世界讀書日征文。
古語言:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。學(xué)習(xí)數(shù)年,我們讀過很多書,書籍可以讓我們更聰明,保持理性不愚昧。那么,你是在找關(guān)于世界讀書日的征文嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“世界讀書日讀經(jīng)典品人生作文600字”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
我們中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中華典籍浩如煙海。《論語》是我喜歡的其中一部。記得《論語》中孔子在“行事有道,使人信服”里說過這樣一句話:“人而無信,不知其可也。大車無輗(ni),小車無軏(yue),其何以行之哉”。讓我深有感受。
在我剛懂事的時(shí)候,媽媽就教我要做一個(gè)實(shí)誠守信的孩子。不管做什么事,都要以誠信為本。那時(shí)候不太理解誠信是什么?但是我知道要做一個(gè)誠實(shí)的孩子,不能欺騙別人,更不能欺騙自己。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽為了鍛煉一下我的自立能力。給了我五塊錢,讓我去小區(qū)的小市場(chǎng)買小里脊肉。第一次去買東西,路上害怕有人盯上我,于是一路狂奔來到了賣肉阿姨那里。阿姨給我稱了一塊小里脊肉說七塊錢,我說我只有五塊錢,阿姨說:“我知道你最喜歡吃小里脊肉了,沒有關(guān)系,下次給我補(bǔ)上就可以了。”當(dāng)我買肉回家告訴媽媽時(shí),媽媽說一定要做一個(gè)誠信的人,一定要記住把錢給人家。而我并沒有忘記,第二天我和媽媽一起去買菜時(shí),把錢給阿姨補(bǔ)上了。阿姨直夸我是一個(gè)守信用的好孩子,我的心里被夸的美滋滋的。讓我更加體會(huì)到了誠信是多么重要,人如果失去了誠信,就失去了快樂,也會(huì)失去朋友的。
正如《三德歌》里的唱的。“誠是連心橋,信是聚寶盆,一個(gè)道理傳古今,要做誠德人”。無論是古代還是現(xiàn)代守信用都是生活中的常識(shí)。在古代,統(tǒng)治者與百姓之間如果訂立了盟約,謹(jǐn)守信用,就不會(huì)朝令夕改;而國與國之間如果沒有信用,就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
誠信無價(jià)。雖然有時(shí)的坦誠會(huì)損失一些利益,但是換來的卻是比金錢更重要的信任,收獲的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。也有些人卻不這樣想,我們身邊就有好多這樣的人,他們會(huì)為了眼前的利益而且背信棄義,結(jié)果卻失去了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)會(huì)。
人而無信,不知其可也!
它是一只至死也沒學(xué)會(huì)抓老鼠的笨貓,它是注意只善思索,有見識(shí),富于正義感的貓,它就是夏目漱石筆下的《我是貓》中主角。
小時(shí)候被書的畫面所吸引,只見一只穿著和服的貓手里握著一把扇子,四周是朝拜的人們,我立馬翻開書讀了起來。于是,我在稚氣未脫的童年認(rèn)識(shí)的這只小貓,當(dāng)時(shí)只覺得它的不尋常處,它不像車夫家的大黑那么粗俗魯笨,也受不到如同花子小姐一般高等的待遇,它在小孩睡覺的時(shí)候搗亂,它吃年糕跳舞,它抓老鼠反而被老鼠愚弄,文中無數(shù)妙語連珠的對(duì)話和頗具漫畫色彩的詼諧之風(fēng)常使我禁不住大笑,覺得這只貓又笨又可愛。
隨著年齡的增長(zhǎng),我又一次打開這本書,對(duì)這只無名小貓的哲學(xué)有了更深一曾的了解,這之目光犀利僨事嫉俗的小貓對(duì)針砭現(xiàn)實(shí)生活中的市儈哲學(xué)起到了很大的作用,一方面從西方文化中汲??;餓理性的思維方式和豐富的學(xué)識(shí)教養(yǎng),另一方面又從中國文化中吸取了狷介自守的文人氣質(zhì)。
文章從貓的主人苦沙彌先生的好吃懶動(dòng),固執(zhí)倔強(qiáng)說起,全面剖析了人類層出不窮的壞毛病,例如迷亭君專愛開玩笑愚弄?jiǎng)e人的不良嗜好,寒月君磨玻璃球?qū)懖┦空撐牡挠馗c愚昧,八木獨(dú)仙瘋子般的“精神修養(yǎng)”等,從十分獨(dú)到的角度——一只貓的各種各樣思想與心理活動(dòng)描述,闡述了人類的種種不是,正面而嚴(yán)厲的抨擊了二十世紀(jì)初的“現(xiàn)代文明”。
若干年后的今天,我再次拂去書上的灰塵,輕輕打開扉頁,貓兒一如既往的對(duì)著我笑,露出一排犀利的牙齒,如同本文的文風(fēng)一般。我竟又發(fā)現(xiàn)了這本書獨(dú)到的閃光點(diǎn),這只小貓身上潛在的一種特性,我又細(xì)細(xì)品讀著書,卻又發(fā)現(xiàn)了無數(shù)獨(dú)到的見解和激烈的言論。這只擔(dān)當(dāng)著敘述者,評(píng)論者角色的貓兒,俯視著人類文明社會(huì)的繁忙景象,然而現(xiàn)在生活方式與傳統(tǒng)道德價(jià)值的背離卻使貓兒頗為不解,我又驚奇的發(fā)現(xiàn),在小說揶揄調(diào)侃的背后其實(shí)也帶著當(dāng)代日本知識(shí)分子的凄苦自嘲,這使我不禁對(duì)此書肅然起敬。
文章的最后,貓兒誤入酒缸中淹死,并發(fā)出了“太平是非死得不到的”感慨,是否也充分說明了我們腳下這個(gè)世界的混亂與黑暗?還有很多疑問尚未被解答,而我則像一個(gè)孜孜不倦的淘金者,我堅(jiān)信在那白紙黑字的背后有更多的金子等著我去搜尋,這本書將伴我一生成長(zhǎng),每每讀起它,我總是有不同程度的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)。
4月23日是世界讀書日。全世界有100多個(gè)國家和地區(qū)參加此項(xiàng)活動(dòng),讀書日已經(jīng)成為全世界關(guān)注的大事。每年的4月23日,各國的讀書節(jié)成了轟轟烈烈搞讀書宣傳活動(dòng)的歡樂節(jié)日。
讀書日那天,我也看到有多家媒體進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。同時(shí),我也看到一組讓我有些吃驚的數(shù)據(jù),在中國有80%的人不知道有讀書日,這讓我很是感慨。
“讀書應(yīng)該是最美的姿態(tài)?!秉S蓓佳阿姨來到校開講座時(shí)所說的一句經(jīng)典名言給我留下了深刻的印象。讀書為我們提供了一個(gè)無限廣闊的天地,我們可以在讀書的過程中了解歷史,認(rèn)識(shí)生活,感悟自然。讀書可以豐富我們的生活,凈化我們的心靈,并促進(jìn)我們的成長(zhǎng)、成熟。
美國著名學(xué)者塔奇曼的一段關(guān)于讀書的論述十分形象而精辟,他說:“書是文明的傳遞者,沒有書,歷史就會(huì)沉默,文學(xué)就成了啞巴,科學(xué)就成為跛子,思想和探索就會(huì)停頓?!笔前?,書籍記載著人類文明發(fā)展的歷史,人類文明早就通過書籍,由一代一代的讀書人傳到今天。中國自古以來就十分崇尚讀書。大家知道,無錫東林書院有一副出名的對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”;皖南宏村承志堂也有一副對(duì)聯(lián),下聯(lián)是“第一等好事只是讀書。”
希望全社會(huì)都能增強(qiáng)讀書的意識(shí),讓讀書成為每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的需要。
英國大思想家培根曾說:“讀書之用有三:一為怡神曠心,二為增趣添雅,三為長(zhǎng)才益智?!睕]錯(cuò),讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。書籍是通往人生坦途的橋梁,使身心得以離開幽暗之居,站在高處,在獨(dú)處中盡享書籍之美并獲得無窮力量。
“好讀書,讀好書,讀書好”自古以來就是仁人志士的追求。中華5000年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),追溯先秦,《詩經(jīng)》溫文爾雅:“蒹葭蒼蒼,白露為霜”;紛亂戰(zhàn)國,《楚辭·離騷》容光煥發(fā):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;隆漢莽莽,《樂府民歌》大放異彩:“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方”……《論語》《史記》《紅樓夢(mèng)》等文化古籍凝集了古人知識(shí)的結(jié)晶,《巴黎圣母院》《朝花夕拾》等中外名著更是迸發(fā)出絢麗的智慧火花,等待著我們喚醒書中沉睡的靈魂。
如果有幸能抽得一隅時(shí)間,打開一本書,就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng),撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林,帶給你的輕松與愉悅。書,讓你走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;書,讓你在浩瀚海洋中,盡情暢游;書,點(diǎn)燃希望,讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,像帆一樣將你這只小船送到知識(shí)的彼岸。
我愛書,因?yàn)闀兄豢晒懒康鸟砸?。杜甫有詩云:“讀書破萬卷,下筆如有神”。就個(gè)人而言,讀書越多,就和世界越接近,生活對(duì)于人也變得越加光明和有意義;就社會(huì)而言,喜歡讀書,頭腦的健身操就越活躍,創(chuàng)意、靈感、誠信、正義、和平的光束就越強(qiáng)勁;就國家而言,如果讀書成為時(shí)尚,那么政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事就會(huì)有序進(jìn)步,協(xié)調(diào)發(fā)展,走向富強(qiáng);就世界而言,讀書成為流行色,就會(huì)加固文明進(jìn)步的階梯,在平等中促成和平,在創(chuàng)造中謀求福利。
“讀書有三到,謂心到,眼到,口到”,所以,讀書也自有讀書之法:
其一,循序漸進(jìn)。讀書要有個(gè)先后順序,讀通一書,再讀另一書。就讀一書而言,則要逐字逐句逐段地按順序讀,先讀的沒弄通,就不能讀后面的,這樣才不會(huì)感覺生吞活剝或雜亂無章。而且,讀書要從易到難,從淺到深,從近到遠(yuǎn)。急不得,也慢不得。
其二,熟讀精讀。讀書不可貪多,切要精熟。
其三,虛心涵詠。切不可有“私意”,就是不能以自己的想法去歪曲書中的道理,穿鑿附會(huì),破壞了古人本來意思。
其四,切已體察。朱熹有語云:“讀書窮理,當(dāng)體之于身?!笔裁唇小绑w之于身”?就是要心領(lǐng)神會(huì),身體力行。從讀書法的角度來看,讀書必須聯(lián)系自己,聯(lián)系實(shí)際,將學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
其五,著緊用力。“著緊用力”包含有兩個(gè)意思:一是指時(shí)間上要抓緊,要“饑忘食,渴忘飲”;二是指精神上要振作,要有剛毅果決,奮發(fā)勇猛的精神,“如撐上水船,一篙不可放緩?!?/p>
其六,居敬持志。所謂居敬持志,就是讀書必須精神專一,全神貫注,還要有遠(yuǎn)大的志向,頑強(qiáng)的毅力。
“萬般皆下品,惟有讀書高”。中國古人的箴言,在科技眼花繚亂、消費(fèi)主義盛行的當(dāng)下,具有別樣的意義:不是為了擺弄虛榮,而是為了積蘊(yùn)高貴的品格、深沉的良知,實(shí)現(xiàn)更高境界的“腹有詩書氣自華”。
4月23日,世界讀書日。也讓我們手捧一書,細(xì)細(xì)品讀,樂在其中,為中華之崛起而讀書,也讓我們的靈魂更加高貴!
編輯推薦
古語言:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。在學(xué)校,我們看過許多書,多一點(diǎn)閱讀可以治愈自我,減少孤獨(dú)感。你知道有哪些關(guān)于世界讀書日的作文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“4月23日世界讀書日征文600字”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
書,僅一個(gè)字包含了千百年來所有智者的智慧。寫書,是用來表達(dá)內(nèi)心感受的方式,而讀書,則是體會(huì)作者的思想感情以及作品的內(nèi)在含義的行為。相比,讀書的難度不亞于寫書。讀書,注重講究品讀,貴在用心靈去傾聽作者的心聲。走馬觀花,淺嘗輒止,是很難達(dá)到那種如游仙境的境界的。
在如饑似渴的閱讀中,我悟出了三大讀書境界:讀,品,悟。
讀,如喝一杯水蜜桃,甜甜的,入口便知。
品,如飲一杯龍井茶,綿香可口,明目清心。
悟,如品一杯咖啡,苦中有甜,沁人心脾。
略讀,我讀過不少作品,從幼兒園的《安徒生童話》、《格林童話》,到小學(xué)的《西游記》、《水滸傳》……從《巴黎圣母院》的善惡之戰(zhàn),到《哈利.波特》的奇幻旅程,從《幻城》那凄美的故事,到《撒哈拉沙漠》的生活經(jīng)歷……它們充實(shí)了我的業(yè)余生活,讓我在疲勞中調(diào)松緊繃的弦。
品讀,這對(duì)于我來說是一個(gè)很大的飛越。余秋雨的《千年一嘆》中,描寫了世界各國的奇異風(fēng)景,那優(yōu)美的境界、經(jīng)典的語句,使我“沉醉不知?dú)w路”;那普通的“小橋.流水.人家”也曾使我陶醉;莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等也曾讓我進(jìn)入悲涼的世界,久久不能歸來。
悟讀,是讀書中的最高境界。記得王國維人生三境界中:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!贝说谌辰缇褪俏颉O瘛都t樓夢(mèng)》,我就讀了七、八遍。瀏覽、閱讀到深情并茂地朗讀,再到慢慢咀嚼品味,最后掩卷沉靜思考深悟。
這里我就經(jīng)歷了讀、品、悟三種不同層次的境界:由欣賞不曾聽聞的華麗詞藻以及優(yōu)美的詩句,到對(duì)故事情節(jié)的跌宕起伏、人物個(gè)性維妙維肖刻畫的欣賞,最后才對(duì)這部名著的文化和政治深度有了初淺的體會(huì)和認(rèn)識(shí),這部巨著不僅深刻地揭示了封建王朝的沒落與腐朽,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)封建王朝統(tǒng)治的不滿與憎恨。
我還曾經(jīng)讀到過一本令我沉浸其中,與主人公命運(yùn)輾轉(zhuǎn)沉浮的好書――《小婦人》,我品味四個(gè)個(gè)性截然不同的姐妹,在經(jīng)歷了一連串的生離死別與生活的磨煉后,她們終于脫去了幼稚的外衣,發(fā)揮各自所長(zhǎng),成長(zhǎng)為成熟的小婦人。
在這本書中我領(lǐng)悟到了生命的價(jià)值不在于是否富貴,人生的真諦在于磨練。《淘氣包馬小跳》讓我學(xué)會(huì)了換一雙眼睛看生活,發(fā)現(xiàn)平淡中的精彩。憂長(zhǎng)又寂寥的《雨巷》中讓我感受到生活中有淡淡的憂傷,這憂傷讓生命更幽長(zhǎng)。
像一陣風(fēng),把你輕輕托起來,在空中游蕩。采下一片云彩,細(xì)細(xì)品讀上面的文字,或優(yōu)美,或飄逸,或憂傷,或激昂,讓你沉醉,不忍放下。
總覺得讀書是要一定環(huán)境的,嘈雜喧囂,煩悶浮躁都不適合,因?yàn)樽x書,是一種愜意的享受,就像春天的花享受陽光的沐浴,夏天干燥的土地接收雨的滋潤,悄無聲息的落入你的心里,卻讓你感受到無限的舒適。
我一直覺得,午后是讀書的好時(shí)候。特別是春秋的午后,陽光從干凈的玻璃窗里斜射進(jìn)來,在陽臺(tái)的地板上蕩漾著黃暈暈的光,溫暖卻不灼人。拿一把搖晃的藤椅,坐在上面,有節(jié)奏的前后搖擺,手握一本冰心的詩集,默默品讀,細(xì)細(xì)回味??諝庵蟹路饛浡逍碌奈兜?,詩中那絲絲溫情在這午后淡淡的溫度中愈顯0濃郁,只讓人感覺到生活的美好在慢慢覆蓋在整個(gè)心上。所以,不自覺的,嘴角上翹,勾勒出好看的弧度。于是,一整個(gè)溫暖的下午都充斥著陽光,心底慢慢滋長(zhǎng)出一種美好的感覺。
下雨天令人煩躁,讓人感到凄迷,頹廢。到處都是潮潮的,但那潮濕好像能滲進(jìn)人心里一樣,慢慢地開始發(fā)霉,就更加討厭這灰蒙蒙的雨天了。但是,這卻是看憂傷故事的好時(shí)候。翻翻郁達(dá)夫的散文,就更有蕭瑟凄清之感了?;蛘?,一個(gè)人窩在床上,卷進(jìn)被里,在床頭開一盞泛著黃暈光芒的燈,心情隨主人公的心情而變化,為他的幸福而歡喜悅,為他的悲傷而心痛,把自己想象成那里面的一個(gè)人,在這個(gè)安靜的雨天,跳進(jìn)那個(gè)不屬于自己的故事里給自己編造一些荒謬的情節(jié),任想象馳騁,心就仿佛能沖出這雨做的簾,在晴朗的天空下自由飛翔。在書里,和憂郁的小王子一起周游宇宙,看看那朵“獨(dú)一無二”的玫瑰花,然后在一天里看43次日落,在淺淺的憂傷和淡淡的心疼中合上書。
還有一種讀書,需要熱鬧,這是個(gè)例外。和朋友一起,分享一本自己珍藏的書,書上的語言輕松幽默,詼諧有趣。兩人挨得緊緊的,讀到喜歡的句子,停下來和對(duì)方交流交流,并由此引發(fā)出許多有趣的話題,然后再回來繼續(xù)看書,相互一邊打趣,一邊調(diào)侃,將書從頭讀到尾,在嘻嘻哈哈中接受心靈的洗禮,那友誼的花也就開的更加鮮艷明亮了。
古人說:開卷有益。一本好書,愛上了,讀透了,就比千萬句的說教還要有用。常翻常看,每一次回味都會(huì)嘗出不同的味道,久而久之,心變得細(xì)膩,望見天邊蓬松潔白的云,看見路邊新長(zhǎng)出的草的芽,發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)色的鳥飛過樹梢,也感到很感動(dòng)。是讀書讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美好,也是讀書讓我在美好中享受生活。
手捧一本書,我從容上路。
瑣碎的星光不經(jīng)意間的撒滿大地,盈月也為她披上金黃色的輕紗。浪花帶著這閃爍的嫁衣,一次又一次的敲擊著巖石,譜出清脆的樂章。
拿起一盞明燈,照亮前方,向眼前眺望,是一片充滿未知的大海,而身后大海上的微波,是我探索過的痕跡。不知不覺。我已經(jīng)在書的海洋中游泳了六年多。
人累了,喜歡獨(dú)坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。
書是流淌的血液,書是靈動(dòng)的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動(dòng)……
回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng),一路走來,山高水遠(yuǎn),我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷,卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風(fēng)情的紙頁,觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,有書的日子,充實(shí),快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。
現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
我不是一顆干枯的蘆葦,而是在書香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔,又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心地觸及,才會(huì)感到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在暢游書海時(shí),才會(huì)真正體會(huì),也因?yàn)槿绱松拍艿玫阶康娘w越。
古語言:讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。學(xué)生時(shí)代,我們看過許多書,多一點(diǎn)閱讀可以治愈自我,減少孤獨(dú)感。你是否在尋找有關(guān)世界讀書日的征文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“高中優(yōu)秀作文世界讀書日800字”,供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。
我愛讀《史記》,任思想馳騁在太史公的筆下。我更愛項(xiàng)羽,坦坦蕩蕩的大英雄。太史公是一個(gè)偉大的史學(xué)家,公正真實(shí),但他卻又對(duì)自己所喜歡的人物給予很高的評(píng)價(jià),毫不掩飾自己的感情。因?yàn)槊鎸?duì)項(xiàng)王,任何有血性的男兒,都會(huì)心生幾分敬佩。
可也有人不理解他,說他剛愎自用。說他自刎烏講是懦夫的表現(xiàn)。我雖不這樣認(rèn)為,卻也有幾絲疑惑。直到哪天我著讀《史記》睡著了……
猛然驚醒,只聽見外面有歌聲如擂鼓半洪亮。這時(shí)從帳外走出一女子,一襲白衣,勉強(qiáng)從滿是愁容的臉上擠出一絲微笑“王,是那些漢軍又唱楚歌了,驚擾了您?!蓖酰殷@愕,正要起身解釋卻不由地倒了下去……
當(dāng)我再次醒來時(shí)已躺在床榻上,床邊坐的正是那女子。他正試湯藥的溫度,然后一勺一勺的想我嘴里送,我腦里努力思索著這女子的形象,“虞姬”就在她將藥送到我嘴邊,我大叫。
于是我便是項(xiàng)羽,第二天當(dāng)我走出營帳時(shí),看到虞姬已在那等候,而我那八百將士雖面帶饑色卻也整裝待發(fā),我知道他們已經(jīng)幾天沒吃飯了,但卻無怨無悔地追隨我。當(dāng)我看到烏騅時(shí),更是傷心欲絕,它跟隨我五年,日行千里,隨我歷經(jīng)大小戰(zhàn)事七十余件,無一敗北,今日我注定劫數(shù)難逃,但他們?nèi)詫?duì)我不離不棄,我不禁脫口而出“力拔山河兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮奈若何,虞兮虞兮奈若何。”說罷我悲極而泣,他們也都低聲啜泣。
突然虞姬拔出利劍架在脖子上,“王,我知道您已決心今夜突圍,只是擔(dān)心我的安危,但只要大王平安,我死有何惜?”說完劍鋒一轉(zhuǎn),一然斷氣,我平靜的將她安葬,至始至終都沒有流一滴眼淚,雖然虞姬已死,我也沒什么好牽掛的了。
這時(shí)軍隊(duì)靜的出奇,將士們個(gè)個(gè)面色凝重。我只說了一個(gè)字:“戰(zhàn)!”將士們高呼“誓死追隨大王!”我右臂一揮,摔八百人向漢軍沖去,帶著對(duì)虞姬的思念,帶著對(duì)將士們的憐愛,我沖突在漢軍的重重包圍之中,身受創(chuàng)傷達(dá)十處之多,看著越涌越多的漢軍,看著越減越少的我的將士,我不禁心如絞痛,這時(shí)呂馬童來了。
自他叛我投漢軍成為漢騎司馬后,在我近來兵敗之時(shí),他常來耀武揚(yáng)威向我招降,這次也不例外,“慢!”未等他開口。我先說,“劉邦欲招降我,以蒙騙天下英雄,你想活捉我,以居功受爵。而我再也無顏面存活于世,只有我這不足十人的兄弟及坐騎馬騅。望你放過他們?!笨吹剿c(diǎn)頭以后,我如虞姬一樣毅然的決然的舉起了劍,傷口的痛楚向全身彌散開來,我開始漫漫得失去知覺……
我從夢(mèng)中驚醒,發(fā)現(xiàn)臉上還掛著淚珠,對(duì)一個(gè)可以為兄弟而舍棄生命的英雄,我沒有理由不更喜歡他。
書是魚露,帶給為生活痛苦的人。一點(diǎn)愛的清泉;書是羽毛,它盤旋而下帶來了一絲金色的輝煌;書是幸福,灑下了無數(shù)少年的書香之路。
——題記
陽光下的我,需要雨露,需要幸福,需要……天蒙蒙亮。一個(gè)嫩嫩的手,輕輕從身旁拿出了一本書,用她那最弱的聲音去呼喚“媽媽”!或許她為書而添滿了當(dāng)初最朦朧的回憶,也許那時(shí)的回憶只有:美麗的白雪公主,用善良贏得了王子的喜愛吧。當(dāng)媽媽將書捧起時(shí),她早已經(jīng)用百分百的快樂添滿了那一顆剛發(fā)芽的心……
漸漸地她長(zhǎng)大了,她已不用母親的那一張嘴來記住內(nèi)容時(shí),她懂得了書中的快樂與書一起成長(zhǎng)的幸福。每當(dāng)陽光燦爛的中午,淡淡的奶茶余留在手中時(shí),她已沉醉于書中了,她的心靈在汲取書中的感情,也在更深深的烙印著書與她成長(zhǎng)的足印吧。當(dāng)陽光溫暖的照在她身上時(shí),她感到快樂與生活中甜蜜的幸福,或許這時(shí),只有書才真正能感受到她的“溫度”!
漸漸地她進(jìn)入了15歲最純真的時(shí)光,她早已不是那個(gè)只懂得感受幸福的兒童了!也許是因?yàn)闀r(shí)光讓她更愛書了,也許是因?yàn)闀屗惺艿缴钭杂?、生活的意義。每每當(dāng)晚上總是因?yàn)槔鄱械缴顭o趣時(shí),她還是拿起久久在她身旁存留的書。從她的眼睛中卻依舊可以看出小時(shí)侯對(duì)書的興趣和迫不及待。但她的心靈變了,變的有意義,有自由了!她不再因?yàn)樾腋6x因?yàn)樘鹈鄱??;蛟S是因?yàn)樗膬?nèi)心渴望書的人生意義與深刻的生活價(jià)值吧!她早已經(jīng)忘記了那一份添加當(dāng)發(fā)芽心快樂的回憶。因?yàn)樗臅迅龘Q了無數(shù)次,因?yàn)樽x書讓她不再為失敗而落淚,不再為困難而后退。或許當(dāng)一顆幼小的心靈想找一方可以伴她一生的圣地,她會(huì)選擇那一方平淡而圣高的書香之圣地——讀書。
上文的她就是我這個(gè)因?yàn)樽x書而懂得什么是人生,什么是生活自由的女孩!
或許只有書才知道我內(nèi)心中最深的一處……
我們中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中華典籍浩如煙海?!墩撜Z》是我喜歡的其中一部。記得《論語》中孔子在“行事有道,使人信服”里說過這樣一句話:“人而無信,不知其可也。大車無輗(ni),小車無軏(yue),其何以行之哉”。讓我深有感受。
在我剛懂事的時(shí)候,媽媽就教我要做一個(gè)實(shí)誠守信的孩子。不管做什么事,都要以誠信為本。那時(shí)候不太理解誠信是什么?但是我知道要做一個(gè)誠實(shí)的孩子,不能欺騙別人,更不能欺騙自己。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽為了鍛煉一下我的自立能力。給了我五塊錢,讓我去小區(qū)的小市場(chǎng)買小里脊肉。第一次去買東西,路上害怕有人盯上我,于是一路狂奔來到了賣肉阿姨那里。阿姨給我稱了一塊小里脊肉說七塊錢,我說我只有五塊錢,阿姨說:“我知道你最喜歡吃小里脊肉了,沒有關(guān)系,下次給我補(bǔ)上就可以了。”當(dāng)我買肉回家告訴媽媽時(shí),媽媽說一定要做一個(gè)誠信的人,一定要記住把錢給人家。而我并沒有忘記,第二天我和媽媽一起去買菜時(shí),把錢給阿姨補(bǔ)上了。阿姨直夸我是一個(gè)守信用的好孩子,我的心里被夸的美滋滋的。讓我更加體會(huì)到了誠信是多么重要,人如果失去了誠信,就失去了快樂,也會(huì)失去朋友的。
正如《三德歌》里的唱的?!罢\是連心橋,信是聚寶盆,一個(gè)道理傳古今,要做誠德人”。無論是古代還是現(xiàn)代守信用都是生活中的常識(shí)。在古代,統(tǒng)治者與百姓之間如果訂立了盟約,謹(jǐn)守信用,就不會(huì)朝令夕改;而國與國之間如果沒有信用,就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
誠信無價(jià)。雖然有時(shí)的坦誠會(huì)損失一些利益,但是換來的卻是比金錢更重要的信任,收獲的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。也有些人卻不這樣想,我們身邊就有好多這樣的人,他們會(huì)為了眼前的利益而且背信棄義,結(jié)果卻失去了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)會(huì)。
人而無信,不知其可也!
徜徉在無盡的書海中,不得不叫人手不釋卷。形形色色的好書,像磁鐵般深深吸引了我。書上一個(gè)個(gè)如精靈般跳動(dòng)的文字,述說著人世的悲歡離合,我為之感慨,我為之動(dòng)情,而一本《海底兩萬里》更是在萬千好書中脫穎而出,牢牢地抓住了我的心!
從小,我就對(duì)海洋世界充滿向往。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了《海底兩萬里》這本書,它滿足了我對(duì)海洋世界所有的渴望,同時(shí)又感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。
這本書主要講的是一位法國生物學(xué)家,應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦,參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”反而被“怪物”俘獲。但其實(shí),所謂的“怪物”是一艘當(dāng)時(shí)尚無人知的潛水艇。他們雖然身為俘虜,但卻收到尼摩船長(zhǎng)的善待。只不過為了保密的緣故,不許他們離開潛水艇。因此,生物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)終于逃脫。最終將這一海底秘密公諸于世。
在潛水艇中生物學(xué)家一行人與世隔絕,但他們?nèi)匀淮婊盍碎L(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的時(shí)間。這一切都是因?yàn)槟崃_船長(zhǎng)高于常人的頭腦。他利用海浪發(fā)電,用海中的植物做衣服、食物。
說實(shí)話,我十分羨慕這位生物學(xué)家同他的伙伴們?cè)诤5椎倪@次游歷,他們乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南北兩極海岸,遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物。飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀,最終到達(dá)挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起:海底森林打獵,“鸚鵡螺”號(hào)擱淺,進(jìn)入珊瑚墓地,經(jīng)過阿拉伯海底地道,地中海48小時(shí)……
但是在這將近十個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中,他們也經(jīng)歷了土人圍攻,冰山封路,鯊魚,章魚襲擊等許多危險(xiǎn)。小說通過巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié),生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界,情節(jié)古怪離奇,對(duì)各種海底事物的說明,入木三分,惟妙惟肖,讓我仿佛身臨其境,如癡如醉。
讀完這本書之后,我發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足,阿龍納斯教授的樂于探索,康塞爾的忠實(shí),尼摩船長(zhǎng)的勇敢,遇事冷靜,都值得我學(xué)習(xí)。
古語言:一月不讀書,耳目失清爽。人的一生,看過許多書,讀書可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)閱世界,是最低成本的旅行。你是否在找關(guān)于世界讀書日的作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“推薦語小作文世界讀書日400字”,供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。
這已經(jīng)是第n次了,我爬上椅子,用棒子把那本書挑下來,翻到《母親的故事》這一頁,邊看邊倒退著坐到那把椅子上,認(rèn)真翻閱起來。
這本書是我在蘇州圖書館借的,到期了就還,還了再借,百看不厭。也許有人會(huì)問我,“干什么老看這個(gè)呀,不會(huì)煩嗎?總該換點(diǎn)兒新鮮的吧!”“對(duì)呀,干嘛老看這個(gè)呀?”我也在問我自己,但當(dāng)我又一次翻開書,閱讀它的時(shí)候,我就明白了。這是一個(gè)令人萬分感動(dòng)的故事,一個(gè)母親坐在生病的孩子身旁,非常焦急,因?yàn)樗ε潞⒆訒?huì)死去。那個(gè)孩子的呼吸非常困難,只偶然深吸一口氣。
這時(shí)有個(gè)人在敲門,一個(gè)老頭走了進(jìn)來,母親讓他坐下,好暖暖身子,并轉(zhuǎn)到身去,倒了一杯酒,就在那一剎那,老頭兒抱著孩子像風(fēng)一般地跑了。那個(gè)老頭兒正是死神,母親跑到屋前,見到了夜之神,她說她知道死神往哪兒去了,但她要母親把所有唱過的歌都唱給她聽,母親答應(yīng)了,她邊唱邊流著眼淚,她來到了一個(gè)荊棘叢中,不知道該走哪條路好,荊棘叢也知道死神往那個(gè)方向走了,但它要母親把它抱在胸脯上,母親把荊棘抱得很緊,她的血一滴一滴流了下來,她又來到一個(gè)大湖邊,她知道世界上所有的湖都喜歡收集珠子,于是就把自己的眼淚哭出來放入湖中,浪頭立刻把母親托到對(duì)岸,在一個(gè)老太太的幫助下,她在一個(gè)山洞里找到自己的孩子,但是,她倒下了,永遠(yuǎn)也站不起來了……
在世界上,每一個(gè)人都有媽媽,也許會(huì)打你,也許她會(huì)罵你,但她永遠(yuǎn)是最愛你的。試想一下,如果這個(gè)故事發(fā)生在你母親的身上,她是否也會(huì)這樣做呢?可能你會(huì)說:“不會(huì)吧,媽媽老打我,她才不會(huì)那樣呢!”那么我告訴你,有些事情是不表現(xiàn)在外表的,要看你怎么去理解,怎么去體會(huì),才能懂得的呀!
4月23日是世界讀書日。全世界有100多個(gè)國家和地區(qū)參加此項(xiàng)活動(dòng),讀書日已經(jīng)成為全世界關(guān)注的大事。每年的4月23日,各國的讀書節(jié)成了轟轟烈烈搞讀書宣傳活動(dòng)的歡樂節(jié)日。
讀書日那天,我也看到有多家媒體進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。同時(shí),我也看到一組讓我有些吃驚的數(shù)據(jù),在中國有80%的人不知道有讀書日,這讓我很是感慨。
“讀書應(yīng)該是最美的姿態(tài)?!秉S蓓佳阿姨來到校開講座時(shí)所說的一句經(jīng)典名言給我留下了深刻的印象。讀書為我們提供了一個(gè)無限廣闊的天地,我們可以在讀書的過程中了解歷史,認(rèn)識(shí)生活,感悟自然。讀書可以豐富我們的生活,凈化我們的心靈,并促進(jìn)我們的成長(zhǎng)、成熟。
美國著名學(xué)者塔奇曼的一段關(guān)于讀書的論述十分形象而精辟,他說:“書是文明的傳遞者,沒有書,歷史就會(huì)沉默,文學(xué)就成了啞巴,科學(xué)就成為跛子,思想和探索就會(huì)停頓?!笔前。瑫涊d著人類文明發(fā)展的歷史,人類文明早就通過書籍,由一代一代的讀書人傳到今天。中國自古以來就十分崇尚讀書。大家知道,無錫東林書院有一副出名的對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”;皖南宏村承志堂也有一副對(duì)聯(lián),下聯(lián)是“第一等好事只是讀書。”
希望全社會(huì)都能增強(qiáng)讀書的意識(shí),讓讀書成為每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的需要。
閱讀,或許有人喜歡,也有人厭倦,我本來也是一個(gè)厭倦閱讀的人,但是,自從我親自品嘗了它的酸甜苦辣后,漸漸地我愛上了閱讀。
閱讀,就像干旱中的一滴雨露;就像風(fēng)雨后,雨過天晴的彩虹;就像鳥兒飛行的翅膀;就像大樹的樹葉,有了閱讀,你就會(huì)感到無比的樂趣。
每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪,書上的妙詞佳句,格言俗語像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的、智慧的波動(dòng),我和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野,在閱讀中變得空前的開闊。我不知道世界上如果沒有書,我的生活將會(huì)變得如何地貧乏與單調(diào)。
我總是如饑似渴地尋覓著好書,就像尋找從未謀面卻渴望相識(shí)的朋友。閱讀也在讀書中體現(xiàn)出來,從中我更加明白了想要讓閱讀能力提高,就要不斷地閱讀,閱讀不僅帶來的是快樂與知識(shí),而且它讓我們深刻地了解了作者的情緒,跟著作者的喜怒哀樂來閱讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀呈現(xiàn)的是不同的世界。
閱讀,將我?guī)肓松衿娴拇笞匀?,讓我盡情地享受著那寧靜柔美的綠色世界,在這兒,草是綠的,綠的那樣美麗;花是紅的,紅得那樣可愛。
閱讀,將我?guī)肓四敲利惖纳詈V?,讓我和那美麗多姿的魚,千奇白狀的貝和那水母、海星等一些叫不出名字的海洋生物一起做那有趣的宦海旅行。波光粼粼的水面,在陽光的`照射下,閃閃發(fā)光,折射出五顏六色的色彩。
閱讀,將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界,我覺得自己乘坐在高科技游艇在海中蕩漾,乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
閱讀,將我引入了一個(gè)充滿知識(shí)、充滿情趣的神奇世界,讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙,海洋的美妙;讓我了解了科學(xué)技術(shù)的高超,浩瀚宇宙的奧妙。你就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力,激勵(lì)著我不斷去開掘,不斷地去探索。
當(dāng)我用零花錢將散發(fā)著油墨清香的新書買到書時(shí),那種激勵(lì)和喜悅是難以言表的。相信我吧,閱讀,讓我的生活變得更精彩,讓我在閱讀學(xué)會(huì)了什么是真正的快樂,讓你與我攜手,去發(fā)現(xiàn)閱讀中的快樂吧!
如果沒有書,就沒有華夏燦爛的五千年文明,如果沒有書,人類也就失去了支柱,沒有了靈魂。
從竹簡(jiǎn)到白紙,經(jīng)過了幾千年的演變,才有了我們今天所看到的書!一本本知識(shí)豐富的書,包含著無限美麗的文字,敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇。它指引著我們前行的方向,教會(huì)我們做人的道理。
大多數(shù)人都會(huì)說,我們讀書是為了增長(zhǎng)學(xué)問,提高修養(yǎng),為自己的將來做好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書過程中意識(shí)到讀書的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己,完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西,但似乎在平時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)書雖客觀,但來源于生活,書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化,它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。
讀書靠的是頑強(qiáng)的毅力,執(zhí)著的熱情。充分利用時(shí)間,發(fā)揮效率,有的書可以瀏覽,有的書需要細(xì)讀、精讀,這樣才能從書中悟出真諦,發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”,讀到動(dòng)情時(shí),還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫下來,這樣不僅可以加深對(duì)書的理解,還能提高寫作能力。
在書中,我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,體會(huì)了人生的酸甜苦辣;在書中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書中,我感受人生的哲學(xué);在書中,我興奮過,怨恨過,憤怒過,暢想過。書的內(nèi)涵,絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。
讀書是為了充實(shí)人生,豐富人生,使人生變的有意義,有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己,完善自己的過程中實(shí)現(xiàn)的,因此,我們可以說,讀書就是為了了解自己,修正自己。
在漫長(zhǎng)的瀏覽中可以將書中的神奇自然化,又可以將書中的平淡神奇化。總之,書中的世界奧妙無窮,它以其“魔力”創(chuàng)造著神話,傳播著知識(shí),另人神往,使人癡迷。我情愿做一個(gè)書癡,用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開的謎。
古話說:“書中自有黃金屋,書中自由顏如玉?!迸笥?,認(rèn)真讀書,為自己的人生添上一片光彩吧!
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