走出迷茫的中學作文。
在我們的生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧，于是我們沉默，我們孤獨，我們落寞。寂靜地離開繁華，帶走所有的痛，一個人疼。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，怎么動筆寫中學的走出迷茫題材作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“學會走出迷茫找到奮斗方向的優(yōu)質(zhì)作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！
迷茫是一個多么可怕的詞，它卻經(jīng)?？M繞于我的身邊，讓我不知道所措。
迷茫就像是在一片白茫茫的世界里，什么都看不見。腳，原地不動，因為怕……一點頭緒也沒有。因為害怕，所以我一直都找不出原因。直到今天，被事物小心的使我領悟了一下。我，找到了方向。
這時，白茫茫的世界有了一點耀眼的`光芒，我似乎找到了救命稻草，我拼命的抓住不放手……
記得小學的時候，我的理智很清晰，一點也不迷糊。根本就不知道迷茫是什么。朝著自己心中所想
的拼命的努力著。到了初中，我的理智變得有些模糊，不是因為被情所困。但不知道為什么，我好迷茫。是不是人長大了就越來越多愁的事？我的方向感就再也沒有童真時的清晰。
每天在懵懵懂懂的思想里過日子，碌碌無為，這使我恨愧疚。我很想努力認真學習，認真做好每一間事，讓自己過得充實，過得開心。
有人說，青春的花季是最美的，也是最憂傷的?；蛟S吧，我還沒有長大，所以看待的事物的感受會不同；我倒覺得憂傷是真的，或許我在憂傷里迷失了屬于自己的腳步的步伐，然后就陷入了白茫茫的世界里，不敢動，沒進也沒退。我覺得應該站在原地里好好想想到底該走哪條路。因為這就像是一個人生得課題。需要清晰認真的理智來判斷方向，不然后悔一生；有時的迷茫令我好怕好怕，想著想著，眼淚不由自主的流了下來……晶瑩剔透的，很可愛，我的手不聽我的控制去接住它。甚至把手放在口里含著，好苦，還冗雜著淡淡的憂傷。
迷茫了，我躲在角落了小聲的唱著歌，把自己卷成一團，仿佛自己是一個被冷得發(fā)抖的小貓。
這些已成為我的曾經(jīng)，現(xiàn)在我要改變自我，我要做一個堅強的我，就算別人再怎么用別的眼光看著我，我也不在乎；因為我找到了我的方向。我要努力的朝著這個方向去拼搏，完成這個使命。即使我失敗了，我也要努力的站起來，再繼續(xù)努力。這白茫茫的世界已經(jīng)被我勇敢的走出了，我不再害怕。
那個方向就是我的目標、我的夢想！我要展開自己從未飛過的翅膀，放飛我的夢想。
我再迷茫中找到了屬于我的方向，走出迷茫！
20xx年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊——中考失利，我落榜了。
仿佛一切都成了黑白的，天是陰的，云是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風吹過來，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會到那種抓一住幸福的龐大無助感，這種感覺像潮水般涌來，沒過我的頭頂。
大半個暑假過去了，我依然無所事事，每天都像個游魂般地飄來飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問自己：我是誰？我要做什么？我能做什么？但是，沒有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……
終于有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，仿佛已經(jīng)好遠的，為理想而拼搏的，那段日子里，有一個暴風雨天，濕了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹下，不敢相信，那曾經(jīng)在夕陽下開得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上， 聽著曾經(jīng)最鮮活的生命被腳踏過而發(fā)出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以后我就再沒敢抬頭看這顆樹，我怕它零星的花朵會讓我心疼。
可是，現(xiàn)在，朝陽中的梧桐讓我驚艷！或許是太久不見，那樹冠已比記憶中長大了不少，滿樹夢幻般的紫色在朝陽下閃閃發(fā)光，葉子也是如此干凈，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺得世界又重新變回彩色。梧桐樹那份神采打動了我，對，是梧桐散發(fā)出的堅強和勃勃的生機，它在暴雨中被摧殘得體無膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發(fā)向上，燦爛地活著！滿樹絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。
終于明白，一切像歌中唱的：“沒什么會停止，別人繼續(xù)過日子，太陽還是同一個姿勢，小鳥還是那個拍子?！币磺卸荚谶M行，我不能因為被失敗絆倒就停止不前，生活還是要開始，日子還要繼續(xù)。只要我記住梧桐挫折后的堅強，相信以后的我會更加自信，更加燦爛地活著。
淚水中，我擁抱了梧桐樹，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅強。
我討厭雨天，雨天不緊給生活帶來不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來的感覺也是沉悶的。今天心情遭透了，早自習都不想去上，我也不知道哪來怎么大的膽，只是認為逃了課別人也不會把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個星后再來上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事以后，我對學習的熱情幾乎全沒了，只是對一兩門成績好的功課有點興趣。所以，成績就像一樣一下子就滑了下來，但我卻沒有努力改變狀況，還自認為時間還很充裕，大不了高一再復讀一年把成績搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人?，F(xiàn)在看來，我自己簡直是一個異想天開的白癡，哪個創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅強換來的。失敗并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣去面對失敗。時間是無限的，但人的精力卻是有限的。我們應該把有限的精力全部投入到學習和工作中去，這樣才能創(chuàng)造無限的人生。
我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談論的內(nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺有什么新節(jié)目啊，最近哪個歌星又發(fā)新專輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無奈！我們一個個才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時遠山呼喚(當然不能像吼秦腔那樣，只得學吳儂軟語)。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺，依稀覺得那不是我的樂趣所在，但我還是認為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺得我是一個lonely kid。殊不知自己錯了。
終于有一天，在看《百家講壇》時畢淑敏老師撥開了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸?！钡年U述，她那一句句的話語如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點自己真正喜歡的有實際意義的事來做。
我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話刺激了我，喚醒了我對真實快樂的渴望，追求，我不愿按照別人的軌道生活，我應有自己的軌道。從此，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動力，努力掙脫束縛，以示我對庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西，那些人們在稀里糊涂中追逐的東西，而是把業(yè)余時間放在我鐘愛的手工制作，小發(fā)明上，我不再關(guān)注明星們的動態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽流行歌曲，而是去尋找創(chuàng)作的材料，我沒有充足的'金錢去買飾物，我就自己動手用已有的材料把房間裝點成一個五彩繽紛的童話，看著簡陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生機，我心中溢滿了欣慰和真切的快樂……
就讓虛幻、迷茫成為過去，闊步邁向自己真實的樂土。
曾經(jīng)，走過的路數(shù)不勝數(shù)。但是，有些路，卻讓我失去方向。每個十字路口，每個分岔路口，那是我最不希望走到的。因為每次，都有不同的挑戰(zhàn)等著我。
那次的十字路口，讓我不知如何走下去，我不知是否要選擇放棄。那次，我似乎走進了沙漠，黃沙漫天，又有無數(shù)條路可走，卻不知選擇哪一條。
那天，陰雨連綿，灰蒙蒙的天空如我的心情一般低落，走進軟陶教室，塊塊似蝴蝶般色彩鮮艷的軟陶映入眼簾，卻不知為何在我的眼里變得如此黯淡，如此灰暗。
上課了，同學們絲毫不受天氣的影響，個個那么高興，我也不禁激動了起來，認真地做好了每一個步驟。
當一塊塊軟陶變成我們手里的一個個有螺旋圖案的小球時，我的嘴角也不覺地微微上揚了。
可誰知，老師叫我們做成不同的飾品，成為世界上獨一無二的東西。
我想過做很多東西：茶壺、杯子都可以。后來，發(fā)現(xiàn)時間太短了，于是就想做一頂小帽子。
想把小帽子做得更逼真的我，想將底部鏤
空，但一用力就把帽子壓平了。興致高昂的我一下子泄了氣。時間所剩無幾。我想放棄了。
似乎迷失在森林里的我，毫無頭緒地亂走。不可能成功的作品，不如放棄呢！在不覺間，那個興致勃勃的我在剎那間就消失地無影無蹤了。
做杯墊？不好吧！做水杯？時間太短了。做小草？做不起來。那刻，無數(shù)個辦法都被我一一否決了。做魚好了！這個奇想讓我下定決心試一試。
把似紙非紙的軟陶一卷，再將一頭的圓捏成尾巴，然后加上各種不同“零件”，一只魚就大功告成了。
按捺不住喜悅心情的我，拋開了一切的低落，臉上洋溢著笑容。
那次，我成功了。
那次的迷茫與不知所措讓我成長了，同時也讓我明白了，每個十字路口是非常難走的，它會讓你迷茫，讓你失去方向，如果你有了心中答案，就朝那條路出發(fā)；如果你沒有方向與答案，就勇敢地選擇一條路去試，說不定，你成功了呢！
我走過那條迷茫的路，但正因為有了它，才讓我懂得勇敢地去面對。
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在日復一日的生活中，大家都對作文很是熟悉吧，于是我們沉默，我們孤獨，我們落寞。寂靜地離開繁華，帶走所有的痛，一個人疼。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。有關(guān)于走出迷茫主題的中學作文怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“學會走出迷茫做出改變的中學作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的開始猶如在一個復雜的迷宮，讓人摸不清方向感到迷茫；又似在一片廣闊的大海，不知該去向何方。而理想就是這復雜的迷宮和廣闊大海的地圖，它能帶你走出迷宮，游出大海，讓你不再迷茫，時刻保持清醒。
我手上的地圖的目的地是科學家。它既能幫助國家，又能滿足我的好奇心。但這只是我想當科學家的原因之一。
我想當科學家的原因不可或缺的是我對武器和科學的熱愛。如果要問我為什么要熱愛科學和武器的話，那就要從電視與書說起。雖然科學與戰(zhàn)爭無處不在，但是我第一次認識并接觸是在電視上。電視上的科學無奇不有，使我對科學的熱愛，一下就涌了上來。電視上的武器更是稀奇，比如，巨大無比的洲際導彈，神出鬼沒的核動力潛艇，堅硬無比的坦克。
等我的團隊研發(fā)出比這些還高的高科技的武器，我要用它們來保護我的祖國?，F(xiàn)在的中國，已經(jīng)成為了世界第二強國?？煲恢袊飞锨以脚茉铰拿绹瑸榱俗约簢H上的地位，不停的給中國作文找麻煩。所以，我也想為國家出一份力。我并不知道我為什么愛祖國，我只知道我就應該愛自己的祖國。
我想當科學家還有一個重要的原因不讓人類滅絕。據(jù)說，有很多種方式可以毀滅地球，例如：宇宙大撕裂、行星撞擊、世界末日。雖然這只是猜測，或者是流言蜚語，但我還是抱著一點寧可信其有，不可信其無的態(tài)度。我不希望人類滅絕，我希望，當人類在大難當前時，能用我的團隊精心打造的發(fā)明，轉(zhuǎn)危為安。并趁此機會，使人類團結(jié)一心。
理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。要當科學家，我認為語數(shù)英科，四門課是必要的。因為這四門科我并不是全優(yōu)，所以我得繼續(xù)努力。我是這樣想的：科學，語文地圖只是背和讀，所以提高不是很難。數(shù)學我基本上沒什么問題。至于英語，我腳跟不穩(wěn)，又不知從何下手，所以我打算依靠網(wǎng)絡自己打造一本英語字典。
既然路線已經(jīng)計劃好了，事不宜遲，讓我們拿好手中的地圖，乘風破浪，逃出生天，到達自己的目的地吧！
夜，靜靜，星，閃閃，我心，迷茫……
長夜漫漫，萬籟俱寂，唯有鐘聲滴答，攝入我心。但我心迷茫，欲睡無眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仍無法入眠，只好披衣，登上房頂，頭枕雙手，仰望星空。只見星空寬大，黑夜如紙，星月點綴，怎得一美字形容？兩眼雖已迷離，可我心依舊迷茫，希望以此尋得迷茫之因。
迷茫？
是?。∥覟楹蚊悦?？因何迷茫？這世間一切如此美好，而我迷茫，這究竟是何意？我再望星空，夜，依舊靜，也許是我心吶喊不夠響亮，它聽不見；星，依舊閃爍，似乎在嘲笑我的無能，嘲笑我無法尋出內(nèi)心迷?！?/p>
迷茫。
漸閉雙眼，任風拂過我的身體，拂過我的臉龐。心，在思考：迷茫？為何迷茫？因為父母的批評嗎？不！我雖叛逆，但孝仍在我心，絕不會因此而迷茫。因為朋友嗎？不！朋友如手足，我會因自己的手足而迷茫？因為老師嗎？我就算不聽家長的話，但也絕對會聽老師的話，這也不可能迷茫！那……究竟是什么？我，愁眉緊鎖，一副思考的樣子。突然，一個靈光出現(xiàn)，我的心激動不已：難道，難道真的是它嗎？對！對！一定是它——學習！我為我這一發(fā)現(xiàn)，差點激動的跳起來大吼一聲，但發(fā)現(xiàn)此時夜深，便按捺住自己不能自已的心情。我依舊望著星空，夜，仍靜，好似在為我暗暗贊許；星，仍閃，好似在我找到迷茫而高興……
迷茫！
學習，我為其流下多少汗水，也許，無人可知；我為其付出多少心血，也許，無人可知；我為其淌下多少淚水，也許，無人可知……數(shù)學，要背復雜的公式，英語，要記不同的單詞，語文，要讀懂理解課文……每一門學科都有需要記、讀、理解的東西，這些東西就如一座座大山壓得我透不過氣，就如一座迷宮，讓我心在其中徘徊，在其中迷?！，F(xiàn)在，我醒了，我不怕了，如果天要擋我，我必破天！如果地擋我，我必裂地！學習，不如天地，無法擋我，無法讓再我迷茫。我仰頭望星空，夜一如既往的靜，好像在為我歡呼，星，一如既往的閃，好像在為我走出迷茫而閃爍……
只要心明，我依舊是我，不再迷茫，隨時全力以赴，展現(xiàn)真我風采！
夜靜靜，星閃閃，不知何時，不知何處，耳畔響起“剪一段時光緩緩流淌……”我突然困了，漸漸地，漸漸地，雙眼再也支持不住了，慢慢地，慢慢地閉上了眼，臉上露出了安心的微笑……
人生之路漫漫，誰不曾迷茫？而我是多么幸運！——題記
殘陽撕破了黃昏的天幕，片片地耀目，亮得我睜不開雙眼，想伸手抓住殘陽，卻只是手的落葉。我跌跌撞撞又漫無目的地向前走去。
迷茫，彷徨， 掙扎。黑暗的夜空，誰為我亮盞燈，帶我走出這迷茫？朋友，是你！
曾經(jīng)的我不茍言笑，隨著熱愛的.曾祖母的離世，我更是整日以淚洗面，迷茫著沒有方向。他們都說我是個孤高自傲的人，我默然離去，又有誰能真正懂我的心呢？默默承受這切然后在夜晚無人處盡情宣泄……
直到你，我親愛的朋友的出現(xiàn)。那時的你陽光樂觀，輕便的運動裝與高扎的馬尾辮使我羨慕不已。你輕輕地走到我身邊，說：“結(jié)束了，暫時；開始了，永遠！”我抬頭望著這位面帶微笑的女孩，擠出絲笑容，抽泣中說：“可曾祖母永遠地走了，不會再回來了，他們都不理解我?！彼p輕地拭去我臉頰的淚痕，柔聲說：“你曾祖母雖已經(jīng)去了，但她對你的愛，是永遠的！”
花開花落，人世亦是如此輪回中。我又怎會不知呢？可當真正遇上這事，確也如此“可笑”的難逃迷茫。冷笑道：“你怎能明白，失去親人的痛苦?！彪S后便拂袖而去?？伤齾s跑上前來，拉住我說：“我又怎么會不知，天下沒有不散之宴席，終有天，該走的總是要離去的?！蔽倚Χ徽Z?！霸囍炎约旱牡母星楸磉_出來吧，這總比憋在心里好受些。你這樣蹶不振，曾祖母要是有靈定會傷心難過的。你應該換個角度，化悲痛為力量，積極面對生活，也讓你曾祖母能含笑九泉。記住，別讓愛你的人失望?！?/p>
我望著她，幡然醒悟！“曾祖母，我不會讓你失望的！”此時的我，頓時神清氣爽。是呀，有些事，你只需讓它沉淀在你心中的年輪上，任時光流逝，只需永遠銘記……
朋友，只因有了你，我前方的路不再迷茫，就算迷失了方向，也有你為我指正航向；就算折斷了翅膀，亦會有你為我療傷。人生路上，迷茫中遇到你，讓我振作，給我陽光真是我的幸運。有你為友，足矣！
悲傷時，你回來安慰我；憂愁時，你回來聽我傾訴；迷茫時，你會給我送上一盞明燈。
你還記得嗎？我們倆是班上最好的朋友，一起學習，一起玩耍，一起回家……但我們卻又是死對頭，每次考完試我們就要來比一比誰考的高。但因為我技不如人，每次都考不過你，每次都是比你少幾分，但你每次都會安慰我，對我說：“沒關(guān)系，一次說明不了什么的，相信自已，下次一定會考的比我高的?！?/p>
記得你是一個自尊心比較高的人，但是一次考完試后，我被老師叫到辦公室訓斥了一節(jié)課，下課你跑過來問我考了多少分，但是因為我考的太低，一開始沒好意思說出來。但你卻仿佛看透了我的心思，便對我說：“哎這次我真粗心，才考了70分。”聽完后，我很高興的對你說：“哈哈，這次我終于考的比你高了。”說完，剛剛還迷茫，找不到方向的我已經(jīng)消失在九霄云外去了。但是你卻滿臉的悲傷，也許是因為你第一次考的比我低，感到很失落，還有漫漫的挫敗感吧。
看到你這么悲傷，我便說：“放學我請你吃‘大餐’吧。讓你的悲傷化為食欲吧。之后，你便透露出一點喜悅。
但一次不經(jīng)意間，我得知了那次的成績，其實你并不是只考了70分，而是考了90多分，我知道后很生氣，也很悲傷，迷茫。經(jīng)過我一天的思考后，也不是那么可憤怒的，我反而感到了歡樂。因為在我悲傷時你來安慰我，在我迷茫時你能給我送上一盞明燈指引我，領導我走出迷茫，使我充滿了前進的動力，也是我明白我們永遠是最好的朋友。
謝謝你能陪伴我左右，在我迷茫時，你能為我送上一盞明燈，讓我離開迷茫，走出迷茫。
不迷茫的青春不是最完整的青春，在迷茫中更能探索出生活的真諦。
迷茫只是暫時的，是探尋美好生活的轉(zhuǎn)折點。
在迷茫中我們要做的就是不要迷失自己，而是反思自己的問題，正確找到方向。
方向?qū)α瞬拍茏叱雒悦?，有困惑，有問題不能解決才會迷茫，多走出去尋求幫助，尋求機會。
誰的人生不迷?！?/p>
朋友不再聯(lián)系——
父母不懂自己——
自己不知道該干啥——
自己做的這些事情有沒有意義——
或許就是迷茫吧
謝謝相邀，讓我來答。
看到這一個問答，讓我看到你內(nèi)心的壓力有多么大。看到你的描述，也讓我感覺你對現(xiàn)實無助，無賴。是吧？
對于90后，xx年剛從學校走出來，參加工作的你應該感動幸運。對于社會的實際情況，你沒有必要給自己增加壓力。快樂生活的生活每一天，你將會發(fā)現(xiàn)，生活并不是你想的那樣艱苦。
在這種大時代的背景，物質(zhì)充實，社會中的人浮躁，顯擺。的確讓人羨慕嫉妒恨，加上收入的不公平，分配的不合理。什么富二代，豪車豪房步入自己的視野，讓自己很感弱小，什么時候我才能擁有呀的想法。朋友請你相信我，不要被他們外表所迷惑，他們只不過站在他父輩的身上，顯示出那種富貴罷了，其實他們是肥肉中的寄生蟲，拋棄那溫室，他什么都是，說不定就是沒人要的垃圾。你是通過自身的打拼，現(xiàn)在的確什么都沒有，也沒有成功，請你相信我，你會擁有，眼前的困難只是人生學習到成功的一種歷程，一種經(jīng)驗，又何必氣餒呢？
人生是一個不確定因素，三十河東，三十河西，有時人不如意常事。只要努力，問心無愧，你仍然是最棒的。給自己充足的信心，收獲的充實的人生。對于家庭伴侶，講究的緣分，她無時無刻也在找你，也在關(guān)注著你。
好吧！用孟老夫子一段話來結(jié)束這次的問答吧！"故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"
在漫漫人生路中，令我欣喜，令我恐懼，令我驚詫的時刻有很多，我猶記那讓我走出迷茫的一刻……
升入六年級，我還保留著稚童的天真，但第一次模擬考后，我真的慌了。卷子上血淋淋的一個個叉讓我覺得頭暈目眩?；氐郊液螅壹鼻械膶ふ以?jīng)優(yōu)秀的自己，越發(fā)覺得我是那么的糟糕?！靶W就考這么低，初中該怎么辦？考這么點，怎么去面對老師？同學們又會怎么看我？”一連串的問題如同一只大手掐得我喘不過氣，我想放慢腳步，可總復習緊張的步伐使我覺得自己越落越遠。畢業(yè)班了，彷徨了……
望著窗外高大的榕樹，聽著手機那頭母親的鼓勵，我終于落下了淚水。媽媽說了很多，但其實她說的道理我都明白，只是難在實踐。
我知道許多事最開始才是本來的樣子，越往后，越偏離，但依然要努力，只有努力才能讓它不偏得更遠?！皼]關(guān)系，一次沒考好不代表什么，下次努力！”手機那端是和我相隔遙遠的母親，手機這端是一個走進迷宮的六年級女孩。
電話又響起來了：“還記得小時候看《克雷洛夫寓言》時我們用紅筆畫上的話嗎？”我頓了頓，“有時候鷹會飛的比雞還低，但雞永遠也飛不到鷹那么高。”接著便是良久的沉默。
但在那一刻，隨著母親的話一起出現(xiàn)的，是我心中升起的一道明亮的光?！苞椫皇怯袝r候比雞飛得低！”那一刻，我走出迷茫了，領悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心，將面前的迷宮一擊而空。
自走出迷茫的那一刻起，我便知道了，我必須要做的就是學會追逐，學會面對！
未來迷茫無限，未來酸甜苦辣，未來光芒萬丈，未來等著我們，等著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)チ私狻?/p>
誰控制了過去，誰就控制了未來。誰控制了現(xiàn)在，誰就控制了過去這句出自巜動物農(nóng)場》作者一奧威爾的名句，提醒著我，讓我一次次從過未來的幻想中回到現(xiàn)實，讓我牢牢掌控過去，掌控現(xiàn)在，掌控未來。
未來很迷茫，抓不到，摸不著，但又可以清晰地展現(xiàn)在人眼前，而知道未來的人，往往的掌控現(xiàn)在，掌控過去的人，這些人不會被對未來天馬行空幻想所迷惑，而是堅定不移地走出這道迷宮，腳踏實地，做好了現(xiàn)在，知道了過去，知道了過去，掌空了未來。
一個彈鋼琴的我，僅剩10天就考級了，可曲譜上一個個難關(guān)堵住了出口，我不懈努力，天天兩個小時，還是一片空白，但我不放棄，因為這是我自己所選擇的，自己擔當，天下之大，何事不有，別人得了絕癥，奇跡治愈，名人貝多芬，練得手指發(fā)燙，如愿以償。他們靠的是什么？是心血，是時間，是信心，是努力，好書不怕多看，只怕少看；難曲不怕多彈，這些并不一定作文靠天賦，有天賦只是輕松一點，沒天賦可以笨鳥先飛，總的靠持之以恒的心態(tài)。
爸爸媽媽天天陪著我練琴，一邊指出錯誤，一邊耐心指導，而老師也努力引導，過關(guān)斬將。就是這樣高強度的練習，三首曲子，只剩幾個小問題了，我不放棄，我相信，我一定會走出這個困難重重的黑白迷宮的！
雖然，考級的結(jié)果仍然是個謎，但只要我耐心練習，一定會考出個好成績！
有信有希望，有未來，萬事不難，只需多來。
例如那首巜D大調(diào)練習曲》，一個個高過八度的彈音，深降的五音和弦，速度驚人的三十二分音符，還有六面之長的曲譜，彈著練著，頭昏了，眼花了，手指不聽使喚，錯音接二連三，越錯越離譜，只能停下來，媽媽在旁邊聽得臉色都變了，我慢了下來，從頭來過，重復了十多遍，這些難關(guān)一一瓦解，潰不成軍，我也繼續(xù)練習，使其更加熟練。
人無信心，等于無生命，萬事不怕難，靠的不是什么小聰明，是持之以恒、百折不撓的信心，只有這樣的人才可以知道未來。
我就有信心，不畏困難永往直前，笑傲未來！
在生活中，大家都嘗試過寫作文吧，很多時候都是迷茫于自己的生活，找不到更好的理由來讓自己不去想些無關(guān)緊要的事。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你知道哪些關(guān)于走出迷茫的中學作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“走出迷茫困惑的優(yōu)秀作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流年是一條于手心中蔓延的糾纏曲線，留不住，亦算不出，只一朵夕顏花開的時間，便凋零成了片片蒼白。眼花繚亂如流年中交織繁亂的光影，曾經(jīng)，我亦是迷失于其中了。
失敗之后的我，質(zhì)疑著未來。
我甚至不明白，眼下這條坎坷的路，是否我挑錯了呢？曾經(jīng)，我是那樣的自信，那樣的好強，那樣的執(zhí)著，一直在堅守，堅守我的堅守。但是現(xiàn)在……我迷失在了絕壁之中的谷底，眼看天邊如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗，毫無征兆猛的涌來，瞬間吞噬了蒼藍之中鑲嵌著的紅如蓮花般噴薄的落日，再無陽光。
我，迷惘了，迷失于沉重壓抑的墨色。
我找不到方向，只能呆立當場。我猜這是我自欺欺人的防備，不敢面對現(xiàn)實，就假裝忘記；不想承受再一次的打擊，就選擇逃避。但是，時間于我，于任何人，都絕不停滯，困在牢籠中久了，便是更恐慌了。我反省著自己：難道你就這樣輕易的認輸了嗎？過去的事情，不會如云煙一般飄散于蒼茫天地之間，你，只能牢記。不要再去回想那些痛苦的往事，難道你已經(jīng)忘記了你的夢想，你的未來和你所立下的誓言了嗎？把失敗深埋
于內(nèi)心最底處吧，它是傷痛，是悲哀，可也是磨煉，是助你成功的箴言。
心底什么東西在血液中洶涌著，愈來愈強烈，繼而形成一線堅定的信念！是，我不能夠，不能夠忘記，不能夠放棄。因為我是我！那些失敗是六月飛霜，寒意逼人，那么，就讓我用內(nèi)心熾熱的火焰來徹底的融化它——沒有一種冰不被自信的火焰所融化！倏地，我抬眸，眼中只余堅毅與自信。
心好像有什么感覺，抬頭一望，一縷陽光正奮力沖破那濃重的墨色。它也終于成功，散去了陰霾，將一切照亮。我，終于在一片和熙之中，找到了我的方向，我要走的路，我，已不再感到迷惘！
我倚在陽臺上，看那玓瓅的月光，被婆娑的樹影碎成片，如晶瑩破碎的琉璃，又似親吻大地的辰星。
又是初冬，在遙遠的北方，定有一排大雁悲哀著殘秋，帶著天歿的蒼涼，自北向南。我不禁抬頭，那如殘珩的月早已隱去，只余綿長無盡的黑暗。這場景，似曾相識。繼而有什么聲音響起，我怔了一怔，唇角勾起歡欣的弧度。
再抬眸，只見一簇簇煙花呼嘯著沖上夜空，將那墨黑蒼穹徹底照亮。
絢爛若此。
孤零的船兒，孤零地漂泊，孤單的船長啊，是誰，在掌控者船舵。
凄清的黑夜，凄清地流逝，凄慘的命運啊，是誰，在掌控著人生。
船兒依舊在漂泊，黑夜依舊在流逝，可憐的人啊，是誰，依舊在原地迷茫？
在光明和黑夜中摸索，尋不到心中的希望，無助的吶喊，彷徨的心靈，徘徊的腳步，永遠也沒有盡頭。凄慘地在原地等待，歲月沖洗掉了當初的夢想，早已忘記了等的原由和目的，黑夜鎖住了繽紛的夢想。依舊等待著，回憶著那風花雪月的夜，那逝去的希望，依稀浮現(xiàn)在眼前。
昨日還說要有多美好的未來，今天卻已迷茫地在原地等待。仰起頭看著黑暗的夜，拖著腳選擇一個人走遠，直到走入孤獨的深淵。天上的雪洗漱著流過淚的臉，嘴邊還留著那輕笑，悲傷的燦爛。
淚，一滴跌落。眼前出現(xiàn)了一絲光，稀釋了淚水。
陽光驅(qū)散了黑夜，希望占據(jù)了迷茫，不知信念如何出現(xiàn)。只是看見鏡中正在流淚的我，打碎。
可是，夢想碎了，可以拾起拼好，碎了，再拼好，總有一天拼不完整。那就不要讓夢想破碎！
誰沒有迷茫過？氣餒只是迷茫的得意助手。順著夢想的方向，消除迷茫的影響，到達成功的彼岸，讓信息和希望撒滿人生每一個角落。解脫迷茫的枷鎖，用夢想去救贖，重生的信念，讓人生華麗綻放！
站在十字路口上，我學會了不再東張西望，堅定自己的信念，走出迷茫，迎接絢麗多彩的人生追夢之旅！夜迷茫，徘徊著；放棄夢想，沒有了希望，如何追逐夢想？
雙手觸碰夢境時，記憶之藤深鎖青春，花開花落與雁去雁歸。
痛苦與迷茫吶喊與彷徨，可夢想之光終會綻放；破開原地等待之縛，花落雖隨風飄散，最終輾轉(zhuǎn)成泥。
但希望猶在，走出迷茫，只留下希望的淚。
中考過后的暑假是閃光的，沒有壓力，只有用不完的活力。我?guī)е@種激情進入了高中，幻想著每天都是美好的。但事實并非如此?？菰飭握{(diào)的高中學習磨滅了我的熱情，對家人的思念如潮涌般吞沒了我。生活像壞掉的鬧鐘，滴答滴答機械地運轉(zhuǎn)卻不會有響起的一刻。教室，宿舍，食堂三點一線不停地奔走，路很短，心卻很累。這種日子就像青春森林漫起一場大霧，沒有方向，沒有光亮。
這種迷茫的日子一直持續(xù)了很久。我不知道自己發(fā)生了什么，也不知道該如何幫助自己，我只知道如果不做些什么，我會在未來的某一天陷入悔恨的深淵。直到有一天，我收到一份朋友送來的禮物，里面的便條上寫著“永遠不要只看見前方路途遙遠，而忘了自己堅持多久才走到這里。今天盡力做的雖然辛苦，但未來發(fā)生的都是禮物。”我攥著紙條，一遍遍回味這句話，我感到血液開始流動，重新溫暖倦怠的身體。反抗，或許就只從那時開始，帶著無助，努力地掙脫束縛。
我開始努力在聽課時集中精神，在買飯的等待中安排接下來的任務，在緊迫的洗漱時間將自己收拾妥當以最好的姿態(tài)迎接新的一天。我開始努力在枯燥的生活中找到笑點，每天給自己一點正能量。我開始努力把對未來的憧憬轉(zhuǎn)化為動力，完善自己的奮斗藍圖，讓想要懈怠的心重新加滿能量。這一切的努力，終于將我從迷茫的沼澤中拯救出來，陽光開始照進霧氣彌漫的青春森林，一絲一縷的灑滿生命。霧氣消散，留下一片生機。
成長，就是漫長的破繭成蝶，掙扎著褪去所有青澀。成長，也是一剎那的頓悟，下定決心走出迷茫，迎接未來。我慶幸，收到了朋友的鼓勵，開始勇敢面對自己的迷茫。時光微涼，這場迷茫的經(jīng)歷被春水浸泡，秋風吹拂，早已洗去鉛華，清絕明凈。在回憶里閃著光，時刻提醒我遠離迷茫的漩渦，堅定自己的方向。
春光似海，盛世如花?；蛟S未來仍有迷茫的日子在等待我，但現(xiàn)在，我已走過此次迷茫，讓陽光照亮我前進的方向，請夢想為我收拾好行囊，帶著希望，伴著朝陽，堅定地踏上通往未來的.旅程，一步步接近我的夢想。
20xx年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊——中考失利，我落榜了。
仿佛一切都成了黑白的，天是陰的，云是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風吹過來，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會到那種抓一住幸福的龐大無助感，這種感覺像潮水般涌來，沒過我的頭頂。
大半個暑假過去了，我依然無所事事，每天都像個游魂般地飄來飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問自己：我是誰？我要做什么？我能做什么？但是，沒有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……
終于有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，仿佛已經(jīng)好遠的，為理想而拼搏的，那段日子里，有一個暴風雨天，濕了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹下，不敢相信，那曾經(jīng)在夕陽下開得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上， 聽著曾經(jīng)最鮮活的生命被腳踏過而發(fā)出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以后我就再沒敢抬頭看這顆樹，我怕它零星的花朵會讓我心疼。
可是，現(xiàn)在，朝陽中的梧桐讓我驚艷！或許是太久不見，那樹冠已比記憶中長大了不少，滿樹夢幻般的紫色在朝陽下閃閃發(fā)光，葉子也是如此干凈，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺得世界又重新變回彩色。梧桐樹那份神采打動了我，對，是梧桐散發(fā)出的堅強和勃勃的生機，它在暴雨中被摧殘得體無膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發(fā)向上，燦爛地活著！滿樹絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。
終于明白，一切像歌中唱的：“沒什么會停止，別人繼續(xù)過日子，太陽還是同一個姿勢，小鳥還是那個拍子?！币磺卸荚谶M行，我不能因為被失敗絆倒就停止不前，生活還是要開始，日子還要繼續(xù)。只要我記住梧桐挫折后的堅強，相信以后的我會更加自信，更加燦爛地活著。
淚水中，我擁抱了梧桐樹，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅強。
在日復一日的生活中，大家都對作文很是熟悉吧，總而言之，迷茫也是人的一種神態(tài)，一種喜怒哀樂的演繹與詮釋，不可或缺。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你知道一篇走出迷茫的中學作文是怎么寫的嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“關(guān)于走出迷茫的中學作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。
在漫漫人生路中，令我欣喜，令我恐懼，令我驚詫的時刻有很多，我猶記那讓我走出迷茫的一刻……
升入六年級，我還保留著稚童的天真，但第一次模擬考后，我真的慌了。卷子上血淋淋的一個個叉讓我覺得頭暈目眩?；氐郊液?，我急切的尋找曾經(jīng)優(yōu)秀的自己，越發(fā)覺得我是那么的糟糕?！靶W就考這么低，初中該怎么辦？考這么點，怎么去面對老師？同學們又會怎么看我？”一連串的問題如同一只大手掐得我喘不過氣，我想放慢腳步，可總復習緊張的步伐使我覺得自己越落越遠。畢業(yè)班了，彷徨了……
望著窗外高大的榕樹，聽著手機那頭母親的鼓勵，我終于落下了淚水。媽媽說了很多，但其實她說的道理我都明白，只是難在實踐。
我知道許多事最開始才是本來的樣子，越往后，越偏離，但依然要努力，只有努力才能讓它不偏得更遠?！皼]關(guān)系，一次沒考好不代表什么，下次努力！”手機那端是和我相隔遙遠的母親，手機這端是一個走進迷宮的六年級女孩。
電話又響起來了：“還記得小時候看《克雷洛夫寓言》時我們用紅筆畫上的話嗎？”我頓了頓，“有時候鷹會飛的比雞還低，但雞永遠也飛不到鷹那么高。”接著便是良久的沉默。
但在那一刻，隨著母親的話一起出現(xiàn)的，是我心中升起的一道明亮的光?！苞椫皇怯袝r候比雞飛得低！”那一刻，我走出迷茫了，領悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心，將面前的迷宮一擊而空。
自走出迷茫的那一刻起，我便知道了，我必須要做的就是學會追逐，學會面對！
我討厭雨天，雨天不緊給生活帶來不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來的感覺也是沉悶的。今天心情遭透了，早自習都不想去上，我也不知道哪來怎么大的膽，只是認為逃了課別人也不會把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個星后再來上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事以后，我對學習的熱情幾乎全沒了，只是對一兩門成績好的功課有點興趣。所以，成績就像一樣一下子就滑了下來，但我卻沒有努力改變狀況，還自認為時間還很充裕，大不了高一再復讀一年把成績搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人。現(xiàn)在看來，我自己簡直是一個異想天開的白癡，哪個創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅強換來的。失敗并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣去面對失敗。時間是無限的，但人的精力卻是有限的。我們應該把有限的精力全部投入到學習和工作中去，這樣才能創(chuàng)造無限的人生。
我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談論的內(nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺有什么新節(jié)目啊，最近哪個歌星又發(fā)新專輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無奈！我們一個個才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時遠山呼喚(當然不能像吼秦腔那樣，只得學吳儂軟語)。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺，依稀覺得那不是我的樂趣所在，但我還是認為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺得我是一個lonely kid。殊不知自己錯了。
終于有一天，在看《百家講壇》時畢淑敏老師撥開了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸?！钡年U述，她那一句句的話語如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點自己真正喜歡的有實際意義的事來做。
我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話刺激了我，喚醒了我對真實快樂的渴望，追求，我不愿按照別人的軌道生活，我應有自己的軌道。從此，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動力，努力掙脫束縛，以示我對庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西，那些人們在稀里糊涂中追逐的東西，而是把業(yè)余時間放在我鐘愛的手工制作，小發(fā)明上，我不再關(guān)注明星們的動態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽流行歌曲，而是去尋找創(chuàng)作的材料，我沒有充足的'金錢去買飾物，我就自己動手用已有的材料把房間裝點成一個五彩繽紛的童話，看著簡陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生機，我心中溢滿了欣慰和真切的快樂……
就讓虛幻、迷茫成為過去，闊步邁向自己真實的樂土。
迷茫地，無助地，向著沒有目的地的遠方。在美麗的霓虹燈下，我看見了，一個個與我擦肩而過，帶著憂愁的人；更看見了，繁華的背后是怎樣一幅圖畫。但，我仍不明白，在我心中，總是有一絲迷茫。他一直在我的前方，讓我若有若無的感覺到他，卻總也抓不住。這種感覺使我前進，成為我前進的動力；同時他也不時的用挫折阻擋我，讓我屢次失??；我從沒想過放棄，一直在追逐著他，卻只能看到遠方他那模糊地背影。從沒有放過一次靈感，無論是哪個領域的知識，我都曾經(jīng)追逐著在那留下了淡淡腳印。雖然我在每個方面都有所駐足，但又急忙的朝下一個目標跑去，正所謂“博而不精”，使我一事無成，雖沒落得最終失敗的下場，但一次次的失敗卻一次又一次的敲擊著我的心靈，使我在挫折和失敗中獲得比別人更加頑強的意志力，讓我繼續(xù)追逐著那一絲迷茫。
雖然我只是看到過在那遠方迷茫的背景，但我卻知道，他，就是另一個我，我心中的另一個我；每個人都有心中的另一個自己：有善良的，也有邪惡的；有的幫助自己勇敢的克服困難，駛向成功；又有的居心不良而又狹胸量小，毀滅自己。而我心中的那個自己卻是不同的。他似乎是想用失敗磨練我，又似乎是想用失敗來折磨我。每當我站在跑道上疾馳的時候，他總是把我打斷，故意漏出那在遠方的背影。我不得不放下目前所做的一切去追趕他，因為，他就是我，我就是他；他了解我，知道我會這么做，確實，我就是那么做了。我只能承認我禁不住誘惑，總是想抓住心中的那一絲迷茫。為了他，我放棄了我的天賦，放棄了我的諾言，放棄了我的快樂，放棄了我對自己的承諾。不過，我不會為我的所作所為感到后悔，我會認為那是值得的，當我抓住他的時候?，F(xiàn)在，仍如過去，我會繼續(xù)去追趕，我不怕失敗，失敗對于我來說只是對成功又進了一步。也許為了這一絲只有我自己能感覺得到的迷茫，放棄自己的大好前途，放棄自己的夢想，或許會有些不值得。但在我內(nèi)心深處總是有著一個潛在意識：能把握住自己的人才能體會到生命的真諦。
你知道我的迷茫，一個人在孤獨的時候，走到人群擁擠的街頭，是在感慨過去的失敗，還是在向往你的背影；一個人在創(chuàng)傷的時候，按著難以痊愈的傷口，究竟應怎樣放手一搏，還是默默地溜走。只有你會理解我的迷茫，讓我緊緊握住你的手，我們曾經(jīng)一樣來到這個世界上，一樣幻想美好時光，一樣的感到流水年長，我們雖然不在同一個地方，但卻有著相同的主張，可是你知道我的迷茫。
我，隨風去遠方，走出迷?！?/p>
20xx年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊——中考失利，我落榜了。
仿佛一切都成了黑白的，天是陰的，云是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風吹過來，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會到那種抓一住幸福的龐大無助感，這種感覺像潮水般涌來，沒過我的頭頂。
大半個暑假過去了，我依然無所事事，每天都像個游魂般地飄來飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問自己：我是誰？我要做什么？我能做什么？但是，沒有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……
終于有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，仿佛已經(jīng)好遠的，為理想而拼搏的，那段日子里，有一個暴風雨天，濕了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹下，不敢相信，那曾經(jīng)在夕陽下開得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上， 聽著曾經(jīng)最鮮活的生命被腳踏過而發(fā)出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以后我就再沒敢抬頭看這顆樹，我怕它零星的花朵會讓我心疼。
可是，現(xiàn)在，朝陽中的梧桐讓我驚艷！或許是太久不見，那樹冠已比記憶中長大了不少，滿樹夢幻般的紫色在朝陽下閃閃發(fā)光，葉子也是如此干凈，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺得世界又重新變回彩色。梧桐樹那份神采打動了我，對，是梧桐散發(fā)出的堅強和勃勃的生機，它在暴雨中被摧殘得體無膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發(fā)向上，燦爛地活著！滿樹絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。
終于明白，一切像歌中唱的：“沒什么會停止，別人繼續(xù)過日子，太陽還是同一個姿勢，小鳥還是那個拍子?！币磺卸荚谶M行，我不能因為被失敗絆倒就停止不前，生活還是要開始，日子還要繼續(xù)。只要我記住梧桐挫折后的堅強，相信以后的我會更加自信，更加燦爛地活著。
淚水中，我擁抱了梧桐樹，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅強。
生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。珍惜生命，珍惜每一天，即使遇到不開心的事，也要釋懷，因為我們活著，活著就應當感恩。親愛的朋友，再堅強的生命也需要你我的呵護！有關(guān)珍惜生命的演講稿你會寫嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“讓我們走出迷茫的初中作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
各位老師，各位同學：
早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗?！彼篂楹平?，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的.人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實?！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長?！?/p>
是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
同學們：
你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝,我祈禱明天……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴?！?/p>
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。 我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100％的安全了。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。
我們小學生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和藥品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場；防盜——關(guān)好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；?，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。
親愛的老師和同學們：
大家好！
生活就像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和笑聲，另一端迎接明天的希望和成功。站在兩端之間，我們知道“生命”有多珍貴，但又有多脆弱，我們需要時刻珍惜！
說到旅行安全，很難不想到交通安全。在我們的日常生活中，交通安全總是圍繞著我們。只要我們旅行，我們就必須處理交通安全。
走路時的一次流浪，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，都只是一個小小的疏忽，但這一切都會讓一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
我曾經(jīng)看過一篇報道：“在中國，每六分鐘就有一個人死在車輪下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再次為我們敲響了警鐘：“保護好自己的生命，安全出行?！?/p>
雖然現(xiàn)代交通的發(fā)展給人們帶來了無盡的便利，但也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個隱形殺手，潛伏在馬路上等著違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，我們必須“保護我們的生命和安全旅行?！?/p>
我們的生命只有一次，最寶貴的是生命。慘痛的悲劇告訴我們，一定要遵守交通規(guī)則，真正做到“保護生命，安全出行”。
同學們，為了你們的健康，為了不擔心父母，請接受我的建議：上學路上和放學后，一定要注意過往車輛，向右過馬路。出門要和家人打招呼。當你去郊游時，你應該陪一個成年人。沒有父母同意，你不能在河里玩。
生命如此珍貴，我們應該永遠珍惜它。遵守交通法規(guī)，只有安全出行才能創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。我們必須“保護生命，安全旅行?！?/p>
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
每一天，都有一些生命開始它的旅程，一些生命延續(xù)它的價值，也有一些生命永遠地離開……
隨著經(jīng)濟日益發(fā)展，馬路上的車輛川流不息，南來北往，然而就是因為一些人的安全交能意識淡薄，在車水馬龍的道路上上演了一幕幕無法挽回的悲劇。當你看到鮮活的生命驀然的消失在車輪之下；當你發(fā)現(xiàn)一陣歡聲笑語停止在尖銳刺耳的汽笛聲中；當你面對那些觸目驚心、慘不忍睹的場景時，難道你不心痛，不傷感嗎？交通事故永遠都是各種事故領域里的“頭號殺手”。
交通事無時無刻都發(fā)生在我們身邊。就在前一段時間，我們本村的有一家人就上演過一場慘不忍睹的“戲”：兩個人早上騎摩托去干活，有一個人因騎車過快，就在一剎那，兩車相撞，騎車過快的那個人被撞飛了，送到醫(yī)院以搶救最后還成了植物人，另一個人是輕傷。交通安全是多么重要的啊，僅僅一個頭盔，僅僅速度過快，則送走了一個無價之寶———生命。
在我們身邊還會有許多個人認為不要緊的交通安全常識，其實這些都與我們的生命息息相關(guān)。就比如：在行人道上的紅綠燈，有些人假裝看不見，橫沖直撞的；有些認為馬路上很寬闊，就在馬路上踢足球，追逐打鬧等；有的人認為自己很了不起，把自己的車當“飛車”開等；這些毫不在意的的行為，將會斷送一個人的生命，將會給國家、社會、他人帶來不必要的傷害和損失，那時候才后悔莫及。
所以我們要時時刻刻注意交通安全，多了解一些有關(guān)交通安全方面的知識，要懂得知法守法，讓安全來陪伴大家度過快樂的一生，要謹記“安全就是生命，健康就是幸?！?，讓安全警鐘在我們身邊常鳴，避免那些不必要的災難。在過馬路時，最基本的就是：一站，二看，三通過，當看到別人在馬路上需要幫助時，主動去幫助別人，只要大家都相互尊重生命，那世界將成美好人間。
馬路上，車讓人會讓出一份平安，人讓車會讓出一份秩序，人讓人，會讓出一份友愛。同學們，行動起來吧，珍愛生命，我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，它僅有一次，讓我們攜起手，共同來呵護生活，營造和和諧環(huán)境，展現(xiàn)生命的光輝！
世界萬物，唯有生命最為珍貴。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人而且只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出耀眼的光彩。
每個人的生命握在自己的手中，你可以選擇怎樣去描繪。但生命不僅僅屬于自我，更屬于所有關(guān)心、愛護我們的人，所以我們不僅應該為自己堅強地活著，更需要為愛著我們的人努力地活。這，就是生命。
熱愛生活，就要樂觀看世界。世界是什么樣子的?沒有一個定性。熱愛這個世界，你就會發(fā)現(xiàn)世界的美多一些，善多一些。生活是進步的，今天總比昨天好，明天會比今天更好。想到這一點，我們沒有理由不樂觀。社會上鮮花總比荊棘多，好人總比壞人多，笑聲總比哭泣多，晴天總比雨天多。這是事實，也是規(guī)律。想到這一點，我們沒有什么理由不樂觀看世界。
熱愛生活，就要常懷感恩之心。人與人之間缺乏感恩之心，就容易導致人際關(guān)系的冷淡。人心趨于封閉和自私。只有學會感恩，才會生活在美好和關(guān)懷之中，只有心存感恩，才會寬容理解，和諧溫暖，真誠團結(jié)，謙虛知足;只有常懷感恩之心，才會珍惜所有的一切。
熱愛生活，就要有遠大理想與博大胸懷。沒有遠大理想，就會為眼前的曲折而斤斤計較。只有確定好人生的目標，才會把曲折當成人生旅途的一道風景。有了博大的胸懷，就不會為芝麻大的小事去計較，就不會為某一句話和某一件事去煩惱。遠大理想和博大胸懷可以使人變得大氣，使人變得開朗，使人變得陽光，使人充滿自信。理想似明燈，心胸似大海，不僅能給人指明方向，也能給人成長鋪平道路。
熱愛生活，就要學會適應。人的在于適應。世界不是每一個人都可以去改變的。每一個人都必須適應環(huán)境，在適應中改變自我，在平凡中顯示偉大，這才是一個人素質(zhì)和能力的體現(xiàn)。社會是有差別的，社會是復雜的，社會是豐富的，它不會去適應誰，也不會去選擇誰，只有我們選擇社會，適應社會。作為中學生，我們應學會適應學校生活，適應學校的管理，適應老師的教育。畢竟我們正處于一個競爭的時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節(jié)奏，跟上學習的節(jié)拍。
熱愛生活，就要敢于直面人生道路上的挫折。人生是什么?人生就是一個——任重道遠。人生在世，難免會有失意，難免會有驚濤駭浪的時刻。面對困難、挫折，巴爾哈克有一句名言：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵”。無論面對什么樣的困難、挫折，我們都要相信：這是上天給我們的磨練。走過去你會發(fā)現(xiàn)，你的人生更完整，你的意志更堅強，你的態(tài)度更冷靜，你身邊的一切更精彩。
熱愛生活，就要珍愛生命，就要強化安全意識，加強自我保護。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。我們要時刻警惕生活、學習中存在的安全隱患，讓學校安全的警鐘長鳴：團結(jié)同學，和睦相處，不因小事爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為;課間不做劇烈的活動，不追逐打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，避免各種傷害事故;放學途中注意交通安全，不搭載無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不下塘下河游泳，不玩火;遠離網(wǎng)吧，不同社會閑雜人員交往;遇到偶發(fā)危險事件冷靜對待，量力而行，及時尋求幫助等等。
同學們，生命是寶貴的，生命是美好的。既然來到了這個世界，就應該用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算是善待生命，不負年華。
謝謝大家!
在日常的生活中，大家都寫過作文吧，迷茫如一團迷霧，讓煩惱和你捉迷藏，只有找出煩惱的根源，找到解決的方法。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，你知道一篇走出迷茫的中學作文是怎么寫的嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“成長中走出迷茫的優(yōu)秀作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。
“欲買桂花同載酒，終不似，少年游。”青春，少年，仿佛是一個人最值得炫耀的資本。但是青春也是一把雙刃劍，給了你足夠的資本，自然也會蘊含迷茫，需要我們?nèi)リJ蕩。
青春迷茫可能會讓你決定不了前進的方向;可能會讓你一段時間都陷入情緒的低谷;但是他更可能會讓你經(jīng)歷短暫的迷茫之后認清自己人生的大方向。
闖出迷茫要堅定方向，明確夢想。夢想在，就會有指路明燈，終會走出迷茫。在2018年之前，沒有人關(guān)注華為公司的“造芯”計劃，華為在芯片制造這條路走的也很坎坷。但是任正非董事長并沒有因為陷入迷茫而放棄，他知道自己想要什么，他想要的就是有自主芯片，擺脫其他國家的控制。華為也正因為有這么偉大的夢想，站上了世界之巔。如今，華為又一次陷入了迷茫，但是他們的夢想仍舊沒有動搖，我也相信華為一定能再一次闖出迷茫。
闖出迷茫要腳踏實地，頑強拼搏。即使有了方向，也要動起來才能到達遠方。上世紀五十年代，建國初期，物資匱乏。大學畢業(yè)的袁隆平勵志要解決人民的吃飯問題，他到最艱難的地方實驗，一步一步的研究小麥高產(chǎn)，一年一年的試種，面對美國的質(zhì)疑，他據(jù)理力爭，不亂陣腳，終于研究出了高產(chǎn)的雜交水稻。成功走出了迷茫。只要腳踏實地地一步步走下去，一定能夠走出困境，闖出迷茫。
闖出迷茫需要相信自己，全力以赴?！白罱K能陪著你的只有你自己。”相信自己是對自己最負責的選擇?！俺鰩熞槐碚婷?，千載誰堪伯仲間?！边@是陸游對自己的信任，他相信自己的能力，所以一次次提出北伐。他相信自己的判斷，幾經(jīng)挫折不悔志愿，雖然迫于時代，他沒有成功，但是在歷史上，他已經(jīng)成功的闖出了迷茫。只有十分努力，相信自己，才能顯得毫不費力。
少年的迷茫是必經(jīng)的，不妨就把他看的可貴一點。去好好感受闖出迷茫的過程，感受其中的艱辛，會讓我們更加珍惜得到的一切，因為，這都是我們拼盡全力得到的。
縱使少年迷茫，也仍瀟灑敢闖，為了自己的夢想，為了自己想去的大學，為了想見的人，要更努力的闖出迷茫，拼出一片屬于自己的天地。
人生的開始猶如在一個復雜的迷宮，讓人摸不清方向感到迷茫；又似在一片廣闊的大海，不知該去向何方。而理想就是這復雜的迷宮和廣闊大海的地圖，它能帶你走出迷宮，游出大海，讓你不再迷茫，時刻保持清醒。
我手上的地圖的目的地是科學家。它既能幫助國家，又能滿足我的好奇心。但這只是我想當科學家的原因之一。
我想當科學家的原因不可或缺的是我對武器和科學的熱愛。如果要問我為什么要熱愛科學和武器的話，那就要從電視與書說起。雖然科學與戰(zhàn)爭無處不在，但是我第一次認識并接觸是在電視上。電視上的科學無奇不有，使我對科學的熱愛，一下就涌了上來。電視上的武器更是稀奇，比如，巨大無比的洲際導彈，神出鬼沒的核動力潛艇，堅硬無比的坦克。
等我的團隊研發(fā)出比這些還高的高科技的武器，我要用它們來保護我的祖國?，F(xiàn)在的中國，已經(jīng)成為了世界第二強國?？煲恢袊飞锨以脚茉铰拿绹?，為了自己國際上的地位，不停的給中國作文找麻煩。所以，我也想為國家出一份力。我并不知道我為什么愛祖國，我只知道我就應該愛自己的祖國。
我想當科學家還有一個重要的原因不讓人類滅絕。據(jù)說，有很多種方式可以毀滅地球，例如：宇宙大撕裂、行星撞擊、世界末日。雖然這只是猜測，或者是流言蜚語，但我還是抱著一點寧可信其有，不可信其無的態(tài)度。我不希望人類滅絕，我希望，當人類在大難當前時，能用我的團隊精心打造的發(fā)明，轉(zhuǎn)危為安。并趁此機會，使人類團結(jié)一心。
理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。要當科學家，我認為語數(shù)英科，四門課是必要的。因為這四門科我并不是全優(yōu)，所以我得繼續(xù)努力。我是這樣想的：科學，語文地圖只是背和讀，所以提高不是很難。數(shù)學我基本上沒什么問題。至于英語，我腳跟不穩(wěn)，又不知從何下手，所以我打算依靠網(wǎng)絡自己打造一本英語字典。
既然路線已經(jīng)計劃好了，事不宜遲，讓我們拿好手中的地圖，乘風破浪，逃出生天，到達自己的目的地吧！
人生之路漫漫，誰不曾迷茫？而我是多么幸運！——題記
殘陽撕破了黃昏的天幕，片片地耀目，亮得我睜不開雙眼，想伸手抓住殘陽，卻只是手的落葉。我跌跌撞撞又漫無目的地向前走去。
迷茫，彷徨， 掙扎。黑暗的夜空，誰為我亮盞燈，帶我走出這迷茫？朋友，是你！
曾經(jīng)的我不茍言笑，隨著熱愛的.曾祖母的離世，我更是整日以淚洗面，迷茫著沒有方向。他們都說我是個孤高自傲的人，我默然離去，又有誰能真正懂我的心呢？默默承受這切然后在夜晚無人處盡情宣泄……
直到你，我親愛的朋友的出現(xiàn)。那時的你陽光樂觀，輕便的運動裝與高扎的馬尾辮使我羨慕不已。你輕輕地走到我身邊，說：“結(jié)束了，暫時；開始了，永遠！”我抬頭望著這位面帶微笑的女孩，擠出絲笑容，抽泣中說：“可曾祖母永遠地走了，不會再回來了，他們都不理解我?！彼p輕地拭去我臉頰的淚痕，柔聲說：“你曾祖母雖已經(jīng)去了，但她對你的愛，是永遠的！”
花開花落，人世亦是如此輪回中。我又怎會不知呢？可當真正遇上這事，確也如此“可笑”的難逃迷茫。冷笑道：“你怎能明白，失去親人的痛苦。”隨后便拂袖而去?？伤齾s跑上前來，拉住我說：“我又怎么會不知，天下沒有不散之宴席，終有天，該走的總是要離去的。”我笑而不語?！霸囍炎约旱牡母星楸磉_出來吧，這總比憋在心里好受些。你這樣蹶不振，曾祖母要是有靈定會傷心難過的。你應該換個角度，化悲痛為力量，積極面對生活，也讓你曾祖母能含笑九泉。記住，別讓愛你的人失望?！?/p>
我望著她，幡然醒悟！“曾祖母，我不會讓你失望的！”此時的我，頓時神清氣爽。是呀，有些事，你只需讓它沉淀在你心中的年輪上，任時光流逝，只需永遠銘記……
朋友，只因有了你，我前方的路不再迷茫，就算迷失了方向，也有你為我指正航向；就算折斷了翅膀，亦會有你為我療傷。人生路上，迷茫中遇到你，讓我振作，給我陽光真是我的幸運。有你為友，足矣！
記得，那是一件刻骨銘心的事，令我至今回想起來都為之一震。
那天，是我入小學之后第一場語文試卷發(fā)下來的時候，當時我很高興，以為自己考了個高分。但，試卷被同學遞入手中時，我看見了一個分數(shù)：84。我的心就有如被針扎一樣，那么疼。我的周圍瞬間變成了一片荒蕪一樣，只剩下我與這個不堪的分數(shù)在一起。雖然我知道不會有人來責怪我什么，可我依然在責怪自己，我的眼淚悄然落下，流過臉頰，不知不覺滴落在我手背上。
此時，有人安慰我，有人遞紙巾給我，可我依舊在哭。等到教室里的最后一盞燈熄滅后，我才擦干眼淚走出了教室。我沮喪地低下了頭，然后一屁股坐在地上，我慢慢地將身體向地板靠近，然后將身體側(cè)趴在地板上，嚎啕大哭。忽然，晴朗的天氣開始化成陰森森的天氣，我以為是因為上帝知道我考了一個這么不堪的分數(shù)，在為我擔心，以至于落下了眼淚。
就在此時，我猛一抬頭，看見一個高大的人拿著一把傘站到我的面前，我用手擦擦眼淚后看看，是爸爸，我大生叫了一聲爸爸，然后一把抱住爸爸那被雨水打濕了的褲腳，低聲哭訴著。爸爸蹲了下來，輕輕地用他那長滿繭子的粗糙的手撫摸著我的頭發(fā)一直到拖著我的臉頰，然后在褲袋里拿出一張紙，輕輕在我臉上上下左右擦動，為我將臉上的淚水擦干。一邊對我說：“走，咱們回家，這兒很冷，呆在這兒會感冒發(fā)燒的?！蔽业男牟挥傻脫牧艘粫海谙?，爸爸會不會是想把我?guī)Щ丶以侔盐倚蘩硪活D呢？
但是令我意外的是發(fā)生了。
爸爸問我為什么會哭，我告訴了他事情的來龍去脈，但他沒有罵我，也如我所愿，爸爸要我把試卷拿出來，他看試卷時不時緊皺眉頭，但將頭來面對我時，卻又強顏歡笑。他在書房朝我揮手，示意我過去，爸爸將試卷攤到桌上，一道題又一道題不厭其煩地為我講解，直到我懂了為止。在這之后，由于爸爸對我學習的督促，在期末時，我得到了一個令人滿意的成績。
因為有你，在我感覺無助時給予我的幫助；因為有你，在我感覺黑暗時做我的指明燈；因為有你，在我感覺累時做我的依靠。我才會有以后的成功。
在兩年后，我的作文因為經(jīng)過你的修改獲得了全校的第一名。雖然你很忙，但你依舊會像小時候一樣為我細心地講解題目，教我做題的技巧，一直在我身邊陪伴我，鼓勵我。
在我迷茫時，為我指明方向；在我困惑時，為我指點迷津；在我遇到挫折時，為我出謀劃策。在我成長路上，一直陪伴我走過迷茫、困惑、挫折，與我一同面對困難。
因為有你，我幸福成長，穿越迷茫；因為有你，我快樂學習，書讓心靈飛翔；因為有你，我的生活像經(jīng)歷風雨后的那一道彩虹，繽紛美麗。
汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！泵總€人都曾迷失方向，迷失自我，不知路在何方。但只要我們心中有理想、有目標、有方向，笑著前進，就能走出迷茫，走向成功。
墨香彌漫整個房間，方格紙中一個個端正的漢字，如同一個個可愛的小精靈，從毛筆尖與方格紙的縫隙中飛出。每當我揮毫潑墨，在這個屬于我的墨香世界中暢游時，總會想起這學書法路上的酸甜苦辣。這一路上，我是否也曾有過迷茫?思緒任意飄揚
憶起第一次拿起毛筆時，心中全是年少時的好奇與天真，只希望能寫出自己滿意的字。初學就是從橫豎撇捺、點提彎鉤寫起，看著老師輕松地寫了一個“一”，我心想，這還不簡單!于是開始了我的“大作”。沒想到我寫的慘不忍睹，似蚯蚓，又像毛毛蟲。但好在老師的悉心指導和我的勤學苦練下，我的書法水平得到了很大的提高。
學了幾年后，老師希望我能參加比賽，我就因此忙碌了起來。每寫完一幅作品，都要認真欣賞、沾沾自喜一番，殊不知山外有山，人外有人。最終，我名落孫山。獲獎名單下有幾行模糊不清的痕跡，是我的淚水，我的傷心，我的后悔。
經(jīng)過這一次打擊后，我對書法失去了最初的熱情。媽媽卻不斷鼓勵我說：“孩子，風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。面對失敗，要笑著前進，努力向著自己的方向奮斗。不逼自己一把，你永遠都不知道自己能有多優(yōu)秀!”我聽了媽媽的話，卻迷茫了。我真的可以做到嗎?我想要的是什么呢?認清了自己的方向，我再次回到墨香飄蕩的房間里，拿起沉重的毛筆，再次沉浸其中。
新一次的比賽機會到來，我每天都練習都深夜?？粗且豁秤忠豁潮荒礉M的方格紙，我知道那是助我走出迷茫的臺階。功夫不負有心人，我榮獲了全省毛筆特等獎。我仰起頭，迎著太陽微笑。
鯤鵬九萬里，直上云海巔。偉哉大宇宙，壯志充其間，讓我們笑著向目標前進，走出迷茫，走向成功!
有人每個人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
我不會相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺得每個人的書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時常翻閱屬于我自已的那一本書。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。
第一次考試就得了滿分，爸爸表揚我學習努力；第一次做飯沒把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會成功，老師稱贊我真行。啊，天是藍的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。然而，生活并非一帆風順。
一個風雨交加的夜晚，沒有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么?為什么不幸全降臨到我一個人的頭上?我不停地這樣問自己。記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛我的外公突然離開了人間；媽媽由于傷心過度生病住進了醫(yī)院；我學習心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂被好友發(fā)覺了，沒有過多的語言，她只是淡淡地說：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂?！蔽易x懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤澤起來了。天并不都是藍的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠是鮮艷的。
小時候，生活讓我讀懂什么是習慣；長大后，我又明白人應當學會打破習慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認識到失敗是成功之母，激烈的競爭讓我看到了不向前走，就是后退的現(xiàn)實。當友人遞給我臨別留言冊的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書，只要你認真地閱讀，一定會有所領悟的。
經(jīng)歷了快樂的滋潤，也經(jīng)歷了風雨的洗禮，面對生活，更多的應該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是：從此我不再迷茫。
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