要多給新生兒聽音樂

教育筆記新生。

孩子的成長是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！教師要同家長多交流溝通，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢？以下是小編為大家收集的“要多給新生兒聽音樂”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

給新生兒聽音樂胎兒在母腹中可以聽到母親的腸鳴、血流和心跳音，還可以聽到外邊世界的聲音。心理學(xué)家試驗，將耳機放在孕婦腹部，同時測聽胎心，發(fā)現(xiàn)胎兒的心率是隨著音樂而起變化的，如將耳機放在孕婦耳邊，由孕婦聽時，胎兒就沒有反應(yīng)了。這說明胎兒不但有聽覺，而且有樂感。

要多給新生兒聽音樂

給新生兒聽音樂有兩方面作用。一是為了培養(yǎng)他穩(wěn)定愉快的情緒，可在睡前聽幾首催眠曲，在他啼哭時給他一些輕快柔和的樂曲，二是進(jìn)行聽覺訓(xùn)練。研究證明，一個出生24小時的新生兒，當(dāng)他啼哭時在他耳邊搖幾下響鈴，他馬上停止哭聲，并睜開眼睛；一周的新生兒就能分辨出媽媽的聲音。對新生兒來說，聽覺比視覺刺激大，生下來就能聽到聲音，而且會作出反應(yīng)。不要以為新生兒有時會因響聲而“驚嚇”，就在屋里禁止出聲，這樣聽覺刺激減少，會影響新生兒聽覺細(xì)胞的發(fā)育和功能的提高。

聽音樂不能代替成人的聲音，也不能一直放音樂，應(yīng)該每天在固定的時間聽幾次，不間斷的刺激就失去了刺激的意義。為了催眠放的音樂應(yīng)該固定，可以形成條件反射，音樂的曲調(diào)要與嬰兒的活動內(nèi)容相符合。yjs21.cOM

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多抱新生兒增加情感交流

多抱新生兒增加情感交流

對于從未抱過幼小嬰兒第一次做父母的成人來講，看到這樣一個弱小的嬰兒的確會手足無措，心情緊張不知如何來撫抱他。

新生兒出生以后，剛剛離開母親子宮內(nèi)既寧靜又暖和安全的生活環(huán)境，突然來到充滿空氣亮光的陌生世界，也十分不習(xí)慣，也感到驚慌不適，尤其被人抱起時頭和頸得不到支持，有向下墜落感覺，會出現(xiàn)驚嚇。因此作為媽媽爸爸要學(xué)會撫抱嬰兒，使他受到支持，感到全身舒適放松愉快。這種貼身撫抱是親子交往建立感情的第一步，對嬰兒身心發(fā)育十分重要。

從新生兒起就應(yīng)一日多次抱起嬰兒，逗引他，引他注視和他講話。一般抱撫嬰兒都在小兒睜眼睡醒時，當(dāng)睡熟時盡量讓他睡在小床上。

抱起嬰兒前可先用眼神或說話聲音逗引，使他注意，一邊逗引，一邊伸手將他慢慢抱起。抱仰臥的孩子可一手伸至頭頸后及背部，另一手從另一側(cè)托住臀部和大腿，讓他在你手臂上躺一會兒，使他感到安全舒適，再輕輕將他抱起，使他盡量靠近你軀體，緊緊依偎著你。親切的擁抱會讓嬰兒感到十分滿足。抱俯臥的嬰兒可一手托住嬰兒下巴、頸胸，一手從外側(cè)伸入下腹，抓住對側(cè)臀部及大腿，輕輕將嬰兒翻過來擁入你懷中。

剛剛出生的小寶寶，脖子軟綿綿的豎不起來，讓剛做爸爸媽媽的人都不敢抱，生怕把小寶寶“弄壞了”。的確，抱嬰兒的小動作是有些學(xué)問，但只要掌握了要領(lǐng)，盡可以放心大膽地把小寶寶抱在懷中，與他進(jìn)行情感溝通。

抱新生兒的方法大都采用手托和腕抱兩種。手托指用左手托住寶寶的背、脖子、頭，用右手托住他的小屁股和腰。腕抱是指將寶寶的頭放在左臂彎里，肘部護著寶寶的頭，左腕和左手護背和腰部，右小臂護著寶寶的腿部，右手護著寶寶的屁股和腰部。

先把兩只手插到仰臥著的寶寶脖子下面，輕輕托起頭；將右手移到寶寶的臀部，左手托住脖頸；左側(cè)手掌抱住寶寶的頭，注意不要只抬起頭；媽媽的身體靠近寶寶，兩只手小心地將寶寶的身體抱起；若豎起抱，將寶寶貼在媽媽的身體上，分別用兩手托住寶寶的脖子和臀部；若想變換成橫抱姿勢，讓寶寶身體重量落在媽媽身體上。媽媽挪動托在脖子后面的左手，讓寶寶脖頸完全靠在媽媽的左側(cè)胳膊肘上，右手依然托著臀部，讓寶寶頭部貼近媽媽的左胸前，這樣他能夠聽見媽媽的心跳聲；當(dāng)媽媽要交給爸爸抱時，接寶寶的爸爸要靠近媽媽身體，并應(yīng)將雙手插到遞寶寶的媽媽胳膊之上；確定爸爸的雙手已抱主寶寶了，媽媽才可將時間的手抽出，切不可隨便交給爸爸而把寶寶摔落地上。

抱新生兒可采用下列不同姿勢和位置：

1．橫抱：可讓小嬰兒橫躺在你前臂上，用手掌托住他背部，手指捏住外側(cè)臀部及大腿根，嬰兒的頭和頸擱在臂彎處，胸腹近側(cè)靠近母胸及上腹部，母親另一手還可用玩具逗引小兒或做其他事。待嬰兒稍長大，則要用兩手橫抱、一手臂托住嬰兒頭的枕部和頸背，手掌從背部握住嬰兒外側(cè)肩和手臂，另一手從下托住嬰兒臀部和雙腿，這樣橫抱嬰兒不易滑落。你坐在椅子上，可將嬰兒仰臥于你大腿上，兩手從兩側(cè)托住嬰兒頭、頸和上背部，讓嬰兒雙腳頂住你腹。也可將嬰兒橫放在母親大腿上，用雙手上下托住嬰兒。

2．坐式抱：嬰兒從小喜歡看四周人物，坐著豎直抱時顯得特別高興活躍，可逐漸提高橫抱嬰兒的頭頸、上身，使其慢慢習(xí)慣上身直立，待嬰兒頭部能豎直時，可采坐勢懷抱，嬰兒臀部及兩下肢置于母坐著的大腿上，上身坐直，嬰兒臉向一側(cè)，用一手臂繞過嬰兒頸背握住外側(cè)腋下，將嬰兒另一側(cè)肩身緊靠母胸前，坐姿懷抱不僅嬰兒可環(huán)視四周，尚可母嬰對視，進(jìn)行談話和逗引。另一坐式抱為嬰兒背靠母胸，臉手向前，母一手從腋下經(jīng)前胸環(huán)抱嬰兒。另一手從同側(cè)嬰兒大腿下伸向另一側(cè)抱住另側(cè)臀部和大腿。

3．豎抱：嬰兒伏于母肩，將嬰兒抱直，胸腹緊貼母前胸，一手臂繞背抓住對側(cè)嬰兒上肢，小嬰兒頭尚不能豎穩(wěn)時可將手掌托住嬰兒頭和頸，母另一手從背后托住嬰兒臀部和雙腿，撐住全身重量，緊緊抱住嬰兒，這樣嬰兒頭靠母肩向后可看見四周人物，又鍛煉了頭頸部肌肉，訓(xùn)練豎頭抬頭動作。將嬰兒從抱著位置放到床上或桌上時也要動作輕柔緩慢，母手臂可在放下嬰兒后在原處停留片刻，待嬰兒感到不晃動，安全和舒適后，才慢慢把兩手相繼抽出。

舊的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為新生兒不能抱，抱了易形成抱癖，對大人和小孩都沒什么好處，這種想法是不正確的。現(xiàn)在的觀點是新生兒應(yīng)該抱。經(jīng)常抱著的孩子體形會變得優(yōu)美，這也是嬰兒的運動之一。嬰兒的啼哭多是由于身體某個部位不舒服引起的，有時是一種正常的運動，不是因為不抱而哭。整日躺著的嬰兒，對父母是方便的，但不利于嬰兒的生長和發(fā)育。

有孩子的出生以后，經(jīng)常抱著，也未曾形成抱癖，而是性格特別好。抱著時表情愉快，不停地咿咿呀呀，因有事顧不上抱時，他自己躺在床上不斷地運動四肢，四處張望，口中?！澳钅钣性~”，身體發(fā)育也顯著地超過同齡孩子。這是因為抱著的孩子看到的事物多，躺著的孩子光看天花板、房頂，缺乏神經(jīng)發(fā)育必需的各種豐富的刺激。因此，抱孩子時要同孩子說話、唱歌，用眼睛溫柔地注視孩子，輕輕地晃動，這種感情交流，對孩子的大腦發(fā)育，精神發(fā)育以及身體生長都有著極大的好處。

父母抱著寶寶活動時，他的視野更開闊，受周圍環(huán)境的刺激也更多，這對他的大腦發(fā)育很有好處。每天躺在床上的新生兒，父母雖說省心了，但與寶寶的交流少，會失去早期教育的最佳時機。

這里有幾點需要提示：

1、寶寶在出生的頭3個月內(nèi)脖子都不能豎起，抱時必須注意。

2、哄寶寶睡覺，或?qū)殞毲榫w不安定時，宜橫抱在懷里。這種抱姿使寶寶的頭貼近媽媽的左胸口，可以聽見媽媽的心跳聲，使寶寶產(chǎn)生親切感，從而安定情緒。

3、給寶寶喂奶后宜豎著抱，這樣可拍出進(jìn)入胃內(nèi)的空氣。

總之，多抱寶寶進(jìn)行肌膚接觸增進(jìn)感情固然好，但須避免時間過久，否則會讓寶寶疲勞而又緊張。

零歲啟智方案：聽音樂

音樂在胎教方面的作用家長們多年前就早已了解。不過對大多數(shù)家長而言，這種了解僅限于胎教而已。

根據(jù)日本東京兒童俱樂部多年研究與實踐研制出的“零歲方案”來看，音樂的魔力遠(yuǎn)不止于此：只要從零歲開始并一直堅持下去，聽音樂可以挖掘和啟發(fā)兒童的多種智力和各項潛能。

零歲啟智方案：聽音樂

藤澤禮子小朋友可以說是他們的研究成果之一。她現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)六年級學(xué)生了。父母從未強迫她用功，可她卻非常自覺：每天放學(xué)一回家，她馬上就開始2個小時的電子樂器的學(xué)習(xí)；接下來是讀書、做作業(yè)。每周一次她還要去英語課堂和書道館。閑暇之時，她要么自己一個人制作偶人和貼花，要么與附近的小朋友們一起做游戲……

孩子這么懂事，禮子媽媽認(rèn)為并非天生，而是全賴于從零歲時即開始的音樂滋養(yǎng)。

禮子降生后，母親就開始每天為她播放貝多芬的“命運”。盡管當(dāng)時的禮子才只是一個剛能勉強看清東西的小嬰兒，但令人吃驚的是，她竟也能“領(lǐng)會”古典音樂的精髓：每當(dāng)聽到“命運”的旋律，不管怎樣哭鬧，她都會一下子安靜下來，表現(xiàn)出一種歡喜無限的樣子。

在禮子媽媽為女兒安排的時間表上，每天早晨8時到10時，是規(guī)定好的聽錄音機的時間，雷打不動。每個月反復(fù)聽同一內(nèi)容以使之習(xí)慣。這一點對我們中國的父母非常重要。因為給孩子聽錄音本身并不稀奇，我們不少家長從胎兒期就開始做了，但孩子出生后卻沒有堅持，孩子也沒有形成習(xí)慣，結(jié)果只能事倍功半。禮子母親解釋這種做法時說：“我認(rèn)為，重要的是使她養(yǎng)成習(xí)慣，到時不聽她就會感到寂寞。這樣，孩子就很容易把這項活動堅持下去?！?/p>

當(dāng)然，錄音機不僅能播放古典音樂，還能講故事。因為有了聽古典音樂的基礎(chǔ)，禮子在聽童話故事時一開始就表現(xiàn)出一副全神貫注的樣子，絕不會走神。1周歲后，她就能隨著錄音機一起說了，后來甚至配合以翻看畫冊和圖書。結(jié)果，令人吃驚的是，在她1歲8個月的時候，就達(dá)到了能閱讀文字的程度。

專家對此倒不覺得意外。因為他們早就清楚其中的科學(xué)道理：從零歲開始給孩子聽音樂，可以盡早地為孩子建立良好的聽力機制，孩子也就能盡早地理解別人的話，其記憶力和注意力也能充分發(fā)掘出來。這一點當(dāng)然不光表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還會表現(xiàn)在社交方面，因為“聽”也是社交的基礎(chǔ)。正如禮子的母親所說，除了從上小學(xué)開始禮子就總是班上第一名之外，她還是一個對什么都感興趣，對他人富有同情心的優(yōu)秀女孩子。

如今，禮子曾經(jīng)使用過的錄音和畫冊，在日本家長和孩子中間很受歡迎，而這種通過音樂從零歲開始培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的方案，也正在為廣大家長所接受和實施。

新生兒的房間要靜悄悄么

新生兒聽到聲音突然驚哭起來，那是因為，孩子剛一出生就能聽到聲音，但他們不知道聲音從何而來，也不能分辨不同的聲音。這時他們的聽覺反射是簡單的“驚嚇反射”。所以說，完全不必緊張，是正常的神經(jīng)反射，并不是孩子的異常行為。

經(jīng)過大量研究實驗證實，新生兒對柔和、緩慢、純厚的聲音喜歡，表現(xiàn)為安靜、微笑；對于尖銳的聲音則表現(xiàn)為煩躁、不安。新生兒對有節(jié)奏的聲音更為敏感，可能與胎兒期天天聽到母親有節(jié)律的心跳有關(guān)，它給予新生兒一種安全感。

為了孩子的智力發(fā)展，盡早訓(xùn)練嬰兒的感覺和知覺十分重要，聽力是其中的一個方面。如何訓(xùn)練新生兒的聽力呢？首先要給新生兒一個有聲響的環(huán)境，家人的日常生活活動會產(chǎn)生各種聲音，如走路聲，并開門聲，水聲，炒菜聲，說話聲，外界的雜聲，人聲等。使新生兒能逐漸區(qū)分不同的聲響。此外，可讓新生兒聽有節(jié)奏的樂曲，但放音樂的時間不宜過長，要有節(jié)制，也不宜選擇過于吵鬧的爵士樂。母親和家人最好能和嬰兒說話，親熱的話語，會使嬰兒感覺到初步的感情交流。

新生兒愛哭鬧多因產(chǎn)痛

新生兒愛哭鬧多因產(chǎn)痛

新生兒室里，熟睡的寶寶就如同蜷縮的蠶蛹，他們面無表情，無限靜謐，全然不像被拋到這世上。

新生兒幾乎不具備任何生存的能力，他們不像草食動物一樣，生來會蹦跳、會游泳。他們唯一具備的就是激發(fā)母性本能的行動。他們會不時皺著小臉，會醒來就哇哇大哭，會讓以爸爸媽媽為首的爺爺奶奶等周邊長輩加盟的親友團疼愛不已。

年輕的母親們一開始看了都無比擔(dān)心?！暗降自趺椿厥掳。繒粫怯惺裁疵。俊敝笤谶B續(xù)幾夜都被吵得睡不安寧后，“那孩子怎么哭成這樣??？！”諸如此類的抱怨聲開始四起。后來孩子出院的時候，又換成了“哭得這么兇的孩子，可怎么看??？”之類的擔(dān)心。

之所以擔(dān)心，是因為年輕父母很多時候弄不清楚孩子哭的原因。

有的寶寶是因為肚子餓了，有的是因為身體不適，有的是因為周圍環(huán)境、溫度，有的是因為拉尿……如果不是以上的原因，那么就只有一個可能——新生兒產(chǎn)痛。

什么是新生兒產(chǎn)痛？

過去，人們把新生兒產(chǎn)痛的原因歸結(jié)為消化不良。他們認(rèn)為媽媽的手就是一副良藥，用它撫摸孩子的肚子孩子就不哭了。實際上類似嬰兒產(chǎn)痛這種情況，無論怎么撫摸，哭聲只會越來越大。

很不幸的是，經(jīng)歷嬰兒產(chǎn)痛的孩子和沒經(jīng)歷嬰兒產(chǎn)痛的孩子的差別很大。從撫養(yǎng)孩子的父母的立場來看，一種孩子是不省油的燈，另一種孩子則是乖寶寶。但是再不省油的燈幾個月后也會成為可愛的乖寶寶，而在這個過程中，他們的父母除了培養(yǎng)自己的忍耐力別無選擇。

我們經(jīng)常說到的嬰兒產(chǎn)痛，是指白天玩得很歡的孩子幾個小時或者是徹夜哭鬧的情形。此類情形除非孩子自己哭累了入睡，別人是很難哄好的。據(jù)統(tǒng)計大多數(shù)從下午6點開始到晚上10點，但也有孩子在深夜或者凌晨不?？摁[。這種新生兒產(chǎn)痛大約每5個孩子中便有一個，因此沒有什么值得大驚小怪的。一般出生后2～4周內(nèi)開始，以6周為基點慢慢好轉(zhuǎn)，4個月后完全消失。

并非所有哭的很兇的孩子都是因為嬰兒產(chǎn)痛，當(dāng)孩子哭得異常的時候，也有患其他疾病的可能！因此一定要去看大夫，早日查明原因。

新生兒產(chǎn)痛的原因

新生兒產(chǎn)痛的原因目前尚不明確，只存在幾種推論：

1、新生兒產(chǎn)痛是因為消化器官不成熟或者是腸內(nèi)被氣體充斥等原因造成。還有一種有意思的說法是說孩子本應(yīng)該在子宮里再多呆3個月的，因早早出來了所以導(dǎo)致如此。孩子不同于其他動物，初來到這世上是很不成熟的。如果等脖頸硬了，生長到一定程度出生的話，頭就會因為過大而無法通過母親的產(chǎn)道，因此人類便進(jìn)化為以未成熟的狀態(tài)出生。也就是說從新生兒體質(zhì)上說再在母親子宮里呆3個月后出生比較好，因為過早來到世間所以帶來了副作用。新生兒產(chǎn)痛便是其中一種。

2、失去了熟悉的子宮一樣的環(huán)境。原來孩子緊貼在母親的子宮里，通過母親的血管壁可以聽到血液流動的聲音、食物流動到腸道的聲音、母親走動時晃動的聲音，當(dāng)時孩子依托的母體絲毫也不安靜，而且四周一片黑黢黢。當(dāng)孩子出生時，仿佛被突然扔擲空氣中，置身于一個極度安靜的環(huán)境，因此很長時間他都不會適應(yīng)，也因此會不停地哭鬧。

這種說法有一定的說服力，因為在我們的生活傳統(tǒng)里，如果孩子哭鬧，會更多次地給他喂奶，媽媽們也會一直抱著他們拍打著走動，或者是撫摸著，用溫柔的聲音安慰；而印尼和東南亞的很多種族的孩子都是沒有嬰兒產(chǎn)痛的；在一出生就被放到嬰兒床上，實施冷靜育兒教育的西方，嬰兒產(chǎn)痛更為常見，這也是值得參照的。

3、飲食誘發(fā)新生兒產(chǎn)痛。有新生兒產(chǎn)痛的孩子很多時候?qū)Υ碳っ舾?。如果正在進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，那么母親飲食中的特定食物會給孩子刺激。這時如果對母親的食物逐一分析便可明曉什么食品誘發(fā)了新生兒產(chǎn)痛?？Х纫虮徽J(rèn)為是頭號殺手，咖啡因含量高的食品除類似咖啡之類的飲品外，還有一些諸如綜合藥、頭痛藥等類的藥品；過多食用洋蔥和洋白菜也會讓孩子受新生兒產(chǎn)痛之苦，這些已經(jīng)為人所知；如果是喂養(yǎng)奶粉，突然換成其他的奶粉也會引發(fā)。

根據(jù)最近的研究，有報道說新生兒產(chǎn)痛和母親飲食中的過敏相關(guān)。引發(fā)過敏的食物有雞蛋、花生、大豆、小麥、牛奶等。

新生兒水療全程

默默出生后，醫(yī)生建議默默的爸媽給她做水療，說是這樣不僅可以幫助默默快快成長，還可以讓默默變得更加聰明呢。原本爸媽還不以為然，但幾次水療過后，他們發(fā)現(xiàn)默默身體發(fā)育情況非常好，而且平時也表現(xiàn)得很活潑。

“新生寶寶水療”在國內(nèi)可以說還是個新鮮事物。到底什么是水療？怎樣水療？水療能對新生寶寶產(chǎn)生多大益處？對于諸如此類的問題，很多爸媽滿心疑惑。那么現(xiàn)在就讓水波帶著我們一起去了解吧！

窺視水療全程

“新生寶寶水療”不同于一般意義的游泳，要避免在家里的浴缸中進(jìn)行。應(yīng)該去專門設(shè)計的游泳池，在專業(yè)醫(yī)護人員的全程密切指導(dǎo)下進(jìn)行。

準(zhǔn)備工作

1.預(yù)備室溫達(dá)28℃。

2.為防止交叉感染，水池內(nèi)套一次性塑料袋，并實行一人一池水。

3.加入溫水，放入溶質(zhì)，使水質(zhì)接近母體子宮的羊水，測量水溫在38℃左右。

4.下水前貼好臍帶防水貼。

5.測量頸圍，選擇適當(dāng)?shù)挠救?，并檢查有無破損，充氣約90％。從前往后將泳圈套入寶寶頸部，扣好雙重保險粘貼。檢查寶寶雙下頜角是否緊貼內(nèi)圈，下巴置于槽內(nèi)，然后逐漸且緩慢入水。

6.水療期間必須實行一對一專人全程看護。

開始水療

1.醫(yī)護人員呵護協(xié)助寶寶肢體伸展活動，并主動地給予輕柔撫觸。

2.水療時間控制在10～20分鐘/次。

3.寶寶頭部要始終保持在水面之上。

水療結(jié)束

1.醫(yī)護人員雙手抱住寶寶軀干離開水池，在工作臺上取下泳圈，擦干身體，注意保暖。

2.給寶寶取下防水護臍貼，用消毒液或75％的酒精消毒臍部兩次，并用一次性護臍帶包扎。

IQ閃爍EQ發(fā)光

水療能夠促進(jìn)寶寶腦神經(jīng)發(fā)育，提高大腦對外界環(huán)境的反應(yīng)能力、應(yīng)激能力和智力發(fā)育，為提高寶寶智商、情商打下良好基礎(chǔ)。所謂早期智力發(fā)育，就是指對外界作出的應(yīng)答能力，如爬行早、反應(yīng)早等。而情商則是與他人溝通的能力和感染力。寶寶在水中接受撫觸時，爸媽在一邊看護，并不斷地與寶寶進(jìn)行交流。爸媽那種發(fā)自內(nèi)心的自豪與喜悅，自信與成就感，通過表情傳遞給寶寶，加之爸媽給寶寶的撫觸、鼓勵、支持、信心和無私的愛，都會在寶寶心底留下不可磨滅的烙印，是他們?nèi)蘸笞呦虺晒Φ脑磩恿Α?/p>

除此之外，在水療的過程中，還能夠增加家人與寶寶的親情交流，提高寶寶的記憶力、邏輯分析能力、創(chuàng)造力、想象力以及親和力。

身體快快長

神經(jīng)系統(tǒng)：水療通過撫觸寶寶的皮膚，來刺激腦神經(jīng)的發(fā)育，提高感覺細(xì)胞的敏感性，促進(jìn)視覺、嗅覺、觸覺、味覺等綜合信息的傳遞。并有效地?fù)嵛繉殞毜纳硇?，消除孤獨、焦慮、恐懼等不良情緒，建立起正常的睡眠節(jié)律，促進(jìn)親子情感交流。除此之外，水療還對患有腦損傷的寶寶具有良好的治療效果。

消化系統(tǒng)：在水中，寶寶的腹肌收縮頻繁，加之水中活動比陸地活動消耗的能量多，因此增強了寶寶的腸胃消化力，增進(jìn)了食欲，提高了機體免疫力。另外，水療有利于新生寶寶胎便的排出，從而減輕肝臟的代謝負(fù)擔(dān)，控制生理性黃疸的發(fā)生。

運動系統(tǒng)：水療是嬰兒期間寶寶有限的自主運動之一。它使寶寶的肌肉得到了活動的機會，加速了血液循環(huán)，促進(jìn)了肌肉和骨骼的發(fā)育和生長。晃動的水可以促進(jìn)寶寶身體靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展，增強身體的平衡感，盡早改善在宮內(nèi)長時間的被動姿勢帶來的影響。

呼吸系統(tǒng)：在水中，寶寶對氧的需求量增加，加之雙臂自游撥動類似擴胸運動，又要克服水的阻力和水對胸廓的壓力，這樣就使得寶寶肋間肌、胸大肌、胸小肌均得到鍛煉，從而通氣速度加快加大，氧與二氧化碳的交換加快，使肺活量增加，同時還對胸廓的發(fā)育起到了良好的作用。

心血管系統(tǒng)：水的浮力作用及水波、水壓力對皮膚的拍擊觸撫，對外周血管起到了按摩作用，使心臟得到了鍛煉。在水中寶寶的運動是主動的，主動運動使心率加快，心肌收縮有力，同時加大了血液對脈管的沖擊，使血管得到擴張的源動力，從而及早地擴張了微循環(huán)，使毛細(xì)血管擴張，各臟器的血灌注量增加，加速了機體各器官的生長發(fā)育。

怎樣教寶寶傾聽音樂？

怎樣教寶寶傾聽音樂？

音樂是一門聽覺藝術(shù)。從小開展各種訓(xùn)練聽覺的游戲，能培養(yǎng)寶寶傾聽音樂的興趣，能讓寶寶感受到音樂的美，開啟寶寶的智慧。

那么，教寶寶傾聽音樂應(yīng)注意些什么呢？

1.帶寶寶到大自然中去，傾聽各種聲音，感受自然界中的音樂美。各種鳥兒、蟲兒、小動物的叫聲，馬路上各種車輛的行進(jìn)聲，風(fēng)聲、雨聲……都能夠激發(fā)孩子傾聽、探索自然界奧秘的欲望。

2.選擇的音樂要適合寶寶的年齡特點。剛出生的寶寶，可以選擇輕柔、緩慢的音樂讓他們傾聽，讓他們感到安全、舒適。到一歲半至二歲時，可以選擇有象聲詞、反映各種音響的音樂讓他們傾聽，鼓勵他們模仿發(fā)音。二歲半至三歲的寶寶，可以選擇短小、具有鮮明音樂形象的音樂讓他們傾聽，發(fā)展他們的音樂理解力和想像力。

3.成人陪寶寶傾聽音樂，態(tài)度一定要認(rèn)真，不要隨便講話，讓他們養(yǎng)成安靜聽音樂的習(xí)慣?？梢赃\用形象的玩具，幫助寶寶理解音樂的性質(zhì)，增添聽音樂的趣味。如聽搖籃曲時，成人可懷抱布娃娃，做哄娃娃睡覺的動作。

4.鼓勵寶寶用簡單的動作和語言大膽表達(dá)自己的感受。如聽完一段歡快、活潑的音樂后，可以讓寶寶做小鳥飛、小免跳的動作，說一些簡短的話語：小鳥飛飛，小兔跳跳，寶寶笑笑，多么快樂！

5.寶寶的有意注意持續(xù)時間很短，每次傾聽音樂最好控制在5～10分鐘之內(nèi)，以免時間過長，使寶寶感到疲倦，失去興趣。

培養(yǎng)寶寶傾聽音樂的興趣

音樂是一門聽覺藝術(shù)。從小開展各種訓(xùn)練聽覺的游戲，能培養(yǎng)寶寶傾聽音樂的興趣，能讓寶寶感受到音樂的美，開啟寶寶的智慧。

那么，教寶寶傾聽音樂應(yīng)注意些什么呢？

1.帶寶寶到大自然中去，傾聽各種聲音，感受自然界中的音樂美。各種鳥兒、蟲兒、小動物的叫聲，馬路上各種車輛的行進(jìn)聲，風(fēng)聲、雨聲……都能夠激發(fā)孩子傾聽、探索自然界奧秘的欲望。

2.選擇的音樂要適合寶寶的年齡特點。剛出生的寶寶，可以選擇輕柔、緩慢的音樂讓他們傾聽，讓他們感到安全、舒適。到一歲半至二歲時，可以選擇有象聲詞、反映各種音響的音樂讓他們傾聽，鼓勵他們模仿發(fā)音。二歲半至三歲的寶寶，可以選擇短小、具有鮮明音樂形象的音樂讓他們傾聽，發(fā)展他們的音樂理解力和想像力。

3.成人陪寶寶傾聽音樂，態(tài)度一定要認(rèn)真，不要隨便講話，讓他們養(yǎng)成安靜聽音樂的習(xí)慣。可以運用形象的玩具，幫助寶寶理解音樂的性質(zhì)，增添聽音樂的趣味。如聽搖籃曲時，成人可懷抱布娃娃，做哄娃娃睡覺的動作。

4.鼓勵寶寶用簡單的動作和語言大膽表達(dá)自己的感受。如聽完一段歡快、活潑的音樂后，可以讓寶寶做小鳥飛、小免跳的動作，說一些簡短的話語：小鳥飛飛，小兔跳跳，寶寶笑笑，多么快樂！

5.寶寶的有意注意持續(xù)時間很短，每次傾聽音樂最好控制在5～10分鐘之內(nèi)，以免時間過長，使寶寶感到疲倦，失去興趣。

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