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推薦!幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)實(shí)用版1580字

發(fā)布時(shí)間:2022-05-05

幼兒園教學(xué)工作安排。

時(shí)間彈指一揮間,隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過(guò)去,在不經(jīng)意間我們又要寫(xiě)總結(jié)了,我們要開(kāi)始準(zhǔn)備這一階段的工作總結(jié)??偨Y(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),是我們工作中應(yīng)用寫(xiě)作的一種方式??偨Y(jié)主要是寫(xiě)哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的“推薦!幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)實(shí)用版1580字”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)【篇一】

在20__年度第二學(xué)期中,我們大班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,以實(shí)踐促學(xué)習(xí),針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情景,有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng),現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié):

一、讓理論學(xué)習(xí)更具實(shí)效

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),僅有樹(shù)立好正確的教育理念,才能有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。理論學(xué)習(xí)有利于幫忙教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,幫忙教師構(gòu)成與正確教育觀(guān)念相吻合的教育行為策略,為更好的帶領(lǐng)一日活動(dòng)供給基礎(chǔ)與保障。例如,在學(xué)習(xí)《綱要》的過(guò)程中,我們?cè)谄綍r(shí)自我熟讀《綱要》精神的同時(shí),在教研活動(dòng)中結(jié)合工作中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論活動(dòng),在“如何制定適合本班特色的課程計(jì)劃”、“如何做好幼小銜接工作”等問(wèn)題,在討論中教師自恃自我的觀(guān)點(diǎn)各抒己見(jiàn),爭(zhēng)論不休,經(jīng)過(guò)《綱要》的學(xué)習(xí),教師已經(jīng)明白如何運(yùn)用綱要精神去處理問(wèn)題了。在爭(zhēng)辯中,大家對(duì)《綱要》精神更理解了,教師們端正了思想,提高了認(rèn)識(shí),樹(shù)立了正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)。在此基礎(chǔ)上,我們還改變了以往的活動(dòng)模式,在教研活動(dòng)中采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式,經(jīng)常開(kāi)展專(zhuān)題討論,如:“如何看待幼兒園的課程”、“大班探索型主題活動(dòng)如何開(kāi)展”、“如何掌握好生成課程和預(yù)設(shè)課程的比例”等等,讓教師們提出自我對(duì)課程的困惑、質(zhì)疑,以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn),大家一齊討論問(wèn)題,交流情景,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍,成為教學(xué)研究的小陣地。

二、讓實(shí)踐活動(dòng)更為生動(dòng)

學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐。在我們轉(zhuǎn)變觀(guān)念的同時(shí),我們也經(jīng)過(guò)日常活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)的,體現(xiàn)課程的精神。具體表現(xiàn)為:其一,為幼兒創(chuàng)設(shè)更合理的活動(dòng)環(huán)境。從一開(kāi)學(xué),我們就多次研究如何合理利用教室環(huán)境,創(chuàng)設(shè)半開(kāi)放半封閉的區(qū)角環(huán)境,讓幼兒即能夠互相交往,又避免過(guò)多地干擾因素。其二,采用開(kāi)放的活動(dòng)形式。新的課程淡化了學(xué)科概念,凸現(xiàn)課程的整合性、系統(tǒng)性。本學(xué)期我們教師繼續(xù)打破學(xué)科的束縛,在活動(dòng)中注重各類(lèi)教育因素的融合,使孩子的活動(dòng)態(tài)度更進(jìn)取,學(xué)習(xí)更主動(dòng)。其三,關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)開(kāi)展探索型主題活動(dòng)。我們?cè)谏商剿餍椭黝}時(shí)就是關(guān)注了孩子感興趣的東西,以孩子的視角來(lái)確立探索主題,如“我們周?chē)姆孔印薄案鞣N各樣的花”“趣味的昆蟲(chóng)”“動(dòng)物趣事”等等,這些主題都源自于生活,是孩子生活中比較常見(jiàn)和喜歡的事物。開(kāi)展主題時(shí)我們也經(jīng)過(guò)各種渠道收集信息資料,豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識(shí),激發(fā)了他們對(duì)探索世界的興趣,取得了較好的效果。

三、讓家長(zhǎng)工作更顯人性

新的教育更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的作用。在以往的觀(guān)念中家長(zhǎng)是幼兒教育的支持者,配合者,而此刻我們提倡讓家長(zhǎng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園生活,本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)學(xué)校,邀請(qǐng)了小學(xué)里的教師來(lái)對(duì)家長(zhǎng)作專(zhuān)題講座《孩子上小學(xué)了,我們?cè)撟鲂┦裁础?。平時(shí)我們靈活運(yùn)用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo),充分發(fā)揮家園之窗的作用,結(jié)合家訪(fǎng)、電話(huà)、隨訪(fǎng)、等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。對(duì)不一樣性格特點(diǎn)的幼兒,提議家長(zhǎng)采用不用的教育方法,共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長(zhǎng)也十分配合工作,進(jìn)取收集主題開(kāi)展所需要的資料,收集制作戶(hù)外體育玩具所需的物品,豐富自然角的資料,參與環(huán)保小制作的創(chuàng)作評(píng)比,共同制作孩子的成長(zhǎng)檔案等等。在大班幼兒畢業(yè)匯報(bào)中,我們?cè)谝酝问降幕A(chǔ)上,增加了幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)的形式,例如智力競(jìng)賽中我們也出了一些有關(guān)幼小銜接和衛(wèi)生常識(shí)的問(wèn)題讓家長(zhǎng)參與回答,氣氛相當(dāng)活躍;珠心算表演中,也采用了“和爸爸媽媽比一比”的形式。家長(zhǎng)們對(duì)這樣的活動(dòng)形式表示滿(mǎn)意。

四、讓個(gè)人本事更快發(fā)展

本學(xué)期我們比較注重給組內(nèi)每位教師供給表現(xiàn)本事的機(jī)會(huì),讓年輕教師大膽嘗試,展示自我的教學(xué)才能。在今年三月份,園內(nèi)進(jìn)行了“一課三研”的反思性教學(xué)活動(dòng),我們認(rèn)真選材,確立研討方案,最終選擇了音樂(lè)活動(dòng)《鼓上的小米?!窞檠杏戀Y料,這是一則能很好體現(xiàn)師幼互動(dòng)的教學(xué)資料,在每次聽(tīng)課后,及時(shí)組織教師進(jìn)行研討,提出修改意見(jiàn),顧雁雁教師承擔(dān)了園級(jí)公開(kāi)課。在園級(jí)公開(kāi)課中取得了良好的效果,并代表幼兒園去厙浜村進(jìn)行送教下鄉(xiāng)。

五、看成績(jī),展望未來(lái)。

這學(xué)期經(jīng)過(guò)大家自身的努力,取得了良好的成績(jī):

1、在班級(jí)體育用品制作比賽中,大班有三個(gè)班級(jí)獲得二等獎(jiǎng),一個(gè)班級(jí)獲得三等獎(jiǎng)。

2、各班都有幼兒在全國(guó)“雙龍杯”繪畫(huà)比賽中得獎(jiǎng),其中一位幼兒還獲得了鉆石獎(jiǎng)。

3、在“一課三研”反思性研討活動(dòng)中,一位教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)獲得好評(píng),并代表幼兒園進(jìn)行送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)。

4、在園級(jí)教師技能技巧比賽中,組內(nèi)有五位青年教師參加,獲二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)四名。

以上每一點(diǎn)成績(jī)都包含著我們?nèi)M教師的心血,正是這種進(jìn)取向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體主義精神,使我們的教研組活動(dòng)開(kāi)展得生機(jī)勃勃。在一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì)到了歡樂(lè),也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。隨著課程改革的進(jìn)一步深入,教研組將越來(lái)越應(yīng)發(fā)揮重要的作用,教研活動(dòng)也應(yīng)更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。在以后的工作中我們將不斷努力學(xué)習(xí),不斷更新觀(guān)念,不斷改善工作,不斷尋求教師需要為研究資料,運(yùn)用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)問(wèn)題,解決問(wèn)題以促進(jìn)教研工作向正確方向發(fā)展。我們還將繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)朝氣的新世紀(jì),我們將繼續(xù)思考,繼續(xù)完善,爭(zhēng)取更大的轉(zhuǎn)變和提高。

幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)(篇二)

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一、教育教學(xué)方面:

本學(xué)期相對(duì)上學(xué)期而言較為忙碌。作示范園的任務(wù),在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們把精力都投入到工作中,一邊創(chuàng)設(shè)環(huán)境一邊還要抓孩子們的教育教學(xué)和常規(guī)等等。本學(xué)期由我和蒙老師合班,互相積極配合,使工作得以順利完成。在教育教學(xué)方面,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),還要精心準(zhǔn)備著每周每天的教學(xué)工作計(jì)劃。

1、在生活中,我們培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成;對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);有些孩子愛(ài)打架,及時(shí)給他們進(jìn)行思想教育,講道理。對(duì)于喝水不愛(ài)排隊(duì)的小朋友,堅(jiān)決等他們站到常規(guī)線(xiàn)上才給予倒水喝;對(duì)于愛(ài)搞破壞的小朋友,及時(shí)問(wèn)他為什么要這樣做,慢慢給他講道理,做個(gè)講文明講禮貌的小朋友,同時(shí)給他信心與鼓勵(lì)。在我和蒙老師的嚴(yán)格要求下,我們班的小孩在常規(guī)方面有了很大的變化,尤其生活自理方面表現(xiàn)得很好,使得常規(guī)有序的進(jìn)行。

2、考慮到幼兒的身心健康,我們常常帶孩子們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。有目的的活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),不僅鍛煉他們的身體,爬網(wǎng)就能鍛煉他們的膽量。有些孩子不敢爬,我們盡量讓每個(gè)孩子都能爬過(guò)去。一學(xué)期過(guò)去了,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,不像以前經(jīng)常感冒請(qǐng)假了。

3、為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班孩子的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)。我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓孩子們?cè)谟袦?zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。所以認(rèn)真的布置好主題,通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使孩子們得到發(fā)展。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

作為非幼師專(zhuān)業(yè)的我,很多知識(shí)不是很理解。所以我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己盡快的去填補(bǔ)這方面知識(shí)的空白。在搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,遇到不懂,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,一邊學(xué)習(xí)一邊著手操作,認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家的指導(dǎo),做好筆記。在空余時(shí)間,我經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育的動(dòng)態(tài),了解幼教改革的新動(dòng)向。在干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。謹(jǐn)記“活到老,學(xué)到老”。

三、家長(zhǎng)工作方面:

這個(gè)學(xué)前我們和家長(zhǎng)配合的很愉快,工作得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可。尤其是在為示范園的公開(kāi)而忙碌的時(shí)候,我們創(chuàng)設(shè)的“我和爸爸媽媽的畫(huà)”得到了家長(zhǎng)們的支持與配合,工作才得以順利完成。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)的支持時(shí),家長(zhǎng)們都很積極的配合。孩子在幼兒園里的表現(xiàn),及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,做到家園共育。

四、存在不足:

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、對(duì)孩子需要更多的愛(ài)心與耐心。

幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)【篇三】

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間又是期末了,本學(xué)期,我們緊密?chē)@提高教師水平,加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),根據(jù)我園的實(shí)際情況,在園長(zhǎng)的指導(dǎo)和支持下,開(kāi)展了豐富有效的教研活動(dòng),每項(xiàng)工作的成功開(kāi)展都離不開(kāi)我們每位老師的辛勤付出,本期工作中,有值得肯定的,也有存在不足的,下面,我們對(duì)本學(xué)期的教研工作作個(gè)回顧與總結(jié):

一、切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)工作,加強(qiáng)日常教學(xué)工作的管理

1、各類(lèi)計(jì)劃落到實(shí)處,真正做到了計(jì)劃與實(shí)施不分割,活動(dòng)與計(jì)劃有接軌,每月對(duì)各項(xiàng)工作做出總結(jié)。

2、做好日常保教工作,逐步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

二、開(kāi)展系列活動(dòng),發(fā)展幼兒的各項(xiàng)綜合智能。

1、我園結(jié)合主題《我的好媽媽》開(kāi)展三八節(jié)愛(ài)媽媽感恩系列手工活動(dòng),活動(dòng)主要內(nèi)容有:送給媽媽特別的節(jié)日祝福(小朋友的繪畫(huà)作品,自己制作的花朵);幫助媽媽做家務(wù)活,抱抱親親媽媽等;作愛(ài)心卡告訴媽媽Iloveyou,奶奶,姥姥,阿姨等親人表達(dá)了自己的愛(ài)。

2、開(kāi)展教師隨堂課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng):通過(guò)這次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)中存在的問(wèn)題,也看到了老師們的閃光點(diǎn),大家得到了很大的鍛煉,也收獲很多。我園積極組織幼兒參加“成長(zhǎng)足跡”幼兒創(chuàng)意美術(shù)比賽及“童畫(huà)之星”美術(shù)比賽,兩項(xiàng)比賽我園共投稿兩百多份并且取得了可喜的成績(jī)。

三、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期,我園十分重視家長(zhǎng)工作,教師們?cè)谂c家長(zhǎng)的交往中,倡導(dǎo)尊重、平等、合作的原則,最大限度的獲取家長(zhǎng)的理解、支持與參與。

1、各班定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),利用多種途徑,如:家訪(fǎng)、電話(huà)交流、面對(duì)面交談等方式與家長(zhǎng)交流,隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助,真正成為合作伙伴。

2、教師充分家長(zhǎng)園地的橋梁作用,各班根據(jù)實(shí)際情況,設(shè)置不同的、形式新穎的欄目,并經(jīng)常更換欄目?jī)?nèi)容,讓家長(zhǎng)們從家園聯(lián)系欄內(nèi)就可以知道孩子園的教學(xué)動(dòng)態(tài)、信息情況以及孩子在園的表現(xiàn)。

3、利用幼兒園網(wǎng)站及校訊通,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、通知公告、活動(dòng)安排等,更進(jìn)一步加強(qiáng)了家園溝通的力度和廣度,使家長(zhǎng)能更深入的了解孩子園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),搭建了良好的家園共育模式。

四、本期工作存在的不足

今年的教研工作雖然取得了一些成績(jī),但仍存在著許多不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面;

1、我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,不斷提升自己

2、教師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高,但組織能力卻有待提高。例如:教師課堂語(yǔ)言要精練,加強(qiáng)課堂隨機(jī)應(yīng)變能力等。

3、教師評(píng)課:在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,有的老師聽(tīng)完課后,只會(huì)說(shuō)挺好的,或者是只看到表面存在的問(wèn)題,并未有找出為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,應(yīng)該如何去解決。所以說(shuō)我們要多看,多說(shuō),利用空班時(shí)間,多記錄,從一句話(huà)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累,在以后的評(píng)課活動(dòng)中我們也會(huì)客觀(guān)的發(fā)表自己的意見(jiàn)了。

五、今后努力的方向

1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃把好質(zhì)量關(guān)。

2、抓好師課堂上的組織能力,把握好上課時(shí)間,開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,做到每個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)目的教師心中有數(shù)。

3、繼續(xù)開(kāi)展教研聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),引導(dǎo)教師評(píng)課方法的改進(jìn),加強(qiáng)反思,學(xué)會(huì)反思,只有不斷反思總結(jié),才會(huì)不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。

總結(jié)本學(xué)期的工作,我們今后要做的工作還很多,在今后的工作中,我們要一步一個(gè)腳印,一切從本園實(shí)際出發(fā),認(rèn)真地組織和發(fā)動(dòng)教師,不斷提高教師對(duì)教研工作的深入認(rèn)識(shí),努力提高教師業(yè)務(wù)水平,相信在老師們的共同努力下,我園的教研工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階!

幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)(篇四)

當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時(shí)候,我不經(jīng)百感交集。三年了,原來(lái)我和孩子們已共同度過(guò)了數(shù)個(gè)春夏秋冬了?;叵肫鹑昵昂⒆觽儎?cè)雸@那哭哭啼啼的樣子,不經(jīng)覺(jué)得可笑。如今一眨眼,很多孩子都長(zhǎng)到我下巴了。真的舍不得,這些年的相處,我早已把他們當(dāng)作自己的親人了,如今要面臨分開(kāi)。真的非常的難受。但天下無(wú)不散之筵席。我惟獨(dú)希望孩子們能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。而回顧這學(xué)期得教育歷程。依然記憶猶新。

一、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁戴黨的各項(xiàng)方針政策,遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱情幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒,無(wú)體罰及變相體罰幼兒,重視幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)度的關(guān)鍵時(shí)期。銜接進(jìn)程中的成功與否與孩子上小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。因此,這學(xué)期的重點(diǎn)工作就是讓孩子提早的做好心理預(yù)備、學(xué)習(xí)預(yù)備。首先,這學(xué)期的教學(xué)模式跟以往有所不同,這學(xué)期主要是以主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)為主。而這樣的活動(dòng)模式我以往也從未接觸過(guò)。但考慮到班上孩子面臨上小學(xué)的情況,因此,不能由于之前從未接觸過(guò)就影響了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此,在領(lǐng)導(dǎo)安排給我們培訓(xùn)、觀(guān)看半日活動(dòng)的同時(shí),我還認(rèn)真的瀏覽有關(guān)主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的書(shū)籍、材料。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這類(lèi)教學(xué)模式。由于只有教師適應(yīng)了,把握了,才能夠給予孩子更好的教學(xué)。而由于教學(xué)模式的改變,因此班上的環(huán)境也要隨之變更。在跟盛老師一次又一次的商量、一次又一次的改動(dòng)下,我們終究設(shè)定了最合適班上孩子的環(huán)境氛圍。

但是,我以為,班上環(huán)境的布置依然不夠成熟、不夠理想。仍需繼續(xù)努力。除此之外,考慮到孩子上小學(xué)面臨著學(xué)習(xí)拼音的題目,因此,我提早讓孩子接觸拼音。讓孩子有個(gè)適應(yīng)的進(jìn)程。等他們上了小學(xué)以后,就不會(huì)有太大的壓力了。而在本人的努力之下,一學(xué)期下來(lái)。孩子們的拼音基礎(chǔ)都把握的很好。再者就是對(duì)孩子的識(shí)字能力的要求。這學(xué)期我在語(yǔ)言區(qū)自制了很多識(shí)字教玩具。目的就在在孩子學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)上鞏固、增強(qiáng)對(duì)這些字的印象?,F(xiàn)在,班上部份孩子已能夠獨(dú)立瀏覽一些短篇故事了。最后一個(gè)比較大型的活動(dòng)就是畢業(yè)儀式了,這次畢業(yè)儀式我主要負(fù)責(zé)的是男孩子的節(jié)目,經(jīng)過(guò)屢次的挑選,終究把節(jié)目確定下來(lái),固然在排練的進(jìn)程中有很多的困難,也很辛勞。

但是當(dāng)看到孩子們站在臺(tái)上的那一刻,我頓時(shí)覺(jué)得,在辛勞也值得。總而言之,這學(xué)期固然本人有很多不足的地方,但是我能夠肯定的是我天天在踏實(shí)的工作。對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng),我問(wèn)心無(wú)愧。

三、安全及衛(wèi)生保健

我始終以為,安全是幼兒園最重要的工作之一,它也應(yīng)當(dāng)排在教育教學(xué)的前面。保障每個(gè)幼兒的人身安全,是每個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)。對(duì)孩子本身安全的意識(shí)。我自以為班上的孩子具有較高的安全意識(shí)。由于這個(gè)班是我從小帶起的,中途變動(dòng)不大,而在我?guī)О嗟倪M(jìn)程中。我會(huì)經(jīng)常夸大孩子對(duì)本身安全的意識(shí)。我經(jīng)常告誡孩子:沒(méi)有人能夠完完全全的保護(hù)你,只有你自己,因此,你要知道哪些事情是應(yīng)當(dāng)作的,哪些是不應(yīng)當(dāng)作的。做了這些事情會(huì)有甚么后果。孩子們也時(shí)刻銘記在心。不但如此,我還經(jīng)常留意觀(guān)看新聞,一旦發(fā)現(xiàn)有甚么安全事故,我就會(huì)給班上的孩子講。所以,三年下來(lái),固然說(shuō)小的磕磕碰碰是會(huì)有的,但是從沒(méi)有出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的安全事故。而在衛(wèi)生保健方面,我也堅(jiān)持絕不松懈,一些平常的生活常規(guī),如飯前打洗手液洗手,便后洗手等等,都要求每個(gè)孩子必須做到。

四、家長(zhǎng)工作方面

我以為,要讓家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的配合教師的工作,就必須讓家長(zhǎng)感遭到教師對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)的那顆真心。而怎樣才能夠讓家長(zhǎng)感遭到呢?實(shí)在,就是從平時(shí)的一些小事情做起。實(shí)在孩子雖小、固然單純,但正因如此,他能夠分辨的出真正對(duì)你好的人。固然平時(shí)孩子們做錯(cuò)了事情我會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),但是由于我是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)他們,因此,三年下來(lái),我跟我們班的孩子感情非常的深厚。而家長(zhǎng)隨著時(shí)間的推移也感遭到了我的真心。因此,幾年下來(lái),我不但收獲到了孩子們得感情,也收獲到了家長(zhǎng)們得真心。所以,我覺(jué)得,在家長(zhǎng)工作方面非常的順利。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作也相當(dāng)?shù)呐浜???偠灾?,以心換心,我相信你的工作一定會(huì)通暢無(wú)阻。

五、其它方面

這一學(xué)期總算是美滿(mǎn)的結(jié)束了,回顧本學(xué)期,所有的辛勞、勞累都化成面對(duì)孩子們順利畢業(yè)時(shí)那不舍、感動(dòng)的淚水。但我知道,對(duì)本學(xué)期的工作依然存在著很多不足的地方。作為一位年輕教師,我必須不停地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。固然下學(xué)期我要離開(kāi)這里了,但是,我還是很真心的感謝這里的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)。感謝所有的老師對(duì)我的教誨、對(duì)我的指教。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不論是平時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì),還是給予我屢次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這些我都時(shí)刻銘記這沒(méi)有忘記。而正由于這些,讓我從一個(gè)甚么都不懂的孩子變成日漸成熟的老師。這些我都時(shí)刻銘記這,沒(méi)有忘記。真心的感謝幼兒園。

幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)(篇五)

一年來(lái),幼兒園的保教工作,在各級(jí)幼教部門(mén)和學(xué)校業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)心支持下,以晉升省示范幼兒園為總抓手,以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),全面提高教師的整體素質(zhì),努力改善幼兒園的園容園貌,帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn),取得了較好的成績(jī)。

一、加強(qiáng)教學(xué)研究,大膽嘗試課程改革,提高保教質(zhì)量

1、從轉(zhuǎn)變觀(guān)念入手,以教研為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周二、周三、周四中午進(jìn)行教研活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)方法的改革,教師角色總轉(zhuǎn)變,努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變,由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課、教育活動(dòng),室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理,根據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,讓幼兒們各個(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智,較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng)中,我園共推出作品38件,(其中__市3件)。

3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究,對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是今年防“非典”活動(dòng)中,我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)。

4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程,各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),進(jìn)行各種活動(dòng),如:區(qū)角活動(dòng)

5、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操,發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶元旦文藝演出”,慶“六一”家園同樂(lè)趣味活動(dòng)和慶“六一”幼兒繪畫(huà)展。這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,增加了幼兒園工作的透明度,從而架起了一道家園共育的金橋。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線(xiàn),而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本園的實(shí)際,加強(qiáng)研究,從轉(zhuǎn)變觀(guān)念入手,提高教師的整體水平。

1、更新觀(guān)念,樹(shù)立新的幼兒教育理念。

我們通過(guò)集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教研究的作用,進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座,使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì),樹(shù)立新的理念,運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。

2、通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)聽(tīng)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、自制視教具評(píng)比,各班宏觀(guān)世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在去年十一月份、街道舉行的觀(guān)摩研討活動(dòng)中,我國(guó)王菲、王燕和趙娟三位老師提供了公開(kāi)課。

充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法。在兩級(jí)市教育局舉行的自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中,我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲__市一等獎(jiǎng)、棗莊市一等獎(jiǎng)。今年四月份我園又推出了__市教學(xué)能手一名,街道優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)兩名,充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法。在去年十一月份兩級(jí)市教育局舉行的自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中,我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲__市一等獎(jiǎng)、棗莊市一等獎(jiǎng)。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)我園共推出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)4名。

三、以晉升省示范園為總抓手,努力改善幼兒園的園容、園貌,使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園。

為迎接省示范幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收。暑假期間及秋季,老師們本著勤儉節(jié)約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì),巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園、知識(shí)的搖籃。

總之,幼兒園的各項(xiàng)保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績(jī),但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

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