幼兒園大班教案反思。
俗話說，磨刀不誤砍柴工。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準(zhǔn)備好教案，有了教案，在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？小編收集并整理了“幼兒園大班教案《手足口病》含反思”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《手足口病》含反思》
大班教案《手足口病》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道預(yù)防手足口病的方法，鞏固對手足口病的病癥認(rèn)知，心理上知道重視自己的身體健康，快來看看幼兒園大班《手足口病》含反思教案吧。
1、鞏固對手足口病的病癥認(rèn)知。
2、知道預(yù)防手足口病的方法。
3、心理上知道重視自己的身體健康。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
5、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
鞏固對手足口病的病癥認(rèn)知。
知道預(yù)防手足口病的方法。
預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套
一、談話導(dǎo)入
在我們的生活中藏著一些可以在人群中傳播的病菌，一旦潛伏在我們身體上，我們也會成為疾病的傳播者，而且身體會很不舒服。請說說你知道的傳染病有哪些？
二、基本環(huán)節(jié)
1、今天我們來了解一下手足口病，你聽說過這種病嗎？說說你知道的病癥。
2、看視頻：預(yù)防手足口
3、回顧（請幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來，大家討論，推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄）——因為看過聽過可能會忘記，但是自己記錄一遍會有很深的印象。
4、請各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，并指著記錄的內(nèi)容一一陳述，師幼傾聽。
5、小結(jié)：看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法，教師適當(dāng)補充。
三、結(jié)束部分
老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū)，小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園，帶上醫(yī)生開的藥，保育老師會照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會自己關(guān)心。
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好?？磩赢嬕曨l的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
小百科：手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種（型），其中以柯薩奇病毒A16型（CoxA16）和腸道病毒71型（EV71）最為常見。
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活動目標(biāo)：
1、鞏固對手足口病的病癥認(rèn)知。
2、知道預(yù)防手足口病的方法。
3、心理上知道重視自己的身體健康。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
活動重點難點：
活動重點：
鞏固對手足口病的病癥認(rèn)知。
活動難點：
知道預(yù)防手足口病的方法。
活動準(zhǔn)備：
預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
在我們的生活中藏著一些可以在人群中傳播的病菌，一旦潛伏在我們身體上，我們也會成為疾病的傳播者，而且身體會很不舒服。請說說你知道的傳染病有哪些?
二、基本環(huán)節(jié)
1、今天我們來了解一下手足口病，你聽說過這種病嗎?說說你知道的病癥。
2、看視頻：預(yù)防手足口
3、回顧(請幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來，大家討論，推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄)——因為看過聽過可能會忘記，但是自己記錄一遍會有很深的印象。
4、請各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，并指著記錄的內(nèi)容一一陳述，師幼傾聽。
5、小結(jié)：看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法，教師適當(dāng)補充。
三、結(jié)束部分
老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū)，小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園，帶上醫(yī)生開的藥，保育老師會照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會自己關(guān)心。
活動反思：
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好?？磩赢嬕曨l的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
幼兒百科：手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種（型），其中以柯薩奇病毒A16型和腸道病毒71型最為常見。多發(fā)生于5歲以下兒童，表現(xiàn)口痛、厭食、低熱、手、足、口腔等部位出現(xiàn)小皰疹或小潰瘍，多數(shù)患兒一周左右自愈，少數(shù)患兒可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個別重癥患兒病情發(fā)展快，導(dǎo)致死亡。目前缺乏有效治療藥物主要對癥治療。
前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“[教案參考]幼兒園教案《認(rèn)識手足口病》簡短”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
活動由來：
近段時間，各大醫(yī)院相繼出現(xiàn)手足口病患兒，由于家長和孩子缺乏對該病的預(yù)防及危害的了解，因此家長生怕自己孩子被傳染，對于手足口病可以說是談“痘”色變，于是，我們設(shè)計了本次教育活動，旨在通過此次活動讓大家了解此病，讓家長對此病有一個科學(xué)的認(rèn)識，讓孩子不再害怕，同時培養(yǎng)孩子良好的飲食及個人衛(wèi)生習(xí)慣。
活動目標(biāo)：
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。
2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。
活動過程：
1、手足口病的傳播途徑：
⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。
⑵主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。
⑶患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。
⑷全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發(fā)病率最高。
2、癥狀：
潛伏期2-5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。
3、預(yù)防：
⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口
⑵不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。
⑶健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
⑷少去人群擁擠的公共場所。
⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
活動延伸：學(xué)習(xí)五步洗手法。
活動目標(biāo)：
1、鞏固對手足口病的病癥認(rèn)知。
2、知道預(yù)防手足口病的方法。
3、心理上知道重視自己的身體健康。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動重點難點：
活動重點：
鞏固對手足口病的病癥認(rèn)知。
活動難點：
知道預(yù)防手足口病的方法。
活動準(zhǔn)備：
預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
在我們的生活中藏著一些可以在人群中傳播的病菌，一旦潛伏在我們身體上，我們也會成為疾病的傳播者，而且身體會很不舒服。請說說你知道的傳染病有哪些?
二、基本環(huán)節(jié)
1、今天我們來了解一下手足口病，你聽說過這種病嗎?說說你知道的病癥。
2、看視頻：預(yù)防手足口
3、回顧(請幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來，大家討論，推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄)——因為看過聽過可能會忘記，但是自己記錄一遍會有很深的印象。
4、請各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，并指著記錄的內(nèi)容一一陳述，師幼傾聽。
5、小結(jié)：看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法，教師適當(dāng)補充。
三、結(jié)束部分
老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū)，小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園，帶上醫(yī)生開的藥，保育老師會照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會自己關(guān)心。
活動反思：
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好?？磩赢嬕曨l的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解"手足口病"的發(fā)病現(xiàn)象。
2、提高幼兒預(yù)防傳染病的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、學(xué)會正確的洗手方法。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動準(zhǔn)備：ppt課件活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
(一) 你們聽說過"手足口病"嗎?那是一種什么樣的病?(幼兒說說。)(二)師出示課件ppt1、 你們看，得了這個病，我們身上會長什么東西?
2、 會長在我們身體的那些位置?(幼兒說說。)(三) 教師小結(jié)：手足口病會在我們的手、足-腳、臀-屁股、口-嘴巴、背等各處長小紅泡泡，小泡泡會疼，有時我們還會出現(xiàn)發(fā)燒、感冒等癥狀。
二、怎樣預(yù)防"手足口病"(一)請幼兒說說"手足口病"的預(yù)防辦法。
(二)教師總結(jié)：洗凈手(勤洗手)、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被1、洗手的步驟：
(1)濕、搓、沖、捧、擦(2)搓手步驟：一搓手心，二搓手背，三搓指縫，四搓指甲，五搓大拇指，六搓手腕2、提醒幼兒每天要喝5杯水3、不在外面買不干凈不熟的食物吃，4、 不能多吃冰糕三、請幼兒把今天所學(xué)的知識，回家講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆聽，讓他們也學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防"手足口病"。
活動反思：
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好?？磩赢嬕曨l的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
【活動意圖】
手足口病是腸道病毒引起的常見傳染病之一，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，可引起發(fā)熱和手足、口腔和臀等部位的丘皰疹、潰瘍。開展此次活動，旨在讓大家了解此病，對此病有一個科學(xué)的認(rèn)識，讓孩子不再害怕，同時培養(yǎng)孩子良好的飲食及個人衛(wèi)生習(xí)慣。
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)手足口病的傳播和預(yù)防知識。
2、注意個人及飲食衛(wèi)生。
3、正確對待手足口病。
【活動過程】
1、傳播途徑
（1）手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。
（2）主要通過糞口，飛沫和呼吸道傳播。
（3）患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。
（4）全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。
2、癥狀
潛伏期2—5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。
3、預(yù)防
（1）保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）飯前便后要洗手、勤剪指甲，不吃生食。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）少去人群擁擠的公共場所。
（5）少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。加強(qiáng)營養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（6）花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。
（7）艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。
【活動反思】
通過本次活動，幼兒對手足口病有了大體的了解，知道要注意個人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲；飯前便后要洗手；不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物；少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時也學(xué)會了正確地洗手方法。知道手足口病是怎么回事，又知道應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對于手足口病不再害怕。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
針對當(dāng)前手足口病高發(fā)的情況，我校高度重視，制訂了魯莊中心幼兒園手足口病的防控方案，成立了以校長為組長，各幼兒園負(fù)責(zé)人為成員的手足口病領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了手足口病防控工作責(zé)任制，由專人負(fù)責(zé)手足口病的監(jiān)控報告工作。
二、加強(qiáng)宣傳：
(一)宣傳工作要點：
通過晨間談話、午間活動等各種宣傳教育形式對廣大的師幼開展有關(guān)手足口病傳染病知識的宣傳教育。養(yǎng)成幼兒良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣是幼兒園教育教學(xué)的最根本目的與任務(wù)。對于腸道傳染多發(fā)季節(jié)，加強(qiáng)有關(guān)不飲生水、不吃過期變質(zhì)食品，飯前便后要洗手等“防病從口入”的有關(guān)行為的強(qiáng)調(diào)至關(guān)重要，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
同時，我們還利用宣傳欄、家長會、告家長一封信等形式對每個幼兒家長各開展預(yù)防手足口病的衛(wèi)生知識宣傳健康教育，讓家長知道該病可防、可控、可治，了解和掌握相關(guān)預(yù)防知識，讓家長和我們幼兒園共同筑起一道安全保壘!
(二)、宣傳主要內(nèi)容：
1、飯前便后洗手、勤洗澡等，養(yǎng)成良好的個人生活、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2、喝開水，不喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要熱透后再食用。
3、保持教室、宿舍等場所的通風(fēng)換氣，并告戒家長要經(jīng)常對孩子居住的房間進(jìn)行通風(fēng)換氣。
4、盡量少去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會。
5、家長、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等情況，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。
6、注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬。
7、減少與家禽、家畜的直接接觸。
8、加強(qiáng)營養(yǎng)，注意膳食合理搭配，保證休息時間，增強(qiáng)自身的免疫力。
三、做好環(huán)境整治、消毒工作：
1、做到“三清、三滅”：“三清”，即清垃圾、清污水、清廁所; “三滅”，即滅鼠、滅蚊、滅蠅。
2、活動室、午睡室保持良好的通風(fēng)，無人環(huán)境下定期用紫外線燈消毒;教玩具每天消毒，在含氯250mg/L的消毒液中浸泡15分鐘或在陽光下暴曬4小時以上;幼兒個人用品(茶杯、毛巾專人專用，每天清洗、消毒一次;被褥、床墊每周暴曬一次，每次不少于4小時，及時翻動，并且個人專用;被套、枕套、枕巾每周洗一次)按要求定期做好消毒工作;每日對門把手、樓梯扶手、床圍欄、桌椅板凳臺面、水龍頭、便器扶手以及其它可能觸及的物體表面用500mg/L有效氯含氯消毒液擦拭，作用15分鐘后用清水擦拭干凈。
3、加強(qiáng)園內(nèi)食堂、飲用水管理，減少手足口病經(jīng)食品及飲用水傳播途徑。
四、加強(qiáng)幼兒晨檢、午檢及幼兒缺勤的追蹤調(diào)查工作
1、每天進(jìn)行晨檢、午檢和全日健康觀察，及時掌握幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有手足口病等疑似癥狀或傳染性疾病癥狀，要及時通知家長并送醫(yī)院檢查。
2、對缺勤的幼兒，老師要及時進(jìn)行調(diào)查，摸清原因，并進(jìn)行跟蹤追查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)報告。
3、經(jīng)醫(yī)院診斷為手足口病等傳染病的，要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離治療。
4、因手足口病等傳染病暫時停學(xué)的幼兒必須在恢復(fù)健康，并經(jīng)有資質(zhì)的醫(yī)療單位確定沒有傳染性、并開具健康證明后方可入園進(jìn)班復(fù)學(xué)。
五、信息報告
1、手足口病的報告責(zé)任
責(zé)任報告單位：魯莊中心幼兒園
責(zé)任報告人：帶班教師——聯(lián)小負(fù)責(zé)人——園長
2、手足口病報告時限及程序
幼兒園發(fā)現(xiàn)手足口病后，應(yīng)在第一時間向中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行初次報告，然后立即填寫《學(xué)校手足口病有關(guān)情況統(tǒng)計表》通過電子郵件逐級上報。
3、因手足口病而暫時集體停課的，必須對活動室、午睡室、盥洗室等場所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方可實行復(fù)課;因形成污染源而造成手足口病傳染流行，其污染源必須在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下進(jìn)行徹底根治處理。
一、工作目標(biāo)
通過全面落實以切斷傳播途徑為主的綜合性干預(yù)措施，控制手足口病疫情蔓延，降低發(fā)病率，嚴(yán)防重大疫情發(fā)生。
二、工作原則
預(yù)防為主，全面準(zhǔn)備，依法管理，依靠科學(xué)，加強(qiáng)合作、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分類處置、有效應(yīng)對。
三、組織機(jī)構(gòu)和專家隊伍
(一)成立手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，呂立君同志任組長，宗逸農(nóng)、陳南如、周鳳學(xué)同志任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)八個工作組：
綜合協(xié)調(diào)組組長：陳______
成員：胡______周______
李樓王______(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長)
疫情防控組組長：周______
成員：袁______楊______屈______
宋海波劉______周______
醫(yī)療救治組組長：馮______
成員：蔡______李______宗______
衛(wèi)生監(jiān)督組組長：許______
成員：李______劉______
健康教育組組長：齊______
成員：劉______胡______魏______劉______
流病調(diào)查組組長：屈______
成員：宋______段______周______
信息統(tǒng)計組組長：袁______
成員：屈______、周______
縣衛(wèi)生局成立由流行病學(xué)調(diào)查、實驗室檢測、消毒、殺蟲、滅鼠、健康教育等方面專家組成的預(yù)防控制手足口病專家指導(dǎo)組(名單附后)，負(fù)責(zé)對手足口病防控措施提出建議;參與制訂、修訂防控預(yù)案和技術(shù)方案;指導(dǎo)重大疫情的處理及危重病例的救治;承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
醫(yī)療救治專家組
組長：馮______縣醫(yī)院副院長副主任醫(yī)師
成員：白______縣醫(yī)院工會主席主管護(hù)師
徐______縣醫(yī)院內(nèi)一科主任副主任醫(yī)師
蔡______縣醫(yī)院兒科主任主治醫(yī)師
宗______縣醫(yī)院急診科主任主治醫(yī)師
縣衛(wèi)生局建立由縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療衛(wèi)生專家組相關(guān)專業(yè)人員和縣人民醫(yī)院的兒科、急診等相關(guān)醫(yī)務(wù)人員組成的手足口病醫(yī)療救治專家組(名單附后)，負(fù)責(zé)全縣手足口病特別是重癥病例的救治。
疫情現(xiàn)場處置機(jī)動隊
縣衛(wèi)生局成立由有關(guān)方面專業(yè)技術(shù)人員組成的疫情現(xiàn)場處置機(jī)動隊(名單附后)，負(fù)責(zé)重大手足口病疫情流行病學(xué)調(diào)查及現(xiàn)場處置等工作。
縣疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系電話：_________________________________
縣人民醫(yī)院確定為全縣手足口病定點救治醫(yī)院。
(二)嚴(yán)格實行防治工作責(zé)任制。為確保把防治工作抓緊抓好，各單位要牢固樹立責(zé)任意識和大局意識，建立一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)為主抓的工作機(jī)制，落實專門人員，積極開展防治工作。
四、防控措施
(一)嚴(yán)格疫情報告管理制度。全縣各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、縣疾病預(yù)防控制中心執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)務(wù)人員均為責(zé)任報告人。發(fā)現(xiàn)手足口病病人后，要認(rèn)真填寫《傳染病報告卡》，及時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報。
(二)按照屬地管理原則，縣疾病預(yù)防控制中心接到轄區(qū)暴發(fā)疫情后要及時進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，深入分析疫情分布和流行特點，隨時掌握疫情動態(tài)。
(三)疫情處理。根據(jù)疫情信息，查清病人的詳細(xì)居住地址，將病家及其四鄰和密切接觸者家庭以及村莊、單位、居民區(qū)作為處理重點。
認(rèn)真落實消毒處理措施，切斷傳播途徑。病例發(fā)生所在地要及時組織開展愛國衛(wèi)生運動，對垃圾、糞便、污水及時清運消毒，整治城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境;對于患者的用品、衣物、嘔吐物、排泄物及其容器等用含氯消毒劑以適當(dāng)比例配比進(jìn)行消毒;使用菊酯類殺蟲劑殺滅蚊蠅。嚴(yán)格保護(hù)生活飲用水源，尤其對于農(nóng)村地區(qū)集中供水的村莊，要整治水源地周圍環(huán)境，采取保護(hù)措施，嚴(yán)防水源污染。
1、對病人實行隔離治療，嚴(yán)格管理傳染源。對于傳染源按照腸道傳染病處理原則進(jìn)行隔離，加強(qiáng)醫(yī)院消毒和污物處理，杜絕院內(nèi)感染;對住院治療的患者，要限制其陪護(hù)和接觸者人數(shù)，強(qiáng)化洗消措施;對居家治療的病人及其接觸者，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村防保人員具體指導(dǎo)落實隔離措施和周邊區(qū)域的消毒處理措施。
2、采取有效措施，保護(hù)易感人群。對托幼機(jī)構(gòu)要加大管理力度，認(rèn)真落實晨檢制度，對發(fā)現(xiàn)的病人及疑似病人一定要及早隔離治療。認(rèn)真落實《消毒管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，對患兒的糞便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品(衣物、被褥、餐飲具、玩具等)要隨時進(jìn)行消毒。必要時依法暫時關(guān)閉病例所在的學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)及其他幼兒聚集場所，以保護(hù)易感兒童。
3、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要按照《手足口病診療指南(____________年版)》、《腸道病毒71型(EV71)感染重癥病例臨床救治專家共識(____________年版)》和《腸道病毒71型(EV71)感染臨床處置流程圖(____________年版)》的要求，著力提高病例的早期識別、診斷能力，發(fā)現(xiàn)病例及時轉(zhuǎn)診。要不斷總結(jié)交流診治經(jīng)驗，提高臨床救治水平，避免發(fā)生死亡病例。同時，積極配合縣疾病預(yù)防控制中心作好流行病學(xué)調(diào)查、消毒隔離和各種標(biāo)本采集工作。進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染科工作，落實預(yù)檢分診制度，設(shè)立發(fā)熱與皮疹病例專門診室，同時加強(qiáng)醫(yī)院產(chǎn)房、兒科病房的消毒，防止新生兒、嬰幼兒院內(nèi)感染而導(dǎo)致嚴(yán)重后果。
4、完善診療記錄。各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)包括村衛(wèi)生室要建立、健全項目齊全的門診日志，各醫(yī)院的出入院登記必須詳細(xì)、認(rèn)真填寫，必須要有詳細(xì)的家庭地址、家長姓名和電話，以利于開展流調(diào)和傳染源追蹤。
5、開展健康教育，提高群眾防病知識水平。以廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、宣傳單等各種宣傳形式，正面介紹腸道傳染病的防病知識，告誡家長流行季節(jié)不要帶兒童到人群聚集的公共場所，避免與患兒接觸;糾正兒童不良衛(wèi)生習(xí)慣，對兒童玩具、餐具、衣物、用品要經(jīng)常消毒，家長要注意孩子的個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等。
6、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。各單位盡快組織手足口病防治技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步充實、提高防治隊伍的技術(shù)力量。一是開展預(yù)防控制技術(shù)培訓(xùn)，提高疾控隊伍的流調(diào)、采樣、檢測、監(jiān)測和消毒等疫情處置技術(shù)水平，確保防控措施落實到位。二是開展診療技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員手足口病的診斷、治療、隔離消毒等知識的培訓(xùn)，使臨床醫(yī)生特別是基層鄉(xiāng)醫(yī)、村醫(yī)盡快熟悉手足口病的診療技術(shù)，確保做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。
(四)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查。衛(wèi)生監(jiān)督部門要采取切實可行的有效措施，加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。督促轄區(qū)內(nèi)小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)落實晨午檢制度，指導(dǎo)其做好缺勤登記、報告、消毒和健康教育工作。同時，加強(qiáng)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)傳染病防控措施落實情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，責(zé)令限期解正。對因措施不落實而造成手足口病等傳染病疫情擴(kuò)散蔓延的，要按照有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定嚴(yán)肅處理。
五、保障措施
(一)經(jīng)費保障。積極爭取財政支持，保證防治疾病所需經(jīng)費。
(二)人員保障。將各類技術(shù)人員充實到防病一線，進(jìn)一步加強(qiáng)防治工作。
(三)物資保障。做好診療藥品、消毒殺蟲藥械及各類器械用品的儲備和供應(yīng)。
活動目標(biāo)：
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。
2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生。
活動過程：
1、手足口病的傳播途徑：
⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的，主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。
⑶患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。
2、癥狀：
我們一起來觀察圖片中的小朋友，她們發(fā)生了什么。
潛伏期2-5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。
3、預(yù)防：
⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口⑵不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。
⑶少去人群擁擠的公共場所。
⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，不吃變質(zhì)的食品，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
活動延伸：學(xué)習(xí)五步洗手法。
活動由來
近段時間，各大醫(yī)院相繼出現(xiàn)手足口病患兒，由于家長和孩子缺乏對該病的預(yù)防及危害的了解，因此家長生怕自己孩子被傳染，對于手足口病可以說是談痘色變，于是，我們設(shè)計了本次教育活動，旨在通過此次活動讓大家了解此病，讓家長對此病有一個科學(xué)的認(rèn)識，讓孩子不再害怕，同時培養(yǎng)孩子良好的飲食及個人衛(wèi)生習(xí)慣。
活動目標(biāo)
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。
2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。
活動過程
1、手足口病的傳播途徑：
⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。
⑵主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。
⑶患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。
⑷全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發(fā)病率最高。
2、癥狀：
潛伏期25天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。
3、預(yù)防：
⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口
⑵不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。
⑶健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
⑷少去人群擁擠的公共場所。
⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
⑹花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。
⑺艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。
活動反思
通過本次活動，幼兒對手足口病有了大體的了解，他們知道吃板藍(lán)根、大青葉可以預(yù)防此病的發(fā)生，同時掌握了正確地洗手方法。知道要注意個人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲；飯前便后要洗手；不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物；少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時，孩子們因為知道手足口病是怎么回事，又知道應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對于手足口病不再害怕。而且，孩子們還把自己了解到的知識告訴家長，讓爸爸媽媽們不再害怕。另外我們還利用張貼宣傳資料讓家長了解手足口病，并堅持每日消毒和嚴(yán)格的晨檢制度，從根本上預(yù)防疾病的發(fā)生。
活動目標(biāo)：
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。
2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。
活動重難點：了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
活動準(zhǔn)備：
手足口病例圖、視頻及相關(guān)資料
活動過程：
一．談話導(dǎo)入
小朋友們，每天老師都會給你們檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請幼兒講述）
二．介紹手足口病的基本知識
1．看來小朋友們對手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人，及時就醫(yī)。
2.請幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對手足口的認(rèn)識）2、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。
全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。
3、知道預(yù)防手足口病的方法。
怎樣預(yù)防手足口?。浚ㄓ變河懻摚┬〗Y(jié)：預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時開窗一次，每次通風(fēng)半小時以上。垃圾及時清理、消毒。
4、開展"我是衛(wèi)生小衛(wèi)士"活動。
（1）比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
（2）比比誰的衣服最干凈。
由幼兒當(dāng)裁判，選出衣著最干凈的小朋友。
（3）評選出"衛(wèi)生小衛(wèi)士"進(jìn)行獎勵。
活動目標(biāo)1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。
2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。
活動重難點：了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
活動準(zhǔn)備：手足口病例圖。
活動過程一、談話導(dǎo)入小朋友們，每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請幼兒講述）二、介紹手足口病的基本知識1、看來小朋友們對手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人，及時就醫(yī)。
2、請幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對手足口的認(rèn)識）3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。
全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播.
三、知道預(yù)防手足口病的方法。
怎樣預(yù)防手足口?。浚ㄓ變河懻摚┬〗Y(jié)：預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時開窗一次，每次通風(fēng)半小時以上。垃圾及時清理、消毒。
四、開展比賽活動。
（1）比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
三結(jié)束部分 一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
活動目標(biāo)
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。
2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。
活動準(zhǔn)備
圖片，課件
活動過程
1、手足口病的傳播途徑：
⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。
⑵主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。
⑶患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。
⑷全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發(fā)病率最高。
2、癥狀：
潛伏期2—5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。
3、預(yù)防：
⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口
⑵不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。
⑶健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
⑷少去人群擁擠的公共場所。
⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
⑹花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。
⑺艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。
活動結(jié)束
小朋友一起探討。
《預(yù)防手足口病》的健康教案
設(shè)計意圖：
春天是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有打預(yù)防針的經(jīng)驗。近期手足口疾病正在不斷流行,因此我在結(jié)合季節(jié)特點和孩子們的生活經(jīng)驗，設(shè)計了這節(jié)健康教育活動,讓幼兒了解有關(guān)手足口傳染病的臨床表現(xiàn)、傳播途徑、預(yù)防方法等等，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。
活動目標(biāo)：
1、了解有關(guān)春天傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。
活動準(zhǔn)備：
有關(guān)傳染病的資料以及圖片
活動過程：
1、師幼談話，讓幼兒知道什么是手足口疾病
1）、討論春季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮濕多霧）
?。玻⒔處煾嬖V幼兒春季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)？(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)．
?。常?、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)
２、教師講述手足口病的傳播途徑
３、幼兒討論：如何預(yù)防手足口傳染病
（多喝開水，多吃蔬菜水果，不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不要手指頭保持良好的個人衛(wèi)生）
４、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)衛(wèi)生間洗手結(jié)束活動
幼兒園手足口病教案：認(rèn)識手足口病
近段時間，各大醫(yī)院相繼出現(xiàn)手足口病患兒，由于家長和孩子缺乏對該病的預(yù)防及危害的了解，因此家長生怕自己孩子被傳染，對于手足口病可以說是談“痘”色變，于是，我們設(shè)計了本次教育活動，旨在通過此次活動讓大家了解此病，讓家長對此病有一個科學(xué)的認(rèn)識，讓孩子不再害怕，同時培養(yǎng)孩子良好的飲食及個人衛(wèi)生習(xí)慣。
活動目標(biāo)
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。
2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。
活動過程
1、手足口病的傳播途徑：
⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。
⑵主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。
⑶患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。
⑷全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發(fā)病率最高。
2、癥狀：
潛伏期2—5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。
3、預(yù)防：
⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口
⑵不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。
⑶健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
⑷少去人群擁擠的公共場所。
⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
⑹花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。
⑺艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。
活動反思
通過本次活動，幼兒對手足口病有了大體的了解，他們知道吃板藍(lán)根、大青葉可以預(yù)防此病的發(fā)生，同時掌握了正確地洗手方法。知道要注意個人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲；飯前便后要洗手；不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物；少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時，孩子們因為知道手足口病是怎么回事，又知道應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對于手足口病不再害怕。而且，孩子們還把自己了解到的知識告訴家長，讓爸爸媽媽們不再害怕。另外我們還利用張貼宣傳資料讓家長了解手足口病，并堅持每日消毒和嚴(yán)格的晨檢制度，從根本上預(yù)防疾病的發(fā)生。
講究衛(wèi)生 遠(yuǎn)離手足口病 ————（教案）
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解手足口病。
2、幼兒知道怎樣預(yù)防手足口病。
3、教會幼兒掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點：
1、重點：怎樣預(yù)防手足口病
2、難點：教會幼兒正確的洗手方法
教具準(zhǔn)備：
1、多媒體教學(xué)設(shè)備
2、保溫桶（代替水龍頭）、臉盆、毛巾、香皂等。
教學(xué)過程：
開始部分：
1、多媒體展示課題：（出示P1）“講究衛(wèi)生 遠(yuǎn)離手足口病”。
2、------導(dǎo)入：小朋友們好！最近你們在入園的時候要踏過教學(xué)樓門口的綠色84消毒墊子，還要到洗手池去用消毒液泡手。你們知道這是為什么嗎？（預(yù)防手足口?。?，現(xiàn)在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼兒園了，不僅影響學(xué)習(xí)，還影響長身體呢。所以，我們一定要講究衛(wèi)生，遠(yuǎn)離手足口病。下面我們就來看看什么是手足口病和怎樣預(yù)防手足口病。
二、基本部分：學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、講解什么是手足口病?
出示P2: 強(qiáng)調(diào)知識點（由腸道病毒引起的手足口皰疹性疾?。?/p>
2、介紹手足口病的癥狀，
出示P3--P8：引導(dǎo)幼兒觀察手足口病的主要癥狀。
提問：手足口病有哪些主要癥狀？
找個別幼兒回答（手、足、口腔皰疹為主要特征）。
提醒：小朋友最近要經(jīng)常觀察自己的手和腳，如果發(fā)現(xiàn)有小紅斑，要馬上告訴老師或你的爸爸、媽媽，及時帶你們?nèi)タ瘁t(yī)生。
3、出示P9和P10: 總結(jié)癥狀和略講診斷（讓老師了解)
小朋友，看了手足口病的癥狀，你們害怕嗎？其實，小朋友們不要害怕，手足口病是可以預(yù)防的，只要我們講究衛(wèi)生，就不會得手足口病。下面老師就告訴你們怎樣預(yù)防手足口病。
4、手足口病的預(yù)防 媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園
①出示P11---- P12：分別介紹手足口病的預(yù)防知識。
②出示P13：強(qiáng)調(diào)只要（一、不接觸手足口病人和被污染的用物。二、講究衛(wèi)生）就不會患手足口病。重點做到：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風(fēng)、曬衣被 。幼兒跟著念幾遍，熟記。
③出示P14--P18,讓幼兒加深對15字方針的記憶。
小朋友，從上面的圖片中，我們可以看到洗干凈小手對預(yù)防手足口病特別重要。我在晨檢時，發(fā)現(xiàn)有的小朋友小手洗的特別干凈，但是有的小朋友小手臟兮兮的就來幼兒園。下面小朋友都把小手伸出來讓我看看，（檢查）。讓手干凈的一個小朋友給大家看看手，你們是自己洗的，還是媽媽給你們洗的？（找幼兒回答）是不是不會洗手呀？下面老師教你們?nèi)绾握_洗手。
5、教幼兒正確洗手
⑴出示P19：介紹洗手的步驟：
⑵現(xiàn)場示范：
⑶出示P20教幼兒搓手的方法：
手心、手背、指縫相對搓揉20秒：①掌心相對，手指并攏相互摩擦；②手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行；③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；⑤彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；⑥搓洗手腕，交換進(jìn)行。
⑷找幼兒演練。
強(qiáng)調(diào)：五步洗手（濕、搓、沖、捧、擦）和搓手的方法。
⑸出示P21觀看動畫片《你太棒了》
看看菲菲是怎樣洗手的，大家一起和她比賽。
6、出示P22，告訴幼兒什么時候要洗手。
讓幼兒觀察P23----P30,熟悉在什么情況下要洗手，加深印象。(吃飯前、入廁后、咳嗽打噴嚏擤鼻涕后、繪畫、玩玩具后、體育課和室外活動后、從外面回家后等）一定要洗手。
三、結(jié)束部分
7、小結(jié)：
小朋友們，咱們今天認(rèn)識了手足口病，并且知道了怎樣預(yù)防，還學(xué)會了正確的洗手方法。只要你們按照上面的方法做，講究衛(wèi)生，就不會患手足口病。從而健康快樂地度過每一天。
下面就讓你們高興一下，聽聽兒歌。
8、出示P31《洗手歌》，讓幼兒多聽幾遍，熟記歌詞，會唱。
洗 手 歌 （歌詞）
鼓鼓掌，拍拍手，
講衛(wèi)生（呀）勤洗手，
大家一起來唱歌，互相提醒小朋友。
進(jìn)屋洗，飯前洗，
手背洗（呀）手心洗，肥皂搓搓來清理，
養(yǎng)成習(xí)慣靠自己。
拍皮球，畫圖畫，
捉迷藏（呀）玩游戲，
回家洗手別忘記，
偷懶只能害自己。
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