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和同學(xué)分享西瓜小學(xué)作文匯編(10篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-07-13

吃西瓜小學(xué)作文。

小學(xué)語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)人文學(xué)科,而作文又是語(yǔ)文教學(xué)中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語(yǔ)文之美,塑造我們的科學(xué)素養(yǎng),通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫一篇吃西瓜小學(xué)作文的作業(yè),你知道寫好一篇吃西瓜小學(xué)作文有一些什么技巧嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“和同學(xué)分享西瓜小學(xué)作文”希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

和同學(xué)分享西瓜小學(xué)作文(篇一)

外皮是綠色的,吃進(jìn)去是紅色的,吐出去是黑色的。這是什么呢?對(duì)了!這是西瓜。西瓜是夏天人們最喜歡吃的水果,甜甜的,又解渴。可好吃啦。

今天,奶奶就給我買了一個(gè)又大又圓的大西瓜。我一看奶奶抱著大西瓜回來(lái)了,就興奮的大喊:“奶奶,我要吃西瓜!奶奶,我要吃西瓜!”奶奶一聽,立刻就把西瓜抱到了桌子上,劈成了兩半。我一看那鮮紅鮮紅的瓤,饞的直流口水,眼睛都直了。于是,我馬上就拿了一把鐵勺子,抱起半個(gè)西瓜,放到透明的茶幾上,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。西瓜真甜??!那西瓜汁都順著我的嘴流了下來(lái)。我這一吃,我那半歲的小弟弟也來(lái)吃了,他啊嗚啊嗚的叫著,眼睛直直的盯著西瓜,就在我不注意的時(shí)候,小龍伸出一只手,在西瓜上抓了一把。媽媽就給他挖了幾勺瓜瓤,可是小龍不能吃西瓜,只能喝點(diǎn)西瓜汁,真可憐啊!西瓜真是鮮美可口。我倆一起可吃不得了,西瓜竟然被吃成了“山”形。 西瓜真好吃??!

和同學(xué)分享西瓜小學(xué)作文(篇二)

火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地,蟬在舉行音樂會(huì),花兒細(xì)細(xì)地聆聽,小草隨著音樂的節(jié)奏聲搖擺著自己婀娜多姿的身體。

天氣實(shí)在太熱了,我一邊往家里跑去,一邊發(fā)出感慨?;氐郊?,我從冰箱里拿出一個(gè)大西瓜,它看起來(lái)圓溜溜的,身上穿著一件綠色條紋的大衣,這時(shí)媽媽拿出水果刀,水果刀被慢慢磨得亮晶晶的,顯得十分鋒利。我想切西瓜一定很輕松。只見媽媽按住西瓜,用力一切西瓜瞬間變成兩半,像一個(gè)紅彤彤的小太陽(yáng)。咦?太陽(yáng)中間怎么有小黑子呢?原來(lái)是一顆顆亮晶晶的西瓜子呀!這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“這個(gè)西瓜好大,不如你邀請(qǐng)兩位朋友舉行一場(chǎng)吃西瓜比賽吧!”我開心地叫來(lái)了自己的好朋友。

比賽開始了,心急的小明迫不及待地拿起一塊西瓜,像老虎撲食,不到三分鐘,那塊西瓜就被它啃出了一個(gè)大窟窿。小紅則優(yōu)雅地咬上一口,西瓜汁兒順著喉嚨流進(jìn)胃里,瞬間填滿心頭。我雙眼緊緊地盯著他們,張大嘴巴一口接著一口吃了起來(lái),生怕自己會(huì)落后。吃西瓜比賽結(jié)束了,媽媽宣布大家都是冠軍!我們都開心地笑了。

小朋友們,西瓜是涼性水果,如果吃多了可會(huì)拉肚子的喲,一定要適量呀!

和同學(xué)分享西瓜小學(xué)作文(篇三)

今天上課,老師搬來(lái)了一個(gè)大西瓜,教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。“哇,西瓜……”

西瓜有著圓溜溜的身體,像打滿了氣的球一樣。它的外面披著綠色的衣裳,上面覆蓋著深綠色的條紋,腦袋瓜上還長(zhǎng)著一條調(diào)皮的小尾巴,看上去非?;?。而西瓜的底部是一團(tuán)黃黃的顏色,好像一個(gè)小寶寶的臉蛋一樣,顯得非??蓯?。

在我們的期待中,老師拿起刀開始切西瓜了。我們每個(gè)人死死地盯著西瓜,一刀切下去,西瓜大變樣,像一艘彎彎的小船,像一座座小火山,像一座小小的金字塔……形狀奇形怪狀的,看得我們直流口水。

緊接著,老師說(shuō):“快來(lái)嘗嘗吧!”一聲令下,同學(xué)們像餓狼似的撲上講臺(tái),把桌子上的西瓜一掃而空。拿到西瓜,同學(xué)們吃得熱火朝天的。有的同學(xué)大口大口地吃,吃得滿臉都是紅色汁水;有的同學(xué)卻吃一口吐一口籽,細(xì)嚼慢咽地吃,生怕汁水落在衣服上;有的女同學(xué)一邊吃一邊擦嘴巴,可淑女了;有的男同學(xué)連西瓜籽也一起吞進(jìn)肚子里了;還有的同學(xué)西瓜扣在嘴上,不停地吮吸著里面的西瓜汁。

眼看著同學(xué)們把自己的西瓜都“消滅”掉了,露出了滿意的笑容……不知道為什么,今天的西瓜格外好吃。

和同學(xué)分享西瓜小學(xué)作文(篇四)

在夏天里最開心不過的就是吃西瓜了。

今天下午,媽媽買回來(lái)一個(gè)大西瓜,我十分開心,饞得直流口水。晚飯后,媽媽說(shuō):“我們現(xiàn)在就開始吃吧?!闭f(shuō)完,便拿起刀“咔嚓”一聲,西瓜被切成了兩半。

別看西瓜外表綠綠的,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)圓圓的球??汕虚_后立刻露出了紅紅的瓜瓤,還鑲嵌著一顆顆黑籽。我把西瓜捧在手里聞了聞,一股瓜香撲鼻而來(lái)。

西瓜的香味,不斷地誘惑著我。我立刻拿起一塊,迫不及待的咬了一口,甜甜的汁水在嘴里蔓延,真是吃在嘴里,甜在心里呀!

我邊吃西瓜,邊說(shuō):“我們來(lái)一場(chǎng)吃西瓜比賽,怎么樣?”爸爸媽媽都很贊成。我將西瓜切成了一塊塊三角體,就像一座座“紅”字塔。比賽一開始,我拿起西瓜往嘴一塞,再一咬,一片西瓜被我吃進(jìn)了肚子里,連籽都沒吐。幾分鐘后我吃了好多個(gè),爸爸媽媽才吃兩三個(gè),不用說(shuō)我肯定贏了。爸爸說(shuō),我就是“西瓜清理機(jī)”,我開心地笑了。

西瓜全身都是寶!西瓜的籽,可當(dāng)休閑食品;西瓜皮可以當(dāng)菜炒著吃,聽說(shuō)還很美味呢!

和同學(xué)分享西瓜小學(xué)作文(篇五)

奶奶買了一個(gè)又大又綠的西瓜回家。孫麗可喜歡吃西瓜啦!她一個(gè)箭步就沖到了廚房。

她欣喜若狂地圍著大西瓜打轉(zhuǎn),又湊近仔細(xì)地瞧了瞧,心想:“這個(gè)大西瓜肯定會(huì)很好吃!”然后,她急忙沖進(jìn)奶奶的房間,開始撒起了嬌:“奶奶,我餓極了,想吃西瓜,能不能幫我切一下?”奶奶笑了笑,慢慢地走進(jìn)了廚房。性急的孫麗一下子就躥進(jìn)了廚房,看到一把水果刀,便走近它,伸出了右手。但因?yàn)楹ε赂畹绞郑⌒囊硪淼貙⑺稄募茏尤∠?,然后才將刀慢慢遞給了奶奶。

不久,奶奶就麻利地切好了西瓜,叫孫麗拿好勺子,準(zhǔn)備吃西瓜了!孫麗伸長(zhǎng)了左手拿起勺子,仔細(xì)端詳這半個(gè)西瓜,鮮紅的西瓜瓤就像一片正在滾動(dòng)的紅色海洋,西瓜子就像定居在紅色海洋里的水下居民,雖然他們皮膚黝黑,但大伙兒一起生活在西瓜內(nèi)部的紅色海洋里,肯定感覺非常涼爽!

孫麗嗅著西瓜的香氣,迫不及待地吃了一口勺子里的西瓜,哇,一股甜美而冰涼的感覺仿佛從頭頂直穿腳底,西瓜的美味簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)清楚!接著,一勺兩勺,孫麗徜徉在這紅色的海洋之中。

就這樣,孫麗度過了一天中最美好的時(shí)光。

和同學(xué)分享西瓜小學(xué)作文(篇六)

前幾天,爸爸買了兩個(gè)又大又圓的西瓜,晚上,天氣悶熱,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

我和弟弟看著這兩個(gè)西瓜,就仿佛看到里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開了第一個(gè)瓜。?。∈莻€(gè)生的,黃里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的,我和弟弟好失望??墒?,爸爸一聲不吭,若無(wú)其事地切開第二個(gè),?。□r紅的瓜瓤,又黑又飽滿的瓜籽,誘人的瓜汁往外滲著,滲著。

“吃吧!吃吧。”爸爸把兩片推到我和弟弟面前笑著說(shuō)。弟弟大口大口的吃起來(lái)。我也剛要吃,突然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起一片生西瓜,咬了一口,嚼了幾下,眉頭一皺,硬咽下去了。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)我正盯著他,臉上立刻露出了笑容:“你吃你的吧,這生西瓜也很好吃!”這時(shí),我心里真不是滋味兒,手中小小的西瓜突然變沉了許多。我又低頭咬了一口,可怎么也咽不下去。于是,我放下手中的熟瓜,拿起一片生瓜咬了一大口,平淡無(wú)味。我還是吃下去了。

這件事情過去很多天了,但我的心甜甜的。我覺得在這件小事中,我得到了一種寶貴的東西。

和同學(xué)分享西瓜小學(xué)作文(篇七)

今天,媽媽買了個(gè)西瓜,我切開一看,咦,這西瓜怎么是黃色的?我倒要嘗嘗它的味道。

我迫不及待的咬下一口。哇,真甜,真好吃!我又咬下第二口、第三口……直到把一塊西瓜吃光,我才肯停下來(lái),弟弟妹妹異口同聲地問道:“怎么樣,好吃嗎?”我先抓起一塊西瓜,再答道:“好吃,好吃,真好吃?!甭犃宋业脑?,弟弟妹妹爭(zhēng)先恐后地?fù)屛鞴?,吃西瓜。而我呢?早已和爸爸媽媽商量好,下樓買個(gè)大紅西瓜,讓弟弟妹妹吃紅西瓜,黃西瓜剩下的一半給他們吃。

過了一會(huì)兒,我?guī)еt西瓜回來(lái)了。弟弟妹妹揮舞著菜刀趕來(lái)了,我拿起菜刀,“嚓”地一下切下去,再把西瓜切成一小塊一小塊的,弟弟馬上拿起一塊西瓜,三下五除二的,就把一塊西瓜給解決了。吃完后,他還摸摸自己圓溜溜的小肚子,心滿意足地說(shuō):“嗯,這實(shí)在太好吃了!嘖嘖!”妹妹和我也不甘示弱,抓起一塊就吃,吃完一塊就吃第二塊??删驮谶@時(shí),弟弟尖叫起來(lái):“黃西瓜全都沒了?!泵妹靡桓睈劾聿焕淼臉幼?,她說(shuō):“肯定是爸爸媽媽……”還沒說(shuō)完,她就捂住嘴了……

好了,我說(shuō)累了,下次我繼續(xù)說(shuō)。

和同學(xué)分享西瓜小學(xué)作文(篇八)

今天,天氣酷熱難耐,太陽(yáng)無(wú)情地放出魔光,炙烤著大地,大地一片炎熱。小花、小草耷拉著腦袋的,小狗熱得直吐舌頭,知了在樹上發(fā)出一聲聲“知了,知了?!焙孟裨谡f(shuō):“熱死啦!熱死啦!”

媽媽下班回家,從市場(chǎng)上買了個(gè)又大又圓的西瓜。我一瞧,西瓜的身體碧綠碧綠的,像個(gè)大綠球,皮上幾條彎彎曲曲的花紋猶如心電圖。一個(gè)小藤兒軟趴趴地在西瓜上睡大覺??粗鞴?,我口水都快流下來(lái)了。于是,我迫不及待地叫媽媽快點(diǎn)把它切開來(lái)吃。

媽媽拿起西瓜攔腰對(duì)切,一分為二,切開的西瓜既像兩個(gè)大碗,又像兩個(gè)太陽(yáng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一顆顆小瓜子猶如太陽(yáng)中伸手不見五指的黑洞。我在旁邊催促媽媽快點(diǎn)切成小塊。媽媽一切完,我就眼疾手快地拿了一塊,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這西瓜不僅水分充足,而且十分香甜。那香甜可口的滋味真是沁人心脾呀!我三下五除二地吃完一盤西瓜,立即感覺冰冷了許多,舒服極了。

西瓜不僅香甜可口,而且還有解暑的功能,真不愧是夏天的“水果之王”。

和同學(xué)分享西瓜小學(xué)作文(篇九)

盛夏,炎熱的太陽(yáng)灸烤著大地。喉嚨已冒煙了,口渴了。老爺爺在不停的吆喝道:“青皮西瓜,又大又可口?!币粋€(gè)個(gè)像似足球的西瓜展現(xiàn)在我眼前,還鼓舞著它們的將軍肚在我面前夸耀著。頭上的綠辮子彎彎的。還身穿綠條子的襯衣可愛極了。我迫不及待挑選了又大又好的青西瓜,我像離弦的箭飛奔回家中。

切西瓜我也不遜色,拿起刀迅速切開,那紅通通的果肉展現(xiàn)在我眼前。不一會(huì)兒,恰好有幾位同學(xué)來(lái)我家做客。我急忙拿出又大又甜的西瓜,他們嘗一口,就紛紛豎起了大拇指,夸贊道:“水靈靈的,在這種烈日中西瓜最爽口了?!睜?zhēng)先恐后的拿起西瓜吃起來(lái)。一位位同學(xué)大口大口的咬著西瓜。像是幾天沒吃肉的狼似的。真是狼吞虎咽地吃西瓜。

幾位女生就不同了。吃前先沖洗小手,輕輕拿起綠皮西瓜,用那櫻桃小嘴小心翼翼的細(xì)細(xì)品嘗甜絲絲的西瓜,紅嫩嫩的果實(shí)。不時(shí)還暗暗贊揚(yáng)這西瓜呢!

我又有自己的方法喜歡把西瓜切成一塊一塊的用叉子吃,多有趣??!既吃的方便又不會(huì)弄臟衣服。還能品嘗得到好美味呢!

看著各個(gè)同學(xué)吃西瓜千奇百怪,談天說(shuō)地。同學(xué)們的樣子使人捧腹大笑。夏天吃西瓜樂趣無(wú)窮,給人們帶來(lái)快樂。還有能讓孩子在吃水果中尋找快樂。

和同學(xué)分享西瓜小學(xué)作文(篇十)

去年暑假,我參加了補(bǔ)習(xí)班,那兒的劉老師對(duì)我們特別好,在補(bǔ)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候,還舉行了吃西瓜比賽,那天,我們特別開心……

太陽(yáng)升到中央的時(shí)候,劉老師買來(lái)了一個(gè)大西瓜和一大包棒棒糖,劉老師要干什么呢?哦!原來(lái)是舉行吃西瓜比賽,哈哈!這下可把大家樂的合不攏嘴,而我卻害怕有高興,害怕我得了最后一名,高興是可以好好玩了。

吃西瓜比賽開始了我一共三大瓣,我見了一個(gè)小的,我把它一口包了??蓯海尤话盐医o噎著了??次也辉俪砸粔K把你給擠下去,我拿了個(gè)大的吃了一大半,突然,我感到喉嚨舒暢了,我又把剩下的一小半給吞了,只有一瓣了,我把這個(gè)也一口包了。不過在嘴里嚼了幾下就吞的。我趕緊站起來(lái),表示我吃完了。

我看了看大家,看見有一個(gè)人一邊吃一邊吞,還有一些人他們邊嚼嘴邊就像水龍頭一樣滴水,讓我哭笑不得。劉老師走過來(lái)說(shuō):“郭歡第一個(gè)吃完,看誰(shuí)能得第二名?!苯K于,第二第三也陸續(xù)誕生了。老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我們:第一獎(jiǎng)五元,第二獎(jiǎng)三元,第三獎(jiǎng)一元,其他每人一個(gè)棒棒糖。

接著,馬老師給我們表演雜技,只見馬老師拿出三個(gè)碗,不亦樂乎的在在空中拋了起來(lái),我們也是看的眼花繚亂,到了下課,我們依依不舍地走了。

這個(gè)暑假真是過的快樂又充實(shí)!

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夏天吃西瓜的優(yōu)秀小學(xué)生作文匯編(6篇)


小學(xué)語(yǔ)文是我們進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目之一,寫作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語(yǔ)文的魅力,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,通常老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫一篇吃西瓜小學(xué)作文,有沒有可以參考的吃西瓜小學(xué)作文的模板呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“夏天吃西瓜的優(yōu)秀小學(xué)生作文”,僅供參考,希望能為您提供參考!

夏天吃西瓜的優(yōu)秀小學(xué)生作文【篇一】

“加油,加油,加油”班里傳出一陣吶喊聲,你們猜他們?cè)诟墒裁??原?lái)他們?cè)谕娉晕鞴媳荣?,這可真是有趣??!

老師先給我們講規(guī)則:先讓我們?nèi)バl(wèi)生間洗手,然后,每個(gè)組派出一人上去比賽,誰(shuí)先把西瓜吃完,誰(shuí)就贏得比賽。老師開始點(diǎn)名了,點(diǎn)了小明和小花的名字,讓他們?nèi)ケ荣悺?/p>

現(xiàn)在老師開始切西瓜了,老師拿出一個(gè)圓溜溜的西瓜,就像小豬的肚子。老師一只手摸著西瓜,一只手拿著刀,老師從西瓜的中間切去,只見西瓜被切成兩半,就像兩頂帽子似的。西瓜的果肉紅彤彤的,上面點(diǎn)綴著許許多多的子粒。

比賽前,小明的背彎成90度角,腳站成倒八字的形狀,雙手死死的握著西瓜,好像跟西瓜有仇似的,他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著西瓜。老師喊“三、二、一”開始,小明的牙齒就像兩把鋒利的大刀,左右搖擺就像在磨刀似的。他們吃的西瓜不往肚子里咽,而是往地上掉,只見掉了一地,就像紅墨水一樣。西瓜慢慢的變小了,小明的嘴上沾滿了瓜汁。就在這時(shí),小明把西瓜啃了個(gè)精光,只剩西瓜皮了。老師宣布比賽結(jié)束,同學(xué)興高采烈地說(shuō):“贏了、贏了,我們贏了……”

吃西瓜比賽的游戲很好玩,歡迎大家來(lái)和我們一起玩!

夏天吃西瓜的優(yōu)秀小學(xué)生作文【篇二】

今天老師說(shuō)要給我們吃西瓜,哇!太爽啦!

左老師要絡(luò)同學(xué)們切西瓜,我高興地手足舞蹈??墒抢蠋熛茸屛覀兛次鞴?。西瓜是綠色的,花紋像腦電波一樣。我彎曲手指,去敲西瓜,敲時(shí)發(fā)出了“咚、咚、咚”的聲音。瓜蒂短而干。我用手去敲西瓜皮,掐出了一個(gè)淺洞。我湊近西瓜,用鼻子能聞到一陣清香。我能判斷西瓜有籽,很甜。

馬上進(jìn)入震撼人心的切西瓜活動(dòng)了!左老師抬起手,拿起水果刀,往西瓜的“赤道”一刀刀地切下去。切開時(shí),空氣中都彌漫著西瓜的清香。果然西瓜有籽,哈哈,我猜對(duì)了!

同學(xué)們?cè)缇推炔患贝叵氤晕鞴狭?!首先胡棟涵一馬當(dāng)先地沖上來(lái)試吃。胡棟涵幾乎是張開血盆大口,一口一片西瓜,西瓜都在他的口中一口“喪生”。試吃完,同學(xué)們用了迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度蜂擁而上搶西瓜,裝西瓜的盤子幾分鐘就成了一個(gè)空盤子。我左啃一口,右咬一口,像蝸牛一樣的速度慢慢吃。大家的吃相多種多樣,有的人狼吞虎咽,有的人一小口一小口地吃著……

這次西瓜很甜,水分十足,比往常的要好吃哦!

西瓜我吃了三塊,可真好吃!

夏天吃西瓜的優(yōu)秀小學(xué)生作文【篇三】

今天下午,我和哥哥開展了一次有趣的“吃西瓜比賽”。比賽開始了,每人三塊西瓜,誰(shuí)先吃完誰(shuí)獲勝。

西瓜切好了,一共六塊,平均放在兩個(gè)盤子里。我和哥哥同時(shí)伸出手,抓起一塊瓜,放到嘴上大口咬起來(lái)。為了得這個(gè)勝利者,我有時(shí)一口咬去一大塊西瓜,把嘴鼓得滿滿的;有時(shí)把眼珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)往前看看哥哥吃得怎樣了;有時(shí)為了吃快點(diǎn),一口西瓜沒咬幾口就咽下去了。哥哥一直都在埋著頭吃,沒有半點(diǎn)分神。

盡管我倆都在認(rèn)真地吃,但還是有一段差距,我剛吃一半時(shí)哥哥已經(jīng)吃了一塊了。雖然如此,我還是安慰自己:別著急,會(huì)趕上哥哥的。

哥哥很快就吃完了第二塊。哥哥忽然抬起頭,對(duì)我說(shuō):“萱,哥哥有點(diǎn)飽了,先休息一下?!笨伤麉s一直等到我把第二塊西瓜吃完了都還沒吃。我一下子明白了哥哥是想讓我贏,所以才假裝休息的呀。我便指了指哥哥面前的盤子,暗示他我不要不真實(shí)的成績(jī)。他仿佛知道了我的心意,朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便又開始吃起來(lái)。

吃著吃著,當(dāng)?shù)谌龎K西瓜我吃到一半時(shí),突然感到臉上涼絲絲的,我抬頭一看,哥哥正用西瓜皮擦著我的臉,他已經(jīng)吃完三塊西瓜了,哥哥贏了!

夏天吃西瓜的優(yōu)秀小學(xué)生作文【篇四】

這天陽(yáng)光明媚,小老鼠兄弟黑黑和灰灰正準(zhǔn)備去郊游,走到客廳突然發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)又大又紅的西瓜。它的瓜皮墨綠色,薄薄的,瓜瓤紅紅的,鑲嵌著黑溜溜的西瓜子。一陣風(fēng)吹來(lái),把西瓜的香味送進(jìn)小老鼠兄弟倆的鼻子里,它們頓時(shí)垂涎三尺:一定是媽媽給我們準(zhǔn)備的西瓜?!坝形鞴铣钥 彼麄z不約而同地叫到。

說(shuō)吃就吃。兄弟倆“哧溜”一下竄到桌上,大快朵頤起來(lái)。你看,黑黑抱著西瓜一端,兩眼發(fā)光直勾勾地盯著西瓜,臉上笑瞇瞇地,露出興奮地神色。再看灰灰,一個(gè)猛子鉆進(jìn)西瓜中,“呼哧呼哧”地吃了起來(lái),臉上沾滿了西瓜汁。兄弟倆一邊吃還一邊大叫著:“好好吃的西瓜,太好吃了。咱倆看看誰(shuí)先吃完!”這一叫不要緊,兩個(gè)小家伙吃的更起勁了。不一會(huì)兒的功夫,一個(gè)飽滿的西瓜就剩下一張西瓜皮了。

就在這時(shí),黑黑摸著圓溜溜大大肚皮說(shuō):“灰灰,你看,這張西瓜皮像什么?”灰灰兩眼放光,大叫道:“這不是一個(gè)滑滑梯嗎?”話音剛落,兩個(gè)小家伙便又跳到西瓜皮上,滑起來(lái)?!斑炅铩币幌掠忠幌拢麄z玩得好開心,笑聲回蕩在房間里。

夏天吃西瓜的優(yōu)秀小學(xué)生作文【篇五】

今天上課,老師搬來(lái)了一個(gè)大西瓜,教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。“哇,西瓜……”

西瓜有著圓溜溜的身體,像打滿了氣的球一樣。它的外面披著綠色的衣裳,上面覆蓋著深綠色的條紋,腦袋瓜上還長(zhǎng)著一條調(diào)皮的小尾巴,看上去非?;?。而西瓜的底部是一團(tuán)黃黃的顏色,好像一個(gè)小寶寶的臉蛋一樣,顯得非??蓯?。

在我們的期待中,老師拿起刀開始切西瓜了。我們每個(gè)人死死地盯著西瓜,一刀切下去,西瓜大變樣,像一艘彎彎的小船,像一座座小火山,像一座小小的金字塔……形狀奇形怪狀的,看得我們直流口水。

緊接著,老師說(shuō):“快來(lái)嘗嘗吧!”一聲令下,同學(xué)們像餓狼似的撲上講臺(tái),把桌子上的西瓜一掃而空。拿到西瓜,同學(xué)們吃得熱火朝天的。有的同學(xué)大口大口地吃,吃得滿臉都是紅色汁水;有的同學(xué)卻吃一口吐一口籽,細(xì)嚼慢咽地吃,生怕汁水落在衣服上;有的女同學(xué)一邊吃一邊擦嘴巴,可淑女了;有的男同學(xué)連西瓜籽也一起吞進(jìn)肚子里了;還有的同學(xué)西瓜扣在嘴上,不停地吮吸著里面的西瓜汁。

眼看著同學(xué)們把自己的西瓜都“消滅”掉了,露出了滿意的笑容……不知道為什么,今天的西瓜格外好吃。

夏天吃西瓜的優(yōu)秀小學(xué)生作文【篇六】

盼星星,盼月亮,我們終于盼來(lái)了期待已久的活動(dòng)課趣味吃西瓜。同學(xué)們有的狼吞虎咽;有的邊吃邊偷瞄別人;還有的竟細(xì)細(xì)品嘗,慢慢咀嚼

最精彩的要數(shù)鄒同學(xué)和儲(chǔ)同學(xué)的比賽了,他們得大象鼻子轉(zhuǎn)10圈,然后迅速的找到西瓜開吃?!邦A(yù)備開始!”隨著老師一聲令下,他倆像大象般瘋狂快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái),猶如一陣陣狂風(fēng)卷地襲來(lái)。漸漸地,他們開始搖搖晃晃,速度也逐漸慢了下來(lái)。不過,他們?cè)谘勖敖鹦堑那闆r下,都堅(jiān)強(qiáng)的轉(zhuǎn)完了苦難的10圈。接著,兩個(gè)“醉酒大漢”踏著步子,搖晃著身體朝西瓜進(jìn)攻了!終于,兩個(gè)人好不容易抓到了西瓜,到底是誰(shuí)吃得快呢?我不禁跟著緊張起來(lái),暗暗為他們加油,只見儲(chǔ)同學(xué)張大嘴巴,“啊嗚”一口就把一大塊咬進(jìn)了嘴里,拼命的想要快點(diǎn)咽下,一旁的鄒同學(xué)呢,也不甘示弱,跟著大口大口吃起西瓜來(lái)。突然,他的嘴微微一張,一串西瓜水順流而下連調(diào)皮的西瓜也溜了出來(lái)。兩個(gè)人不分上下,最終,儲(chǔ)同學(xué)大獲全勝,他的笑容浮現(xiàn)了出來(lái)。我想:他倆肯定一個(gè)心里在竊喜,一個(gè)在懊悔吧!

這次的趣味吃西瓜比賽,我們吃出了美味,吃出了滿滿的樂趣。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們會(huì)遇到很多的比賽,無(wú)論如何我們都要盡力而為,勇爭(zhēng)第一!

作文關(guān)于責(zé)任的作文匯編10篇


作文在平平淡淡的生活中無(wú)處不在,通過寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。想要寫好作文,自己需要多看、多學(xué)、多寫。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)特意呈上“作文關(guān)于責(zé)任的作文”,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。

作文關(guān)于責(zé)任的作文【篇1】

這幾天暴雨下個(gè)不停,好不容易有一天沒下雨,我爸卻要帶我去我哥家玩,我很不想去,但在我爸的強(qiáng)迫下,我還是去了。他住在中梁山,所以我們很早就出發(fā)了。

現(xiàn)在是上班高峰期,我靠在桌位旁被擠得不能動(dòng)彈。換乘一號(hào)線,比剛才好多了。過了幾站,我找到了一個(gè)位子坐下了。這時(shí)我注意到了我前面的一家人,一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在座位上打鬧,小女孩圍著一條粉圍巾,這時(shí),她的圍巾掉下來(lái)了。母親用一雙發(fā)抖的無(wú)法伸直的雙手把小女孩的圍巾圍上,但小女孩一直在動(dòng),那雙不靈活的手遲遲圍不上去。這時(shí),那位父親伸手幫她圍上圍巾。圍上之后,小女孩太累了就躺在爸爸手里睡了。我爸爸說(shuō)可能小時(shí)候得了小兒麻痹癥。我將所有注意力都轉(zhuǎn)到那位父親身上了,他并不高還有點(diǎn)胖,可就是這樣一個(gè)人承擔(dān)了比普通人更大的責(zé)任。當(dāng)我還在發(fā)呆時(shí)他們已經(jīng)下車了,車開了,他們的.身影漸漸消失在我的視線里。我不禁想到了我爸爸,他平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲,他每天早出晚歸去上班,我還惹他生氣,我真是后悔莫及??!我們下了車,因?yàn)槲覀兊谝淮蝸?lái)這里不知道路,所以我們坐出租車上山。

上山的路十分陡峭,太陽(yáng)直直的曬在公路上。從山上往下看,一片片綠像漩渦似的旋轉(zhuǎn)而下,一棟棟高聳的樓房就像縮水了一樣。到了那里,天空下起了暴雨,我們玩了一會(huì)就不得不回家了。在回家途中,太陽(yáng)又出來(lái)了,路旁的菜地閃著晶瑩的露珠,天空中還有一道絢麗的彩虹,薄薄的霧籠罩在山間。

作文關(guān)于責(zé)任的作文【篇2】

責(zé)任,是人前進(jìn)的動(dòng)力,擁有責(zé)任之心,便擁有了經(jīng)不可摧的信念與前進(jìn)的方向。

鎮(zhèn)守邊關(guān)的哨兵,恰是由于心中存在著責(zé)任與信念,忍受著前提的艱苦與對(duì)家鄉(xiāng)的思念,手握鋼槍,日復(fù)一日,忠誠(chéng)地守衛(wèi)著祖國(guó)的和平不受侵略,用自己的青春與汗水,換來(lái)萬(wàn)家和平新幸福的糊口.手握鐘權(quán)的官員,恰是由于心中存在著責(zé)任與信念,在金錢美色下不受侵蝕,在紙醉金迷離絕不動(dòng)搖,用人民賦予的權(quán)力,辦實(shí)事,辦好事,取之于明,用之于民。地上有垃圾,在干凈整齊的廣場(chǎng)格外難聽逆耳,這時(shí),有一個(gè)人把它撿起,扔進(jìn)了垃圾箱里。由于,他對(duì)社會(huì)有一顆責(zé)任之心。一位婦女在回家的路上,不慎滑倒,掉路旁邊的人工湖里,這時(shí),有人沖上前去,跳路湖中,把她拉上岸,以最快的速度送她去了病院,這,便是對(duì)他人的責(zé)任之心。每當(dāng)春節(jié)萬(wàn)家團(tuán)聚之時(shí),交警拋卻了與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),指揮交通,維護(hù)著交通的秩序,他們的犧牲,卻換來(lái)了無(wú)數(shù)的家庭平安順利地到達(dá)了他們的家鄉(xiāng),與親人民熱熱鬧鬧地過了一個(gè)平安祥和的春節(jié),這,便是對(duì)事業(yè)的責(zé)任之心。

宋末元初,蒙古帝國(guó)率數(shù)十萬(wàn)鐵騎橫掃中原,短短數(shù)年之間,國(guó)土淪陷,國(guó)家敗亡,當(dāng)所有人都為之絕望之時(shí),一介書生文天祥,卻不甘大好河山被異族侵略,不甘中華民族淪為國(guó)奴,面對(duì)強(qiáng)盛的近乎恐怖的敵人,他沒有涓滴的畏懼,變賣了減產(chǎn),組織義軍,帶著振興中華的夢(mèng)想,向侵略者發(fā)出了反撲,讓橫掃歐亞的蒙古帝國(guó)聞風(fēng)喪膽,戰(zhàn)役后期,一次次的失敗,一次次的敗退,但他,卻不肯拋卻,直至兵敗被俘,耶不肯向侵略者低下他的頭顱,高官厚祿,也無(wú)法換來(lái)他說(shuō)出投降二字,終極激昂大方就義。

恰是由于心中對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與心中的責(zé)任,在國(guó)家敗亡,國(guó)土淪陷之下,他依然向侵略者作斗爭(zhēng),勝利無(wú)望,哪怕是帶著這份責(zé)任進(jìn)路宅兆,也不肯拋卻心中的信念忍辱偷生。擁有責(zé)任之心,才會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力與方向,恰是由于有無(wú)數(shù)像文天祥一樣,我們的民族,也會(huì)由于擁有責(zé)任之心的人,在他們的帶領(lǐng)下,我們的祖國(guó)正在走向繁榮,民族走向昌盛,我們的未來(lái),在走向光明。

作文關(guān)于責(zé)任的作文【篇3】

初升的向陽(yáng)灑下滿地金黃,為整個(gè)世界鍍上一層神圣的色彩。接過那紅色的標(biāo)記,別在左肩,我開始履行那應(yīng)盡的責(zé)任。

那一次,第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊(duì)室。面對(duì)著隊(duì)旗,我高舉右拳宣誓。誓前還有些無(wú)所謂,誓后看著隊(duì)室里陳留的一張張獎(jiǎng)狀,一份份榮譽(yù),一股自豪油然而其。模糊間,我似是看到了一些東西,看到了那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅圍巾背后的含義,我明白了那屬于大隊(duì)部的榮光。于此,一股強(qiáng)烈的感情就此產(chǎn)生,一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo)就此定下。

從學(xué)姐手中接過那代表榮譽(yù)的紅色,我隨著她一步步的學(xué)習(xí),學(xué)著努力的工作,學(xué)著一切我應(yīng)該肩負(fù)的東西。每周一次的值日固然繁瑣,但隨著學(xué)姐我卻涓滴不敢懈怠。由于我明白這是我的責(zé)任,我身為大隊(duì)部的責(zé)任。若沒有我們的檢查督促,怎么會(huì)由此錦繡的校園?抱著為學(xué)校營(yíng)造更好的教授教養(yǎng)氣氛,我努力的學(xué)習(xí)著,提高著。逐漸的,我可以獨(dú)當(dāng)一面。我一邊努力的工作,圍著學(xué)校盡一份自己的力,一邊積極參加各種流動(dòng),取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。

終于,學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個(gè)屬于她的標(biāo)識(shí),卸下了那份原有的責(zé)任。而我,這個(gè)當(dāng)年的新生也已成了副大隊(duì)長(zhǎng),在隊(duì)室里留下了那屬于我的印記。于是,那份沉重的責(zé)任就落在了我的身上,輪到了我去帶領(lǐng)教導(dǎo)新一屆的大隊(duì)部成員。

看著學(xué)弟學(xué)妹們向著隊(duì)旗宣誓,那副當(dāng)真的`神情是那么的似曾相識(shí),就似乎是多年前的我。我遞上那代表著認(rèn)可的標(biāo)識(shí),教導(dǎo)著分配給我的小學(xué)弟,一如當(dāng)年的學(xué)姐般,逐漸的把責(zé)任交予他們身上。

彈丸日月,夸姣的日子老是一去不復(fù)返,而我們又老是快到失去的時(shí)候才開始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里,在這最后的幾天里,我格外當(dāng)真的帶著學(xué)弟工作著。由于我明白,當(dāng)幾天之后,我將教出紅色的標(biāo)志,卸下那伴我?guī)锥饶挲g的身份與責(zé)任。不免有著一絲淡淡的傷感,但還有那更多的是對(duì)學(xué)弟們的期望。我明白,少先隊(duì)的存在是一代代的傳承,而如今,屬于我的傳遞即將結(jié)束,下一段傳遞即將開始。

迅日東升的余暉徐徐闊別,天地間布滿了光明。我結(jié)束了那最后一次執(zhí)勤,不舍而從收留的交還了那屬于我的執(zhí)勤套。

作文關(guān)于責(zé)任的作文【篇4】

“朋友,不是用來(lái)出賣的!”每當(dāng)想起這句話,腦海中便浮現(xiàn)出這本書的情節(jié),令人感動(dòng)又心痛。

這本書,我很喜歡,它的名字——《我是你的守護(hù)星》。

大狗叮當(dāng)一直是正立的守護(hù)星。男孩正立是個(gè)膽小懦弱的人,因?yàn)樗粫r(shí)的虛榮和膽怯,失去了他最忠誠(chéng)的朋友——大狗叮當(dāng)。正立從此陷入了懊悔和自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活,但過程是艱苦困難的。最終復(fù)活叮當(dāng)失敗。經(jīng)過此次歷練,膽小懦弱的正立也逐漸變得強(qiáng)大起來(lái),成為一顆勇敢的守護(hù)星。

那天,我讀完了這本書,依依不舍的合上,一直思考著:在我們身邊有多少人需要我們守護(hù)?又有多少人在默默地守護(hù)著我們?有,有的,有很多人!

從我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí),是誰(shuí)在守護(hù)著我們?是我們親愛的父母;從我們第一次考不好而哭泣時(shí)是誰(shuí)在守護(hù)著我們?是我們喜愛的朋友;從我們第一次為不會(huì)做的`題目而苦惱時(shí),是誰(shuí)引導(dǎo)我們、鼓舞我們、守護(hù)我們?是我們敬愛的老師……

“守護(hù)”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,它有“守”,有“護(hù)”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的人,可有了“守護(hù)”,一切都不一樣了。

用我們的“愛”去守護(hù)父母;用我們的“情”去守護(hù)朋友;用我們的“敬”去守護(hù)老師……

守護(hù)著我們的人,我們也會(huì)去守護(hù)著他(她)。即使有著克服不了的苦難。就這樣,一直一直守護(hù)著,直到化作天空中一顆閃亮的星。

就像書中所說(shuō)的那樣:勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)!

作文關(guān)于責(zé)任的作文【篇5】

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返?!彼罂刹槐厝ニ溃撬饝?yīng)了燕太子,他承擔(dān)起了他的責(zé)任。

駝鈴叮當(dāng)?shù)仨懼?,昭君走出了漢塞,她不也想著她的家人,她不也喜歡繁華的大漢,但她承擔(dān)起了作為一個(gè)大漢子民的責(zé)任。

腳鏈叮叮當(dāng)當(dāng),他原可以逃跑,卻甘愿淪為奴隸。那是他作為一個(gè)君王的責(zé)任,是責(zé)任使他勇敢面對(duì)這困難。最終造就“三千越甲可吞吳”的宏偉壯舉。

而我們的責(zé)任又是什么呢?

在那個(gè)夜晚,我知道了作為一個(gè)中學(xué)生的最大責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

一節(jié)自修課上,我看看教室,再看看外面,一個(gè)老師也沒有,我按捺不住了,轉(zhuǎn)過身去和后面的同學(xué)說(shuō)話,他不理我,于是我便伸手揪住他的頭發(fā),以顯威風(fēng)。就在我“喜笑顏開”的時(shí)候,窗口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的臉,我的天,校長(zhǎng)來(lái)了,我被抓了個(gè)正著。

剛到外面,我趕緊低下頭,表面上認(rèn)錯(cuò),心中卻想著,你罵吧,反正過一會(huì)兒,你不得放我回去睡覺。出乎我的意料的是校長(zhǎng)沒有大發(fā)雷霆,而是給我講道理。他讓我想想父母的勞苦,他們的勞苦又為了誰(shuí)?!啊阋彩鍤q了,你是男子漢了,你想過你應(yīng)負(fù)的責(zé)任嗎?你想過你父母了嗎?……”聽了這些話,我的眼前仿佛出現(xiàn)媽媽那滿是皺紋的臉,那雙粗糙的手,又仿佛看到了爸爸兩鬢的白發(fā)?!霸傧胂肽愕奈磥?lái),你該怎么做?你來(lái)的目的是學(xué)習(xí),你的責(zé)任就是學(xué)習(xí)!”校長(zhǎng)的話斬釘截鐵,深深地印在了我的腦海,這個(gè)夜晚校長(zhǎng)讓我知道了作為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

一個(gè)人活在世上,就是要對(duì)自己負(fù)責(zé),一個(gè)中學(xué)生最重要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

作文關(guān)于責(zé)任的作文【篇6】

哇……哇……一個(gè)生命誕生了,母親歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,懷胎十月,將我?guī)У竭@個(gè)美妙的世界。從那刻起,孝順父母,就已成為了我的責(zé)任。

我的到來(lái),給母親帶來(lái)了一項(xiàng)艱苦而又永不停歇的工作,剛剛來(lái)到這個(gè)世界的我,不會(huì)穿衣,不會(huì)吃飯,甚至不會(huì)講話,是母親含辛茹苦的呵護(hù)我成長(zhǎng),手把手的教我做事,那刻,我更加堅(jiān)定的以為,孝順父母,是我應(yīng)盡的責(zé)任。

時(shí)間也跟著慢慢流逝了,我也在慢慢地長(zhǎng)大。在我上幼兒園的時(shí)候,母親幫我買了一個(gè)玩具熊,由于我經(jīng)常會(huì)在進(jìn)入幼兒園大門時(shí),號(hào)啕大哭。這件事困擾了父母許多時(shí)日,想想過去,真的是愧對(duì)于母親。所以,才更要孝順?biāo)?/p>

如今,兒時(shí)不懂事的我已消失,現(xiàn)在的我,已是一名正式的中學(xué)生,我已不再是兒時(shí)讓母親傷透腦筋的調(diào)皮鬼。我現(xiàn)在會(huì)幫助母親做事了,而不是處處都要母親幫忙。此刻,我承諾,一定會(huì)盡我所能,好好孝順父母,我將把此任務(wù)視為我的重大責(zé)任,在接下來(lái)的日子里,我會(huì)做個(gè)懂事聽話的孩子,會(huì)像當(dāng)初您呵護(hù)我一般孝順您。

孝順父母,是我的責(zé)任。不要由于一些雞毛蒜皮的小事,而和父母起爭(zhēng)執(zhí);不要由于聽不慣父母的嘮叨,而感到厭惡;不要由于不習(xí)慣父母的處事方式,而感到憤怒。由于,這是她們愛我的表現(xiàn),是她們擔(dān)心我會(huì)走人歧途的表現(xiàn)。

我知道,她們是愛我的。固然在父母身邊,有時(shí)會(huì)像是四肢舉動(dòng)上有枷鎖束縛,會(huì)失去自由,但是,我明白,無(wú)論何時(shí)何地,長(zhǎng)得多大,在父母心中,永遠(yuǎn)是一棵長(zhǎng)不大的小樹,永闊別不開父母精心呵護(hù)的環(huán)境,由于,我在父母心中是脆弱的,不堪一擊的。

孝順父母,是我的責(zé)任。體諒她們,是我的責(zé)任,理解她們,也是我的責(zé)任,她們?yōu)槲易隽颂嗵?,即使她們是錯(cuò)的,那也是她們關(guān)愛我的表現(xiàn)。

我想說(shuō):“爸、媽,你們辛勞了,就算你們要為我戴上枷鎖束縛,我也心甘情愿。”

孝順父母,盡自己所能,為她們做些力所能及的事,這是我的責(zé)任,同時(shí)也是我必需完成的。

責(zé)任有多大?哪怕只能夠?yàn)楦改赶聪赐?、捶捶背,也是父母最大的欣慰?/p>

有句話說(shuō)得好:“心有多大,路就有多長(zhǎng)?!蓖瑯?,我的責(zé)任就是孝順父母。

作文關(guān)于責(zé)任的作文【篇7】

看世間緣聚緣披發(fā),如風(fēng)生水起,花開葉落,無(wú)不有因有果。在我們的一生中會(huì)碰到你最愛的人和最愛你的人,還有一個(gè)就是和你共度一生的人。人的'一生首先會(huì)碰到你最愛的人,然後才體會(huì)到愛的感覺;由于了解被愛的感覺,所以才能發(fā)現(xiàn)最愛你的人;當(dāng)你經(jīng)歷過愛與被愛,學(xué)會(huì)了如何去愛,才會(huì)知道什么是你需要的,才會(huì)找到最適合和你相處一輩子的人。在現(xiàn)實(shí)糊口中最悲傷的事情是,你最愛的,往往沒有選擇你;最愛你的,往往不是你最愛的;而到最后和你共度一生的那個(gè)人,偏偏不是你最愛也不是最愛你的。有心栽花花不開,無(wú)心插柳柳成蔭。有時(shí)你付出了在多也未必得到,沒有付出的人卻垂手可得。愛是一種溫度,好似煲湯,要把握火候,有時(shí)需要冷卻,有時(shí)需要恒溫,有時(shí)需要沸騰,多數(shù)需要慢火調(diào)理。不要把喜歡當(dāng)成愛,愛是由喜歡慢慢演變成的愛的;當(dāng)你喜歡一個(gè)人的時(shí)候,不要太急切,急切反而不好細(xì)水長(zhǎng)流一些,愛情會(huì)更長(zhǎng)久。

愛情中沒有人是故意要變心的,他愛你的時(shí)候是真的愛你,可是他不愛你的時(shí)候也是真的不愛你了,他愛你的時(shí)候沒有辦法假裝不愛你;同樣的,他不愛你的時(shí)候也沒有辦法假裝愛你。當(dāng)一個(gè)人不愛你要離開你,你要問自己還愛不愛他,假如你也不愛他了,千萬(wàn)別為了可憐的自尊而不肯離開;假如你還愛他,你應(yīng)該會(huì)但愿他過得幸??鞓?,但愿他跟真正愛的人在一起,毫不會(huì)阻止,你要是阻止他得到真正的幸福,就表示你已經(jīng)不愛他了,而假如你不愛他,你又有什么資格指責(zé)他變心呢?愛不是據(jù)有,真正愛一個(gè)人是無(wú)法說(shuō)出原因的,你只知道無(wú)論何時(shí)何地、心情好壞,你都但愿這個(gè)人陪著你;真正的感情是兩人能在最艱苦中相守,也就是沒有涓滴要求。究竟,感情必需付出,而不是只想獲得;分開是一種必然的考驗(yàn),假如你們感情不夠穩(wěn)固,只好認(rèn)輸,真愛是不會(huì)變成怨恨的。所以到底是要選擇一切順其天然

愛是包收留而不是放縱愛是關(guān)懷而不是寵愛愛是相互交融而不是單相思愛是百味而不全是甜美。

真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配

而是相愛的人彼此心靈的相互契合

是為了讓對(duì)方糊口得更好而默默奉獻(xiàn)

這份愛不僅溫潤(rùn)著他們自己,也同樣溫潤(rùn)著那些世俗的心

真正的愛情,是在能愛的時(shí)候,懂得珍惜

真正的愛情,是在無(wú)法愛的時(shí)候,懂得放手

由于,放手才是擁有了一切…

請(qǐng)?jiān)谡湎У臅r(shí)候,好好去愛

在放手的時(shí)候,好好祝福…

真愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧,沒有華麗的言語(yǔ),沒有嘩眾取寵的步履,只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感觸感染得到;不要相信什么甜美的話語(yǔ),愛不是用嘴去說(shuō)的,是專心去做的。

作文關(guān)于責(zé)任的作文【篇8】

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,都扮演著許多角色,而這些角色都有這一份責(zé)任。雖然對(duì)一些我們無(wú)能為力的事情充滿無(wú)限遐想,那為何不在生活中,在處處展示你的這份責(zé)任呢?

這一天,我正走在喧鬧的路上,天空烏云密布,陰森森的天空讓人看著毛骨聳然。突然,天空一陣“轟隆隆”的巨響,我朝天空瞇眼一望,不是吧!打雷啦!漸漸的毛毛小雨頃刻間變成了傾盆大雨。我心里一陣著急:“怎么辦,雨下得那么大,這可怎么回家呀?我也沒有帶雨傘呀!”我眉頭一陣緊皺,面部也變得著急的樣子。我左顧右盼,突然看見了一個(gè)避雨的地方,便向那個(gè)方向沖了過去。

我站在這兒,發(fā)呆……忽然,我好像又想起了什么,在那里的左右來(lái)回著急的埋頭走。心里有些害怕起來(lái):“馬上還不回家,家人就得著急了。可那么大的雨怎么回去呢?”剛決定好準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候,有一位面部和藹可親的大姐姐走了過來(lái)。頓時(shí),我好像有點(diǎn)緊張,總想向她求助,問大姐姐能不能借我傘。這時(shí),大姐姐朝我走來(lái),問道:“小妹妹,你是不是覺得雨太大,回不了家了?”“嗯……大姐姐你怎么知道的?”我有些小心翼翼地問,但心中卻是激動(dòng)不已,終于有希望了?!昂呛?,我在老遠(yuǎn)就望到你臉上的焦慮了,就好像寫上了兩個(gè)大字:“著急!”大姐姐樂呵呵的笑了笑。我撓了撓頭尷尬地笑了笑:“姐姐,你可真會(huì)開玩笑?!薄昂美?!走吧,我送你回家吧!”我有點(diǎn)膽怯,似乎有點(diǎn)怕了大姐姐,“怎么你怕我是壞人?”大姐姐似乎有猜到了我的心思了?!澳愀沐e(cuò)了,我是好人,送你回家是應(yīng)該的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著大姐姐走了。在路上的一番談話,我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這位好人。原來(lái)她是大學(xué)生,放假了出來(lái)體驗(yàn)幫助生活。

到家了,我十分感激地謝謝了這位姐姐,我看到她肩頭那一大塊,早已被大雨淋濕,我的眼角濕潤(rùn)了,我再次謝謝她。只聽到姐姐輕輕答了一句:“沒什么,幫助需要幫助的人是我應(yīng)該做的,這是我的責(zé)任!”說(shuō)完姐姐轉(zhuǎn)身走出了我的視線。

那句話,現(xiàn)在還印在我心中,那被淋濕的肩,現(xiàn)在還回憶在我眼前。那一句話,回蕩在我耳邊:“一種責(zé)任叫做愛!”

作文關(guān)于責(zé)任的作文【篇9】

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賞給我們一個(gè)嶄新的肉體,而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們,教會(huì)我們?nèi)绾卧跁局屑橙≈R(shí),是她們,教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中做一個(gè)有用的人,是她們,帶領(lǐng)本是無(wú)知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,也是她們,帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候,當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候,我們是否感觸感染到了無(wú)比的幸福。我們能作的,就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思惟,并用之回饋社會(huì)。由于這,就是老師們但愿我們所能做到的報(bào)償。這就是我們的責(zé)任。

投之以桃,報(bào)之以李。中國(guó)人的精神中,對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報(bào)償。因此,我們滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。因此,我們才會(huì)飲水思源?!案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德,“感恩”可以是一種糊口立場(chǎng),一種善于發(fā)現(xiàn)美并賞識(shí)美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝目生人,感謝集體、感謝國(guó)家、感謝人類、感謝天然。我們對(duì)許多我們以為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世,不如意事十之八九。假如我們囿于這種“不如意”之中,終日惴惴不安,那糊口就會(huì)索然無(wú)趣。忘恩原是天性,它像隨地生長(zhǎng)的雜草;感恩則如同玫瑰,需要細(xì)心栽培及愛心的潤(rùn)澤津潤(rùn),并將感恩之心付諸步履。既要心存感謝感動(dòng),也要能學(xué)會(huì)回報(bào),將感恩之心付諸步履。這些都告訴我們有一個(gè)道理:感恩,實(shí)在就是讓我們承擔(dān)起回饋社會(huì)的責(zé)任。

從來(lái)沒有一所特別的學(xué)校開設(shè)感恩課,可是作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們受到的恩惠其實(shí)是太多了。我們應(yīng)感謝感動(dòng)國(guó)家為我們這些貧困大學(xué)生提供無(wú)息貸款來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè),感謝感動(dòng)為我們一生操勞的父母,感謝感動(dòng)為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是目生人。我們回顧回頭過去,銘記歷史;掌握未來(lái),明確責(zé)任,用實(shí)際的步履來(lái),奮發(fā)向上,珍愛來(lái)之不易的幸福糊口。

作文關(guān)于責(zé)任的作文【篇10】

那一天是十一長(zhǎng)假的第三天。

天剛剛下過雨,母親一早就起來(lái)了,她慌張著給家里的幾頭豬喂上食,并且今天我和母親還得去落花生,可是妹妹又病了。等我們吃完飯,收拾就緒,給妹妹輸完液,已經(jīng)是十一點(diǎn)鐘了。于是母親決定中午早吃飯下戰(zhàn)書再去落花生。

早早地吃完中午飯,安排好妹妹,我和母親就匆匆地去田里了。

到了田里,已經(jīng)有兩家開始掘花生了。我們也加入到了掘花生的步隊(duì)中。田野里,掘地的聲音像一個(gè)個(gè)音符交織在一起,匯成了一首豐收的歌。從地下翻出的“白娃娃”鼓著胖嘟嘟的身體,好像在向我們傳遞著豐收的喜悅。“孩他爸怎么沒來(lái)呀?”一個(gè)鄰居在休息時(shí)問我母親?!八辉缇统鲩T了,聊城有一個(gè)工地還沒完呢。”母親趁說(shuō)話時(shí)間欠了欠一直彎著的腰?!澳銉煽谧舆€真能干呀!”鄰居調(diào)侃著。“有什么辦法呀!為了兩個(gè)孩子唄?!蹦赣H回答著。但這次卻沒有直起她那彎著的腰。我知道,母親是為了趕時(shí)間。

時(shí)間在這豐收的樂曲中慢慢地流逝。已經(jīng)接近傍晚了,別人家都已經(jīng)把掘下來(lái)的花生裝上車,拉著滿車的花生,載著家人的歡笑,迎下落日的余暉走了。而我們僅僅是把花生掘出來(lái),還沒有裝車呢,已經(jīng)累得氣喘吁吁了。為了早點(diǎn)回家,我們加快了速度。我一趟,母親一趟,一趟一趟往返地跑著,把田里的花生裝上車。我們兩個(gè)就像兩只勤勞的小蜜蜂在花間穿梭。

花生終于裝完了,滿滿的一車子。我看了看表,18點(diǎn)35分。秋天的夜晚來(lái)得這么快,陰霾的天空沒有一顆星星。看了看那滿滿的一車花生,又看了看那雨后泥濘不堪的路,我猶豫了。我對(duì)母親說(shuō):“滿滿的一車,這么重,路又不好走,怎么回家呀?”“快拉吧!反正不能放在這里吧。再說(shuō),你爸能回來(lái)接我們的,慢著點(diǎn)拉。我駕轅,你用一條繩索幫著我拉就行。不然你說(shuō)怎么辦呀?”母親的一番話使我無(wú)言以對(duì)。于是我們便踏上了這泥濘的征程。我們走一段,停一會(huì)兒。太累了,掘了一下戰(zhàn)書的花生,再拉這車就像拖著一座山一樣。平時(shí)覺得挺短的路,這時(shí)覺得是那樣的漫長(zhǎng),永遠(yuǎn)也走不完似的??晌覀儧]有選擇,只能用力拉。

黑暗中,依稀看見母親兩手牢牢地捉住車把,向前探著身子。我知道,那是母親在用力,她怕累著我。我鼻子一酸,眼淚流了出來(lái)?!澳阏坪梅较蚓托辛?,我拉!”我大聲地對(duì)母親說(shuō)?!靶?,行?!蹦赣H回答著。但是,她的姿勢(shì)仍舊沒有變。我只好牢牢地用手抓緊繩索,使出全身的勁向前拉著。秋天的天色固然很涼,但我額頭上的汗、身上的汗卻不中斷地冒出來(lái)。我管不了那么多,心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī):使勁拉,拉快些,這樣可以減輕母親自上的負(fù)擔(dān)。

終于,我們走過了那段最泥濘的路。

這一路,我想了良多。父母在平時(shí)不也是這樣一車車把地里的收獲拉回家的嗎?他們也很累,但面對(duì)糊口給予的責(zé)任他們勇于承擔(dān)。實(shí)在在人生道路上,我們肩上不也是有滿滿沉沉的責(zé)任嗎,我們不也應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)嗎……想到這,我把肩上的繩索拉得更緊了。由于我知道,這不僅僅是滿滿一車的花生,更是滿滿一車的責(zé)任。

在大天然收成的季節(jié)里,我的父母仍在不顧辛苦地播種著。把愛、把堅(jiān)忍、把責(zé)任播種到我的血液中去,播種到我還不決型的對(duì)人生、對(duì)生命的立場(chǎng)中去。在這冗長(zhǎng)冗長(zhǎng)的播種的歲月里,壓在心底的感謝,我卻哽咽地?zé)o法說(shuō)出口來(lái)……

以吃西瓜為主題的小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編(5篇)


小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系的一門科目,寫作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力,讓更加熱愛學(xué)習(xí),一般老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫一篇吃西瓜小學(xué)作文的作業(yè),那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫吃西瓜小學(xué)作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“以吃西瓜為主題的小學(xué)生優(yōu)秀作文”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

以吃西瓜為主題的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇一】

這天陽(yáng)光明媚,小老鼠兄弟黑黑和灰灰正準(zhǔn)備去郊游,走到客廳突然發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)又大又紅的西瓜。它的瓜皮墨綠色,薄薄的,瓜瓤紅紅的,鑲嵌著黑溜溜的西瓜子。一陣風(fēng)吹來(lái),把西瓜的香味送進(jìn)小老鼠兄弟倆的鼻子里,它們頓時(shí)垂涎三尺:一定是媽媽給我們準(zhǔn)備的西瓜。“有西瓜吃咯!”他倆不約而同地叫到。

說(shuō)吃就吃。兄弟倆“哧溜”一下竄到桌上,大快朵頤起來(lái)。你看,黑黑抱著西瓜一端,兩眼發(fā)光直勾勾地盯著西瓜,臉上笑瞇瞇地,露出興奮地神色。再看灰灰,一個(gè)猛子鉆進(jìn)西瓜中,“呼哧呼哧”地吃了起來(lái),臉上沾滿了西瓜汁。兄弟倆一邊吃還一邊大叫著:“好好吃的西瓜,太好吃了。咱倆看看誰(shuí)先吃完!”這一叫不要緊,兩個(gè)小家伙吃的更起勁了。不一會(huì)兒的功夫,一個(gè)飽滿的西瓜就剩下一張西瓜皮了。

就在這時(shí),黑黑摸著圓溜溜大大肚皮說(shuō):“灰灰,你看,這張西瓜皮像什么?”灰灰兩眼放光,大叫道:“這不是一個(gè)滑滑梯嗎?”話音剛落,兩個(gè)小家伙便又跳到西瓜皮上,滑起來(lái)?!斑炅铩币幌掠忠幌?,他倆玩得好開心,笑聲回蕩在房間里。

以吃西瓜為主題的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇二】

一天,我看見了桌子上有一個(gè)又大又圓的西瓜。于是,我把西瓜一切四份,順手拿起一角吃了起來(lái)。我吃著吃著,感覺臉上有一點(diǎn)兒黏,很不舒服,但轉(zhuǎn)念一想:哎呀,不管了,吃西瓜要緊!我又大口大口地吃了起來(lái)。我三下五除二就把一角西瓜吃到底了。只見,那吃完的一角西瓜呈月牙形,上面有參差不齊的牙印,我想:就是饞嘴的豬八戒也吃不到這么干凈??!

“哈哈!”忽然媽媽指著我的臉大笑起來(lái),我被笑得丈二摸不著頭腦。弟弟也彎下腰,捂著肚子哈哈大笑,并指著我的臉大叫:“姐姐,你的臉太搞笑了!”我一摸,哎喲,臉上黏糊糊的,趕緊到衛(wèi)生間照鏡子,一看,臉上還沾著幾粒西瓜子呢!這哪還是我?完完全全就是一個(gè)小花貓呀。我不由得對(duì)著鏡子“喵喵”叫了幾聲,惹得全家人都哈哈大笑起來(lái)。

我問媽媽說(shuō):“我剛剛吃西瓜的時(shí)候,為什么臉上黏黏的,還有西瓜子粘在臉上?”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)槲鞴锨邢聛?lái)是彎彎的,你吃到最下面的時(shí)候,很容易沾到臉上。再說(shuō),西瓜水是甜的,當(dāng)然黏黏的啦!”哈哈,太可笑了!

現(xiàn)在,每當(dāng)我吃西瓜的時(shí)候,總想起童年吃西瓜的趣事。

以吃西瓜為主題的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇三】

今天下午,我和哥哥開展了一次有趣的“吃西瓜比賽”。比賽開始了,每人三塊西瓜,誰(shuí)先吃完誰(shuí)獲勝。

西瓜切好了,一共六塊,平均放在兩個(gè)盤子里。我和哥哥同時(shí)伸出手,抓起一塊瓜,放到嘴上大口咬起來(lái)。為了得這個(gè)勝利者,我有時(shí)一口咬去一大塊西瓜,把嘴鼓得滿滿的;有時(shí)把眼珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)往前看看哥哥吃得怎樣了;有時(shí)為了吃快點(diǎn),一口西瓜沒咬幾口就咽下去了。哥哥一直都在埋著頭吃,沒有半點(diǎn)分神。

盡管我倆都在認(rèn)真地吃,但還是有一段差距,我剛吃一半時(shí)哥哥已經(jīng)吃了一塊了。雖然如此,我還是安慰自己:別著急,會(huì)趕上哥哥的。

哥哥很快就吃完了第二塊。哥哥忽然抬起頭,對(duì)我說(shuō):“萱,哥哥有點(diǎn)飽了,先休息一下?!笨伤麉s一直等到我把第二塊西瓜吃完了都還沒吃。我一下子明白了哥哥是想讓我贏,所以才假裝休息的呀。我便指了指哥哥面前的盤子,暗示他我不要不真實(shí)的成績(jī)。他仿佛知道了我的心意,朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便又開始吃起來(lái)。

吃著吃著,當(dāng)?shù)谌龎K西瓜我吃到一半時(shí),突然感到臉上涼絲絲的,我抬頭一看,哥哥正用西瓜皮擦著我的臉,他已經(jīng)吃完三塊西瓜了,哥哥贏了!

以吃西瓜為主題的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇四】

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”我聽著《童年》這首歌,便想起小時(shí)候的一件事。

我四歲的一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)像大火球一樣照著大地,知了叫個(gè)不停,我那豆大的汗珠順著臉頰滾落下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):“太熱了,太熱了,媽媽給我買個(gè)大西瓜吧!”于是媽媽就帶我去商場(chǎng)買了一個(gè)大西瓜。我們到了家,我就問媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,我要吃西瓜,好熱呀?!薄艾F(xiàn)在還不能吃,要等你爸爸回來(lái)才能吃。”媽媽說(shuō)完,把西瓜放到了桌子上。我舔了一下嘴,眼睛骨碌一轉(zhuǎn),心里有一個(gè)好主意。

那是我的個(gè)子不高,夠不到桌子,于是我搬來(lái)一個(gè)椅子,小心翼翼地爬上椅子,并用小手輕輕地推了一下。我趕忙下椅子。對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽!西瓜要滾到地上了?!边€沒等媽媽走出廚房,那個(gè)圓滾滾的大西瓜“啪”的一聲掉了下來(lái),摔成了好幾瓣。媽媽一邊收拾一邊對(duì)我說(shuō):“你先吃幾塊吧?!?/p>

我一邊吃一邊露出得意的笑容。

童年是多么有趣呀!童年給我?guī)?lái)了快樂,童年真好。

以吃西瓜為主題的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇五】

紅色的西瓜,夢(mèng)幻般的顏色,還有空氣中的一點(diǎn)點(diǎn)甜味,讓我渴望品嘗這個(gè)冰涼的西瓜。當(dāng)我拿起銀叉時(shí),我突然感到興奮和激動(dòng)。鮮紅的肉,誰(shuí)看了不會(huì)饞?再說(shuō)了,在這個(gè)炎熱的夏天,誰(shuí)不想吃西瓜來(lái)滿足自己呢?誰(shuí)不會(huì)激動(dòng)?

我迫不及待地想吃一口。我的舌尖上有一種甜絲絲和寒冷的感覺。這時(shí),我感覺到空氣中有西瓜的味道。寒冷彌漫到全身,因?yàn)橐粫r(shí)無(wú)法接受太冷的感覺,忍不住顫抖起來(lái)。不知道是太冷還是滿足,但不管是什么,只要有西瓜吃,什么都無(wú)所謂。把那些事情拋在腦后,只有吃西瓜才是我現(xiàn)在想做的。

咬下第二個(gè)西瓜的第一口,我不禁皺眉。這個(gè)西瓜的深處有一顆西瓜籽,真的很煩。吃西瓜的時(shí)候,吃一顆西瓜籽真的把所有的煩惱都帶到了我的腦海里。西瓜籽很滑,但是不小心碰了一下還是黏糊糊的,心態(tài)直接崩潰了。西瓜籽是西瓜最討厭的部分,所以我不禁感慨:“要是西瓜沒有西瓜籽就好了!”回頭一看,忍不住大喊一聲:“唉?!惫烙?jì)有一個(gè)人很愛吃西瓜,所以每次吃西瓜都會(huì)有一個(gè)習(xí)慣,先把西瓜的籽全部挑出來(lái),再吃西瓜的瓤。

在甜絲絲吃著冰冷的西瓜,我的心里突然冒出一句話——夏天很熱,有些瓜最甜。

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