幼兒園老師如何開好一場家長會

大班第一學(xué)期家長會。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長要言傳身教、以身作則，用心教育孩子是每一個(gè)家長與教師的責(zé)任與使命！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園老師如何開好一場家長會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

導(dǎo)語：

幼兒園家長會怎么開？別害怕，幼兒園的家長會來的家長大多也都是剛做家長不久，沒什么經(jīng)驗(yàn)哈哈哈，他們也緊張呢，咳咳，說正經(jīng)的，全園家長會一般在開學(xué)初的第一周召開比較適宜。全園家長會的目的是向全體家長介紹幼兒園本學(xué)期的整體工作計(jì)劃與主要大型活動內(nèi)容以及需要家長配合的一些工作，讓家長對幼兒園的全面工作做到心中有數(shù)，這也是履行家長監(jiān)督機(jī)制的一項(xiàng)保證，同時(shí)也能較好的促進(jìn)幼兒園家長工作的開展。

尊敬的各位家長朋友： 大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者與合作者，在幼兒的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。在這里我真誠地希望通過家園的共同努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園本年度的重點(diǎn)工作和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望能夠達(dá)成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于××××年,是一所社會民辦幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園幾年來，始終以“質(zhì)量為本，服務(wù)為宗，環(huán)境為先，價(jià)值為魂”為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。

近幾年來，我園有×名教師受到××的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評為×級優(yōu)秀教師等，幼兒園也被評為托幼工作先進(jìn)單位，在上級幼教辦開展的各項(xiàng)評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置，我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，但仍存在一些誤區(qū)，如有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個(gè)漢字、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊！其實(shí)在幼兒園里我們并不刻意去追求孩子學(xué)多少知識，更看重的是孩子是否越學(xué)越愛學(xué)，判斷這種知識教育是否成功的基本標(biāo)準(zhǔn)，是看它是否“提供了有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力和基礎(chǔ)”。

我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同：西方國家的家長去接孩子的時(shí)候問什么 ？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子學(xué)會舉一反而三。幼兒園的教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行習(xí)慣為重點(diǎn)。幼兒教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法、游戲活動讓幼兒對一些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們將緊緊追隨孩子的生活和經(jīng)驗(yàn)，將天地萬物作為孩子的課堂，在開放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子的天性，引導(dǎo)孩子自主地獲得生活、自然和社會的知識及經(jīng)驗(yàn)。

本著這樣的教育理念，幼兒園要求老師在充分了解兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實(shí)踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點(diǎn)的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們使用的是一套符合國家《教育綱要》精神、全面完整的3S課程教材，課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長園地，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解。

同時(shí)，我們還開設(shè)了英語童話劇、早讀書等相關(guān)課程，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來，使教學(xué)生活化、游戲化、活動化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。

我園還非常重視對孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。

三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育，對于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 家長既要注重身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展。一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個(gè)尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長的孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長,永遠(yuǎn)對孩子抱有信心,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果敢、堅(jiān)毅、睿智，父親對男孩子的影響尤為重要。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，誰都不能推托責(zé)任。曾經(jīng)有過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問他認(rèn)識字嗎？他說有的認(rèn)識，有的不認(rèn)識，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松，。因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、幼兒在園的安全問題：

大家知道，家長在給幼兒園送來一個(gè)孩子的同時(shí)還送來了一份沉甸甸的責(zé)任。孩子生活在幼兒園，我們有責(zé)任保證孩子的人身安全。但由于孩子生性活潑好動，肌體發(fā)育還不健全，平衡能力差，在日常生活和體育活動中，磕磕碰碰的事情難免發(fā)生，對于這樣的事情希望家長有一定的心理準(zhǔn)備并予以理解。如果我們的老師怕磕磕碰碰，不敢組織孩子們進(jìn)行各種活動，使孩子們的運(yùn)動減少了，反而對孩子的身體沒好處，豈不得不償失？至于孩子們在相互接觸中出現(xiàn)的摳撓現(xiàn)象，也希望家長正確對待。

由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛械氖鹿孰y以預(yù)料性，所以中華人民共和國教育部于2002年3月26日發(fā)部了第12號令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內(nèi)）。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。

② 安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的。

③ 幼兒園向幼兒提供的食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

對于出現(xiàn)的事故，希望家長認(rèn)真分析，區(qū)別對待。我們保證不出責(zé)任性的事故。有的事故如果幼兒園沒有過錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。最后請家長們重視對孩子進(jìn)行安全教育，提高自我保護(hù)的能力。

五、理解、支持老師的工作

幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、職業(yè)要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個(gè)德才兼?zhèn)?。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。 他們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。每年九月份新招收的孩子們?nèi)雸@時(shí)，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬。即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽般的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家。老師們有時(shí)為了等家長接走最后一個(gè)孩子而顧不得自己的孩子，她們用自己的真心、真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

六、搞好家園共育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。

最后就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議，真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:

（1）請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子：

上午7：30—8：00入園；

下午5：00—5：30離園（夏季5：30—6：00離園）；

（2）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病，請打電話親自向孩子所在班教師請假。

（3）無論送孩子，還是接孩子，請不要在園里猛跑（怕孩子不小心摔傷身體），不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)亂跑穿行，否則會影響幼兒園正常的工作秩序。

各位家長：讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們與我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

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一場考試，觸及靈魂

期中考試后第三天，兒9歲，三年級，他告之我說，“明天，要開家長會，老師說，必須要帶一支筆?！?/p>

其實(shí)不是家長會，沒有往常的通告、總結(jié)、家長代表講話。確切的說，這是一場考試，面對家長的考試，或者是一次調(diào)查。

題目簡單，直接，都是生活中的小細(xì)節(jié)。

第一題是這樣的：“你家有藏書嗎？有多少冊？

“有多少？不太清楚了？”我摸了摸腦袋。

已經(jīng)有好幾年沒逛過書店，也沒有認(rèn)真地讀完一本書了。這些年來，房子倒是寬敞明亮了些，但曾經(jīng)夢想的書房，卻最終泡了湯。家里那些書籍，是剛工作那陣子買的，現(xiàn)在，被遺忘在角落里，滿是塵埃。

“隨便填個(gè)數(shù)字罷，現(xiàn)在，誰還正兒八經(jīng)地坐在書房里看書啊，要想了解信息，電腦、手機(jī)里到處都是?！蔽以谛睦锏喂林?。

沒想到緊接著的第二題竟然是：“哪些書是你讀完的？你還記得主要內(nèi)容嗎？你和孩子討論過書里面的故事情節(jié)嗎？”

我的汗一下子掉了下來。

這些年來，我把主要的精力都花在了工作和孩子的培養(yǎng)上，沒心思完整地讀過一本書，也沒有和孩子聊過多少書中的故事。

第三道題：“你陪孩子去過哪些地方，你和孩子一起照過像嗎？”

第四道題：“每周有幾天，你能和孩子共進(jìn)晚餐？能和孩子歡樂時(shí)光？

第五道題：“你能說出孩子的幾個(gè)同學(xué)？你知道孩子最喜歡和最討厭？”

第六道題：你埋怨過父母嗎？你有不講原由的責(zé)罵過孩子嗎？你消極面對工作中的加班嗎？

我努力回憶著，這九年間，和兒子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味著，這些年來和兒子互動的頻率，我已然汗流浹背。

其實(shí)，題目都是和孩子互動的的小細(xì)節(jié)，我也留意了一下身邊的家長，但很多家長，還是被難住了，或者說是被震住了。在這些簡單的試題面前，我們的日常生活狀態(tài)，在孩子的成長和教育中所擔(dān)負(fù)的角色定位，都一一呈現(xiàn)出來了。

交卷后，班主任走上了進(jìn)臺，一臉的意味深長：

“與其說，這是一次考試，不如說是一次問卷、一項(xiàng)調(diào)查。其核心是：在孩子的成長中，作為孩子父母的我們，會帶給孩子一些怎樣積極向的的情緒，或者會給孩子帶來消極的影響?！?/p>

“父母是孩子的第一任老師，你若是每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，孩子也會拿起書本來，你若在公共汽車上，給老人讓座，孩子也會適時(shí)站起來，把位子讓給老奶奶，你若堅(jiān)持每天對你的爸媽送上一杯茶，有一天，孩子也會給你遞上一杯溫暖身心的茶?！?/p>

“其實(shí)，孩子的成長，就是“拼爹媽”的時(shí)代，但這個(gè)“拼”，拼的是，我們是不是一個(gè)積極向上的父母，是不是一個(gè)以身作則的好榜樣？拼的是，我們有沒有為他培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，是不是和他建立了一個(gè)健康和諧的親子關(guān)系？拼的是，我們?yōu)樗蛳铝嗽鯓拥幕A(chǔ)，為他指明了怎樣的方向?！?/p>

所以，我的結(jié)論是：作為家長的我們，給你的孩子樹立什么樣的生活狀態(tài)，將深層次影響著孩子的成長。我的話完了，感謝你們今天能參與這次活動，但愿你們有啟發(fā)，在孩子的教肓方面，在自己人生的旅程之中。”

最后，班主任，面對我們，深深鞠了一躬。掌聲如潮的響起來。

聽到這兒，我終于意識到：在孩子的成長過程中，自己的角色定位，很不到位。換句話說，自己很多時(shí)候只在意孩子的成長，而忽視了作為父母自身的提高，忽略了自身一言一行對孩子的潛移默化，耳濡目染。

這次考試，真的一下子考進(jìn)入了我的靈魂深處，讓我更明白了一個(gè)父親對孩子的責(zé)任，幸運(yùn)的是，這明白還不是太晚。

是的，我們也許只是一個(gè)普通得不能再普通的人，但對孩子來說，我們就是他的啟蒙老師，就是他的成長過程的標(biāo)尺和榜樣，就是他人生路上永遠(yuǎn)亮著的那盞燈。千萬不要小看了自己的正能量，我們牽著的他的小手往哪個(gè)方向走，那很可能就是他的未來，他的明天。

幼兒園大班家長會總結(jié) 大班家長會總結(jié)

現(xiàn)在就這次家長座談會我們作以總結(jié)。這次座談會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。

我們大三班的家長座談會與2008年9月11日中午1:30如期召開了,這次家長座談會歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷,但是有96%的家長犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們大三班的三位老師都很感動。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長座談會我們作以總結(jié)。這次座談會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說:“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了?！薄?/p>

通過這次家長座談會,家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如:在討論的過程中,郭媽媽向我們提出:“寶寶在家里不愿意洗手洗臉,應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),陳媽媽搶著說:“離媽媽,你可以這樣做,你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣,他就會做這些事情了。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉,自從我這樣做了以后,陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣?！惫鶍寢屄犃诉B連點(diǎn)頭,有了對付兒子的好辦法,好像心里看到了希望,看上去特別佩服陳一媽媽。其他家長和我們?nèi)焕蠋熞步o陳媽媽鼓起了掌。是呀,這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會,互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。

我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長座談會,給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

新年第一場雪·童趣

老榮——昨天下午，我家孩子正拼命地趕作業(yè)。這時(shí)，手機(jī)響了，班主任的短信：明天停課！我剛念完，孩子一聲尖叫！隨即，興奮地癱倒在椅子上：爸，給我拿硝酸甘油來！

炎先生——我那小侄，昨天望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪發(fā)呆，做起作業(yè)來磨磨蹭蹭。問他怎么了？他說，我想再等等，這不正寫作文嗎？萬一明天放假，不正好寫雪嗎？正說呢，電視里發(fā)通知，全市中小學(xué)停課一天！小侄樂瘋了。爺爺問他，什么感覺?。克f，爽，跟撿了一百塊錢一樣！

網(wǎng)民“今生如歌12”——眼見東方天空里凍云沉沉。干寒的風(fēng)里，大雪如碎刃般閃爍著漫空而下。我想，像這樣，孩子明日上學(xué)須得早行才是，心中不覺一沉。

在肯德基餐廳里稍事休息，這時(shí)接到老師明日停課的通知，未及我們醒過悶兒來，四個(gè)原本默默就餐的學(xué)生突然捧著手機(jī)高聲大叫：“太萬歲啦，明天不上課啊”，他們幾乎是同時(shí)歡呼著。剎那間，餐廳里，食客無不為之動容！

一個(gè)孩子雀躍著，跑去又加了飲料和食物，搬來大快朵頤，那欣喜，那興奮，真是好生快活！

“嘟嘟媽”——太好了！明天中小學(xué)停課一天?。e看我們離學(xué)校近，走走也就到了。但是，看到市政府能及時(shí)做出這么一系列順應(yīng)民意的決策，還是非常開心！！

“sophiaq”——家長能不能也停班一天呀！

“嘟嘟媽”——給孩子準(zhǔn)備點(diǎn)能速食的。要相信他，這么大了，難得鍛煉一次。

“同同媽”——今天是個(gè)好日子，雙喜臨門，迎春杯集體進(jìn)入復(fù)賽；明天因大雪中小學(xué)校停課，北京有史以來從未有過的，真是太高興了，2010年1月3日，讓我們永遠(yuǎn)銘記這一天吧。

母女一場，彼此就不要嫌棄了

老徐是一位年近60的東北女子，年輕的時(shí)候積極響應(yīng)國家晚婚晚育和獨(dú)生子女的政策，結(jié)果每次提及孩子年齡的時(shí)候，別人總要問一句：你家?guī)讉€(gè)孩子呀？這是你家老二吧？

老二？這一個(gè)我都受夠了，還生第二個(gè)？老徐心里如是想。

老徐這輩子最引以為豪的事情，就是培養(yǎng)出家里第一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)碩士研究生，走出祖祖輩輩生活的小城市，在北京打拼出自己的一片天地。雖然自己年輕的時(shí)候因?yàn)椴豢煽沽]有機(jī)會上大學(xué)（至今對老徐的解釋深表懷疑），但是看著親自培養(yǎng)長大的孩子通過知識改變命運(yùn)，見識到更廣闊的世界，老徐也覺得知足了。

作為一名教育工作者，我對老徐是如何在并不富裕的條件下，把孩子培養(yǎng)的如此，如此優(yōu)秀，充滿了好奇和敬佩之情。另外一點(diǎn)促使我想研究她的原因是，老徐就是我舉世無雙的親媽。

由于我常年在外求學(xué)工作，加上老徐上了年紀(jì)后彼此也相互掛念，隔三差五就會打一次電話聊聊天，每次聊天結(jié)束我都不禁感嘆：我為什么要給她打電話？為什么？？

老徐不時(shí)也會賭氣說：你別給我打電話了！你自己好好過吧！

我聽話，堅(jiān)持一周沒打電話，結(jié)果收到老徐的短信：“你是忘了你媽了，是吧？”唉，真是女人心，海底針啊。相愛相殺二十多年，互相嫌棄但也互相掛念，每次和老徐同志聊天，都是一次，額，不知道該怎么形容的經(jīng)歷……

老徐沒有職指責(zé)但有分析原由

研一的時(shí)候，有次坐公交車把手機(jī)丟了，第一時(shí)間借了手機(jī)跟她聯(lián)系。我說媽，我把手機(jī)弄丟了，這是借的同學(xué)的手機(jī)給你打的電話。我在心里已經(jīng)做好了承受暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥的準(zhǔn)備，畢竟以她的性格，安慰我別著急別難過是不太可能的。結(jié)果她聽完后，第一句話是：那你耳機(jī)是不是也丟了？我恍惚了好一會兒，以為自己聽錯(cuò)了，又問了一遍，你說什么？老徐堅(jiān)定地問道：你耳機(jī)是不是也丟了？我說沒有，耳機(jī)在書包里，沒有丟，手機(jī)在兜里揣著，可能掉出去了沒發(fā)現(xiàn)。然后說了些補(bǔ)救措施和注意事項(xiàng)就掛了，全程幾乎沒責(zé)備我一句話，只是換了新手機(jī)之后多叮囑了幾句。我實(shí)在想不通，就問她，為什么知道我丟了手機(jī)，第一句話竟然是問我耳機(jī)有沒有丟？罵我都能理解，難不成是覺得如果耳機(jī)沒丟還能省點(diǎn)兒錢？

老徐說，你平時(shí)走路都帶著耳機(jī)聽音樂，要是當(dāng)時(shí)你帶著耳機(jī)，手機(jī)掉了你就知道了，我就推測你當(dāng)時(shí)是沒帶耳機(jī)的。

心思細(xì)膩，邏輯縝密，沒去當(dāng)偵探真是可惜了……

老徐對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是有好奇心的，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，但畢竟上了年紀(jì)，我總擔(dān)心很多東西她玩兒不轉(zhuǎn)。今年入冬，她怕我穿不暖，要給我寄羽絨服。我想著等我不忙的時(shí)候，教她怎么寄快遞，怎么確認(rèn)訂單，結(jié)果忙著忙著就忘了。有天晚上老徐給我發(fā)微信說大衣發(fā)出去了。我驚訝地問她：你會發(fā)快遞了？可以??！半晌，她給我回了三個(gè)字：很難嗎？

我一口老血差點(diǎn)噴出來……

老徐聊天總跳頻道但關(guān)懷無處不在

因?yàn)閺氖碌氖羌彝ソ逃墓ぷ?，平日里總會處理些親子關(guān)系的問題。有次想寫文章沒有素材，我就想到了自己的成長經(jīng)歷，馬上求助老徐。我說：老徐，你幫我想想，我成長過程中，最讓你頭疼的有哪些場景？發(fā)完信息，我準(zhǔn)備好小本子，等著收集素材。老徐果然很快就回復(fù)了我：兒女再不好父母也不會傷心的，何況你還不是那樣不懂事的孩子。這就是母親，多嘮叨都是為了讓你平安順利地工作生活。我分析可能是老徐以為我要煽情，馬上跟她澄清，“這是我的工作呀，我在收集話題，你幫我想想吧~~”老徐思考了一會兒，說：媽媽活著就有說不完的話，操不完的心，你先忙吧！陽光點(diǎn)，但一定要穩(wěn)重！

老徐，你確定我們聊的是一件事？……

最近剛換了新房子，跟她匯報(bào)房間的情況，頂層，復(fù)式的房子，小區(qū)環(huán)境也不錯(cuò)。老徐馬上說：頂層不如中間樓層安全，一個(gè)人回去時(shí)要提高警惕，白天有人敲門也要警惕。我不以為然，就說：還能有人從屋頂爬進(jìn)來？結(jié)果她認(rèn)真了：頂層流動的人少，是壞人經(jīng)常做案的地方。這不是我說的，這是常識，當(dāng)時(shí)怎么沒選低點(diǎn)的樓層。而且頂樓夏天特別是晚上開窗不安全，你們外面沒有護(hù)欄吧？你們回家要結(jié)伴回去，要有防范意識，要注意，別不當(dāng)回事兒……&￥%……￥&%……#￥……&……

誒，剛開始我們是聊什么來著？

前段時(shí)間新項(xiàng)目啟動，忙得沒時(shí)間給她打電話。上周剛輕松些，就跟她在微信上聊了會兒。她問我現(xiàn)在不忙了嗎？我說也忙。她立馬說，那就別聊了。我說能忙得過來，下個(gè)月就回家了。她說幾號放假，別聊了。我說一月底。她說幾號回，別聊了。我說初八正常上班。她說放幾天假，別聊了。我說就按法定節(jié)假日來，一周吧。然后，她就真的不跟我聊了。

我一直不敢回憶當(dāng)時(shí)我的心里陰影面積有多大……

就在剛剛，我想跟她確認(rèn)下大姐家的孩子有沒有上研究生，免得誤以為自己是家里第一個(gè)研究生畢業(yè)的孩子，畢竟自家人也不能亂說話嘛。結(jié)果她老人家一本正經(jīng)給我回復(fù)了一句話：過自己的，不要和別人比。笑著流淚，我想我一直秉承的人生的意義是超越自己，而不是高于別人的價(jià)值觀，也是老徐這樣嘮嘮叨叨培養(yǎng)出來的吧……

雖然總覺得跟她有代溝，很多想法她不理解，但是她還是會努力地以她的方式關(guān)心我，關(guān)注我。她會記得我走路時(shí)聽音樂的習(xí)慣，她會勇敢嘗試和適應(yīng)新鮮事物只為和我拉近距離，她會真誠地給我建議并祝福我，她會將她看過的風(fēng)景講給我聽然后支持我去見識更廣闊的天地，她會用母親天生的屬性跟我嘮叨她對我的愛，她會把我的小事當(dāng)作大事并且有操不完的心，她會很想和我聊天但先于我結(jié)束聊天，她會教我如何成為一個(gè)真正的人。我們其實(shí)很少煽情，總是在吵吵鬧鬧中走過一年又一年，互相嫌棄，互相掛念。她伴我成長，我陪她老去，不離不棄。

老徐，母女一場，彼此就不要嫌棄了。做您的孩子，是我這輩子最引以為豪的事情。

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