[課件系列] 兒童節(jié)教案1篇

兒童節(jié)。

古人云，工欲善其事，必先利其器。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？以下是小編為大家收集的“[課件系列] 兒童節(jié)教案1篇”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

活動(dòng)目標(biāo):

通過開展慶?；顒?dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí)，培養(yǎng)一份純真的愛國(guó)之心，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

塑膠廣場(chǎng)。

參加活動(dòng)范圍：

全班幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)反思：

"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

2.小班六一美術(shù)教案：兒童節(jié)教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動(dòng)過程：

一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

請(qǐng)幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評(píng)價(jià)。

1.展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的`作品，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

教學(xué)反思：

通過這次活動(dòng)我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個(gè)節(jié)日。

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幼兒園中班兒童節(jié)活動(dòng)教案《六一兒童節(jié)》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班兒童節(jié)活動(dòng)教案《六一兒童節(jié)》”！

中班兒童節(jié)活動(dòng)教案《六一兒童節(jié)》適用于中班兒童節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽，加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲，快來看看幼兒園六一兒童節(jié)教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

活動(dòng)過程：

一、觀看照片、豐富知識(shí)

投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片

師：六一節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過過六一節(jié)，

你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答

二、討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄

師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你

們想玩什么游戲?

幼兒個(gè)別回答，教師記錄

三、運(yùn)用繪畫，嘗試記錄

師：是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請(qǐng)把你

最喜歡的一個(gè)游戲畫下來好嗎?

幼兒繪畫，教師指導(dǎo)

四、介紹作品，分享記錄

1、個(gè)別介紹

師：有沒有和他一樣的?請(qǐng)你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多

排序)

2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

五、延伸活動(dòng)

師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧

幼兒百科：1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

幼兒園兒童節(jié)教案《慶六一系列活動(dòng)方案》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園兒童節(jié)教案《慶六一系列活動(dòng)方案》含反思》

慶六一系列活動(dòng)教案適用于兒童節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)快樂、難忘的“六一”兒童節(jié)；家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，快來看看幼兒園慶六一系列活動(dòng)教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)快樂、難忘的“六一”兒童節(jié)；家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會(huì)知名度，從而得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可及信任。同時(shí)，孩子們將自己的活動(dòng)效果效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更加支持幼兒園的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個(gè)大家庭和諧發(fā)展。

活動(dòng)主題：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目，保證每一位幼兒都參加。

(2)抓好幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用；

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力；

(4)收集制作用的廢舊物品;

3、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備好禮物，必須用自己的雙手制作。

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地。提前做好各項(xiàng)工作。

活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20XX年5月21日至2012年5月31日。

3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、方法：通過向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“六一歡樂繪，長(zhǎng)卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結(jié)對(duì)子游園”、“慶六一篝火晚會(huì)”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1、六一歡樂繪，長(zhǎng)卷畫童心

讓幼兒用繪畫的方式，表達(dá)自己六一時(shí)的風(fēng)采。幼兒園為每班準(zhǔn)備一條空白的橫幅，以班級(jí)為單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動(dòng)中，表現(xiàn)最好的一面畫出來。突出自己的特點(diǎn)，集體創(chuàng)作，最后在老師的幫助下，在畫的邊上寫上自己的名字，懸掛在幼兒園內(nèi)，讓幼兒及家長(zhǎng)觀看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達(dá)自己在六一活動(dòng)時(shí)的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作能力及集體創(chuàng)作能力，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作精神，以及語言表達(dá)能力。

2、廢舊材料手工作品展

由家長(zhǎng)幫助幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自己搜集的廢舊材料進(jìn)行制作。家長(zhǎng)可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進(jìn)行集體創(chuàng)作。最后將幼兒創(chuàng)作的作品擺放在幼兒園，供幼兒及家長(zhǎng)觀賞。目的是培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和思維能力，也增強(qiáng)家長(zhǎng)配合幼兒園的意識(shí)。

3、家庭大比拼

每個(gè)家庭一組，開展各種智力游戲。如：看動(dòng)作猜詞語；智力闖關(guān)等。游戲具體內(nèi)容由各班根據(jù)班內(nèi)幼兒的發(fā)展水交換品及年齡設(shè)計(jì)?；顒?dòng)時(shí)拍下每個(gè)家庭的精彩瞬間，張貼在幼兒園宣傳欄內(nèi)，供幼兒及家長(zhǎng)觀看。目的是增強(qiáng)父母與子女之間的感情，發(fā)展幼兒智力及家庭合作能力。

4、結(jié)對(duì)子游園

幼兒自由與不同班級(jí)、不同年齡段的幼兒結(jié)成對(duì)子，參觀六一期間幼兒園內(nèi)的活動(dòng)成果，并在觀看的時(shí)候發(fā)表自己的意見共同交流。目的是使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

5、慶六一篝火晚會(huì)

“你唱歌來我跳舞，你敲鼓來我打鑼”每名幼兒都會(huì)采用不同的方式展示自己的風(fēng)采，文藝匯演我們采用自己準(zhǔn)備節(jié)目的方式，每名幼兒可以根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)來準(zhǔn)備節(jié)目，也可以是家長(zhǎng)與孩子的節(jié)目。首先確定好節(jié)目，將自己參加的節(jié)目報(bào)給老師，老師根據(jù)節(jié)目的不同排好順序，最后由幼兒園最后定序。節(jié)目所需的服裝等家長(zhǎng)自己為孩子準(zhǔn)備好，集體組織的可以用幼兒園的服裝。幼兒園準(zhǔn)備晚會(huì)場(chǎng)地、音響等設(shè)備。目的是通過家園同樂，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的感情，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)能力。

宣傳

1、將幼兒園慶六一的系列活動(dòng)發(fā)到網(wǎng)上。

2、將慶六一的系列活動(dòng)挑選精彩畫面，制作噴繪，張貼于幼兒園門口，過往人員可以隨時(shí)觀看。

3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)人員力量，對(duì)幼兒園進(jìn)行宣傳，提高社會(huì)知名度。

教學(xué)反思

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”為指導(dǎo)，以|“展每一位幼兒風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺(tái)，挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓孩子在慶祝自己節(jié)日的過程中，得到全面的發(fā)展。

值得參考！兒童節(jié)教案一篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面是小編為大家整理的“值得參考！兒童節(jié)教案一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動(dòng)當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒歡慶"六一"和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。

2.幼兒用書第三冊(cè)第28頁。

活動(dòng)過程：

1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。

播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖，讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

(1)請(qǐng)幼兒說一說自己對(duì)"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識(shí)。

(2)教師簡(jiǎn)單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

3.認(rèn)識(shí)日歷，了解距離"六一"的天數(shù)。

(1)請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第三冊(cè)第28頁，讓幼兒找到6月1日所在位置，并做上記號(hào)。

(2)請(qǐng)幼兒找到當(dāng)天的日期，并在日歷上做上標(biāo)記。

(3)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離"六一"兒童節(jié)近一天?？梢悦刻煸谌諝v上劃去一天，當(dāng)劃到6月1日時(shí)，就到了"六一"兒童節(jié)。

活動(dòng)延伸：

創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時(shí)展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計(jì)劃、安排自己的活動(dòng)。

幼兒園兒童節(jié)教案《六一系列活動(dòng)策劃案》

下面給大家提供的是“幼兒園兒童節(jié)教案《六一系列活動(dòng)策劃案》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

六一系列活動(dòng)教案適用于主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用多種形式、多種體裁的美術(shù)作品表現(xiàn)主題，感受表現(xiàn)美、欣賞美的樂趣，能用多種形式、多種體裁的美術(shù)作品表現(xiàn)主題，感受表現(xiàn)美、欣賞美的樂趣，快來看看幼兒園六一系列活動(dòng)策劃案教案吧。

設(shè)計(jì)背景:伴隨著天氣的逐漸炎熱，一年一度的"六一"兒童節(jié)也即將來臨，為了讓全體兒童在多渠道、多視角的活動(dòng)中感受節(jié)日的愉悅、童年的美好，我們以四季為線軸，圍繞“春之聲”“夏之舞”“秋之韻”“冬之藏”制定以下方案。

一.“春之聲”篇章：

活動(dòng)目的：

1．引導(dǎo)幼兒用無聲的語言——繪畫的形式，展現(xiàn)眼中的六一節(jié)日。

2．能用多種形式、多種體裁的美術(shù)作品表現(xiàn)主題，感受表現(xiàn)美、欣賞美的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各班幼兒的繪畫、手工作品、展板、KT板、大的紙盒等。

活動(dòng)流程：

1．以年級(jí)組為單位商討出繪畫主題和表現(xiàn)形式。

主題可以有：節(jié)日文化主題、環(huán)保主題、繪本主題、運(yùn)動(dòng)主題等

形式可以是：蠟筆畫、水粉畫、水墨畫、剪貼畫、合作畫等

2．每幅作品貼上孩子的署名、作品名稱、班級(jí)

3．5月20日完成所有作品，5月22日呈現(xiàn)于展板上。

展示場(chǎng)地：大班年級(jí)組前操場(chǎng)、小班年級(jí)組前操場(chǎng)和中間操場(chǎng)

中班年級(jí)組中間操場(chǎng)和后操場(chǎng)

★年級(jí)組需研討出每個(gè)班級(jí)具體的展示地方、展示形式。

二．“夏之舞”篇章：

活動(dòng)目的：

1.師幼運(yùn)用多種藝術(shù)形式慶祝六一兒童節(jié)的到來。

2.感受節(jié)日的熱鬧與精彩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大班：（負(fù)責(zé)人年級(jí)組自定）

教師節(jié)目2個(gè)（童話劇一個(gè)），幼兒節(jié)目——刷牙操、家長(zhǎng)節(jié)目1個(gè)

中班：（負(fù)責(zé)人年級(jí)組自定）

教師節(jié)目2個(gè)（童話劇一個(gè)）、家長(zhǎng)節(jié)目1個(gè)

小班：

（樂歡、沃佳萌）教師節(jié)目2個(gè)（童話劇一個(gè)）、親子節(jié)目1個(gè)（夏劍芳）

保育員組節(jié)目1個(gè)、后勤組節(jié)目1個(gè)

活動(dòng)時(shí)間：5月29日上午9：00（主持人：余育虹、唐釗釗、大班兩名幼兒）

★雖然是教師、保育、后勤節(jié)目表演，同樣也需要大家認(rèn)真對(duì)待，排出保質(zhì)保量的節(jié)目

★節(jié)目審核時(shí)間：

第一次審核：5月12日（節(jié)目定稿、人員到位）

第二次審核：5月18日（節(jié)目熟練、臺(tái)詞清楚，能完整、流利表演下來）

第三次審核：5月22日（服裝、道具、音響到位）

三．“秋之韻”篇章：

活動(dòng)目的：

1.體會(huì)親子游園參加游戲活動(dòng)的樂趣。

2.促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)、教師、幼兒園之間的交流、溝通。

活動(dòng)形式：1個(gè)家長(zhǎng)帶1名幼兒參加

1）8：30——8：40家長(zhǎng)和幼兒一起到操場(chǎng)站好，播放《歌聲與微笑》《祝酒歌》的音樂，家長(zhǎng)和孩子一起跳簡(jiǎn)單的舞蹈，各班教師領(lǐng)舞。

2）分組到各班參加游園活動(dòng)。

★游戲數(shù)量：每個(gè)年級(jí)組10個(gè)游戲

活動(dòng)時(shí)間：8：30------10：30

大班：5月26日（上午）展示大班幼兒繪畫作品

活動(dòng)場(chǎng)地：

大一班場(chǎng)地延伸到美工室、大五班場(chǎng)地延伸到體操房、大七班延伸到操場(chǎng)（如果場(chǎng)地）

中班：5月27日（上午）展示中班幼兒繪畫作品

活動(dòng)場(chǎng)地：

各班教室、如果場(chǎng)地不夠延伸到工會(huì)之家、3號(hào)樓和1號(hào)樓中間的操場(chǎng)。

小班：5月28日（上午）展示小班幼兒繪畫作品

活動(dòng)場(chǎng)地：

各班教室，如果場(chǎng)地不夠延伸到多功能廳、小廚房、器械室、2號(hào)樓和1號(hào)樓中間的操場(chǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班準(zhǔn)備一個(gè)游戲，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)把關(guān)，保證游戲的有效與有趣。

2.每位幼兒一張游戲通關(guān)卡，玩好后蓋上印章。

3.全部蓋章后，可以回班級(jí)地方領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

4.每個(gè)班級(jí)做好海報(bào)，年級(jí)組做好游戲場(chǎng)地指示標(biāo)志，方便家長(zhǎng)找到相應(yīng)的游戲場(chǎng)所。

四．“冬之藏”篇章：

活動(dòng)目的：

1．給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。

2.做個(gè)文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌。

活動(dòng)時(shí)間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（為期四天）

負(fù)責(zé)人：馬金娜、何雅麗、姜雪（可以向顧瓊潔咨詢）

活動(dòng)準(zhǔn)備：小舞臺(tái)宣傳海報(bào)

活動(dòng)流程：

各個(gè)班級(jí)上報(bào)兩個(gè)節(jié)目，制定出節(jié)目單，按秩序進(jìn)行表演。

宣傳海報(bào)、舞臺(tái)、橫幅布置：丁志強(qiáng)負(fù)責(zé)

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