第一件事，就是看書，有時你叫他，他都不搭理你，真是“兩耳不問窗外事”，直到你生氣，他才答應(yīng)。但總會在書上放了書簽才過來，等會他會繼續(xù)看下去。他什么都愛看，不管是兒童圖畫書，還是雜志，即使是張紙，或是一張好看的廣告、傳單、發(fā)票，都會引起他的興趣，真是個十足的小書迷。

孩子雖不會拼音，但已經(jīng)認識了很多漢字了，小學(xué)一二年級的課文他能一口氣讀下來，訂閱的報刊總能自己閱讀。識字的水平很超前，常有人向我詢問我怎樣教孩子識字的。其實我自己也很茫然，仔細回想了一下。我也沒有刻意去教孩子認識漢字，記的在七個月時，我買了好幾套識字卡片，在教孩子認識事物的同時，對孩子的識字也許有了很好的啟蒙。1周歲時，我就給孩子買了一些色彩鮮艷人物（動物）形象可愛，文字少而大的圖畫書。我總是一頁一頁給他讀，一個故事反復(fù)十來遍，孩子也會耐心地坐在旁邊專心地聽，漸漸發(fā)現(xiàn)他會自己讀了。我也很好奇，單獨拿出一個簡單的字，沒想到孩子也認識。以后，我就刻意用手指指著文字給孩子講故事，把語言和文字一一對應(yīng)起來，就這樣孩子開始了識字。在小學(xué)，孩子識字是靠漢語拼音的，有家長就想把拼音提早交給孩子，想讓孩子有個識字的拐杖。其實不然，孩子對拼音是不感興趣的。

家長真是孩子早期閱讀的關(guān)鍵人物。作為家長肯花時間與孩子共讀。孩子都喜歡和媽媽一起講故事，每天抽點時間給孩子講故事。在講故事時，要培養(yǎng)孩子對故事內(nèi)容進行回應(yīng)的能力?？梢远鄦枂?，這個故事講了誰呀？發(fā)生了什么事呢？可以培養(yǎng)孩子專心聽的習(xí)慣。講故事時也可以買個“關(guān)子”，可以激發(fā)學(xué)生的想象能力，也可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。家長要持之以恒與孩子共讀。對于孩子的閱讀，我們要十分耐心，不要高興地時候教一陣，不高興了就丟下不管。將孩子交給爺爺奶奶，不管不問，無形中讓孩子養(yǎng)成了“放棄”的習(xí)慣。作為家長必須要堅持。每當(dāng)講完故事，我總會告訴他，媽媽的故事都是書本上看的，書就是故事大王，什么故事都有呢。因此，孩子經(jīng)常吵著我買書，我從孩子1周歲起，就訂閱《嬰兒畫報》，現(xiàn)在訂閱了《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》每月5本雜志，每次外出都會給孩子買書，作為禮物送給他。

我們接觸到得事物是有限的，但是書卻可以給孩子一個無限的世界。孩子的潛力是超乎你的想象的。一天，孩子問我：“媽媽，人是動物變來的吧！”我也想考考他，就問道：“是的，我發(fā)現(xiàn)很多動物都是有尾巴的，你說人為什么沒有尾巴？”只看見他靈機一動說：“尾巴沒有用了，就退化了呀?！蔽乙埠荏@訝他的回答。就想再次考考他：“媽媽知道大熊貓和北極熊很久以前他們長得一樣，吃的也一樣的，但現(xiàn)在為什么不一樣呢？”我想這下被我考住了吧！“媽媽，他們生活的地方不一樣呢，大熊貓生活在竹林，就喜歡吃竹子了，北極熊生活在北極，就只能吃海豹了?！闭孀屛腋械狡婀?，也很欣慰。覺得自己這樣引導(dǎo)孩子閱讀是正確的。孩子與動物其實是一樣的，生活的家庭環(huán)境不同，孩子喜好也不同。作為家長，不用懷疑自己的能力，只要我們愿意，一定能夠幫助孩子奠定良好的閱讀習(xí)慣的。讓我們與孩子一起閱讀吧！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《寶貝，我們一起慢慢來》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園優(yōu)秀說課稿和你在一起專題，希望您能喜歡！