幼兒睡前小故事。
幼兒故事的講解需要父母與教師的引導(dǎo),培養(yǎng)孩子正確的價值觀,父母的任務(wù)就是幫助孩子積極健康的成長,讓其不受不良因素影響,因為很多時候,幼兒不好的行為習慣,基本上都是在幼兒時期養(yǎng)成的!那么,教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“睡前故事:抱抱小刺猬”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
綠油油的草地上,小伙伴們正在玩游戲。
“小猴子,讓我來抱抱你!”花貓抱著小猴子,哈哈地笑了起來。
“小羊,我們也抱抱吧?!毙∝i和小羊緊緊地抱在一起。
“還有我們呢,我們也要抱抱?!毙↑S狗和小兔子也來了。
“呵呵呵……”
“哈哈哈……”
這個“抱抱”游戲真好玩,大家玩得開心極了!
“還有我,還有我……”
忽然,一個圓球滾了過來。
小兔子的手剛碰到圓球,就被刺傷了。好疼呀,小兔子哭了起來。啊,原來圓球是小刺猬,它身上長滿了尖尖的刺。
“小刺猬,你干什么?”小黃狗生氣地叫道。
其他的小伙伴也紛紛指責小刺猬:“你身上長滿了刺,竟然也想玩‘抱抱’游戲……”“喂,小刺猬,你快走,我們這里不歡迎你!”
小刺猬傷心極了,耷拉(dala)著腦袋走了。
過了一會兒,小兔子不哭了,小伙伴們又玩了起來。
突然,一只兇惡的大灰狼從草叢里跳出來,小伙伴們嚇得急忙逃走。大灰狼抓住了小兔子,又抓住了小豬。
就在這時,一個長滿尖刺的圓球沖了過來,狠狠地朝大灰狼撞去。啊,是小刺猬!
大灰狼慘叫一聲,扔下小兔子和小豬,急忙逃走了。
小兔子和小豬得救了。
“小刺猬,謝謝你救了我們。”小兔子和小豬感激地說道。
“不用謝,不用謝!”小刺猬不好意思了。
“小刺猬,你真厲害,把大灰狼都打跑了。”小猴子說,“為了表達謝意,我們大家一定要抱抱你?!?/p>
小刺猬連忙擺手,“不行,不行,我身上有刺,會刺傷你們的。”
“我有辦法?!毙『镒有χ苓M樹林。沒過多久,它抱著一個小樹樁是不是很像你呀。我們抱它,就好像抱你一樣。”說著,小猴子將小樹樁放在地上。
“小猴子,你真聰明!”小兔子叫道,“我先抱,我先抱,我要第一個抱小刺猬?!?/p>
小伙伴們一個接一個地走上前去,它們緊緊地抱著小樹樁,好像小樹樁真的就是小刺猬。
小刺猬站在小樹樁旁邊。“嘿嘿嘿……”它笑得好開心!
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小刺猬最近遇上了點小麻煩!一天早晨,大家都在熟睡的時候!有一只小刺猬早早的來到蘋果樹下找蘋果!夏天樹上長滿了一顆一顆的大蘋果,長得可真誘人??!樹上住著一只猴子,它聽到樹下有動靜便起來瞧瞧!一看,有只小刺猬正在偷吃它的蘋果!小猴子想用蘋果把小刺猬砸暈,把它從這里趕走!接著,一個個大蘋果從樹上砸在了小刺猬的身上,可是小刺猬怎么沒暈?zāi)?!一個個大蘋果穩(wěn)穩(wěn)的砸在了小刺猬的尖刺上!蘋果扎滿了尖刺!小刺猬抬起頭,高興的說:謝謝你,送我的大蘋果,笨猴子!說完就想逃走。小猴子不甘示弱,它準備把蘋果給搶回來!它爬下樹,朝著小刺猬跑去!小刺猬知道小猴子過來搶蘋果,便跑了起來。可是小刺猬哪里跑得過小猴子,而且還帶著這么多的大蘋果!小刺猬轉(zhuǎn)動腦筋。想了個好辦法!它說:小猴子,現(xiàn)在,你能追上我,我就把所有的蘋果還給你!否則就把蘋果送給我!小猴子聽了想,小刺猬的腳長得比兔子還短,又不會爬樹。它一定能追上的!小猴子說:討厭的刺猬,你別想偷吃我的蘋果!說完便追了上來。小刺猬當然跑不過小猴子,可是小刺猬把自己縮成一個蘋果球,在地上滾起來可一點也不費力。沒一會兒,小刺猬就回到了家里!小猴子只能看著大蘋果滾走了!卻想不到好辦法!小刺猬開心的說:不如你到我家來做客,我請你吃蘋果派吧!小猴子聽了覺得這個主意真不錯,便忘了剛才的事,兩個朋友又和好了!
草叢的夜深了,蛐蛐兒聲和青蛙聲時斷時續(xù)地傳來,使得草叢顯得更加幽靜了。天上的月亮姐姐把眼睛瞪得圓圓的,好像在尋找著什么。月亮姐姐在尋找什么呢?她呀,正在尋找那只每天夜里都出來看她的小刺猬!真的,那只小刺猬太喜歡月亮姐姐啦!從彎彎的月牙兒一直看到月兒圓圓,小刺猬總會躺在草叢里,一邊吃著香甜的小野果和蘑菇,一邊看著天上的月亮姐姐,感覺美極啦!當然,月亮姐姐也很喜歡這只小刺猬,因為她感覺到,只有小刺猬才是最會欣賞自己的,并不因為自己的形態(tài)變化而變化。所以,月亮姐姐總是微笑著看著小刺猬慢慢地、慢慢地進入甜甜的夢鄉(xiāng)如果云妹妹來了擁抱月亮姐姐的時候,月亮姐姐就會輕輕地噓一聲,云妹妹就會乖乖地離開了??墒牵裉煲呀?jīng)是很晚了,小刺猬還是沒有出來看月亮姐姐。月亮姐姐很著急,小刺猬早應(yīng)該出來看我了呀!月亮姐姐瞪著眼睛找了半天,還是沒有找到小刺猬的影子,于是它想:哦,可能是不刺猬在家看動畫片看上癮了吧!可是,小刺猬每天都要看動畫片呀!月亮姐姐知道,小刺猬部是很準時地出來看自己的。不對,一定是小刺猬出什么事啦!月亮姐姐越想越不對勁兒,急得轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,哎呀,不好,天快亮啦,自己就要落下西山了,太陽公公就要升起來啦!這可怎么辦呀?!月亮姐姐急得淚珠兒落在了草叢里,每一片草葉兒和花瓣兒上都凝聚著她的淚珠兒。月亮姐姐哭哇哭哇,把云妹妹感動了,她悄悄地來到月亮姐姐的身邊,答應(yīng)她會幫她去看小刺猬。月亮姐姐很高興,就戀戀不舍地回家啦。這時,太陽公公升起來了,云妹妹變成了一團水汽,順著風兒很快就找到了小刺猬的家。小刺猬正躺在床上,說著:月亮姐姐,我要看月亮姐姐!哎呀,小刺猬正在感冒發(fā)燒呢!變成水汽的云妹妹很著急,真想馬上告訴月亮姐姐,可是已經(jīng)來不及啦!變成水汽的云妹妹想了一下,點了一下頭,下定決心,變成一顆水珠兒落在小刺猬的嘴里。小刺猬睜開了眼睛,高興地說:我看見月亮姐姐啦!可是,小刺猬馬上清醒過來,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了。咦?這是怎么回事呀?!小刺猬很納悶,從床上坐了起來,突然感覺自己的病已經(jīng)好了。啊,我的病好了,我今天夜里又可以看到月亮姐姐啦!小刺猬從床上跳到地下,高興地又蹦又跳。變成水汽的之后又變成水珠兒的云妹妹,也在小刺猬的身體里又蹦又跳著
刺猬嘟嘟頭戴太陽帽,斜挎旅行包,呼啦啦吹著口哨,一路去遠行。太陽被遮住了半邊臉,天慢慢黑了。前面不遠處亮燈的地方,有一家蘑菇屯旅館。來到旅館門前,草莓小圓門上寫著:歡迎,請進!推開門,嘟嘟走進去,屋里沒有人。青蘋果吧臺上放著一個登記簿。嘟嘟翻開小本,寫下:刺猬、嘟嘟,家住果凍街奶油巷999號,然后從斜挎包里取出兩枚松仁果、三顆核桃,投進收款盒子里。過了大廳,向右拐,長長的走廊旁,一扇扇房門上寫著:請休息。累了一天的嘟嘟,打開房間,一頭倒在床上,就呼呼地睡著了。他正睡得迷迷糊糊,忽然聽到一聲大喊:“不許動!”什么事?嘟嘟一屁股坐起來,我是在做夢嗎?他用手揪揪耳朵,很疼,不是在做夢?!安辉S動,舉起手來!”又是一陣可怕的叫聲。嘟嘟一骨碌爬起來,輕輕地背上挎包,打開門,一副偵探的樣子:貓著腰,弓著背,豎起耳朵,躡手躡腳地循聲走去。穿過一片黑漆漆的地方,忽然一束刺眼的光,照得他睜不開眼睛?!肮禳c說吧,藍珍珠藏到哪里去了?”一只蒙著面的青蛙強盜,揮舞著刺刀,對身旁瑟(sè)瑟發(fā)抖的青蛙小姐說?!安辉S動!”強盜突然呆住了,身后一只涼冰冰的槍,正頂著他的后腦勺?!芭e起手來!”刺猬嘟嘟跳到青娃小姐身前,對著青蛙強盜,舉起槍,扣動扳機射擊。唰唰唰———一陣強勁的水花劈頭蓋臉地刺向青蛙強盜。一會兒,他的身上流下許許多多的綠水。青蛙強盜變成了一只灰蛤蟆?;腋蝮窳芰艿卣驹谀抢?,無奈地聳(sǒnɡ)聳肩。嘩———突然響起了一陣熱烈的掌聲。演出廳四周的燈全亮了。太好看了,我們還要,還要!鴨太太和熊太太,叼著煙嘴的狐貍,嚼(jiáo)著口香糖的雞小姐,扇著彩扇的鹿小姐,還有一群在觀眾席上上躥(cu?。睿┫绿男〖一飩儯疾患s而同地叫喊著,一個勁地拍著巴掌。刺猬嘟嘟覺得不好意思,滿臉通紅。這時候,灰蛤蟆和青蛙小姐笑著走過來,拉著他的手,問:“你是從天上掉下來的嗎?”“不不不,我是從312房間跑出來的?!薄拔覀冞€是第一次收到這么好的演出效果呢。來,我們一起給觀眾謝幕吧!”害羞的小刺猬和青蛙小姐、灰蛤蟆一起給臺下的觀眾,深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ)。
動物幼兒園來了一個新同學,大象老師介紹說:他叫小刺猬。
動物小朋友們一看,喲,這個小刺猬,樣子多難看:尖尖的嘴巴,小小的眼睛,灰不溜秋的身子,還長了好多好多像針那樣的刺。
大象老師讓小刺猬坐在小雞的旁邊??尚‰u噘著尖嘴巴說:不要,不要!我才不跟小刺猬一起坐呢!他身上有這么多的針,會把我刺痛的!
大象老師又讓小刺猬跟小兔一起坐。小兔也搖搖頭,甩著長耳朵說:我也不跟小刺猬一起坐,他的樣子多嚇人!
別的動物小朋友也都不肯和小刺猬一起坐。
下課了,誰也不肯跟小刺猬一塊兒玩。
小刺猬可傷心了。唉,都怪這些害人的刺!小刺猬真想把它們?nèi)蔚簦伤鼈冮L得牢牢的,拔也拔不動,要是用力一拔,還疼得要命呢!
小刺猬沒辦法,哭著回家告訴媽媽。
刺猬媽媽笑了,說:傻孩子,這些刺有時候還挺有用呢,我告訴你
刺猬媽媽在小刺猬耳邊說了一些話,小刺猬抹掉眼淚,笑了。
一天,大象老師對動物小朋友們說:今天,天氣真好,咱們帶些吃的東西,到山上去玩,好嗎?
好!動物小朋友們可高興了。小貓帶來了老鼠肉,小兔帶來了嫩青菜,小鴨帶來了小蟲,小雞帶來了大青蟲
大家排著整整齊齊的隊伍上山去。
大象老師說:咱們一邊走路一邊唱歌吧,這樣就更有意思。
動物小朋友們都愛唱歌??墒牵蠡飪鹤炖锒笺曋鴸|西呢,怎么唱呢?只有小刺猬不是這樣,他帶的棗子,全插在自己的刺上面。壓根兒不用嘴巴銜。
小刺猬對大家說:你們別急,我有辦法!他讓大伙兒把那些小魚、青菜、老鼠肉什么的,全放在地上,自己在上面打個滾,爬起來,嗬!那些東西全插在他背上了!
大伙兒看著小刺猬這個樣子,都笑了,說:小刺猬的身上,什么好吃的都有,可以開點心店啦!他身上的刺真有用,還能掛東西呢!
大伙兒一高興,就唱起了歌:
啦啦啦,啦啦啦,
我們有個好伙伴;
他的模樣很奇怪,
身上的刺像針一樣尖;
他是個愛幫忙的好朋友,
我們都喜歡跟他一起玩!
扎克是一只不會說話的小刺猬。可是扎克會畫畫。扎克畫了好多好看的畫,草叢里的居民們都知道,就經(jīng)常向扎克要畫。扎克有一張畫,從不拿出來給大家看。小田鼠吉吉很奇怪,就趁扎克出去找食物的時候,溜進扎克的家,把那張畫打開來。吉吉的視力不好,看不清楚畫的是什么,就拿著畫跑到一耳兔吉米家。吉米打開畫一看哇,原來畫的是一只刺猬,背上的尖刺上插滿了各種五顏六色水果!畫上還寫著三個字:我的夢。扎克的夢真美呀!吉米激動地說,我們應(yīng)該幫扎克實現(xiàn)這個夢!什么夢???吉吉揉了半天眼睛也沒看清畫上畫的是什么。扎克想要身上插滿各種水果!吉米說。我們可以找朋友們來幫忙!吉吉捋著胡須說,小松鼠、小青蛙、小烏龜、哼哼豬、花斑狗、阿烏貓他們都有扎克的畫,他們是不會不理的!我也有扎克的畫!吉米說,我們現(xiàn)在就分頭去找這些朋友們,盡快找到不同的水果!吉吉說:好,我先把畫送回去,給扎克一個驚喜!夜深了,扎克趴在一棵很高的香蒿下睡著了,身邊還有一張沒有畫完的畫一群螢火蟲提著小燈籠飛來了,在扎克的身邊跳著快樂的舞蹈。一耳兔吉米、小田鼠吉吉、哼哼豬、花斑狗、小青蛙、小烏龜、阿烏貓他們都來了,把手中的水果輕輕地插在了扎克背上的尖刺上突然,小青蛙彈響了吉他,聲音好美??!扎克睜開了眼睛這是在夢里嗎?!扎克爬了起來,發(fā)覺背后很重,回頭一看哇,這么多的五顏六色的水果呀!扎克揉了揉眼睛,四處看了看螢火蟲們正提著小燈籠在跳舞,哼哼豬、花斑狗、一耳兔、小田鼠、阿烏貓他們都在微笑著看著自己。扎克驚奇地瞪大了眼睛,張了張嘴巴。這就是你的水果夢啊!一耳兔吉米激動地說。扎克奇怪地發(fā)了幾聲啊的聲音。小田鼠吉吉捋著胡須神秘地說:是你的畫告訴我們的!扎克想生氣,但是很快就高興起來,向他面前的好朋友們連連鞠躬。這個夜晚,扎克和好朋友們一起玩得很開心,他們一起吃著香甜的水果,最后睡著了,做著一個香甜的水果夢
最近,森林小學的刺猬老師很苦惱,因為班里同學們誰也不喜歡跟別人玩,背后還總相互說對方的壞話,關(guān)系很緊張。
青蛙對小雞說:你看,小鴨走起路來搖搖擺擺的,真是難看死了。
小雞對烏龜說:小魚、小蝦最討厭了,他們經(jīng)常在水里鬧,還把水濺到我身上,弄得我一身濕。
而烏龜則會當面指責伙伴們:青蛙你天天鼓噪,小雞、小鴨愛制造噪音,我不喜歡你們
刺猬老師煩惱極了:現(xiàn)在的孩子們怎么了?眼里怎么都是別人的缺點?為什么看不到別人的優(yōu)點呢?
終于,一夜未眠的刺猬老師,想出了一個好主意。
刺猬老師在班會上,對同學們說:我給大家布置一項必須做的家庭作業(yè),那就是同學們相互之間要找優(yōu)點,每人每周都要從同學身上發(fā)現(xiàn)一個閃光點,要說說自己欣賞對方的原因,并寫一篇作文上交。
同學們聽了,有的搖頭、有的嘆息、有的不屑一顧,還有的唧唧喳喳的說:什么是優(yōu)點???再說好像大家身上也沒有優(yōu)點?。?/p>
就是,就是啊!誰有優(yōu)點??!找缺點還差不多!
老師,老師,還是找缺點吧!
刺猬老師好不容易才把課堂紀律維持了下來。他不容置疑的聲音說:就這樣吧,下周一,大家按照我的要求交作業(yè)。
一周后,很多同學們勉強完成作業(yè),雖然是三言兩句,但還是按照老師的去做了。比如:
青蛙在作文中寫道:小鴨愛笑了。
小魚在作文中寫道:烏龜愛說話了。
小雞在作文中寫道:小蝦幫我過河了。
三周過去了,同學們不但作業(yè)越寫越好,找到同學身上的優(yōu)點越來越多,大家相互之間的關(guān)系也更加融洽了。
刺猬老師看看同學們的作業(yè),想想自己的妙招,會心地笑了。
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