文明校園演講稿。
演講已經(jīng)深入我們的工作生活中了，在我們需要進(jìn)行校園演講時(shí)，一場(chǎng)好的關(guān)于文明校園的演講離不開事先準(zhǔn)備的演講稿。通過演講，能增進(jìn)溝通交流，促進(jìn)工作展開，有利于人與人的交流，你是否在為寫文明校園演講稿而苦惱呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“文明校園感恩勵(lì)志演講稿”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
有一種美是驚人的，令人回味的，令人向往的。是一種吸引眼球的美，令人眼花繚亂；有一種美，流淌在浮云之上，深埋在石磊之下。是一種可以吸引靈魂的美，而且是隱藏的！這就是文明。文明這個(gè)詞并不陌生。它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。人們追求這兩個(gè)字已經(jīng)幾千年了！
我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明的古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。我們的祖先從“見不得邪，不聽非禮，不看非禮，不動(dòng)，不動(dòng)”開始就走上了追求文明的道路。文明是尊重別人，也是尊重自己。文明是一個(gè)聯(lián)合國保護(hù)區(qū)
文明必須從自身出發(fā)，從側(cè)面出發(fā)。魯迅先生曾經(jīng)說過：“中國要在世界上行動(dòng)，其第一是立人，然后人就什么都做了?！惫湃艘舱f：“在細(xì)微處觀察人。”走在路上，看到同學(xué)輕聲打招呼，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)和老師打招呼，我看到了文明。我們每個(gè)人都不能選擇外表的美丑，但我們可以選擇文明！
人類的文明不是天生的，而是后天不斷完善的。完善他的文明一點(diǎn)都不難。
伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個(gè)冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意，“開窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來了全班同學(xué)的無奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路，將水潑到水池中呢？何妨不輕輕地開關(guān)門，盡量減少不必要的嗓音呢？。居高，但請(qǐng)不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，與我同在，與你同行，每時(shí)每刻都在我們身邊，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著文明！同學(xué)！對(duì)我們來說，文明就是白天里的隨手關(guān)燈；文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑；文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走；文明就是餐廳買飯時(shí)的自覺排隊(duì)……。文明就這么簡單！在文明面前，請(qǐng)舉起我們的雙手，讓我們一起大聲喊：yes！
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
文明一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍?jiān)谔?、天下文明”。在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，如果把這個(gè)詞拆開淺顯的解釋一下的話，我想應(yīng)該是文化與明曉事理的綜合體，而作為中學(xué)生，我深知自己以及周圍所有接受過這幾年教育的同學(xué)們，都已經(jīng)擁有了很多知識(shí)和明理的基本素質(zhì)，所以，當(dāng)現(xiàn)在的我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)“文明”所深賦的意義的時(shí)候，更多的是能夠認(rèn)識(shí)到這是一種義務(wù)，同時(shí)也是一種責(zé)任。
其實(shí)在我們身邊，耳熟能詳?shù)奈拿鞴适虏恢挂粌蓜t，孺婦皆知的孔融讓梨，尊師敬師的程門立雪，在樓梯上給端水盆的女工讓路的列寧等等，他們都是生活中處處有文明的人物，而且，我也相信，對(duì)于這些品德高尚的人來說，文明不僅是一種品質(zhì)，更是一種習(xí)慣。
只是有一些人，總認(rèn)為生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和熱情投入到生活中去，所以，處處放松對(duì)自己的要求，走在路上神情渙散，不小心撞到別人還要說是對(duì)方的錯(cuò);公共場(chǎng)所的石凳木椅更是成了臨時(shí)小酣的大好工具，滿是泥濘的鞋子就這么搭在椅子上，卻自鳴得意的做著美夢(mèng);好不容易精神飽滿了，吹著口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了園中小路上……請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，這些場(chǎng)景你是否似曾相識(shí)，它發(fā)生在你曾遇到的路人身上，或是你的朋友的舉止中，甚至是你自己不自覺的無知中!
同學(xué)們，從這一刻起，不要再認(rèn)為文明離我們有很遠(yuǎn)，其實(shí)當(dāng)你能夠意識(shí)到陋習(xí)是多么的無知多么的可笑的時(shí)候，那么你就已經(jīng)離文明又近了一步，其實(shí)文明處處環(huán)繞在我們周圍，就看生活中的你怎么去拒絕陋習(xí)，發(fā)現(xiàn)文明，并以身作則的去實(shí)現(xiàn)自我文明。舉一個(gè)簡短的例子，英國的大文豪莎士比亞曾經(jīng)說過：“在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！笔堑?，當(dāng)客人在你家做客時(shí)，問聲好，倒杯茶，其實(shí)就是文明，這是從小處來看文明;再比如宋代蘇軾當(dāng)杭州縣令時(shí)，有一縣民做扇子謀生，可是天涼，扇子賣不出去，于是欠稅.東坡就叫他拿扇子來在上面畫上枯木竹石，畫了二十余把扇子，那縣民才走出縣府大門，就有人來爭(zhēng)購.因而把欠的稅，全部還清。如此看來，用自己能盡的力量去幫助應(yīng)該幫助的人，這也是文明，而且是一種具有善舉，能促成社會(huì)和諧的大文明。
同學(xué)們，無數(shù)的先人智者告訴我們，文明是每個(gè)人都不可缺少的，那么，從這一刻起，我們要視文明為己任，禮貌，勤儉，端正態(tài)度，努力的將一絲一毫的文明滲透進(jìn)日常生活和學(xué)習(xí)的小事中去，此時(shí)此刻，讓我們同以前的自己，同曾經(jīng)或許伴著你的陋習(xí)說聲再見，現(xiàn)在，我和你們，都即將成為一名文明禮讓的優(yōu)秀少年!
我的`演講完畢，謝謝大家!
詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?！敝砸婚_始想起了這句詩，更多地包含了一種時(shí)代精神，一種對(duì)自己身處的地方深深的愛。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是首先做一個(gè)文明的人。
那么先讓我為大家講述2個(gè)事例：第一個(gè)事例是，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國游客。為此，到新加坡考察的一位中國校長語重心長的說：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做一個(gè)我們的中學(xué)生。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有一些不文明的行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓道上總能看到與美麗的校園極不和諧的白色垃圾、零食的包裝袋，甚至有的同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間互相講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、圍欄；甚至還有同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)放在首位而常常忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生、擾亂這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)成出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所做所為，講潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明行為就在幫助我們提高自身心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自己的道德品質(zhì)，如果我們?cè)谶@人生的關(guān)鍵時(shí)期不抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，播下一個(gè)行動(dòng)，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；我們已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明氣息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，講文明用語，管住我們的手，不亂丟垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造一個(gè)更加寧靜、更加有序、環(huán)境更優(yōu)美校園。讓我們一起努力吧！
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！
我是二年級(jí)二班的同學(xué)，今天演講的題目是“創(chuàng)建文明校園”。講文明，懂禮儀，是互相尊重的表現(xiàn)，是樹立“自我”形象的重要手段。校園文明的創(chuàng)造取決于我們每個(gè)人。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)人一生都有好處。你在學(xué)校表現(xiàn)如何？
1.你見到老師的時(shí)候主動(dòng)打招呼了嗎？為了我們的健康成長，老師們努力工作，尊敬老師，讓我們從親切的問候開始。
2.你在走廊里跑步和制造噪音嗎？我們《校園童謠》說得好，“少了追和打，多了文明禮貌。”平時(shí)要輕輕向右走，用文明的行為為他人創(chuàng)造便利，同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。
3.你到處亂扔垃圾嗎？有一年長假期間，天安門廣場(chǎng)接待了許多中外客人。到了晚上，美麗的廣場(chǎng)變成了垃圾場(chǎng)，清潔工連夜加班把廣場(chǎng)恢復(fù)成原來的樣子。愛護(hù)環(huán)境，注意衛(wèi)生是每個(gè)人的責(zé)任。要從愛護(hù)校園環(huán)境開始，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)造美好家園。
4.用完東西后，你回到你的地方了嗎？習(xí)慣好，養(yǎng)成早。把用過的東西放回原處，方便了別人，也省去了清理整理東西的時(shí)間。向同學(xué)借的書和學(xué)習(xí)用品用完后要放回原處。
5.值班的時(shí)候會(huì)不會(huì)偷懶？清晨，教室和操場(chǎng)上都是學(xué)生忙碌的身影。每個(gè)人都在用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、美麗的校園環(huán)境。每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)建文明校園！
同學(xué)們：
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，是傳播人類文明的地方。高中階段是一個(gè)人成長過程中一個(gè)非常重要的階段，可能對(duì)你以后的學(xué)習(xí)、工作都會(huì)留下深刻的印象。當(dāng)你走進(jìn)一中的校門，你就是一中的一員，你就是班級(jí)集體中的一員，你的一言一行就代表著、反映著“一中”學(xué)生的文明程度、精神面貌和一中學(xué)子的形象。
現(xiàn)在我們學(xué)校校園改造完成后，硬件條件得到了很大改變，為我們師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，但是在我們平常的學(xué)習(xí)過程中，仍然存在一種不文明現(xiàn)象和行為：個(gè)別同學(xué)爬墻出校園，考試作弊，自修課在沒有教師管理時(shí)課堂聲音吵雜，課余十分鐘休息時(shí)大聲喧嘩，同學(xué)之間互相推撞，吃完食物后一些包裝紙隨意亂扔等現(xiàn)象還不同程度存在，這些現(xiàn)象的存在，是與學(xué)校文明不相吻合的，損害了學(xué)校的形象，也損害了班級(jí)集體榮譽(yù)。
作為我們高中生，無論在學(xué)習(xí)上還是在遵守學(xué)校日常行為規(guī)范上，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。因?yàn)槟銈冞@個(gè)年齡已經(jīng)具備了一定的是非分辨能力，遇事應(yīng)該積極思考，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
同學(xué)們都知道，班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成靠我們班級(jí)里每一位同學(xué)去培育、去爭(zhēng)取，每一位同學(xué)都應(yīng)樹立這種責(zé)任感。班級(jí)中一旦形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，良好的自修課紀(jì)律，同學(xué)在這樣一個(gè)氛圍的班級(jí)中學(xué)習(xí)、生活，我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)心情也愉快，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)提高。
現(xiàn)在我們國家還在努力推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，xx市正在申報(bào)國家衛(wèi)生城市，我們學(xué)校從20xx年到現(xiàn)在已連續(xù)三次被評(píng)為“xx市文明單位”，現(xiàn)在還申報(bào)了“省文明單位”。要達(dá)到上述目標(biāo)，需要我們每一個(gè)同學(xué)的努力，我們要樹立良好的文明行為習(xí)慣，改變過去存在的一些不文明行為和現(xiàn)象，要規(guī)范自己的行為，樹立學(xué)校和班級(jí)集體榮譽(yù)感，做一個(gè)文明的一中人。
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我們需要不斷激勵(lì)自己，為了未來做好準(zhǔn)備。懂得如何發(fā)表出色的演講是一門學(xué)問。準(zhǔn)備充分的演講稿，可以幫助我們?cè)诮涣髦凶プC(jī)會(huì)和掌握節(jié)奏。演講稿是演講者實(shí)現(xiàn)演講目標(biāo)的必不可少的條件之一。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心挑選了一篇出色的“演講稿感恩勵(lì)志”文章，希望您在閱讀后能有所收獲！
感恩是人生哲學(xué)，感恩是人生大智慧。懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人都會(huì)擁有無限的幸福和快樂。以下是x為大家整理了關(guān)于感恩勵(lì)志成才的主題演講稿3篇，希望對(duì)你有幫助。
感恩勵(lì)志成才主題演講稿篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家晚上好。我演講的主題是。
感恩是一種美德和境界。
在記憶中，對(duì)天空的愛是無邊的，于是鳥兒盤旋，老鷹翱翔。大地的愛是堅(jiān)實(shí)而深邃的，所以花瓣會(huì)枯萎，樹葉會(huì)使大地轉(zhuǎn)動(dòng)。父母的愛，默默無聞，不求回報(bào)，所以我們要感恩父母，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)我們這種美德，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L為有用之才。
我常常想，遭人厭惡，面貌丑陋的烏鴉都會(huì)不厭其煩的反哺自己的母親，而我，卻不能在我媽媽最累的時(shí)候?yàn)樗贡桓颐鎸?duì)著她告訴她，我很愛她。我常常厭倦于母親的嘮叨，討厭母親過時(shí)的思想，跟她頂嘴吵架，叛逆的不往家里打**，可我的媽媽依舊每天都會(huì)看武漢的天氣預(yù)報(bào)，不厭其煩的叮囑我，“天冷了，多穿點(diǎn)衣服，別感冒了”我相信每個(gè)父母都會(huì)對(duì)你說過這句話，可是又有多少人對(duì)父母說過呢?
我們從出生到長大成為大學(xué)生，父母從年輕到漸漸生了白發(fā)，二十年記憶里都是父母滿滿無私的愛：在爸爸肩膀上開懷大笑，拉著母親的手學(xué)會(huì)走路，穿上爸爸出差新買的花裙子。母愛，柔如水，輕如煙，父愛，深如海，善如山。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，而對(duì)于涌泉之恩，我們又報(bào)答了多少呢?
我們很少去想父母的難處。
我們總是瀟灑的在學(xué)校里逃課，上網(wǎng)，吸煙，或者逛街去買些可有可無的奢侈品，這些似乎就成了你高等身份的象征，而我們的父母呢?他們總是以很富裕的方式給我們生活費(fèi)，總是以很輕松的口吻說掙錢不累，總是以一種很幸福的表情對(duì)我們說擁有我們這樣的孩子，她們很自豪。
同樣的世界里，盧家德就能為了圓母親看毛主席和天安門的夢(mèng)想，載著不能走的母親，登了六天六夜的三輪車，出現(xiàn)在天安門廣場(chǎng);田世國就能瞞著尿毒癥晚期的母親，不顧自己的虛弱多病的身體，毅然為母親捐了自己的腎臟;劉芳艷就可以打工邊上學(xué),邊照顧有病的母親，而數(shù)年如一日……
這些故事讓我們窒息，讓我們臉紅，讓我們羞愧。
父母的一生可能是平凡的，甚至很清貧，可能讓你曾經(jīng)一度因?yàn)橛羞@樣的父母而覺得低人一等，可就是這樣的父母，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站立!在你難過的時(shí)候，給你擁抱，給你安慰，給你面對(duì)困難的勇氣……
我們長大了，我們出息了，我們成材了，可是父母卻消逝了青春的容顏。我們可以推演出許多高難的技術(shù)和數(shù)字，卻無法計(jì)算父愛有多高，母愛又有多深!有人說世上跑得最快的是母親，你相信嗎?
一個(gè)明麗的清晨，8歲的小娟?duì)恐赣H的手，幸福的走向?qū)W校，路上要越過一段鐵路，小娟本可以多走幾十米路繞過停著的列車，今天她卻沒有，當(dāng)她微笑著和媽媽道別要爬過列車時(shí)，列車緩緩地開動(dòng)了!面對(duì)突如其來的危險(xiǎn)，媽媽完成了一系列難以想象的高難動(dòng)作，撲過去，抱起女兒，在列車將要碾過女兒身體的一剎那，臥倒在車軌里，女兒得救了，而母親的背部被刷得只剩下森森白骨……事后人們驚訝的發(fā)現(xiàn)，母親完成這一連串的動(dòng)作，僅用了秒……
父愛如山，母愛是海!
讓我們靜靜地凝視父母忙碌的身影，看父母消逝了青春光彩的身姿，看他們爬滿魚尾紋的眉梢，看他們忙碌的一舉一動(dòng)，看他們幸福的一顰一笑……然后撒嬌地說，爸爸來我給你捶背，媽媽來我給你洗腳……
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩不是一件華麗的衣服，只是為了吸引人們的注意力。它是草際間流轉(zhuǎn)的一抹青翠，是朝陽初出時(shí)間氤氳的清新，是生命底色中沉積的真情流露。在人類精神的天空中，感恩不是飛走的云，而逝云后的一片湛藍(lán)。
感恩是一種生存智慧。學(xué)會(huì)感恩父母，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多人要感恩。就我而言，我要感謝這次演講的機(jī)會(huì)，感謝為我加油的學(xué)生，感謝評(píng)委們自心的眼神。
斯托夫人說過：“母親是天生的哲學(xué)家，父親則是天生的教育家?！彼麄円黄?，教會(huì)我成長，教我立志成才，教會(huì)我什么是愛!
我們是雄鷹，總要感謝天空的高遠(yuǎn)，我么是魚兒，不要忘記大海的深邃，我們是鮮花，怎能忘記大地的無私!借得大江千斛水，研為翰墨頌親恩，親愛的同學(xué)們，讓我們勇敢地真誠地對(duì)父母說一聲：父親，母親，辛苦了，我愛你們!
謝謝大家!
感恩勵(lì)志成才主題演講稿篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好！今天，我演講的主題是。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予了人們;綠葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。
因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界;因?yàn)楦卸鳎碎g才有了真摯的感情;因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳?
感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命，是我們?nèi)松猛局械牡谝晃焕蠋?。我們很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教我們?nèi)绾问褂每曜?、勺子、衣服、鞋帶和紐扣。教我們洗臉、梳頭發(fā)。
教我們做人的道理。你是否還記得你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌?你是否記得經(jīng)常逼問他們你是從**來的?
父母給我們的太多，這些極其平凡卻有深沉的感情，留在他們和我的心里。母親的皺紋深了，卻滋潤了我們青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我們，父親的腰彎了，卻給了我們挺直的脊梁。
是誰帶領(lǐng)我們無知地走進(jìn)寬敞的教室，教會(huì)我們豐富的知識(shí)。是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。是誰伴我們?cè)?*、成才的路上前行。
是老師！感謝老師，老師的心和家長一樣。父母給我們生命，老師給我們靈魂。
父母給我們身體，老師給我們心靈。是老師告訴我們遇到困難時(shí)不要放棄。是老師給了我們燈塔，照亮了我們的生活，是槳，讓我們?cè)诤Ｉ蠎?zhàn)斗。
他們用知識(shí)的甘露，開出我們理想的花朵；他們用心靈的春天，滋養(yǎng)我們青春的夢(mèng)想。
我還要感恩朋友，每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，真正的友情是想別人所想，做別人所做。純潔的同學(xué)友誼是我們生活的財(cái)富。我們一起成長，一起進(jìn)步，一起歡笑，一起哭泣。
是朋友，讓我們花季的天空永遠(yuǎn)晴朗無比;是朋友，讓我們的每一天都面帶微笑;是朋友的愛，朋友的情，讓我們更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更樂觀、更開朗!
我們還要感恩大自然，賦予了我們強(qiáng)健的體魄，健壯的生命，我們更要感恩偉大的祖國!滔滔長江，滾滾黃河，她用五千年的奔流教會(huì)了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪，天山昆侖，她用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。
古語說得好：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子，無法如偉人般驚天動(dòng)地萬人矚目，但我們也絕不可丟棄做人之本，立事之根，感恩之心。
我們應(yīng)該用感恩的心從小事做起，從身邊做起。講文明的語言，做文明的學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，互相幫助，互相幫助；節(jié)儉生活，尊敬父母。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界將變成美好的人間，就讓我們攜起手來，志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，爭(zhēng)做“講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩”的一代新人!
愿所有人都懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩！
感恩勵(lì)志成才主題演講稿篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好！今天，我演講的主題是。 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予了人們;綠葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。
因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界;因?yàn)楦卸?，人間才有了真摯的感情;因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的芬?
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是責(zé)任，是佳木斯十九中張麗莉老師在車禍驚魂一刻，挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌;感恩是清華大學(xué)生焦三牛為了回報(bào)社會(huì)，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華都市，到祖國最需要的地方，走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤，田間地頭，直面現(xiàn)實(shí)，干事創(chuàng)業(yè)。
學(xué)會(huì)感恩-感謝我的父母的寶貴生活。母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。父母沒有給我們榮華富貴，但賜予了我生命和信仰。
我父母不讓我們享受成功，但他們給了我勇氣和力量。
學(xué)會(huì)感恩——感謝我的老師，他們給了我理想和智慧，指引我走在陽光明媚的人生道路上。是老師告訴我們遇到困難時(shí)不要放棄。是老師給了我們燈塔，照亮了我們的生活，是槳，讓我們?cè)诤Ｉ蠎?zhàn)斗。
他們用知識(shí)的甘露開我理想的花朵；他們用心靈的春天滋養(yǎng)我們青春的夢(mèng)想。
我們還要感恩朋友，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)。我們要感恩大自然，賦予了我們強(qiáng)健的體魄，健壯的生命，我們更要感恩偉大的祖國!滔滔長江，滾滾黃河，她用五千年的奔流教會(huì)了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪，天山昆侖，她用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。
英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光，假設(shè)我們都不懷感恩之心,那么孩子無人教育，老人無人贍養(yǎng).
見義勇為,樂于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己，個(gè)個(gè)自私,世界將缺少溫情，缺少了溫情的世界會(huì)冷漠得令人窒息。
周恩來在災(zāi)難深重的舊中國,不但沒有被困難嚇倒,反倒激起他 “為中華之崛起而讀書”的滿腔熱情,鄧小平的幾次沉浮,不但沒有消磨他對(duì)人民的愛,反倒激起他為祖國做出貢獻(xiàn)的熱情,描繪出改革開放的藍(lán)圖,使中國人民從溫飽走向小康生活。古語說得好：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!
也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子，無法如偉人般驚天動(dòng)地萬人矚目，但我們也絕不可丟棄做人之本，立事之根，感恩之心。我們應(yīng)該用感恩的心去看待自然、人、命運(yùn)和一切，從小事做起，從身邊做起。講文明的語言，做文明的學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，互相幫助，互相幫助；節(jié)儉生活，尊敬父母。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界將變成美好的人間，就讓我們攜起手來，志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、明禮誠信、勤奮學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，爭(zhēng)做“講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩”的一代新人，爭(zhēng)做有益于社會(huì)和他人的人!
謝謝大家!
感恩是我們生命中永恒的話題。人們想感謝他們的父母、老師、社會(huì)和生活。有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花，下面是x為大家整理了關(guān)于感恩勵(lì)志的演講稿3篇，希望能夠幫到你。
關(guān)于感恩勵(lì)志演講稿篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是!
中國有許多節(jié)日，這些年來有許多節(jié)日來自國外。在美國，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天，人們要感謝父母，師長，感謝社會(huì)，感謝生活;那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。其實(shí)，感恩節(jié)對(duì)我們來說并不重要，重要的是我們要有一顆感恩的心。
有一個(gè)年輕人畢業(yè)后到一家合資企業(yè)去申請(qǐng)，條件非常好。招聘的考官問他的問題是：“請(qǐng)問你給你母親洗過腳嗎?
”年輕人回答：“沒有”?？脊俦阏f：
“那我希望你下個(gè)禮拜再來面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回家把整個(gè)采訪過程詳細(xì)地告訴了母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。
當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：
每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一周后，當(dāng)他去面試時(shí)，考官問他：
“回去做了沒有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問：
“你對(duì)我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個(gè)故事是我翻書時(shí)看到的。可以說，當(dāng)時(shí)，我深感震驚！直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起它，我都會(huì)撫摸埋在心里的細(xì)繩。
擁有優(yōu)雅和愛是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。滴水之恩，噴泉互報(bào)，是人類廣泛傳播的美德。感恩是人之常情，事之長理， 懂得感恩也是做人的基本條件之一。
不感恩，在某種程度上，就是褻瀆人的神圣情感。
同學(xué)們，我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。實(shí)際上，在現(xiàn)實(shí)生活中，有太多的事情實(shí)我們感動(dòng)，這反映在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中。懷著一顆感恩的心，讓我們用平實(shí)的語言和實(shí)際的行動(dòng)來表達(dá)我們的感激之情：
感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂;感謝同學(xué)們真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上所有關(guān)心，愛護(hù)我們的人。生活中，感恩無邊，一句話語，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩，享受它，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)愛和溫暖！
關(guān)于感恩勵(lì)志演講稿篇2
親愛的老師和同學(xué)們，晚上好！
我們今天演講的主題是學(xué)會(huì)感恩。讓我們來看看學(xué)會(huì)感恩的四個(gè)大字。感恩一心為底，那是否就說明感恩是一種心里產(chǎn)生的，毫無雜質(zhì)的情感呢。至少我是這么認(rèn)為的。感恩需要一顆真誠的心。
毫無雜質(zhì)的心去完成的。再看學(xué)這個(gè)字，學(xué)生要對(duì)老師對(duì)同學(xué)也要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)的下半部分是個(gè)子，我覺得這說明為人子女更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，當(dāng)然感恩并不是淺層次的，而是我們有著不同身份的每一個(gè)人必須學(xué)會(huì)的。學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)關(guān)心著我們愛護(hù)我們每一個(gè)人。
既然感恩是由心產(chǎn)生的，一種毫無雜質(zhì)的情感那么感恩如果摻了雜質(zhì)，將會(huì)變成什么樣那?如果一旦摻了雜志，將會(huì)變質(zhì)，就不會(huì)在擁有那份純潔，所以我們要保持感恩的那份純潔，那份神秘，不要去破壞不要去利用。
烏鴉反哺，和狐死首丘，這兩個(gè)成語相比大家并不陌生，老烏鴉老了，無力自食其力時(shí)，它哺育過的那些子女，想當(dāng)初老烏鴉哺育它們一樣，來喂養(yǎng)老烏鴉。還有狐貍死了之后頭始終朝著他出生的地方——他的故鄉(xiāng)。
動(dòng)物可以感恩。他們可以搜索并知道感恩地圖，更不用說我們了。
感恩無處不在他并不是感動(dòng)得痛哭流涕也不是用錢來做交易，只要由心產(chǎn)生毫無雜質(zhì)，用一顆毫無雜質(zhì)的心物對(duì)待就是正確的。
感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承;感恩是宇宙洪荒中生命與生命相聯(lián)系的見證;感恩是超越時(shí)空的心靈交往，世界因這樣的息息相通而變得格外溫暖格外美麗。
感恩需要用心去體會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋。
學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心陪伴你和我。
關(guān)于感恩勵(lì)志演講稿篇3
尊崇的教師、敬愛的同窗們：
你們好!我是來自高一(x)班的***。首先，我要感謝今天讓我站在這里參加這次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是。
有人說，感恩是人的天性。中國名人有許多傳統(tǒng)美德，如忠于國家、勤勞勇敢、尊老愛幼、兵團(tuán)分離，但我覺得感恩也是一種美德。感激父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛;感激教師，授予我們學(xué)問，教我們做人的道理;感激朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真誠的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出溫暖的手，所以我們決心在徘徊，在思考中醒來。是教師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是教師豐厚了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光輝，給我們插上了理想的翅膀，讓我們漫游在學(xué)問的海洋里。
當(dāng)我們變成漫游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是教師的功績，默默無聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志培養(yǎng)棟梁興中華。您的恩情，我們將銘刻于心，所以我們要用“心”來感激您——我最親愛的教師。
感恩父母，父母的愛是最無私的，讓母親的乳汁與襁褓分開，緊握父母的心，邁出人生的第一步。在父母無微不至的關(guān)心中健壯生長，父母不知為我們破費(fèi)了幾心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)分有多么溫?zé)?永遠(yuǎn)我都記得，伴我生長的背影，用你滄桑的歲月，換我終身的幸福、快樂。
父母的愛，柔柔如水，悄悄如煙，深沉如海，恩重如山，對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能領(lǐng)會(huì)幾呢?我們又能報(bào)答幾呢?
感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同窗的心意是世界上最誠摯最永久的友誼，我們具有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友誼是其中最燦爛的珍珠，最精彩的樂章。幾年，固然只要短短的一霎時(shí)，可我們一同歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。
晚霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂的腳印……幾個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同窗，感激身邊一切的人，感激他們讓我具有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起!
同志們：謝謝大家!
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)，并隆重表彰在我區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)模范，這對(duì)于激勵(lì)全區(qū)人民以先進(jìn)模范人物為榜樣，進(jìn)一步振奮精神，扎實(shí)工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，加快推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展，具有十分重要的意義。在此，我代表區(qū)委、區(qū)**，向受到表彰的勞動(dòng)模范表示熱烈的祝賀!向戰(zhàn)斗在全區(qū)各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上的廣大干部職工、勞動(dòng)群眾致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
近年來，全區(qū)各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹“***x”重要思想和黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，搶抓機(jī)遇，干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)取得了令人鼓舞的成就。去年，該地區(qū)的國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到4。310億元，增加19。5%
4%;地方級(jí)財(cái)政收入完成2.28億元，增長43.2%;城鎮(zhèn)居民可支配收入和農(nóng)民人均純收入達(dá)到8465元和3935元，分別增長14%和15.
2%。主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)除進(jìn)出口總額外，均提前一年超額完成“十五”計(jì)劃確定的目標(biāo)。今年以來，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展繼續(xù)保持強(qiáng)勁勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)了第一季的成功。
1-3月，全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)增加值6.42億元，銷售收入24.2億元，利稅26億元
22億元，增長37.7%，97.4%，75
7%;全社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成2.76億元，同比增長56.6%;地方級(jí)財(cái)政收入完成7327萬元，同比增長65.
2%。取得這樣好的成績、形成這樣好的局面，是全區(qū)上下團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的結(jié)果，飽含著廣大干部群眾的智慧和汗水。這次受到表彰的18名勞動(dòng)模范，就是全區(qū)廣大勞動(dòng)者的杰出代表，他們中有愛崗敬業(yè)、在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的一線工人;有勤勞致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的農(nóng)村帶頭人;有奮力拼搏，勇攀高峰，為發(fā)展科學(xué)技術(shù)和推廣科技成果做出突出成績的科技工作者;有無怨無悔，嘔心瀝血，在教壇上辛勤耕耘的人民教師;有搏擊市場(chǎng)，回報(bào)社會(huì)，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)家;有救死扶傷，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚的醫(yī)務(wù)工作者;有肩負(fù)道義，秉公執(zhí)法，保一方平安的政法干警;有恪盡職守，一心為民，廉潔勤政的黨政干部。
他們雖然崗位不同，事跡各異，但都立足本職，勤勉敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績。他們用不懈的奮斗向世界展示：勞動(dòng)
同志們：謝謝大家!
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)，并隆重表彰在我區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)模范，這對(duì)于激勵(lì)全區(qū)人民以先進(jìn)模范人物為榜樣，進(jìn)一步振奮精神，扎實(shí)工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，加快推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展，具有十分重要的意義。在此，我代表區(qū)委、區(qū)**，向受到表彰的勞動(dòng)模范表示熱烈的祝賀!向戰(zhàn)斗在全區(qū)各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上的廣大干部職工、勞動(dòng)群眾致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
近年來，全區(qū)各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹“***x”重要思想和黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，搶抓機(jī)遇，干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)取得了令人鼓舞的成就。去年，該地區(qū)的國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到4。310億元，增加19。5%
4%;地方級(jí)財(cái)政收入完成2.28億元，增長43.2%;城鎮(zhèn)居民可支配收入和農(nóng)民人均純收入達(dá)到8465元和3935元，分別增長14%和15.
2%。主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)除進(jìn)出口總額外，均提前一年超額完成“十五”計(jì)劃確定的目標(biāo)。今年以來，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展繼續(xù)保持強(qiáng)勁勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)了第一季的成功。
1-3月，全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)增加值6.42億元，銷售收入24.2億元，利稅26億元
22億元，增長37.7%，97.4%，75
7%;全社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成2.76億元，同比增長56.6%;地方級(jí)財(cái)政收入完成7327萬元，同比增長65.
2%。取得這樣好的成績、形成這樣好的局面，是全區(qū)上下團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的結(jié)果，飽含著廣大干部群眾的智慧和汗水。這次受到表彰的18名勞動(dòng)模范，就是全區(qū)廣大勞動(dòng)者的杰出代表，他們中有愛崗敬業(yè)、在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的一線工人;有勤勞致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的農(nóng)村帶頭人;有奮力拼搏，勇攀高峰，為發(fā)展科學(xué)技術(shù)和推廣科技成果做出突出成績的科技工作者;有無怨無悔，嘔心瀝血，在教壇上辛勤耕耘的人民教師;有搏擊市場(chǎng)，回報(bào)社會(huì)，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)家;有救死扶傷，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚的醫(yī)務(wù)工作者;有肩負(fù)道義，秉公執(zhí)法，保一方平安的政法干警;有恪盡職守，一心為民，廉潔勤政的黨政干部。
他們雖然崗位不同，事跡各異，但都立足本職，勤勉敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績。他們用不懈的奮斗向世界展示：勞動(dòng)。
感恩勵(lì)志教育課演講
1問候語
今天，我很榮幸來到我們優(yōu)秀的學(xué)校，向大家介紹青年團(tuán)的“光榮、恥辱、感恩”
組委會(huì)倡導(dǎo)并得到各級(jí)**大力支持的感恩鼓勵(lì)教育。很多學(xué)生會(huì)說，這不是一節(jié)課嗎？是的，這是一堂課，但這堂課跟你以往所上的課有所不同，他跟你的學(xué)習(xí)成績無關(guān)，跟你在班里的排名無關(guān)，跟你在老師和同學(xué)心目中的印象也沒有關(guān)系，它只取決于你是否擁有一顆感恩的心。
從剛才熱烈的掌聲中，我再次感受到你的真誠和期待！相信這堂課一定會(huì)給你帶來實(shí)實(shí)在在的成績！我們會(huì)讓在場(chǎng)的所有家長都配得上這次旅行！
2．老師的故事前序親愛的同學(xué)們，當(dāng)我走進(jìn)這所優(yōu)秀的學(xué)校，看到了好多正在默默付出、平凡而偉大的人--老師！老
師是人類靈魂的工程師，老師就像一盞指引我們前進(jìn)的明燈，可是這盞燈永遠(yuǎn)都是照亮了別人而燃燒了自己，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教室是你的家，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，課本是你的指路明燈，學(xué)生是你可愛的孩子。當(dāng)新年的學(xué)生來了，你會(huì)伸出手來歡迎他們，畢業(yè)生們會(huì)讓你含淚送別他們。
你把知識(shí)傳授給了每一個(gè)孩子，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教會(huì)了每一個(gè)孩子怎樣做人，才使他們對(duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是一個(gè)辛勤的園丁，期待鮮花，期待桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴伦约旱拿?，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。
從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬，踏上了人生的征程！
三。添加師生感人故事（左右）
看到了我們學(xué)校這么多優(yōu)秀的人民教師，同學(xué)們，你們看看，你們用心的看看，老師們?yōu)榱四銈兊?/p>
為成長付出了多少努力？說到這里，我想到了人民教師的榜樣——張妙亞老師。
張米亞老師多才多藝，自從參加工作的那一天，他就深深地?zé)釔壑氖聵I(yè)，和他即將要為之付出一生心血的孩子們！2008年5月12日，天崩地裂的滅頂之災(zāi)，夾雜著巨大的轟鳴聲，讓整個(gè)中國為之顫抖，汶川--這個(gè)美麗的山間小縣，成為了此次災(zāi)難的焦點(diǎn)，張米亞老師正在給學(xué)生上課，（4**快節(jié)奏起）巨烈的顫抖使他意識(shí)到災(zāi)難即將來臨，危機(jī)當(dāng)中，他命令學(xué)生往外跑，可是只跑出去了一少半的學(xué)生時(shí)候，他突然意識(shí)到跑出教室已經(jīng)不是最佳的求生選擇了，隨即他組織學(xué)生躲在桌子下面，而就在教室倒塌的一瞬間，他張開雙臂，將兩個(gè)嚇呆的孩子攬入懷中，災(zāi)難終于過去了，（4**快節(jié)奏停）當(dāng)人們從廢墟中把一個(gè)個(gè)k
的孩子扒出來的時(shí)候，卻怎么都找不到張米亞老師，最后，當(dāng)搶救人員在離門最近的地方，發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，在場(chǎng)的所有人都驚呆了，(5天亮了**起)（剪輯版）張米亞老師半跪著身體，用他的雙臂緊緊的摟著那兩個(gè)孩子，由于他的身體承受著巨大的壓力，兩個(gè)孩子都還活著，而他，卻像一只展翅欲飛的雄鷹卻永遠(yuǎn)的離開了那些生存下來的孩子們，在搶救兩個(gè)孩子的時(shí)候，由于張米亞老師的手臂沒有辦法松開，搶救人員最終做出了一個(gè)決定，忍著巨大的悲痛，鋸下了張米亞老師的臂膀，這雙臂膀?yàn)楹⒆觽償埢亓松娴南Ｍ阉郎窭卫蔚娜α顺鋈ィ?dāng)人們清理張米亞老師的遺物的時(shí)候，翻開了他的筆記本，他在筆記本上寫到，"我特別喜歡一首歌的歌詞，摘下我的翅膀，送給你飛翔"多么偉大的老師啊！是他用自己的生命詮釋了老師這偉大而平凡的職業(yè)，是他用自己的生命實(shí)現(xiàn)了人生的承諾。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們含淚聽完后，你們真的理解你們的老師了嗎？
（5天亮了**結(jié)束）
三。添加師生感人故事（左右）
說到這里，我想到了人民教師的楷模李靜老師。
李靜老師出生在美麗的大上海，大學(xué)畢業(yè)以后，她做出了一個(gè)其他人難以想象的決定，要去遙遠(yuǎn)的西北，參加支教工作，最后，她選擇了青海省的一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的小山村，當(dāng)她打著包裹步入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，她不敢相信自己的眼睛，⊙（長大后我就成了你**起）"天哪！這**是一所學(xué)校，沒有學(xué)校的圍墻，只有一間教室即將倒塌！孩子們活動(dòng)的操場(chǎng)只有半畝地大，十幾個(gè)孩子在操場(chǎng)上拿著石子練習(xí)寫字，看見***來了，孩子們齊刷刷的站起來，用他們的小**擦了一把鼻涕，齊聲喊道：
歡迎***！李靜老師，滿腹的酸苦總算被孩子們簡單的迎接儀式感動(dòng)了，全校三十二個(gè)學(xué)生，四位初中還沒有畢業(yè)的民辦老師，一到五年級(jí)都在這間教室上課，在這里學(xué)生不知道什么叫英語，條件何其堅(jiān)苦??！短短一周，李靜老師就受不了這樣的環(huán)境了，強(qiáng)烈的紫外線、巨大的晝夜溫差、特別是睡不踏實(shí)、吃不習(xí)慣，她一次次的偷偷流眼淚，恨自己為什么這么傻到這兒來，她好幾次想偷偷的離開，可是，看到床頭放著孩子們送來的最好的禮物-雞蛋！
外面還有老師義務(wù)的為她站崗放哨來保證她的安全，她想到那些每天要走十幾里山路來上學(xué)的學(xué)生，想到孩子們看到她時(shí)那種害羞又尊敬的眼神，她真的下不了這個(gè)決定了！一個(gè)月后，李靜女師下定決心，帶上一些簡單的東西，走上通往縣城的山路！學(xué)校離縣城有五十里路，她非常的害怕，因?yàn)樗?，這兒經(jīng)常有野獸出沒，走著走著，忽然，她發(fā)現(xiàn)身后有點(diǎn)點(diǎn)的亮光，她嚇的毛骨聳然，是狼嘛？
李靜嚇的蹲下來，光線慢慢靠近，“***，你是嗎？”？等等我們！"原來，是一位老師領(lǐng)著幾個(gè)最大的學(xué)生一路找來了，孩子流著眼淚走到***身旁說"***，山里狼多，我們送送你吧！
你要走，也該拿著燈??！"天哪！多好的孩子們??！
和這樣的人間大愛比起來，上海的霓虹燈又算得了什么？孩子們，我們回去吧。就這樣。我在這里一經(jīng)16年了?。ㄩL大我就成了你**結(jié)束）2002年，由于***工作突出，被國務(wù)院評(píng)為"全國百名優(yōu)秀教師"，
可是也就是在這一年，她患上了"血癌"，她放棄了一次又一次回上海**的機(jī)會(huì)，每當(dāng)她的家人催她回上海**的時(shí)候。她總是說：“再等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒，孩子們馬上就要考試了，孩子們都在努力，我不能去！”！
＄"就這樣，直到她的最后一節(jié)課，（天亮了**起）孩子們含著眼淚看著尊敬的***用她顫抖的手在黑板上吃力的寫下了"為中華之崛起而讀書"。
多好的老師??！在她生命彌留之際，想到的還是學(xué)生。她囑咐在場(chǎng)的孩子：
"我死了以后，把我葬在學(xué)校對(duì)面高高的山頂上，這樣，老師就能夠看著你們成長，成才，每年教師節(jié)的時(shí)候要記著到老師的墳前看看；當(dāng)你去清華大學(xué)和北京大學(xué)的時(shí)候，去老師的墓前告訴老師——你成功了！"（天亮了結(jié)束
4.贊美老師
多么偉大的老師啊，這樣平凡而偉大的教育工作者還有很多很多，他們把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國的
教育事業(yè)，把自己人生最燦爛的時(shí)光都無私的奉獻(xiàn)在了孩子們的身上!親愛的同學(xué)，難道我們不應(yīng)該感恩我們的老師嗎？（6贊美老師**起）(剪輯版)我們的老師二十幾歲參加工作，五六十歲退休，有很多的老教師退休以后落下了很多的病，他們的腿不好，他們的肺不好。
他們的腿太差了，站在講臺(tái)上給孩子們講課這么多年都凍僵了；他們的肺不好，因?yàn)檫@些年他們?cè)诤诎迳蠈懽?，吃粉筆灰！我們的老師辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)，就是為了讓同學(xué)們有一個(gè)美好的未來，為將來精彩的人生奠定一個(gè)更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！我們真的了解我們的老師并感謝他們嗎？
我們的老師參加教育工作幾十年，教過的學(xué)生成百上千，可是我們有的老師在他一生任教期間，卻沒有給自己的孩子教過一天書，因?yàn)樗麄儼岩簧械臅r(shí)光都無私的奉獻(xiàn)在別人家孩子的身上，而我們的同學(xué)們是怎么做的呢？你們?cè)诶蠋煹谋澈蠼o老師起外號(hào)、欺騙老師、給老師畫漫畫像。你們這么做都有什么意義？
有時(shí)候我們老師對(duì)你有點(diǎn)嚴(yán)厲，你以為老師是故意懲罰你，你就埋怨他，甚至恨他！我希望我們某某學(xué)校的同學(xué)們從今以后，你們能夠好好學(xué)習(xí)，用感恩的心去感恩回報(bào)我們的老師?。?贊美老師**結(jié)束）
5.感恩的詮釋
感恩是你生命中值得等待的寶貴機(jī)會(huì)！
感恩，是值得你畢生完成的百年壯舉！
老師、同學(xué)們
大家好：
我今天為大家演講的主題是：自信是成功的基石。自信是成功的必備條件之一，如果連你自己都不相信自己，又怎么能讓別人來相信你呢?今天我就有關(guān)自信的話題和大家分享以下三點(diǎn)：
一、相信自己。何為自信?自信就是自己相信自己，信任自己，對(duì)自己的未來充滿希望，覺得自己一定能做好。只有用這種信任自己的熱情去感染別人，別人才會(huì)來相信你，否則你拿什么讓別人相信你。英國首相丘吉爾和法國總統(tǒng)拿破侖，他們長得都不高，但為什么他們能成為一個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)人呢，除了他們自身的才華之外，最主要的原因就在于他們有自信，相信自己能做的比別人好，相信自己能帶領(lǐng)自己的國家走向輝煌。所以說自信是成功的基石。
二、事前有充分的準(zhǔn)備。任何事情，都只有在認(rèn)真準(zhǔn)備之后才能做到胸有成竹，否則你如何敢向別人。自己都沒有準(zhǔn)備好，心中又怎么會(huì)有信心呢，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人?！秾O子兵法》里就有這么一句話“事備而后動(dòng)”，只有事前做好充分的準(zhǔn)備，才有足夠的信心。
當(dāng)然，做任何事情都有一個(gè)度，自信過頭了就變成了自負(fù)，那就不好了，所以我們心中要有一把尺，來衡量自己。相信自己。
同學(xué)們，讓自信伴你一生，祝你成功。我相信未來是屬于我們的，因?yàn)槲覀兪亲钣行判牡?，我們是、最棒?
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生一世光陰荏苒，無不是生命的輪回。追根溯源，之所以有了自我的生命，乃是父母再造之恩。這是世界上第一個(gè)優(yōu)雅的源泉。生命是父母賜予的。這種生活是父母給的。這永遠(yuǎn)都不是清白的恩典。
說不清千年走一回，還是萬年走一遭，來到世間就是上天的安排，就是彌足珍貴的造化。
因此，生活世界應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去回報(bào)父母的撫養(yǎng)。自古道百善孝為先，講的就是這個(gè)道理。先哲賢人，給我們留下了二十四孝的楷模，歷朝歷代，無不宣揚(yáng)著孝道的榜樣，庶民百姓，無不張揚(yáng)著孝道的美德。
歷史在變，孝道在變，說法在變，原則不變。這是一種自然力，這是人性的延續(xù)。人的繁衍人的一生，正是以此為依靠在循環(huán)著，在客觀的傳遞著，在發(fā)揚(yáng)光大著。
“百年修得同船渡，千年修得共枕眠，”我們還要感恩人生道路上的伴侶，這是每個(gè)人的人生另一半。在我們離開了父母的養(yǎng)育之后，當(dāng)我們走向婚姻殿堂的時(shí)候，注定了這個(gè)人要與你一齊生活，要與你生兒育女，要與你相擁著走向人生。愛在伴隨著你，相互支撐在伴隨著你，還有共同繁育的新生命，組成一個(gè)叫家的巢，這是人生道路上的天籟之歌。
所以，我們要精心的打造，耐心的呵護(hù)，不斷的維護(hù)，盡量的寬容，珍惜這“同船渡共枕眠”的降臨。如果說“相敬如賓，舉案齊眉”的典故早已給我們樹立了夫妻恩愛的先例，那么，現(xiàn)代的比翼雙飛攜手共進(jìn)也不乏是我們追求的目標(biāo)。聚在一齊并不容易。 結(jié)成夫妻是命運(yùn)。
彈奏著鍋碗瓢盆進(jìn)行曲，經(jīng)歷著生活中的坎坎坷坷，享受著天倫之樂的快慰，讓婚變的厄運(yùn)離的我們遠(yuǎn)些，讓我們不斷修補(bǔ)生活的裂痕，去感恩與完善這份完美。
在家靠父母，出門靠朋友。融入社會(huì)走進(jìn)生活，應(yīng)當(dāng)感恩朋友給我們帶來的喜怒哀樂，應(yīng)當(dāng)提倡‘人人為我我為人人’的生存環(huán)境，少一分抱怨，多幾份感動(dòng)，少一分爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，多幾分寬容忍讓，讓和諧的氛圍伴隨每一天，讓社會(huì)不齒的惡習(xí)沒有生存的土壤。我們不是生活在空間，我們需要實(shí)實(shí)在在的生活，我們需要懲惡揚(yáng)善的壯舉，我們需要好人得到好報(bào)的結(jié)局。
從愛國到敬業(yè)，再到熱愛家人和朋友，感恩是最好的心態(tài)。
人生一世草木一秋，我們還要感恩四季的輪回。春游、夏游、秋觀色、冬觀雪，五彩繽紛、郁郁蔥蔥，層層染色，白雪皚皚，是人生一大幸事。自然的生命呵護(hù)著我們，給我們帶來人生的享受，愉悅的心態(tài)，山水有情，人亦有情，懷著感恩的心態(tài)看世界真的很完美。
在雨季，陰霾的陰影總是暫時(shí)的。雨后，天空晴朗?；謴?fù)沮喪的情緒，看著烏云密布的時(shí)間，回味世界上的陽光，這真的不容易。 真的值得珍惜。
父母一感，夫妻二感，友情三感，天地四感。
到了兩鬢如霜走路顢跚的時(shí)候，一切似乎都結(jié)束了，唯有那完美的回憶，感恩的心態(tài)在縈繞。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩勵(lì)志演講稿（二）
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
一縷溫暖的陽光，讓人感動(dòng)；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動(dòng)。正是因?yàn)檫@些舉動(dòng)，我才懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。
常懷感激，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以他在獲獎(jiǎng)演說中提到了這一點(diǎn)和那一點(diǎn)，但他沒有自我；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。我在報(bào)上看到這樣一則消息：
湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對(duì)人家說，發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著千方百計(jì)地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。
兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長20年的行動(dòng)告訴我，到什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于您的人表示感恩。感恩的那一刻，世界變得如此溫暖美麗。
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，是對(duì)有限生命的珍惜，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫。感謝天地，感謝命運(yùn)，世界是廣闊的，道路是崎嶇的，但只要我們心中有愛和感恩，我們就可以前進(jìn)。
在人際交往中，情感是雙向流動(dòng)的。愛的能量是不斷流動(dòng)的美麗情感的集合。
為什么總是抱怨生活和別人的人不快樂？因?yàn)楸г苟氯饲楦型ǖ?，心靈處于封閉狀態(tài)，抱怨耗盡了生活的能量。不論男人還是女人，當(dāng)他/她不以感恩之心面對(duì)生活，而是以自我為中心畫地為牢時(shí)，他/她的生命就會(huì)停止成長，甚至過早地凋謝.
當(dāng)他/她的情感里充滿抱怨時(shí)，他/她的生命長河就會(huì)因裹挾太多的泥沙而無法流動(dòng).感恩不是單純的一種情感表達(dá)，而是生命能量的一種積蓄，以及對(duì)他人對(duì)萬物的一種尊重。
感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著感恩之心與親人，友人和愛人進(jìn)行溝通，誤解、不滿隨時(shí)可以化解，因?yàn)楦卸髦淖屆總€(gè)人學(xué)會(huì)觀察，既觀察對(duì)方，也觀察自己，既觀察外在的自我，也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中，我們可以隨時(shí)改變角度，讓生活中不斷新鮮的感覺和體驗(yàn)在自我的變化中，使情感不會(huì)腐爛變質(zhì)。
朋友們，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L，體驗(yàn)感恩的偉大
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩勵(lì)志演講稿（三）
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
父母的愛像一座山，寬闊而大方；父母的愛就像花蜜，又甜又甜。我記得老師教我們一首詩：慈母手中的線，流浪兒的夾克。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。
我愿用生命去珍惜，用真誠去感激，用行動(dòng)去回報(bào)。
當(dāng)我呱呱墜地來到這個(gè)世界，父母不僅給我了生命，還是我人生的第一任老師，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長大，接送我上學(xué)、幫我洗衣服、陪我練古箏、學(xué)畫畫，教我削鉛筆、整理書包……對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)不是三言二語能說完的。
我記得去年冬天，我生病需要掛水，爸爸媽媽請(qǐng)假陪我。由于血管太細(xì)，從早上9點(diǎn)一直吊到下午3點(diǎn)，中午爸爸為我買來飯菜，媽媽喂我吃，看著父母餓著肚子無微不至地照顧我，我的心里既溫暖又難過。
現(xiàn)在我一天天長大，慢慢學(xué)會(huì)為父母做點(diǎn)什么。在家里，爸爸做飯的時(shí)候，我會(huì)幫他挑皮；在我父母的生日，我會(huì)為他們畫一幅畫，寫下祝福的話；媽媽生病時(shí)，我會(huì)為她端水送藥；在上學(xué)的路上，我會(huì)和父母談?wù)勀翘鞂W(xué)校的情況，這樣他們就可以放心了。
中國有句古話“百善孝為先”。孝順父母不需要做什么驚天動(dòng)地的事，只要平時(shí)多注意從身邊的小事做起，從小事做起。我記得**電視臺(tái)播出的一則公益廣告：
一個(gè)小男孩，吃力地端著一盆水，天真地對(duì)媽媽說：“媽媽，洗腳！”時(shí)至今日，我仍然感動(dòng)，不止為了可愛的男孩，更為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心對(duì)父母的感恩。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！用感恩的心去孝順，用真誠的心與父母溝通。我相信這顆種子會(huì)在我們每個(gè)同學(xué)身上綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩勵(lì)志演講稿（四）
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
“花兒感激雨露，因?yàn)橛曷蹲甜B(yǎng)花兒的生長；鷹感謝天空，因?yàn)樗屗w翔；山感謝大地，因?yàn)樗歉叩?；而我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋......＂我們要用真摯的情感、真實(shí)的努力，詮釋感恩的主題。對(duì)父母，老師，家鄉(xiāng)以及黨和國家表示感謝。
當(dāng)我們感受到晨風(fēng)，聽到鳥鳴，觸摸到一滴露珠，那是來自大自然的喜悅！當(dāng)我們迎來新的一輪日出并**日落時(shí)，正是時(shí)間豐富了我們的生活！甚至，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨，走過了一段泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣。
所有這些都需要我們帶著一顆感恩的心微笑！學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)有幸福，有幸福，也有力量！我們?cè)谏钪胁粫?huì)放棄，前進(jìn)吧！
永遠(yuǎn)懷著感恩的心，感謝每一個(gè)指引我們的人，記住每一個(gè)幫助過我們的人！因?yàn)槎酶卸鞯娜丝梢缘玫礁嗟膸椭椭С郑瑢W(xué)會(huì)感恩，找到幸福的源泉！保持一顆感恩的心，你將永遠(yuǎn)幸?？鞓罚?/p>
學(xué)會(huì)感恩，能博大自己的魂靈。感恩不是一種儀式。那些幫助過你的人深深地感動(dòng)了你！感恩是銘記心底深處那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情，感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。
感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命！感恩我們的老師，老師給予我們智慧與知識(shí)澆灌我們一路成長。感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮了模范作用，讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袑?shí)踐和證明自己。
感恩我的知己親朋，她們的關(guān)懷與友愛，讓我們深深明白塵世中善良的真誠，讓我們體會(huì)了世間的美好與心靈相通時(shí)回眸一笑的默契。
學(xué)會(huì)感恩，能提高人格的升華。居里夫人是一位有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉大領(lǐng)袖毛澤東也同樣在佳節(jié)時(shí)送上對(duì)老師的一份深深感激，從古至今，偉人都懷有一顆感恩的心，何況我們這些平凡之人。
學(xué)會(huì)感恩是自己的一份良心，一份孝心，學(xué)會(huì)感恩才會(huì)讓自己快樂，有彼此間的敬重。常懷一顆感恩的心，對(duì)所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣，快樂和幸福會(huì)再次將你包圍！因?yàn)楦卸髂茏屛覀兝斫馍恼嬷B。
常懷感恩之心，感恩大自然，＂因?yàn)椴粓?jiān)持，天空的云才能展萬般風(fēng)貌；因?yàn)椴涣魬?，樹木有了新春的綠意；因?yàn)椴煌Ａ?，小溪才能涓涓不息；樹葉和泥土相互擁抱，這是對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。＂面對(duì)大自然，讓我懂得了接納和放棄，懂得了美與和諧，在感恩幫助和激勵(lì)過我的人同時(shí)，還要感恩從另一個(gè)層面影響和修筑我個(gè)性的人，如哲人所說：＂感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓兄x絆倒你的人，因?yàn)樗鼓愕耐葟?qiáng)壯了；感謝那些欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)黾恿四愕闹腔?；感激那些鄙視你的人，因?yàn)樗麄儐拘蚜四愕淖宰穑桓兄x那個(gè)拋棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。
“學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)更加完整和豐富。
清晨，看到窗外那抹新綠和暖暖的陽光，我會(huì)感恩；聽到朋友祝福話語，我會(huì)感恩；看到路人對(duì)我微笑，我會(huì)感恩；我的一天，甚至我的一生都在這種感恩的心情中度過。擁有一顆感恩的心可以讓我們活得更有力量；永遠(yuǎn)有一顆感恩的心，可以讓我們的生命更加珍貴。懷著一顆感恩的心，我們會(huì)變得越來越美麗。有一顆感恩的心會(huì)豐富生活，讓世界變得更美好！
如飛的時(shí)光影響著心靈的漣漪，讀著平淡的生活，譜寫著一首感恩的歌。我們應(yīng)該把獎(jiǎng)賞和感恩融入成熟的生活，保持一顆善良感恩的心，我們的心中會(huì)有一絲柔情和感慨！在我們感恩的目光中，世界將永遠(yuǎn)和諧美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩勵(lì)志演講稿（五）
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
一個(gè)新的一天帶著微笑和新鮮來到地球上。
有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的付出視為理所當(dāng)然，只會(huì)盲目地接受，卻什么都不能給予。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺得缺少樂趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。
到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩節(jié)有時(shí)只需要一句問候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話就可以表達(dá)你的親情和心意。
我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心存感激，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此和諧美麗！
所以，我們要感恩時(shí)代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們應(yīng)該感恩社會(huì)，感恩自然給予生命之源的恩賜，感恩社會(huì)給予的恩賜，學(xué)會(huì)熱愛自然，回報(bào)社會(huì)。我們應(yīng)該感謝團(tuán)隊(duì)，感謝團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，感謝他們的關(guān)心、幫助和支持，感謝團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)榮譽(yù)和成功。
我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒?，你的家人在焦急地等你，你的停留?huì)堵塞交通。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來維護(hù)。在這兒，我特別要說的是，九年級(jí)的各位同學(xué)，還有三個(gè)月你們就要離開生活了三年的學(xué)校，想過如何回報(bào)集體嗎？很簡單，每個(gè)人都要遵守校規(guī)，學(xué)會(huì)做人，為弟弟妹妹樹立榜樣，為自己的人生留下美好的回憶。
我的演講完畢，謝謝大家！
也許在坐的各位和我一樣會(huì)有一個(gè)很普通的媽媽，她沒有嬌人的面孔，沒有華麗的外衣，也沒有體面的工作和事業(yè)，但她們所給我們的已是她們生命中的全部。她們的地位高不是我們炫耀的資本，她們的地位低不是我們自卑的原因！母苦兒未見，兒勞母不安！
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里吹著風(fēng)扇還在抱怨時(shí)，可曾想過，她還在那田里承受著“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的折磨??；當(dāng)我們穿著新衣服四處炫耀時(shí)，又可曾想過媽媽，年近半百的媽媽已有多久沒有買過新衣；當(dāng)我們計(jì)劃為我們的生日開派對(duì)時(shí)，我們一直認(rèn)為我們的生日也是母親受難的日子！
愛”多么簡單明了的字眼，“我愛你”情侶間多么流行的一句話！當(dāng)我們像呼吸一樣自然地說這句話時(shí)，我們已經(jīng)想過這句話的含義有多深，但我們很吝嗇，從不跟媽媽說。有些事情我們年輕時(shí)不知道，但當(dāng)我們知道的時(shí)候，我們已經(jīng)不再年輕了。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待！母親還能陪伴我們多久呢？同學(xué)們，不要等到失去才后悔！
讓我們每個(gè)人，都朝母親說出那句埋藏心底的“我愛您”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是“心懷感恩，勵(lì)志成才”。
古有云，投之以桃，報(bào)之以李。眾所周知，知恩圖報(bào)，是做人之根本，德行之根本。
你的夢(mèng)想和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？我們都是社會(huì)上的一個(gè)成員，我們都希望因?yàn)橛谐删投A得世人的尊重。如果我們處在人際關(guān)系之中，是一個(gè)不受重視的人，是一個(gè)被忽視的人。因?yàn)椴怀晒ΓH人罵我們不爭(zhēng)氣，沒出息，社會(huì)上的人會(huì)說我們是“窩囊廢”，是配角，我們又將是怎樣的悲哀呢？我們必須成功！我們必須兌現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想，目標(biāo)，因?yàn)槟鞘俏覀儽仨毻瓿傻呢?zé)任。成功是人的全部責(zé)任。不成功就是不道德！因?yàn)槲覀儼盐覀儜?yīng)該做的推給了下一代。我們一定要成功！我能成功，他能成功，你能成功嗎？告訴你，你一定也能成功！
親愛的各位同事，我們都是父母的子女，我們都深刻地體會(huì)著父母的養(yǎng)育之恩，父母從懷胎到分娩，到把我們養(yǎng)大成人，到幫我們建立家業(yè)，他們幾乎付出了畢生的精力和物力。所以我們都在講“偉大的父親，偉大的母親”。我們幾乎從小就立志，要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
今天你做到了嗎？親愛的同學(xué)們今晚你將跟我踏上一條曾經(jīng)走過的路，在這條路上你已經(jīng)走了20年，在這條路上，看看你遺忘了什么？丟棄了什么？順著這條路往下走，原來這是你回家的路，你感到非常緊張，因?yàn)槟阒肋@條路的盡頭是你出生的地方，于是你走了過去，越走越快，你來到了一扇門前，這時(shí)你驚呆了，因?yàn)檫@里的環(huán)境和記憶中的一模一樣，于是你推開門走了進(jìn)去，也就是在20年前，媽媽十月懷胎，把我們降生在這里，就從我們出生的這一刻起，父母的心就系在了我們的身上，親愛的同事，你還記得嗎？媽媽的雙臂向搖籃一般始你無數(shù)次熟睡。
當(dāng)你因不舒服而哭鬧不停的'時(shí)候，你可曾記得媽媽抱著你，不停的輕輕拍著你，耐心的，不厭其煩地重復(fù)著一句話“寶貝不哭，寶貝不哭。”千方百計(jì)的讓你安靜下來。帶你呀呀學(xué)語的時(shí)候，總是媽媽及時(shí)來到你的身邊，將你輕輕扶起，口中說著；“不怕，不怕”。你知道嗎？你摔在了地上，卻摔倒了媽媽心里！
還有那不善言辭的父親，每當(dāng)收工或下班回來，為了逗你開心，將你輕輕舉起，甚至伏在地上讓你當(dāng)馬騎。當(dāng)你生病的時(shí)候，你可曾還記得媽媽背著你，心急如焚的找大夫，給你治病，為你操碎了心，在媽媽的心中，兒女重千斤。
那時(shí)家里并不富裕，你卻纏著媽媽，要這要那，你知道嗎？媽媽多為難呀！可是媽媽還是盡量滿足你的要求。
親愛的朋友，隨著你一天天長大，當(dāng)你在外面受到打擊，遇到挫折，感到無比悲痛的時(shí)候，你可曾感受到媽媽是多么的著急，有多難受嗎？朋友們好好想一想，這又是媽媽安慰著你，讓你停入安全的港灣，使你不再憂傷。
當(dāng)你的人生脫離了正確的軌道，走入誤區(qū)，媽媽并沒有怪你，它只是輕輕的嘆一口氣，可是你知道媽媽在流血嗎？又是媽媽把你從痛苦中解救出來，安撫你那受傷的心靈。你還記得嗎？每當(dāng)你回家，媽媽都很快為你端來熱菜熱飯，看著你舒心的吃著，還不停的噓寒問暖！
今天再看一眼媽媽，為了我們，原來紅潤的臉上出現(xiàn)了一道道皺紋，曾經(jīng)那烏黑的秀發(fā)已被白發(fā)所取代，明亮的眼睛已失去了光澤，你看到了嗎？媽媽已顯得蒼老，雖然已經(jīng)不能再為我們做出什么，可是媽媽的心里卻一直在牽掛著我們，盼著我們能有出息，能出人頭地！親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看著媽媽那深情的背影，緩慢的步伐，你想過沒有，怎樣才能報(bào)答媽媽的恩情！今天你好好想一想，你為他們帶來了什么？你為他們創(chuàng)造了什么？他們過的好嗎？想想你現(xiàn)在血?dú)夥絼偅旮涣?qiáng)，你為他們做了什么？你對(duì)得起他們嗎？你可曾
知道，青春易逝，容顏易老?。。。‰y道真的，真的直到有一天你一事無成，兩鬢斑白的時(shí)候，才去后悔嗎？到那時(shí)候已經(jīng)晚了，晚了！今天已經(jīng)有多少人失去了愛的權(quán)利，多少人已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再去愛父母。
當(dāng)父母為了我們的成長，積勞成疾，需要住院治療的時(shí)候，親愛的朋友，想一想，假如你沒有能力支付高昂的醫(yī)療費(fèi)，眼看著爸爸媽媽耗去生命，你的心里不感到愧疚嗎？人非草木，孰能無情？可這一切你想過幾次，有多久沒有看過媽媽了？多久沒有問候媽媽？跟別人打電話聊天，你可以聊上幾十分鐘，可是跟爸爸媽媽，有沒有說上三分鐘的話，你有一天也會(huì)老，你知道嗎？其實(shí)媽媽并沒有太多的奢望，只希望你能多看她一眼，多報(bào)一聲平安哪！
讓我們一起祈禱！
祈禱我們的父母健康，長壽，祈禱我們的朋友，家人，老師和同學(xué)，讓他們平安，快樂，同時(shí)也祈禱以前反對(duì)我們，拒絕我們，打擊我們的人，讓他們一路走好，是他們的不理解，不支持，才使我們堅(jiān)定信念，義無返顧地走到今天，是他們給了我們動(dòng)力，促使我們永不言棄。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“別人給你的幫助表示感謝，將感恩的一顆星放在實(shí)際行動(dòng)上?！边@是感恩。但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，會(huì)有幾個(gè)人把感恩當(dāng)作一種習(xí)慣。感恩可以讓溫暖無處不在，感恩可以讓世界變得多姿多彩。
難道“滴水之恩不當(dāng)涌泉相報(bào)”嗎？
在生活中有很多人在背后默默地為你付出了很多，可你卻不知道，這種默默無聞幫助，難得我們就不該懂得感恩嗎？這是一粒沙子的小小幫助。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。是他們給予了我們生病，是他們?cè)谀闳卞X時(shí)給你們打錢，父母長年在外地打工不能天天陪在我們身邊，所以只有用錢來滿足我們。我知道父母在別的地方工作很辛苦。他們?nèi)杖找挂沟男量喙ぷ?，難道不是為了讓孩子們有一個(gè)更好的生活環(huán)境嗎？
然而有些人一點(diǎn)都不顧及父母的感受，只想著自己，有事給父母親打**，經(jīng)常說道“爸媽，你們是不是不愛我了？都不回來看我，連我過生日都不回來?！蔽蚁胝f的是，如果你的父母不愛你，他們長年在外地打工是為了什么？
你過生日想要爸媽的陪伴，但是你又知道當(dāng)你爸媽生日時(shí)他們?cè)诟墒裁?？沒錯(cuò)，還是在上班。他們有向孩子們抱怨嗎？
不，這是父母。他們給了我們無私的愛。這種愛，我們必須懂得感恩。
感謝老師給予我們豐富的知識(shí)。老師，你是枝繁葉茂的。你用你強(qiáng)壯的身體保護(hù)我們未來的花朵和骨頭。你永遠(yuǎn)不會(huì)感到委屈。 您總是默默奉獻(xiàn)自己的生活。 是您使學(xué)生的夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)。
是老師把明亮的雙眸給了我們，是老師把美麗的青春給了我們，老師是多么的偉大??！他們把青春浪費(fèi)在我們身上。當(dāng)我們?cè)谒X時(shí)，是老師還在燈下面為我們批改作業(yè)；我們下課后，老師還會(huì)復(fù)習(xí)下節(jié)課的知識(shí)。
老師為我們付了這么多錢。有些人不但不感恩，還辱罵老師。當(dāng)老師在講臺(tái)上講課時(shí)，總是有一兩個(gè)人在下面講話。當(dāng)老師下來提醒你的時(shí)候，你應(yīng)該盯著老師侮辱他。作為一個(gè)學(xué)生這樣對(duì)老師對(duì)嗎？
難道我們就不應(yīng)該反思一下嗎？同學(xué)們??！但我們的老師不是我們的敵人。
他們這樣做是為了誰？這不是我們擁有更好的未來。
感謝那謝在我遇到挫折時(shí)為我加油的人；謝謝你在我有困難時(shí)的幫助；感謝那些鼓勵(lì)我做某事并想放棄的人。
人非草木，孰能無情。羊有跪奶的感覺，鳥有反哺的感覺。我們不應(yīng)該把感恩當(dāng)作一種習(xí)慣嗎？
勵(lì)志演講稿
青春演講稿
青春勵(lì)志演講稿
理想演講稿
夢(mèng)想演講稿
態(tài)度演講稿
勵(lì)志語錄
勵(lì)志的句子
勵(lì)志個(gè)性簽名
勵(lì)志座右銘
勵(lì)志名言
勵(lì)志美文
我們要感恩父母，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!才算是擁有一個(gè)合格健全人格的人。有沒有比較好的有關(guān)感恩父母的演講稿模板呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“學(xué)生勵(lì)志演講稿感恩父母”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位老師同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
落葉在空中盤旋，組成一個(gè)感恩的樂章，那就是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地；
白云漂浮在藍(lán)天上，描繪著感人的畫面，這意味著白云感謝喂養(yǎng)他們的藍(lán)天。
這個(gè)多彩的社會(huì)會(huì)因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生，真誠的友誼會(huì)因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生。因?yàn)楦卸髯屛覀兠靼咨恼嬷B；
感恩需要你用心去體驗(yàn)，去回報(bào)！
感恩是受人尊敬的——一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的知名大科學(xué)家，但在會(huì)上見到小學(xué)老師時(shí)，她還是用一束鮮花表達(dá)了自己的感激之情。
偉人——也在節(jié)日期間向他們的老師致以深深的謝意。
自古以來所有的偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問候，一個(gè)呼喚，一絲感動(dòng)。
學(xué)會(huì)欣賞別人是自己的良心和孝心，因?yàn)橹挥羞@樣才能有和諧、幸福和互相尊重。
懷著一顆感恩的心，看看社會(huì)，看看父母，看看親人，看看朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多幸福。敞開心扉，讓細(xì)雨洗去心中的污染。
讓我們學(xué)會(huì)感恩。只有這樣，我們才能讓世界變得更美好，才能豐富我們的生活！我的演講結(jié)束了，謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。
當(dāng)我回到家中的時(shí)候，看到的是父母慈祥溫暖的微笑，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，聽到的是父母鼓勵(lì)我們前進(jìn)的教誨……
曾聽到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)九歲的孩子，失去了他最親愛的父母，因?yàn)檫^度傷心，所以自己一個(gè)人坐在門口哭了起來。這時(shí)，走過來一位老爺爺，看到這個(gè)孩子在傷心的哭著，就問道：“孩子，你在哭什么呀？”那個(gè)九歲的孩子哭著對(duì)老爺爺無理取鬧的說：“可惡的爸爸媽媽，什么禮物也沒有留給我就走了！”老爺爺聽了，一臉嚴(yán)肅的走了。你知道為什么嗎？因?yàn)椋改敢呀?jīng)給了你最寶貴的禮物，給了你一雙明亮的眼睛，讓你去探索世界，給了一雙聰慧的耳朵，讓你去聆聽世界的美妙，給了你一個(gè)靈敏的鼻子，讓你去聞花的清香，給了你一張能言的嘴巴，讓你更好的與人交流思想，給了你一雙有力的雙腿，讓你游遍天涯海角，給了你一雙靈巧的手，去創(chuàng)造世界的明天！
看看，父母給了你這么多，你有沒有感謝他們？有沒有用自己感恩之心去報(bào)答他們呢？
行動(dòng)起來吧！感恩父母，為父母洗一次腳，為父母倒杯茶水等等。總而言之你要記住一點(diǎn)：感恩父母，感謝他們給我們帶來的美好禮物。感謝他們把我們帶到了這個(gè)可愛的世界上。
回到家里，大聲的對(duì)父母說：“爸爸媽媽，我愛你們，感謝你們?yōu)槲腋冻龅暮顾?！”將這四個(gè)字永遠(yuǎn)記在心里吧：感恩父母！
謝謝大家，我的演講完畢。
沒有燦爛的陽光，就沒有溫暖的萬物；沒有雨露的滋潤，就沒有五谷的豐登；沒有辛酸坎坷的磨練，就沒有意志堅(jiān)強(qiáng)的性格；沒有父母辛勤的撫育，觸伐鞭和莊古彪汰波咯就沒有我們今天的成長……
樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功與父母的辛苦——在你們博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛的奉獻(xiàn)！
親是無私的，母愛是偉大的，在我們成長的道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過，每一次的成功母親陪著我們開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。是啊，世界上對(duì)自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。
記得小時(shí)候我經(jīng)常生病，媽媽經(jīng)常半夜起來帶我去看醫(yī)生，有一天晚上，天氣很冷，我又發(fā)燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經(jīng)走了四十米了，我倔強(qiáng)的要從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓后我把散往里安，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫(yī)院掛號(hào)，走到了小兒科，醫(yī)生還在值班，看著我們來了，便急忙讓我們坐下，問了問情況，便給我們開了要但，媽媽又去令了藥，給了護(hù)士阿姨，過了一會(huì)，藥陪出來了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會(huì)，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。
有著一段話“當(dāng)最后一片樹葉飄落時(shí)，它不會(huì)忘記哺育過它的樹根；當(dāng)最后一只雛鷹飛出巢穴后，它心中仍然刻著家鄉(xiāng)和父母；當(dāng)最后一只卵孵出的小魚游進(jìn)江河時(shí)，它不會(huì)忘記小河灣里帶大它的母親……只要有生命，就會(huì)有親情。世界上最深的海不會(huì)有父母的愛深，宇宙中最高的天不會(huì)有子女的情高！”
是啊，我們因該報(bào)答自己的父母。我們要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，來回報(bào)生養(yǎng)育我們，教會(huì)我們做人的父母。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)，總是吹過無痕，卻掃落落葉歸根，因?yàn)槟鞘谴髽鋵?duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；水，卻總是淌過無跡，因?yàn)槟鞘橇魉畬?duì)哺育它江河的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這個(gè)演講臺(tái)的理由是什么？其實(shí)就是感恩：感謝父母給予我生命，撫養(yǎng)我長大成人，也感謝我自己的付出。感謝老師，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。感謝大地，它讓我有生存的空間。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便有了機(jī)會(huì)站在這里和同學(xué)們有近距離的接觸。
有一種愛，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母的愛。從來到這個(gè)多彩的世界開始我們就注定是有很多事情是不能選擇的。后來我們開始長大，被逼去學(xué)好多的東西，認(rèn)識(shí)各種人，不管愿意不愿意。正是因?yàn)檫@許多的被逼，我們才能更快的學(xué)會(huì)長大，才更能去愛人，不管是我們愛的還是愛我們的，其實(shí)這輩子我們欠的最多的就是父母了。
汶川地震，地動(dòng)山搖，卻讓我記住了這樣一位偉大的母親。她用自己的身軀頂住了垮塌下來的碎石，保護(hù)了自己只僅有3、4個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，孩子卻毫發(fā)未傷，還安靜地睡在自己的小被子里，他熟睡的臉讓在場(chǎng)的人感到很溫暖。感動(dòng)人故事還在繼續(xù)，當(dāng)醫(yī)生給廢墟中搶救出來的孩子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在了被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下屏幕，發(fā)現(xiàn)了一條寫好但未發(fā)出的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！”看慣了生死離別的醫(yī)生在這一刻也禁不住落淚了，這是一種多么偉大的母愛??！
在節(jié)日時(shí)，不時(shí)能聽到身邊的同學(xué)在談?wù)撍褪裁炊Y物給父母時(shí)，我不禁茫然。其實(shí)我們的父母什么都不缺，他們只要我們好好讀書，健康成長，活的好好的，就足夠了。只要我們時(shí)不時(shí)的向他們說一句：“爸、媽，你們好嗎？我愛你！”沉默的父親，在嚴(yán)厲的表情背后，藏了這句話；辛勞的母親，在慈祥的眼神中藏了這句話；年少的孩子，在叛逆的內(nèi)心深出壓抑了這句話。不管我們?cè)诘缆飞蠒?huì)有什么不可思議的狀況出現(xiàn)，我們都應(yīng)該，都必須陪著父母！雖然有時(shí)候父母會(huì)逼我們?nèi)プ龊芏辔覀儾辉敢庾龅氖虑?，可是?dāng)一切過后，回頭再想想，剩下更多的還是感動(dòng)——永遠(yuǎn)抹不去的感動(dòng)！
讓我們記住，在這世上有一種愛叫父母的愛，有一種情叫感恩！珍愛生命——學(xué)會(huì)愛自己，愛親人，珍惜身邊的每一個(gè)人；懂得感恩——感恩父母，感恩生活，才會(huì)擁有一個(gè)快樂健康的人生。
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
愛是這個(gè)世界的溫度。有愛在，這個(gè)世界才不會(huì)寒冷；有愛在，人的心中才會(huì)春天永駐。
我有愛，我愛著世界萬物，但是我更愛我的生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄?，我才有機(jī)會(huì)來到這個(gè)世界上，因?yàn)樗麄?，我才?huì)成為社會(huì)的一份子，因?yàn)樗麄?，我才體會(huì)到愛的真諦。
我愛他們，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們愛我的那種感情，俗話說不生子不知父母心，但是我們就必須要等到那時(shí)才知道父母的不易，父母對(duì)我們的愛嗎？
同學(xué)們，我們仔細(xì)想想，現(xiàn)在我們的一切都來源于誰？我們的衣食住行，哪怕是你的一根頭發(fā)絲，都是從哪來的？還不是源于我們的父母！假如沒了這些，你還會(huì)有什么？
同學(xué)們，隨著我們不斷的長大，父母也在一天天變老，當(dāng)你看見年輕美麗的媽媽臉上顯現(xiàn)出一條條皺紋，那曾經(jīng)英俊瀟灑的爸爸頭發(fā)上布滿了銀絲，當(dāng)看到他們布滿厚繭的雙手時(shí)，大家心里有沒有心疼？
同學(xué)們，現(xiàn)在的我們正處于青少年叛逆時(shí)期，許多人在這個(gè)時(shí)候與父母鬧小個(gè)性，各種攀比現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，沒錢了就回家折騰父母，看到自己的同學(xué)穿自己也要穿，不斷地向父母要錢，就好像父母是取款機(jī)有花不完的錢。
同學(xué)們，看看自己，再想想我們的父母，當(dāng)我們拿著父母的錢坐在教室里學(xué)習(xí)，有時(shí)候甚至把這種大好時(shí)光用來玩手機(jī)看小說，咱們的父母又在干什么呢？你坐在屋子里享受著暖氣帶來的溫暖，父母可能還在干活，并不是所有人的家都是在城市，也不是所有人的父母都白領(lǐng)，如果你拿著父母辛苦賺來的錢去玩、去攀比，有沒有感到心里有多大的愧疚。
同學(xué)們，咱們是否了解過父母小時(shí)候的生活環(huán)境，我們現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，我們的父母確兄弟姐妹很多，我們現(xiàn)在是可以自己慣自己，讓父母也慣著自己，但我們又何曾知道我們的父母曾經(jīng)的艱苦。他們的衣服補(bǔ)來補(bǔ)去，衣服傳著穿，只有過年才可能會(huì)有新衣服，雞蛋饅頭也很長時(shí)間才能吃上一次，所以他們現(xiàn)在才會(huì)無條件的慣自己的孩子，寧可苦了自己也不委屈孩子。同學(xué)們?nèi)绻屛覀凅w驗(yàn)一下那種生活，我們恐怕連勇氣都沒有。
同學(xué)們，想想他們的不易，再看看自己的無理取鬧行為，心里有沒有一絲的愧疚。同學(xué)們，我們?cè)谧拿恳晃欢伎隙ㄓ袖亸埨速M(fèi)行為，當(dāng)浪費(fèi)食物時(shí)，也有沒有想過農(nóng)民伯伯汗滴禾下土的辛苦；當(dāng)舍棄衣服時(shí)，有沒有想過縫紉者的那一針一線的不停歇的勞作；當(dāng)你捧著膨化食品吃的津津有味，對(duì)馬路上那不起眼的一毛錢置之不理時(shí)，有沒有想過自己的父母又沒有想過別人的付出。
有一首詩不知道大家還能否記得，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蓖瑢W(xué)們，雖然是短短的20個(gè)字，但確隱藏著多大的內(nèi)涵，雖然有人能夠理解，但是否有人真正的珍惜。
同學(xué)們，我們也漸漸長大，也漸漸懂事，也要懂得父母心，不要一味的感覺父母欠我們的，不要一味的耍小脾氣，不要傷父母心，愛父母就要多心疼父母，心疼父母就要多體諒父母的不容易，就要感恩父母。
最后，我們一起對(duì)父母說一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。
未曾失敗的人恐怕也從未曾成功過，當(dāng)我們需要參加一場(chǎng)演講活動(dòng)時(shí)。在開始前一定要捋一捋自己的演講稿，在演講的時(shí)候，我們必須投入其中，才可以讓觀眾也投入進(jìn)去。這篇值得閱讀的“高中勵(lì)志演講稿”研究深度有保障非常具有價(jià)值，請(qǐng)您查看以下必要信息！
第一學(xué)月考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試和以往不同，更加有意義，因?yàn)檫@次考試采用的是和高考一樣的模式。初次體驗(yàn)，大家一定有很多感受。采用這種模式能讓我們提前適應(yīng)高考，找到合適的答題策略，也能讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)彌補(bǔ)，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的首要任務(wù)，但并不代表我們就要做一個(gè)書呆子。相反，在學(xué)習(xí)之余我們也要注重生活，關(guān)心時(shí)事新聞，所謂“德智體美勞，全面發(fā)展?！?/p>
注重生活，并不是說我們就要沉迷于游戲、小說和韓劇，去浪費(fèi)大好的時(shí)光，而是要多看看新聞，關(guān)心百姓民生和國家大事，開拓自己的眼界;要多去了解學(xué)習(xí)祖國的深厚文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)，去傳承老一輩們留給我們的精神財(cái)富。一個(gè)沒有文化沒有靈魂的民族是可悲的，而我們泱泱中華民族正是因?yàn)檫@一代代積累下來的文化和精神才得以延續(xù)。作為年輕的一代，作為祖國的未來，我們的內(nèi)心深處都有一顆火熱的愛國心。我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去扛起祖國的未來。
冰心奶奶說過:“一個(gè)人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”同學(xué)們，我們生在中國，長在中國，讀過中國幾千年的歷史，這份血濃于水的深情成就了我們心中那顆熾熱火紅的愛國心，這份永不磨滅的精神成就了我們——堂堂正正的中國人!
在中華民族在世界東方踽踽獨(dú)行的五千年里，許多曾經(jīng)煊赫一時(shí)的王朝由崛起走向滅亡，許多曾經(jīng)絢爛一季的民族從興盛走向衰亡。而我們中華民族，五千年前在神州大地上發(fā)軔，五千年后我們依然在這里繁榮。我們經(jīng)歷了秦皇漢武的金戈鐵馬，經(jīng)歷了大唐盛世的霓裳羽衣，經(jīng)歷了屈辱歲月的血雨腥風(fēng)，更經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)的威武不屈。我們中華民族，我們中國，存在就是一種美!我的中國心在胸腔中跳動(dòng)，你的，也是一樣!
同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們雖然沒有機(jī)會(huì)像先烈們那樣為國沖鋒陷陣，但我們可以用知識(shí)和雙手為祖國復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力。只有國家強(qiáng)大起來才能給國民們帶來踏實(shí)的安全感，只有國家走向富強(qiáng)才能讓國民們遠(yuǎn)離硝煙遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，而這一切，都寄托在我們年輕一代的身上。熱愛祖國，不單是一句口號(hào)，它是千千萬萬胸懷祖國的華夏兒女發(fā)出的吶喊;熱愛祖國，也不單是一句臺(tái)詞，它是千千萬萬有志之士用生命和熱血譜寫的真理!!“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”同學(xué)們，請(qǐng)記住，祖國的未來在我們肩上，祖國的復(fù)興要靠我們?nèi)ヅ?少年智則國智!少年富則國富!!少年強(qiáng)則國強(qiáng)!!!
大家好：
泰戈?duì)栐f：世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。新中國70年的風(fēng)雨歷程，恰恰印證了泰戈?duì)柕倪@句名言。
近代以來，列強(qiáng)的侵略瓜分造成了中國積貧積弱的困局，面對(duì)百年來層層累積的社會(huì)陣痛，新中國的們卻能從中窺見革新民族、重塑國家的契機(jī)，于是報(bào)之以歌，持續(xù)不斷地向?qū)κ郑酥翑橙?，學(xué)技術(shù)、學(xué)制度、學(xué)思想，遂有今日傲立東方之雄姿。
一躍成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體后，老牌強(qiáng)國與昔日霸主不忍地位下滑，接二連三向中國發(fā)起貿(mào)易戰(zhàn)、專利戰(zhàn)。沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)給中國經(jīng)濟(jì)帶來了一次又一次劇痛，但積極樂觀的中華兒女依舊視痛苦為上帝之吻，將之視作倒逼自己提檔升級(jí)的難得機(jī)會(huì)，于是報(bào)之以歌：在商業(yè)談判中慢慢學(xué)會(huì)了國際貿(mào)易的游戲規(guī)則，在技術(shù)壁壘中漸漸找到了自己的核心優(yōu)勢(shì)。
在建國70周年即將到來之際，我當(dāng)然要衷心祝愿我們的祖國風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安，但我也清楚地知道，一個(gè)國家，一個(gè)民族的發(fā)展，不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，而新中國過往70年的發(fā)展經(jīng)歷也一再告訴我們：這是一個(gè)可以在痛苦中崛起的國家，更是一個(gè)善于借助痛苦，痛定思痛，突破自我，超越自我的國家。正因?yàn)檫@樣，我們才能說出“多難興邦”的自信話語，才能在痛苦到來時(shí)，將它看作命運(yùn)的眷顧，樂觀堅(jiān)定地報(bào)之以歌。
有人說：世界都一樣，風(fēng)景各不同。呈現(xiàn)在我們面前的世界相差無幾，但視野和境界的差別，卻能帶來不同的認(rèn)知。70年的發(fā)展經(jīng)歷，讓我們對(duì)民族之難、家國之痛，有了更為辯證的看法，我們善于挖掘苦難中的價(jià)值，并以此為促進(jìn)，迫使自己日新月異。因此，我們珍惜所有痛苦，視痛苦為福報(bào)，為財(cái)富。
何須回避近40年來貧富差距所帶來的社會(huì)陣痛，這何嘗不是改革走向深水區(qū)，全中國邁向高水平小康社會(huì)的最后一里路?何須回避中國高科技質(zhì)不如量的隱痛，這何嘗不是推動(dòng)科研體制轉(zhuǎn)型、加強(qiáng)高新企業(yè)扶持力度的最迫切動(dòng)因?一個(gè)從積貧積弱中崛起的國家，早已積聚了足夠的智慧與經(jīng)驗(yàn)來面對(duì)痛苦、轉(zhuǎn)化痛苦，也就沒有理由去逃避痛苦、隱瞞痛苦。
新中國建立將滿70年，盤點(diǎn)歷史，沉淀經(jīng)驗(yàn)，這或許就是的獻(xiàn)禮。
70載，恢宏壯闊的發(fā)展畫卷，中華厚重的歷史影響著我，讓我體會(huì)一個(gè)蕓蕓眾生的卓著功勛;祖國明亮的眼眸牽引著我，讓我感觸一個(gè)泱泱大國的偉大時(shí)代。
當(dāng)南海邊上的紫荊花盛情綻放，《七子之歌》在人們口中傳唱，五星紅旗高高飄揚(yáng)在港澳特別行政區(qū)，也飄揚(yáng)在港澳人的心中。風(fēng)骨遒勁的中華民族終于為臺(tái)灣回歸筑起了一座永不垮塌的橋梁。在那百花盛開的阿里山，一位位同胞們?cè)诒M情地歡唱。那時(shí)，無知的我懂得了，堅(jiān)持“一國兩制”的基本國策，我們一定能收復(fù)臺(tái)灣，一定能完成祖國的統(tǒng)一大業(yè)。
當(dāng)神圣的奧林匹克圣火第一次走進(jìn)龍的故鄉(xiāng)，四海賓朋相聚在古老的禮儀之邦，二十九個(gè)腳印大步邁向了鳥巢，也邁向了世界。堅(jiān)貞不屈的中華民族終于為祖國贏得了國際社會(huì)的普遍尊重，信任與青睞。在那禮花高綻的鳥巢，一面面五環(huán)旗揮動(dòng)著時(shí)代的節(jié)拍。那時(shí)，自豪的我看到了一個(gè)民族奔跑的姿態(tài)，見證了一個(gè)民族不息的輝煌。
當(dāng)祖國點(diǎn)燃七十華誕的禮花和紅燭，我要為共和國舉杯慶祝，儀仗隊(duì)奏響了雄壯嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，也奏響在每一位國人的耳旁。勇往直前的中華民族終于迎來了翹首期盼的祖國生日。在那金碧輝煌的*，一個(gè)個(gè)紅燈籠訴說著不朽的傳奇。那時(shí)，激動(dòng)的我會(huì)知道，站在歷史新起點(diǎn)的中國，是一個(gè)在和平走向偉大的中國，也是一個(gè)企盼與世界分享成功喜悅的中國，中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國。
歷史的磨練就是成功的奠基石。去年初春的冰雪與仲夏的地震是大自然對(duì)中國的考驗(yàn)。我們形成了一個(gè)堅(jiān)如磐石的，牢不可破的生命共同體，是萬眾一心，眾志成城使中國人民抵住了迎面襲來的大風(fēng)大浪。
今天，在中國這片遼闊的沃土上，誕生了一個(gè)又一個(gè)的奇跡：奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，神七的順利升空，軍艦的南海護(hù)航!!充分地展現(xiàn)了中華民族的偉大與頑強(qiáng)。人們享受著從未有過的天藍(lán)水綠，山清水秀。欣欣向榮，國泰民安正有力地詮釋著共和國的太平盛世。中國不再清貧與自足，她用敏銳明亮的眼光眺望，以挑戰(zhàn)者的形象出現(xiàn)，以征服者的英姿登場(chǎng)。用奧運(yùn)會(huì)的金牌，體現(xiàn)一個(gè)民族的強(qiáng)盛;用崛起的跨世紀(jì)宣言，迎來整個(gè)世界羨慕的目光。但是，我們的寶島臺(tái)灣還沒有收復(fù)，我們的*還被外國侵占，我們的新疆、西藏還存在著突發(fā)事件!!我們必須為祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗，我們必須為祖國的一切而奮斗!
中國五千年的歲月烙印著數(shù)不清的紛爭(zhēng)，一次次不屈與戰(zhàn)勝勾勒出不變的中華精神。古語有云，少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們少年是國之棟梁，我們成長則國成長，我們進(jìn)步則國進(jìn)步!我們要帶著這種不屈的精神進(jìn)步，帶著不屈的精神勝于歐洲，雄于地球!
我高贊唐代三彩永恒的文雅;
我追憶漢白玉雕歷史的淵源;
我聆聽?wèi)?zhàn)國編鐘古老的天籟;
我留戀萬里長城雄渾的滄桑;
我瞻仰神舟中華美好的未來!
風(fēng)雨幾重，春秋幾度，日月流轉(zhuǎn)，萬象復(fù)蘇。我與祖國一道迎來了五彩繽紛的時(shí)代，我與祖國一起跨進(jìn)了一個(gè)嶄新的紀(jì)元!我與胸前的團(tuán)徽一起，沐浴著新世紀(jì)的和風(fēng)為祖國祝福，祖國的明天更美好!
泱泱大中華，悠悠五千年。偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲;載著來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇;載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬;載著改革開放的旗幟和與時(shí)俱進(jìn)的召喚正以驚人的速度飛奔向前。
愛戀生于斯，長于斯的中華故人，是炎黃子孫世世代代的共同感情，這種感情賦予我們民族巨大的精神力量，無窮的創(chuàng)造力和酷愛自由、堅(jiān)韌勇敢的個(gè)性，使我們的民族歷經(jīng)磨難而不衰。心懷祖國，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股溫暖的潛流浸入。為什么我的眼里常含淚水?為什么我的心中如浪潮激蕩著它的聲音?因?yàn)槲覍?duì)偉大的祖國愛得深沉。
曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她曾是帝國主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，她曾是軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，她曾是帝國主義瓜分世界的賭場(chǎng)，她曾是野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。我們的母親曾被搞得遍體鱗傷，千瘡百孔。山河在嗚咽，松濤在哀泣，每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。烏云籠罩下的中國在艱難的行進(jìn)。
一聲聲吶喊，一股股豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌。祖國呀，你凝結(jié)著多少代人的痛苦、辛酸、血淚、希望、信念、奮斗，為挽救我沉淪中的中華民族，多少仁人志士求索奮斗折戟沉沙，多少英雄豪杰浴血疆場(chǎng)馬革尸還。是十月革命和南湖紅船帶來了勝利的曙光;是鐮刀斧頭和井岡山紅旗喚醒了民眾;是槍桿子里出政權(quán)的鏗鏘誓言，點(diǎn)燃了中國革命的星星之火;是“論持久戰(zhàn)”的偉大戰(zhàn)略，埋葬了外侮的囂張氣焰;是百萬雄獅過大江，摧毀了蔣家王朝。*城樓的一聲氣壯山河，中國人民從此挺直脊梁站了起來。中華民族猶如一顆璀璨的明珠發(fā)出奪目的光芒。
回顧過去，我們雄心激揚(yáng);展望未來，我們豪情滿懷。當(dāng)我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“BEIJING”的時(shí)候，我們?cè)跄懿粴g呼?當(dāng)于根偉一腳怒射把中國隊(duì)第一次踢進(jìn)世界杯時(shí)，我們?cè)跄懿豢駳g?數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，當(dāng)我們心灰意冷時(shí)，是祖國以博大的胸懷激活了我們的心。APEC會(huì)議的圓滿結(jié)束，我們?cè)跄懿或湴?曾經(jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，俱往矣。如今這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。誰也無法忘記，2003年，人們的臉上凋零了本應(yīng)鮮妍的笑容，非典襲擊中國，耳濡目染的是“眾志成城，戰(zhàn)勝非典”的呼聲。億萬人民心連心，共縛SARS惡蛟龍，迎來了又一個(gè)河清海晏……
盛世年華，喜浪千疊?；厥灼呤?，偉大的祖國發(fā)生了巨大的變化，滄桑的歲月已留痕，繁榮的盛事正俱興。胸懷祖國，放眼世界，我們的祖國是何等的繁榮昌盛。我的眼里總被抑制不住的淚水充盈，在心里默默祝福著：祖國萬歲!
祖國，我親愛的祖國，我的跨越的腳步，是你胸膛內(nèi)跳動(dòng)的脈搏;祖國，我親愛的祖國，我的滿腔的熱情，是你的身體里流動(dòng)的血液;我愿做天上的一片云在你的廣闊的土地上空自由地翱翔、歡快地飛越，從極北的漠河的蒼茫雪原，到南國的群島的無垠海波，從烏蘇里江上最先升起的紅日，到帕米爾高原滿天閃爍的星座祖國，我親愛的祖國，我走遍你的每一個(gè)角落;我在珠峰上停棲，看雪山高聳入云的氣魄，那中間孕育著三江五河源源不斷的水波;我在黃河上飄動(dòng)聽河水奔騰入海的歡歌，它兩岸滋潤著華夏民族亙古不變的魂魄祖國，我親愛的祖國，我愛你千載沉淀積成的文化，我愛你萬年魅力四射的山河，我愛你的博大精深，我愛你的偉岸壯闊，祖國，我親愛的祖國，你是我心中——永遠(yuǎn)的寄托!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
從曲折蜿蜒的長城走來，我是眾志成城中的一塊石磚;從爬滿甲骨文的鐘鼎上走來，我是五千年文化中的一絲智慧!
我們都是炎黃子孫，是中華兒女，是祖國的希望!歷史的長河讓我們知道了圓明園的毀滅、盧溝橋上的那一聲槍響、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)……因?yàn)闊o能，所以我們只能眼睜睜地看著祖國的大好河山，被列強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)地瓜分!
炎黃子孫、中華兒女!只有變得強(qiáng)大，祖國才會(huì)和平!為心中神圣不可侵犯的祖國：田漢、聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》，給了中國人民自信心的源泉;聞一多拍案而起，橫眉冷對(duì)殺手的槍口;吉鴻昌高掛“我是中國人”的標(biāo)語，走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的人群中!
現(xiàn)如今，當(dāng)我們看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，仍會(huì)想起那段屈辱的歷史。會(huì)想起我們現(xiàn)在的幸福生活，是由無數(shù)革命先烈的鮮血換來的!他們用熱血譜寫了中國璀璨的詩篇，撐起了我們民族的脊梁!
那些苦難已經(jīng)過去，但先驅(qū)們的熱血始終沒有消散!今天的祖國，繁榮昌盛，變得越來越強(qiáng)大!迎來了新中國成立70周年，輝煌的今天在告訴著全世界：“我們中國人不是“東亞病夫”!”
正如毛主席所說：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”現(xiàn)在，做為祖國花朵的我們，挑起了未來建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。如今，我們要時(shí)刻記著自己的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，將來成為建設(shè)祖國的棟梁之才!
“故今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步!”
我們時(shí)刻銘記著祖國，不忘她的恩澤!
謝謝大家!
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
人的一生，在奮斗。僅有奮斗，才能成功。
居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的結(jié)果——成功，為人們作出了貢獻(xiàn)。
也有一些人說：“我也奮斗過，為什么沒有得到成功呢?”這些問題，可能每個(gè)人都有過。要奮斗，就會(huì)有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次阿!可他并沒有放棄，“跌倒了就要爬起來”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說的自豪感。最終，他發(fā)明了電燈?！梆B(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最終一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來，他們是就應(yīng)得到掌聲與鮮花的，因?yàn)樗麄儕^斗過。
就拿我來說吧!小時(shí)候，我不明白奮斗，只明白玩。一眨眼就來到5年級(jí)，我才明白要奮斗，要努力學(xué)習(xí)。盡管我那時(shí)的成績連及格都不及格，可我明白奮斗。于是，白天，我在努力學(xué)習(xí)，上課專心致志聽教師講課;下課，就看一些有益的課外書。還學(xué)會(huì)了摘抄好詞佳句;晚上，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵(lì)著我前進(jìn)，由于我奮斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續(xù)奮斗，做到在全班第一，全鎮(zhèn)第一，全市第一……
朋友們，奮斗吧!僅有奮斗，才能成功。無論我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上，人生中，都離不開奮斗。
時(shí)光輪回，萬物更新。一個(gè)既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過去，經(jīng)過一個(gè)暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟惖挠?，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢?
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒有，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個(gè)問題爭(zhēng)論不休的聲音……但是，“沒有，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當(dāng)然，有這個(gè)問題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個(gè)問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過，因?yàn)?，它就刊登?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手)，而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名?；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開始遠(yuǎn)大。他說，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說，“要相信你的成績，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?/p>
還要說一個(gè)問題，就是特色班的評(píng)選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報(bào)。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢?紀(jì)律一直是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑?，大家已?jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的過錯(cuò)而波及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎?我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程》。
有人說，夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草;如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到，就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!
樹立了夢(mèng)想，你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。記得曾經(jīng)讀到過這樣的一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手;20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美;30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂家;40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯。是夢(mèng)想召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，夢(mèng)想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的夢(mèng)想呢?
然而，光有夢(mèng)想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，需要我們?nèi)ジ吨T行動(dòng)，在《當(dāng)幸福來敲門》這部影片中有這樣一句臺(tái)詞：“You got adream,you gotta protect it.如果你有夢(mèng)想，就要守護(hù)它。”夢(mèng)想不是夢(mèng)，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)有種種困難與挫折，會(huì)給我們帶來痛苦與失望。但是，我們不能因此放棄夢(mèng)想。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實(shí);李時(shí)珍冒著生命危險(xiǎn)，住在懸崖邊的破舊的草屋來采摘植物，最后完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作。因此，為了追求夢(mèng)想，即使世界是黑暗的，我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索;有坎坷的路，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來;有重重困難，我們一條條解決?！笆澜缟献羁鞓返氖拢^于為夢(mèng)想而奮斗?！蹦欠N克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)歷困難與挫折，怎能感受到呢?對(duì)于夢(mèng)想，說了這么多。那么作為學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?
夢(mèng)想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí)，你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢?你努力過嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問題，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追求夢(mèng)想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功!
大家下午好!我今天演講的題目是《師愛伴我成長》。
今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說：“老師，我愛您!”
老師教育我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人，用“愛”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦;
老師教育我們做一個(gè)有學(xué)問的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才。
下面，就讓大家和我一起來分享老師的一封來信。
“x老師，好久不見，想你了。想回到你身邊，聽聽您說說話，看看您的笑容，回到學(xué)校，那個(gè)有您的小天地里，雖然有時(shí)會(huì)很累，可是一見到您，和您說說話，就什么累呀苦呀就都會(huì)煙消云散的。有句心里話一直沒敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們?nèi)胄r(shí)就應(yīng)該見到您，那樣我能早一些找到快樂，找到自信。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂意。畢業(yè)照上沒能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫給老師的信。真摯的師生情感躍然紙上，話語平凡，字字透著真情，篇幅不長，句句打動(dòng)人心。這個(gè)學(xué)生家住農(nóng)村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠實(shí)，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點(diǎn)毀了一切。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學(xué)們和睦相處，幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)苦惱。漸漸地，老師的執(zhí)著改變了她悲觀的性格，老師的愛調(diào)敲開了她冰封的心靈。如今，她已經(jīng)考上了重點(diǎn)大學(xué)，如陽光般燦爛。
我，一個(gè)三年級(jí)的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦?、貼心的話語……
老師愛我，他們把愛撒向每一個(gè)孩子;我們愛老師，因?yàn)槔蠋熓亲钪档梦覀冏鹬睾透卸鞯娜恕?/p>
老師，我還要告訴您，我每次遇見大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會(huì)主動(dòng)和您說話，甚至撲到您的懷里，那時(shí)的我美滋滋的。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對(duì)您說了聲“老師好”，您微微一笑。那時(shí)，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。
老師，我真的感謝您。
感謝您培養(yǎng)起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對(duì)您的愛，您對(duì)我們的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)變，老師這一首唱不完的贊歌會(huì)永遠(yuǎn)唱下去……
高中追夢(mèng)勵(lì)志演講稿
尊敬的評(píng)委、尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我非常榮幸能在這里與大家分享我的一些思考和經(jīng)驗(yàn)，和大家一起談?wù)摳咧凶穳?mèng)勵(lì)志的話題。高中生活是人生中非常重要的一段時(shí)光，也是我們奮力向前、追夢(mèng)的起點(diǎn)，在這個(gè)階段，我們需要面對(duì)許多挑戰(zhàn)和困難。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們成長，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力地追尋自己的夢(mèng)想。
首先，追夢(mèng)需要明確自己的目標(biāo)。我們都知道，在高中階段，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一。因此，首先要明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，并為之付諸努力。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有人夢(mèng)想成為一名醫(yī)生、律師，有人夢(mèng)想成為科學(xué)家、藝術(shù)家。但無論是什么樣的夢(mèng)想，都需要我們具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和知識(shí)儲(chǔ)備。所以，我們不能忽視學(xué)習(xí)的重要性，要認(rèn)真對(duì)待每一門科目，勤奮學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
其次，追夢(mèng)需要保持堅(jiān)持不懈的努力。在高中生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，這些困難可能是學(xué)術(shù)上的困難，也可能是人際關(guān)系上的困難。但是，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，保持堅(jiān)持不懈的努力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要放棄，要相信自己的能力，相信自己可以克服困難。不論做什么事情，都需要付出努力，付出時(shí)間和汗水，只有堅(jiān)守初心，才能追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三，追夢(mèng)需要培養(yǎng)正確的態(tài)度。高中生活中有時(shí)候會(huì)感到壓力很大，我們會(huì)面臨各種考試和評(píng)估。有時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槟骋淮慰荚嚨氖Ю幕乙饫?，甚至喪失信心。但是，我們要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，調(diào)整好自己的心態(tài)，保持樂觀積極的態(tài)度。我們要相信自己的能力，相信只要自己努力，就一定會(huì)成功。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì)挫折和失敗，要學(xué)會(huì)從失敗中重新站起來，繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想。
最后，追夢(mèng)需要堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。很多人對(duì)夢(mèng)想都有很多美好的幻想，但是最終能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的往往只有那些付諸行動(dòng)的人。所以，我們要把夢(mèng)想變成行動(dòng)，要從今天開始，付諸努力，持之以恒地行動(dòng)。無論遇到什么困難和挫折，我們都要堅(jiān)持下去，一步一個(gè)腳印地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
同學(xué)們，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有追求。高中時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要懂得珍惜時(shí)間，在高中這段寶貴的時(shí)光里，制定明確的目標(biāo)，堅(jiān)持努力，保持正確的態(tài)度，付諸行動(dòng)。相信自己，相信夢(mèng)想，追尋自己的夢(mèng)想之路一定會(huì)更加輝煌。
最后，我想分享一句我非常喜歡的名言：“有夢(mèng)想，就有希望。有希望，就有努力。有努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！弊屛覀円黄鹋?，追逐我們的夢(mèng)想！謝謝大家！
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：我的未來不是夢(mèng)。
歲月的輪回銘刻著我們成長的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)異彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無法選擇自己的未來，卻可以為了未來去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過成為回首的過錯(cuò)。
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币虼耍棺约旱娜松市?，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來到這個(gè)世界的使命一無所知，那么你就只能在錯(cuò)過了朝陽之后同樣錯(cuò)過星辰和月亮，無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的路是否合適，也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望。可我們因明白，追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景，我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的未來不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來的成敗，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
夢(mèng)想留下了希望，留下了明白，也留下了無可估量的寶藏，奮斗過的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開云霧，我們看見未來在招手，夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說的那樣：“我的未來不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利！”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過每一分鐘，相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功，我們的未來就不再是夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。或許一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
我的夢(mèng)，我的未來。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，十幾年前我們來到了這個(gè)世界上，成為父母永遠(yuǎn)的牽掛，他們把最多的關(guān)愛毫無保留的給了我們，日子久了，我們都覺得這再正常不過，是理所當(dāng)然的；十幾年來，我們一天天在成長，也無時(shí)無刻不在享用著社會(huì)和他人提供的各種資源，日子一天天地流逝，我們都覺得這再平凡不過，是天經(jīng)地義的！果真如此嗎？你有沒有感覺缺少了一點(diǎn)什么？
沒錯(cuò)，這缺少的，正是感恩。
“感恩”這個(gè)詞，相信同學(xué)們并不陌生，古人云：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。而在我看來，感恩不僅是一種情感，更是一種行為，甚至是一種責(zé)任。
現(xiàn)在我們站在這里，環(huán)顧四周，能夠看到寬廣的操場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書館、食堂和宿舍這些熟悉得不能再熟悉的設(shè)施，你可曾想過，它們的背后凝結(jié)了多少人的心血？從設(shè)計(jì)師的構(gòu)思到建設(shè)者的汗水，再到學(xué)校老師的維護(hù)，無一不是建立在他人辛勤勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我們是否應(yīng)該少一分習(xí)以為常，多一分感動(dòng)和感激呢？如果你想過，那么這時(shí)，感恩是一種崇高的情感，她使你心境提高。
每天，老師們準(zhǔn)備了精彩的內(nèi)容講授給我們，在課堂上，你有沒有全神貫注的聽講？下課時(shí)，你有沒有發(fā)自內(nèi)心的說聲“謝謝老師”？課余時(shí)間里，你有沒有按照老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)、及時(shí)鞏固？在家里，你有沒有給勞累的父母端一杯水、說一些貼心的話？如果有，那么這時(shí)，感恩是一種行為，她使你素質(zhì)提升。
這樣說來，需要感激的人和物確實(shí)很多，很容易讓我們習(xí)之為常，最終置之不理，慢慢淡化了感恩的情感，減少了感恩的行為。此時(shí)，你有沒有在對(duì)比中輕意地忽略掉許多次感恩的必要性，有沒有歉其麻煩隨意的采取敷衍的態(tài)度呢？如果沒有，那么你已經(jīng)把感恩上升為一種責(zé)任，她使你人格高尚。
以上所述，三種感恩的方式，三種感恩的層次，她讓我們具有三種不同的力量，能夠改變自己、改變他人，改變環(huán)境和社會(huì)。
因?yàn)橛懈卸鞯那楦?，就可以使自己以積極的態(tài)度生活，不去怨天尤人。因?yàn)橛懈卸鞯男袨?，就可以與別人增進(jìn)理解和諒解，減少推諉指責(zé)，因?yàn)橛懈卸鞯呢?zé)任，就可以使感恩有效的傳遞，使每個(gè)人時(shí)時(shí)感恩、處處感恩，從而使生活的環(huán)境和社會(huì)更加和諧！
同學(xué)們，讓我們常懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，用感恩的力量共同營造一個(gè)充滿愛心的世界！
我的演講完了，謝謝大家。
二、 活動(dòng)意義：
1、此次班會(huì)重溫了愛國先賢的愛國事跡，加深了同學(xué)們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的意義，激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情。
2、引導(dǎo)、激勵(lì)了同學(xué)們弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)光榮傳統(tǒng)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義道路的信念。
3、加強(qiáng)了同學(xué)之間的凝聚力和團(tuán)體協(xié)作精神，使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心。
六、基本概況：
1、5月18日晚七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在教學(xué)樓1503教室集合。
2、七點(diǎn)由團(tuán)支書宣布班會(huì)的開始以及此次活動(dòng)的意義。
3、緊扣此次班會(huì)主題，請(qǐng)同學(xué)們輪流發(fā)表自己的看法以及才藝表演。
5、團(tuán)支書對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并宣布活動(dòng)結(jié)束。
七、不足：
1、才藝表演的準(zhǔn)備不夠充分，有的同學(xué)不愿意展示自己。
2、安排上存在不足，在活動(dòng)中有些成員太過積極，致使場(chǎng)面有點(diǎn)胡亂。
八、活動(dòng)總結(jié)：此次“弘揚(yáng)五四精神 爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”主題班會(huì)在活躍的氣氛中落下帷幕，使每一位團(tuán)員不僅更深層次的了解了“五四運(yùn)動(dòng)”，還從思想覺悟、自身修養(yǎng)、綜合能力三個(gè)方面展開了討論和學(xué)習(xí)。這次會(huì)議讓每一位團(tuán)員都受益匪淺，激發(fā)了同學(xué)們的愛國主義熱情以及民族責(zé)任感，強(qiáng)化同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)、愛國意識(shí)，提高高建101班全體同學(xué)的民族凝聚力與自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的作風(fēng)，端正了廣大學(xué)子的思想態(tài)度，促進(jìn)高建101班團(tuán)支部的思想建設(shè)和組織建設(shè)，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的力量。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我發(fā)言的題目是《青春貴無價(jià)，奮斗看當(dāng)下》。
一個(gè)國家最亮麗的風(fēng)景，便是這個(gè)國家的青年人。站在新時(shí)代的風(fēng)口，是前進(jìn)還是后退？是躺平還是拼搏？我們對(duì)青春的定義影響著這個(gè)國家的未來。歷史不會(huì)眷顧懦弱者、躊躇者、失敗者。唯有奮斗，方可不負(fù)青春，不負(fù)韶華。
青春無價(jià)，光陰易逝，勸君惜取少年時(shí)。
習(xí)近平總書記曾說：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來懷念的?！痹谶@大好的青春年華中，倘若碌碌無為，虛度光陰，人生意義又何在？宋濂在年少時(shí)忙于“從鄉(xiāng)之先達(dá)，執(zhí)經(jīng)叩問”；周總理在學(xué)堂無時(shí)無刻不“為中華之崛起而讀書”；跳水小將全紅嬋在面對(duì)媒體的褒獎(jiǎng)時(shí)，謙遜說出“我不是天才，我很笨的?！泵咳?00多次的訓(xùn)練非但沒有壓垮女孩稚嫩的肩膀，反而在她心中開出夢(mèng)想的花兒?！凹皶r(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”這便是對(duì)青春最好的詮釋。
執(zhí)筆揚(yáng)帆，沖破黎明，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。
“青春之所以幸福，就是在于它有前途?！苯找詠?，網(wǎng)上流傳這樣一些句子：“你拼盡全力去羅馬，而有些人出生就在羅馬。”這使得不少同學(xué)倍感迷惘，奮斗價(jià)值到底何在？其實(shí)，面對(duì)這樣的難題，中國共產(chǎn)黨早已給出答案。百年前的華夏大地上，面對(duì)這滿是沉疴的大地，共產(chǎn)黨人反復(fù)錘煉，一步步帶領(lǐng)人民奮斗著。沒有人知道他們的路會(huì)不會(huì)成功，也沒有人敢保證中國是否真的有前途。他們的信念只有一個(gè)——走下去。當(dāng)你置身于黑暗，陷入迷茫時(shí)，不用懷疑，奮斗便是最好的答案。我們負(fù)重前行，正因?yàn)槲覀兪潜粴v史選擇的一代。
國泰民安，長歌萬里，奮斗青春正當(dāng)時(shí)。
新時(shí)代，是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代；新青年，是腳踏黃土地，心懷復(fù)興夢(mèng)的青年。面對(duì)外界的質(zhì)疑，中國青年用實(shí)力詮釋了青春之力。青春是“鄭能量”在街頭飛馳的身影；是北大“韋神”在三尺講臺(tái)侃侃而談的自信；是陳芋汐、楊倩馳騁賽場(chǎng)的榮耀。他們以青春之力譜寫人生華章，以奮斗之力譜寫大國榮華。吾輩青年，當(dāng)以之為榜樣，以己之力，助國騰飛。
時(shí)代的考題已經(jīng)列出。我們的答卷正在寫就。青年人須珍惜這個(gè)偉大的時(shí)代，以奮斗為翼，成為時(shí)代的書寫者、奮斗者、拼搏者。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
以上是網(wǎng)網(wǎng)小編精心整理的高中青春勵(lì)志演講稿800字精選3篇，僅供參考。
高一同學(xué)們： 大家好！
從開學(xué)到現(xiàn)在，也許我們經(jīng)歷了大考小考的失敗，或者甚至想放棄，但這一切都不重要.因?yàn)樯刻於际切碌?。今天我們將度過一個(gè)全新的生命。讓我們共同度過一個(gè)愉快的早晨，大家說好嗎?
臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。后來到歐州旅游,入住一家酒店。 第一天早上醒過來,聽到一陣敲門聲.門一打開后有個(gè)服務(wù)生很熱情地跟他說:"good moning sir."他沒聽懂.按照中國人的慣性思維,他在想:"是不是問我叫什么名字."于是他大聲在說:"我叫陳阿土."
第二天早上他又聽到一陣敲門聲,門一打開后又見昨天的服務(wù)生,這個(gè)服務(wù)生又跟他說了一句:"good moning sir."他有點(diǎn)生氣了,"怎么這么笨呢?"于是他更大聲地說:"我叫陳阿土." 第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了.他又聽到一陣敲門生,這個(gè)服務(wù)生又跟他說了一句:"good moning sir",他非常氣憤地說:"我叫陳阿土."
當(dāng)天晚上他睡不著了,他想弄個(gè)明白.于是他問旅游團(tuán)的團(tuán)長.團(tuán)長說:"他跟你說什么."他說:"good moning sir."團(tuán)長說:"你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!"他突然覺得很羞愧,我賺了那么多錢,怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語,他學(xué)的第一句話就是:good moning sir. 第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門,因?yàn)樗堰@句話用出來.所以當(dāng)服務(wù)生一敲門,門一打開后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說:"good moning sir",侍應(yīng)生聽完后立刻說:"我叫陳阿土."
你知道為什么嗎?
因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。
成功需要無比堅(jiān)定的信念.
于是有人問:"王老師,那我應(yīng)該如何成功呢?"我請(qǐng)問在座的各位,你們認(rèn)為一生中最大的挑戰(zhàn)是什么?那就是每時(shí)每刻的生活.
你們?cè)缟蠋c(diǎn)鐘起床啊.六點(diǎn),學(xué)校鈴聲一響起:my God,再睡五分鐘。有同學(xué)說：我偏課很嚴(yán)重,數(shù)學(xué)怎么學(xué)也學(xué)不好.我問他為什么?他說只要一上數(shù)學(xué)課,看到數(shù)學(xué)老師那個(gè)鼻子,我就受不了.有個(gè)中學(xué)的老師,今年24歲,大學(xué)剛畢業(yè),打電話給我說:王老師,我的人際關(guān)系不太好.我問她為什么.她說:我最討厭坐在對(duì)面的那個(gè)女同事,花枝招展,就喜歡拍領(lǐng)導(dǎo)的馬屁,看到她就想吐.請(qǐng)問:在你的生命中你會(huì)不會(huì)碰到很多你不喜歡的人啊.會(huì).但我今天不得不告訴你們:如果不能離開他(她),請(qǐng)你試著喜歡他(她).有人說:王老師,我怎么可能喜歡他(她)呢?你為什么不能喜歡他呢?因?yàn)槟憬?jīng)常發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn).在座的各位,請(qǐng)問你們有缺點(diǎn)嗎?有.既然你們都有缺點(diǎn),為什么就不能容忍別人的缺點(diǎn)存在呢?我要求你們從現(xiàn)在開始,轉(zhuǎn)移注意力,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn).有一個(gè)方法,名字叫:動(dòng)物比喻法.我問這個(gè)老師:張老師,請(qǐng)問你最喜歡什么動(dòng)物啊.她說:熊
貓.下次你一看到這老師進(jìn)來,你就暗示自己:啊,熊貓來了.五次以后,你就喜歡她了,因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)她也是挺可愛的.還有同學(xué)說,王老師,馬上要高考了,問題是:我同桌很吵,吵得我書也看不進(jìn)去,我要求換座位.班主任說:No.沒辦法,兩個(gè)字:溝通.今天晚上你跟你的同桌說:兄弟,為了高考,請(qǐng)求你七點(diǎn)到九點(diǎn)閉口,九點(diǎn)到九點(diǎn)半,隨便你說.以前我在家里最難忍受是的:有個(gè)打呼嚕,一打呼嚕我就睡不著,而且這個(gè)事無法溝通.后來我想了個(gè)辦法,只要一聽到呼嚕聲,我就給呼嚕聲配上我最喜歡的慢三舞曲,嘣恰恰.后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)呼嚕聲也很優(yōu)美了.各位,假如你的前后桌干擾了你.你就給他們的干擾聲配上三個(gè)音節(jié),一般來說三個(gè)音節(jié)是比較和諧的.昨天有個(gè)學(xué)生向我提問:王老師,高考臨近了,我不想回家了.我問為什么?他說:家里氣氛都變了.我媽一看到我要燒四個(gè)雞蛋給我吃.我爸會(huì)說:兒子,老爸這么努力工作就是為了你哦,你給我爭(zhēng)氣點(diǎn).還有一個(gè)家長,從來不給兒子壓力.兒子,高考嘛,隨便考沒關(guān)系的,老爸相信你.兒子一聽,爸你別說了.你知道你的父母?jìng)兒軔勰銈?但他們總會(huì)給你們很多莫名的壓力.記住,跟你們的父母溝通也只能兩個(gè)字:鼓勵(lì).父母親也是很脆弱的,也需要你們的鼓勵(lì).你們可以給他們遞紙條:爸,這次模擬考,我的心態(tài)好了很多.爸一看放心了.再來一條:爸,兒子昨天突然想你了.你爸一看:哇,淚水直流.下次回家對(duì)你態(tài)度好了很多.為什么,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)你長大了.這一切都構(gòu)成了人生真正的挑戰(zhàn).我們應(yīng)該如何迎接這些挑戰(zhàn)呢?
我要送給大家第一句話,這句話是一個(gè)信念,那就是：今天我必須成功.
記住,是今天,不是明天,更不是高考.因?yàn)樗腥松某晒?只能今天成功了,人生才有可能成功. 有人打電話給我說:王老師,你能保證我高考一定成功嗎?我怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證:今天我必須成功.
很多同學(xué)對(duì)我說:王老師,口號(hào)對(duì)我沒用啊.你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢? 那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示.
有一年我在新華社時(shí)跟一個(gè)新華社的記者,打入一個(gè)地下組織:小偷集團(tuán),了解小偷是怎么工作呢?發(fā)現(xiàn)正規(guī)的小偷,都有一個(gè)機(jī)構(gòu),組織嚴(yán)密,有一個(gè)培訓(xùn)師,穿著西裝,打著領(lǐng)帶,口才很好.給他們培訓(xùn).那次我們穿著一件破衣服,挖個(gè)洞.你知道那培訓(xùn)師怎么培訓(xùn)的.他每天早上說:先生們,女士們,你們知不知道:人生來都是平等的.(哇,滿好聽的.)人生來是一樣的貧窮一樣的富有.(這不對(duì)吧,有些人生來比我有錢哦.)但為什么后來你們成為窮人,他們成為富人嗎?(這我倒想聽聽)因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)制度出了問題,你口袋里的錢到了他們口袋里,(這不對(duì)吧)現(xiàn)在你們有責(zé)任把屬于你們的錢拿回來.
你們知道:這有多荒謬啊.但一個(gè)禮拜后,只要經(jīng)過一個(gè)禮拜的培訓(xùn)后,那些小偷都很興奮了: 哦哦哦.
他們行動(dòng)了,在馬路上你把他抓住了,你在想:這小偷怎么不會(huì)臉紅.他在想:我為何要臉紅.這本來就是屬于我的錢,我有責(zé)任把它拿回來,這是我的神圣使命啊.他們有著堅(jiān)定的信念,為什么,因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟刂貜?fù)暗示。
當(dāng)然你們不要有這種錯(cuò)誤的信念,你們要建立正確的信念.早上你不想起來時(shí)重重一次:今天我必須成功,你就會(huì)從床上跳起來了.上課你不想聽時(shí)重復(fù)一次:今天我必須成功,你就會(huì)聽進(jìn)去了。
生命中什么目標(biāo)是最重要的呢?對(duì)
我要求你們每天臨睡前把第二天的目標(biāo)寫下來,并且分解成每一個(gè)小時(shí).
目標(biāo)是很重要的.馬路上有兩輛3路車,一輛車是空車,一輛車載滿了客人,你們認(rèn)為哪一輛車
容易發(fā)生車禍啊. 空車. 正確.
因?yàn)闈M車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo):我要把這些人送到實(shí)驗(yàn)中學(xué),而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里？
但目標(biāo)最重要的是:第二天的目標(biāo),并且要分解成每一小時(shí)的目標(biāo)。所有的目標(biāo)能不能完成就在于一小時(shí)的目標(biāo)能不能完成.愛因斯坦說過:任何一件你喜歡的事,只要每天干一個(gè)小時(shí),每天干,連續(xù)干上五年后,你就可以成為最專業(yè)的人才.
有人問:為什么每次考試時(shí)間都不夠用,速度上不去.英語選擇題AB已經(jīng)排除了,CD不知道應(yīng)該排除哪一個(gè)?難道你每道題目都要這么做嗎?很多題目是不需要思考的,靠什么?直覺.直覺來自于哪里?
持續(xù)的練習(xí).
很多同學(xué)數(shù)理化學(xué)不好什么原因?是因?yàn)樘毩?xí)做得太多了,一高興做三個(gè)小時(shí),心情不好一題也不做.
直覺不來自于數(shù)量,而來自于持續(xù)性.
你們知道什么叫失敗嗎?
失敗正確的定義是六個(gè)字：失敗就是暫時(shí)的不成功.
你們臺(tái)州有個(gè)學(xué)生,數(shù)學(xué)成績很好,每次都是第一名.又怎樣了呢?那一年高考數(shù)學(xué)特別的難,考完數(shù)學(xué)跳下來沒了.她辜負(fù)了所有人對(duì)她的期望。為什么？因?yàn)樗跀?shù)學(xué)中從來沒有碰到過挫折.什么叫挫折.
鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復(fù)始.請(qǐng)問當(dāng)鐘擺向左擺時(shí),是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右.這就是人生,失中有得,得中有失.失敗的同時(shí)就是成功的開始.希爾頓說過: 當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí),必有另一扇門向你打開.
有同學(xué)焦急地問:高一高二我成績不錯(cuò),為什么一模考二?？汲煽兒懿?我告訴你這決不是壞事.這只是對(duì)你的提醒,告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下,避免你在高考中失敗. 你們只有現(xiàn)在碰到更有的困難,你們才能更快地成為一個(gè)男人,一個(gè)女人.
有人說:張老師,還能來得及嗎？我已經(jīng)墮落兩個(gè)多月了,人家已經(jīng)是寶馬，奔馳車了,我還是手扶拖拉機(jī)。假如你是一輛拖拉機(jī),送你兩個(gè)字：借力。借助外力,你就能跑得更快。 你們知道什么叫學(xué)問嗎?學(xué)問就是學(xué)著問問題.
曾有個(gè)老板,有天開著輛奔馳車在路上跑,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)求救信號(hào).原來是輛拖拉機(jī)壞了,拖拉機(jī)手說:能不能幫個(gè)忙啊.沒問題.奔馳車?yán)习迥贸鲆桓K子,把它的尾巴與拖拉車的產(chǎn)頭連在一起,拖著拖拉機(jī)前進(jìn).拖拉機(jī)手很謙虛地說:你要慢慢拖,我的性能不太好哦.沒問題,我慢慢拖.突然之間有輛紅色的寶馬,里面做著一個(gè)紅衣少女,從旁邊飆過去了.奔馳車?yán)习迳鷼饬?敢飆我的車,于是油門加下去了.警察一看嚇壞了.公路上有三輛車有飆車,一輛是寶馬車,一輛是奔馳車,還有一輛是拖拉機(jī).
請(qǐng)問:誰是你們的奔馳車.那就是你們的老師.
可能還會(huì)有學(xué)生說了一句讓全中國人民傷心的話：我們數(shù)學(xué)老師有偏見,他只喜歡成績好的同學(xué),對(duì)我們成績差的同學(xué)缺少愛。
各位你們別忘了:奔馳車與拖拉車中間有一根繩子.這根繩子是什么.兩個(gè)字：主動(dòng).
在這個(gè)世界上沒人會(huì)主動(dòng)來幫你的,除非你主動(dòng)要求幫助.
你們班里有多少學(xué)生啊.50個(gè),數(shù)學(xué)老師幾個(gè).一個(gè).一輛奔馳車要拉五十輛那個(gè)車來得及嗎? 有同學(xué)說:關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦那我告訴你一句話：臉皮薄，吃不著，臉皮厚，吃個(gè)夠。
最后我以一個(gè)故事結(jié)束我今天的演講.
以色列這個(gè)國家,有一種植物很美,植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰,它就象枯草。以色列朋友跟你說：不要著急,把它帶回到你們中國大陸,放在水里,連續(xù)觀察它八天,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它是最美的玫瑰。你不信，第一天早上起來,發(fā)現(xiàn)枯草中間一個(gè)嫩芽爆發(fā)出來了，.有點(diǎn)生命力但不美。第二天早上,最里面一個(gè)花瓣打開了,第三天第二個(gè)花瓣打開了,第四天第三個(gè)花瓣打開了,你發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)美了,到第八天所有的花瓣依次打開了,你發(fā)現(xiàn)它真的很美。假如有個(gè)鄰居在第八天到了你家里,你很興奮地跟他說：哥們，看多么美的玫瑰,請(qǐng)問他有沒有感覺?沒有?為什么?因?yàn)樗豢吹搅艘粋€(gè)結(jié)果。
朋友們,在你們一生的奮斗過程中,你們的父母老師同學(xué),所有的其它人看到最多的只是你的一個(gè)結(jié)果,而且是階段性的結(jié)果。所以不要太在乎別人怎么看你,怎么議論你，因?yàn)槟遣恢匾?只有你自己始終陪伴著你自己,默默地忍受所有的屬于你的壓力,你的痛苦,你的煩惱,你的人生。只要你自己問心無愧,對(duì)得起自己,每天很努力,每天很快樂,每天很成功,那么你們必將是最美的玫瑰。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是一位高中母親，今天我很榮幸站在這里向大家分享我的勵(lì)志故事。
作為一位高中母親，我常常陷入種種困境。孩子們的學(xué)業(yè)壓力、升學(xué)壓力，以及家庭的各種瑣事，讓我感到疲憊不堪。然而，我從未放棄過自己的夢(mèng)想和希望，我堅(jiān)信只要我努力，一切困難都會(huì)迎刃而解。
我記得當(dāng)我的孩子進(jìn)入高中時(shí)，他面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力和升學(xué)壓力。我本能地想保護(hù)他，希望他能夠輕松度過高中生涯。但是，過于寵愛和保護(hù)只會(huì)讓他失去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的勇氣。因此，我決定以榜樣的方式來激勵(lì)他。
首先，我從事業(yè)的角度助力他。作為一位母親，我鼓勵(lì)他尋找自己真正熱愛的事業(yè)。我告訴他，只有充滿激情的事業(yè)才能帶給他真正的幸福和成功。我讓他選擇自己的興趣，并鼓勵(lì)他盡可能多地接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)。我?guī)麉⒂^各類企業(yè)，并與職業(yè)人士交流，讓他感受到不同職業(yè)領(lǐng)域的魅力。通過這樣的努力，他最終找到了自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的音樂家。
其次，我從學(xué)習(xí)的角度助力他。高中是一個(gè)學(xué)業(yè)繁重的階段，孩子們需要面對(duì)大量的知識(shí)和考試壓力。我告訴他，只有通過努力學(xué)習(xí)，才能夠順利度過這一階段，并為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我?guī)椭贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期跟進(jìn)他的學(xué)習(xí)情況。我鼓勵(lì)他參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽，并與優(yōu)秀的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。通過不懈的努力，他成功考入了一所頂尖的大學(xué)。
最后，我從心理的角度助力他。面對(duì)升學(xué)壓力和學(xué)業(yè)困擾，孩子們常常會(huì)出現(xiàn)消沉和焦慮的情緒。作為一位母親，我在他身邊時(shí)刻提供支持和鼓勵(lì)。我教他面對(duì)挫折和困難時(shí)要積極樂觀地面對(duì)，勇于迎接挑戰(zhàn)。我與他分享了自己的失敗和成功經(jīng)歷，讓他明白人生并非一帆風(fēng)順，而是需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹。我鼓勵(lì)他保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)放松和調(diào)節(jié)。通過這樣的教育，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，意志更加堅(jiān)定。
通過這些努力和鼓勵(lì)，我的孩子成功度過了高中母親，進(jìn)入了理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)過程中，我感受到了作為一位高中母親的艱辛和辛酸，但我也體會(huì)到了成就感和滿足感。作為一位母親，我們的責(zé)任不僅僅是照顧孩子的物質(zhì)生活，更重要的是培養(yǎng)他們的心智和品質(zhì)。
在這個(gè)演講的最后，我想說，作為一位高中母親，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。我們要給予他們溫暖和支持，鼓勵(lì)他們追求夢(mèng)想。我們要成為他們的良師益友，引導(dǎo)他們走向成功的道路。希望每位高中母親都能在充滿挑戰(zhàn)的高中母親中，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。謝謝大家！
成功的步驟包括明確的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃、立即行動(dòng)、隨時(shí)修正和堅(jiān)持到底。在展示我們超凡的演講技巧之前，我們需要準(zhǔn)備好演講稿。演講稿可以使演講者更好地控制演講的節(jié)奏和氛圍，因此應(yīng)具有準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、條理清晰和文字精煉。如何寫演講稿標(biāo)準(zhǔn)格式模板？以下是一篇有關(guān)“小學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿”的文章，希望對(duì)您有所幫助，敬請(qǐng)收藏！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五（4）班的xx。今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵麄兂砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樽屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Π?；而我，感恩許許多多關(guān)愛我的人。
我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來這個(gè)絢麗的世界；是父母精心呵護(hù)，讓我健康成長。
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煹膯⒚伞㈥P(guān)愛、鼓勵(lì)，為我打開通向知識(shí)的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個(gè)無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個(gè)溫暖的大家庭，是我生活的動(dòng)力和快樂的源泉。
我感恩我的母校，因?yàn)樵谶^去的五個(gè)春秋，母校給我們創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業(yè)愛崗。為祖國培養(yǎng)下一代，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻(xiàn)了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……
我們每天都沐浴著來自四面八方的關(guān)愛，我們每天都享受著關(guān)愛的溫暖。關(guān)愛如帶來生機(jī)的春風(fēng)，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。
關(guān)愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關(guān)愛每一個(gè)人，去幫助有需要的人。
同學(xué)們，如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛是一種幸福的享受，關(guān)愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的同學(xué)老師們：
我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長”，看完后，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個(gè)故事。
最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對(duì)教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。
最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。
最讓我信服的故事是：國家領(lǐng)導(dǎo)人江，他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師。
讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛的海洋。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的呵護(hù)。
有一次，放暑假，我感覺腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說這種病要臥床一個(gè)月以上，不能走路，要靜養(yǎng)。
開學(xué)的日子一天天的逼近了，怎么辦呢，不去上學(xué)會(huì)耽誤課程，去上學(xué)吧，難免要走路。后來爸爸媽媽給老師說明了情況，老師說：“讓他來吧，我保證不會(huì)讓他走一步路。”就這樣，我到學(xué)校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來關(guān)切的問我：“xx，想喝水嗎？想上廁所嗎？”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我。后來，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你的專心聽課，這便是感恩；下課后，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用你的進(jìn)步，更是對(duì)老師的感恩。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝父母的培養(yǎng)，感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予我演講的機(jī)會(huì)。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。感恩，是我們生活中永恒的話題，因?yàn)橛袗圻@個(gè)世界在不停的旋轉(zhuǎn)。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助為最大的快樂，便能對(duì)落難的人們伸出援助之手，而且不求回報(bào)。學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑拍芴扉L地久，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂。
(我今天的演講結(jié)束了，謝謝大家)
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
不知不覺我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了。現(xiàn)在我們馬上就要畢業(yè)了，我們即將離開母校，離開同學(xué)們，離開和藹可親的您，一想到這里我的心里不禁酸酸的。在這短短的兩年里，我們一起在知識(shí)的海洋里搏擊風(fēng)雨，度過重重難關(guān)，馬上就要到勝利的比彼岸了。
記得有一次您是為了我們的成績下滑而生氣，我們只要看到你的臉色我們的心就怦怦直跳。上課打響了了，您卻滿帶笑容地走進(jìn)了教室，我們的心才慢慢平靜下來。
您和藹可親地對(duì)我們說：一次考試不能說明什么問題，吃一塹長一智，只要我們共同努力，下次一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。您的話剛落，教室里就響起了一陣熱烈的掌聲。
還記得在五年級(jí)的時(shí)候，您正在專心致志地給我們上課，一位同學(xué)突然肚子痛疼不止，你發(fā)現(xiàn)了，一邊囑咐同學(xué)們好好自習(xí)，一邊把生病的同學(xué)送往醫(yī)院，您走后班級(jí)中紀(jì)律出奇的好。
親愛的老師們，我們?cè)谛W(xué)生活了整整六年。您陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜，六年中您們?yōu)槲覀兇蜷_了知識(shí)的大門，您送給我們一把把通向成功之門的鑰匙。
親愛的老師們，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)感恩，我們以后一定會(huì)用自己的愛心回報(bào)老師、父母、社會(huì)對(duì)一我們的關(guān)愛。
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用，連一句感的話都沒有；有些同學(xué)對(duì)老師長年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師一次真誠的教誨耿耿于懷；有些同學(xué)對(duì)班集體無微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班集體與他無關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔АＦ鋵?shí)，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德?！笔堑模卸魇且环N美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有一點(diǎn)成績，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國演義》中，諸亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個(gè)字――感恩?？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個(gè)原因，那就是――酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學(xué)會(huì)感恩，感生活給你的贈(zèng)予，你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀，健康的心態(tài)。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世，要學(xué)會(huì)給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對(duì)生活，對(duì)一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。
同學(xué)們，感恩是一束金色的，它能融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的照耀在我們大家的心底。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《xx》不禁想起了我們班的xx老師。
xx老師是我們的語文老師，兼班主任，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她所講述的知識(shí)點(diǎn)非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí)……想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語文課，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語文作業(yè)是練習(xí)冊(cè)，都開始了“地下行動(dòng)”。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊(cè)，有的在桌斗里寫，有的用書罩著寫……花樣多極了，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋。我正偷寫著，忽然，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭，發(fā)覺老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會(huì)不計(jì)前嫌的，想到這里，我的臉一陣火熱……
我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。
我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的xx老師辛勤工作，不求回報(bào)，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我感恩我的老師！
各位同學(xué)，各位評(píng)委：
大家好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然，那就是最敬愛的老師。
是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未來天地的鑰
匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
因?yàn)榛钪晕覀儜?yīng)該感恩，如果沒有感恩，活著等于死去。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺世界是如此美好。
懷著感恩的心，一代偉人在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！碑?dāng)2004感動(dòng)中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無返顧地從繁華的城市走進(jìn)了大山。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個(gè)人沒有了感恩，心就全部都是空的?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之情”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
有一顆感恩的心，不是簡單地忍耐與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢地面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。
今天，我們?cè)谶@里通過國旗下講話正式啟動(dòng)感恩教育系列活動(dòng)，學(xué)生會(huì)也已向全體學(xué)生發(fā)出倡議。同學(xué)們，感恩不是口號(hào)而是行動(dòng)，讓我們積極行動(dòng)起來，讓我們懷著感恩的心面向這個(gè)世界！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活！
感恩無處不在，回報(bào)不論大小。我們從感恩父母開始，體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；安心學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母少操心；勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做一名好學(xué)生好公民；我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)分享，感悟生活的美。在感恩行動(dòng)中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福，學(xué)會(huì)回報(bào)是一種美德！
謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
您是辛勤的園丁，您是天空，我是小鳥，您是大海，我是貝殼；您像冬天里的一把火，您像酷暑中的一片涼蔭，您似母親一般，把您全部的愛無私地送給了我們，謝謝您，老師。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)歡樂的玩耍是，您卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè)，我們這些小樹苗在您的呵護(hù)下健康成長。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，您在背后努力的支持著我們，一直鼓勵(lì)我們，讓我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答問題一直對(duì)自己沒信心時(shí)，您讓我們勇敢的把手舉起來，無論怎樣都要對(duì)自己有信心。
在這個(gè)小小的教室里，是您教會(huì)了什么叫責(zé)任，教了我們多少的知識(shí)。我們考出了優(yōu)異的成績時(shí)，您為我們高興，您會(huì)為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。
您總是無私無悔，燃燒自己，把光明留給大家，您為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時(shí)我們還會(huì)抱怨您留的作業(yè)太多，其實(shí)您也是為了我們好，希望我們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
您就像雨，而我們是彩虹，有了您才有我們，您就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝您。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是＂心懷感恩，勵(lì)志成才＂。
古有云，投之以桃，報(bào)之以李。眾所周知，知恩圖報(bào)，是做人之根本，德行之根本。
＂滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。＂中華民族作為世界上有著悠久文明歷史的一個(gè)民族，不但孕育了博大精深的歷史文化，更凝聚了我們炎黃子孫的傳承精神--感恩奮進(jìn)！
我們都應(yīng)該知道，感恩的方法有很多，譬如，精忠報(bào)國，孝敬父母，尊老愛幼......而感恩的捷徑卻只有一種，那就是勵(lì)志成才！的確，＂吃得苦中苦，方為人上人＂這句話一直詮釋著這一信念。只有付出，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)收獲意料中的成功；只有播種，才能夠收獲你想要的果實(shí)；只有奮斗，才能品味幸福精彩的人生。
感恩國家，她給了我們安逸、平和的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要精忠報(bào)國；感恩父母，他們養(yǎng)育了我們，所以我們要孝敬父母；感恩無數(shù)前輩先驅(qū)，他們?yōu)榱讼乱淮?，甘愿犧牲自己，來給我們塑造一個(gè)穩(wěn)定而又獨(dú)立的國度，所以我們要敬老尊老。
心懷感恩，勵(lì)志成才，品嘗著這份感動(dòng)和幸福，在這條路上困苦心酸自不必說，要放棄的念頭不時(shí)出現(xiàn)，但是每每想到大家給予我的關(guān)心和幫助，我一次次鼓足信心和勇氣，擦掉汗水、擦干淚水，只管不懈努力、勇往直前，堅(jiān)持到底，相信自己能夠完成，并且完成得很好。很高興剛剛得知，我參加的生命科學(xué)競(jìng)賽進(jìn)入了省賽。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？人總是在困苦失敗中慢慢成長，不悲憤自己的出生，不羨慕別人的幸福，因?yàn)橛写蠹椅揖秃苄腋＃?/p>
雖然是一名貧困生，但我一點(diǎn)不覺得自卑，不覺得低賤，不覺得比別人低一等。正因?yàn)樨毨?，我才懂得父母的辛苦，花每一份錢都要前思后想；正因?yàn)樨毨?，我才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難絕不退縮，也正因?yàn)樨毨В也拍芴崆皩W(xué)會(huì)更多的東西，走在別人的前面。也正印證了那句老話：＂窮人家的孩子早當(dāng)家＂，貧困是打不倒我的，它只能讓我在風(fēng)雨中更加茁長成長。感恩勵(lì)志演講稿此時(shí)此刻，久違的自信又重新填進(jìn)了那枯萎的心扉，滋潤那枯竭的大腦......透徹這一切，我忽然覺得......
生活，是如此美好。那又為什么要愁眉苦臉呢？生活是一面鏡子，你笑，它就笑；你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑對(duì)生活。
想著著名畫家畢加索的名言：＂你就是自己的太陽。＂是啊，主宰自己命運(yùn)的不是別人，正是自己！
學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，把握好自己，這樣才能夠?yàn)槿松ㄎ?。我們時(shí)刻都要記?。阂苍S我們并不比別人聰明，但我們決不比別人愚蠢，成功的鮮花是為自信的人而綻放！相信生活一定會(huì)更加美好！
知恩需要有一種崇高的境界，感恩更是心靈深處的一個(gè)泉眼，時(shí)刻凈化著我們的內(nèi)心。也許有一些名字，一些人讓我們陷入記憶，讓我們開始凝神，因?yàn)橛辛怂麄?，我們的生命的道路不再那么崎嶇；因?yàn)橛辛怂麄?，我們的成長不再那么艱難；更是因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊膬?nèi)心多了幾分踏實(shí)，幾分感動(dòng)。當(dāng)我們睜開我們感恩的眼睛來審視這個(gè)世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，太多的人值得我們?nèi)ジ袆?dòng)，太多的人值得我們?nèi)?bào)答。
學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才！未來的人才需要的不僅是專業(yè)技能上的人才，而是對(duì)各方面素質(zhì)的綜合要求。因此，奮斗、拼搏，并成為一名祖國需要的有用之才，是我們所追求的。我們要拋棄自怨自艾，哀聲嘆氣，怨天尤人的思想，帶著自信，迎來笑容，心懷感恩，立志奮進(jìn)！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔......。讓我們帶著一份綠葉對(duì)根的情意，滿懷對(duì)成長路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來的彼岸奮勇航行吧！ 我的演講結(jié)束，謝謝大家！
但最后我想借此機(jī)會(huì)感謝在座的每一位，謝謝您們聆聽我的演講，給我這個(gè)機(jī)會(huì)抒發(fā)自己的感情。謝謝！
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“文明禮儀校園演講稿”。
怎么準(zhǔn)備一份全面的主題演講稿呢？有準(zhǔn)備的人會(huì)離成功更近，當(dāng)我們需要在公共場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)。這時(shí)不妨提前去準(zhǔn)備一份演講稿，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集并整理了文明禮儀校園演講稿，希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助！
親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》。
校園內(nèi)，一些衣著整潔的學(xué)生邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮；影劇院里，有些觀眾邊看電影邊嗑瓜子，瓜子殼丟了一地；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢？快快行動(dòng)起來，做一個(gè)文明的現(xiàn)代人，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來。
不要把“講文明、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來對(duì)待，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機(jī)遇；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以提升一個(gè)民族的形象。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲“老師對(duì)不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步、金榜題名，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)！
同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對(duì)于我們現(xiàn)在來說，最起碼要做一個(gè)文明的中學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為！當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說一聲“對(duì)不起”……這些最樸實(shí)的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！
旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對(duì)自我的放縱，去追求文明、追求禮貌。一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐實(shí)中校園！
一、從二個(gè)小故事講起：
張飛問路 越問越遠(yuǎn)
三國演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對(duì)劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走！實(shí)在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看。“是不是往那邊走？”“是！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越越問越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國演義》，可以看到這個(gè)故事。
這還是一件小事。不過多走幾步路，還有問路送了命的。
烏江自刎
項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會(huì)，在逃跑的過程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。
項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左?！弊?，乃陷大澤中，以故漢追及之。
這句話是引用司馬遷寫的，出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》。為什么這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了踟呢，其實(shí)，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己??！想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會(huì)怎樣對(duì)待一個(gè)地位底下的農(nóng)民呢？最后的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至當(dāng)思項(xiàng)羽，不肯過江東。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對(duì)人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了！也不會(huì)自刎于烏江了！
從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。
二、中華民族是禮儀之邦
禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往理自己的外表方面要注意什么，包括語言、儀容 、儀態(tài)、風(fēng)度等
一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是這個(gè)有道德修養(yǎng)。人就愿意我他交往。
其實(shí)，我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀，成為禮儀之邦。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。比如說，兒女每天早晨起床，要到父母床前請(qǐng)安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。教師走路時(shí)，你要站在旁邊等教師走過才你走。
這樣的禮儀隨著時(shí)代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點(diǎn)是共同的，對(duì)待別人要誠懇，對(duì)別人要尊敬。對(duì)待別人要友好。對(duì)自己的家長、對(duì)自己的教師，對(duì)自己的同學(xué)，甚至對(duì)于馬路上有掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣。
三、一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的禮儀
1禮儀應(yīng)該注意的原則：
尊重原則
對(duì)待長輩容易做到，對(duì)待同輩或者不自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
適度原則
1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。
2、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。
3、別人在做事，你硬要拉住他，跟他說話。不合適。
4、在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合式。
5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對(duì)人不禮貌。
自律原則
對(duì)自己要求嚴(yán)格，有些人對(duì)自己放松一些，對(duì)別人卻嚴(yán)格要求，別人做了一點(diǎn)不好的事，他就把這當(dāng)作天大的事，我們學(xué)樣同學(xué)之間也是這樣，經(jīng)常有同學(xué)不說，打起來，到了教師那兒，教師問，怎么會(huì)打起來，“他先打我，”“他先打我！”“他先罵我”“他先罵我?！边@樣的話。其實(shí)，管些同學(xué)都是不自律，把別人的錯(cuò)當(dāng)作很大的錯(cuò)誤，把自己的錯(cuò)當(dāng)作很小的錯(cuò)，別有有錯(cuò)不饒他，自己有錯(cuò)盡是原諒自己。你們說，這樣兩人不會(huì)打起來才怪
寬容原則
一句話，對(duì)別人的錯(cuò)誤盡是原諒他。但是，說起業(yè)容易，做起業(yè)難。
四，我們?cè)谛@中應(yīng)該注意的問題：
我們每個(gè)人都是天真可愛的，上天不僅給我們每個(gè)人生命、智慧，還給我們可愛的容貌。但是為什么，我們就不喜歡我的同學(xué)呢？如何使自己受到別人的歡迎呢？首先從自己的外表著手。
1、穿衣禮儀。
什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個(gè)人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能帶有你的外表美。
（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。
（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
（4）課堂上不敞衣、脫鞋。
（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。
但是穿衣要整潔，大小合適，不花里胡梢。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)別學(xué)生平時(shí)學(xué)著大人的樣，把衣服領(lǐng)的豎起來，有的把手縮在袖管里。把衣報(bào)開著，都不像樣。
2、行走禮儀
（1） 走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
（4）行人互相禮讓，主動(dòng)給長者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人?！?/p>
3、尊師禮儀
（1）見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。
（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。
（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
（6）對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。
（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
（8）服從老師管理，不頂撞老師。
（9）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。)
（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一
側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐；老師離開時(shí)起身送出。
4、同學(xué)禮儀
（1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。
（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。
（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請(qǐng)問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個(gè)問題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。
（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說使別人感到傷心羞愧的話。
（5）同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。
（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，且按時(shí)歸還。
（8）不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。
（9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。
（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
5、就餐禮儀
（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。
（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安靜、文明進(jìn)餐。
（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
6、待客禮儀
（1）客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
（3）父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
（4）吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。
（5）接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。
（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。
7、做客禮儀
（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。
（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
（3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。
（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物；
（5）告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
8、問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長，
寫信或打電話問候家人。
注意：待人要誠肯。
1、每天走進(jìn)校園，看到你認(rèn)識(shí)的同學(xué)，親切的打個(gè)招呼，看以教師說一聲，早上好。但是這一切都要發(fā)自內(nèi)心的，真誠地，不有裝裝樣子。 課文的的地篇課文，說，只有真情才能換孤兒真情。
有一個(gè)故事，講得很有趣。
張良是西漢劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報(bào)仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對(duì)張良說：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會(huì)面！”張良跪下來說：“是?！钡谖逄焯靹偭?，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會(huì)！”說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點(diǎn)來！”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好?！比缓笏贸鲆槐緯鴣?，指著說道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了?！崩先苏f完就走了。
早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。
10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100
多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好，常常采用他的計(jì)謀，后來成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。
張良始終不忘那個(gè)給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟(jì)北時(shí)，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時(shí)祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。
想一想：這是一個(gè)動(dòng)人的傳說，張良拜師，第三次才見到老師，如果是你，你會(huì)去第三次嗎？為什么？
其實(shí)這都是教師要考驗(yàn)他，看他是不是真誠。我們?cè)趯W(xué)校對(duì)別人，要做到真誠相處。其實(shí)，世界上沒有傻子，誰對(duì)我真誠，誰總是取笑我，大家都看得出來。所以，我們每同學(xué)行對(duì)別人真誠一些，當(dāng)然，這個(gè)真誠既要對(duì)同學(xué)，也要對(duì)老師。
所以，我們平時(shí)應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師，見到老師，面帶微笑，輕聲招呼，主動(dòng)問好，見到同學(xué)，主動(dòng)打個(gè)招呼！。這樣，我們的校園就文明多了。
3、交往方式要適當(dāng)。
大家心里都在想，我對(duì)別人也滿真誠的，可是就是不領(lǐng)情，總是對(duì)我不真誠。其實(shí)，大家在交往過程中要慢慢學(xué)，我怎樣做最好呢？
前幾天過三八婦女節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)滿有愛心，送一個(gè)小禮物給自己的教師、家長。不錯(cuò)但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)，早上，他來到教室，教師正在門口與別人教師談話，他一跑上來，大概有些激動(dòng)，把一個(gè)小禍禮物往老師手上一塞：“老師，給你！“教師一一驚，你干什么？追問一一句。他說，“今天是三八婦女節(jié)，送給你！然后，像受了批評(píng)一樣跑進(jìn)教室了。大家想一想，他有什么錯(cuò)？首先，他很真誠！但方法不對(duì)，你認(rèn)為該怎么做？
其實(shí)，在我們和生活中，與同學(xué)的交往中，經(jīng)常發(fā)生這樣的事， 事情，你本意是好的，但受到別人的誤會(huì)，當(dāng)然就會(huì)產(chǎn)和生矛盾，所以，總有些同學(xué)給人的印象不佳。
怎么辦呢？該道歉的時(shí)候就道歉，該像別人解釋的時(shí)候就要勇敢地站超導(dǎo)起來，像個(gè)男子漢！
給大家的建議：
不注意自己說話的語氣，經(jīng)常以不悅而且對(duì)立的語氣說話
◎應(yīng)該保持沉默的時(shí)候偏偏愛說話
◎打斷別人的話
◎?yàn)E用人稱代詞，以至在每個(gè)句子中都有“我”這個(gè)字
◎以傲慢的態(tài)度提出問題，給人一種只有他最重要的印象
◎在談話中插入一些和自己有親密關(guān)系，但卻會(huì)使別人感到不好意思的話題
◎不請(qǐng)自來
◎自吹自擂
◎嘲笑社會(huì)上的穿著規(guī)范
◎在不適當(dāng)時(shí)刻打電話
◎在電話中談一些別人不想聽的無聊話
◎?qū)Σ皇煜さ娜藢懸环鈨?nèi)容過分親密的信
◎不管自己了不了解，而任意對(duì)任何事情發(fā)表意見
◎公然質(zhì)問他人意見的可靠性
◎以傲慢的態(tài)度拒絕他人的要求
◎在別人的朋友面前說一些瞧不起他的話
◎指責(zé)和自己意見不同的人
◎評(píng)論別人的無能力
◎當(dāng)著他人的面，指正部屬和同事的錯(cuò)誤
◎請(qǐng)求別人幫忙被拒絕后心生抱怨
◎利用友誼請(qǐng)求幫助
◎措詞不當(dāng)或具有攻擊性
◎當(dāng)場(chǎng)表示不喜歡
◎老是想著不幸或痛苦的事情
◎?qū)φ位蜃诮贪l(fā)出抱怨
◎表現(xiàn)過于親密的行為
同學(xué)們，我們大家有了禮儀，我們的學(xué)校會(huì)更和諧；我們尊重了別人，也會(huì)得到別人的尊重。
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
首先，請(qǐng)聽發(fā)生在我班級(jí)的一則真實(shí)小故事。寫字課上：同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著毛筆字；教室里鴉雀無聲。突然，只聽見我的同桌鄭嘉良“啊”的一聲。同學(xué)們不約而同地把目光甩向了他，似乎發(fā)生了什么事情。原來，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌鄭麗苗新買的一件白襯衫上。霎時(shí)，鄭麗苗見自己的白襯衫被染黑了，臉脹得通紅。似乎一場(chǎng)世界大戰(zhàn)就要暴發(fā)了。此時(shí)，只見鄭嘉良說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛??！编嶜惷缗瓪馕聪乜戳丝脆嵓瘟技爸苓叺耐瑢W(xué)們，他們的目光好像都在說：“原諒他的誠懇吧！”鄭麗苗想了好一會(huì)兒，溫柔地說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了?！本瓦@樣，一句簡簡單單的“對(duì)不起，我不是故意的?！弊屢粓?chǎng)同學(xué)之間的矛盾化為無形了，這就是文明禮儀的魅力。
在校園內(nèi)，像這樣的故事也許有很多很多。因?yàn)槎Y儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙 、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動(dòng)問好。
我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?，寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
中國，是一個(gè)文明文明古國。在全中國都彌漫著禮儀的芳香。而這芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我講話的題目是”養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生“。
良好的習(xí)慣，文明的禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們中華民族自古就是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明。我校全體師生正在用實(shí)際行動(dòng)，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)文明的小學(xué)生，努力向省級(jí)文明學(xué)校邁進(jìn)。
那么同學(xué)們應(yīng)該從哪些方面做起呢?今天我就和同學(xué)說說養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生要做的一些主要內(nèi)容：
1、集會(huì)文明：集會(huì)是學(xué)校經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的文明禮儀。如升旗儀式：升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)排著整齊隊(duì)伍，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗奏國歌時(shí)，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。升旗過程一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望，神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
2、課堂文明：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的文明行為。比如上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端正地坐在教室里，恭候老師上課。如果學(xué)生上課遲到，應(yīng)喊：報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。在課堂上，要認(rèn)真聽老師講課，注意力集中，當(dāng)老師提問時(shí)，要大聲回答。下課時(shí)，全體同學(xué)起立，與老師互道”再見“。
3、服飾文明：要著裝得體，符合學(xué)生身份，佩帶好胸卡和紅領(lǐng)巾，大型集會(huì)時(shí)要穿校服。
4、尊師文明：學(xué)生在校園內(nèi)與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。如果學(xué)生要進(jìn)老師的辦公室，應(yīng)先敲門或叫”報(bào)告“，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
5、同學(xué)間文明：同學(xué)間可彼此直呼其名，最好不要帶姓，不能用”喂“、”哎“等不禮貌用語稱呼同學(xué)，更不能給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用”請(qǐng)“、”謝謝“、”麻煩你“等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得人家同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所文明：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，當(dāng)見到有垃圾時(shí)要及時(shí)彎下腰把它拾起放到垃圾筒。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
同學(xué)們，文明習(xí)慣遠(yuǎn)不止這些，希望你們從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的小學(xué)生，共創(chuàng)我們的文明校園。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，增進(jìn)人與人之間的友誼……在這生機(jī)勃勃炎熱的五月，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。其次是升旗儀式，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真地高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。之后課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。第四，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不橫穿綠化帶，保持衛(wèi)生清潔，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
生活中需要演講的場(chǎng)合日益增加，當(dāng)我們收到關(guān)于正能量主題演講的邀請(qǐng)時(shí)，提前準(zhǔn)備好關(guān)于正能量的演講稿是我們順利演講的關(guān)鍵。演講可以可以提升自信，演講可以讓我們不斷完善自我，如何才能在寫正能量的演講稿時(shí)更全面呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“感恩勵(lì)志正能量演講稿”大家不妨來參考。希望您能喜歡！
“讀書使人明智、讀詩使人聰慧”。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成多讀書，會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣。
讀書有利于人們的思考，每晚睡前讀30分鐘的書，對(duì)人的大腦的成長大有益處。多讀書可以增長我們的見識(shí)，開闊我們的視野。從小培養(yǎng)多讀書的習(xí)慣，長大后才會(huì)受益匪淺。
書就像我們的朋友，在你孤單時(shí)，它可以陪你；在你無聊時(shí)，它可以陪你；在你無所事事時(shí)，它也可以陪你。遇到一本你喜歡的書，你可以讀上千遍上萬遍，也不會(huì)覺得無聊，而每讀一遍都讓你回味無窮，有了書的生活才會(huì)變得豐富多彩。我們不僅要多讀書，也要會(huì)讀書。當(dāng)然，我們也不要一味的去讀書，而耽誤了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，耽誤了睡眠的時(shí)間，在生活中我們可以中午睡覺前、晚上睡覺前讀30分鐘書，一天的讀書時(shí)間在2—3小時(shí)左右。
在暑假里我讀了一本《老人與海》，我被故事中的老人吸引住了，老人在海上漂泊了很久很久時(shí)間才回到岸上。他在海上與精神對(duì)抗、與饑餓對(duì)抗、與自然環(huán)境對(duì)抗，不管遇到什么困難，老人都會(huì)想盡一切辦法去抗?fàn)?，老人不放棄的精神打?dòng)了我，讓我深深地記住了這位老人，在饑餓和環(huán)境的折磨下，他選擇了堅(jiān)持。讀完這本書后我常常在想：“如果當(dāng)時(shí)的那個(gè)老人是自己，我會(huì)選擇放棄還是堅(jiān)持，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)老人選擇了放棄，那么后果會(huì)是什么結(jié)果？”我想我也一定會(huì)堅(jiān)持下去的！
“人生能有幾回搏、此時(shí)不搏何時(shí)搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：”山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己！
書籍可以帶給我們無窮的快樂，也可以帶給我們無限的想象，做為新時(shí)代的學(xué)生，我們更要多讀書，讀好書，好好學(xué)習(xí)、天天向上，為祖國爭(zhēng)光添彩！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，踏實(shí)認(rèn)真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青春正能量的傳遞。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量！
古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開拓和進(jìn)取。每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任！作為一名當(dāng)代青年，作為一名在校學(xué)生，我們又該如何肩負(fù)使命，才無愧于自己光彩照人的青春呢？
我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會(huì)義無反顧地?fù)]灑自己的青春，堅(jiān)定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，遠(yuǎn)大的夢(mèng)想需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。
我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底，不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去；努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的.前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來。所以，當(dāng)我們?cè)谀贻p時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒！
我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?！?qǐng)大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來！讓我們用青春承擔(dān)起這份使命，點(diǎn)燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!我叫，來自，這天我演講的題目是：堅(jiān)守核心價(jià)值觀不動(dòng)搖，傾力報(bào)效祖國和人民。
20xx年10月19日中央政治局、政法委書記在中央政法委全體會(huì)議上，總結(jié)了政法工作的探索實(shí)踐，將政法干警核心價(jià)值觀概括為“忠誠、為民、公正、廉潔”八個(gè)字。八個(gè)字承載著黨和人民對(duì)政法干警的期望，也構(gòu)成了廣大政法干警務(wù)必堅(jiān)持的價(jià)值取向。
忠誠就是要堅(jiān)定不移做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，做社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的保障者。為民是政法干警的執(zhí)法理念，要求我們時(shí)刻牢記并實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。公正是政法干警核心價(jià)值觀的價(jià)值追求，是政法工作的終極目標(biāo)。廉潔則是政法干警核心價(jià)值觀的基石，是我們最基本的職業(yè)操守。
記得30多年前，黨的好干部焦裕祿走進(jìn)蘭考一位老農(nóng)家時(shí)，以前說過一句讓后人廣為傳頌的話：我是您的兒子。短短一句話，躍然而出的是對(duì)人民群眾的無限深情，更體現(xiàn)的是一顆全心全意為人民服務(wù)的摯誠的心。
法官，一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè)，曾使多少有志青年為之熱血沸騰。從穿上制服的那一刻起，就注定我們與職責(zé)、與奉獻(xiàn)結(jié)下了不解之緣。作為一名新世紀(jì)政法干警，我也時(shí)刻在提醒自己：要以人為本、公平正義，用心響應(yīng)時(shí)代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命。
幾百年來，從鐵面無私的包拯，到斷案如神的狄仁杰，從明察秋毫的宋慈，到“一枝一葉總關(guān)情”的鄭板橋，他們的精神總被人們津津樂道。
歲月的長河悠悠流淌，歷史的車輪滾滾向前，中國的社會(huì)主義法治建設(shè)取得了顯著的成效，伴隨著這個(gè)時(shí)代到來的一些優(yōu)秀法官脫穎而出，他們有不計(jì)病痛、默默奉獻(xiàn)的金桂蘭，有公而忘私、定紛止?fàn)幍狞S學(xué)軍;有盡職盡責(zé)、深情大愛的詹紅荔，有無限忠誠、心系群眾的陳燕萍，一位位優(yōu)秀的法官，他們以自己對(duì)政法事業(yè)的赤誠奉獻(xiàn)，以他們對(duì)法治事業(yè)執(zhí)著的追求，以他們良好的形象，在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。
然而，當(dāng)我們被這些優(yōu)秀政法干警所深深震撼同時(shí)，也遺憾地看到，個(gè)別意志薄弱的在欲望中迷失了方向，在公與私、權(quán)與利的面前失去了原則，背棄了職業(yè)操守，一夜之間淪為了階下之囚。此刻，反腐倡廉的鐘聲再度耳畔響起。我們務(wù)必時(shí)刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”的訓(xùn)誡，我們務(wù)必清醒認(rèn)識(shí)到腐壞對(duì)公平正義的危害。
我們要深深地懂得，法官不僅僅要有較高的文化素質(zhì)、社會(huì)經(jīng)歷、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能。更為重要的是要具備較高的政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，有一顆追求公平正義的丹心;有一雙洞悉是非曲直、不揉沙粒的慧眼;有超然特立、冷靜篤定的性格;有悲天憫人、體恤眾生的情懷;有冰清玉潔、慎獨(dú)自愛的品性;有耐得住寂寞，洗盡鉛華的定力。
同志們!我們要堅(jiān)守政法干警“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價(jià)值觀不動(dòng)搖，忠于職守、一心為民、剛正不阿、堅(jiān)決抵住誘惑、守住清貧、耐住寂寞，用浩然正氣，昂揚(yáng)銳氣去蕩滌那烏煙瘴氣。做一名無私無畏、一身正氣的執(zhí)法者，讓我們?yōu)檎x和道義而戰(zhàn)，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，對(duì)祖國人民負(fù)責(zé)，讓天枰永不傾斜，讓國徽永放光芒!
演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
正能量，近年來一直是我們生活中頻繁出現(xiàn)的詞語。網(wǎng)絡(luò)上、朋友圈中總是能看到一些“心靈雞湯”，傳播著人生哲理與正能量。一時(shí)間，正能量好像“霸屏”了我們的生活，充斥在生活的角角落落、字里行間。
可是，看過這么多遍的正能量，到底是什么呢？
百度百科上給出的解釋是：“一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。”
這樣說來，生活中的正能量似乎就變得十分重要了，因?yàn)樗俏覀兩钋斑M(jìn)的動(dòng)力，是催促我們不斷進(jìn)步不斷變好的力量。一個(gè)人的生活中如果沒有正能量，就會(huì)變得頹喪消極，自甘墮落，就不會(huì)有未來。我相信，無論是誰，都不會(huì)希望自己的未來充滿負(fù)能量的。
不過，正能量的力量還不止于此。世界上，有許多奇跡都是由正能量帶來的。首先，不能不說霍金。霍金在今年3月剛剛逝世，這一令人悲哀的事實(shí)震動(dòng)了世界。霍金一生貢獻(xiàn)於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一。他的.著作最著名的當(dāng)屬《時(shí)間簡史》，該書自首版以來，已被翻譯成40種文字，成為一本暢銷全世界的科學(xué)著作。雖然霍金在人類物理學(xué)界做出了極大貢獻(xiàn)，可他在現(xiàn)實(shí)生活中卻命運(yùn)多舛。1963年，霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（盧伽雷氏癥），全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動(dòng)。大家都覺得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。
再說一個(gè)貼近我們生活的例子。
吳子尤，一個(gè)年紀(jì)和我們差不多大的少年。20xx年，他患上縱隔惡性腫瘤，當(dāng)時(shí)他才14歲。但他并沒有因此消極面對(duì)人生。因?yàn)闊釔蹖懽?，他?jiān)持寫文章，并在次年8月，首次出版?zhèn)€人作品《誰的青春有我狂》。20xx年1月23日，吳子尤接受中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》的邀請(qǐng)參與節(jié)目。他以代表作《誰的青春比我狂》名列“中國90后十大少年作家”之首。吳子尤也得到了韓寒、李敖等知名作家的認(rèn)可。
他的事跡讓我們看到，即使命運(yùn)不順，只要努力奮斗，讓生活充滿正能量，就可以制造奇跡。
進(jìn)入初三，我們學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)變得越來越重，這時(shí)，如何調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)就變得十分重要了。
面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我們不應(yīng)抵觸，抱怨。再難的學(xué)科，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長期堅(jiān)持下來，也會(huì)越學(xué)越輕松。與此同時(shí)，也應(yīng)該制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，用樂觀的心態(tài)為之奮斗、努力，只要能堅(jiān)持下去，以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，就會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，然后用更大的動(dòng)力去拼搏，形成一個(gè)良性循環(huán)。
所以，當(dāng)你的生活被壓力與挫折包圍時(shí)，讓你的內(nèi)心、你的生活充滿正能量吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活多么美好，而人生也充滿趣味！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，
今天我演講的題目是怎樣傳播正能量
正能量是大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。
那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)冷言冷語時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契；面對(duì)同學(xué)成績的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng)，不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力，更是修煉一顆樂觀、豁達(dá)的內(nèi)心，只有自己內(nèi)心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動(dòng)，而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說，在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；這些我想在我們身邊，在10班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情，對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中。傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？
尊敬的老師，親愛的各位同學(xué)：
大家上午好！
伴隨著激昂的歌聲，我們莊重的將頭抬起，一同望向了藍(lán)天之中飄揚(yáng)的血紅的五星國旗！這一刻是神圣的，也是讓人激動(dòng)澎湃了。而我此刻，想要借著這些激昂的情緒，向大家抒寫我的壯志情懷！此次我國旗下的演講主題是“放飛青春，放飛理想”！
在我們?nèi)松穆L途中，我們一定會(huì)經(jīng)歷許多的成長，也會(huì)迎來一個(gè)又一個(gè)全新的自己。隨著時(shí)間在人世旅途中的慢慢消逝，我們也將逐漸找回自己，也會(huì)走向一個(gè)更蔚藍(lán)，更廣闊的晴空。而在這條路上，唯一能夠長久陪伴我們的，便是我們的理想。
大家是否有想過這樣一個(gè)問題，理想到底對(duì)于我們來說是什么？到底能夠?yàn)槲覀兊陌l(fā)展起到怎樣的作用？我相信在座的每一位都想過此類的問題，但是我也敢肯定只有極少的人在這些問題上加深探索。有一段時(shí)間我的成績一落千丈，不僅受到了老師的批評(píng)，家長對(duì)我也是失望透頂。當(dāng)時(shí)的我很木訥，仍然不知自己到底是哪里犯了錯(cuò)。直到一個(gè)星期之后我才猛然認(rèn)識(shí)到自己最大的缺陷，就是在學(xué)習(xí)中缺乏熱情。當(dāng)我們一旦缺乏學(xué)習(xí)的熱情之后，我們整個(gè)人也會(huì)顯得萎靡不振，更是沒有追求沒有目標(biāo)，這是我們學(xué)習(xí)上最大的阻礙，也是我們首要解決的問題。我找了很多辦法提起自己的激情，但最終我發(fā)現(xiàn)只有一樣?xùn)|西可以拯救我的萎靡。那件東西就叫做理想。
大家也許會(huì)疑惑，為什么理想和熱情可以混為一談。但我想告訴大家的是，如果沒有理想，我想我們也許就不會(huì)擁有熱情。當(dāng)我們一提起自己的理想時(shí)，我們可以明顯的感受到我們的腎上腺激素增多，我們整個(gè)人也變得激動(dòng)澎湃起來，這就是形成熱情的一個(gè)原因。也許在我們的生活中，充滿熱情有很多種方式，但是能夠?qū)崆榫S持下去，不負(fù)青春的，便只有理想了。我們?nèi)绻约后w會(huì)過，就一定會(huì)知道，理想的熱情是不會(huì)滅的，它也會(huì)給我們帶來其他的一些附贈(zèng)品，比如說讓我們的學(xué)習(xí)更好，將我們的生活變得更加有溫度，讓我們對(duì)未來也充滿更多的憧憬。而這就是理想的能量，可以帶動(dòng)我們的熱情，可以讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí) 對(duì)未來的向往更加的充滿動(dòng)力，從而更加的努力！
我們此時(shí)此刻正值青春韶華，請(qǐng)讓我們一起擁簇著各自的理想，勇敢向前出發(fā)吧！就讓我們一路付出，一路采摘，抵達(dá)頂峰，“一覽眾山小”吧！
我的演講完畢，感謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我演講的題目是《積蓄自身正能量，做最好的自己》。
伴隨著教育改革的發(fā)展，教師專業(yè)化的呼聲也不斷高漲。作為一名小學(xué)教師的我，也從自己的教育教學(xué)過程中，逐漸體會(huì)到要成為一位優(yōu)秀的教師，不僅應(yīng)該具有完善的，高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該形成較高的教育能力，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心！所以，我在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷的更新和充實(shí)自己，通過各種方式促進(jìn)自己的專業(yè)成長，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。要給學(xué)生一杯水，自己先要成為一汪清泉，一條小溪！——要有源源不斷的活水！于是，我開始了學(xué)了教，教過再學(xué)的取經(jīng)求知路……向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，向書本，向互聯(lián)網(wǎng)上的名師專家們！聽他們的課，認(rèn)真琢磨他們的教育教學(xué)心得，精心的課堂設(shè)計(jì)，觀看他們的課堂實(shí)錄，體味他們的課堂預(yù)設(shè)之外生成精彩！
在不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷的總結(jié)中，我糾正著自己的教育教學(xué)方式，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)把自己最優(yōu)秀的一面展示給學(xué)生。我知道，教師其實(shí)就是他的學(xué)生的一面鏡子，平時(shí)的言談舉止，我是慎之又慎，生怕我的一些無意的行為會(huì)給孩子們帶來負(fù)面影響……從上一學(xué)年開始，學(xué)校為了方便離家比較遠(yuǎn)的同學(xué)，開始了午餐配置。在配餐的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)，總有學(xué)生提出：老師，少打點(diǎn)白菜啦，老師，我不喜歡吃木耳，老師，我不想要豆芽，……開始，我并不太在意，基本上按他們的要求來，慢慢發(fā)現(xiàn)，這不是個(gè)別現(xiàn)象，挑食的大有人在。于是，我就采取了強(qiáng)制措施，喜歡的，多給點(diǎn)，不喜歡的，少打點(diǎn)，必須吃掉，……可是看看最后的垃圾桶吧：凈是剩飯菜，不讓倒，他會(huì)說，老師，我真的吃飽啦，再吃，肚子會(huì)撐疼的！……看來只是講講大道理是說服不了這些小孩子的。為了讓自己的話更有說服力，我特意上網(wǎng)查閱了挑食形成的營養(yǎng)不良所導(dǎo)致的各種嚴(yán)重后果，然后，再繪聲繪色的講給學(xué)生們聽，——沒了健康就是沒了自由啊，誰也不想因?yàn)槿涡缘奶羰扯幸惶焯傻讲〈采涎?，——再加上眼前的老師一副吃得津津有味的樣子——于是，吃飯時(shí)，刻意剩下某樣菜的學(xué)生慢慢的沒啦……
俗話說，榜樣的力量是無窮的，就連吃飯的熱情也不例外。所以，在教育教學(xué)工作中，我想方設(shè)法，再加上多方學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為陽光的，熱情的，積極進(jìn)取的人。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)向上，向善，向好的的孩子，才會(huì)擁有正確的人生觀，價(jià)值觀。在對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)生活中，我時(shí)刻注意，把無私的愛灑向我的每一位學(xué)生，平等公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，了解他們的情感世界，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，時(shí)時(shí)感受到來自老師的教育和關(guān)懷，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功……
教學(xué)有法，更有新法。加油吧，同事們！社會(huì)在進(jìn)步，教育在改革，緊跟人類前進(jìn)的步伐，積蓄自身正能量，做最好的自己！
時(shí)間，猶如白駒過隙，準(zhǔn)備迎接教師節(jié)的到來吧。為了迎接教師節(jié)的到來，社會(huì)上會(huì)舉行相關(guān)活動(dòng)，肯定不會(huì)不用到演講稿，要想演講可以得到大家的認(rèn)可，就需要提前寫關(guān)于教師節(jié)演講稿。一篇屬于自己的優(yōu)秀教師節(jié)演講稿要怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“教師節(jié)感恩勵(lì)志演講稿”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師們：
你們好!
多謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠站在那里作為學(xué)生代表來發(fā)言。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了1年時(shí)間，最終能夠有一個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)我們對(duì)于教師，對(duì)于學(xué)校的培養(yǎng)之恩，我覺得十分的榮幸和自豪。在此，我代表學(xué)校全體學(xué)生向我們敬愛的教師們表示最真摯的祝福和由衷的感激：教師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂!
金秋九月，是收獲的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人，那么，教師，您就是我們最值得尊敬的人。在生活上，班主任教師對(duì)我們無微不致的關(guān)愛。想家時(shí)，教師細(xì)致的關(guān)心;生病時(shí)，教師細(xì)心的照料，讓我們這些遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)的孩子們也能感受到家一樣貼心的呵護(hù)和溫暖，同時(shí)教師也不忘對(duì)我們嚴(yán)格要求，教會(huì)我們學(xué)做事，教導(dǎo)我們學(xué)做人，讓我們從中深刻體會(huì)到了“以人為本，嚴(yán)管厚愛”這句話的真正含義;在學(xué)習(xí)上，專業(yè)教師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度感染我們，以豐富的專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)我們，真正做到了在教室里是教師，在車間里是師傅，為我們以后步入工作崗位，奠定了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。教師，你們就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?，多謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校銈兙褪俏覀冃哪恐凶羁蓯鄣娜?
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在那里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!
教師們，請(qǐng)您相信我們，我們會(huì)把對(duì)教師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重教師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給教師最好的禮物。
最終，再次祝您節(jié)日歡樂!身體健康!闔家幸福!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?/p>
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長無比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，面對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責(zé)任心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。
于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！
在教師節(jié)即將來臨的日子里，我作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在此，我向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向與我朝夕相處的同事們說一聲：教師節(jié)快樂！
伴隨著第32個(gè)教師節(jié)的到來，我也走過了32年的教育教學(xué)之路，一路走來，我有過無所適從的困惑，有過不被理解的痛苦，也有過不眠不休的焦慮……是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。
作為泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人，我是幸運(yùn)的。
-----年，我有幸在學(xué)校創(chuàng)建時(shí)就加入到這個(gè)大家庭中，這是一群有理想有追求，充滿活力的教師團(tuán)體。在這個(gè)大家庭中，我的能力得到了培養(yǎng)，水平得到了提高，我與泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同成長。在泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學(xué)生活更加多彩。曾記得99年的夏天，大家頂著驕陽，冒著酷暑，在月城廣場(chǎng)擺攤設(shè)點(diǎn)，走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校搞宣傳，為的是招募學(xué)生，希望家長和學(xué)生能選擇我們泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校。忍受著懷疑、經(jīng)受著失敗，實(shí)驗(yàn)人的堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動(dòng)了一個(gè)個(gè)家長和學(xué)生，當(dāng)新學(xué)期開學(xué)，迎來第一批學(xué)生時(shí)，當(dāng)初的一絲擔(dān)憂，一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好、一定要把泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的品牌打響的堅(jiān)定的信念。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后，老師們?cè)倬奂谵k公室討論教學(xué)、研究工作，直到深夜才離開學(xué)校。走在夜深人靜的街上，大家談?wù)摰倪€是學(xué)校、還是學(xué)生……所有的老師都逼著一股勁，渾身充滿了力量。那時(shí)候，人們對(duì)實(shí)驗(yàn)人的評(píng)價(jià)就是：苦干、實(shí)干。
一批又一批的實(shí)驗(yàn)人繼承并發(fā)揚(yáng)了“苦干、實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)著自己的光和熱?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，辛勤的付出終究得到了回報(bào)。如今的泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)是泰州的窗口學(xué)校，正向全省一流邁進(jìn)。從一無所有到各種評(píng)比表彰的獎(jiǎng)牌掛滿一面面墻；許多家長想方設(shè)法把孩子送到實(shí)驗(yàn)學(xué)校來，我們的班級(jí)數(shù)不斷擴(kuò)大，班級(jí)學(xué)生數(shù)一加再加，這充分說明我們的教育教學(xué)得到了家長的信任，得到了社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校在泰州的美譽(yù)度越來越高。這是我們所有泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人的驕傲，是我們共同努力的結(jié)果。今天，社會(huì)上的人們對(duì)泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人多了一份敬佩、多了一份尊重，作為其中的一份子，我驕傲，我自豪。
作為一個(gè)泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人，我更是幸福的。
什么是幸福？不同的人有不同的理解。醫(yī)生的幸福是患者的康復(fù)，農(nóng)民的幸福是莊稼的成熟，設(shè)計(jì)師的幸福是藍(lán)圖的早日實(shí)現(xiàn)。教師的幸福呢？是桃李滿天下，是學(xué)生們長大能回報(bào)社會(huì)，是孩子們都能成為國家的棟梁之才……
我的幸福觀沒有那么偉大，我的幸福很簡單，幸福就是：走在大街上，迎面走來一個(gè)高大的小伙或漂亮的姑娘，對(duì)你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時(shí)候；當(dāng)你在那兒批改著作業(yè)，后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時(shí)候；當(dāng)發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時(shí)候；當(dāng)你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說“我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓王老師再為我們操心”的時(shí)候；當(dāng)分流結(jié)束放假以后，全班的家長和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起，表達(dá)對(duì)老師的感激之情的時(shí)候……從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我從教師這個(gè)平凡的工作中，體會(huì)到了滿滿的幸福。我們常說：教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對(duì)待孩子，孩子們一定會(huì)以真心回報(bào)我們。
今天我們的泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì)，是全體實(shí)驗(yàn)老師施展才華的舞臺(tái)，也是全體實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想的樂園。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)-遠(yuǎn)矚，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮好學(xué)……工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢？做幸福的教師，是目標(biāo)；幸福地做教師，是踐行；能嘗到教師的幸福，便是成功。愿我們每個(gè)泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是成功的，更是幸福的！
再次祝各位老師節(jié)日快樂！
金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來了屬于辛勤耕耘的老師們的節(jié)日——教師節(jié)。在此讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們最最誠摯的祝賀，祝老師們教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利。
教育事業(yè)光榮而又艱巨，多年來我們的教師始終以教育改革和發(fā)展為己任，默默無聞、無私奉獻(xiàn)，努力造就一支志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍，為我們木瀆鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字?！边@質(zhì)樸的語言無疑是我們__中學(xué)老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上同學(xué)們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師，并不需要你們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師們又開始了新的耕耘，同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情彌漫整個(gè)校園，讓我們真誠地道一聲“老師，節(jié)日快樂”。
老師們，同學(xué)們，早上好：
今天是20xx年9月10日，大家知道9月10日是什么節(jié)日嗎？
今天的空氣特別清新，陽光格外明媚，因?yàn)榻裉煳覀冇钟瓉硪粋€(gè)新的教師節(jié)。
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來一個(gè)新的教師節(jié)。在這第二十三個(gè)教師節(jié)到來之際，同學(xué)們，讓我們一起向我們敬愛的老師道一聲：“老師，您辛苦了，祝老師們節(jié)日快樂!”
同學(xué)們，在這金秋的九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中到處彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，不管是過去的、現(xiàn)在的、還是將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮的孩童到青澀的少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人。人們總是用最美的語言贊美老師。因?yàn)榻處熯@個(gè)名字意味著無私奉獻(xiàn)，意味著淡泊清貧…，在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命。那么，作為學(xué)生的你，準(zhǔn)備了什么來給你的老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物呢？是一張親手制作的賀卡？還是一朵美麗的鮮花？是一聲節(jié)日的問候，還是一次尊師聯(lián)歡會(huì)？但對(duì)老師來說，最好的禮物是你的進(jìn)步和成功。因?yàn)槿绻f飛翔是小鳥對(duì)藍(lán)天的回報(bào)，芬芳是花兒對(duì)大地的回報(bào)，那么成才是學(xué)生對(duì)老師最好的回報(bào)。
我們學(xué)校的老師來自全國各地，大江南北，他們?yōu)榱藢W(xué)校的教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，正是有這許許多多教師的努力，學(xué)校贏得了口碑，爭(zhēng)得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)！過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，更是卓有成效的一學(xué)年，在這一年里，全校師生員工齊心協(xié)力，向社會(huì)交出了一份份滿意的答卷：學(xué)校先后被評(píng)為XX市信息化先進(jìn)學(xué)校、XX市德育示范學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、XX市中小學(xué)藝術(shù)教育工作優(yōu)秀學(xué)校、還順利地通過了XX市教育現(xiàn)代化小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的——d2校史上——絢麗多彩的篇章！
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我們?nèi)w老師必定——“志遠(yuǎn)行近，為人師表”，讓每個(gè)學(xué)生享受品質(zhì)教育，鑄就d2大家的輝煌！最后，我代表學(xué)校，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里——學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康，快樂；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康， 謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
桃李滿園慶碩果累累，紅花滿天抒敬師情懷。
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)由鮮花和掌聲、付出與收獲交織在一起的節(jié)日——中華人民共和國第二十七個(gè)教師節(jié)。首先，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向奮斗在教育最前線的全體老師，向曾經(jīng)為教育事業(yè)立下汗馬功勞的退休老干部、老教師致以節(jié)日的祝賀!
今天，我校高朋滿座，前來參加今天慶祝會(huì)的有()，他們的到來，使**二小蓬薜生輝。讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的的感謝!
金秋九月是滿載收獲的季節(jié)，回首剛剛過去的一年，我們安石二小在東遼縣教育局和安石鎮(zhèn)黨委.政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和各村委會(huì)的大力支持下，在全體教師的不懈努力下，一步一個(gè)腳印，步履堅(jiān)實(shí)，既灑下了辛勤的汗水，也收獲了勝利的喜悅，學(xué)校各方面工作都得到了較大發(fā)展。
教育局把20xx年確定為我縣教學(xué)質(zhì)量提高年，這對(duì)于安石二小不僅是希望與挑戰(zhàn)，更是目標(biāo)與方向。汗水澆綠千棵樹，心血養(yǎng)紅萬朵花。方才，孟校長公布的表獎(jiǎng)情況涵蓋了學(xué)校和老師們?nèi)〉玫某煽?，我不再重述。我要說的是，在縣教育局組織的期末抽測(cè)中，牛心小學(xué)五年級(jí)的成績位居全縣第七名。六年級(jí)復(fù)測(cè)成績位居全縣第四名，其中英語成績位于全縣第三名。
我校黨支部副書記尹廣東被評(píng)為“市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人”受到市政府的表彰。王中華、張英、許志靜、王會(huì)、王彬五位教師被評(píng)為“縣級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人”受到縣政府的表彰。方才，五位縣級(jí)先進(jìn)教師以質(zhì)樸的語言，感人的事跡詮釋了他們高尚師德的豐富內(nèi)涵。
今天的師德報(bào)告活動(dòng)，不僅是為了表彰先進(jìn)，樹立典型;也是為了激發(fā)全校教師的工作熱情;不僅是為了弘揚(yáng)先進(jìn)教師的奉獻(xiàn)精神，也是為了增加全體教師職業(yè)榮譽(yù)感，感受教師節(jié)帶給我們的快樂與自豪。
回首昨天碩果累累，展望明天勝利在望。因?yàn)椋彩∮薪逃贮h委、安石鎮(zhèn)黨委.政府.各村委會(huì)及社直各部門做堅(jiān)強(qiáng)后盾;因?yàn)?，安石二小有一支年輕有為，克己奉公，業(yè)務(wù)精湛，管理超前的班子隊(duì)伍;因?yàn)?，安石二小還有一批知識(shí)淵博，愛崗敬業(yè)，甘于付出，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
特別是當(dāng)我們教師知道學(xué)校在建樓上需要85萬運(yùn)轉(zhuǎn)資金時(shí)，全體教師盡其所能，在僅僅兩天時(shí)間內(nèi)，不但85萬全部到位，還超額完成六萬七千元。這其中有50位教師借資一萬。25位教師分別借資三千、五千、六千、七千。值得一提的是張曉海不但自己借資五萬元，還幫助其他教師借資10萬元，共15萬元。孟凡紅借資三萬元，尹廣東、左廣林、李玉民、王曉輝、吳戰(zhàn)香、姜卉、范仁寶分別借資兩萬元。
就連剛剛上崗還沒有開資的六位新教師也都借資一萬元，真是令人感動(dòng)。我深知我們教師中有的剛買完房子，有的供孩子上高中.上大學(xué)，有的家庭困難，有的是家庭特殊，甚至有的已經(jīng)欠下外債，但當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校建樓需要借資的消息后，沒有推卸和抱怨，而是千方百計(jì)籌集資金，慷慨解囊。
雖然能力有大有小，金額有多有少，但確確實(shí)實(shí)盡了自己所能。在這里，我要對(duì)所有參加借資的教師真誠的說一聲：“謝謝你們!”如果說，將來我校教學(xué)樓的落成要感謝國家“明德工程”，感謝東遼縣教育局、財(cái)政局，感謝安石鎮(zhèn)黨委.政府，我說，更要感謝積極參加借資活動(dòng)的廣大教師們。
不久的將來，當(dāng)我們看到安石二小教學(xué)樓拔地而起的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谇屐o幽雅的辦公室里工作的時(shí)候，當(dāng)孩子們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)的時(shí)候;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)想起你，椅山的父老鄉(xiāng)親會(huì)想起你，一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子們也會(huì)想起你。你們的行動(dòng)，著實(shí)讓我感動(dòng)。作為一把校長，能工作在這樣一個(gè)融滿溫暖、充滿生機(jī)、注滿和諧、載滿希望的大家庭里，這——是我的榮幸。
老師們:選擇教師，就選擇了奉獻(xiàn);選擇教師，就選擇了付出。三尺書案貫通五湖四海，一寸粉筆續(xù)寫萬代春秋。我們肩上扛著民族的希望，手中捧著學(xué)子的明天，任重而道遠(yuǎn)。新學(xué)期，還需要我們?nèi)w教師齊心協(xié)力提高教學(xué)成績，扎扎實(shí)實(shí)開展讀書活動(dòng)，全力以赴迎接視導(dǎo)檢查。
總之，我將和你們一道勤于鉆研，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，讓我們共同開創(chuàng)安石二小“百尺高樓平地起，萬枝花朵滿園春”的新局面。
愛戴的教師：
您好！
首要祝您教師節(jié)快樂，而且衷心祝愿您一向美好美滿。
有人說：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類魂靈的工程師?！蹦闶沁@樣一位名副其實(shí)的優(yōu)異教師。在教師節(jié)這天晚上，我觀看了中心頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目，不知道您看了沒有？教師們一件件普通的工作卻感人至深，使人不由喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會(huì)地位如此不可或缺。其間，一所只要五名學(xué)生和一名教師的校園最令我形象深入，當(dāng)談到有兩名學(xué)生行將離校到更好的校園學(xué)習(xí)時(shí)，我不由紅了眼眶：既為學(xué)生迎候更好的學(xué)習(xí)日子而快樂，卻又由于他們間的離別心泛酸楚?？吹剿麄儙熒g不舍的友情，又想到咱們，我莫名地有些心痛。
盡管咱們之間的學(xué)習(xí)日子平鋪直敘，了無波濤，我卻時(shí)間感觸到了您的愛意，我由衷地敬佩您，感謝您。在課堂上，您腳踏實(shí)地地上好每一節(jié)課；在課后，您能和咱們快樂地攀談，快樂地運(yùn)動(dòng)；放假時(shí)，您還帶咱們參與一些爬山活動(dòng)，既讓咱們觸摸了大自然，又增進(jìn)了同學(xué)間互相的友誼。
前不久，我見到了六年級(jí)時(shí)的班主任，那是我小學(xué)結(jié)業(yè)后第一次見到她，他依然談笑春風(fēng)，僅僅風(fēng)貌不再仍舊，不知何時(shí)，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，教師，咱們不久也分離了，或許很難再相見，可是我會(huì)把您永久收藏在心里，由于您永久是我的好教師。
教師，您是咱們的良師益友，一道這咱們，鼓勵(lì)著咱們，使咱們不斷向前跨進(jìn)。永久感謝您，我愛戴的教師。
祝身體健康笑口常開！
時(shí)間稍縱即逝，又一個(gè)教師節(jié)即將來臨。在每年的教師節(jié)時(shí)大家都會(huì)舉行各種活動(dòng)，自然少不了演講稿的存在，在演講之前，就需要我們先準(zhǔn)備一篇關(guān)于教師節(jié)演講稿。怎么才能寫好一篇優(yōu)秀的教師節(jié)演講稿呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“感恩教師節(jié)演講稿勵(lì)志”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，告訴了我們?cè)S多真諦，老師的功勞我們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間，對(duì)老師懷有深深愛戴之情的人不計(jì)其數(shù)，當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn)，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良，對(duì)老師的辛勞視而不見，他們給老師帶來的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給予他們的快樂，但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場(chǎng)合批評(píng)哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應(yīng)該知道，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺(tái)上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎?
我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見老師的時(shí)候真誠地問候并主動(dòng)讓路，可以寫一封信，可以打一個(gè)電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫認(rèn)真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
金色九月，秋高氣爽。這是個(gè)充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，也是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。”“不敬三師，是為忘恩，何能成道？”從古到今先哲賢圣對(duì)尊師重教的精辟論述，一直教育著我們。春秋時(shí)期，孔子的三千弟子為師報(bào)恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時(shí)期的岳飛，為師傅披麻戴孝，一生牢記師傅教誨，精忠報(bào)國，死而后已。尊師是一個(gè)民族文明的體現(xiàn)，是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn)。
“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿……他們給我們智慧去開動(dòng)腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象?；蛟S老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中閃爍。
我們的成長旅途上，少不了的是老師的陪伴。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘做人梯、愿做牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們理應(yīng)尊重老師的教誨，學(xué)會(huì)感恩。但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。同學(xué)們，用你們的心，用你們的言語，用你們行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號(hào)，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報(bào)以輕聲的問候或微笑，那會(huì)令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會(huì)令老師愉悅；上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極回答，那會(huì)令老師欣慰……
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己絢麗的夢(mèng)吧！
謝謝大家！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，在對(duì)青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
不能忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;不能忘，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影;不能忘，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅;不能忘，聯(lián)歡會(huì)上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。老師不僅教會(huì)了我們的孩子書本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們的孩子如何去做人。
同學(xué)們，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
我們要感恩對(duì)青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對(duì)青小學(xué)校!
同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。
老師，是一個(gè)無比神圣的稱呼，是一個(gè)無比親切的名字，是一個(gè)無比高尚的人物。說他是園丁，那是因?yàn)樗燎诘刈甜B(yǎng)了一代又一代祖國花朵;說他是大船，因?yàn)樗d了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海;說他是大山，那是因?yàn)樗貞巡┐?，?duì)任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花;說他是蠟燭和春蠶，那是因?yàn)樗麩o比執(zhí)著地?zé)釔壑㈥P(guān)心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地?fù)湓诹私逃聵I(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻(xiàn)、悉心教導(dǎo)，在這里，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曋孕牡馗兄x老師!
同學(xué)們，是對(duì)青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會(huì)積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿意的答卷來回報(bào)為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們的孩子走到哪里，無論我們的孩子在干什么，都會(huì)感恩母校和老師對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。
在這里，也希望同學(xué)們一定不要辜負(fù)母校和老師對(duì)你們的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對(duì)國家，對(duì)人民有用的人才!
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟 燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能 知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接-班人就來到了世上， 慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次， 是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。
那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué) 習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受 生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。
這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去 思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的 明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛， 您肩負(fù)著歷史的重任， 就這樣， 一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長， 在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是 點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求， 無怨無悔， 心無旁鶩。
您從不在乎所失所得， 因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗?在收獲什么， 這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實(shí)寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉， 您不是紅燭卻能照徹心靈， 因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。
您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我 真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從識(shí)文斷字到博學(xué)多才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻慣穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
發(fā)展至今，是老師淵博的知識(shí)，讓我們感受到文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家都懂的寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在我們心田播種希望。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出（驕兵必?cái)。┑牧挤健?/p>
老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量，即使偶爾溫怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她慈潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著我們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都應(yīng)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那些病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明?！洞盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干》，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？
感恩老師，并不需要，我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心的投入，你在專心的聽課，便是感恩；下課后，在走廊里，看到了老師，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的（老師好），這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句（老師再見），這仍然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要在不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴的背后，包含的還有你對(duì)老師的尊重與肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，何況那些用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在考場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在寢室里，把寢室布置的窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們撿起來。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教育的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”。在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語重心長地訓(xùn)導(dǎo)。我們明白，您嚴(yán)肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無論成績的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”，您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)椋蠋熃虝?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。
尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲!真的謝謝您!
親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師的問候和祝愿。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!
最后讓我們?cè)僖淮巫Ｔ肝覀冏鹁吹睦蠋焸儯汗?jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？明天，我們將迎來中華人民共和國第x個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……
每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝x上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。今天我演講的題目是《謝謝您，老師》老師，我是幼苗，您是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財(cái)富，桃李滿天下。撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好，將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！祝您事事順意，每天都有一份好的心情。恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您，為人師表，勞苦功高！教書育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人！敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的'敬意，謝謝您，敬愛的老師！
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