五年級(jí)老師家訪之后寫(xiě)的作文400字通用五篇

老師來(lái)家訪作文。

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫(xiě)過(guò)吧，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，那么你是否在尋找關(guān)于老師家訪的作文的模板呢？寫(xiě)作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。你知道寫(xiě)好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“五年級(jí)老師家訪之后寫(xiě)的作文400字”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

五年級(jí)老師家訪之后寫(xiě)的作文400字【篇一】

早上起床后，我喝了茶，吃了一點(diǎn)東西。這時(shí)，媽媽催促我去寫(xiě)字，我不想寫(xiě)，就爬在床上看《魯班孫漂流記》。

我看得正精彩的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)我家的狗叫得厲害。我以為是楊文來(lái)找我玩兒，所以就沒(méi)有下床去看。

正在這時(shí)，我二爺進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“門(mén)口站著一個(gè)女人和一個(gè)小孩，還有一個(gè)男的拿著照相機(jī)，他們說(shuō)是要來(lái)你家?！?/p>

聽(tīng)了二爺?shù)脑?，媽媽出去看了。我快速地從床上下?lái)，迅速穿上鞋子，跑去看是誰(shuí)。

我來(lái)到大門(mén)口，看見(jiàn)班主任和張榮強(qiáng)站在那兒，我想，應(yīng)該是老師先去張榮強(qiáng)家了，然后到我家了吧？

我走出大門(mén)，叫了一聲“老師”，老師拉著我的手，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。我沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒(méi)做完，不敢說(shuō)。于是，老師和我媽聊了起來(lái)。

我偷偷地問(wèn)張榮強(qiáng)：“老師去楊文家了嗎？”

張榮強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)，今天楊文去街上取藥了，所以老師沒(méi)有去他家。”

媽媽拉著老師們來(lái)到我家里。老師一坐下就問(wèn)我的作業(yè)在哪里。我就一樣一樣地給了她。

老師說(shuō)：“其他的作業(yè)呢？”

我又找我的素材，可是怎么也找不到。我翻箱倒柜，終于在一個(gè)袋子里找到了。

老師看了我的作業(yè)，說(shuō)我的作業(yè)完成得不好。讓后在剩下的時(shí)間里好好做。我不好意思地答應(yīng)著。老師檢查完我的作業(yè)，又和媽媽聊了一會(huì)兒就要走了。媽媽硬拉著老師不讓走，說(shuō)：“吃了飯?jiān)僮?。?/p>

老師拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓谜f(shuō)：“那好吧，就在你家吃飯吧?！?/p>

媽媽一邊和老師聊，一邊快速地做著飯。不一會(huì)兒工夫，一盤(pán)子肉菜就炒熟了。

時(shí)間如流水一般飛逝，很快老師就吃完了。她和張榮強(qiáng)又去了另一個(gè)同學(xué)家。我也想去，可還有那么多的作業(yè)，媽媽讓我做作業(yè)，我只好回家了。

老師的家訪太突然了，我一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒(méi)有，心里很緊張。不過(guò)，老師并沒(méi)有批評(píng)我，還和我說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話，我很開(kāi)心。老師對(duì)我們太好了，放假了還牽掛著我們的學(xué)習(xí)，我從心里感謝老師。

五年級(jí)老師家訪之后寫(xiě)的作文400字【篇二】

記得上幼兒園的一天，我又激動(dòng)又害怕。那就是老師來(lái)家訪。老師提前打電話約好了，到了點(diǎn)，果然來(lái)了。

“叮咚，叮咚！”門(mén)鈴響了。媽媽說(shuō)：“葉兒，老師來(lái)了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見(jiàn)我。媽媽馬上把我揪了出來(lái)。我磨磨蹭蹭地走出來(lái)，臉紅到了耳根。

媽媽請(qǐng)老師坐下，問(wèn)：“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣？沒(méi)闖禍吧？”老師笑著說(shuō)：“這孩子非但沒(méi)闖禍，而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽(tīng)可樂(lè)了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽(tīng)老師說(shuō)我乖，就開(kāi)心地跳起舞來(lái)，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說(shuō)：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說(shuō)：“葉葉，聽(tīng)到了沒(méi)有？”“噢!聽(tīng)到了!”我叫道。爸爸見(jiàn)我不專(zhuān)心，便嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能光答應(yīng)在嘴上，要行動(dòng)呀！”我突然停了，問(wèn)爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂(lè)了。

最后，老師說(shuō)：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)。”

后來(lái)，我在幼兒園里更開(kāi)心了。

那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。

五年級(jí)老師家訪之后寫(xiě)的作文400字【篇三】

很早就盼著溫老師能來(lái)家訪，但又怕她來(lái)。爸爸媽媽說(shuō)他們也是這種心情，我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的屋子太小了吧。

有一次下課后，溫老師告訴我說(shuō)要到我家家訪。我的心一下子跳到嗓子眼上：有一次出錯(cuò)后，爸爸讓我把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在一張紙上，我一口吻寫(xiě)了二十條！爸爸媽媽會(huì)不會(huì)把我的這些缺點(diǎn)全告訴溫老師呢？

回家把這個(gè)動(dòng)靜告訴爸爸媽媽?zhuān)⑻岢鲆涯菑堎N在門(mén)上寫(xiě)著我全部缺點(diǎn)的紙撕下來(lái)，可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說(shuō)溫老師來(lái)家訪時(shí)他會(huì)既說(shuō)我的缺點(diǎn)，又說(shuō)我的長(zhǎng)處。哼，鬼才信哩！大人有時(shí)最?lèi)?ài)撒謊。

最好笑的是，在家從不做衛(wèi)生的爸爸突然拿起掃把、拖把、抹布，開(kāi)始做衛(wèi)生，而且非常細(xì)致，連燈開(kāi)關(guān)上的污跡他都不放過(guò)。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著說(shuō)溫老師要是每天來(lái)家訪就好了！

約好要家訪的.那一天終于要到了。那天爸爸卻忽然告訴我們說(shuō)溫老師來(lái)不了了，由于溫老師感冒了?？赡苁菧乩蠋煄覀冞@幫孩子太累了吧？我們?nèi)胰硕计谂螠乩蠋熌茉缛湛祻?fù)！

今晚，溫老師終于來(lái)家訪了。她是騎著自行車(chē)來(lái)的，在小區(qū)門(mén)口接她時(shí)，我的心撲通撲通直跳。我的所有擔(dān)心和緊張，大家應(yīng)該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的，很親切，我的心情才稍稍平靜些。

媽媽端來(lái)生果，溫老師說(shuō)不吃；媽媽又端來(lái)水，溫老師不喝，說(shuō)今天只談孩子的學(xué)習(xí)教育問(wèn)題。我看見(jiàn)爸爸媽媽都很尷尬。這時(shí)爸爸忙打圓場(chǎng)，說(shuō)溫老師來(lái)之前已聲明過(guò)“紀(jì)律”，就恭順不如從命吧。

很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)，我很有點(diǎn)不習(xí)慣。但溫老師的講話很快吸引了我。她說(shuō)我上課不用心聽(tīng)講，不積極發(fā)言，思惟沒(méi)有隨著老師的思維轉(zhuǎn)。溫老師鼓勵(lì)我，說(shuō)她很喜歡我的名字，很喜歡我的智慧漂亮，就是“恨”我模模糊糊，上課不積極主動(dòng)。有時(shí)批評(píng)兩句，我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級(jí)快完了，都沒(méi)見(jiàn)我有大的轉(zhuǎn)變，上個(gè)禮拜她決定改變方法，說(shuō)我服硬不服軟，要對(duì)我“狠”一點(diǎn)兒。上周在課堂上我不舉手，她也要我發(fā)言。不發(fā)言，就讓我回家“罰坐”，第二天把罰坐情況要家長(zhǎng)寫(xiě)張條子來(lái)。于是，我發(fā)了言。溫老師立即給我發(fā)了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡！我太興奮了，原來(lái)在班上發(fā)言也沒(méi)有那么可怕。發(fā)了言，還有獎(jiǎng)勵(lì)卡片，我離入隊(duì)就更進(jìn)一步了。

溫老師向爸爸媽媽詢問(wèn)我把不發(fā)言就罰坐的情況跟他們說(shuō)了沒(méi)有。爸爸媽媽都說(shuō)還不知情。我的確沒(méi)告訴他們，由于要說(shuō)了他們決不會(huì)給我好“果子”吃的。

但是，自從那一天，我就開(kāi)始改了。不僅上課發(fā)言，我在家造作業(yè)、洗漱、吃飯都聽(tīng)話了。爸爸媽媽都很吃驚，都驚呼說(shuō)他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見(jiàn)他們倆在一旁靜靜地嘀嘀咕咕，笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談?wù)撐业霓D(zhuǎn)變了。實(shí)在爸爸媽媽不知道，我一做錯(cuò)，他們就吼我、罵我，我也很心煩呀。假如我有做的好一點(diǎn)的地方，你們就表?yè)P(yáng)我一下，我天然會(huì)做得更好的呀。大人們不知道，小孩子是最喜歡聽(tīng)好話的呀！

家訪最后在痛快的氣氛中結(jié)束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的良多長(zhǎng)處，并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的留意事項(xiàng)，好比爸爸媽媽要留意“身教”，要孩子做到的，自己要先做到等等。我聽(tīng)了可興奮了。爸爸成天就愛(ài)坐在電腦前，他都不大指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，又怎能指望他的孩子處處優(yōu)秀呢？當(dāng)然，我不能批評(píng)爸爸啦，但溫老師幫我說(shuō)出來(lái)了，他就只有乖乖地聽(tīng)著！

但送走溫老師后，我又聞聲爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖，聽(tīng)出了個(gè)大概意思。他們是在說(shuō)溫老師來(lái)了，一口水沒(méi)喝，一口生果沒(méi)吃，而天色是那么熱，家里電扇還沒(méi)拿出來(lái)，空調(diào)沒(méi)清洗，只能拿一把搖扇給她遷就扇風(fēng)……而且溫老師來(lái)我們家家訪是今天她連續(xù)走訪的第三家，由于媽媽需要倒班，溫老師為了就媽媽的時(shí)間……

五年級(jí)老師家訪之后寫(xiě)的作文400字【篇四】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)我引起這句詩(shī)，總會(huì)想起苦心培育我們的老師。。

月考后，我的心情一下子跌入谷底。上課的時(shí)候，老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去；午餐時(shí)面對(duì)美味的飯菜卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。

一天晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個(gè)士兵在擂鼓吶喊，你有這樣一千只老虎在山中怒吼。

這時(shí)門(mén)鈴響起，媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)，我也跟著去了。打開(kāi)門(mén)一看，竟然是黃老師來(lái)了。他全身上下都濕透了，衣服緊緊地貼在身上，頭發(fā)還不停地往下滴水，老師有些歉意的望著我們，“冒昧地來(lái)家訪，不知有沒(méi)有打擾到你們？”媽媽回答：“沒(méi)有，沒(méi)有，老師請(qǐng)坐?！闭f(shuō)罷，遞給老師一條毛巾，老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來(lái)。

“孩子這幾天上課有些分神，是不是家里有什么事情？”媽媽驚訝地說(shuō)：“家里倒是沒(méi)什么事。我也發(fā)現(xiàn)他最近悶悶不樂(lè)的，老師你費(fèi)心了?！眿寢屵f給老師一杯熱茶，老師接過(guò)，抿了一口，和顏悅色地問(wèn)我：“是因?yàn)檫@次沒(méi)考好嗎？”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師挪了挪座位，坐到我身邊。拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)的道路是曲折而崎嶇的，不可能一帆風(fēng)順，一次失敗不算什么。愛(ài)迪生也是經(jīng)歷一次又一次的失敗，才成為令世人矚目的發(fā)明大王的。最重要的要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)?！崩蠋熯€給媽媽匯報(bào)了我最近的學(xué)習(xí)情況。

一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。因?yàn)橥膺叺挠陝?shì)過(guò)大，媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后，媽媽夸贊道：“你們老師真敬業(yè)，下這么大的雨還來(lái)家訪?！?/p>

第二天我聽(tīng)見(jiàn)老師那略帶鼻音的聲音，腦海里浮現(xiàn)起他昨夜冒雨來(lái)家訪的情景，內(nèi)心升騰起一股力量，我仿佛看到了雨后晴天，一道彩虹橫貫碧空。

五年級(jí)老師家訪之后寫(xiě)的作文400字【篇五】

只見(jiàn)爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)?！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言,班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”

聽(tīng)了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……

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抗疫情作文400字五年級(jí)

疫情反復(fù)無(wú)常，還時(shí)不時(shí)的爆發(fā)一次，它讓我們的生活狀態(tài)完全改變了，作為一名學(xué)生，我們對(duì)于疫情也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。那么，哪些疫情作文值得參考呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“抗疫情作文400字五年級(jí)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

抗疫情作文400字五年級(jí)(篇一)

20xx年的春節(jié)和別的春節(jié)不一樣。以往的春節(jié)，人人都是開(kāi)開(kāi)心心的，大人小孩每個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容；大街上熱熱鬧鬧的，到處播放著歡快的音樂(lè)；商場(chǎng)里人山人海的，一波有一波的人流不斷，年味很濃。而今年春節(jié)的大街上異常地冷清，零星有人路過(guò)，也是戴著口罩，腳步匆匆，顯得緊張不安，甚至有些恐懼。家里也失去了過(guò)年的氣氛，每個(gè)人都悶悶不樂(lè)，心事重重，都不敢外出。

疫情的數(shù)據(jù)，每天都在不斷的刷新，我為失去生命的人們感到傷心。我在新聞里聽(tīng)到有一位36歲的年輕人，失去了生命。我很難過(guò)，那么一個(gè)壯年小伙子，國(guó)家失去了一位培養(yǎng)多年的棟梁，他爸爸媽媽該有多么傷心，親生孩子就這么去世了。

但是，有一群這樣的人，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，逆流而上，與病毒對(duì)抗，他們就是“白衣天使”，更是“白衣戰(zhàn)士”，他們穿著厚厚的防護(hù)服，戴著大大的護(hù)眼鏡，每天加班加點(diǎn)，非常辛苦，非常偉大。還有這樣一些人，不管身處何方，捐款捐物，與人民一起同舟共濟(jì)，抗擊疫情，共度難關(guān)。

今年的春節(jié)不一樣，但是，有情、有愛(ài)，年味就不會(huì)淡。

抗疫情作文400字五年級(jí)(篇二)

也曾櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘。

也曾風(fēng)云詭譎，時(shí)局不安。

也曾砥礪奮進(jìn)，長(zhǎng)歌未央。

千百載驚濤駭浪，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。

復(fù)興夢(mèng)盛于絕壁，新神話寫(xiě)于古國(guó)。

我熟悉熱鬧的大街怎么了？以往的熱鬧非凡，車(chē)水馬龍，現(xiàn)在不復(fù)存在了。替代它的是一幅幅“抗擊疫情”的橫幅標(biāo)語(yǔ)，是那高音喇叭的宣傳聲?？諝庵猩倭伺募t火的氣息，迎面而來(lái)的是刺鼻消毒水的味道。騰云的飛機(jī)，飛馳的動(dòng)車(chē)，便捷的地鐵，一夜間都被暫停鍵鎖定。今夜像往夜一樣寧?kù)o，而此刻的寧?kù)o不同往昔。往日的靜帶著靜謐與恬淡；今夜的靜帶著壓抑與不安。

我的家鄉(xiāng)怎么了？我的祖國(guó)怎么了？

疫情！疫情！疫情！是疫情！

這猝不及防的疫情攪亂了我們的春節(jié)。我們只能高擎著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)兩面旗幟，浩浩蕩蕩，白衣戰(zhàn)士，奔赴前線，前赴后繼，置個(gè)人于國(guó)家之下，公利于私利之前。愛(ài)生命更愛(ài)祖國(guó)。其心可憫，其志可嘉！

對(duì)于疫情，你們身上的赤忱愛(ài)國(guó)之情便是最好的定心丸與特效藥。有了你們，疫情絕非洪水猛獸；有了你們，硝煙終將會(huì)散去，安定將會(huì)歸來(lái)；有了你們，中國(guó)便有傲立不倒的資本與勇氣。你們拼搏，你們擔(dān)當(dāng)，你們負(fù)重前行，你們涉水而前，你們與時(shí)間奔跑，你們與死神搏斗，因?yàn)槟銈兛吹?，在這場(chǎng)疫情背后，在那漫漫的黑暗里，是永恒且明亮輝煌的中國(guó)！

疫情并不可怕，可怕的是人性。是不聞民聲之官，是好奇之心，是無(wú)知之腦，是無(wú)規(guī)之市，是無(wú)良之媒。疫情是審判書(shū)，宣告上述行為的愚昧與不可。這些行為是定時(shí)炸彈，只要不爆發(fā)，便是對(duì)罪惡行徑的默許，在這場(chǎng)人與自然的斗爭(zhēng)里，“槍響之后沒(méi)有贏家”。

魯迅先生曾作《吶喊》一文，“聊以慰藉那些在黑暗中奔跑的勇士，使他們不懼前行。”所幸，今日之中國(guó)尚有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的勇士。是你們用自己的脊柱，支撐起中國(guó)昂揚(yáng)的頭；是你們用自己的手，撫慰著十四億人民的心；是你們用至高無(wú)上的格局，創(chuàng)造著中國(guó)奇跡。是你們扛起的，不只是今日之中國(guó)，更是世紀(jì)之輝煌！病毒的無(wú)情奪走了許多同胞的生命，令我們痛心疾首。但是在悲痛的同時(shí)，我們更應(yīng)該去深思。難道這病毒真的是所謂的“天災(zāi)”嗎？

常言道“人在做，天在看”，一切都是有因果關(guān)系的呀！慣山珍與海味，異想天開(kāi)拓新嘗，欲上青天捕鯤鵬，欲下碧海捉靈龍。這短短的幾句詩(shī)說(shuō)得不正是我們?nèi)祟?lèi)嗎？

看到餐桌上擺得山珍海味，有的人會(huì)激動(dòng)不已，而我卻百感交集。難道這些野生動(dòng)物真的的就沒(méi)有一點(diǎn)“血性”嗎？它們真的愿意這樣被人類(lèi)無(wú)情宰割嗎？不，世界上沒(méi)有任何一種生物愿意輕易放棄自已的生命！

果不其然，那些野生動(dòng)物的靈魂此時(shí)此刻正在高空中盤(pán)旋回蕩！它們昂著倔強(qiáng)桀驁的頭顱，發(fā)出歇斯底里的拷問(wèn)，以自然之名，懲罪惡之魂。

我們的勇士，敬仰著你們！你們的血淚肉體填沒(méi)在這場(chǎng)悲憫的疫情中。我不想你們?cè)偃フ鲬?zhàn)了，我不想你們?cè)偃ヘ?fù)重為我們守住寧?kù)o，我不想你們用防護(hù)服遮蓋美麗的面孔?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”！我輩定當(dāng)崇尚科學(xué)，致力世界發(fā)展，熄滅貪婪的欲火，重拾人性的春天，這片天地不屬于嘩眾取寵的明星大腕，不受制于為富不仁的商業(yè)大亨，不歸結(jié)于道貌岸然的偽裝學(xué)者。只有每一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯唯諾諾，駕馭著永恒而理性的美麗，謙卑于自然的恢弘偉力下，才可超脫災(zāi)變。

只愿這世間尚存一方凈土！只愿20xx平安度過(guò)！

抗疫情作文400字五年級(jí)(篇三)

春節(jié)，是中國(guó)人最重要的節(jié)日，但是2020年的春節(jié)，注定是一個(gè)不平凡的日子。春節(jié)原本應(yīng)是到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，家家戶戶都紅紅火火的，然而，今年的春節(jié)卻是在口罩中度過(guò)的。

近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢爆發(fā)了，一夜之間本該火樹(shù)銀花的春節(jié)變了，往日車(chē)水馬龍的馬路上空無(wú)一人，安靜極了，只有幾片樹(shù)葉孤零零地從馬路上飄過(guò)，時(shí)間仿佛停止了。

我們?cè)诩疫^(guò)年，他們卻在過(guò)關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路披荊斬棘，無(wú)所畏懼。是他們沖到了第一線；是他們用自己的生命，為全國(guó)人民筑起了一道道防線；是他們拯救了一個(gè)個(gè)被病毒侵襲的患者。他們，就是來(lái)自全國(guó)各地的.白衣天使！他們是抗疫病毒的逆行者。

致敬逆行者敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著愛(ài)的奉獻(xiàn)和大醫(yī)精神，我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來(lái)闔家團(tuán)圓，全國(guó)人民走上街頭，繁華與共！

再寒冷的冬天也總會(huì)結(jié)束，再遲到的春天也終將會(huì)到來(lái)。

抗疫情作文400字五年級(jí)(篇四)

歲末余慶，春運(yùn)蓬生。應(yīng)該是萬(wàn)家團(tuán)圓，走親訪友的節(jié)日?？蛇@個(gè)春節(jié)十分特殊，新型冠狀病毒突然襲擊，并在全國(guó)蔓延，幻蹤魔影無(wú)聲般的侵蝕著人們的健康生命安全。國(guó)人談疫色變，九州大地驚恐不安，人們的生命安全正在受到威脅。黨中央國(guó)務(wù)院發(fā)出了最強(qiáng)聲音，“一方有難，八方支援”。幾萬(wàn)名白衣戰(zhàn)士接到通知后，轉(zhuǎn)身背起行囊，分批奔赴在各省的機(jī)場(chǎng)，飛往防疫前線。

白衣勇士們逆行前往，冒著被傳染的生命危險(xiǎn)，在多家醫(yī)院的崗位上，默默奉獻(xiàn)。每天工作期間，醫(yī)護(hù)人員帶著護(hù)目鏡、口罩、隔離服穿戴在身上就是一個(gè)輪班，怕上廁所，口干滴水不飲，但汗水已經(jīng)流干，同時(shí)會(huì)模糊雙眼視線，臉上的一道道傷痕，不免讓人看到心疼不安。為了盡快減輕病患痛苦，早日康復(fù)，他們不停穿梭于患者的病床前，身姿怡然，步伐矯健，雖然看不清臉，他們微笑的眼神，甜美問(wèn)候，不只疲倦的給患者送去了溫暖，幫助他們?cè)鰪?qiáng)戰(zhàn)勝病魔的決心和困難，始終堅(jiān)守在抗擊疫情的前線。困了就在走廊里咪一下眼，小歇片刻，又回到崗位值班，無(wú)怨無(wú)悔，傾情奉獻(xiàn)。

全國(guó)各地為了防止疫情擴(kuò)散。此時(shí)，國(guó)家號(hào)令，封城封院，交通阻斷，企事業(yè)單位停工停產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)寧愿受損，不記代價(jià)的也要把病毒阻斷，保證國(guó)民生命健康安全。同時(shí)呼吁民眾“不出門(mén)，不聚餐，不走親，不訪友”，不給社會(huì)添亂找麻煩，在非常時(shí)期就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

雖然這次病毒很?chē)?yán)重，但大愛(ài)在人間。我們有國(guó)家的強(qiáng)力支持，有全國(guó)各地企事業(yè)單位及社會(huì)各界人士的捐款、捐物，有著名醫(yī)學(xué)專(zhuān)家鐘南山和李蘭娟等院士，以及眾多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。不辭辛苦的趕赴疫情現(xiàn)場(chǎng)，親自給病人診斷，研究治療方案，用中西醫(yī)結(jié)合方法治療，減輕了病患的痛苦壓力和負(fù)擔(dān)，取得了良好成效。

為盡快的治愈患者病痛。我們醫(yī)療戰(zhàn)線上的勇士們，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，不畏艱難險(xiǎn)阻，用汗水和生命，降魔制疫阻斷了疫情傳染，守護(hù)著生命的前沿，在抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，保護(hù)著國(guó)人的健康安全。從寒冬臘月至春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)，取得了階段性的勝利，已經(jīng)凱旋歸來(lái)。對(duì)那些付出生命代價(jià)的醫(yī)護(hù)人員，向他們致以崇高的敬意，說(shuō)聲辛苦了，全國(guó)人民感謝你們。

夏天寫(xiě)景的作文400字五年級(jí)

紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。時(shí)間飛快，我們又要迎來(lái)一個(gè)新的夏天，是夏天無(wú)疑，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。對(duì)于夏天寫(xiě)景作文你有什么好靈感呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“夏天寫(xiě)景的作文400字五年級(jí)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

夏天寫(xiě)景的作文400字五年級(jí)(篇一)

伴隨這一陣清風(fēng)迎面而來(lái)，夏靜靜地、悄悄地來(lái)到了我們身邊。他熾熱的心使我們周?chē)郎兀⑶宜幸粚由衩氐拿婕?，遮住了他的美，待我們靜靜欣賞。

夏天是蟬引吭高歌的季節(jié)，它們?nèi)找共环值难莩@悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，慶祝著歡樂(lè)的時(shí)光，帶來(lái)了屬于夏季的聲音。

夏季的樹(shù)是茂盛的，它挺拔的身軀，像一位士兵。它的葉既綠又密，雖然陽(yáng)光會(huì)穿透一絲縫隙，可卻為旁邊乘涼的老人撐起了一把大傘，遮住了利劍般的陽(yáng)光，帶來(lái)了風(fēng)的陪伴。

夏季里如果沒(méi)有水，那一切會(huì)是多么枯燥，無(wú)味。當(dāng)手觸碰湖面的一剎那時(shí)，清涼的感覺(jué)瞬間蔓延全身，讓你忍不住一下子撲倒入水中，在那嬉戲，與魚(yú)兒一起遨游在清水中。

在夏季這群花綻放的季節(jié)，一種花卻脫引而出，它有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚氣節(jié)，亭亭玉立在水中，不妖不饒，它就是蓮。楊萬(wàn)里為它題詩(shī)道“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，它的花尖微微向內(nèi)，像位害羞姑娘，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。在蜻蜓的點(diǎn)綴中，它美的不可一物。

夏季的雨讓你摸不著頭，摸不著尾，當(dāng)你還在抱怨太陽(yáng)的毒辣，并祈求一場(chǎng)雨時(shí)。說(shuō)時(shí)急，那時(shí)快，一場(chǎng)大雨便傾盆而下，沖去夏的炎熱，洗去了人們的焦躁，洗去了大自然的污垢，給大地來(lái)了場(chǎng)洗禮。他有時(shí)幾分鐘便停，有時(shí)一整天也停不下了。

夏的美清新，自然，獨(dú)特，神秘，像一幅潑墨山水畫(huà)。當(dāng)你用心感受，融入夏天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美，她引領(lǐng)你感受萬(wàn)物。她如同上好的書(shū)，每閱讀一次，都有不同的感覺(jué)在其中，待你慢慢品讀夏天。

夏天寫(xiě)景的作文400字五年級(jí)(篇二)

我愛(ài)綠草茵茵的春天，果實(shí)累累的秋天，可我更愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)的夏天。

你瞧！一條小河嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。清澈見(jiàn)底的水中，魚(yú)兒們追逐嬉戲。小河兩旁一棵棵大樹(shù)郁郁蔥蔥，它們貪婪地允吸著夏天的陽(yáng)光。

河邊的草兒晃動(dòng)著腦袋，野花們也隨風(fēng)擺動(dòng)著一張張笑臉。美麗的蝴蝶展開(kāi)他那五彩繽紛的翅膀在花叢中飛來(lái)飛去。蜻蜓像一架架小飛機(jī)，停在五顏六色的花朵和碧綠的小草上，鳥(niǎo)兒們放開(kāi)歌喉歌唱不休。

放眼望去，遠(yuǎn)處一座座連綿起伏的山峰像一條巨大的臥龍。藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，它們?cè)诓粩嗟刈兓阂粫?huì)兒像一匹駿馬在奔騰，一會(huì)兒像一只猛虎在捕食，一會(huì)兒像一位慈祥的老爺爺端坐在云端上......

這里的夏天真美！

夏天寫(xiě)景的作文400字五年級(jí)(篇三)

夏天是一個(gè)令人奇妙的季節(jié)，歷代文人都不愛(ài)去歌頌夏，但是我，卻偏偏對(duì)這夏天情有獨(dú)鐘。

夏日，驕陽(yáng)似火與陰雨綿綿交織交融，使我不禁感悟到了別的。烈日的曝曬，太陽(yáng)的烘烤，始終沒(méi)能阻止萬(wàn)物生長(zhǎng)；夏雨的綿綿，清新的空氣，使萬(wàn)物再次復(fù)蘇。夏天，亦如一位嚴(yán)父，在給萬(wàn)物以鍛煉，可他又似一位慈母，在雨中默默給予教誨。

曾記得一次雨后漫步，走在小區(qū)的林蔭道上。一陣陣混著清新泥土的芳香在身邊游蕩，這時(shí)夏天，也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下，一種淡雅而樸實(shí)的氣息涌入肺中，那是你吐出的芬芳啊?？粗嗲嗑G草上那一滴雨露，品著那花瓣上的一片清新，心底就蕩漾起一片漣漪，在不經(jīng)意之間，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夏天為我們付出了這么多！

夏天啊，我無(wú)法用奢華的語(yǔ)言來(lái)贊美，他不好像一樣春日矯揉造作，又不如秋天一般碩果累累，更不似冬天一片銀裝素裹。它默默承載著春秋兩季，春日的種子要經(jīng)過(guò)它的批準(zhǔn)，才可長(zhǎng)大成人。它就如一個(gè)過(guò)渡段，給春天的人們以希望，給秋天的人們以期望。它悄悄播撒著愛(ài)，在果實(shí)成熟的一剎那，卻又悄然離去。

走進(jìn)夏天，我才知道為什么果實(shí)會(huì)成熟，為什么落葉會(huì)枯黃。夏日是默默無(wú)聞的，也是偉大的，夏日使我們的心靈更為充實(shí)。它短暫又孤獨(dú)，從未有人感謝它，詩(shī)詞中總是瞧不見(jiàn)他的影子，夏天啊，你竟能承載這傲人的寂寞！我都不知你有何等毅力和精神！如風(fēng)一般來(lái)，又如風(fēng)一般去，不留痕跡，人們只是將你拋在腦后，去收獲你培養(yǎng)的果實(shí)！夏天，你是怎樣忍受那種孤獨(dú)！

夏天從未回答過(guò)我，它像只是寬容地一笑，又轉(zhuǎn)身去培育萬(wàn)物。它的一笑，就如母親臉上的滄桑，父親臉上的勞累，卻從不抱怨。我望著夏天那背影，忽然感到惋惜。

夏天啊夏天，當(dāng)我們走入你的心扉，為你打抱不平時(shí)，你卻輕描淡寫(xiě)地笑了。夏天啊夏天，你為什么這樣無(wú)怨地勞作呢？

夏天寫(xiě)景的作文400字五年級(jí)(篇四)

我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)瓜果飄香的秋天，我愛(ài)大雪紛飛的冬天，但我更愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天。

夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。中午，烈日高照，雞熱得耷拉著翅膀、狗熱得直吐舌頭、蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著：“熱死了！熱死了！”小魚(yú)兒則躲進(jìn)深水區(qū)睡大覺(jué)去了；大人們都喜歡呆在家里或商場(chǎng)，享受空調(diào)帶來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)；而老人很節(jié)約，拿著一把大蒲扇使勁地扇風(fēng)，詛咒著這炎熱的季節(jié)；小孩子們則很高興，舔著冰糕，活蹦亂跳地跑去買(mǎi)冷飲。夏天是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。

一放暑假，我們就可以盡情地吃各種美味可口的水果，可以喝各種各樣的冰鎮(zhèn)冷飲，可以盡情地享受冰糕的清涼，還可以無(wú)憂無(wú)慮地躺在沙發(fā)上欣賞自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片……在眾多歡樂(lè)的事情里，我最喜歡的就是游泳了。每當(dāng)烈日當(dāng)空，我和爸爸媽媽就會(huì)穿著五顏六色的游泳衣去游泳館游泳。游泳館的人穿著顏色各異的游泳衣，真是讓人眼花繚亂！大家跳進(jìn)水里，享受著又冰又涼的水，盡情地在水里游啊，跳啊，笑啊……夏天帶來(lái)的炎熱全消失了。到了晚上，我們?nèi)易谏嘲l(fā)上，吃著又香又甜的西瓜，看著搞笑的電影，多么快樂(lè)呀！

夏天還是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)?；▓@里有許多不知名的小花，千姿百態(tài)，還散發(fā)著淡淡的'清香，沁人心脾。一棵棵樹(shù)撐起一把把綠傘，一片片葉子在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮。而鄉(xiāng)下在，麥子金燦燦的，別的莊稼也正在茁壯成長(zhǎng)……好一派生機(jī)勃勃的景象！夏天真是個(gè)多姿多彩的季節(jié)！我愛(ài)夏天！

六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪作文600字通用五篇

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，為了提高我們的思維思辨能力，有沒(méi)有可以參考的老師家訪的作文的模板呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的情感。你知道寫(xiě)好一篇老師家訪的作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪作文600字”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪作文600字【篇一】

家訪！這個(gè)詞在我的心中從未有過(guò)，這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來(lái)告狀的。當(dāng)老師說(shuō)晚上要來(lái)我家家訪時(shí)，好似萬(wàn)里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來(lái)。

當(dāng)老師來(lái)我家家訪時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，一會(huì)兒她們順便送我回家并家訪。當(dāng)時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專(zhuān)車(chē)回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后，媽媽在門(mén)口迎接，請(qǐng)老師坐上沙發(fā)，就開(kāi)始和爸爸媽媽談話了。

徐老師說(shuō)，我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，就希望多動(dòng)腦筋，多解難題。蔡老師說(shuō)，我這次語(yǔ)文考試考的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語(yǔ)老師是負(fù)責(zé)記錄的，從來(lái)一言不發(fā)的，這次也開(kāi)口了，何老師說(shuō)我英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线€不錯(cuò)，就是要多背單詞。聽(tīng)完老師的意見(jiàn)，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見(jiàn)加以改正，爭(zhēng)取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會(huì)使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，了解我們的生活情況，我非常感動(dòng)，非常感激老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，我以后再也不會(huì)害怕家訪了。

六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪作文600字【篇二】

老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，拍了拍講臺(tái)，鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，今天有一個(gè)很重要的事——老師們要抽幾個(gè)同學(xué)的家進(jìn)行家訪！”“什么——家訪？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在，我來(lái)念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己。“有17號(hào)，24號(hào)，37號(hào)和53號(hào)?！碧彀?！有我的名字：24號(hào)！

我當(dāng)時(shí)心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂，也是三好學(xué)生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著，家訪風(fēng)波來(lái)了！

我和媽媽在門(mén)口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買(mǎi)好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說(shuō)了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。

我站在旁邊聽(tīng)著老師講話，老師講了一大堆學(xué)校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽(tīng)著。老師說(shuō)的都是表?yè)P(yáng)的話，但也說(shuō)了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點(diǎn)，老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料，我接了過(guò)來(lái)，跟老師說(shuō)了一聲“謝謝”，老師就說(shuō)要走了。臨走前，我多次的跟老師說(shuō)再見(jiàn)——然后，老師就真的走了。

這一家訪風(fēng)波，總算是挺過(guò)去了。

六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪作文600字【篇三】

今天天陰沉沉的，寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個(gè)人在家起得比較晚，剛剛在沙發(fā)上吃早餐，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)的聲音，原來(lái)奶奶來(lái)了，后面還跟著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來(lái)了?難道我這期末考試考得不好?還是因?yàn)槠綍r(shí)太調(diào)皮了?還是……正在我心里忐忑不安時(shí)，只聽(tīng)汪老師對(duì)奶奶說(shuō):“黃晨奶奶，您好!我這次來(lái)家訪主要是關(guān)于黃晨這次期末考試和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，黃晨平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但是這次語(yǔ)文考試不理想，只有94分，所以沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，希望在這次寒假多看看課外書(shū)，多多增長(zhǎng)課外知識(shí)?！闭f(shuō)著就微笑著撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō):“這次就給你評(píng)了個(gè)個(gè)性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵(lì)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力?！崩蠋煹囊环捳Z(yǔ)頓時(shí)讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗怎能挺拔，因?yàn)橛心H愛(ài)的老師，辛勤的付出作為代價(jià)。這次家訪給我留下了難忘的回憶。

六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪作文600字【篇四】

今天,我好好的在那寫(xiě)作業(yè),突然,媽媽的手機(jī)響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機(jī).

一聽(tīng),說(shuō)是斯老師要來(lái)我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒(méi)了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來(lái)跳去.

等了很久,斯老師終于來(lái)了,他們?cè)趯?duì)面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來(lái),我才知道我還有兩個(gè)同班同學(xué)住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.

斯老師在假期里還要為我們學(xué)生操心,到學(xué)生家中家訪,太謝謝您了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí), 感謝您的教導(dǎo).

后來(lái),斯老師又要到另一個(gè)同學(xué)家中家訪.

他們要走的時(shí)候,我向他們招手,說(shuō):"祝你們一路順風(fēng)."

六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪作文600字【篇五】

最近，老師要家訪。這對(duì)于我哥哥來(lái)說(shuō)是一件多么難過(guò)的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。

本次家訪安排在周日，個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密，他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個(gè)天大的笑話。

他可沒(méi)有同桌那拳頭般的膽子，雖說(shuō)他比同桌成績(jī)還要稍微好那么一丁點(diǎn)，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。

他。一切平平無(wú)奇，無(wú)法驚天動(dòng)地。好多回，他熱情無(wú)限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點(diǎn)頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰(shuí)家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著……

或許，今天，他至少給老師一個(gè)好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫(xiě)字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實(shí)。但是，他抬頭卻看見(jiàn)他本人原創(chuàng)“名言”：我是無(wú)所不能的大天才！心想，一會(huì)兒讓老師看見(jiàn)了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來(lái)，二話不說(shuō)躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學(xué)時(shí)代的獎(jiǎng)狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實(shí)小學(xué)我很勤奮，現(xiàn)在懶惰，我還是有救的。

吃過(guò)午飯，大門(mén)依舊不動(dòng)聲色……最后，他決定打電話邀請(qǐng)老師，但老師回答是：今天家訪結(jié)束了，要回去了，你留在家好好學(xué)習(xí)，下次再安排吧！

此時(shí)，哥哥才知道老師不會(huì)來(lái)的，很簡(jiǎn)單，學(xué)生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學(xué)生，而他，應(yīng)該用不著關(guān)心。

他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴(yán)的衣服、獎(jiǎng)狀……實(shí)際上，他難過(guò)地不止是老師的到來(lái)，更難過(guò)的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……

小學(xué)作文五年級(jí)寫(xiě)景作文通用

小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中最基本的一門(mén)學(xué)科，寫(xiě)作在語(yǔ)文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提升寫(xiě)作能力，通常老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，優(yōu)秀的小學(xué)作文是什么樣子的呢？下面由編輯幫大家編輯的《小學(xué)作文五年級(jí)寫(xiě)景作文》，相信能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文五年級(jí)寫(xiě)景作文【篇1】

在我的家鄉(xiāng)永川，有許許多多美麗的地方，如：熱熱鬧鬧的

渝西廣場(chǎng)：幽靜的茶山竹海：風(fēng)景優(yōu)美的水景公園。但我認(rèn)為最美的還是那迷人的興龍湖。

隨著石板路，走進(jìn)了興龍湖，首先映入眼簾的是那金色的石柱，石柱上纏著一條威武的巨龍，意味著永川的事業(yè)能飛龍騰達(dá)。石柱旁邊種著一排排的銀杏樹(shù)，像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的士兵，日夜保衛(wèi)著我們美麗的興龍湖，我發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)像一把小扇子，十分可愛(ài)。

一眼望去，湖面上像鋪上了一塊巨大的碧綠的地毯，隨著碧波蕩漾，微微起伏。那透明的湖水，像一雙富有感情的眼睛，閃動(dòng)著含蓄和深遠(yuǎn)的光波。瞧!湖水中那一條紅白相間的金魚(yú)從湖里跳了出來(lái)，但又害羞的躲回來(lái)了水面，真是好玩極了。

興龍湖的白天雖美，但夜晚更加令人嘖嘖贊嘆。

到了夜晚，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)將會(huì)從那閃閃發(fā)光的柱子下發(fā)出。就在這是，讓人們期待的音樂(lè)噴泉開(kāi)始了，隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化：忽左忽右，忽高忽低，高低起伏。當(dāng)音樂(lè)到高潮時(shí)，噴泉就化成一條七彩海龍飛上南天，又如同仙女散花般的輕輕落下。

音樂(lè)噴泉時(shí)而像一朵美麗的鮮花，含羞怒放。時(shí)而像一只天藍(lán)色的海鷗展翅高飛：時(shí)而像把利箭刺向藍(lán)天，好像也要把天空穿一個(gè)小洞似的，時(shí)而又像一座彩色的橋，想讓游客們過(guò)橋：時(shí)而還像一只美麗的孔雀梳理著自己的羽毛隨著人們的歡呼聲中，音樂(lè)噴泉停止了。接著，水面上的噴泉又形成了一道弧線，電影投射在水幕上，播放著人們喜愛(ài)的節(jié)目。

啊!興龍湖真美呀!

小學(xué)作文五年級(jí)寫(xiě)景作文【篇2】

在知了的催促聲中，夏姑娘急急忙忙地趕來(lái)了，荷花聽(tīng)到了夏姑娘的呼喚，急急忙忙地裝扮好，然后羞答答地綻放。

xx公園的荷花已經(jīng)綻放的消息傳來(lái)，吸引了不少游客前來(lái)觀賞。這個(gè)星期天，爸爸媽媽也帶我去xx公園看荷花。到了公園，一進(jìn)門(mén)就聞到一股花香，可定睛一看：哪兒有花的影子？到處都是樹(shù)木。我們跟著花的香氣往公園深處走，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)池塘，池塘里長(zhǎng)滿了荷花，真讓人興奮。原來(lái)，這個(gè)池塘是隱蔽的，周?chē)际菢?shù)木，如果不是跟著花香而來(lái)，你找上老半天都見(jiàn)不著荷花的影子。

再看看荷花，也許因?yàn)槲覀儧](méi)有第一個(gè)注意到它，它氣得花瓣都變成粉紅色了，粉紅的花瓣、黃色的花蕊，再加上綠色的荷葉，簡(jiǎn)直是絕配搭檔，實(shí)在是太美了，猶如仙女下凡。它們形態(tài)不一：有的彎著腰，埋著頭，手放在水中，像是在潑水嬉戲；有的挺直了腰，頭朝著天空，一幅高傲的樣子；還有的彎著腰，臉向著天空，好似在看著天空發(fā)呆?？傊苫ǖ拿勒婺鼙鹊蒙厦琅魇?，可以說(shuō)是“閉月羞花，沉魚(yú)落雁”！

夏天真奇妙，它能讓知了叫，荷花開(kāi)，真是個(gè)神奇的季節(jié)！

小學(xué)作文五年級(jí)寫(xiě)景作文【篇3】

我喜歡打雪仗、喜歡堆雪人，但我最喜歡的還是飄在空中自由的雪。

我早上起來(lái)還是晴天，不知什么時(shí)候，天就陰了。媽媽說(shuō)：“快要下雪了”。我說(shuō)：“怎么可能?太陽(yáng)這么大，不可能下雪!”不一會(huì)兒，真的下雪了。這是今年的第一場(chǎng)雪，媽媽管它叫——初雪。

下雪了。剛開(kāi)始的時(shí)候還是小雪，雪花在空中打著轉(zhuǎn)兒，飄飄悠悠的落下來(lái)。這時(shí)的雪花真像一個(gè)個(gè)精靈在空中自由歡快的舞蹈，這是我最喜歡的雪的樣子：自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。再往后，風(fēng)大了，雪也大了，它不再自由自在、飄飄悠悠的了，變成了千軍萬(wàn)馬。風(fēng)的聲音就像號(hào)角，召喚他們?nèi)_鋒陷陣。這時(shí)的雪變成了勇猛的戰(zhàn)士。風(fēng)小了，雪更大了，雪漫天飛舞，洋洋灑灑，像是打完勝仗，大家在歡呼、慶祝。我站在窗戶里往外看，雪擋住了我的視線，已經(jīng)看不見(jiàn)近處的高樓了。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪把車(chē)、馬路、大街、松樹(shù)都蓋上了一層暖和的被子?？?那棵松樹(shù)多像一棵圣誕樹(shù)啊!

沒(méi)一盞茶的功夫，雪停了。到了樓下，我的腳踩到雪里，松松的、軟軟的，走起路來(lái)腳底發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我用手摸了一下雪，冰冰的、滑滑的，像玻璃桌面一樣。我忍不住用食指沾了一點(diǎn)雪，放在舌尖上，瞬間融化，涼涼的、水水的，還帶著泥土的芬芳，好像吃了老冰棍兒一樣。

還記得去年那場(chǎng)大雪。我在樓下和好朋友一起堆雪人、打雪仗、做城堡，玩得可開(kāi)心了。

我喜歡雪，不僅僅是因?yàn)樗利?，也不僅僅是因?yàn)橄卵┑臅r(shí)候其實(shí)可以堆雪人、打雪仗，更是因?yàn)槲页錾哪且惶煺孟铝?0xx年的第一場(chǎng)雪，因此，我的小名叫“雪兒”。

小學(xué)作文五年級(jí)寫(xiě)景作文【篇4】

晚霞

晚霞的景色非常美麗，一點(diǎn)也不比日出遜色，如果不沒(méi)有看過(guò)晚霞，今天我就帶你去欣賞一番。

晚霞我還是在寧波看見(jiàn)的，我們忙趕上臨海的普陀山，因?yàn)槟抢锟恐S海，在山上看海面日落異

常的清楚。

之間一輪圓月就如紅旗，漸漸下降，他發(fā)出的光芒不再哪么刺眼，顯得很圓潤(rùn)，海面倒映了它的身

影，猶如一面一望無(wú)際的銀鏡。看呀！太陽(yáng)終于發(fā)出紅光，把天染得一般紅，天空上飄著的云朵也像

滾著火球，金紅一色，熱烈一片。這美不肚收的景色引來(lái)了許多有人注視。漸漸地夕陽(yáng)西下，把光輝

灑在海面上，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。哇，太陽(yáng)變成金色的了！猶如一盞金色定龍。這是，潮

也退了，夕陽(yáng)西下，而且下得速度越來(lái)越快。快到海面，太陽(yáng)撕毀被一股神奇的力量穩(wěn)穩(wěn)“托”住了

，再一次任性地在這張床面上蹦跳，似乎要顯現(xiàn)出自己的精神。終于，它支撐不住了，繼續(xù)下落。

哦，只有半個(gè)了，還有一小半，一絲絲，最后太陽(yáng)躲進(jìn)大海，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

這就是晚霞。

小學(xué)作文五年級(jí)寫(xiě)景作文【篇5】

今天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽一起去吃牛肉面，就在我們?nèi)サ穆飞希龅搅似嫣靥鞖狻?/p>

我們剛開(kāi)始走，天上有幾朵烏云，但太陽(yáng)還掛在空中。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)落到了西山上，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，那猶如水晶般的雨珠一滴一滴地落下來(lái)，落在車(chē)的擋風(fēng)玻璃上，落在馬路上，落在我的心里。這時(shí)，風(fēng)公主駕到了，她把樹(shù)葉吹得嘩嘩作響，有的樹(shù)葉被吹了下來(lái)，它們?cè)诳罩幸稽c(diǎn)一點(diǎn)地往下飄，真像下起了“樹(shù)葉雨”。再看看天邊，還有悠悠一抹斜陽(yáng)。這美麗的景色，深深地把我陶醉了......

等到了吃飯的地方，雨已經(jīng)停了，天上出現(xiàn)了彩虹。雖說(shuō)彩虹沒(méi)有什么大不了的，但是這不是一般的彩虹，這是“雙彩虹”(兩個(gè)彩虹)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天邊有兩座彩虹橋，真是太美了!我拿著手機(jī)盡情的拍照、留念。

等吃完了面，彩虹已經(jīng)消失了，但那美麗的景色已經(jīng)深深地烙在了我的心里。

小學(xué)作文五年級(jí)寫(xiě)景作文【篇6】

秋天來(lái)了作文人網(wǎng)你也可以投稿，樹(shù)葉黃了，都紛紛落下來(lái)了。大雁往南飛了。秋天是收獲的季節(jié)，五谷豐登，瓜果飄香。天氣漸漸清涼了，這些景象最容易勾起人們的秋思。

當(dāng)然慈祥的奶奶也有生氣的一面，每當(dāng)我不聽(tīng)話的時(shí)候，奶奶便會(huì)拿鞭子打我，可打完我又會(huì)在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：奶奶以前家里窮只讀到三年級(jí)，每什么文化，琳琳呀，你現(xiàn)在有怎么好的條件可要好好學(xué)習(xí)呀。

記得我上五年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候們下午放學(xué)回來(lái)，我正在做作業(yè)的時(shí)候，哥突然回來(lái)，故意的嚇我一跳。吃飯的時(shí)候，因?yàn)榧依镉玫氖切∷姆阶?，一面坐一個(gè)人，哥哥老是和我搶起來(lái)坐正面，對(duì)于哥來(lái)說(shuō)，做正面當(dāng)然是要看電視的啦，肯定又是我害怕電視劇。而我坐正面嘛，雖然也是看電視，但是要看甜蜜英語(yǔ)1+1就是講的是小學(xué)英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)作文什么的。

想想也好笑，讓全班糾結(jié)了那么久的真相竟然就只是那句：寫(xiě)了比較保險(xiǎn)。而已，而小學(xué)時(shí)代的趣事又何止那一件事呢？

記得那是在九年前，小小我被父母強(qiáng)行地拉上了車(chē)把我?guī)С隽四莻€(gè)留下許多快樂(lè)回憶的地方外婆家。我哭著，鬧著，喊著想要回去，卻仍發(fā)現(xiàn)車(chē)外的青山在與我遠(yuǎn)去，溪水的潺潺聲也漸漸地消失在耳畔。我心中有一百個(gè)不愿意，我不明白父母為何要這么做。XX，明天你就要上小學(xué)一年級(jí)了，高不高興啊！媽媽親切地向我問(wèn)道。而雙眼浸滿淚水的我竟然沒(méi)有回答高興，只是低著頭，嘟著嘴。小小的我心里十分畏懼，擔(dān)心害怕著明天將會(huì)發(fā)生什么。明天，意味著你就是一個(gè)真正的小小讀書(shū)郎了，那歌不是唱到：小呀小兒郎，背著個(gè)書(shū)包上學(xué)堂媽媽哼唱出了那首動(dòng)聽(tīng)悅耳的兒歌，它仿佛將委屈的我?guī)肓艘粋€(gè)充滿好奇的世界，此時(shí)，心中的委屈，擔(dān)心，害怕不知不覺(jué)地變成了對(duì)明天的向往，憧憬。父母不斷地向我講述小學(xué)生活的狀況，那些都是我聞所未聞的。小小的我臉上浮現(xiàn)出一絲笑容，對(duì)著窗外的美景說(shuō)道：明天，你好！車(chē)子越駛越遠(yuǎn)，，進(jìn)入了市區(qū)。我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，去勇敢的接受新事物。小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：不要畏懼，要勇敢地向前，明天是美好的！

小學(xué)作文五年級(jí)寫(xiě)景作文【篇7】

呀，好漂亮的噴泉！我們正在參觀小印度，周邊到處都是花草樹(shù)木，有芒果樹(shù).檳榔樹(shù).面包樹(shù)等等，還有各種充滿香料的植物，真不愧是充滿香料與鮮花的小印度！

為什么稱這里是“小印度”呢？因?yàn)檫@里到處都是印度最有代表性的建筑和特色，也是新加坡的印度種族人最喜歡來(lái)的地方，每到星期天，他們都會(huì)在路邊，吃吃東西聊聊天，從早上一直坐到傍晚.擠的車(chē)子都開(kāi)不進(jìn).這個(gè)多元化的國(guó)家—新加坡，印度文化十分有特色.

其中，令我印象最深的就是去喝拉茶.來(lái)到那個(gè)悠閑的小餐廳，我們連忙挑個(gè)座位坐下來(lái)，我看看旁邊的印度叔叔，吃飯竟然是用手抓的，我覺(jué)得惡心；那位叔叔看著我們疑惑的小臉蛋，笑了笑，用不標(biāo)準(zhǔn)的中文說(shuō)道：“這樣好吃！”我還發(fā)現(xiàn)，印度人吃東西總把舌頭伸出來(lái)，把食物放在舌頭上，再伸進(jìn)嘴里嚼碎食物.我想：這應(yīng)該就是印度的文化傳統(tǒng)了吧，我第一次親眼看見(jiàn)品德書(shū)上講的印度手抓飯，原來(lái)真的用手抓的！想著想著，我看見(jiàn)大家湊在一起，我也擠了過(guò)去，我探出腦袋一看，原來(lái)印度師傅在做拉茶，他嘴邊留有小胡子，抬著頭，挺著胸，神氣十足.樣子有點(diǎn)兒滑稽，他一手拿著茶壺.一手拿著裝著茶的大杯子，把茶慢慢地倒進(jìn)茶壺里，“這有什么稀奇的？”我心里暗暗說(shuō)道.不過(guò).他把拉茶越拉越長(zhǎng)，似乎馬戲團(tuán)的小丑在表演雜技.最后，他直到幾乎把兩只手伸直了才肯停，拉的那么長(zhǎng)，但滴水不漏，拉茶在他的手里，就像跟杯子連在一起，真是技術(shù)高超！而且那印度師傅還不怕?tīng)C，煎餅居然用手直接翻，我真佩服他！我品嘗著拉茶，甜中帶苦，真美味！那為什么叫拉茶呢？我想，有可能是因?yàn)樽龅臅r(shí)候拉得很長(zhǎng)的關(guān)系吧！

我們還去了許多地方，印度教堂、印度寺廟等等.讓我深深地了解了印度文化，也使我明白：看待事情，也要站在別人的角度想一想，如：印度手抓餅、印度人赤腳進(jìn)入寺廟、、、、、、這些，我們都覺(jué)得很臟，很惡心，是因?yàn)槲覀兊奈幕瘋鹘y(tǒng)和他們的不一樣，他們也有直接的文化，自己的生活方式，所以我們不能取笑別人，輕視別人，要記?。菏澜缟系母鲊?guó)人民都是平等的！

小學(xué)作文五年級(jí)寫(xiě)景作文【篇8】

我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)

若言唱著這首歌，說(shuō)：我喜歡這樣的結(jié)局，多么美好，多么令人向往，相信明天會(huì)有太陽(yáng)，相信我有雙翅膀，相信我可以高飛面對(duì)著她，我不得不承認(rèn)，我也深?lèi)?ài)這樣的結(jié)局，但若言似乎比我更甚，話題永遠(yuǎn)都繞不開(kāi)隱形的翅膀。也許正是這種向往，若言對(duì)未來(lái)充滿了渴望，以為一切都會(huì)像歌詞寫(xiě)得那樣

是的，不可否認(rèn)幸福結(jié)局對(duì)我們的吸引力有多么的大，童話故事滿懷著我們對(duì)未來(lái)的憧憬，每個(gè)人都小心翼翼地保護(hù)著自己的夢(mèng)。但是我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)你現(xiàn)在的生活。即使現(xiàn)實(shí)沒(méi)有我們想的那么美好，可我們也要學(xué)會(huì)承受。一味地避開(kāi)真實(shí)的世界，只能使人虛度年華。

最近的若言越來(lái)越安靜，一心只是沉浸在童話的文字里，但那份遲來(lái)的試卷終究還是來(lái)了，接過(guò)那份試卷，若言好像明白了什么，刺眼的大紅叉叉，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)，在老師冷峻的臉龐下，她什么都沒(méi)有說(shuō)，只有孤獨(dú)暗暗的哭泣。

但從那以后，若言便很少在我們面前提起這首歌，也許她真得明白了：如果整天白日做夢(mèng)，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，更浪費(fèi)了生命，我們要學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去追逐自己的太陽(yáng)，幸福和快樂(lè)才能是我們真正的結(jié)局。

童話與現(xiàn)實(shí)并不是背道而馳的。在我們的未來(lái)的憧憬上付諸于實(shí)際行動(dòng)，我們的明天才會(huì)更加燦爛。

當(dāng)我再次見(jiàn)到若言時(shí)。她已不再如當(dāng)初，她說(shuō)：我真的知道了，那時(shí)，我只會(huì)一味的去憧憬，卻不付出實(shí)際的勞動(dòng)，只會(huì)沉浸了虛幻之中，不曾面對(duì)過(guò)這個(gè)美麗的世界。一切的努力并不徒勞，有夢(mèng)才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有美好的結(jié)局。

其實(shí)我們都一樣，我們的明天都是燦爛而光輝的。只是我們需要用雙手去打造，也許我們現(xiàn)在什么都不是，但經(jīng)過(guò)過(guò)我們的努力，我們必定是明天最耀眼的太陽(yáng)。

總會(huì)有一天，我們會(huì)在最泥濘的道路的終點(diǎn)，遇見(jiàn)那最美麗的驚喜結(jié)局

小學(xué)作文五年級(jí)寫(xiě)景作文【篇9】

大家好！我叫曾麗晶，很榮幸成為你們的導(dǎo)游。今天，我們要去的地方是被譽(yù)為世界文化遺產(chǎn)的長(zhǎng)城。

長(zhǎng)城是我國(guó)古代偉大的防御工程，被稱為世界建筑史上的偉大奇跡。它修筑在陡峭的山嶺之間，從東頭的山海關(guān)的西頭的嘉谷關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。

現(xiàn)在我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下。長(zhǎng)城高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和方磚筑在的，條石一塊有兩三千斤重。先低下頭來(lái)看看腳下的方磚，十分平整，非常寬闊，五六匹馬可以并行。再看城外沿有成排的垛子有兩米多高。垛子上有射口和了望口，供射擊和了望用，然后看城墻上的城臺(tái)每隔三百多米就有一座，是屯兵的堡壘。

關(guān)于長(zhǎng)城的故事很多，我給大家說(shuō)孟姜女哭長(zhǎng)城的故事！傳說(shuō)在秦朝，有一個(gè)叫孟姜女的姑娘。知書(shū)達(dá)理，伶俐非凡。

她嫁給了蘇州的范喜良。那年，秦始皇召集百萬(wàn)民夫修筑長(zhǎng)城，范喜良也被抓起來(lái)，半年多過(guò)去了，已經(jīng)是冬天了，可范喜良還是查無(wú)音訊。

孟姜女決心千里迢迢為丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已經(jīng)死了，她便哭了起來(lái)，哭倒了好多里長(zhǎng)城。

長(zhǎng)城千百年忔立不倒，毛**主席登上長(zhǎng)城后也揮筆寫(xiě)下了“不倒長(zhǎng)城非好漢”詩(shī)句?，F(xiàn)在，長(zhǎng)城已被列為世界文化遺產(chǎn)，它是我們中華民族的驕傲。

讓我們登上長(zhǎng)城，感覺(jué)長(zhǎng)城的雄偉壯觀吧！

各位游客，現(xiàn)在，我們這次長(zhǎng)城之旅就到處結(jié)束了。有時(shí)間可以再來(lái)哦！再見(jiàn)。

小學(xué)作文五年級(jí)寫(xiě)景作文【篇10】

我美麗的家鄉(xiāng)在深圳，那是一個(gè)非常美麗，非常好玩的好地方。

其中東湖公園就是我最喜歡的一個(gè)地方。在那里有一個(gè)游樂(lè)園和一個(gè)風(fēng)景區(qū)。通往游樂(lè)園的路，一進(jìn)大門(mén)特別熱鬧，一路上還有一些動(dòng)物的簡(jiǎn)介給我們看，往里走幾百米就到了游樂(lè)園了。里面比通往游樂(lè)園的路的大門(mén)還要熱鬧呢！里面有兩個(gè)售票處，一個(gè)在外面，一個(gè)在里面。游樂(lè)園里面有碰碰車(chē)，有青蛙跳，有小火車(chē)，有摩天輪……我最喜歡的是青蛙跳，這個(gè)游戲很刺激，它一上一下的，最刺激的是下去的時(shí)候，每次下去的時(shí)候我的心臟都塌下來(lái)。

東湖公園的風(fēng)景區(qū)地一進(jìn)大門(mén)都是靜靜的。秋天那里最美了。樹(shù)上的葉子都飄下來(lái)美極了！如果你站在那里拍照的話，你就好像是一位仙女，穿著金色的連衣裙再享受秋風(fēng)。

我愛(ài)深圳，我愛(ài)深圳的風(fēng)景，但是我更愛(ài)深圳的東湖公園。深圳，我愛(ài)你！