400字小學(xué)生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文匯編

關(guān)于尊師重道的作文。

作文相信大家在平時生活中都寫過吧，寫作的時候作文主題非常重要，寫尊師重道作文需要注意哪些問題呢？寫作文的時候要注意語言流暢，情感真摯。那么我們應(yīng)該如何來寫尊師重道作文呢？一起來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“400字小學(xué)生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對大家有所幫助。

400字小學(xué)生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文(篇一)

今天過教師節(jié)了，全班同學(xué)都打算給老師送一份禮老師精心準(zhǔn)備了一份精致的包裝小禮物。

這個禮物是一個黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長在頭頂上，像兩把三角形的扇的身體下面長著四條短短的腿，身體后面長著一條又細(xì)又短的尾巴，當(dāng)你在動它尾巴的時候，它就會不停地左右搖晃。

這只小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個禮物裝在藍(lán)盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

我想把它送給老師生氣的時候，看到這只小豬就會高興一點，不要那么生氣。

雖然只是一份小小的禮物能夠喜歡。

400字小學(xué)生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文(篇二)

九月是尊師月。這個月我們會有敬拜圣賢的儀式。第一∶唱校歌。第二：向圣賢三鞠躬。第三：向老師三鞠躬。第四：宣誓。其中，向老師三鞠躬的時候，那時我感受最深了。

老師為了我們的學(xué)習(xí)進步，不知道整整花費了多少心血。上課時，努力為我們講課。下課時，還要批改我們的作業(yè)，一刻也沒有停下。而我們上完課，下課時，還能玩耍，而老師還在忙碌著。我們沒有道理在哪里不努力學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該做的事情。別的老師不在時，班主任則帶別的老師上課，非常辛苦。應(yīng)有一顆感恩之心，感謝老師！

尊敬老師更是一名小學(xué)生應(yīng)該做的事情。尊敬老師分有好幾種，尊敬老師指的不是為老師干一件驚天動地的事情，而是在老師身邊做幾件小事，就算是尊師。尊師分別有：向老師說一句老師好！老師再見！老師教師節(jié)快樂！節(jié)日快樂！老師心里也暖和許多呢！

毛澤東會讓老師先入座，向老師表示對老師的感恩。程門立雪中，為了讓老師好好休息，在門口站著也要讓老師好好休息?？鬃酉蚶献犹撔恼埥痰倪@種精神，深深地感化了他的學(xué)生們。學(xué)生們將孔子的思想四處傳播。為表達(dá)對老師的那顆感恩之心，我們也應(yīng)該有著這顆感恩之心，去尊敬我們所有的老師。我們?nèi)プ鹁蠢蠋煟蠋熞哺敢馀Ω冻?，我們之所以有這么多知識，是來自老師給我們上的每一節(jié)課，每一句話里。上課努力聽講，做到不發(fā)呆、不走神，也是尊師的一種方法。

只要尊敬老師，老師也會努力，讓每一位同學(xué)得到一個好的成績，這就是尊敬老師的好處。

我們要尊敬每一位老師，懷著一顆感恩的心，感謝每一位老師對我們的教育！感謝每一位老師上課給我們帶來的知識！

懷著感恩之心，尊敬老師！

400字小學(xué)生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文(篇三)

春秋戰(zhàn)國時期，中國誕生了一位大思想家，他自己一人創(chuàng)建學(xué)堂，提倡平等入學(xué)，傳播仁，義的禮儀準(zhǔn)則，在混亂的時年四處游說，他就是中國人的典范：孔子。

再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是為人民大眾都應(yīng)學(xué)習(xí)的典范思想。在我們的油田第十中校園里則尊置了四組孔子的雕像，分別為適周問禮、杏壇講學(xué)、周游列國、圣賢言志。這四組雕像生動形象地刻畫出了偉大的圣人孔子所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。今天，五(二)班的所有同學(xué)，集于適周問禮雕像前，參與尊師敬拜圣賢的活動。敬拜圣賢共分六個階段：齊唱校歌、拜賢、聽適周問禮講解、敬師、宣誓、聆聽黃主任講話。其中，讓我感觸最深的就是敬師這一環(huán)節(jié)。優(yōu)美的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會場。看著徐徐走來的老師們，我不由感慨：老師們每天辛苦教學(xué)，這個職業(yè)表面簡單，其實要背負(fù)很重的擔(dān)子：她們要為祖國培育棟梁，要給所有學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，要讓所有學(xué)生都汲取到知識和做人的道理她們無不與孔子相同：平等待人，海人不倦，給予我們生命的啟迪；有人說，老師是我們的再生父母。我覺得這話很有道理父母生下我們，我們最少有xx年要待在學(xué)校，老師培育了我們?nèi)松乃姆种?，或許更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經(jīng)歷用于教育，就為了培育我們?？涩F(xiàn)在，卻有很多同學(xué)不把老師放在眼里，嫌棄老師。老師的工資不高，卻堅持xx年如1日地教學(xué)，一屆就是6年，人生又有幾個6年呢？面對老師見面行禮是尊師，臨走時打招呼是尊師，問一句好是尊師嚴(yán)師出高徒這里的嚴(yán)，其實是指尊敬老師，如果一個學(xué)生連老師都不尊重，他又能做成什么呢？

尊敬老師，從我做起；讓我們對老師多一分尊重，讓我們和老師的生活都變得更加多彩！

400字小學(xué)生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文(篇四)

尊敬老師，是我們中華民族一直以來得到肯定的道德準(zhǔn)則。不尊師者，乃不愛學(xué)者，一個不尊師重道的人，如果說他愛學(xué)習(xí)，那不豈是貽笑大方！

古人有云：人有三尊，君師父也！可見尊師這個理念在古時有多重要。

從古至今，學(xué)業(yè)有成者，必是尊師者。自春秋戰(zhàn)國時期，就有孔子七十二賢生，他們待孔子如父，見面總是行見父之禮，視師志為己志，實踐和傳播道義都是以孔子為范本，把行義作為人生的最高價值。如顏回安貧樂道、修身、以及遵守禮儀等，老師怎么說就怎么做；宓子賤鳴琴而治，以禮樂之道施政，使百姓安居樂業(yè)，德入民心；子夏整理書籍，從事教育，善化民眾。

古時帝君也是時常教導(dǎo)自己的孩子要尊師重道。唐太宗是一位很有作為的皇帝，同時也是一位注重尊師重道的父親。他命令自己的孩子對待老師就要像對待他自己一樣的好，同時見老師要行跪拜之禮。有次李綱因患腳疾，行走不便，當(dāng)時皇宮內(nèi)制度森嚴(yán)，官員不要說坐轎，就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進宮講學(xué)，并詔令皇子迎接老師。

古語說一日為師，終身為父，古人尊師重道的精神，被后世傳為佳話，令人學(xué)習(xí)和敬仰。同時也喚醒了人們尊敬師長的品德，使人追求高尚的道德和樹立崇高的信仰。我相信敬師德、學(xué)師德和永銘師恩將會永遠(yuǎn)的貫徹在我們中華民族的悠悠學(xué)子身上！

初二:東方朝陽

400字小學(xué)生弘揚尊師重道文化的經(jīng)典唯美作文(篇五)

教師節(jié)快到了，我和我的小學(xué)同學(xué)們在一起秘密策劃著一件事，這件事讓我們想起來就激動不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花!雖然我們小學(xué)畢業(yè)了，上初中還被分得七零八落的，每個班都有，但是我們對老師感恩的心還是一樣的。這次，我們要一起去看老師，而且還要買最最漂亮的花，讓老師永遠(yuǎn)幸福、美麗、快樂!

終于放學(xué)了(我敢保證自己上課認(rèn)真聽講了，并沒有把心思都花在等待上)，我們?nèi)齼蓚€地湊在一起，最后全部都集合以后，便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來，把別人都擠在了外面，這樣就方便我們挑花了。我們每個人最少買了三束花，打算一起送給我們的可兒老師。花店的服務(wù)員都樂得合不攏嘴了，因為裝花的桶很快就被我們買空了。我們抱著花，一個龐大的隊伍就這樣又來到了我們的母校——油田第一小學(xué)，我們熟門熟路，直奔老師的辦公室。因為早有預(yù)謀，所以我們兩個兩個地進，讓老師覺得送到手里的花總是源源不斷似的。當(dāng)可兒老師接過花時，已經(jīng)是熱淚盈眶了，大家都激動得不知說什么好了。師生們用眼睛對視著，所有的話語都盡在不言中了……最后同學(xué)們一起喊道：“祝老師節(jié)日快樂!”老師抱著花，幸福的笑著：“孩子們，上初中了，一定要好好學(xué)習(xí)，將來做對社會有用的人!”

和老師告別前，我們還到了可兒老師現(xiàn)在教的一年級一班的教室，坐在教室里，我們仿佛又回到了小學(xué)時光，大家一激動得唱著：“……感恩的心，感謝有你……”我還看見教室里很多東西都是我們班原來用過的，看著這熟悉的物品，我們真心希望，這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管，直到下一屆……

今年的教師節(jié)，真是令人難忘的一天啊!

其他人還在看

尊師重道愛戴老師的經(jīng)典唯美作文(7篇)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，那您知道怎么寫尊師重道作文嗎？寫作文的時候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。所以優(yōu)質(zhì)的尊師重道作文應(yīng)該怎么寫呢？一起來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“尊師重道愛戴老師的經(jīng)典唯美作文”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

尊師重道愛戴老師的經(jīng)典唯美作文【篇一】

今天，我們學(xué)校舉行了敬拜圣賢的活動?；顒又兄v解了雕像。唱了校歌。老師，上臺。講講話。但我讓我最難忘的還是黃主任的講話。

黃主任說：嚴(yán)師出高徒，這里的嚴(yán)師并不是指嚴(yán)厲的老師，而是指學(xué)生要尊敬老師。我們是學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊敬老師。不能不尊敬老師，更不能討厭老師。老師是在我們生活中唯一沒有血緣關(guān)系，卻很關(guān)心我們學(xué)習(xí)生活的人；是在學(xué)習(xí)中。幫助我們提高的人；是在知識的疑團里幫我們撥開云霧讓我們豁然開朗的人i更是值得我們尊敬的人。

程門立雪，楊時為了不打擾老師，就在門前的雪中站了很長時間；孔子的弟子把孔子的思想傳播到各個地方；毛主席在大會上，把首位讓給了老師。他們那些名人。都尊敬老師。我們也應(yīng)該尊敬老師呀?？墒墙裉?，卻發(fā)生了一件不開心的事情。

上午，科學(xué)課老師請假了。語文課老師幫我們代課，可大家卻唉聲嘆氣。但當(dāng)上課鈴聲響后，科學(xué)老師卻來了。大家馬上換了一副嘴臉。熱烈的鼓起掌來，當(dāng)時。我們是多么無恥。意然排擠辛苦上課的語文老師。我們應(yīng)當(dāng)感到羞恥才對呀。只有尊重老師，才能覺得老師的話是重要的。覺得老師的話重要，才能讓學(xué)習(xí)變好。如果不尊重老師，怎么能學(xué)習(xí)好呢？沒有嚴(yán)師，是不可能成高徒的。

尊重老師。并不一定要干出驚天動地的事，在上課時認(rèn)真聽講〉在放學(xué)時說一聲老師再見；或是見到老師問聲好，都是對老師的尊敬。

如果說我們是一棵棵花草，那么老師就是培育花草的園?。蝗绻覀兪且欢讯盐闯尚偷哪喟?，那么老師就是萬能的雕塑家；如果我們是迷途的路人，那么老師就是方向盤。

尊師重道愛戴老師的經(jīng)典唯美作文【篇二】

今天，我們?nèi)嗳硕季窗菔T一孔子。

我們先唱了行文教育理念之歌敬拜了孔子，敬拜了老師。讀了宣誓聽主任講話。

我印象較產(chǎn)深的環(huán)節(jié)是聽主任講話。黃主任說，在古代就有許多尊師點故，比如：程門立雪的楊時，孔子的弟子子路。而且嚴(yán)師出高徒中的嚴(yán)并不是嚴(yán)歷的老師，而是尊敬老師的學(xué)生。意思就是尊敬老師的學(xué)生一定有很大的成就。比如孔子的弟子子路與顏回，就有很大的成就。

尊敬老師其實沒有那么難，對老師的問好，對老師說再見，認(rèn)真聽老師講話只是小小的一個舉動就是一種尊師。尊重老師的人一定不會比任何一個人差，因為當(dāng)你開始尊重老師，你就會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成績變好了，因為你在認(rèn)真聽老師講。

你的每一舉動老師都看在眼里，成績上升，變聽話了，犯了錯。老師都知道，表揚是鼓勵，下一次做得要更好，不是炫耀的資本，批評是關(guān)心，不是討厭。

俗話說：再一再二不再三。就是同一件事情可以犯兩次錯，第三次就不能容忍，就是同一個坑不能摔三次。三次過后你不聽，老師也就不再管你了。因為老師就覺得你沒救了。所以要聽老師的話。

我喜歡的老師有很多，但在我心中我更喜歡苗老師，其次是閆老師，然后是馬老師。我想對老師說：老師您辛苦了，您要注重身體，不要因為我們，把身子氣媽壞了。老師祝您身體健康，平平安安。

尊師重道愛戴老師的經(jīng)典唯美作文【篇三】

金秋九月有一個特殊的節(jié)日教師節(jié)，在這個碩果累累的季節(jié)，我們油田十中開展了敬拜圣賢、感恩老師的活動。

伴著清脆的小鳥鳴叫聲，新的一天又開始了，晨光給大地披上了一層柔和的光芒，清晨美麗的校園又充滿勃勃生機。我們來到圣賢雕塑前，開始敬拜圣賢的活動?；顒又校钭屛矣∠笊羁痰沫h(huán)節(jié)是給老師鞠躬行禮。當(dāng)老師一一走上臺的時候，我眼前仿佛看見了以前老師在講臺上的循循善誘，在辦公室批改作業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)，與同學(xué)們玩耍時的無拘無束，使我十分感動。

老師是最神圣、最偉大、最崇高的職業(yè)。每每想起老師這個名稱，心中不由得涌起股股暖流。老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們在講臺上辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之材。人們常用最美的語言把老師稱為園丁、紅燭、春蠶人類靈魂的工程師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干就是對老師的真實寫照?？梢哉f，沒有老師的辛勤工作，就沒有文明的傳承，沒有社會的進步。因此，我們每一個人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。不應(yīng)該在別的老師有事請假或不能上相對比較輕松的副課時，而發(fā)出唉好吧這樣的話，在我們頂替其他科目為我們上課的苗老師難道就不累嗎？在你期末考試沒考好，家長問老師原因的時候，那些唉聲嘆氣的人，難道就沒想到過自己本省的原因嗎？我想一定沒有吧。能多上一節(jié)課，到考試時就會有多一節(jié)課的復(fù)習(xí)時間，這樣才能爭取考出好成績！

我決心用實際行動作為最好的禮物奉獻給我的老師。作為學(xué)生，要想學(xué)好文化，獲取知識，首先要學(xué)會尊重老師。讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起，從我做起，感謝老師，尊敬老師，回報老師

尊師重道愛戴老師的經(jīng)典唯美作文【篇四】

生命花朵的綻放，源自你們心血的澆灌?！}記

老師，是你們，擔(dān)負(fù)著“長江后浪推前浪”的使命，讓我們懂得了浪的洶涌，并驚訝于它的美麗。

老師，是你們，懷著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，讓我們漫步在知識的海洋，并不斷創(chuàng)造奇跡。

老師，是你們，抱著“青出于藍(lán)，必勝于藍(lán)”的信念，讓我們得以披荊斬棘，揚帆遠(yuǎn)航。

所以，作為90后的我們更要去尊敬，愛戴老師。

“老師”這個詞在我們心中是神圣的，在現(xiàn)實生活中“老師”也是友好的。在一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的早晨，我睡得像豬一樣，那可真叫一個“香”呀!輕風(fēng)吹拂著，我被這“突然”驚醒了。腦海中迅速閃出一句話：I’mover!然后閃電般地起床，刷牙，洗臉，抓兩下頭發(fā)，再一手提書包，一手抓著兩個饅頭，以飛人劉翔百米沖刺的速度跑到教學(xué)樓下，還沒來得及喘一口氣就蹭蹭地飆到四樓，再咚咚地跑到教室門口，一抬頭，哇塞。老師眼里正冒著火，臉上表情嚴(yán)肅。我的心怦怦地跳動，好害怕……就在這幾秒鐘的時間里，我本以為老師會很憤怒地呵斥一聲“站在外面去”，然后再生氣地離開。當(dāng)我鼓起勇氣抬頭看老師時，正碰上老師溫和的目光。隨后，老師就友好地說：“快進去吧，下次不要遲到哦?！碑?dāng)時我心花怒放，就微笑地說了一聲“謝謝”!

老師聽到了“謝謝”這個詞，臉上綻放出欣慰的笑容。當(dāng)時老師的笑容如春天的第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來生活中一些平常的言語就可表達(dá)對老師的尊重。

師者，傳道授業(yè)解惑也。一直以來，人們都是以這個角度去看待老師，其實現(xiàn)在的老師做的遠(yuǎn)不止這些。使那些既沒有金錢酬勞又辛苦的事。他們都會心甘情愿地承擔(dān)。

上一次，我們學(xué)校漲洪水，各個地方受阻，危險無時無刻不在發(fā)生。當(dāng)時住在公寓的我們舉步維艱。老師們卻赤腳踏水來看我們，還給我們送吃的。看到這個場景，我們淚如雨下，有人問：為什么你的眼里常含淚水?我說：因為感動與你我同在。

老師對我們說：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

我們對老師說：“誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>

青春舞曲，歌詠青春的活力。

青春舞曲之尊師，彰顯青春的美麗!

尊師重道愛戴老師的經(jīng)典唯美作文【篇五】

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

尊師重道愛戴老師的經(jīng)典唯美作文【篇六】

中華五千年的文化源遠(yuǎn)流長，而尊師重道則成為了中華民族的傳統(tǒng)美德。

古時在人們的眼中，尊師重道也被人們很重視。北宋有一個大學(xué)問家，名叫楊時，楊時謙遜有禮，尊師敬友，深受他人敬重。一天，楊時遇到了疑惑，前去拜見老師程頤，但當(dāng)時程頤正好在家中休息，楊時不忍心打擾老師，便站在門外，靜靜地等待老師醒來。過了一會兒，天上下起了鵝毛大雪，天氣變得愈發(fā)寒冷，但楊時仍然不急不躁地站在門外。當(dāng)老師醒來后，門外卻站著一個“雪人”。久而久之，最后他的精神便成為了尊師重道的典范。

而現(xiàn)在，時代正在發(fā)展，尊師重道的美德也仍然被人們發(fā)揚著。當(dāng)人們疑惑和不辨是非時，就需要老師來教導(dǎo)，為來我們解答疑惑和辨認(rèn)是非。有老師的教導(dǎo)，必定要有尊師重道的美德出現(xiàn)，并且要融合在生活舉止中，尊重師長，在課堂上認(rèn)真聽講，不與老師頂撞都是對老師的尊重，并不是為老師送一件禮物就可以回報老師的恩惠。

老師，我要感謝您。是您用辛勤的雙手造就了我們的未來。如果您是沙灘上的蚌，則學(xué)生就是一粒沙，您用愛每天反復(fù)地磨它，凈它……最后變成了一顆耀眼的珍珠。您用無數(shù)的夜晚，無數(shù)的黑眼圈換來了我們的進步。

是誰為我們而嘔心瀝血，為我們吐春蠶到死絲方盡？一個親切的而響亮的名稱——老師！

尊師重道愛戴老師的經(jīng)典唯美作文【篇七】

從上學(xué)期期中開始，許多同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了班主任是一位仁慈、和藹的好老師，他從不動用“武力”來懲罰同學(xué)。

正因為這樣，本學(xué)期開學(xué)以來，一直到前段時間，班上極少數(shù)人有恃無恐，肆無忌憚地給老師取外號，故意破壞學(xué)校的規(guī)章制度來嘩眾取寵，擾亂課堂?！安痪磶熥?，天誅地滅”是老師最常用來開導(dǎo)我們的。個別同學(xué)利用老師的仁慈、和藹的特點，放縱自己，我行我素，真是太不能理解老師的苦心了！

《荀子》里說道：“國將興，必貴師而重傅?！币馑颊f的是，連一個國家的興旺都要靠老師所教導(dǎo)的知識，那我們又怎么能對精心培養(yǎng)自己的老師不敬呢？

去上了“樹人”培訓(xùn)的同學(xué)都深有感觸。通過比較，他們都覺得英語老師Ms Lee才是最棒的，我們班的其他老師也是非常優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任的。有這么好的老師來教我們，我們應(yīng)該懂得感恩和珍惜才對，怎么能無禮怠慢呢？

陳老師，一個退休反聘回來的高級教師，在個別同學(xué)一次次“緊逼”之下，不得不用嘶啞的喉嚨維持“安靜”，一句“你滾出去”難道讓一些同學(xué)聽起來會覺得舒服嗎？老師年紀(jì)大了，有時還會被標(biāo)準(zhǔn)班的同學(xué)氣得面紅耳赤。提高班竟然也有一些不尊師的同學(xué)。我不知道，這些人來這里“提高”些什么？連起碼的待人敬師都沒做到，其他數(shù)學(xué)和英語的“提高”還有什么實際意義？

如今，陳老師剛來學(xué)校時動聽的嗓音沒有了，現(xiàn)在，多的是嘶啞的喊聲；原來臉色自然的紅潤沒有了，有的只是氣得滿臉的紫紅。一點點小錯算得了什么呢，沒有人能不犯錯?？僧吘估蠋熅褪抢蠋煟螞r論年齡來說，可算是吾輩奶奶級的人物了，暫不說神圣的吧，如今對于她，我們是連起碼的憐惜都沒有了。怎么能用“老師瘋了”一類的話來傷害老師呢？依我看來，瘋狂的不是老師，而正是這些忤逆的“弟子們”！

《傷仲永》一課我們早就學(xué)過了：“今夫不受之天，固眾人；又不受之人，得為眾人而已耶？”如今，我們大多數(shù)人并沒有什么天賦，本來就是平常人，本應(yīng)該好好跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們倒好，不但不肯上進學(xué)好，反而來捉弄老師，這樣下去，不是搬起石頭砸自己的腳嗎？老師教我們幾年還會有下一撥新的學(xué)生，我們要學(xué)不好，學(xué)歪了，那可是一輩子的事情??！

“尊師重道”向來是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。更何況，老師他們是與我們朝夕相處，對我們悉心關(guān)愛的良師益友，尊重感激還來不及，我們千萬不能再來傷害他們的了。

學(xué)生尊重老師，其實就是尊重自己；學(xué)生愛戴老師，才能更好的成就自己。

以尊師重道為主旨的作文匯編

在學(xué)習(xí)語文的時候我們會接觸到作文，為了讓我們有足夠的寫作靈感，那么大家的尊師重道作文要怎么寫呢？一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，能夠打動人。那么大家的尊師重道作文要怎么寫呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“以尊師重道為主旨的作文”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

以尊師重道為主旨的作文(篇一)

尊師，是一支永恒的歌。一句句真誠的祝福，說不完的師生愛，道不盡的敬師情，它比什么禮物都珍貴！

感激我們的老師。“您的教導(dǎo)，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！”“一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。衷心地感謝我的老師！”“您是火種，點燃了我的心靈之火；您是石階，承受著我一步步塌實向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人?！薄袄蠋煟蛇€記得我——一個常惹您生氣的學(xué)生，至今仍內(nèi)疚，您那縷縷銀發(fā)有一縷是為我而白?！薄澳眯狞c亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到這世界的溫暖……”

思念我們的老師?！岸嘞朐僖淮巫⒁暷哪抗?，多想再一次傾聽您的講課，說一聲想您，用所有的真誠?！薄拔译m然不是您最好的學(xué)生，但您是我最好的老師?！薄熬磹鄣睦蠋?，并不是今天才想您，而是今天特別想您！”“（老師您好）老老實實育人，世世代代受敬，寧愿白了雙鬢，好讓小樹成材?！薄爱?dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)?！?/p>

祝福我們的老師?！靶燎诘暮顾悄鸁o私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！”“像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！”“將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福?！?/p>

“在這美好的節(jié)日，我用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……”“鮮花、掌聲、表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師辛苦了，祝您天天教師節(jié)，天天快樂！”

歌頌我們的老師。“用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。”“講臺上，寒來寒往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。”“我是幼苗，您是雨露，滋潤我干涸的心田；我是小草，您是太陽，照耀我成長的路途。”“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李滿天下?！薄澳且豢猛Π蔚臉?，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁崛起一片郁郁蔥蔥的森林?！?/p>

年年教師節(jié)，不盡尊師情，一聲聲電話，一封封信箋，共同傳遞著人間的真愛至情。

以尊師重道為主旨的作文(篇二)

我有一個同學(xué)，他似乎對所有的任課老師都存在著看法，經(jīng)常在我面前說這個老師的教學(xué)方法怎么怎么樣，又說那個老師的教學(xué)態(tài)度怎么怎么樣，聽得我左右為難，說得他來呢，又怕他說我很虛偽，不說他來呢，我又很看不慣他這樣。唉，真是拿他沒辦法！

尊師重道，是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德。古往今來，代代相傳，它從另一個側(cè)面體現(xiàn)了中華民族的聰明與智慧。字典中是這樣解釋的，尊師重道是指尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)，最早出現(xiàn)在《后漢書·孔僖傳》中：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道?！痹诠糯饚熤氐朗呛苁⑿械?。

以尊師重道為主旨的作文(篇三)

尊敬老師，是我們學(xué)生主要學(xué)習(xí)的第一件大事，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。“一日之師，終身為父?！边@句話可以告訴我們，中國人對老師的位置是看的那么重。記得有這么一個故事:宋朝時，有游酢、揚時兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對老師非常的恭敬。

在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪著老師，并聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了:“你們還沒走啊!”他們兩個回答:“我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離去!”于是再把書中有疑問的地方請教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這兩位學(xué)生，后來也都成為很有名的人。

之前我不知道這篇故事說的是什么意思，后來我上學(xué)后，才明白其中的道理。舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就應(yīng)該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養(yǎng)育我們，師長教導(dǎo)我們，是一樣的恩澤，怎么可以不尊敬呢!而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學(xué)業(yè);相對的，也就是尊重自己。游酢、揚時尊師重道的精神，值得我們大家去、學(xué)習(xí)。

尊師，并不是在教師節(jié)那幾天對老師尊敬，而是無時無刻地對老師產(chǎn)生一種由心而發(fā)的尊敬。從平時的點點滴滴做起，尊敬老師。尊敬老師，就要用實際行動，平時對老師有禮貌，上課時不搞小動作，認(rèn)真聽課，把老師的教訓(xùn)時時刻刻記在心中。尊敬老師，不論其貴賤貧富，這就是這句話的含義。

我們尊敬老師并不是因為貪圖老師的什么，更不是為了得到老師的贊賞，而是平常應(yīng)該做的也是最容易做的事。尊敬老師，就不要把老師看做圣人，老師和我們一樣，也是普通人，只是老師這個職業(yè)將我們與老師分類了，所以，我們不要因老師一點的錯誤，而對老師有偏見，不尊敬老師，這是一種不對的態(tài)度。我們應(yīng)該以一種平常心，正確的態(tài)度對待老師。尊敬老師，我們要做的有很多很多!

以尊師重道為主旨的作文(篇四)

我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級的數(shù)學(xué)老師。

楊老師有著一張瓜子臉。長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下方長著一張能說會道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老師又是我們的好朋友?！岸ｂ忊?……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時，幾位同學(xué)在講話、玩游戲，楊老師用嚴(yán)肅的目光看著他(她)們，他(她)們立即安靜下來，認(rèn)真聽課。

每節(jié)科技課，楊老師總要講一個故事給我們聽。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經(jīng)常在腦子里回顧。真是回味無窮啊!

每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了。可楊老師并不灰心，努力的學(xué)習(xí)，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了!

楊老師總是無微不至地關(guān)懷每一位同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業(yè)，還要急匆匆地趕到那位同學(xué)家里為他補課。那時候，天正下著大雨，楊老師頂著風(fēng)雨去那位同學(xué)家，之后那位同學(xué)把脫下的課補上了，可楊老師卻生病了。

每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。

啊!楊老師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師!

以尊師重道為主旨的作文(篇五)

今天，我們學(xué)校舉行了敬拜圣賢的活動?；顒又兄v解了雕像。唱了校歌。老師，上臺。講講話。但我讓我最難忘的還是黃主任的講話。

黃主任說：嚴(yán)師出高徒，這里的嚴(yán)師并不是指嚴(yán)厲的老師，而是指學(xué)生要尊敬老師。我們是學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊敬老師。不能不尊敬老師，更不能討厭老師。老師是在我們生活中唯一沒有血緣關(guān)系，卻很關(guān)心我們學(xué)習(xí)生活的人；是在學(xué)習(xí)中。幫助我們提高的人；是在知識的疑團里幫我們撥開云霧讓我們豁然開朗的人i更是值得我們尊敬的人。

程門立雪，楊時為了不打擾老師，就在門前的雪中站了很長時間；孔子的弟子把孔子的思想傳播到各個地方；毛主席在大會上，把首位讓給了老師。他們那些名人。都尊敬老師。我們也應(yīng)該尊敬老師呀?？墒墙裉?，卻發(fā)生了一件不開心的事情。

上午，科學(xué)課老師請假了。語文課老師幫我們代課，可大家卻唉聲嘆氣。但當(dāng)上課鈴聲響后，科學(xué)老師卻來了。大家馬上換了一副嘴臉。熱烈的鼓起掌來，當(dāng)時。我們是多么無恥。意然排擠辛苦上課的語文老師。我們應(yīng)當(dāng)感到羞恥才對呀。只有尊重老師，才能覺得老師的話是重要的。覺得老師的話重要，才能讓學(xué)習(xí)變好。如果不尊重老師，怎么能學(xué)習(xí)好呢？沒有嚴(yán)師，是不可能成高徒的。

尊重老師。并不一定要干出驚天動地的事，在上課時認(rèn)真聽講〉在放學(xué)時說一聲老師再見；或是見到老師問聲好，都是對老師的尊敬。

如果說我們是一棵棵花草，那么老師就是培育花草的園丁；如果我們是一堆堆未成型的泥巴，那么老師就是萬能的雕塑家；如果我們是迷途的路人，那么老師就是方向盤。