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幼兒園新學(xué)期班主任保教保育工作計劃 (精選3篇)

發(fā)布時間:2022-01-20

幼兒園保教工作計劃。

時光飛馳,這一階段的工作即將劃上一個句號。我們需要對工作有計劃。需要我們認(rèn)真規(guī)劃幼兒園保教計劃,才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展!幼兒園保教工作計劃怎么寫才能讓人眼前一亮呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園新學(xué)期班主任保教保育工作計劃”,僅供參考。

幼兒園新學(xué)期班主任保教保育工作計劃(篇一)

指導(dǎo)思想:

本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)《指南》精神,以幼兒園教師基本功為契機(jī),以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心,促進(jìn)教師的專業(yè)技能和水平的提高;以區(qū)域活動為抓手,提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力,促進(jìn)幼兒主動發(fā)展;全面提升幼兒園水平,有效提高幼兒園保教質(zhì)量。

工作目標(biāo):

1、多種途徑促教師發(fā)展,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

2、各種活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長。

3、多種舉措提高保教質(zhì)量。

4、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,促進(jìn)有效互動。m.endrikfelipe.com

重點(diǎn)工作及具體措施:

一、多種途徑促教師發(fā)展,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

(一)繼續(xù)堅持分層培養(yǎng),促進(jìn)不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展。

1、加大對新教師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門,工作上路。

(1)通過“1+x形式,新教師與二幼教師師徒結(jié)對,全方位的對新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),使新教師盡快勝任工作。

(2)從新教師教育計劃制定、班級管理、一日活動開展等方面進(jìn)行專題指導(dǎo),使新教師盡快勝任本崗工作。

(3)開展新教師每月匯報課活動和學(xué)期末匯報課活動。

(4)開展新教師的系列培訓(xùn)講座活動。如師德、怎樣合理組織一日活動及案頭工作等。

2、加強(qiáng)勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教,發(fā)展優(yōu)勢

(1)本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動,促進(jìn)教師熟練把握教育教學(xué)基本規(guī)律,正確判斷兒童發(fā)展水平,確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略。

(2)利用自身優(yōu)勢開展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動。

3、展示骨干教師的教學(xué)風(fēng)采——做到形成特色,嶄露頭角。

(1)為骨干教師拓寬培訓(xùn)渠道,如外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展示、專題講座、教研組展示等,提供互動學(xué)習(xí)、研討展示的機(jī)會,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用。

(2)園級骨干教師本學(xué)期完成3次教育活動展示,主動進(jìn)行教研專題講座活動。

(3)積極申報教師基本功,并進(jìn)行參評評選活動。

4、開展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn),使教師掌握多媒體使用、微課制作的方法,不斷提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力。

5、發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)、示范作用

(1)支教教師做好示范和榜樣作用,每學(xué)期上示范課不少于2次,講座活動兩次。(結(jié)合教師實(shí)際困惑而定)

(2)參與各項(xiàng)計劃地制定、完善及活動的開展。

(3)逐班、逐人指導(dǎo)活動。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開課,進(jìn)行資源共享。

(4)組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動,形成積極向上、相互研討的良好氛圍,促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(5)針對教師困惑進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)(針對新教材)

(6)指導(dǎo)教研組長進(jìn)行教研活動。

(7)做好教師的書寫材料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo)。

6、抓住縣級教師基本功活動,提高教師區(qū)域游戲計劃制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況能力。

(1)參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓(xùn)。

(2)通過x研開展園內(nèi)研討交流活動,提高教師制定區(qū)域游戲計劃和分析幼兒游戲情況的能力。

(3)開展園內(nèi)基本功評選活動。

7、制定《指南》學(xué)習(xí)計劃,利用隔周五進(jìn)行學(xué)習(xí),解讀交流,期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會。

二、各種活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長。

(一)通過有效的主題活動,促進(jìn)幼兒主動發(fā)展。

各班根據(jù)幼兒個性發(fā)展的需要和各種教育活動的需要開展主題活動,擴(kuò)展和延伸教育活動,通過組織幼兒討論,按照幼兒的想法、看法,再同他們一起巧妙地設(shè)計主題活動,使每個幼兒都感受到成功的喜悅,體驗(yàn)到合作的樂趣,使主題活動“從幼兒中來,到幼兒中去”,讓幼兒真正成為活動的主人。

(二)結(jié)合陽光體育活動和幼兒體能測試項(xiàng)目,各班添設(shè)游戲材料,創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容,將走、跑、跳、投、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動中。另外,各班進(jìn)行跳繩、投擲、跳遠(yuǎn)等比賽,發(fā)展各項(xiàng)動作。

(三)繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源,各班嘗試開展藝術(shù)特色活動,培養(yǎng)幼兒的審美能力。

(四)從幼兒發(fā)展和活動需要出發(fā),充分利用人力資源、文化資源、物質(zhì)資源、自然資源,通過“請進(jìn)來、走出去”的模式,為幼兒提供多樣化的活動平臺,讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展。組織幼兒參觀里炮果園、葡萄地等;帶幼兒去農(nóng)家院,領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情,帶幼兒去野生動園,了解一些動物的外形特征、生活環(huán)境,開闊幼兒的視野。

(五)各班開展故事表演活動,提高幼兒口語表達(dá)能力。

(六)各班在晨檢活動中組織小的口語交際活動,讓幼兒自由表達(dá)、大膽講述,提高幼兒運(yùn)用語言與人交往的能力。

三、多種舉措提高保教質(zhì)量。

(一)強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),有計劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

2.組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動,通過這些活動,共同探討如何做好班級管理工作的方法,促使我園也取得的一些教研成果。

3.本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)一步深入班級活動,把握備課、聽課、評課及教師對幼兒的觀察了解、評價等各個環(huán)節(jié),并要求每位教師對月、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動制定詳細(xì)的計劃,進(jìn)行客觀的評價。通過跟班級半日活動和隨時抽查等多種形式,加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,繼續(xù)探索更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時機(jī)、形式、渠道和評價,不斷提高全園的整體教育教學(xué)水平。

4.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園一日活動保教結(jié)合目標(biāo),加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評比力度,使檢查促規(guī)范、指導(dǎo)促發(fā)展、評比促提高。

(二)開展有效區(qū)域活動,提高教師有效指導(dǎo)能力。

1.開齊區(qū)域,如積木區(qū)、益智區(qū),角色區(qū),圖書區(qū)、美工區(qū)等,突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動。

2.學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),提供足夠的區(qū)域游戲材料,能夠體現(xiàn)延慶地域特色。

3.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境

4.各班制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動計劃

5.結(jié)對班級觀摩活動區(qū)開展與指導(dǎo)活動。

四、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,促進(jìn)有效互動。

1、開學(xué)初召開全園大型家長會。

2、各班本學(xué)期召開兩次家長會,元旦向家長半日開放一次。

3、繼續(xù)開展家長助教活動。

4、用好家?;悠脚_,做好各村班車幼兒的家長溝通工作。

5、開展豐富多彩的家委會活動。

6、學(xué)期末教師開展“我是和家長如何溝通的”經(jīng)驗(yàn)介紹活動。

幼兒園新學(xué)期班主任保教保育工作計劃(篇二)

一、指導(dǎo)思想

始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神,更新教師教育觀念,開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會和自然資源,創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件,逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件,堅持保教結(jié)合的原則,努力提高教師的各項(xiàng)能力水平,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等,真正發(fā)展幼兒的個性,開發(fā)幼兒的潛能,通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

(一)教師現(xiàn)狀:

1.我園共有6個班級,本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,自聘教師2名,合同教師1名,實(shí)習(xí)教師1名,原有教師公辦教師3名,共12名。以據(jù)目前的情況,對二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問題。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè),特別是常規(guī)的保教工作知識學(xué)習(xí)顯得更為重要。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊。

2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,但教師參與不強(qiáng),學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,集體意識不強(qiáng),自我反思、自我鉆研缺乏。

3.從書面材料來看,存在個體差異較大,書寫的規(guī)范性不夠,逐步完善。

4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),孩子自主參與性不夠。

(二)幼兒現(xiàn)狀:

1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒,中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同,家長的教養(yǎng)方式不同,決定了孩子的個性、能力的參差不一。

2.孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高,行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。

3.增強(qiáng)幼兒的探索意識,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現(xiàn)很多孩子不會觀察,隨意性很強(qiáng),對探索不感興趣。

三、主要工作目標(biāo)

1.落實(shí)新的保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重。

2.圍繞實(shí)際問題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。

3.提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

4.加大對外宣傳力度,增強(qiáng)家長的育兒觀念,密切家園聯(lián)系。

四、具體工作內(nèi)容及措施

(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,提高自身素養(yǎng)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際,真正達(dá)到學(xué)于致用,擺脫重“教”輕“?!币约啊靶W(xué)化”傾向,保障兒童身心健康、快樂成長。

(二)規(guī)范管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練,在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

2.確保戶外活動時間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,確保戶外體育活動時間2小時以上。

3.注重環(huán)境的教育功能。及時了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,并做到及時更新、定期更換。

4.開展豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。搭建幼兒展示自我的舞臺,本著全員參與的原則,讓每一個孩子成為活動的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動,來促進(jìn)幼兒個性發(fā)展,提高幼兒素質(zhì)。

(三)開展有效教研,鉆研課程改革

1.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動,開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動,促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程,促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高,從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

2.合理制定課程計劃。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動計劃表》,合理安排教育教學(xué)活動,其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué),在主題統(tǒng)領(lǐng)下,兼顧領(lǐng)域、課題的滲透,合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語言)

4.教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。為新老教師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點(diǎn):科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進(jìn)行研討。

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

(四)重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育。

1.在家長會、家長開放日、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

2.通過家教園地、qq、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,達(dá)到家園教育的一致。

3.鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,每班評選出2名家委會成員,并定期召開家委會會議及各項(xiàng)家委會活動,使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況。

四.月份安排

八、九月份

1.各班進(jìn)行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

2.小班段召開新生家長會。

3.安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒,開展安全、常規(guī)教育。

4.周計劃、區(qū)域、半日計劃等各項(xiàng)書面材料的調(diào)整。

5.加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

6.各段組織早操的編排、學(xué)習(xí),并出操。

7.各班組織中秋節(jié)主題系列活動。

8.制定并開展教師節(jié)系列活動。

9.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。

10.本園開展《指南》專題講座。

11.開展教師讀書活動——《教師要學(xué)陶行知》。

十月份

1.開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

2.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。

3.組織教師參加卡拉ok比賽。

4.檢查各班級的出操情況。

5.保教常規(guī)工作檢查。

6.角色游戲?qū)n}講座。

7.組織幼兒秋游。

8.教研活動:活動區(qū)創(chuàng)設(shè)研討。

9.開展新教師教學(xué)活動觀摩研討活動。

10.參加鎮(zhèn)級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

11.小班段活動:幼兒自理能力比賽。

十一月份

1.期中召開家長會,進(jìn)行階段小結(jié),開展各類談心交流活動,舉行“家長開放月”系列活動。

2.組織20xx屆新分配教師進(jìn)行匯報課評比。

3.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

4.組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

5.開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比交流活動。

6.公辦園新教師匯報展示課評比活動。

7.表演游戲?qū)n}講座。

8.中班段活動:幼兒歌表演活動。

十二月份

1.組織保育員參加鎮(zhèn)級技能比賽。

2.組織幼兒參加鎮(zhèn)級自理能力比賽。

3.籌備第二屆親子才藝比賽。

4.教師書面材料檢查。

5.班級常規(guī)檢查。

6.結(jié)構(gòu)游戲?qū)n}講座。

7.大班段活動:幼兒拍皮球比賽。

元月份

1.組織開展慶元旦活動。

2.舉行親子活動、家長開放活動。

3.各班級對幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評估、分析和總結(jié)。

4.完成各類總結(jié),制定下階段工作計劃。

5.做好各項(xiàng)檔案資料的整理歸類工作。

6.各班召開期末家長會,做好期末家訪工作。

幼兒園新學(xué)期班主任保教保育工作計劃(篇三)

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。在全體老師的共同努力下,我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,并切實(shí)做好各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計劃:

一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和推薦。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

3.培養(yǎng)幼兒的自理潛力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理潛力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

4.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

二.在保教中要做到有機(jī)結(jié)合

開展幼兒之間的“大帶小”活動,采取大、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三.保證幼兒的戶外活動

要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四.加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,明白遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的職責(zé)心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變潛力。

五.加強(qiáng)保教人員的保育意識

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

六.強(qiáng)化安全防范意識

開學(xué)前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時改善,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。

堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,堅持開病號餐,按時填寫出勤報表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進(jìn)行消毒。

七.保育員隊(duì)伍的建設(shè)

1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時間定于每雙周周五下午3:00―4:00??偨Y(jié)保育工作的狀況,解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能。

2.用心參加園內(nèi)組織的“普通話”“電腦”等培訓(xùn)。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動,堅持撰寫心得體會。

以上是本學(xué)期的保育工作計劃,保育組成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施,請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

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幼兒園班主任新學(xué)期保教建設(shè)工作計劃


歲月悠悠,這一階段的工作即將劃上一個句號。我們要開始著手規(guī)劃下一階段的工作了。寫好幼兒園保教工作計劃,下一階段的工作才會如魚得水!幼兒園保教工作計劃到底要怎么寫呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園班主任新學(xué)期保教建設(shè)工作計劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園班主任新學(xué)期保教建設(shè)工作計劃【篇一】

新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn):

一、指導(dǎo)思想:

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面:

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)、

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到

三、保健方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。

四、家園共育方面:

1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高:

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到高峰體驗(yàn)。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊、

2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。另外,我會承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作。

3、充滿愛心,受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(2)班、愛幼兒園,但不是溺愛。

幼兒園班主任新學(xué)期保教建設(shè)工作計劃【篇二】

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期,每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識上有一點(diǎn)小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園里各項(xiàng)活動。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時會大聲呼救。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車,一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,取得家長的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。

總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦,以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園班主任新學(xué)期保教建設(shè)工作計劃【篇三】

保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。開園以來,我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,促使我園保教工作質(zhì)量得到提升,努力得到廣大家長和社會的認(rèn)可,社會聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

一、我園保教現(xiàn)狀分析

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、教師的教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離,對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化,常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,教研活動還不夠深入,還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;

4、在活動的安排上,要進(jìn)一步探索主題活動教學(xué)模式,靈活應(yīng)用新教材。

5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。

二、新學(xué)期教學(xué)的工作計劃

1、指導(dǎo)思想:

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),努力將《綱要》、《指南》精神深入貫

徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,深化課堂教育改革,優(yōu)化幼兒一日活動教育,促進(jìn)師幼全面、個性化的發(fā)展。

(2)圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念,營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動去彰顯我園的辦園特色。

(3)進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2、工作目標(biāo)與重點(diǎn):

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,通過教研活動,使教師全面了解環(huán)境的教育價值,理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,形成園本文化和特色,提升辦園檔次。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理照顧,做好留守兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

(4)以研促教、以研興園,充分發(fā)揮副園長帶頭作用,通過研討、交流、學(xué)習(xí),深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會,讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強(qiáng)素質(zhì),促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育,繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,繼續(xù)探討多途徑的家長工作,提高家長對我園工作的滿意度。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動,積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,擴(kuò)大社會影響。

3、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識,規(guī)范對幼兒一日活動中的護(hù)理要求,加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況,進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),注重細(xì)節(jié),加大對日常保育護(hù)理的督查。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,進(jìn)一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3、關(guān)注留守兒童的心理健康與成長進(jìn)步,建立留守兒童成長檔案,并有針對性的采取有效的教育方法,對留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育,使他們在老師的關(guān)愛下健康快樂的成長。

4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,做到宣傳到位,預(yù)防及時,措施得力,控制有效。

5、樹立“安全第一”的意識,加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識,對幼兒進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,及時消除安全隱患,杜絕重大事故發(fā)生。

幼兒園新學(xué)期保教保育個人工作計劃 (精選3篇)


歲月悠悠,這一階段的工作即將劃上一個句號。我們要開始著手規(guī)劃下一階段的工作了。寫好幼兒園保教工作計劃,下一階段的工作才會如魚得水!幼兒園保教工作計劃到底要怎么寫呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園新學(xué)期保教保育個人工作計劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園新學(xué)期保教保育個人工作計劃【篇一】

一、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

1、制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2、保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),對班級各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄。

3、做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。

4、嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān),按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,測量升高、體重、視力,檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。

5、按照“帶量食譜”軟件,科學(xué)制定食譜,及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。

6、修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案,每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。

7、開展師徒結(jié)對活動,設(shè)“老帶新互助組”,培訓(xùn)新配班老師,并有具體帶教方案。

8、組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,年底上交。

9、每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事,形式多樣,起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。

10、全園衛(wèi)生一周一大查,每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,進(jìn)一步做好保教一體工作。

(二)教育教學(xué)

1、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),確定各部常規(guī)教育重點(diǎn),小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),認(rèn)真有序做好一日活動,各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。

3、教學(xué)主任分工合作,保證每日1—2次巡班,做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,月末做好考核匯總工作,并形成文字性月總結(jié)。

4、大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動。開展大班畢業(yè)典禮活動。

5、每年2次防火防震安全演練及安全周活動,提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,熟悉幼兒園各個安全出口,建立“安全只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)”的高度安全意識。

6、重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說文明話,做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。

7、開展節(jié)日主題教育活動,并及時開展與國事相關(guān),激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動。

8、每年組織兩次戶外親子運(yùn)動會。每學(xué)期末,親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,展示園文化,建立彼此家園友誼。

9、各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,研幼兒,開發(fā)活動質(zhì)量特色,按時上課,與班級老師協(xié)調(diào)配合,承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。

10、堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。

11、一年一次總分園互觀互學(xué)活動。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)

12、做好“六一”慶祝活動和新年家園同樂活動。“六一”活動,分部分時間開展,組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動會相結(jié)合。以每教研組為單元,演出開場大型器械或道具團(tuán)體操,三個班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會,以展示知識、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。

13、全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結(jié),做到每一項(xiàng)活動都有完整的文字圖片資料。

二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

1、新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細(xì)則》,熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。

2、教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄。

3、對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,盡快使新教師成長,熟悉幼兒園工作。

4、師傅有帶教計劃,新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,學(xué)期中抽查,學(xué)期末檢查。一對一的帶教,確保新教師進(jìn)步有序。

5、師徒帶教兩年出徒,開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動,更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。

幼兒園新學(xué)期保教保育個人工作計劃【篇二】

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園較重視保教質(zhì)量,在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可,社會聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期,我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析:

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好,都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上,積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是,隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實(shí)。我們只有抓住機(jī)遇,解決困惑,才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。

二、保教工作:

1、保育工作:

(1) 加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教育教學(xué):

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評定標(biāo)估細(xì)則》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2) 教師應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動計劃,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過下班看活動了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4) 通過形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:

1、 通過電教課、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行思想品德教育。

2、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。

4、 保教人員要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品質(zhì)。

5、 加強(qiáng)對區(qū)域活動的探索,充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。

6、 豐富戶外體育活動器械,加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo)。

節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,促進(jìn)每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

(1) 把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

(4) 定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,保證幼兒健康成長。

三、培訓(xùn)工作:

1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn),組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動,不斷獲取幼教新信息,并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,提高管理水平。

2、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在學(xué)期初,我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,讓教師做好充分的準(zhǔn)備,請教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,分析文章的精髓,談體會與啟示,提出相關(guān)問題思考,在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

3、進(jìn)一步關(guān)注教師的個性,充分尊重教師的人格,營造民主平等氛圍,盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功,培養(yǎng)"全面加特長"。

最后,家園合一,共創(chuàng)美好明天。

幼兒園新學(xué)期保教保育個人工作計劃【篇三】

1、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,指導(dǎo)教師制定保教工作計劃,組織教師有計劃地開展教育教學(xué)和教研活動,組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競賽活動,組織好各個節(jié)日慶?;顒?。

2、深入教學(xué)第一線,隨機(jī)聽課(每學(xué)期不少于40節(jié)),檢查和指導(dǎo)各班的保教活動、衛(wèi)生保健和生活管理等方面情況。

3、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對本園取得的科研成果進(jìn)行及時的總結(jié)、驗(yàn)收、評價。將課題研究列入幼兒園總體工作計劃,并結(jié)合幼兒園實(shí)際,積極向縣、市教研室申報,爭取課題立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)資助。

4、廣泛收集教育教學(xué)信息,篩選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息,及時提供給園長和業(yè)務(wù)副園長。

5、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好教師繼續(xù)教育及其他培訓(xùn)工作。培養(yǎng)青年教師,鼓勵和支持保教人員在教育實(shí)踐中積極探索、大膽創(chuàng)新。

6、按規(guī)定做好檔案的收集、歸類、裝訂、保管、保密等工作。

7、做好教材教具、圖書資料的計劃、購買和分配、借閱和管理工作。

幼兒園班主任新學(xué)期班級保教活動工作計劃


時間彈指一揮間,一階段的工作即將結(jié)束 ,新一階段的工作正在到來。新的工作計劃也要制定了,我們需要規(guī)劃好幼兒園保教工作計劃,下一階段的工作才會更順利!幼兒園保教工作計劃怎么寫才能讓人眼前一亮呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園班主任新學(xué)期班級保教活動工作計劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園班主任新學(xué)期班級保教活動工作計劃(篇一)

20xx年,我園將在“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”辦園理念的指導(dǎo)下,堅持把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在工作的首位,以“打造現(xiàn)代幼教品牌,構(gòu)建新型發(fā)展園所”為辦園目標(biāo),在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》下,認(rèn)真制定保教工作計劃,切實(shí)做到:保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng);教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì);環(huán)境教育蘊(yùn)含園所文化;家園互動平臺豐富多樣;全方位促進(jìn)幼兒快樂健康成長。

一、保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng)

(一)保健保育及安全

1.每年保健室為幼兒體檢兩次,做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。

2.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。每班認(rèn)真做好缺勤、消毒記錄。按時做好消毒、晾曬、清洗工作并記錄。

3.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,對班級各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo),保證全園幼兒的健康成長。

4.保育老師每天嚴(yán)格按照“保育員日常量化考核內(nèi)容”的要求做好每一項(xiàng)工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案,每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。

5.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。保育員做好學(xué)習(xí)筆記,年底上交。

6.開展師徒結(jié)對活動,設(shè)“老帶新互助組”,培訓(xùn)新保育員老師。全園衛(wèi)生一周一大查,每天小抽查。

7.每年舉行兩次保育老師工作能手賽,起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。

(二)教育教學(xué)活動

1.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)管理,提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),確定各部常規(guī)教育重點(diǎn),小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班抓游戲活動常規(guī);大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

2.全園老師嚴(yán)格按照“幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容”規(guī)范教學(xué)行為和教學(xué)要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好一日活動。各班每日按時認(rèn)真做好晨檢、戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。

3.教學(xué)主任保證每日1-2次巡班,做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,月末做好考核匯總工作,并形成文字性月總結(jié)。

4.每年組織兩次全園教學(xué)觀摩活動,采取各部選拔-全園觀摩-產(chǎn)生優(yōu)秀教學(xué)能手,互觀互學(xué)中確保我園常規(guī)教學(xué)高質(zhì)量運(yùn)行。

5.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動。開展“快樂飛翔、暢想未來”大班畢業(yè)典禮活動。

6.每學(xué)期組織一次防火防震安全演練及安全周活動,組織一次“安全在我心”心得交流會,對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、矛盾處理各抒己見,交流互學(xué),提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力。人人有“安全只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)”的高度安全意識。

7.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動會。園中大型家園活動邀請親子班家長參加,更多了解幼兒園的管理及教學(xué)。每學(xué)期末,親子班共同開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。

8.堅持每周二向分園送課活動??倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討,互幫互學(xué),相互促進(jìn)??偡謭@做好“六一”慶祝活動和新年家園同樂活動。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,研幼兒,開發(fā)活動質(zhì)量特色,按時上課,與班級老師協(xié)調(diào)配合,承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。

10.重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說文明話,做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。

11.全園老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結(jié),做到每一項(xiàng)活動都有完整的文字圖片資料。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)完善求精細(xì)

(一)新教師培訓(xùn)

1.新教師上崗第一天接受《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細(xì)則》的學(xué)習(xí),熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。

2.對新教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí),促使其在工作的每一天都充滿愛心,陽光溫和面對孩子們。

3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,盡快使新教師成長,熟悉幼兒園工作。

4.師傅有帶教計劃,新教師一周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,學(xué)期中抽查,學(xué)期末檢查。一對一的帶教,確保新教師進(jìn)步有序。

5.師徒帶教兩年出徒,開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動,更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。

(二)骨干教師培訓(xùn)

我園的骨干教師培訓(xùn)對象為:在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,具體條件為:具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功扎實(shí);有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。我園現(xiàn)園級骨干6名,市級骨干及名教師各1名.20xx年,骨干教師將進(jìn)行以下培訓(xùn)。

1.將國培項(xiàng)目和園本自培相結(jié)合,有計劃的送骨干教師外出培訓(xùn),豐富教師的專業(yè)知識,錘煉實(shí)踐技能,帶回先進(jìn)的保教理念,融會貫通與教學(xué),加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動的實(shí)戰(zhàn)能力。

2.市級、園級骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用,為全園做示范課、為家長開放展示觀摩活動,切實(shí)成為家園共育的有效平臺。

3.各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動,每年至少承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動,其形式多樣,講座、課堂教學(xué)、半日活動組織、戶外游戲活動、區(qū)域社會實(shí)踐等,全面帶動推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。

4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動,每年撰寫論文一篇。

(三)全員培訓(xùn)

1.圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),充分調(diào)動每一位教師學(xué)習(xí)及反思的積極主動性。深入組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,樹立先進(jìn)典型,做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動,全面提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》, 幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

2.園中為每班訂閱《幼兒教育》《早期教育》,每月教師要自學(xué),并做好記錄,認(rèn)真寫心得反思,按時上交,提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)。

3.鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習(xí),提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。

4.保教部有計劃的組織老師每月開展一次白板電腦教學(xué)運(yùn)用實(shí)操學(xué)習(xí),由本園老師承擔(dān)主要培訓(xùn)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)白板的教學(xué)應(yīng)用考試,本年度進(jìn)行一次PPT制作大比武,提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵有能力的老師學(xué)習(xí)FLASH的制作。

5.組織老師們開展園際交流活動2~3次。做好每次活動的研討實(shí)效工作。同時,抓住全國幼教三年行動計劃重要一年的大好機(jī)遇,讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐,提升師德修養(yǎng)。

6.不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn)、奧爾夫音樂教材培訓(xùn),豐富專業(yè)知識、扎實(shí)實(shí)踐技能、打造整體水平良好的教師隊(duì)伍。

(四)園本教研活動開展

園本教研為教師角色的轉(zhuǎn)變構(gòu)建了一個理論與實(shí)踐的互動平臺,已經(jīng)成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的主渠道。在開展園本教研過程中,我們不僅應(yīng)注重對教師的全面引導(dǎo),更要注重教師自我發(fā)展和專業(yè)成長的引領(lǐng)。通過對教師們的調(diào)查,了解他們對教研活動形式、內(nèi)容的不同需求,關(guān)注教師在教育教學(xué)活動中的實(shí)際困難,積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng)、交流、學(xué)習(xí)作用,傾聽教師心聲,收集教師困惑,努力順應(yīng)各個層面的教師需求,拓寬教研活動類型,力求體現(xiàn)教學(xué)的真實(shí)性、研究的樸實(shí)性、以園為本的'扎實(shí)性。20xx,我園重點(diǎn)構(gòu)建以下幾種教師需要和關(guān)注的園本教研形式。

1.審議式教研

我園使用“億童早期教育研究中心”推出的“親親社會”、“蒙氏數(shù)學(xué)”、“蒙氏閱讀”、“創(chuàng)意美術(shù)”、“我的身體會唱歌”五個部分的教材。老師們還不能完全吃透教材,為更好的按幼兒年齡特點(diǎn)高質(zhì)量使用教材,開展集體審議式的教研活動,以教研組為單位,集體審議新教材中的優(yōu)缺點(diǎn),通過研討確定需要刪除和增加的內(nèi)容。每一主題進(jìn)行3次審議教研活動,主題開展前審議主題的集體活動教案、區(qū)角活動材料的投放、家長資源的利用、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等;主題開展中各教研組集體審議主題進(jìn)展中幼兒的發(fā)展情況、教師活動中發(fā)現(xiàn)的問題及建議等;主題尾聲時各組審議實(shí)施情況,提出修改意見和建議。

2.解惑式教研

各教研組采用教育沙龍形式組織教師進(jìn)行交流探討教學(xué)中的熱難點(diǎn)問題,如“繪畫教學(xué)中的示范與講評”“律動教學(xué)中如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力的表現(xiàn)”“故事教學(xué)中的提問”等,運(yùn)用集體智慧疑難解惑,鼓勵教師通過“實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思”的途徑,直到老師獲得較為滿意的理想效果。

3.案例式教研

教師在一日活動中,一些問題幼兒總是教師的工作難題,案例式的教研對改進(jìn)教師的教育工作有很大幫助。每月一次案例教研,征集研討案例,組織教師查資料集體研討,對幼兒年齡特點(diǎn)、心理特征進(jìn)行分析、對癥下藥,尋找解決的正確方法。

4.磨課式教研

通過“磨課”實(shí)施青年教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃,來抓準(zhǔn)共性問題,提高青年教師課堂教學(xué)能力。.磨課教研是使用相同的教材,讓不同的老師進(jìn)行多次上課,同組教師參與聽課評課。其流程為:組內(nèi)教師集體備課第一次課堂展示組內(nèi)聽課評課研討第二次教師行為改進(jìn)課堂教學(xué)展示組內(nèi)聽課評課研討第三次教師課堂教學(xué)展示聽課評課研討總結(jié),形成最優(yōu)秀的教案。通過磨課促使教師去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,尤其讓老師們探究“是什么”“為什么”改變教育行為,提升教育智慧。

(五)課題研究的開展

我園申請了巴彥淖爾市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“提高幼兒園語言教育教學(xué)活動設(shè)計有效性策略研究”。起始日期為20xx年12月~20xx年9月,在過去的20xx年里,我們從語言活動的目標(biāo)制定、合理選材、流程清晰、提問有效性這幾環(huán)節(jié)有計劃的進(jìn)行了探究,從不同年齡段的“聽和說”的三目標(biāo)入手研究。20xx,我們將在“閱讀和書寫準(zhǔn)備”內(nèi)容中圍繞其三目標(biāo)進(jìn)行細(xì)致的研究,依然四環(huán)節(jié)研課,并對導(dǎo)課、結(jié)課及延伸環(huán)節(jié)加以指導(dǎo),從而形成完整優(yōu)秀的語言活動課例。一月一例會,學(xué)習(xí)課題研究資料、部署課題內(nèi)容、交流實(shí)施情況、研究調(diào)整方案。

三、環(huán)境教育蘊(yùn)含園文化

現(xiàn)代幼兒教育就是環(huán)境教育。環(huán)境對人生存和發(fā)展的影響,就年齡而言一般是成反比的,年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻。因此,重視環(huán)境教育,是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題。近年來,我園堅持以人為本、以幼兒發(fā)展為本的教育理念,樹立大教育觀,對幼兒園、家庭、社會三大環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化整合,給孩子營造一個快樂天地,把玩的權(quán)利還給孩子,使孩子在玩中與環(huán)境融合、對話、使孩子在玩中探索精彩的世界,使孩子在玩中體驗(yàn)成長的快樂,促進(jìn)了其整體素質(zhì)得到健康的發(fā)展。

(一) 戶外游戲

1.保證幼兒每天戶外運(yùn)動不少于兩個小時。

2.每周四、五下午的戶外游戲、體育運(yùn)動按時按量并做好詳實(shí)記錄。

3.教師們積極創(chuàng)新,為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式,自約活動伙伴,身心輕松、積極地投入到活動之中。

4.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動,幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能。

5.充分利用早間操時間,將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、體能運(yùn)動等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展,促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(模仿操、律動、廣播操)中班(廣播操、集體舞、拍球)大班(廣播操、搏擊操、跳繩)。

幼兒園班主任新學(xué)期班級保教活動工作計劃(篇二)

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒25名,通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式,我們對全部幼兒在健康 認(rèn)知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。

二、幼兒情況分析

我班幼兒全部為新生,其中部分幼兒從未上過幼兒園,入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定,甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,有7名幼兒剛滿3周歲,生活自理能力較弱,需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境,讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

健康領(lǐng)域

目標(biāo):

1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高自理能力。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3、養(yǎng)幼兒的安全意識,掌握必要的安全知識。

措施:

1、通過優(yōu)美的音樂,引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。

2、鼓勵幼兒自己的事情自己做。

3、通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4、通過故事,幼兒之間的討論等形式,提高幼兒的安全意識。

語言領(lǐng)域

目標(biāo):

1、培養(yǎng)

幼兒注意傾聽他人講話,主動與他人交往,敢于當(dāng)眾講話。

2、理解并較正確地運(yùn)用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚,較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。

3、培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流。

措施:

1、與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會,而且可以達(dá)到班與班之間的互動,幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會和條件。

2、為幼兒提供英語的環(huán)境,平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。

3、開展“我是小小故事星”欄目,鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn),敢于當(dāng)眾講話。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物,提高幼兒的思維能力。

2、認(rèn)識五種以上圖形,了解圖形的主要特征,會拚擺組合圖形。

3、會按大小、長短等特征進(jìn)行排序。

4、比較事物的大小、長短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5、喜歡種植與飼養(yǎng)動物,在活動中觀察了解動、植物的特征習(xí)性與生長變化。

措施:

1、在活動中與日常生活中,通過幼兒自己動手的完成,加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類。

3、幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征。

4、與幼兒共同制定動植物的觀察紀(jì)錄,了解動植物的特征與生長變化。

社會領(lǐng)域

目標(biāo):

1、喜愛周圍的人,學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人。

2、喜愛民間節(jié)目活動,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受西方多元文化。

3、禮貌友好與他人相處,愿意接納別人,會分享、輪流、謙讓。

措施:

1、通過評選“小小勞動者”,培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。

2、通過故事、環(huán)境,以及與

幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容,體驗(yàn)民俗,感受西方多元文化。

3、開展“快樂餐車”活動區(qū),培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,愿為他人服務(wù)。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo):

1、能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動。

2、通過對周圍環(huán)境事物的觀察,充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,運(yùn)用繪畫,制作等多種形式表現(xiàn)出來。

措施:

1、在活動區(qū)中投放多種輔助材料,鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2、開設(shè)表演區(qū),與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,鼓勵幼兒大膽進(jìn)行表演。

家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流,做到家園互動。

措施:

1、及時與家長溝通交流,了解幼兒各方面的情況,促進(jìn)家園溝通。

2、按時更換家園欄目,為家長提供育兒信息,積極鼓勵家長投稿,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),充分達(dá)到家園互動。

3、及時召開家長會,介紹本學(xué)期的工作。

4、 充分利用先進(jìn)設(shè)備,開設(shè)班中郵箱,與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流,解決不便之處。

三、月工作安排

九月:

1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

2、第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。

3、培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)(過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲)。

4、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5、召開家長會和半日活動開放。

6、帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

十月

1、與幼兒共同制定實(shí)施主題活動內(nèi)容。

2、與幼兒商定“我們愛運(yùn)動”,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

3、加強(qiáng)體能訓(xùn)

練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4、半日開放親子活動。

十一月:

1、與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容。

2、與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動內(nèi)容。

3、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,實(shí)施與改進(jìn)。

4、半日活動開放。

十二月:

1、初步感知冬季特征,結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化。如:我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。

2、與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。

3、幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,及時展示出來。

一月:

1、對幼兒進(jìn)行發(fā)展測評。

2、做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

3、做好教研專題總結(jié)。

幼兒園班主任新學(xué)期班級保教活動工作計劃(篇三)

一、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

1、制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2、保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),對班級各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄。

3、做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。

4、嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān),按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,測量升高、體重、視力,檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。

5、按照“帶量食譜”軟件,科學(xué)制定食譜,及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。

6、修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案,每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。

7、開展師徒結(jié)對活動,設(shè)“老帶新互助組”,培訓(xùn)新配班老師,并有具體帶教方案。

8、組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,年底上交。

9、每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事,形式多樣,起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。

10、全園衛(wèi)生一周一大查,每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,進(jìn)一步做好保教一體工作。

(二)教育教學(xué)

1、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),確定各部常規(guī)教育重點(diǎn),小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),認(rèn)真有序做好一日活動,各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。

3、教學(xué)主任分工合作,保證每日1—2次巡班,做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,月末做好考核匯總工作,并形成文字性月總結(jié)。

4、大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動。開展大班畢業(yè)典禮活動。

5、每年2次防火防震安全演練及安全周活動,提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,熟悉幼兒園各個安全出口,建立“安全只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)”的高度安全意識。

6、重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說文明話,做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。

7、開展節(jié)日主題教育活動,并及時開展與國事相關(guān),激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動。

8、每年組織兩次戶外親子運(yùn)動會。每學(xué)期末,親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,展示園文化,建立彼此家園友誼。

9、各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,研幼兒,開發(fā)活動質(zhì)量特色,按時上課,與班級老師協(xié)調(diào)配合,承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。

10、堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。

11、一年一次總分園互觀互學(xué)活動。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)

12、做好“六一”慶?;顒雍托履昙覉@同樂活動?!傲弧被顒樱植糠謺r間開展,組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動會相結(jié)合。以每教研組為單元,演出開場大型器械或道具團(tuán)體操,三個班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會,以展示知識、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。

13、全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結(jié),做到每一項(xiàng)活動都有完整的文字圖片資料。

二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

1、新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細(xì)則》,熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。

2、教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄。

3、對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,盡快使新教師成長,熟悉幼兒園工作。

4、師傅有帶教計劃,新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,學(xué)期中抽查,學(xué)期末檢查。一對一的帶教,確保新教師進(jìn)步有序。

5、師徒帶教兩年出徒,開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動,更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。

幼兒園班主任新學(xué)期班級保教活動工作計劃(篇四)

保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。開園以來,我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,促使我園保教工作質(zhì)量得到提升,努力得到廣大家長和社會的認(rèn)可,社會聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

一、我園保教現(xiàn)狀分析

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、教師的教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離,對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化,常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,教研活動還不夠深入,還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;

4、在活動的安排上,要進(jìn)一步探索主題活動教學(xué)模式,靈活應(yīng)用新教材。

5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。

二、新學(xué)期教學(xué)的工作計劃

1、指導(dǎo)思想:

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),努力將《綱要》、《指南》精神深入貫

徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,深化課堂教育改革,優(yōu)化幼兒一日活動教育,促進(jìn)師幼全面、個性化的發(fā)展。

(2)圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念,營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動去彰顯我園的辦園特色。

(3)進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2、工作目標(biāo)與重點(diǎn):

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,通過教研活動,使教師全面了解環(huán)境的教育價值,理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,形成園本文化和特色,提升辦園檔次。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理照顧,做好留守兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

(4)以研促教、以研興園,充分發(fā)揮副園長帶頭作用,通過研討、交流、學(xué)習(xí),深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會,讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強(qiáng)素質(zhì),促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育,繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,繼續(xù)探討多途徑的家長工作,提高家長對我園工作的滿意度。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動,積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,擴(kuò)大社會影響。

3、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識,規(guī)范對幼兒一日活動中的護(hù)理要求,加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況,進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),注重細(xì)節(jié),加大對日常保育護(hù)理的督查。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,進(jìn)一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3、關(guān)注留守兒童的心理健康與成長進(jìn)步,建立留守兒童成長檔案,并有針對性的采取有效的教育方法,對留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育,使他們在老師的關(guān)愛下健康快樂的成長。

4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,做到宣傳到位,預(yù)防及時,措施得力,控制有效。

5、樹立“安全第一”的意識,加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識,對幼兒進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,及時消除安全隱患,杜絕重大事故發(fā)生。

新學(xué)期春季幼兒園保教保育工作計劃


時間彈指一揮間,一階段的工作就這樣過去了,我們需要寫一份工作計劃,我們制定幼兒園保教工作計劃,就可以在下一階段的工作中有一個明確目標(biāo)!讓我們來為自己寫一份計劃吧。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的《新學(xué)期春季幼兒園保教保育工作計劃》,希望對你有幫助。

新學(xué)期春季幼兒園保教保育工作計劃(篇一)

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。在全體老師的共同努力下,我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,并切實(shí)做好各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計劃:

一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和推薦。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

3.培養(yǎng)幼兒的自理潛力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理潛力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

4.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

二.在保教中要做到有機(jī)結(jié)合

開展幼兒之間的“大帶小”活動,采取大、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三.保證幼兒的戶外活動

要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四.加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,明白遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的職責(zé)心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變潛力。

五.加強(qiáng)保教人員的保育意識

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

六.強(qiáng)化安全防范意識

開學(xué)前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時改善,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。

堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,堅持開病號餐,按時填寫出勤報表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進(jìn)行消毒。

七.保育員隊(duì)伍的建設(shè)

1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時間定于每雙周周五下午3:00―4:00。總結(jié)保育工作的狀況,解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能。

2.用心參加園內(nèi)組織的“普通話”“電腦”等培訓(xùn)。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動,堅持撰寫心得體會。

以上是本學(xué)期的保育工作計劃,保育組成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施,請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

新學(xué)期春季幼兒園保教保育工作計劃(篇二)

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神,全面推進(jìn)幼兒園課程改革,盡力讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的保教管理和保教第一線,以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo),加強(qiáng)教科研過程管理,深化課題研究,提高幼兒早期閱讀,構(gòu)建園本課程,切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,促使幼兒的全面發(fā)展。

一、規(guī)范管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練,在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

2、確保戶外活動時間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,確保戶外體育活動時間2小時以上。

3、注重環(huán)境的教育功能。及時了解幼兒所需進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。要注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,并做到及時更新、定期更換。

4、開展豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。搭建幼兒展示自我的舞臺,本著全員參與的原則,讓每一個孩子成為活動的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉OK、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動,來促進(jìn)幼兒個性發(fā)展,提高幼兒素質(zhì)。

5、加強(qiáng)教師與家長的互動。加強(qiáng)教師與家長的互動。通過各班建立QQ群、微信,及時上傳幼兒在園一日活動的照片,及家教專欄宣傳介紹育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,讓家長及時了解幼兒幼兒在園動態(tài)。認(rèn)真按時填寫幼兒發(fā)展情況手冊,內(nèi)容要求真實(shí)可信,語言要婉轉(zhuǎn)。深入做好家長工作,開展家訪活動,并要求有記錄。

二、開展有效教研,鉆研課程改革

1、扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動,促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程,促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高,從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

2、合理制定課程計劃。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園一周活動計劃表》,每周每日盡量安排兩個主要的教育活動,其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理,在主題統(tǒng)領(lǐng)下,兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透,合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。

三、深化教師教育,提升師資隊(duì)伍

1、強(qiáng)化教師基本功,提高教師自身素質(zhì)。堅持教師專業(yè)化導(dǎo)向,以提升教師專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)技能,重點(diǎn)抓好教學(xué)理論、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)等技能。開展青年教師“彈、唱、跳、說、畫、寫”六項(xiàng)技能比賽。

月份安排:

八—九月份

1、各班創(chuàng)設(shè)活動室環(huán)境,走廊、樓梯以圖文并茂裝飾,體現(xiàn)園本特色。

2、做好各項(xiàng)開學(xué)工作,穩(wěn)定幼兒情緒,保證教育教學(xué)秩序正常有序。

3、召開中大班及小班新生家長會。

4、期初舉行全園早期教育家長講座

5、制定保教、班級、常規(guī)計劃。

6、各年段創(chuàng)編早操。

7、迎接期初工作檢查。

十月份

1、舉行“祖國媽媽我愛你”慶?;顒?,對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

2、班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。

3、啟動“周四聽課日”。

4、組織幼兒秋游活動。

5、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境,精心組織好游戲和區(qū)角活動

6、組織配班教師進(jìn)行觀摩研討活動

十一月份

1、幼兒園講故事比賽。

2、班級幼兒常規(guī)檢查。

3、開展全園教師優(yōu)質(zhì)課評比

4、區(qū)域環(huán)境、主題墻評比

5、一年以內(nèi)教師亮相課。

6、開展中大班家長半日開放活動

十二月份、元月份

1、幼兒卡拉ok比賽。

2、進(jìn)行自制玩具比賽

3、開展“親子運(yùn)動會”活動

4、做好期末終結(jié)性幼兒發(fā)展評價。

5、各班召開期末家長會,做好期末家訪工作。

新學(xué)期春季幼兒園保教保育工作計劃(篇三)

一、指導(dǎo)思想

以市教育局教育教學(xué)工作會議為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神,繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì),全面提高辦學(xué)水平,辦人民滿意的教育。

二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好,年輕教師和中老年教師相對平衡,大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗(yàn),通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn).但是,隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去,各種規(guī)章制度也在逐漸完善,今年著重在評優(yōu)評先考核細(xì)則上下功夫,讓教師們自己擬定制度,我園領(lǐng)導(dǎo)及時抓住“申示”機(jī)遇,解決困惑,使全園保教質(zhì)量越來越高。

三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)

規(guī)范一日保教活動;制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)檢查制度,落實(shí)保教常規(guī)管理、檢查;拓展教研工作思路,達(dá)到以研促教的目的;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

四、主要工作任務(wù)與措施

(一)、保育工作:

1、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會,反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),開展自理能力訓(xùn)練活動,同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

(2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習(xí)等等,提高幼兒自我防護(hù)意識。

(3)、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查,并對幼兒進(jìn)行心理健康教育。

3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,并與家長密切配合,共同探討教育方法,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,堅持預(yù)防為主的方針。

(二)、教育教學(xué):

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,做好教育延伸工作,創(chuàng)造良好的教育氛圍。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴,善于觀察幼兒的內(nèi)心世界,及時滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的興趣,促進(jìn)幼兒心靈健康成長。

3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動,讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會。

五、強(qiáng)化教科研工作。

(1)成立教研組機(jī)構(gòu):

教育教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo):z園長

保教處工作人員:z

年級組長:小班(z)中班(z)大班(z)

教研組長:小班(z)中班(z)大班(z)

成員:各班配班教師。

(2)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童發(fā)展指南》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。

(3)為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點(diǎn),我園規(guī)定每月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行。

(4)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,每位教師每月必須聽兩節(jié)課,及時評議,形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。

(5)積極組織開展各種形式的教研活動,促進(jìn)教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),大膽創(chuàng)新,形成自己的教育風(fēng)格。

六、注重家長工作。

1、召開新學(xué)期全園家長會。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,并使家長能及時了解幼兒在園情況,同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,共同完成教育任務(wù)。

3、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法,并請各班收集家教文章。

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