[熱搜方案]游戲活動策劃方案優(yōu)秀模板(4篇)

集體游戲活動策劃方案。

幼兒園定期活動的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了活動的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？下面是由小編為大家整理的“[熱搜方案]游戲活動策劃方案優(yōu)秀模板(4篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲活動策劃方案(篇一)

游戲名稱：可愛的小布袋

游戲背景：

在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問他們“害怕嗎?”有的說：“這有什么好害怕的，又不高”;有的說：“我一開始害怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了!”。

捕捉到這個興趣點(diǎn)后，我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育游戲的積極參與者而非被動接受者，游戲內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合，引導(dǎo)幼兒向最近目標(biāo)發(fā)展區(qū)發(fā)展。根據(jù)以上的情況便生成了這個游戲。

游戲目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。

2、有參加體育游戲的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

游戲準(zhǔn)備：

1、幼兒人手一只布袋

2、準(zhǔn)備游戲的音樂，小紅旗四面，四枝小樹枝

游戲過程：

1、準(zhǔn)備活動：

“小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運(yùn)動吧!”

聽音樂跟老師做準(zhǔn)備活動。

2、導(dǎo)入：探索布袋

“小朋友，這是什么?”(布袋)

“你們以前和布袋玩過游戲嗎?現(xiàn)在我們就和布袋來玩游戲吧!”

老師的要求：“請你開動的小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來!”

幼兒探索，老師輔導(dǎo)。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)

(評析：在游戲的開始讓幼兒自由探索，考慮到大班幼兒

3、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳

“小朋友們，快來看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!”

“我們請她為我們表演一下，好嗎?”

請這位小朋友演示，其余的坐下休息。

“還有誰有不同的玩法?”

請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的?

演示后請她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)

小結(jié)：雙腳并攏，起跳時膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。

“那我們也來學(xué)她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎?”

提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助

“袋鼠寶寶們，用力跳，跳的高又遠(yuǎn)，跳到老師這里來?！?/p>

幼兒朝著老師的方向向前跳。

(評析：這部分是重點(diǎn)，在游戲中，利用布袋來束縛孩子們活動，讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩(wěn)，又輕，又快，又高;根據(jù)幼兒的不同情況加以引導(dǎo)鼓勵：能力弱的可以多跳幾次，直到戰(zhàn)勝自己，克服恐懼心理;能力強(qiáng)的為他們加油鼓勵，體現(xiàn)同伴間的相互關(guān)心。)

4、游戲：挑戰(zhàn)自我《過獨(dú)木橋》

(1)、選擇一條獨(dú)木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。

師：“大家看，前面有兩條獨(dú)木橋，它們有什么不一樣嗎?”

幼兒說一說。(一高一矮)

“小袋鼠，你們敢跳過獨(dú)木橋嗎?”

“真勇敢!那你愿意過哪座橋，又該怎么過呢?我們來試一試?！?/p>

師提出要求：請孩子們在想試跳的那座橋前面排隊(duì)，一個一個按次序跳，要注意安全。”

(過獨(dú)木橋時，教師引導(dǎo)幼兒互相鼓勵，勇敢的跳過橋。)

“孩子們真勇敢，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧!”“誰來說說你是怎么跳過去的?”

(請?jiān)囂鴷r遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹，烘托同伴間相互關(guān)心的美好情感。)

(評析：為了豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自己來跳高的獨(dú)木橋，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)自信心。放手讓幼兒自己去嘗試，在練習(xí)過程中自己尋找方法。)

(2)練習(xí)與同伴合作跳。

“大家真厲害，都能勇敢的通過獨(dú)木橋，剛才我們是一個人跳的，那能不能與同伴一起合作跳呢?”

先討論，然后請小袋鼠們找自己的好朋友來跳跳看。

幼兒探索，師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)多人跳，把他們吸引過來，提出要求：要跟著口令協(xié)調(diào)跳。

(評析：這部分是難點(diǎn)，要求是合作跳，可以是兩個，三個，甚至更多，讓孩子們自由探索，教師通過引導(dǎo)讓孩子們協(xié)調(diào)好動作，一起喊“一二、一二”，使大家跳得又快又穩(wěn)，并一起分享勝利帶來的歡樂。)

5、小游戲：搶紅旗

“那我們來個比賽，搶紅旗!”

師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先拔起小紅旗就獲勝。

(評析：以游戲的形式來突破難點(diǎn)，舉行比賽，運(yùn)用競爭、鼓勵、表揚(yáng)的手法來進(jìn)一步練習(xí)，更激發(fā)了孩子們的積極性及練習(xí)的興趣。)

6、結(jié)束部分

(1)放松練習(xí)《雪人融化了》

“唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來放邊上，跟我一起放松一下吧!”

“啊呀呀!我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了!”

(2)整理布袋

“嗯，游戲結(jié)束了，小朋友們，我們把布袋整理好，下課后再用別的方法來玩布袋吧!”

游戲評價：

本次內(nèi)容是通過每一個具體游戲來落實(shí)到幼兒身上。根據(jù)新綱要中指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，通過自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動活潑，主動和諧的發(fā)展。

游戲準(zhǔn)備是為具體游戲目標(biāo)服務(wù)的，幼兒同時通過與材料的相互作用來獲得發(fā)展的。因此，本次游戲準(zhǔn)備能與目標(biāo)、游戲主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)。

這次游戲設(shè)計(jì)，來源于幼兒的日常生活中的一個興趣點(diǎn)，并且在整個游戲中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài)，在相互的鼓勵，幫助中學(xué)會了雙腳并攏跳，探索到了一些有關(guān)跳的玩法。

大班的孩子探索欲望很強(qiáng)，能相互合作，也有競爭意識，經(jīng)過這次游戲孩子們對自己有了重新認(rèn)識，感覺自己厲害、勇敢了，增強(qiáng)了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn)，這些孩子喜歡探索，敢于嘗試，對于跳，合作跳非常感興趣。

游戲活動策劃方案(篇二)

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳并攏夾物向前行進(jìn)跳，進(jìn)一步發(fā)展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的能力。

2、通過“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進(jìn)行分類的數(shù)學(xué)知識。

3、培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1、企鵝頭飾、沙包人手一個，小推車人手一輛。

2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。

3、場地布置：樹林、小路。

4、幼兒已具有推、拉物體的經(jīng)驗(yàn)。

活動過程：

一、準(zhǔn)備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

“小朋友們聽!這是什么聲音?冬天北風(fēng)刮在你身上的時候你感覺怎么樣?”

“有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰嗎?”

“今天我們要來學(xué)做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎?”“我來當(dāng)媽媽，你們做我的小寶寶!”

“愿意跟媽媽去玩嗎?”

“企鵝怎么走?”

“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會怎么走?”

“對了!還會跳著走，我們一起來試一試!”

(學(xué)企鵝“八字步”的走法與跳的動作入場地)

(幼兒跟教師一起做動作。)

小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通!撲通!跳進(jìn)水，快快樂樂洗個澡!”

二、基本部分：設(shè)計(jì)游戲情節(jié)。

游戲一：企鵝運(yùn)蛋。

“昨天晚上一陣大風(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍，專門來偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運(yùn)到新房子里，好嗎?”@_@我是分割線@_@“天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來。”

“誰愿意來試試?”

1、個別幼兒示范練習(xí)，教師講解并小結(jié)。

2、幼兒集體練習(xí)?！懊恐恍∑簌Z拿一個蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢。”

“在送蛋寶寶的路上，壞狐貍會來偷蛋，所以你們要非常小心，媽媽看到狐貍時就會叫‘狐貍來了!’，你們就馬上把蛋寶寶用雙手捂住，千萬不能發(fā)出聲音，讓狐貍發(fā)現(xiàn)的話他就會來偷蛋，等媽媽告

訴你們‘狐貍走嘍’，我們再接著送蛋寶寶回家?！?/p>

“雞媽媽造新房子的地方比較遠(yuǎn)，要經(jīng)過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的石頭，好嗎?”

游戲二：運(yùn)磚。

“蛋寶寶已經(jīng)安全送到了，真累呀!我們一邊休息一邊參觀雞媽媽家的新房子，咦!怎么墻壁上有這么多漏洞呢!可能是磚塊不夠吧!我們再去幫雞媽媽找磚塊補(bǔ)房子吧!”

幼兒跟教師聽音樂做跳的動作一起去找“磚塊”。

“這些磚塊的形狀都一樣嗎?都有什么形狀呢?再看看房子漏洞的形狀一樣嗎?”

“動動你的小腦筋，看誰能把房子上的漏洞補(bǔ)得最好!”

;我們又可以用送蛋寶寶的方法來運(yùn)磚塊，一會兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運(yùn)到雞媽媽家。

“哎呀!好累呀!休息休息!咦!怎么有這么多的小車!用小車來運(yùn)磚的話應(yīng)該會輕松許多吧!”

“每人找一輛小車，把磚塊裝到小車上，把磚塊送到雞媽媽家。”

(指導(dǎo)幼兒按形狀不同，補(bǔ)好“漏洞”。并啟發(fā)幼兒用小推車當(dāng)刷子，粉刷墻壁，增強(qiáng)游戲性。)

三、結(jié)束部分：放松活動。

“我們幫雞媽媽送了蛋寶寶，還幫它補(bǔ)好了房子，真開心呀!那么開心的時候，你是用怎么樣的表情和動作來表示的呢!”

鼓勵幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現(xiàn)高興，以達(dá)到放松的目的。

“回家的時間到了，我們拿上自己的小車，和雞媽媽再見，跟媽媽原路返回。(再次練習(xí)推、拉的動作)

游戲活動策劃方案(篇三)

游戲名稱：海底旅游

游戲內(nèi)容要求：

1、自主選擇“海底景點(diǎn)”進(jìn)行奔跑、跳、平衡等動作的練習(xí)，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。

2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的愿望。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。

游戲重點(diǎn)：探索各種玩法，嘗試合作

游戲難點(diǎn)：合作玩

游戲環(huán)境及材料創(chuàng)設(shè)：

1、景點(diǎn)布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等

2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗(yàn)、并共同為景點(diǎn)取名。

游戲流程：

乘上潛艇、活動身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。

一、乘上潛艇、活動身體

教師扮演導(dǎo)游帶領(lǐng)孩子乘上潛水艇，到海底去旅游，邊介紹景點(diǎn)，并模仿各種動作：向前、吸水、下沉、轉(zhuǎn)彎、穿上潛水衣等動作

二、提供材料、自主探索

1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。

2、觀察及指導(dǎo)要點(diǎn)：

A、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況

B、注意幼兒游戲密度與強(qiáng)度，適當(dāng)調(diào)節(jié)。

C、捕捉幼兒的創(chuàng)造，及時給予鼓勵

D、鼓勵幼兒合作，有新玩法

三、放松身體

幼兒自己挑選喜歡的景點(diǎn)拍照留念。

生活滲透：

1、注意安全，學(xué)會保護(hù)自己

2、物歸原處

游戲活動策劃方案(篇四)

一、活動目的：讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強(qiáng)教師之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進(jìn)與孩子的溝通交流，使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。

二、活動流程及提示：

1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運(yùn)獎。

2、為了讓活動更加有序，請教師們準(zhǔn)時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號進(jìn)行，沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。

3、最終團(tuán)體拍照，留住完美時刻。

4、請教師們注意游戲當(dāng)天自我和孩子的著裝，最好穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋。

三、游戲安排順序：

1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)

游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開發(fā)。

參加對象：有2—4周孩子的家庭

2、團(tuán)體協(xié)作，背球賽跑

游戲簡介：以各團(tuán)隊(duì)為單位，每隊(duì)成員再以親子兩人(家長一組，孩子一組)一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，并把球傳給隊(duì)內(nèi)的下兩名隊(duì)員，最終看哪個團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時間最短，時間短者為勝。

參加對象：有6周以上孩子的家庭

3、親子二人學(xué)企鵝

游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父(母)腳上，不得踩地，起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽口令向終點(diǎn)走去，以到先到終點(diǎn)者為勝。

參加對象：有3周以下孩子的家庭

4、爸爸當(dāng)馬我來騎

游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點(diǎn)上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一齊爬行出發(fā)，誰先到達(dá)終點(diǎn)誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參加對象：有三周以下孩子的家庭

5、爸爸媽媽抬花轎

游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，下一個家庭出發(fā)，最終看哪個團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時間最短，時間短為勝者。

參加對象：不限

6、你的尾巴我來揪

游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個人相距1、5米遠(yuǎn)應(yīng)對面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護(hù)工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。

參加對象：有4-5歲孩子的家庭。

7、親子閱讀，其樂融融

游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標(biāo)語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。

參加對象：小學(xué)生

8、羊角球接力賽(此游戲能夠現(xiàn)場報名，不占規(guī)定的兩項(xiàng)游戲資料)

游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機(jī)分成兩組，在起點(diǎn)抓球起跳，騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后由另一個孩子之后跳回起點(diǎn)，這樣來回接力，在規(guī)定時間內(nèi)誰到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

參加對象：會跳球的孩子

9、擊鼓傳花，團(tuán)體共樂(游戲結(jié)束，團(tuán)體拍照)

花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運(yùn)獎，能夠獲得幸運(yùn)大獎。

注：以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場情景稍作變動，屆時通知。

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【熱】留守兒童關(guān)愛活動方案4篇

留守兒童關(guān)愛活動方案【篇一】

為呼吁社會愛心，關(guān)愛留守兒童，xx區(qū)志愿者開展了“同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯”為主題的公益活動。加強(qiáng)防震減災(zāi)知識科普教育，促進(jìn)兒童健康發(fā)展，提高學(xué)生預(yù)防疾病的意識，志愿者為留守兒童帶來了有意義的一天。

4月29日，正值五一勞動節(jié)期間，xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)一行20名志愿者來到xx區(qū)闕家鎮(zhèn)祠堂小學(xué)開展了一次關(guān)愛留守兒童、普及防災(zāi)減災(zāi)知識、促進(jìn)兒童健康成長的活動。xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)現(xiàn)有77名學(xué)生，兩位教師，在這個閉塞、教育水平不高的山村，對地震知識、疾病預(yù)防的了解更是少之又少。上午9點(diǎn)左右，志愿者已到達(dá)闕家祠堂小學(xué)并進(jìn)行了一些簡單的交流、活動，隨之，志愿者與學(xué)校學(xué)生一起動手包起了餃子，通過大家的努力，1000多個餃子就在無數(shù)雙雙手下產(chǎn)生了，并共同進(jìn)行了午餐。

午餐過后，志愿者給同學(xué)們講了地震災(zāi)害防御、地震發(fā)生時該如何自救、等地震防震減災(zāi)知識，對于從未知道的知識，孩子們很有興趣的隨同志愿者模仿地震時自救的動作。并且，醫(yī)學(xué)志愿者發(fā)揮他們的特長，教孩子們?nèi)绾握_刷牙、如何洗手以及防蚊蟲叮咬等知識，給孩子們帶來了一堂豐富的防疾病知識。志愿者還和孩子們共同進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲拔河、跳繩、丟手絹，讓每個孩子都參與到活動中來，增強(qiáng)他們的團(tuán)體協(xié)作能力以及豐富課余活動，促進(jìn)孩子的健康成長。

此次“同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯”活動，在時間的流逝中落下了帷幕。同參與、零接觸，豐富孩子課余之時，也使志愿者們把愛心繼續(xù)傳遞下去。

留守兒童關(guān)愛活動方案【篇二】

活動名稱：關(guān)注留守兒童活動

活動主題：愛心守護(hù)，播種希望的種子（播灑愛心陽光）

活動背景：回顧童年，我們都該知道，家庭教育是每個人一生中不可或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們?nèi)狈∪募彝ソ逃?，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對于父母的認(rèn)知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那個動蕩的年代，身體早已積累了暗傷，在老來各種疾病層出不窮，連自己都無法顧及，自然沒有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當(dāng)家。在別人還在父母懷里撒嬌的時候她們卻被迫成長，開始學(xué)著簡單的家務(wù)，在那種貧苦艱辛的環(huán)境下，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著努力之心也被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅，她們沒有很多的時間去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗齻冇懈嗟氖乱?，?dāng)然，也有些孩子，從小缺乏父母的言傳身教，生出叛逆心理，變得桀驁不馴，她們其實(shí)渴望得到父母的關(guān)愛，哪怕是批評也會覺得開心。

活動目的：

1. 為了響應(yīng)黨和共青團(tuán)的號召，全面貫徹黨和共青團(tuán)的政策方針，

充分發(fā)揮先進(jìn)青年學(xué)生打帶頭作用，重視社會弱勢群體，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

2. 增強(qiáng)隊(duì)員對農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)問題的了解，提高隊(duì)員們的社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)隊(duì)員們的社會閱歷，培養(yǎng)隊(duì)員們吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的時代精神，發(fā)揚(yáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)我校大學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng)、求是、創(chuàng)新”的人格魅力。

3. 為了幫助留守少年兒童在學(xué)習(xí)、生活和身心健康發(fā)展上營造良好的氛圍，呼吁全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，并希望通過本次活動讓留守兒童學(xué)會感恩生活，感恩社會，做一個自強(qiáng)不息的人。 活動地點(diǎn)：前期武漢生物工程學(xué)院，

后期XXX留守兒童小學(xué)

主辦人員：錢佳成，雷夢琴，彭秋月，

余選波，陳鑫，王宇，楊經(jīng)緯

前期安排：

1.主辦人員進(jìn)行社會調(diào)查，挑選活動對象。

2.召開主辦人員會議，選定活動對象。

3.聯(lián)系活動對象的在校方，交談并制定活動日程。

前期調(diào)查：圖解留守兒童

可見小學(xué)及小學(xué)以下留守兒童占農(nóng)村留守兒童的60%多?。?！

留守兒童關(guān)愛活動方案(篇三)

一、指導(dǎo)思想。

隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實(shí)而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強(qiáng)對留守學(xué)生的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫忙。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖，讓留守學(xué)生與其它孩子一樣健康成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)！

二、工作目標(biāo)。

透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)職責(zé)制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

三、主要措施。

（一）加強(qiáng)聯(lián)系，構(gòu)成工作機(jī)制。

學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料：學(xué)生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，

家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動狀況，及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料。透過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，督促“代理家長”及其監(jiān)護(hù)人切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)。

（二）真情關(guān)愛，人人用心參與。

(1)學(xué)習(xí)方面。學(xué)校從學(xué)習(xí)方應(yīng)對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時間、資料和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查。學(xué)校鼓勵優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童建立“一對一”的幫扶，利用課余時間對留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)；

(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學(xué)校還捐贈了校服和學(xué)習(xí)用品，為他們的成長撐起了一片晴空。

(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加群眾活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活潛力。

（三）健全人格，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活潛力和自我保護(hù)的意識，增強(qiáng)他們的社會適應(yīng)性。舉行文藝、體育、科技和社會實(shí)踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

（四）構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成關(guān)愛合力。

1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通。

學(xué)校要向留守兒童的家長公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，到達(dá)真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫忙家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)狀況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強(qiáng)，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。

2、加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。

學(xué)校要辦好家長學(xué)校，著力提高委托監(jiān)護(hù)人對自身職責(zé)的認(rèn)識，加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人在受托期間，切實(shí)履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，透過舉行培訓(xùn)班、召開座談會、匯報會等途徑，加強(qiáng)對兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。

3、整治校園周邊環(huán)境。

集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會自立，獨(dú)處時能夠自律，成長中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂健康成長。

留守兒童關(guān)愛活動方案(篇四)

一、活動意義：

做好孤兒、留守兒童工作，關(guān)系少年兒童的健康成長，關(guān)系家庭的和諧幸福，關(guān)系昭化的希望和未來。做好這部分特殊青少年群體的關(guān)心關(guān)愛工作，對于昭化區(qū)深入實(shí)施“兩化”互動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)總體戰(zhàn)略，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理、切實(shí)保障和改善民生、促進(jìn)宜業(yè)宜居幸福昭化建設(shè)，具有十分重要的意義。本次活動旨在拓展留守兒童、孤兒的視野，鍛煉他們的自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

二、活動時間:

20xx年8月9日—8月11日

三、活動地點(diǎn)：

元壩-儀隴-廣安-蒼溪-太公紅軍山

四、參與人員：

昭化區(qū)10名留守兒童，14名孤兒，民政局工作人員2名，團(tuán)區(qū)委工作人員1名，記者1人，隨行醫(yī)生1人，共計(jì)30人。

五、主辦單位：

區(qū)民政局、團(tuán)區(qū)委。

六、活動內(nèi)容：

8月9日：

9:00-16:00 在昭化區(qū)福利院報道；

17、00-18、30開展活動啟動儀式（1、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。2、參加活動的孤兒講話。3、留守兒童進(jìn)行自我介紹。4、工作人員與留守兒童、孤兒互動，并發(fā)放活動服裝。）8月10日：

7:00-7:40早餐

8:00-11:30 從元壩出發(fā)至朱德故居游AAAA級琳瑯山風(fēng)景區(qū)（免票，2小時）。參觀朱德紀(jì)念館、朱德舊居、朱家祠堂、朱德誕生地、祖墳，詳細(xì)了解朱德一生。

12:00-13:00 午餐

13：30-17:30前往廣安，后游覽改革開放總設(shè)計(jì)師、世紀(jì)偉人鄧小平紀(jì)念園（免票，不少于2小時）、鄧紹昌墓、百花潭、鄧小平銅像廣場、鄧小平故居陳列室、洗硯池、鄧家老井、清水碑、德政坊，后入住酒店。18:00-19:00 晚餐

19:30-21:00 1、齊唱紅歌，由主持人教小朋友唱歌，齊唱歌曲。2、慰問留守兒童，發(fā)放愛心禮物。3、觀看動畫片8月11日

7:00-7:40早餐

8:00-11:30 乘車前往紅四方面軍強(qiáng)渡嘉陵江渡口、國家AAAA旅游景區(qū)——蒼溪紅軍渡，進(jìn)行拓展活動(拓展活動根據(jù)活動進(jìn)度，拓展師安排項(xiàng)目)。12:00-13:00午餐

13：30-17:30 前往太公紅軍山參觀游覽，返回元壩。

七、資金預(yù)算：

1、車費(fèi)：

2、生活費(fèi)：

3、門票費(fèi)：

4、解說費(fèi)：

5、愛心禮物：

6、其他費(fèi)用：

合計(jì)：

八、注意事項(xiàng)：

1、出行上要有安全保障，與租車公司簽訂租車協(xié)議，請衛(wèi)生院醫(yī)生全程參與，注意食品安全。

2、夏季防暑防曬，帶好防暑藥品，提前做好防曬防雨措施。

3、各參觀游覽節(jié)點(diǎn)提前做好溝通聯(lián)系，確保參觀環(huán)節(jié)通暢。

4、聯(lián)絡(luò)人員：團(tuán)區(qū)委劉亮：18791678816；民政局。

附一、10日活動內(nèi)容

[熱門]比賽活動策劃方案通用(4篇)

幼兒園開展活動，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了活動的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動方案呢？小編收集并整理了“[熱門]比賽活動策劃方案通用(4篇)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

比賽活動策劃方案【篇一】

一、活動主題：

“絢麗的藝術(shù)”服裝設(shè)計(jì)大賽

二、活動時間：

6月14日--6月18日

三、活動安排：

1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。

2、時間安排：預(yù)賽：5月20日-22日

半決賽：5月23日

總決賽：5月24日

四、活動地點(diǎn):

學(xué)院文體館

五、活動內(nèi)容：

1.活動以服裝設(shè)計(jì)為主，參賽選手分為服裝設(shè)計(jì)師和服裝模特兩部分,組員由四名同學(xué)組成，其中有一名是模特。

2.參賽范圍：全院同學(xué)均可報名參加。

3.服裝作品要求：

(1)、以服裝為載體，選手充分發(fā)揮想象力，利用身邊常見的廢舊物品，如報紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設(shè)計(jì)服裝，可運(yùn)用道具。

(2)、要求作品環(huán)保、健康、創(chuàng)新，能展示大學(xué)生獨(dú)特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：(100分)

1、突出主題、青春、個性、創(chuàng)新(30分)2、美觀大方、生動形象、新穎(20分)3、服裝所選材料、質(zhì)地、款式、色彩搭配協(xié)調(diào)(25分)4、模特展示(25分)

七、評比獎勵辦法：

一等獎：一名

二等獎：二名

三等獎：三名

優(yōu)秀獎：五名

學(xué)生會·女生部、社團(tuán)聯(lián)合會

二〇〇八年四月六日

比賽活動策劃方案【篇二】

一、大賽名稱

院慶三十周年 展我警院風(fēng)采——LOGO設(shè)計(jì)大賽

二、大賽主辦與承辦方

主辦方：浙江警官學(xué)院

承辦方：安全防范系團(tuán)總支

三、大賽時間

XX年5月20日——5月31日

四、參賽對象

安全防范系全體在校學(xué)生

五、大賽流程策劃

(1)第一階段：活動宣傳。

宣傳部做出宣傳海報放置系樓進(jìn)行宣傳展示;在寢室樓下貼通知進(jìn)行宣傳;通知各區(qū)隊(duì)進(jìn)行宣傳。

(2)第二階段：活動開展

各區(qū)隊(duì)同學(xué)集思廣益，制作自己獨(dú)具一格的.Logo作品。各位參賽同學(xué)將手繪稿(或電子稿)以照片的形式在5月31日晚上6：00之前上傳至安防系微信平臺，并附上創(chuàng)作者作品創(chuàng)意說明、區(qū)隊(duì)及聯(lián)系方式。

注：上傳的照片需符合征集要求，圖案清晰。

(3)第三階段：作品評比

從各作品中選出10個優(yōu)秀并符合條件的Logo入圍，并通知各入圍的參賽選手上交電子稿及復(fù)印件，上交作品中包含成果圖、標(biāo)注圖以及作品的設(shè)計(jì)理念和作品內(nèi)涵。最后從中評比各獎項(xiàng)。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

A.主題突出：4分

B.創(chuàng)意新穎：3分

C.理念闡述：2分

D.色彩搭配：1分

七、征集作品的要求

1、主題鮮明

弘揚(yáng)警校學(xué)子積極向上的精神，彰顯“厚德弘毅，明法篤行”的校訓(xùn)理念，體現(xiàn)警院深厚的文化底蘊(yùn)和文化魅力。但Logo必須是針對校慶為主題而設(shè)計(jì)的。

2、色彩協(xié)調(diào)

作品設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注色彩在會徽上的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)主色調(diào)和次色調(diào)的關(guān)系，靈活多樣，既體現(xiàn)色彩的美學(xué)效果又避免過分復(fù)雜。

3、實(shí)用性強(qiáng)

Logo設(shè)計(jì)需結(jié)合實(shí)際，所設(shè)計(jì)的作品適用于燙金、旗幟、會議、文件、文藝匯演、PPT、網(wǎng)頁、大屏幕、信函、錦旗、橫幅、展板、海報、報紙等多種用途，即根據(jù)不同場合，可以用不同的方式呈現(xiàn)。如原版形式、抽象形式、藝術(shù)體形式等等。每部分的格式能夠獨(dú)立展現(xiàn)(便于修改)。

4、規(guī)格要求

初賽手繪稿需在A4紙上完成(也可采用電子稿)，注明創(chuàng)作者姓名、班級及聯(lián)系方式，另標(biāo)明所設(shè)計(jì)會徽各個元素的尺寸大小，闡述設(shè)計(jì)理念及作品內(nèi)涵。入圍作品需提交電子稿。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎金100元手機(jī)充值卡。

二等獎2名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎金80元手機(jī)充值卡。

三等獎3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎金50元手機(jī)充值卡。

比賽活動策劃方案【篇三】

一、活動主題：

娛樂影視快樂配音

二、活動目的：

豐富大學(xué)生課余文化生活，打造文化校園

三、活動時間地點(diǎn)：

11月18日18：30—21：00(下周三)地點(diǎn)另行通知。

四、組織部門：

法學(xué)院學(xué)生會素質(zhì)拓展部

五、活動對象：

法學(xué)院07、08級各班級

六、比賽要求：

1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學(xué)可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優(yōu)勝者。

2、每班須出兩支隊(duì)伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總臺詞不少于30句。

3、各參賽同學(xué)或團(tuán)隊(duì)可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。

4、影片內(nèi)容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。

5、比賽中要用到的配音片段內(nèi)容一定要提前通知承辦方，并根據(jù)需要自行對材料進(jìn)行對白消音。

6、選手賽前30分鐘到場，以利于比賽工作順利進(jìn)行。

7、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

比賽流程：

1、本次比賽不再設(shè)初、預(yù)賽，各選手直接參加決賽。

2、比賽當(dāng)天抽簽決定出場順序。

3、每當(dāng)一組選手配音結(jié)束，評委對其進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)在下一組選手配音結(jié)束后報出。

4、匯總分?jǐn)?shù)，宣布獲獎名單。

5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項(xiàng)獎，即配音獎一名。

嘉賓評委選擇：待定。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分，每10分為一個分?jǐn)?shù)級。

——對于參賽個人的評分

語音語調(diào)：30分

清晰流利：30分

情感表現(xiàn)：20分

創(chuàng)新：20分

——對于參賽團(tuán)體的評分

語音語調(diào)：20分

清晰流利：20分

情感表現(xiàn)：20分

創(chuàng)新：20分

團(tuán)隊(duì)配合：20分

七、觀眾安排：

每班預(yù)定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。

比賽活動策劃方案【篇四】

為了執(zhí)行國家教育方針及體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，活躍校園活動氛圍，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)新廣播操的推廣，規(guī)范廣播體操的動作質(zhì)量，展現(xiàn)我校學(xué)生的精神面貌，增強(qiáng)學(xué)生班集體榮譽(yù)感，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行一次廣播體操比賽活動，活動方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

二、比賽活動時間：

5月22日下午（12:00—4:30）

三、比賽內(nèi)容：

①進(jìn)場隊(duì)型隊(duì)列 ②領(lǐng)操員 ③做操（舞動青春） ④退場

四、比賽分組及獎勵：

1、分組：一、二、三年級為一組，四至六年級為一組，初中組；

2、取獎：一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名；

五、評分要求及標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)生進(jìn)場時，由體育委員組織隊(duì)列，并向裁判長報告參賽班級，應(yīng)到多少人，實(shí)到多少人。必須以方陣形式參加比賽，進(jìn)出場做到快、靜、齊。

2、指揮員口令清晰、聲音宏亮，調(diào)動隊(duì)伍有方，學(xué)生進(jìn)入場地精神飽滿，行進(jìn)間步調(diào)一致，隊(duì)形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當(dāng)，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。

3、學(xué)生服裝整潔，參賽班級按應(yīng)到人數(shù)全部參賽。

4、學(xué)生在競賽中服從指揮，聽從口令，整體動作準(zhǔn)確規(guī)范，整齊協(xié)調(diào)。

5、學(xué)生競賽完畢，隊(duì)伍集合迅速，退場有序，服從指揮員調(diào)動。

六、評分細(xì)則：（滿分10分）

（1）進(jìn)、出場隊(duì)形〈2分〉

要求：進(jìn)、出場組織有方，隊(duì)形整齊，步伐一致，動作迅速。

（2）動作質(zhì)量（6分）

要求：動作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、幅度大、節(jié)奏明快，全班做操整齊、精神飽滿、姿勢優(yōu)美、舒展大方。

（３）服裝（1分）

要求：統(tǒng)一校服，穿運(yùn)動鞋。

（４）人數(shù)（1分）

要求：各班全體同學(xué)參加，少一人扣0.2分，直至扣完為止。

（5）算分：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均值為最后得分。

圣誕游戲活動策劃方案合集3篇

圣誕游戲活動策劃方案(篇一)

一.主題：我秀我風(fēng)采，越秀越精彩

流程：1)主持人上場致開場白

2)節(jié)目表演

3)圣誕老人活動

4)感恩環(huán)節(jié)

5)抽獎環(huán)節(jié)

6)主持人致結(jié)束詞

二.前期準(zhǔn)備

場地：1)學(xué)校多媒體教室

2)據(jù)學(xué)校實(shí)力租賃當(dāng)?shù)卮笮蜁?/p>

宣傳：1)海報： 提前設(shè)計(jì)大副海報張貼在學(xué)校、讓孩子提前感到節(jié)日的氣氛，總體要求：活動

公布一定要提前、準(zhǔn)確無誤，排版美觀大方，主題突出。

2)文案： 雪花飛舞中，身穿紅袍的圣誕老人帶著夢想中的禮物與歡樂悄悄的降臨，紅白相間的色調(diào)，閃閃發(fā)光的圣誕之燈，讓人感覺到了那種獨(dú)特的浪漫與溫馨，象征著平安與幸福；映襯在其中的雪蓮花，圣潔無暇，與整個圣誕節(jié)的氛圍相得宜障，他的`動感時尚緊扣著時代的脈搏，更會讓這個圣誕節(jié)格外的迷人……祥和、平靜中，甜蜜的味道，神奇的禮物，無盡的驚喜，

3)學(xué)校氣氛布置：接待室到學(xué)校的大廳、走廊、教室全部裝飾成圣誕的氛圍總體要求：節(jié)日氣氛隆重、濃厚、大氣。

4)設(shè)計(jì)漂亮的邀請函：讓學(xué)生邀請自己最好的朋友或者表兄弟參加。每人限定邀請一個朋友和一個家人來參加自己的晚會。教師可以提前鼓勵學(xué)生寫邀請函給自己的家人和朋友，教師也可以對內(nèi)容加以指導(dǎo)(內(nèi)容要誠懇感人，讓學(xué)生全部融在對節(jié)日的期盼之中)。

通知：1).11月份就安排教師有意識地編排節(jié)目，口頭告訴孩子我們將舉辦圣誕晚會。同時告訴孩子，可以邀請自己的朋友來參加。孩子一般都會很早地考慮要邀請誰來參加。

2).11月份將大型海報張貼在學(xué)校、節(jié)目挑選正式開始，讓孩子們開始感覺興奮。

3).12月份精美的圣誕禮物開始展示在學(xué)校的禮物柜臺、邀請函開始發(fā)放。(注意邀請函不能發(fā)太早、也不能發(fā)太晚。太早了孩子的興奮點(diǎn)會容易過，太晚了統(tǒng)計(jì)孩子的時間不夠。)

4).活動前兩周，會場的各種布置開始購買和準(zhǔn)備。

物資：1).會場大幅背景的噴繪

2).會場的周圍到處布置氣球、彩帶、和圣誕的相關(guān)物品

3).所有的孩子每人一頂圣誕帽、工作人員統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一戴圣誕帽

4).圣誕老師和白雪公主的衣服的數(shù)量根據(jù)學(xué)校的人數(shù)來定、1，000人的晚會至少需要各自準(zhǔn)備4套

5).所有孩子每人一份禮物、一份食品(用精美的小袋裝上)

6).熒光棒每人一根、整個會場將會紅紅火火一片、孩子手上每人一根熒光棒將會讓會場閃閃發(fā)亮

促銷：1)現(xiàn)場報名寒假樂園課程或者春季課程贈送圣誕禮物

2)現(xiàn)場購買《異口同音》可免費(fèi)參加培訓(xùn)、報名參加其它綜合類課程可享受9折優(yōu)惠。

3)在會場的外面搭好接待臺并擺放好禮物(最好是比較大的，稍微貴點(diǎn)的禮物)一般對孩子的吸引力會比較大，而家長在圣誕的這天也會滿足孩子的需求

4)現(xiàn)場派發(fā)印有《異口同音》課程30元或50元的現(xiàn)金優(yōu)惠卡(詳見所發(fā)文件夾中的圖片資料)

5)在會場的前面把優(yōu)秀老師的介紹全部用易拉寶展示出來、讓家長對老師有充分的了解、也充分展示教師的風(fēng)采(要求教師的照片要非常時尚、漂亮)

三.現(xiàn)場解析

場地：

場地分為兩種，一是在外面租地方，做大型圣誕晚會，二是在學(xué)校用自己的多媒體教室！

不建議在外面租大會場，第一成本太高，耗費(fèi)的人力物力財力太高，第二，學(xué)校若有1000人，一個孩子一位家長，再加上一些新生家長，最少也要租2016個座位的場地，第三，家長最愿意看到的是自己孩子的表演，不可能讓每個孩子都上臺。但若學(xué)校希望通過本次活動提高當(dāng)?shù)仄放朴绊懥?，大型晚會非常有必要?/p>

這里主要介紹怎么樣整合時間在自己學(xué)校教室開展圣誕晚會！

由于我們有場地限制，因此，我們可以都多做幾場。

如圖，今年平安夜、圣誕節(jié)為禮拜六、禮拜天，我們可以安排7場晚會，分別是23號晚上、24號上中晚、25上中晚！每班最少出2個節(jié)目。

每一個晚會讓兩個老師負(fù)責(zé)，從節(jié)目監(jiān)督到與音響師、攝像師等工作人員協(xié)調(diào)工作都由他們負(fù)責(zé)，并且他們也擔(dān)當(dāng)主持人工作！

會前：

1)在開始之前，可以通過投影儀播放一些原版迪尼斯動畫片，吸引學(xué)生的注意力使得會前不至于現(xiàn)場混亂，也能讓家長感覺到學(xué)校時刻都在營造一種英語學(xué)習(xí)氛圍；

2)學(xué)生坐在前面，家長坐在后面，用膠帶把氣球站在兩個區(qū)域分界處，不能越線，否則會影響會場紀(jì)律，家長座位可以少擺放一點(diǎn)，盡管我們要求家長一定到場，但還是有因事不來的，另外，當(dāng)晚會質(zhì)量提高了，家長其實(shí)更愿意站著觀賞。

主持人開場

1)最好是兩位老師帶兩位學(xué)生，老師一組，一個說中文，一個說英文；學(xué)生一組，一個說中文，一個說英文；

2)主持流程：問好，自我介紹，感謝，活動意義，會場紀(jì)律，分組競賽，宣布開始

3)晚會串場時，一定要宣布分組紀(jì)律分?jǐn)?shù)，建議只分兩個大組，舞臺旁邊設(shè)有記分板，例如：每加一分，給那組樹上貼一個蘋果，然后激勵學(xué)生喊口號：“banana banana go go go！”，“apple apple yeah yeah yeah”

節(jié)目表演

1)開場最好是教師的集體節(jié)目，然后是學(xué)生節(jié)目。學(xué)生節(jié)目以集體為主，盡量讓所有學(xué)生都上臺，展現(xiàn)風(fēng)采。有特殊才藝的個體學(xué)生一定要著重挖掘及烘托，他們將是全場的亮點(diǎn)！

2)學(xué)生節(jié)目可展示惟樂音標(biāo)手勢操，其他教材的英語故事、話劇等等，為我校課程做宣傳

圣誕老人活動

1)節(jié)目表演的差不多以后，主持人向大家介紹神秘嘉賓，都知道是圣誕老人，伴隨著“jingle bells”的歡快節(jié)奏，圣誕老人背著包裹從人群中走出來，不時摸摸學(xué)生的頭，掐掐臉！

2)上臺后，音樂不停，圣誕老人示意全體起立，和大家一起打著拍子合唱“jingle bells”，歌畢，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，圣誕老人的環(huán)節(jié)一定要滑稽、勁爆！

3)圣誕老人必須為活潑開朗、大方幽默的人扮演，若有外教最好，沒有可找其他男生扮演，盡量不要讓學(xué)生認(rèn)出，帽子往低戴，戴副眼鏡，胡子遮住半張臉，不會英語可在要宣布規(guī)則等對主持人耳語幾句，主持人故意說圣誕老人不懂中文，主動為大家翻譯！

4)圣誕老人千萬不要在臺上揮灑禮物，這樣會引起臺下瘋搶，容易出現(xiàn)安全事故，上臺做游戲，獲勝者可得禮物，若禮物沒發(fā)完，圣誕老人離場時可把紅包裹留給主持人做激勵工作，也可讓圣誕老人在門外等候，散場時，大家排隊(duì)出門，一人發(fā)一個糖果或其他禮物。學(xué)校圣誕節(jié)活動方案學(xué)校圣誕節(jié)活動方案。

4)游戲推薦：游戲環(huán)節(jié)背景音樂選擇動感勁爆一點(diǎn)的歌曲，主持人宣布規(guī)則后，

1.邀請最積極的學(xué)生上臺，站成一排，每個孩子后方放一個氣球，當(dāng)主持人喊道“go”的時候，所有人一起用屁股做爆氣球，臺下人監(jiān)督，最快坐爆的那個學(xué)生能夠接受主持人的考驗(yàn)，主持人出題，他若答上來，成功，圣誕老人可與他擁抱，男生的話，圣誕老人還可以在他身上做些滑稽的動作，送個兩個禮物，其他同學(xué)一個禮物！

2.主持人拿出事先打印好的圖片偷偷給圣誕老人看，圣誕老人通過自己滑稽的動作把圖片內(nèi)容表現(xiàn)出來，臺下學(xué)生舉手用英語回答，答對了有禮物可得。比如圖片是電腦，圣誕老人可蹲一個可愛的馬步，雙手在正前方畫一個方形后，做敲鍵盤狀。圖片是雞蛋，圣誕老人可上臂彎曲，緊貼身體兩側(cè)，雙腿微屈，全身抖動，做母雞生蛋狀，然后右手伸向屁股，做接?xùn)|西狀，之后拿到前方，雙手做炒菜狀，最后做吃東西狀。(可做本活動壓 軸題目)

圣誕游戲活動策劃方案(篇二)

活動揭曉：

⒈網(wǎng)上評選截止xx年1月1日上午10點(diǎn)，評選結(jié)果將在成都廣播電臺節(jié)目中揭曉，龍瑞祥大酒店網(wǎng)站同步公布揭曉結(jié)果。

⒉獲獎之星及參評獲獎?wù)哂趚x年1月1日至3日中午：——：在龍瑞祥大酒店大廳領(lǐng)獎

二與社會慈善機(jī)構(gòu)，學(xué)校社團(tuán)（紅絲帶協(xié)會、愛心社等）、青年志愿者協(xié)會等組織機(jī)構(gòu)共同舉辦一個大型公關(guān)策劃活動，從酒店圣誕活動當(dāng)天的門票收益中拿出一部分資金進(jìn)行愛心捐贈（例如，可以從每張票的票價中拿出10元錢），此項(xiàng)活動的目的在于提高酒店的指名度和美譽(yù)度，形成良好的社會效益，同時幫助社會弱勢群體。

活動方案

由青年志愿者和學(xué)校愛心社團(tuán)的成員聯(lián)系社會慈善機(jī)構(gòu)，以發(fā)放傳單、設(shè)置宣傳點(diǎn)等方式與“繽紛圣誕，歡騰龍瑞祥”圣誕活動進(jìn)行同步宣傳

12月26日，值此xx年元旦來臨之際，組織一個大型公關(guān)活動，地點(diǎn)可選在成都市區(qū)比較繁華、人群比較集中的文化步行街

主題為“龍瑞祥情”愛心回饋社會公益活動，誠邀慈善機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、接受資助者代表、成都各大報社新聞記者出席此次活動，并由受資助者和義工、青年志愿者、學(xué)校社團(tuán)成員義務(wù)演出，演出過程進(jìn)行中，進(jìn)行捐贈儀式（整個過程由酒店公關(guān)部負(fù)責(zé)留取影像資料，撰寫新聞稿，并在報紙和網(wǎng)站上發(fā)布），還可在義演的同時倡議觀看人群進(jìn)行捐資捐助。

圣誕節(jié)各項(xiàng)工作倒計(jì)時

⒈x月x日——x月x日籌集經(jīng)費(fèi)，

⒉x月x日大堂及電梯廣告到位

⒊x月x日具體布置方案制出物品采購到位開始裝飾。

⒋x月x日圣誕票、賀卡、宣傳單制出。

⒌各部門x月x日開始賣圣誕票，并各媒體上廣告。

⒍x月x日景點(diǎn)布置完畢。

⒎x月x日送賀卡。

⒏x月x日核定節(jié)目。

⒐x月x日下發(fā)晚會備忘錄。

⒑x月x日下發(fā)服裝。各部門相關(guān)工作及人員安排到位

11x月x日作好晚會各項(xiàng)工作。

12月至x月x日完成“十大圣誕閃耀之星”評選及領(lǐng)獎工作。

效果評估預(yù)測：

xx年圣誕節(jié)即將來臨，根據(jù)往年市場分析，圣誕節(jié)這兩天人們反映十分熱烈，場面也異常火爆。今年圣誕節(jié)為了讓人們體會到龍瑞祥酒店的輝煌氣勢和我們酒店獨(dú)特的圣誕文化氛圍，力爭做到比往年更具節(jié)日氣氛；并在裝飾和布置以及圣誕套餐上推陳出新，突出新穎和獨(dú)特；加大廣告宣傳力度，提高酒店的知名度、指名度和美譽(yù)度，維持原有顧客，增加潛在消費(fèi)群。

達(dá)到在經(jīng)濟(jì)利益增長的同時，最大程度的達(dá)到良好的社會效益。

圣誕游戲活動策劃方案【篇三】

一、活動目的'：

圣誕節(jié)即將來臨！為了讓消費(fèi)者體會到飯店的品牌氣勢和獨(dú)特的圣誕文化氛圍，力爭做到比往年更具慶祝圣誕節(jié)的氣氛，我們在裝飾和布置上突出新穎和獨(dú)特；在xx市加大廣告宣傳力度，達(dá)到在經(jīng)濟(jì)利益增長的同時，最大程度的強(qiáng)化酒店的知名度，提升品牌影響力。

二、活動時間：

12月24日——26日

三、活動地點(diǎn)：

飯店

四、活動主題：

讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把圣誕的祝福灑向人間。

五、活動內(nèi)容：

（一）11月24日平安夜

主題：平安是“?！?/p>

活動方式：對當(dāng)天到柳州飯店消費(fèi)的顧客都可以進(jìn)行贈送“平安果”（蘋果）活動。顧客可親自“采摘”平安果，寓意一年的收獲。

具體內(nèi)容：“平安夜”是一個很親情的夜晚，同時也是柳州飯店改善品牌形象的好時機(jī)，為此，我們計(jì)劃把“平安果”和包含親情的“親情卡”綁在圣誕樹上，這樣就賦予一個普通的蘋果以親情、關(guān)愛、溫暖的元素。而祝福平安的親情卡片也帶著一份柳州飯店對顧客一年來的支持和一份祝福！

需要支持：一棵大型的圣誕樹（供應(yīng)商支持）；

蘋果20000枚，費(fèi)用大約6000元；

親情卡片20000枚，費(fèi)用6000元。

（二）12月25日圣誕夜

主題：幸運(yùn)

活動方式：凡符合其中任何一項(xiàng)的顧客，都可以參加幸運(yùn)活動。

年齡25周歲，手機(jī)尾號為25，生日是12月25日的等顧客，都是幸運(yùn)顧客。

活動內(nèi)容：在酒店大廳設(shè)立一個活動區(qū)，做簡單的布置，加強(qiáng)酒店的活躍氣氛，重要的是讓顧客有一種過節(jié)日的感覺。而幸運(yùn)顧客只要在一分鐘內(nèi)，在主持人的提示下猜出禮品的價格，猜中即贈。

需要支持：幸運(yùn)禮品（供應(yīng)商支持）

其它費(fèi)用預(yù)測：1000元。

（三）12月26日狂歡夜

主題：激情狂歡夜

活動方式：

1、中西式餐廳、咖啡廳、綠島食街等餐廳

（1）吃：免費(fèi)品嘗最具柳州特色的風(fēng)味小吃——螺螄粉。

（2）喝：免費(fèi)品嘗廠家支持的酒水飲料和咖啡。

2、娛樂綜合樓的卡拉OK、歌舞廳

（1）玩：免費(fèi)進(jìn)行喝啤酒比賽。

（2）樂：免費(fèi)現(xiàn)場點(diǎn)歌活動。

（四）驚喜特價，超值回報

24日—26日，在這三天除了有以上的系列活動提升人氣外，我們改變以往搞演出、請主持耗費(fèi)大量人力物力的方式，結(jié)合酒店自身實(shí)際情況，設(shè)定以下活動：

1、每晚7：00——10：00在大廳舉辦現(xiàn)場抽獎活動，將晚會推向高潮。

2、在一樓綠島風(fēng)味食街的自助火鍋中增加“超值價”的牛排等西式菜品，豐富餐臺食品。

3、二樓的包廂區(qū)域堆出圣誕節(jié)聚會“定制化”專案。針對廣大機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位團(tuán)體的需要，為其提供聯(lián)歡聚會場地。

4、九樓的客房，為每位入住的客人贈送圣誕糖果，長住客人可免費(fèi)到娛樂綜合樓參加“玩、樂”活動。

實(shí)用范文：比賽活動策劃方案實(shí)用版(4篇)

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了讓活動變得更加生動有趣，我們需要提前準(zhǔn)備好活動的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？下面是小編精心為您整理的“實(shí)用范文：比賽活動策劃方案實(shí)用版(4篇)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

比賽活動策劃方案【篇一】

一、活動主題：

“絢麗的藝術(shù)”服裝設(shè)計(jì)大賽

二、活動時間：

6月14日--6月18日

三、活動安排：

1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。

2、時間安排：預(yù)賽：5月20日-22日

半決賽：5月23日

總決賽：5月24日

四、活動地點(diǎn):

學(xué)院文體館

五、活動內(nèi)容：

1.活動以服裝設(shè)計(jì)為主，參賽選手分為服裝設(shè)計(jì)師和服裝模特兩部分,組員由四名同學(xué)組成，其中有一名是模特。

2.參賽范圍：全院同學(xué)均可報名參加。

3.服裝作品要求：

(1)、以服裝為載體，選手充分發(fā)揮想象力，利用身邊常見的廢舊物品，如報紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設(shè)計(jì)服裝，可運(yùn)用道具。

(2)、要求作品環(huán)保、健康、創(chuàng)新，能展示大學(xué)生獨(dú)特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：(100分)

1、突出主題、青春、個性、創(chuàng)新(30分)2、美觀大方、生動形象、新穎(20分)3、服裝所選材料、質(zhì)地、款式、色彩搭配協(xié)調(diào)(25分)4、模特展示(25分)

七、評比獎勵辦法：

一等獎：一名

二等獎：二名

三等獎：三名

優(yōu)秀獎：五名

學(xué)生會·女生部、社團(tuán)聯(lián)合會

二〇〇八年四月六日

比賽活動策劃方案【篇二】

一、大賽名稱

院慶三十周年 展我警院風(fēng)采——LOGO設(shè)計(jì)大賽

二、大賽主辦與承辦方

主辦方：浙江警官學(xué)院

承辦方：安全防范系團(tuán)總支

三、大賽時間

XX年5月20日——5月31日

四、參賽對象

安全防范系全體在校學(xué)生

五、大賽流程策劃

(1)第一階段：活動宣傳。

宣傳部做出宣傳海報放置系樓進(jìn)行宣傳展示;在寢室樓下貼通知進(jìn)行宣傳;通知各區(qū)隊(duì)進(jìn)行宣傳。

(2)第二階段：活動開展

各區(qū)隊(duì)同學(xué)集思廣益，制作自己獨(dú)具一格的.Logo作品。各位參賽同學(xué)將手繪稿(或電子稿)以照片的形式在5月31日晚上6：00之前上傳至安防系微信平臺，并附上創(chuàng)作者作品創(chuàng)意說明、區(qū)隊(duì)及聯(lián)系方式。

注：上傳的照片需符合征集要求，圖案清晰。

(3)第三階段：作品評比

從各作品中選出10個優(yōu)秀并符合條件的Logo入圍，并通知各入圍的參賽選手上交電子稿及復(fù)印件，上交作品中包含成果圖、標(biāo)注圖以及作品的設(shè)計(jì)理念和作品內(nèi)涵。最后從中評比各獎項(xiàng)。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

A.主題突出：4分

B.創(chuàng)意新穎：3分

C.理念闡述：2分

D.色彩搭配：1分

七、征集作品的要求

1、主題鮮明

弘揚(yáng)警校學(xué)子積極向上的精神，彰顯“厚德弘毅，明法篤行”的校訓(xùn)理念，體現(xiàn)警院深厚的文化底蘊(yùn)和文化魅力。但Logo必須是針對校慶為主題而設(shè)計(jì)的。

2、色彩協(xié)調(diào)

作品設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注色彩在會徽上的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)主色調(diào)和次色調(diào)的關(guān)系，靈活多樣，既體現(xiàn)色彩的美學(xué)效果又避免過分復(fù)雜。

3、實(shí)用性強(qiáng)

Logo設(shè)計(jì)需結(jié)合實(shí)際，所設(shè)計(jì)的作品適用于燙金、旗幟、會議、文件、文藝匯演、PPT、網(wǎng)頁、大屏幕、信函、錦旗、橫幅、展板、海報、報紙等多種用途，即根據(jù)不同場合，可以用不同的方式呈現(xiàn)。如原版形式、抽象形式、藝術(shù)體形式等等。每部分的格式能夠獨(dú)立展現(xiàn)(便于修改)。

4、規(guī)格要求

初賽手繪稿需在A4紙上完成(也可采用電子稿)，注明創(chuàng)作者姓名、班級及聯(lián)系方式，另標(biāo)明所設(shè)計(jì)會徽各個元素的尺寸大小，闡述設(shè)計(jì)理念及作品內(nèi)涵。入圍作品需提交電子稿。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎金100元手機(jī)充值卡。

二等獎2名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎金80元手機(jī)充值卡。

三等獎3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎金50元手機(jī)充值卡。

比賽活動策劃方案【篇三】

一、活動主題：

娛樂影視快樂配音

二、活動目的：

豐富大學(xué)生課余文化生活，打造文化校園

三、活動時間地點(diǎn)：

11月18日18：30—21：00(下周三)地點(diǎn)另行通知。

四、組織部門：

法學(xué)院學(xué)生會素質(zhì)拓展部

五、活動對象：

法學(xué)院07、08級各班級

六、比賽要求：

1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學(xué)可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優(yōu)勝者。

2、每班須出兩支隊(duì)伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總臺詞不少于30句。

3、各參賽同學(xué)或團(tuán)隊(duì)可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。

4、影片內(nèi)容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。

5、比賽中要用到的配音片段內(nèi)容一定要提前通知承辦方，并根據(jù)需要自行對材料進(jìn)行對白消音。

6、選手賽前30分鐘到場，以利于比賽工作順利進(jìn)行。

7、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

比賽流程：

1、本次比賽不再設(shè)初、預(yù)賽，各選手直接參加決賽。

2、比賽當(dāng)天抽簽決定出場順序。

3、每當(dāng)一組選手配音結(jié)束，評委對其進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)在下一組選手配音結(jié)束后報出。

4、匯總分?jǐn)?shù)，宣布獲獎名單。

5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項(xiàng)獎，即配音獎一名。

嘉賓評委選擇：待定。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分，每10分為一個分?jǐn)?shù)級。

——對于參賽個人的評分

語音語調(diào)：30分

清晰流利：30分

情感表現(xiàn)：20分

創(chuàng)新：20分

——對于參賽團(tuán)體的評分

語音語調(diào)：20分

清晰流利：20分

情感表現(xiàn)：20分

創(chuàng)新：20分

團(tuán)隊(duì)配合：20分

七、觀眾安排：

每班預(yù)定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。

比賽活動策劃方案【篇四】

為了執(zhí)行國家教育方針及體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，活躍校園活動氛圍，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)新廣播操的推廣，規(guī)范廣播體操的動作質(zhì)量，展現(xiàn)我校學(xué)生的精神面貌，增強(qiáng)學(xué)生班集體榮譽(yù)感，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行一次廣播體操比賽活動，活動方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

二、比賽活動時間：

5月22日下午（12:00—4:30）

三、比賽內(nèi)容：

①進(jìn)場隊(duì)型隊(duì)列 ②領(lǐng)操員 ③做操（舞動青春） ④退場

四、比賽分組及獎勵：

1、分組：一、二、三年級為一組，四至六年級為一組，初中組；

2、取獎：一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名；

五、評分要求及標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)生進(jìn)場時，由體育委員組織隊(duì)列，并向裁判長報告參賽班級，應(yīng)到多少人，實(shí)到多少人。必須以方陣形式參加比賽，進(jìn)出場做到快、靜、齊。

2、指揮員口令清晰、聲音宏亮，調(diào)動隊(duì)伍有方，學(xué)生進(jìn)入場地精神飽滿，行進(jìn)間步調(diào)一致，隊(duì)形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當(dāng)，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。

3、學(xué)生服裝整潔，參賽班級按應(yīng)到人數(shù)全部參賽。

4、學(xué)生在競賽中服從指揮，聽從口令，整體動作準(zhǔn)確規(guī)范，整齊協(xié)調(diào)。

5、學(xué)生競賽完畢，隊(duì)伍集合迅速，退場有序，服從指揮員調(diào)動。

六、評分細(xì)則：（滿分10分）

（1）進(jìn)、出場隊(duì)形〈2分〉

要求：進(jìn)、出場組織有方，隊(duì)形整齊，步伐一致，動作迅速。

（2）動作質(zhì)量（6分）

要求：動作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、幅度大、節(jié)奏明快，全班做操整齊、精神飽滿、姿勢優(yōu)美、舒展大方。

（３）服裝（1分）

要求：統(tǒng)一校服，穿運(yùn)動鞋。

（４）人數(shù)（1分）

要求：各班全體同學(xué)參加，少一人扣0.2分，直至扣完為止。

（5）算分：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均值為最后得分。

優(yōu)秀！大班半日活動方案范文4篇

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？以下是小編收集整理的“優(yōu)秀！大班半日活動方案范文4篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

大班半日活動方案【篇一】

一、 主持人致歡迎詞。

尊敬的各位家長 、親愛的小朋友們：大家好！

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么快樂的一天啊！

今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行周鐵幼兒園大班親子半日活動，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對小朋友們的關(guān)愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參加這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的 支持，對你孩子的一種關(guān)心。 在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝．同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

今天我園舉行家長半日活動形式是親子活動，它是一種新穎的早期教育模式，這種早教形式不但為家長提供一個學(xué)習(xí)交流的場所，也為孩子準(zhǔn)備一個良好的活動交往環(huán)境，通過親子活動中，親、子、師三人行，更好的促進(jìn)孩子健康成長。

今天，我們一共預(yù)備了三個活動，第一個是教育閱讀活動《彩色的鴨子》，第二個是家長和孩子互動的音樂游戲活動《母鴨和小鴨》，第三個就是我們的親子手工制作《好玩的手套娃娃》。

二、教育閱讀活動《彩色的鴨子》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)有序地閱讀畫面，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想。

2、以故事為線索，展開閱讀和討論，感受母鴨的美好夢想，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒人手一本圖書，自制一本大的圖書

2、熟悉音樂《母鴨帶小鴨》

活動的具體過程：

1．出示幼兒用書，引起幼兒閱讀興趣

告訴幼兒：“今天老師帶來了一本很好看的書，小朋友看看書上有誰呀？（鴨子、鴨蛋），你看這只鴨子是什么顏色的呢？（彩色的）鴨子怎么是彩色的呢？這本書到底講了一個什么樣的故事呢？你們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？請小朋友翻到第14頁，我們按序號一幅一幅從上往下看，看完后把你看到的內(nèi)容講給大家聽，小朋友可以輕聲的交流?！保ㄗ層變鹤杂捎^察，討論）

2．幼兒自由閱讀圖書

“這個故事到底說了什么？”（幼兒自由講）

3．教師和幼兒一起探索故事內(nèi)容

“小朋友說的真棒，請小朋友把書合起來，讓我們一起來看大圖書?！?/p>

（1）a、你們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？（第一幅圖）

b、母鴨有一個愿望，你們知道什么是愿望呢？（心里最想做的事情或是長大后做什么）

c、你們猜猜故事里的母鴨有什么愿望？

總結(jié)：啊！母鴨的愿望真美好！母鴨有一個特別的愿望：它想生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子，帶著這群鴨子去旅行。（提示符號：這個符號就是表示母鴨想的愿望）

（2）怎么才能生出彩色的鴨蛋和孵出一群彩色的鴨子呢？（幼兒猜想）

你們的想法都不錯，母鴨是怎么想的呢？（翻書看第二幅圖）

總結(jié)：只要我天天看美麗的彩虹，只要我天天吃漂亮的鮮花，只要我天天喝花汁做成的飲料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就會生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子。（我們一起來說說）

（3）母鴨帶著美好的愿望，它睡著了，在它的夢里有什么？（第三幅圖）

總結(jié)：在她的夢里有彩色的湖水，漂亮的鮮花，美麗的彩虹，彩色的蛋…

（4）最后，母鴨的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？（第四幅圖）

哦，它真的生了一堆象雪一樣白的蛋，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，是誰幫助母鴨實(shí)現(xiàn)了愿望？

總結(jié)：因?yàn)樘柟馐瞧卟实?，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，（第五幅圖）又在陽光的照射下變成了彩色的鴨子。母鴨實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，它就帶著這群鴨子到處去旅行

（5） 為什么母鴨的愿望能實(shí)現(xiàn)呢？（因?yàn)樗焯熳鲆患虑?，就是很?jiān)持，我們做任何事情，只要堅(jiān)持，就會象母鴨一樣夢想成真，實(shí)現(xiàn)愿望）

4、完整配樂欣賞故事

“好，現(xiàn)在我們完整的聽一遍故事，小朋友看著自己的書，翻到第14頁，按照序號1，2，3，4，5，故事講到哪里，請小朋友看到哪里”

有誰來告訴我故事的名字叫什么？

5、“接下來我們看著書，一起跟著老師講一遍 ”。

6、“小朋友學(xué)得真認(rèn)真，讓我們帶上書本，和爸爸媽媽一起去閱讀吧，講好后請做回到位置上來。

教師總結(jié)：這次活動我們主要是要引導(dǎo)我們的家長如何教會幼兒閱讀。

第一要讓孩子學(xué)會一幅一幅地按照序號看圖書。

每二要根據(jù)故事的內(nèi)容怎樣做出恰當(dāng)?shù)奶釂?，幫助幼兒理解故事?nèi)容，啟發(fā)幼兒想象。

第三就是怎樣能使我們的孩子在理解地基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)說這個故事。

三、音樂游戲活動《母鴨帶小鴨》

1．“今天，母鴨真開心呀，她的夢想終于成真了。接下來我們來玩一個親子游戲，我們的家長做鴨媽媽，小朋友來做小鴨子，這里有一段音樂，我們一起來聽一聽（放音樂）”

2．“誰來說一說，這段音樂可以分為幾段？（a段和b段）”

那a段我們做什么動作呢？（鴨走：這只小鴨真可愛，走起來“搖搖擺擺”，我也來試試！這只小鴨真棒，是跟著音樂一拍一拍走的，很有節(jié)奏?。?/p>

b段我們可以做（各種親昵的動作：比如抱抱，拉拉，馱馱，踩著走走…，教師示范）

間奏的地方我們可以一起來做游泳的動作，教師示范

小朋友做的真棒，那么讓我們一起聽著音樂跳起來吧（幼兒原地做動作）小朋友的舞姿真優(yōu)美。

3．接下來我們請鴨媽媽也和我們一起跳舞吧！請我們的小鴨圍成圓圈，站在圈上面向圓心，我們的鴨媽媽在外圈，站在小鴨的旁邊，鴨媽媽和我們的小鴨們向右轉(zhuǎn)，跳的過程中我們一定要聽著音樂的節(jié)拍跳起來，小朋友可以教一教我們的爸爸媽媽，爸爸媽媽可以在b段的時候和孩子商量好怎么做自由動作，請我們的家長做好準(zhǔn)備（放音）

4．剛才我們的媽媽有點(diǎn)難為情，其實(shí)這樣和自己的孩子一起做游戲很輕松，放開一點(diǎn)就行了，讓孩子玩得很高興，媽媽們也會很高興的！

5．好，接下來我們再來一次，這次我們要來比一比，哪一組表演得最好（放音）

6．鴨寶寶和鴨媽媽跳得棒極了，我們心里都覺得怎么？（很開心）

四、親子手工制作《好玩的手套娃娃》

1．活動目的：“為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進(jìn)孩子手腦并用，充分活躍思維，調(diào)動手指的協(xié)調(diào)能力，這節(jié)課我們共同來完成一個手工制作。

2．活動準(zhǔn)備：家長自帶材料（手套、小剪刀、針、線、布等）

“在這期間，我們的家長為了這次活動作了充分的準(zhǔn)備，在這里我提出幾點(diǎn)要求：活動前請家長與孩子協(xié)商或分配好各自的任務(wù)；活動中要讓孩子有動手操作的機(jī)會，真正體現(xiàn)親子合作；活動后，要讓孩子學(xué)會整理物品，收拾垃圾。下面請家長們到你孩子身邊去，請找到自己的操作材料，開始制作。

3．家長與幼兒共同參與親子手工制作

4．請孩子與家長共同收拾垃圾。

5．結(jié)束語：快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過這次親子活動，我的感觸很深。小朋友們展示了個人的魅力，又和爸爸媽媽展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。祝我們的家長朋友們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂！再見！

大班半日活動方案【篇二】

【教材分析】

愛心、責(zé)任心是教育的核心素養(yǎng)內(nèi)容，也是“指南”的目標(biāo)。大班幼兒各方面的能力水平都有所提高，而與小班的弟弟、妹妹互動的混齡教學(xué)模式，能有效激發(fā)幼兒的責(zé)任心，讓幼兒在真實(shí)情境中體驗(yàn)幫助別人的快樂，體驗(yàn)做哥哥、姐組的自豪感。

【活動目標(biāo)】

1．探索、學(xué)習(xí)幫助弟弟、妹妹的方法，如教弟弟、妹妹洗手、穿衣服、進(jìn)餐、收拾玩具等。

2．能關(guān)注弟弟、妹妹的表現(xiàn)，能用送禮物、講故事、抱一抱、一起游戲等方式和弟弟、妹妹溝通，讓他們喜歡自己。

3．感受幫助弟弟、妹妹的快樂和做哥哥、姐姐的自豪感。

【活動準(zhǔn)備】

1．幼兒每人自備一份小禮物（玩具、圖書或小零食），“幼兒學(xué)習(xí)材料”一一（我長大了）。

2．提前跟小班教師確定好活動時間。

3．活動前做好動員工作，讓幼兒明確活動的目的、意義

【活動建議】

1、引導(dǎo)幼兒制訂“大帶小”活動計(jì)劃，探索幫助弟弟、妹妹的方法。

（1）介紹“大帶小”活動的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒討論可以帶小班的弟弟、妹妹做哪些事情。如：弟弟、妹妹剛剛來園，可以教他們洗手、喝水、進(jìn)餐及收拾、整理玩具等

（2）活動前引導(dǎo)幼兒討論怎樣讓弟弟、妹妹認(rèn)識自己并喜歡自己。如：要熱情主動地向弟弟、妹介紹自己，可以送一件小禮物，可以抱抱弟弟、妹妹。

（3）引導(dǎo)幼兒討論在帶弟弟、妹妹的過程中會出現(xiàn)的問題，幫助幼兒學(xué)習(xí)照順弟弟、妹妹的方法。如：弟弟、妹妹遇到不會做的事情怎么辦？弟弟、妹妹不聽自己的話怎么辦？弟弟、妹妹哭了怎么辦？怎樣幫助弟弟、妹學(xué)會本領(lǐng)？

2．帶領(lǐng)幼兒到小班，學(xué)習(xí)、實(shí)踐帶弟弟、妹妹的方法，學(xué)會和弟弟、妹妹交流。請幼兒每人找一個小班的幼兒，積極與其交流，一起進(jìn)行游戲活動、生活活動，

提示幼兒關(guān)注弟弟、妹妹在活動中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的困難并及時給子幫助。

3．引導(dǎo)幼兒分享、交流做哥哥、姐姐的體會。

（1）請幼兒介紹自己剛才與弟弟、妹妹一起交流的情況。如：你結(jié)識的弟弟、

妹妹叫什么名字？你們做了哪些事？你是如何讓他喜歡你并跟你一起玩的？你們之間發(fā)生了什么有趣的事？你遇到了哪些困難？你是怎樣解決的？

（2）引導(dǎo)幼兒談?wù)勛龈绺?、姐姐的體會和想法，激發(fā)幼兒愛的情感和幫助別人的自豪感。

（3）指導(dǎo)幼兒將自己帶弟弟、妹妹玩的情景畫下來，裝訂、制作成“帶小不點(diǎn)兒一起玩”的自制圖書。

大班半日活動方案(篇三)

階段目標(biāo)：

1、能使幼兒積極投入游戲中去，樂意與同伴共同游戲。

2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，能清楚的向其他幼兒和老師講述自己玩的是什么以及怎么玩的。

3、幫助幼兒建立物歸原樣的意識。

活動流程：區(qū)域創(chuàng)設(shè)——幼兒自主活動——交流評價、分享成果

活動指導(dǎo)：

一、區(qū)域創(chuàng)設(shè)

1、語言區(qū)——看圖書、擲骨子（骨子、圖書若干）

指導(dǎo)語：看了什么書？書上有什么？

把骨子往上拋，看一下落在地上時看到了什么水果寶寶？

要求：講完整的話

2、生活區(qū)

喂娃娃吃飯——學(xué)習(xí)使用小勺子，發(fā)展小肌肉（大嘴娃娃、各類食物）

粘貼果子——練習(xí)手指的靈活性（果樹、果子若干）

打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、頭繩、梳子等）

要求：做到物歸原樣

3、益智區(qū)

找朋友——能找到配對的手套、鞋子、手腳?。ㄊ痔?、鞋子、手腳印若干）

拼圖——能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片（拼圖版、積木）

找瓶蓋——給瓶子找到大小合適的蓋子（瓶子、瓶蓋）

4、美工區(qū)

橡皮泥——能捏出彎彎的香蕉、圓圓的蘋果、橘子粘在果樹上

涂顏色——使幼兒知道正確的涂顏色的方法，先打圍墻再小螞蟻一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的涂（蠟筆、水果圖）

手指點(diǎn)畫——顏料、彩紙

二、幼兒自主游戲，教師巡回指導(dǎo)

三、交流評價、分享成果

指導(dǎo)語：誰能告訴大家你今天玩了什么？是怎么玩的？作品大家一起看，共同欣賞評價。

重點(diǎn)講評生活區(qū)種果子，請幼兒討論“我在樹上種滿了果子，如果別的小朋友再想種怎么辦呢？”

生活活動：

內(nèi)容：我會折衣服

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到亂扔、亂放衣服是不對的。

2、交給幼兒簡單把衣服折小的方法。

3、逐步培養(yǎng)幼兒折衣服，不亂扔、亂放的習(xí)慣。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識到不能亂扔衣服，并能做到脫掉的衣服折好以后再放下。

難點(diǎn)：掌握折衣服的方法。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小朋友的外套

活動流程：觀察發(fā)現(xiàn)——幼兒示范——幼兒練習(xí)

活動指導(dǎo)：

一、觀察發(fā)現(xiàn)

“小朋友剛才咱們做游戲都熱了吧，熱的小朋友把外套脫下來放到后面的箱子里”

請幼兒觀察

“箱子里的衣服亂七八糟好不好看??？那我們想辦法讓衣服整齊一點(diǎn)好不好？”

二、請幼兒到前面演示一下怎樣折衣服，其他小朋友觀察。

三、幼兒練

教師肯定或糾正這位

大班半日活動方案【篇四】

活動時間：

活動地點(diǎn)：

活動準(zhǔn)備：

1．事先通知家長，告知家長活動的目的和要求。

2．認(rèn)真準(zhǔn)備半日活動工作，合理安排半日活動內(nèi)容。

一、來園活動（7：45——8：00）

1．熱情接待每位幼兒，師生、生生相互問早。

2．和個別家長簡單交流、反饋幼兒在園、在家情況。

二、晨間戶外活動、早操（8：00——8：50）

1．能積極參與各項(xiàng)戶外體育活動，并能按照老師的要求活動。

2．繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

3．能精神有序地排隊(duì)入場，知道自己的早操位置，能跟著老師一起認(rèn)真做早操。

三、生活活動、晨間談話（8：50——9：00）

1．能安靜吃完自己一份點(diǎn)心，不講空話。

2．能大膽用較完整的語言說出自己的想法，提高語言表達(dá)能力。

3．能圍繞話題“同伴的優(yōu)缺點(diǎn)”展開討論。

四、教學(xué)活動（9：00——9：30）

教學(xué)活動一：語言看圖講述《是誰替我把雪掃》

五、自主生活活動（9：30——9：45）

1．能安靜入廁，知道小便后要洗手。

2．能排隊(duì)喝水，不浪費(fèi)水。

六、教學(xué)活動（9：45——10：15）

教學(xué)活動二：數(shù)學(xué)《認(rèn)識時鐘》

七、戶外活動（10：15——10：45）

1．能積極參加戶外活動，能與幼兒一起愉快游戲。

2．能按老師的要求進(jìn)行游戲，遵守游戲的規(guī)則。

3．能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)踩高蹺，并且能夠探索花樣踩高蹺的方法。

八、生活活動、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）

1．排隊(duì)小便、洗手，懂得飯前、便后要洗手。

2．認(rèn)真傾聽故事，學(xué)習(xí)尊重他人。

九、進(jìn)餐活動（11：00——11：30）

1．能安靜用餐，不挑食、偏食。

2．吃完后，能按要求將餐具放入指定的地方。

3．飯后漱口，擦臉，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

優(yōu)秀幼兒園父親節(jié)專題活動策劃方案模板

節(jié)日是生活中值得紀(jì)念的重要日子，今年的父親節(jié)如約而至。為了小朋友們更好的參與這次幼兒園父親節(jié)活動，保證活動順利不出差錯，提前做好活動方案就顯得尤為重要了，大家都認(rèn)可的幼兒園父親節(jié)活動方案要怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“優(yōu)秀幼兒園父親節(jié)專題活動策劃方案模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

優(yōu)秀幼兒園父親節(jié)專題活動策劃方案模板【篇一】

一：信息活動：父親節(jié)的小精靈

二：活動目標(biāo)：

父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討。

三：活動準(zhǔn)備：

1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

2、記號筆若干

四：活動過程：

1、教師提出活動主題：

教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。

他們的打算有：

1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。

2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。

3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。

4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)

接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。

優(yōu)秀幼兒園父親節(jié)專題活動策劃方案模板【篇二】

一、設(shè)計(jì)思路

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了

二、活動目的

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

三、活動過程

活動準(zhǔn)備

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

幼兒配樂朗誦：

“父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。”

四、親子活動

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

6、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

7、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。

優(yōu)秀幼兒園父親節(jié)專題活動策劃方案模板【篇三】

【設(shè)計(jì)思路】

6月是我校德育傳統(tǒng)國學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)月，結(jié)合整體德育教育和父親節(jié)的特殊意義，設(shè)計(jì)符合實(shí)際的活動方案。

【活動目的】

使學(xué)生知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，感恩無私的父愛。以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。

【活動主題】

“快樂父親節(jié)”：父愛如山、禮贊父親、孝行天下

【活動形式】

1、通過學(xué)習(xí)校本課程三好教育之《弟子規(guī)》，從中尋找有關(guān)孝道、感恩的知識，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。

2、親子活動增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。

在周末數(shù)一數(shù)父親頭上的白發(fā)，聽一聽父親講述工作的辛苦，體會父親的艱苦。【在成長記錄手冊上記錄下自己的心里話】

1-4年級各班在經(jīng)典誦讀課上，組織學(xué)生講述與孝敬長輩、禮敬他人的故事，并拍下圖片傳到大隊(duì)部;

5年級同學(xué)在成長記錄手冊上記下自己孝敬長輩、禮敬他人的故事及心得體會。

3、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

優(yōu)秀幼兒園父親節(jié)專題活動策劃方案模板【篇四】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動目的：

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動準(zhǔn)備：

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

活動過程：

①幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

②親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

③家長游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽) ：

《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。老師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

優(yōu)秀幼兒園父親節(jié)專題活動策劃方案模板【篇五】

【設(shè)計(jì)思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動準(zhǔn)備】

袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

場地，院子里

【活動過程】

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說說悄悄話

親子游戲：

1、親子接力賽。

游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回起點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。

3、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

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