堅(jiān)定初心不懼迷茫中學(xué)生考場(chǎng)上高分作文通用四篇

走出迷茫的中學(xué)作文。

在日常的生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，沒(méi)有解藥可以解我們心中的故事，于是我們?cè)卺葆逯忻曰?，在迷惑中掙扎。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的中學(xué)關(guān)于走出迷茫作文是什么樣的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“堅(jiān)定初心不懼迷茫中學(xué)生考場(chǎng)上高分作文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

堅(jiān)定初心不懼迷茫中學(xué)生考場(chǎng)上高分作文(篇一)

在漫漫人生路中，令我欣喜，令我恐懼，令我驚詫的時(shí)刻有很多，我猶記那讓我走出迷茫的一刻……

升入六年級(jí)，我還保留著稚童的天真，但第一次模擬考后，我真的慌了。卷子上血淋淋的一個(gè)個(gè)叉讓我覺(jué)得頭暈?zāi)垦?。回到家后，我急切的尋找曾?jīng)優(yōu)秀的自己，越發(fā)覺(jué)得我是那么的糟糕?！靶W(xué)就考這么低，初中該怎么辦？考這么點(diǎn)，怎么去面對(duì)老師？同學(xué)們又會(huì)怎么看我？”一連串的問(wèn)題如同一只大手掐得我喘不過(guò)氣，我想放慢腳步，可總復(fù)習(xí)緊張的步伐使我覺(jué)得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了，彷徨了……

望著窗外高大的榕樹(shù)，聽(tīng)著手機(jī)那頭母親的鼓勵(lì)，我終于落下了淚水。媽媽說(shuō)了很多，但其實(shí)她說(shuō)的道理我都明白，只是難在實(shí)踐。

我知道許多事最開(kāi)始才是本來(lái)的樣子，越往后，越偏離，但依然要努力，只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)?！皼](méi)關(guān)系，一次沒(méi)考好不代表什么，下次努力！”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親，手機(jī)這端是一個(gè)走進(jìn)迷宮的六年級(jí)女孩。

電話又響起來(lái)了：“還記得小時(shí)候看《克雷洛夫寓言》時(shí)我們用紅筆畫(huà)上的話嗎？”我頓了頓，“有時(shí)候鷹會(huì)飛的比雞還低，但雞永遠(yuǎn)也飛不到鷹那么高。”接著便是良久的沉默。

但在那一刻，隨著母親的話一起出現(xiàn)的，是我心中升起的一道明亮的光?！苞椫皇怯袝r(shí)候比雞飛得低！”那一刻，我走出迷茫了，領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心，將面前的迷宮一擊而空。

自走出迷茫的那一刻起，我便知道了，我必須要做的就是學(xué)會(huì)追逐，學(xué)會(huì)面對(duì)！

堅(jiān)定初心不懼迷茫中學(xué)生考場(chǎng)上高分作文(篇二)

人生之路漫漫，誰(shuí)不曾迷茫？而我是多么幸運(yùn)！——題記

殘一陽(yáng)一撕一破了黃昏的天幕，一片片地耀目，亮得我睜不開(kāi)雙眼，想伸手抓住殘一陽(yáng)一，卻只是一手的落葉。我跌跌撞撞又漫無(wú)目的地向前走去。

迷茫，彷徨， 掙扎。黑暗的夜空，誰(shuí)為我亮一盞燈，帶我走出這迷茫？朋友，是你！

曾經(jīng)的我不茍言笑，隨著熱一愛(ài)一的.曾祖母的離世，我更是整日以淚洗面，迷茫著沒(méi)有方向。他們都說(shuō)我是個(gè)孤高自傲的人，我默然離去，又有誰(shuí)能真正懂我的心呢？默默承受這一切然后在夜晚無(wú)人處盡情渲瀉……

直到你，我親一愛(ài)一的朋友的出現(xiàn)。那時(shí)的你一陽(yáng)一光樂(lè)觀，輕便的運(yùn)動(dòng)裝與高扎的馬尾辮使我羨慕不已。你輕輕地走到我身邊，說(shuō)：“結(jié)束了，暫時(shí)；開(kāi)始了，永遠(yuǎn)！”我抬頭望著這位面帶微笑的女孩，擠出一絲笑容，一一抽一一泣中說(shuō)：“可曾祖母永遠(yuǎn)地走了，不會(huì)再回來(lái)了，他們都不理解我?！彼p輕地拭去我臉頰的淚痕，柔聲說(shuō)：“你曾祖母雖已經(jīng)去了，但她對(duì)你的一愛(ài)一，是永遠(yuǎn)的！”

花開(kāi)花落，人世亦是如此輪回中。我又怎會(huì)不知呢？可當(dāng)真正遇上這事，確也如此“可笑”的難逃迷茫。冷笑道：“你怎能明白，失去親人的痛苦?！彪S后便拂袖而去?？伤齾s跑上前來(lái)，拉住我說(shuō)：“我又怎么會(huì)不知，天下沒(méi)有不散之宴席，終有一天，該走的總是要離去的?！蔽倚Χ徽Z(yǔ)?！霸囍炎约旱牡母星楸磉_(dá)出來(lái)吧，這總比憋在心里好受些。你這樣一蹶不振，曾祖母要是有靈一定會(huì)傷心難過(guò)的。你應(yīng)該換個(gè)角度，化悲痛為力量，積極面對(duì)生活，也讓你曾祖母能含笑九泉。記住，別讓一愛(ài)一你的人失望?！?/p>

我望著她，幡然醒悟！“曾祖母，我不會(huì)讓你失望的！”此時(shí)的我，頓時(shí)神清氣爽。是呀，有些事，你只需讓它沉淀在你心中的年輪上，任時(shí)光流逝，只需永遠(yuǎn)銘記……

朋友，只因有了你，我前方的路不再迷茫，就算迷失了方向，也有你為我指正航向；就算折斷了翅膀，亦會(huì)有你為我療傷。人生路上，迷茫中遇到你，讓我振作，給我一陽(yáng)一光真是我的幸運(yùn)。有你為友，足矣！

堅(jiān)定初心不懼迷茫中學(xué)生考場(chǎng)上高分作文(篇三)

流年是一條于手心中蔓延的糾纏曲線，留不住，亦算不出，只一朵夕顏花開(kāi)的時(shí)間，便凋零成了片片蒼白。眼花繚亂如流年中交織繁亂的光影，曾經(jīng)，我亦是迷失于其中了。

失敗之后的我，質(zhì)疑著未來(lái)。

我甚至不明白，眼下這條坎坷的路，是否我挑錯(cuò)了呢？曾經(jīng)，我是那樣的自信，那樣的好強(qiáng)，那樣的執(zhí)著，一直在堅(jiān)守，堅(jiān)守我的堅(jiān)守。但是現(xiàn)在……我迷失在了絕壁之中的谷底，眼看天邊如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗，毫無(wú)征兆猛的涌來(lái)，瞬間吞噬了蒼藍(lán)之中鑲嵌著的紅如蓮花般噴薄的落日，再無(wú)陽(yáng)光。

我，迷惘了，迷失于沉重壓抑的墨色。

我找不到方向，只能呆立當(dāng)場(chǎng)。我猜這是我自欺欺人的防備，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就假裝忘記；不想承受再一次的打擊，就選擇逃避。但是，時(shí)間于我，于任何人，都絕不停滯，困在牢籠中久了，便是更恐慌了。我反省著自己：難道你就這樣輕易的認(rèn)輸了嗎？過(guò)去的事情，不會(huì)如云煙一般飄散于蒼茫天地之間，你，只能牢記。不要再去回想那些痛苦的往事，難道你已經(jīng)忘記了你的夢(mèng)想，你的未來(lái)和你所立下的誓言了嗎？把失敗深埋

于內(nèi)心最底處吧，它是傷痛，是悲哀，可也是磨煉，是助你成功的箴言。

心底什么東西在血液中洶涌著，愈來(lái)愈強(qiáng)烈，繼而形成一線堅(jiān)定的信念！是，我不能夠，不能夠忘記，不能夠放棄。因?yàn)槲沂俏?！那些失敗是六月飛霜，寒意逼人，那么，就讓我用內(nèi)心熾熱的火焰來(lái)徹底的融化它——沒(méi)有一種冰不被自信的火焰所融化！倏地，我抬眸，眼中只余堅(jiān)毅與自信。

心好像有什么感覺(jué)，抬頭一望，一縷陽(yáng)光正奮力沖破那濃重的墨色。它也終于成功，散去了陰霾，將一切照亮。我，終于在一片和熙之中，找到了我的方向，我要走的路，我，已不再感到迷惘！

我倚在陽(yáng)臺(tái)上，看那玓瓅的月光，被婆娑的樹(shù)影碎成片，如晶瑩破碎的琉璃，又似親吻大地的辰星。

又是初冬，在遙遠(yuǎn)的北方，定有一排大雁悲哀著殘秋，帶著天歿的蒼涼，自北向南。我不禁抬頭，那如殘珩的月早已隱去，只余綿長(zhǎng)無(wú)盡的黑暗。這場(chǎng)景，似曾相識(shí)。繼而有什么聲音響起，我怔了一怔，唇角勾起歡欣的弧度。

再抬眸，只見(jiàn)一簇簇?zé)熁ê魢[著沖上夜空，將那墨黑蒼穹徹底照亮。

絢爛若此。

堅(jiān)定初心不懼迷茫中學(xué)生考場(chǎng)上高分作文(篇四)

走出迷茫的青春需要堅(jiān)定不移的目標(biāo)。如果你知道去哪，全世界都會(huì)為你讓路。人生就像射擊一樣，需要一個(gè)明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有奮斗的方向，在你為目標(biāo)而奮斗時(shí)，就是你在與迷茫做斗爭(zhēng)的時(shí)候，一旦你達(dá)到你的最終目標(biāo)，那就意味著你是勝利者，你戰(zhàn)勝的青春的迷茫。生活中，心中有一個(gè)想要到達(dá)的終點(diǎn)，那么這個(gè)終點(diǎn)將成為你不斷前進(jìn)的動(dòng)力，成為一股強(qiáng)大的力量。因而，有目標(biāo)，是我們變得強(qiáng)大，成為勝利者的奠基石之一。

走出迷茫的青春需要持之以恒的毅力。青春的過(guò)程中不免遇到因迷茫帶來(lái)的挫折和失敗，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾，那我們永遠(yuǎn)也走不出迷茫而邁向成功的。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，都不會(huì)被困難和挫折嚇倒，不會(huì)在青春中迷失自己，即使迷茫了，也能夠憑借頑強(qiáng)的毅力走出來(lái)。毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一。由此可見(jiàn)，擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)要走出迷茫的人是多么重要??！

走出迷茫的青春需要努力奮斗的汗水。在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活中，我們就像茫茫沙漠中的一粒沙子，感到彷徨，要想與其他沙粒與眾不同，那就必須付出努力，改變自己的命運(yùn)，告別迷茫。人生如一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，如果不奮力殺敵斬將，那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。就好比高三的我們，我們不努力，不奮斗，不拼搏，那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。我們讀十幾年的書(shū)，求的是什么？對(duì)，是夢(mèng)想，是美好的未來(lái)，所以我們一路走來(lái)，磕磕絆絆，但從不言放棄，因?yàn)?，我們?jiān)信自己能夠自己的努力走出迷茫，走出一條明確的道路。眼淚不是答案，拼搏才是選擇。

也許有人會(huì)說(shuō):反正我的青春也就這樣了，早就輸在了起跑線上。但我想送你一句話:輸了起點(diǎn)，還有拐點(diǎn)。

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學(xué)會(huì)獨(dú)立懂得自律考場(chǎng)上高分作文素材

自律的意義是什么？自律藏在努力里，是清醒、懂收斂、知進(jìn)退。愿你熬得過(guò)萬(wàn)丈孤獨(dú)，藏得下星辰大海。我知道您一定是在找關(guān)于自律的作文吧？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“學(xué)會(huì)獨(dú)立懂得自律考場(chǎng)上高分作文素材”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì)獨(dú)立懂得自律考場(chǎng)上高分作文素材(篇一)

自律這個(gè)詞，相信大家很熟悉。自律就是自己約束自己，在生活中，規(guī)則與紀(jì)律是不可或缺的。比如，買(mǎi)票要排隊(duì)；走在大街上要遵守交通規(guī)則等等。所以，我們必須要自己約束自己，自己要求和管好自己。這對(duì)自己和親人朋友都是一種愛(ài)與關(guān)心。

那要怎么樣自律呢？作為一名小學(xué)生，應(yīng)該平時(shí)注意自己的一舉一動(dòng)。動(dòng)作要規(guī)范，行為要正確文明，要遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。我相信，有不少貪玩的同學(xué)被罰抄過(guò)小學(xué)生日常行為規(guī)范?？墒牵蠖鄶?shù)同學(xué)都只是為了敷衍老師，胡亂抄幾句，根本沒(méi)有認(rèn)真地靜下心來(lái)看一看其中的含義。抄完后又繼續(xù)犯錯(cuò)。這樣一來(lái)，老師的目的沒(méi)達(dá)到，浪費(fèi)的只能是筆水。實(shí)在不知道如何自律的話，就去看看小學(xué)生日常行為規(guī)范，它會(huì)告訴你，作為一名小學(xué)生，自律該遵守哪些條件。

那么，自律又有什么好處呢？自律能彰顯一個(gè)人的素養(yǎng)，現(xiàn)在，中國(guó)正致力于環(huán)境的這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)一個(gè)人隨地丟垃圾時(shí)，你手上正好也有一個(gè)垃圾，你會(huì)怎樣？我相信你一定會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)把連同那個(gè)人的垃圾一起丟進(jìn)垃圾筒?！笨墒钦嬲茏龅降挠钟袔兹?？懂得自律的人，會(huì)下意識(shí)地?fù)炱鹄?。不用想太多，單單只是下意識(shí)的，就已經(jīng)十分寶貴了。而外國(guó)人從來(lái)在這方面很自覺(jué)，從來(lái)不用有關(guān)部門(mén)來(lái)管理。這也許是他們成為發(fā)達(dá)國(guó)家的一個(gè)重要原因吧！

一個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中如果任意放縱自己而不嚴(yán)于律的話，那這個(gè)人會(huì)很危險(xiǎn)：壞習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，舉止行為令人厭惡，家長(zhǎng)、同學(xué)以及老師都厭惡你甚至不理你……反之如果一個(gè)人每時(shí)每刻注意自己的行為舉止說(shuō)話有禮貌，待人謙和……一個(gè)人只有做到自律，一言一行都能?chē)?yán)格要求自己，那么這個(gè)人一定在學(xué)習(xí)生活中一定是一個(gè)好同學(xué)，一個(gè)好的孩子。

自律可以令一個(gè)人擁有各種優(yōu)點(diǎn)，各種壞習(xí)慣見(jiàn)了絕對(duì)逃之夭夭；自律也可以改變一個(gè)人……總之，自律對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害。在日常生活中，你是否需要反省一下，你自律了嗎？

學(xué)會(huì)獨(dú)立懂得自律考場(chǎng)上高分作文素材(篇二)

光陰似箭，日月如梭，一眨眼自己就上初中了。到了初中，我逐漸開(kāi)始自律的生活了。

自律方面，從洗衣服就能體現(xiàn)出來(lái)。每天晚上，我都會(huì)將臟衣服浸泡在打了洗衣液的水里，到了次日中午，吃完午飯，回到寢室再洗已經(jīng)浸泡得差不多的衣服，這樣做的話，三分鐘就可以洗一件衣服。省下來(lái)的時(shí)間，可以多睡一會(huì)兒覺(jué)。記得有一天，吃完午飯，已經(jīng)快靜校了，我趕忙回到寢室洗衣服。

我先將衣服上比較臟的地方打點(diǎn)肥皂，使勁搓幾下，再浸到水里，再搓幾下臟的地方……如此循環(huán)三次，一件衣服就洗好了，第二件，第三件，都是如此。將三件衣服晾了之后，我看了看表：距離靜校還有二分鐘，那時(shí)，我感受到：我長(zhǎng)大了，自律了，會(huì)獨(dú)自洗衣服了。

當(dāng)然，自律不僅體現(xiàn)在洗衣服，還能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)。每天，我們都很刻苦的在學(xué)習(xí)，把握分分秒秒學(xué)習(xí)，甚至去吃飯的途中，我們都在背書(shū)。

也正因?yàn)槿绱?，我們的成?jī)一直不錯(cuò)，我也不例外。有一次，我們?cè)谂艿郎险局?，拿著?shū)大聲背誦，背著背著，班主任突然去辦了點(diǎn)事，當(dāng)時(shí)我心里產(chǎn)生了一個(gè)想法：放松一會(huì)兒，畢竟班主任不在，但是，當(dāng)我看到我們班還在大聲讀書(shū)的時(shí)候，我不禁又產(chǎn)生了一個(gè)想法，全部都在讀書(shū)，我要是放松去了，不是很沒(méi)面子嗎？

再說(shuō)，我身在A班，要是我不控制自己，不就連平行班都不如了嗎？不行，我得像大家一樣努力學(xué)習(xí)，不然就會(huì)被淘汰。想到這里，我翻開(kāi)書(shū)本，也像大家一樣專(zhuān)心讀書(shū)。正是因?yàn)槲矣羞@么一股勁，我才成功了，我在語(yǔ)文測(cè)試中拿到高分。那時(shí)我感受到：我長(zhǎng)大了，自律了，會(huì)自我控制了。

我感覺(jué)我開(kāi)始自律了，我長(zhǎng)大了。

學(xué)會(huì)獨(dú)立懂得自律考場(chǎng)上高分作文素材(篇三)

我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一句話：自律是金光的韁繩，人生充滿誘惑，就像一座精神的祭壇，總是讓人在淋漓興奮之后陷入無(wú)限的悲哀。自律是我克制自己的利劍。我經(jīng)常提醒自己要自律，要堅(jiān)持。

我不是一個(gè)有意識(shí)的人，有時(shí)候注意力會(huì)被分散。比如有時(shí)候我想在父母不在的時(shí)候看電視，做作業(yè)的時(shí)候如果外面有什么，我就跑出去看看發(fā)生了什么。每次需要有人提醒的時(shí)候，我都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣跌跌撞撞好幾次。但真正改變我的是第二學(xué)期第二天的期末考試。

那是一個(gè)寒冷的冬天，馬上就要放寒假了。我拿了成績(jī)單走回家。道路兩旁的樹(shù)枝被寒風(fēng)吹得沙沙作響，在我聽(tīng)來(lái)特別刺耳。是的，我考試不及格，這讓我很吃驚。這對(duì)一直自我感覺(jué)良好的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的打擊。回到家，我媽看完成績(jī)單，很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在要學(xué)會(huì)管理好自己的事情，合理安排好一切，不能和以前一樣了?；叵胍幌履阒暗膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。唉，上帝希望誰(shuí)死誰(shuí)先瘋是真的。我下定決心，對(duì)自己說(shuō)：一定要自律。

但是這個(gè)壞習(xí)慣一時(shí)半會(huì)兒改不了。寫(xiě)總是一開(kāi)始就很癢。有一次，家里只有我一個(gè)人練琴。想著自己的決心，也堅(jiān)持了很久。但是我一直以為我放假了。玩一段時(shí)間應(yīng)該不成問(wèn)題。剛離開(kāi)椅子，我不禁感到有些慚愧。現(xiàn)在大家都下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣了，妥協(xié)誘惑太可惜了！想著想著，又坐回了座位。練了練，又覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，眼睛忍不住往手機(jī)方向瞄。但是我想起了期末考試的那個(gè)可怕的數(shù)字，給了我一個(gè)打擊。只是，只是，我在努力做一個(gè)自律的人。我得有點(diǎn)專(zhuān)注力！我對(duì)自己說(shuō)，繼續(xù)練琴。就這樣，在煎熬和掙扎中度過(guò)了一個(gè)下午。幸運(yùn)的是，我堅(jiān)持住了。

接下來(lái)的日子似乎越來(lái)越順利。漸漸的，我也習(xí)慣了自我克制的方式。我不再覺(jué)得辛苦了。一個(gè)月后，開(kāi)學(xué)了?？赡芾蠋熓沁@么說(shuō)的吧。二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我已經(jīng)改變了以前的散漫習(xí)慣?？粗槐橛忠槐榈男】冀Y(jié)果，我不禁感到高興。但我知道這不是我的重點(diǎn)，我還需要更加努力去創(chuàng)造更好的自己。

我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：自律。這個(gè)詞也深深地刻在我的腦海里，就像檀香，回味悠長(zhǎng)。

從迷茫到堅(jiān)定找回初心的中學(xué)生優(yōu)秀作文收藏(4篇)

不管是學(xué)?；蚴桥嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，我們都會(huì)遇到要寫(xiě)作文的時(shí)候，有時(shí)候，很迷茫的去看前方，明明知道那片海沒(méi)有你在，卻還要固執(zhí)的踏上征途。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。是否需要優(yōu)秀的走出迷茫主題中學(xué)作文范例呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“從迷茫到堅(jiān)定找回初心的中學(xué)生優(yōu)秀作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從迷茫到堅(jiān)定找回初心的中學(xué)生優(yōu)秀作文【篇一】

迷茫是一個(gè)多么可怕的詞，它卻經(jīng)常縈繞于我的身邊，讓我不知道所措。

迷茫就像是在一片白茫茫的世界里，什么都看不見(jiàn)。腳，原地不動(dòng)，因?yàn)榕隆稽c(diǎn)頭緒也沒(méi)有。因?yàn)楹ε拢晕乙恢倍颊也怀鲈?。直到今天，被事物小心的使我領(lǐng)悟了一下。我，找到了方向。

這時(shí)，白茫茫的世界有了一點(diǎn)耀眼的`光芒，我似乎找到了救命稻草，我拼命的抓住不放手……

記得小學(xué)的時(shí)候，我的理智很清晰，一點(diǎn)也不迷糊。根本就不知道迷茫是什么。朝著自己心中所想

的拼命的努力著。到了初中，我的理智變得有些模糊，不是因?yàn)楸磺樗А５恢罏槭裁?，我好迷茫。是不是人長(zhǎng)大了就越來(lái)越多愁的事？我的方向感就再也沒(méi)有童真時(shí)的清晰。

每天在懵懵懂懂的思想里過(guò)日子，碌碌無(wú)為，這使我恨愧疚。我很想努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一間事，讓自己過(guò)得充實(shí)，過(guò)得開(kāi)心。

有人說(shuō)，青春的花季是最美的，也是最憂傷的?；蛟S吧，我還沒(méi)有長(zhǎng)大，所以看待的事物的感受會(huì)不同；我倒覺(jué)得憂傷是真的，或許我在憂傷里迷失了屬于自己的腳步的步伐，然后就陷入了白茫茫的世界里，不敢動(dòng)，沒(méi)進(jìn)也沒(méi)退。我覺(jué)得應(yīng)該站在原地里好好想想到底該走哪條路。因?yàn)檫@就像是一個(gè)人生得課題。需要清晰認(rèn)真的理智來(lái)判斷方向，不然后悔一生；有時(shí)的迷茫令我好怕好怕，想著想著，眼淚不由自主的流了下來(lái)……晶瑩剔透的，很可愛(ài)，我的手不聽(tīng)我的控制去接住它。甚至把手放在口里含著，好苦，還冗雜著淡淡的憂傷。

迷茫了，我躲在角落了小聲的唱著歌，把自己卷成一團(tuán)，仿佛自己是一個(gè)被冷得發(fā)抖的小貓。

這些已成為我的曾經(jīng)，現(xiàn)在我要改變自我，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，就算別人再怎么用別的眼光看著我，我也不在乎；因?yàn)槲艺业搅宋业姆较?。我要努力的朝著這個(gè)方向去拼搏，完成這個(gè)使命。即使我失敗了，我也要努力的站起來(lái)，再繼續(xù)努力。這白茫茫的世界已經(jīng)被我勇敢的走出了，我不再害怕。

那個(gè)方向就是我的目標(biāo)、我的夢(mèng)想！我要展開(kāi)自己從未飛過(guò)的翅膀，放飛我的夢(mèng)想。

我再迷茫中找到了屬于我的方向，走出迷茫！

從迷茫到堅(jiān)定找回初心的中學(xué)生優(yōu)秀作文【篇二】

寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾，淡黃的燈光下，被畫(huà)花的幾何圖形像一個(gè)旋渦，不停地旋轉(zhuǎn)著，將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋，與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間，想起那句話：“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。

那是一個(gè)炎炎夏日，蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲，陽(yáng)光折射于水中，淡開(kāi)光暈，眼前有些模糊起來(lái)，不知是汗水，還是淚水。

我不禁感到迷茫起來(lái)：明明很努力地練習(xí)了一上午，可1.7m的白線還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)？是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)？還是……我瞬間被疑惑包圍，原本堅(jiān)定的要跳到1.7m的信念，像被層層迷霧包裹，看不見(jiàn)希望，不知要如何前進(jìn)。

“別偷懶，快來(lái)練習(xí)！”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后，機(jī)械地下蹲，擺臂，踮腳，發(fā)力……

“停！”我還沒(méi)跳出去，就被媽媽尖厲的聲音拽了回來(lái)，“你根本沒(méi)有用心嘛，還是老樣子：下蹲時(shí)重心沒(méi)有移前，手?jǐn)[幅度和腳沒(méi)有配合。”“我哪里看得見(jiàn)自己的動(dòng)作”，我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到?！澳阊?，總是盲目往前沖，卻沒(méi)有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺(jué)，來(lái)調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m，先在1.6m立個(gè)桿，把目標(biāo)拆解”。

我腦袋一陣嗡嗡亂響，練習(xí)時(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前。的確，我每一次都是盲目起跳，只想著要往前跳到1.7m，卻沒(méi)有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng)，錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光，直穿濃霧，眼前漸漸明晰起來(lái)。我正是需要“經(jīng)驗(yàn)”和“目標(biāo)”呀！

“重心往前，配合擺臂”我不斷暗示自己，直盯著1.6m的桿。深吸一口氣，默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲，我越過(guò)了那條線……

當(dāng)我們感到迷茫，不知道如何走下去時(shí)，經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無(wú)論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思能讓我們記得過(guò)去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)；一個(gè)小目標(biāo)，指引我們更明確，更堅(jiān)定地向正確的方向前行。

燈光似乎不再閃忽不定，亂如麻的圖形也漸漸清晰?！敖裉炀凸ハ逻@道題！”我大聲地告訴我自己，心里重壓一瞬間被抽走，整個(gè)人都輕快起來(lái)。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開(kāi)，褪去，那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈，牽引著我走向新的思路。

從迷茫到堅(jiān)定找回初心的中學(xué)生優(yōu)秀作文【篇三】

20xx年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊——中考失利，我落榜了。

仿佛一切都成了黑白的，天是陰的，云是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會(huì)到那種抓一住幸福的龐大無(wú)助感，這種感覺(jué)像潮水般涌來(lái)，沒(méi)過(guò)我的頭頂。

大半個(gè)暑假過(guò)去了，我依然無(wú)所事事，每天都像個(gè)游魂般地飄來(lái)飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問(wèn)自己：我是誰(shuí)？我要做什么？我能做什么？但是，沒(méi)有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……

終于有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，仿佛已經(jīng)好遠(yuǎn)的，為理想而拼搏的，那段日子里，有一個(gè)暴風(fēng)雨天，濕了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹(shù)下，不敢相信，那曾經(jīng)在夕陽(yáng)下開(kāi)得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上， 聽(tīng)著曾經(jīng)最鮮活的生命被腳踏過(guò)而發(fā)出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以后我就再?zèng)]敢抬頭看這顆樹(shù)，我怕它零星的花朵會(huì)讓我心疼。

可是，現(xiàn)在，朝陽(yáng)中的梧桐讓我驚艷！或許是太久不見(jiàn)，那樹(shù)冠已比記憶中長(zhǎng)大了不少，滿樹(shù)夢(mèng)幻般的紫色在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)光，葉子也是如此干凈，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺(jué)得世界又重新變回彩色。梧桐樹(shù)那份神采打動(dòng)了我，對(duì)，是梧桐散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)和勃勃的生機(jī)，它在暴雨中被摧殘得體無(wú)膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發(fā)向上，燦爛地活著！滿樹(shù)絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。

終于明白，一切像歌中唱的：“沒(méi)什么會(huì)停止，別人繼續(xù)過(guò)日子，太陽(yáng)還是同一個(gè)姿勢(shì)，小鳥(niǎo)還是那個(gè)拍子?！币磺卸荚谶M(jìn)行，我不能因?yàn)楸皇〗O倒就停止不前，生活還是要開(kāi)始，日子還要繼續(xù)。只要我記住梧桐挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，相信以后的我會(huì)更加自信，更加燦爛地活著。

淚水中，我擁抱了梧桐樹(shù)，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅(jiān)強(qiáng)。

從迷茫到堅(jiān)定找回初心的中學(xué)生優(yōu)秀作文【篇四】

走出迷茫的青春需要堅(jiān)定不移的目標(biāo)。如果你知道去哪，全世界都會(huì)為你讓路。人生就像射擊一樣，需要一個(gè)明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有奮斗的方向，在你為目標(biāo)而奮斗時(shí)，就是你在與迷茫做斗爭(zhēng)的時(shí)候，一旦你達(dá)到你的最終目標(biāo)，那就意味著你是勝利者，你戰(zhàn)勝的青春的迷茫。生活中，心中有一個(gè)想要到達(dá)的終點(diǎn)，那么這個(gè)終點(diǎn)將成為你不斷前進(jìn)的動(dòng)力，成為一股強(qiáng)大的力量。因而，有目標(biāo)，是我們變得強(qiáng)大，成為勝利者的奠基石之一。

走出迷茫的青春需要持之以恒的毅力。青春的過(guò)程中不免遇到因迷茫帶來(lái)的挫折和失敗，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾，那我們永遠(yuǎn)也走不出迷茫而邁向成功的。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，都不會(huì)被困難和挫折嚇倒，不會(huì)在青春中迷失自己，即使迷茫了，也能夠憑借頑強(qiáng)的毅力走出來(lái)。毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一。由此可見(jiàn)，擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)要走出迷茫的人是多么重要??！

走出迷茫的青春需要努力奮斗的汗水。在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活中，我們就像茫茫沙漠中的一粒沙子，感到彷徨，要想與其他沙粒與眾不同，那就必須付出努力，改變自己的命運(yùn)，告別迷茫。人生如一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，如果不奮力殺敵斬將，那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。就好比高三的我們，我們不努力，不奮斗，不拼搏，那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。我們讀十幾年的書(shū)，求的是什么？對(duì)，是夢(mèng)想，是美好的未來(lái)，所以我們一路走來(lái)，磕磕絆絆，但從不言放棄，因?yàn)?，我們?jiān)信自己能夠自己的努力走出迷茫，走出一條明確的道路。眼淚不是答案，拼搏才是選擇。

也許有人會(huì)說(shuō):反正我的青春也就這樣了，早就輸在了起跑線上。但我想送你一句話:輸了起點(diǎn)，還有拐點(diǎn)。

做奮斗青年克服青春迷茫中學(xué)生高分作文推薦(4篇)

在生活中，寫(xiě)過(guò)作文的人，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很了解吧，很多時(shí)候都是迷茫于自己的生活，找不到更好的理由來(lái)讓自己不去想些無(wú)關(guān)緊要的事。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么動(dòng)筆寫(xiě)中學(xué)的走出迷茫題材作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“做奮斗青年克服青春迷茫中學(xué)生高分作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做奮斗青年克服青春迷茫中學(xué)生高分作文【篇一】

20xx年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊——中考失利，我落榜了。

仿佛一切都成了黑白的，天是陰的，云是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會(huì)到那種抓一住幸福的龐大無(wú)助感，這種感覺(jué)像潮水般涌來(lái)，沒(méi)過(guò)我的頭頂。

大半個(gè)暑假過(guò)去了，我依然無(wú)所事事，每天都像個(gè)游魂般地飄來(lái)飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問(wèn)自己：我是誰(shuí)？我要做什么？我能做什么？但是，沒(méi)有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……

終于有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，仿佛已經(jīng)好遠(yuǎn)的，為理想而拼搏的，那段日子里，有一個(gè)暴風(fēng)雨天，濕了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹(shù)下，不敢相信，那曾經(jīng)在夕陽(yáng)下開(kāi)得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上， 聽(tīng)著曾經(jīng)最鮮活的生命被腳踏過(guò)而發(fā)出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以后我就再?zèng)]敢抬頭看這顆樹(shù)，我怕它零星的花朵會(huì)讓我心疼。

可是，現(xiàn)在，朝陽(yáng)中的梧桐讓我驚艷！或許是太久不見(jiàn)，那樹(shù)冠已比記憶中長(zhǎng)大了不少，滿樹(shù)夢(mèng)幻般的紫色在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)光，葉子也是如此干凈，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺(jué)得世界又重新變回彩色。梧桐樹(shù)那份神采打動(dòng)了我，對(duì)，是梧桐散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)和勃勃的生機(jī)，它在暴雨中被摧殘得體無(wú)膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發(fā)向上，燦爛地活著！滿樹(shù)絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。

終于明白，一切像歌中唱的：“沒(méi)什么會(huì)停止，別人繼續(xù)過(guò)日子，太陽(yáng)還是同一個(gè)姿勢(shì)，小鳥(niǎo)還是那個(gè)拍子。”一切都在進(jìn)行，我不能因?yàn)楸皇〗O倒就停止不前，生活還是要開(kāi)始，日子還要繼續(xù)。只要我記住梧桐挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，相信以后的我會(huì)更加自信，更加燦爛地活著。

淚水中，我擁抱了梧桐樹(shù)，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅(jiān)強(qiáng)。

做奮斗青年克服青春迷茫中學(xué)生高分作文【篇二】

寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾，淡黃的燈光下，被畫(huà)花的幾何圖形像一個(gè)旋渦，不停地旋轉(zhuǎn)著，將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋，與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間，想起那句話：“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。

那是一個(gè)炎炎夏日，蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲，陽(yáng)光折射于水中，淡開(kāi)光暈，眼前有些模糊起來(lái)，不知是汗水，還是淚水。

我不禁感到迷茫起來(lái)：明明很努力地練習(xí)了一上午，可1.7m的白線還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)？是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)？還是……我瞬間被疑惑包圍，原本堅(jiān)定的要跳到1.7m的信念，像被層層迷霧包裹，看不見(jiàn)希望，不知要如何前進(jìn)。

“別偷懶，快來(lái)練習(xí)！”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后，機(jī)械地下蹲，擺臂，踮腳，發(fā)力……

“停！”我還沒(méi)跳出去，就被媽媽尖厲的聲音拽了回來(lái)，“你根本沒(méi)有用心嘛，還是老樣子：下蹲時(shí)重心沒(méi)有移前，手?jǐn)[幅度和腳沒(méi)有配合。”“我哪里看得見(jiàn)自己的動(dòng)作”，我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到?！澳阊?，總是盲目往前沖，卻沒(méi)有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺(jué)，來(lái)調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m，先在1.6m立個(gè)桿，把目標(biāo)拆解”。

我腦袋一陣嗡嗡亂響，練習(xí)時(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前。的確，我每一次都是盲目起跳，只想著要往前跳到1.7m，卻沒(méi)有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng)，錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光，直穿濃霧，眼前漸漸明晰起來(lái)。我正是需要“經(jīng)驗(yàn)”和“目標(biāo)”呀！

“重心往前，配合擺臂”我不斷暗示自己，直盯著1.6m的桿。深吸一口氣，默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲，我越過(guò)了那條線……

當(dāng)我們感到迷茫，不知道如何走下去時(shí)，經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無(wú)論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思能讓我們記得過(guò)去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)；一個(gè)小目標(biāo)，指引我們更明確，更堅(jiān)定地向正確的方向前行。

燈光似乎不再閃忽不定，亂如麻的圖形也漸漸清晰。“今天就攻下這道題！”我大聲地告訴我自己，心里重壓一瞬間被抽走，整個(gè)人都輕快起來(lái)。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開(kāi)，褪去，那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈，牽引著我走向新的思路。

做奮斗青年克服青春迷茫中學(xué)生高分作文【篇三】

在漫漫人生路中，令我欣喜，令我恐懼，令我驚詫的時(shí)刻有很多，我猶記那讓我走出迷茫的一刻……

升入六年級(jí)，我還保留著稚童的天真，但第一次模擬考后，我真的慌了。卷子上血淋淋的一個(gè)個(gè)叉讓我覺(jué)得頭暈?zāi)垦??；氐郊液?，我急切的尋找曾?jīng)優(yōu)秀的自己，越發(fā)覺(jué)得我是那么的糟糕?！靶W(xué)就考這么低，初中該怎么辦？考這么點(diǎn)，怎么去面對(duì)老師？同學(xué)們又會(huì)怎么看我？”一連串的問(wèn)題如同一只大手掐得我喘不過(guò)氣，我想放慢腳步，可總復(fù)習(xí)緊張的步伐使我覺(jué)得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了，彷徨了……

望著窗外高大的榕樹(shù)，聽(tīng)著手機(jī)那頭母親的鼓勵(lì)，我終于落下了淚水。媽媽說(shuō)了很多，但其實(shí)她說(shuō)的道理我都明白，只是難在實(shí)踐。

我知道許多事最開(kāi)始才是本來(lái)的樣子，越往后，越偏離，但依然要努力，只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)?！皼](méi)關(guān)系，一次沒(méi)考好不代表什么，下次努力！”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親，手機(jī)這端是一個(gè)走進(jìn)迷宮的六年級(jí)女孩。

電話又響起來(lái)了：“還記得小時(shí)候看《克雷洛夫寓言》時(shí)我們用紅筆畫(huà)上的話嗎？”我頓了頓，“有時(shí)候鷹會(huì)飛的比雞還低，但雞永遠(yuǎn)也飛不到鷹那么高?！苯又闶橇季玫某聊?。

但在那一刻，隨著母親的話一起出現(xiàn)的，是我心中升起的一道明亮的光?！苞椫皇怯袝r(shí)候比雞飛得低！”那一刻，我走出迷茫了，領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心，將面前的迷宮一擊而空。

自走出迷茫的那一刻起，我便知道了，我必須要做的就是學(xué)會(huì)追逐，學(xué)會(huì)面對(duì)！

做奮斗青年克服青春迷茫中學(xué)生高分作文【篇四】

我討厭雨天，雨天不緊給生活帶來(lái)不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來(lái)的感覺(jué)也是沉悶的。今天心情遭透了，早自習(xí)都不想去上，我也不知道哪來(lái)怎么大的膽，只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來(lái)上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情幾乎全沒(méi)了，只是對(duì)一兩門(mén)成績(jī)好的功課有點(diǎn)興趣。所以，成績(jī)就像一樣一下子就滑了下來(lái)，但我卻沒(méi)有努力改變狀況，還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕，大不了高一再?gòu)?fù)讀一年把成績(jī)搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過(guò)很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人?，F(xiàn)在看來(lái)，我自己簡(jiǎn)直是一個(gè)異想天開(kāi)的白癡，哪個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。失敗并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗。時(shí)間是無(wú)限的，但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)該把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣才能創(chuàng)造無(wú)限的人生。

我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專(zhuān)輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無(wú)奈！我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚(當(dāng)然不能像吼秦腔那樣，只得學(xué)吳儂軟語(yǔ))。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學(xué)。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué)，依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。

終于有一天，在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸福”的闡述，她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來(lái)做。

我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話刺激了我，喚醒了我對(duì)真實(shí)快樂(lè)的渴望，追求，我不愿按照別人的軌道生活，我應(yīng)有自己的軌道。從此，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力，努力掙脫束縛，以示我對(duì)庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西，那些人們?cè)谙±锖恐凶分鸬臇|西，而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作，小發(fā)明上，我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽(tīng)流行歌曲，而是去尋找創(chuàng)作的材料，我沒(méi)有充足的'金錢(qián)去買(mǎi)飾物，我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話，看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生機(jī)，我心中溢滿了欣慰和真切的快樂(lè)……

就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去，闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。

在迷茫中堅(jiān)定中學(xué)生感想作文600字

在我們平凡的生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，有時(shí)候，迷茫作為一種心情的宣泄，是可以平衡我們的內(nèi)心的，無(wú)可厚非。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。你知道哪些關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“在迷茫中堅(jiān)定中學(xué)生感想作文600字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在迷茫中堅(jiān)定中學(xué)生感想作文600字【篇一】

流年是一條于手心中蔓延的糾纏曲線，留不住，亦算不出，只一朵夕顏花開(kāi)的時(shí)間，便凋零成了片片蒼白。眼花繚亂如流年中交織繁亂的光影，曾經(jīng)，我亦是迷失于其中了。

失敗之后的我，質(zhì)疑著未來(lái)。

我甚至不明白，眼下這條坎坷的路，是否我挑錯(cuò)了呢？曾經(jīng)，我是那樣的自信，那樣的好強(qiáng)，那樣的執(zhí)著，一直在堅(jiān)守，堅(jiān)守我的堅(jiān)守。但是現(xiàn)在……我迷失在了絕壁之中的谷底，眼看天邊如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗，毫無(wú)征兆猛的涌來(lái)，瞬間吞噬了蒼藍(lán)之中鑲嵌著的紅如蓮花般噴薄的落日，再無(wú)陽(yáng)光。

我，迷惘了，迷失于沉重壓抑的墨色。

我找不到方向，只能呆立當(dāng)場(chǎng)。我猜這是我自欺欺人的防備，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就假裝忘記；不想承受再一次的打擊，就選擇逃避。但是，時(shí)間于我，于任何人，都絕不停滯，困在牢籠中久了，便是更恐慌了。我反省著自己：難道你就這樣輕易的認(rèn)輸了嗎？過(guò)去的事情，不會(huì)如云煙一般飄散于蒼茫天地之間，你，只能牢記。不要再去回想那些痛苦的往事，難道你已經(jīng)忘記了你的夢(mèng)想，你的未來(lái)和你所立下的誓言了嗎？把失敗深埋

于內(nèi)心最底處吧，它是傷痛，是悲哀，可也是磨煉，是助你成功的箴言。

心底什么東西在血液中洶涌著，愈來(lái)愈強(qiáng)烈，繼而形成一線堅(jiān)定的信念！是，我不能夠，不能夠忘記，不能夠放棄。因?yàn)槲沂俏遥∧切┦∈橇嘛w霜，寒意逼人，那么，就讓我用內(nèi)心熾熱的火焰來(lái)徹底的融化它——沒(méi)有一種冰不被自信的火焰所融化！倏地，我抬眸，眼中只余堅(jiān)毅與自信。

心好像有什么感覺(jué)，抬頭一望，一縷陽(yáng)光正奮力沖破那濃重的墨色。它也終于成功，散去了陰霾，將一切照亮。我，終于在一片和熙之中，找到了我的方向，我要走的路，我，已不再感到迷惘！

我倚在陽(yáng)臺(tái)上，看那玓瓅的月光，被婆娑的樹(shù)影碎成片，如晶瑩破碎的琉璃，又似親吻大地的辰星。

又是初冬，在遙遠(yuǎn)的北方，定有一排大雁悲哀著殘秋，帶著天歿的蒼涼，自北向南。我不禁抬頭，那如殘珩的月早已隱去，只余綿長(zhǎng)無(wú)盡的黑暗。這場(chǎng)景，似曾相識(shí)。繼而有什么聲音響起，我怔了一怔，唇角勾起歡欣的弧度。

再抬眸，只見(jiàn)一簇簇?zé)熁ê魢[著沖上夜空，將那墨黑蒼穹徹底照亮。

絢爛若此。

在迷茫中堅(jiān)定中學(xué)生感想作文600字【篇二】

有時(shí)忽然的迷茫，似是十字路口前迷了方向。——題記

“砰”的關(guān)門(mén)聲，在月夜中顯得如此刺耳，我癱倒在床上，回憶著今天白天發(fā)生的事情。樓下傳了隱隱的音樂(lè)聲，像月光般柔和地安撫著我內(nèi)心的焦躁。我索性起身漫步走上天臺(tái)，坐在椅子上，仰望天空，星星對(duì)我眨巴著眼，仿佛早已在等著我一般。聆聽(tīng)著耳邊若隱若現(xiàn)的音樂(lè)，閉上眼，深呼吸，傳來(lái)輕柔的風(fēng)聲，心中的煩惱也隨著風(fēng)慢慢消散，我的每個(gè)毛孔都享受著這夜晚的靜謐芬香。

但我依舊沉默得像個(gè)石頭，我不敢把自己心里的門(mén)打開(kāi)，怕夜涌進(jìn)來(lái)，那么多的黑，那么多的靜，與每一個(gè)無(wú)法預(yù)知的未來(lái)?？粗W爍的星星，我眼前驀然模糊，以往失敗時(shí)的一幕幕場(chǎng)景展現(xiàn)在眼前，它們仿佛在嘲笑我，在向我炫耀它們存在于世上的得意。

我有一種挫敗感：一個(gè)人讀書(shū)是為了什么？金錢(qián)，名利，還是別人羨慕的眼神？幾個(gè)月的努力，最終換來(lái)的不過(guò)是一串?dāng)?shù)字而已?？荚囘^(guò)后，一切東西都被拋之腦后，這樣又有何意義？

曾聽(tīng)到一對(duì)母女的對(duì)話：媽媽問(wèn)女兒：“你為什么就不能成為一個(gè)讓媽媽驕傲的好學(xué)生呢？”女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熢f(shuō)，每當(dāng)英雄路過(guò)時(shí)

，路人便會(huì)為他鼓掌。我不想成為那個(gè)英雄，我只想成為那個(gè)為英雄鼓掌的人?！?/p>

英雄，多么一個(gè)偉大的稱(chēng)呼?。《嗌偃讼氤蔀槟莻€(gè)英雄，但那個(gè)純真的小女卻不想，她認(rèn)為只要能為別人做些什么，不當(dāng)英雄也罷。蕓蕓眾生中，英雄不過(guò)是夜空中最亮的幾顆星，綻放著最耀眼的光芒，而我也不過(guò)只是茫茫黑夜中一顆微不足道的星星。

一瞬間，我的任督二脈似乎被打開(kāi)了。我明白了，讀書(shū)不單純是為了物質(zhì)的追求，而且可以是為了讓我們不虛度的光陰，白白活一輩子。讀書(shū)不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，更注重的是學(xué)習(xí)的本身，不只是為能給別人做些事，而且是為了更加地了解這個(gè)世界，不辜負(fù)親人的期望，成為自己心之所向的那個(gè)人。我不想夸下什么?？趤?lái)表明決心，畢竟凡事空口無(wú)憑，一切語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。一時(shí)的迷茫，不是放棄的借口。

再次仰望天空，星星的眼睛眨得更亮了，為安靜祥和的夜晚添上幾分色彩。也許我只是它們當(dāng)中一顆微不足道的星星，我可以綻放著屬于我自己的光芒，我不用活在他人的光亮之下，因?yàn)槲矣袑儆谖易约旱墓饷?。我的心情豁達(dá)開(kāi)朗，在皎潔的月光指引下，我回家了，只留下一個(gè)孤獨(dú)倔強(qiáng)的背影……

在迷茫中堅(jiān)定中學(xué)生感想作文600字【篇三】

我討厭雨天，雨天不緊給生活帶來(lái)不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來(lái)的感覺(jué)也是沉悶的。今天心情遭透了，早自習(xí)都不想去上，我也不知道哪來(lái)怎么大的膽，只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來(lái)上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情幾乎全沒(méi)了，只是對(duì)一兩門(mén)成績(jī)好的功課有點(diǎn)興趣。所以，成績(jī)就像一樣一下子就滑了下來(lái)，但我卻沒(méi)有努力改變狀況，還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕，大不了高一再?gòu)?fù)讀一年把成績(jī)搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過(guò)很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人?，F(xiàn)在看來(lái)，我自己簡(jiǎn)直是一個(gè)異想天開(kāi)的白癡，哪個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。失敗并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗。時(shí)間是無(wú)限的，但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)該把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣才能創(chuàng)造無(wú)限的人生。

我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專(zhuān)輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無(wú)奈！我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚(當(dāng)然不能像吼秦腔那樣，只得學(xué)吳儂軟語(yǔ))。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學(xué)。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué)，依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。

終于有一天，在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸?！钡年U述，她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來(lái)做。

我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話刺激了我，喚醒了我對(duì)真實(shí)快樂(lè)的渴望，追求，我不愿按照別人的軌道生活，我應(yīng)有自己的軌道。從此，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力，努力掙脫束縛，以示我對(duì)庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西，那些人們?cè)谙±锖恐凶分鸬臇|西，而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作，小發(fā)明上，我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽(tīng)流行歌曲，而是去尋找創(chuàng)作的材料，我沒(méi)有充足的'金錢(qián)去買(mǎi)飾物，我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話，看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生機(jī)，我心中溢滿了欣慰和真切的快樂(lè)……

就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去，闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。