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幼兒園中班教案《潔白的牙齒》含反思

發(fā)布時間:2022-05-12

幼兒園牙齒的教案。

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識,因此,老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“幼兒園中班教案《潔白的牙齒》含反思”,相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《潔白的牙齒》含反思》

中班教案《潔白的牙齒》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會正確地刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,知道保護(hù)牙齒的重要性,以及如何保護(hù)牙齒,樂于探究,并體驗音樂游戲和表演的樂趣,快來看看幼兒園中班《潔白的牙齒》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1.知道保護(hù)牙齒的重要性,以及如何保護(hù)牙齒;

2.學(xué)會正確地刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣;

3.樂于探究,并體驗音樂游戲和表演的樂趣。

4.初步了解牙齒的小常識。

5.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

1.知識準(zhǔn)備:事先了解蛀牙的危害。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:頭飾(牙齒、楊梅、糖果、冰淇淋、餅干、水、香菇、西紅柿、芭樂、芹菜等)、刷牙方法課件。

操作材料:小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆;牙齒模型、牙刷、刷牙步驟圖卡;刷牙周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙;鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等;娃娃、小動物、針筒、拔牙工具、藥瓶等。

活動過程:

一.音樂游戲(牙齒找好朋友)

1.幼兒分為三組自由選擇頭飾:一組扮演牙齒、一組扮演對牙齒有益的食品、一組扮演對牙齒有害的食品;

2.音樂起,各角色開始找朋友,找到后拉手跳舞,音樂停,看看誰沒有找到朋友?說說為什么沒有朋友?

教師總結(jié):我們要多吃對牙齒有益的食物,少吃對牙齒不利的食物,太酸太甜的東西都會讓細(xì)菌在我們的牙齒里長大。

二.自由探索、分組操作

1.引入,怎樣才能讓我們的牙齒變得更白更漂亮更健康呢?讓我們一起來保護(hù)牙齒吧。交代注意事項。

2.分組操作:

一組:學(xué)習(xí)刷牙(牙齒模型、牙刷、圖示等),引導(dǎo)幼兒按照圖示或者根據(jù)自己的經(jīng)驗給牙齒模型刷牙;(重點(diǎn)組)

二組:給娃娃喂食(小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆),請幼兒給娃娃喂牙齒的健康食品,并記錄哪些是對牙齒有益的食品,哪些是對牙齒有害的食品;(難點(diǎn))

三組:制作刷牙周記卡(周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙),引導(dǎo)幼兒將數(shù)字按順序貼在表格內(nèi),并記錄自己的刷牙情況)(培養(yǎng)早晚刷牙的好習(xí)慣)

四組:給自己的牙齒做美容(鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等),引導(dǎo)幼兒找找鏡子,用工具把自己牙齒里的殘留物清理干凈;(經(jīng)驗提升)

五組:牙科醫(yī)生(娃娃、小動物、針筒、拔牙工具、藥瓶等)(知識擴(kuò)展)

3.分享講評:請跟大家分享一下你剛才做了什么?重點(diǎn)講評一二三組。

4.總結(jié)正確的刷牙方法:播放課件兩遍。鼓勵幼兒跟著模仿刷牙動作。

三.表演:刷牙歌

1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂自由表演刷牙動作,表演兩遍。

2.結(jié)束語:讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。活動中在音樂聲中自然結(jié)束。

四.延伸活動

1.幼兒在操作區(qū)中利用牙齒模型練習(xí)刷牙;

2.角色游戲增設(shè)《牙科醫(yī)院》,請小醫(yī)生幫助檢查牙齒。

活動反思:

本次活動的亮點(diǎn):

一.材料豐富、體現(xiàn)多樣性、趣味性、層次性。

通過提供五組不同層次的材料,引起不同能力幼兒的興趣,引發(fā)他們在與材料的互動中進(jìn)行探索學(xué)習(xí),促使幼兒得到不同程度發(fā)展。通過與材料互動,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力、觀察力、想像力、模仿能力、動手操作能力、以及自我服務(wù)能力。

二.充分體現(xiàn)幼兒的自主性。

教師首先為幼兒創(chuàng)造一個寬松自主的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分尊重幼兒的主體地位,鼓勵幼兒主動探索、主動發(fā)現(xiàn)。幼兒通過與教師互動、與同伴互動、與材料互動,獲得相關(guān)的知識經(jīng)驗。整個活動教師始終是以一個引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份去關(guān)注每一個幼兒在活動中的不同表現(xiàn),能給予不同的幼兒不同的成功體驗,活動中每個幼兒都能積極愉快地參與、全身心投入到游戲和操作中、大膽的表現(xiàn),真正成為了學(xué)習(xí)的主體。

三.實現(xiàn)五大領(lǐng)域的整合。

首先本次活動實現(xiàn)了認(rèn)知、能力、情感三維目標(biāo)的整合。其次活動緊扣目標(biāo),實現(xiàn)了健康、音樂、數(shù)學(xué)、語言各領(lǐng)域的整合?;顒恿鞒套裱蓽\入深、層層遞進(jìn)的原則,環(huán)環(huán)相扣。在活動的組織形式上,注重小組與個別、集體與個別、動靜交替的有機(jī)結(jié)合,較好地落實了活動目標(biāo)。

活動中不足之處:

受活動時間的限制,只能抓住刷牙這一重點(diǎn),讓孩子們進(jìn)行探索,對孩子們好奇的有關(guān)牙齒治療、牙齒保健等方面的認(rèn)知還比較粗線。

小百科:牙齒是一種在很多動物上存在的結(jié)構(gòu),人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。

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幼兒園大班教案《潔白的牙齒》及教學(xué)反思


大班教案《潔白的牙齒》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性,懂得如何保護(hù)牙齒,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,快來看看幼兒園大班《潔白的牙齒》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、知道齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性,懂得如何保護(hù)牙齒。

2、學(xué)會正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒的重要性,懂得如何保護(hù)牙齒。

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會正確的刷牙方法.

活動準(zhǔn)備

牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備(牙刷、鏡子)各一

活動過程

一、了解牙齒的作用

1、猜謎語:小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實實不愛壞。

2請幼兒說說牙齒的作用。

3、小結(jié):牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說話離不開牙齒、牙齒還影響美觀等

二、了解齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性,

1、請幼兒觀察自己的牙齒,說說牙齒的形狀、顏色。

2、根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒認(rèn)識齲齒,出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。

3、請有蛀牙的幼兒說說蛀牙了有什么感受。

4、討論并說說為什么會有蛀牙,應(yīng)該如何預(yù)防蛀牙?保護(hù)牙齒?

5、師小結(jié):早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查、學(xué)會正確的刷牙方法。

三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

1、出示牙齒模型認(rèn)識牙齒構(gòu)造。

2、教師示范刷牙并講解刷牙方法。

3、出示兒歌《刷牙》,幼兒手拿牙刷跟教師邊念兒歌邊模仿刷牙動作。

4、總結(jié):牙齒對每個人來說非常重要,牙齒不好不僅影響美觀,還影響食物消化,直接影響健康。因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成刷牙、漱口的好習(xí)慣,天天刷牙,有個健康的身體。

四、課外延伸

1、幼兒在活動投放區(qū)利用牙齒模型練習(xí)刷牙。

2、家長配合記錄幼兒一周的刷牙次數(shù)。

教學(xué)反思

1、活動過程中能充分發(fā)揮幼兒的主體作用,鼓勵幼兒主動探索,主動發(fā)現(xiàn)。

2、引導(dǎo)幼兒從切身感受說說蛀牙帶來的痛苦,注重幼兒表達(dá)能力的培養(yǎng)。

3、通過材料互動發(fā)展了幼兒的觀察力、模仿能力、動手操作能力及藝術(shù)感受力。

4、不足之處:活動內(nèi)容多了點(diǎn),在時間安排上有了局限,整個過程顯得急促,幼兒對重難點(diǎn)掌握的不夠硬。

5、改進(jìn)方向:把握好重難點(diǎn),提問語言要簡練明了。把更大的時間空間留給幼兒!

幼兒百科:牙齒是一種在很多動物上存在的結(jié)構(gòu),人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。

幼兒園大班健康教案《潔白的牙齒》及教學(xué)反思


活動目標(biāo)

1.讓幼兒認(rèn)識牙齒,了解牙齒的功用。

2.知道如何才能長出整齊,潔白的牙齒。

3.使幼兒懂得如何保護(hù)牙齒。

4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

1.牙齒的掛圖。

2.關(guān)于保護(hù)牙齒的圖片。

活動過程

1.呈現(xiàn)牙齒的掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察牙齒

(1)呈現(xiàn)牙齒的掛圖。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察牙齒,包括牙齒的顏色,大小,形態(tài)。

2.讓幼兒互相觀察牙齒

(1)讓幼兒互相觀察牙齒的顏色和整齊度。

(2)比較誰的牙齒更加整齊,潔白。

3.引導(dǎo)幼兒思考并討論

為什么有的人牙齒整潔,潔白,而有的人牙齒不整齊,發(fā)黃或發(fā)黑?

4.介紹如何才能生長出整齊,潔白的牙齒

(1)換牙時應(yīng)注意不用手搖動松動的牙齒。

(2)換牙時不要吃很多軟糖。

(3)堅持早晚刷牙。

5.呈現(xiàn)有關(guān)保護(hù)牙齒的圖片,讓幼兒說一說如何保護(hù)好牙齒。

(1)酸甜食物能破壞牙齒的保護(hù)層,使牙齒受到細(xì)菌的侵害。睡前不應(yīng)吃酸甜食物。

(2)堅持早晚刷牙,能夠清除口腔和牙縫中的食物殘渣,滅殺口腔中的細(xì)菌。

6.教師進(jìn)行小結(jié)

想擁有整齊,潔白的牙齒,就要注意保護(hù)牙齒。

活動反思

1、活動過程中能充分發(fā)揮幼兒的主體作用,鼓勵幼兒主動探索,主動發(fā)現(xiàn)。

2、引導(dǎo)幼兒從切身感受說說蛀牙帶來的痛苦,注重幼兒表達(dá)能力的培養(yǎng)。

3、通過材料互動發(fā)展了幼兒的觀察力、模仿能力、動手操作能力及藝術(shù)感受力。

4、不足之處:活動內(nèi)容多了點(diǎn),在時間安排上有了局限,整個過程顯得急促,幼兒對重難點(diǎn)掌握的不夠硬。

5、改進(jìn)方向:把握好重難點(diǎn),提問語言要簡練明了。把更大的時間空間留給幼兒!

幼兒百科:牙齒是一種在很多動物上存在的結(jié)構(gòu),人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。

幼兒園中班教案《保護(hù)牙齒》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《保護(hù)牙齒》含反思》

中班教案《保護(hù)牙齒》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能和同伴主動交流、按規(guī)則分享,知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護(hù)牙齒,對探討怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣使身體健康有興趣,快來看看幼兒園中班《保護(hù)牙齒》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護(hù)牙齒。

2、能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。

3、對探討怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣使身體健康有興趣。

4、初步了解保護(hù)牙齒方法。

5、培養(yǎng)幼兒清楚表述的能力。

活動重點(diǎn):

知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護(hù)牙齒。

能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。

活動準(zhǔn)備:

保護(hù)牙齒的兒歌、視頻;小組討論后發(fā)言者用的標(biāo)志牌。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入

1、小朋友們,覺得自己牙齒健康的人請舉手?個別回答:健康的牙齒什么樣子?

2、牙齒不健康的小朋友請舉手。個別回答:你的牙齒有什么問題?

二、基本環(huán)節(jié)

1、說說你知道的牙齒生病的原因。

2、怎樣保護(hù)牙齒?(8人組合成一組,五組幼兒討論,小組推薦一名幼兒發(fā)言,發(fā)言者要帶上標(biāo)志牌與大家分享小組討論的結(jié)果)

3、五個小組的代表發(fā)言,大家傾聽。

4、看保護(hù)牙齒的專題片后,師幼一起小結(jié):從養(yǎng)成刷牙習(xí)慣、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤鍛煉、補(bǔ)鈣等方面保護(hù)牙齒,養(yǎng)護(hù)牙齒。(教師簡筆畫板書提示,小結(jié)。)

三、結(jié)束部分

1、學(xué)兒歌,鞏固護(hù)牙知識。

2、希望小朋友們從今天起知道定期檢查牙齒,生活中養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的習(xí)慣,每個人都有一口健康的牙齒。

活動反思:

幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識較強(qiáng),個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)??傮w說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護(hù)牙齒的方法。

小百科:牙齒是一種在很多動物上存在的結(jié)構(gòu),人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。

幼兒園中班教案《白白的牙齒》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《白白的牙齒》含反思》

中班教案《白白的牙齒》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過觀察閱讀畫面,初步認(rèn)識牙齒的好壞,初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造,懂得牙齒的用處很大,要注意保護(hù)好牙齒,學(xué)會正確的刷牙方法,快來看看幼兒園中班《白白的牙齒》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造,懂得牙齒的用處很大。

2、通過觀察閱讀畫面,初步認(rèn)識牙齒的好壞。

3、要注意保護(hù)好牙齒,學(xué)會正確的刷牙方法。

4、大膽說出自己對牙齒的理解。

5、初步了解牙齒的小常識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

認(rèn)識牙齒的用途很多,要保護(hù)好牙齒,學(xué)會正確的刷牙方法。

活動準(zhǔn)備

教具:牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。

學(xué)具:若干蘋果塊,蝦條每人1~2根。

教學(xué)過程:

一、課前導(dǎo)入:

讓幼兒吃蘋果,初步認(rèn)識牙齒的用處。

今天請小朋友吃點(diǎn)蘋果,請你們慢慢地吃,邊吃邊動腦筋想想看,你是怎么把蘋果吃下去的?

引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗,知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果,吃下去的。

二、活動新課:

(一)讓幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造。

1、你們都有牙齒嗎?張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的?

讓幼兒相互看一看,知道每人都有牙齒,牙齒是白白的。

2、出示牙齒模型(或看卡片1-4)并提問:我們每個人都有一副白白的牙齒,讓我們來看看牙齒是什么樣的?它是什么地方一樣?什么地方不一樣?

教師講解并演示:牙齒有上下兩部分,上下兩部分是一樣的,前面的牙齒是扁扁的,旁邊的牙齒是尖尖的,后面的牙齒是方方的。

(二)這些不一樣的牙齒有什么用呢?

請幼兒看卡片1—4討論,在教師的講解和提問的幫助下,知道扁扁的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,而方方的牙齒力量最大,可以壓碎食物,它們各有各的作用,共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。

1、讓幼兒嘗嘗蝦條,再次體驗一下不同牙齒的作用。

2、討論:牙齒除了可以幫助我們吃食物,它還有什么用呢?

讓幼兒練習(xí)發(fā)音如:“師”、“四”、“字”,等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音,使我們講話清楚。

3、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié):牙齒有很多用處,那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢?飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等。

4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

觀察畫面中刷牙的小朋友,說說:他們是怎樣刷牙的?

在活動區(qū)投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖,進(jìn)行刷牙練習(xí)。

教師念《刷牙歌》,并帶領(lǐng)幼兒念一念,幫助幼兒學(xué)會正確的刷牙方法。

三、活動結(jié)束:

1、結(jié)合進(jìn)餐活動,讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉,芹菜等難嚼的食物,不包、不吮飯菜,養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣。

2、利用日常活動,讓幼兒談?wù)勥@些問題:你的牙齒為什么發(fā)黑了?為什么你的牙齒爛掉了?這樣有什么不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊,不但美觀,而且能減少疾病。

教學(xué)反思

由于幼兒的思維還是形象思維為主,在本堂課前,我做了充分準(zhǔn)備。在教具上有牙齒模型和圖示。活動開始后,循序漸進(jìn)啟發(fā)誘導(dǎo)地提問,充分調(diào)動孩子的感官學(xué)習(xí),讓幼兒觀察牙齒模型,說出牙齒的作用,認(rèn)識到牙齒的重要性。這樣,注重了學(xué)習(xí)過程,孩子能主動探索,主動學(xué)習(xí),更能引起他們的注意以達(dá)到讓幼兒產(chǎn)生主動求知的欲望。在整堂課中始終圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行操作,幼兒知道了刷牙的好處,掌握了正確的刷牙方法,養(yǎng)成了保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,達(dá)到了本節(jié)課的活動目標(biāo)??紤]到衛(wèi)生的原因,在課堂上我并沒有讓幼兒直接用牙刷刷牙,而是和幼兒一起利用手做動作模擬刷牙的方法,雖然形式不同但教學(xué)的目的是相同的,那就是讓幼兒掌握正確的刷牙方法。整個課堂上幼兒表現(xiàn)積極踴躍,能夠認(rèn)真準(zhǔn)確的回答我的問題。我想如果在示范講授刷牙方法這一環(huán)節(jié)中能夠再細(xì)致再全面些(刷牙不僅要里里外外刷還要前后左右都刷到),課堂效果會更好。課后我認(rèn)真聽取了聽課老師和輔導(dǎo)員的意見,希望在以后的課堂教學(xué)中能夠揚(yáng)長避短,做得更好。

小百科:牙齒是一種在很多動物上存在的結(jié)構(gòu),人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。

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活動目標(biāo) 1.讓幼兒認(rèn)識牙齒,了解牙齒的功用。 2.知道如何才能長出整齊,潔白的牙齒。 3.使幼兒懂得如何保護(hù)牙齒。 4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。 5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備 1.牙齒的...

2021-02-03 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《保護(hù)牙齒》含反思》中班教案《保護(hù)牙齒》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能和同伴主動交流、按規(guī)則分享,知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護(hù)牙齒,對探...

2022-05-10 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《白白的牙齒》含反思》中班教案《白白的牙齒》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過觀察閱讀畫面,初步認(rèn)識牙齒的好壞,初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造,懂得牙齒的用處...

2022-05-09 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《學(xué)會保護(hù)牙齒》含反思》中班教案《學(xué)會保護(hù)牙齒》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,知道怎樣保護(hù)牙齒,培養(yǎng)幼兒...

2022-05-12 閱讀全文