小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短

小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)。

時(shí)光飛馳，一年又將畫(huà)上句號(hào)，作為小學(xué)教導(dǎo)主任的一員在一年的工作之后就要對(duì)自己進(jìn)行一次總結(jié)，只能通過(guò)認(rèn)真總結(jié)，才能全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在作小學(xué)教導(dǎo)主任的工作總結(jié)時(shí)怎么寫(xiě)好自己的工作重點(diǎn)呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短”，希望能為您提供參考。

小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇一)

一期的工作即將結(jié)束，回顧一期來(lái)的工作有頗多收獲。

這一期剛剛擔(dān)任教導(dǎo)副主任職務(wù)，主要分管校容校貌及學(xué)校安全工作，同時(shí)抓好少先隊(duì)及語(yǔ)文組工作，并擔(dān)任四年級(jí)班主任及語(yǔ)文教學(xué)。我常常想，怎樣才能把教導(dǎo)工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來(lái)？對(duì)此，在工作中，我創(chuàng)新思路，改進(jìn)方法，統(tǒng)籌安排，圍繞創(chuàng)建“平安和諧”校園的工作思路，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃。在校長(zhǎng)室的直接關(guān)心下，學(xué)校老師的大力支持和幫助下，工作有條不紊的開(kāi)展。現(xiàn)就本期工作總結(jié)如下：

一、思想立場(chǎng)方面

1、工作中我深知自己職責(zé)的重要性，不敢有半點(diǎn)馬虎。在思想上與學(xué)校精神保持高度一致，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校校長(zhǎng)周?chē)?，認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)措施，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失，做好師生的表率。

2、做好思想溝通與情感交流，平衡各方利益，團(tuán)結(jié)同事。盡可能地讓每一位同事的認(rèn)識(shí)和職業(yè)操守都能達(dá)學(xué)校的一致高度，恪盡職守工作。

3、在工作中本著都是學(xué)校的事為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻以主人翁標(biāo)準(zhǔn)要求自己，學(xué)校事情想在前，做在前。

二、工作情況方面

1、班主任工作與教學(xué)工作不放松。我知道，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是學(xué)生成長(zhǎng)一生的需要，更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜，但我還是沒(méi)有落下，在班級(jí)管理與教育教學(xué)工作，我盡量想辦法，改方法，一個(gè)目標(biāo)就是要出實(shí)效。

（1）目標(biāo)管理。開(kāi)學(xué)初期并召開(kāi)班級(jí)大會(huì)，制定個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)及學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)確定班級(jí)管理目標(biāo)。

（2）培育助手。為了有更多時(shí)間，在班級(jí)管理中，我大膽放手，培養(yǎng)助手，讓學(xué)生自律，自理，學(xué)生的自我管理能力有了很大提高，班級(jí)管理工作輕松許多。

（3）快樂(lè)教學(xué)。在課堂教學(xué)中，大膽嘗試生本教育，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到自我成功的快樂(lè)。通過(guò)一段時(shí)間的自主學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較之以前有了很大的提高。

（4）5分鐘溝通。在班級(jí)管理中，課間5分鐘交流溝通較全面的把握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在溝通中及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。通過(guò)這一5分鐘交流也極大的把控到了學(xué)生的課外時(shí)間，保障了學(xué)生的安全及課間放松。

2、“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。為了進(jìn)一步提高學(xué)校老師的職業(yè)能力，著眼于老師的的未來(lái)發(fā)展，學(xué)校以改革創(chuàng)新為契機(jī)，“生本教育”為理念，組織開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽活動(dòng)及常態(tài)課的評(píng)價(jià)。

（1）確定目標(biāo)，制定方案。提出課改希望，按照方案進(jìn)行教研課的評(píng)比及常態(tài)課的評(píng)價(jià)，在整個(gè)聽(tīng)課評(píng)課中，老師的課改思想有了新的認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)能力上有了一定的提高，信心指數(shù)上更是有的很大的提升，這對(duì)以后的教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)，為我校在未來(lái)教學(xué)實(shí)績(jī)上有了更充分的希望。

（2）深入課堂。在聽(tīng)課中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在溝通中交流提高。

3、作為教導(dǎo)副主任，就是要做好校長(zhǎng)的助手。本期主分管校容校貌及學(xué)校安全工作，同時(shí)抓好少先隊(duì)，這些都是學(xué)校的日常細(xì)致工作，

（1）制定計(jì)劃，確定目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初，在校長(zhǎng)室的直接關(guān)心下，制定好了工作計(jì)劃，按學(xué)校工作計(jì)劃及發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展工作，工作有了方向，有了指導(dǎo)。

（2）具體工作：A校容校貌、少先隊(duì)。

一是成立學(xué)生生，讓學(xué)生干部參與學(xué)校的日常管理，做好當(dāng)日的操行評(píng)分，一月一結(jié)，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)體，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

二是加強(qiáng)習(xí)與養(yǎng)成慣教育，從開(kāi)學(xué)初期就向全體班主任發(fā)出通知，要加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)的習(xí)慣與養(yǎng)成教育。班主任利用班會(huì)，值日老師、值日領(lǐng)導(dǎo)利用大小會(huì)進(jìn)行生動(dòng)的思想教育，講事實(shí)，提要求，揚(yáng)先進(jìn)。

三是做好校園文化布置與教室布置。

四是責(zé)任培養(yǎng)，各班推薦學(xué)生代表，在周一升旗時(shí)進(jìn)行國(guó)旗下的講話，同齡人的話題很大程度上引起了學(xué)生的共鳴，起到了思想熏陶的作用。

五是在校長(zhǎng)的關(guān)心下，提出本期的經(jīng)典誦讀目標(biāo)《三字級(jí)》第1到3則，并在六一節(jié)活動(dòng)上進(jìn)行了展演。

六是舉辦活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在四下旬合同文體組組織書(shū)畫(huà)大塞；在六月一號(hào)開(kāi)展六一慶祝大會(huì)，學(xué)生在誦讀文藝表演中，感受到了自己的價(jià)值所在，充分提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并增進(jìn)師生間的情感。

B安全工作：

學(xué)校安全是保障教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證。一期來(lái)，對(duì)于學(xué)校安全工作我保持高度警惕，做到了常強(qiáng)調(diào)，常排查。具體做法如下

一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂責(zé)任狀。要求班主任多強(qiáng)調(diào)，一天一查看，一周一排查，確保零安全事故。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，及時(shí)記錄。

二是對(duì)值日值周老師作出明確規(guī)定，全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)生的上下學(xué)安全、學(xué)生乘車(chē)安全，做到集會(huì)強(qiáng)調(diào)，校內(nèi)校外查看。

三是對(duì)學(xué)校硬件的周周查，在各種集會(huì)上對(duì)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安保能力。

（3）在日常工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反映問(wèn)題，起到了上至校長(zhǎng)下與老師之間的橋梁作用，保證各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，各項(xiàng)決策措施的順利實(shí)施。

三、存在的問(wèn)題

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)。

2、學(xué)習(xí)不夠、思想解放不夠，工作還缺少創(chuàng)新。

3、工作中缺乏力度，方法尚有欠缺，時(shí)間上沒(méi)能很好的安排。

四、努力方向

1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

2、謙虛謹(jǐn)慎，深入師生，努力將工作做到好上加好。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。

一年來(lái)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員，緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周?chē)推渌蓡T團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管，學(xué)校工作積極穩(wěn)定的發(fā)展，我將在日后的工作更加努力，為學(xué)校的管理教育工作獻(xiàn)上自己的綿薄之力。

小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇二)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又匆匆而過(guò)，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”，這就是工作的樂(lè)趣。為了力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

一直以來(lái)我總是以飽滿的熱情對(duì)待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。

我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對(duì)教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合，不定時(shí)跟班聽(tīng)課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。我清楚的認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機(jī)遇，為教師搭建自我展示的平臺(tái)。加大新教師的培養(yǎng)力度，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課，新教師展示課，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類比賽、培訓(xùn)活動(dòng)等形式，促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。我精心制定了以人為本的校本研修計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)展兩至三次主題研討活動(dòng)，研討活動(dòng)做到人人有準(zhǔn)備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。

通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)集體備課——上課——聽(tīng)課——評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動(dòng)，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長(zhǎng)；常態(tài)化的研討課，“萬(wàn)紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)；骨干教師的精品課，“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。

為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學(xué)期，我都精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)的公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)，共舉辦鎮(zhèn)級(jí)以上的教學(xué)研討活動(dòng)四場(chǎng)，涉及的學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等，活動(dòng)的成功舉辦，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評(píng)，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長(zhǎng)。

三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理，做好課題問(wèn)卷調(diào)研、探索實(shí)踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實(shí)驗(yàn)過(guò)程的資料建設(shè)。10年春，確定縣級(jí)小課題研究。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、交流教學(xué)案例、反思，聽(tīng)課、評(píng)課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行卓有實(shí)效的校本教學(xué)研究，讓每個(gè)老師個(gè)性化地發(fā)展，超越自己、提升自我。

四、抓實(shí)學(xué)校特色教育，提升育人品味

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)各種工作，做好以下幾方面的工作:

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)率很高。

2、創(chuàng)建“書(shū)香校園”，堅(jiān)持檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，并以比賽促落實(shí)。構(gòu)建“書(shū)香校園”環(huán)境，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營(yíng)造“書(shū)香長(zhǎng)廊”，為校園增添書(shū)香氣息。文化長(zhǎng)廊的建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣，一到課間，學(xué)生就自發(fā)來(lái)到長(zhǎng)廊品讀古詩(shī)詞，了解各科知識(shí)，感受祖國(guó)文化底蘊(yùn)，現(xiàn)在學(xué)生課前提集體誦讀古詩(shī)詞已成為一種習(xí)慣。

3、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。借三月文明月加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從生活小事做起，要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)求知。為促進(jìn)此項(xiàng)工作，我們召開(kāi)了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動(dòng)員會(huì)，各班主任堅(jiān)持檢查，規(guī)范了學(xué)生行為。

五、注重個(gè)人修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。

能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物，并及時(shí)做好讀書(shū)筆記，建立個(gè)人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來(lái)，我積極參加各級(jí)各類比賽，多次獲獎(jiǎng)，還被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人。

任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足，也想起了一句話，“適合自己的才是的。”我會(huì)在漫漫課改路上繼續(xù)探究，尋找成功經(jīng)驗(yàn)。最后，借用屈原《離x》一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”做結(jié)。

小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇三)

小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介；我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色。這十年間，我都上主科，特別是2002年--2007學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，2001--2005學(xué)年，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中2002年成績(jī)最為突出，我校榮獲xx縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱號(hào)。

我為學(xué)校撰寫(xiě)了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了:xx鎮(zhèn)2002小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，xx鎮(zhèn)2003年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)2004小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)2005年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。

本人自任現(xiàn)職以來(lái)，一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作。十年來(lái)，以身作則，遵紀(jì)守法。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。悉心鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持教改理念，積極倡導(dǎo)科研興教，推行自主、合作、探究的教學(xué)模式，帶領(lǐng)教師實(shí)踐課堂教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師參與繼續(xù)教育。

有計(jì)劃講實(shí)效指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)基本功。帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部及班主任開(kāi)展多種有益活動(dòng)，活躍學(xué)生身心。在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，練就了一套過(guò)硬的教學(xué)管理方法，有效實(shí)施教育教學(xué)，使學(xué)校面貌有了質(zhì)的改變，為學(xué)校教育做出了很大的貢獻(xiàn)?；仡櫩偨Y(jié)如下；

一、科研興教，加強(qiáng)培訓(xùn)，建立了一支科研型的教師隊(duì)伍。

1、指導(dǎo)培訓(xùn)，以"研"促教，以"研"興教。

任現(xiàn)職以來(lái)，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，(每期不少于20次)學(xué)習(xí)國(guó)家課程新標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教學(xué)新理念；學(xué)習(xí)如何備課、上課；學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教學(xué)反思，如何評(píng)課，如何評(píng)價(jià)學(xué)生等等。平時(shí)組織教師參加各種師資培訓(xùn)，每期不少于10次。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)，每期不少于2次。積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取。

在我的動(dòng)員下廣大教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)。xx、xx、xx、xxx、xx、xx等八位教師進(jìn)修大學(xué)本科課程，其中x、x、x、x等4位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。他們的知識(shí)文化水平和理論水平的提高，使他們的教育教學(xué)能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績(jī)，并有不少教師獲獎(jiǎng)。如:xx老師獲xx市20072008學(xué)年度小學(xué)教育一等獎(jiǎng)。xx老師獲xx市20072008學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎(jiǎng)。

xx老師獲2009年度xx市優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，袁茂芬老師獲2009年度xx縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，xx老師獲xx縣2009--2010學(xué)年度小學(xué)教育三等獎(jiǎng)，xx老師獲xx鎮(zhèn)2008年秋期指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)一等獎(jiǎng)，xx老師獲xx鎮(zhèn)2008年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科檢測(cè)一等獎(jiǎng)，xx老師獲xx鎮(zhèn)2008年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科檢測(cè)二等獎(jiǎng)，xx老師獲xx鎮(zhèn)2009年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)二等獎(jiǎng)。

xx老師獲xx鎮(zhèn)2011年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng)，xx老師獲xx鎮(zhèn)2011年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng)，xx老師獲xx鎮(zhèn)2004年秋期輔導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生雙科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，xx老師獲xx鎮(zhèn)2009年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，xx老師獲xx鎮(zhèn)2008年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，xx老師xx鎮(zhèn)獲2010年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)……(以上教師獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)。

2010年5月，我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請(qǐng)了市級(jí)課題《xxx》。結(jié)合課題，我指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行相關(guān)的研究工作。作為課題負(fù)責(zé)人的我，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用。我撰寫(xiě)的論文《xx》作為課題的階段性成果，參加2010年xx市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。本組成員x、x、x、x，x、x等9位教師均撰寫(xiě)了論文，分別獲區(qū)級(jí)、市級(jí)論文獎(jiǎng)。2011年3月25日。我在xx小學(xué)給老師們上了一節(jié)課題示范課《xx》，教師們都說(shuō)從中學(xué)到了很多上課技巧。通過(guò)課題研究，促進(jìn)了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高，其中，x、x、x三位年輕教師獲得了2010年x鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)

二、自身培訓(xùn)，及時(shí)充電。

俗話說(shuō):"要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水。"作為教導(dǎo)主任，平時(shí)我非常注重科研學(xué)習(xí)，十年來(lái)我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)到外地觀摩學(xué)習(xí)，或參加縣級(jí)以內(nèi)的各種培訓(xùn)，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2002年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽，榮獲語(yǔ)文科總分第二名。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成論文。2004年11月，論文《xx》被xx出版社出版的《xx》第xx期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)，2006年6月，論文《xx》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，2011年3月，論文《xxxx》參加2010年xx教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))

二、學(xué)校的進(jìn)步，我傾注了心血。

我未調(diào)到xx小學(xué)前，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué)。由于大部分學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，很多學(xué)生成了留守兒童。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛(ài)。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘，因而工作起來(lái)非常吃力，加上教育方法不對(duì)頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差，教風(fēng)也差，因此教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評(píng)還是批評(píng)。98年老校長(zhǎng)蒙振滿曾說(shuō)過(guò)一句無(wú)奈的笑話:"每次鎮(zhèn)上召開(kāi)教學(xué)總結(jié)表彰會(huì)，我總想找臺(tái)底躲進(jìn)去。

看著別人大把大把的領(lǐng)獎(jiǎng)，我們一樣都沒(méi)有，多慚愧??！"。自2001年我調(diào)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任以來(lái)，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理，從教與學(xué)方面狠下功夫。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì)，重新規(guī)范學(xué)校的管理細(xì)則，以制度治校，以制度約束人；二是對(duì)教師加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊(duì)精神；三是樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。

在班級(jí)里選拔得力的班干，由大隊(duì)部組織，把骨干學(xué)生分成幾個(gè)檢查小組。每天輪值一個(gè)檢查小組，對(duì)各班每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分，及時(shí)對(duì)師生總結(jié)反饋；四是對(duì)班主任培訓(xùn)，提高班主任的教育能力，并要求班主任在教育過(guò)程中爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持。

要求教師們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)與家長(zhǎng)一起共同督促教育學(xué)生，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)自覺(jué)了；五是我以身作則，勇挑重?fù)?dān)。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師，任勞任怨工作在第一線。經(jīng)過(guò)努力，xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn)，并得到上級(jí)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)。在大辦公室里，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎(jiǎng)狀。

從2001-2005年，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，特別是2002年我校畢業(yè)檢測(cè)獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)第一名，被xx縣教育局評(píng)為2002年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)村級(jí)小學(xué)。并寫(xiě)成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。(當(dāng)時(shí)全縣只有我鎮(zhèn)xx小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽(yù))這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎(jiǎng)還有:

xx鎮(zhèn)2001年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，xx鎮(zhèn)2002小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，xx鎮(zhèn)2003年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)2004小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)2005年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)。而就在這幾年間，我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師。除畢業(yè)班進(jìn)步外，其他年級(jí)也同時(shí)取得了很大的進(jìn)步。在競(jìng)賽方面，四，五、六年級(jí)每年均獲得語(yǔ)、數(shù)雙科競(jìng)賽獎(jiǎng)。面對(duì)xx小學(xué)這些輝煌的業(yè)績(jī)，我可以驕傲地說(shuō):我付出的艱辛和汗水值得！(以上獲

獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)

三、指導(dǎo)教學(xué)，做出成效

1、抓早抓好各種計(jì)劃。

任現(xiàn)職以來(lái)，我一直抓早抓好各種計(jì)劃。每期開(kāi)學(xué)提前一周組織教研組長(zhǎng)與骨干教師召開(kāi)教育教學(xué)研究會(huì)議，針對(duì)本校的實(shí)際情況及小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計(jì)劃。為使計(jì)劃更科學(xué)規(guī)范，我每期統(tǒng)一格式，集中全體教師明確要求。多年來(lái)我校開(kāi)學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進(jìn)入鎮(zhèn)的前十名。(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))

2、做好備課、上課、評(píng)課的指導(dǎo)工作。

我每期要求各教研組堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。集體備課按中心校的要求從大方向去把握，并注重教改理念。個(gè)人備課要求切合實(shí)際，并做到備教材、備學(xué)生、備設(shè)計(jì)、備教具。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實(shí)到各備課組，實(shí)踐備課組"千斤重?fù)?dān)人人挑，個(gè)個(gè)肩上有指標(biāo)。"通過(guò)集體備課，聚大家的智慧，集大家的長(zhǎng)處之精華。我校備課工作達(dá)到:集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短之效果。正因?yàn)槲倚Ｗズ昧藗湔n工作，因而帶來(lái)了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在我任職之前，xx小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒(méi)有人獲過(guò)獎(jiǎng)。

2002年秋期，作為教導(dǎo)主任的我，為樹(shù)立我在教師中的威信，毅然承擔(dān)片級(jí)基本功比賽，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽，并獲得了語(yǔ)文科(上課、評(píng)課第一名)綜合分第二名。在教師中起到了表率的作用。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來(lái)后我指導(dǎo)教師們實(shí)踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。幾年間，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出，獲得縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有13人次。

她們分別為:秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎(jiǎng)1次(已調(diào)動(dòng))。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次(已調(diào)動(dòng))。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)1次。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次。xx獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次。

xx老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次(去倫教)。xx老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)1次。(以上教師獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)而這些教師的獲獎(jiǎng)都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的。平時(shí)，我要求每位教師多參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開(kāi)課。而我每次都參與指導(dǎo)工作，所以xx小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過(guò)硬，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。

四、開(kāi)展多種活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

任現(xiàn)職以來(lái)，我每年帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、朗誦、唱歌、跳舞、籃球比賽等有益活動(dòng)。十年來(lái)收獲了可喜的成績(jī)。體育方面成績(jī)最突出。2003年12月，我校榮獲了xx鎮(zhèn)2003年春期小學(xué)男子籃球賽第一名。2005年11月，我校同時(shí)榮獲2005年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名。2005年6月，我校榮獲xx鎮(zhèn)2004年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)。2010年11月，我校再次榮獲2010年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總積分第三名。少先隊(duì)工作也不例外。2002年7月，我校少先隊(duì)榮獲2002年春期少先隊(duì)工作評(píng)比一等獎(jiǎng)。

2002年11月，我校少先隊(duì)榮獲xx鎮(zhèn)2002年中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。(以上獎(jiǎng)見(jiàn)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))2008--2011年。我校參加縣、鎮(zhèn)舉辦的書(shū)畫(huà)、演講獲獎(jiǎng)10多次。其中有我指導(dǎo)的xx同學(xué)，獲2011年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎(jiǎng)。還有xx同學(xué)，在2010年春期xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中，榮獲科幻畫(huà)作品三等獎(jiǎng)。xx、xx兩位同學(xué)同時(shí)榮獲2010年春期xx鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。

五、勇挑重?fù)?dān)，吃苦耐勞。

1、擔(dān)任主科，為校爭(zhēng)光。

自任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色。這十年間，我都上主科，特別是2002年--2007學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，2001--2005學(xué)年，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中2002年成績(jī)最為突出，我校榮獲xx縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱號(hào)。我為學(xué)校撰寫(xiě)了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。

這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了:xx鎮(zhèn)2002小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，xx鎮(zhèn)2003年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)2004小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)2005年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。任現(xiàn)職期間由于我工作突出，個(gè)人獲獎(jiǎng)共16次，分別為:被評(píng)為2003年xx市優(yōu)秀教師。在xx縣2006年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中，榮獲學(xué)科教學(xué)成績(jī)二等獎(jiǎng)。

在2002-2003學(xué)年度xx縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。被評(píng)為xx縣中小學(xué)2004-2005年度德育工作標(biāo)兵。在xx縣2001年開(kāi)展"樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)"活動(dòng)中成績(jī)顯著，被評(píng)為"樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)"活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。2002年秋期xx鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中，榮獲語(yǔ)文科綜合成績(jī)第二名。在xx鎮(zhèn)2002-2003學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。

在xx鎮(zhèn)2002-2003學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。在xx鎮(zhèn)2004-2005學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在xx鎮(zhèn)2004-2005學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為班級(jí)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在xx鎮(zhèn)2009年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中成績(jī)顯著，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。

在xx鎮(zhèn)2011年春期指導(dǎo)學(xué)生參加建黨90周年故事演講比賽，榮獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。在xx鎮(zhèn)2006年秋期輔導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生參加語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽，榮獲三等獎(jiǎng)。論文《xx》被xx出版社出版的《xx》xx期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)。論文《xx》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。論文《xxx》參加2010年xx教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))

2、不辭辛苦，任勞任怨。

2010年秋期，我校校長(zhǎng)患重病請(qǐng)長(zhǎng)假。這個(gè)學(xué)期工作任務(wù)本來(lái)就繁重，又碰上全國(guó)第六次人口普查，我身為一校之主毅然挑起重?fù)?dān)。白天在學(xué)校主持全面工作，經(jīng)常是同事們都下班回家了，自己一人在單位加班加點(diǎn)，晚上回家還得鉆研學(xué)校管理方面知識(shí)，為學(xué)校工作兢兢業(yè)業(yè)。通過(guò)這樣的努力，各項(xiàng)工作均取得喜人的成績(jī): 2010年秋期，我校榮獲xx鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理三等獎(jiǎng)(前六名)。

文體方面也成績(jī)突出，同期，我校大隊(duì)部出版的黑板報(bào)，三次受到中心校的表?yè)P(yáng)。同期，我校參加xx鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲總分第三名。這個(gè)學(xué)期，我校四項(xiàng)綜合積分也進(jìn)入了鎮(zhèn)的前茅。教師個(gè)人在這個(gè)學(xué)期也取得了可喜的成績(jī)。xx老師的論文《xx》參加2010年秋期xx市教育教學(xué)年會(huì)論文評(píng)比，榮獲一等獎(jiǎng)。xx、xx兩位老師同時(shí)榮獲2010年秋期xx鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。

今后，我將再接再厲，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺(tái)階，為祖國(guó)的教育，民族的昌盛做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇四)

年度考核到來(lái)之時(shí)，也是我們這些做老師的，整理自己工作，對(duì)個(gè)人做一個(gè)簡(jiǎn)短總結(jié)之時(shí)，這是一個(gè)任務(wù)，亦是一次機(jī)會(huì)，一個(gè)工作上的任務(wù)和一次捋清自己的機(jī)會(huì)。今年和往常年一樣，本人依舊還是在我們小學(xué)教導(dǎo)主任的位置上做好了自己，下面本人就將本年度考核個(gè)人總結(jié)一下：

一、協(xié)助校長(zhǎng)完成計(jì)劃的制定等管理工作

在今年的工作中，本人依然協(xié)助校長(zhǎng)制定了本年度的教學(xué)以及教育工作計(jì)劃，細(xì)分到了上學(xué)期以及下學(xué)期的工作計(jì)劃，也制定并提出了全校發(fā)展的預(yù)測(cè)和規(guī)劃；在協(xié)助校長(zhǎng)組織管理全校的教學(xué)工作中，主要是協(xié)助校長(zhǎng)根據(jù)教師的專長(zhǎng)和業(yè)務(wù)能力選配各科教研組長(zhǎng)以及各班班主任，并將教學(xué)任務(wù)分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來(lái)多而雜，但真正一件一件落實(shí)到位也不見(jiàn)得復(fù)雜到不能處理，至少本人依舊完成并處理得很好，得到了校長(zhǎng)以及同事們的一致好評(píng)。

二、組織各年級(jí)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理工作

作為一所小學(xué)的教導(dǎo)主任，除了教學(xué)工作計(jì)劃以及學(xué)校發(fā)展的預(yù)測(cè)和規(guī)劃，對(duì)于各年級(jí)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責(zé)之一。在本年度的工作中，本人依舊將各年級(jí)老師組織到了一起，給他們進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，讓大家統(tǒng)一思想進(jìn)行相關(guān)的學(xué)生管理工作，以保證學(xué)生們?cè)趯W(xué)校，學(xué)習(xí)成績(jī)能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高。這一項(xiàng)工作的擔(dān)子并不比第一項(xiàng)工作要輕，畢竟作為一所學(xué)校，最重要的事情，莫過(guò)于管理好所有在校的學(xué)生，讓他們?cè)诖顺砷L(zhǎng)起來(lái)了。

三、組織管理學(xué)生的健康衛(wèi)生等生活指導(dǎo)

一所學(xué)校的教導(dǎo)主任，除了教書(shū)育人之外，對(duì)于學(xué)生的生活管理工作也是需要起到一定的指導(dǎo)作用的。在本年度的工作中，本人依舊把學(xué)生們的生活管理事項(xiàng)放在了心上，組織和管理了學(xué)生在健康衛(wèi)生等的生活指導(dǎo)工作。在上學(xué)期和下學(xué)期之間的假期之中，本人仍舊對(duì)學(xué)生的生活做了有效的指引工作，算是對(duì)學(xué)生生活方面的工作，做到了盡職盡責(zé)吧！也通過(guò)對(duì)學(xué)生們的生活進(jìn)行指導(dǎo)，提高了本人對(duì)于教育方面的工作水平，使自己成為了一個(gè)也能全面照顧到學(xué)生生活的教導(dǎo)主任。

喜歡《小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié)，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！