關(guān)于學(xué)生考試中作弊的檢討書格式匯集(7篇)

考試作弊檢討書。

當(dāng)我們因考試作弊破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序時(shí)，通常都會被要求寫一份檢討書，檢討書是記錄我們犯錯(cuò)后反思的書面材料，通過寫檢討書的方式希望我們能吸取教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。那么一份好的考試作弊檢討書應(yīng)該怎么進(jìn)行書寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“關(guān)于學(xué)生考試中作弊的檢討書格式”，僅供參考，希望能為您提供參考！

關(guān)于學(xué)生考試中作弊的檢討書格式(篇一)

尊敬的老師：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間``````。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了.

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，

希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實(shí)際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

關(guān)于學(xué)生考試中作弊的檢討書格式(篇二)

尊敬的老師：

您好！

我是xx，作為一名學(xué)生，今天在這里寫下這封檢討書我感到非常的羞愧，尤其還是因?yàn)榭荚囎鞅?，這樣的詞匯本就不應(yīng)該存在，作為一名學(xué)生我縱容自己犯下這樣的錯(cuò)誤，本就是非常錯(cuò)誤的行為，而這件事情所帶來的影響我也深感抱歉，那么我也下定決心改正錯(cuò)誤，現(xiàn)在對自己的行為做以下檢討。

首先，我不應(yīng)該抱有僥幸心理。

選擇考試作弊，不可否認(rèn)在某一方面來說，就是自己的僥幸心理在作祟，想著自己“謹(jǐn)慎”一點(diǎn)，老師就不會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有這樣的想法已經(jīng)說明自己在走上錯(cuò)誤道路的邊緣徘徊，所以明明可以依靠自己努力的方式去取得的結(jié)果，我卻選擇了這條“捷徑”，但是既然自己做出了這樣的事情，就要進(jìn)行負(fù)責(zé)。從這件事情中我也明白了做任何事情都不能存在僥幸的心理，即使躲過一次又如何，終究傷害的還是自己。

其次，就是自身的思想態(tài)度不端正。

在萌生考試作弊這個(gè)想法的時(shí)候，已經(jīng)說明了自己的思想已經(jīng)脫離正軌了，作為一名大學(xué)生，我們是即將走入社會中的人，就要學(xué)會對自己的一言一行負(fù)責(zé)人，端正自身的思想，才能夠指導(dǎo)自己做出正確的決定，很顯然我并沒有做到這一點(diǎn)。做出這個(gè)錯(cuò)誤的決定，是讓我非常后悔的一件事情，自己認(rèn)為所謂的“借鑒”別人的學(xué)習(xí)成果，其實(shí)說白了，不過就是竊取別人的努力來掩蓋自身的不努力，不論從哪個(gè)方面來看，這都有失一名大學(xué)生的身份。經(jīng)過反思后我認(rèn)識到，自己的人生絕不僅僅只是一次考試，但是一次考試卻可以反映出很多東西，考試只是一次階段性的檢測，目的就是為了讓自己認(rèn)清現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況，有什么問題及時(shí)改正，這樣難得的機(jī)會我都沒有好好把握，作弊之后的試卷漂亮的是分?jǐn)?shù)，但是對于自己來說那又有什么意義呢，不是自己的終究不是自己的，沒有辦法清楚自己的實(shí)力，就沒有辦法找到努力的方向，所以這其實(shí)是在害自己。

最后，希望能夠獲得原諒。

在經(jīng)過深刻的反思后，我已經(jīng)很清楚的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，對于我的這次行為給大家?guī)淼牟缓糜绊?，我也說一聲抱歉，我也一定會將這件事情作為提示自己的標(biāo)志，讓自己在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠正確的認(rèn)識自己，做一名真正意義上的優(yōu)秀學(xué)生，所以還希望大家可以原諒我這一次。

如果以上檢討還存在不足，也希望老師可以指正，謝謝您！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

關(guān)于學(xué)生考試中作弊的檢討書格式(篇三)

尊敬的老師你好：

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。對不起，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。

針對此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對社會有用的人。

首先，是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠

在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機(jī)會，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海谖覍⒌玫綉?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。其次，是我對作弊考試的僥幸心理。

關(guān)于學(xué)生考試中作弊的檢討書格式(篇四)

尊敬的老師：

你們大家好！

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。對不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。

這次我意識到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候拿小紙條，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會變成這個(gè)樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。

我會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：xxx

時(shí)間：xx

關(guān)于學(xué)生考試中作弊的檢討書格式(篇五)

尊敬的老師：

您好！

我是大一xx系xx專業(yè)x班的xxx，在這次選修課xx考試中，雖然認(rèn)真考試了，但是卻幫助同學(xué)作弊，這種“幫助”是不對的，我錯(cuò)了。

考試的題目并不是很難，我比較早就做完了，但是我旁邊的x同學(xué)卻是不會做，在那焦急的看著我，他平常上課的時(shí)候就經(jīng)常不去，在宿舍玩游戲，或者去球場打球，考前我也跟他說了要復(fù)習(xí)下，老師講了幾個(gè)點(diǎn)，到時(shí)候會考的?？墒撬矝]有聽進(jìn)去。

我和x同學(xué)是同一個(gè)宿舍的，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候認(rèn)識了，平常我們玩的比較好，游戲也是他教會我玩的，這樣我的大學(xué)生活又多了一樣有趣的事情。我們一起選擇了這門選修課，主要是這門課比較簡單，老師也很隨和，這樣拿起學(xué)分來也比較容易。剛開始上課的時(shí)候，我們都是比較興奮的，因?yàn)槭谴笠?，剛進(jìn)入學(xué)校，自己選擇的課程，自然要好好的學(xué)，但是沒過多久，x同學(xué)就有些厭倦了，更多的興趣放在游戲上，他說高中已經(jīng)學(xué)得太多了，大學(xué)是自由的，要好好的玩。

我也有些意動，但是想到還是不能耽擱了學(xué)習(xí)，所以周末的時(shí)候玩游戲，但是上課的時(shí)間，我還是認(rèn)真的過來上課，沒有逃課，雖然會玩手機(jī)，但是還是學(xué)到了很多知識。這次的考試，我也覺得比較簡單。可是x同學(xué)沒有學(xué)，更是不記考點(diǎn)，看到我做完了，就想我給他答案，作為他的好朋友，我也不想他掛科，于是我就悄悄的在紙上寫了答案，想傳給他，可是我從來沒有做過這種事情，用一些同學(xué)的話來說，就是個(gè)新手，紙條還沒傳到他的手里，就被老師拿到了。

當(dāng)時(shí)我就感到很羞愧，怎么自己做了這樣的事情，雖然是講義氣，為了x同學(xué)，但是其實(shí)這樣做并不對，后來我想了想，平常我就應(yīng)該叫他來上課，不能讓他不聽講，復(fù)習(xí)的時(shí)候也要督促他記好，這樣考試的時(shí)候，他也就不用我“幫助”了，也不會出現(xiàn)這種狀況。幫作弊，雖然不是作弊，但是其實(shí)和社會上包庇犯罪是同一個(gè)性質(zhì)。我這樣做是害了他的。

學(xué)分應(yīng)該是在努力學(xué)習(xí)中去獲取，如果靠這些手段得到的，即使畢業(yè)了，那不是也等于失業(yè)嗎？以后找工作，沒有認(rèn)真學(xué)專業(yè)的知識，在崗位上，什么都不會，那我就是害了x同學(xué)了。

今后我要督促他學(xué)習(xí)，我再也不能在考試中這樣“幫助”他人了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于學(xué)生考試中作弊的檢討書格式(篇六)

尊敬的老師：

我由于在xx考試的時(shí)候造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的.人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“xx大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不應(yīng)違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明了老師對我的重視，老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，使老師欣慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

老師您知道嗎?當(dāng)您批評我的時(shí)，我的內(nèi)心想被千萬螞蟻啃噬般地傷心懊悔?？荚囎鞅走@是個(gè)大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導(dǎo)我才能度過難關(guān)不至于犯下更大的過失。我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來面對一切承受一切懲罰，我已認(rèn)識到自身的錯(cuò)誤了老師，可是不希望您為我傷神疲勞，所以，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

關(guān)于學(xué)生考試中作弊的檢討書格式(篇七)

尊敬的老師：

您好！

實(shí)在是非常的抱歉，在這次的考試中，我因?yàn)闆]能嚴(yán)格的管理好的，導(dǎo)致在考試中，出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的——作弊！我很慚愧，在犯下了錯(cuò)誤之后我才認(rèn)識到，行為，不僅僅影響到我個(gè)人的，更是給我們xxx班的同學(xué)們抹了黑！這讓我很是后悔。

回顧這次的錯(cuò)誤，自己在xx考試的時(shí)候，因?yàn)楦規(guī)ё约弘y以拿到好成績，最后的復(fù)習(xí)也一直到感到不足、不夠。最終，因?yàn)樽约阂粫r(shí)的思想偏差，自己選擇了這樣一條錯(cuò)誤的道路！現(xiàn)在想起來，自己實(shí)在是缺乏對自己的約束和管理，更缺少對正確和錯(cuò)誤的判斷能力！作為學(xué)生，我非常清楚自己的行為是怎樣的錯(cuò)誤！自己沒能管理好自己的思想和行動，這本身已經(jīng)是非常錯(cuò)誤的事情了，更別說自己已經(jīng)不是已經(jīng)普通的學(xué)生，自己是一名高中生，是為了在x年后的高考中考取未來的高中生！

但是自己這樣的行為，不僅僅是欺騙老師，更是對自己的嚴(yán)重欺騙。就連小學(xué)初中的時(shí)候都能明白，靠作弊拿來的分?jǐn)?shù)是虛假的，但是怎么現(xiàn)在就不明白了呢？就算我現(xiàn)在了拿到了這樣的分?jǐn)?shù)又能怎么樣？在高考中我還能有這樣的機(jī)會嗎？我還能靠著這樣虛假的成績走上社會嗎？在認(rèn)真的思考自己的問題之后，連我自己也不明白自己為什么要犯下這樣的錯(cuò)誤了。

自己會在考試中犯下了這樣的錯(cuò)誤，并且被老師發(fā)現(xiàn)，我除了感到慚愧外，也感到有些慶幸。慶幸自己的錯(cuò)誤被老師發(fā)現(xiàn)并及時(shí)的制止了我，這樣我才能有機(jī)會認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，改變自己的錯(cuò)誤！

在這次的錯(cuò)誤過后，我決定要從思想上開始不斷的加強(qiáng)自己的要求，思想上嚴(yán)格的要求自己，提升個(gè)人的責(zé)任感，集體榮譽(yù)感！對于這樣錯(cuò)誤的行為有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)識，并不斷的提升自己的個(gè)人要求，加強(qiáng)對個(gè)人的而管理。

其次，對于學(xué)習(xí)，我要做好計(jì)劃，做好安排，針對不擅長的科目要著重突破，不能放任成績下降。學(xué)習(xí)中我要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足，并進(jìn)行嚴(yán)格的改正。

我很抱歉，因?yàn)樽约旱男袨?，也給班級都帶來了不好的影響。但是在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會不斷的改正自己，希望老師能原諒我的錯(cuò)誤，沒我已經(jīng)會努力的學(xué)習(xí)，靠著自己的成績做誠實(shí)的學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日