今日寫作:描寫幸福的作文實(shí)用版(4篇)

幸福作文。

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日寫作:描寫幸福的作文實(shí)用版(4篇)”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

描寫幸福的作文(篇一)

它不像梅花那樣傲雪凌霜，卻能四季不敗;它不像牡丹般富麗堂皇，卻樸實(shí)無(wú)華;它不像玫瑰妖嬈浪漫，卻默默無(wú)聞。它就是幸福樹。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，個(gè)個(gè)抽新吐綠，幸福樹也不例外。你別看它不起眼：第一周來(lái)時(shí)，它還只是無(wú)名小卒;第二周來(lái)時(shí)，卻已郁郁蔥蔥。在頑強(qiáng)生命力驅(qū)使下，它幾乎哪都能去，無(wú)所茍求。

夏天，百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。在花兒們美麗的外表下，它似乎最不好看，甚至有點(diǎn)難看?？伤鼜膩?lái)不把自己的外表放在心上，依舊一心一意為我們服務(wù)，盡自己最大努力來(lái)凈化我們身邊的空氣，這不是一種值得我們學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神嗎?

秋天，百花凋零，能留下的沒(méi)有幾株，幸福樹卻依然吐綠，給凄涼蕭瑟的秋天平添幾分生機(jī)。它綠色的樹干、樹枝上生出了褐色的樹皮，以便更好對(duì)待嚴(yán)寒。夏天那些美麗的花不見(jiàn)了蹤影，而它卻始終屹立不倒，這難道不是一種特別的韌性嗎?

冬天，大地披上了銀衣，許多花就此偃旗息鼓，它卻不會(huì)。面對(duì)凜冽的寒風(fēng)，它依然是綠色。在它柔弱的身軀里似乎有一種倔強(qiáng)，這種倔強(qiáng)支撐著它，從春到冬，從迎春到臘梅，無(wú)不奉陪。始終就這樣怒放!這種不達(dá)目的死不休的精神，不正可以用在我們的學(xué)習(xí)上嗎?

幸福樹的幸福，在于它樸實(shí)無(wú)華、四季常青、默默無(wú)聞、它的倔強(qiáng)，正塑造了它堅(jiān)定不屈的品質(zhì)，不是嗎?我愛(ài)你，幸福樹!

描寫幸福的作文(篇二)

有時(shí)候有些人和事明知道是錯(cuò)的還要去選擇，明知道是錯(cuò)的還要去理會(huì)，明知道是錯(cuò)的卻還要去堅(jiān)持。

在事實(shí)前我以為自己夠堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到可以包容所有的是是非非。我以為自己夠勇敢，勇敢到可以纏綿悱惻過(guò)，然后形同陌路。我以為人都一樣的孤獨(dú)，一樣的需要一個(gè)知己知彼的人，然后一起面對(duì)一切不美好的事?？墒沁@個(gè)世界又有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)，親情也好，愛(ài)情也罷。茫茫人海中回頭一望，不經(jīng)意間就變成了彼此人生中的一個(gè)過(guò)客。彷徨時(shí)也會(huì)想該怎樣拋開(kāi)一切思想道德的束縛，義無(wú)反顧的堅(jiān)持做自己。如果可以找個(gè)臭味相投的人淺淺的默然相守，可以沒(méi)有婚姻和道德輿論的束縛，可以不計(jì)較過(guò)往，可以只是因?yàn)槎谩?/p>

愕然回首感慨過(guò)去的歲月里經(jīng)歷了種.種的不幸，直到更久的后來(lái)才知道其實(shí)有些事對(duì)于往后的日子來(lái)說(shuō)并無(wú)太大的關(guān)系。午后沏上一壺茶，自斟自飲，與淡淡的春風(fēng)，淡淡的茶香相伴，竟也醉得那么真實(shí)。醉在過(guò)去美好的時(shí)光，醉在對(duì)未來(lái)美好時(shí)光的憧憬。在歡樂(lè)和悲傷、擁有與失去面前，我們都應(yīng)該把快樂(lè)與痛苦神化。

迷惘的時(shí)候也曾有人指點(diǎn)選擇并不重要，重要的是堅(jiān)持。想來(lái)這些年實(shí)質(zhì)上什么也沒(méi)堅(jiān)持到，反而精神上對(duì)于夢(mèng)想從未松懈。偶爾做一個(gè)天馬行空的思想派也不為過(guò)，至少在精神上可以得到隨心所欲的滿足。

感慨生命太短暫，時(shí)間太不經(jīng)用，有的人要么來(lái)早了，要么來(lái)晚了。晃一晃我們也跌跌撞撞成長(zhǎng)了一路。要永遠(yuǎn)記得凡事沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，最重要的是把心放寬，莫要讓人生有憾。

遇見(jiàn)你雖然晚了很多，但是如果過(guò)程就這么短暫了，我想我也會(huì)不后悔。

描寫幸福的作文(篇三)

淡藍(lán)的天空，翠綠的草地，微微搖曳的柳條，含苞待放的白玉蘭，水池中蕩漾的波紋，坐在窗邊，享受著窗外悄悄吹來(lái)的微風(fēng)。三月的天氣有冬日的涼風(fēng)和明媚春日溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光照在身上真的很舒服，感覺(jué)像是在暖暖的被窩里。

在一縷陽(yáng)光下，我拿起一支筆，擺好一張，端上一杯水，記下我思索中的幸福。此時(shí)，我已感受到了幸福，這幸福卻是如此平凡而真實(shí)。

幸福對(duì)我而言，究竟意味著什么？我沉思，感嘆，低語(yǔ)，微笑……嘗試著從那泛黃的記憶里找出一絲回憶：也許是每晚回家，看到房門開(kāi)著以及從門縫中射出的燈光，心存溫馨；也許是在繁忙的學(xué)業(yè)中收到了遠(yuǎn)方好友來(lái)信時(shí)體會(huì)友情的珍貴……一切看似平凡，瑣碎，但它卻飽含幸福的滋味！

幸福是感知。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝教師的諄諄教導(dǎo)，感謝朋友的默默支持，感謝同學(xué)的熱心幫助，感謝旁人的贊許眼光，以及感謝那些為我?guī)?lái)過(guò)快樂(lè)而我卻不認(rèn)識(shí)的人。

幸福是恩報(bào)。報(bào)答父母蒼白的發(fā)絲，報(bào)答旁人給予的信心，以及報(bào)答那些關(guān)心過(guò)我的人。

幸福是讓人生充滿意義，讓自己活得有價(jià)值。用自己有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的財(cái)富，用自己的一生去為人民服務(wù)。這樣，人們給予你的將超越你所預(yù)期的。

幸福是知足——知足常樂(lè)！

幸福的人都一樣——是最美麗的！

天空飄過(guò)一朵白云，匆匆的。午后的艷陽(yáng)悄悄溜進(jìn)了地平線。風(fēng)也停留了腳步，搖曳的柳條在沉寂中默然，水池的水紋已劃開(kāi)，倚靠在坐椅上，合上手中的書，閉目遙思。

在匆匆歲月中尋找到的三月幸福之花，在六月能結(jié)出幸福之果。所以，現(xiàn)在的幸福便是在充實(shí)而平靜的生活中，找到一樓幸福的陽(yáng)光！

描寫幸福的作文(篇四)

幸福就像一道彩虹，在空中劃過(guò)一道弧線，好像是天再向我們微笑。

幸福是我們每個(gè)人都喜歡的，然而有些人卻不珍惜。幸福的時(shí)候，我們會(huì)快樂(lè)，不幸福的時(shí)候，我們會(huì)傷心。

它雖然很平常，但是有的人卻沒(méi)有感受過(guò)幸福，也不知道什么是幸福，而它，也常常被人忽略。

幸福往順著我們的指尖悄悄的流逝，而我們也不懂得珍情，就一直讓它靜靜的流逝，然而，有一天，我們就漸漸的將它遺忘了，忽略了。等到發(fā)現(xiàn)留在手指一絲絲的痕跡時(shí)，卻才想起但出雙手去挽留它，但是它早已離去，而消失不見(jiàn)，無(wú)從抓起，只得陷入沉思，深深的沉沉的望著點(diǎn)點(diǎn)的痕跡去回憶流逝的瞬間，這才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚了。都是我們把幸福給忽略了，如果你忽然想起來(lái)的話，可能會(huì)感受到幸福帶給你的那些溫暖和快樂(lè)。但有的人，會(huì)毫不猶豫的把它給隔過(guò)去，對(duì)幸福不理不采，而他肯定也不知道什么是幸福是什么，而我們，可以把短暫的幸福拍成照片，做成相冊(cè)集，這就是幸福的見(jiàn)證。如果我們把幸福忽略的話，那活著就沒(méi)什么意義了。

在我五歲的時(shí)候，我沒(méi)有給媽媽說(shuō)就出去玩了。但是走到路的時(shí)候，就有個(gè)人把我拉走了。我叫了一下，媽媽可能是聽(tīng)到了跟了過(guò)去，但我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人把我拉到了一條小路上，我看到了兩個(gè)人在打架，而且打的很厲害，有個(gè)人滿臉都是血，我當(dāng)時(shí)就嚇哭了，媽媽就跑到我身邊，把我抱起來(lái)，哄著我。我覺(jué)的這個(gè)時(shí)候就很幸福，但是在那一以，我就把幸福給忽略了。

我們千萬(wàn)不能把幸福給忽略了，如果我們把幸福給忽略了，那活著就沒(méi)有意義了。

經(jīng)過(guò)那一次以后，我再也不會(huì)出去玩不給媽媽說(shuō)了，而每次和她說(shuō)話，也都是幸福的，但是，我每次都把它給忽略了。

而我們不能忽略幸福，那些被忽的幸福，永遠(yuǎn)也將找不回來(lái)了，它已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝而消失不見(jiàn)了。作文

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[優(yōu)質(zhì)寫作]描寫風(fēng)的作文(4篇)

相信作文大家都不陌生吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作]描寫風(fēng)的作文(4篇)”，僅供可以為您提供參考。

描寫風(fēng)的作文(篇一)

春風(fēng)拂面，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，每年在乍暖還寒的季節(jié)里，人們首先感到春意融融的，恐怕就是拂面而來(lái)的春風(fēng)了。

春天的風(fēng)，棉絮那樣輕軟、溫柔，吹到臉上和手上，不再像冬風(fēng)樣扎得肉疼了。暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，??！醉人的春意。

暖風(fēng)拂面，輕輕，輕輕卷起鄉(xiāng)情；燕語(yǔ)呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。這暖風(fēng)，這燕語(yǔ)，撩撥著我的心。闖入我夢(mèng)境的是那帶著濃濃鄉(xiāng)意的風(fēng)——春風(fēng)！

我愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春暖風(fēng)；是他輕輕拂醒大地，讓冬的大地昕然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望種子。

那喚醒希望之種的也是風(fēng)是——秋風(fēng)。

秋風(fēng)的蕭瑟、肅殺，自古便與悲涼為伴，給人們的身心帶來(lái)一股涼意?？汕镲L(fēng)帶來(lái)的不止涼意，也有風(fēng)景與收獲。

秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

那秋的一股涼風(fēng)吹在人們身上冷絲絲的。卻給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

有時(shí)，我想問(wèn)問(wèn)：“秋風(fēng)你是紅的嗎？看，你把整片高粱田都染成了紅色的火焰；秋風(fēng)，你是黃的嗎？看你把整片稻田全部變成了金色的波浪；秋風(fēng)，你是……

風(fēng)是如此多樣：春風(fēng)溢著溫暖；秋風(fēng)溢著喜悅；北風(fēng)溢著霜寒，臺(tái)風(fēng)溢著悲痛……在這自然之風(fēng)中尋尋你的最愛(ài)吧。

描寫風(fēng)的作文(篇二)

清晨，第一縷夏日的風(fēng)吹進(jìn)了花草從中，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到愜意……

白天，烈日炎炎，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹也耷拉著枝葉。在田野里勞作的農(nóng)民。更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們多么需要風(fēng)呀!這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕的吹來(lái)了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人民情不自禁地立在風(fēng)中，任憑風(fēng)吹起他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁高興地脫口而出：“好涼快!”

傍晚，蟲鳴鳥啼，風(fēng)吹得樹葉颯颯地響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹陰下悠閑地下著棋，風(fēng)輕輕的吹起棋盤紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。啊，夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來(lái)了無(wú)限的祝福？

晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢的，他們不禁“撲哧“一下，笑出聲來(lái)。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰望天空，揮動(dòng)小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)星星。

啊!這夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)芳香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人盡享晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂(lè)……

描寫風(fēng)的作文(篇三)

古詩(shī)上說(shuō)，春天是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，秋天是“秋風(fēng)蕭瑟天色涼”，冬天則是“峭風(fēng)梳骨寒”。那兒夏天的風(fēng)兒又是怎么樣的呢？

早晨，天剛剛蒙蒙亮，公園就變的熱鬧起來(lái)了。晨練的人們“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，”不一會(huì)兒，大家都出汗了。這時(shí)，一股清涼的西風(fēng)微微的吹出來(lái)，四周整理時(shí)清涼起來(lái)，使人感到神清氣爽，心曠神怡，身體就像仙人飄起來(lái)似的，那悠悠然然的感覺(jué)是那樣清爽。就由于有了涼風(fēng)，夏天的早晨才變的那么的舒服。

到了中午，人們的汗水已經(jīng)流了一層又一層，可是太陽(yáng)公公涓滴沒(méi)有要睡覺(jué)的意思。許多人們都躲到樹底下去了，有的男人干脆就脫掉了衣服。在一旁的雪糕店也徐徐擠滿了人，盡管有雪糕的幫忙，但仍是不夠涼爽。假如在這個(gè)時(shí)候，吹來(lái)一陣涼風(fēng)那該有多好呀。不錯(cuò)，風(fēng)是吹來(lái)了，可是，這陣風(fēng)從媽媽的吹風(fēng)機(jī)里吹來(lái)的熱風(fēng)。夏天本來(lái)就很熱，再加上那吹風(fēng)機(jī)里吹來(lái)的熱風(fēng)，整個(gè)夏天都受著這炎熱的炙烤。

不外，夏天的天色變得很快，有時(shí)會(huì)下傾盆大雨，雨前，風(fēng)像發(fā)瘋了似的，它使足了所有的力氣，狂呼亂叫著，要把整個(gè)天攪翻，要把塵土和紙片給漫天飄動(dòng)。這時(shí)，的確非常的涼爽。

到了下戰(zhàn)書，天色又變的熱起來(lái)了。風(fēng)呢，也就隨著烘熱起來(lái)了。

轉(zhuǎn)眼間，到了晚上，但是夏天的晚上是最涼爽的，風(fēng)兒習(xí)習(xí)，月兒彎彎，有時(shí)還會(huì)劃過(guò)一顆流星，在這時(shí)刻，我就愣住腳下的步子，留下來(lái)許了一個(gè)愿望“假如夏天有一陣陣涼風(fēng)那該有多好，不要帶著熱風(fēng)啊。”

又是一天夏天的夜晚，吹來(lái)了陣陣涼風(fēng)，牽起了我對(duì)夏天的遐思。

描寫風(fēng)的作文(篇四)

風(fēng)是溫柔的，它讓一朵朵花兒綻開(kāi)笑容；風(fēng)是急躁的，它將大樹連根拔起，又重重地拋下；風(fēng)是神秘莫測(cè)的，看不見(jiàn)也摸不著，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。來(lái)，讓我們一起捕風(fēng)捉影吧！

9月6日是捕風(fēng)的好日子。由于臺(tái)風(fēng)登陸，天津也收到了影響。只見(jiàn)掛在墻上的條幅像鞭子一樣瘋狂地抽打著墻壁，發(fā)出“啪啪”的聲音。再看那地上一尺多高的野草，像是被一只無(wú)形的手按著，但那草卻倔強(qiáng)地反抗。風(fēng)從耳邊咆哮而過(guò)，我難題地逆風(fēng)前行，身體不自覺(jué)地向前傾斜來(lái)保持平衡。幾天前剛在科學(xué)課上學(xué)到關(guān)于風(fēng)的分級(jí)，現(xiàn)在正好派上用場(chǎng)，這一定是七級(jí)風(fēng)，我心想。

9月8日天朗氣清，惠風(fēng)和暢。墻上的條幅正在打盹，那天倔強(qiáng)的勁草呢？它正在打著哈欠，伸著懶腰。而我正在享受著清風(fēng)拂面的快意。二級(jí)風(fēng)果然很恬靜。

9月16日，山竹來(lái)了！張老師在科學(xué)課上為我們播放了臺(tái)風(fēng)的視頻，讓我們目睹了山竹的威力。只見(jiàn)風(fēng)急躁的吼叫著，仿佛要吞掉整個(gè)世界。碗口大小的枝干像多米諾骨牌一樣一個(gè)接一個(gè)地被風(fēng)攔腰折中斷。再看另一棵樹，最開(kāi)始看起來(lái)沒(méi)有什么變化，但沒(méi)過(guò)幾秒鐘，樹四周的一片土被掀起，大樹被連根拔起，重重地砸在一旁的貨車上，車廂被應(yīng)聲砸癟。張老師告訴我們這次的臺(tái)風(fēng)山竹有14-15級(jí)，破壞性極強(qiáng)。

通過(guò)這幾天的觀察和張老師的講解，我明白了，風(fēng)是活動(dòng)的空氣，空氣活動(dòng)越快，風(fēng)速越大，風(fēng)的氣力也越大。風(fēng)的大小用風(fēng)力來(lái)表示?！傲慵?jí)煙柱直沖天，一級(jí)青煙隨風(fēng)偏，二級(jí)微風(fēng)吹臉面，三級(jí)葉動(dòng)紅旗展，四級(jí)枝搖飛紙片……”了解了風(fēng)，風(fēng)就是你的朋友。

超實(shí)用的疫情作文寫作素材合集(4篇)

疫情一直到現(xiàn)在都還沒(méi)有徹底被消滅，簡(jiǎn)直就是在精神上無(wú)限的折磨著我們，作為學(xué)生，我們也對(duì)疫情有著思考，相信可以提供一定的幫助。那么，哪些疫情作文值得參考呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“超實(shí)用的疫情作文寫作素材”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

超實(shí)用的疫情作文寫作素材(篇一)

“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”一聲催促聲響起來(lái)，原來(lái)是媽媽，“快點(diǎn)起床啦！網(wǎng)課要開(kāi)始了！”“什，什么網(wǎng)課？”還在床上的我迷迷糊糊地問(wèn)?！鞍パ剑阃藛?？自從停課以后，你們老師就讓你們上網(wǎng)課啦！”媽媽說(shuō)?！芭?！”我恍然大悟，立馬用暴風(fēng)般的速度起床，打開(kāi)了電腦。

你可能會(huì)問(wèn)：“你們不是早就開(kāi)學(xué)了嗎？”咳咳，這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊?，所以開(kāi)學(xué)無(wú)限期地推遲了。

今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師深情并茂地講課，好好聽(tīng)呀！數(shù)學(xué)課上，老師教我們?nèi)绾喂P算乘法。我聽(tīng)得很認(rèn)真。英語(yǔ)課可有趣啦！英語(yǔ)老師教了我們一段小故事，還讓我們給每個(gè)角色來(lái)配音。

哈！終于到了我最喜歡的美術(shù)課啦！這節(jié)課學(xué)的是——小紙板大創(chuàng)意。沒(méi)想到啊沒(méi)想到，用一塊硬紙板居然能做拖鞋、收納盒，甚至還能做家具！我真不敢想象，用硬紙板做的房子是怎么樣的。

停課不停學(xué)！當(dāng)然，也希望疫情快快過(guò)去，好想回學(xué)校和親愛(ài)的老師還有同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí)。

超實(shí)用的疫情作文寫作素材(篇二)

受疫情的影響，學(xué)校延遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間，我的寒假過(guò)成了暑假（僅僅是時(shí)間接近暑假），爸媽大概是怕我一個(gè)人在家閑著，就給我報(bào)了網(wǎng)課。

上午九點(diǎn)半，我洗漱完（好像起床是晚了點(diǎn)兒），吃過(guò)早飯便打開(kāi)電腦，開(kāi)始上網(wǎng)課。我報(bào)的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，上三個(gè)星期，雙休日和星期五下午是不需要上課的。我最喜歡的是語(yǔ)文，網(wǎng)上的老師講課很幽默，竟把周瑜說(shuō)成“心機(jī)boy”！不管怎樣，我每次上網(wǎng)課都認(rèn)真做好筆記，我的筆記做得很整齊，看著自己每次上網(wǎng)課的筆記，我格外滿意！新冠肺炎，您老人家改變了我的學(xué)習(xí)方式！

十一點(diǎn)四十分，我的網(wǎng)課上完了。于是，我便打開(kāi)電視，切到自己喜歡看的頻道，得意洋洋地看著，等待爸爸媽媽回家。這時(shí)我看見(jiàn)電視上關(guān)于自我隔離的報(bào)道，就想起了這段時(shí)間一直在協(xié)助社區(qū)開(kāi)展疫情防控工作的媽媽，還有經(jīng)常下鄉(xiāng)的爸爸，他們是否也會(huì)被感染呢？想到這兒，我不禁地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心中更加焦急地期待爸媽地歸來(lái)，也擔(dān)心他們的安危，擔(dān)心他們因?yàn)楸桓腥颈桓綦x而回不了家。誒！我都看了兩部電影了，媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)，直到晚上快九點(diǎn)才回到家，這更增添了我內(nèi)心的不安。而每次看到疫情發(fā)展的情況，不斷上升的感染人數(shù)讓人體會(huì)到病魔的可怕。但是，只有不斷地努力地隔離病魔，才能讓這個(gè)至今仍未研究出疫苗的世界得到安寧。想到這兒，我情不自禁為爸爸媽媽加油，為中國(guó)加油起來(lái)。新冠肺炎改變了我的學(xué)習(xí)方式！

晚上，我繼續(xù)做著打卡任務(wù)的作業(yè)，作業(yè)完成之后，我就幫媽媽做家務(wù)。我先晾衣服，把衣服的兩肩套在衣架上，然后把衣服的所有扣子一齊扣上，以防它被風(fēng)吹走。接著，我又去洗碗了。我用抹布擠上一點(diǎn)洗潔精，隨后用抹布小心翼翼地搓了起來(lái)，最后，我把它們過(guò)了一遍水，放在了干凈的碗槽里。

運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了，我便開(kāi)始跳繩。我先做了一組壓腿熱了熱身，繼而才開(kāi)始跳繩。“1、2、3……”，我每次都跳30下，不過(guò)每次要跳3組，對(duì)于我這種喜歡運(yùn)動(dòng)卻體質(zhì)弱的人，屬實(shí)是一種“地獄試煉”，才十幾下功夫就累得氣喘吁吁。即便這樣我也不能放棄，忍受著雙腿的煎熬，整個(gè)人都快昏過(guò)去了，每每多跳幾下，就感覺(jué)雙腿在漸漸地失去知覺(jué)。最終，我咬牙堅(jiān)持，總算是跳完了，可是雙腿卻感覺(jué)不在身上了，老不聽(tīng)使喚。新冠肺炎改變了我在家的運(yùn)動(dòng)方式！

充實(shí)的一天過(guò)去了，我不忘為中國(guó)打敗病毒而加油。我即將入睡，我堅(jiān)信明天會(huì)更好的！

超實(shí)用的疫情作文寫作素材(篇三)

今年的春節(jié)原本應(yīng)該充滿歡聲笑語(yǔ)，然而一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了所有的歡樂(lè)。

2020年是她老人家的九十大壽，我們?nèi)以敬蛩愠弥汗?jié)聚在一起給太外婆慶祝九十大壽。然而全國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒疫情，在這危急的時(shí)刻，我的太外婆讓舅公發(fā)來(lái)視頻，她在視頻里叮囑我們：“現(xiàn)在國(guó)家有難，待在家里不要回來(lái)，等疫情得到控制了再回家?！甭?tīng)了太外婆的話，我們熱淚盈眶。

在此，我們?nèi)页兄Z：春節(jié)期間，不走親、不訪友、不聚餐、不走動(dòng)；出門戴口罩、回家勤洗手；不信謠、不傳謠，傳遞正確的防疫信息，宣傳科學(xué)的防控知識(shí)。

我期待著疫情被戰(zhàn)勝的那一天，親自給太外婆送上生日祝福，我也相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹將更加絢爛奪目。

超實(shí)用的疫情作文寫作素材(篇四)

已經(jīng)不明白是多少個(gè)日日夜夜，記不清這是多少個(gè)強(qiáng)打精神的周末，更記不得這是多少次站在這個(gè)崗位上……

新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒席卷了大江南北，原本喜慶的中國(guó)年被這肆虐的新型冠狀病毒擾亂，更是影響了新春佳節(jié)最為熱鬧的正月十五元宵節(jié)。

然而，在新型冠狀病毒肆無(wú)忌憚傳播著的時(shí)候，黨中央號(hào)召全國(guó)上下共同抗擊這場(chǎng)無(wú)聲的“戰(zhàn)疫”，在此期間，涌現(xiàn)出一批又一批先進(jìn)人物和難以忘卻的先進(jìn)事跡，而更多的，是默默守護(hù)在一線的“逆行者”。

是他們，用自我的安危守護(hù)著“保護(hù)圈”內(nèi)人民群眾的安危；是他們，用自我那赤誠(chéng)的心自愿擔(dān)任人民群眾的“守護(hù)神”；是他們，自發(fā)行動(dòng)，當(dāng)別人還在家里刷著手機(jī)、安穩(wěn)如山的時(shí)候，默默地守在路口……

不可否認(rèn)，貢獻(xiàn)最大的，是居于一線的醫(yī)護(hù)人員和公安民警，但更多的人，都加入到這沒(méi)有任何酬勞，不會(huì)有任何好處的一線日夜值守，拒絕外來(lái)車輛駛?cè)?、?lái)訪人員測(cè)量體溫、詳細(xì)進(jìn)行登記，看似平淡無(wú)奇的背后，透露著那不平凡的奉獻(xiàn)。

從戰(zhàn)“疫”開(kāi)始，各個(gè)村都召開(kāi)“志愿者大會(huì)”，抗戰(zhàn)一線全部都是主動(dòng)請(qǐng)纓，自愿奉獻(xiàn)，他們，有從學(xué)校歸來(lái)的莘莘學(xué)子、有打工回鄉(xiāng)的務(wù)工人員、有守村多年的資歷村醫(yī)，也有基層支部的支部書記，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的年輕干部，更是有黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)……

他們這特殊的時(shí)期，用自我的行動(dòng)守護(hù)著人民群眾的安危，在這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，他們始終戰(zhàn)斗在疫情防控的第一線，守護(hù)著人民群眾的安康。疫情無(wú)情人有情，他們用自我的一片片愛(ài)心，構(gòu)筑起一座座愛(ài)的橋梁。

不計(jì)回報(bào)，無(wú)視辛勞，不為名利，默默奉獻(xiàn)；只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，廣闊天地，大有所為。