【精品】大班踢足球教案匯集(2篇)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供【精品】大班踢足球教案匯集(2篇)，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

大班踢足球教案【篇一】

活動目標(biāo)：

1、能用腳帶球向前走，掌握控球方法，提高腳部控球能力。

2、在跑動中鍛煉腿部力量及身體協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：

足球

活動重難點(diǎn)：

能用腳帶球向前走，掌握控球方法。

活動過程：

1、教師當(dāng)“教練”，小朋友做“球員”，排球進(jìn)入運(yùn)動場地，激發(fā)幼兒玩球興趣，充分活動身體。

2、幼兒自由嘗試用腳玩球的方法，激發(fā)興趣。

教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注不同的玩法，鼓勵幼兒嘗試，并進(jìn)行自由探索。

3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的方法。請幼兒仔細(xì)觀察，激發(fā)幼兒練習(xí)的興趣。

4、幼兒自由練習(xí)。

5、進(jìn)行“帶球”游戲。

6、游戲結(jié)束，放松身體。

活動延伸：

進(jìn)行足球比賽，提高幼兒興趣。

大班踢足球教案【篇二】

1.鍛煉幼兒的手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

2.發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

若干個足球、幾個弓形門、一些細(xì)繩。

一、引導(dǎo)部分

(1)熱身活動：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動，讓幼兒充分活動開自己的身體。

(2)教師介紹足球的相關(guān)踢法和技巧，介紹過程中請若干幼兒做示范。

二、主體部分(1)幼兒自由結(jié)伴，兩人一組，相互踢球。

(2)踢球入門：幼兒分成幾組，(教案出自：教案網(wǎng))分別開展踢球入門(弓形門)游戲?？凑l踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。

1.活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動。

2.注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞。

本次教學(xué)活動設(shè)計的目的是讓幼兒對射門活動有所認(rèn)識。在活動中，幼兒常常要多次才能將球射入門中，而不是一次就能射進(jìn)。經(jīng)過多次的練習(xí)后，幼兒能夠一腳踢，雖然命中率不夠高，但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設(shè)計中應(yīng)多增加游戲的成分。

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[教案范本]踢足球教案大班范文簡短(2篇)

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編收集整理的“[教案范本]踢足球教案大班范文簡短(2篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

踢足球教案大班【篇一】

活動目標(biāo)：

1、能用腳帶球向前走，掌握控球方法，提高腳部控球能力。

2、在跑動中鍛煉腿部力量及身體協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：

足球

活動重難點(diǎn)：

能用腳帶球向前走，掌握控球方法。

活動過程：

1、教師當(dāng)“教練”，小朋友做“球員”，排球進(jìn)入運(yùn)動場地，激發(fā)幼兒玩球興趣，充分活動身體。

2、幼兒自由嘗試用腳玩球的方法，激發(fā)興趣。

教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注不同的玩法，鼓勵幼兒嘗試，并進(jìn)行自由探索。

3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的方法。請幼兒仔細(xì)觀察，激發(fā)幼兒練習(xí)的興趣。

4、幼兒自由練習(xí)。

5、進(jìn)行“帶球”游戲。

6、游戲結(jié)束，放松身體。

活動延伸：

進(jìn)行足球比賽，提高幼兒興趣。

踢足球教案大班【篇二】

1.鍛煉幼兒的手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

2.發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

若干個足球、幾個弓形門、一些細(xì)繩。

一、引導(dǎo)部分

(1)熱身活動：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動，讓幼兒充分活動開自己的身體。

(2)教師介紹足球的相關(guān)踢法和技巧，介紹過程中請若干幼兒做示范。

二、主體部分(1)幼兒自由結(jié)伴，兩人一組，相互踢球。

(2)踢球入門：幼兒分成幾組，(教案出自：教案網(wǎng))分別開展踢球入門(弓形門)游戲?？凑l踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。

1.活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動。

2.注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞。

本次教學(xué)活動設(shè)計的目的是讓幼兒對射門活動有所認(rèn)識。在活動中，幼兒常常要多次才能將球射入門中，而不是一次就能射進(jìn)。經(jīng)過多次的練習(xí)后，幼兒能夠一腳踢，雖然命中率不夠高，但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設(shè)計中應(yīng)多增加游戲的成分。

實用教案:足球體育教案匯集(2篇)

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實用教案:足球體育教案匯集(2篇)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

足球體育教案【篇一】

一、教材內(nèi)容：

1、簡介足球運(yùn)動的發(fā)展概況及鍛煉價值

2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。

3、素質(zhì)練習(xí)：10米×4往返跑

二、教材分析：

足球運(yùn)動是趣味性與競技性強(qiáng)，體能技能與團(tuán)隊意識要求高的集體性運(yùn)動項目，具有集體性、競爭性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，通過足球運(yùn)動，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項有很高鍛煉價值的運(yùn)動項目。

本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)是足球運(yùn)動中最主要的基本技術(shù)，是初中足球教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)同時加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析：

體育的運(yùn)動技能雖然有差異，但學(xué)生組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，加上學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。

2、技能目標(biāo)：鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

五、本課的重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球——準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。

難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)——協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力；停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。

六、教學(xué)策略：

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)。做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

七、教學(xué)過程：

（一）開始部分2′

1、課堂常規(guī)

2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求

（二）準(zhǔn)備部分

1、繞操場慢跑500米

學(xué)生成四路縱隊繞操場慢跑兩圈，慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調(diào)一致

2、關(guān)節(jié)活動操6節(jié)

3、熟悉球性

教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。學(xué)生通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制能力，進(jìn)一步熱身，同時活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。

a、胯下左、右腳傳球

動作：上體直立，兩腳左右開立，大于肩寬，足球放在兩腳之間，靠在右腳內(nèi)側(cè)處。動作開始后，兩腳交替在胯下進(jìn)行傳球練習(xí)。

要求：初次練習(xí)時眼睛可以看著腳下練習(xí)，但動作熟練后可就不能看了。而且腳下的傳球動作要逐漸加快，但是同時兩腳動作和身體重心要配合協(xié)調(diào)啊，不然頻率是快了，動作難看可不行。

b、左、右腳交替踩球練習(xí)

動作：身體直立，兩腳前后開立，分別拿前腳掌踩球的上部，做一個交換跳的動作，不不踩球(轉(zhuǎn)載于:左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點(diǎn)：支撐腳站位

難點(diǎn)：腳型固定

組織：全班兩人一組，每組一球，同時進(jìn)行練習(xí)

教法：

（1）講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

（2）給學(xué)生做正確示范動作

（3）學(xué)生練習(xí)時，巡回輔導(dǎo)，糾正錯誤動作

要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。

（1）踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)

（2）兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的動作概念，使學(xué)生能正確掌握踢球動作，采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范模仿練習(xí)，同時教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，特別是身體的姿勢、腳型、腳法要正確。著重解決腳對球接觸力量、方向、掌握和眼視前方，同時給學(xué)生一定的時間自主創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力。

2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球。

組織：全班兩人一組，每組一球，四列橫隊，相距五米。

教法：

（1）講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球

（2）教師示范

（3）兩人一組，隊形相距五米，練習(xí)傳球

練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí)

3、素質(zhì)練習(xí)：7′

10米×4往返跑

組織：分成四隊進(jìn)行比賽

4、結(jié)束部分3′

（1）伸展放松操

在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。

（2）對本課進(jìn)行小結(jié)，布置收回器材

八、場地器材：

1、場地：足球場一塊；2、足球24只

九、預(yù)計教學(xué)效果：

預(yù)計平均心率為：130--135次/分，最高心率為160次/分

十、教學(xué)反思：

足球體育教案【篇二】

一節(jié)足球課雖然只有短短的35分鐘，但它留給我的思考卻是深遠(yuǎn)的，對此我有這樣的幾點(diǎn)體會：

一、自我反思感覺成功的地方。

1、課的整個設(shè)計比較新穎，嚴(yán)密緊湊，合理。

這節(jié)課我設(shè)計是這樣的：

（1）原地固定球練習(xí)。

（2）兩兩短距離傳球。在教學(xué)中主要采用游戲的方法提高學(xué)生的練習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)積極性，并且兩人一球，使每個學(xué)生都能得到充分的練習(xí)。

（3）綜合練習(xí)：在教學(xué)設(shè)計中，利用多種練習(xí)方法：如傳球練習(xí)、射門比賽等方法，讓學(xué)生分組，并設(shè)置不同難度，讓不同層次的學(xué)生都能得到練習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)了他們自信的能力。

2、充分利用教學(xué)資源。

在進(jìn)行教學(xué)的過程中充分發(fā)揮足球運(yùn)動員的作用，或是讓他們示范動作，或是還讓他們協(xié)助老師參與游戲的管理。這樣既幫助了學(xué)習(xí)技術(shù)有困難的同學(xué)，又使得他們在課堂上有事情可以做，幫助他們找到一種成功的感覺。

二、存在的一些問題

1、學(xué)生練習(xí)足球技術(shù)顯得粗糙。在教學(xué)細(xì)節(jié)把握得不夠準(zhǔn)確。

2、語言的功底需進(jìn)一步的加強(qiáng)。一節(jié)體育課中，教師的語言是非常重要的，它既不能過濫，使得學(xué)生分不清重點(diǎn)；也不能過少，致使學(xué)生在固定、解救游戲中不清楚老師的意圖。

“欲窮千里目，更上一層樓”，每次上完課都會發(fā)現(xiàn)自己的`思想又開闊了許多。所以我知道，自己需要一次次的錘煉，才能讓自己一步步走向成功。

【實用】小班踢足球教案(90字)

小班踢足球教案(篇一)

和小足球交朋友

目標(biāo)：

1.熟悉足球，了解基本特點(diǎn)。

2.體驗在草地上自由踢球的樂趣。

準(zhǔn)備：

將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡易球門兩個。

過程：

一、熟悉小足球

1.草地上來了許多新“朋友”，請你們每人去找一個“朋友”吧。

2.幼兒自由交流有關(guān)足球的知識經(jīng)驗，如球的外形、球賽規(guī)則等等。

3.幼兒討論玩足球的基本規(guī)則：

(1)要用腳踢;(2)球門是小足球的家。

二、和小足球做游戲

1.幼兒在草地上四散自由踢球，教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則：(1)只能用腳踢;(2)限于草地范圍。

2.幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的地朝球門內(nèi)踢球，送球回家。

三、放松活動

幼兒抱起小足球繞草地慢跑，放松身體。

(評：孩子們初次接觸足球，非常開心。教師讓孩子們自己找足球朋友，自由交流對足球的認(rèn)識，自己踢玩，這些看似隨意的活動安排恰好符合孩子好奇好動的天性。)

小班踢足球教案【篇二】

活動目標(biāo)：

1、能用腳帶球向前走，掌握控球方法，提高腳部控球能力。

2、在跑動中鍛煉腿部力量及身體協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：

足球

活動重難點(diǎn)：

能用腳帶球向前走，掌握控球方法。

活動過程：

1、教師當(dāng)“教練”，小朋友做“球員”，排球進(jìn)入運(yùn)動場地，激發(fā)幼兒玩球興趣，充分活動身體。

2、幼兒自由嘗試用腳玩球的方法，激發(fā)興趣。

教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注不同的玩法，鼓勵幼兒嘗試，并進(jìn)行自由探索。

3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的方法。請幼兒仔細(xì)觀察，激發(fā)幼兒練習(xí)的興趣。

4、幼兒自由練習(xí)。

5、進(jìn)行“帶球”游戲。

6、游戲結(jié)束，放松身體。

活動延伸：

進(jìn)行足球比賽，提高幼兒興趣。

小班踢足球教案【篇三】

【教學(xué)過程】

一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運(yùn)動、頭部運(yùn)動、腿部運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、全身運(yùn)動、跳躍運(yùn)動。

三、足球訓(xùn)練

1．帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。

2．自由訓(xùn)練。 (教師巡回觀察，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)

3．集體練習(xí)射球、傳球、頂球、撲球等動作。

四、游戲“足球賽”

1．講解比賽規(guī)則：分兩隊，每隊有一位守門員；同一顏色胸飾的`是同一隊隊員；比賽時將球射進(jìn)對方球門才得1分；不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規(guī)則將處以點(diǎn)球。

2．分組進(jìn)行球賽(教師做裁判，適當(dāng)調(diào)整比賽，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

五、放松活動

繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室。

【延伸活動】

1．在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣。

2．尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具?！白儚U為寶”。

【活動評析】

一、設(shè)計意圖

本次活動主要教學(xué)目標(biāo)是練習(xí)踢、跑、頂?shù)然緞幼鳌Ｓ智》辍笆澜绫弊闱蛸?，以足球?xùn)練和足球比賽為活動的情節(jié)、報紙為游戲材料開展活動，能讓幼兒主動關(guān)注周圍的世界，又能感受到報紙再利用給自己活動帶來的快樂，一箭三雕。活動設(shè)計時，以報紙原形為活動材料進(jìn)行基本的體育訓(xùn)練，進(jìn)一步將報紙搓成棍做準(zhǔn)備活動、團(tuán)報紙進(jìn)行足球訓(xùn)練以及到最后的足球比賽，層層遞進(jìn)的活動一步步地增加難度，以游戲的情節(jié)去完成健康活動的目標(biāo)，又能滲透基本的環(huán)境教育目標(biāo)。

二、效果分析

活動一開始，當(dāng)老師出示報紙進(jìn)行活動時，幼兒就被這個有意思的器械給吸引住了，有一幼兒提出質(zhì)疑：舊報紙也能當(dāng)玩具?經(jīng)過一系列的活動，讓他們體會到，原來平常以為沒用了的報紙還能進(jìn)行這么有趣的活動，真的挺有意思，這樣的環(huán)境教育是在玩中體會到的，在快樂中被同化的。第二，在活動中為幼兒提供了充足的空間和時間想出報紙的各種玩法，豐富了他們廢物利用的經(jīng)驗。第三，幼兒在活動中表現(xiàn)得很積極，他們參與活動是主動的、快樂的，其中還有合作玩的。第四，由于這個活動是幼兒興趣所在，因此幼兒能主動遵守游戲規(guī)則，而無需教師的再三強(qiáng)調(diào)。

小班踢足球教案【篇四】

活動目標(biāo)：

1、初步探索繞障礙物運(yùn)球，發(fā)展走、跑動作的協(xié)調(diào)性。

2、體驗足球運(yùn)動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

足球人手一個、大中小個5個、球門

錄音機(jī)、球門

活動過程：

1、熱身活動：聽音樂利用足球進(jìn)循環(huán)練習(xí)：繞球跑——單腳跳球——觸摸球——助跑跨球。

2、基本活動：

(1)、增加障礙物，探索饒過障礙物運(yùn)球的方法;幼兒分散探索;請個別幼兒示范各種運(yùn)球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習(xí)，請個別幼兒表演。

(2)、活動討論：練習(xí)中，怎樣繞障礙運(yùn)球才能又快又好。

3、區(qū)域活動：

(1)運(yùn)球射門

(2)繞圈運(yùn)球射門

(3)運(yùn)球繞過小樹林和土坡

(4)掂球

(5)2—5人互相運(yùn)球

4、放松活動：幼兒和教師在輕松的音樂聲放松身體。

活動建議：

場地設(shè)置中，球和圈擺放的距離有遠(yuǎn)有近。圈有大有小。每個區(qū)域有標(biāo)記，幼兒每次玩過后可取下一個貼在身上。

小班踢足球教案(篇五)

小小對抗賽

目標(biāo)：

1.了解簡單的球賽規(guī)則，積極參與球賽。

2.練習(xí)踢球的技能，鍛煉身體。

3.萌發(fā)初步的競爭意識，體驗合作的價值。

準(zhǔn)備：

在草地兩端各放一個小球門，場地中間劃一條線。

過程：

一、賽前準(zhǔn)備

1.檢查幼兒的穿戴是否合適。

2.幼兒聽音樂運(yùn)動頭、頸、手、腿、腳等部位關(guān)節(jié)。

二、小小對抗賽

1.幼兒分成兩隊，明確各自的球場、球門以及比賽規(guī)則。

2.球賽開始，教師以裁判身份參與活動，關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進(jìn)程。

3.中場休息，教師提醒幼兒擦汗、喝水。

4.交換場地，繼續(xù)比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊員。

5.球賽結(jié)束。一邊組織放松活動，一邊請幼兒簡單評析比賽情況，講講自己進(jìn)了幾個球，是怎么進(jìn)的，等等。

(評：競賽是培養(yǎng)團(tuán)隊意識的最有效途徑，在比賽中，孩子們積極傳球、接球，配合默契?？吹酵樗さ沽?，他們會及時扶起并給予安慰;進(jìn)球了，他們會相擁歡呼;丟球了，他們能互相安慰、鼓勵。當(dāng)然，比賽帶給孩子們更多的是快樂。)

中班戶外活動踢足球教案

踢足球需要團(tuán)隊合作，孩子們需要互相配合、相互傳球、合作進(jìn)攻或防守。在這個過程中，孩子們可以學(xué)會傾聽和理解別人的意見，學(xué)會協(xié)調(diào)自己的行動與隊友的動作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“中班戶外活動踢足球教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

中班戶外活動踢足球教案(篇1)

活動名稱：中班戶外活動-踢足球

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和互助意識；

2.?培養(yǎng)幼兒運(yùn)動能力和協(xié)調(diào)能力；

3.?促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：

1.?足球；

2.?球門；

3.?場地（平坦的草地或操場）；

4.?指示牌。

活動流程：

1.?活動導(dǎo)入（5分鐘）：

-?和幼兒們一起討論足球是什么運(yùn)動，足球的規(guī)則是什么，以及踢足球的好處。

-?引入今天的活動主題和目標(biāo)。

2.?活動講解和示范（10分鐘）：

-?根據(jù)幼兒的理解能力，簡單地介紹足球的基本規(guī)則，如不能用手觸球、進(jìn)攻方要盡量運(yùn)球?qū)⑶蛱哌M(jìn)對方球門等。

-?向幼兒們展示正確的傳球、接球和射門的技巧，并解釋每個動作的要領(lǐng)。

3.?分組活動（15分鐘）：

-?將幼兒們分成小組，每個小組6-8人，確保每個小組有一個成年人指導(dǎo)。

-?讓幼兒們按照組織者的指示，進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動，如慢跑、跳躍、伸展等。

-?將球分發(fā)給每個小組，并告訴他們要互相傳球，盡量將球踢進(jìn)對方球門。

4.?組內(nèi)比賽（20分鐘）：

-?讓幼兒們進(jìn)行20分鐘的小組比賽，每隊輪流進(jìn)行進(jìn)攻和防守。

-?鼓勵幼兒們充分發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，共同制定進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，并培養(yǎng)互相幫助的意識。

5.?活動總結(jié)（5分鐘）：

-?帶領(lǐng)幼兒們回顧今天的活動內(nèi)容和經(jīng)驗。

-?著重強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性以及身體鍛煉的好處。

-?鼓勵幼兒們繼續(xù)參與戶外運(yùn)動，保持健康的生活習(xí)慣。

6.?活動結(jié)束：

-?對幼兒們的參與和表現(xiàn)給予認(rèn)可和鼓勵。

-?清理活動場地和器材。

注意事項：

1.?確?；顒訄龅氐陌踩裕懦凉撛诘奈ｋU因素；

2.?活動期間要有成人陪同，確保幼兒的安全；

3.?鼓勵幼兒尊重并遵守游戲規(guī)則，不使用暴力行為；

4.?根據(jù)幼兒的年齡和能力適時調(diào)整活動難度，確保每個幼兒都能參與其中。

中班戶外活動踢足球教案(篇2)

中班戶外活動：踢足球教案

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對足球運(yùn)動的興趣和參與度；

2.?提高幼兒的運(yùn)動協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作意識；

3.?增進(jìn)幼兒之間的友誼和交流。

準(zhǔn)備材料：

1.?足球；

2.?印有號碼的背心（用于區(qū)分隊員）；

3.?尺子；

4.?標(biāo)桿或球門。

活動步驟：

1.?引導(dǎo)幼兒熱身活動：

-?以站立慢跑的形式，扭動脖子、擺動手臂和腿部，準(zhǔn)備身體活動；

-?示范動態(tài)拉伸運(yùn)動，例如手腳交替抬高、腿部交替屈伸等，引導(dǎo)幼兒一起進(jìn)行。

2.?介紹足球運(yùn)動：

-?給幼兒展示一只足球，介紹足球的形狀、大小和用途；

-?引導(dǎo)幼兒觸摸足球，鼓勵他們感受足球的質(zhì)地和重量，并解釋足球的規(guī)則。

3.?組織幼兒分隊：

-?將幼兒分成2個或更多隊，每隊穿戴上不同號碼的背心，以區(qū)分隊員；

-?可以根據(jù)幼兒的興趣和能力進(jìn)行分組，保證每個隊伍的實力相對平衡。

4.?解釋比賽規(guī)則和技巧：

-?簡單介紹足球比賽的規(guī)則，例如進(jìn)球、傳球、守門和射門等；

-?示范基本的踢球技巧，例如用腳內(nèi)側(cè)踢球、控制球的方向和力度等，并鼓勵幼兒模仿和嘗試。

5.?開始比賽：

-?在場地上設(shè)立標(biāo)桿或球門，作為球門的目標(biāo)；

-?讓每個隊伍輪流進(jìn)攻和守門，鼓勵幼兒團(tuán)隊合作、傳球和射門；

-?觀察和指導(dǎo)幼兒，在比賽過程中激發(fā)他們的興趣和積極性。

6.?結(jié)束比賽和總結(jié)：

-?比賽時間到或雙方隊伍完成一定次數(shù)的射門后，結(jié)束比賽；

-?鼓勵幼兒互相稱贊和慶祝，強(qiáng)調(diào)比賽的友誼和快樂；

-?與幼兒一起回顧比賽的過程和經(jīng)驗，聽取他們的感受和建議，以便今后的改進(jìn)。

注意事項：

1.?活動場地應(yīng)平坦、安全，遠(yuǎn)離危險物品和交通；

2.?監(jiān)管幼兒的安全，確保他們在踢足球過程中不受傷；

3.?鼓勵和贊揚(yáng)幼兒的努力和進(jìn)步，讓他們保持積極的參與態(tài)度；

4.?根據(jù)幼兒的體力和注意力進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整，避免過度疲勞。

中班戶外活動踢足球教案(篇3)

活動名稱：中班戶外踢足球教案

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作意識，提升社交能力；

2.?增強(qiáng)幼兒身體活動能力，鍛煉體力；

3.?提高幼兒的足球技能，培養(yǎng)興趣愛好。

活動準(zhǔn)備：

1.?足球（適合幼兒使用的尺寸）；

2.?幼兒園戶外操場或足球場；

3.?線、圈、錐桶等道具，用于劃定活動區(qū)域。

活動流程：

1.?熱身活動（10分鐘）

-?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的全身活動，例如：跑步、拉伸、擺動手臂等，以準(zhǔn)備好身體。

-?引導(dǎo)幼兒參與熱身游戲，如：傳球搭橋、跳繩等。

2.?技術(shù)講解（5分鐘）

-?展示足球基本技巧，如：停球、傳球、射門等，讓幼兒了解足球基本規(guī)則。

-?向幼兒解釋足球的危險性，教導(dǎo)幼兒如何保護(hù)自己，如何正確使用足球。

3.?游戲活動（30分鐘）

-?將幼兒分為兩個小組，每組7-8人，安排小組隊長，以促進(jìn)幼兒團(tuán)隊合作。

-?劃定活動區(qū)域，確定球門位置，用線或者桶錐將球場劃分為兩個區(qū)域。

-?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行傳球練習(xí)，鼓勵幼兒配合、觀察、傳遞球。

-?游戲期間，教師可以根據(jù)幼兒的表現(xiàn)不斷提出問題，引導(dǎo)幼兒思考，如：如何配合才能進(jìn)球等。

4.?活動總結(jié)（5分鐘）

-?向幼兒解釋足球活動的好處，如：鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊合作、增強(qiáng)社交能力等。

-?讓幼兒自由發(fā)表感受和觀點(diǎn)，分享自己的體驗。

-?引導(dǎo)幼兒感謝參與活動的小伙伴，鼓勵彼此交流并共同提高。

活動擴(kuò)展：

1.?讓幼兒自己設(shè)計游戲規(guī)則，增加游戲趣味性和想象力。

2.?增加足球技巧訓(xùn)練環(huán)節(jié)，如：過人、接球等。

3.?組織足球比賽，讓幼兒親身體驗團(tuán)隊合作和競爭的樂趣。

注意事項：

1.?活動期間，教師應(yīng)時刻保持關(guān)注，確保幼兒的安全。

2.?活動前應(yīng)清除活動區(qū)域的障礙物，確保安全。

3.?盡可能提供足夠的足球，以確保每個幼兒都有參與的機(jī)會。

4.?鼓勵幼兒相互尊重和睦相處，避免有意或無意地傷害他人。

5.?針對不同孩子的實際情況，適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容和難度。

中班戶外活動踢足球教案(篇4)

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作精神和協(xié)作能力。

2.?提高幼兒大肌肉群的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.?培養(yǎng)幼兒對球類運(yùn)動的興趣與熱愛。

活動準(zhǔn)備：

1.?足球

2.?標(biāo)志物或目標(biāo)物（如跳繩、紙箱等）

3.?活動場地（舒適且安全的戶外空間）

活動步驟：

1.?游戲介紹（5分鐘）

-?集合幼兒，簡單介紹活動規(guī)則和目標(biāo)。

-?引導(dǎo)幼兒理解團(tuán)隊合作的重要性，告訴他們需要相互配合來踢足球。

2.?熱身運(yùn)動（10分鐘）

-?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動，如原地跳躍、擺臂等，幫助他們準(zhǔn)備好身體。

-?強(qiáng)調(diào)一起運(yùn)動的重要性，鼓勵互相幫助。

3.?技能練習(xí)（15分鐘）

-?將幼兒分成小組，每個小組站在不同的位置。

-?輪流向隊友傳球，練習(xí)傳球和接球的基本技巧。

-?鼓勵幼兒嘗試各種不同的傳球方式和角度。

4.?游戲時間（20分鐘）

-?將標(biāo)志物或目標(biāo)物放在場地兩端，作為球門。

-?幼兒分成兩隊，每隊輪流進(jìn)攻和防守。

-?鼓勵幼兒團(tuán)隊合作，制定戰(zhàn)術(shù)并嘗試不同的進(jìn)攻方式。

5.?結(jié)束活動（5分鐘）

-?游戲結(jié)束后，集合幼兒，讓他們分享活動中的收獲和樂趣。

-?給予積極的鼓勵和肯定，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和友誼的重要性。

注意事項：

1.?確?；顒訄龅仄秸桶踩?，遠(yuǎn)離危險物品和交通工具。

2.?確保幼兒穿著合適的運(yùn)動鞋和舒適的衣服，以便自由活動。

3.?攜帶非常水和急救包，以便處理可能的意外情況。

教師角色：

1.?引導(dǎo)者：引導(dǎo)幼兒理解活動目標(biāo)和規(guī)則，并指導(dǎo)他們進(jìn)行游戲。

2.?觀察者：觀察幼兒的參與度和技能表現(xiàn)，并及時給予指導(dǎo)和鼓勵。

3.?交流者：與幼兒積極互動，分享樂趣和收獲，加強(qiáng)他們對活動的理解和參與度。

擴(kuò)展活動：

1.?增加障礙物：在場地上增加不同高度的障礙物，讓幼兒更注重傳球和接球的技巧。

2.?增添規(guī)則：采用不同的規(guī)則，例如限制踢球次數(shù)或規(guī)定只能用腳背踢球，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。

3.?比賽活動：組織小隊之間的友誼賽，讓幼兒在比賽中實踐技能、發(fā)揮團(tuán)隊精神。

4.?創(chuàng)意繪畫：引導(dǎo)幼兒用繪畫表達(dá)他們對足球的喜愛和活動中的體驗，以促進(jìn)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

總結(jié)：

通過這個戶外活動，幼兒將能夠鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，并提高足球技巧。同時，他們也能夠享受運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)對球類運(yùn)動的興趣與熱愛。教師應(yīng)該積極引導(dǎo)和激發(fā)幼兒的興趣，確保他們在活動中獲得積極的體驗和成長。

中班戶外活動踢足球教案(篇5)

教案標(biāo)題：中班戶外活動-踢足球

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對足球的興趣和熱愛。

2.?提高幼兒的運(yùn)動技能、團(tuán)隊合作能力和身體協(xié)調(diào)能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?足球

2.?錐子或其他輔助工具，用于標(biāo)記球場邊線

3.?圖片資料或略微放大的所有動作圖示

4.?音樂設(shè)備以及音樂

教學(xué)步驟：

導(dǎo)入活動：（5分鐘）

1.?班級教師向幼兒們介紹今天的活動內(nèi)容：踢足球。并詢問他們是否聽說過或參與過這項活動。

2.?如果有幼兒有相關(guān)經(jīng)驗，鼓勵他們分享自己的故事或經(jīng)歷。

3.?給幼兒們展示一張足球比賽的圖片，并引導(dǎo)他們描述圖片中的場景與動作。

正式教學(xué)：（20分鐘）

1.?介紹足球運(yùn)動的規(guī)則和基本動作，例如：傳球、運(yùn)球、射門、防守等。

2.?通過圖片或放大的示意圖，給幼兒們展示每個動作的正確姿勢和動作要領(lǐng)。

3.?分別站在傳球位置和接球位置的一對幼兒可以互相練習(xí)傳球和接球的動作。

4.?將幼兒分為兩組，讓他們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳球和射門的練習(xí)。

活動游戲：（15分鐘）

1.?在球場上設(shè)置障礙物或使用錐子標(biāo)記出若干個球門，讓幼兒們圍繞球門進(jìn)行射門練習(xí)。

2.?教師可以在射門動作的過程中提供一些技巧和指導(dǎo)。

3.?給幼兒們提供足夠的時間來嘗試和熟悉基本的射門動作。

結(jié)束活動：（5分鐘）

1.?教師邀請幼兒們坐下，讓他們分享在活動中的收獲和體會。

2.?教師總結(jié)今天的活動，再次強(qiáng)調(diào)足球的規(guī)則和基本動作。

3.?鼓勵幼兒們繼續(xù)參與足球活動，并提醒他們與家長一起練習(xí)。

拓展活動建議：

1.?在隨后的幾節(jié)課中，可以根據(jù)幼兒們的興趣和能力逐步引入團(tuán)隊合作比賽，如小組對抗賽或友誼賽。

2.?引導(dǎo)幼兒們根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象，創(chuàng)作一個足球故事或設(shè)計一個足球隊的隊標(biāo)和隊服。

3.?準(zhǔn)備一些足球相關(guān)的繪畫和手工材料，鼓勵幼兒們在課后自由創(chuàng)作，紀(jì)念他們參與足球活動的美好時光。

中班戶外活動踢足球教案(篇6)

教案：戶外踢足球活動

目標(biāo)：通過戶外踢足球活動，提高幼兒體能、團(tuán)隊合作能力和社交能力。

準(zhǔn)備材料：足球、球門、標(biāo)志物（如錐形標(biāo)志物）。

活動步驟：

1.?熱身活動（10分鐘）：

-?讓幼兒做簡單的拉伸運(yùn)動，如搖手、搖腳。

-?誘導(dǎo)幼兒用腳尖頂著球，輕輕將球顛起，以熱身腳部肌肉。

2.?技巧練習(xí)（15分鐘）：

-?教導(dǎo)幼兒正確踢球的姿勢：平衡身體、用內(nèi)側(cè)腳背踢球等。

-?通過練習(xí)，讓幼兒掌握用不同部位踢球的技巧，如內(nèi)側(cè)腳背、外側(cè)腳背和前腳背等。

3.?團(tuán)隊合作活動（30分鐘）：

-?將幼兒分成兩個小組，每個小組設(shè)立一個球門。

-?給每個小組分配一個顏色的球，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)，用顏色不同的球進(jìn)對方球門。

-?鼓勵幼兒互相傳球，合作攻守。

4.?比賽與總結(jié)（15分鐘）：

-?讓兩個小組進(jìn)行一場友誼賽，比賽時間可根據(jù)幼兒的體力水平設(shè)置。

-?賽后給每個小組表揚(yáng)，并提醒幼兒比賽中的注意事項和足球的規(guī)則。

-?幫助幼兒總結(jié)比賽中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，鼓勵他們互相學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

注意事項：

-?活動場地的安全性要得到保證，確保沒有雜物。

-?活動前要檢查足球是否充氣適中，避免過硬或者泄氣。

-?活動過程中要注意幼兒的運(yùn)動安全，避免互相碰撞、踩踏。

-?活動時可以根據(jù)幼兒的體力狀況適當(dāng)調(diào)整活動時間和強(qiáng)度。

評估方法：

可以通過觀察幼兒的踢球技巧、合作意識和與他人的互動來評估他們在戶外踢足球活動中的表現(xiàn)。同時也可以觀察幼兒在比賽中是否遵守規(guī)則、尊重隊友以及對勝負(fù)的接受能力等來評估他們的發(fā)展程度。

中班戶外活動踢足球教案(篇7)

活動名稱：中班戶外活動-踢足球

活動目標(biāo)：

1.?發(fā)展兒童的運(yùn)動技能，如踢球、控球等；

2.?提升兒童的團(tuán)隊合作能力和協(xié)調(diào)能力；

3.?培養(yǎng)兒童的體育興趣和積極參與戶外活動的意識。

活動準(zhǔn)備：

1.?足球；

2.?運(yùn)動場地或足球場；

3.?兒童運(yùn)動鞋；

4.?一些小道具，如紙板制作的球門。

活動過程：

一、組織活動（5分鐘）

1.?介紹活動內(nèi)容和目標(biāo)，解釋規(guī)則和規(guī)定。

2.?引導(dǎo)兒童做簡單的熱身運(yùn)動，如跑步、踏步運(yùn)動等。

二、基本技能練習(xí)（10分鐘）

1.?根據(jù)兒童的實際情況，選擇適當(dāng)?shù)募记蛇M(jìn)行教學(xué)，如踢球、停球、傳球等。

2.?團(tuán)隊合作，讓兒童兩人一組，互相傳球。

三、小組對抗（15分鐘）

1.?分成兩個小組，每個小組制作一個紙板球門放在場地的兩端。

2.?給每個小組分配一個門將，其他隊員輪流踢球，嘗試射門。

3.?隨著活動的進(jìn)行，引導(dǎo)兒童嘗試各種射門方式。

四、游戲訓(xùn)練（15分鐘）

1.?進(jìn)一步加深團(tuán)隊合作，讓兒童分成兩個大隊，每隊有一個指導(dǎo)員。

2.?進(jìn)行較具挑戰(zhàn)性的游戲，如“傳遞比賽”，要求隊員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，連續(xù)傳球直到射門得分。

3.?引導(dǎo)兒童思考和交流，讓他們分享并總結(jié)游戲中的經(jīng)驗和策略。

五、整理總結(jié)（5分鐘）

1.?讓兒童自愿分享他們在活動中的體驗和收獲。

2.?鼓勵兒童互相表揚(yáng)并給予肯定，加強(qiáng)他們的自信心和合作動力。

3.?提醒兒童注意安全，歸還活動中使用的道具。

活動延伸：

1.?組織一次踢足球比賽，邀請家長參與，增進(jìn)家長與孩子之間的互動；

2.?引導(dǎo)兒童觀看足球比賽的錄像或觀賞足球比賽，讓他們學(xué)習(xí)和模仿專業(yè)選手的技術(shù)；

3.?定期安排踢足球活動，發(fā)展兒童的興趣和才能。

注意事項：

1.?選用安全的足球場地，確保沒有尖銳物品和危險障礙物；

2.?給每個孩子準(zhǔn)備適合戶外運(yùn)動的衣物和鞋子，確保舒適和安全；

3.?引導(dǎo)兒童遵守規(guī)則，注意協(xié)調(diào)和尊重隊友；

4.?監(jiān)控兒童的活動情況，確保安全性。

中班戶外活動踢足球教案(篇8)

活動名稱：戶外足球活動

活動對象：中班兒童（3~4歲）

活動時間：30~40分鐘

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)兒童對足球的興趣和愛好；

2.?培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊合作意識和協(xié)調(diào)能力；

3.?提升兒童的大運(yùn)動能力和身體協(xié)調(diào)能力。

活動準(zhǔn)備：

1.?足球若干個；

2.?指示牌或橙色繩子用于劃定比賽場地；

3.?水和紙巾備用；

4.?調(diào)查天氣情況，確?；顒影踩?。

活動流程：

1.?活動開始前，簡要介紹足球和規(guī)則：足球是一種球類運(yùn)動，需要用腳踢球。規(guī)則是不能用手接觸球，只能用腳或身體其他部位觸球，每隊嘗試將球踢進(jìn)對方球門得分。

2.?劃定比賽場地：

a.?將指示牌或橙色繩子用于劃定比賽場地的邊界，確保安全邊界；

b.?在場地中心放置一個較大的球門，用橙色繩子標(biāo)示出來。

3.?分為兩個小隊，每個小隊選擇一名隊長，其余的兒童隨機(jī)分為兩個小隊。

4.?組織游戲：

a.?隊長帶領(lǐng)隊伍進(jìn)行熱身運(yùn)動，例如慢跑、跳躍等；

b.?隊長向隊員們介紹基本的踢球技巧，如踢球的正確姿勢和力度控制；

c.?進(jìn)行簡單的傳球練習(xí)，讓兒童熟悉球的傳遞和接收。

5.?進(jìn)行小規(guī)模足球比賽：

a.?將球放在場地中央，兩隊的隊長同時沖向球，爭奪控球權(quán)，然后通過傳球、帶球等方式嘗試進(jìn)攻；

b.?每個隊員有機(jī)會參與比賽，鼓勵隊員多與隊友配合；

c.?隊長鼓勵隊員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，在場上互相支持、傳達(dá)信息，爭取進(jìn)球；

d.?比賽結(jié)束后，贊揚(yáng)和鼓勵所有參與的兒童，并對整個比賽進(jìn)行總結(jié)。

6.?活動結(jié)束：

a.?帶領(lǐng)兒童進(jìn)行簡單的放松活動和拉伸，以舒緩活動帶來的疲勞；

b.?給予兒童水和紙巾，確保兒童的飲水和清潔；

c.?活動結(jié)束時，鼓勵兒童積極參與并感受到運(yùn)動的快樂。

活動延伸：

1.?可以組織家長與兒童一起進(jìn)行足球比賽，增加家長與兒童的互動和交流。

2.?在活動中引入一些簡單的足球技巧和小游戲，如運(yùn)球、射門等，提升兒童的足球技能。

3.?定期組織足球比賽或小聯(lián)賽，增加兒童對足球的持續(xù)關(guān)注和參與度。

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