幼兒園中班科學優(yōu)質課教案《昆蟲運動會》含反思

幼兒園科學優(yōu)質課說課稿。

古人云，工欲善其事，必先利其器。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學到知識，因此，老師會在授課前準備好教案，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班科學優(yōu)質課教案《昆蟲運動會》含反思》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班科學優(yōu)質課教案《昆蟲運動會》含反思》

中班科學優(yōu)質課教案《昆蟲運動會》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒了解昆蟲的動作姿態(tài)，了解不同昆蟲的食物，在活動中鍛煉大肌肉動作的協(xié)調性，快來看看幼兒園中班科學優(yōu)質課教案《昆蟲運動會》含反思教案吧。

活動目標：

了解不同昆蟲的食物。

了解昆蟲的動作姿態(tài)。

在活動中鍛煉大肌肉動作的協(xié)調性。

培養(yǎng)探索自然的興趣。

在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

活動準備：

幾種常見昆蟲的食物圖卡數(shù)張，如花（蜜、粉）、小蟲或食物碎屑燈。

活動過程：

一一拿出昆蟲圖卡，請幼兒說一說，做一做：

--這些昆蟲的動作姿態(tài)是怎么樣的呢？

--鼓勵幼兒模仿其動作。

--這些昆蟲平時吃的食物是什么？（如蜜蜂和蝴蝶吃花蜜、螞蟻吃食物碎屑、蚱蜢吃小蟲等）若幼兒不知道，教師可以加以提示玩游戲"昆蟲運動會"--昆蟲王國將邀請小朋友參加昆蟲運動會。

--介紹游戲的玩法：教室（運動場）的兩端分別是起點和終點，在終點放置昆蟲食物圖卡。

--將幼兒分成數(shù)隊，如蜜蜂隊、蚱蜢隊、螞蟻隊，請幼兒戴上頭套。

--哨音開始，各隊第一位幼兒模仿所扮演的昆蟲動作，走到終點，并找到該昆蟲所吃的食物圖卡帶回起點，然后下一為幼兒戴上頭套出發(fā)。

--按照此方式活動直到所有幼兒都輪完，最先輪完的一組獲得優(yōu)勝。若幼兒有興趣，該游戲可多次重復。

教學反思：

多元整合激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動的內容我們也把學習活動的內容于我們的課題研究進行有機整合，把孩子對昆蟲積累的經驗和對體育運動有那些等方面經驗的收集進行有機整合，使孩子對兩個不同的內容出發(fā)收集相關的學習資料，便于孩子在活動過程中得以體現(xiàn)。活動目標也是有機整合，在活動中，把對昆蟲特征的感知與不同運動的操作的方式進行有機的整合，孩子在思索的過程中不僅學會觀察昆蟲的特征，還要尋求不同運動的玩法，通過觀察比較讓孩子在自主探索的過程中，知道什么樣的運動更能適合這個昆蟲參加比賽。還有組織形式的有機整合，活動中通過集體交流、小組討論等多種方式的有效運動，使得孩子在活動過程中產生積極表現(xiàn)得欲望，使得孩子的一有經驗在活動中通過老師的梳理、提升得到全面的發(fā)展。

小百科：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在所有生物種類(包括細菌、真菌、病毒)中占了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。直到21世紀初，人類已知的昆蟲有100余萬種，但仍有許多種類尚待發(fā)現(xiàn)。昆蟲是節(jié)肢動物中最多的一類動物，最常見的有蝗蟲、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、蒼蠅、草蜢.、蟑螂等。

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教學目標：

通過捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式，并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。

教學準備：

小容器、塑料袋等若干個。

教學過程：

一、捕捉昆蟲幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

二、昆蟲運動會將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起，準備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內，比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀察比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高?

2、將會爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動，誰的力氣大。"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!讓幼兒觀察這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫?

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。注意觀察它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰害怕水?

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀察它們怎樣翻身。

三、飼養(yǎng)昆蟲將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀察它們如何活動，如何進食。

教學建議：

此活動適合在夏、秋季進行。捕捉的昆蟲最好是當?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動反思：

今天的幼兒，將是未來世界建設的主力軍，面向高速發(fā)展的新時代，幼兒科學教育越來越受重視?；顒游乙岳ハx運動會為線索，貫穿整個活動，又在環(huán)節(jié)中設計了小游戲?；顒又姓J真觀察每位幼兒的行為，科學地設計與組織科學活動，是完成與落實以上目標的有效手段。促進幼兒身體與心理的協(xié)調健康發(fā)展。

中班科學昆蟲運動會

中班科學昆蟲運動會教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式,并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看昆蟲運動會教案吧。設計意圖：

昆蟲是動物界中最大的一個類群，無論是個體數(shù)量、生物數(shù)量、種類與基因數(shù)，它們在生物多樣性中都占有十分重要的地位。昆蟲與人類的關系復雜而密切，有些昆蟲給人類造成深重的災難，有些種類給人類提供了豐富的資源。夏、秋兩季是昆蟲最多的季節(jié)，孩子對昆蟲有濃厚的興趣，我抓住這一契機設計了《昆蟲運動會》，從健康快樂教育的角度，用孩子們喜歡的方式，幫助孩子們掌握昆蟲的基本信息，提高他們的對昆蟲的了解。

活動目標

1、通過捕捉、觀察各種昆蟲。

2、使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式,并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

活動準備

小容器、塑料袋等若干個。

活動過程

(一)捕捉昆蟲

幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

(二)昆蟲運動會

將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起，準備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內，比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀察比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同,為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？

2、將會爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動,誰的力氣大。讓幼兒觀察這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫?/p>

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。注意觀察它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰害怕水？

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀察它們怎樣翻身。

(三)飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀察它們如何活動，如何進食。

活動建議

此活動適合在夏、秋季進行。捕捉的昆蟲最好是當?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動結束

孩子們，昆蟲運動會就要開始了，讓我們趕緊去看運動會吧。

活動反思

今天的幼兒，將是未來世界建設的主力軍，面向高速發(fā)展的新時代，幼兒科學教育越來越受重視?；顒游乙岳ハx運動會為線索，貫穿整個活動，又在環(huán)節(jié)中設計了小游戲?；顒又姓J真觀察每位幼兒的行為，科學地設計與組織科學活動，是完成與落實以上目標的有效手段。促進幼兒身體與心理的協(xié)調健康發(fā)展。

幼兒園中班教案《昆蟲運動會》含反思

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識，為了加強學習效率，我們一般會事先準備好教案，教案有利于老師提前熟悉所教學的內容，提供效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《昆蟲運動會》含反思”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《昆蟲運動會》含反思》

中班教案《昆蟲運動會》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式,并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系，通過捕捉、觀察各種昆蟲，在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲，并能以實證研究科學現(xiàn)象，快來看看幼兒園中班《昆蟲運動會》含反思教案吧。

活動目標

1、通過捕捉、觀察各種昆蟲。

2、使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式,并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。

3、在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲，并能以實證研究科學現(xiàn)象。

4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備

小容器、塑料袋等若干個。

活動過程

(一)捕捉昆蟲

幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

(二)昆蟲運動會

將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起，準備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內，比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀察比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同,為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？

2、將會爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動,誰的力氣大。讓幼兒觀察這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫?/p>

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。注意觀察它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰害怕水？

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀察它們怎樣翻身。

(三)飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀察它們如何活動，如何進食。

活動建議

此活動適合在夏、秋季進行。捕捉的昆蟲最好是當?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動結束

孩子們，昆蟲運動會就要開始了，讓我們趕緊去看運動會吧。

活動反思

今天的幼兒，將是未來世界建設的主力軍，面向高速發(fā)展的新時代，幼兒科學教育越來越受重視?；顒游乙岳ハx運動會為線索，貫穿整個活動，又在環(huán)節(jié)中設計了小游戲?；顒又姓J真觀察每位幼兒的行為，科學地設計與組織科學活動，是完成與落實以上目標的有效手段。促進幼兒身體與心理的協(xié)調健康發(fā)展。

小百科：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在所有生物種類（包括細菌、真菌、病毒）中占了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。

幼兒園中班科學活動教案《昆蟲運動會》及教學反思

活動目標：

通過捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式，并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。

在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

活動準備：

小容器、塑料袋等若干個。

活動過程：

活動（一）捕捉昆蟲

幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

活動（二）昆蟲運動會

將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起，準備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內，比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀察比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？

2、將會爬的蟲子放在桌子（或地板）上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動，誰的力氣大。讓幼兒觀察這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫?/p>

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。注意觀察它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰害怕水？

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀察它們怎樣翻身。

活動（三）飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀察它們如何活動，如何進食。

活動建議：

此活動適合在夏、秋季進行。捕捉的昆蟲最好是當?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動反思：

多元整合激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動的內容我們也把學習活動的內容于我們的課題研究進行有機整合，把孩子對昆蟲積累的經驗和對體育運動有那些等方面經驗的收集進行有機整合，使孩子對兩個不同的內容出發(fā)收集相關的學習資料，便于孩子在活動過程中得以體現(xiàn)。

活動目標也是有機整合，在活動中，把對昆蟲特征的感知與不同運動的操作的方式進行有機的整合，孩子在思索的過程中不僅學會觀察昆蟲的特征，還要尋求不同運動的玩法，通過觀察比較讓孩子在自主探索的過程中，知道什么樣的運動更能適合這個昆蟲參加比賽。

還有組織形式的有機整合，活動中通過集體交流、小組討論等多種方式的有效運動，使得孩子在活動過程中產生積極表現(xiàn)得欲望，使得孩子的一有經驗在活動中通過老師的梳理、提升得到全面的發(fā)展。

幼兒百科：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在所有生物種類（包括細菌、真菌、病毒）中占了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。

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