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老師來(lái)家訪熱門作文大全四篇

發(fā)布時(shí)間:2022-08-30

老師來(lái)家訪作文。

作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分,為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力,那么你知道如何才能寫好一篇老師家訪的作文嗎?寫作文的時(shí)候最好要出人意料,題材新穎。寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《老師來(lái)家訪熱門作文》,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

老師來(lái)家訪熱門作文(篇一)

下午1:30,我正準(zhǔn)備練毛筆字,突然聽隔壁房間的媽媽大聲喊道:”家輝,封老師馬上要來(lái)家訪,趕緊準(zhǔn)備你的作業(yè)?!甭牭竭@個(gè)消息,我先是一楞,心里想,家訪要檢查作業(yè)嗎?我不免有點(diǎn)驚慌,但同時(shí)又很高興,驚慌的是我還有一篇日記和讀書小報(bào)沒有完成,心里有點(diǎn)害怕會(huì)挨批評(píng);高興的是我有2個(gè)月沒有見到封老師了,心里盼望見到她。

這時(shí),媽媽又喊了:“家輝,快把書桌整理一下?!庇谑牵沂置δ_亂地開始收拾我的書桌,把亂七八糟的書、筆、本子統(tǒng)統(tǒng)歸位。剛收拾完,媽媽又喊了:“家輝,封老師馬上到小區(qū)門口了,趕緊去接!”“好的。”我一邊應(yīng)著,一邊快速竄出門。

剛剛跑到小區(qū)門口,老遠(yuǎn)就看到封老師在那里一邊張望著,一邊打著電話,估計(jì)是問路吧。我趕緊跑上去:“封老師,我來(lái)接您了?!狈饫蠋煾吲d地問我:“家輝,沒有想老師?。俊薄跋肓??!蔽矣悬c(diǎn)靦腆。

領(lǐng)著老師一進(jìn)家門,老師就發(fā)現(xiàn)了我擺在客廳里的寶貝——各類玩具。我迫不及待地向封老師一一介紹起來(lái):有航空母艦?zāi)P?、?zhàn)神飛車、迫擊車等。老師邊聽邊拿起了我最喜愛的戰(zhàn)神飛車,好奇地問:“家輝,這個(gè)玩具叫什么名字?”我自豪地答:“戰(zhàn)神飛車?!薄芭叮裁磿r(shí)間買的?這個(gè)玩具有什么特點(diǎn)、怎么玩呢?”我興致勃勃地向老師介紹了它的來(lái)歷、特征和玩法。在講解中,老師一步步引導(dǎo)我把每個(gè)環(huán)節(jié)描述得更細(xì)致更完整。最后,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“家輝,你把剛才給老師介紹的玩具記錄下來(lái),就是一篇很好的作文。其實(shí),寫作文不難,關(guān)鍵是要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干了件什么事?把你觀察到的、聽到的、想到的或是心里的感受寫出來(lái)就行了?!崩蠋熤v完后,又指著門前小院子里的絲瓜讓我觀察:院子里的絲瓜,碧綠的葉子,葉子中藏著細(xì)長(zhǎng)的、翠綠的絲瓜,每根絲瓜粗細(xì)不一,絲瓜花是金黃金黃的,就像一個(gè)個(gè)小喇叭……經(jīng)過老師和我的一問一答,順著老師的思路我不斷補(bǔ)充,漸漸的,我的思路打開了,我已體會(huì)到封老師講的寫作的基本要領(lǐng)了。

講完作文,老師又檢查了我的暑假園地,仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)很多問題,并馬上給我講解。遇到有爭(zhēng)議的問題,老師讓我查字典確認(rèn)清楚。

時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼到了4點(diǎn)鐘了,老師一看表,說(shuō)還要到另一位同學(xué)家家訪,我不得不跟老師說(shuō)再見。

老師這次來(lái)家訪,不僅檢查了我的作業(yè),更重要的面對(duì)面的傳授了我學(xué)習(xí)寫作的方法,我不由得感嘆道:有位好老師勝過讀萬(wàn)卷書。我要感謝我的封老師!

老師來(lái)家訪熱門作文(篇二)

家訪!這個(gè)詞在我的心中從未有過,這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來(lái)告狀的。當(dāng)老師說(shuō)晚上要來(lái)我家家訪時(shí),好似萬(wàn)里晴空打了一個(gè)閃電,我真的好怕好怕,生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來(lái)。

當(dāng)老師來(lái)我家家訪時(shí),卻不是我想象的那樣:那天,天色不太好,再加上我也生病了,下午才去上課,放學(xué)時(shí),老師讓我在教室里先寫一會(huì)兒作業(yè),一會(huì)兒她們順便送我回家并家訪。當(dāng)時(shí)我緊張極了,那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后,媽媽在門口迎接,請(qǐng)老師坐上沙發(fā),就開始和爸爸媽媽談話了。

徐老師說(shuō),我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò),就希望多動(dòng)腦筋,多解難題。蔡老師說(shuō),我這次語(yǔ)文考試考的不錯(cuò),進(jìn)步很大,主要是上課要多發(fā)言,知道就大膽回答,不要害羞,膽子要大一點(diǎn)。這次英語(yǔ)老師是負(fù)責(zé)記錄的,從來(lái)一言不發(fā)的,這次也開口了,何老師說(shuō)我英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线€不錯(cuò),就是要多背單詞。聽完老師的意見,我已經(jīng)知道了自己的不足,我要按照老師的意見加以改正,爭(zhēng)取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

老師走了以后,我心里在想:家訪是老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心,老師在百忙之中,抽出時(shí)間來(lái)家訪,她們爬樓五層、十層……甚至二十層,她們難道不累嗎?老師每天要改作業(yè),上課、備課都會(huì)使老師非常疲憊,除了這些,晚上還要忍受饑餓,到同學(xué)家去家訪,真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī),了解我們的生活情況,我非常感動(dòng),非常感激老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心,我以后再也不會(huì)害怕家訪了。

老師來(lái)家訪熱門作文(篇三)

老師走上講臺(tái),清了清嗓子,拍了拍講臺(tái),鄭重地說(shuō):“同學(xué)們,今天有一個(gè)很重要的事——老師們要抽幾個(gè)同學(xué)的家進(jìn)行家訪!”“什么——家訪?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在議論,七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子,大聲地說(shuō):“現(xiàn)在,我來(lái)念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸,都希望不要念到自己?!坝?7號(hào),24號(hào),37號(hào)和53號(hào)?!碧彀?!有我的名字:24號(hào)!

我當(dāng)時(shí)心都快碎了,在這茫茫64人之中,為什么偏偏念到我?我煩惱著,雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂,也是三好學(xué)生。但是我家東西太多,經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想:怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著,家訪風(fēng)波來(lái)了!

我和媽媽在門口迎接老師,我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家,找了個(gè)位置坐了下來(lái)。媽媽暗示我快去端水,我立馬拿出剛剛買好的橙汁,滿滿地倒上了一杯遞給老師,老師說(shuō)了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。

我站在旁邊聽著老師講話,老師講了一大堆學(xué)校的事,也講了一些我的事。我小心翼翼的聽著。老師說(shuō)的都是表?yè)P(yáng)的話,但也說(shuō)了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點(diǎn),老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料,我接了過來(lái),跟老師說(shuō)了一聲“謝謝”,老師就說(shuō)要走了。臨走前,我多次的跟老師說(shuō)再見——然后,老師就真的走了。

這一家訪風(fēng)波,總算是挺過去了。

老師來(lái)家訪熱門作文(篇四)

上了中學(xué),學(xué)習(xí)的問題也多了起來(lái),我的成績(jī)也像下雨一樣掉了下來(lái)。因此,班主任專門組織了這次家訪:物理老師、生物老師、音樂老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師,還有保衛(wèi)科科長(zhǎng)也來(lái)了,人也不少,但這都是為了我的學(xué)習(xí)。

剛開始都談了些學(xué)習(xí)的情況,接著老師就為我出招了,你可以用你平時(shí)的空閑時(shí)間充分利用來(lái)復(fù)習(xí)課上重要的知識(shí)點(diǎn),這樣也許會(huì)有效提高你的學(xué)習(xí)能力。但最主要的還你是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,如果你想上普高,哪里得幫學(xué)習(xí)放在第一位,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,成績(jī)就會(huì)提高。你看現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目這么多,地理生物還是算中考總分的,所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)??!老師對(duì)我說(shuō)了這么多,我能不努力嗎?消災(zāi)開始,我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),加油。

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老師今天來(lái)家訪作文通用四篇


在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻,為了快速提升我們的作文素養(yǎng),你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動(dòng)人們。那您知道怎么寫老師家訪的作文嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“老師今天來(lái)家訪作文”,趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧,喜歡請(qǐng)收藏哦!

老師今天來(lái)家訪作文(篇一)

今天,老師在課堂上點(diǎn)名,去幾個(gè)同學(xué)家家訪。我正好也在其中。

家訪!去我家!這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想:老師為什么要去我家?緊接著又鎮(zhèn)定下來(lái)暗暗地說(shuō):“塞翁失馬,焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?!?/p>

放學(xué)回家之后,我告訴媽媽今天老師要來(lái)家訪。正如我所料,媽媽說(shuō):“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣?!?/p>

媽媽說(shuō)完,我就去把被子疊一疊,把沙發(fā)上的東西整理好,再拿起抹布,把茶幾擦干凈,沏好了兩杯熱的白開水。

“陳卓超!陳卓超!”班主任終于來(lái)了,在我家樓下叫喚著我的名字!

聽到老師的`聲音后,我急匆匆地跑到樓下給老師開門。

我和老師邊走邊說(shuō)上了樓,走進(jìn)了客廳。

不過我剛剛在吃飯,然后就有意回避,繼續(xù)吃飯。

媽媽和老師坐在一起,而我卻自己靜靜地吃著飯,我看上去平靜,其實(shí)心里緊張極了,像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭要砸到我似的。

終于進(jìn)入正題了,老師親切地說(shuō):“陳卓超媽媽,陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,是男生里不錯(cuò)的幾個(gè)。”

媽媽回答道:“只要他學(xué)習(xí)好,我就放心了?!?/p>

聽了這對(duì)話后,我輕松多了。老師在媽媽面前一直表?yè)P(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),雖然偶爾也說(shuō)了說(shuō)幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心,卻沒有驕傲。

媽媽和老師繼續(xù)說(shuō)了說(shuō),我也過去交流了交流,我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。

老師還要去別的同學(xué)家,說(shuō)了聲再見就走了。

這次家訪,老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流,有什么不懂的要盡早的問老師。

老師今天來(lái)家訪作文(篇二)

讀小學(xué)的時(shí)候,我在校表現(xiàn)很好,家庭情況特殊,老師從來(lái)都沒有到我家來(lái)家訪過。當(dāng)班主任李老師告訴我要到我家家訪的時(shí)候,我既激動(dòng)又忐忑。老師為什么要選擇我家訪呢?難道我在校表現(xiàn)不好,或者又是這次期中考試不理想?。

放假回到家已經(jīng)是下午1:00來(lái),我匆匆放下書包,去茶田里告訴姑爹姑媽,下午老師要到家里來(lái)家訪。姑爹姑媽忙著采茶還沒吃午飯,我趕緊回家準(zhǔn)備做飯。原本想到老師們應(yīng)該三四點(diǎn)的時(shí)候到我們這里,可是我剛從茶田里跑回家,老師們就來(lái)了,這次家訪來(lái)了三個(gè)老師班主任李老師,數(shù)學(xué)朱老師和魏老師。我連忙招呼老師坐下,并給他們泡茶,然后叫回姑爹姑媽。朱老師和姑爹好像很熟,他們一見面就聊起來(lái)了,李老師把我拉到身邊坐下。交談中,姑爹和老師們談?wù)撘恍┪以谛W(xué)的表現(xiàn),姑爹非常自豪的告訴老師,雖然我從小沒有的爸爸媽媽,可是我并不比別家的孩子差。我的乖巧懂事在小學(xué)深得老師們的喜愛,我的學(xué)習(xí)認(rèn)真,字寫得好,還得了很多獎(jiǎng)狀,在家也非常聽話,是他的驕傲。姑爹的表?yè)P(yáng),聽著讓我臉紅。姑媽在一旁嘮叨著,說(shuō)姑爹太嬌慣我來(lái),其實(shí)在家我還有很多地方表現(xiàn)的不夠好,接著把我在家的種種惡習(xí)一一向老師告狀。漸漸的,我的臉更紅了,想想自己的表現(xiàn)確實(shí)不太好,想著想著我的眼淚都快忍不住了。后來(lái)老師們聊來(lái)一些我在校的表示,告訴姑爹姑媽我在校表現(xiàn)很好,被評(píng)為了美德少年,還講來(lái)很多鼓勵(lì)我的話

時(shí)間過得很快,半個(gè)多小時(shí)后老師起身離開去下家訪下一站。姑媽拿出剛剛制好好新茶送給老師們,可是老師們說(shuō)什么也不要。臨走前,班主任李老師特意囑咐我說(shuō):你看,你姑爹姑媽對(duì)你多好,在家要多幫他們做家務(wù),在學(xué)校好好讀書,將來(lái)長(zhǎng)大了好好孝順?biāo)麄儭?/p>

望著老師們離去的背影,我思緒萬(wàn)千。是啊!自從父母過世,姑媽負(fù)責(zé)我的生活照顧,給我買漂亮的衣服,好吃的東西。每次上學(xué)放學(xué)姑爹都會(huì)親自接送,為了我的學(xué)習(xí)生活跑東跑西的,但是他們卻從沒一句怨言,對(duì)我比親生的還要好。而我能為他們做些什么?就像老師們所說(shuō)的,我能做的就是好好學(xué)習(xí),在家多做一些力所能及的家務(wù)事。

通過這次家訪,感恩這兩個(gè)字眼更加深刻的印到我內(nèi)心深處。雖然我是孤兒,但是我一點(diǎn)兒都不孤單,因?yàn)橛羞@么多的家人,老師,朋友陪伴著我成長(zhǎng)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),好好生活,以后來(lái)回報(bào)關(guān)心過我的所有人。

老師今天來(lái)家訪作文(篇三)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的白天,我突然有了一個(gè)不祥的預(yù)感,我苦思冥想,到底是什么呢?這天下午,老師對(duì)我公布了要到我家去家訪。我想:嘿!我真有福氣,居然能讓老師到我家去,我也要好好收拾一下房間??蔀槭裁词遣幌榈念A(yù)感呢?

這天下午放學(xué)后,老師說(shuō)要等一下,讓我先回家做作業(yè),等會(huì)再來(lái)。我急匆匆地趕回家,把雜亂的書本和娃娃都收拾的干干凈凈,整整齊齊。又練習(xí)了幾遍微笑著問好的動(dòng)作。“噔,噔噔”老師在我剛好練習(xí)成功表情動(dòng)作的那一刻突然來(lái)了,我慌慌張張地跑到書桌旁,拉開書包的拉鏈迅速地把課本拿出來(lái),裝模做樣的做起了作業(yè),心卻游離在作業(yè)外。心里盤算著老師來(lái)了會(huì)怎評(píng)價(jià)我在校表現(xiàn)。正當(dāng)我笑臉迎接時(shí),卻發(fā)現(xiàn)董老師身后還有3位老師,我剛剛樹立起的心理準(zhǔn)備一下子就被打擊倒了。心想:完了。語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)。體育老師全來(lái)了,該不會(huì)是來(lái)說(shuō)教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬,熟練的動(dòng)作已變得十分機(jī)械。我找準(zhǔn)空子又一溜煙兒地跑進(jìn)了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。

我一會(huì)兒一本正經(jīng)的做作業(yè),一會(huì)兒又偷聽老師和媽媽的談話。突然,老師又把我叫了過去。完了,這下真的完了,我以為老師會(huì)把我這些天種種不良習(xí)慣當(dāng)我面反映給媽媽,可正當(dāng)我低著頭一個(gè)又一個(gè)地點(diǎn)頭時(shí),耳邊卻還是聽見了老師對(duì)我很高的希望,我頓時(shí)流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱贊我……

這一次家訪,讓我知道了老師的良苦用心;這一次,家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來(lái)對(duì)我們交心談心;這一次家訪,讓我明白了老師對(duì)我們莫大的希望!同學(xué)們,我們的老師也是如此,所以,我們一定不能讓老師對(duì)我們的希望破滅,大家努力吧!

老師今天來(lái)家訪作文(篇四)

今天,我正在家里寫作文,突然我聽到有人叫我,和我說(shuō)老師來(lái)了,我一聽,著急了,匆匆忙忙地下來(lái)迎接,我一看,傻眼了,一群老師手拿著文件夾,站在那里記錄,我嚇的身體發(fā)抖,但為了不在老師面前出糗,我表面裝得很鎮(zhèn)定。我先向老師問好,老師簡(jiǎn)單的問了我?guī)讉€(gè)問題,我都如實(shí)回答了,老師夸我理科好,我心里就跟了開了花似的。

老師要走了,我把老師送到門口,就繼續(xù)寫作文了。

這是我在媽媽不在的情況下,自己唯一一次和老師這么對(duì)話,感覺真好!

老師暑假來(lái)家訪家訪作文七篇


在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻,為了有效提高我們的寫作能力,那么大家的老師家訪的作文要怎么寫呢?寫作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫老師家訪的作文呢?根據(jù)大家的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“老師暑假來(lái)家訪家訪作文”,歡迎閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友們。

老師暑假來(lái)家訪家訪作文(篇一)

聽同學(xué)說(shuō),今晚韋老師會(huì)來(lái)我家家訪。我聽了欣喜若狂,我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了,今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了!我飛也似的跑回了家,心想:韋老師平時(shí)非常講究衛(wèi)生,我一定要讓老師滿意。于是,我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來(lái)。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈,連廁所也掃得一塵不染。

我又想:每次上完課,韋老師總是要喝一杯清水潤(rùn)潤(rùn)嗓子,今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶,清肺潤(rùn)喉很管用的。對(duì)了,老師忙碌了一天,一定餓了,我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤子里,放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒,我靜靜地等著……

7點(diǎn)整,走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲,爸爸忙問:“是不是韋老師的腳步聲?”我搖了搖頭。過了許久,又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問:“小康,這是不是老師的腳步聲?”我又掃興地?fù)u了搖頭,因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的?!疤爝@么黑了,外面又下著雨,老師大概不會(huì)來(lái)了。”爸爸說(shuō)。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下,老師仍然沒有來(lái),我失望極了。

“叮當(dāng)!”門鈴響了,我飛快地跑去打開門,迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……

老師暑假來(lái)家訪家訪作文(篇二)

今天我們班主任說(shuō)要來(lái)我家家訪,我可高興了,六點(diǎn)半的時(shí)候到了放學(xué)下車的地方,看見校車還沒了,就和我在學(xué)校朋友玩了起來(lái)。他們也在等校車。我們才玩了一會(huì)了校車就來(lái)了,我和爸爸趕緊去迎接老師。

在路上,老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況,我在前面帶路。到了我家,老師看了看墻上的獎(jiǎng)狀就說(shuō):“成績(jī)不錯(cuò)嘛,以后一定要加油。跟我們班上成績(jī)高的比一比。學(xué)習(xí)委員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都考很高分的。”我說(shuō):“知道了,我會(huì)努力的。”

老師走之前還跟我說(shuō):“我的希望全部都寄托在你身上了,一定要加油呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師暑假來(lái)家訪家訪作文(篇三)

星期日下午,天氣比較冷。我剛從鄰居家下完象棋回來(lái),就在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音?!岸_恕_恕遍T鈴響了,王老師來(lái)了!只見爸爸趕忙走過去,笑容滿面地迎接著,拉著王老師忙坐下說(shuō):“王老師,太過意不去了,這么冷的天,為了我家的孩子,你不辭勞累趕來(lái)家訪,我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事,他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)?!崩蠋熯叢令~前的雨水,邊笑瞇瞇地說(shuō):“你孩子真好,老師每次交代的各項(xiàng)工作都能很好的完成,幾次測(cè)驗(yàn),成績(jī)都是優(yōu)等;上課思維活躍,踴躍發(fā)言,領(lǐng)悟性很強(qiáng),他不僅課文讀得好,字寫得好,歌也唱得好,尤其突出的是他的習(xí)作,幾乎篇篇都可以成為范文;衛(wèi)生值日積極負(fù)責(zé),對(duì)待同學(xué)也比較熱情,樂于幫助同學(xué),既熱情又懂事,如果能在學(xué)習(xí)上更加勤奮,他就是一名很優(yōu)秀的學(xué)生了?!?/p>

門后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了,心里感激地想:老師,真是謝謝你。還沒想完,突然聽見王老師問我爸:“今天,你的兒子哪兒去啦?”我爸吃驚地說(shuō):“那孩子剛才還在呢!這會(huì)兒到哪兒了?”

聽了他們的對(duì)話,我只得低著頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著我,摸著我的頭和藹可親地說(shuō):“李斐然,怎么了?你的學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀呀,只要今后學(xué)習(xí)再勤奮一點(diǎn),你會(huì)更棒的!”

我如釋重負(fù),暗暗下決心:為自己的自信和勇氣奮斗吧!

老師的家訪結(jié)束了,我抬起頭,挺起胸,看到窗外一道美麗的彩虹,高懸在天空,我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

老師暑假來(lái)家訪家訪作文(篇四)

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我引起這句詩(shī),總會(huì)想起苦心培育我們的老師。。

月考后,我的心情一下子跌入谷底。上課的時(shí)候,老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都聽不進(jìn)去;午餐時(shí)面對(duì)美味的飯菜卻沒有一點(diǎn)胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。

一天晚上,我在房間里寫作業(yè)。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個(gè)士兵在擂鼓吶喊,你有這樣一千只老虎在山中怒吼。

這時(shí)門鈴響起,媽媽趕緊去開門,我也跟著去了。打開門一看,竟然是黃老師來(lái)了。他全身上下都濕透了,衣服緊緊地貼在身上,頭發(fā)還不停地往下滴水,老師有些歉意的望著我們,“冒昧地來(lái)家訪,不知有沒有打擾到你們?”媽媽回答:“沒有,沒有,老師請(qǐng)坐?!闭f(shuō)罷,遞給老師一條毛巾,老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來(lái)。

“孩子這幾天上課有些分神,是不是家里有什么事情?”媽媽驚訝地說(shuō):“家里倒是沒什么事。我也發(fā)現(xiàn)他最近悶悶不樂的,老師你費(fèi)心了?!眿寢屵f給老師一杯熱茶,老師接過,抿了一口,和顏悅色地問我:“是因?yàn)檫@次沒考好嗎?”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師挪了挪座位,坐到我身邊。拍拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“學(xué)習(xí)的道路是曲折而崎嶇的,不可能一帆風(fēng)順,一次失敗不算什么。愛迪生也是經(jīng)歷一次又一次的失敗,才成為令世人矚目的發(fā)明大王的。最重要的要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)?!崩蠋熯€給媽媽匯報(bào)了我最近的學(xué)習(xí)情況。

一個(gè)小時(shí)就這樣過去了。因?yàn)橥膺叺挠陝?shì)過大,媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后,媽媽夸贊道:“你們老師真敬業(yè),下這么大的雨還來(lái)家訪?!?/p>

第二天我聽見老師那略帶鼻音的聲音,腦海里浮現(xiàn)起他昨夜冒雨來(lái)家訪的情景,內(nèi)心升騰起一股力量,我仿佛看到了雨后晴天,一道彩虹橫貫碧空。

老師暑假來(lái)家訪家訪作文(篇五)

在寒假的一天,我睡覺睡到自然醒,一看表,已經(jīng)10:00了,胡亂吃了些餅干當(dāng)早餐??戳丝磱寢尩木o閉的房間門,不禁感嘆道:唉!我覺得我已經(jīng)很懶了,我怎么會(huì)有個(gè)比我還懶的媽媽!叮咚,叮咚門鈴毫無(wú)癥狀地響了起來(lái),嚇了我一跳,我穿著睡衣,懶懶的開了門,誰(shuí)???我一抬頭就看見了鄒老師。我石化了,呆呆地思緒還沒被拉回來(lái),就看見鄒老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):詩(shī)怡,你好??!我今天是來(lái)家訪的,你媽媽應(yīng)該在家吧!我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):在在啊,呵呵。老師你現(xiàn)在餐廳坐一會(huì)吧!我給老師到了杯茶,急忙跑到媽媽的房間:媽媽,快起床了!沒事,反正放假嘛,你中午飯自己解決吧!媽媽,不是,是老師來(lái)家訪了!哦,???你怎么不早說(shuō)!媽媽急忙起了床,馬上去接待老師了,而我躲在房間里,再也不敢出來(lái)。

我聽見媽媽問:鄒老師,我家詩(shī)怡在學(xué)校怎么樣?。吭?shī)怡在學(xué)校表現(xiàn)很好,你不用擔(dān)心,這學(xué)期參加校文學(xué)家評(píng)比獲了很多獎(jiǎng)。但是她膽子太小了,上課發(fā)言不是太積極。我是希望如果有機(jī)會(huì)的話,多帶他參加一些課外活動(dòng),鍛煉他的膽量。好的,我知道了然后老師和媽媽說(shuō)了什么悄悄話,我就沒聽見了。只聽見腳步聲和沉重的關(guān)門聲。

我從房間里走出來(lái),問媽媽:老師走了?媽媽說(shuō),嗯,走了。我埋怨媽媽道:下次你不能再睡懶覺了!沒關(guān)系拉,我再去睡會(huì)啊媽媽邊打哈欠邊說(shuō)。

老師暑假來(lái)家訪家訪作文(篇六)

就在今年的8月1日,老師來(lái)我們家家訪。

在家訪的前天,我收到一條短信,說(shuō)明天要到有些同學(xué)家家訪。我擔(dān)心起來(lái),明天會(huì)不會(huì)來(lái)我家?有的同學(xué)聽到要家訪,那么開心,我卻那么害怕?那是因?yàn)槲遗聥寢屧诶蠋熋媲罢f(shuō)我壞話,缺點(diǎn)等,被老師批評(píng),所以我害怕家訪。

我像往常一樣打開電腦,開起QQ,正要玩游戲時(shí),“嘀嘀嘀”,我看見qq群對(duì)話,喜從天降,韓瀟瀟說(shuō)老師不用來(lái)她家了。我洋洋得意,整個(gè)人跳了起來(lái),說(shuō):“老師不用來(lái)她家,也不用來(lái)我家的了!”應(yīng)為我們同住一幢樓,我心花怒放,還把這個(gè)好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。

到了晚上,我又收到了一條短信,說(shuō)明天要到我家采訪。“呀!”我大叫一聲,“不是說(shuō)不用來(lái)我家嗎?”我就變得失魂落魄,大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話,于是我在那天晚上表現(xiàn)出好的一面。我鎮(zhèn)靜下來(lái),拿起了作業(yè)在媽媽面前做,媽媽叫我休息一下,我說(shuō):“不用了?!庇谑?,我繼續(xù)做,用激將法迷倒了媽媽。

那天,兩位老師到了韓瀟瀟家,過了一會(huì)兒,教我也到她家一起家訪,我只好無(wú)可奈何的上去了??匆娎蠋煗M頭大汗,還對(duì)著我們微笑,冒著酷暑還出來(lái)家訪,這時(shí),我感到老師真?zhèn)ゴ蟆4蠹伊牧似饋?lái),媽媽沒有說(shuō)我的壞話。我也得到了老師的夸獎(jiǎng),應(yīng)為我已經(jīng)寫了5篇作文。剛站起來(lái)要走的時(shí)候,連一句“拜拜”的話都沒有,我就趁機(jī)望風(fēng)而逃?,F(xiàn)在,想起來(lái)我很慚愧,我真想對(duì)您們說(shuō):“我幼稚無(wú)知,我對(duì)不起您們?!本磹鄣睦蠋?,我愛您!您有蠟燭般那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,您對(duì)我們的愛深似大海,高如藍(lán)天。我怎么可以這樣呢?

這次的家訪,催促我奮發(fā)向上,茁壯成長(zhǎng),然我的童年留下了美好的回憶。

老師暑假來(lái)家訪家訪作文(篇七)

今天,我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”,兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪。

有了老師的參加,這次活動(dòng)添加了很大的樂趣。我們快樂地交談,介紹自己的作品。我是折的紙,都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子,我只介紹了小貓和狐貍,給大家現(xiàn)場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌,我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。

我的折紙不是最好的,還有馬恒飛的汽車;曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車;馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生,讓我羨慕不已。

活動(dòng)結(jié)束后,我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪。我們來(lái)到了謝樸汐家里,一個(gè)個(gè)等著老師詢問情況。排到的同學(xué)和老師交流,我們幾個(gè)沒有排到的學(xué)生,都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家,跑上跑下,我們玩得非常開心。

終于點(diǎn)到我了,媽媽去填家訪表,數(shù)學(xué)老師(班主任)問我:“暑假讀了幾本書?都是什么?”我回答說(shuō):“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?!薄昂芎??!闭Z(yǔ)文老師接住我的話,“你這次考試很好,考了一百分,作文也沒扣分。”“因?yàn)檫@次她的字寫得很好,沒有一次勾抹,所以沒有扣分?!眿寢屨f(shuō),“考試表現(xiàn)不錯(cuò)。”“不是的。”語(yǔ)文老師告訴媽媽,“這學(xué)期她的字都很好。”……

家訪完畢,我告訴媽媽說(shuō):“這學(xué)期,我聽到最多的話就是‘劉怡恬,你的字寫得很好,繼續(xù)努力!’我也覺得自己有了進(jìn)步,我一定要加油!”“你表現(xiàn)得很好,玩去吧?!?/p>

我沖了過去,又開始進(jìn)行游戲。

我們跑來(lái)跑去,笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法!

期待老師來(lái)家訪作文


說(shuō)到作文,相信大家都很熟悉吧,為了有效提高我們的寫作能力,應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫老師家訪的作文呢?寫作文的時(shí)候要注意靜下心來(lái),認(rèn)真的思考。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“期待老師來(lái)家訪作文”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!

期待老師來(lái)家訪作文【篇一】

今天,我正在家里寫作文,突然我聽到有人叫我,和我說(shuō)老師來(lái)了,我一聽,著急了,匆匆忙忙地下來(lái)迎接,我一看,傻眼了,一群老師手拿著文件夾,站在那里記錄,我嚇的身體發(fā)抖,但為了不在老師面前出糗,我表面裝得很鎮(zhèn)定。我先向老師問好,老師簡(jiǎn)單的問了我?guī)讉€(gè)問題,我都如實(shí)回答了,老師夸我理科好,我心里就跟了開了花似的。

老師要走了,我把老師送到門口,就繼續(xù)寫作文了。

這是我在媽媽不在的情況下,自己唯一一次和老師這么對(duì)話,感覺真好!

期待老師來(lái)家訪作文【篇二】

我最怕老師來(lái)家訪,因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好,而且我的房間有點(diǎn)亂,所以,我最怕老師來(lái)家訪。

今天是星期六,陽(yáng)光明媚,天氣非常好。我想:“昨天老師說(shuō)來(lái)我家家訪!”于是,我飛快地收拾房間去了。

“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了,我打開對(duì)講機(jī)一看。虛驚一場(chǎng),原來(lái)是送水的。

過了一陣子,我在房間里走來(lái)走去,坐立不安。忽然,“鈴鈴”又來(lái)了,我一看,??!是老師!

老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題,那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切,說(shuō)我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò),對(duì)老師很尊敬,對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事,能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰(shuí)都喜歡聽。他們也對(duì)我的不足也聊了很多,如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會(huì),老師說(shuō)要參觀我的房間,我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間,老師看著我那平整的床單和整齊的被子,直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書,隨手拿起一本《西游記》,她問我最喜歡里面的誰(shuí)?我告訴她我最喜歡里面的孫悟空,因?yàn)樗麜?huì)七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來(lái)!

不知不覺就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯,可老師卻說(shuō):“不用了,我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走!”

老師走了,望著老師的背影,我肅然起敬,當(dāng)老師可真辛苦呀,連星期天也不休息……

期待老師來(lái)家訪作文【篇三】

今天下午最后一節(jié)課,胡老師要說(shuō)的一句話把我震驚了:“今天下午我要去個(gè)別同學(xué)家家訪。”我心想:完蛋了,千萬(wàn)別去我家??!要是沒收拾該怎么辦?。∽詈筮€是被我說(shuō)中了。

因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門口,胡老師就叫我留下來(lái)等他。趁著這會(huì)時(shí)間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來(lái)后竟找不著老師了,我找來(lái)找去,終于皇天不負(fù)有心人,讓我給碰到了。后來(lái)才知道老師找不著我家,東奔西跑的,走了好幾趟。這時(shí),我覺得有點(diǎn)愧對(duì)老師,讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上,我一聲不吭,終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后,我們也已經(jīng)到家了。

到了家后,胡老師見過了我媽后,和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事,我選擇了回避。與其說(shuō)回避還不如說(shuō)我膽小怕事,我怕任何聽到關(guān)于我的話題,我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽:“胡老師對(duì)你們說(shuō)了一些什么?”媽媽不緊不慢的回答:“胡老師說(shuō)你的膽子太小,在課堂上積極發(fā)言?!蔽衣犃酥蟪聊徽Z(yǔ),胡老師說(shuō)的話我銘記在心,不負(fù)老師的期望。

希望這次的家訪老師要對(duì)我滿意而歸,也希望我在之后的膽子越來(lái)越大,積極發(fā)言!

期待老師來(lái)家訪作文【篇四】

“家訪”好恐怖的一個(gè)詞,大概,每一個(gè)小學(xué)生對(duì)這個(gè)詞非常敏感吧,在我的印象中,老師只會(huì)去成績(jī)不好不好的學(xué)生家作家訪,而不會(huì)去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。

在二年級(jí)時(shí),老師也來(lái)過我家作家訪,那可真是一次終生難忘的家訪呀!

天漸漸地轉(zhuǎn)陰了,一縷紅霞浮在天際邊,夕陽(yáng)背著沉重的書包,懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無(wú)神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過黑板,盼著、盼著,終于放學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā),沖出了教室。這時(shí),老師叫住了我,她摸著我的頭,親切地說(shuō):“張芷沅呀!我今晚去你家做客好嗎?”我先是一愣,隨口便同意了。

我正在寫作業(yè)時(shí),清脆的門鈴聲響了,我這才忽然想起老師要來(lái)家訪,再想想后果,呀!不好了!在前一次數(shù)學(xué)考試中,我險(xiǎn)些抱鴨蛋,完了!老師要來(lái)告狀了。只聽見老師和爸媽在門外竊竊私語(yǔ),我模模糊糊的也聽不見什么,只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_水去客廳,順便聽聽老師要說(shuō)些什么 ……

我誤會(huì)老師了,老師并沒有批評(píng)我而是在鼓勵(lì)我,老師說(shuō)我數(shù)學(xué)雖然沒有考好,其實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還是掌握了,上課別提多專心了,只是考試時(shí)太緊張,沒有發(fā)揮好而已,爸媽聽了也只是偶爾皺了皺眉頭,大部分時(shí)間還是面帶微笑,不時(shí)點(diǎn)頭稱是,老師還說(shuō),如果我不再粗心,一定會(huì)在期中考試中取得更好的成績(jī),也讓爸媽放心。

我開心極了,馬上給老師彈鋼琴,好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中,優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲,溶溶的月色

交織了一個(gè)夢(mèng)幻般的夜。一首彈完后,老師欣慰的鼓起掌來(lái),還夸我有藝術(shù)天份!可把我樂的嘴都和不攏了。

短暫的家訪結(jié)束了,窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái),我目送著老師的離去,望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠(yuǎn)去了,慢慢融入了萬(wàn)家燈火的夜雨中……

期待老師來(lái)家訪作文【篇五】

國(guó)慶假期里的一天,老師打電話來(lái)我家說(shuō),馬上要來(lái)我家家訪了。聽到這個(gè)消息,我驚訝的張大了嘴巴,緊張得一時(shí)不知如何是好,生怕老師告訴媽媽我再學(xué)校里表現(xiàn)不好。媽媽聽到這個(gè)消息,比我還著急,不停地問:什么時(shí)候來(lái)家訪?。靠荚囃暧袥]有說(shuō)明白,我需不需要去接老師?

幾分鐘后我我終于不再那么慌張了,趕緊用最快的速度把家里收拾得干干凈凈,心想:我可不能讓老師批評(píng)我在家不講衛(wèi)生不做家務(wù)呀。沒多大一會(huì)兒,老師就來(lái)到了我家。在媽媽的示意下,我給老師倒了一杯水,然后便規(guī)規(guī)矩矩地站到了一邊。老師笑著說(shuō):別緊張,我又不會(huì)吃人。有那么嚇人嗎?老師向媽媽了解了一些我們家的基本情況后,突然問我:陳曉琳,作業(yè)做完了嗎?我趕緊一陣搗蒜式地點(diǎn)頭:嗯嗯嗯,我早就做完了,我拿給您檢查。我忐忑不安的將作業(yè)遞給老師,心里卻不停地打鼓:完了完了,老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我作業(yè)不合格呀?她會(huì)不會(huì)要求我重做呀?這可怎么辦!嗯,很不錯(cuò)。看來(lái)在家里很認(rèn)真哦!聽到老師的夸獎(jiǎng),我終于長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,心里的大石頭終于落了地。

家訪結(jié)束后,我又陪著老師去了周圍的幾個(gè)同學(xué)家。回到家,我倒在沙發(fā)上,暗自慶幸,家訪這個(gè)難關(guān),我終于是過了?

期待老師來(lái)家訪作文【篇六】

今天,老師在課堂上點(diǎn)名,去幾個(gè)同學(xué)家家訪。我正好也在其中。

家訪!去我家!這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想:老師為什么要去我家?緊接著又鎮(zhèn)定下來(lái)暗暗地說(shuō):“塞翁失馬,焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?!?/p>

放學(xué)回家之后,我告訴媽媽今天老師要來(lái)家訪。正如我所料,媽媽說(shuō):“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣。”

媽媽說(shuō)完,我就去把被子疊一疊,把沙發(fā)上的東西整理好,再拿起抹布,把茶幾擦干凈,沏好了兩杯熱的白開水。

“陳卓超!陳卓超!”班主任終于來(lái)了,在我家樓下叫喚著我的名字!

聽到老師的`聲音后,我急匆匆地跑到樓下給老師開門。

我和老師邊走邊說(shuō)上了樓,走進(jìn)了客廳。

不過我剛剛在吃飯,然后就有意回避,繼續(xù)吃飯。

媽媽和老師坐在一起,而我卻自己靜靜地吃著飯,我看上去平靜,其實(shí)心里緊張極了,像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭要砸到我似的。

終于進(jìn)入正題了,老師親切地說(shuō):“陳卓超媽媽,陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,是男生里不錯(cuò)的幾個(gè)。”

媽媽回答道:“只要他學(xué)習(xí)好,我就放心了。”

聽了這對(duì)話后,我輕松多了。老師在媽媽面前一直表?yè)P(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),雖然偶爾也說(shuō)了說(shuō)幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心,卻沒有驕傲。

媽媽和老師繼續(xù)說(shuō)了說(shuō),我也過去交流了交流,我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。

老師還要去別的同學(xué)家,說(shuō)了聲再見就走了。

這次家訪,老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流,有什么不懂的要盡早的問老師。

歡迎老師來(lái)家訪作文


說(shuō)到作文,相信大家都很熟悉吧,為了有效提高我們的寫作能力,寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動(dòng)人們。你知道寫好一篇老師家訪的作文的關(guān)鍵是什么嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“歡迎老師來(lái)家訪作文”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

歡迎老師來(lái)家訪作文(篇一)

透過家訪我有如下體會(huì):

實(shí)現(xiàn)教育公平難。雖然此刻已經(jīng)普及九年義務(wù)教育,學(xué)生也有學(xué)可上,但由于種種原因,導(dǎo)致師資分配、教育資金投入不均衡,致使許多孩子難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和教育資源。家長(zhǎng)擇校、超級(jí)大班勢(shì)必自然。

家庭教育嚴(yán)重缺失。學(xué)生陳明峰的父母常年外出務(wù)工,家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照顧孩子。學(xué)生黃杰更是一個(gè)人留守家中。如此以來(lái),孩子和父母交流的機(jī)會(huì)相當(dāng)少,大部分時(shí)間是和爺爺奶奶一齊生活。缺乏教育、引導(dǎo)、交流。處于青春期的他們,性格孤僻、苦悶、沖動(dòng)等不良表此刻他們身上一覽無(wú)遺。類似這種家庭的學(xué)生比比皆是。

重視孩子的教育。家訪中許多家長(zhǎng)表示凡是為了孩子的教育,他們?cè)敢獗M自己的最大努力付出一切。盡管他們自身文化程度不高,但他們?cè)缫岩庾R(shí)到知識(shí)的重要性,因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼。

家校聯(lián)系應(yīng)緊密。透過家訪我了解到,家長(zhǎng)對(duì)孩子在校園的學(xué)習(xí)及生活狀況不是很了解,或是沒有時(shí)間去了解。透過向家長(zhǎng)介紹與校園及班主任聯(lián)系的各種方式,家長(zhǎng)表示十分樂意與校方建立密切聯(lián)系,全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況。

學(xué)生需要更多的關(guān)愛。尤其是留守學(xué)生,父母關(guān)愛的缺失致使性格內(nèi)向孤僻,一方面父母應(yīng)增加與孩子溝通的機(jī)會(huì);另一方面教師就應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小細(xì)節(jié)中給予孩子更多愛,讓孩子能健康快樂的成長(zhǎng)。

總之,我們就應(yīng)把家訪這一活動(dòng)當(dāng)做與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的橋梁,使它長(zhǎng)期暢通。

歡迎老師來(lái)家訪作文(篇二)

這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌?,?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說(shuō)整個(gè)中國(guó)只有這里有圖瓦人,僅僅才兩千人。

圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常的快,差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語(yǔ)言,普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂器,叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂器,可都沒有成功,因?yàn)檫@種樂器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試,我覺得自己肯定也吹不響。

走到一座木屋前,我們一步邁了進(jìn)去,向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步,我立刻被眼前的屋子迷住了,屋子的墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮,還掛著一副盤羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去,盤腿坐下。我感到十分的好奇,不禁東瞧瞧,西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá),一位介紹的人說(shuō)藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會(huì)兒,一個(gè)小伙子走進(jìn)來(lái)給我們吹了一段索兒,那聲音不禁讓我聯(lián)想到,鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫,泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完,我似乎還沒有回味夠。他還大概說(shuō)了這個(gè)民族的習(xí)性,生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞,音樂響起,他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng):女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂,男的要像展翅翱翔的雄鷹,幾個(gè)大膽的游客,竟也跟著跳了起來(lái),雖然不是很到位,但是勇氣可嘉。

這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí),也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。

歡迎老師來(lái)家訪作文(篇三)

“趁著暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì),要多做努力,別人都在上補(bǔ)習(xí)班,我們也不能落后?。 蓖渗P的媽媽從放假的第一天就開始嘮叨個(gè)不停,我天天抗議個(gè)不停。

“叮鈴鈴……”“去開門!”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門口,拉開門。天哪!你猜猜是誰(shuí)?我的班主任??!我差點(diǎn)兒嚇暈過去,心里想:“她肯定也是媽媽請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客,完了!”

“孩子,這叫大補(bǔ)??!”心疼我的爸爸無(wú)可奈何地?fù)u搖頭說(shuō)。

我馬上給老師拿水果、倒茶,準(zhǔn)備向老師屈服、向媽媽投降??墒?,老師的第一句話又差點(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來(lái)。她說(shuō):“我本次來(lái)家訪的目的是給熱心于補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)們降降溫,希望你們不要強(qiáng)迫孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班,這樣孩子就沒有了自己的空間?!眿寢屔笛哿?,半天沒說(shuō)出話來(lái)。老師接著說(shuō):“孩子的童年像金子一樣珍貴,他們的童年應(yīng)該是自由的、快樂的、無(wú)憂無(wú)慮的……”我驚訝了,而更有看頭的是媽媽的表情。只見她先是瞪大眼睛,然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理,最后,他們終于笑了。

老師對(duì)我說(shuō):“孩子,學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該像一日三餐一樣不可間斷,要自覺做暑假作業(yè),多看課外書,這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)?!薄笆?!謝謝老師!”老師在我們的歡笑聲中離開了我的家。我關(guān)上門,大叫了一聲“老師萬(wàn)歲!”

那是放假后我最開心的一天。那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己變成了一只小鳥,在無(wú)邊無(wú)際的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……

歡迎老師來(lái)家訪作文(篇四)

進(jìn)入高年級(jí)后,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,作業(yè)量更是成倍增長(zhǎng),老師們也都不約而同的換了臉色,開始整天繃著個(gè)臉,動(dòng)輒對(duì)我們嚴(yán)厲批評(píng)。我們也感覺前所未有的勞累和升學(xué)壓力。

晚上,我正在一邊寫著作業(yè),一邊心里埋怨老師為什么留下這么多的作業(yè)。忽然聽到了有人在敲門,不耐煩的打開門之后,發(fā)現(xiàn)竟然是班主任楊老師!

“晚上好,陳羽?!崩蠋煖睾偷膯柡虻?。

我驚訝了一下,隨即恢復(fù)正常,趕忙讓老師進(jìn)來(lái),同時(shí)也問候道,“老師晚上好,怎么這么晚還來(lái)我們家啊?!毙睦镆苍诓粩嗟拇y(cè),是我最近表現(xiàn)不好嗎?還是因?yàn)槌煽?jī)考砸了?

父母此時(shí)也已經(jīng)聞聲出來(lái)了,“楊老師來(lái)了,快請(qǐng)坐吧?!?/p>

他們?nèi)俗ㄒ院?,老師?duì)我笑著說(shuō):“好了,陳羽,你去寫作業(yè)吧?!?/p>

我回屋之后,心中忐忑不安,又把耳朵貼在門上,希望能聽清他們的談話。

他們寒暄了一會(huì)兒后,老師即刻步入了正題,道:“你們家長(zhǎng)也知道,我們班的學(xué)生情況不是太好,我年紀(jì)又大了,精力跟不上,本來(lái)不想接高年級(jí)的,可我實(shí)在放心不下這些孩子啊?!?/p>

“嗯嗯。楊老師辛苦了!”父母點(diǎn)點(diǎn)頭,父親開口道,“楊老師,您的負(fù)責(zé)和辛苦,我們家長(zhǎng)都是看在眼里的?!?/p>

“你們能理解是最好的啊。”楊老師講道,“我知道最近學(xué)習(xí)壓力大,孩子們十分辛苦??涩F(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)性社會(huì),他們要是現(xiàn)在不刻苦努力,將來(lái)在社會(huì)上是要吃虧的啊。尤其他們還年輕,意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤,再三的犯啊。”

父母聽了也紛紛表示贊同。我邊聽也在想,是啊,這些將來(lái)的事情,我們還沒有考慮,可老師們卻已經(jīng)為我們提前謀劃了。楊老師年紀(jì)大了,完全可以去低年級(jí)教學(xué),任務(wù)輕松,還不是為了我們,才挑著重?fù)?dān)啊。

“就像陳羽,他是有天賦的,可有時(shí)候太較真了,不知道靈活變通?!睏罾蠋熽P(guān)心的講道,“他有一道題不會(huì),硬是看了兩個(gè)多小時(shí),都沒有結(jié)果,也不問老師,也不找同學(xué)。最后竟然發(fā)現(xiàn)是自己把題目看錯(cuò)了!”

聽了之后,父母有些訕訕的笑了,只好說(shuō):“我這個(gè)孩子就是這個(gè)特點(diǎn)。好多年了,怎么說(shuō)也不能改。有時(shí)候就是死腦筋,還希望老師開導(dǎo)他?!?/p>

我在房間里,羞愧的低下頭,恨不能找個(gè)地縫鉆下去。心想現(xiàn)在到了終極沖刺階段,應(yīng)該要合理的安排好時(shí)間。不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在一個(gè)大題上,要懂得合作,向別人請(qǐng)教,只有相互幫助,才能讓自己變得更加優(yōu)秀。一個(gè)人的力量往往是單薄的,但如果能和別人一起合作,又能開闊思想又能更快獲得更多知識(shí)。

楊老師要走了,我堅(jiān)持把老師送到了樓下,他拍拍我的肩膀,道:“你要好好注意自己的身體,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),尤其不能熬夜,我沒有把你熬夜做習(xí)題的事情說(shuō)出來(lái),這對(duì)身體的傷害是很大的。我知道你們學(xué)習(xí)壓力很大,作業(yè)也很多,但是我還是希望你們能足夠的休息。作業(yè)如果太多就留到第二天去學(xué)校完成,但是如果沒有睡好,又會(huì)耽誤第二天的課程。會(huì)得不償失的?!睏罾蠋煹恼Z(yǔ)氣中滿是關(guān)懷。

我的心中一陣感動(dòng),想說(shuō)什么又不知道說(shuō)什么。

“好了,你不要送了,你快回去吧。還有作業(yè)沒做完呢?!闭f(shuō)完,老師匆匆的走了。

我一個(gè)人站在樓下,望著他在黑暗中,孤獨(dú)離開的背影,我在想:我真的了解楊老師嗎?關(guān)心過他嗎?他每天那么辛苦為了我們,年齡都這么大了,大晚上還不忘記給我們家訪,他這么的關(guān)愛學(xué)生,而我們又是怎么想他的呢?

歡迎老師來(lái)家訪作文(篇五)

今天媽媽告訴我,老師要來(lái)家訪。我聽了,害怕極了。因?yàn)槲倚r(shí)候老師來(lái)家訪時(shí),被老師批評(píng)了。何況這次要來(lái)好幾個(gè)老師,這消息對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是晴天霹靂。整個(gè)早上,我都在邊看電視,邊自我安慰,老師晚點(diǎn)來(lái)啊。到了八點(diǎn)半左右,老師來(lái)電話說(shuō)11點(diǎn)來(lái)。我看了,更害怕了。老師那么早就來(lái)了。

我爸知道老師要來(lái)了,去買水果。11點(diǎn)來(lái)的很快,老師來(lái)了。我與爸爸下去迎接老師。我與我爸把老師們迎進(jìn)了屋里。我站在我爸身邊,本以為老師會(huì)很嚴(yán)肅,但他們卻笑盈盈的,我這下才放心。但我又擔(dān)心老師會(huì)來(lái)個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎,所以我不敢看老師。

老師講了一會(huì)兒,并沒有講我表現(xiàn)不好的地方,我才不害怕了。我心想:“這與我想象的也差太多了。”老師在一旁講,我認(rèn)真地聽著,這樣才知道自己有什么不足之處,才能加以改正。

老師走后,我想我要改正缺點(diǎn),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

歡迎老師來(lái)家訪作文(篇六)

今天,老師在課堂上點(diǎn)名,去幾個(gè)同學(xué)家家訪。我正好也在其中。

家訪!去我家!這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想:老師為什么要去我家?緊接著又鎮(zhèn)定下來(lái)暗暗地說(shuō):“塞翁失馬,焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?!?/p>

放學(xué)回家之后,我告訴媽媽今天老師要來(lái)家訪。正如我所料,媽媽說(shuō):“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣?!?/p>

媽媽說(shuō)完,我就去把被子疊一疊,把沙發(fā)上的東西整理好,再拿起抹布,把茶幾擦干凈,沏好了兩杯熱的白開水。

“陳卓超!陳卓超!”班主任終于來(lái)了,在我家樓下叫喚著我的名字!

聽到老師的`聲音后,我急匆匆地跑到樓下給老師開門。

我和老師邊走邊說(shuō)上了樓,走進(jìn)了客廳。

不過我剛剛在吃飯,然后就有意回避,繼續(xù)吃飯。

媽媽和老師坐在一起,而我卻自己靜靜地吃著飯,我看上去平靜,其實(shí)心里緊張極了,像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭要砸到我似的。

終于進(jìn)入正題了,老師親切地說(shuō):“陳卓超媽媽,陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,是男生里不錯(cuò)的幾個(gè)?!?/p>

媽媽回答道:“只要他學(xué)習(xí)好,我就放心了?!?/p>

聽了這對(duì)話后,我輕松多了。老師在媽媽面前一直表?yè)P(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),雖然偶爾也說(shuō)了說(shuō)幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心,卻沒有驕傲。

媽媽和老師繼續(xù)說(shuō)了說(shuō),我也過去交流了交流,我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。

老師還要去別的同學(xué)家,說(shuō)了聲再見就走了。

這次家訪,老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流,有什么不懂的要盡早的問老師。

最新老師來(lái)家訪的高分作文大全五篇


作文是語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重,為了提高我們的思維思辨能力,那么你知道如何才能寫好一篇老師家訪的作文嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語(yǔ)言的魅力。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“最新老師來(lái)家訪的高分作文”,歡迎閱讀,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

最新老師來(lái)家訪的高分作文【篇一】

今天,我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”,兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪。

有了老師的參加,這次活動(dòng)添加了很大的樂趣。我們快樂地交談,介紹自己的作品。我是折的紙,都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子,我只介紹了小貓和狐貍,給大家現(xiàn)場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌,我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。

我的折紙不是最好的,還有馬恒飛的汽車;曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車;馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生,讓我羨慕不已。

活動(dòng)結(jié)束后,我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪。我們來(lái)到了謝樸汐家里,一個(gè)個(gè)等著老師詢問情況。排到的同學(xué)和老師交流,我們幾個(gè)沒有排到的學(xué)生,都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家,跑上跑下,我們玩得非常開心。

終于點(diǎn)到我了,媽媽去填家訪表,數(shù)學(xué)老師(班主任)問我:“暑假讀了幾本書?都是什么?”我回答說(shuō):“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀。”“很好?!闭Z(yǔ)文老師接住我的話,“你這次考試很好,考了一百分,作文也沒扣分?!薄耙?yàn)檫@次她的字寫得很好,沒有一次勾抹,所以沒有扣分?!眿寢屨f(shuō),“考試表現(xiàn)不錯(cuò)?!薄安皇堑摹!闭Z(yǔ)文老師告訴媽媽,“這學(xué)期她的字都很好。”……

家訪完畢,我告訴媽媽說(shuō):“這學(xué)期,我聽到最多的話就是‘劉怡恬,你的字寫得很好,繼續(xù)努力!’我也覺得自己有了進(jìn)步,我一定要加油!”“你表現(xiàn)得很好,玩去吧?!?/p>

我沖了過去,又開始進(jìn)行游戲。

我們跑來(lái)跑去,笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法!

最新老師來(lái)家訪的高分作文【篇二】

教師要來(lái)我們家走訪,我焦慮不安而又擔(dān)心。焦慮不安是由于我害怕家中沒整理整潔,早晨家中還是亂七八糟的;擔(dān)心是由于怕張老師說(shuō)我主要表現(xiàn)不太好。

中午下課后,我要去上英語(yǔ)課了。盡管去上英語(yǔ)課,可以不應(yīng)對(duì)張老師,但內(nèi)心卻不寧?kù)o。乘車時(shí),的身上像裝了一只小白兔,怦怦直跳;上課的時(shí)候,都沒思緒了;回家了時(shí),汽車上都心神不安,也在想張老師是否會(huì)指責(zé)我。

一進(jìn)家門口,不見張老師,只看到2個(gè)紙水杯在桌子上,來(lái)看張老師早已走訪完后。我趕快去問母親:張老師說(shuō)些什么了?說(shuō)些什么了?沒說(shuō)些什么,張老師夸獎(jiǎng)你呢呢!母親和藹可親的說(shuō)。我想著:不太可能,毫無(wú)疑問還講過其他哪些!不太可能一直夸獎(jiǎng)我??!究竟講過什么啊,你也就跟我說(shuō)吧!我一直纏著母親問。歷經(jīng)我死纏爛打,母親總算肯跟我說(shuō)了。張老師還說(shuō)大家大伙兒寫的那篇捉小倉(cāng)鼠的文章內(nèi)容,寫的非常好。沒有指責(zé)你,就沒說(shuō)些什么了。一據(jù)說(shuō)沒有被指責(zé),我安心出來(lái)。老師說(shuō)要把三方協(xié)議填好了。母親提示我。哪些三方協(xié)議?終于明白。便是教師、父母和學(xué)員一起制訂的不平等條約。母親說(shuō)。

我與媽媽一邊商議一邊填好三方協(xié)議,我跟母親承諾要進(jìn)行協(xié)議書上對(duì)于我的那三條,大家分別簽了字。母親說(shuō):規(guī)定不讓你提太高了,怕你進(jìn)行不上,就三條:1、每日讀英語(yǔ)三十分鐘,2、語(yǔ)文課預(yù)習(xí)、課后練習(xí)要保證,3、數(shù)學(xué)課要多練,就這三條規(guī)定不高吧。我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天,我將三方協(xié)議交到教師。自打教師來(lái)我們家后,母親一件事的規(guī)定更嚴(yán)苛了,因?yàn)槲遗ν瓿蓞f(xié)議書上的承諾。培養(yǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好的習(xí)慣!

最新老師來(lái)家訪的高分作文【篇三】

這天晚上,媽媽跟我說(shuō)明天上午老師要來(lái)家訪。我聽了心情突然緊張起來(lái)。心想,老師會(huì)不會(huì)把我在學(xué)校里做得不好的事情告訴媽媽呢?

第二天早上,我早早地就醒來(lái)了。想起老師要來(lái)家訪的事兒,心里就像裝著一只小兔子似的。吃完早餐,我就一直在等著老師來(lái)。我等了很久老師還是沒有來(lái),我隔幾分鐘就問媽媽老師怎么還不來(lái),過一會(huì)兒就問媽媽幾點(diǎn)了。哎呀,半天怎么過得這么慢呢!終于,到了中午吃飯的時(shí)間了,老師還沒來(lái)。我心想,老師說(shuō)好了上午來(lái)的,到現(xiàn)在都沒來(lái),哈哈,一定是老師臨時(shí)有事不來(lái)了吧。這時(shí),我的心情變得不那么緊張了。就在這時(shí)候,媽媽的電話響了,一看原來(lái)是林老師的電話,我的心情又變得很緊張。

林老師和應(yīng)老師還是來(lái)了。她們主要說(shuō)我太斯文發(fā)言還不怎么積極,其他的都表現(xiàn)不錯(cuò)。我在心里默默地告訴自己:下學(xué)期要積極發(fā)言,大膽表現(xiàn),我會(huì)做得更加出色的。這是我長(zhǎng)這么大,老師第一次來(lái)家訪。

原來(lái),家訪就是這么回事??!

最新老師來(lái)家訪的高分作文【篇四】

今天下午最后一節(jié)課,胡老師要說(shuō)的一句話把我震驚了:“今天下午我要去個(gè)別同學(xué)家家訪。”我心想:完蛋了,千萬(wàn)別去我家??!要是沒收拾該怎么辦?。∽詈筮€是被我說(shuō)中了。

因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門口,胡老師就叫我留下來(lái)等他。趁著這會(huì)時(shí)間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來(lái)后竟找不著老師了,我找來(lái)找去,終于皇天不負(fù)有心人,讓我給碰到了。后來(lái)才知道老師找不著我家,東奔西跑的,走了好幾趟。這時(shí),我覺得有點(diǎn)愧對(duì)老師,讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上,我一聲不吭,終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后,我們也已經(jīng)到家了。

到了家后,胡老師見過了我媽后,和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事,我選擇了回避。與其說(shuō)回避還不如說(shuō)我膽小怕事,我怕任何聽到關(guān)于我的話題,我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽:“胡老師對(duì)你們說(shuō)了一些什么?”媽媽不緊不慢的回答:“胡老師說(shuō)你的膽子太小,在課堂上積極發(fā)言。”我聽了之后沉默不語(yǔ),胡老師說(shuō)的話我銘記在心,不負(fù)老師的期望。

希望這次的家訪老師要對(duì)我滿意而歸,也希望我在之后的膽子越來(lái)越大,積極發(fā)言!

最新老師來(lái)家訪的高分作文【篇五】

聽同學(xué)說(shuō),今晚韋老師會(huì)來(lái)我家家訪。我聽了欣喜若狂,我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了,今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了!我飛也似的跑回了家,心想:韋老師平時(shí)非常講究衛(wèi)生,我一定要讓老師滿意。于是,我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來(lái)。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈,連廁所也掃得一塵不染。

我又想:每次上完課,韋老師總是要喝一杯清水潤(rùn)潤(rùn)嗓子,今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶,清肺潤(rùn)喉很管用的。對(duì)了,老師忙碌了一天,一定餓了,我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤子里,放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒,我靜靜地等著……

7點(diǎn)整,走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲,爸爸忙問:“是不是韋老師的腳步聲?”我搖了搖頭。過了許久,又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問:“小康,這是不是老師的腳步聲?”我又掃興地?fù)u了搖頭,因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的?!疤爝@么黑了,外面又下著雨,老師大概不會(huì)來(lái)了?!卑职终f(shuō)。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下,老師仍然沒有來(lái),我失望極了。

“叮當(dāng)!”門鈴響了,我飛快地跑去打開門,迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……

老師來(lái)家訪即興作文五篇


作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的,為了提高我們的想象能力和思維能力,那么大家的老師家訪的作文要怎么寫呢?寫作文的時(shí)候要注意靜下心來(lái),認(rèn)真的思考。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細(xì)心準(zhǔn)備的《老師來(lái)家訪即興作文》,供大家參考,希望能為大家提供些許幫助。

老師來(lái)家訪即興作文(篇一)

聽同學(xué)說(shuō),今晚韋老師會(huì)來(lái)我家家訪。我聽了欣喜若狂,我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了,今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了!我飛也似的跑回了家,心想:韋老師平時(shí)非常講究衛(wèi)生,我一定要讓老師滿意。于是,我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來(lái)。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈,連廁所也掃得一塵不染。

我又想:每次上完課,韋老師總是要喝一杯清水潤(rùn)潤(rùn)嗓子,今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶,清肺潤(rùn)喉很管用的。對(duì)了,老師忙碌了一天,一定餓了,我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤子里,放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒,我靜靜地等著……

7點(diǎn)整,走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲,爸爸忙問:“是不是韋老師的腳步聲?”我搖了搖頭。過了許久,又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問:“小康,這是不是老師的腳步聲?”我又掃興地?fù)u了搖頭,因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的?!疤爝@么黑了,外面又下著雨,老師大概不會(huì)來(lái)了。”爸爸說(shuō)。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下,老師仍然沒有來(lái),我失望極了。

“叮當(dāng)!”門鈴響了,我飛快地跑去打開門,迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……

老師來(lái)家訪即興作文(篇二)

記得上幼兒園的一天,我又激動(dòng)又害怕。那就是老師來(lái)家訪。老師提前打電話約好了,到了點(diǎn),果然來(lái)了。

“叮咚,叮咚!”門鈴響了。媽媽說(shuō):“葉兒,老師來(lái)了!”我趕緊躲進(jìn)了我的房間,生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來(lái)。我磨磨蹭蹭地走出來(lái),臉紅到了耳根。

媽媽請(qǐng)老師坐下,問:“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣?沒闖禍吧?”老師笑著說(shuō):“這孩子非但沒闖禍,而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了,唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了,趕緊讓老師吃水果。我呢,一聽老師說(shuō)我乖,就開心地跳起舞來(lái),一會(huì)兒跑東,一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說(shuō):“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說(shuō):“葉葉,聽到了沒有?”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心,便嚴(yán)肅地說(shuō):“不能光答應(yīng)在嘴上,要行動(dòng)呀!”我突然停了,問爸爸:“啥意思?”這句話把老師和父母都逗樂了。

最后,老師說(shuō):“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)?!?/p>

后來(lái),我在幼兒園里更開心了。

那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。

老師來(lái)家訪即興作文(篇三)

今天,我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”,兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪。

有了老師的參加,這次活動(dòng)添加了很大的樂趣。我們快樂地交談,介紹自己的作品。我是折的紙,都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子,我只介紹了小貓和狐貍,給大家現(xiàn)場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌,我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。

我的折紙不是最好的,還有馬恒飛的汽車;曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車;馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生,讓我羨慕不已。

活動(dòng)結(jié)束后,我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪。我們來(lái)到了謝樸汐家里,一個(gè)個(gè)等著老師詢問情況。排到的同學(xué)和老師交流,我們幾個(gè)沒有排到的學(xué)生,都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家,跑上跑下,我們玩得非常開心。

終于點(diǎn)到我了,媽媽去填家訪表,數(shù)學(xué)老師(班主任)問我:“暑假讀了幾本書?都是什么?”我回答說(shuō):“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?!薄昂芎谩!闭Z(yǔ)文老師接住我的話,“你這次考試很好,考了一百分,作文也沒扣分?!薄耙?yàn)檫@次她的字寫得很好,沒有一次勾抹,所以沒有扣分。”媽媽說(shuō),“考試表現(xiàn)不錯(cuò)?!薄安皇堑?。”語(yǔ)文老師告訴媽媽,“這學(xué)期她的字都很好?!薄?/p>

家訪完畢,我告訴媽媽說(shuō):“這學(xué)期,我聽到最多的話就是‘劉怡恬,你的字寫得很好,繼續(xù)努力!’我也覺得自己有了進(jìn)步,我一定要加油!”“你表現(xiàn)得很好,玩去吧。”

我沖了過去,又開始進(jìn)行游戲。

我們跑來(lái)跑去,笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法!

老師來(lái)家訪即興作文(篇四)

下午1:30,我正準(zhǔn)備練毛筆字,突然聽隔壁房間的媽媽大聲喊道:”家輝,封老師馬上要來(lái)家訪,趕緊準(zhǔn)備你的作業(yè)。”聽到這個(gè)消息,我先是一楞,心里想,家訪要檢查作業(yè)嗎?我不免有點(diǎn)驚慌,但同時(shí)又很高興,驚慌的是我還有一篇日記和讀書小報(bào)沒有完成,心里有點(diǎn)害怕會(huì)挨批評(píng);高興的是我有2個(gè)月沒有見到封老師了,心里盼望見到她。

這時(shí),媽媽又喊了:“家輝,快把書桌整理一下?!庇谑?,我手忙腳亂地開始收拾我的書桌,把亂七八糟的書、筆、本子統(tǒng)統(tǒng)歸位。剛收拾完,媽媽又喊了:“家輝,封老師馬上到小區(qū)門口了,趕緊去接!”“好的?!蔽乙贿厬?yīng)著,一邊快速竄出門。

剛剛跑到小區(qū)門口,老遠(yuǎn)就看到封老師在那里一邊張望著,一邊打著電話,估計(jì)是問路吧。我趕緊跑上去:“封老師,我來(lái)接您了?!狈饫蠋煾吲d地問我:“家輝,沒有想老師???”“想了?!蔽矣悬c(diǎn)靦腆。

領(lǐng)著老師一進(jìn)家門,老師就發(fā)現(xiàn)了我擺在客廳里的寶貝——各類玩具。我迫不及待地向封老師一一介紹起來(lái):有航空母艦?zāi)P?、?zhàn)神飛車、迫擊車等。老師邊聽邊拿起了我最喜愛的戰(zhàn)神飛車,好奇地問:“家輝,這個(gè)玩具叫什么名字?”我自豪地答:“戰(zhàn)神飛車?!薄芭?,什么時(shí)間買的?這個(gè)玩具有什么特點(diǎn)、怎么玩呢?”我興致勃勃地向老師介紹了它的來(lái)歷、特征和玩法。在講解中,老師一步步引導(dǎo)我把每個(gè)環(huán)節(jié)描述得更細(xì)致更完整。最后,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“家輝,你把剛才給老師介紹的玩具記錄下來(lái),就是一篇很好的作文。其實(shí),寫作文不難,關(guān)鍵是要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干了件什么事?把你觀察到的、聽到的、想到的或是心里的感受寫出來(lái)就行了。”老師講完后,又指著門前小院子里的絲瓜讓我觀察:院子里的絲瓜,碧綠的葉子,葉子中藏著細(xì)長(zhǎng)的、翠綠的絲瓜,每根絲瓜粗細(xì)不一,絲瓜花是金黃金黃的,就像一個(gè)個(gè)小喇叭……經(jīng)過老師和我的一問一答,順著老師的思路我不斷補(bǔ)充,漸漸的,我的思路打開了,我已體會(huì)到封老師講的寫作的基本要領(lǐng)了。

講完作文,老師又檢查了我的暑假園地,仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)很多問題,并馬上給我講解。遇到有爭(zhēng)議的問題,老師讓我查字典確認(rèn)清楚。

時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼到了4點(diǎn)鐘了,老師一看表,說(shuō)還要到另一位同學(xué)家家訪,我不得不跟老師說(shuō)再見。

老師這次來(lái)家訪,不僅檢查了我的作業(yè),更重要的面對(duì)面的傳授了我學(xué)習(xí)寫作的方法,我不由得感嘆道:有位好老師勝過讀萬(wàn)卷書。我要感謝我的封老師!

老師來(lái)家訪即興作文(篇五)

這天晚上,媽媽跟我說(shuō)明天上午老師要來(lái)家訪。我聽了心情突然緊張起來(lái)。心想,老師會(huì)不會(huì)把我在學(xué)校里做得不好的事情告訴媽媽呢?

第二天早上,我早早地就醒來(lái)了。想起老師要來(lái)家訪的事兒,心里就像裝著一只小兔子似的。吃完早餐,我就一直在等著老師來(lái)。我等了很久老師還是沒有來(lái),我隔幾分鐘就問媽媽老師怎么還不來(lái),過一會(huì)兒就問媽媽幾點(diǎn)了。哎呀,半天怎么過得這么慢呢!終于,到了中午吃飯的時(shí)間了,老師還沒來(lái)。我心想,老師說(shuō)好了上午來(lái)的,到現(xiàn)在都沒來(lái),哈哈,一定是老師臨時(shí)有事不來(lái)了吧。這時(shí),我的心情變得不那么緊張了。就在這時(shí)候,媽媽的電話響了,一看原來(lái)是林老師的電話,我的心情又變得很緊張。

林老師和應(yīng)老師還是來(lái)了。她們主要說(shuō)我太斯文發(fā)言還不怎么積極,其他的都表現(xiàn)不錯(cuò)。我在心里默默地告訴自己:下學(xué)期要積極發(fā)言,大膽表現(xiàn),我會(huì)做得更加出色的。這是我長(zhǎng)這么大,老師第一次來(lái)家訪。

原來(lái),家訪就是這么回事??!

今日老師來(lái)家訪的作文四百字大全八篇


說(shuō)到作文,相信大家都不陌生吧,為了幫助我們感受多姿多彩的世界,那么老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語(yǔ)言的魅力。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫老師家訪的作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了今日老師來(lái)家訪的作文四百字”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!

今日老師來(lái)家訪的作文四百字(篇一)

天吶,邵老師今天放學(xué)后要來(lái)家訪!我的心砰砰直跳,有點(diǎn)兒激動(dòng),老師第一次來(lái)我家,我得好好表現(xiàn);又緊張得很,生怕老師會(huì)指出我的一丟丟小缺點(diǎn)???

放學(xué)回到家,我趕緊做作業(yè),和平時(shí)一樣筆走如飛,內(nèi)心卻多了一份期盼。終于,天邊滿是彩霞的時(shí)候,門鈴“叮咚”作響?!袄蠋焷?lái)啦!”我放下筆,一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對(duì)我說(shuō):“于婧婧,開學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀?跟爸媽說(shuō)說(shuō)看呢!”一聽說(shuō)講好事,我的心猶如盛開的鮮花,迫不及待地介紹起來(lái),“爸媽,我今天學(xué)會(huì)了給大家分菜。”“對(duì)!這學(xué)期開始,我們?cè)谖逍切^(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里,而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負(fù)責(zé)分素菜,她雙手左右開

弓,真能干!”老師在一旁補(bǔ)充道。爸媽聽了,笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣:邵老師給了我為大家服務(wù)的機(jī)會(huì),是對(duì)我的信任,一定要好好干!

接著,邵老師親切地詢問我暑假里讀了哪些書,去了哪些地方玩。我呢,早已忘記了緊張,事無(wú)巨細(xì),都告訴了她:“我去北京爬長(zhǎng)城,當(dāng)了一回女漢子;參加小記者活動(dòng),在商業(yè)大廈當(dāng)了小小售貨員,得到了獎(jiǎng)勵(lì);參加美術(shù)培訓(xùn),考完了漫畫八級(jí);還上了學(xué)而思,玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂了,說(shuō):“原來(lái)你還是個(gè)萌萌噠的小女孩啊!”

最后,邵老師給我提出了新學(xué)期的希望,那就是:要注重體育鍛煉,把身體練得棒棒的,體育成績(jī)要達(dá)到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“邵老師,我會(huì)努力的,從今天開始就練跳繩,仰臥起坐,向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)!”

今日老師來(lái)家訪的作文四百字(篇二)

早上起床后,我喝了茶,吃了一點(diǎn)東西。這時(shí),媽媽催促我去寫字,我不想寫,就爬在床上看《魯班孫漂流記》。

我看得正精彩的時(shí)候,突然聽見我家的狗叫得厲害。我以為是楊文來(lái)找我玩兒,所以就沒有下床去看。

正在這時(shí),我二爺進(jìn)來(lái)了,他說(shuō):“門口站著一個(gè)女人和一個(gè)小孩,還有一個(gè)男的拿著照相機(jī),他們說(shuō)是要來(lái)你家?!?/p>

聽了二爺?shù)脑挘瑡寢尦鋈タ戳?。我快速地從床上下?lái),迅速穿上鞋子,跑去看是誰(shuí)。

我來(lái)到大門口,看見班主任和張榮強(qiáng)站在那兒,我想,應(yīng)該是老師先去張榮強(qiáng)家了,然后到我家了吧?

我走出大門,叫了一聲“老師”,老師拉著我的手,問我作業(yè)寫完了沒有。我沒有吭聲,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒做完,不敢說(shuō)。于是,老師和我媽聊了起來(lái)。

我偷偷地問張榮強(qiáng):“老師去楊文家了嗎?”

張榮強(qiáng)說(shuō):“沒,今天楊文去街上取藥了,所以老師沒有去他家?!?/p>

媽媽拉著老師們來(lái)到我家里。老師一坐下就問我的作業(yè)在哪里。我就一樣一樣地給了她。

老師說(shuō):“其他的作業(yè)呢?”

我又找我的素材,可是怎么也找不到。我翻箱倒柜,終于在一個(gè)袋子里找到了。

老師看了我的作業(yè),說(shuō)我的作業(yè)完成得不好。讓后在剩下的時(shí)間里好好做。我不好意思地答應(yīng)著。老師檢查完我的作業(yè),又和媽媽聊了一會(huì)兒就要走了。媽媽硬拉著老師不讓走,說(shuō):“吃了飯?jiān)僮摺!?/p>

老師拗不過媽媽,只好說(shuō):“那好吧,就在你家吃飯吧。”

媽媽一邊和老師聊,一邊快速地做著飯。不一會(huì)兒工夫,一盤子肉菜就炒熟了。

時(shí)間如流水一般飛逝,很快老師就吃完了。她和張榮強(qiáng)又去了另一個(gè)同學(xué)家。我也想去,可還有那么多的作業(yè),媽媽讓我做作業(yè),我只好回家了。

老師的家訪太突然了,我一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒有,心里很緊張。不過,老師并沒有批評(píng)我,還和我說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話,我很開心。老師對(duì)我們太好了,放假了還牽掛著我們的學(xué)習(xí),我從心里感謝老師。

今日老師來(lái)家訪的作文四百字(篇三)

老師今天晚上要來(lái)家訪,我的心蹦蹦直跳,就沒安分過。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”,要是被老師抖出來(lái),我老爸肯定會(huì)暴跳如雷,讓我吃不了兜著走。哎,聽天由命吧,是禍躲不過?!?/p>

“嘀咚”門鈴響了起來(lái),我心一驚,開門一看果然是老師來(lái)了。老師笑呵呵地跟我打招呼,看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話。 

“我對(duì)他管教很嚴(yán),只要我在家,他不敢亂動(dòng)一下?!卑职值脑捵屛液軟]有自尊心。 

“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn),是怎么處理的?”看得出來(lái),老師對(duì)老爸做法并不認(rèn)同?!芭u(píng)指正?!卑职植患偎妓鳌!?/p>

“要改變孩子的不良習(xí)慣,不能采取高壓政策,要先戴高帽子,然后引導(dǎo)?!崩蠋熣媪私馕野值囊回炞黠L(fēng)?!?/p>

“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),還戴高帽子,有意思,我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)……. 

老師的家訪很快結(jié)束,我趕緊出來(lái)跟老師道聲“再見”。爸爸隨即夸了我一句:“今天很有禮貌,有進(jìn)步!” 

我很少受到老爸的夸獎(jiǎng),心里想:老師的家訪真見效! 

今日老師來(lái)家訪的作文四百字(篇四)

這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌?,?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說(shuō)整個(gè)中國(guó)只有這里有圖瓦人,僅僅才兩千人。

圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常的快,差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語(yǔ)言,普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂器,叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂器,可都沒有成功,因?yàn)檫@種樂器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試,我覺得自己肯定也吹不響。

走到一座木屋前,我們一步邁了進(jìn)去,向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步,我立刻被眼前的屋子迷住了,屋子的墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮,還掛著一副盤羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去,盤腿坐下。我感到十分的好奇,不禁東瞧瞧,西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá),一位介紹的人說(shuō)藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會(huì)兒,一個(gè)小伙子走進(jìn)來(lái)給我們吹了一段索兒,那聲音不禁讓我聯(lián)想到,鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫,泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完,我似乎還沒有回味夠。他還大概說(shuō)了這個(gè)民族的習(xí)性,生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞,音樂響起,他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng):女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂,男的要像展翅翱翔的雄鷹,幾個(gè)大膽的游客,竟也跟著跳了起來(lái),雖然不是很到位,但是勇氣可嘉。

這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí),也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。

今日老師來(lái)家訪的作文四百字(篇五)

老師要來(lái)我家家訪,我緊張而又害怕。緊張是因?yàn)槲遗录依餂]收拾干凈,早上家里還是亂糟糟的;害怕是因?yàn)榕聞⒗蠋熣f(shuō)我表現(xiàn)不好。

下午放學(xué)后,我去上英語(yǔ)課了。雖然去上英語(yǔ)課,可以不面對(duì)劉老師,但心里卻不平靜。坐車時(shí),身上像裝了一只小兔子,怦怦直跳;上課時(shí),都沒心思了;回家時(shí),在車上都心神不寧,也在想劉老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我。

一進(jìn)家門,沒見劉老師,只看見兩個(gè)紙杯子在桌子上,看來(lái)劉老師已經(jīng)家訪完了。我趕緊去問媽媽:“劉老師說(shuō)什么了?說(shuō)什么了?”“沒說(shuō)什么,劉老師表?yè)P(yáng)你了呢!”媽媽和顏悅色的說(shuō)。我心想:“不可能,肯定還說(shuō)了別的什么!不可能一直表?yè)P(yáng)我吧!”“到底說(shuō)了什么呀,你就告訴我吧!”我一直纏著媽媽問。經(jīng)過我軟磨硬泡,媽媽終于肯告訴我了。“劉老師還說(shuō)你們大家寫的那篇捉倉(cāng)鼠的文章,寫得很好。沒有批評(píng)你,就沒說(shuō)什么了?!币宦犝f(shuō)沒有被批評(píng),我放心下來(lái)?!袄蠋熣f(shuō)要把三方協(xié)議填寫了?!眿寢屘嵝盐摇!笆裁慈絽f(xié)議?”我不明白。“就是老師、家長(zhǎng)和學(xué)生一起制定的條約。”媽媽說(shuō)。

我和媽媽一邊商量一邊填寫三方協(xié)議,我跟媽媽約定要完成協(xié)議上針對(duì)我的那三條,我們各自簽了字。媽媽說(shuō):“要求不給你提太高了,怕你完成不了,就三條:1、每天讀英語(yǔ)30分鐘,2、語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)要做到,3、數(shù)學(xué)要多練,就這三條要求不高吧?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天,我把三方協(xié)議交給老師。自從老師來(lái)我家后,媽媽對(duì)我的要求更嚴(yán)格了,我也認(rèn)真完成協(xié)議上的約定。養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!

今日老師來(lái)家訪的作文四百字(篇六)

老師跟我說(shuō),暑假里要來(lái)家訪,要檢查我們暑假讀書的情況。我被嚇得“半死”,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)壞毛?。鹤x書不認(rèn)真!我趕緊把這件事情告訴了媽媽。媽媽倒不急,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“不要急,你可以慢慢練習(xí),每天早上讀一點(diǎn),下午讀一點(diǎn),晚上也讀一點(diǎn),這樣很快就能讀完一本書啦!”“好!”我連聲答應(yīng)著,就從書架上找了一本書裝模作樣地看起來(lái),不一會(huì),我就走神了,都不知道自己看了些什么……心里想著:讀書太難了,真不想讀!

周末,娘娘帶著還在讀幼兒園的豆豆來(lái)我家玩,豆豆一進(jìn)門就看中了我正在看的書,向我借過手中的書,坐到沙發(fā)上津津有味地看著。我心想豆豆肯定都看不懂,還假裝在那里看,真沒意思。午飯后,豆豆興奮地向我們介紹書里的故事,這讓我太驚訝了!豆豆為什么能認(rèn)識(shí)那么多字,能看得懂這本書呢?娘娘告訴我,原來(lái)豆豆很愛看書,每天愛不釋手的捧著書看。聽完這些,我心里感到很慚愧,我怎么做不到呢?我暗暗下定決心,每天利用空余的時(shí)間,按照媽媽教的積少成多的方法讀書。

讀書需要檢查和認(rèn)真,我相信只要我堅(jiān)持不懈,它就能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。豆豆給我的啟發(fā),改變了我對(duì)學(xué)習(xí)和讀書的態(tài)度,讓我對(duì)以后的人生道路充滿了信心!

今日老師來(lái)家訪的作文四百字(篇七)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的白天,我突然有了一個(gè)不祥的預(yù)感,我苦思冥想,到底是什么呢?這天下午,老師對(duì)我公布了要到我家去家訪。我想:嘿!我真有福氣,居然能讓老師到我家去,我也要好好收拾一下房間??蔀槭裁词遣幌榈念A(yù)感呢?

這天下午放學(xué)后,老師說(shuō)要等一下,讓我先回家做作業(yè),等會(huì)再來(lái)。我急匆匆地趕回家,把雜亂的書本和娃娃都收拾的干干凈凈,整整齊齊。又練習(xí)了幾遍微笑著問好的動(dòng)作?!班猓忄狻崩蠋熢谖覄偤镁毩?xí)成功表情動(dòng)作的那一刻突然來(lái)了,我慌慌張張地跑到書桌旁,拉開書包的拉鏈迅速地把課本拿出來(lái),裝模做樣的做起了作業(yè),心卻游離在作業(yè)外。心里盤算著老師來(lái)了會(huì)怎評(píng)價(jià)我在校表現(xiàn)。正當(dāng)我笑臉迎接時(shí),卻發(fā)現(xiàn)董老師身后還有3位老師,我剛剛樹立起的心理準(zhǔn)備一下子就被打擊倒了。心想:完了。語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)。體育老師全來(lái)了,該不會(huì)是來(lái)說(shuō)教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬,熟練的動(dòng)作已變得十分機(jī)械。我找準(zhǔn)空子又一溜煙兒地跑進(jìn)了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。

我一會(huì)兒一本正經(jīng)的做作業(yè),一會(huì)兒又偷聽老師和媽媽的談話。突然,老師又把我叫了過去。完了,這下真的完了,我以為老師會(huì)把我這些天種種不良習(xí)慣當(dāng)我面反映給媽媽,可正當(dāng)我低著頭一個(gè)又一個(gè)地點(diǎn)頭時(shí),耳邊卻還是聽見了老師對(duì)我很高的希望,我頓時(shí)流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱贊我……

這一次家訪,讓我知道了老師的良苦用心;這一次,家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來(lái)對(duì)我們交心談心;這一次家訪,讓我明白了老師對(duì)我們莫大的希望!同學(xué)們,我們的老師也是如此,所以,我們一定不能讓老師對(duì)我們的希望破滅,大家努力吧!

今日老師來(lái)家訪的作文四百字(篇八)

上了中學(xué),學(xué)習(xí)的問題也多了起來(lái),我的成績(jī)也像下雨一樣掉了下來(lái)。因此,班主任專門組織了這次家訪:物理老師、生物老師、音樂老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師,還有保衛(wèi)科科長(zhǎng)也來(lái)了,人也不少,但這都是為了我的學(xué)習(xí)。

剛開始都談了些學(xué)習(xí)的情況,接著老師就為我出招了,你可以用你平時(shí)的空閑時(shí)間充分利用來(lái)復(fù)習(xí)課上重要的知識(shí)點(diǎn),這樣也許會(huì)有效提高你的學(xué)習(xí)能力。但最主要的還你是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,如果你想上普高,哪里得幫學(xué)習(xí)放在第一位,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,成績(jī)就會(huì)提高。你看現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目這么多,地理生物還是算中考總分的,所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)?。±蠋煂?duì)我說(shuō)了這么多,我能不努力嗎?消災(zāi)開始,我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),加油。

老師突然來(lái)家訪的作文400字大全七篇


寫作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn),所以優(yōu)質(zhì)的老師家訪的作文應(yīng)該怎么寫呢?一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你知道寫好一篇老師家訪的作文的關(guān)鍵是什么嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“老師突然來(lái)家訪的作文400字”,供大家收藏參考,希望能提供一些幫助。

老師突然來(lái)家訪的作文400字【篇一】

上午去妙妙樂玩了之后,下午我們回到家。這時(shí),莊老師剛好過來(lái)家訪,于是,我們一家人和莊老師就上了三樓召開家訪大會(huì)。

在上樓梯時(shí),我心里忐忑不安,腳步仿佛很沉重,生怕我在學(xué)校的糗事被老師給抖出來(lái)。

到了三樓,莊老師笑瞇瞇地問我:明哲,帶老師參觀你的房間好嗎?聽著老師溫柔的話語(yǔ),我緊繃的心慢慢地放松下來(lái),老師的樣子不像是來(lái)告狀的,但我還是不好意思地回答老師的話,因?yàn)槲覜]有自己的房間。老師和爸爸媽媽愉快地聊著關(guān)于我在家里和學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我默默地在一旁聽著,特別是老師的建議,我都記在心里了,我不僅要把學(xué)習(xí)學(xué)好,還要做一個(gè)健康陽(yáng)光的男孩。最后,我還和老師合影了。爸爸說(shuō)這是一張珍貴的照片,要洗出來(lái)讓我好好保存。

我看了看時(shí)間,快下午5點(diǎn)了,老師的家訪也結(jié)束了。和老師告別之后,我小跑到窗臺(tái),望著莊老師那熟悉的身影消失在夕陽(yáng)中

老師突然來(lái)家訪的作文400字【篇二】

最近,老師要家訪。這對(duì)于我哥哥來(lái)說(shuō)是一件多么難過的事。因此,他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。

本次家訪安排在周日,個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙,就接到他同桌的電話,電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩,同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密,他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個(gè)天大的笑話。

他可沒有同桌那拳頭般的膽子,雖說(shuō)他比同桌成績(jī)還要稍微好那么一丁點(diǎn),但哥還是乖乖地等著,發(fā)著呆。

他。一切平平無(wú)奇,無(wú)法驚天動(dòng)地。好多回,他熱情無(wú)限的跟老師大招呼,老師卻茫然地點(diǎn)頭,老師知道,他這孩子懂禮貌,卻不知是誰(shuí)家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著……

或許,今天,他至少給老師一個(gè)好印象!他換了件“得體”的衣服,并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”,再把寫字桌擦得“銀光閃閃”,以致找到自己,才踏實(shí)。但是,他抬頭卻看見他本人原創(chuàng)“名言”:我是無(wú)所不能的大天才!心想,一會(huì)兒讓老師看見了,豈不笑掉大牙,臉不由自主紅起來(lái),二話不說(shuō)躍上去揭、撕、扯、刮,樣樣齊全,再不行就拿小學(xué)時(shí)代的獎(jiǎng)狀貼上去,這等于在此暗示老師:其實(shí)小學(xué)我很勤奮,現(xiàn)在懶惰,我還是有救的。

吃過午飯,大門依舊不動(dòng)聲色……最后,他決定打電話邀請(qǐng)老師,但老師回答是:今天家訪結(jié)束了,要回去了,你留在家好好學(xué)習(xí),下次再安排吧!

此時(shí),哥哥才知道老師不會(huì)來(lái)的,很簡(jiǎn)單,學(xué)生太多,不能一一拜訪,只挑最好的和最差的學(xué)生,而他,應(yīng)該用不著關(guān)心。

他悲哀著,看著多干凈的地板,桌面,多莊嚴(yán)的衣服、獎(jiǎng)狀……實(shí)際上,他難過地不止是老師的到來(lái),更難過的是一次被老師遺忘的家訪,他不再渴望下一次……

老師突然來(lái)家訪的作文400字【篇三】

就在今年的8月1日,老師來(lái)我們家家訪。

在家訪的前天,我收到一條短信,說(shuō)明天要到有些同學(xué)家家訪。我擔(dān)心起來(lái),明天會(huì)不會(huì)來(lái)我家?有的同學(xué)聽到要家訪,那么開心,我卻那么害怕?那是因?yàn)槲遗聥寢屧诶蠋熋媲罢f(shuō)我壞話,缺點(diǎn)等,被老師批評(píng),所以我害怕家訪。

我像往常一樣打開電腦,開起QQ,正要玩游戲時(shí),“嘀嘀嘀”,我看見qq群對(duì)話,喜從天降,韓瀟瀟說(shuō)老師不用來(lái)她家了。我洋洋得意,整個(gè)人跳了起來(lái),說(shuō):“老師不用來(lái)她家,也不用來(lái)我家的了!”應(yīng)為我們同住一幢樓,我心花怒放,還把這個(gè)好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。

到了晚上,我又收到了一條短信,說(shuō)明天要到我家采訪?!把剑 蔽掖蠼幸宦?,“不是說(shuō)不用來(lái)我家嗎?”我就變得失魂落魄,大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話,于是我在那天晚上表現(xiàn)出好的一面。我鎮(zhèn)靜下來(lái),拿起了作業(yè)在媽媽面前做,媽媽叫我休息一下,我說(shuō):“不用了。”于是,我繼續(xù)做,用激將法迷倒了媽媽。

那天,兩位老師到了韓瀟瀟家,過了一會(huì)兒,教我也到她家一起家訪,我只好無(wú)可奈何的上去了??匆娎蠋煗M頭大汗,還對(duì)著我們微笑,冒著酷暑還出來(lái)家訪,這時(shí),我感到老師真?zhèn)ゴ蟆4蠹伊牧似饋?lái),媽媽沒有說(shuō)我的壞話。我也得到了老師的夸獎(jiǎng),應(yīng)為我已經(jīng)寫了5篇作文。剛站起來(lái)要走的時(shí)候,連一句“拜拜”的話都沒有,我就趁機(jī)望風(fēng)而逃。現(xiàn)在,想起來(lái)我很慚愧,我真想對(duì)您們說(shuō):“我幼稚無(wú)知,我對(duì)不起您們。”敬愛的老師,我愛您!您有蠟燭般那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,您對(duì)我們的愛深似大海,高如藍(lán)天。我怎么可以這樣呢?

這次的家訪,催促我奮發(fā)向上,茁壯成長(zhǎng),然我的童年留下了美好的回憶。

老師突然來(lái)家訪的作文400字【篇四】

聽同學(xué)說(shuō),今晚韋老師會(huì)來(lái)我家家訪。我聽了欣喜若狂,我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了,今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了!我飛也似的跑回了家,心想:韋老師平時(shí)非常講究衛(wèi)生,我一定要讓老師滿意。于是,我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來(lái)。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈,連廁所也掃得一塵不染。

我又想:每次上完課,韋老師總是要喝一杯清水潤(rùn)潤(rùn)嗓子,今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶,清肺潤(rùn)喉很管用的。對(duì)了,老師忙碌了一天,一定餓了,我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤子里,放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒,我靜靜地等著……

7點(diǎn)整,走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲,爸爸忙問:“是不是韋老師的腳步聲?”我搖了搖頭。過了許久,又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問:“小康,這是不是老師的腳步聲?”我又掃興地?fù)u了搖頭,因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的?!疤爝@么黑了,外面又下著雨,老師大概不會(huì)來(lái)了。”爸爸說(shuō)。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下,老師仍然沒有來(lái),我失望極了。

“叮當(dāng)!”門鈴響了,我飛快地跑去打開門,迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……

老師突然來(lái)家訪的作文400字【篇五】

在一個(gè)風(fēng)和日麗的白天,我突然有了一個(gè)不祥的預(yù)感,我苦思冥想,到底是什么呢?這天下午,老師對(duì)我公布了要到我家去家訪。我想:嘿!我真有福氣,居然能讓老師到我家去,我也要好好收拾一下房間??蔀槭裁词遣幌榈念A(yù)感呢?

這天下午放學(xué)后,老師說(shuō)要等一下,讓我先回家做作業(yè),等會(huì)再來(lái)。我急匆匆地趕回家,把雜亂的書本和娃娃都收拾的干干凈凈,整整齊齊。又練習(xí)了幾遍微笑著問好的動(dòng)作。“噔,噔噔”老師在我剛好練習(xí)成功表情動(dòng)作的那一刻突然來(lái)了,我慌慌張張地跑到書桌旁,拉開書包的拉鏈迅速地把課本拿出來(lái),裝模做樣的做起了作業(yè),心卻游離在作業(yè)外。心里盤算著老師來(lái)了會(huì)怎評(píng)價(jià)我在校表現(xiàn)。正當(dāng)我笑臉迎接時(shí),卻發(fā)現(xiàn)董老師身后還有3位老師,我剛剛樹立起的心理準(zhǔn)備一下子就被打擊倒了。心想:完了。語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)。體育老師全來(lái)了,該不會(huì)是來(lái)說(shuō)教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬,熟練的動(dòng)作已變得十分機(jī)械。我找準(zhǔn)空子又一溜煙兒地跑進(jìn)了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。

我一會(huì)兒一本正經(jīng)的做作業(yè),一會(huì)兒又偷聽老師和媽媽的談話。突然,老師又把我叫了過去。完了,這下真的完了,我以為老師會(huì)把我這些天種種不良習(xí)慣當(dāng)我面反映給媽媽,可正當(dāng)我低著頭一個(gè)又一個(gè)地點(diǎn)頭時(shí),耳邊卻還是聽見了老師對(duì)我很高的希望,我頓時(shí)流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱贊我……

這一次家訪,讓我知道了老師的良苦用心;這一次,家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來(lái)對(duì)我們交心談心;這一次家訪,讓我明白了老師對(duì)我們莫大的希望!同學(xué)們,我們的老師也是如此,所以,我們一定不能讓老師對(duì)我們的希望破滅,大家努力吧!

老師突然來(lái)家訪的作文400字【篇六】

放暑假前,謝老師說(shuō)要對(duì)路橋區(qū)的同學(xué)進(jìn)行一次家訪,我對(duì)此十分期待。

今天,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,樹葉兒都被曬得蜷縮起身子,花兒也無(wú)精打采地耷拉著腦袋。下午,老師來(lái)到我家家訪,后面還跟著幾位家長(zhǎng)。這時(shí)媽媽在上班,老師來(lái)到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天,我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對(duì)老師說(shuō):“這么熱的天氣,你們來(lái)家訪對(duì)學(xué)生真是負(fù)責(zé)啊,你們辛苦了。這幾位是?”然后老師一一介紹了身后的家長(zhǎng)。接著,陳老師走到我身旁說(shuō):“鄭嘯天,你在玩什么啊?”我回答到:“是電腦游戲?!薄澳悄阌杏啎r(shí)間去玩嗎?時(shí)間太長(zhǎng)是會(huì)影響眼睛的。”我笑著說(shuō)道:“知道了,謝謝老師?!?/p>

“老師,你能和我講講天天的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?以后我們家長(zhǎng)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短?!眿寢屜蚶蠋熣f(shuō)道?!班崌[天的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)學(xué)校生活十分樂觀,對(duì)集體工作積極參與,人也挺聰明的。就是在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),動(dòng)力不足。如果在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng)堅(jiān)持一點(diǎn)就能成為優(yōu)秀學(xué)生了。鄭嘯天以后要改掉缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)好嗎?”我答道:“謝謝老師,我會(huì)改正的。”后來(lái),陳老師告訴我我的語(yǔ)文考了90分,數(shù)學(xué)98分,成績(jī)總體不錯(cuò),以后要再接再厲,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。最后,老師們離開了媽媽的辦公室,去別的同學(xué)家家訪了。

通過這次家訪,我知道了自己的缺點(diǎn),我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)下學(xué)期我一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力學(xué)習(xí)。

老師突然來(lái)家訪的作文400字【篇七】

教師要來(lái)我們家走訪,我焦慮不安而又擔(dān)心。焦慮不安是由于我害怕家中沒整理整潔,早晨家中還是亂七八糟的;擔(dān)心是由于怕張老師說(shuō)我主要表現(xiàn)不太好。

中午下課后,我要去上英語(yǔ)課了。盡管去上英語(yǔ)課,可以不應(yīng)對(duì)張老師,但內(nèi)心卻不寧?kù)o。乘車時(shí),的身上像裝了一只小白兔,怦怦直跳;上課的時(shí)候,都沒思緒了;回家了時(shí),汽車上都心神不安,也在想張老師是否會(huì)指責(zé)我。

一進(jìn)家門口,不見張老師,只看到2個(gè)紙水杯在桌子上,來(lái)看張老師早已走訪完后。我趕快去問母親:張老師說(shuō)些什么了?說(shuō)些什么了?沒說(shuō)些什么,張老師夸獎(jiǎng)你呢呢!母親和藹可親的說(shuō)。我想著:不太可能,毫無(wú)疑問還講過其他哪些!不太可能一直夸獎(jiǎng)我啊!究竟講過什么啊,你也就跟我說(shuō)吧!我一直纏著母親問。歷經(jīng)我死纏爛打,母親總算肯跟我說(shuō)了。張老師還說(shuō)大家大伙兒寫的那篇捉小倉(cāng)鼠的文章內(nèi)容,寫的非常好。沒有指責(zé)你,就沒說(shuō)些什么了。一據(jù)說(shuō)沒有被指責(zé),我安心出來(lái)。老師說(shuō)要把三方協(xié)議填好了。母親提示我。哪些三方協(xié)議?終于明白。便是教師、父母和學(xué)員一起制訂的不平等條約。母親說(shuō)。

我與媽媽一邊商議一邊填好三方協(xié)議,我跟母親承諾要進(jìn)行協(xié)議書上對(duì)于我的那三條,大家分別簽了字。母親說(shuō):規(guī)定不讓你提太高了,怕你進(jìn)行不上,就三條:1、每日讀英語(yǔ)三十分鐘,2、語(yǔ)文課預(yù)習(xí)、課后練習(xí)要保證,3、數(shù)學(xué)課要多練,就這三條規(guī)定不高吧。我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天,我將三方協(xié)議交到教師。自打教師來(lái)我們家后,母親一件事的規(guī)定更嚴(yán)苛了,因?yàn)槲遗ν瓿蓞f(xié)議書上的承諾。培養(yǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好的習(xí)慣!

老師來(lái)家訪的學(xué)生作文


懂得寫作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,為了提高我們的想象能力和思維能力,寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢?一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語(yǔ)言的魅力。那么老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“老師來(lái)家訪的學(xué)生作文”,敬請(qǐng)閱讀,希望能給大家提供一些幫助!

老師來(lái)家訪的學(xué)生作文(篇一)

星期一晚上,媽媽告訴我明天王來(lái)我們家家訪,一開始我不信,可看老媽認(rèn)真的樣子,我相信了,還嚇了一身的冷汗。第二天,我把這件事告訴了王之嵐,在放學(xué)時(shí)她對(duì)我說(shuō):上刑場(chǎng)吧,好好表現(xiàn)!

刑場(chǎng)前,我趕緊回家寫作業(yè),因?yàn)榇蠖鄶?shù)作業(yè)已在學(xué)校寫完了,所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛的王老師打電話,媽媽高興極了,我緊張極了,這雖然是我第二次家訪,不過還是很害怕。

開始用刑了,王老師和李老師到了我家,先參觀了我的小屋,遺憾的是床上有一包我沒吃完的餅干,太難堪了。媽媽和王老師他們?cè)诹闹覍W(xué)習(xí)上的事。我在小屋里一邊聽著他們的談話,一邊無(wú)聊的打發(fā)著時(shí)間。聊到一半時(shí),王老師把我叫了過去,我心驚膽戰(zhàn)的過去了,心里七上八下,不知王老師會(huì)跟我說(shuō)什么?王老師讓我坐到他的旁邊,看著我,認(rèn)真地說(shuō):湯妮,你要在數(shù)學(xué)上引起重視,奧數(shù)并不難,慢慢來(lái),要堅(jiān)持。最好把自己的愛好重點(diǎn)培養(yǎng),王老師給你提個(gè)目標(biāo)二外,應(yīng)該問題不大吧,希望你能在學(xué)期末時(shí)更上一層樓!

刑場(chǎng)后,我仔細(xì)地想著王老師對(duì)我說(shuō)的話,暗下決心,并對(duì)媽媽說(shuō):我一定不會(huì)讓王老師失望的!

老師來(lái)家訪的學(xué)生作文(篇二)

今天,老師在課堂上點(diǎn)名,去幾個(gè)同學(xué)家家訪。我正好也在其中。

家訪!去我家!這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想:老師為什么要去我家?緊接著又鎮(zhèn)定下來(lái)暗暗地說(shuō):“塞翁失馬,焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行。”

放學(xué)回家之后,我告訴媽媽今天老師要來(lái)家訪。正如我所料,媽媽說(shuō):“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣。”

媽媽說(shuō)完,我就去把被子疊一疊,把沙發(fā)上的東西整理好,再拿起抹布,把茶幾擦干凈,沏好了兩杯熱的白開水。

“陳卓超!陳卓超!”班主任終于來(lái)了,在我家樓下叫喚著我的名字!

聽到老師的`聲音后,我急匆匆地跑到樓下給老師開門。

我和老師邊走邊說(shuō)上了樓,走進(jìn)了客廳。

不過我剛剛在吃飯,然后就有意回避,繼續(xù)吃飯。

媽媽和老師坐在一起,而我卻自己靜靜地吃著飯,我看上去平靜,其實(shí)心里緊張極了,像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭要砸到我似的。

終于進(jìn)入正題了,老師親切地說(shuō):“陳卓超媽媽,陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,是男生里不錯(cuò)的幾個(gè)?!?/p>

媽媽回答道:“只要他學(xué)習(xí)好,我就放心了?!?/p>

聽了這對(duì)話后,我輕松多了。老師在媽媽面前一直表?yè)P(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),雖然偶爾也說(shuō)了說(shuō)幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心,卻沒有驕傲。

媽媽和老師繼續(xù)說(shuō)了說(shuō),我也過去交流了交流,我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。

老師還要去別的同學(xué)家,說(shuō)了聲再見就走了。

這次家訪,老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流,有什么不懂的要盡早的問老師。

老師來(lái)家訪的學(xué)生作文(篇三)

記得上幼兒園的一天,我又激動(dòng)又害怕。那就是老師來(lái)家訪。老師提前打電話約好了,到了點(diǎn),果然來(lái)了。

“叮咚,叮咚!”門鈴響了。媽媽說(shuō):“葉兒,老師來(lái)了!”我趕緊躲進(jìn)了我的房間,生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來(lái)。我磨磨蹭蹭地走出來(lái),臉紅到了耳根。

媽媽請(qǐng)老師坐下,問:“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣?沒闖禍吧?”老師笑著說(shuō):“這孩子非但沒闖禍,而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了,唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了,趕緊讓老師吃水果。我呢,一聽老師說(shuō)我乖,就開心地跳起舞來(lái),一會(huì)兒跑東,一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說(shuō):“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說(shuō):“葉葉,聽到了沒有?”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心,便嚴(yán)肅地說(shuō):“不能光答應(yīng)在嘴上,要行動(dòng)呀!”我突然停了,問爸爸:“啥意思?”這句話把老師和父母都逗樂了。

最后,老師說(shuō):“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)?!?/p>

后來(lái),我在幼兒園里更開心了。

那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。

老師來(lái)家訪的學(xué)生作文(篇四)

今天,我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”,兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪。

有了老師的參加,這次活動(dòng)添加了很大的樂趣。我們快樂地交談,介紹自己的作品。我是折的紙,都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子,我只介紹了小貓和狐貍,給大家現(xiàn)場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌,我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。

我的折紙不是最好的,還有馬恒飛的汽車;曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車;馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生,讓我羨慕不已。

活動(dòng)結(jié)束后,我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪。我們來(lái)到了謝樸汐家里,一個(gè)個(gè)等著老師詢問情況。排到的同學(xué)和老師交流,我們幾個(gè)沒有排到的學(xué)生,都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家,跑上跑下,我們玩得非常開心。

終于點(diǎn)到我了,媽媽去填家訪表,數(shù)學(xué)老師(班主任)問我:“暑假讀了幾本書?都是什么?”我回答說(shuō):“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀。”“很好。”語(yǔ)文老師接住我的話,“你這次考試很好,考了一百分,作文也沒扣分?!薄耙?yàn)檫@次她的字寫得很好,沒有一次勾抹,所以沒有扣分?!眿寢屨f(shuō),“考試表現(xiàn)不錯(cuò)?!薄安皇堑摹!闭Z(yǔ)文老師告訴媽媽,“這學(xué)期她的字都很好?!薄?/p>

家訪完畢,我告訴媽媽說(shuō):“這學(xué)期,我聽到最多的話就是‘劉怡恬,你的字寫得很好,繼續(xù)努力!’我也覺得自己有了進(jìn)步,我一定要加油!”“你表現(xiàn)得很好,玩去吧。”

我沖了過去,又開始進(jìn)行游戲。

我們跑來(lái)跑去,笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法!

老師來(lái)家訪的學(xué)生作文(篇五)

教師要來(lái)我們家走訪,我焦慮不安而又擔(dān)心。焦慮不安是由于我害怕家中沒整理整潔,早晨家中還是亂七八糟的;擔(dān)心是由于怕張老師說(shuō)我主要表現(xiàn)不太好。

中午下課后,我要去上英語(yǔ)課了。盡管去上英語(yǔ)課,可以不應(yīng)對(duì)張老師,但內(nèi)心卻不寧?kù)o。乘車時(shí),的身上像裝了一只小白兔,怦怦直跳;上課的時(shí)候,都沒思緒了;回家了時(shí),汽車上都心神不安,也在想張老師是否會(huì)指責(zé)我。

一進(jìn)家門口,不見張老師,只看到2個(gè)紙水杯在桌子上,來(lái)看張老師早已走訪完后。我趕快去問母親:張老師說(shuō)些什么了?說(shuō)些什么了?沒說(shuō)些什么,張老師夸獎(jiǎng)你呢呢!母親和藹可親的說(shuō)。我想著:不太可能,毫無(wú)疑問還講過其他哪些!不太可能一直夸獎(jiǎng)我啊!究竟講過什么啊,你也就跟我說(shuō)吧!我一直纏著母親問。歷經(jīng)我死纏爛打,母親總算肯跟我說(shuō)了。張老師還說(shuō)大家大伙兒寫的那篇捉小倉(cāng)鼠的文章內(nèi)容,寫的非常好。沒有指責(zé)你,就沒說(shuō)些什么了。一據(jù)說(shuō)沒有被指責(zé),我安心出來(lái)。老師說(shuō)要把三方協(xié)議填好了。母親提示我。哪些三方協(xié)議?終于明白。便是教師、父母和學(xué)員一起制訂的不平等條約。母親說(shuō)。

我與媽媽一邊商議一邊填好三方協(xié)議,我跟母親承諾要進(jìn)行協(xié)議書上對(duì)于我的那三條,大家分別簽了字。母親說(shuō):規(guī)定不讓你提太高了,怕你進(jìn)行不上,就三條:1、每日讀英語(yǔ)三十分鐘,2、語(yǔ)文課預(yù)習(xí)、課后練習(xí)要保證,3、數(shù)學(xué)課要多練,就這三條規(guī)定不高吧。我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天,我將三方協(xié)議交到教師。自打教師來(lái)我們家后,母親一件事的規(guī)定更嚴(yán)苛了,因?yàn)槲遗ν瓿蓞f(xié)議書上的承諾。培養(yǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好的習(xí)慣!

老師來(lái)家訪的學(xué)生作文(篇六)

聽同學(xué)說(shuō),今晚韋老師會(huì)來(lái)我家家訪。我聽了欣喜若狂,我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了,今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了!我飛也似的跑回了家,心想:韋老師平時(shí)非常講究衛(wèi)生,我一定要讓老師滿意。于是,我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來(lái)。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈,連廁所也掃得一塵不染。

我又想:每次上完課,韋老師總是要喝一杯清水潤(rùn)潤(rùn)嗓子,今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶,清肺潤(rùn)喉很管用的。對(duì)了,老師忙碌了一天,一定餓了,我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤子里,放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒,我靜靜地等著……

7點(diǎn)整,走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲,爸爸忙問:“是不是韋老師的腳步聲?”我搖了搖頭。過了許久,又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問:“小康,這是不是老師的腳步聲?”我又掃興地?fù)u了搖頭,因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的?!疤爝@么黑了,外面又下著雨,老師大概不會(huì)來(lái)了?!卑职终f(shuō)。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下,老師仍然沒有來(lái),我失望極了。

“叮當(dāng)!”門鈴響了,我飛快地跑去打開門,迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……

老師來(lái)家訪的學(xué)生作文(篇七)

今天,媽媽接到一個(gè)特別的電話,邱老師要來(lái)家訪了!我發(fā)既緊張又期待,因?yàn)橥砩暇鸵莱煽?jī)是好是壞了!

老師終于來(lái)了!老師報(bào)的第一項(xiàng)成績(jī)是數(shù)學(xué),83·5分!這些字像雷一樣擊著我的心,我看了一下媽媽,媽媽正垂頭喪氣地看著我。接著,老師報(bào)出了我的第二、三、四項(xiàng)成績(jī),分別是科學(xué)93分、英語(yǔ)99分和語(yǔ)文94分。我的語(yǔ)文主要失分在寫作上,原因是因?yàn)槲易謱懙锰 @蠋熃o我指出,我做作業(yè)的時(shí)候字也寫得很小,在學(xué)校里的做作業(yè)的速度很慢,并問了媽媽我在家里的情況怎么樣,媽媽回答說(shuō)那要問她自己了。于是,老師來(lái)問我,我如實(shí)回答說(shuō)我做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常忍不住想看書。老師認(rèn)真地聽了以后,想了一會(huì)兒說(shuō),我好比是一塊玉,被懶惰這層灰給蒙上了,因?yàn)橛辛诉@層灰,使得更多的灰覆蓋沉積在玉上,玉就不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)了,就算發(fā)現(xiàn)了,也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來(lái)的面目。

家訪快結(jié)束時(shí),我和老師作了一個(gè)約定:在接下來(lái)的寒假里,我要堅(jiān)持每天做半個(gè)小時(shí)的作業(yè),中途不能開小差。

我暗下決心,我一定要改掉現(xiàn)在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病,我一定要做到!

老師來(lái)家訪的學(xué)生作文(篇八)

今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機(jī)響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機(jī).

一聽,說(shuō)是斯老師要來(lái)我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來(lái)跳去.

等了很久,斯老師終于來(lái)了,他們?cè)趯?duì)面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來(lái),我才知道我還有兩個(gè)同班同學(xué)住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.

斯老師在假期里還要為我們學(xué)生操心,到學(xué)生家中家訪,太謝謝您了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí), 感謝您的教導(dǎo).

后來(lái),斯老師又要到另一個(gè)同學(xué)家中家訪.

他們要走的時(shí)候,我向他們招手,說(shuō):"祝你們一路順風(fēng)."

老師來(lái)家訪的學(xué)生作文(篇九)

今天放學(xué)后,我高高興興地回到家,做好一切準(zhǔn)備,等待著兩位客人來(lái)我家。哈哈!你們知道是誰(shuí)嗎?那就是王老師和周老師。他們等一下就要來(lái)我們家家訪啦!

昨天,我聽到這個(gè)消息,激動(dòng)地快要飛起來(lái)了!因?yàn)檫@次家訪,每班只挑兩位同學(xué),我被王老師幸運(yùn)地選中!聽王老師說(shuō),他第一個(gè)就想到我了!王老師之所以選我,是因?yàn)樗浅O矚g我,而且我的文章也越來(lái)越好了。這多么光榮?。√昧?!

很快,老師就要到我家了,媽媽立即下樓去接老師。不一會(huì)兒,老師來(lái)了!“老師好!”見到老師們走進(jìn)我家,我既興奮又激動(dòng),有禮貌地向老師們問好。媽媽忙著給老師端茶送水。“不用不用,太客氣了。”王老師笑著對(duì)媽媽說(shuō)。

王老師來(lái)到我的身邊,一邊撫摸著我的頭,一邊向媽媽表?yè)P(yáng)我。老師說(shuō):“高佳一這學(xué)期表現(xiàn)很好,寫作文越來(lái)越有感覺了……”王老師把我夸得像朵花似的,我的心里甜滋滋的。

王老師對(duì)周老師說(shuō):“高佳一不光成績(jī)優(yōu)異,而且體育也很優(yōu)秀,他在班里跑步也是屬一屬二的。”“哦?聽王老師說(shuō)這位同學(xué)文章寫得好,我還以為他是個(gè)文靜的孩子。沒想到體育運(yùn)動(dòng)方面也很好,真是全面發(fā)展??!”周老師驚訝地說(shuō)。

王老師看我在認(rèn)真地練字,不停地夸我寫得好。媽媽告訴王老師,說(shuō)我堅(jiān)持練字有些時(shí)間了。王老師聽了,用贊許的目光看著我,我心里暖暖的。

聊了十幾分鐘后,王老師笑著說(shuō):“時(shí)間不早了,我們不打擾啦。高佳一,要繼續(xù)加油哦!”聽了老師的話,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

王老師!我定會(huì)更加努力!讓您對(duì)我刮目相看的!

老師來(lái)家訪的學(xué)生作文(篇十)

家訪好恐怖的一個(gè)詞,大概每位同學(xué)都對(duì)這個(gè)詞很敏感吧!在我印象中,家訪只會(huì)去成績(jī)差的同學(xué)家中

天漸漸轉(zhuǎn)陰了,一縷紅霞浮在天際邊,夕陽(yáng)背著沉重的書包,懶散地溜下山去。教室中,同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上,大家都期盼著,等待著放學(xué)。伴隨一聲清脆的鈴聲,我們背著書包沖出教室。這時(shí),申老師叫住我:老師明天下午到你家去家訪,如何呀?我一愣,然后機(jī)器式答應(yīng)了。

回家途中,我心中想著:我這個(gè)星期做錯(cuò)什么事?老師為什么要到我家去家訪?我仿佛感覺到世界末日已經(jīng)來(lái)了!

第二做作業(yè)的時(shí)候,我不停地看著手表,二點(diǎn)半老師還是沒來(lái),我心中暗自慶幸:大概老師不來(lái)我家了。但幻想終究是幻想,申老師還是在三點(diǎn)來(lái)到我家,我的幻想破滅了。

我埋著頭走出書房,恐慌地坐在申老師旁邊,心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶,就開始談話了。申老師告訴爸爸說(shuō)我有點(diǎn)膽小,上課不敢舉手回答問題,這樣老師不知道我聽懂沒有?申老師對(duì)我說(shuō):一定要克服這樣的問題,只有這樣,語(yǔ)文水平才能提高,語(yǔ)文乃長(zhǎng)久修煉的學(xué)科,不一點(diǎn)一點(diǎn)積累,怎么提高?我像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩,低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。

接著,申老師向我詢問了一些在家的學(xué)習(xí)問題,我都一一回答了,老師還問我最近學(xué)習(xí)有沒有什么問題,我告訴申老師,語(yǔ)文不知道怎么學(xué)才能提高?申老師親切地說(shuō),就像剛才說(shuō)的那樣,語(yǔ)文需要日積月累,只有積累達(dá)到一定的程度,語(yǔ)文的語(yǔ)感才能提升,而且學(xué)語(yǔ)文不能急于求成,必須要有一個(gè)過程。我相信,只要你有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心和決心,你的語(yǔ)文成績(jī)一定能提高!

申老師還向我問了學(xué)習(xí)上自己有沒有學(xué)習(xí)的方法。我告訴申老師,我有很多的學(xué)習(xí)方法,比如錯(cuò)題集,積累本,閱讀摘抄,賞析。。。。。。我都說(shuō)不完了。申老師說(shuō)這些學(xué)習(xí)方法都是很不錯(cuò)的,但重在堅(jiān)持。我慢慢的感到申老師的一絲親近,心中也暗暗開心起來(lái)。最后,申老師又向我爸爸問了一些問題,當(dāng)申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)候,申老師高興地笑了,高高地向我豎起了大拇指,并給我提了許多的建議。

時(shí)間一晃到了五點(diǎn)鐘,老師要走了,我目送著申老師的離去,望著老師的背影,我暗暗發(fā)誓:一定要努力學(xué)習(xí)

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