[范例參考]幼兒安全提示語之二

安全提示早安心語。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面是小編為大家整理的“[范例參考]幼兒安全提示語之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

1. 拐彎慢行，天下太平。

2. 別拿生命開玩笑，安全第一最重要。

3. 平安出行每一步，關(guān)愛生命每一天;交通安全心中記，幸福生活比蜜甜。

4. 安全記心中，平安行途中，幸福駐家中。

5. 要讓愛車跑，車況要良好;開車別太快，系好安全帶;出門要提前，堵車心不煩;行車要禮讓，路口多張望;夜行勤變燈，車距要適中;時刻想安全，平安永相伴。

6. 安全是父母的寄托，安全是妻子的企盼，安全是朋友的祝福，安全是兒女的心愿。

7. 一家頭頂一個天，一人出車一家牽，一路謹慎一路安，一人安全一家歡。

8. 紅綠燈下車如潮，安全行駛最重要，彼此禮讓守秩序，歸途平安闔家笑。

9. 安全來自警惕，你我必須牢記。

10. 人過馬路口，斑馬線內(nèi)走。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

[范例參考]《兒童詩》教學設(shè)計之二

我們常說，機會是留給有準備的人。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[范例參考]《兒童詩》教學設(shè)計之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

【教學目標】

1、借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字，讀讀記記“花苞”等詞語。

2、有感情地朗讀課文。

3、通過朗讀課文，感受兒童豐富的想像力，體會童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點。

【課時安排】

一課時。

【教學過程】

一、歌曲引入

1、聽《童年》，說說你想到了什么?

2、導語引入。

二、初讀

1、自由讀。

2、同桌合作讀。

3、指名讀。

4、默讀，說說你的感受。

三、學習《我想》

1、再讀小詩，勾畫自己最喜歡的小節(jié)，說一說為什么?

2、四人小組交流。

3、匯報，全班交流。指導朗讀。

4、小結(jié)：

想像力的豐富，對美的追求和向往，動詞的準確使用。

5、續(xù)寫小詩。

四、學習《童年的水墨畫》

1、自由讀小詩：

說說你看到了怎樣的畫面?有何感受?

2、同桌交流。

3、指名匯報，其他人補充：

街頭：鮮明的對比(喧鬧與寧靜)。

溪邊：動靜結(jié)合，色彩艷麗。

江上：點面結(jié)合。

4、指導朗讀。

五、拓展

學完這課，你想說些什么?

范文示例：幼兒安全提示語篇二

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《范文示例：幼兒安全提示語篇二》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

1、同學摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。

2、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。

3、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

4、生命至高無上，安全責任為天。

5、拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。

6、過馬路兩邊看。還要走在斑馬線。

7、玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。

8、現(xiàn)在安全學文化，將來當好接班人。

9、幸福是棵樹，安全是沃土。

10、若以追跑為開心，將以后悔而傷心。

11、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

12、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

13、危險地方我不去，學會保護我自己。

14、深入開展校園安全管理專項整治行動。

15、前面混亂我看見，不要走過去添亂。

16、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。

17、校園是我家，平安靠大家。

18、沒有主人翁精神，可悲；沒有安全意識，可恨。

19、上班多留神，慎防意外生。

20、安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。

[范例參考]幼兒園中班期末評價之二

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[范例參考]幼兒園中班期末評價之二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

1.愛學習講衛(wèi)生有禮貌的你，老師真喜歡!你是個很自信的小男孩，上課認真能積極舉手發(fā)言，口語表達能力也很強，平時樂于做好小“班長”，為同伴服務，是老師的好幫手，小伙伴們都說喜歡跟你玩。若能在紀律上約束自己，學習上更主動一點，相信你會有更好的表現(xiàn)。加油吧!

2.你膽子大了，說話的聲音也響亮了;每天來園總能主動的和老師小朋友打招呼;看到你的轉(zhuǎn)變，老師真高興。你喜歡參加各種活動，畫畫時的你認真又耐心，作品還真漂亮呢!你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師小朋友說說話，好嗎?

3.你是個聰明有主見能說會道的小姑娘，不管老師讓你做什么——唱歌講故事回答問題，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團結(jié)友愛，一定會更出色。

4.老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，你比以前更大膽更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來!”你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，你樂意參加集體活動，你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，是老師的小幫手。老師希望你以后更加努力，取得更大的進步。

5.你有一雙勤勞的小手，每天都悄悄地為大家做好事。上課時，你能專心聽講，兩只小眼睛總跟著老師轉(zhuǎn)，因此，你認識了許多字寶寶，老師為你的進步而高興。如果你進餐時能做到不隨便講話，上課時能更積極發(fā)言，老師相信你一定會有更出色的表現(xiàn)。

6.你是個懂事有主見有個性的小女孩，每次活動你總能積極參加，課堂上你能認真思考，積極舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨立解決問題的能力，更有主見些。馬上要上小學了，高興嗎?

7.安安，你膽子大了，說話的聲音也響亮了;每天來園會主動的和老師小朋友打招呼了;能與小朋友說說話開開玩笑了。看到你的轉(zhuǎn)變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開始學著自己的事情自己做，你會自己吃飯自己穿衣褲自己入廁。你喜歡參加各種活動，畫畫時的你認真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動中，走高蹺跳圈爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動，總能看見你活躍的身影。但你膽子太小，在老師小朋友面前很少表達自己的想法。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師小朋友說說話，好嗎?

8.你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容和那雙充滿著智慧的大眼睛，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來!”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，但你不要害怕游戲中的“大灰狼”“漁網(wǎng)”等，它們不會傷害你，老師也會保護可愛的璨璨哦。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，已經(jīng)學會自己的事情自己做，會自己吃飯自己穿鞋子自己入廁提褲子?？粗_開心心地跟老師學本領(lǐng)的你，老師心里非常地開心。你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領(lǐng)。以后要做個勇敢不怕困難，不哭鼻子的棒孩子好嗎?加油，我們的璨璨的一定會更好厲害的。

9.熱情活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的你，在學本領(lǐng)時總是那么認真仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家!你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領(lǐng)。

10.活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學期，你好像一下子長大了許多。上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請記?。和瑢W之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。

參考范文：兒童安全提示語篇一

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“參考范文：兒童安全提示語篇一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

1.依法加強監(jiān)管，確保餐飲安全。

2.依法開展餐飲安全專項整治活動。

3.依法取締無衛(wèi)生許可從事餐飲經(jīng)營活動。

4.以創(chuàng)建促管理，以管理促發(fā)展，以發(fā)展促規(guī)范，以規(guī)范保安全。

5.欲食天下鮮，安全記心間。

6.誠信是餐飲安全的保障。

7.創(chuàng)安全食街，做健康達人。

8.關(guān)愛生命健康，關(guān)注餐飲安全。

9.關(guān)注餐飲安全，共創(chuàng)美好生活。

10.生熟分開，遠離危害。

11.實施餐飲安全示范工程，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。

12.食品衛(wèi)生法是餐飲安全的有力保障。

13.食者無慮飲者無憂監(jiān)管有法安全有保。

14.示范創(chuàng)建個個參與，和諧社會人人受益。

15.示范創(chuàng)建齊參與，餐飲安全為大家。

="deletflag"style="border:2pxsolidred;">

[范例參考]小班健康蛋寶寶教學設(shè)計思考之二

居安思危，思則有備，有備無患。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[范例參考]小班健康蛋寶寶教學設(shè)計思考之二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

活動目標：

1、嘗試利用紙箱進行爬的練習。

2、練習四散跑和躲閃能力。

3、體驗游戲的快樂。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5、了解多運動對身體有好處。

活動準備：

紙箱若干(與幼兒數(shù)量相同)、背景音樂《小白兔》、《開火車》、《健康快樂動起來》、《狼的叫聲》

活動過程：

一、熱身運動：幼兒隨音樂做律動

師：今天老師帶小朋友去小兔家玩。

二、出示紙箱引起興趣，幼兒自由探究紙箱的玩法。

1、幼兒自由探究紙箱的玩法。

師：小兔家到了，猜一猜，小兔為我們準備了什么玩具?(教師出示紙箱)

提問：我們每人一個紙箱，想一想，紙箱可以怎么玩呢?

教師觀察指導幼兒，發(fā)現(xiàn)有好的玩法，請所有幼兒模仿。(開汽車、開火車、劃船、滾筒、)

2、重點指導幼兒利用紙箱在里面爬行，掌握平衡，不沖撞別人。

幼兒從起點出發(fā)一起滾到終點。

三、游戲：狼來了

1、大灰狼來了

播放狼的叫聲,出示狼的頭飾。

提問：大灰狼來了，我們怎么辦?

2、游戲

幼兒隨音樂聽到大灰狼來的口令后藏在紙箱里。

四、放松運動

師：我們要回家了，我們來幫小兔子整理玩具吧。

教學反思：

整節(jié)課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中，孩子的興趣很高，積極主動，表現(xiàn)出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探索范圍，幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具(紙箱)布局要恰當，預防幼兒在活動受傷。

幼師資料《[范例參考]幼兒安全提示語之二》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了安全提示早安心語專題，希望您能喜歡！