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幼兒園中班健康教案《戰(zhàn)勝小蛀牙》含反思

發(fā)布時間:2022-05-16

中班健康我會洗手教案及反思。

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識,大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《幼兒園中班健康教案《戰(zhàn)勝小蛀牙》含反思》,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班健康教案《戰(zhàn)勝小蛀牙》含反思》

中班健康教案《戰(zhàn)勝小蛀牙》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防蛀牙的相關(guān)知識,初步了解蛀牙形成的原因,知道保護牙齒的重要性,樹立保護身體健康的意識和養(yǎng)成愛護牙齒的良好習(xí)慣,快來看看幼兒園中班健康《戰(zhàn)勝小蛀牙》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1.初步了解蛀牙形成的原因,知道保護牙齒的重要性。

2.學(xué)習(xí)預(yù)防蛀牙的相關(guān)知識。

3.樹立保護身體健康的意識和養(yǎng)成愛護牙齒的良好習(xí)慣。

4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.體驗游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備

課件制作牙齒模型;餅干若干、牙刷若干把、小鏡子若干。幼兒觀察雞蛋放在醋中浸泡的實驗。

活動過程

(一)播放動畫視頻《濤濤牙疼》激發(fā)幼兒活動興趣。

1.淘淘為啥不吃草莓蛋糕?他的牙齒為什么會疼嗎?

2.你的牙疼過嗎?把你牙疼時的感受跟大家說一說。

(二)播放課件,了解齲齒形成的原因。

1.播放課件,顯示蛀牙蟲的形象,進行自我介紹。

2.播放齲齒形成過程的課件,幼兒看課件重點了解蛀牙是如何形成的以及它的危害。

3.提問:

(1)齲齒是怎么形成的?

(2)是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?造成蛀牙的細菌又叫什么-牙菌斑。

(3)得了蛀牙后牙齒會變的怎么樣了?

4.觀察實驗:

(1)請幼兒吃餅干,然后漱口,并將漱口吐到一次性塑料杯中,觀察原本干凈的水有什么變化?

(2)將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒進一步感知蛀牙形成的原因。

(3)通過觀察蛋殼浸醋的實驗和吃餅干的活動,誰能說說蛀牙是怎么形成的?

(三)探討怎樣保護牙齒,幫助幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習(xí)慣。

1.剛才看了蛀牙蟲的片子后,小朋友我們覺得蛀牙可怕嗎?那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢?

2.幼兒自由討論防止齲齒的方法。

3.教師梳理幼兒討論的結(jié)果,進行總結(jié)。

(四)學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1.教師出示牙模,請個別幼兒上來演示自己是怎樣刷牙的。

2.教師講解和示范正確的刷牙方法,幼兒學(xué)習(xí)。

3.師幼共同邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

(五)延伸活動發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒,師:這是小朋友在家里刷牙的記錄卡,這個太陽表示早上,月亮表示晚上,你們回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太陽的下面打個"√",如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打個"√",請爸爸媽媽監(jiān)督,看看我們小朋友們能不能做到堅持天天早上晚上都刷牙,好嗎?

教學(xué)反思

通過本次活動,幼兒了解了蛀牙的危害,以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護牙齒的常識,所以本次活動進行的比較順利,紀(jì)律也很好,較好的完成了活動目標(biāo)。

小百科:蛀牙有時也有人叫它蟲牙,學(xué)名齲齒,是細菌性疾病,因此它可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。如不及時治療,病變繼續(xù)發(fā)展,形成齲洞,終至牙冠完全破壞消失。

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幼兒園中班健康教案《蛀牙王子》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班健康教案《蛀牙王子》含反思》

中班健康教案《蛀牙王子》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能夠認出漢字“蛀牙王子”,理解故事內(nèi)容,知道刷牙的重要性,學(xué)會正確刷牙的方法,建立保護牙齒的意識,快來看看幼兒園中班健康《蛀牙王子》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容,知道刷牙的重要性。

2、能夠認出漢字“蛀牙王子”。

3、學(xué)會正確刷牙的方法,建立保護牙齒的意識。

4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

5、理解故事內(nèi)容,知道做事要認真、要有耐心。

活動準(zhǔn)備

故事《蛀牙王子》插圖,王子大哭圖。

活動過程

1、導(dǎo)入

師:今天啊,老師給你們帶來了一位新朋友,他的名字叫樂樂,是一個王子,我們都叫他樂樂王子。樂樂什么都愛吃,不過他最愛吃——甜甜的食物,他啊在洗泡泡澡的時候也要吃呢!王后不讓小王子吃太多糖果,所以小王子就把糖果藏得到處都是,甜甜香香的糖果引來了許多螞蟻和蟑螂,房間里螞蟻、蟑螂越來越多。大家傷透腦筋,只好分頭去找藏起來的糖果,不讓小王子吃更多的糖果。

師:小朋友們,小王子最喜歡吃什么呢?

幼:……

師:可是有一天,(出示王子大哭圖片),小朋友們,樂樂王子他怎么啦?他發(fā)生了什么事情,為什么會哭的那么傷心。

幼:……

2、故事完整版講述

師:讓我們來一起聽一聽小王子的故事。

師:原來小王子大哭是因為蛀牙,小朋友們有沒有蛀牙呢。

請幼兒講一講自己經(jīng)歷的,或者知道的蛀牙經(jīng)驗。

3、醫(yī)生

師:那小朋友們,小王子那么疼,他后來是怎么辦的呢?哦,找醫(yī)生,醫(yī)生是怎么跟他講的呢。

師:醫(yī)生說小王子是為什么長蛀牙呢?醫(yī)生告訴小王子要做什么呢?怎么樣才是正確的刷牙方式呢。

4、正確刷牙

師:小朋友們記住醫(yī)生的話了嗎,出示正確刷牙圖片(插圖的部分)。我們應(yīng)該怎么刷牙呢。牙齒前面刷一刷,上面刷完下面刷,牙齒后面刷一刷,外面刷完里面刷,門牙前后刷一刷,后面牙齒刷一刷,刷完牙后漱口水,牙齒潔白又健康。還有什么,吃完東西要漱口,牙齒也要天天刷,加持到底。

小朋友們都學(xué)會了嗎?

小王子在醫(yī)生的囑咐下,堅持正確的刷牙,終于他的牙齒變得潔白又健康。

5、故事再講

師:我們再來聽一聽小王子的故事,來復(fù)習(xí)一下正確的刷牙方式。

附故事:蛀牙王子

小王子出生了!小王子漸漸長大,很多地方都像爸爸。

醫(yī)生常常提醒:“王子雖然年紀(jì)小,也要注意飲食均衡,不然會變成胖王子喔!”

王子什么都愛吃,不過他最愛吃——甜甜的食物。連洗泡泡澡時也要吃呢!皇后不讓王子吃太多糖果,所以小王子就把糖果藏得到處都是,房間里的螞蟻、蟑螂越來越多。大家傷透腦筋,只好分頭去找藏起來的糖果。小王子藏東西的本事真像媽媽呢!

有一天,平常笑嘻嘻的王子,突然大哭了起來,哭得非常、非常、非常大聲,還一直喊著:“好痛唷!”國王找了醫(yī)生來,醫(yī)生說:“王子有蛀蟲,得趕快送醫(yī)院!”大家說:“原來我們的王子是蛀牙王子!”

到了醫(yī)院,小王子還在哭,醫(yī)生馬上幫王子檢查牙齒。醫(yī)生說:“王子的牙齒蛀了好幾個洞,要趕快補一補才行!”

時間一分一秒過去,牙齒終于補好了,王子的牙齒一不痛,又馬上伸手要糖吃。<.>醫(yī)生說:“你一定是糖果吃太多,又沒刷牙,才會牙痛,對不對?”王子說:“我刷牙的啊!”醫(yī)生問:“什么時候刷的牙?”王子想了一下說:“上次吃了糖果,三天以后就刷牙了!”“什么!”醫(yī)生叫了起來,“吃東西要漱口,牙齒更要天天刷才行!來,我來教你刷一次!”

牙齒前面刷一刷,上面刷完下面刷;牙齒后面刷一刷,上面刷完下面刷;門牙前后刷一刷,后面牙齒刷一刷;刷完牙后漱漱口,牙齒就會亮晶晶。

廚師也說:“營養(yǎng)均衡,多吃蔬菜水果,常喝牛奶,少吃黏性太強額糖果,就不會有蛀牙了?!?/p>

國王說:“吃完東西記得漱漱口,牙齒要天天刷?!蓖踝诱f:“這樣好麻煩喔!”國王、皇后和公主說:“大家一起做就不麻煩了!

活動反思

文學(xué)作品的欣賞有利于幫助幼兒提高語言的欣賞能力。

《蛀牙王子》通過故事的形式讓幼兒知道不能多吃糖,要勤刷牙多吃有營養(yǎng)的蔬菜等。

活動中,這個故事通過分段來讓幼兒欣賞,這樣,更加能吸引幼兒的注意力,再通過圖片的展示幫助幼兒更直觀地理解故事的內(nèi)容。

故事內(nèi)容很貼近小朋友們的生活,更加能吸引幼兒的注意力了,幼兒能認真的聽故事,并且當(dāng)讓小朋友們自由表述地時候,他們在講述的過程中能積極根據(jù)教師提供的圖片,基本上能講述故事的完整內(nèi)容。

小百科:蛀牙有時也有人叫它蟲牙,學(xué)名齲齒,是細菌性疾病,因此它可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。如不及時治療,病變繼續(xù)發(fā)展,形成齲洞,終至牙冠完全破壞消失。

幼兒園中班語言活動教案《戰(zhàn)勝小蛀牙》


活動內(nèi)容:戰(zhàn)勝小蛀牙

活動目標(biāo):

1、懂得牙齒的重要性,學(xué)習(xí)保護牙齒的基本方法;

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,會使用刷牙用具。

活動準(zhǔn)備:

1、牙齒模型一副;

2、幼兒人手一套刷牙用具;

3、課件。

活動過稱:

一、故事,引入主題

1、教師:小朋友,今天,老師給你們帶來了一個好聽的故事,我們一起來聽一聽。(教師講述故事)老師的故事講完了,現(xiàn)在,老師有幾個問題要問小朋友。提問:

(1)大老虎為什么會有蛀牙?

(2)大老虎牙疼的時候找過誰?(小狐貍)他是怎樣做的?

(3)小狐貍拔掉了大老虎的牙齒,大老虎變成了一只什么樣的老虎?(沒有牙齒的老虎)

教師小結(jié):因為老虎吃了太多的糖,又不刷牙,所以,牙齒就慢慢的長蟲了,牙齒疼得受不了。最后,牙齒都被拔光了。提問:那小朋友想一想,老虎沒有牙齒會怎么樣?(不能吃東西)

教師小結(jié):沒有牙齒就不能吃很多的東西,不能吃東西就會影響我們的身體健康。而且,說話還會漏風(fēng),說不清楚也不好看。

2、提問:

(1)那小朋友想一想,我們應(yīng)該怎樣來保護牙齒呢?(少吃糖果)

(2)除了不能吃太多的糖,再想一想,還能用什么方法來保護牙齒?(刷牙)

(3)小朋友,你們在日常生活中刷牙嗎?(刷)那,哪個小朋友來告訴我,你是怎樣刷牙的?(請個別幼兒說說)

教師小結(jié):這個小朋友是左右刷牙的,這個小朋友是上下刷牙的,那把這兩個小朋友的刷牙方法結(jié)合在一起刷牙,我們的牙齒會更健康。

二、幼兒討論正確的刷牙方法

提問:(1)你是用什么刷牙的?(根據(jù)幼兒的回答出示刷牙用具)

(2)哦!原來小朋友們都是用這些刷牙用具來保護自己的牙齒,那我們一起來聽一聽東東是怎樣刷牙的。

(3)兒歌《小牙刷》幼兒傾聽

提問:①哪個小朋友來告訴老師你聽到東東是怎樣刷牙的?

②教師小結(jié):原來東東是上下刷牙,里里外外都要刷,這樣我們的牙齒就會越來越健康。

三、實踐活動

(1)接下來,我們就用東東的方法來刷刷自己的牙齒。

(2)教師:剛才,小朋友都用正確的方法刷了一次牙,現(xiàn)在你有什么感覺?(舒服)

(3)教師小結(jié):對,小朋友感覺到舒服,是剛才你們都把牙齒刷干凈了。今天,我們學(xué)會了如何保護自己的牙齒。那么,小朋友以后都要堅持做到飯后漱口,早晚刷牙、不咬堅硬的東西,這樣我們的牙齒就會更健康。

幼兒園大班教案《大蛀牙》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《大蛀牙》含反思》

大班教案《大蛀牙》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步認識鋼琴鍵盤,通過感受和表現(xiàn)音樂的美感,培養(yǎng)幼兒的審美觀念,通過創(chuàng)意肢體造型,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造潛能,快來看看幼兒園大班《大蛀牙》含反思教案吧。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過感受和表現(xiàn)音樂的美感,培養(yǎng)幼兒的審美觀念。

2、初步認識鋼琴鍵盤。

3、通過創(chuàng)意肢體造型,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造潛能。

4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

5、通過肢體律動,感應(yīng)固定拍。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、響筒、紙、筆、娃娃、鍵盤墊

教學(xué)過程:

一、聽音樂,玩泡泡游戲。

(反思:以游戲的引入,可以提高幼兒的興趣,把幼兒帶入音樂的世界。老師在與幼兒一起玩游戲時可以更加自由、輕松。)

二、節(jié)奏游戲。

1、老師敲鼓,幼兒用手拍出節(jié)奏。

老師:請小朋友聽鼓聲,用手拍出節(jié)奏。

2、模仿老師拍肢體節(jié)奏。

老師:我們玩猴子學(xué)樣的游戲,請小朋友模仿老師拍出身體節(jié)奏。

(反思:老師在以上的活動就是為了下一個目標(biāo)做鋪墊的。幼兒對老師所拍的節(jié)奏和動作大部分是可以掌握的。但當(dāng)幼兒遇到較困難的節(jié)奏時,老師只是一帶而過,沒有繼續(xù)深入。在老師出拍時,老師應(yīng)考慮到幼兒的接受能力,可以從易到難開始。當(dāng)幼兒拍錯時,老師可以重復(fù)3――5次,動作要夸張些,拍子放慢些。)

三、請幼兒聽歌曲中有幾顆大蛀牙。

老師:小朋友你們是怎樣保護自己的牙齒的?

老師:有個小丑特別喜歡吃糖,又不愛刷牙,結(jié)果長了大蛀牙。請你們聽一聽,他長了幾顆大蛀牙。

四、幼兒邊聽音樂邊用手指表示每句蛀牙的次數(shù)。

(反思:在這個環(huán)節(jié)中,引起許多聽課老師的爭議,認為老師的節(jié)奏拍錯了。在課前,我聽過多次的音樂,有一種先入為主的想法,覺得樂曲中的牛鈴聲小,速度快,幼兒較難聽出來。老師有太多的不放心,也低估了幼兒的能力。)

五、幼兒邊聽音樂邊用敲出每句蛀牙的次數(shù)。

(反思:在活動中我側(cè)重于讓幼兒感受音樂里的蛀牙次數(shù),忽略了幼兒心理對興趣需求,興趣點的激發(fā)不是很高。出現(xiàn)了幼兒不想再次聽音樂的現(xiàn)象。當(dāng)出現(xiàn)這些情況時,老師應(yīng)該邀請幼兒一起動起來,多準(zhǔn)備游戲,激發(fā)幼兒的興趣。)

六、認識鍵盤。

老師出示第一張小丑,引導(dǎo)幼兒:你們看這個小丑有幾顆大蛀牙?(兩顆)

老師:你們覺得小丑的蛀牙象哪種樂器。

老師介紹鍵盤:這個是鋼琴鍵盤,有黑有白。白的叫白鍵,黑的叫黑鍵。

老師:你能在鍵盤上找出兩個黑鍵嗎?(幼兒輪流觸摸黑鍵)

老師出示第二張小丑,引導(dǎo)幼兒:你們看這個小丑有幾顆大蛀牙?(三顆)

老師:你能在鍵盤上找出三個黑鍵嗎?(幼兒輪流觸摸黑鍵)

(反思:幼兒游戲興趣非常濃郁,因為在鋼琴鍵上玩游戲化的情節(jié)對幼兒的吸引非常大。不足之處:游戲時,始終是老師與幼兒玩,沒有音樂的加入,略顯呆板。我們每做的一件事情,最后都要回歸音樂。)

七、蛀牙造型。

老師:有一顆大蛀牙,變一個造型。

幼兒:原來你沒刷牙,模仿一個造型。

老師:有兩顆大蛀牙,變兩個造型。

幼兒:原來你沒刷牙,模仿兩個造型。

老師:有三顆大蛀牙,變?nèi)齻€造型。

幼兒:原來你沒刷牙,模仿三個造型。

(反思:幼兒能夠模仿出老師的動作,但幼兒更愿意自己去創(chuàng)造。)

八、牙防所游戲。

(反思:幼兒很喜歡玩這個游戲,老師在組織中沒有注意到游戲的氛圍,結(jié)束也顯得有點倉促。)

課后思考:

1、自己應(yīng)該更充分相信班中孩子的能力、潛力。在某些環(huán)節(jié)中使教育更加放手與開放,減少一些不必要的暗示。

2、應(yīng)提高自己捕捉幼兒在討論中想法與信息的能力。

3、老師在活動中還應(yīng)具有自由自主、靈活變通的能力。

小百科:蛀牙有時也有人叫它蟲牙,學(xué)名齲齒,是細菌性疾病,因此它可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。如不及時治療,病變繼續(xù)發(fā)展,形成齲洞,終至牙冠完全破壞消失。

幼兒園中班教案《蛀牙蟲快走》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《蛀牙蟲快走》含反思》

中班教案《蛀牙蟲快走》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒掌握正確的刷牙方法,逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的好習(xí)慣,初步了解齲齒產(chǎn)生的原因,知道保護牙齒的重要性,樂意參加操作活動,快來看看幼兒園中班《蛀牙蟲快走》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1.初步了解齲齒產(chǎn)生的原因,知道保護牙齒的重要性。

2.掌握正確的刷牙方法,逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的好習(xí)慣。

3.樂意參加操作活動。

4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準(zhǔn)備:

1.課件《牙齒的秘密》、磁帶《刷牙歌》。

2.蛀牙蟲、牙齒頭飾,手偶(將小朋友面具正面向外,兩邊對粘,中間可以伸進手)。

3.幼兒人手一把牙刷,自制特大的牙刷一把,牙齒模型(將小朋友的面具貼在方形的紙盒上,把牙齒模型放到剪去的嘴巴里)。

4.在地面粘貼一個特大的嘴巴。

活動過程:

一、手偶導(dǎo)入,激發(fā)興趣

(出示手偶)小朋友們好,我是亮亮。哎喲,哎喲!好疼喲!(教師用亮亮小朋友的手偶遮住臉,另一只手扶臉腮做疼痛狀。)

(評析:面具亮亮流下的串串眼淚,加上老師繪聲繪色的模仿,營造了濃郁的游戲氛圍,一下子吸引了小朋友的注意力。)

二、欣賞課件,了解原因

1.猜測疼痛原因

咦!亮亮怎么啦?他為什么哭呢?(他牙疼、他生病了……)到底是什么原因呢?請小朋友一起來看看。(欣賞課件)

剛才小朋友看到了什么?(他牙疼、在哭、有蛀牙、沒刷牙……)

2.討論蛀牙原因

(教師觀看檢查幼兒的牙齒)小朋友,請把嘴巴張開來,給亮亮看看誰的嘴巴里也有蛀牙。

哎喲!文文,你和我一樣有那么多黑黑的蛀牙了。

你的牙齒不錯喲,白白的。

你的牙齒還有點黃了呢!

你的牙齒還有點黑黑的。

幼兒互相看看牙齒,交流、討論:牙齒怎么會蛀的呢?(零食吃多了、吃糖了……)

小結(jié):對了,吃了好多的零食、糖呀、餅干呀,牙齒上面就會有很多的臟東西,早上晚上又不刷牙,蛀牙蟲就跑進來了,在你的牙齒里鉆來鉆去,讓你的牙齒變黑、疼痛,所以我們要刷牙。

(評析:亮亮的淚水和哭聲激發(fā)了小朋友強烈的關(guān)愛之情,精神立刻振奮起來,都大膽積極地猜測原因,認真欣賞課件,大張著嘴巴讓亮亮看牙。小朋友與亮亮不分你我,緊緊融合在一起,非常自然地感知理解了蛀牙的形成原因。)

三、學(xué)習(xí)刷牙方法

1.回憶經(jīng)驗,討論交流

小朋友平時在家里刷牙嗎?你是怎么刷的?(上面刷刷、下面刷刷……)

請小朋友把你的小牙刷拿出來:上面刷刷,下面刷刷,里面還有臟東西呢,里面刷刷刷。

請一個小朋友來試試看。

2.利用模型,示范講解

現(xiàn)在老師來幫亮亮刷牙了。刷牙時,拿好牙刷,然后擠點牙膏在牙刷上,上面刷,下面刷,牙齒刷得白花花。

咦!亮亮的牙齒上面還有一點臟呢。請一個小朋友來幫他刷,其他小朋友幫他說兒歌。呀,這次亮亮的牙齒被刷得干干凈凈了!

3.朗誦兒歌,徒手練習(xí)

我們一起來一邊說兒歌一邊刷牙:小牙刷手中拿,擠點牙膏把牙刷,上面刷下面刷,里面刷刷刷,牙齒刷得白花花。

4.利用模型,分組練習(xí)

小朋友你們想幫亮亮刷牙嗎?

幼兒練習(xí)第一遍:兩人一組輪流刷。

請小朋友兩個人為一組用一把牙刷,一個小朋友先刷,另一個小朋友在旁邊看,看他刷得對不對,有沒有刷干凈。

幼兒練習(xí)第二遍:兩人輪流,聽音樂念兒歌刷。

亮亮的牙齒被刷得干干凈凈,他可高興了,謝謝小朋友!

(評析:讓小朋友在幫助亮亮的過程中學(xué)習(xí)了刷牙的方法,顯得巧妙。小朋友學(xué)習(xí)刷牙時,先回憶經(jīng)驗再觀察示范,然后徒手練習(xí),這為拿小牙刷刷牙做了極好的鋪墊。刷牙時,牙齒模型讓小朋友覺得牙齒可感覺可觸摸,一個個都刷得特別仔細認真,都是全身心地投入,牙齒的角角落落、里里外外都不肯放過,特別是朗朗上口的刷牙兒歌,幫助幼兒很快掌握了刷牙方法。)

四、刷牙游戲,體驗成功

1.選擇角色,熟悉規(guī)則

咦,這地上畫的是什么?(大嘴巴)請小朋友做大嘴巴里的牙齒,戴上牙齒的胸飾,到大嘴巴上手拉著手。還要請兩個小朋友來做蛀牙蟲,戴上蛀牙蟲的胸飾。

刷牙的時候,蛀牙蟲在牙齒邊上鉆來鉆去,被牙刷刷到了就趕快躲到牙齒的后面,蹲下來不要動。牙齒刷完了,小朋友就一起說:嘻唰唰,嘻唰唰,蛀牙蟲被趕跑啦!

2.玩游戲2~3遍

不用音樂玩第一遍,配上音樂玩第二遍,交換角色,玩第三遍。

慶祝勝利!蛀牙蟲被我們趕走了,耶!

(評析:游戲時,老師突破常規(guī),在地上畫了一個特大的嘴巴,準(zhǔn)備了一個自制的約一米長的特大牙刷。小朋友有的扮演牙齒,有的扮演蛀牙蟲,興奮極了。特別是在蛀牙蟲被趕得走投無路的時候,孩子們都跳起來了,覺得成功了勝利了。)

小百科:蛀牙有時也有人叫它蟲牙,學(xué)名齲齒,是細菌性疾病,因此它可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。如不及時治療,病變繼續(xù)發(fā)展,形成齲洞,終至牙冠完全破壞消失。

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  • 幼兒園中班教案《戰(zhàn)勝流感》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《戰(zhàn)勝流感》含反思》中班教案《戰(zhàn)勝流感》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒加強自我保護,預(yù)防甲型流感,認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害,明白流感并不...
    2022-05-12 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班健康教案《蛀牙王子》含反思》中班健康教案《蛀牙王子》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能夠認出漢字“蛀牙王子”,理解故事內(nèi)容,知道刷牙的重要性,學(xué)會正確刷...

2022-05-16 閱讀全文

活動內(nèi)容:戰(zhàn)勝小蛀牙 活動目標(biāo): 1、懂得牙齒的重要性,學(xué)習(xí)保護牙齒的基本方法; 2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,會使用刷牙用具。 活動準(zhǔn)備: 1、牙齒模型一副; 2、幼兒人手一套刷牙用具; 3、課件。 活動...

2020-09-30 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《蛀牙蟲快走》含反思》中班教案《蛀牙蟲快走》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒掌握正確的刷牙方法,逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的好習(xí)慣,初步了解齲齒產(chǎn)生的原...

2022-05-11 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《大蛀牙》含反思》大班教案《大蛀牙》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步認識鋼琴鍵盤,通過感受和表現(xiàn)音樂的美感,培養(yǎng)幼兒的審美觀念,通過創(chuàng)意肢體造型...

2022-02-24 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《戰(zhàn)勝流感》含反思》中班教案《戰(zhàn)勝流感》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒加強自我保護,預(yù)防甲型流感,認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害,明白流感并不...

2022-05-12 閱讀全文