優(yōu)選：活動計劃(篇二)

活動計劃。

居安思危，思則有備，有備無患。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？為滿足您的需求，小編特地編輯了“優(yōu)選：活動計劃(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

xx小學經(jīng)典誦讀活動計劃

一、指導思想：弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進學生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標和具體目標

1、總體目標

通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學生健康和諧發(fā)展。

2、 具體目標

（1）培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。

（3）提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。

（4）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭。

三、誦讀內(nèi)容

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》《論語》、《笠翁對韻》

《孟子》等。同時，精選中外現(xiàn)、當代詩文。分低、中、高三個階段完成。

四、方法

（1）“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。

（2）“小朋友，跟我念”——誦讀的六字真言。課堂上引讀一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊讀；分組讀、個別讀、接龍讀、默讀??，想方法多聽多讀。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

優(yōu)選：活動感言之二

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“優(yōu)選：活動感言之二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

首先感謝京江晚報舉辦的這次活動，讓我們有機會與子女更多的接觸，并在接觸中讓孩子感受到活動帶來的快樂，不小心還得到你們的獎勵，讓孩子無比興奮，由于你們的鼓勵，相信對孩子的身心健康成長會有很大幫助。

當時江品樂小朋友從學校帶回來一顆神秘的豆子，告訴我們叫魔豆，非要纏著我們把它種起來，我們就一起找來小花盆放入泥土，把魔豆放入加了水，江品樂每天放學回來都要看一看有沒有變化，第三天小家伙就抱出了嫩芽，江品樂興奮極了，自己還要親自給他澆水，還跟鄰居奶奶要些肥料給他增加營養(yǎng)，后來嫩芽變成了長藤，不得不換上更大的花盆，并找來竹竿把他固定起來，正在大家都沉靜在小家伙成長的快樂中的時候，接到了參加比賽的通知。說實話，我們做的還不好，沒能讓小家伙長的枝葉茂盛，但還是得到了你們的鼓勵，在此再次感謝你們。我們江品樂小朋友也會用健康成長并快樂的生活來回報和感謝大家。并努力做個對社會有用的人，謝謝!

[計劃范本] 活動計劃篇二

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下是小編為大家精心整理的“[計劃范本] 活動計劃篇二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

指導思想：

為了發(fā)現(xiàn)發(fā)揮發(fā)展學生的聰明才智，增強學生科技意識，追求學習科學知識的執(zhí)著的精神，從小樹立科學世界觀，培養(yǎng)學生創(chuàng)新發(fā)明的思想，特制定本期科技小制作小組的活動計劃： 活動目標：

1、運用創(chuàng)新的思想，追求卓越的精神，指導學生積極參與科技小發(fā)明小制作的活動。

2、培養(yǎng)學生熱愛科學，增強科學意識，養(yǎng)成學生勤于觀察，勤于動腦，勤于動手的良好習慣。

3、教育學生熱愛生活，植身于生活，在生活中去發(fā)明、去創(chuàng)造、去制作小物件，解決自己的實際生活中所遇到的一些小問題。

4、要求本期每位小組成員能夠獨立完成一、二件小發(fā)明小制作。

活動安排：

周次、課時、小發(fā)明小制作、活動內(nèi)容 ：

2 1 自制熱氣球

3 1 自制壁掛花籃

4 1 自制香皂紙

5 1 自制手電筒

6 1 帶刷子的干凈橡皮擦

7 1 做個筆筒

8 1 制作不倒翁（1）

9 1 制作不倒翁（2）

10 1 制作不倒翁（3）

11 1 隱形筆筒

12 1 自制太陽灶

13 1 指南針

14 1 離心式抽水泵

15 1 學生自定

16 1 學生自定

17 1 學生自定

活動方法：

1、教輔與訓練相結(jié)合

2、集中與分散相結(jié)合

3、每學期舉行一次小發(fā)明小制作展示活動

采取措施：

1、宣傳、發(fā)動、組建、成立科技制作活動小組，凡有興趣、愛好的學生均可報名參加，不準收取任何費用。

2、制定計劃，按計劃組織學生參加活動。

3、在具體活動過程中，以啟發(fā)學生的思維能力、創(chuàng)新能力。

4、每周開展一次科技小發(fā)明小制作輔導活動。

5、期末舉行一次科技小發(fā)明小制作展覽，獲獎作品給予獎勵，以資鼓勵。

優(yōu)選：幼師找工作信篇二

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。啃【帪榇俗屑毜卣砹艘韵聝?nèi)容《優(yōu)選：幼師找工作信篇二》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

尊敬的領導：

您好！

獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。

我是[xxxxx]x學前教育**屆的學生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學習了心理學專業(yè)的所有課程，對于心理學已達到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現(xiàn)代化教學手段進行教學。在湖南師范學校實習期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實習單位的認可。

瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。

大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。 此致 敬禮

自薦人：

[xxxxx]x年x月

[計劃范本] 活動規(guī)劃(篇二)

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？下面是小編幫大家編輯的《[計劃范本] 活動規(guī)劃(篇二)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一， 策劃背景：院團委學生會紅十字會20xx~20xx學年第一次全體活動

二， 活動主題：領略自然風光，加強組織各位干事間的情感交流

三， 促進本部門干事間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富干事們的校園生活，陶冶情操，同時領略優(yōu)美的景色，院團委學生會紅十字會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同事們的集體意識。

四，春游活動策劃八，

五， 活動形式：戶外郊游

活動地點：xx東岳游樂園

活動時間：20xx年3月17日

活動對象：紅十字會干事

舉辦單位：院團委學生會紅十字會

活動流程：

1、 前期工作：①咨詢燒烤爐多少錢租一個，包括有什么服務，大概計算每個爐能坐多少人 ②對游玩地做好充分的了解工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識，統(tǒng)計并記錄人數(shù)，避免遺漏 ③準備燒烤的東西 ④咨詢幷訂好車 ⑤準備游戲道具

2、 具體活動流程：

①當天早上7點半到7點50分為集合時間，8點準時上車出發(fā) ②預計在10點到達那里后，然后進行游玩活動，為保障全體干事的利益和安全，最好一起結(jié)伴游玩 ③xx點全體在某一個地方(具體到達后決定)集合，然后準備燒烤 ④游戲環(huán)節(jié)：

游戲一：分組進行“你講我知”游戲

游戲二：分組進行紙杯接水游戲

游戲三：分組進行運氣球游戲

游戲四：分組進行運兵乓球游戲 (具體游戲規(guī)則另附紙張)

六 應急措施：

①出行時由干事自己根據(jù)自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

②如果活動當天下雨那就活動改期

七， 物資準備：

1、燒烤所需：燒烤架、叉、食物(另附具體明細)、掃子、調(diào)味料、錫紙、一次性手套、杯、碗、臺布、紙巾、垃圾袋、小刀、(炭精，打火機，碳預備)

2、游戲道具：氣球，兵乓球，紙杯，紙片

八， 經(jīng)費預算：70/人

九， 后期反饋工作：

1、召開總結(jié)會議，全體干事交流春游感受。

2、負責人聽取干事們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。

十四， 本次策劃書策劃人：張卓健，黎靜霞，吳瑞英。

日期：20xx年3月xx日星期日

[實用計劃范文] 活動計劃篇二

我們常說，機會是留給有準備的人。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[實用計劃范文] 活動計劃篇二”，相信能對大家有所幫助。

活動開場：

今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福、充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。

活動目標：

1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。

2、在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。

游戲內(nèi)容：

1、小小神射手

準備：若干易拉罐、呼啦圈

規(guī)則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統(tǒng)一規(guī)定的線上進行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進行獎勵。

2、迷迷轉(zhuǎn)

準備：熟悉兒歌內(nèi)容

規(guī)則：比賽的小朋友站在場地的中央，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。

3、趕小豬

準備：若干小球、小棒、椅子

規(guī)則：在游戲場中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。

4、吸管運球

準備：若干吸管、乒乓球

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點勝利。

5、才藝大比拼

規(guī)則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演也可以請你的.好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行獎勵。

結(jié)束：

今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話，（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶

一、范例

1、猜謎語

2、繞口令

3、吹蠟燭

4、摸鹿鼻子

5、打保齡球

6、盲人擊鼓

7、釣魚

8、挾乒乓球

9、套圈

10、飛鏢

11、搶說運動項目

12、運用爆破音吹蠟燭

13、妙接對聯(lián)或歇后語

14、聯(lián)想abc

15、比比誰的眼力

16、快樂呼拉圈

17、比比誰的運氣好

18、掌上明珠

19、彈球

二、 項目規(guī)則

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。

11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎。

18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎。

優(yōu)選：幼兒健康教育活動計劃范本

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《優(yōu)選：幼兒健康教育活動計劃范本》，希望能對您有所幫助，請收藏。

活動目標：

1、幼兒能用恰當?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)自己的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

3、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

5、初步了解健康的小常識。

活動重難點：

活動重點：學會趕走不開心的方法。

活動難點：逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

活動準備：

笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂

活動過程：

一、談話導入，激發(fā)興趣。

教師：客人老師來我們班做客，你們開心嗎?開心的時候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是，當我們都開心的時候，有一個娃娃悄悄遛進了我們班，它是誰呢?(出示哭臉娃娃)

二、認識不開心，學習趕走不開心的方法。

1、教師提問：你有不開心的時候嗎?你遇到過哪些不開心的事情?幼兒自由表達。

2、當不開心娃娃鉆進我們的身體后，會讓我們亂發(fā)脾氣，沒有精神，還會影響我們的健康，我們要趕走它。

3、呈現(xiàn)情景圖片，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。

4、總結(jié)趕走不開心的方法，請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。

三、創(chuàng)設情境，引導幼兒幫助他人，化解不開心的事。

1、創(chuàng)設情境，寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵，請小朋友來幫助他們解決問題，趕走不開心。在小朋友的幫助下，不開心溜走了，可是不開心很不甘心，它又去哪里呢?

2、不開心娃娃來到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓，我們快來幫它們趕走不開心吧。

3、草原上的小動物為了感謝小朋友們，送大家一個禮物：“悄悄屋”，我們把悄悄屋放在區(qū)域角，在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。

四、結(jié)束活動。

伴隨音樂《快樂小天使》，在歡快的舞蹈中，鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使，給更多的人帶去快樂。

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