大班語(yǔ)言故事教案《熊媽媽請(qǐng)客》

大班語(yǔ)言教案。

幼兒故事一般是極具想象力的，可以開發(fā)小孩子的大腦思維，父母需要花大量的時(shí)間與精力去引導(dǎo)孩子，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？小編收集并整理了“大班語(yǔ)言故事教案《熊媽媽請(qǐng)客》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學(xué)內(nèi)容：

幼兒故事《熊媽媽請(qǐng)客》

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。

2.引導(dǎo)幼兒了解常見動(dòng)物的生活習(xí)性與特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行情境表演。

3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5.讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

教學(xué)準(zhǔn)備：

小動(dòng)物圖片，小動(dòng)物頭飾，課件

教學(xué)過(guò)程：

1.師：(小朋友們，今天林老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)它啊?)幼兒：﹙想!﹚教師出示小熊圖片師：﹙小熊說(shuō)了，今天是熊媽媽的生日，他想邀請(qǐng)小朋友們一起去參加熊媽媽的生日聚會(huì)，大家說(shuō)好不好啊?﹚幼兒：﹙好!﹚師：﹙那在去之前，老師來(lái)問(wèn)問(wèn)小朋友們你們生日時(shí)都是怎樣過(guò)的呢?﹚教師讓幼兒根據(jù)自己的生日體驗(yàn)，大膽積極的發(fā)言。!!師：﹙小朋友們都說(shuō)的很好，現(xiàn)在就讓我們快快去參加熊媽媽的生日聚會(huì)吧!﹚

2.分段播放課件，讓幼兒熟悉故事內(nèi)容，老師提出問(wèn)題：(都有誰(shuí)來(lái)參加熊媽媽的生日聚會(huì)了?小熊是怎么知道的?)教師復(fù)述謎語(yǔ)讓幼兒學(xué)念，并引導(dǎo)幼兒按照故事人物的順序把對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物圖片粘到黑板上。

3.繼續(xù)播放課件，提出問(wèn)題：﹙誒呀!客人們誰(shuí)也不做聲，誰(shuí)也不吃，這是怎么回事呢?﹚引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是因?yàn)榘巡怂湾e(cuò)了，教師展示錯(cuò)誤的配對(duì)關(guān)系圖。﹙小朋友們真聰明，現(xiàn)在讓我們接著看看小熊是怎么做的。﹚

4.繼續(xù)播放課件至結(jié)束，師：﹙小朋友們，你們知道客人們都愛吃什么嗎?﹚引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)物與食物的正確配對(duì) 。m.endrikfelipe.com

5.活動(dòng)延伸：情境表演《熊媽媽請(qǐng)客》師：﹙小朋友們，今天我們參加了熊媽媽的宴會(huì)，大家開心嗎?﹚幼兒：﹙開心!﹚師：﹙那現(xiàn)在老師就要請(qǐng)小朋友們來(lái)分別扮演這些小動(dòng)物，我來(lái)當(dāng)熊媽媽，咱們一起來(lái)進(jìn)行情境表演好嗎?﹚教師完整地播放一遍課件，讓幼兒觀察揣摩人物的動(dòng)作表情，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行情境表演。

幼兒故事延伸閱讀

熊媽媽和小熊的故事

1、熊媽媽和小熊的故事

一天，熊媽媽帶著小熊在山林里趕路。

熊媽媽步子比較大，小熊吃力地追趕著。

前面是一狹長(zhǎng)的山坡，熊媽媽已爬到了半山坡。

小熊呢，因力氣小，氣喘吁吁，就像背了個(gè)風(fēng)箱在趕路。一不留神，踢到一塊石頭，小熊腿一軟，摔倒在地，腳還擦破了皮，疼得小熊直淌眼淚。

熊媽媽聽到聲音，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“沒事兒，爬起來(lái)，拍拍手，快追上?！?/p>

熊媽媽和小熊又一前一后繼續(xù)趕路。

“媽媽，我渴!”小熊熱汗直流，嗓門冒煙。

熊媽媽領(lǐng)小熊來(lái)到一片荊棘旁停下來(lái)，荊棘上有許多黃澄澄的刺梨兒，酸甜的刺梨兒最解渴。

熊媽媽只需一伸手，便可摘到刺梨兒，但她沒有伸手去摘。

小熊望著刺梨兒直淌口水，可他害怕那棘刺兒。如果刺兒扎進(jìn)手掌，肯定好疼，小熊呆呆地站著。

熊媽媽說(shuō)：“怎么，害怕了?勇敢些?！毙⌒苣樣行┘t了，他慢慢地走過(guò)去。因個(gè)子矮，而刺梨兒卻高高在上，無(wú)論他怎么踮腳直腰也夠不著。

“別急，孩子，會(huì)有辦法的?！毙軏寢屨f(shuō)。

小熊朝四周望了望，他看到了一根長(zhǎng)樹枝，樹枝上還有個(gè)小鉤。

呵，有辦法啦!小熊拿著樹枝將刺梨鉤了下來(lái)。偶爾有調(diào)皮的刺兒扎一兩下手，也就像撓癢癢一般，好舒服呢!

小熊好開心，他采下了好多刺梨兒。他捧著刺梨兒，讓媽媽先品嘗。

小熊和媽媽又上路了。山林里，行走著兩個(gè)快樂的身影。

2熊媽媽和小熊的故事點(diǎn)評(píng)

經(jīng)歷的事情多了，我們才會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，很多事情是學(xué)校教不會(huì)的，單純的孩子從學(xué)校出來(lái)，吃虧是必然的，像熊媽媽這樣教育孩子就是個(gè)不錯(cuò)的方法，鼓勵(lì)孩子去嘗試不敢做的事情。記住這個(gè)世界上，沒有任何不付出勞動(dòng)就成功的捷徑，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做人，我們都要勇敢。

2021聰明的熊媽媽的故事

1、聰明的熊媽媽的故事

熊媽媽和熊寶寶在地里摘了很多金黃的玉米，香噴噴的，可誘人啦！它們把玉米掛在屋檐下。

一只小猴子經(jīng)過(guò)，看見了，趁著熊媽媽和熊寶寶不注意，把玉米偷走了。

熊媽媽看了看院子里的猴子腳印，發(fā)現(xiàn)猴子是偷玉米的賊。它當(dāng)做什么也沒發(fā)生，其實(shí)心里早就已經(jīng)有了主意。

第二天，熊媽媽在自家玉米上涂了一層膠水，然后出去干活了。

猴子看見熊媽媽出去了，又來(lái)到院子里，準(zhǔn)備偷玉米吃。

當(dāng)它拿著玉米準(zhǔn)備走的時(shí)候，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己的手被玉米黏住了，怎么拔也拔不下來(lái)，小猴子做賊心虛，急得滿頭大汗。

沒一會(huì)兒，熊媽媽回家了，看到被黏住的小猴子，說(shuō)：“終于逮住你了，前幾次是不是你偷的？”

小猴子支支吾吾的說(shuō):“對(duì)不起，我下次再也不這樣了！”

2聰明的熊媽媽的故事點(diǎn)評(píng)

在這個(gè)世界上，智慧是非常重要的東西，有的時(shí)候不用白費(fèi)任何力氣就能想出很多省事的辦法，還能還原很多真相，并且智慧能令我們的內(nèi)心強(qiáng)大，而真正的強(qiáng)者正是內(nèi)心強(qiáng)大的人，所以我們要向熊媽媽學(xué)習(xí)。

【精選】大班語(yǔ)言故事教案《熊叔叔的生日派對(duì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、細(xì)致觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過(guò)程。

2、通過(guò)畫面對(duì)比、動(dòng)作表現(xiàn)來(lái)加深對(duì)故事中幾組反義詞的理解，初步講述故事。

3、體驗(yàn)動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT《熊叔叔的生日派對(duì)》

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示熊叔叔，引出話題

(1)"它是誰(shuí)?為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢?"(請(qǐng)幼兒猜測(cè))"請(qǐng)熊叔叔來(lái)告訴大家原因吧!"

(2)圖一：呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺呢。昨天，它幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶?，辛苦了一天，很累了…?熊叔叔為什么要睡懶覺?""我們來(lái)學(xué)學(xué)他睡覺的樣子吧。"

2、觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)

(1)圖二、圖三："什么聲音?""聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么?說(shuō)了什么?"(開門、關(guān)門)

(2)圖四："叮咚"，聽到第二次門鈴，熊叔叔又做了什么?說(shuō)了什么?(上樓、下樓，走出、走進(jìn))

(3)圖五、圖六：接下來(lái)又發(fā)生了什么事?一起模仿熊叔叔的動(dòng)作，(站起來(lái)，又坐下去)現(xiàn)在熊叔叔的心情是怎樣的?它會(huì)說(shuō)什么呢?

(4)"熊叔叔為什么會(huì)氣呼呼，現(xiàn)在知道原因了嗎?"

3、利用課件一起回憶講述故事上半部分，并且用文字提示、語(yǔ)言模仿、動(dòng)作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。

4、結(jié)合畫面，繼續(xù)講述故事下半部分

(1)"到底是誰(shuí)在搗蛋呢?"(請(qǐng)幼兒自由猜測(cè))

(2)"幫熊叔叔一起來(lái)找一找吧!""熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，是誰(shuí)送來(lái)的?""我們一起幫忙搬進(jìn)屋子!"(學(xué)動(dòng)作推、拉)

(3)圖九："打開包裝，熊叔叔聽到了什么?看到了什么?"

(4)"為什么小動(dòng)物都要來(lái)給熊叔叔過(guò)生日呢?"

(5)圖十："看看熊叔叔現(xiàn)在是什么表情?(模仿哭、笑的動(dòng)作)它為什么又笑又哭的呀?"(幼兒自由講述)教師小結(jié)：原來(lái)剛才的門鈴聲不是誰(shuí)在搗蛋，（：）是好朋友送來(lái)的驚喜呀。熊叔叔說(shuō)："我都忘記今天是我的生日了!"它激動(dòng)得眼淚都流下來(lái)了。

5、幼兒結(jié)合圖片，跟著老師完整講述故事

6、給熊叔叔過(guò)生日

(1)"小動(dòng)物們要給熊叔叔舉行生日派對(duì)!什么是生日派對(duì)呢?"

(2)故事的名字就叫《熊叔叔的生日派對(duì)》。想想舉行生日派對(duì)要準(zhǔn)備哪些好東西呢?

(3)"我們?cè)搶?duì)熊叔叔說(shuō)些什么呢?"(引導(dǎo)幼兒說(shuō)感謝熊叔叔造小橋的話，夸夸熊叔叔是個(gè)熱心的人。)

(4)唱生日快樂歌，結(jié)束活動(dòng)

附：故事 《熊叔叔的生日派對(duì)》

呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显煲蛔瘶蛐量嗔艘惶?，很累了。叮咚叮?是誰(shuí)啊?熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒。

"哎呀，好困，是 誰(shuí)吵醒我啊 ?"熊叔叔邊打哈欠邊開門。

"咦?沒人啊..."熊叔叔把門關(guān)上。

"讓我再睡一會(huì)兒。"熊叔叔爬上樓梯。

叮咚叮咚，"是誰(shuí)呢?"熊叔叔又爬下樓梯。

熊叔叔打開門走出來(lái)，他左看看，右看看，可是沒有人啊。

熊叔叔重新走進(jìn)屋里.

"睡不著了."熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上.

叮咚叮咚，"是 誰(shuí)啊?"熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來(lái)。

然后咚咚地跑到門外。

這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說(shuō)"到底是 誰(shuí)在搗蛋啊 ?"就這樣，熊叔叔開門、關(guān)門，上樓、下樓，出門、進(jìn)門，坐下、站起好幾回，鬧了半天，也沒見人。

熊叔叔跑到門外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁邊，都沒有人。

后來(lái)，熊叔叔躲在巖石后面，心想："一定要抓住那個(gè)搗蛋的家伙!"突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。（：）"是誰(shuí)送的?"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。

"箱子里裝的什么呢?" 熊叔叔打開包裝盒一看......

"熊叔叔，生日快樂!"小動(dòng)物們從里面面跳出來(lái)喊道。

"謝謝大家啊 !"熊叔叔高興地流著淚說(shuō)："我都不記得今天是我的生日了。""熊叔叔，祝您生日快樂!"小動(dòng)物們一起唱起了生日快樂的歌，熊叔叔非常開心，熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧啊!

我給布熊當(dāng)媽媽的故事

1、我給布熊當(dāng)媽媽的故事

露露正在和她的玩具一塊兒玩,媽媽喊了她幾遍,她都沒聽見。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)“你可真讓人操心呀!”

露露不服氣地說(shuō)：“操心什么呀!”

媽媽說(shuō)：“你以為當(dāng)媽媽那么容易嗎?要不然，你來(lái)給小布熊當(dāng)一回媽媽吧?！?/p>

露露抱起小布熊，說(shuō)：“好吧，我來(lái)當(dāng)小布熊的媽媽，當(dāng)媽媽太容易了?！?/p>

露露摟著小布熊說(shuō)：“我?guī)愠鋈ネ?，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是你媽媽了?！?/p>

露露帶著小布熊來(lái)到丹丹家，丹丹和露露玩得可開心了。小布熊呢，早就被扔在了門邊。

露露想回家了，剛走到門邊，差一點(diǎn)踩上小布熊。露露這才想起來(lái)，今天，自己可是小布熊的媽媽呀。她抱起小布熊：“真對(duì)不起，我把你忘了?！?/p>

露露帶著小布熊去商店買東西，她對(duì)小布熊說(shuō)：“今天，我是你媽媽。一會(huì)兒給你買件漂亮衣服?！?/p>

商店里有許多好吃的東西，露露買了這樣，買那樣，給自己買了許多東西。露露拿著東西走出商店。忽然，有人在后面喊起來(lái)：“小布熊，誰(shuí)把小布熊丟在這里了?”

露露這才想起來(lái)，她趕緊跑回去，抱起小布熊。她看著小布熊，小布熊也看著她。露露說(shuō)：“真對(duì)不起，我把你忘了。我是你的媽媽，心里要總是想著你才行。”

露露帶著小布熊來(lái)到公園里，她把小布熊放在秋千上，讓小布熊“忽悠悠，忽悠悠”地蕩起秋千。>>中班主題：我給布熊當(dāng)媽媽

“我的媽媽，經(jīng)常幫我蕩秋千?！鲇坪鲇啤砷_心啦!我是你小布熊的媽媽，我也該幫你蕩秋千。”露露一邊給小布熊蕩秋千，一邊對(duì)小布熊說(shuō)話。蕩完秋千，露露抱著小布熊去滑滑梯。她像媽媽一樣，小心地抱著小布熊，從滑梯上滑下來(lái)。“哧溜，哧溜……”滑了好多回。露露看著小熊，小熊也看著露露。

露露帶著小熊去騎木馬。露露擔(dān)心小布熊害怕，解下自己的圍巾，把小布熊系在自己的胸口上。好象小時(shí)候，媽媽用布兜把自己系在胸前一樣。

晚上，睡覺的時(shí)候，露露給小布熊蓋上小被子，枕上小枕頭，輕輕地拍著小布熊，好象媽媽輕輕地拍著自己睡覺一樣。

露露一邊拍，一邊看著小布熊，盼著小熊快睡著?？墒?，小熊也睜大眼睛看者露露，露露眼皮子都打架了。小熊還是睜大眼睛望著自己。露露打著哈欠想：“哎，當(dāng)媽媽那么操心，可真不容易呀!”

一邊拍著小布熊，一邊打哈欠，露露慢慢睡著了。

2我給布熊當(dāng)媽媽的故事點(diǎn)評(píng)

露露的媽媽操心露露，老是管著露露，露露很不服氣，露露的媽媽就讓露露感受一下當(dāng)媽媽的感覺，露露當(dāng)了一天媽媽，就感覺當(dāng)媽媽非常累，頓時(shí)就非常體諒媽媽了，我們老是讓大人擔(dān)心，勞累，從來(lái)不知道大人們的難處，所以從現(xiàn)在開始，要成為讓大人驕傲的小孩。

小豬請(qǐng)客的故事

1、小豬請(qǐng)客的故事

最近動(dòng)物王國(guó)家家戶戶都在裝修房子。小豬也在忙著買地板革、瓷磚，裝修房子。

小豬最先修好了房子。他的房子修得可漂亮啦!他想，應(yīng)該把要好的朋友請(qǐng)來(lái)，一塊兒慶祝慶祝。于是，他邀請(qǐng)了小猴、小兔和小狗。

可是，等來(lái)等去，只有小白兔按時(shí)來(lái)到了小豬家，小豬覺得非常失望。他伸著腦袋向屋外張望，希望有更多的客人到他家來(lái)做客，沒想到，冷落了小白兔。

小豬自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉——沒想到，該來(lái)的沒有來(lái)!”

小白兔不高興了，他想：原來(lái)，小豬認(rèn)為我是不該來(lái)的呀!我走吧!

小豬見小白兔要走，怎么留也留不住。正在這時(shí)，小狗和小猴來(lái)了。

小豬沒有留住小白兔，心中十分懊惱，他攤開雙手說(shuō)：“唉——不該走的走了!”

小狗和小猴你看看我，我看看你，心想：原來(lái)我們都是該走的呀!它們傷心地離開了小豬的家。

朋友們都走了，小豬孤零零的站在房子前發(fā)呆。

2小豬請(qǐng)客的故事點(diǎn)評(píng)

有朋友來(lái)做客要熱情的招待哦，不管是來(lái)了一個(gè)還是兩個(gè)，不管自己有沒有邀請(qǐng)對(duì)方，既然來(lái)了就是客人，就應(yīng)該招待好，不要冷落了別人，不然會(huì)失去朋友的哦!

小蝸牛請(qǐng)客的故事

1、小蝸牛請(qǐng)客的故事

小蝸牛最近整天唉聲嘆氣、悶悶不樂的，小蜜蜂看見了，關(guān)心的問(wèn)：“小蝸牛，你怎么啦!”

“唉，我想邀請(qǐng)朋友們來(lái)做客，可是我的速度實(shí)在是太慢了?！毙∥伵u搖頭說(shuō)。

原來(lái)是這樣!小蜜蜂聽了，決定幫助小蝸牛完成愿望。

小蜜蜂把樹葉做的信封在森林的上空撒下去，這樣森林里的動(dòng)物們就都能夠收到了。

花栗鼠收到小蝸牛的邀請(qǐng)，立刻趕去小蝸牛家，小青蛙收到小蝸牛的邀請(qǐng)立馬從草原趕過(guò)去，小蚯蚓很快就收到了小蝸牛邀請(qǐng)的信封樹葉，急忙趕過(guò)去。

很快大森林里就傳滿消息，大家都知道小蝸牛要請(qǐng)客，大家陸續(xù)來(lái)到了小蝸牛家，可是小蝸牛還什么都沒準(zhǔn)備好，小蝸牛太慢了，這可怎么辦啊?

小蝸牛不好意思的把頭縮了起來(lái)，小蜘蛛最先跳起來(lái)說(shuō)：“沒關(guān)系!大家可以一起動(dòng)手做啊!大家一起來(lái)幫忙?！?/p>

“這主意真棒!”小鳥說(shuō)。

“是啊是啊!”小蜻蜓附和道。

說(shuō)干就干，于是大家開始熱火朝天的忙活起來(lái)了，人多力量大，沒一會(huì)兒，滿滿一桌子美味就做好了。

大家圍著桌子坐了下來(lái)，開心的吃了起來(lái)，歡笑聲此起彼伏，它們一起度過(guò)了一個(gè)美妙的夜晚。

2小蝸牛請(qǐng)客的故事點(diǎn)評(píng)

小蝸牛請(qǐng)客的故事簡(jiǎn)短，溫馨，講述了小蝸牛想要邀請(qǐng)朋友一塊玩耍，卻苦于自己的速度太慢不能實(shí)現(xiàn)的苦惱，森林的大家知道了之后不僅紛紛趕到小蝸牛那里，而且并沒有因?yàn)樾∥伵Ｌ裁炊紱]準(zhǔn)備而生氣，而是齊心協(xié)力一起幫忙，做好了滿滿一桌的美味，美妙的夜晚，美妙的友誼之花漸漸綻放。

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