幼兒園中班教案《蛀牙蟲(chóng)快走開(kāi)》含反思

幼兒園中班教案反思。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫(xiě)好呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班教案《蛀牙蟲(chóng)快走開(kāi)》含反思》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《蛀牙蟲(chóng)快走開(kāi)》含反思》

中班教案《蛀牙蟲(chóng)_快走開(kāi)》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的好習(xí)慣，初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道保護(hù)牙齒的重要性，樂(lè)意參加操作活動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園中班《蛀牙蟲(chóng)_快走開(kāi)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道保護(hù)牙齒的重要性。

2．掌握正確的刷牙方法，逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的好習(xí)慣。

3．樂(lè)意參加操作活動(dòng)。

4．初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5．體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．課件《牙齒的秘密》、磁帶《刷牙歌》。

2．蛀牙蟲(chóng)、牙齒頭飾，手偶(將小朋友面具正面向外，兩邊對(duì)粘，中間可以伸進(jìn)手)。

3．幼兒人手一把牙刷，自制特大的牙刷一把，牙齒模型(將小朋友的面具貼在方形的紙盒上，把牙齒模型放到剪去的嘴巴里)。

4．在地面粘貼一個(gè)特大的嘴巴。

活動(dòng)過(guò)程：

一、手偶導(dǎo)入，激發(fā)興趣

(出示手偶)小朋友們好，我是亮亮。哎喲，哎喲!好疼喲!(教師用亮亮小朋友的手偶遮住臉，另一只手扶臉腮做疼痛狀。)

(評(píng)析：面具亮亮流下的串串眼淚，加上老師繪聲繪色的模仿，營(yíng)造了濃郁的游戲氛圍，一下子吸引了小朋友的注意力。)

二、欣賞課件，了解原因

1．猜測(cè)疼痛原因

咦!亮亮怎么啦?他為什么哭呢?(他牙疼、他生病了……)到底是什么原因呢?請(qǐng)小朋友一起來(lái)看看。(欣賞課件)

剛才小朋友看到了什么?(他牙疼、在哭、有蛀牙、沒(méi)刷牙……)

2．討論蛀牙原因

(教師觀(guān)看檢查幼兒的牙齒)小朋友，請(qǐng)把嘴巴張開(kāi)來(lái)，給亮亮看看誰(shuí)的嘴巴里也有蛀牙。

哎喲!文文，你和我一樣有那么多黑黑的蛀牙了。

你的牙齒不錯(cuò)喲，白白的。

你的牙齒還有點(diǎn)黃了呢!

你的牙齒還有點(diǎn)黑黑的。

幼兒互相看看牙齒，交流、討論：牙齒怎么會(huì)蛀的呢?(零食吃多了、吃糖了……)

小結(jié)：對(duì)了，吃了好多的零食、糖呀、餅干呀，牙齒上面就會(huì)有很多的臟東西，早上晚上又不刷牙，蛀牙蟲(chóng)就跑進(jìn)來(lái)了，在你的牙齒里鉆來(lái)鉆去，讓你的牙齒變黑、疼痛，所以我們要刷牙。

(評(píng)析：亮亮的淚水和哭聲激發(fā)了小朋友強(qiáng)烈的關(guān)愛(ài)之情，精神立刻振奮起來(lái)，都大膽積極地猜測(cè)原因，認(rèn)真欣賞課件，大張著嘴巴讓亮亮看牙。小朋友與亮亮不分你我，緊緊融合在一起，非常自然地感知理解了蛀牙的形成原因。)

三、學(xué)習(xí)刷牙方法

1．回憶經(jīng)驗(yàn)，討論交流

小朋友平時(shí)在家里刷牙嗎?你是怎么刷的?(上面刷刷、下面刷刷……)

請(qǐng)小朋友把你的小牙刷拿出來(lái)：上面刷刷，下面刷刷，里面還有臟東西呢，里面刷刷刷。

請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)試試看。

2．利用模型，示范講解

現(xiàn)在老師來(lái)幫亮亮刷牙了。刷牙時(shí)，拿好牙刷，然后擠點(diǎn)牙膏在牙刷上，上面刷，下面刷，牙齒刷得白花花。

咦!亮亮的牙齒上面還有一點(diǎn)臟呢。請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)幫他刷，其他小朋友幫他說(shuō)兒歌。呀，這次亮亮的牙齒被刷得干干凈凈了!

3．朗誦兒歌，徒手練習(xí)

我們一起來(lái)一邊說(shuō)兒歌一邊刷牙：小牙刷手中拿，擠點(diǎn)牙膏把牙刷，上面刷下面刷，里面刷刷刷，牙齒刷得白花花。

4．利用模型，分組練習(xí)

小朋友你們想幫亮亮刷牙嗎?

幼兒練習(xí)第一遍：兩人一組輪流刷。

請(qǐng)小朋友兩個(gè)人為一組用一把牙刷，一個(gè)小朋友先刷，另一個(gè)小朋友在旁邊看，看他刷得對(duì)不對(duì)，有沒(méi)有刷干凈。

幼兒練習(xí)第二遍：兩人輪流，聽(tīng)音樂(lè)念兒歌刷。

亮亮的牙齒被刷得干干凈凈，他可高興了，謝謝小朋友!

(評(píng)析：讓小朋友在幫助亮亮的過(guò)程中學(xué)習(xí)了刷牙的方法，顯得巧妙。小朋友學(xué)習(xí)刷牙時(shí)，先回憶經(jīng)驗(yàn)再觀(guān)察示范，然后徒手練習(xí)，這為拿小牙刷刷牙做了極好的鋪墊。刷牙時(shí)，牙齒模型讓小朋友覺(jué)得牙齒可感覺(jué)可觸摸，一個(gè)個(gè)都刷得特別仔細(xì)認(rèn)真，都是全身心地投入，牙齒的角角落落、里里外外都不肯放過(guò)，特別是朗朗上口的刷牙兒歌，幫助幼兒很快掌握了刷牙方法。)

四、刷牙游戲，體驗(yàn)成功

1．選擇角色，熟悉規(guī)則

咦，這地上畫(huà)的是什么?(大嘴巴)請(qǐng)小朋友做大嘴巴里的牙齒，戴上牙齒的胸飾，到大嘴巴上手拉著手。還要請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)做蛀牙蟲(chóng)，戴上蛀牙蟲(chóng)的胸飾。

刷牙的時(shí)候，蛀牙蟲(chóng)在牙齒邊上鉆來(lái)鉆去，被牙刷刷到了就趕快躲到牙齒的后面，蹲下來(lái)不要?jiǎng)印Ｑ例X刷完了，小朋友就一起說(shuō)：嘻唰唰，嘻唰唰，蛀牙蟲(chóng)被趕跑啦!

2．玩游戲2～3遍

不用音樂(lè)玩第一遍，配上音樂(lè)玩第二遍，交換角色，玩第三遍。

慶祝勝利!蛀牙蟲(chóng)被我們趕走了，耶!

(評(píng)析：游戲時(shí)，老師突破常規(guī)，在地上畫(huà)了一個(gè)特大的嘴巴，準(zhǔn)備了一個(gè)自制的約一米長(zhǎng)的特大牙刷。小朋友有的扮演牙齒，有的扮演蛀牙蟲(chóng)，興奮極了。特別是在蛀牙蟲(chóng)被趕得走投無(wú)路的時(shí)候，孩子們都跳起來(lái)了，覺(jué)得成功了勝利了。)

活動(dòng)反思：

幼兒的興趣很高，知道要保護(hù)牙齒的重要性，整個(gè)活動(dòng)孩子的興致都很高。但是刷牙環(huán)節(jié)只是讓幼兒徒手練習(xí)，主要是條件有限，沒(méi)能讓幼兒用真正的牙刷開(kāi)正確的刷一遍牙，這樣效果會(huì)更好！

小百科：蛀牙有時(shí)也有人叫它蟲(chóng)牙，學(xué)名齲齒，是細(xì)菌性疾病，因此它可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。如不及時(shí)治療，病變繼續(xù)發(fā)展，形成齲洞，終至牙冠完全破壞消失。

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幼兒園大班教案《感冒快走開(kāi)》

大班教案《感冒快走開(kāi)》適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒掌握預(yù)防感冒的一些方法，初步了解感冒的典型特征，樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園大班《感冒快走開(kāi)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解感冒的典型特征。

2.掌握預(yù)防感冒的一些方法。

3.樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。

5.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà)，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解感冒的具體癥狀以及掌握預(yù)防感冒的一些方法。

在游戲中運(yùn)用自己了解到的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有感冒的經(jīng)歷。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.手偶喬治，音樂(lè)《洗手歌》

2.預(yù)防感冒小知識(shí)的ppt，健康小貼士主題墻。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)始部分(6分鐘)

1.手偶故事：?jiǎn)讨胃忻傲耍ぐl(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。(3分鐘)提問(wèn)1：小朋友們，故事里的喬治怎么了呀?他為什么會(huì)不舒服呢?

提問(wèn)2：你們是怎么發(fā)現(xiàn)的?(感冒的特征)

2.自由討論(3分鐘)談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷，了解感冒的癥狀。.

教師小結(jié)：感冒的癥狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒)

(二)基本部分(6分鐘)

1.自由討論：怎樣才能預(yù)防感冒?

(1)幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。

(2)播放ppt，了解預(yù)防感冒的方法。

2.教師小結(jié)：總結(jié)預(yù)防感冒的方法

(1)勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生

(2)盡量避免與感冒患者接觸

(3)少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)

(4)加強(qiáng)體育鍛煉

(5)均衡飲食

(6)充足的睡眠

(三)游戲活動(dòng)(7分鐘)

游戲：病菌幾點(diǎn)鐘規(guī)則：由教師扮演"病菌"，站在場(chǎng)地中間，幼兒圍成圈站在四周，游戲開(kāi)始后，可在圈內(nèi)隨意走動(dòng)。幼兒邊走動(dòng)邊詢(xún)問(wèn)"病菌"，病菌病菌幾點(diǎn)鐘，當(dāng)"病菌"回答1點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出洗手的動(dòng)作;當(dāng)"病菌"回答2點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出穿衣服的動(dòng)作;當(dāng)"病菌"回答3點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出睡覺(jué)的動(dòng)作。在此期間，幼兒要保持不動(dòng)，動(dòng)了的幼兒以及未做出相應(yīng)動(dòng)作的幼兒就會(huì)感冒。

教師小結(jié)：所以我們要勤洗手，天冷勤添衣，按時(shí)睡覺(jué)，這樣我們的身體才會(huì)棒棒，不感冒喲!

(四)結(jié)束活動(dòng)(5分鐘)

1.播放《洗手歌》，幼兒學(xué)習(xí)洗手要點(diǎn)。

2.幼兒根據(jù)音樂(lè)，實(shí)際操作洗手，教師從旁指導(dǎo)。

延伸活動(dòng)

1.制作健康小貼士宣傳畫(huà)：

通過(guò)今天的活動(dòng)，你們對(duì)付病菌的辦法肯定更多了?？墒牵S多小朋友還不知道這些好方法，請(qǐng)你將這些辦法畫(huà)出來(lái)，我們制作成健康小貼士的宣傳畫(huà)，讓更多的人能夠健健康康的過(guò)冬天。

2.將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。

附故事：

有一天喬治一個(gè)人去森林里玩，他正玩得高興時(shí)，突然下起了大雨，喬治沒(méi)有傘，他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上，喬治覺(jué)得很不舒服，渾身酸痛，鼻子也堵得慌，喬治縮成一團(tuán)，在床上翻來(lái)覆去，卻怎么也睡不著。討厭的鼻涕怎么也止不住!喬治不停的吸著鼻涕，還忍不住打起噴嚏，因?yàn)楸亲硬煌?，他趴在床上張開(kāi)大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣?？磥?lái)，喬治生病了!喬治的媽媽摸摸喬治的額頭，說(shuō)道："天呀，喬治你的額頭好燙呀。"于是，喬治媽媽趕緊請(qǐng)了杰克醫(yī)生來(lái)給喬治看病，杰克醫(yī)生趕緊給喬治打了針，吃了藥。過(guò)了幾天，喬治又活蹦亂跳的了。

幼兒百科：百姓所說(shuō)的感冒是指“普通感冒”，又稱(chēng)“傷風(fēng)”、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一種常見(jiàn)的急性上呼吸道病毒性感染性疾病。

幼兒園小班教案《蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)》

小班教案《蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)仿編句子，對(duì)仿編活動(dòng)感興趣，并體驗(yàn)聽(tīng)說(shuō)游戲的快樂(lè)，理解故事內(nèi)容并掌握身體各個(gè)部位的名稱(chēng)，并學(xué)說(shuō)句型“蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)，不要落在我的××上”，引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活，快來(lái)看看幼兒園小班《蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容并掌握身體各個(gè)部位的名稱(chēng)，并學(xué)說(shuō)句型“蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)，不要落在我的××上”。

2、在游戲中學(xué)習(xí)仿編句子，對(duì)仿編活動(dòng)感興趣，并體驗(yàn)聽(tīng)說(shuō)游戲的快樂(lè)。

3、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT課件、各種動(dòng)物的手偶、圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入：游戲《點(diǎn)鼻子》

教師說(shuō)出身體的各個(gè)部位，請(qǐng)幼兒用手指指出相應(yīng)的各個(gè)部位。（熟悉身體各個(gè)部位，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊）

師：點(diǎn)鼻子點(diǎn)鼻子點(diǎn)××。幼：這是我的××。

二、了解故事情節(jié)，幼兒學(xué)說(shuō)句型“蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)，不要落在我的××上”。

師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事里有小豬和蒼蠅，小朋友聽(tīng)聽(tīng)看，小豬和蒼蠅發(fā)生了什么事？

1、師：在一片茂密的森林里，住著一群快樂(lè)的小豬寶寶，它們是小黃豬、小紅豬、小灰豬、小花豬、小黑豬。有一天，它們看到天氣非常好，就決定一起去森林里玩，它們一會(huì)兒唱唱歌，一會(huì)兒跳跳舞……玩累了，它們就在一片草地上坐了下來(lái)，想休息一會(huì)兒。這時(shí)，傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音，咦，是誰(shuí)的聲音呢？哦，原來(lái)飛來(lái)了一只蒼蠅！蒼蠅在小豬寶寶的身邊飛來(lái)飛去，先飛到了小黃豬的耳朵上，小黃豬說(shuō)：“蒼蠅，蒼蠅快走開(kāi)，不要落在我的耳朵上?！?/p>

提問(wèn)：呀！蒼蠅飛到了哪里？小黃豬是怎么說(shuō)的呢？

請(qǐng)幼兒一邊學(xué)說(shuō)小黃豬的話(huà)一邊做動(dòng)作。（引導(dǎo)幼兒用討厭的表情和厭惡的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)）

2、師：蒼蠅被小黃豬給嚇跑了，又開(kāi)始飛啊飛，這下飛到了小紅豬的腳尖上，小紅豬說(shuō)：“蒼蠅，蒼蠅快走開(kāi)，不要落在我的腳尖上?！?/p>

提問(wèn)：蒼蠅飛到了哪里？猜猜小紅豬會(huì)怎么說(shuō)呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，再集體說(shuō)一說(shuō)）

3、師：蒼蠅也被小紅豬嚇跑了，它飛呀飛，飛到的××的哪里呀？（找個(gè)幼兒飛到她胳膊上）請(qǐng)你用句話(huà)來(lái)把它趕走吧？（如果幼兒說(shuō)不出就請(qǐng)別的幼兒幫助。）

4、師：“蒼蠅飛啊飛，小朋友猜猜看，蒼蠅會(huì)飛到小花豬的哪里去呀？小花豬會(huì)怎么說(shuō)？”

請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作。

5、師：蒼蠅飛啊飛，飛到了小黑豬的鼻子上，小黑豬會(huì)怎么說(shuō)呢？

請(qǐng)幼兒扮演小黑豬，說(shuō)一說(shuō)這句話(huà)，或者可以分角色表演。

PPT從頭到尾復(fù)習(xí)一遍

三、完整欣賞、仿進(jìn)行編。

師：剛剛蒼蠅落在了小黑豬的鼻子上，小黑豬狠狠地打了一個(gè)噴嚏，阿—嚏—蒼蠅被小黑豬噴的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，這時(shí)候又飛來(lái)了一只蜜蜂，你們看，它正圍著小朋友飛來(lái)飛去呢，看它飛到了哪里呢？如果蜜蜂落在了我的肩膀上，誰(shuí)來(lái)幫我趕走她？

師：蜜蜂看到有這么多的小豬寶寶，它要飛到你們身上來(lái)了，請(qǐng)你用句話(huà)來(lái)把它趕走吧？

師：剛剛蜜蜂又被我們小朋友給嚇跑了，可是又有三只蚊子飛過(guò)來(lái)了，請(qǐng)三個(gè)小朋友做蚊子、三個(gè)做豬寶寶？蚊子飛呀飛，你們要飛到豬寶寶的哪里去呀？豬寶寶們蚊子飛到你們的××上了，快說(shuō)一句話(huà)把它趕走吧？

小結(jié)：李老師要考考你們，為什么故事里蒼蠅喜歡落在豬寶寶身上？我們寶寶要勤換衣服勤洗澡做個(gè)香噴噴的寶寶。

幼兒百科：蒼蠅的壽命雖然只有1個(gè)月左右，但其繁殖能力之強(qiáng)卻很驚人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只雌蠅可產(chǎn)卵500-1000個(gè)，一對(duì)蒼蠅的后代共合約1.9億只之多，數(shù)量驚人，由此可見(jiàn)蒼蠅的危害之大。

小班：大戰(zhàn)蛀牙蟲(chóng)

活動(dòng)名稱(chēng)： 大戰(zhàn)蛀牙蟲(chóng)

活動(dòng)目標(biāo)： 1、 教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 2、 幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 歌曲錄音帶、牙齒模型、（一個(gè)完好的，一個(gè)齲齒的）牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。 2、 向家長(zhǎng)了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。（本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的齲齒，每天刷牙的幼兒有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。）

活動(dòng)過(guò)程： 1、 開(kāi)始部分： 出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察后說(shuō)一說(shuō)：牙齒怎樣了？讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì)牙疼。 2、 基本部分： （1）引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預(yù)防蛀牙？（2）看圖講故事：《君君的牙齒》。 （3）引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預(yù)防蛀牙？ （4）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)如何保護(hù)牙齒的健康，如：飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。 （5）講解和示范正確的刷牙方法。 （6）引導(dǎo)幼兒看書(shū)1——24頁(yè)，以加深印象。 3、 結(jié)束部分： 與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做游戲《蛀牙蟲(chóng)》。

活動(dòng)效果： 通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護(hù)牙齒的常識(shí)，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，紀(jì)律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。 不足之處： 有個(gè)別幼兒由于急于表達(dá)自己的感受，不按順序發(fā)言，以后還要加強(qiáng)常規(guī)的教育，以保證活動(dòng)有良好的紀(jì)律。

幼兒園小班分享閱讀：蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．掌握身體各部分的名稱(chēng)，并能準(zhǔn)確指認(rèn)。

2．能讀懂畫(huà)面內(nèi)容，在猜測(cè)活動(dòng)中感知故事情節(jié)。

3．體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大書(shū)、蒼蠅活動(dòng)過(guò)程：

一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣1．師：寶寶們我們的小手啊可能干了，我們一起來(lái)唱《小手爬》吧！

二、逐頁(yè)講解故事，了解故事的情節(jié)發(fā)展1.師：小朋友們唱得可真好聽(tīng)，有個(gè)動(dòng)物朋友也來(lái)湊熱鬧了呢，看是誰(shuí)呀？（小豬）2．第一頁(yè)（1）師：看看小豬在干什么呀？（吃東西）吃什么？（漢堡、飲料……）在哪里吃呢？（蘋(píng)果樹(shù)下）（2）師：小豬崽蘋(píng)果樹(shù)下吃著這么多的好東西，可是它開(kāi)不開(kāi)心呀？（不開(kāi)心）為什么會(huì)不開(kāi)心呢，吃這么多好吃的怎么會(huì)不開(kāi)心呢？看看他在看什么呀？（蒼蠅）（3）師：小朋友你們喜歡蒼蠅嗎，所以看看小豬的眼鏡是怎么樣的呢？（一個(gè)眼睛上，一個(gè)眼睛下）這種表情啊說(shuō)明小豬很討厭蒼蠅，那么小豬會(huì)對(duì)蒼蠅說(shuō)什么呢？（蒼蠅，蒼蠅，快走開(kāi)，不要落在耳朵上）（4）師：我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小豬是怎樣對(duì)蒼蠅說(shuō)的吧！

3．第二頁(yè)（1）師：這還是剛才那只小豬嗎？那這是一只什么樣的豬呢，它在干什么？小豬在蘋(píng)果樹(shù)下彈琴。

（2）師：聽(tīng)！嗡嗡！蒼蠅落在了什么地方？蒼蠅落在了小豬的胳膊上。小豬做了什么樣的動(dòng)作趕走蒼蠅呢？我們一起擺一擺胳膊："蒼蠅蒼蠅，快走開(kāi)，不要落在胳膊上。"蒼蠅被小豬甩到了哪去了？

4．第三頁(yè)：他在干什么？小豬在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)。突然，蒼蠅，嗡-----咚落在了哪？蒼蠅落在了小豬的肚子上。小豬做了什么樣的動(dòng)作？我們一起做一做。小豬會(huì)對(duì)蒼蠅說(shuō)什么呢？蒼蠅蒼蠅，快走開(kāi)，不要落在肚子上。蒼蠅唔---被小豬吹走了，它會(huì)被吹到哪去了呢？

5．第四頁(yè)：這次小豬在干嘛？小豬在蘋(píng)果樹(shù)下睡覺(jué)。這個(gè)時(shí)候，蒼蠅嗡----落在了哪？蒼蠅落在了小豬的屁股上。摸一摸，蒼蠅落在了小豬的屁股上。小豬會(huì)對(duì)蒼蠅說(shuō)什么呢？蒼蠅蒼蠅，快走開(kāi)，不要落在屁股上。蒼蠅嗡------又飛到了哪呢？

6．第五頁(yè)：睡完覺(jué)了小豬又在干什么了呀？它在哪跳舞？小豬在蘋(píng)果樹(shù)下跳舞。蒼蠅嗡嗡嗡嗡落在了哪？蒼蠅落在了小豬的腳尖上。小豬做了什么樣的動(dòng)作趕走蒼蠅呢？小豬會(huì)對(duì)蒼蠅說(shuō)什么呢？蒼蠅蒼蠅，快走開(kāi)，不要落在腳尖上。這回，蒼蠅被小豬踢到了哪去呢？

7．第六頁(yè)：現(xiàn)在小豬在干什么呀?小豬踩著梯子在摘蘋(píng)果。蒼蠅嗡------咦！它落在了哪？蒼蠅落在了小豬的鼻子上。那小豬會(huì)說(shuō)什么？蒼蠅蒼蠅，快走開(kāi)，不要落在鼻子上。蒼蠅落到小豬的鼻子上，小豬會(huì)做什么呢？（教師做動(dòng)作提示）8．第七頁(yè)：到底發(fā)生了什么事情呢？我們一起來(lái)看一看，蘋(píng)果、樹(shù)葉和蒼蠅都落下來(lái)了，它們從哪落下來(lái)？這次又怎么了呢？

9．第八頁(yè)：咦！蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果呢？好多小豬，原來(lái)他們?cè)诖髽?shù)下聚餐，有的吃蘋(píng)果、有的彈琴、有的看書(shū)、有的睡覺(jué)、有的跳舞、有的在摘蘋(píng)果。玩得可高興了。可是因?yàn)檫@只蒼蠅總來(lái)?yè)v亂，小豬們的野餐都被它破壞了！你們猜猜小豬們會(huì)對(duì)它說(shuō)什么？

三、整體講述故事1.師：今天我們學(xué)的故事就叫《蒼蠅，蒼蠅，快走開(kāi)》

2.師：小朋友們想一想蒼蠅都落在了哪些地方呢？

3.師：哦，都落到了這么多的地方呀，那我們一起再來(lái)看一看好不好？（逐頁(yè)復(fù)習(xí)）4.這個(gè)故事好不好聽(tīng)啊？今天老師還準(zhǔn)備了游戲呢，你們想玩嗎？

5.這個(gè)啊就是請(qǐng)小朋友們扮演故事里的小豬，老師做蒼蠅，我們一起來(lái)表演這個(gè)故事，好不好？那先請(qǐng)你們來(lái)一學(xué)小豬的動(dòng)作吧！

6.蒼蠅落在你們身上要說(shuō)什么？（蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)）對(duì)了，不說(shuō)它可是趕不走的哦。

7.教師示范：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，一只小蒼蠅，飛到東來(lái)飛到西，看看他要落在哪？教師說(shuō)完后，就將蒼蠅模型落在幼兒的某個(gè)身體部位上，然后請(qǐng)幼兒用文本中的語(yǔ)言說(shuō)：蒼蠅，蒼蠅，快走開(kāi)，不要落在XX上。

四、活動(dòng)延伸，引導(dǎo)幼兒要保護(hù)環(huán)境，建立幼兒的環(huán)保意識(shí)。

1.師：小朋友，你們知道為什么要叫蒼蠅快走開(kāi)嗎？( 幼：很臭， 有細(xì)菌……)2．師：那你們知道怎么會(huì)有蒼蠅的嗎？你都在什么地方看見(jiàn)過(guò)蒼蠅？（垃圾堆、糞便……）3．師：怎樣才能讓蒼蠅變少一點(diǎn)呢？（保護(hù)環(huán)境，不隨便亂丟垃圾……）

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