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小學(xué)二年級(jí)看海的女兒讀后感大全十篇

發(fā)布時(shí)間:2022-09-14

海的女兒讀書心得。

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀《海的女兒》,相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲,我們只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻,有所獲益。如何寫一篇令人印象深刻的《海的女兒》讀后感呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)二年級(jí)看海的女兒讀后感”,僅供參考,希望能為您提供參考!

小學(xué)二年級(jí)看海的女兒讀后感【篇一】

讀完〈〈海的女兒〉〉這個(gè)故事,讓我覺得最小的女兒喜歡一位船上的王子。

她只有10歲,不能浮到海面上,15歲才能。最后她15歲了,浮到海面上,看到船上面有一位王子,她很喜歡王子。

忽然,有一個(gè)大浪把船給打翻了,她救了王子,給他托到沙灘上王子醒來(lái)了之后,就不理她,她跳到海里,她很想和王子結(jié)婚,巫婆說(shuō):只有把聲音給我才能幫你,她說(shuō):好!巫婆給她一瓶藥水,割了她的舌頭,還說(shuō):王子不給你結(jié)婚你就會(huì)成為海面的泡沫。她喝下藥水,她的尾巴砍成了腿,他疼暈了。她醒來(lái)一看,她在王子的宮殿,王子給她安排了一個(gè)地方,讓她住到那兒。

在王子結(jié)婚的前一天晚上,巫婆說(shuō):拿刀插進(jìn)他的心里,你才不會(huì)死。她沒有那樣做,自己跳到了海里,變成海里的泡沫。

我發(fā)現(xiàn),公主和王子都很善良,執(zhí)著。寧愿自己死也要做一個(gè)好人。

小學(xué)二年級(jí)看海的女兒讀后感【篇二】

這本《海的女兒》應(yīng)該是大家最熟悉的一本書了,大家應(yīng)該都難以忘記里的主人公——最小的一個(gè)人魚公主。

小公主寧肯犧牲自己也不愿意傷害到王子。小公主的付出是心甘情愿、不求回報(bào)的。她的生命雖然短暫,可是她的心里卻依然是最幸福的。盡管在故事的結(jié)尾時(shí)小公主變成了泡沫,但是在大家的心里,她永遠(yuǎn)是那個(gè)最美麗最善良的小公主。

也許大家會(huì)說(shuō):”這個(gè)故事真不好,應(yīng)該讓小公主和王子幸福的生活在一起才對(duì)呀?!澳敲?,你就錯(cuò)了。這個(gè)故事就是想讓你們想起一個(gè)只求付出,卻不求回報(bào)的一個(gè)人。沒錯(cuò),就是母親!

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò):”生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。“感恩的心總是伴隨著美好的人生感悟。為我們的生活帶來(lái)愉悅和溫暖。感恩不僅是一種態(tài)度,也是一種素質(zhì)!

人魚公主不忍心傷害王子,便將自己變成了泡沫。如果,你覺得你不幸福,不快樂(lè)。那你真應(yīng)該好好想想,生活中愛你的人很多,他們對(duì)你的付出,你是否都還記得?想一想,就會(huì)開心許多。

在這個(gè)世界上,愛我們的人太多太多,有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、老師和同學(xué)等等……可我們是怎樣回報(bào)他們的呢?動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣,讓他們多傷心呀。這些壞習(xí)慣一點(diǎn)都不好,從現(xiàn)在起,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,感恩那些為我們付出了太多太多的人。

讓我們一起來(lái)比比看,誰(shuí)先學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得感恩的好孩子!

小學(xué)二年級(jí)看海的女兒讀后感【篇三】

今天我讀了一篇很有趣的文章,文章的書名叫《海的女兒》,這篇文章是安徒生寫的一篇最著名的`童話故事。

我讀了一遍文章,找出了優(yōu)美的句子,我最喜歡的一句是:在海的遠(yuǎn)處,永是那么藍(lán),像最美麗的天車菊花瓣,同時(shí)又是那么清,像最明亮的玻璃。然而他是很深很深,深的任何苗鏈都達(dá)不到底。在作者的筆下,就能把這個(gè)句子寫得這么生動(dòng),優(yōu)美,如果讓你寫,你能寫的這么優(yōu)美生動(dòng)嗎?可是作者怎么能寫得這么好呢?我的腦子中出現(xiàn)了一大串的問(wèn)題,這讓我疑惑不解。

這篇文章主要講了:一個(gè)海里住著好多的魚兒,他們?cè)谶@這枝子中間游來(lái)游去,住在地下的海王做了好多年的夫,他有老母親,管理家務(wù),還有六個(gè)小小的海公主,最小的長(zhǎng)的皮膚有光又嫩,像玫瑰的花瓣,眼睛是蔚藍(lán)色的,下邊是一條魚尾。他最喜歡聽關(guān)于人類世界的故事,老祖母說(shuō):“等小公主到了十五歲,我就準(zhǔn)許你浮到海面上去?!?/p>

讀了這篇文章,我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的句子,作者寫的'栩栩如生,以后每讀一篇文章,我們都要把句子寫的優(yōu)美,生動(dòng)。讓讀者仿佛進(jìn)入了海底世界。

小學(xué)二年級(jí)看海的女兒讀后感【篇四】

我在心里為美人魚打抱不平,為什么公主對(duì)王子這么好,而王子卻不回報(bào)她,可她卻為了王子的幸福,自己投入海中,化為泡沫。而“王子和公主幸福的生活在了一起”雖然這句話人們都聽膩了,可它代表一個(gè)美滿的結(jié)局。后來(lái),我知道經(jīng)典的名著《羅密歐與朱麗葉》也是悲劇結(jié)尾,我明白了悲劇結(jié)尾并不是一件壞事,這種結(jié)尾更含蓄,更深情,更能成為經(jīng)典。

《海的女兒》通過(guò)美人魚對(duì)愛情的執(zhí)著追求和為愛而不惜犧牲自己生命的感人故事,來(lái)表現(xiàn)美人魚崇高的精神境界和美好善良的心靈。我更加喜歡小美人魚了。

小學(xué)二年級(jí)看海的女兒讀后感【篇五】

我在網(wǎng)上閱讀了安徒生的童話代表作——《海的女兒》,故事很美,語(yǔ)言也很美。小人魚為了心愛的王子,舍棄了自己甜美的聲音,成了啞巴;時(shí)刻像行走在刀尖上一樣;犧牲了自己的生命,化為了泡沫……她永遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)自己的愛;王子也永遠(yuǎn)無(wú)法知道這份愛的存在,不知道小人魚是他的救命恩人,感受不到小人魚行走在刀尖上的痛苦,更不知道小人魚為了愛他,永遠(yuǎn)地化成了泡沫……姐姐們不忍心眼睜睜地看著小人魚化成泡沫,只能用自己美麗的長(zhǎng)發(fā)去換取巫婆的尖刀,小人魚如果把這把刀刺在王子的心口上,把王子的血滴在自己的腳上,她就會(huì)恢復(fù)人魚原來(lái)的樣子??墒撬]有這樣做,她選擇了化為泡沫。這個(gè)故事曾感動(dòng)了一代又一代的人,我同樣為之感動(dòng)。

媽媽問(wèn)我讀后的感受。我說(shuō):“小人魚很善良,有‘無(wú)求生以害仁,有殺生以成仁’之美德,為了她心愛的王子,不惜犧牲了自己的生命,她的愛是至純至美的,她得到了不滅的靈魂?!眿寢寙?wèn):“如果你是小人魚,你會(huì)這么做嗎?”我毫不猶豫地說(shuō):“會(huì)!”媽媽又問(wèn):“你覺得小人魚這樣做對(duì)嗎?”我的回答同樣是肯定的。媽媽說(shuō):“人魚殊途,人和魚是不可能走到一起的,她追求的愛是不切實(shí)際的。為了一份本來(lái)就不可能的愛,犧牲自己,讓親人悲痛,值得嗎?而且,那個(gè)王子永遠(yuǎn)都不知道這份愛的存在……”我沉默了,覺得媽媽的話也有道理。

人,一來(lái)到世界,就注定了他與這個(gè)社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,一個(gè)人的行為不僅僅要自己承受后果,那些愛你的親人也會(huì)承受由此帶來(lái)的痛苦。小人魚為了自己不切實(shí)際的愛,連累姐姐們失去了自己美麗的長(zhǎng)發(fā),連累姐姐們要承受失去妹妹的悲痛,連累父輩們要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦……而且她的愛是一廂情愿的,王子永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到。這與時(shí)下人們盲目瘋狂地追星,有什么區(qū)別?!從這個(gè)角度上講,小人魚的做法確實(shí)不可取。

不過(guò),當(dāng)王子遇難時(shí),她毫不猶豫地去救他,這一點(diǎn)還是可取的,因?yàn)樗呛5呐畠海韧踝用撾y是她能力范圍之內(nèi)的事。

小人魚的善良與愛心是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,但她對(duì)愛不切實(shí)際的追求,還是不要借鑒的好。

小學(xué)二年級(jí)看海的女兒讀后感【篇六】

長(zhǎng)大后,學(xué)習(xí)壓力使我喘不過(guò)氣。別人都說(shuō)一份耕耘一份收獲,付出的總有回報(bào)。

然而,有時(shí)我明明付出努力,卻無(wú)所收獲。還深深記得那次考試:夜以繼日地刻苦,換來(lái)的卻是不可接受的低分。我開始埋怨上天的不公平,我開始放棄原本的努力,無(wú)論做什么事,都顯得有所松弛。媽媽看著我的變化,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“再去讀一讀《海的女兒》吧,你一定會(huì)受益匪淺,你會(huì)為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到羞愧?!蔽艺娴臅?huì)羞愧嗎?我再一次翻開了那本書。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)、一句句話,甚至是一個(gè)個(gè)字,再次進(jìn)入我的眼簾,我感到一股甘泉涌入心田,她象初春的第一抹陽(yáng)光,使我的心豁然開朗。我佩服故事中的小美人魚,她追求美好的目標(biāo),但對(duì)于追求過(guò)程本身的看重,遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我看重的卻只是結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難,已然使我退縮。但這點(diǎn)痛苦,對(duì)于小美人魚來(lái)說(shuō),算得了什么?她的每一步都象是在刀尖上行走,但她始終沒有放棄。即使是在追求的目標(biāo)已沒有實(shí)現(xiàn)可能的時(shí)候,她仍在前行。難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎?不,她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了,她沒有成為人,但在精神上她至高無(wú)上,蕓蕓眾生望塵莫及。是的,無(wú)論怎樣,你努力地追求,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏,不論結(jié)果如何。

小學(xué)二年級(jí)看海的女兒讀后感【篇七】

當(dāng)我讀到:“我不怕!”小人魚說(shuō)。但她的臉像死一樣慘白。注意但她的臉像死一樣慘白。說(shuō)明“害怕”是人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的一種本能反應(yīng)。無(wú)可厚非,只要你有信念,只要你能戰(zhàn)勝她,你就接近了成功!小人魚便做到了!

當(dāng)我讀到:“在王子的宮殿里,夜里大家都睡了以后,她就向那寬大的臺(tái)階走去。為了使她那雙發(fā)燒的腳可以感到一點(diǎn)清涼,她就站進(jìn)寒冷的海水里。這時(shí)她不禁想起了住在海底的人們?!比巳绻谝股钊遂o,獨(dú)自一人時(shí),時(shí)常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人,那是心靈的慰藉,在人不如意的時(shí)候!

當(dāng)我讀到:“通過(guò)你的善良的工作,在三百年以后,你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂。”我要問(wèn):“小人魚不是要找愛情夢(mèng)想的嗎?那為什么天使要那樣說(shuō)呢?”如果愛情沒了,那不滅的靈魂要來(lái)何用?

故事大家都已知道,也深深地觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心!《越人歌》中有云:“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知!”在心底深處,我多么想替小人魚問(wèn)一問(wèn)那王子一句——心悅君兮知不知?可惜,時(shí)空不能轉(zhuǎn)換!

靜下心來(lái),想一想,問(wèn)自己:“如果王子與小人魚在一起了,那又怎樣呢?”

我們通過(guò):“這些姊妹們中隨便哪一位,只要是第一次升到海面上去,總是非常高興地觀看這些新鮮和美麗的東西??墒乾F(xiàn)在呢,她們已經(jīng)是大女孩子了,可以隨便浮近她們喜歡去的地方,因此這些東西就不再太引起她們的興趣了。她們渴望回到家里來(lái)。一個(gè)來(lái)月以后,她們就說(shuō):究竟還是住在海里好——家里是多么舒服?。 笨芍?,一旦夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,卻沒有了當(dāng)初的那種感覺!隨著時(shí)間的流逝,他們的生活便會(huì)像水一樣平淡!甚至他們會(huì)離婚!《老人與?!返淖髡吆C魍皇窃讷@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后自殺的嗎?

這又使我想起了一個(gè)故事:“一個(gè)天使愛上了太陽(yáng),于是,她就飛呀飛,飛呀飛,去尋找太陽(yáng),后來(lái)她飛到了太陽(yáng)身邊,可是,天使的翅膀卻被灼傷了!”原來(lái),距離才能產(chǎn)生美和幸福!

小學(xué)二年級(jí)看海的女兒讀后感【篇八】

小時(shí)候,我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂,放棄了華貴的生活和三百年的壽命,甘愿受種種的痛苦,最終在希望幻滅時(shí),用生命去詮釋何為真正的人。當(dāng)年讀完這個(gè)故事后,我曾經(jīng)問(wèn)自己:“小美人魚”這樣值得嗎?年幼的我當(dāng)然無(wú)法明白這個(gè)故事的真諦。即使是今天,每當(dāng)這個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn),答案仍不清晰。長(zhǎng)大后,學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過(guò)氣,在困難面前我成了懦夫。

都說(shuō)一分耕耘,慢慢地就會(huì)有一分收獲,付出了總有回報(bào)。然而,有時(shí)我明明付出了努力,卻無(wú)所收獲。還記得那次考試:夜以繼日地刻苦努力,換來(lái)的卻是接受不了的低分。我開始埋怨上天的不公平,我開始自暴自棄,我開始放縱自己。媽媽看著我的變化,苦口婆心地對(duì)我說(shuō):“把《海的女兒》再看一遍吧,你會(huì)為自己現(xiàn)在的行為感到羞愧的?!蔽艺娴臅?huì)羞愧嗎?我再一次翻開了書本。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié),一句句話,甚至是一個(gè)個(gè)字,再次進(jìn)入我的眼簾,就猶如一股甘泉涌入心田,她像初春的第一抹陽(yáng)光,使我的心豁然開朗。我佩服小美人魚,她敢于追求自己的理想,她看重的是過(guò)程本身,而我看重的只是結(jié)果。當(dāng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難,我就開始退避三舍。而小美人魚的每一步都像在尖刀上行走,即使一步步逼近死亡,她也不曾畏懼。哪怕知道追求的目標(biāo)已沒有實(shí)現(xiàn)的可能,她仍在前行,直到灰飛煙滅。難道小美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎?不,她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小美人魚失敗了,沒有最終成為人,但她的這種精神是至高無(wú)上的,是永恒不滅的。

是的,只要你努力追求,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈地拼搏,無(wú)論結(jié)果怎樣,都不會(huì)再有遺憾了。因?yàn)?,追求本身就是一種回報(bào),追求本身就是一種美!

小學(xué)二年級(jí)看海的女兒讀后感【篇九】

今天我看了《海的女兒》這本書。雖然小時(shí)候就聽過(guò)這個(gè)故事,但是現(xiàn)在讀起來(lái)卻有了更深的理解。

故事講得是在海底王國(guó)有一位國(guó)王,他有七個(gè)可愛的人魚女兒,小人魚只有等到十五歲才能浮出水面看到外面的世界。最小的女兒滿十五歲了,她終于看到了向往已久的外面的世界。

有一天,她在暴風(fēng)雨中救起一位王子,并深深的愛上了他。小人魚這了能和王子在一起,她付出了聲音的代價(jià),并忍受了巨大的痛苦。最后終于變成了人,并和王子在一起了??墒峭踝硬⒉粣鬯?,卻和別人結(jié)了婚。小人魚的姐姐們?yōu)榱司人?,讓她殺死王子,只有王子的血滴到小人魚的腳上,小人魚才會(huì)重返大海??墒?,小人魚太善良了,她沒有那樣做,她寧愿犧牲自己,也不愿?jìng)λ膼鄣耐踝?。最后小人魚跳進(jìn)大海變成了泡沫。

看完這個(gè)傷感的故事,我為小人魚這了愛情不顧一切的精神所感動(dòng)。她為了能與心愛的人在一起,竭盡所能的去爭(zhēng)取。雖然沒有成功,但如果她不爭(zhēng)取,那么一輩子也不可能見到王子了。所以我明白了,不論有什么夢(mèng)想都要去努力爭(zhēng)取,也許不會(huì)實(shí)現(xiàn),但如果不爭(zhēng)取連實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)都不沒有。

可同時(shí)我又覺得她可憐又可悲。王子不愛她,她明白之后就應(yīng)該離開,可為什么要死呢。她不想想,愛她的父母、姐姐和朋友們?cè)撚卸鄠?。她?yīng)該多替別人想想。

小學(xué)二年級(jí)看海的女兒讀后感【篇十】

小時(shí)候,我很愛讀一本《365天童話》,而對(duì)安徒生所寫的《海的女兒》留下深刻印象。美麗的小人魚最后應(yīng)嫁給英俊的王子,兩人一直過(guò)著幸福的生活。隨著閱歷的增加,我才漸漸地明白自己所幻想的結(jié)局可能也僅僅存在于美麗的童話中而已。今天,我再次讀到這則故事時(shí)才真正領(lǐng)悟其中的真諦。

《海的女兒》是一則愛情故事嗎?有可能。那么她僅僅是一則孩子們喜歡的童話愛情故事嗎?不一定。當(dāng)然,這則故事最打動(dòng)人的一定是小人魚那純潔而又崇高的愛情觀。

每次重溫《海的女兒》,我便愈發(fā)感激安徒生,感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個(gè)美麗的棲息地。雖然這是一個(gè)讓人傷心落淚的悲劇,但給那些依舊默默固守美好價(jià)值觀的人以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的信心:這個(gè)世界上仍然有一種崇高的東西值得我們?nèi)ハ嘈?,去盼望?/p>

在小人魚公主身上,讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺在我們生活的年代里顯得那么珍貴,讓人覺得如沐春風(fēng),如嗅芝蘭,久久回味而唏噓不已。小人魚有五個(gè)姐姐,她們喜歡的是用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來(lái)裝飾她們的花園。而小人魚喜歡的卻是像高空的太陽(yáng)一樣艷紅的花朵和一個(gè)美麗的大理石像(這尊石像代表一個(gè)美麗的男子)。和幾位姐姐們喜好追求物質(zhì)享受相比,她要追求的卻是光明和愛情。當(dāng)她遇到了自己深愛的王子,并且費(fèi)盡周折救起了落海遇險(xiǎn)的他之后,自己卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向海里游去,好使誰(shuí)也看不見她小小的面孔。她并沒有想讓王子感激自己從而最終愛上自己,只是決不能讓他死去,而寧愿讓自己非常的難過(guò)。

她的愛是不求回報(bào)的!她的母親告訴她,只有人類才有一個(gè)不滅的靈魂。小人魚公主卻始終對(duì)愛懷有堅(jiān)強(qiáng)的信心,仍舊要犧牲一切來(lái)爭(zhēng)取他和一個(gè)不滅的靈魂。她的想法那么單純:為了和他在一起,我永遠(yuǎn)犧牲了我的聲音。我要照看他,熱愛她,對(duì)他獻(xiàn)出我的生命!小人魚打動(dòng)我的還有她的善良。當(dāng)老巫婆告訴她,當(dāng)你穿過(guò)我的森林回去的時(shí)候,如果珊瑚蟲捉住了你的話,你只須把這藥水灑一滴到它們的身上,它們的手臂和指頭就會(huì)裂成碎片,向四面紛飛了??尚∪唆~認(rèn)為沒有這樣做的必要。當(dāng)王子把另一位公主誤認(rèn)作當(dāng)初救他的人,并且最終與其訂婚后,她知道自己的幻想破滅了,自己也將會(huì)在婚禮后的第一個(gè)早晨變成海里的泡沫。在那個(gè)宣布訂婚的晚上,她知道這是自己看到他的最后一晚。為了他,她離開了家庭,交出了自己美麗的聲音,每天忍受著沒有止境的苦痛,而他卻一點(diǎn)也不知道,她在舞會(huì)上依舊笑著,舞著,因?yàn)樗幌胱屝闹猩類鄣娜瞬婚_心!她最終沒有聽從姐姐們的勸告,她把這刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去,再一次把她迷糊的視線投向這王子,然后她就從船上跳到海里,她覺得她的身軀在融化成為泡沫。為了所愛之人的幸福,可以犧牲自己的生命,這也正是小人魚公主的善良所在。小人魚有美麗的皮膚、美麗的眼睛、美麗的聲音、美麗的身材,還有美麗的心靈。她追求的不是外表的美,而是要擁有永恒的靈魂。

這則故事為什么偏偏要以悲劇收?qǐng)??我在《夜行的驛車》一文中找到了答案。這篇文章告訴我們,安徒生曾經(jīng)無(wú)奈地拒絕過(guò)一位美麗女子的愛情。他想,如果自己聽任這種愛燃燒起來(lái),那么他的心將容納不下它。這愛會(huì)給他帶來(lái)那么多的苦惱和喜悅、眼淚和歡笑,他是沒有力量去經(jīng)受住它帶來(lái)的種種變化和意外的。他生怕因愛情,讓那五彩繽紛的一連串童話黯然失色。他告誡自己:只有想象中的愛情才能天長(zhǎng)地久,才能永遠(yuǎn)圍有一圈閃閃發(fā)亮的詩(shī)的光輪。此后,他和那位女士再?zèng)]見過(guò)面,但是終生互相思念。無(wú)怪乎安徒生逝世前曾對(duì)一位青年作家這樣說(shuō)道:我為我的童話付出了巨大的代價(jià),我要說(shuō),是大得過(guò)分了的代價(jià)。為了這些童話,我斷送了自己的幸福,我錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)。安徒生正是為了對(duì)人類的熱切的愛而犧牲了自己的愛情。

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  • 小學(xué)二年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 小學(xué)二年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、早晨7:50起床。 二、7:50---8:00洗漱。 三、8:10---8:30讀讀背背《論語(yǔ)》至少一面。 四、8:40---9:20做讀書摘記至少兩篇。 五、9:30--...
    2020-12-26 閱讀全文

古人云:江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。這段時(shí)間的家訪工作即將落下帷幕,回憶這段時(shí)間的經(jīng)歷,讓我們學(xué)到了很多課本外的知識(shí),其實(shí)我們可以選擇在此時(shí)來(lái)寫一篇心得體會(huì),那么怎么才能寫好家訪工作心得體會(huì)呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“二年級(jí)教師暑假家訪心得模板”,歡迎閱讀,希望能為大家提供一些參考...

2022-07-18 閱讀全文

一篇故事一篇心得,人們?cè)陂喿x了一篇書籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì),《海的女兒》是安徒生寫的,讀后讓人很受感動(dòng),令人感慨良多,面對(duì)作品里的情節(jié)、人物,我們需要從相關(guān)的角度去分析它?!逗5呐畠骸纷x后感究竟該如何寫呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“小學(xué)三年級(jí)讀海的女兒讀后感”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分...

2022-07-09 閱讀全文

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書,心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí),在閱讀了程門立雪后,心中感慨萬(wàn)千,不禁為作品所深深折服,寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象,加深我們的領(lǐng)悟。應(yīng)該怎么寫好一篇程門立雪的讀后感呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“二年級(jí)語(yǔ)文課文程門立雪讀后感想”,僅供參考,大家一...

2022-06-24 閱讀全文

不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里。小學(xué)班級(jí)的口號(hào)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的,口號(hào)可以振奮人心。你知道多少小學(xué)班級(jí)口號(hào)呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學(xué)二年級(jí)班級(jí)口號(hào)霸氣簡(jiǎn)短》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...

2022-05-02 閱讀全文

小學(xué)二年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、早晨7:50起床。 二、7:50---8:00洗漱。 三、8:10---8:30讀讀背背《論語(yǔ)》至少一面。 四、8:40---9:20做讀書摘記至少兩篇。 五、9:30--...

2020-12-26 閱讀全文