幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
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“夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花,夕陽(yáng)是陳年的酒,夕陽(yáng)無(wú)限好,最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”?!爸仃?yáng)節(jié)”是弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。為了使我校學(xué)生更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛(ài)老的美德,使孩子們體會(huì)長(zhǎng)輩們最無(wú)私的拳拳之心,在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,我校開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)。
具體活動(dòng)內(nèi)容如下:
根據(jù)少年兒童的特點(diǎn),在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”主題系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)xx學(xué)生孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。
一、知恩
1、x月23日xx班以《愛(ài)在重陽(yáng)》為主題的國(guó)旗下講話向全體學(xué)生介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,并向全校師生發(fā)出尊老愛(ài)老倡議。
2、各班以《愛(ài)在重陽(yáng)》為主題開(kāi)展了主題班會(huì),充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。
二、感恩
1、學(xué)說(shuō)感恩話:在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說(shuō)感恩的話,如:當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”,當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”,平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。
2、學(xué)做家務(wù)活:為長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事,學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂(lè)的、有責(zé)任感的家庭成員。
3、學(xué)會(huì)擁抱:下學(xué)回家后給辛苦工作的爸爸媽媽、爺爺奶奶一個(gè)大大的擁抱,感恩他們的教育教導(dǎo)之恩。
三、“最美夕陽(yáng)紅”節(jié)日探究活動(dòng)
學(xué)生利用課余時(shí)間制作了一份以“愛(ài)在重陽(yáng)”為的主題手抄報(bào),呼吁全體學(xué)生懂得孝敬長(zhǎng)輩,尊老敬老。
四、“別樣的親情”親情公益活動(dòng)
x月27日下午,由輔導(dǎo)員xxx老師、xx老師及xx家委會(huì)代表帶領(lǐng)xxx的學(xué)生來(lái)到了xx敬老院。同學(xué)們手捧慰問(wèn)品,為老人們表演節(jié)目、捏背捶背,xx班的兩名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)了毛筆字贈(zèng)送給了敬老院,充分體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童尊老敬老的精神風(fēng)貌,讓老人們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造濃厚的尊老孝親的文化氛圍,弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,使全校師生受到教育和感染。使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長(zhǎng)輩要從自我做起,從小事做起,用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧。
“歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng),彩云追月,桂花飄香,秋高氣爽勝春光。”重陽(yáng)節(jié),又稱(chēng)老人節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。為弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)幼兒敬老親老的品質(zhì),xx幼兒園以“xx”為主題開(kāi)展了不同形式的活動(dòng)。
一、大班級(jí)部尊老愛(ài)老在行動(dòng)
大班級(jí)部的幼兒在了解重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳統(tǒng)文化知識(shí)外,還嘗試著自己動(dòng)手為家中老人做一件力所能及的事,為老人捶捶背、倒杯茶、畫(huà)畫(huà)像等,孩子們用實(shí)際行動(dòng)踐行尊老愛(ài)幼,使得中華民族的傳統(tǒng)美德變得更有意義。
二、中班級(jí)部爺爺奶奶我采訪
中班級(jí)部開(kāi)展了調(diào)查《我身邊的爺爺奶奶》活動(dòng),目的在于教育幼兒了解、珍惜身邊的老人、長(zhǎng)輩。孩子們通過(guò)采訪、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺,對(duì)老人有了更深入地了解,真正走入老人的內(nèi)心,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人。
三、小班級(jí)部茱萸花送老人
小班級(jí)部將爺爺奶奶請(qǐng)進(jìn)了幼兒園,孩子們講過(guò)去的故事。孩子們還親手制作、裝飾了茱萸花,并請(qǐng)老師幫忙記錄下自己想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)的暖暖心里話。孩子們將禮物送給老人,老人們感動(dòng)不已,感受到暖暖的愛(ài)意。
重陽(yáng)節(jié),在這個(gè)具有教育意義的日子里,孩子們用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的愛(ài),不僅使老人們感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,體驗(yàn)幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時(shí)也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)老人,常懷感恩之心,弘揚(yáng)孝道美德。
愛(ài)老、敬老、助老的中華傳統(tǒng)美德越來(lái)越迫切需要子女的傳承和發(fā)展。所以在重陽(yáng)節(jié)那天,我決定做一個(gè)重陽(yáng)節(jié)的主題活動(dòng),幫助孩子了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,促進(jìn)孩子在生活中關(guān)愛(ài)老人,懂得感恩。
活動(dòng)分為三個(gè)部分:
一、重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)。
通過(guò)視頻播放《重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)》,讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的故事,引起他們的興趣。
二、重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。
通過(guò)觀看《重陽(yáng)節(jié)》 ppt,孩子們了解了“重陽(yáng)節(jié)”命名的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而渴望嘗試。他們迫不及待地想去爬山,插入一個(gè)聚寶盆,吃一個(gè)美味的重陽(yáng)糕!
第三,重陽(yáng)節(jié)的禮物。
知道重陽(yáng)有賞菊花、喝菊花酒的習(xí)俗,孩子們通過(guò)幻燈片欣賞了許多獨(dú)特而優(yōu)雅的菊花,然后開(kāi)始為重陽(yáng)節(jié)制作禮物。
用紙和粘土搓出細(xì)條,搓出卷,按照菊花的形狀一片一片地粘貼在木板上。孩子們細(xì)心細(xì)致,認(rèn)真虔誠(chéng)?;顒?dòng)室里沒(méi)有聲音,所有的愛(ài)和祝福都包裹在孩子們靈巧的指尖上。
九月九日是重陽(yáng)節(jié),這次活動(dòng)我們本著弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,激發(fā)幼兒從小尊敬老人,熱愛(ài)老人,關(guān)心老人的思想。我們x班幼兒年齡小,能力相對(duì)弱,而且剛來(lái)幼兒園才一個(gè)多月的時(shí)間,所以活動(dòng)之前我很擔(dān)心,擔(dān)心寶貝們?cè)谥仃?yáng)節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的混亂場(chǎng)面,起初設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)以及需要寶貝們參與的小互動(dòng),效果不好,但當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,我的一切顧慮都打消了。
我們邀請(qǐng)了,寶貝們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺來(lái)園參加活動(dòng),此外還有許多的爸爸媽媽也都來(lái)參與此活動(dòng)。在活動(dòng)前我們作了一系列的前期活動(dòng),從致家長(zhǎng)一封信開(kāi)始了重陽(yáng)節(jié)的系列活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和寶貝們一起收集了老人們照顧寶貝的照片、講一講老人們關(guān)愛(ài)寶貝的故事、一起去為老人選禮物還有一起錄制對(duì)老人想說(shuō)的話,并將家長(zhǎng)們上交的材料制作成短片的形式。
活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)還是很成功的,參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們很非常的感動(dòng),個(gè)個(gè)都是贊不絕口!家長(zhǎng)朋友們?cè)谟^看視頻的'時(shí)候,聽(tīng)到了孩子們的心里話,都留下來(lái)眼淚,我知道那是感動(dòng)和欣慰的淚水,看到寶貝們一個(gè)多月的成長(zhǎng),家長(zhǎng)們驕傲與自豪!當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)捧著我們精心為老人們準(zhǔn)備的小零食走到他們面前的時(shí)候,有破涕為笑,寶貝們喂老人吃東西,跟著老師一起做小律動(dòng),主動(dòng)為老人捶背揉肩擁抱親吻,還為老人們獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的禮物。爺爺奶奶看到孩子們的表現(xiàn)都夸孩子真棒,滿意和驕傲的笑容演義在他們的臉上,他們臉上幸福的笑容感動(dòng)著在場(chǎng)的每一位爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō):我長(zhǎng)這么大還沒(méi)有和老人一起過(guò)過(guò)節(jié)呢?寶寶上幼兒園就是不一樣。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)變成了一片充滿歡樂(lè)和溫情的海洋。最后老人們紛紛和孩子們一起照相留戀,在一片歡笑聲中離開(kāi)幼兒園。
本次活動(dòng)拉近了老師和家長(zhǎng)的感情,得到了家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可,也得到了家長(zhǎng)們的好評(píng),活動(dòng)過(guò)后,xx的姥姥和我說(shuō):“寶貝前兩天跟我說(shuō),姥姥我有個(gè)秘密,可是不能告訴你!”姥姥特別奇怪,總問(wèn)他是什么秘密,可寶貝就是不告訴他。姥姥說(shuō):“自從上幼兒園,可懂事了,也聽(tīng)家人的話了,還懂得保守秘密,讓我特別的驚喜!”邊說(shuō)邊笑著,欣慰急了!可以看出老人們打心里的高興,孩子們的成長(zhǎng)是快速的!xx的媽媽也說(shuō),這次的活動(dòng)真的充滿的溫情和感動(dòng),還說(shuō)活動(dòng)后感悟很多,還要寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)感悟。娃娃媽媽也說(shuō),姥姥回家后可開(kāi)心了,還給遠(yuǎn)在外地的姥爺打電話說(shuō)幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的事情,還表?yè)P(yáng)娃娃長(zhǎng)大了,為她選了一雙漂亮的鞋子作為重陽(yáng)節(jié)的禮物,高興得不得了,同時(shí)也表示一定好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)反思。xxx的爺爺也說(shuō):我活這么大,沒(méi)有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節(jié),想不到孫子上幼兒園,老師組織給我們過(guò)節(jié),而且形式也很新穎,真是太感謝了,第二天就把活動(dòng)后的反思交給了我,還提議希望我們幼兒園多開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的教育,我們的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng),讓孩子們感受到了民族節(jié)日悠久歷史,知道了重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和寓意,同時(shí)也讓孩子們知道了老人們?yōu)樽訉O后代的成長(zhǎng),付出了許多心血。所以我們要尊敬老人,平時(shí)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。
活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)就是班級(jí)四位老師共同出謀劃策并分工明確,所以活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了幸福,環(huán)環(huán)相扣;跟家長(zhǎng)溝通保守活動(dòng)的秘密,這樣活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)才會(huì)有那么多感動(dòng);短片制作的完整,把老人與寶貝的照片、親子選禮物的過(guò)程以及每個(gè)孩子的溫馨祝福語(yǔ),讓家長(zhǎng)淚撒全場(chǎng)同樣回憶起孩子的成長(zhǎng),我也感動(dòng)的熱淚盈眶;但是我們的活動(dòng)也有不足之處,在錄制影片時(shí),有的孩子說(shuō)的話不是很清楚,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的音響效果;由于活動(dòng)場(chǎng)地小參加活動(dòng)的家長(zhǎng)又很多,所以在律動(dòng)的時(shí)候空間感覺(jué)很擁擠;時(shí)間較緊,有的家長(zhǎng)沒(méi)有收集好完整的活動(dòng)資料,活動(dòng)后有的家長(zhǎng)也表示,沒(méi)有及時(shí)上交資料很遺憾。通過(guò)這次活動(dòng),對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)能力的提高,下次活動(dòng)我會(huì)繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,在活動(dòng)中多與班上老師溝通,盡量做到盡善盡美。爭(zhēng)取把活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩,相信我不是最好的,但我每次做得會(huì)比前一次更好!
xxxx年10月17日既是全國(guó)第五個(gè)扶貧日,又是一年一度的重陽(yáng)節(jié)。xx幼兒園根據(jù)《xx市教育局開(kāi)展好“扶貧日”系列活動(dòng)的通知》結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作情況,xx幼兒園號(hào)召全體師生開(kāi)展了扶貧濟(jì)困,行善樹(shù)德系列“扶”心活動(dòng)。
扶心活動(dòng)一:以“10.17,我們一起感心”為主題,xx幼兒園發(fā)出“扶貧濟(jì)困,傳遞愛(ài)心”的倡議書(shū),老師們則一起觀看扶貧教育電影《可愛(ài)的你》,幼兒們則觀看視頻貧困山區(qū)的孩子和老人等,并對(duì)幼兒開(kāi)展班級(jí)主題教育活動(dòng),讓幼兒了解現(xiàn)在困難情況,讓孩子永存真善美的童心。
扶心活動(dòng)二:以“10.17,我們一起訪心”這一主題,開(kāi)展一次走訪服務(wù)活動(dòng)。10月16日下午組織師幼去敬老院,開(kāi)展走訪幫扶活動(dòng),同時(shí)探望孤寡老人,孩子們把在家長(zhǎng)帶來(lái)的零食和水果送給老人并和老人們親切交流,讓幼兒和老人有一次親切接觸。
扶貧活動(dòng)三:以“10.17,邀您一起走心”為主題,開(kāi)展扶貧集中宣傳活動(dòng),利用幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)qq群的形式,積極宣傳脫貧攻堅(jiān)和教育扶貧的工作成就、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。
扶心活動(dòng)四:以10.17,我們一起暖心為主題,號(hào)召幼兒在家做力所能及的事情,幫助有困難的孩子和老人,以此來(lái)弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。
通過(guò)此次活動(dòng),全體師幼更加充分地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展慈善幫扶,一方面弘揚(yáng)社會(huì)道德、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措,另一方面也在園內(nèi)形成慈善公益、愛(ài)心互助的良好氛圍。
九月九日是重陽(yáng)節(jié),這次活動(dòng)我們本著弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,激發(fā)幼兒從小尊敬老人,熱愛(ài)老人,關(guān)心老人的思想。我們x班幼兒年齡小,能力相對(duì)弱,而且剛來(lái)幼兒園才一個(gè)多月的時(shí)間,所以活動(dòng)之前我很擔(dān)心,擔(dān)心寶貝們?cè)谥仃?yáng)節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的混亂場(chǎng)面,起初設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)以及需要寶貝們參與的小互動(dòng),效果不好,但當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,我的一切顧慮都打消了。
我們邀請(qǐng)了,寶貝們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺來(lái)園參加活動(dòng),此外還有許多的爸爸媽媽也都來(lái)參與此活動(dòng)。在活動(dòng)前我們作了一系列的前期活動(dòng),從致家長(zhǎng)一封信開(kāi)始了重陽(yáng)節(jié)的系列活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和寶貝們一起收集了老人們照顧寶貝的照片、講一講老人們關(guān)愛(ài)寶貝的故事、一起去為老人選禮物還有一起錄制對(duì)老人想說(shuō)的話,并將家長(zhǎng)們上交的材料制作成短片的形式。
活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)還是很成功的,參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們很非常的感動(dòng),個(gè)個(gè)都是贊不絕口!家長(zhǎng)朋友們?cè)谟^看視頻的時(shí)候,聽(tīng)到了孩子們的心里話,都留下來(lái)眼淚,我知道那是感動(dòng)和欣慰的淚水,看到寶貝們一個(gè)多月的成長(zhǎng),家長(zhǎng)們驕傲與自豪!當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)捧著我們精心為老人們準(zhǔn)備的小零食走到他們面前的時(shí)候,有破涕為笑,寶貝們喂老人吃東西,跟著老師一起做小律動(dòng),主動(dòng)為老人捶背揉肩擁抱親吻,還為老人們獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的禮物。爺爺奶奶看到孩子們的表現(xiàn)都夸孩子真棒,滿意和驕傲的笑容演義在他們的臉上,他們臉上幸福的笑容感動(dòng)著在場(chǎng)的每一位爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō):我長(zhǎng)這么大還沒(méi)有和老人一起過(guò)過(guò)節(jié)呢?寶寶上幼兒園就是不一樣?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)變成了一片充滿歡樂(lè)和溫情的海洋。最后老人們紛紛和孩子們一起照相留戀,在一片歡笑聲中離開(kāi)幼兒園。
本次活動(dòng)拉近了老師和家長(zhǎng)的感情,得到了家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可,也得到了家長(zhǎng)們的好評(píng),活動(dòng)過(guò)后,xx的姥姥和我說(shuō):“寶貝前兩天跟我說(shuō),姥姥我有個(gè)秘密,可是不能告訴你!”姥姥特別奇怪,總問(wèn)他是什么秘密,可寶貝就是不告訴他。姥姥說(shuō):“自從上幼兒園,可懂事了,也聽(tīng)家人的話了,還懂得保守秘密,讓我特別的驚喜!”邊說(shuō)邊笑著,欣慰急了!可以看出老人們打心里的高興,孩子們的成長(zhǎng)是快速的!xx的媽媽也說(shuō),這次的活動(dòng)真的充滿的溫情和感動(dòng),還說(shuō)活動(dòng)后感悟很多,還要寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)感悟。娃娃媽媽也說(shuō),姥姥回家后可開(kāi)心了,還給遠(yuǎn)在外地的姥爺打電話說(shuō)幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的事情,還表?yè)P(yáng)娃娃長(zhǎng)大了,為她選了一雙漂亮的鞋子作為重陽(yáng)節(jié)的禮物,高興得不得了,同時(shí)也表示一定好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)反思。xxx的爺爺也說(shuō):我活這么大,沒(méi)有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節(jié),想不到孫子上幼兒園,老師組織給我們過(guò)節(jié),而且形式也很新穎,真是太感謝了,第二天就把活動(dòng)后的反思交給了我,還提議希望我們幼兒園多開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的教育,我們的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng),讓孩子們感受到了民族節(jié)日悠久歷史,知道了重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和寓意,同時(shí)也讓孩子們知道了老人們?yōu)樽訉O后代的成長(zhǎng),付出了許多心血。所以我們要尊敬老人,平時(shí)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。
活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)就是班級(jí)四位老師共同出謀劃策并分工明確,所以活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了幸福,環(huán)環(huán)相扣;跟家長(zhǎng)溝通保守活動(dòng)的秘密,這樣活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)才會(huì)有那么多感動(dòng);短片制作的完整,把老人與寶貝的照片、親子選禮物的過(guò)程以及每個(gè)孩子的溫馨祝福語(yǔ),讓家長(zhǎng)淚撒全場(chǎng)同樣回憶起孩子的成長(zhǎng),我也感動(dòng)的熱淚盈眶;但是我們的活動(dòng)也有不足之處,在錄制影片時(shí),有的孩子說(shuō)的話不是很清楚,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的音響效果;由于活動(dòng)場(chǎng)地小參加活動(dòng)的家長(zhǎng)又很多,所以在律動(dòng)的時(shí)候空間感覺(jué)很擁擠;時(shí)間較緊,有的家長(zhǎng)沒(méi)有收集好完整的活動(dòng)資料,活動(dòng)后有的家長(zhǎng)也表示,沒(méi)有及時(shí)上交資料很遺憾。通過(guò)這次活動(dòng),對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)能力的提高,下次活動(dòng)我會(huì)繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,在活動(dòng)中多與班上老師溝通,盡量做到盡善盡美。爭(zhēng)取把活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩,相信我不是最好的,但我每次做得會(huì)比前一次更好!
每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),也被叫做老人節(jié)。而日常生活中對(duì)幼兒尊老、敬老、愛(ài)老、助老的教育也是我們的主要內(nèi)容。通過(guò)弟子規(guī)“入則孝”的教育,我們和家長(zhǎng)朋友都感受到了孩子的變化。為了加強(qiáng)孩子對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)以及加深孩子與老人之間的交往,9月22日下午我們舉行了“重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng)。
首先,孩子們?yōu)闋敔斈棠?、姥姥姥爺朗誦《感謝詩(shī)》。希望在這個(gè)特殊的日子里,將孩子們對(duì)老人的尊敬和愛(ài)意表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,卻是孩子們?nèi)粘I钪凶钫鎸?shí)的感受,讓老人們感覺(jué)到自己的付出是值得的。通過(guò)弟子規(guī)的學(xué)習(xí),很多孩子回家后都會(huì)主動(dòng)為家人服務(wù)。為了讓老人感受到孩子的愛(ài),我們進(jìn)行的第二個(gè)環(huán)節(jié)就是為老人按摩五分鐘。只見(jiàn)有的孩子捏肩,有的孩子捶背,有的孩子蹺腿,動(dòng)作都很熟練,能看出來(lái)他們?cè)诩依镎娴淖龅搅恕<热皇枪?jié)日,一定要送老人一件禮物,我們決定疊一朵百合花送給老人,希望他們幸福百年,家和萬(wàn)事興。雖然孩子折的花還很稚嫩,但是卻包含了他們濃濃的愛(ài)意。最后為了能讓老人們互動(dòng)起來(lái),我們安排了一個(gè)游戲環(huán)節(jié)“擊鼓傳花”,由老人傳花,鼓聲停止時(shí)接到花的老人就和孩子表演一個(gè)節(jié)目,遺憾的是都是孩子自己在表演,家長(zhǎng)只是給了表演的意見(jiàn),并沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)。如果沒(méi)有準(zhǔn)備還可以進(jìn)行“我來(lái)表演,你來(lái)猜”節(jié)目,通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們也感受到了家庭中老人和孩子很有默契。
活動(dòng)的展開(kāi),達(dá)到了預(yù)期的目的,也希望家長(zhǎng)朋友能多多配合我們的工作,為幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)共同努力。
重陽(yáng)節(jié)是登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子,是敬老愛(ài)老的日子。為了培養(yǎng)幼兒尊老、愛(ài)老的情感,日前,世哲幼兒園開(kāi)展了“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃祖孫情”主題活動(dòng)。爺爺奶奶們紛紛來(lái)到幼兒園,和孫子孫女們一起慶祝節(jié)日。
可愛(ài)的小班幼兒,懂得用自己的水杯給爺爺奶奶倒水喝、幫爺爺奶奶捶捶背、抱抱、親親爺爺奶奶……老人們還和孩子一起在民間游戲城玩《老鷹捉小雞》、《丟手絹》、《拉大鋸》等民間游戲。從爺爺嘴里哼出的歌謠“丟丟丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”勾起了全體老人們對(duì)童年的回憶,這真是一個(gè)令人回味無(wú)窮的節(jié)日!
懂事的中班幼兒,不僅為爺爺奶奶們表演了《爺爺為我打月餅》、《天黑黑》等精彩的節(jié)目,還邀請(qǐng)老人們一起玩民間游戲《東南西北》;親手制作節(jié)日禮物——康乃馨送給爺爺奶奶,并送上一句親切的祝福。當(dāng)老人接過(guò)孩子的花,聽(tīng)到孩子的節(jié)日祝福時(shí),他們緊緊地抱著懂事小寶貝。
能干的大班幼兒,將本次主題活動(dòng)推向了高潮。孩子們邀請(qǐng)爺爺來(lái)園展示精湛的白鶴拳功夫,爺爺還手把手教幼兒學(xué)習(xí)白鶴拳。孩子們也向爺爺奶奶展示自己的本領(lǐng):講故事、唱歌、跳舞等,直逗得老人們哈哈大笑。
為了將尊老、敬老的教育滲透到日常生活中,班級(jí)還開(kāi)展了“家庭實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)”,鼓勵(lì)幼兒在家為老人捶背、按摩、端水倒茶、梳頭發(fā),做力所能及的家務(wù),用實(shí)際行動(dòng)感恩長(zhǎng)輩,讓每個(gè)家庭沉浸在一片溫馨的氛圍中。
重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng),孩子們用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的感恩之情,讓老人們感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,而且也讓孩子們體驗(yàn)了與老人之間濃濃的親情,增進(jìn)了幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解,在幼小的心中埋下愛(ài)的種子。
為讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷與意義,濰坊濱海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展以“我為爺爺奶奶做點(diǎn)什么”為主題的活動(dòng)。此次活動(dòng)提倡孩子們?yōu)槔先藗冏鲆恍┝λ芗暗氖?,用童真的方式向老人表達(dá)關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
節(jié)日前夕,濱海實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師通過(guò)帶領(lǐng)孩子們觀看多媒體課件,讓他們了解到九九重陽(yáng)節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日,并告訴孩子們,重陽(yáng)節(jié)是給爺爺奶奶、外公外婆等老人過(guò)的節(jié)日,以此弘揚(yáng)尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德。
幼兒園老師表示,此次活動(dòng)以“我為爺爺奶奶做點(diǎn)什么”為主題,組織孩子們集體做賀卡、畫(huà)畫(huà)及親手制作物品等送給老人,既能節(jié)約資源又能充分表達(dá)了孩子們的內(nèi)心情感?!霸S多孩子回到家后選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家里人做家務(wù)等,用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)”,老師稱(chēng)。
據(jù)了解,此次活動(dòng)也得到眾多年輕家長(zhǎng)的支持,“不少家長(zhǎng)意識(shí)到由于自己整日忙于工作,而孩子交給老人照顧,無(wú)形中加重了老人的負(fù)擔(dān)?!崩蠋煼Q(chēng),許多家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中不光記錄下老人與孩子互動(dòng)的瞬間,也積極參與到活動(dòng)中,用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子們做出榜樣。也有家長(zhǎng)表示,通過(guò)此次活動(dòng),孩子與家長(zhǎng)共同了解了怎樣表達(dá)對(duì)親人的愛(ài),懂得了感恩,傳承了尊老、敬老、愛(ài)老的良好品德,達(dá)到家園合作共同成長(zhǎng)的效果
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