寶寶發(fā)脾氣忍還是打？

寶寶入園。

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導讀：當孩子為不合理需求而發(fā)脾氣時，家長不妨先試試“消退法”——不關注他。當孩子的不良行為得不到他人的關注，就會逐漸停止。等到孩子情緒平靜以后，要明確告訴他發(fā)脾氣的行為不對，同時，向他講明為什么不能滿足他的要求。

發(fā)脾氣是孩子表達情緒的一種方式

“我兒子2歲2個月大，多數時候還挺乖，但有時會突然發(fā)脾氣。

比如，看到我們開水龍頭，他必須自己去開關，讓他玩一會兒，再想把他抱走都不行，否則，就大聲哭鬧。有時他看見了一樣喜歡的東西，你不給他就生氣地摔東西?！弊罱?，陽陽(化名)脾氣見長，動不動生氣、摔東西，每當如此，劉女士都恨不得把他扔出去。但她真兇了，陽陽就一副眼淚汪汪的可憐樣，她又不忍心了。

“其實，小孩一出生就有了情緒反應，如果需求得不到滿足，發(fā)脾氣是他表達情緒的一種方式。”鄭州大學教育學院心理系副教授許慧說，小孩出生不久，一旦挨餓、生病，他會滿臉漲紅地大哭，他們最初的這種情緒反應多和生理需要有關。但隨著年齡增長，情緒也進一步發(fā)展。尤其兩三歲進入第一個叛逆期以后，孩子的自我意識開始萌芽、增強，不滿足的情況時常發(fā)生。然而，受語言表達能力和自我控制能力所限，一旦不遂己愿，他們很難通過語言與大人溝通，表達不滿情緒，往往只能“大動肝火”。

“任何一個心理健康的人，都有積極和消極情緒，小孩也不例外?！痹S慧說，偶爾發(fā)發(fā)脾氣，是極其自然的情緒表達方式，家長要允許孩子發(fā)脾氣。

對待“暴脾氣孩兒”不同原因采取不同對策

既然小孩子發(fā)脾氣是表達情緒的一種方式，莫非家長就可以不管不問？也不是。許慧說，3歲左右的孩子幾乎沒有什么情緒調節(jié)、控制能力，如果家長不及時引導，讓他一味用“發(fā)脾氣”的方式宣泄不良情緒，不僅有損身心健康，還可能影響以后的人際交往、家庭和社會關系。

家長該如何對待孩子發(fā)脾氣？很簡單，找出原因，采取不同對策。

為不合理需求發(fā)脾氣時，試試“消退法”

場景一在商場的玩具專柜前，靈靈拿著喜歡的玩具不松手，但是看見媽媽仍不愿意買，他就撒潑、哭鬧，甚至摔東西。m.endrikfelipe.com

孩子之所以發(fā)脾氣，最常見的原因就是需求得不到滿足。遇到這種情況，有的家長好面子，趕快買東西走人，還有的家長，當場就大打出手?！斑@兩種做法都不對?！痹S慧說。喜歡的東西得不到，大人也會心情失落，這時孩子發(fā)脾氣的心情可以理解，但不能因此而滿足他的不合理要求。否則，會強化他用發(fā)脾氣來表達情緒，甚至讓他感覺只要自己發(fā)脾氣就會什么事都如愿以償。

但是，家長當場大打出手或訓斥孩子也不行。小孩模仿能力特別強，遇事家長怎么處置，他也會從家長身上發(fā)現解決問題的方法。此外，3歲左右也是自尊心最初建立之時，家長當別人面對他進行批評，會損傷他的自尊。

許慧建議，當孩子為不合理需求而發(fā)脾氣時，家長不妨先試試“消退法”——不關注他。當孩子的不良行為得不到他人的關注，就會逐漸停止。等到孩子情緒平靜以后，要明確告訴他發(fā)脾氣的行為不對，同時，向他講明為什么不能滿足他的要求。

“不過，如果孩子需求合理，尤其家長曾答應過孩子，就必須滿足孩子的要求?！痹S慧提醒。

平時不要給孩子提出過多規(guī)定和要求

場景二早上起床，明明正準備穿衣服，劉女士過來不問緣由，匆匆?guī)退┖茫麍猿忠忾_，重新自己來穿?？蓜⑴颗碌⒄`時間而不肯，明明竟發(fā)起了脾氣。

“兩三歲的孩子有了獨立的愿望，特別是在行為上要求獨立，他們喜歡自己動手做事，也常用”不“來表示自己的獨立性?！痹S慧說，如果被家長或自己有限的能力所阻礙，他們不僅會產生憤怒情緒而發(fā)脾氣，還會挫傷剛剛萌發(fā)的積極性。

為盡量避免上述情況發(fā)生，一方面，家長不要過多限制孩子的行為，不要給孩子提出過多規(guī)定、要求，以維護孩子逐漸發(fā)展著的獨立意識；另一方面，如果孩子因為能力所限、做不好事而發(fā)脾氣了，家長要多鼓勵、引導，必要時為其做示范，然后讓他獨自再做一次，并及時予以肯定和獎勵。

培養(yǎng)移情能力消除自我中心

場景三最近，2歲半的游游特別容易發(fā)脾氣，和小朋友玩的時候，玩人家的東西，別人不給，她就搶奪，而自己的卻不肯借給別的小朋友玩，別人強行拿走的話，她又會大吵大叫，表現得很霸道。

“嬰幼兒時期心理活動的一個特點就是存在顯著的”自我中心“現象。”許慧說，孩子在認識外界事物或理解游戲規(guī)則等很多過程中存在傾向性，還不能做到站在別人的立場上看待問題。

怎樣才能幫孩子消除“自我中心”呢？許慧建議家長培養(yǎng)孩子的“移情”能力，也就是設身處地地站在別人的角度，理解和欣賞別人的感情。

家長不妨嘗試這些方法：1。向孩子傾訴情感。明確告訴孩子，你這樣做，我很高興，你那樣做，我會很生氣等，并講清楚為何會產生這種情緒。這不僅能讓孩子體會別人的情緒，知道自己的行為會給別人帶來歡樂或痛苦，還能學到表達情感的詞匯和表達情感的方法。2。教孩子換位思考。比如遇到一個孩子摔倒時，讓他回憶自己摔倒時痛苦的感受，從而換位體會他人的情緒。

擁抱、傾聽幫孩子釋放不良情緒

即便家長再細心，孩子仍然難免出現委屈、生氣甚至憤怒等情緒，但由于他們控制、調節(jié)能力不足，這時就需要家長的幫助。許慧說，當孩子出現委屈、害怕等不良情緒時，家長可以先用擁抱、撫摸、親吻等方式安慰他；然后，耐心地引導他說出自己的不滿等感受，如果孩子自己無法表達內心情緒，家長可以用語言幫孩子說出他的感受，從而在一定程度上幫他釋放不良情緒。

但是，如果孩子依然情緒激動，家長還可以為孩子創(chuàng)造一個安全的宣泄方式，比如讓孩子捶打枕頭、撕紙、大吼等；或者放點音樂，進行戶外運動，既是一種釋放，也能轉移孩子的注意力。

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孩子愛發(fā)脾氣如何矯正？

導讀：心理原因是寶寶愛發(fā)脾氣的主要原因。當孩子發(fā)脾氣時，父母一定要保持耐心，找到孩子發(fā)脾氣的原因，有針對性地解決。

兒童脾氣大易傷脾，而且對兒童的心理健康也會造成一定的負面影響。因此，孩子愛發(fā)脾氣，父母一定要找出原因，采取必要的教育策略，保證寶寶身心健康地發(fā)展。

兒童發(fā)脾氣的原因：

一般來說，孩子愛發(fā)脾氣是后天形成的，其原因很多，大致可以分為生理原因和心理原因兩種，生理原因：比如有些寶寶洗澡時愛發(fā)脾氣，這是以為內洗澡水的水溫不對勁。寶寶的皮膚嬌嫩，對水溫的感受和大人有很大的差異。媽媽覺得夠熱，寶寶就覺得燙了；長牙期間脾氣大，把亂七八糟的東西塞進嘴巴，亂咬亂啃，不給他，就大鬧。這是因為堅硬的牙齒頂開柔軟的牙齦軟組織，慢慢長出來，是件很難受的事，那又癢又痛的感覺讓寶寶的脾氣變壞等等。

另外，心理原因是寶寶愛發(fā)脾氣的主要原因。如家長對孩子的合理要求也是拒絕，使他的欲望總是求而不得，也會使孩子變得脾氣暴躁，有時還會產生懷恨心理。溺愛、百依百順、有求必應會使孩子脾氣越來越暴躁。4個月的孩子變得特別粘人，不報就哭，也是兒童需要心理安撫的一種表達方式。如果父母經常忙工作而忽略自己的孩子，孩子的脾氣有時也會變得很大，以此來引起父母的注意！

所以，當孩子發(fā)脾氣時，父母一定要保持耐心，找到孩子發(fā)脾氣的原因，有針對性地解決。

矯正兒童“愛發(fā)脾氣”的方法：

1、首先家長應找一找孩子好發(fā)脾氣的原因，是孩子自我情緒調節(jié)能力低，缺乏自我控制能力，表達能力差，一點小事就發(fā)脾氣；還是孩子對自己的要求是否合理缺乏判斷的能力。

2、家長檢查一下大人對孩子的態(tài)度是否一致，特別是當孩子發(fā)脾氣時，周圍的人是一味袒護他，還是教導他？假如一味袒護，就會使他嘗到甜頭，這實際上是一種負強化，他就會鬧得更兇。正確的做法是家長應該讓孩子懂得并記住一個道理：吵鬧發(fā)脾氣是沒有用的。這樣就可能使孩子明白用“哭鬧發(fā)脾氣當武器”不起作用。經過幾次這樣的教育，孩子愛發(fā)脾氣的毛病就肢有所改變。

3、家長平時要多與孩子溝通，了解孩子的需要，關注孩子同小朋友之間的交往。家長可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當孩子提出自己的要求時，家長就比較能體會孩子的心情了，再加以開導和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。

4、千萬不要認為“孩子好發(fā)脾氣是天生的”，甚至有的父母在孩子發(fā)脾氣時，也跟著發(fā)脾氣，用發(fā)脾氣對發(fā)脾氣。這種感情用事的方法，絕對改變不了孩子好發(fā)脾氣的習慣。有的父母認為孩子好發(fā)脾氣拗不過他，就把他推給父親管教，這樣就會使孩子產生“媽媽對他發(fā)脾氣毫無辦法”，以后他會變本回厲地在母親面前發(fā)脾氣。

5、注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和做事的靈活性。孩子的能力發(fā)展有“關鍵期”，學習繪畫宜在3——4歲；學習音樂宜在5——7歲之間。因此，興趣的培養(yǎng)不要過早，也不宜過晚。孩子的興趣特別容易轉移，不要只根據家長的意見來決定，而應當聽聽專業(yè)人員和孩子本人的意見。培養(yǎng)孩子做事的靈活性。當孩子玩玩具、吃飯或穿衣服時都不要只“固定”一種方式，方法和模樣，要從小盡量使其“多樣化”，任其有挑選的余地。特別是當一種東西、食品、玩具不存在了，就應及時引導孩子轉移到別的東西、食品、玩具上去，這種調節(jié)能力越好，其靈活性也就越好。當孩子的興趣增加了，對困難和問題的處理態(tài)度也靈活了，他發(fā)脾氣的習慣也就會隨之減輕。

6、孩子發(fā)脾氣時不予理睬或轉移目標：對正在發(fā)脾氣的孩子，不能強行制止，而應先轉移目標，例如孩子哭時擦眼淚，就說“灰塵怎么到眼睛里了？”或是不予理睬，使其目的不能得逞，久而久之能得以糾正。

7、尋求家園合作矯正寶寶“壞脾氣”。如果孩子已經上了幼兒園，要積極跟老師溝通，交流教育經驗，共同來矯正寶寶的不良行為。家園共育的效果會比較好。

8、通過故事讓寶寶明白發(fā)脾氣的壞處。單純的說教可能會遭到寶寶的厭煩，通過故事的方式讓寶寶明白發(fā)脾氣的壞處是最合適的，故事中生動形象的人物會給寶寶留下很深的印象，下次，當寶寶發(fā)脾氣時就可以把“他們”搬出來了。

孩子發(fā)脾氣你知道原因嗎？

導讀：突然發(fā)現，乖巧可愛的孩子發(fā)起了脾氣，而且還怒不可竭，你是否了解其中的原因?你是否又懂得如何去勸解？

大人都會任性、亂發(fā)脾氣了，何況是小孩。發(fā)脾氣從發(fā)展學上來說是“合理”的，是成長中的一部分，沒有（或很少有）孩子沒有發(fā)過脾氣的。它和先天的氣質也有關系，這就是為什么有的孩子發(fā)起脾氣來比別的孩子大的緣故了。

愛發(fā)脾氣是孩子在1歲前后出現的現象，一旦不如意，便會“動肝火”，有時候還會沖著自己。發(fā)脾氣高峰在兩到三歲，這和他們的自我意識地初步形成和語言表達能力的有限性有關。孩子有自己的主張，又不能很好地表達，同時這個年齡孩子的父母又要開始規(guī)范他們的行為，我們稱之為社會化。在這個時期父母和孩子很容易陷入突出，父母一方面要尊重和滿足孩子的需要和感受。另一方面要小心地選擇不傷害孩子自尊心的方式來規(guī)范和糾正他們的行為。一般這種現象會延續(xù)到四到五歲，以后會好一些。孩子發(fā)脾氣并不說明他們“壞”，他們正在做著他們這個年齡要做的事。

細數孩子發(fā)脾氣的6大原因

1、過分溺愛。父母如果溺愛孩子，任其為所欲為，有求必應，孩子就會傾向利用父母的失敗，以實現自己的愿望。這種放縱失教的情形，會養(yǎng)成他們的暴躁性格。

2、遭受挫折。挫折感也是孩子發(fā)脾氣、哭鬧的主因之一。兩歲的孩子成長得很快，有一種強烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，卻常常被大人或自己有限的能力所阻礙。這時孩子會對自己有限的能力感到沮喪，對自己的無能感到憤怒，因此要發(fā)泄。

3、模仿成人。有些大人遇事很容易大發(fā)雷霆，若父母或老師容易發(fā)怒，孩子會模仿他們。許多父母在兒女身上看見了自己的影子，有可愛的影子，也有可憎易怒的形象。

4、身體勞累。導致身體疲累的原因可能是睡眠不足、疲勞過度等，2－3歲的孩子可能已經不睡午覺了，但是體力仍不足以支持過久，而身體疲累會令人容易發(fā)怒。若嬰兒濕了尿布，肚子餓了或身體虛弱等，都可能令他們容易發(fā)怒。

5、健康問題。身體不適、生病了都會影響控制能力。孩子遇到一些不如意的事情，亦容易失去自制能力。還有在生病期間，孩子受到的待遇特殊，一旦病好了，特殊待遇取消了，但在他頭腦中并沒有取消，孩子便會發(fā)脾氣。

6、飲食狀況。有些飲食可能引起孩子的敏感反應，會造成他們失去自制能力。對于食物的敏感程度各人不同，一般會引起敏感的食物包括：染色素、防腐劑、巧克力或過多的糖分等。

聰明父母巧對孩子發(fā)脾氣

在孩子發(fā)脾氣的時候，父母們首先應該了解孩子為什么發(fā)脾氣；其次應該了解孩子是怎樣通過發(fā)脾氣來得到需求的表達；然后應該和孩子溝通，了解和滿足孩子合理的需求；最后應該明確地告訴孩子他的這種反應方式不受歡迎。

1、表現對他的愛

▲千萬保持冷靜。發(fā)火的父母會使孩子更加發(fā)火。記住，你面對的只是一個孩子——你自己的孩子，而不是要來抓你的大妖怪。你可以發(fā)泄怒氣，但是不要針對自己的孩子，畢竟孩子的自我控制能力較差。

▲溫柔、溫和地和孩子講話，對他安靜下來有好處。如果孩子在叫嚷，注意簡化自己的用語，而且平靜地和孩子說話。不要讓孩子抱怨或者太孩子氣。

▲靠近孩子，抱他愛他。身體上的親密能達到很好的安慰效果，可以使氣氛緩和下來。讓孩子坐在你的大腿上，或者親密地坐在孩子身邊幫她平靜下來。

▲如果孩子因為生病而發(fā)脾氣，此時你應該對他表示同情，可以找出平時收藏起來的玩具讓他玩。因為這時他發(fā)脾氣不是無理取鬧。

▲當他表現出一點控制自己的能力時，你要有針對性地表揚，比如本來他發(fā)脾氣時要扔東西，這回雖然發(fā)了脾氣，但沒有扔東西，應該表揚他。

2、不予理會

▲有時候孩子會存心想試探你而故意哭鬧，此時你只要站穩(wěn)立場，他看看沒有指望控制你了，會安靜下來，就不會再任意哭鬧了。

▲孩子因為得不到某一樣東西而大發(fā)脾氣，千萬不要為了讓他安靜而把東西給他。如果一發(fā)脾氣就能得到想要的東西，以后他就會更隨心所欲地亂發(fā)脾氣。

▲如果孩子的任意哭鬧，你忍受不了他的叫聲時，可以到別的地方去做聲音大的活動，例如吸地板、釘東西。不要理會孩子哭鬧時所說的話或所做的事，要讓他明白，叫喊沒有用，只有好好說話，你才會注意聽。

3、轉移注意力

▲音樂有鎮(zhèn)定的功效，放點音樂，可以吸引孩子的注意力，使哭鬧停止。

▲可以忽然提出一個新的事情，要孩子和你一塊兒去干，他就會忘記發(fā)脾氣的事。

▲在孩子耳邊輕聲說些有趣的事，或者開始說故事，孩子很可能會為了聽故事而停止哭泣。

▲如果你感覺到孩子的情緒越來越緊張，讓孩子玩?zhèn)€有意思的游戲、讀本書或者只是把孩子帶到戶外。

4、隔離政策

▲心平氣和地把孩子抱到另外一個安靜的地方，告訴他不再哭鬧時，就可以回來。等他回來之后，和他談談剛才的事，以及如何避免這種狀況發(fā)生。萬一孩子再度哭鬧，仍舊采取隔離政策。

▲如果孩子在店鋪里大哭大鬧，只要平靜地把他帶出來或帶上車。等他哭過之后，再繼續(xù)把剛才的事做完。不要讓孩子覺得發(fā)脾氣可以阻止你采購。

▲不要在他發(fā)脾氣的時候和他理論，他一定聽不進去，等事情過去了，他有一個好心情時，可以和他談談，這樣效果會好。

國外媽媽安慰發(fā)脾氣孩子的方法

A：你的感情輕松一下

如果孩子發(fā)脾氣了，我會平靜地告訴他我不會改變主意，我會離開房間，在附近的一個地方待著，等孩子自行平靜下來。如果孩子不能自行平靜，我就走進去試著說出孩子的感覺。如果這些都沒用，我就再試著講笑話給孩子聽。有時候，我會索性自己趴到地板上，說：“我要一輛寶馬！現在就要！”通常女兒會吃驚地看著我說：“媽媽！”——然后小家伙就忘記了自己發(fā)脾氣。

B：堅持立場

我認為孩子發(fā)脾氣時保持平靜沒問題，但是堅持自己的立場很重要。你必須堅持并且愿意遵守自己制定的紀律。永遠不要說你并不打算真正照做的事，例如“如果你不起來，我就把你扔在這里自己回家”。

C：別太當真

我女兒偶爾會發(fā)脾氣。我總是告訴自己要理解孩子，小家伙只是希望能和大人一樣。我試著不把孩子的發(fā)作太當真。

幼兒園案例分析：處理幼兒發(fā)脾氣的方法

處理幼兒發(fā)脾氣的方法

案例：

在教學活動中或下課活動時，時常會出現幼兒發(fā)脾氣的現象。在平時，家長也時常對我談起過幼兒在家中發(fā)脾氣的情況，問我：“老師，當孩子發(fā)脾氣時我們該如何處理？”讓我們老師提供一些有效的應對方法。最顯著的一個例子是：我班上有一名小男孩，名叫暉暉時常發(fā)脾氣。據他媽媽反映：一次，媽媽帶他去逛街，他在玩具商店看見了一支大水槍并竭力要媽媽買，但是家里的水槍放都沒處放了。媽媽決定給他買一把小的槍，但是，暉暉始終不肯，并把買來的小槍用力扔在地上，人在地上打滾。家長就不知道如何來處理。

原因分析：

幼兒愛發(fā)脾氣，有其生理、心理上的原因。幼兒的大腦神經系統(tǒng)功能發(fā)育還不完善，興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，易興奮而難抑制。另外，幼兒的道德意識正處在剛剛開始形成階段，是非觀念和評價是非的能力還停留在幼稚的水平。再次，現在的孩子都是家里的獨苗，是家庭教育因素造成的。

采取的措施和方法：

有的家長可能采取不理睬的方法，有的家長采取打，有的家長采取哄的方法。這些方法不是很合理。我認為：處理幼兒發(fā)脾氣的事件，應根據幼兒的不同個性的心理特點以及發(fā)脾氣的原因來解決。

1、孩子剛開始發(fā)脾氣時，迅速轉移視線，以新的事物或新的活動吸引幼兒的吸引力，并立即讓其離開現場。

2、如果幼兒脾氣特別厲害，作為老師和家長要“冷處理”，明確地對幼兒講這樣鬧是不對的，老師和家長可佯裝離開現場，讓幼兒明白自己的行為已經惹大人生氣了，老師已經不愛自己了，這樣，幼兒就會逐漸冷靜下來。

3、作為教師，要在幼兒園積極引導幼兒，要讓幼兒明白發(fā)脾氣是一種不好的現象，不能提倡，教會幼兒互相監(jiān)督。

4、家長工作。作為家長，積極的方法是平時對孩子加強教育和培養(yǎng)，這是至關重要的。首先家長要把幼兒與嚴格要求相結合。平時，家長還應經常利用電視、故事中好孩子的形象，給幼兒講一些淺顯易懂的道理，在他們心目中樹立好孩子的榜樣，使孩子情緒穩(wěn)定，心情舒暢，懂得道理，避免因無知而任性和隨便發(fā)火的現象。

解決寶寶小脾氣問題

尖叫、打滾、扔東西、撞腦袋……隨著寶貝一天天長大，剛剛幾個月就開始耍小脾氣了。面對耍小脾氣的寶貝，有什么妙招讓他的小脾氣悄然消隱呢？

1.只要沒有危險，不要理睬亂發(fā)脾氣的寶貝

當寶貝有因為發(fā)脾氣而憋住氣或者猛烈撞墻這種行為發(fā)生時，建議先帶寶貝去醫(yī)院看醫(yī)生，排除疾病的可能。如果沒有疾病，最好不要管他。要注意觀察，盡可能找出誘發(fā)的原因。

2.多和寶貝交談，告訴他對待生氣的方法

不管寶貝多大，父母都要養(yǎng)成跟他講道理的習慣。

這個過程中，不管寶貝如何鬧騰，父母首先一定不要發(fā)脾氣，也不要讓步，更不要利用賄賂、打耳光或威脅等手段來對待寶貝的發(fā)脾氣行為。

3.計時隔離，讓寶貝自己冷靜下來

當寶貝發(fā)脾氣無法控制時，可以把他放在一個安全的房間里，告訴寶貝：“我愛你。我知道你很生氣，你可以在這里生完氣再跟我一起玩。”如果在公共場所，要根據情況決定是留在原地，還是以盡快的速度把他帶離現場。

4.提供“生氣玩具”發(fā)泄不良情緒

給寶貝買一面小鼓，一個充氣怪物等作為“生氣玩具”，當他生氣的時候，他可以擊打這些玩具來發(fā)泄自己的不滿。如果沒有合適的“生氣玩具”可以給他一個枕頭，讓他擊打這個枕頭來發(fā)泄自己的不滿情緒。

5.一起尖叫，再誘導他恢復正常情緒

當寶貝尖叫哭鬧時，父母可以在一旁以跟寶貝不同的方式尖叫：“我很生氣！我很生氣！”這時，他的注意力會被吸引過來，甚至開始模仿你。然后你尖叫幾聲以后再慢慢地降低音量，但是以更快速的方式說：“我很生氣！我很生氣！”慢慢的，寶貝就會明白，表達生氣的情緒不一定要用很高的音量。

6.適當讓步，采取迂回政策改變寶貝

當寶貝發(fā)脾氣時，父母一定要把握住自己的情緒，適當作出讓步，切記要把握讓步的幅度，讓步不能過大，也不能過于頻繁，否則，他很可能會養(yǎng)成用發(fā)脾氣與你討價還價的習慣。

7.轉換心情，化解寶貝無法控制的小脾氣

當寶貝大發(fā)脾氣的時候，最好不要跟他硬碰硬，可以考慮讓他做些別的事情，讓寶貝的注意力就會轉移到別的事情上.

8.控制寶貝情緒，防止他受傷或者傷到別人

寶貝發(fā)脾氣時，可能會在身體和情緒上完全失去控制，此時你一定要冷靜，盡量抱住他，讓他平靜下來，以防他傷害自己或他人。

9.避免專制，做個受寶貝歡迎的民主父母

父母要盡量學會從寶貝的角度去看待問題，多給寶貝一些自由，或者指導他去決定一些比較重大的事情，這樣，他的自信心得到提高，也會更好地成長發(fā)脾氣的機會也會得到相應的減少。

寶寶鬧脾氣要冷靜對待

孩子到了蹣跚學步的年齡，通常就不像嬰兒時期那么容易被“擺布”了，他會突然大發(fā)脾氣，甚至做出一些讓人惱火的舉動。面對這些，美國梅奧診所的專家給父母們指出了對策。

1.了解孩子的極限。有時候孩子發(fā)脾氣是因為他不能理解，或者無法做到家長的要求，如若強求，自然會引起反感。

2.細心發(fā)現孩子發(fā)脾氣的特定誘因。比如，孩子一到超市就鬧脾氣，那下次就不要帶他去了。

3.請孩子做事，而不是命令?？梢詫λ嗾f“請”、“謝謝”，比如“我給你穿外套的時候請你站直”。

4.面對孩子的拒絕，只要平靜地重復你的要求就可以了，這樣能較少引起孩子的反彈。

5.不做交易。否則只會讓他在得不到回報時，變得不聽話。

6.給孩子選擇權，培養(yǎng)他們的獨立意識。

7.換個地方。孩子大發(fā)脾氣的時候，家長可以把他抱開，讓他單獨呆一會，他就能冷靜下來。

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