值得參考！幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)工作計(jì)劃模板集合五篇

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案。

為了按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們應(yīng)該要為自己準(zhǔn)備好下一階段計(jì)劃了。工作計(jì)劃，就是自己對(duì)未來(lái)某一時(shí)間內(nèi)工作的大致規(guī)劃，一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃可以讓我們事半功倍的完成工作。自己的工作計(jì)劃該如何動(dòng)手寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“值得參考！幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)工作計(jì)劃模板集合五篇”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)工作計(jì)劃【篇一】

活力的少年們讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)這些稚嫩的聲音把。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)：

大班大班 屬我最強(qiáng)!

大班大班 勝利在望!

大班大班 扶搖直上!

大班大班 帥給你看!

大班大班 勢(shì)不可擋!

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)：

向日葵班

齊心協(xié)力!!

力爭(zhēng)上游!!

永不言棄!!

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)

齊心協(xié)力、力爭(zhēng)上游

凌云賽場(chǎng),斗志昂揚(yáng).

文韜武略,笑傲群芳.

利劍出鞘,倒海翻江

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)

勵(lì)精圖治,開(kāi)拓進(jìn)取,超越劉翔,從我做起

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)

九班九班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌

團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)一流

互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰

與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一

英明神武

勇冠江山

史上最強(qiáng)

向日葵班

或者

放馬金鞍

飛躍夢(mèng)想、超越劉翔

挑戰(zhàn)自我、突破極限

奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓

展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高

奧運(yùn)精神、永駐我心

大家有沒(méi)有被他們稚嫩的聲音感動(dòng)，多么充滿激情斗志的聲音啊，預(yù)祝他們能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中得到成功，得到喜悅，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。

同時(shí)他們也將鼓勵(lì)著我們這些成年人時(shí)刻充滿斗志的生活下去。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)工作計(jì)劃【篇二】

1.大班大班，扶搖直上！

2.團(tuán)結(jié)自律最為高，永不言棄是英豪。

3.大班大班，勢(shì)不可擋！

4.用奮斗的汗水，編制多彩的夢(mèng)。

5.大三大三，帥給你看！

6.我們最行，我們最棒，運(yùn)動(dòng)小明星，我們來(lái)爭(zhēng)當(dāng)。

7.大大：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我更健康。

8.大二，大二，敢做敢喝，一二三四！

9.大二：大二大二，齊心協(xié)力；大二大二，力爭(zhēng)第一。

10.大風(fēng)車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們一起慶六一；比賽中，快快快，中三爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?/p>

11.大三大三，不怕困難，大三大三，勇往直前。

12.大三大三，永摘桂冠！大三大三，雄霸一方，威震四方！

13.大一，大一，友誼第一，隨我心意，賽出水平。

14.大一大一，勇者無(wú)敵：勝利勝利，始終如一。

15.奮勇拼搏，展現(xiàn)自我；中一中一，絕不簡(jiǎn)單！

16.頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利；中一中一，非同一般！

17.小班小班，非同一般。

18.小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成長(zhǎng)。

19.小二小二，獨(dú)一無(wú)二，我唱你合——！

20.小三：一二三四五六七，小三永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)工作計(jì)劃【篇三】

1.小四小四，努力比賽，團(tuán)結(jié)第一，活潑友愛(ài)。

2.時(shí)時(shí)做運(yùn)動(dòng)，健康無(wú)漏洞；時(shí)時(shí)多微笑，生活不單調(diào)。

3.青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。

4.我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)。

5.賽體育真諦，揚(yáng)奧運(yùn)精神。

6.遇祝大會(huì)，圓滿成功。

7.自強(qiáng)不息；勤學(xué)礪志；從我做起。

8.運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂(lè)永存。

9.濟(jì)師精英，頑強(qiáng)拼搏；運(yùn)動(dòng)健兒，志在必得。

10.賽團(tuán)結(jié)，賽意志，賽風(fēng)格，賽水平。

11.有兩個(gè)字叫做努力，有一句話叫做堅(jiān)持到底就是勝利。寶寶班加油！

12.體育無(wú)處不在，運(yùn)動(dòng)無(wú)限精彩。

13.厚德載物，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永爭(zhēng)第一。

14.運(yùn)動(dòng)百遍，健康自見(jiàn)；衛(wèi)生百遍，健康保險(xiǎn)。

15.中一：運(yùn)動(dòng)向前沖，一班我最牛。

16.挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生。

17.加油加油，小四加油；必勝必勝，小四必勝！

18.超越極限，超越自我。

19.比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒。

20.放心去飛，勇敢去追。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)工作計(jì)劃【篇四】

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)主持稿+運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)

大中小班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目參考

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、小朋友、家長(zhǎng)、老師們：

你們好！

今天陽(yáng)光燦燦；笑聲朗朗；我們的心情，就像陽(yáng)光一樣燦爛，一樣喜氣洋洋。今天，xxxxxx將舉行一場(chǎng)我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我和青青藤共成長(zhǎng)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)！讓孩子與父母共同來(lái)享受童年的快樂(lè)時(shí)光！并希望通過(guò)這種方式帶給孩子們一份最珍貴、最難忘的童年記憶！

看看我們可愛(ài)的孩子們，瞧！他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，都等不及了。那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧?。ǚ胚\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

二、各班入場(chǎng)

1、伴隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，六名小運(yùn)動(dòng)員邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗向舞臺(tái)走來(lái)。他們走的是多么瀟灑、多么穩(wěn)健，體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)孩子們健康的體魄。

2、學(xué)前一班 學(xué)前二班

緊跟而來(lái)的是我們學(xué)前一班和學(xué)前二班的小朋友。瞧，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首闊步地向我們走來(lái)。他們是我們的驕傲。親愛(ài)的小朋友們，愿你們成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線。小小運(yùn)動(dòng)健兒們，讓我們聽(tīng)聽(tīng)你們的運(yùn)動(dòng)口號(hào)是先學(xué)一，接著學(xué)二

3、學(xué)前三班 學(xué)前四班

接下來(lái)出場(chǎng)的是學(xué)前三班和學(xué)前四班的小朋友。他們踏著整齊的步伐，個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著矯健的步伐，對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩。接著大聲喊出你們的運(yùn)動(dòng)口號(hào)吧！先學(xué)三，接著學(xué)四

4、學(xué)前五班學(xué)前六班

瞧，英姿颯爽的學(xué)前五班和學(xué)前六班的小朋友，他們雄赳赳氣昂昂，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐向我們走來(lái)了。他們將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級(jí)榮譽(yù)努力加油?？谔?hào)口號(hào)在哪里？

5、中班

瞧，有一群小運(yùn)動(dòng)員高舉彩色的皮球向我們走來(lái)，那一張可愛(ài)的笑臉就像一朵朵燦爛的葵花。他們是中班的小朋友，中班的小朋友在青青藤這個(gè)金色童年的.樂(lè)園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們相信今天的賽場(chǎng)上會(huì)有你們精彩的表現(xiàn)。用有力的聲音喊出你們的口號(hào)吧！

6、小一班

接下來(lái)走過(guò)來(lái)的是小一班的隊(duì)伍。瞧！別看他們年紀(jì)小，可他們的步伐整齊，臉上洋溢著燦爛的微笑。用自己的滿腔熱情參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天，他們一定能獲得突出的成績(jī)。小班，加油！看他們多可愛(ài)呀！祝愿他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，更加真正的體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)?！弊詈笞屛覀円灰宦?tīng)聽(tīng)他們各自的運(yùn)動(dòng)口號(hào)吧！

宣讀大會(huì)規(guī)則

看到我們充滿活力、自信、陽(yáng)光的寶寶們，我們的家長(zhǎng)們是不是應(yīng)該舉起你們的雙手為他們鼓鼓掌呢？我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?！接著我們?lái)宣讀一下會(huì)場(chǎng)規(guī)則：

1請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒遵守大會(huì)秩序，請(qǐng)勿四處走動(dòng)，在自己班的活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)地，除工作人員外，其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入場(chǎng)地，需要拍照攝像的家長(zhǎng)不要影響到孩子的表演和其他家長(zhǎng)的觀看。

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合好本班教師的工作，照顧好孩子的生活和紀(jì)律，中途請(qǐng)盡量不要帶孩子離開(kāi)，堅(jiān)持到結(jié)束。

4、若有家長(zhǎng)為自己的寶寶，或是小朋友之間互相加油的可以通過(guò)我們臺(tái)上的話筒，傳達(dá)你們的加油祝福。

三、下面我們首先有請(qǐng)xxx為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)致開(kāi)幕詞。

四、請(qǐng)全體人員面向國(guó)旗，奏國(guó)歌。（國(guó)歌）

五、下面將由我們的小運(yùn)動(dòng)員們展示廣播操（古詩(shī)操和我真的很不錯(cuò)）。

六、我們舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)目的就是豐富幼兒在園生活,鍛煉幼兒的體質(zhì)．從小培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．同時(shí)促進(jìn)長(zhǎng)期在繁忙工作中忙碌的家長(zhǎng)和孩子之間的情感默契。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)O(shè)置了個(gè)人和家庭組，每組里有兩個(gè)比賽項(xiàng)目：希望家長(zhǎng)朋友們能積極配合踴躍參與，最后預(yù)祝本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！接下來(lái)，請(qǐng)各班班主任

八、美好的時(shí)光總是這么短暫，太多的歡笑和感動(dòng)，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的夜空。

在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們本次活動(dòng)的支持和參與！祝愿我們的家長(zhǎng)事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，祝愿我們的小朋友們開(kāi)心永遠(yuǎn)，祝愿我們青青藤有更加美好的明天！再見(jiàn)！

精選大班口號(hào)

大一，大一，友誼第一，隨我心意，賽出水平。

大二，大二，敢做敢喝，一二三四!

大三大三，永摘桂冠!大三大三，雄霸一方，威震四方~! 嚴(yán)格訓(xùn)練.嚴(yán)格要求.團(tuán)結(jié)一致.力爭(zhēng)第一

大大強(qiáng)，大大棒，大大積極又向上

東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓雷，大二大二，我怕誰(shuí)。

活力非凡，看我大一，健康無(wú)敵，是我大一。

秀出自信， 展現(xiàn)自我，非比尋常，大二最強(qiáng)。

鍛煉身體，報(bào)效國(guó)家

大二第一，充滿活力

快樂(lè)精靈，數(shù)我第一

明科大二，奧運(yùn)健將

賽出風(fēng)格、賽出水平

三班三班，猛虎下山;揚(yáng)我虎威，振我班風(fēng)

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)工作計(jì)劃【篇五】

一、環(huán)境布置：

園內(nèi)大環(huán)境：在操場(chǎng)區(qū)域懸掛"x幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)"條幅，并在操場(chǎng)周圍懸掛彩色小旗或氣球，以營(yíng)造運(yùn)動(dòng)會(huì)氛圍。根據(jù)比賽需要?jiǎng)澐殖雠艿?、投擲區(qū)、跳遠(yuǎn)區(qū)以及其他賽區(qū)、休息、看臺(tái)等區(qū)域，并做出相應(yīng)區(qū)域指示說(shuō)明牌，確保比賽幼兒以及觀看幼兒安全。

班級(jí)內(nèi)小環(huán)境：根據(jù)比賽項(xiàng)目在班級(jí)相關(guān)區(qū)域繪制項(xiàng)目示意圖以供幼兒參考，并做相關(guān)項(xiàng)目的具體培訓(xùn)訓(xùn)練;制作比賽需要的器具;每個(gè)班級(jí)設(shè)拉拉對(duì)，并制做拉拉隊(duì)所需花球以及其他加油道具。

二、活動(dòng)方案：

(一)開(kāi)幕式：

1.宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕.

2.介紹到場(chǎng)嘉賓。

3.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

4.升旗儀式(每班兩名運(yùn)動(dòng)員代表)。

5.裁判員宣誓。

6.園長(zhǎng)致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

(三)頒獎(jiǎng)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)X名、二等獎(jiǎng)X名、三等獎(jiǎng)X名。

說(shuō)明事項(xiàng)：

1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明寶寶。

三、人員設(shè)置：

1.主持人1名

2.總指揮

3.仲裁、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人

4.裁判長(zhǎng)、裁判

5.發(fā)令員、記錄員、器械保管

6.音響操控

7.攝影、攝像

8.安全、后勤

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值得參考！幼師個(gè)人工作計(jì)劃

為了更好的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，我們需要事先規(guī)劃好下一階段工作了。工作計(jì)劃，將下一階段的工作內(nèi)容逐條列出，描述具體、量化，經(jīng)常寫(xiě)工作計(jì)劃，可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)語(yǔ)言文字的組織與表達(dá)能力?？晒┪覀儏⒖嫉墓ぷ饔?jì)劃模板是什么樣的？下面是小編幫大家編輯的《值得參考！幼師個(gè)人工作計(jì)劃》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三、保健方面

1、向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。

不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合幼兒特點(diǎn)、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

四、研修內(nèi)容

（一）個(gè)人讀書(shū)

1、精讀教育教學(xué)方面的專著，充實(shí)自己。

2、制訂個(gè)人研修計(jì)劃。

3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

4、做好學(xué)科知識(shí)的更新。

5、積極參與“你薦我讀”讀書(shū)活動(dòng)。

（二）聽(tīng)評(píng)課

積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，有機(jī)會(huì)積極參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課反思，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足，使自己的教學(xué)更加的完整。

（三）公開(kāi)課：

學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)中，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應(yīng)用。

（四）課題研究方面：

積極投入課題研究，本著“問(wèn)題即課題”的思想積極反思，踴躍參加各課題組的課題研究。

（五）“專家講座”方面：

積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動(dòng)，做好筆記，積極討論，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹(shù)。

（六）基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面：

積極參加“20xx國(guó)培計(jì)劃”，聆聽(tīng)專家報(bào)告，踴躍參加班級(jí)研討，并將自己培訓(xùn)所得在平臺(tái)上和大家分享，按時(shí)參加互動(dòng)答疑，聆聽(tīng)專家的教誨。

[參考]幼兒園工作計(jì)劃中班模板5篇

幼兒園工作計(jì)劃中班【篇一】

孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

一、班況分析

我班原有幼兒33人，新添1人，現(xiàn)有幼兒人數(shù)是34人。經(jīng)過(guò)一年多幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

1、 教育、教學(xué)方面：

（1） 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。，在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的一年，2）尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間，并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字教學(xué)。

（3）提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。

（4）幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)。活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

2、 保育方面：

（1）、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境。

（2）、繼

續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?/p>

（3）、 每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。

（4）、加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)和生活自理能力比賽活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練。

3、 家長(zhǎng)工作方面:

（1）、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）、運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

（3）、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng)

（4）、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。

幼兒園工作計(jì)劃中班【篇二】

不知不覺(jué)暑假已結(jié)束，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期中，我們以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的保教工作計(jì)劃，如下：

一、班級(jí)管理方面：

1、樹(shù)立“安全第一”的思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理。

3、管理好班級(jí)物品，并用多種方式培養(yǎng)幼兒的各種好習(xí)慣。如：愛(ài)護(hù)公物，物歸原處，節(jié)約用水、用紙，正確入廁洗手等。

4、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。

5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法。

二、教育教學(xué)方面：

1、本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展和形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，樹(shù)立正確的規(guī)則意識(shí)。

2、根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合園里的建構(gòu)式課程，兩位老師通過(guò)備課、說(shuō)課、教研等方式，認(rèn)真開(kāi)展各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒正確的坐姿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力等等。

3、結(jié)合園本課程和傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。如：秋游活動(dòng)，建構(gòu)游戲，元旦聯(lián)歡，爸爸助教等。

三、衛(wèi)生保健方面：

1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

四、安全工作方面：

1、把安全放在首位，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全。

2、三位老師要高度警惕，加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。在一日活動(dòng)中要提高責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們?cè)诎踩姆秶鷥?nèi)活動(dòng)。在前兩個(gè)月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不攀爬欄桿。

3、通過(guò)故事、情境表演、觀看動(dòng)畫(huà)片、安全演練等多種生動(dòng)的形式，提高孩子們的安全意識(shí)。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍等，并教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

五、家園共育方面：

1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。

2、認(rèn)真做好家園聯(lián)系和家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，做到老師和家長(zhǎng)之間及時(shí)了解幼兒在家和在園的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

幼兒園工作計(jì)劃中班(篇三)

一、班級(jí)情況分析

繁忙的新學(xué)期又開(kāi)始了，全班幼兒情緒都比較穩(wěn)定，基本的常規(guī)能正常進(jìn)行，小班一學(xué)年的成績(jī)有目共睹。

（一）上學(xué)期（教師）工作情況

1．通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了。

2．主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利。

3．環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

（二）上學(xué)期評(píng)估情況（教師自評(píng)）

1．班級(jí)綜合評(píng)估。

上學(xué)期我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)，無(wú)論是幼兒、教師還是家長(zhǎng)都非常友愛(ài)團(tuán)結(jié)。

2．幼兒體檢結(jié)果。

我園幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力、聽(tīng)力有問(wèn)題，在分班之后，這也將是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

3．班級(jí)特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng)。

二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)

（一）工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。

2．加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3．創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。

4．利用多種方式做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

（二）工作重點(diǎn)

1．認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2．加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3．切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。

4．開(kāi)展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

5．圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。

三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施

（一）加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。

2．科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。

3．做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。

4．定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。

5．對(duì)我班的體弱兒和肥胖兒，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。

（二）認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1．圍繞“我長(zhǎng)大了”、“國(guó)慶節(jié)”、“我們都是好朋友”等主題活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2．提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺(jué)他們的需要，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。

3．師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

（三）切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1．通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁。

（1）家校路路通，針對(duì)孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。

（2）班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

2．以電話、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄。

3．結(jié)合園部方針開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。

4．每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”。

（四）加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

1．營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。

幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)環(huán)境與自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木;充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂(lè)趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

2．采用多種形式，開(kāi)展環(huán)保教育。

開(kāi)展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫(huà)、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過(guò)比較，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新，懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。

3．把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

4．增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

四、各月具體活動(dòng)安排如下

九月份：

1．做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生。

2．做好新生接待工作，與家長(zhǎng)配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。

3．做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開(kāi)展教育教學(xué)工作。

4．認(rèn)真制定各類計(jì)劃。

5．教授新早操，編排韻律操和器械操。

6．結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長(zhǎng)園地，制作更新網(wǎng)頁(yè)。

7．加強(qiáng)幼兒的安全教育，形成自我保護(hù)意識(shí)。

8．充實(shí)豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。

9．結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開(kāi)展節(jié)日教育。

十月份：

1．配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

2．結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。

3．有序組織幼兒開(kāi)展日常文學(xué)活動(dòng)。

4．積極開(kāi)展角色游戲、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。

5．有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。

十一月份：

1．利用散步及戶外活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。

2．同時(shí)抓好安全教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3．不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。

4．鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。

5．認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

6．用好“家校通”，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，達(dá)到家園共育。

7．開(kāi)展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

十二月份：

1．組織好幼兒的一日活動(dòng)，防止意外事故發(fā)生。

2．認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。

3．繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

4．在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。

5．繼續(xù)更新網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、家校通進(jìn)行家園溝通。

6．布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境，開(kāi)展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。

一月份：

1．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。

2．繼續(xù)做好防凍保暖工作。

3．做好學(xué)期各類工作。

4．評(píng)選班中“好孩子”、“好家長(zhǎng)”、“進(jìn)步寶寶”。

5．評(píng)估幼兒在園表現(xiàn)，寫(xiě)好匯報(bào)單。

6．做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。

7．對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

幼兒園工作計(jì)劃中班【篇四】

一、基本情況分析

1、幼兒分析

我班共有幼兒33名，其中男孩子19名，女孩子14名。通過(guò)一個(gè)星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)這33個(gè)小家伙們，性格活潑，愛(ài)笑愛(ài)問(wèn)愛(ài)玩，有幾名幼兒特別大方能干，自理能力很強(qiáng)，能主動(dòng)幫老師做一些力所能及的勞動(dòng)，但也用少數(shù)幼兒嬌氣、任性、自理能力弱、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)等，

2、家長(zhǎng)分析：

我班家長(zhǎng)都來(lái)自于油田職工，爸爸多數(shù)在外地會(huì)戰(zhàn)，全班有12為媽媽目前無(wú)業(yè)，但多數(shù)幼兒還是由爺爺奶奶幫忙照顧的。

3、班級(jí)人員分析：

教師介紹:班主任—雷老師，從事幼教工作多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另一位教師王老師，在幼教工作中也有20多年了，對(duì)待孩子特別耐心，是一位性格溫柔的老師媽媽；生活老師—宋老師，在工作中精益求精，細(xì)致周到。我們?nèi)焕蠋熡袀€(gè)共同的目標(biāo)，那就是“用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè),用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)”

4、分析幼兒園的要求

(1)熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)工作，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。

(2)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真服從幼兒園的工作安排，耐心虛心地接受領(lǐng)導(dǎo)提出的意見(jiàn)和建議。

(3)工作時(shí)認(rèn)真按照保育員一日工作安排表工作，需要時(shí)認(rèn)真配合班級(jí)里的教師做好配班工作。

(3)上班時(shí)間不穿高跟鞋、不披發(fā)。

(4)不搞小團(tuán)體，不背后議論同事、老師。不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不說(shuō)有損于幼兒園形象的話。

(5)工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家，不斤斤計(jì)較，有事及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)解決，不在私下竊竊私語(yǔ)。

(6)嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)安全制度，加強(qiáng)幼兒在學(xué)習(xí)、生活、飲食等各項(xiàng)活動(dòng)中安全措施的落實(shí)與管理。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，依照《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)

1、保育保健；

保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人！

要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理！

在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心引導(dǎo)幼兒做好整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng)。

知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

2、配合園辦做好衛(wèi)生保健工作

把好晨檢關(guān)，在晨間活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)。

定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防，教幼兒掌握自我防范的方法。

照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒多喝水；保證充足的睡眠；及時(shí)擦汗，照顧好體弱幼兒。

執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；管理幼兒藥品，及時(shí)準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥。

3、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然。

經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)。

利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃點(diǎn)心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。

4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。

2、教育教學(xué)：

養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（進(jìn)餐三凈、迅速穿脫、分清左右、會(huì)較熟練的系鞋帶）,形成基本的生活自理能力。

在生活、學(xué)習(xí)、游戲中形成基本的規(guī)則意識(shí)（文明游戲、不爭(zhēng)搶玩具、輕放輕拿）,體驗(yàn)幼兒的合作的快樂(lè)。

了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，提高自我保護(hù)能力（能自主的根據(jù)冷暖及時(shí)添減衣服等）。

幼兒積極參加各種活動(dòng)形式（合作、競(jìng)賽、區(qū)域性）的體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。初步具有安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。

通過(guò)各類活動(dòng)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感。

感知不同種族、地域的風(fēng)俗習(xí)慣，初步培養(yǎng)多元文化意識(shí)。

衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。

體驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行歸納、比較、排列、統(tǒng)計(jì)等智力活動(dòng)。

通過(guò)欣賞、觀察等活動(dòng)，樂(lè)意感知、發(fā)現(xiàn)生活中的美，能用歌唱、表演、繪畫(huà)、游戲等形式大膽地創(chuàng)造和表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。

能主動(dòng)、大方、用語(yǔ)言與人交往，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，傾聽(tīng)同伴的講述。

3、教研科研：

投身于到主題探索活動(dòng)中，積累關(guān)于怎樣開(kāi)展主題的各種資料。

積極參加探討活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待觀摩活動(dòng)，多聽(tīng)、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教研水平。

多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。

4、家長(zhǎng)工作：

重視家長(zhǎng)在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實(shí)現(xiàn)家園同步。

虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。開(kāi)辟“家教專欄”，每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問(wèn)題，引發(fā)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、思考，使教育思想達(dá)成共識(shí)；以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，我們將用自己的行動(dòng)來(lái)影響和改變家長(zhǎng)對(duì)幼兒的看法。在互動(dòng)的過(guò)程中，抓住共同關(guān)心的教育問(wèn)題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響。

讓家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流；促進(jìn)家園溝通，針對(duì)性教育。根據(jù)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)電訪、談話；利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。

多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。

5、班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)：

做個(gè)有心人：誰(shuí)都知道我們的工作是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，因此，嚴(yán)格地要求自己是我們工作最基本要求，做到事事關(guān)己、事事留意、事事盡心。

相信只要我們有著高度的愛(ài)心和責(zé)任心，各方面的工作一定會(huì)有一份滿意的答卷；各司其職，相互監(jiān)督，相互提醒。

保育工作的各項(xiàng)制度瑣碎繁雜，為了明確彼此的工作任務(wù)，我們班將各位教師每個(gè)星期的工作細(xì)劃好，記好自己本周的工作重點(diǎn)，在自己的心里邊有明確的目的。

配合園辦做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。照料體弱多病幼兒，力爭(zhēng)出勤率達(dá)95%以上。

日常工作中多觀察，及時(shí)找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。

6、物品管理：

做好班級(jí)物品登記，班級(jí)成員都要心中有數(shù)。平時(shí)定期檢查電器設(shè)備的安全使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及維修。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施和要求

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。

3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。

4、多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。

五、本學(xué)期活動(dòng)安排

9月份：開(kāi)展“中秋月兒圓”“老師，老師我愛(ài)你”“地球清潔日”的活動(dòng)。

10月份：開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”“九九重陽(yáng)節(jié)”的活動(dòng)。

11月份：開(kāi)展：活動(dòng)“秋天來(lái)了”。

12月份：開(kāi)展：“歡歡喜喜過(guò)新年”。

幼兒園工作計(jì)劃中班(篇五)

各位家長(zhǎng)、小朋友們：

大家好！近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過(guò)得忙碌、愉快而充實(shí)，現(xiàn)將有關(guān)的工作小結(jié)如下：

一、上周工作總結(jié)：

1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護(hù)自己很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園，幼兒園中班每周工作總結(jié)與計(jì)劃。

2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯(cuò)。

3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、、張亞楠三個(gè)小朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外，其他幼兒請(qǐng)假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個(gè)別的孩子帶藥了，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

4、本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(zhǎng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，（尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺）對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。

二、下周工作計(jì)劃：

1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生，剪掉長(zhǎng)指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。

2、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，希望家長(zhǎng)朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。老師將會(huì)細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

3、六月份咱們對(duì)幼兒要進(jìn)行“爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會(huì)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育，希各位家長(zhǎng)也積極投入這一教育行列，對(duì)孩子進(jìn)行文明、誠(chéng)信教育。

4、感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開(kāi)心無(wú)限。

值得參考！ 幼師個(gè)人工作計(jì)劃大全(5篇)

時(shí)間過(guò)得真快，新的學(xué)期即將到來(lái)，按照我們對(duì)教學(xué)工作的要求，我們?cè)谛聦W(xué)期要有新的教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃寫(xiě)好了之后，新學(xué)期的教學(xué)會(huì)更有目標(biāo)和方向！什么樣的教學(xué)工作計(jì)劃比較高質(zhì)量？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《值得參考！ 幼師個(gè)人工作計(jì)劃大全(5篇)》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

幼師個(gè)人工作計(jì)劃【篇一】

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三、保健方面

1、向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。

不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合幼兒特點(diǎn)、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

四、研修內(nèi)容

（一）個(gè)人讀書(shū)

1、精讀教育教學(xué)方面的專著，充實(shí)自己。

2、制訂個(gè)人研修計(jì)劃。

3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

4、做好學(xué)科知識(shí)的更新。

5、積極參與“你薦我讀”讀書(shū)活動(dòng)。

（二）聽(tīng)評(píng)課

積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，有機(jī)會(huì)積極參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課反思，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足，使自己的教學(xué)更加的完整。

（三）公開(kāi)課：

學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)中，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應(yīng)用。

（四）課題研究方面：

積極投入課題研究，本著“問(wèn)題即課題”的思想積極反思，踴躍參加各課題組的課題研究。

（五）“專家講座”方面：

積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動(dòng)，做好筆記，積極討論，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹(shù)。

（六）基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面：

積極參加“20xx國(guó)培計(jì)劃”，聆聽(tīng)專家報(bào)告，踴躍參加班級(jí)研討，并將自己培訓(xùn)所得在平臺(tái)上和大家分享，按時(shí)參加互動(dòng)答疑，聆聽(tīng)專家的教誨。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃(篇二)

很快新學(xué)期悄然而至，我也從一名在校的學(xué)生變?yōu)橐幻處?，進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園實(shí)習(xí)，開(kāi)始我并不懂如何去照顧孩子、指導(dǎo)孩子，好在班里老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)讓我不懂就問(wèn)，我要好好向老教師學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，充實(shí)自己。我對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃有這幾點(diǎn)：

1、教學(xué)方面

在本學(xué)期我要認(rèn)真觀察老教師如何上課，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒學(xué)說(shuō)普通話與動(dòng)手操作能力，對(duì)要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備，觀察幼兒會(huì)對(duì)什么樣的教學(xué)模式感興趣，向班里老師不斷學(xué)習(xí)，吸取她們的經(jīng)驗(yàn)提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，讓自己不斷的進(jìn)步，盡自己的努力做到。

2、家長(zhǎng)工作和保育方面

在早起到校后先打上水等待幼兒的來(lái)到，幫助老師一起給幼兒晨檢并疊好放好，提醒幼兒跟爸媽說(shuō)再見(jiàn)，在幼兒離校時(shí)，多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長(zhǎng)溝通，跟家長(zhǎng)說(shuō)幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。要逐步培養(yǎng)幼兒自己正確的穿衣服，不出現(xiàn)穿倒鞋的情況。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手等良好的習(xí)慣。

3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面

成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學(xué)工作于保育工作，自身的充實(shí)也不能少，具有良好思想水平以及知識(shí)技能，業(yè)務(wù)水平都是必不可少的，本學(xué)期我會(huì)多看書(shū)多學(xué)習(xí)，書(shū)中自有黃金屋，在書(shū)中可以學(xué)到很多知識(shí)結(jié)合著實(shí)際情況更好的充實(shí)自己。

4、個(gè)人方面

在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，給自己些壓力才會(huì)有更大的動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，完善自己堅(jiān)持不懈會(huì)做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開(kāi)始。學(xué)習(xí)招考在編的書(shū)籍，每天堅(jiān)持看5頁(yè)，認(rèn)真做筆記記錄，彈幾首自己力所能及的鋼琴曲。我會(huì)努力工作，相信自己會(huì)做到更好！

幼師個(gè)人工作計(jì)劃【篇三】

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。

對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。

上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。

做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全第一的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。

做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四、家長(zhǎng)工作

1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

如何提高幼兒的積極性

(一)精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效

1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我

愛(ài)動(dòng)是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供動(dòng)起來(lái)的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。

2、趣味游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。

3、以賽激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的。

讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)，給予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃(篇四)

本學(xué)期我們繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃為基準(zhǔn)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，立足于中班年齡段幼兒的實(shí)際情況，以探索性、研究性課程追隨孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，同時(shí)努力挖掘孩子興趣，張揚(yáng)孩子個(gè)性，以人為本，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新能力，在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)，讓每一位孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。

一、年段狀況分析：

本學(xué)期中班段共設(shè)有中班2個(gè)，教師4名，保育員阿姨2名，在幼兒方面，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，各班班級(jí)集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。但幼兒間難免還存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象：

1、部分幼兒傾聽(tīng)別人說(shuō)話習(xí)慣差，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)句不完整。

2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為，會(huì)擾亂影響他人，注意力容易分散，做事堅(jiān)持性不夠。

3、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯，缺乏信心，常常處于被動(dòng)的狀態(tài)。

針對(duì)以上等現(xiàn)象，我們特制定了本學(xué)期的中班段工作計(jì)劃，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期幼兒進(jìn)入中班后，標(biāo)志著他們進(jìn)入了一個(gè)新的成長(zhǎng)階段。

二、工作重點(diǎn)：

1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造老師的良好形象。

2、在幼兒園總課題的指導(dǎo)下，積極參與、共同探討、將困惑一一解決，努力配合實(shí)施方案，使課題研究落到實(shí)處，扎實(shí)開(kāi)展。

3、集集體的智慧，提升年段老師的綜合能力，通過(guò)老教師與青年、新教師在看課、反思、研討、再實(shí)踐的過(guò)程中，促進(jìn)兩個(gè)層面教師專業(yè)能力水平上的共同提高。

4、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)的平臺(tái)，使中班的每位幼兒能健康、活潑，和諧地成長(zhǎng)，努力讓每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色。

5、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的提高。

6、積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。

三、具體工作及措施：

（一）互幫互學(xué)，提升自我

（1）一支良好的教師隊(duì)伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。

一個(gè)人只有在學(xué)習(xí)，思索、接受中才能成長(zhǎng)與充實(shí)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)督促教師讀好書(shū)。讓教師在閱讀思考中感悟名家的理念，從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的教育行為。同時(shí)也使教師積累文化底蘊(yùn)，樹(shù)立新時(shí)代教師的良好形象。

（2）這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，積極的開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。共同制作活動(dòng)教具，并力求教具具有實(shí)效，反復(fù)利用性強(qiáng)，使其共同分享，讓更多的精力來(lái)提高實(shí)踐課堂上的質(zhì)量和效果，努力讓每一堂課成為精品，定期

與不定期開(kāi)年段會(huì)議，探討、解決教育教學(xué)中的疑惑與難題。如常規(guī)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面。班級(jí)老師互相聽(tīng)課，班級(jí)中的兩位教師除了在教學(xué)時(shí)相互配合外，也要定時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，做好記錄，并在空余時(shí)間及時(shí)地開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)，有交流才能互相學(xué)習(xí)，才有助于教師間的共同提高。

（3）教師形象的塑造。

講究外在的美、儀表的美、風(fēng)度美的教師對(duì)學(xué)生有著較強(qiáng)的吸引力和感染力，深受孩子的喜愛(ài)。通過(guò)自己形象的示范，對(duì)幼兒進(jìn)行美的熏陶。另一方面我們也督促教師不斷地拓寬知識(shí)視野，站在知識(shí)發(fā)展的前沿。在教學(xué)中努力探索，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法、構(gòu)建新的教學(xué)模式。對(duì)教學(xué)自我進(jìn)行不斷總結(jié)和提煉，以形成有自己風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。

（二）抓好常規(guī)，創(chuàng)出特色

（1）幼兒常規(guī)活動(dòng)，抓好常規(guī)，做到“活而不亂”。

創(chuàng)設(shè)良好的氛圍并利用榜樣示范法、行為練習(xí)法、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)法等來(lái)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育常規(guī)滲透于教育活動(dòng)。如語(yǔ)言活動(dòng)中傾聽(tīng)、數(shù)學(xué)和美術(shù)活動(dòng)中的操作、音樂(lè)活動(dòng)中的唱歌姿勢(shì)、發(fā)聲方法等習(xí)慣。另外還包括游戲區(qū)域活動(dòng)中的規(guī)則。如閱讀區(qū)、建筑區(qū)、生活區(qū)、數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)等。

（2）年段活動(dòng)。本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展年段活動(dòng)，并保證每月一個(gè)符合中班年齡特點(diǎn)，與課程相結(jié)合，與生活貼切的年段活動(dòng)。捕捉孩子生活中的興趣點(diǎn)，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展活動(dòng)，讓活動(dòng)在教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的過(guò)程中得到平衡，豐富幼兒的幼兒園生活，樂(lè)意參加大集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，得到經(jīng)驗(yàn)。

（3）提供舞臺(tái)，努力讓孩子找到好孩子的感覺(jué)。

現(xiàn)在的孩子越來(lái)越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。

每一個(gè)孩子都具有自身獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)與能力，因此，我們將結(jié)合對(duì)孩子的觀察與孩子自主的選擇，引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫(huà)、插塑、舞蹈、歌唱、朗誦方面的活動(dòng)。我們主要在每日的休閑活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。教師嘗試記錄了解每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)程，并為每位孩子提供不同的環(huán)境刺激。如不同層次的操作材料、不同的活動(dòng)要求。挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)設(shè)發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，讓孩子找到好孩子的感覺(jué)。

（三）走進(jìn)家長(zhǎng)、共同教育

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長(zhǎng)共同協(xié)做解決孩子的教育問(wèn)題，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期，教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展；將通過(guò)多種形式的溝通方式來(lái)提升家長(zhǎng)和老師、幼兒園之間的感情，實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。

（1）安排多種形式的親子活動(dòng)和家長(zhǎng)活動(dòng)。

根據(jù)園內(nèi)計(jì)劃，結(jié)合各種節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加慶祝活動(dòng)，如：慶“元旦”的家園同樂(lè)活動(dòng)。另外還有家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)。在園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)會(huì)看到自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

（2）注重家園溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。

家園溝通不僅僅局限于與老師的當(dāng)面交流，還可以利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性的與家長(zhǎng)交流。我們將通過(guò)成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)園地、家訪、電話、班級(jí)博客等形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)與班級(jí)課程目標(biāo)，及時(shí)對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行交流，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，使孩子得到不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展。另外如果孩子發(fā)生了一些問(wèn)題，我們會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)這些問(wèn)題的重視，和對(duì)幼兒發(fā)展的意義。

（四）工作仔細(xì)、安全第一

安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各個(gè)班級(jí)，每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康、愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。中班年段組將時(shí)時(shí)提醒教師做好安全工作，防患于未然，并責(zé)任到人。

四、月工作安排：

八月份：

1、班級(jí)及公共環(huán)境布置

2、根據(jù)園工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，制訂年段計(jì)劃，各班制定班務(wù)計(jì)劃，商討一些大型活動(dòng)的開(kāi)展。

3、對(duì)班級(jí)里的新生進(jìn)行家訪、電訪，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4、各班教師以電話的形式通知家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)間，以及注意事項(xiàng)。

九月份：

1、開(kāi)學(xué)初幼兒情緒穩(wěn)定工作，建立良好的班級(jí)活動(dòng)常規(guī)。

2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，編排適合幼兒年齡特點(diǎn)的新早操。

3、配合園內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展以“防溺水”“防地震”為主題的安全教育活動(dòng)。

十月份：

1、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、中班年段開(kāi)展相互聽(tīng)、評(píng)課的常規(guī)教研活動(dòng)。

3、國(guó)慶節(jié)放假，做好安全工作，簽定假期安全工作責(zé)任書(shū)。

4、年段活動(dòng)：各班收集有關(guān)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的圖片，迎“國(guó)慶”系列活動(dòng)：開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，進(jìn)行“國(guó)慶游園活動(dòng)”。

5、根據(jù)園要求舉行體育項(xiàng)目比賽。

6、開(kāi)展親子活動(dòng)。

7、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識(shí)。

十一月份：

1、積極參加早操排練，為園內(nèi)早操比賽做準(zhǔn)備。

2、組織幼兒講故事比賽。

3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5、教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。

6、教師業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽。

十二月份：

1、建立幼兒良好生活常規(guī)。

2、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況，各班制定自理能力比賽。

3、各班卡拉ok比賽。

4、“迎新年，慶元旦”幼兒繪畫(huà)比賽。

5、全園廣播體操比賽。

一月份：

1、進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。

2、復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，技能。

3、教師自制玩具比賽。

4、寒假安全教育。各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。進(jìn)行學(xué)期結(jié)束家訪。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃(篇五)

基本情況：上學(xué)年我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo)。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績(jī)，用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師，提升幼兒園整體教育實(shí)力。

指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。主要工作目標(biāo)一深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開(kāi)展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思，并鼓勵(lì)教師多寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。樹(shù)立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全。在園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極爭(zhēng)取參加市b級(jí)各類競(jìng)賽。

一、主要措施一加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育，不斷吸收新信息。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。

二、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的`研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的安全。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度F》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

四、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。

3、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案流程模板

?。」谲?，又是冠軍，不要給其他學(xué)院任何機(jī)會(huì)，偉大的運(yùn)動(dòng)員加油！體育鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng)，增強(qiáng)心肺功能，您是不是正在尋找春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案模板呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案流程模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案流程模板【篇一】

一、活動(dòng)背景

趣味體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)將傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技比賽和能引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。它是介于體育運(yùn)動(dòng)及趣味游戲之間的一項(xiàng)趣味競(jìng)技相結(jié)合的社會(huì)運(yùn)動(dòng)， 我們把趣味運(yùn)動(dòng)和班級(jí)對(duì)學(xué)生的需求進(jìn)行融合錯(cuò)位策劃，使它同時(shí)融合了體育、 文化、趣味、智力等元素，并增強(qiáng)了觀賞性。

二、活動(dòng)意義

一方面它非常適合各班級(jí)聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，因?yàn)樗韧卣褂?xùn)練 更具趣味及凝聚力，能更好的把校園文化滲透到每個(gè)學(xué)生，增進(jìn)學(xué)生之間的親密感，從中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。另一方面它具有強(qiáng)身健體的作用，對(duì)于埋頭學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更具吸引力。它的競(jìng)技性、趣味性及觀賞性帶給人們另一種新奇，容易使整個(gè)活動(dòng)形成興奮、熱烈、互動(dòng)的氣氛，某些能力得到進(jìn)一步的鍛煉。

三、活動(dòng)名稱：我參與，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)

四、活動(dòng)主題：校園大競(jìng)技，快樂(lè)你我他

五、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

(一)、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午8：20—12：40。

(二)、活動(dòng)地點(diǎn)：

(三)、活動(dòng)對(duì)象：

(四)、比賽項(xiàng)目：

1.熱身賽：拔河。

2.團(tuán)體賽：三人四足、 袋鼠跳接力、 大豐收、爭(zhēng)分奪秒。

3.個(gè)人賽：跳繩、自行車慢騎比賽。

(五)、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：

本次比賽名次采取積分制，比賽第一名積10分，第二名積8分，第三名積5分，第四名積3分，第五名積1分，其他名次不得分。最后以團(tuán)體以及個(gè)人積分的總和進(jìn)行排名。大賽獎(jiǎng)勵(lì)第一名 第二名獎(jiǎng)勵(lì) 第三名獎(jiǎng)勵(lì)

個(gè)人賽自愿參與，希望各班同學(xué)踴躍參加，成績(jī)最優(yōu)秀者將獲得

六、比賽準(zhǔn)備

(一)xx部負(fù)責(zé)參賽人員名單整理與現(xiàn)場(chǎng)參賽人員組織管理；

(二)xx部準(zhǔn)備“xx校園第x屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”條幅，并于比賽當(dāng)日負(fù)責(zé)拍照；

(三) xx部對(duì)獲獎(jiǎng)的人物做好宣傳推廣。

七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。

(一)、熱身項(xiàng)目。

1、拔河。

報(bào)名方式：自由組合，每組選手15人，8男7女。

道具：1條20米大繩。比賽時(shí)間：8：30—9：00

(1)、拔河道為水泥地上畫(huà)3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。

(2)、比賽方法：

比賽開(kāi)始前，各隊(duì)按照每15人的要求準(zhǔn)備好，比賽開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏；比賽不限制時(shí)間，一直到能判斷勝負(fù)為止；比賽分淘汰賽、決賽。 每組兩隊(duì)，抽簽決定比賽隊(duì)伍，三局二勝定勝負(fù)，第一局雙方隊(duì)長(zhǎng)猜拳決定場(chǎng)地，第二局場(chǎng)地交換，第三局在猜拳決定場(chǎng)地，每輪比賽勝隊(duì)晉級(jí)。

決賽為循環(huán)賽，每輪三局二勝定勝負(fù)，成績(jī)計(jì)算：勝1分，負(fù)0分。對(duì)手棄權(quán)得1分。三輪結(jié)束后，積分最多者名次列前；積分相同者，加賽決定勝負(fù)。

2、工作安排：

比賽主持：xx 比賽裁判：xx xx

計(jì)時(shí)：xx 計(jì)分：xx

道具及會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：xx xx

(一)團(tuán)體項(xiàng)目

1、三人四足(3隊(duì)同時(shí)進(jìn)行)

道具: 繩子，比賽時(shí)間：9：00-9：20

規(guī)則： 1. 參賽隊(duì)員以三人一組參賽，2男1女，女生居中。賽道長(zhǎng)30米。

2. 三個(gè)人并排站在一起，把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起，中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。

3. 在聽(tīng)到起跑發(fā)令后，各小組同時(shí)起跑，繞過(guò)15米處障礙物返回，到達(dá)終點(diǎn)線用時(shí)最短者為勝

2、袋鼠跳接力 (3隊(duì)同時(shí)進(jìn)行)

道具：麻袋3個(gè)，比賽時(shí)間：9：20—10:00

規(guī)則：男女混合項(xiàng)目，每隊(duì)5 人，3 男2 女，分別站在兩端起點(diǎn)線后。 每隊(duì)一條麻袋， 第一位隊(duì)員將雙腳套在麻袋內(nèi)， 用手提著。 比賽開(kāi)始， 第一位女隊(duì)員雙手提著袋口向前跳， 沿跑道前進(jìn) 15 米至另一端端線， 換下麻袋，交給第二位男隊(duì)員套上，重復(fù)前過(guò)程，如此來(lái)回往復(fù)，直 至5人全部完成，用時(shí)少的隊(duì)名次列前。比賽中，如隊(duì)員跌倒，可爬 起繼續(xù)；兩名隊(duì)員交換麻袋必須跳過(guò)端線后進(jìn)行，否則算犯規(guī)，取消 該隊(duì)成績(jī)。

3、大豐收(3隊(duì)同時(shí)進(jìn)行)

道具：背簍3個(gè)，空水瓶30個(gè)。比賽時(shí)間：10：00—10：30

參賽人員：每店至少一組，每組1男1女。限時(shí)3分鐘。

規(guī)則：1、參賽隊(duì)倆人一組，一人背對(duì)接球隊(duì)員，負(fù)責(zé)投球，一人將背簍背在胸前負(fù)責(zé)接球，每人10個(gè)瓶。

2、接球時(shí)不能用手控制接觸水瓶。

3、已累計(jì)接球總和的多少判定勝負(fù)。

4、爭(zhēng)分奪秒 (3隊(duì)同時(shí)進(jìn)行)

參賽對(duì)象：所有參賽學(xué)生，每班3人，至少一名女生。

器械:水捅、水杯、水瓶、水 ，賽程30米。比賽時(shí)間：10：40—11：10

參賽隊(duì)員一路縱隊(duì)站在起跑線后，比賽開(kāi)始后拿空水杯在水捅中盛滿水后(不能用手捂著水杯)向前跑至折返點(diǎn)返回，返回途中將水杯中的水倒入空水瓶中，將水杯交給下一個(gè)人，依次進(jìn)行。比賽時(shí)間3分鐘，比賽結(jié)束以各隊(duì)水瓶中水的多少判定名次，水多的隊(duì)為勝。

(二)個(gè)人項(xiàng)目

1、跳繩比賽。(5人同時(shí)進(jìn)行)道具：計(jì)數(shù)器跳繩6個(gè)。.比賽時(shí)間：11：10- 11：40比賽限時(shí)進(jìn)行，單人限時(shí)1分鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多者獲勝。最后由幾組比賽的獲勝者做一場(chǎng)表演，花樣不限。2、自行車慢騎 (3人同時(shí)進(jìn)行)

比賽規(guī)則： 比賽車道設(shè)為30米長(zhǎng)、1米寬，時(shí)間使用最長(zhǎng)者為勝。

比賽時(shí)間：11:50-12:30

2、選手自備自行車，每輛自行車不得附帶旁輪，每個(gè)車輪直徑必須不小于48cm，不得在車體上安裝人附帶物體。若使用變速自行車，必須變?yōu)槿龣n。

3、比賽以自行車前輪進(jìn)入車道開(kāi)始計(jì)時(shí)，后車輪離開(kāi)車道后結(jié)束計(jì)時(shí)。

4、比賽中，若有一次以下犯規(guī)，則將視為到達(dá)終點(diǎn)，所用時(shí)間為比賽時(shí)間。 有下列情形之一者均為犯規(guī)：

1. 腳落地超過(guò)三次；

2. 腳每次落地時(shí)間超過(guò)五秒；

3. 車輪軋到車道線上；

4. 途中與裁判沖撞或拒不服從裁判判決。

八、活動(dòng)安排

(1) 活動(dòng)報(bào)名:本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在即日起接受報(bào)名，到 4月 19日17：00截止報(bào)名。本次報(bào)名請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名冊(cè)， 上傳至xx部

(2) 流程安排：

領(lǐng)導(dǎo)致詞(8：20—8：30)，團(tuán)體賽(9：00—11：10)，個(gè)人賽(11：10—12：30) 頒獎(jiǎng)(12：30).

九、活動(dòng)預(yù)算

團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)品： 單價(jià) 數(shù)量 預(yù)算：

亞軍獎(jiǎng)品

季軍獎(jiǎng)品

個(gè)人冠軍獎(jiǎng)品： 單價(jià) 數(shù)量2 預(yù)算

道具：可計(jì)數(shù)跳繩5個(gè)，單價(jià) 總計(jì) ；

比賽準(zhǔn)備物品及道具：20米的粗長(zhǎng)繩1把，長(zhǎng)一米的繩子10根，麻袋3個(gè)，干凈背簍3個(gè)，空礦泉水水瓶30個(gè)，水桶3個(gè)，水杯3個(gè)，自行車自備，可計(jì)數(shù)跳繩5個(gè)。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案流程模板【篇二】

一、活動(dòng)主題： 增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)友誼。

二、活動(dòng)目的： 全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃要求，豐富學(xué)校文化生活，提高全校師生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、活動(dòng)時(shí)間：xx

四、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

五、參加對(duì)象：全體師生

各班班主任以本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)本班學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉。運(yùn)動(dòng)會(huì)中負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參賽和本班的紀(jì)律。各科任教師除了協(xié)助班主任幫助學(xué)生參賽，還負(fù)責(zé)幫忙安排布置比賽場(chǎng)地。

六、學(xué)生要求

1．遵守大會(huì)各項(xiàng)規(guī)定，遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)從大會(huì)指揮。

2．運(yùn)動(dòng)員要賽出水平，賽出風(fēng)格，尊重對(duì)手，尊重裁判，準(zhǔn)時(shí)出場(chǎng)參賽，勝不驕，敗不餒，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。凡有運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)重違規(guī)或弄虛作假者，均取消比賽資格。

3．觀眾隊(duì)伍遵守大會(huì)時(shí)間，整齊，有能烘托比賽氛圍但不影響比賽的道具，觀眾席布置合理，氛圍好。

4．各班同學(xué)要保持場(chǎng)地清潔衛(wèi)生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結(jié)束后，各班派專人打掃清潔衛(wèi)生。

七、比賽項(xiàng)目：

學(xué)生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：

1、低年級(jí)段:（x年級(jí)）

個(gè)人項(xiàng)目 ：50米往返跑，一分鐘跳短繩，立定跳遠(yuǎn)，三分鐘踢毽子， 50米端乒乓球跑比賽。集體項(xiàng)目：拔河友誼賽。

2、中年級(jí):（x年級(jí)）

個(gè)人項(xiàng)目：50米往返跑，立定跳遠(yuǎn)，2分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，三分鐘踢毽子，50米端乒乓球跑比賽。集體項(xiàng)目：50米往返接力（每班選出4人，以年級(jí)為單位），拔河友誼賽。

3、高年級(jí):（x年級(jí)）

個(gè)人項(xiàng)目：50米往返跑，立定跳遠(yuǎn)，3分鐘原地拍籃球，，一分鐘跳繩，三分鐘踢毽子，50米端乒乓球跑比賽。集體項(xiàng)目：50米往返接力（每班選5人，以年級(jí)為單位），拔河友誼賽。

八、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、單項(xiàng)：各組單項(xiàng)錄取前三名。

2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：?jiǎn)雾?xiàng)比賽前三名分別由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案流程模板【篇三】

一、 活動(dòng)背景：

東風(fēng)灑雨露，會(huì)人天地看。道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)。在此春暖

花開(kāi)日，草長(zhǎng)鶯飛時(shí)，為活躍校園文化氛圍，響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號(hào)召，宣傳貫徹大學(xué)生強(qiáng)身健體，給更多的同學(xué)提供娛樂(lè)交流增進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)，更好的發(fā)展社團(tuán)文化，更好的服務(wù)廣大的同學(xué)，特開(kāi)展此次形式靈活多樣、難度系數(shù)低、參與度廣的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這將是一場(chǎng)腦力與體力、個(gè)性與團(tuán)結(jié)的體育大聚會(huì)。我們中心希望借此提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生搭建了一個(gè)展示才華、鍛煉自我的平臺(tái)。同時(shí)我們中心希望通過(guò)此次活動(dòng)給全院各社團(tuán)提供一個(gè)相互交流相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以此達(dá)到全院各社團(tuán)相互團(tuán)結(jié)的目的。

二、 活動(dòng)目的：

1、響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號(hào)召，活躍校園文化氛圍，宣傳貫徹大學(xué)生強(qiáng)生健體。

2、融娛樂(lè)與運(yùn)動(dòng)中，讓廣大同學(xué)在得到身體鍛煉的同時(shí)更能夠釋放自我，健康心理。

3、給各學(xué)院心理自助中心提供一個(gè)相互交流相互溝通的平臺(tái)，在輕松和諧的氛圍里提升組織內(nèi)聚力。

三、活動(dòng)對(duì)象：

xx學(xué)院各個(gè)社團(tuán)

四、活動(dòng)時(shí)間：

x月x日上午9：00——11：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx籃球場(chǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、前期宣傳：

(1)xx策劃部做前期策劃書(shū)，并于x月x日將各策劃書(shū)副本發(fā)給xx主任團(tuán)以及其他各部，以方便大家交流安排工作。

(2)xx宣傳部、策劃部負(fù)責(zé)通知全院各社團(tuán)。

2、活動(dòng)中期：

(1)中心各部門(mén)分別負(fù)責(zé)一個(gè)比賽項(xiàng)目并在梅苑籃球場(chǎng)分區(qū)進(jìn)行(輔導(dǎo)咨詢部：瘋狂保齡球；秘書(shū)部：瞎子背瘸子；編輯部：掌上明珠；宣傳部：戶外尋寶；心靈部落：默契大投籃；策劃部：相濡以沫接力賽)，活動(dòng)開(kāi)展前要求各部門(mén)詳細(xì)了解自己部門(mén)負(fù)責(zé)的活動(dòng)細(xì)則，掌握活動(dòng)的裁判標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于具體項(xiàng)目的開(kāi)展，可由各部門(mén)自由發(fā)揮。

(2)比賽進(jìn)行時(shí)文法心理自助中心全體部員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)參賽選手安全，防止意外發(fā)生。裁判公平、公正，不能故意偏袒參賽任一方。

3、活動(dòng)后期：打掃比賽場(chǎng)地，整理會(huì)場(chǎng)，發(fā)放獎(jiǎng)狀。

七、參賽方式：

全院各社團(tuán)組隊(duì)參賽(人數(shù)為x-x人)

八、參賽規(guī)則：

(1)各項(xiàng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各院參賽隊(duì)可自行安排各項(xiàng)比賽參賽人員。

(2)比賽實(shí)行累計(jì)積分制，共設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)六名(一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名)，單項(xiàng)獎(jiǎng)六名。(注：?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)是專為各項(xiàng)比賽中表現(xiàn)突出的個(gè)人所設(shè))

(3)各社團(tuán)可以自由選擇參賽項(xiàng)目，任何一項(xiàng)比賽參賽次數(shù)不限，但是只有第一次參加的比賽成績(jī)被記入記分卡，此后再玩，成績(jī)不再記入記分卡。

(4)各社團(tuán)成員在所有賽項(xiàng)中得到的積分加起來(lái)即為該隊(duì)的總積分，團(tuán)體獎(jiǎng)將根據(jù)各隊(duì)的總積分來(lái)決定。(注：各隊(duì)可以有選擇的參加賽項(xiàng)，即可否參加賽項(xiàng)一樣多，各社團(tuán)在各單項(xiàng)比賽中所得的分累加即全部參加，也可以部分參加。不過(guò)，最后算總積分不考慮是為該社團(tuán)的總積分)

(5)各賽項(xiàng)根據(jù)具體情況不同，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的xx中心的部門(mén)靈活處之。

九、具體活動(dòng)：

1、掌上明珠

1)比賽方法：每輪比賽4個(gè)代表隊(duì)參加，每隊(duì)4人，各隊(duì)成員相距1米，進(jìn)行傳遞乒乓球接力。 抽簽決定哪四個(gè)隊(duì)一組參加

比賽。每輪比賽的獲勝者進(jìn)入決賽。決賽第一名到第四名積分按照7、5、3、1來(lái)記分。

2)道具：四件軍訓(xùn)外套，4個(gè)乒乓球，16副乒乓球拍

3)詳細(xì)規(guī)則：各隊(duì)接力賽的第一人在裁判宣布開(kāi)始后，先原地轉(zhuǎn)三圈，然后用乒乓球拍顛著乒乓球傳遞給下一個(gè)。途中不允許用手碰球，若途中球掉了，從球落地處重新顛起球繼續(xù)。當(dāng)?shù)谌齻€(gè)人快跑到第四個(gè)人的時(shí)候，在第三個(gè)人到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)時(shí)，第四個(gè)人，穿外套，然后第三個(gè)人將球傳遞給第四個(gè)人，第四個(gè)人顛球依次跑過(guò)第三個(gè)、第二個(gè)人，將球傳遞給第一個(gè)，此時(shí)，比賽結(jié)束。首先完成的隊(duì)伍獲勝。

2、瞎子背瘸子

1)比賽方法：每組比賽由4隊(duì)參加，每隊(duì)2人，一男一女或兩男兩女。每隊(duì)分別站在起點(diǎn)上，背的人作“瞎子”用紗布蒙住眼睛，被背的人代替“瘸子”的身份。在裁判喊預(yù)備時(shí)，

“瞎子”要背起“瘸子”。施令后，4隊(duì)一起向終點(diǎn)跑去。起點(diǎn)與終點(diǎn)距離50米，中間設(shè)置若干障礙物。

2)道具：四條能遮住眼睛的布條，若干椅子作障礙物，口哨

3)詳細(xì)規(guī)則：賽前由裁判檢查“瞎子”的眼睛是否被蒙住。檢查完畢，裁判發(fā)令，開(kāi)跑。跑的過(guò)程中，由“瘸子”指路。途中若“瞎子”拿掉布條或故意將布條弄松以至于可以看清路途，則被判為犯規(guī)，取消比賽資格。途中“瘸子”若從“瞎子”的背上掉下，則要在原地重返“瞎子”的背上。若 “瘸子”從“瞎子”背上掉下3次以上(不包括3次)，則被判為零分。

3、戶外尋寶

1)比賽方法：各院心理自助中心派一個(gè)人參加比賽。所有參賽者同時(shí)尋寶，不分先后。 首先，各參賽者從裁判那里聽(tīng)一個(gè)提示，然后根據(jù)提示去尋找下一個(gè)提示，一步步接近寶藏。最先尋得寶藏者獲勝，比賽結(jié)束，獲勝者積5分。

2)道具：一些寫(xiě)有提示的小紙條，一些標(biāo)識(shí)

3)詳細(xì)規(guī)則：各隊(duì)參賽者獨(dú)立去完成探寶任務(wù)，不得兩三個(gè)參賽者組隊(duì)去尋寶。 每到一處提示點(diǎn)，共有16個(gè)提示紙條，參賽者只能選擇其一，不能全部打開(kāi)。每處提示點(diǎn)附近有一裁判監(jiān)督。違者視為自動(dòng)放棄比賽。禁止同院心理自助中心成員協(xié)助，違者亦視為自動(dòng)棄權(quán)。

4、相濡以沫接力賽

1)比賽方法：每組比賽由三隊(duì)參加，每隊(duì)四人。各隊(duì)成員雙手背后，相距2米左右，前一位成員用牙齒咬住裝有半杯水的一次性塑料杯，快速跑至下一位隊(duì)友處，將杯中的水倒在隊(duì)友咬住的空杯子中，以此類推。最后根據(jù)杯中所剩的水的多少排出1、2、3名。第一名記5分，第二名記3分，第三名記1分。根據(jù)到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間長(zhǎng)短分出1、2、3。第一名記2分，第二名記1分，第三名記0.5分。然后將分?jǐn)?shù)累加即為各隊(duì)此項(xiàng)比賽的分?jǐn)?shù)。(此項(xiàng)比賽限制時(shí)間為10分鐘，超過(guò)十分鐘未到達(dá)終點(diǎn)者，兩項(xiàng)記分均為零。)

2)道具：一次性塑料杯，水

3)詳細(xì)規(guī)則：只有第一個(gè)開(kāi)始者的杯中是有水的，參賽者在向其隊(duì)友倒水的過(guò)程中不能用手。中途水完全灑完的的隊(duì)伍，若是這一輪的冠軍還沒(méi)產(chǎn)生，可以從斷了的人那里重新再在其杯中倒水接力(注：是在前一位傳遞者杯中倒水，使其從新向后一位隊(duì)友倒水)。但是，即便此隊(duì)后來(lái)居上贏得冠軍，第一名原規(guī)定的得分減去一分為該隊(duì)的最終成績(jī)。

5、默契大投籃

1)比賽方法：每組比賽三隊(duì)(暫定)同時(shí)參加，每隊(duì)兩名參賽選手參賽。比賽開(kāi)始，各隊(duì)一名選手手持一個(gè)筐，站在距另一名選手10米開(kāi)外，另一名選手背對(duì)同伴手持網(wǎng)球向后投，投入筐中多者取勝。

2)道具：筐(或放雜物的筒若干)、網(wǎng)球30個(gè)左右

3)詳細(xì)規(guī)則：接球者可以在雙腳固定在所規(guī)定的圈子內(nèi)以任何方式去接球。球從筐中彈出的不算。投球者也必須在規(guī)定地點(diǎn)投球，否則即便得分也無(wú)效。投進(jìn)一個(gè)球0.5分。

6、瘋狂保齡球

1)道具：若干裝有水的瓶子，若干籃球，

2)比賽方法：每輪比賽四隊(duì)同時(shí)參加，抽簽決定組合情況。每隊(duì)派一人參賽。參賽者在裁判宣布開(kāi)始后，閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈。然后以投保齡球的方式投球，擊倒瓶子最多者獲勝，進(jìn)入決賽。決賽第一到第四名的積分按照7、5、3、1來(lái)記分。參賽者必須以球近乎貼于地面的要求投球，禁止參賽者用球砸瓶子使之倒下，違者記零分。

注： 以上六項(xiàng)比賽，負(fù)責(zé)各項(xiàng)比賽的心理自助中心的各部可根據(jù)具體情況做相應(yīng)的調(diào)整，更改。即，此策劃僅為參考，各項(xiàng)具體的一些細(xì)則可能會(huì)做相應(yīng)調(diào)整。不過(guò)，比賽當(dāng)天，各社團(tuán)參加各項(xiàng)比賽前，各項(xiàng)比賽負(fù)責(zé)人都會(huì)再做相關(guān)說(shuō)明。

請(qǐng)各社團(tuán)提前20分鐘到場(chǎng)有序簽到，領(lǐng)取記分卡。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎(jiǎng)狀 10元

其他 30元

合計(jì)： 40元

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