有關(guān)公交車的主題作文合集(6篇)

關(guān)于公交車的作文。

小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，而寫作對(duì)語文教學(xué)的重要性不言而喻。為了擴(kuò)寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，通常老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫公交車記事作文，你是否正在為公交車記事作文的寫作感到苦惱呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“有關(guān)公交車的主題作文”，僅供參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。

有關(guān)公交車的主題作文【篇一】

每當(dāng)去乘三路公交車時(shí)，你都會(huì)看見那張和藹，親切的面孔。他就是三路公交車的駕駛員。

他長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛，是一個(gè)大概40歲的伯伯，挺挺的鼻子下面是一張會(huì)說話的嘴。

這位公交車司機(jī)可是一個(gè)有耐心，又聰明的人，不信就瞧瞧這件事。

“不讓，就是不讓，誰讓你下車了，這個(gè)位子現(xiàn)在是我的?！?/p>

“憑什么??？我只是下去看看罷了，有沒說不坐這個(gè)位子，你快起來！”

哦，原來是兩位客人正在爭(zhēng)位子呢！不過這個(gè)公交車司機(jī)怎么也不來勸勸呀？反而和別人聊起天來。

看了十多分鐘的“戲”，司機(jī)終于慢吞吞的走向正在爭(zhēng)吵的兩個(gè)年輕人，說：“兩位吵好了嗎？我該開車了，客人都等不及了呢！”

兩個(gè)人一見司機(jī)來了，便開始告狀起來：“司機(jī)，你來評(píng)評(píng)理，明明是我先坐的位子，他給我占了。”

“你不是下去了嗎？那這個(gè)位子就等于誰都可以坐了，而且這個(gè)位子上又沒寫了你的名字?！?/p>

司機(jī)笑呵呵的揮了揮手說：“唉！別吵了，別吵了。我的那個(gè)位子好，你們?nèi)ツ莾鹤?，我走嘍?！边€故意把走子的音放重了。說完后，便慢悠悠地走下車。

那兩個(gè)人可著急了，他們又不會(huì)開這種車，這可怎么辦呀？

兩個(gè)人想了想，跑下車去說：“大哥呀，你快去開車吧，我們可還有急事呢！”

“你們不是爭(zhēng)位子嗎？”

“不爭(zhēng)了，不爭(zhēng)了?！皟蓚€(gè)人異口同聲道。

“真的？”

“真的，是真的，你快開車去吧！”

“那就趕緊上車吧，客人都走了一大半了。”司機(jī)帶著抱怨的口吻說到。

瞧，這就讓司機(jī)給糊弄過去了。

你別看司機(jī)總是笑呵呵的，但他開起車來可是耳聽八方、眼觀六路，眼睛眨都不眨一下，別人不管怎么和他說話他都不理，也許他是怕分心了出事故吧！

其實(shí)生活中都是這種可愛的人，只是我們沒有好好觀察，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)和挖掘，這種無私、可愛的人到處都是。

有關(guān)公交車的主題作文【篇二】

我覺得最無聊的一件事情就是等公交車了，每一次等公交車的時(shí)候，我都會(huì)覺得非常的無聊，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我總是不知道該做些什么事情比較好，只能是干干的等著，如果是有碰到熟悉的人的話，就可以在一起聊一聊天，這樣一來就不會(huì)那么的悶了，但是如果沒有認(rèn)識(shí)的人的話，那我就會(huì)感覺到非常的無聊和無奈了。再加上平時(shí)出來的時(shí)候我的媽媽又不讓我?guī)謾C(jī)出去，如果在等公交車的時(shí)候有手機(jī)玩的話，會(huì)是一種非常好的情況，可是我卻真的沒有什么東西可以玩，只能一個(gè)人站在那里發(fā)呆，這真的是太令人難受了。

但是好在如果我是坐公交車去上學(xué)的話，我就可以和一起等車的一些小朋友在一起聊聊天，這樣的話時(shí)間就會(huì)過得非常的快了，如果是讓我坐公交車去奶奶家的話，我就一定會(huì)度過一段非常難受非常無聊的時(shí)間，這并不是我想要的，所以每一次我都會(huì)讓我的爸爸送我去奶奶家。

有關(guān)公交車的主題作文【篇三】

公交車司機(jī)有這樣一位公交車司機(jī)，滿頭白發(fā)，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，一雙濃眉大眼鑲嵌在鼻子兩側(cè)，寬大的嘴巴講起話來滔滔不絕。

記得有一回，我在老師家做完作業(yè)，打算坐3路車回家。我在候車臺(tái)等了好久的車，正打算走路回家時(shí)。一輛3路公交車緩緩向我候車的方向駛來啦！車終于來了。我急忙跑上車才發(fā)現(xiàn)坐車的一元錢不在了，慌忙中對(duì)這位司機(jī)爺爺說：爺爺可以讓我免費(fèi)坐一次嗎？我坐車的一元錢不見了，要不我打個(gè)電話讓爸爸在我下車的地方等著給你錢。司機(jī)爺爺看我這樣的懇求，爺爺什么也沒有說，用手勢(shì)告訴我上車找位子坐下。這時(shí)，我心里很高興，心想不用出錢就可以坐車。這位爺爺還真有點(diǎn)像自己家的親人。還有一次，說起真的很巧合，又是這位爺爺。這次是我和爸爸準(zhǔn)備去離我家不遠(yuǎn)的一家超市。我們剛上車我就認(rèn)出是免費(fèi)讓我坐車的那位司機(jī)爺爺，我們剛做好。后面就跟著上來一位小朋友，他不小心在車子剛剛啟動(dòng)時(shí)。這位上車小朋友不小心摔倒在車廂里。這位爺爺二話不說急忙跨過去把他扶起來，還親切地對(duì)他說：“傷了沒有。”

這位寬容、豁達(dá)、大方、無微不至的公交車司機(jī)，我敬佩你的精神。你的精神永遠(yuǎn)在人們的心中綻放！

有關(guān)公交車的主題作文【篇四】

我是一輛普通的公交車，每天每時(shí)每刻都在盡心盡力的運(yùn)載著乘客。可是――哼！有些乘客的做法真讓我看不過去。

１．請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座！每當(dāng)我喊響這句話時(shí)，１０個(gè)人只會(huì)有３、４個(gè)人站起來讓座，更多的不是看著窗外假裝沒聽見，沒看見，就是裝睡。其實(shí)，只要稍稍注意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)在偷偷地睜開眼睛看著需要座位的人有沒有找到座位呢！還有一些人，他們趁別人讓座時(shí)就一屁股坐在這個(gè)原本不屬于他的座位上，一點(diǎn)都不顧別人的勸說。這可真讓我在奇怪的同時(shí)感受到了人類的虛偽：他們不是提倡尊老愛幼嗎？那為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢？

２．為了保持良好的乘車環(huán)境，請(qǐng)不要在車廂內(nèi)吸煙或亂扔垃圾！每次到站，我都會(huì)耐心地提醒新上車的乘客，可是一點(diǎn)用都沒！瞧！一位叔叔吃完了早餐，看見垃圾桶離他那么遠(yuǎn)，就偷偷地把早餐袋給塞座位底下了！哇！快來看，這邊這位小女孩吃的是肯德基！哎哎！你怎么把瓶子放在車上就下車了？咦？你既然要下車，為什么不把垃圾帶下去呢？唉！又要麻煩清潔工阿姨了！現(xiàn)在，連人類的后代，祖國(guó)的花朵――小孩子也學(xué)會(huì)了這惡習(xí)，以后可怎么辦喲！

人類?。∧銈兪裁磿r(shí)候才能改掉這些壞習(xí)慣?。?/p>

有關(guān)公交車的主題作文【篇五】

今天，我坐公交車去上學(xué)，窗外的風(fēng)景格外的好看。太陽公公在蔚藍(lán)的天空中微笑；可愛的鳥兒在高大的樹木上自由自在的唱著歌兒。樹下，草兒綠、花兒紅、蟲兒飛，美麗極了！

花兒們像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果，水靈靈的；草地猶如一片綠色的大海，綠油油的；藍(lán)天就像一杯可口的藍(lán)莓汁，藍(lán)幽幽的。

正當(dāng)我沉迷在這美景中時(shí)，來了一個(gè)急剎車，我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)男青年踩到了一個(gè)女青年的高跟鞋。女青年叉著腰、指著男青年大罵：誒！擠什么擠？沒長(zhǎng)眼睛嗎？

年紀(jì)輕輕的，男青年一手扶著欄桿，一邊用腳踢女青年說，怎么不說人話？

誒作文！你擠著我了，你還有理。女青年邊說邊用手推男青年。

來勁了是吧？男青年高高地舉起手，像是要打女青年。

這時(shí)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人說：別吵了，讓世界和平吧！

女青年和男青年聽了老人的話，你望望我、我望望你，都不說話了，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。

嘎的一聲，車停下來了，我到站了。

下車了，我走在路上，剛才那場(chǎng)大戰(zhàn)的場(chǎng)景一幕幕還在我眼前晃動(dòng)，那老人說的話不斷在我耳邊回蕩，是呀！這個(gè)世界本來就應(yīng)該和平共處，尤其是在當(dāng)今這個(gè)講文明、講禮貌的社會(huì)里，人與人之間就是要互相謙讓、以禮待人才對(duì)呀！

有關(guān)公交車的主題作文【篇六】

那個(gè)傍晚，我提著沉重的行李，在校外的站臺(tái)等待著2路車的到來，那是我第一次如此迫切的希望看到那綠色的公車，上了車坐下來，才發(fā)現(xiàn)天已漸黑，車不斷前進(jìn)，城市的霓虹燈頓時(shí)都閃亮了。一片片猶如眼花繚亂的流蘇，車與車交錯(cuò)，人與人交雜，此起彼伏的聲音是這座城市的交響曲，任憑他怎樣演奏，也抵不過此時(shí)公交車上的小調(diào)，窗外風(fēng)景流動(dòng)，車上人影輾轉(zhuǎn)，耳畔音樂環(huán)繞，這大概就是2路車的氛圍，正因?yàn)?路車時(shí)懂我的，所以只有它最明了我正因?yàn)?路車時(shí)懂我的，所以只有它最明了我如箭的歸心，明了我漂流已久的如箭的歸心，明了我漂流已久的孤單，明了我要回到屬于我的地方，明了……

下了2路車，我踏上了回湛江的火車，才發(fā)現(xiàn)外面下起了雨，懷化就是這樣，一下雨就連綿不斷，像是淡淡的憂傷在不斷的侵蝕這座城市，還有城市里面的我們，也都逃不了憂傷的包圍，我不禁擔(dān)心那輛破舊的2路車，我下車了，天下雨了，2路車應(yīng)該還在原本的那條路上奔跑吧，淋著雨，聽緩緩的小調(diào)，晃動(dòng)著藍(lán)色的車殼，欣賞著美麗的霓虹，享受著一份平淡的愉悅，或許，它正在想著我，祝福著我，我知道，它希望我幸福，快樂。

我返校的那天，依然在火車站坐上了2路車，一個(gè)短暫的假期，它似乎沒有任何變化，然而，我卻有了新的感受，我發(fā)現(xiàn)，我開始喜歡懷化了，突然我對(duì)生活充滿了熱情，突然我對(duì)未來充滿了憧憬。我靜靜的靠在車窗上，看舊風(fēng)景卻有新的心情，我想，我本就不該孤單，不該落寞。我如此復(fù)雜的心情，如此糾結(jié)的感受，你懂否？

我想：你是懂我的，謝謝你的一直陪伴！