幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊
我要投稿

大班美術(shù)教案。

俗話(huà)說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。只不過(guò),你是否知道有哪些幼師資料種類(lèi)呢?為滿(mǎn)足您的需求,小編特地編輯了“大班美術(shù)相框”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)相框 ,希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)相框教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.欣賞、交流自己喜歡的相框的造型和圖案,感受相框裝飾的美。

2.了解相框裝飾的方法(對(duì)稱(chēng)、間隔),嘗試用面狀材料裝飾相框。

3.能選擇適量、適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行裝飾活動(dòng),知道節(jié)省裝飾材料。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.手機(jī)各種相框資料,了解相框的外形和裝飾方法。

2.收集可以裝飾相框的面狀材料。

3.幼兒已經(jīng)有粘貼各種及簡(jiǎn)單的的紙的造型經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)教師出示有相框的作品,引導(dǎo)幼兒欣賞和交流。

教師:你喜歡什么樣的相框?相框上有什么裝飾?花紋有什么規(guī)律?

(二)教師出示各種相框圖片,師幼共同討論相框的制作方法。

1.教師:你會(huì)做相框嗎?它可以用什么制作?怎么做呢?(裝飾的位置、方法、紙的造型等)2.教師:怎樣選擇合適的紙張做相框又節(jié)省又好看?做裝飾時(shí),怎么選擇材料又節(jié)省又好看?

3.教師:還可以怎樣裝飾相框?怎樣讓自己的相框更漂亮?相框里需要有什么?

(三)幼兒自由操作,教師給予適當(dāng)指導(dǎo)1.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):相框的制作方法。

2.注意難點(diǎn):紙的造型和裝飾方法。

(四)教師展示幼兒制作的相框,引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

1.教師:你喜歡哪一個(gè)相框?為什么?我們可以把哪幅作品放在相框里?

2.引導(dǎo)幼兒將繪畫(huà)作品裝在相框里展示、欣賞。

活動(dòng)延伸:

請(qǐng)幼兒創(chuàng)作自畫(huà)像并裝在制作好的相框里。

活動(dòng)反思:?

通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)了孩子們對(duì)幼兒園的依戀,表達(dá)了對(duì)老師的尊重和依戀。但是,孩子們?cè)诨顒?dòng)中豐富的想象力和創(chuàng)造力使我感到驚訝!同時(shí),我感到自己的身體負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。畢竟,探索幼兒的潛力是我們學(xué)前班老師的責(zé)任。大班兒童的接受速度接近一千英里。只有不斷充實(shí)自己,我們才能更好地成為孩子的向?qū)АS變簣@美術(shù)教育是兒童的沃土。孩子們可以向他們學(xué)習(xí)。我也可以從中班到東西。這種拖拉和想象的課程是嘗試和起點(diǎn)。相信在我的孩子們和孩子們的共同努力下。我們的藝術(shù)活動(dòng)將越來(lái)越精彩!

相關(guān)文章

《大班美術(shù):貝貝的夢(mèng)想(陶藝)》:大班美術(shù)活動(dòng)貝貝的夢(mèng)想(陶藝)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,在自由探索泥巴和情境故事中讓幼兒掌握陶藝的捏、搓、揉等技巧。通過(guò)泥巴裝飾螃蟹殼提高幼兒想象力和創(chuàng)造能力。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班美術(shù)貝貝的夢(mèng)想(陶藝)教案吧。

《大班美術(shù)教案:國(guó)畫(huà)與大師》:大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)畫(huà)與大師教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,感受?chē)?guó)畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格及特點(diǎn),激發(fā)幼兒對(duì)國(guó)畫(huà)的興趣。參與欣賞體驗(yàn)與交流活動(dòng),發(fā)展幼兒對(duì)國(guó)畫(huà)的理解和欣賞能力。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班美術(shù)國(guó)畫(huà)與大師教案吧。

《大班美術(shù)教案:池塘里的青蛙》:大班美術(shù)活動(dòng)池塘里的青蛙教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,讓孩子們了解蟾蜍(青蛙)的特征及習(xí)性。學(xué)會(huì)用黃瓜皮制作蟾蜍(青蛙)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班美術(shù)池塘里的青蛙教案吧。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

大班美術(shù)梅花


本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)梅花 ,希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)梅花教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添加的方法,表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

2、喜歡吹點(diǎn)畫(huà),體驗(yàn)吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、墨汁、紅色顏料,圖畫(huà)紙、毛筆、彩筆,抹布,吸管,展板。

2、雪中臘梅的圖片,點(diǎn)吹臘梅花的示范畫(huà)。

3、梅花的課件。

活動(dòng)過(guò)程:

1、引導(dǎo)幼兒敢看臘梅花的課件,讓幼兒通過(guò)觀(guān)察對(duì)臘梅花有初步認(rèn)識(shí),欣賞臘梅花的美,接著出示范畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀(guān)察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什么方法畫(huà)出來(lái)的?激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫(huà)的熱情。

2、教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法,并詳細(xì)講解。

(1)、先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分,然后用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹,慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。吹時(shí)用力要適度,主干粗吹時(shí)用力小一些,樹(shù)枝細(xì)吹時(shí)用力大一些。

(2)、用右手食指蘸紅色顏料,在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫(huà)前先看好位置,花瓣在排列上要注意層次,不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫(huà)后及時(shí)擦手。

(3)、用彩筆添加花心。

3、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

4、評(píng)價(jià)展覽作品。用幼兒作品布置教室。鼓勵(lì)、激勵(lì)不同水平的孩子。

5、活動(dòng)延伸欣賞古詩(shī)《梅花》。

活動(dòng)反思:

從本節(jié)活動(dòng)完成來(lái)看,我覺(jué)得我預(yù)設(shè)的兩個(gè)目標(biāo)孩子們基本上達(dá)到了,此外,本節(jié)課還提高了孩子們動(dòng)手操作能力和審美能力,看著自己的作品,她們高興的歡呼著、跳躍著。

像這樣的活動(dòng),孩子們的興趣很濃,因?yàn)槭呛⒆觽兌己芨信d趣的,所以孩子們能在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)。

相關(guān)文章

《大班美術(shù)活動(dòng):漂亮的臉譜》:大班美術(shù)活動(dòng)漂亮的臉譜教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),重點(diǎn)與難點(diǎn),活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,在欣賞活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美,激發(fā)創(chuàng)作興趣。嘗試用線(xiàn)條、色彩對(duì)稱(chēng)的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)漂亮的臉譜教案吧。

《大班美術(shù)欣賞教案:米羅《星空》》:大班美術(shù)活動(dòng)米羅《星空》教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,從形式語(yǔ)言入手(色彩、圖形等),初步感受“星空”的美。嘗試用圖形來(lái)表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感受。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班美術(shù)欣賞米羅《星空》教案吧。

《大班美術(shù)活動(dòng):拖畫(huà)煙花》:大班美術(shù)活動(dòng)拖畫(huà)煙花教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,嘗試用毛線(xiàn)拖畫(huà)的方法表現(xiàn)煙花的特征。通過(guò)顏料的流動(dòng)及色彩的變化,讓幼兒產(chǎn)生聯(lián)想并體驗(yàn)拖線(xiàn)畫(huà)的樂(lè)趣。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班美術(shù)活動(dòng)拖畫(huà)煙花教案吧。

大班美術(shù)陀螺


本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)陀螺 ,希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)陀螺教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1.增強(qiáng)孩子們廢物利用的意識(shí),知道許多東西都有再利用的價(jià)值,要善于觀(guān)察、研究。

2.教幼兒用空瓶子制作陀螺,鍛煉使用剪刀、粘貼等方面的動(dòng)手能力。

3.培養(yǎng)孩子們對(duì)美工活動(dòng)的興趣、愛(ài)好。

4.在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]餐洗凈空瓶(每人一個(gè)) 剪刀(每人一把) 即可貼(若干) 音樂(lè)磁帶《陀螺轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)》

[活動(dòng)過(guò)程]

1.請(qǐng)幼兒欣賞老師制作的各種花式的陀螺,激發(fā)幼兒制作的興趣。

* 教師:誰(shuí)知道老師手里拿的是什么玩具? 怎么玩?它是用什么制作的?

* 教師:請(qǐng)小朋友欣賞飛旋陀螺表演,并請(qǐng)大家都來(lái)嘗試。

* 教師小結(jié):念兒歌《陀螺轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)》 ,并教育幼兒多觀(guān)察、多研究,讓身邊更多的廢物能夠利用起來(lái)。

2.教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出陀螺制作的要領(lǐng),同時(shí)總結(jié)并示范。

* 教師:讓我們一起來(lái)把它解開(kāi),看看究竟是怎么做的?

* 教師:首先,把瓶子的中間部分剪開(kāi)成均勻的長(zhǎng)條。然后,按住瓶蓋和瓶底朝中間擠壓使其成"花瓣"形狀。最后,用即可貼裝飾、固定每個(gè)"花瓣"即可。教師邊講解邊示范。

* 教師小結(jié):剪出的長(zhǎng)條要均勻一致,為了方便可用鉛筆先在每個(gè)瓶子上畫(huà)好線(xiàn);如果瓶子較硬,還可在老師的幫助下操作。

3.請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)并制作陀螺,教師巡回指導(dǎo)。

* 對(duì)于不會(huì)做的小朋友,教師可以手把手地教,待幼兒掌握了技巧后再鼓勵(lì)他們完成余下的工作。

* 在制作過(guò)程中,教師要提醒幼兒不要把剪刀對(duì)著小朋友們。同時(shí)為了安全和方便小朋友們操作,教師也可事先把"長(zhǎng)條"起點(diǎn)劃開(kāi)一點(diǎn)小口。

* 帶領(lǐng)幼兒一起將瓶子擠壓成陀螺形狀,同時(shí)用即可貼粘貼、固定上漂亮的花紋。

4 .幼兒嘗試玩自制的陀螺,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。同時(shí)相互欣賞,進(jìn)一步調(diào)整不合適的地方。

* 請(qǐng)幼兒一起開(kāi)始,比比誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng) ,看看誰(shuí)的陀螺飛旋起來(lái)漂亮!

* 如果陀螺不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)動(dòng)不好,老師要帶領(lǐng)小朋友一起找原因,并幫助他把陀螺修好。

* 播放音樂(lè),幼兒一起唱〈〈陀螺轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)〉〉,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

教學(xué)反思:

從欣賞繪畫(huà)作品入手,使幼兒在一定感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上誘發(fā)想象、循序漸進(jìn)、大膽構(gòu)思,從而發(fā)掘與培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。在活動(dòng)中教師輕松導(dǎo)入,使兒童的畫(huà)面重點(diǎn)突出、主題鮮明。

相關(guān)文章

《大班手工:有趣的面具》:大班美術(shù)活動(dòng)有趣的面具教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,體驗(yàn)創(chuàng)造性的裝飾面具的樂(lè)趣,在交流中感受成功的喜悅。嘗試用各種輔助材料進(jìn)行臉譜裝飾,聯(lián)系粘、畫(huà)、剪的技能。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園大班手工有趣的面具教案吧。

《幼兒園疊層紙塑活動(dòng):春天的小雞》:大班美術(shù)活動(dòng)春天的小雞教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明等內(nèi)容,會(huì)用紙塑剪折小雞,愿意用剪、折、貼、畫(huà)等多種方法創(chuàng)作作品。?能耐心仔細(xì)地進(jìn)行創(chuàng)作,大膽想象和添畫(huà)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園疊層紙塑活動(dòng)春天的小雞教案吧。

《大班美術(shù)造型:給蝸牛們蓋房子》:大班美術(shù)活動(dòng)給蝸牛們蓋房子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,讓孩子們知道蝸牛的特征和習(xí)性。學(xué)會(huì)用蘋(píng)果皮裝飾出蝸牛。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班美術(shù)造型給蝸牛們蓋房子教案吧。

大班美術(shù)熊貓


本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)熊貓 ,希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)熊貓教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容:繪畫(huà)《熊貓》

教學(xué)目標(biāo):

1、 教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓。

2、 教育幼兒保護(hù)熊貓。

3、 通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

4、 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

5、 嘗試將觀(guān)察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

教學(xué)準(zhǔn)備:

熊貓拼圖一幅,范畫(huà)一張,紙,彩筆人手一組,音樂(lè)磁帶。

教學(xué)過(guò)程:

一、 猜謎引入課題:

1、猜謎引入:

像熊比熊小, 像貓比貓大,

愛(ài)吃鮮竹筍, 家住竹林里。

2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫(huà)課題。

二、授課:

1、出示范畫(huà),提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征:

小朋友們仔細(xì)瞧,看看我身上藏著哪些圖形寶寶,它們分別是我的什么部位?

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”

師根據(jù)幼兒回答,適當(dāng)在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

3、結(jié)合教材進(jìn)行德育:

熊貓寶寶是我們的國(guó)寶,是世界上稀有的珍貴動(dòng)物,小朋友一定要保護(hù)它,愛(ài)護(hù)它。

4、根據(jù)兒歌,師示范畫(huà)法;(幫熊貓畫(huà)張相)

我是一只大熊貓,

請(qǐng)你先畫(huà)我的頭,它是一個(gè)大圓圈,

耳朵是個(gè)半圓形,長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè),

眼睛是個(gè)橢圓形 ,在我可愛(ài)的小臉上,

鼻子是個(gè)小圓圈,它在這個(gè)位置上,

請(qǐng)別忘了我的嘴,長(zhǎng)在鼻子的下面,是兩個(gè)美麗的小弧線(xiàn),

還有我的胖身體,要和腦袋連接好,

誰(shuí)來(lái)幫我看一看,看看我還缺什么?

請(qǐng)你幫我畫(huà)一畫(huà),畫(huà)上我的胳膊、腿。

(1) 熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫(huà)相,小朋友們?cè)敢鈫???qǐng)小朋友們做好準(zhǔn)備,提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢(shì)。

(2) 幼兒自由畫(huà),師重復(fù)繪畫(huà)兒歌并巡回指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。

(3) 提醒幼兒注重畫(huà)面布局。

5、涂色:

教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求,幼兒自由上色。

6、講評(píng):

對(duì)繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

7、活動(dòng)結(jié)束:

熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞,到戶(hù)外去做游戲。

教學(xué)反思:

幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

相關(guān)文章

《大班水墨畫(huà)“紫藤”活動(dòng)設(shè)計(jì)》:大班美術(shù)活動(dòng)水墨畫(huà)“紫藤”教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),反思,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,聽(tīng)音樂(lè)用濃墨、淡墨畫(huà)出粗細(xì)不同的流暢線(xiàn)條。繼續(xù)練習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)花骨朵,能仔細(xì)地畫(huà)出花蔓。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班水墨畫(huà)“紫藤”活動(dòng)設(shè)計(jì)教案吧。

《幼兒園疊層紙塑活動(dòng):春天的小雞》:大班美術(shù)活動(dòng)春天的小雞教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明等內(nèi)容,會(huì)用紙塑剪折小雞,愿意用剪、折、貼、畫(huà)等多種方法創(chuàng)作作品。?能耐心仔細(xì)地進(jìn)行創(chuàng)作,大膽想象和添畫(huà)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園疊層紙塑活動(dòng)春天的小雞教案吧。

《大班美術(shù)造型:雞蛋殼粘貼鱷魚(yú)》:大班美術(shù)活動(dòng)雞蛋殼粘貼鱷魚(yú)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,讓孩子們知道鱷魚(yú)的特征和習(xí)性。學(xué)會(huì)用雞蛋殼制作鱷魚(yú)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班美術(shù)造型雞蛋殼粘貼鱷魚(yú)教案吧。

大班美術(shù)燭花


本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)燭花 ,希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)燭花教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖:

繪畫(huà)活動(dòng)的材料比較的單一,蠟筆和顏料,是用的比較多的。一次區(qū)域里的科學(xué)活動(dòng),蠟燭油滴到地上后,小朋友都圍著看,有的說(shuō)地上弄臟了,有的說(shuō)好象畫(huà)的花。在這個(gè)普通的美術(shù)活動(dòng)——花瓶中,如果光用蠟筆來(lái)繪畫(huà),就顯的單調(diào)。我想到了孩子說(shuō)的話(huà),所以決定把蠟燭用到繪畫(huà)活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道繪畫(huà)的材料多種,嘗試用蠟燭繪畫(huà)。

2、能看懂示意圖,會(huì)跟著步驟自己學(xué)畫(huà)。

3、不弄臟畫(huà)面和衣服。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、范畫(huà)1幅;示意圖1、2、3;打火機(jī)。

2、白、紅蠟燭、水粉顏料、蠟筆每組一份。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入,介紹燭畫(huà)。

1、老師講述故事。

師:老師給小朋友帶來(lái)個(gè)故事,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

(幼兒都聽(tīng)的非常認(rèn)真,這是我自編的故事,想不到也很吸引他們??吹某鏊麄円呀?jīng)有了濃厚的興趣。)

2、出示燭畫(huà)。

生:哇!好漂亮呀。

師:這就是小熊畫(huà)的漂亮的燭花,跟我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)一樣嗎?

生:不一樣,有蠟燭。還有顏料。

師:誰(shuí)知道怎么畫(huà)的呢?

生:用蠟筆畫(huà)的花瓶,蠟燭畫(huà)了花。底色是顏料畫(huà)的。

(小朋友看了畫(huà)能夠清楚的說(shuō)出來(lái),說(shuō)明他們有了一定的觀(guān)察和思考能力。)

二、學(xué)畫(huà)。

出示示意圖1、2、3。幼兒觀(guān)察、講述。

師:小朋友說(shuō)的很對(duì),小熊還給我們畫(huà)了示意圖,我們來(lái)看看她是怎么畫(huà)的?

師:這個(gè)就是小熊媽媽畫(huà)畫(huà)的過(guò)程,誰(shuí)能看出來(lái)應(yīng)該怎么畫(huà)呢?

生:我看的懂的。第一個(gè)是用蠟筆畫(huà)花瓶,還有枝條。

生:第二幅圖是蠟燭在滴油,好象花開(kāi)的花一樣。

生:對(duì),還有紅的呢。

生:第三幅圖是用顏料涂底色。

(孩子對(duì)畫(huà)面能知道各種畫(huà)的材料,但繪畫(huà)時(shí)不知道具體步驟。但老師示范畫(huà)對(duì)小朋友的思維能力得不到鍛煉,所以我用了示意圖,讓幼兒自己來(lái)看,自己學(xué)畫(huà)。小朋友看了示意圖,能把畫(huà)畫(huà)的步驟一步一步講述出來(lái)。加深了幼兒對(duì)圖示的概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。)

三、幼兒作畫(huà)。

1、提出要求。

師:我們拿蠟燭的時(shí)候要小心一些。

生:要不會(huì)燒到衣服和紙。

師:對(duì)。滴的時(shí)候蠟燭要橫著拿,要不蠟燭油會(huì)滴到手上。

(小朋友對(duì)蠟燭畫(huà)畫(huà)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),所以必要的提醒不可少。)

2、幼兒作畫(huà)。

生:我要畫(huà)個(gè)圓的花瓶。

生:我畫(huà)小兔花瓶。

教師巡回指導(dǎo),給每桌端上一支點(diǎn)燃的蠟燭。提醒小朋友點(diǎn)蠟燭小心。

滴完蠟燭油的小朋友就到旁邊的桌子上涂上顏料。注意涂色時(shí)顏色用和自己畫(huà)的花瓶不同的顏色。

(涂色時(shí)幼兒知道去找和自己花瓶不一樣的顏色。)

四、作品展示。

師:請(qǐng)畫(huà)完的小朋友把畫(huà)放在桌子上,然后去看看別人的畫(huà),給自己最喜歡的畫(huà)貼個(gè)五角星,并說(shuō)明理由。

(小朋友對(duì)別人的畫(huà)能公正、客觀(guān)的對(duì)待,有的作品貼了好幾個(gè)五角星,他們貼的時(shí)候也注意說(shuō)出理由。)

附:故事——美麗的燭花

森林里要開(kāi)畫(huà)展了,小熊也要畫(huà)上漂亮的畫(huà)去參加比賽。晚上,小熊拿出紙準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà),就在這個(gè)時(shí)候,停電了。小熊很著急,媽媽說(shuō):“沒(méi)事,我?guī)湍泓c(diǎn)蠟燭,你畫(huà)吧!”

媽媽點(diǎn)來(lái)蠟燭,照的房子里亮堂堂的。小熊又可以畫(huà)了。小熊畫(huà)的很認(rèn)真,媽媽看的也很認(rèn)真。蠟燭斜掉了都沒(méi)有感覺(jué)到,蠟燭油一滴滴的滴到了地上。

小熊畫(huà)完畫(huà),看見(jiàn)地上的蠟燭油,說(shuō):“這里怎么有這么多漂亮的花呀?”媽媽一看,笑了:“這是蠟燭滴下來(lái)的油啊!”小熊想了想:“對(duì)呀,我可以用蠟燭來(lái)畫(huà)一幅漂亮的畫(huà),別的小朋友一定喜歡?!庇谑?,小熊又畫(huà)了一幅畫(huà)。

第二天,小熊送上去比賽的畫(huà),得獎(jiǎng)了。小動(dòng)物們都圍著小熊說(shuō)他的畫(huà)最特別,最漂亮!

活動(dòng)反思:

小朋友因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)此類(lèi)的活動(dòng),都很有興趣,參與的熱情很高,再動(dòng)手制作的時(shí)候很認(rèn)真,但也有小朋友表示怕被火燒到手指,不敢進(jìn)行操作。

相關(guān)文章

《大班美術(shù)教案:樹(shù)鳥(niǎo)的巧合》:大班美術(shù)活動(dòng)樹(shù)鳥(niǎo)的巧合教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,學(xué)習(xí)將兩種事物進(jìn)行組合,轉(zhuǎn)換成另一新形態(tài)的思維方式。能大膽運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)樹(shù)鳥(niǎo)的巧合教案吧。

《大班美術(shù)教案:時(shí)裝秀秀秀》:大班美術(shù)活動(dòng)時(shí)裝秀秀秀教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)建議,活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)評(píng)析等內(nèi)容,了解各種時(shí)裝的特點(diǎn),大膽合理運(yùn)用廢舊材料設(shè)計(jì)出各具特色的時(shí)裝。 能用裁剪、粘貼、系、擰、穿、扎等各種技能綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)美麗時(shí)裝。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)時(shí)裝秀秀秀教案吧。

《大班美術(shù)造型教案:飛舞的蝴蝶》:大班美術(shù)活動(dòng)飛舞的蝴蝶教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,讓孩子們知道蝴蝶的特征以及它的習(xí)性。教會(huì)孩子們利用衛(wèi)生紙制作出美麗的蝴蝶。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班美術(shù)造型飛舞的蝴蝶教案吧。

大班美術(shù)風(fēng)箏


本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)風(fēng)箏 ,希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)風(fēng)箏教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒初步感受風(fēng)箏的對(duì)稱(chēng)美。

2、啟發(fā)幼兒大膽想象、創(chuàng)造,運(yùn)用多種材料裝飾風(fēng)箏面。

3、使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教室里布置"風(fēng)箏展",課前帶幼兒參觀(guān)、欣賞過(guò)各種風(fēng)箏,了解風(fēng)箏的基本特征。

2、幼兒課前已經(jīng)知道并練習(xí)過(guò)用不同的方法剪出兩個(gè)一樣的圖形。

3、教師制作好的風(fēng)箏面若干,一只采用的裝飾材料顏色和馬夾袋底色差不多;一只圖案排列比較凌亂,分布不均勻;還有一只顏色深淺搭配清晰,圖案分布均勻。

4、人手一只馬夾袋、剪刀、膠水。

5、每組放有各種彩紙(皺紋紙、自粘紙、手工紙、泡沫紙);剪好的幾何圖形若干;幾支鉛筆。

活動(dòng)過(guò)程:

一、帶幼兒進(jìn)教室,自由欣賞各種風(fēng)箏。(3分鐘)

1、幼兒自由欣賞各種風(fēng)箏。

教師引導(dǎo)語(yǔ):"哇!這么多的風(fēng)箏,我們一起來(lái)看看!"

2、幼兒自由的和同伴交流,教師在旁?xún)A聽(tīng)。(如有幼兒提到喜歡風(fēng)箏對(duì)稱(chēng)的話(huà),就請(qǐng)他在集體面前說(shuō)說(shuō),可直接引出下一個(gè)環(huán)節(jié))教師引導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你喜歡那個(gè)風(fēng)箏?為什么喜歡它?

二、引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)箏的對(duì)稱(chēng)美。(5分鐘)過(guò)渡語(yǔ):小朋友剛才都找到了自己喜歡的風(fēng)箏,徐老師這里也有一只我喜歡的風(fēng)箏。

1、出示一只圖案對(duì)稱(chēng)的風(fēng)箏。

教師引導(dǎo)語(yǔ):你們覺(jué)得它怎么樣?(幼兒自由發(fā)表意見(jiàn))

2、引導(dǎo)幼兒感受這只風(fēng)箏的左邊和右邊的形狀和圖案都是一樣的。

教師引導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)小朋友看看這只風(fēng)箏左邊的翅膀和右邊的翅膀,你發(fā)現(xiàn)了什么?翅膀上的圖案呢?『一樣在哪里?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖案的大小、顏色、形狀和位置都是一樣的,還是教師直接說(shuō)出比較好)』

三、幼兒討論如何裝飾風(fēng)箏面。(15-20分鐘)教師引導(dǎo)語(yǔ):這些風(fēng)箏真漂亮,我們也來(lái)做一只漂亮的風(fēng)箏好嗎?

1、教師出示制作好的幾只風(fēng)箏面,請(qǐng)幼兒比較怎樣裝飾可能最好看。

教師引導(dǎo)語(yǔ):

(1)你最喜歡哪只風(fēng)箏?為什么?(引導(dǎo)幼兒觀(guān)察比較,三只風(fēng)箏的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn))

(2)怎樣才能剪出兩個(gè)一樣的圖形。

四、幼兒制作風(fēng)箏面。

教師引導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)小朋友用自己喜歡的彩紙剪出各種漂亮的圖形把自己的風(fēng)箏裝飾的最漂亮。(原本我設(shè)想要用舊圖書(shū)、掛歷紙,但是如果要求幼兒對(duì)稱(chēng)裝飾的話(huà),只能用各種紙了)

1、幼兒做到一半時(shí),教師可請(qǐng)幾位能力強(qiáng)一點(diǎn)的幼兒,用鉛筆畫(huà)自己喜歡的圖案進(jìn)行剪貼。

2、做的快的幼兒可以幫助做的慢的幼兒。

3、請(qǐng)客人老師幫助幼兒一起把線(xiàn)系在風(fēng)箏上。(馬夾帶的拎手上)

五、帶幼兒去放風(fēng)箏。(沒(méi)有做好的幼兒可以繼續(xù)做)(2分鐘)小朋友可以一起去操場(chǎng)上放風(fēng)箏,比一比誰(shuí)的風(fēng)箏最漂亮。

教學(xué)反思:

《風(fēng)箏》這一活動(dòng),其目標(biāo)主要是讓幼兒在欣賞風(fēng)箏的基礎(chǔ)上,感知風(fēng)箏圖案的對(duì)稱(chēng)美;能利用對(duì)稱(chēng)的方法來(lái)裝飾風(fēng)箏。這次活動(dòng)的重點(diǎn)放在對(duì)稱(chēng)裝飾上。在此次活動(dòng)開(kāi)展前,我就組織幼兒開(kāi)展了收集風(fēng)箏、放風(fēng)箏等活動(dòng),為本次繪畫(huà)活動(dòng)作了鋪墊。

在作畫(huà)前,我還是先讓幼兒欣賞風(fēng)箏,并在觀(guān)察欣賞之后,交流自己的發(fā)現(xiàn),有的幼兒觀(guān)察十分仔細(xì),有快就發(fā)現(xiàn)了其中的秘密:風(fēng)箏上的圖案是左右對(duì)稱(chēng)的。于是,我就向幼兒重點(diǎn)介紹對(duì)稱(chēng)裝飾的畫(huà)法,讓幼兒清楚的了解對(duì)稱(chēng)法的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到過(guò)的風(fēng)箏圖案,滿(mǎn)足了幼兒自我表達(dá)的愿望。幼兒發(fā)言積極,氣氛十分活躍。在看看,講講中,幼兒對(duì)風(fēng)箏有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),為接下來(lái)的創(chuàng)作做好準(zhǔn)備工作。在作畫(huà)過(guò)程中,幼兒能運(yùn)用對(duì)稱(chēng)法來(lái)裝飾風(fēng)箏且此方法掌握得比較好,達(dá)到預(yù)期的效果。但在活動(dòng)中還存在著一些問(wèn)題,如:活動(dòng)前給幼兒提供的圖形存在局限性,限制了幼兒的思維及創(chuàng)作空間;幼兒間存在著個(gè)體差異,實(shí)物風(fēng)箏的提供,對(duì)部分幼兒的創(chuàng)作有所限制,有的幼兒只是模仿,缺乏創(chuàng)造意識(shí)。有的幼兒想的很好,但能表現(xiàn)出來(lái)的卻是很少。

繪畫(huà)是幼兒表達(dá)心境的一種形式,也是對(duì)于自己感受生活的一種體現(xiàn)方式,所以,美術(shù)教育應(yīng)重在親身感受的體驗(yàn)和個(gè)性的表現(xiàn)。在今后的美術(shù)活動(dòng)中,我將從幼兒實(shí)際出發(fā),提供適宜的材料,有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)方面的指導(dǎo),發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

相關(guān)文章

《大班美術(shù):給弟弟妹妹送禮物》:大班美術(shù)活動(dòng)給弟弟妹妹送禮物教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,樂(lè)意用繪畫(huà)、折紙、剪貼的方式制作小禮物送給小班的小弟弟小妹妹,產(chǎn)生做哥哥姐姐的自豪感和喜歡弟弟妹妹的情感。會(huì)自己選擇合適的材料和工具進(jìn)行制作小禮物。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班美術(shù)給弟弟妹妹送禮物教案吧。

《大班水粉畫(huà)教案:我的爸爸真神氣》:大班美術(shù)活動(dòng)我的爸爸真神氣教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,嘗試用水粉畫(huà)的形式以簡(jiǎn)單的線(xiàn)條來(lái)勾畫(huà)爸爸的五官特征。能根據(jù)人物特征,選擇適當(dāng)?shù)念伾珌?lái)勾畫(huà)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班水粉畫(huà)我的爸爸真神氣教案吧。

《大班美術(shù)教案:水墨畫(huà)《螃蟹》》:大班美術(shù)活動(dòng)水墨畫(huà)《螃蟹》教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,幼兒能用正確的執(zhí)筆姿勢(shì)畫(huà)出螃蟹的主要特征;幼兒初步掌握中鋒、側(cè)鋒的運(yùn)筆法,并嘗試表現(xiàn)出濃、淡墨變化;適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班美術(shù)水墨畫(huà)《螃蟹》教案吧。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班美術(shù)相框》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了大班美術(shù)教案專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 大班美術(shù)裝飾相框我愛(ài)我家 本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)裝飾相框我愛(ài)我家,希望能為你提供參考這是大班美術(shù)裝飾相框我愛(ài)我家教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo): 1....
    2021-07-28 閱讀全文
  • 幼兒園大班美術(shù)教案:裝飾相框“我愛(ài)我家” 活動(dòng)目標(biāo): 1.嘗試運(yùn)用多種材料以對(duì)稱(chēng)等有規(guī)律的方法裝飾相框。 2.感受與家人在一起的幸福,激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.相框的圖片及已裝飾好的相框若干。 2.人手一個(gè)碟片盒、和家人的生活照...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 幼兒園大班美術(shù)教案《相框》及教學(xué)反思 下面給大家提供的是“幼兒園大班美術(shù)教案《相框》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!活動(dòng)目標(biāo): 1、能順著底盤(pán)按同一方向依次纏繞毛線(xiàn),編織動(dòng)物相框。 2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。 3、...
    2020-07-01 閱讀全文
  • 2020大班美術(shù)教案《裝飾相框“2020我愛(ài)我家”》 下面給大家提供的是“2020大班美術(shù)教案《裝飾相框“我愛(ài)我家”》”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!活動(dòng)目標(biāo): 1.嘗試運(yùn)用多種材料以對(duì)稱(chēng)等有規(guī)律的方法裝飾相框。 2.感受與家人在一起的幸福,激發(fā)幼兒愛(ài)家...
    2020-07-07 閱讀全文
  • 2020幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的相框》及教學(xué)反思 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“2020幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的相框》及教學(xué)反思”!設(shè)計(jì)意圖: 孩子在幼兒園生活了三年,這三年中給孩子們留下了美好的回憶,在將要離開(kāi)幼兒園之際,...
    2020-06-30 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)裝飾相框我愛(ài)我家,希望能為你提供參考這是大班美術(shù)裝飾相框我愛(ài)我家教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo): 1....

2021-07-28 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1.嘗試運(yùn)用多種材料以對(duì)稱(chēng)等有規(guī)律的方法裝飾相框。 2.感受與家人在一起的幸福,激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.相框的圖片及已裝飾好的相框若干。 2.人手一個(gè)碟片盒、和家人的生活照...

2019-12-12 閱讀全文

下面給大家提供的是“幼兒園大班美術(shù)教案《相框》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!活動(dòng)目標(biāo): 1、能順著底盤(pán)按同一方向依次纏繞毛線(xiàn),編織動(dòng)物相框。 2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。 3、...

2020-07-01 閱讀全文

下面給大家提供的是“2020大班美術(shù)教案《裝飾相框“我愛(ài)我家”》”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!活動(dòng)目標(biāo): 1.嘗試運(yùn)用多種材料以對(duì)稱(chēng)等有規(guī)律的方法裝飾相框。 2.感受與家人在一起的幸福,激發(fā)幼兒愛(ài)家...

2020-07-07 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“2020幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的相框》及教學(xué)反思”!設(shè)計(jì)意圖: 孩子在幼兒園生活了三年,這三年中給孩子們留下了美好的回憶,在將要離開(kāi)幼兒園之際,...

2020-06-30 閱讀全文