難忘小學生活作文。
小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業(yè)，比如寫難忘的小學生活，優(yōu)秀的難忘的小學生活作文應該如何書寫呢？幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“讓我難以忘懷的小學生活作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，寒來暑往，春去秋來，轉眼間我們就要畢業(yè)，離開我們的母校。讓我們共同回憶難忘的小學生活吧！
在六年的生活里我們少不了同學們的幫助。記得有一天，我和一位同學發(fā)生了爭執(zhí)，我倆誰都不讓誰，在爭吵著，因為快上課了，我倆停止了爭吵?？墒牵倚闹械呐饏s難以平息，因為在我心里，我認為就是他的錯，上課時的情緒也很不好，所以課也沒有聽進去，就這樣一節(jié)課就過去了。下課時，我心里還生著那個人的氣，心里很不是滋味。這時，一位和我關系很好的同學走過來，坐在我的旁邊，對我說：“沒事的，你們倆不用為一件小事而爭吵。其實你們倆都有錯，同學之間要和睦相處，為小事爭吵，會傷了同學之間的感情。”聽了他的話以后，我的心里好受多了。我也和那位爭吵的同學道了歉，這件事也就愉快的過去了，我們又歡快的玩在一起。
有了同學的安慰，也少不了老師的鼓勵。那天有一節(jié)閱讀交流課，我準備好材料之后心情有些緊張，因為知道自己要上臺和大家交流，畢竟自己從來沒有上臺交流過。等到我上臺時，我吞吞吐吐的，和大家交流著，心里很是膽怯生怕受到老師的批評，可是當我看向老師時，老師的眼里充滿了鼓勵的眼光，這眼光給了我巨大的力量。讓我不再吞吞吐吐，而是非常流利的有感情的和大家交流。交流也取得了圓滿的成功。
不但有老師的鼓勵，還有朋友的關懷。一天我不舒服，我請了病假在家里休息。中午放學的時候朋友就發(fā)來了信息問候，雖然說我們現(xiàn)在已經分了班，但我們的友誼并沒有斷，或許他是去我們班打聽了吧。收到他的問候之后，我立馬向他回了一條信息說我現(xiàn)在已經沒事了，非常感謝他的關懷。
六年的小學時光雖然已經過去，我們即將畢業(yè)，但是還有許多東西值得我們留念，許多事值得我們深藏在內心深處，小學生活真難忘啊！真讓我留戀！
六年級的那次運動會，我還記得我們之前好幾次，楊老師看班，得了個第一，體育老師看的班，好像是第四，但是今次我們的成績很不理想，把張俊婷惹哭了，不管這樣，我們的跳遠男生還不如五年級的女生跳的遠，都怪我們太不團結了。
最后一次三操比賽最令我難忘，我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了，對了，還有小劉澤，我們都有自己的理由，都不管別人，到了最后兩敗俱傷，袁偉彤生氣了，中午帶著人把張俊婷的車子藏了，最后溫老師來了把他們趕走了，但到了下午袁偉彤開始耍脾氣，一直嚷嚷著回家，溫老師不讓，讓我們認為老師光顧女生不顧男生，最后王老師來說了，兩方都有錯，我們反省之后，做了會作業(yè)就放學回家了。
幸好我們依然還有兩個月的時間，請我們珍惜這一刻，因為“明日復明日，明日何其多?！钡鞘チ宋覀兙筒粫嬖冢驗檫@是比任何還重要的東西——友情！
我還想感謝和我一起走來的同學，到了今日，請各位不要再記我們的仇恨，難道我們被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因為友情比任何東西還重要！
如果到了我們離別的那個時刻，我們只能強顏歡笑，你們是我一生必不可少的東西，但是因為時間的不允許，所以我們只能分開，主要我們無能為力，所以我們再見，有緣再見，我只希望我們身體已不在一起，但我們的心要在一起。
六年的小學生活，過得十分快，如煙火被清風吹走了，如薄霧被陽蒸融了，如蠟燭一點點燒化了，總而言之，六年的時間是一下子就會不見，我們一定要好好珍惜時間，不讓時間白白流走！
回憶起六年的時光，真是讓人回味??！從一開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學校哭哭啼啼的，到了現(xiàn)在高高興興地去上學，這六年的時間差異不很大嗎？把一年級和我們現(xiàn)在六年級比一下，差異不是很大嗎？
對，在小學的六年里，我們的變化實在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴大的操場上撒下過汗水，在潔凈的教室里學習過，在走廊里跑過，我們在母校留下的印象實在是太多太多了！
看到二、三、四年級的同學們在走廊里跑來跑去，歡聲笑語，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級的時侯，那時我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說十分累，可是這個游戲讓我知道了――團結力量大這個道理，最后，大定一起會又說說笑笑了。
回憶起這些小學的生活，可真是依依不舍?。×甑臅r光，從一年級感到十漫長，到了現(xiàn)在六年級覺得十分快，感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過，這六年的光陰讓我過十分充實、快樂！
再見了，我的49位同學，再見了，我六年的母校，再見了，教我學習的老師們，六年的時光將會變成一個回憶，也許我們會在某一個時刻再相會，但是我們小學的時光是在一起的，相信自已，相信大家，再見了敬愛的老師們！再見了親愛的同學們！
“不獨光陰朝復暮，杭州老區(qū)被潮催?！睍r光匆匆，六年的小學生涯很快向我告別。小學生活中在童年上樂譜點綴了多彩的音符。
在小學生涯中，經歷的事有酸甜苦辣。
酸
英語試卷發(fā)下來了，我卻默默無語，因為試卷分數(shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去。可是媽媽卻無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分?！眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍?！蔽倚睦锼崴?，感覺十分難過。
甜
俗語：“先苦后甜?！庇羞@么一次，因為我的驕傲把分數(shù)考砸了，我一心想吧分數(shù)提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應了那句老話“功夫不負有心人?！彪m然過程是苦的，但是感覺總是甜的。
苦
在小學生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個學期中，有幾個三好學生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個學期我每天堅持奮斗，終于得到了“三好學生”。
辣
一次數(shù)學考試，我考了全班第二，這本應該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽，因為我與第一名僅僅差了0.5分。
多彩多姿的樂譜，我只其中一個音符，我在上面跳動，點綴小學生活。
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作文能夠表現(xiàn)我們的思考和自我表達能力，寫作可以幫助我們回顧和總結我們的經驗和思想進而更好地成長。那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來的？請跟隨幼兒教師教育網編輯一起來看看“難忘初中生活作文”，希望您覺得本文很富有啟示性！
時間過的很快，我現(xiàn)在已經是初二的學生了，難忘的小學生活就想光陰一般的過去了，小學的生活多么令人迷戀而依依不舍。
在這幾千多個日子里，我們就像一株幼苗，在老師的懷抱里茁壯成長。我們從無知，幼稚里成長，將被培育成國家的棟梁。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還留下我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
我還記得那一次，我考試考的不好，老師叫我去辦公室，老師對我說：“張澤雯，你考試考的不好，我這里有幾道題。你拿去做一做，做好后再給我來批．”還給我說：“做什么事，一定要有決心，沒有決心會失敗?！蔽易鲋鲋?，不會做了，剛放下筆就想起老師對我說過的話：“做什么事情，一定要有決心，沒有決心會失敗?！毕肫疬@句話，我把全部的參考資料拿了出來找，找啊找，找啊找，終于找到了，類似的題目。我又來到辦公室，結果全對，老師又對我說：“張澤雯，你一定要努力學習啊，老師相信你?！倍?，老師我知道了．．．
這一切的一切，我永遠會記得的。
春天，花兒都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味?？磿臅r候，偶會有一片落葉飄進書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細雨，仿佛也在為你悲傷;當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊?？粗@的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天;高興時，你又會想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時節(jié)。雪是北國冬天的?？?。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導”，也好像年輕了幾十歲。
難忘初中的那座教學樓。
它雖然不能與我現(xiàn)在學校的教學樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風格，在這種風格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經風霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領導為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學生在這里成長的見證。走進教學樓，當你聽到同學們瑯瑯的讀書聲時，當你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經踏出校門的今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學校的學生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當初的選擇感到驕傲!”
難忘初中的老師。
記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學習，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。
難忘初中的同學。
閉上眼睛，眼前經常會浮現(xiàn)出初中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂;在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹!
難忘初中的景，難忘初中的'人，難忘初中的情，難忘初中。
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光陰似箭，日月如梭。轉眼間，過去了，我也長大成人了．回想起當年養(yǎng)育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
說干就干，這天下午，我沒有什么事做，便來到了我的母校．來到門口一看，咦，怎么沒有機器人看守呢？說罷，門自動打開了，奇怪，它怎么回自動開呢，難道認識我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我說：“這是因為在門的上方有一個隱型的監(jiān)視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機器人看守，也不會有壞人進我們的學校，在學校也會有安全感。我恍然大悟，原來如此，心里也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。
說著說著，我們來到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒有學生在呢？原來，學生們全都在上課時隱身了，因為這樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學到知識，這種電影似的學習，學生們很喜歡，所以個個學生都很愛學習，學習成績也都名列前茅。
之后，我來到了操場，映入眼簾的是一個非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會兒，我回過神兒來，問陸老師： “現(xiàn)在的草操場都變成了花園，那學生們上課怎么辦？”陸老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來這兒干什么？”陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進去，頓時像走進了另一個世界。看見了綠草茵茵的操場，可是還是沒有一個學生，只見陸老師按了“操場”的按鈕，操場就出來了，而且還有很多在開心活動的同學，我問老師：“為什么剛才我沒有看見一個學生呢”“因為你剛才看到的是一個虛幻的操場，真正的操場要按鈕才會浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕，操場只是學生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場”，打籃球就按“籃球場”?！标懤蠋熥院赖貙ξ艺f。我聽了之后，也點點頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了，中國的經濟真是太了不起了！”
是的，中國的經濟發(fā)展飛快，只要我們努力學習，今后一定會制造出更多更妙的社會！
每當夜幕降臨的時候，我都會想起我的母?！，F(xiàn)在，我已經是一名高中學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。
難忘初中的校園。
春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時候，偶會有一片落葉飄進書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細雨，仿佛也在為你悲傷;當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊?？粗@的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天;高興時，你又會想到碩果累累的金秋。
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我們就要畢業(yè)了，一切好像發(fā)生在昨天。就像夏天才剛剛過去，日光還未褪去熱度，正午的影子依然膽小的拓展地面，可是一眨眼就已是白茫茫的冬季了。
三年前九月的一天，我們心懷著各自的夢想，跨進岢嵐三中的大門，組成59班這個大集體。三年里發(fā)生過許許多多難忘的事，令我記憶猶新。大家在這三年里一起哭過，一起笑過，有成功時的歡呼跳躍，也有失意時的垂頭喪氣。忘不了大家體操比賽時意氣奮發(fā)一舉奪得一等獎時的激昂，忘不了拔河比賽中大家拼盡全力獲得第一名的歡呼，忘不了體考時彼此鼓勵吶喊時的震撼，忘不了初一的體操比賽與第一名僅差零點一分時的無奈，忘不了因粗心大意失分而錯過一次領獎機會時的遺憾，忘不了因少跳一次跳繩致使體育考試未能獲得滿分的不忍，更忘不了我們師生一起走過的分分秒秒……
三年里，很慶幸交了許多有益的朋友，在他們身上我學到了許多東西：古靈精怪，總喜歡揪我衣服的郭紅霞同學，總會在我傷心難過時將他不太寬厚的肩膀湊過來讓我靠；跟我三觀相同的郝潔同學，她總是鼓勵我，讓我跟他一起努力，還有宋春育同學，他當年描寫我吃面包的神態(tài)的作文可謂是惟妙惟肖，那篇作文我到現(xiàn)在還保存著，每次看都會帶著不一樣的心情；帶著厚鏡片的尹文楠同學，可以說是我的益友了，她每天總是不停的給我灌心靈雞湯，讓我懂得許多現(xiàn)實的問題，激勵我發(fā)奮讀書，與他共同進步。
很感謝幾位老師的辛勤陪伴。老師們總是孜孜不倦地教誨著不聽話、不懂事的我們，雖然我們表面很叛逆，但道理都懂。氣場很強大的王巧玲老師總是給人一種嚴厲的感覺，但只有真正接觸了解她，就會發(fā)現(xiàn)她是一個很可敬的老師，沒有一點架子，跟同學們在一起時，就像是相處了很久的朋友，很愿意跟她接觸訴說心事；嗓門很高的杜建華老師，雖然外表很兇，但她的心思很細膩，做的每一件事，說的每一句話都是為了我們好；高冷的“凍齡女神”李彩霞老師從來不多說一句廢話，但是為了叛逆的我們，總會說一些為我們好的“廢話”；還有跟我們打成一片，時常因我們不聽話暗自傷神的王艷老師；慈眉善目總是為我們好的燕嵐峰老師；風趣幽默的歷史任崇林老師，總是笑瞇瞇的帶給大家好心情。
最想感謝的人就是班主任王保明老師，我想對王老師說：您總是無時無刻不在擔心著我們，一直默默地陪伴在我們的身后，成為我們最堅強的后盾，您總是用您那十足的耐心與百倍的好脾氣教育著頑皮不聽話的我們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容您最合適不過了。您總是在我提不起成績的時候而傷神，總是不停地為我想辦法提高我的成績，您對我給予厚望，讓我當了59班這個大集體的班長，為我提供了一次又一次鍛煉自己的平臺。我的每一次成長都離不開老師您的幫助鼓勵，您說我在您心里永遠是最好的，在我的心里，您也是最好的班主任老師。您帶給我的不僅僅是知識，更多的是做人的原則與道理。王老師，忘不了體考時您給我拼命喊加油的樣子，忘不了您在面對我因粗心而犯錯誤時恨鐵不成鋼的樣子，忘不了您在班會課上一本正經講笑話的樣子……
初中三年，太多太多難忘的回憶，很難忘這個我們呆了三年的教室，這些我們相處了三年的同窗同學，這些我們相伴了三年的老師，我們終于成為了老師們口中那神奇的上一屆。每次都希望夏天來得快一些，這一次卻奢求她放慢腳步，別來得這么快，本來有很多話想要說，但是話到嘴邊又不知道該如何說。我們的明天會更好，對吧？畢業(yè)并不代表分離和結束，代表著一個新的開始，同學們，讓我們全力以赴這最后一個大的挑戰(zhàn)吧，加油！乾坤未定，你我皆是黑馬，同窗同學，豈能甘心屈居人下，讓我們鼓足勇氣，最后一擊一定要漂亮，因為我們有一個自豪的名字“59班”，我們相信，59班是最棒的！
我的假期生活像一首歌，悅耳又甜蜜;我的假期像一個頑童，每一天都是那么充實、快樂;我的假期像一個棒棒糖，每一天都是那么甜。我的假期生活又像一個調味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。
辣
今天，我睜開朦朧的睡眼，伸了個懶腰，就去洗漱了。洗漱完成了，就去吃早飯，吃過早飯就要開始干活了，先擦玻璃，然后掃地、拖地，最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了，花了整整一個小時才干完，累得我滿頭大汗。
酸
剛剛干完活，就傳來了“噩耗”，媽媽又讓我去爺爺家?guī)蜖敔敗⒛棠淌帐凹?。到了爺爺家，幫爺爺把祖宗供好，把供品擺上，把椅子擺好，地掃了，在把地拖了，我就已經“虛脫”了，累得我手腳麻木，沒有一點力氣。
甜
終于到中午了，爸爸、媽媽、姐姐都來到了爺爺家吃飯，并且把壓歲錢給了我，還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚，心里美滋滋的。中午吃飯的時候，在一起談家常，爺爺、奶奶把好吃的都給我，心里很開心。
苦
晚上回家，看著那沒動過的作業(yè)，心里那個愁啊!可是面臨開學不得不寫啊!
我的假期生活過的快樂而又精彩，充實而又高興，過了這個假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。
每天，我們身邊會發(fā)生很多很多的事，大事、小事都有可能發(fā)生。前幾天發(fā)生的一件小事，讓我現(xiàn)在記憶猶新。
那次星期六的下午英語結束后，我的媽媽接我回家送到樓下后，去車棚停車，我要了鑰匙就先上樓了。我到家剛放下課本，家里的電話響了，是我的媽媽。原來周末了，我的媽媽的朋友要請我們一起去外面吃飯，我的媽媽讓我準備一下，把家里門關好，鑰匙拿好下樓，她就不上來了。
我就想去吃飯一定有其他小朋友在，我是帶上我剛買的漫畫書呢？還是帶上我的變形玩具呢？對了，盧海濤還約我去打球呢，我快點吃飯還能趕上去打球，我這樣一想，趕緊去找我的籃球。抱上籃球，我又想到昨天的拉丁舞老師好像還讓我今晚加課，但我不記得了。我心里糾結著，這時，我的媽媽已經在下面催我了。我一慌，抱上籃球，背上拉丁舞包就關上門出來了，若老師打電話我就去跳拉丁，不打我就去吃飯打籃球。這樣想著，我飛速的向樓下沖去，但是，我腳步卻越來越慢，心里也越來越緊張，原來，我把家里的鑰匙忘記帶出來了。這可怎么辦呀？進不了家可麻煩大了。
到了樓下，我的媽媽看我背著包、抱著球，而且又一副失落的樣子：“怎么了？你這是準備干什么呀？”“我的媽媽，我……我……我把鑰匙……忘家里了。”哎喲，真是的，一緊張我就成了結巴了。我的媽媽向樓上看了一眼，摸了摸我的頭：“怎么這么粗心呢？沒了鑰匙我們晚上怎么回家?。俊蔽倚睦锵裥」囊粯印班亍亍钡?，我的媽媽又笑著說：“沒關系，爸爸有鑰匙呢，下次這樣的事可要注意了！”后來，我飯也沒吃成、球也沒打成，還是去跳拉丁舞了。
這件小事讓我難忘，同時也教育我，不論做什么事，都要專心，不能一心幾用。雖然很小的一件事，做不好就會變成大事。所以，我以后一定認真聽講，一心一用，認真的從每件小事做起、做好！
秋高氣爽的九月迎來了屬于我們初一新生的軍訓。
軍訓伊始，我的內心是多么的忐忑不安，心想軍訓肯定會非常累，非常辛苦，教官會不會很嚴厲，充滿著恐懼，怨聲載道。然而，這五天來的訓練讓我內心的恐懼煙消云散。
軍訓第一式：站軍姿。這對我而言可是個苦差事，后腳跟并攏，前腳掌打開至60度，雙手垂直，大拇指彎曲至食指的第二關節(jié)，抬頭挺胸，重心在前腳掌上，不然后腳跟站久了會頭暈。教官為了給我們更好的演示效果，給我們做標準示范。同時，我們也學會了跨立、稍息、立正、前后反轉、敬禮……
我們在驕陽似火的天氣下練習齊步走、踏步。剛開始走，懶懶散散，無精打采，各走各的，沒有對齊，一塌糊涂，但是通過教官對我們詳細的講解和引導，經過我們反復不懈的操練，采用一個一個齊步走，五個五個齊步走，二十個二十個齊步走，一排一排齊步走，五排五排齊步走的訓練方法，最后全班一起齊步走，終于走得像模像樣了。
然而，這幾天的努力都要展現(xiàn)在周五下午的匯報表演上，我們既激動又緊張。上午我們在寬廣的操場上彩排，走了一遍又一遍，直到走到整齊為止。
下午表演時，太陽當空照，我們七年級相會在操場上，不知不覺該到我們班了。此時此刻，我腦子一片空白，感覺自己的心都要跳出來似的，“一二一，一二一，一二一，鷹擊長空，氣貫長虹”，教官擲地有聲地喊到。驀地，我的緊張消失殆盡，同學們似乎和我一樣，整齊劃一，步伐逐一，踏著矯健的步伐，鏗鏘有力地高喊口號：“鷹擊長空，氣貫長虹，風云四班，誰與爭鋒，一二三四，一二三四”。我們的口號，聲音洪亮，震耳欲聾，回蕩在整個校園。
來到主席臺前，我又開始心跳加速，感覺所有人都在直視著我們，腿不由自主地顫抖起來，瞬間感覺到空氣似乎凝固！最終，我們七（4）班在老師、教官、同學們共同努力下，團結一致，凝心聚力，久經考驗，拿到了會操表演一等獎！
頓時，我們臉上露出了綻放的笑容，大家都歡呼雀躍起來。但最后還是以淚水告終。相見時難別亦難，我們舍不得陪伴我們五天的教官，于是窮追不舍，教官被我們的熱情嚇跑了，我們怎么追都追不上。我在心里默念：教官，我會想您的！
短暫而又充實的軍訓生活一眨眼就這樣過去了，也成為了我第一次難忘而又充滿挑戰(zhàn)的軍訓生活。軍訓讓我明白了很多道理，團隊之間相互團結，互幫互助，短短五天我也結交了許多好朋友，我們從陌生慢慢變得熟悉，這次難忘的軍訓成為了我初中生活的第一道靚麗風景線！
看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場風波平息后，朝中又出現(xiàn)了另外兩個―――明珠與索額圖。
這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心斗角，明爭暗斗。自然也沒得到好下場，統(tǒng)統(tǒng)抄家，卸職。這種黨爭現(xiàn)象，固然離我們遠有幾百年了。可在21世紀的今天，我卻在我的初一生活中找到了雷同感。與眾不同的眼神初一的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期后，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視著他走到自己的座位上去。無意之際，我突然間發(fā)現(xiàn)了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏著一雙與眾不同的。他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由于光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節(jié)奏，透露出他內心世界的心疑。復雜的眼神似乎如一臺X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我說明了他的心思：“這個新生成績如何？趕不趕得上我嗎？”頓時，喜悅之情蕩然無存。
那個眼神已經向我預示：“這僅是一個開始?！倍际恰盀跫喢薄比堑玫溡粋€班級少不了班干部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”?！奥愤b知馬力，日久見人心?！贝蟾攀俏覀z同屬于爭強好勝之人?；ハ嘀g漸漸發(fā)展到什么事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、贊譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課余中，我倆說個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地里卻是暗暗較勁。。在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰(zhàn)書，而每每我卻略勝他一疇。班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數(shù)增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終于按奈不住心中的怒火。在一次評優(yōu)中，他的票數(shù)還是沒有超越我。
在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業(yè)。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張著膽子吼了幾句，不頂事。于是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來干！”就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……唉！我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關系會這么私有若無嗎？唉！都是烏紗帽惹得禍。剪不斷理還亂的流言蜚語在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優(yōu)之前，班上的XXX不斷地在暗地里打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數(shù)下降。我聽了后震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現(xiàn)這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什么分別呢？除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。
比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經兮兮地態(tài)度：“喂！我說，你知道你以前收到的情書是誰寫的？”“情書？”我哭笑不得，“我沒有??！”“誰說的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說，那情書正落在他的手上呢！”噢！我明白了，又是他。唉！我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又說你默認。這樣的生活好累！
小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養(yǎng)我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業(yè)，比如寫難忘的小學生活，優(yōu)秀的難忘的小學生活作文應該如何書寫呢？為此，幼兒教師教育網小編從網絡上為大家精心整理了《難以忘懷的童年生活作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日歷翻過了一頁又一頁，小學生活也隨之結束了。六個春夏秋冬，在彈指間被剛剛升起的太陽蒸融了，被微風吹散了。雖然難忘的六年已經過去，但還有一些事情仍歷歷在目，那段與老師、同學們的真摯感情，讓我思緒萬千，讓我無比難忘、懷念。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨。還記得剛上學的時候，是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手，把我牽進校園，用一把熔鑄著希望的鑰匙，打開了我心中的大門。
在小學生涯里，唯一讓我覺得遺憾的是程老師的那副嗓子。
記得那是五年級的一個星期二，第一節(jié)課是語文課。“請同學們把書翻到第十九課，今天我們來上……”那天，我們沒有聽見往日程老師那清脆的聲音，取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師，發(fā)現(xiàn)程老師皺著眉頭，顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小，后座的同學根本就聽不清，老師似乎察覺了后座同學們的心思，于是便提高了聲音。老師沒有講幾句話，一陣咳嗽聲便傳進了我們的耳朵，老師喝了口水，又繼續(xù)為我們講課，漸漸地，老師好像實在受不了啦，聲音又低了下來，但她還是盡力將聲音提高，她的聲音居然有些聲嘶力竭了，額頭上沁出一層層細細的汗珠，臉上露出了少許無奈的神情。一節(jié)課，老師講得很艱難，而同學們卻聽得很認真。老師一直在持續(xù)這兩個動作：講課，喝水；講課，喝水……我看著老師那纖弱的身影，心里微微一顫：為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭，她操碎了心，所以才會這樣。下課了，我坐在座位上，思考著師恩到底是如山還是如海？回想著老師和我們的一幕幕，我只覺得老師那纖弱的身影仿佛越來越高大……
程老師，謝謝您！您把自己的心血凝聚成甘泉，滋潤著我們的心田。我們的一個又一個可喜的成績，都有您的功勞！我感觸到了你那顆期盼的心，您的愛與真情，贏得了我們的愛與尊敬。
我已經畢業(yè)，離開了生活學習了六年的母?！鹨鹦W。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的心靈深處竟蘊藏著6年來的歡樂與幸福……
難忘啊，母校。忘不了那個溫暖的春天，年輕的老師們帶著剛入學的我們去觀賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發(fā)著生機勃勃的朝氣，周圍剛抽出嫩芽的綠葉上，偶爾停留著幾只可愛的小昆蟲。我們東藏藏，西躲躲，帶著新奇，帶著興奮，
和老師們熟悉了。同時，在我們童稚的心靈里，也以駐成了永恒的春天，而這春天也和這薔薇花一樣美麗……
難忘啊，母校。忘不了那個驕陽似火的夏天，我們迎來了歡樂的六一兒童節(jié)。學校專門為我們舉辦了一次別開生面的“市場”活動。我們五年級要包餃子賣出去，其他的年級也有自己的東西賣，這個市場上的歡聲笑語，討價還價聲都融在一起，匯成一股股甘甜的水，注入了我們的心里，滋潤到我們的心田……
難忘啊，母校。忘不了那個金色的秋天。我們一起來掃落葉。黃澄澄的葉子落下來，鋪成一條條金色的地毯，美極了！風一來，無數(shù)的蝴蝶翩翩起舞，我們一邊唱，一邊掃，可快活呢……
難忘啊，母校。忘不了那個銀色的寒冬，我們去打雪仗的情景。你打我，我打你，連平時斯文的老師也參加進來，我們又有了新“目標”，發(fā)瘋般地朝他們沖去……
五年啦，我們在這個溫暖、幸福的搖籃里長大了，我們感謝母校。我相信，今后的我們一定不再是雛鷹，而是展翅飛翔的雄鷹了，我也相信，我們是最出色的！
難忘啊，母校。難忘啊，六年的小學生活。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們在小學的日子為什么一去不復返呢？
打開記憶的“貝殼”，往事歷歷在目……忘不了五年級的那次拔河比賽：那是一個陽光明媚的日子，我們是分男女進行比賽。我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。讓我們看了心里充滿了力量。比賽開始了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，我心里在想：繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣?。±蠋熗瑢W們聲嘶力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負有心人”！我們終于贏得了第一場。接下來我們一場一場地拼，我們用實際行動終于拼得了女子NO。1，男子NO。2，這一刻，我也明白了“團結就是力量”的真正含義。
忘不了那次數(shù)學培優(yōu)考試，由于我沒接觸過這些題目，當然也沒考進，這讓我感到很不是滋味。為了扭轉乾坤，我趁寒假參加了補習班，天天頂寒風去補習，白天上課，晚上回來還讓我舅舅跟我一起把學的知識進行“消化”，經常累得在不知不覺中就睡著了，但我仍然堅持著。等到第二學期的培優(yōu)考試，我終于考上了培優(yōu)班，我心里別提有多高興了——這就是堅持的力量！
忘不了，學校里的每一位老師的諄諄教誨，也忘不了和同學朝夕相處的快樂時光；忘不了每天清晨，同學們瑯瑯的讀書聲，也忘不了上課時，同學們認真聽講，積極舉手發(fā)言的情景；忘不了做操時整齊的隊伍，也忘不了操場上活躍著的同學們運動的身影……
六年的時光轉眼就過了，感覺就像做了一場長長的夢，夢醒了，就要離開這個生活了六年的母校了。真有點舍不得?。∩岵坏贸ο嗵幍耐瑢W們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學校。
還記得我剛踏入這所美麗校園時候的情景，整齊干凈的教學樓，寬闊的操場，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無知的同學們……現(xiàn)在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。
難以忘記，朝夕相處的同學們，失敗時候給我鼓勵，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來；難以忘記，高興的時候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；更難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來的時候，我們大家一起給她加油，看到她的堅持，我們一起淚灑操場；難以忘記……
當然，更忘記不了的是六年來為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學對你說一聲：“對不起！謝謝你！”
操場上的蒲公英，明年春天一定會開的更多吧！小竹林明年一定也會有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。
再見！我的母校！再見！我的童年！
六年的小學生活中，留下了太多太多的記憶，讓我刻骨銘心。就要畢業(yè)了，就要離開朝夕相處的老師和同學，無數(shù)的話語涌上嘴邊，卻無從說起。
想起剛入學的那一會兒，仿佛還在昨日，一轉眼就要離開這待了六年的母校，離開這曾一起玩耍的同學，離開這曾教育我們的老師。戲中涌出了對于母校的不舍，對于同學的不舍，以及對于老師的不舍。
回憶往昔，記得我小學生活的第一堂語文課，我們并沒有上寫什么內容。老師來了?！巴瑢W們好！我是大家的語文老師，陳老師！”陳老師用著輕快的語氣介紹著自己，我們也互相做了自我介紹。
現(xiàn)在即將離開母校我也有許多話想要對陳老師說：“陳老師，謝謝您六年來的陪伴。我那些成績的背后，無不凝聚著您的心血與汗水是您的教誨使我有了這些成績，是您每次認真地批改作業(yè)讓我知道了自己掌握知識的程度，是您讓我改正了粗心的壞毛病。
您每次批改試卷都是如此的認真，每次批改作文都是字斟句酌，將我們作文中的錯誤都揪了出來，將我們作文中的好詞好句都找了出來。
我愛您老師，我永遠也不會忘記您對我的教導，我會將老師您對我的教導之恩永遠地銘刻在心！
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了蘇老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅；忘不了王老師的耐心，讓數(shù)學不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個個趣味無窮的符號。
忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。
我也忘不了，我離開母校轉到新小學時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關心我的孫老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班；也忘不了新同學——老潘，小王等人對我的幫助與鼓勵。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，半年之后，能讓我再見母校一面嗎？
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫難忘的小學生活，有沒有可以參考的難忘的小學生活作文的模板呢？幼兒教師教育網小編為此仔細地整理了以下內容《小學生活會讓自己難以忘懷的高分主題作文》，僅供參考，希望對您有所啟發(fā)。
不知不覺，小學六年的學習時光就過去了，轉眼間我將從一名小學生變成一名初中生了。在這六年的小學時光中，最使我難忘的便是剛上小學一年級的時候了。記得那是我剛到一年級的時候不懂事，到處給老師和班級里闖禍，讓班里總是被學校批評，可是老師卻沒有怪我，反而是親切的對我說；下次不能再闖禍了，知道嗎？我總是笑嘻嘻的點了點頭卻不以為然。總是把老師的話當做耳旁風。
在上學的第一天，老師開始教我們學拼音。可是同學們卻總是在上課的時候很調皮，老師總是耐心的給我們教著，就這樣慢慢的，同學們不調皮了，在老師上課的時候認認真真的聽著課，老師總是夸我們寫字寫的很漂亮。
就是這樣的認真學習，一個學期就過去了……
轉眼間，就到了一年級下半學期，開學的時候同學們都開心的問候著關心著老師。老師感動的熱淚盈眶，對我們說，孩子們，只要你們在考試的時候能夠考的優(yōu)秀的成績，便是對老師最大的回報，孩子們，我們這回努力，考試的那天，考取最好的成績好不好？同學們都異口同聲的答應了老師。
一年又一年的小學時光就這樣的過去了，回想起來最難忘的還是那天真，可愛的一年級的時光了，雖然那個時候總愛闖禍是個闖禍精，但往往那個時候卻是最讓我開心，難忘的時光里了，小學時光已經匆匆流去，但最讓我難忘的任然是那天真無邪的一年級。
時光飛逝，時過境遷。轉眼間，我已是將踏上初中之旅的畢業(yè)生了。我翻開了我這六年的照片，思緒不禁回到了從前。
第一張照片是我一年級在B棟教學樓前整年級一起拍的照片。當時是學校剛開的第一年。因為是新學校沒有什么名聲，只有很少的人來，所以一整年級只有40多個人。而且整個小學部只有50多個人，并且只有一棟教學樓。而現(xiàn)在學校越辦越好，有著3000多個人，兩棟教學樓，四棟宿舍樓，環(huán)境也越來越好。
翻動著相冊，我的目光也來到了第二張照片，上面的我和同學坐得端端正正，高高地舉起小手，而老師面對著我們神采奕奕地講著課。原來，學校的老師較少，一個人教好幾個班，但老師們非常用心地給我們講課，使出渾身解數(shù)，讓我們在快樂中學習。然而不知何時，老師那滿頭烏黑的.長發(fā)也爬上了幾根白絲，那白皙修長的手指，也因為改作業(yè)而長出了老繭?，F(xiàn)在師資力量增多，學校也開展了“123課堂”讓老師減輕了許多負擔。
翻著，翻著，來到最后一頁。照片上面的我和我的舍友，肩并著肩站在落日下的足球場，紅色的余暉灑落在我的肩上，把我們的影子拉得很長很長。那是在我小升初考完后拍的，我們即將各奔東西，去到不同的中學，過著不同的生活。
這六年來我從一個懵懂孩童變成一個知識豐富的少年。從一個矮小的孩子到一個一米六幾的少年，這中間經歷過很多，也感慨過很多。我的初中生活即將開始，而小學生活已經過去了，所以我希望我的初中生活會越變越好。
歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
六年的小學生活即將要畫上一個圓滿的句號了。在這六年利我們飽償了各種的味道，熟知了小學生活的酸甜苦辣。還記得小學剛入學時，那個背著大書包蹦蹦跳跳上學的我。那時真的很希望能上學，“上學”這個詞語對于當時剛入雪的我而言，就是能有更多的人和我一起玩耍。無知的小時候的一個夢想就是能夠，從“凱月樓”換到對面的“博學樓”，等到那時，我也就成為“半個大小人了”。
時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今的我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘記不了入學時班主任親切的話語，溫柔的眼神真的讓人記憶猶新。忘記不了辛辛苦苦教育我們六年的所有老師。是老師把無知的我們領進知識的課堂，讓我們學習豐富的知識，學會種種本領。老師們用不同的方法教育在不同時期的我們，有時為了一道簡單的例題，數(shù)學老師可能為了我們的更好理解，要思考半個小時；有時為了一個單詞的巧記方法，英語老師可能會思考10多分鐘，老師們永遠是我們難忘的。在揮手告別之際，讓我說一聲；l老師，辛苦了。
六年的同學，也要告別了，和好朋友在一起的那段快樂時光，將是我一生中永遠難忘的美好回憶。朋友們鼓勵的話語，開玩笑時的表情，互相玩耍的快樂……可惜天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返。要告別了陪伴六年之久的好朋友，真的好舍不得。記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的小學生活，是那一段我最歡快的日子。
時間真是過得很快，沒想到我的小學生活這么快就要結束了，在這六年里面經歷了很多，有過淚水、有過笑臉、有過汗水，這些都是我的小學生活的美好回憶組成部分。
在這即將分離的季節(jié)，我想對老師們說，謝謝您們這六年來的照顧，不管是學習上還是生活上，您們都對我無微不至地照顧著我，從初入校園的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的多多少少都懂點事，這些都來不開老師們的教導；您們教會我怎么做一名合格的小學生，教我們怎么去孝敬父母，教我們課本上的知識，真的很感謝老師們！希望您們在接下來的日子里，能工作順利，身體健康！
在這即將分離的季節(jié)，我想對同學們說，謝謝你們這六年來的陪伴，在這六年的校園生活里面有過孤獨，初入學校的時候，就感覺到了一個陌生的環(huán)境，是你們讓我感覺到了熟悉，我們在一起打鬧著；有時候我們好到會形影不離，一起吃飯，一起上廁所；有時候，我們也會爭吵，可是很快就能夠和好了；我們在學習上雖有互相競爭，但是也會互相幫助；在初入學校的時候，爸爸媽媽會擔心我的性格，怕我跟其他人交流有障礙，會讓我感到孤單，是你們讓我的爸爸媽媽放心我在學校。希望你們能在接下來的初中生活，學習進步，天天向上！
在這即將分離的季節(jié)，我想對我自己說，過去的已經過去了，要感謝我自己過去的努力，在過去的六年我有些方面也做得不是很好，在接下來的時間里面，就得要改正；在過去的六年我做得好的一些，就要繼續(xù)發(fā)揮下去，不念過去，不畏未來。希望我能在未來的初中生活，更加的勇敢，更加努力，成績更加突出！
六年的小學生活即將結束，我將跨入緊張的出中校園。
每當想起在這六年的生活中的往事，就有無數(shù)顆小星星在我的腦海中閃爍。
升入小學的第一天就是我最難忘的一顆小星星。
這一天我早早的來到學校，因為我們一年級新生要和他們大哥哥大姐姐們一起升國旗。
站在高高聳立的國旗下，我的心情無比的激動，因為從現(xiàn)在開始，我就是小學生了；因為從現(xiàn)在開始，我就要和小伙伴們學習很多知識；因為從現(xiàn)在開始，我就會認識很多的小伙伴……當升旗儀式進行到第三項時，我們這些無知的一年級新生學者那些大哥哥大姐姐們舉起了右手。
班主任老師看到我們這么無知，邊搖頭邊笑，連忙讓我們把手放下立定站好。
回到教室里，老師告訴我們說我們還沒有入隊，過幾天入了隊之后我們就可以向那些大哥哥大姐姐們一樣了。
在小學的生活里，還有一件事情也讓我記憶猶新，那就是在我二年級時發(fā)生的一個很小的事故。
下課的十分鐘是我們最快樂的時候了，在操場上，我和十多名女生們玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。
我是最后的一個，也是第一個被抓的對象。
就在我們玩得正快樂的時候，我前面的那個女生一不小心摔倒了，接著也把我絆倒在了地上。
等我從地上站起來的時候，我就覺察到我的臉上已經受了上。
但是那個把我絆倒的那個女生卻不是那么幸運，他的半顆大門牙已經被摔掉了半顆。
回到教室里，我照了一下鏡子一看，“媽呀”我的左眼皮上已經出現(xiàn)了幾絲血跡，但是幸運的是沒有傷到眼睛。
童年的時光是美好的，但是還有很多的小星星在我的腦海中閃爍，他們在等待著我去慢慢的去尋找。
在學習語文的時候我們會接觸到作文，為了鍛煉我們思考問題的能力，那么你是否在尋找關于難忘的旅行作文的模板呢？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你知道寫好一篇難忘的旅行作文需要從哪些方面入手嗎？為此幼兒教師教育網小編特意整理了“難以忘懷的假期旅行小學生作文”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。
前年的暑假，我跟著爸爸單位去九寨溝玩了一個星期，拍了好多照片作紀念，那真是一次難忘的旅行。
我懷著激動的心情第一次坐上了飛機，窗外好像一個冰雪世界：有的像小兔，有的像小狗，有的像小猴在石頭上爬來爬去。遠處是一座座巨大的冰山，近處是被冰封的大海。在太陽的照射下，好像一個夢幻天堂。
從成都到九寨溝要開十二個小時的盤山公路，一路上看見了成群的牦牛和五光十色的氈房，還吃了羊肉串和牦牛肉串，味道很鮮美。
九寨溝最美的是水。那里的水藍中有綠，綠中帶藍，著名的有熊貓海和孔雀湖。那里的瀑布也非常壯觀，印象最深刻的是珍珠灘瀑布，導游說這里是拍西游記的地方。難怪有九寨歸來不看水的說法。
我們還游玩了黃龍、都江堰、樂山大佛和峨眉山。黃龍的水是黃色的，從山頂彎彎曲曲流到山下，像一條黃色的巨龍，所以取名叫黃龍。李冰父子帶領群眾開鑿的都江堰水利工程，澆灌了整個成都平原，為老百姓造福。樂山大佛高90多米，腳上能站100多人，是世界上最大的佛。峨眉山的猴子特別多，游人不能帶好東西，不然的話猴子要搶來吃。
七天下來，我雖然有點累，但還是很興奮，因為我看到了祖國壯麗的河山。我有了一個美好的愿望，希望能游遍祖國，游全世界。
我們每個人的一生中，難免會行走在旅途中！或許有些地方，去過之后便健忘了！但也有一些地方，可能存在于你的夸姣記憶中，一輩子都忘不了！
我最難忘的一次旅行，是今年春節(jié)和家人一起去首都北京的旅行！春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日！人們會在此刻一家團圓，享受闔家團聚的歡樂、溫馨與幸福！跟著人們糊口水平的日益進步，現(xiàn)在更多的人選擇了出門旅游！今年過年，我們一家人也選擇了和朋友們一起去首都北京逛逛看看！
正月初九的下戰(zhàn)書，我們一行人開著兩輛車，就氣昂昂雄赳赳地向北京出發(fā)了！經由十幾個小時的顛簸與旅途勞累，我們風塵仆仆地到達了北京！看著北京夜幕下的萬家燈火，我和哥哥振臂歡呼：北京！首都！我們來了！晚上，躺在賓館柔軟的床墊上，我高興的突然沒了睡意！
第二天一大早，我們就開著車來到了天安門廣場！找到地下泊車場停好了車，我們一行人就跟著人潮涌動，被“擠”進了天安門廣場！天安門廣場可真大！廣場上游人可真多！真可謂人潮人海中，有你有我！天安門城樓可真氣派！我看到了莊重的一代偉人像！廣場上空鮮艷的五星紅旗迎風飄揚！鵠立仰望神圣的國旗，我一時心潮澎湃！
接著，我們又來到了故宮！穿過一層又一層院落，發(fā)現(xiàn)又是另一番新天地！故宮以前稱為紫禁城，是古代的皇家宮殿！建筑莊重宏偉！站在故宮院落中，一時之間有些模糊，如同穿越到了古時，猶如身處富麗堂皇宮殿中，身穿錦繡華服，化作了哪朝的公主或是格格！直至身旁經由的人群觸遇到，我才恍然如夢初醒！我真佩服古時人們的智慧才智，沒有現(xiàn)代的高科技術，只靠人力，就筑起了這么宏大的建筑群，真令人稱贊！
后來，我們又去了頤和園等游覽勝地！風景如畫，游人如織！本來之前決定還要去爬一爬長城的！可是第三天，天空紛紛揚揚飄起了雪花！為了安全起見，大家決定仍是不去了！“不到長城非好漢”！固然這次北京之行，沒有登上長城，有些遺憾！但下次來北京了，我一定要登上長城，當一回“好漢”！
北京三日游，緊張而又忙碌的結束了！但夸姣而又令人懷念的游玩場面卻深深地印在了我的腦海里！這次記憶深刻而又令人難忘！
北京，祖國的首都！你的錦繡風景，你的日益強盛，你收留納四海賓朋的廣闊襟懷胸襟，都令我驚嘆不已！
北京！首都！期待我們的再一次相聚！
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去青島旅游。我們乘了火車，坐了汽車，穿過了長長的膠州灣海底隧道，來到了美麗的海邊城市——青島。
第一站，我們來到了“海洋極地世界”，那里有好多好多動物。第一個出場的是海獅，它穿出了游泳池，一搖一擺地爬上了表演臺。它憨態(tài)可掬的模樣立刻贏得了觀眾們熱烈的掌聲。它給我們表演了頂氣球、套圈圈、做數(shù)學題目……第二個出場的是白鯨，它用嬰兒般的叫聲歡迎我們的到來，它時而躍出水面，時而鉆入水底盡情嬉戲。我們又看了海豚、北極熊、企鵝、鯊魚等各種魚兒。
第二站，我們來到了海灘邊，遠遠聽到驚濤拍岸的水聲，沐浴著涼爽的海風，走在金光閃閃的沙灘上，心情格外舒暢。我們走進海里，涼涼的海水帶給我一身清爽，我在海里盡情玩耍，盡情快樂……
第三站，我們來到了聞名遐邇的青島啤酒節(jié)，震耳的音樂中人們盡情地喝酒，盡情地跳舞，仿佛把一天的煩惱和疲倦都灑脫了。
青島，我愛你！
前幾天我們一家和舅舅一家去了老君山，媽媽告訴我這個好消息之后，我高興壞了，這是暑假我第一次出遠門。
到那兒我發(fā)現(xiàn)了果然名不虛傳，很漂亮，我們住的地方前面就是一片竹林，里面有一條長長的小溪，里面有水蜘蛛，小魚，小蝦等等。每當下午涼快的時候，我們都會去里面玩。有一次表弟表妹竟為了捉魚掉到小溪里面去了，讓我哭笑不得。我們看到有一位叔叔，等了一個小時才捉了幾條魚。他說那里的魚太小了，眼神兒好才捉了幾條。姥姥說，那兒的魚簡直比針尖兒還細，我一看果然差不多。
讓我最難忘的就是驚險刺激的索道和玻璃棧道了。本來索道讓我非常期待，但是我一上去就不敢睜眼了，我覺得我有嚴重的恐高癥了，我的小心臟就要跳出來了。千辛萬苦到達了玻璃棧道后，看上去很短，也很好玩，所以我和表妹，表弟舅媽就去試了試。表弟表妹都比我大膽，在玻璃棧道上跑。我本以為這個玻璃棧道是不動的，我便走了幾步，可我發(fā)現(xiàn)這個吊橋在晃的時候，然后馬上退了回來，但我看大家都敢走，我便眼睛直視前方走了過去?？斓筋^有兩塊玻璃，有特音效果，踩上去就會發(fā)生喀嚓的聲音，我還以為我把玻璃踩碎了呢。在我回去的時候，我看見一個小男孩兒在吊橋上跳來跳去，讓吊橋很不穩(wěn)，讓我害怕極了，生怕把我晃下去，我就趕緊下了橋。
去老君山真是一次難忘的旅游啊，玻璃棧道和索道，這情景一直在我腦海中回放。
國慶長假，我們乘車到了許多地方旅游，飽覽了祖國的名山大川，了解了少數(shù)民族的風土著土偶情，還嘗了許多好吃的東西，真是一次難忘的旅游！
這次我們乘坐的是豪華專列，這火車與我以前乘坐的火車大不相同，全車均為四人包廂式軟臥列車，厚厚的紅色羊毛地毯，連門把手都是鍍金的，永遠帶著微笑的列車員為我們提供了殷勤的服務和可口的飯菜，在這七天里列車就像我們的家一樣，當我們一天玩累了回到整齊的列車上就像回到家一樣，香甜地安睡在我們會移動的“家”，第二天我們會移動的“家”又把我們送到了下一站，它帶著我們穿越了河北、河南、陜西、山西、寧夏、青海和甘肅等省份，全程5500多公里。
這次旅行中不光在火車上的時光令我難忘，聞名的麥積山石窟、青海湖和騰格里沙漠等聞名風景區(qū)也是很讓我難忘的。
麥積山石窟位于甘肅天水，它名字的由來是由于從山下看去那山像是麥子垛成的，山上雕刻著上千尊泥胎石塑，它們表情生動、形態(tài)各異、千姿百態(tài)、栩栩如生，它是我國四大石窟之一。
青海湖位于青海省，它是我國最大的咸水湖，它的美只有身臨其境專心去體會，很難用文字描寫清晰，在這個咸水湖中獨占著一種稀有的魚―湟魚，由于它一年才長一兩、十年才能長一斤，再加上以前人們過度的捕撈，現(xiàn)在已經瀕臨滅絕。
騰格里沙漠的沙坡頭風景區(qū)位于寧夏，在這里我領會到了黃河風情和大漠風光。原來這里不是景區(qū)，當包蘭鐵路開通后才有了今天的沙坡頭公園。
在這次旅行中，我們還買了許多地方特產，像素有紅、黑、白、黃寶之稱的枸杞、發(fā)菜、二羊皮、甘草；還有藏紅花、紅景天、牦牛肉干等等，還買了賀蘭石飾品、沙漠玫瑰等自然工藝品，我真是太喜歡這些特產了，為了多買些紀念品在這七天里，我老是對媽媽說：“這是給西部作貢獻”！
回到家中，我還一直沉醉在旅游的痛快中，這可真是一次難忘的旅游！
人們都說桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。桂林真的有那么美嗎?我?guī)е闷娴男暮桶謰尲八麄兊呐笥烟ど狭巳ス鹆值穆贸?，大約六七個小時后我們到達了桂林的陽朔。
我顧不上長途旅程的勞整理，和大家一起下車了。一下車，一股清新的空氣撲鼻而來，讓人整理覺神清氣爽。放眼望去，首先映入眼簾的是一座座翠綠的山，這里的山千姿百態(tài)，形態(tài)各異，一座座拔地而起，各不相連。和我們學的課文《桂林山水》里描寫的一模一樣。我仔細地觀察，但愿自己有新的發(fā)現(xiàn)。我環(huán)視周圍，忽然發(fā)現(xiàn)這里的山有的像一匹匹正在奔跑的馬兒，有的像正在展翅飛翔的雄鷹，還有的像正在睡覺的烏龜用我的話來形收留：這兒真是動物的小天地!
當然，最聞名的要數(shù)象鼻山啦。看象鼻山要走水路。我們隨著導游，坐上了游輪上。這一天，天色格外晴朗，漓江的水在陽光的暉映下，顯得格外清澈。游船在前進，美景在后移，我向往的象鼻山泛起在我們的面前了!這山太神了，感覺就是一頭大象在俯頭喝水呢!這時，游船的人們不約而同的舉起照相機爭先恐后地與大象合影留念。我也不甘示弱，一個箭步沖上去，媽媽按下快門拍下了這個夸姣的瞬間。就這樣，象鼻山永遠地留在了我的童年里。
我們蕩舟在漓江上，舟逆流而上，輕風中水面蕩著微微的波紋，美景一個接一個，舟行碧波上，人在畫中游。在清清的漓江水里，我看見一群群小魚兒在水里快活地游來游去。小舟繼承前進，導游告訴我們這兒的水與別處的不同，才發(fā)現(xiàn)這兒的水呈現(xiàn)出翠綠色，大概就是傳說中的翡翠綠吧!
在這次旅游中有這樣一個插曲：那就是跟我同去的一位阿姨在購買桂林特產時，不小心把一架昂貴的相機遺忘在攤位上。當她發(fā)覺時，車我們已經開了很遠。車上的人七嘴八舌的說開了，有的說肯定沒了，回去也是白跑一趟。也有的贊同回去看看。抱著一絲但愿，我們向攤點返回，可當我們到達時，出乎意料的拿到了合浦還珠的相機。同去的所有人無不發(fā)出贊嘆桂林人真好!我也由衷地感嘆道：桂林的的山美、水美、人更美!
這趟桂林之旅真是令人難忘啊!
去年國慶節(jié)假期的最后一天，爸爸決定帶我去格氏栲森林公園游玩。出發(fā)前我很好奇地問爸爸：“格氏栲是什么東西呢？”爸爸告訴我，由于以前有個姓格的英國人發(fā)現(xiàn)了一片栲樹林，于是人們就把這種樹命名為格氏栲。
到了格氏栲森林公園，買了門票，我們興高彩烈地進了公園。一進門就看見一個小水塘，水面上有幾根梅花樁，我們很高興想去走，但是旁邊的牌子上寫著：“水深6。5米”，我嚇了一跳。但是我終極仍是堅持走過了梅花樁。
之后，我們來到一個新建的游樂場。里面有許多娛樂項目，好比，溜索、過山車、海盜船等。
玩了一會兒，我們就開始爬山去看格氏栲樹了。我們沿著一條曲曲折折的小路往山上爬，一路上看到了許多高大粗壯的栲樹，每一棵都長得十分蕃廡。據說最大的一棵要好幾個人手拉手才能抱住呢。
大約走了三十分鐘，我們來到了最高峰，那里有一座高樓，叫“騰龍閣”。我抬頭一看大約有八九層，固然我爬山已經爬得很累了，但是我仍是一口吻爬上了頂層。站在頂層往周圍望去，哇！真美??！整個森林公園的美景都盡收我的眼底了。
最后，我們原路回到，再次來到梅花樁，然后就依依不舍地回家了。
這一天玩得真開心??！真期望下次還能再次來格氏栲森林公園游玩。
你覺得去千龍湖時要不要再去抓蚱蜢呢？沒錯，今天下午就游覽千龍湖的。你也許不期待，但當時我真的期待得連便便都拉不出來了！現(xiàn)在由我來給你們講我在千龍湖最難忘的三個景點吧！
大家準備完畢后便滿懷期待地出發(fā)了。
余老師把一直叫曬的我們帶到一條柏油馬路上。我發(fā)現(xiàn)一旁的草地上有一只已被我們這些外來入侵者嚇壞的狗，教官用手對著狗，發(fā)出過去一點的指令，狗也非常機智地躲到了教官指的那個地方，顯得十分可愛。看完我就回過神來聽余老師的課。余老師首先給我們介紹這是一條柏油路，并讓我們記好筆記。老師接著講一旁有小草和大樹，老師讓我們來猜這棵樹是什么樹。有個二班的小胖子回答：香樟樹，但沒有老師聽到。旁邊的孩子聽到也開始回答，后來越來越多人回答出來，老師才聽到。接著老師又問：右邊的樹又是什么樹呀？沒人回答。后來經查看得知這是一種叫八角金盤的，生活中也很常見。接著老師帶我們到了今早晨讀的寶地，我找到了一個陰涼而又可以寫筆記的地方，后來我看到蜻蜓在水面上輕輕飛舞，感覺蜻蜓好惡心。然而我竟然看到了傳說中的蜻蜓點水！我看呆了，它是那樣的輕快敏捷，而且觸水的那一瞬間我是看不到的，只見水面輕輕蕩漾，好似正在跳芭蕾舞的博爾特，別提多美了。
我還沒反應過來，余老師就帶我們走向下一個景點了，難免有點依依不舍。
我們到了正站在湖中央的保衛(wèi)湖的戰(zhàn)士荷仙亭的心臟。同學們唱起了歡快的樂曲。老師跟我們說這古時候天女下凡休息時，在這兒放置了一望無際的荷花。我們開玩笑地說是仙女看著太清淡太無色，所以在這里小便了一下。
我覺得這一次行千龍湖非常有紀念意義與價值，雖然是有沒抓到小動物，不過大家都非常開心。感謝余老師能給我們這一次開心又難忘的千龍湖之旅！
假期里，我、媽媽，還有奶奶一起去了美麗的首都北京游玩，北京真的好大。
來到這里簡直讓我看花了眼，這里有很多的美食，也有許多看不完的美景，我們一邊吃著美食，一邊乘車觀賞，不知不覺我們就來到了水立方，也就是國家游泳中心，它位于北京奧林匹克公園內。
從遠處看，水立方就像無數(shù)個小水珠，凝聚成的一個長方體，甚是漂亮，它色彩淡藍，襯著瓦藍的天空，在陽光的照耀下，散發(fā)出柔和的光芒，美得無與倫比，我們雖然去了很多景點游玩，但只有這個地方是我記憶最深刻的。因為在這里我不僅看到了水立方的壯觀，我還在這里發(fā)生了一件難忘的事情。
夢幻般的彩色水晶體，非常吸引我的眼球兒。我迫不及待地跑進這個大大的玻璃體內，內心有說不完的激動和興奮，完全忽略了來時奶奶對我的囑咐，我們坐在電梯里，環(huán)顧四周的景觀，正對此景此物，贊嘆不已時，突然詩興大發(fā)，想做一首詩，卻發(fā)現(xiàn)電梯在緩緩地落下來。我猛地一回身，不見了奶奶和媽媽的蹤影，眼睛刷地一下熱了起來，淚水還是止住了。我左顧右盼，我的小心臟在撲通撲通地跳個不停，一直在加速，我恐慌，我忐忑，我雙腳僵持在原地，大腦處于混亂狀態(tài)，在這個碩大的水晶球里，我放眼望去全是人，諾大個北京城，如果真的和我的家人走散了該怎么辦？心中有千萬個糟糕的想法，突然一股神奇的力量，激勵著我“淡定”、“鎮(zhèn)定”，我整理了一下我的思緒，我一定會找到她們的。這一瞬間，我鼓起了勇氣，按了一下電梯三樓的按鈕，我確定媽媽她們會在原地那里等我，電梯在上升的過程中，我目不轉睛地四處張望，透過一個個的玻璃體，隱約一個熟悉的身影映入我的眼簾，在那里不停地跺著雙腳，還時不時地用手擦拭著面頰?！澳棠獭保铱刂撇蛔〉卮蠛埃棠糖么蛑娞蓍T，電梯停了，我從人群中擠了出來，直撲向奶奶，她將我緊緊地抱住，拍打著我的小腦袋瓜：“孩子，你去哪里了，這諾大的地方你萬一丟了可怎么辦？”看著傷心的奶奶和流著淚的媽媽我深深知道自己錯了。
雖然這件事過去了很久，但每每想起，內心還是有種說不出的憂傷，人生就是這樣，很多事情經歷了就懂得了。我最想告訴大家：作為一名小學生，我們要多聽家長的話，尤其是外出時，安全第一！
在陽光的照耀下，我們一行人背上包推著箱，臉上露出期待的表情。就這樣，我們開始了西安中原之旅。
在西安，我們首先去了賈平凹文化藝術館，一個櫥窗里放滿了獎狀、獎杯，閃閃發(fā)光，真是令人羨慕不已。一個個窗口向我們展示了賈平凹的創(chuàng)作生涯。令人吃驚的是，這位老人，還堅持用筆寫作。展廳里的一疊稿紙，上面的字工工整整，雖有些潦草又不失美感。他寫的字、畫的畫，都有著自己的風格。他說，這是寫字，而不是書法。字沒有練書法應有的規(guī)范，畫法抽象夸張，粗中有細，大概突顯出他很有自己的想法、做事認真。最后，館內有一個創(chuàng)作空間，里面的人都在埋頭做事，偶爾只有小聲說話和翻頁、敲打鍵盤的聲音。我們只好站在門口，看著里面勤奮的身影，也許是賈平凹先生給他們帶來的影響。
然后我們去了特別受人歡迎的陜西歷史博物館。何以見得它特別受人歡迎？是因為那長長的隊，都能把偌大的博物館圍住，似一條長龍，不見首也不見尾，很久也不動。這可是烈日當頭啊！不過，汗流浹背的我們，吃了一根冰棍，還是堅持到了進館。不容易??！
館內也是人山人海，一下子不留神，就會與大伙走散。館內放著許多古代的東西，從元謀人時期到清朝都有。秦代石鼓、鑲金獸首瑪瑙杯、鎏金舞馬銜杯紋銀壺等國寶收藏在這個館內供人們觀賞。館內還有許多古人舊時生活的用具，如銀盆、銀餅、貨幣、小圓盒等，都十分精致，歲月的流逝還是無法抵擋我們從這些物件中看出當年美麗的模樣。通過這個博物館，我越為古人的手藝而感到驚奇，也越想觸摸歷史。
還有西安事變的發(fā)生地——華清宮、工程浩大氣魄雄偉的秦始皇帝陵兵馬俑博物館、可以自己親手制作“唐三彩”的張家彩窯、擁有許多佛像的龍門石窟、少林功夫聞名中外的少林寺……
這次旅行在六天后、九大景點后就結束了。我們坐在高鐵上，看著不斷后退的西安和中原。再見了！希望還能再相見！
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫難忘的小學生活，那么你知道如何才能寫好一篇難忘的小學生活作文嗎？下面是幼兒教師教育網小編精心為您整理的“讓我難忘的童年小學生活作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
光陰似箭，日月如梭，彈指一瞬間，我就要告別小學生活了，叫人怎么舍得呢?漫步在校園里，眼眶總會不禁濕潤。六年的小學生活是多么令人難忘。
六年的生活，就像是一本色彩斑斕的畫冊，過的多姿多彩，記得六年前入學，我來到一個陌生的環(huán)境，認識了許多新同學，我們50個同學一起組成了4班這個大家庭，我們成為了一個集體，一起為這個集體而奮斗！在歌詠比賽時，我們團結一致、齊心協(xié)力，終于在比賽中獲得了第一名的好成績。
記得有一次，我在體育樂園里玩，不小心把手臂刮了三道傷口，曾錦燦看見了馬上帶著我去醫(yī)務室擦藥，至今我還隱隱可以看見痕跡，這比山還高，比海深的友誼我怎能忘懷。
六年的小學生活，還有敬愛的老師陪伴著我們，此時此刻，我耳邊又回響著老師動聽的聲音在向我們傳授知識，老師對我們的關心是無微不至的，我就像一棵幼苗，在老師精心照料下，茁壯成長，記得老師不顧疲倦地教導我們，批改我們的作業(yè)，班主任歐陽老師為了能讓我們在比賽中獲得第一名還幫我們練習，我們好比鮮花，老師就是綠葉，當我們獲獎時，沒有綠葉的“無窮碧”哪有花朵的“別樣紅”。沒有老師含辛茹苦訓練我們，我們怎能的第一?
我更記得，在一次家長會上，我上臺演講，面對這么多人，我很緊張，歐陽老師對我說：“別緊張，不要怕?！蔽益?zhèn)定了情緒，順利完成了演講。
天下沒有不散的宴席，看著黑板上里小學畢業(yè)的時間，心里想著的不是對中學生活的向往，而是對小學生活的眷戀。
難忘的老師同學們，難忘小學生活。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，很多人很多事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去《山峽》旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情。后來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。
小學生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲?；厥走^去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣?？珊抻钟惺裁从媚兀棵刻烊ズ匏鼌s是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6D班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業(yè)那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別老師，告別我們的6D班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年……
花開花落，歲月匆匆。轉眼間，小學六年的小學生活就要結束了?；厥淄拢甑男W生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？
敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了陽光是怎樣照耀小草，使它茁壯生長；是您，讓我懂了甘露是怎樣滋潤樹苗，直至成為參天大樹！您說，我能忘記您對我的教誨嗎？忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍，在窗邊暢銷未來。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
在將來的十幾年里，會出現(xiàn)一位著名的動物學家，那便是我。當有人問起我的小學時，我會毫不猶豫的告訴他們：我來自濰坊外國語學校，沒有濰坊外國語學校，就不會有今天的我！
六年如同白駒過隙一般，一眨眼就過去了，如今，即將畢業(yè)的我，雖然向往著初中生活，但是我怎能忘記這美好的小學生活呢！
記得六歲那年，我讀一年級，從一個只懂得讀a、o、e的小同學，長成了一個成熟的少年。從一個連翅膀都拍不動的小鷹，變成了一個即將展翅欲飛的雄鷹。難忘我們的老師啊，哪怕是天天請到辦公室，我們也懂得這是您對我們的關愛。您總是不厭其煩的告訴我們：“考試一定要小心，不要粗心，不要給老師扣分的機會?！蔽覀冊跀?shù)學應用題中傲游，在判斷題中披荊斬棘，這一切都源自您教給我們的知識，讓我們不斷成長著。
難忘校園的草坪，這塊碧綠的草坪，曾留下了許多人的腳步，有足球運動員訓練比賽而灑下的汗水，有我們在舉行運動會時的歡呼，還有奔跑的身影……只要我想起這塊綠油油的草坪，我就會情不自禁想起這些校園往事，令人回味無窮。
難忘班上同學的感情，大家在一起有說有笑，就像在家里一般親密無間，雖然也難免有些打打鬧鬧，不過不打不相識嘛。
如今六年過去了，我們即將離開小學，各奔東西，天下沒有不散的宴席，告別母校，再見了。
倒數(shù)幾十天的時間，我們就要小學畢業(yè)了。難忘的小學生活在我的腦海里不停的播放播放，我抬起頭來看看窗：輕風，柔柔的吹著，陽光，輕輕地灑，蒲公英，長出了翅膀……
這時的蒲公英離開母體的懷抱后，是哭？還是笑？同窗四年的歲月情誼，能在這一霎間脫離彼此嗎？心里許多的難忘之事，無限的情感，在那再回首的一瞬間閃現(xiàn)……
再回首，三年級時，我剛轉學來這個學校，一切都那么的陌生，心中不禁生出濃濃的擔憂與害怕。是誰？親切地叫我？小巧的嘴中吐露出溫柔的話語，燦爛的笑容將我拉進了一個美麗的世界。那時，男男女女都掛上了快樂的笑容，多么的溫馨呀！玩耍的嬉笑聲、腳步聲，帶著純潔的童心，點燃友誼的蠟燭，令我更喜歡這群活潑調皮的同學。
再回首，五年級曾老師剛接手我們班，我了解到她是一位作家，一位杰出的教師，一位與眾不同的老師。她十分愛干凈，不但對我們的禮儀十分重視，而且對我們的言行舉止都很注重。曾老師每次上課都侃侃而談，講她所看到聽到，甚至所經歷的教育故事。平凡的故事被她娓娓道來……她的教育，使我改變很大，甚至連夢想，我也想成為一名作家。我對曾老師，不僅僅是崇拜，更是有著敬佩之情。
再回首，“今天是曾老師的生日呀！趕快準備準備！”下課鈴一響，班里的調皮鬼就開始轟動起來，沒想到，第一個記起曾老師的生日的居然是他們?！八⑺⑺ⅰ?，陽光被窗簾布遮住了，門也被關上，幾個會畫畫的同學都在黑板上寫上了“祝老師生日快樂”藝術字的祝福語，課室的電腦里響起《生日快樂》歌曲，大家都在為曾老師的生日做準備。上課鈴一響，曾老師推開了門，呆呆地說：“你們這群小鬼……”同學們坐德端端正正，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨著音樂的不斷響起，同學們異口同聲地喊了聲：“祝老師生日快樂！”那一刻，全班都沉浸在快樂之中。老師又驚又喜，我偷偷看見了老師眼角顫顫的淚花，同時，臉上浮現(xiàn)出了一個美麗的笑容。
于是——我真誠地遞上了我的禮物：一本很厚的作文書，我的文章《我心目中的金牌老師》已獲得全國青少年作文銀牌，光榮地選入書中，這都是老師的無私奉獻，教育著我這棵幼芽。你說，這是你受到最棒的生日禮物。從此，我更愛擁有火烈鳥之心的我們班，更愛老師那微笑……
六年的小學生活，一樁樁一件件，歷歷在目，在這記憶時光里，留下了我童年最燦爛的一頁。再回首，恍然如夢；再回首，我心依舊。天下沒有不散的宴席，帶著再回首的回憶，走向未來那光明的路。
六年的小學生活，過得十分快，如煙火被清風吹走了，如薄霧被陽蒸融了，如蠟燭一點點燒化了，總而言之，六年的時間是一下子就會不見，我們一定要好好珍惜時間，不讓時間白白流走！
回憶起六年的時光，真是讓人回味??！從一開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學校哭哭啼啼的，到了現(xiàn)在高高興興地去上學，這六年的時間差異不很大嗎？把一年級和我們現(xiàn)在六年級比一下，差異不是很大嗎？
對，在小學的六年里，我們的變化實在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴大的操場上撒下過汗水，在潔凈的教室里學習過，在走廊里跑過，我們在母校留下的印象實在是太多太多了！
看到二、三、四年級的同學們在走廊里跑來跑去，歡聲笑語，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級的時侯，那時我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說十分累，可是這個游戲讓我知道了――團結力量大這個道理，最后，大定一起會又說說笑笑了。
回憶起這些小學的生活，可真是依依不舍?。×甑臅r光，從一年級感到十漫長，到了現(xiàn)在六年級覺得十分快，感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過，這六年的光陰讓我過十分充實、快樂！
再見了，我的49位同學，再見了，我六年的母校，再見了，教我學習的老師們，六年的時光將會變成一個回憶，也許我們會在某一個時刻再相會，但是我們小學的時光是在一起的，相信自已，相信大家，再見了敬愛的老師們！再見了親愛的同學們！
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